id	sid	eid	entity	type
epaa-4919	1	1	polifonía epistémica de la investigación sobre	ORG
epaa-4919	1	2	las experiencias	GPE
epaa-4919	1	3	el caso latinoamericano página	ORG
epaa-4919	1	4	6	CARDINAL
epaa-4919	1	5	24	CARDINAL
epaa-4919	1	6	18	CARDINAL
epaa-4919	1	7	de políticas	ORG
epaa-4919	1	8	revista académica	PERSON
epaa-4919	1	9	por pares	ORG
epaa-4919	1	10	de acceso	PERSON
epaa-4919	2	1	y multilingüe universidad de san andrés y	ORG
epaa-4919	2	2	arizona state university	ORG
epaa-4919	2	3	28	CARDINAL
epaa-4919	2	4	22	CARDINAL
epaa-4919	2	5	de junio 2020 issn 1068-2341 polifonía epistémica de la investigación sobre las experiencias estudiantiles	ORG
epaa-4919	2	6	el caso latinoamericano carolina guzmán-valenzuela	ORG
epaa-4919	2	7	núcleo milenio	GPE
epaa-4919	2	8	andrés rojas-murphy	PERSON
epaa-4919	2	9	gómez-gonzález	ORG
epaa-4919	2	10	c.	PERSON
epaa-4919	2	11	a. & gómez-gonzález	ORG
epaa-4919	2	12	2020	DATE
epaa-4919	3	1	polifonía epistémica de la investigación	PERSON
epaa-4919	3	2	sobre	GPE
epaa-4919	3	3	las experiencias	GPE
epaa-4919	3	4	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	4	1	archivos analíticos de políticas educativas	PERSON
epaa-4919	4	2	28(96	CARDINAL
epaa-4919	5	1	que se conoce en la literatura internacional como	ORG
epaa-4919	5	2	las	GPE
epaa-4919	6	1	este constructo	PERSON
epaa-4919	6	2	en reino unido mientras que	ORG
epaa-4919	6	3	en estados unidos	ORG
epaa-4919	6	4	ganado terreno	PERSON
epaa-4919	7	1	pesar de que en latinoamérica la producción de conocimiento en educación superior	ORG
epaa-4919	7	2	ido aumentando en la última década	ORG
epaa-4919	7	3	poco se sabe sobre estudios en torno	ORG
epaa-4919	7	4	las experiencias de los estudiantes	ORG
epaa-4919	7	5	aunque sí existen numerosas	PERSON
epaa-4919	7	6	acerca de los estudiantes de educación superior en general	ORG
epaa-4919	8	1	bibliométrico y análisis de contenido de artículos publicados	PERSON
epaa-4919	8	2	entre 2000	EVENT
epaa-4919	8	3	2017	CARDINAL
epaa-4919	8	4	por	ORG
epaa-4919	8	5	latinoamericanos en dos reconocidas	ORG
epaa-4919	8	6	y scielo	PERSON
epaa-4919	8	7	este artículo	PERSON
epaa-4919	10	1	desde una perspectiva	PERSON
epaa-4919	10	2	geopolítica del conocimiento	PERSON
epaa-4919	11	1	los resultados	GPE
epaa-4919	11	2	muestran que	ORG
epaa-4919	11	3	existe una producción https://doi.org/10.14507/epaa.28.4919	ORG
epaa-4919	11	4	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-4919	12	1	28	CARDINAL
epaa-4919	12	2	96	CARDINAL
epaa-4919	12	3	sobre estudiantes de educación terciaria que es muy diversa y, dada esta pluralidad	WORK_OF_ART
epaa-4919	12	4	proponemos el concepto de ‘polifonía epistémica	PERSON
epaa-4919	13	1	por	ORG
epaa-4919	13	2	lado	ORG
epaa-4919	13	3	un	ORG
epaa-4919	13	4	presenta características particulares	ORG
epaa-4919	13	5	relacionadas con	ORG
epaa-4919	13	6	los sistemas de educación	ORG
epaa-4919	14	1	el artículo finaliza planteando una reflexión sobre las formas en que se	ORG
epaa-4919	14	2	conocimiento en la región latinoamericana	ORG
epaa-4919	14	3	impactan en las políticas	ORG
epaa-4919	15	1	palabras clave:	ORG
epaa-4919	15	2	experiencia de los estudiantes	ORG
epaa-4919	15	3	latinoamérica	PERSON
epaa-4919	15	4	bibliográfico	PERSON
epaa-4919	15	5	de contenido	PERSON
epaa-4919	15	6	educación superior	ORG
epaa-4919	15	7	geopolítica del conocimiento	PERSON
epaa-4919	15	8	latin-american	NORP
epaa-4919	16	1	the united kingdom	GPE
epaa-4919	16	2	the united states	GPE
epaa-4919	17	1	latin america	LOC
epaa-4919	17	2	the last decade	DATE
epaa-4919	18	1	between 2000 and 2017	CARDINAL
epaa-4919	18	2	latin american	NORP
epaa-4919	18	3	two	CARDINAL
epaa-4919	19	1	latin america	LOC
epaa-4919	21	1	latin american	NORP
epaa-4919	22	1	latin america	LOC
epaa-4919	22	2	da pesquisa sobre experiências de estudantes:	ORG
epaa-4919	22	3	caso latinoamericano resumo	ORG
epaa-4919	22	4	neste artigo	PERSON
epaa-4919	22	5	de conhecimento na américa	PERSON
epaa-4919	22	6	sobre	GPE
epaa-4919	22	7	que é conhecido	ORG
epaa-4919	22	8	na literatura internacional como	PERSON
epaa-4919	23	1	conceito foi investigada	PERSON
epaa-4919	23	2	reino unido	PERSON
epaa-4919	23	3	enquanto	ORG
epaa-4919	23	4	nos estados unidos	ORG
epaa-4919	23	5	ganhou terreno	PERSON
epaa-4919	25	1	américa	GPE
epaa-4919	25	2	ensino	NORP
epaa-4919	25	3	na última década	ORG
epaa-4919	26	1	pouco se sabe sobre	PERSON
epaa-4919	26	2	estudos sobre	ORG
epaa-4919	26	3	embora existam inúmeras	ORG
epaa-4919	27	1	de uma análise bibliométrica e análise de conteúdo de artigos	ORG
epaa-4919	27	2	entre 2000 e 2017	EVENT
epaa-4919	27	3	por	ORG
epaa-4919	27	4	dois índices reconhecidos	ORG
epaa-4919	27	5	este artigo examina	PERSON
epaa-4919	27	6	experiências de estudantes	ORG
epaa-4919	27	7	ensino superior de um perspectiva geopolítica	PRODUCT
epaa-4919	28	1	resultados mostram que	ORG
epaa-4919	28	2	na américa latina	PERSON
epaa-4919	28	3	há uma produção de conhecimento sobre	ORG
epaa-4919	28	4	alunos	ORG
epaa-4919	28	5	ensino	PRODUCT
epaa-4919	28	6	diante dessa	PERSON
epaa-4919	28	7	propomos	PERSON
epaa-4919	28	8	o conceito de “polifonia epistémica	PERSON
epaa-4919	29	1	por um lado	ORG
epaa-4919	29	2	predominam	PERSON
epaa-4919	29	3	de conhecimento e	PERSON
epaa-4919	29	4	por outro	ORG
epaa-4919	29	5	apresenta características particulares	ORG
epaa-4919	29	6	relacionadas aos sistemas de ensino	PERSON
epaa-4919	30	1	artigo termina refletindo sobre como o conhecimento é	ORG
epaa-4919	30	2	na região da américa	PERSON
epaa-4919	31	1	experiência estudantil	PERSON
epaa-4919	31	2	américa latina	PERSON
epaa-4919	31	3	análise bibliográfica	ORG
epaa-4919	31	4	análise de conteúdo	ORG
epaa-4919	31	5	ensino	NORP
epaa-4919	31	6	conheciment polifonía epistémica de la investigación	ORG
epaa-4919	31	7	sobre	GPE
epaa-4919	31	8	las experiencias	GPE
epaa-4919	31	9	el caso latinoamericano 3 introducción los procesos de masificación de la educación	ORG
epaa-4919	31	10	del mundo y en latinoamérica	FAC
epaa-4919	31	11	así como los desafíos	ORG
epaa-4919	31	12	al acceso	PERSON
epaa-4919	31	13	la	GPE
epaa-4919	31	14	diversidad	GPE
epaa-4919	31	15	estudiantil	GPE
epaa-4919	31	16	y la inclusión	PERSON
epaa-4919	31	17	el abandono	PERSON
epaa-4919	31	18	y la retención	PERSON
epaa-4919	31	19	la salud mental	ORG
epaa-4919	31	20	las experiencias de aprendizaje	ORG
epaa-4919	31	21	las	GPE
epaa-4919	31	22	la	GPE
epaa-4919	31	23	el mercado laboral	ORG
epaa-4919	31	24	han	NORP
epaa-4919	31	25	consecuencia que mucha de la investigación se haya centrado en los estudiantes de educación	PERSON
epaa-4919	31	26	y sus experiencias en tanto estudiantes	ORG
epaa-4919	32	1	por ejemplo	ORG
epaa-4919	32	2	2018	DATE
epaa-4919	32	3	un	ORG
epaa-4919	32	4	de investigación sobre experiencias de estudiantes de educación	ORG
epaa-4919	32	5	por el ministerio de economía	ORG
epaa-4919	32	6	y turismo de chile	PERSON
epaa-4919	32	7	el primero adjudicado en ese país en el ámbito de la investigación en educación superior	ORG
epaa-4919	33	1	este núcleo de investigación	PERSON
epaa-4919	33	2	del país	PERSON
epaa-4919	33	3	así como participación de investigadores	PERSON
epaa-4919	33	4	extranjeros	CARDINAL
epaa-4919	33	5	objetivo analizar	PERSON
epaa-4919	33	6	las	GPE
epaa-4919	33	7	y experiencias de los estudiantes sobre la educación superior	ORG
epaa-4919	33	8	incluyendo la transición desde la	ORG
epaa-4919	33	9	y al mundo del trabajo	PERSON
epaa-4919	34	1	considera	GPE
epaa-4919	34	2	además	ORG
epaa-4919	34	3	una exploración profunda de las	PERSON
epaa-4919	36	1	asimismo	PERSON
epaa-4919	36	2	en un reciente artículo se identificaba como área emergente de investigación en educación superior en chile	ORG
epaa-4919	36	3	las	GPE
epaa-4919	36	4	y experiencias de los estudiantes	ORG
epaa-4919	36	5	significa ser un estudiante de pregrado dentro de la	PERSON
epaa-4919	36	6	queupil	GPE
epaa-4919	36	7	bernasconi & calderón	ORG
epaa-4919	36	8	2019	DATE
epaa-4919	36	9	20	CARDINAL
epaa-4919	37	1	este artículo indaga en el concepto de ‘experiencias de los estudiantes	PERSON
epaa-4919	37	2	conocimiento acerca de estas experiencias en la región latinoamericana	ORG
epaa-4919	38	1	si bien lo que se conoce en la literatura internacional como	PERSON
epaa-4919	38	2	las	GPE
epaa-4919	38	3	última década	GPE
epaa-4919	38	4	especialmente en países como reino unido	ORG
epaa-4919	38	5	australia	GPE
epaa-4919	38	6	y estados unidos	ORG
epaa-4919	38	7	acerca de cómo se	ORG
epaa-4919	38	8	investiga este constructo en latinoamérica	ORG
epaa-4919	39	1	las experiencias del	GPE
epaa-4919	39	2	que tiene diversos significados con múltiples énfasis que varían para cada individuo	ORG
epaa-4919	40	1	de acuerdo	PERSON
epaa-4919	40	2	con baird & gordon	ORG
epaa-4919	40	3	2009	DATE
epaa-4919	40	4	las	GPE
epaa-4919	40	5	las experiencias de los estudiantes mientras	ORG
epaa-4919	41	1	incluye	ORG
epaa-4919	41	2	todas	GPE
epaa-4919	41	3	las	GPE
epaa-4919	41	4	experimentadas de manera única por	ORG
epaa-4919	41	5	incluso aquellas que van más	PERSON
epaa-4919	41	6	de los aspectos	ORG
epaa-4919	42	1	relacionados	GPE
epaa-4919	42	2	de los estudiantes’	ORG
epaa-4919	42	3	gale & parker	ORG
epaa-4919	42	4	2014	DATE
epaa-4919	42	5	nicholson	ORG
epaa-4919	42	6	1990	DATE
epaa-4919	42	7	2003	DATE
epaa-4919	43	1	stiwne & jungert	ORG
epaa-4919	43	2	2010	DATE
epaa-4919	43	3	entre muchos otros (	ORG
epaa-4919	43	4	gale & parker	ORG
epaa-4919	43	5	2014	DATE
epaa-4919	44	1	debido	ORG
epaa-4919	44	2	la diversidad de definiciones	ORG
epaa-4919	44	3	por tanto	ORG
epaa-4919	44	4	las experiencias como estudiantes de otras experiencias de vida	ORG
epaa-4919	45	1	el concepto de	ORG
epaa-4919	45	2	2009	DATE
epaa-4919	45	3	especialmente en reino unido	ORG
epaa-4919	45	4	sabri	GPE
epaa-4919	45	5	2011	DATE
epaa-4919	45	6	la necesidad de medir	PERSON
epaa-4919	45	7	calidad de las instituciones de educación superior	ORG
epaa-4919	46	1	asimismo	GPE
epaa-4919	46	2	los procesos de masificación de la	PERSON
epaa-4919	46	3	de oferta educativa para	ORG
epaa-4919	46	4	instalaron la necesidad de que los estudiantes	ORG
epaa-4919	46	5	en qué institución	ORG
epaa-4919	47	1	su calidad	PERSON
epaa-4919	47	2	ramsden & callender,	ORG
epaa-4919	47	3	2014	DATE
epaa-4919	48	1	la medición de la	PERSON
epaa-4919	49	1	de las políticas nacionales e institucionales en reino unido	ORG
epaa-4919	49	2	leathwood & o'connell	ORG
epaa-4919	49	3	2003	DATE
epaa-4919	50	1	de ahí que haya	PERSON
epaa-4919	50	2	una serie de	PERSON
epaa-4919	50	3	medir las experiencias de los estudiantes durante su paso	ORG
epaa-4919	50	4	por la educación superior (	ORG
epaa-4919	50	5	klemenčič & brennan	ORG
epaa-4919	50	6	2013	DATE
epaa-4919	51	1	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-4919	52	1	28	CARDINAL
epaa-4919	54	1	96	CARDINAL
epaa-4919	54	2	4 en estados unidos	ORG
epaa-4919	54	3	a su vez	PERSON
epaa-4919	54	4	décadas una sólida	PERSON
epaa-4919	54	5	tradición para	PERSON
epaa-4919	54	6	las experiencias de los estudiantes liderada por la universidad de indiana	ORG
epaa-4919	55	1	en este país	PERSON
epaa-4919	55	2	uno de los conceptos centrales es el de ‘	ORG
epaa-4919	55	3	kahu	PERSON
epaa-4919	55	4	2013	DATE
epaa-4919	55	5	kuh	ORG
epaa-4919	55	6	2009	DATE
epaa-4919	55	7	mccormick	PERSON
epaa-4919	55	8	& kinzie	ORG
epaa-4919	55	9	2013	DATE
epaa-4919	56	1	este concepto	PERSON
epaa-4919	56	2	refiere al grado de motivación	PERSON
epaa-4919	56	3	interés y pasión de los estudiantes	PERSON
epaa-4919	56	4	cuando aprenden y progresan en sus estudios	ORG
epaa-4919	57	1	estén los estudiantes	ORG
epaa-4919	57	2	su aprendizaje	PERSON
epaa-4919	58	1	del estudiante	GPE
epaa-4919	58	2	sino que	NORP
epaa-4919	58	3	que van más	ORG
epaa-4919	58	4	del aula de clase en la institución de educación superior	ORG
epaa-4919	59	1	el rol de la institución también	ORG
epaa-4919	59	2	en un	ORG
epaa-4919	60	1	los estudios	GPE
epaa-4919	60	2	han ido	PERSON
epaa-4919	60	3	década	GPE
epaa-4919	60	4	brunner	ORG
epaa-4919	60	5	2009	DATE
epaa-4919	60	6	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	60	7	queupil & ríos-jara	ORG
epaa-4919	60	8	2019	DATE
epaa-4919	60	9	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	60	10	2019	DATE
epaa-4919	60	11	guzmán-valenzuela & barnett	ORG
epaa-4919	60	12	2019	DATE
epaa-4919	60	13	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	60	14	2017a	DATE
epaa-4919	60	15	2017b	DATE
epaa-4919	60	16	nussbaum & gonzález	ORG
epaa-4919	60	17	2015	DATE
epaa-4919	60	18	sobre todo estudios relacionados con	ORG
epaa-4919	60	19	y aprendizaje en la universidad	ORG
epaa-4919	60	20	guzmán-valenzuela	ORG
epaa-4919	60	21	2017a	DATE
epaa-4919	60	22	acerca de cómo se	ORG
epaa-4919	60	23	investigan	GPE
epaa-4919	60	24	las	GPE
epaa-4919	61	1	muñoz-garcía	PERSON
epaa-4919	61	2	queupil	GPE
epaa-4919	61	3	bernasconi & calderón	ORG
epaa-4919	61	4	2019	CARDINAL
epaa-4919	61	5	las	GPE
epaa-4919	61	6	que se investigan en esta área	ORG
epaa-4919	62	1	al menos en chile	ORG
epaa-4919	62	2	diversas e incluyen temas como ‘acceso de los estudiantes	ORG
epaa-4919	62	3	y sus experiencias en términos de su vocación… retención estudiantil	ORG
epaa-4919	62	4	desarrollo académico e inteligencia	ORG
epaa-4919	62	5	talento de los estudiantes	ORG
epaa-4919	62	6	de estudiantes adultos	ORG
epaa-4919	62	7	2019	DATE
epaa-4919	62	8	19	CARDINAL
epaa-4919	63	1	la gran variedad de temáticas o	PERSON
epaa-4919	63	2	dimensiones que aborda el concepto paraguas de ‘experiencias de los estudiantes	ORG
epaa-4919	63	3	las principales características	GPE
epaa-4919	63	4	de la producción de conocimiento	ORG
epaa-4919	63	5	científicos en relación con	ORG
epaa-4919	63	6	las experiencias de los estudiantes en latinoamérica	ORG
epaa-4919	64	1	la	GPE
epaa-4919	65	1	empleadas	PERSON
epaa-4919	66	1	las líneas de investigación	PERSON
epaa-4919	66	2	y tradiciones de lo que se estudia en latinoamérica en relación con estudiantes de educación terciara ¿se asemejan	PERSON
epaa-4919	66	3	y tradiciones del mundo	PERSON
epaa-4919	67	1	para la investigación	PERSON
epaa-4919	67	2	sobre	GPE
epaa-4919	67	3	las experiencias	GPE
epaa-4919	67	4	para la región latinoamericana	ORG
epaa-4919	67	5	y las políticas se visualizan	ORG
epaa-4919	68	1	bibliométrico y de contenido de artículos publicados	PERSON
epaa-4919	68	2	entre 2000	EVENT
epaa-4919	68	3	2017	CARDINAL
epaa-4919	68	4	por	ORG
epaa-4919	68	5	latinoamericanos en dos reconocidas	ORG
epaa-4919	68	6	y scielo	PERSON
epaa-4919	68	7	preguntan que abordan cómo se configura la producción de conocimiento sobre las experiencias de los estudiantes en latinoamérica	ORG
epaa-4919	69	1	este estudio también	PERSON
epaa-4919	69	2	por objetivo emplear	ORG
epaa-4919	69	3	un	ORG
epaa-4919	69	4	geopolítico en el análisis de dicha producción de conocimiento	ORG
epaa-4919	69	5	rizvi & lingard	ORG
epaa-4919	69	6	2010	DATE
epaa-4919	69	7	1978	DATE
epaa-4919	69	8	2011	DATE
epaa-4919	69	9	atendiendo	GPE
epaa-4919	69	10	las necesidades específicas	ORG
epaa-4919	69	11	de la región latinoamericana	ORG
epaa-4919	69	12	grosfoguel 2008	ORG
epaa-4919	69	13	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	69	14	2019	DATE
epaa-4919	69	15	mignolo	ORG
epaa-4919	69	16	2003	DATE
epaa-4919	69	17	2005	DATE
epaa-4919	69	18	2011	DATE
epaa-4919	69	19	quijano	ORG
epaa-4919	69	20	2000	DATE
epaa-4919	70	1	el equipo	ORG
epaa-4919	70	2	por guzmánvalenzuela	ORG
epaa-4919	70	3	concluyó que la producción de conocimiento sobre educación superior está influenciada por teorías	ORG
epaa-4919	70	4	producidas en países industrializados del norte	ORG
epaa-4919	70	5	guzmán-valenzuela	LAW
epaa-4919	70	6	2017a	DATE
epaa-4919	70	7	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	70	8	2019	DATE
epaa-4919	70	9	guzmán-valenzuela & barnett	ORG
epaa-4919	70	10	2019	DATE
epaa-4919	70	11	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	70	12	queupil & ríos-jara	ORG
epaa-4919	70	13	2019	DATE
epaa-4919	71	1	tres de estos estudios	ORG
epaa-4919	71	2	guzmán-valenzuela & barnett	ORG
epaa-4919	71	3	2019	DATE
epaa-4919	71	4	2019	DATE
epaa-4919	71	5	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	71	6	2019	DATE
epaa-4919	71	7	que los artículos publicados	ORG
epaa-4919	71	8	sobre educación	PERSON
epaa-4919	71	9	en scielo	PERSON
epaa-4919	71	10	indexación	PERSON
epaa-4919	71	11	la identidad de la producción de conocimiento que muestran los artículos con indexación web of science	ORG
epaa-4919	71	12	uno de los índices más prestigiosos de publicaciones	ORG
epaa-4919	72	1	el estudio presentado aquí	ORG
epaa-4919	72	2	por tanto	ORG
epaa-4919	72	3	indagará si acaso la producción de conocimiento sobre la	ORG
epaa-4919	72	4	en polifonía epistémica de la investigación	ORG
epaa-4919	72	5	sobre	GPE
epaa-4919	72	6	las experiencias	GPE
epaa-4919	72	7	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	72	8	5	CARDINAL
epaa-4919	72	9	latinoamérica tiene una identidad	PERSON
epaa-4919	72	10	considerando las problemáticas	ORG
epaa-4919	72	11	propias de la	ORG
epaa-4919	72	12	y atendiendo el tipo de indexación de las revistas	PERSON
epaa-4919	73	1	el constructo	ORG
epaa-4919	73	2	el estudio de la ‘experiencia de aprendizaje del estudiante’ tiene sus raíces en investigaciones desarrolladas en europa en los años	ORG
epaa-4919	73	3	70	CARDINAL
epaa-4919	74	1	y popularizadas en los años	ORG
epaa-4919	74	2	80	CARDINAL
epaa-4919	74	3	90	CARDINAL
epaa-4919	74	4	como reino unido	PERSON
epaa-4919	74	5	australia	GPE
epaa-4919	74	6	y suecia	PERSON
epaa-4919	75	1	biggs	GPE
epaa-4919	75	2	1993	DATE
epaa-4919	75	3	marton & säljö, 1976	ORG
epaa-4919	75	4	estaban focalizados en investigar las maneras en las que los estudiantes	ORG
epaa-4919	75	5	cabo tareas	LOC
epaa-4919	75	6	ya sea un	ORG
epaa-4919	75	7	de aprendizaje	ORG
epaa-4919	75	8	reproducir o	ORG
epaa-4919	76	1	ya en los años	PERSON
epaa-4919	76	2	80	CARDINAL
epaa-4919	76	3	90	CARDINAL
epaa-4919	76	4	la experiencia de aprendizaje del estudiante se abordó especialmente	ORG
epaa-4919	76	5	educativa	ORG
epaa-4919	76	6	harvey & green	ORG
epaa-4919	76	7	1993	DATE
epaa-4919	77	1	el paso	GPE
epaa-4919	77	2	del tiempo	GPE
epaa-4919	77	3	en varios reportes en reino unido y	ORG
epaa-4919	77	4	dado el aumento del costo de las matrículas en educación	PERSON
epaa-4919	77	5	un contexto de alta competencia	ORG
epaa-4919	77	6	por recursos	ORG
epaa-4919	77	7	la filosofía de que los estudiantes	ORG
epaa-4919	77	8	estaban en el corazón	ORG
epaa-4919	77	9	del sistema de educación	GPE
epaa-4919	77	10	terciaria	PRODUCT
epaa-4919	77	11	2011	DATE
epaa-4919	78	1	desde aquí	PERSON
epaa-4919	78	2	calidad de la experiencia académica de los estudiantes	PERSON
epaa-4919	78	3	un	ORG
epaa-4919	78	4	aprendizaje activo	WORK_OF_ART
epaa-4919	79	1	asimismo	PERSON
epaa-4919	79	2	a analizar cuánto tiempo	PERSON
epaa-4919	79	3	los estudiantes en abordar	ORG
epaa-4919	79	4	diversas actividades académicas	ORG
epaa-4919	79	5	recibir información adecuada acerca de lo que las instituciones de educación	ORG
epaa-4919	79	6	en términos de empleo	ORG
epaa-4919	79	7	y lo que se conoce como	PERSON
epaa-4919	79	8	2014	DATE
epaa-4919	80	1	paralelamente	PERSON
epaa-4919	80	2	surgió una abundante literatura centrada en cómo aprenden	PERSON
epaa-4919	80	3	aquellos	DATE
epaa-4919	80	4	mejoran su aprendizaje	PERSON
epaa-4919	80	5	biggs & tang	ORG
epaa-4919	80	6	2007	DATE
epaa-4919	80	7	ramsden	GPE
epaa-4919	80	8	2003	DATE
epaa-4919	81	1	dentro de estos factores se	ORG
epaa-4919	81	2	con las experiencias en la sala de clase	ORG
epaa-4919	81	3	sino que	NORP
epaa-4919	81	4	también el contexto institucional	ORG
epaa-4919	81	5	más amplio	PERSON
epaa-4919	82	1	como resultado	PERSON
epaa-4919	82	2	la atención se puso en la	ORG
epaa-4919	82	3	de las experiencias de los estudiantes	ORG
epaa-4919	82	4	consideradas como únicas	ORG
epaa-4919	82	5	las que incluyen experiencias curriculares	ORG
epaa-4919	82	6	sentido de pertenencia	ORG
epaa-4919	82	7	servicios de apoyo estudiantil	ORG
epaa-4919	82	8	servicios administrativos e infraestructura ofrecidos	ORG
epaa-4919	82	9	maneras en las que los estudiantes	ORG
epaa-4919	82	10	su aprendizaje para obtener buenos resultados	PERSON
epaa-4919	82	11	y cómo se involucran	PERSON
epaa-4919	82	12	en aquellas experiencias que	ORG
epaa-4919	82	13	dan forma	PERSON
epaa-4919	82	14	baird & gordon	ORG
epaa-4919	82	15	2009	DATE
epaa-4919	82	16	ramsden & callender,	ORG
epaa-4919	82	17	2014	DATE
epaa-4919	83	1	este conjunto de experiencias	PERSON
epaa-4919	83	2	por	ORG
epaa-4919	83	3	muy diversas	PERSON
epaa-4919	83	4	baird & gordon	ORG
epaa-4919	83	5	2009	DATE
epaa-4919	83	6	leathwood & o'connell	ORG
epaa-4919	83	7	2003	DATE
epaa-4919	83	8	sabri	GPE
epaa-4919	83	9	2011	DATE
epaa-4919	84	1	una importante consecuencia de estos estudios consistió en la elaboración de instrumentos	PERSON
epaa-4919	84	2	cuestionarios	GPE
epaa-4919	84	3	que están centrados en la experiencia académica de los estudiantes	ORG
epaa-4919	84	4	y en los factores que la facilitan	ORG
epaa-4919	85	1	en el caso de reino unido	ORG
epaa-4919	85	2	el cuestionario más conocido es la national student	ORG
epaa-4919	85	3	que se comenzó	ORG
epaa-4919	85	4	año	GPE
epaa-4919	85	5	2005	DATE
epaa-4919	86	1	es una encuesta anual que se aplica	ORG
epaa-4919	86	2	estudiantes de pregrado de último año	ORG
epaa-4919	86	3	y está diseñada para	PERSON
epaa-4919	86	4	recoger las opiniones de los estudiantes con	PERSON
epaa-4919	86	5	la calidad de los programas de estudio	ORG
epaa-4919	86	6	como su satisfacción	PERSON
epaa-4919	87	1	información es relevante para los futuros	PERSON
epaa-4919	87	2	pues así cuentan con	ORG
epaa-4919	87	3	información para escoger la institución en la que desean estudiar	PERSON
epaa-4919	87	4	browne	PERSON
epaa-4919	87	5	2010	DATE
epaa-4919	88	1	al mismo	PERSON
epaa-4919	88	2	que el	GPE
epaa-4919	88	3	el times	ORG
epaa-4919	88	4	uk	GPE
epaa-4919	88	5	y el nationale studenten enquête	PERSON
epaa-4919	88	6	holanda	ORG
epaa-4919	89	1	al menos en reino unido	ORG
epaa-4919	89	2	un amplio uso y sus resultados	PERSON
epaa-4919	89	3	han	NORP
epaa-4919	89	4	para comparar	PERSON
epaa-4919	89	5	y atraer	PERSON
epaa-4919	89	6	los estudiantes en base	ORG
epaa-4919	90	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	91	1	28	CARDINAL
epaa-4919	93	1	96 6	CARDINAL
epaa-4919	93	2	y los instrumentos para medir la satisfacción de los estudiantes	ORG
epaa-4919	93	3	de críticas	ORG
epaa-4919	94	1	algunos autores	ORG
epaa-4919	94	2	han	NORP
epaa-4919	94	3	que	NORP
epaa-4919	94	4	calidad de las instituciones de educación	ORG
epaa-4919	94	5	el poder para demandar una educación de calidad	ORG
epaa-4919	94	6	lo que ha puesto	PERSON
epaa-4919	94	7	las	GPE
epaa-4919	94	8	moores, & burgess	ORG
epaa-4919	94	9	2017	DATE
epaa-4919	95	1	desde aquí	PERSON
epaa-4919	95	2	una concepción de los estudiantes como consumidores	ORG
epaa-4919	95	3	naidoo, shankar & veer	ORG
epaa-4919	95	4	2011	DATE
epaa-4919	96	1	bajo esta mirada	PERSON
epaa-4919	96	2	solo aquellas universidades que ofrecen una buena experiencia	ORG
epaa-4919	96	3	los estudiantes	ORG
epaa-4919	96	4	siendo competitivas en un mercado en el que el estudiante paga por su educación	ORG
epaa-4919	96	5	bunce	GPE
epaa-4919	96	6	baird & jones	ORG
epaa-4919	96	7	2017	DATE
epaa-4919	97	1	este tipo de filosofía	PERSON
epaa-4919	97	2	bajo amenaza	PERSON
epaa-4919	97	3	las	GPE
epaa-4919	97	4	y libertad	PERSON
epaa-4919	97	5	por ser de una naturaleza centrada en el mercado	ORG
epaa-4919	97	6	y en la concepción de la educación como un	ORG
epaa-4919	97	7	servicio para clientes	ORG
epaa-4919	97	8	naidoo, shankar & veer	ORG
epaa-4919	97	9	2011	DATE
epaa-4919	97	10	sabri	GPE
epaa-4919	97	11	2011	DATE
epaa-4919	98	1	asimismo	PERSON
epaa-4919	98	2	que la filosofía de fondo de	ORG
epaa-4919	100	1	para escoger libre	PERSON
epaa-4919	100	2	financieras	GPE
epaa-4919	100	3	sabri	GPE
epaa-4919	100	4	2011	DATE
epaa-4919	102	1	múltiples dimensiones	PERSON
epaa-4919	102	2	relacionadas con aquellos aspectos	ORG
epaa-4919	102	3	al éxito académico de los estudiantes en un sentido amplio	ORG
epaa-4919	102	4	kahu	PERSON
epaa-4919	102	5	2013	DATE
epaa-4919	103	1	en estados unidos	ORG
epaa-4919	103	2	y psicológica	PERSON
epaa-4919	103	3	que los estudiantes invierten en sus estudios	ORG
epaa-4919	103	4	y que tiene impacto en sus resultados	ORG
epaa-4919	103	5	kuh	ORG
epaa-4919	103	6	2009	DATE
epaa-4919	103	7	pascarella & terenzini	ORG
epaa-4919	103	8	1991	DATE
epaa-4919	104	1	por tanto	ORG
epaa-4919	104	2	es un concepto	ORG
epaa-4919	104	3	la motivación	ORG
epaa-4919	104	4	2010	DATE
epaa-4919	105	1	de acuerdo con ramsden & callender	ORG
epaa-4919	105	2	2014	DATE
epaa-4919	105	3	el concepto	ORG
epaa-4919	105	4	desde una	PERSON
epaa-4919	106	1	el foco está puesto en lo que	ORG
epaa-4919	106	2	más que en percepciones acerca de las tareas	ORG
epaa-4919	107	1	kahu	PERSON
epaa-4919	107	2	2013	DATE
epaa-4919	108	1	primera	GPE
epaa-4919	108	2	como un compromiso de tipo psicológico	ORG
epaa-4919	109	1	la segunda se enfoca en el contexto	PERSON
epaa-4919	109	2	que tiene impacto en la experiencia del estudiante	ORG
epaa-4919	110	1	el objeto de estudio es de tipo conductual	ORG
epaa-4919	110	2	y se centra en lo que el estudiante hace y las maneras en que la	PERSON
epaa-4919	110	3	lo que los estudiantes hacen	ORG
epaa-4919	111	1	por último	ORG
epaa-4919	111	2	la dimensión holística	ORG
epaa-4919	112	1	en estados unidos	ORG
epaa-4919	112	2	y australia	ORG
epaa-4919	112	3	la perspectiva conductual es la que más	ORG
epaa-4919	112	4	tenido	ORG
epaa-4919	113	1	en estados unidos	ORG
epaa-4919	113	2	y canadá	PERSON
epaa-4919	113	3	de la década de los 90	ORG
epaa-4919	113	4	el national	ORG
epaa-4919	113	5	a estudiantes de	ORG
epaa-4919	113	6	y último año	PERSON
epaa-4919	114	1	al igual que el nss	PERSON
epaa-4919	114	2	el objetivo de evaluar calidad educativa	ORG
epaa-4919	114	3	aunque desde una perspectiva institucional en la que	ORG
epaa-4919	114	4	que las instituciones promueven	ORG
epaa-4919	114	5	para facilitar el éxito académico	PERSON
epaa-4919	114	6	kuh	ORG
epaa-4919	114	7	2009	DATE
epaa-4919	115	1	también	ORG
epaa-4919	115	2	de importancia el compromiso	PERSON
epaa-4919	115	3	mccormick	PERSON
epaa-4919	115	4	& kinzie	ORG
epaa-4919	115	5	2013	DATE
epaa-4919	116	1	en australia	ORG
epaa-4919	116	2	desde el año	ORG
epaa-4919	116	3	2007	DATE
epaa-4919	116	4	han creado diversos	ORG
epaa-4919	116	5	inspirados en el nsse	ORG
epaa-4919	117	1	el año	ORG
epaa-4919	117	2	2011	DATE
epaa-4919	118	1	al igual que al	PERSON
epaa-4919	118	2	han	NORP
epaa-4919	118	3	diversas críticas al nsse	PERSON
epaa-4919	119	1	una de ellas es que es un	PERSON
epaa-4919	119	2	no correlacionan con los resultados de aprendizaje de los estudiantes	ORG
epaa-4919	119	3	2011	DATE
epaa-4919	120	1	las cualidades	GPE
epaa-4919	120	2	y concluyó que no cumple con los	ORG
epaa-4919	120	3	básicos de validez	FAC
epaa-4919	120	4	y confiabilidad	PERSON
epaa-4919	121	1	asimismo	GPE
epaa-4919	121	2	porter se preguntó si acaso	PERSON
epaa-4919	121	3	los polifonía epistémica	GPE
epaa-4919	121	4	sobre	GPE
epaa-4919	121	5	las experiencias	GPE
epaa-4919	121	6	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	121	7	7	CARDINAL
epaa-4919	121	8	estudiantes recordaban información para	ORG
epaa-4919	121	9	las	GPE
epaa-4919	121	10	incluso si entendían las	ORG
epaa-4919	121	11	y el uso de palabras como	PERSON
epaa-4919	122	1	también	PERSON
epaa-4919	122	2	criticado el nsse	ORG
epaa-4919	122	3	por no medir aspectos	ORG
epaa-4919	123	1	cultura universitaria u otros factores sociales (	ORG
epaa-4919	123	2	klemenčič & chirikov	ORG
epaa-4919	123	3	2015	DATE
epaa-4919	124	1	última	GPE
epaa-4919	124	2	década	GPE
epaa-4919	124	3	criticado el nsse	ORG
epaa-4919	124	4	por	ORG
epaa-4919	124	5	las características de estudiantes	GPE
epaa-4919	125	1	asimismo	GPE
epaa-4919	125	2	el nsse se utiliza para comparar instituciones	ORG
epaa-4919	125	3	fue diseñado para esto	ORG
epaa-4919	125	4	y los resultados	ORG
epaa-4919	125	5	muestran poca	ORG
epaa-4919	125	6	entre instituciones	ORG
epaa-4919	125	7	lo cual hace dudar de su	PERSON
epaa-4919	125	8	2006	DATE
epaa-4919	126	1	por último	ORG
epaa-4919	126	2	una crítica	PERSON
epaa-4919	126	3	2018	DATE
epaa-4919	126	4	quien señala que la	PERSON
epaa-4919	126	5	una visión neoliberal en la que	ORG
epaa-4919	126	6	un	ORG
epaa-4919	126	7	centrado en indicadores de performatividad	ORG
epaa-4919	126	8	y rendición de cuentas	ORG
epaa-4919	126	9	y calidad	PERSON
epaa-4919	127	1	según este autor	ORG
epaa-4919	127	2	este tipo de literatura está guiada	PERSON
epaa-4919	127	3	medición de indicadores que	ORG
epaa-4919	127	4	a un conjunto de indicadores de persistencia	ORG
epaa-4919	127	5	graduación y empleo	PERSON
epaa-4919	128	1	para este autor	ORG
epaa-4919	128	2	la educación tendría una dimensión moral que promueva	ORG
epaa-4919	128	3	expansión de la agencia de los estudiantes	ORG
epaa-4919	128	4	de su pensamiento crítico y sentido de la democracia	PERSON
epaa-4919	129	1	las experiencias de los estudiantes en latinoamérica si bien en latinoamérica	ORG
epaa-4919	129	2	la investigación en educación superior se ha venido desarrollando desde hace décadas	ORG
epaa-4919	129	3	institucionalizada ni tan	PERSON
epaa-4919	129	4	con estados unidos	ORG
epaa-4919	129	5	reino unido	PERSON
epaa-4919	129	6	australia	GPE
epaa-4919	129	7	y europa	ORG
epaa-4919	129	8	brunner	ORG
epaa-4919	129	9	2009	DATE
epaa-4919	129	10	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	129	11	2019	DATE
epaa-4919	130	1	brunner	PERSON
epaa-4919	130	2	2009	DATE
epaa-4919	130	3	hace una década que	ORG
epaa-4919	130	4	muchas de las publicaciones latinoamericanas en educación	ORG
epaa-4919	130	5	eran más bien publicadas en reportes	PERSON
epaa-4919	130	6	bien en revistas	PERSON
epaa-4919	130	7	y en lenguas	ORG
epaa-4919	131	1	y la producción de conocimiento en educación superior en	ORG
epaa-4919	131	2	hayan mantenido relativamente invisibles	ORG
epaa-4919	131	3	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	131	4	2019	DATE
epaa-4919	132	1	al menos en lo que respecta	ORG
epaa-4919	132	2	estudiantes de educación superior	ORG
epaa-4919	132	3	existe una vasta tradición de movimientos estudiantiles que ha	ORG
epaa-4919	132	4	quedado capturada en la	PERSON
epaa-4919	133	1	el movimiento de córdoba	ORG
epaa-4919	133	2	convirtió en un importante legado	PERSON
epaa-4919	133	3	para la tradición latinoamericana	PERSON
epaa-4919	133	4	en la literatura	ORG
epaa-4919	133	5	arocena & sutz	ORG
epaa-4919	133	6	2005	DATE
epaa-4919	133	7	marsiske	GPE
epaa-4919	133	8	2004	DATE
epaa-4919	133	9	martí-noguera & grimaldo durán	ORG
epaa-4919	133	10	2017	CARDINAL
epaa-4919	133	11	van aken	PERSON
epaa-4919	133	12	1971	DATE
epaa-4919	134	1	muchas de estas publicaciones	ORG
epaa-4919	134	2	aspectos de autonomía	ORG
epaa-4919	134	3	y reformas universitarias	ORG
epaa-4919	134	4	así como de las universidades como	ORG
epaa-4919	134	5	de formación política de los estudiantes	PERSON
epaa-4919	134	6	van aken	PERSON
epaa-4919	134	7	1971	DATE
epaa-4919	135	1	hoy en día	ORG
epaa-4919	135	2	100	CARDINAL
epaa-4919	135	3	del movimiento de córdoba	ORG
epaa-4919	135	4	los movimientos estudiantiles	GPE
epaa-4919	135	5	y políticos	PERSON
epaa-4919	135	6	más	ORG
epaa-4919	135	7	de aspectos	PERSON
epaa-4919	135	8	también	PERSON
epaa-4919	135	9	un importante lugar en la literatura latinoamericana	ORG
epaa-4919	135	10	aunque más bien como movimientos de activismo	PERSON
epaa-4919	135	11	y resistencia que	PERSON
epaa-4919	135	12	tienen como objetivo cambiar el sistema educativo	PERSON
epaa-4919	136	1	el modelo	ORG
epaa-4919	136	2	y económico más amplios	ORG
epaa-4919	136	3	véase por ejemplo el caso de chile	ORG
epaa-4919	136	4	cabalin & orellana	ORG
epaa-4919	136	5	2014	DATE
epaa-4919	136	6	bernasconi	ORG
epaa-4919	136	7	2012	DATE
epaa-4919	136	8	espinoza & gonzález	ORG
epaa-4919	136	9	2012	DATE
epaa-4919	136	10	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	136	11	2016	DATE
epaa-4919	137	1	por	ORG
epaa-4919	137	2	otro lado	PERSON
epaa-4919	137	3	en latinoamérica	PERSON
epaa-4919	137	4	también es posible	GPE
epaa-4919	137	5	una diversidad de publicaciones que	ORG
epaa-4919	137	6	hacen referencia	PERSON
epaa-4919	137	7	diferentes aspectos de los estudiantes de educación superior	ORG
epaa-4919	137	8	muchos de los cuales	ORG
epaa-4919	137	9	guardan relación con la inequidad social	ORG
epaa-4919	137	10	brunner	ORG
epaa-4919	137	11	2009	DATE
epaa-4919	138	1	una dimensión ampliamente estudiada	PERSON
epaa-4919	138	2	por ejemplo	ORG
epaa-4919	138	3	el acceso	GPE
epaa-4919	138	4	la	GPE
epaa-4919	138	5	espinoza & gonzález	ORG
epaa-4919	138	6	2015	DATE
epaa-4919	138	7	garcía de fanelli &	ORG
epaa-4919	138	8	2019	DATE
epaa-4919	138	9	villalobos	PERSON
epaa-4919	138	10	treviño	ORG
epaa-4919	138	11	wyman & scheele	ORG
epaa-4919	138	12	2017	DATE
epaa-4919	138	13	y el abandono	PERSON
epaa-4919	138	14	2008	DATE
epaa-4919	138	15	cifuentes	ORG
epaa-4919	138	16	beltrán	GPE
epaa-4919	138	17	2018	DATE
epaa-4919	140	1	2017	DATE
epaa-4919	140	2	gonzález & flanagan	ORG
epaa-4919	140	3	2019	DATE
epaa-4919	141	1	leyton	ORG
epaa-4919	141	2	vásquez & fuenzalida	ORG
epaa-4919	141	3	2012	DATE
epaa-4919	141	4	zapata	ORG
epaa-4919	141	5	2020	DATE
epaa-4919	142	1	asimismo	PERSON
epaa-4919	142	2	sobre responsabilidad	ORG
epaa-4919	142	3	social universitaria con foco en los estudiantes	ORG
epaa-4919	142	4	arango	GPE
epaa-4919	142	5	clavijo	GPE
epaa-4919	142	6	puerta & sánchez	ORG
epaa-4919	142	7	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	142	8	28	CARDINAL
epaa-4919	142	9	96	CARDINAL
epaa-4919	142	10	2015	DATE
epaa-4919	142	11	2016	DATE
epaa-4919	142	12	martí-noguera & gaete	ORG
epaa-4919	142	13	2019	DATE
epaa-4919	142	14	zárate-rueda &	ORG
epaa-4919	142	15	2016	DATE
epaa-4919	142	16	y en su formación	PERSON
epaa-4919	142	17	ojalvo & curiel	ORG
epaa-4919	142	18	2015	DATE
epaa-4919	142	19	por ejemplo	ORG
epaa-4919	142	20	a través de lo que se conoce como ‘aprendizaje-servicio’ (briede & mora	ORG
epaa-4919	142	21	2016	DATE
epaa-4919	142	22	cabedo	ORG
epaa-4919	142	23	royo	PERSON
epaa-4919	142	24	moliner & guraya	ORG
epaa-4919	142	25	2018	DATE
epaa-4919	142	26	duarte & amaral	ORG
epaa-4919	142	27	2018	DATE
epaa-4919	142	28	2015	DATE
epaa-4919	142	29	si bien existe una producción fértil de publicaciones	ORG
epaa-4919	142	30	en libros	ORG
epaa-4919	142	31	y artículos	PERSON
epaa-4919	142	32	relacionadas con las experiencias de los estudiantes de educación superior en latinoamérica	ORG
epaa-4919	142	33	dada su diversidad temática	PERSON
epaa-4919	142	34	vuelve necesario examinar la naturaleza de esa producción de conocimiento en revistas	ORG
epaa-4919	142	35	y sus principales características	ORG
epaa-4919	143	1	asimismo	GPE
epaa-4919	143	2	este análisis permite una comparación en clave comparada con	PERSON
epaa-4919	143	3	cuentan con una extensa tradición de investigación en torno	ORG
epaa-4919	143	4	las experiencias de los estudiantes	ORG
epaa-4919	144	1	metodología identificación	PERSON
epaa-4919	144	2	y selección de artículos	PERSON
epaa-4919	144	3	la	GPE
epaa-4919	144	4	producción	GPE
epaa-4919	144	5	por al menos un	PERSON
epaa-4919	144	6	latinoamericano1	PERSON
epaa-4919	144	7	sobre el concepto de ‘experiencia del estudiante’ en educación superior de pregrado fue recolectada desde la base de datos	ORG
epaa-4919	144	8	para el período comprendido entre	PERSON
epaa-4919	144	9	2000	DATE
epaa-4919	144	10	2017	CARDINAL
epaa-4919	145	1	concentra las revistas	ORG
epaa-4919	145	2	con el índice de impacto más alto	ORG
epaa-4919	145	3	donde se	ORG
epaa-4919	145	4	las investigaciones	GPE
epaa-4919	145	5	académicas	GPE
epaa-4919	145	6	y científicas de	PERSON
epaa-4919	145	7	relevancia en la	PERSON
epaa-4919	145	8	mayoría de los campos disciplinares	ORG
epaa-4919	145	9	menegini	ORG
epaa-4919	145	10	2012	DATE
epaa-4919	145	11	vessuri, guédon & cetto	ORG
epaa-4919	145	12	2014	DATE
epaa-4919	146	1	wos comprende cuatro bases	ORG
epaa-4919	146	2	que indexan citaciones desde	ORG
epaa-4919	146	3	1975	DATE
epaa-4919	146	4	social sciences	ORG
epaa-4919	147	1	la cuarta base	PERSON
epaa-4919	147	2	esci	ORG
epaa-4919	147	3	2015	CARDINAL
epaa-4919	147	4	y contiene publicaciones de importancia	ORG
epaa-4919	148	1	esci contribuye	PERSON
epaa-4919	148	2	identificar tendencias en una disciplina	ORG
epaa-4919	150	1	para la investigación	PERSON
epaa-4919	150	2	contando con	PERSON
epaa-4919	150	3	y niveles de exigencia distinto	PERSON
epaa-4919	150	4	los otros índices	ORG
epaa-4919	151	1	debido	ORG
epaa-4919	151	2	diferencia en las exigencias para la selección	ORG
epaa-4919	151	3	y aceptación de publicaciones se	PERSON
epaa-4919	152	1	decidido dejar esci	ORG
epaa-4919	152	2	fuera de nuestro estudio	ORG
epaa-4919	153	1	scielo	ORG
epaa-4919	153	2	un índice de acceso abierto	ORG
epaa-4919	153	3	por su parte	ORG
epaa-4919	153	4	para la región de latinoamérica	PERSON
epaa-4919	153	5	aumentado la	PERSON
epaa-4919	153	6	presencia y circulación global	PERSON
epaa-4919	153	7	fischman & willinsky	ORG
epaa-4919	153	8	2011	DATE
epaa-4919	154	1	es importante precisar que	PERSON
epaa-4919	154	2	2013	DATE
epaa-4919	154	3	quedando	ORG
epaa-4919	154	4	un	ORG
epaa-4919	154	5	de estatus de	ORG
epaa-4919	154	6	y reconocimiento	PERSON
epaa-4919	154	7	vessuri, guédon, & cetto	ORG
epaa-4919	154	8	2014	DATE
epaa-4919	155	1	la irrupción de diversas	PERSON
epaa-4919	155	2	innovaciones que incluyen publicaciones de libre	ORG
epaa-4919	155	3	como scielo	PERSON
epaa-4919	155	4	redalyc	PERSON
epaa-4919	155	5	alperin & fischman	ORG
epaa-4919	155	6	2015	DATE
epaa-4919	155	7	han ido	PERSON
epaa-4919	155	8	los patrones de investigación	ORG
epaa-4919	155	9	el siglo xxi	ORG
epaa-4919	155	10	fischman & willinsky	ORG
epaa-4919	155	11	2011	DATE
epaa-4919	156	1	por ejemplo	ORG
epaa-4919	156	2	las revistas de libre acceso suelen	ORG
epaa-4919	156	3	alojadas en universidades públicas quienes	ORG
epaa-4919	157	1	este modelo es muy diferente al modelo	PERSON
epaa-4919	157	2	comercial bajo el que	PERSON
epaa-4919	157	3	fischman & willinsky	ORG
epaa-4919	157	4	2011	DATE
epaa-4919	158	1	para efectos de este estudio	PERSON
epaa-4919	158	2	el proceso de selección de artículos se llevó	ORG
epaa-4919	159	1	utilizando las herramientas de búsqueda	ORG
epaa-4919	159	2	y filtros del sitio de wos	PERSON
epaa-4919	159	3	filtró	CARDINAL
epaa-4919	159	4	1	CARDINAL
epaa-4919	159	5	los	GPE
epaa-4919	159	6	latinoamericanos incluidos en la búsqueda fueron	PERSON
epaa-4919	159	7	argentina	GPE
epaa-4919	159	8	bolivia	GPE
epaa-4919	159	9	brasil	GPE
epaa-4919	159	10	chile	GPE
epaa-4919	159	11	colombia	GPE
epaa-4919	159	12	costa rica	GPE
epaa-4919	159	13	cuba	GPE
epaa-4919	159	14	el salvador	GPE
epaa-4919	159	15	ecuador	GPE
epaa-4919	159	16	guatemala	GPE
epaa-4919	159	17	honduras	GPE
epaa-4919	159	18	méxico	GPE
epaa-4919	159	19	nicaragua	GPE
epaa-4919	159	20	panamá	GPE
epaa-4919	159	21	paraguay	ORG
epaa-4919	159	22	perú	NORP
epaa-4919	159	23	república dominicana	PERSON
epaa-4919	159	24	uruguay y venezuela	GPE
epaa-4919	160	1	polifonía epistémica de la investigación	PERSON
epaa-4919	160	2	sobre	GPE
epaa-4919	160	3	las experiencias	GPE
epaa-4919	160	4	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	160	5	9	CARDINAL
epaa-4919	160	6	por	ORG
epaa-4919	160	7	aquellos artículos sobre educación	PERSON
epaa-4919	160	8	al menos uno de los autores	ORG
epaa-4919	160	9	alguna institución	ORG
epaa-4919	160	10	obteniéndose	GPE
epaa-4919	160	11	artículos scielo	PERSON
epaa-4919	160	12	244	CARDINAL
epaa-4919	161	1	en segundo lugar	ORG
epaa-4919	161	2	descargaron los	ORG
epaa-4919	161	3	los campos de keywords	PERSON
epaa-4919	161	4	por defecto aparecen en inglés tanto en wos como en scielo	ORG
epaa-4919	161	5	de cada artículo para cerciorarse de que contuvieran el concepto de	ORG
epaa-4919	162	1	como la búsqueda	ORG
epaa-4919	162	2	un	ORG
epaa-4919	162	3	muy modesto de artículos	PERSON
epaa-4919	162	4	para la búsqueda una definición amplia	PERSON
epaa-4919	162	5	del concepto de ‘experiencia estudiantil	ORG
epaa-4919	162	6	basada en la propuesta de baird & gordon	ORG
epaa-4919	162	7	2009	DATE
epaa-4919	162	8	incluye	ORG
epaa-4919	162	9	todas las experiencias de los estudiantes mientras	ORG
epaa-4919	162	10	2 3	DATE
epaa-4919	162	11	como protocolo de control	ORG
epaa-4919	162	12	las palabras	GPE
epaa-4919	162	13	alumno	GPE
epaa-4919	162	14	en los campos de keywords	ORG
epaa-4919	162	15	y título	PERSON
epaa-4919	162	16	manualmente todos los registros que	ORG
epaa-4919	162	17	con el objeto de detectar artículos que pudiesen	ORG
epaa-4919	162	18	por las búsquedas de conceptos acordados	ORG
epaa-4919	163	1	pertinencia de cada artículo identificado	ORG
epaa-4919	163	2	llegando	ORG
epaa-4919	163	3	un	ORG
epaa-4919	163	4	165	CARDINAL
epaa-4919	163	5	artículos considerados para	ORG
epaa-4919	163	6	17	CARDINAL
epaa-4919	163	7	148	CARDINAL
epaa-4919	163	8	de scielo	PERSON
epaa-4919	164	1	como criterio de rigurosidad en la selección de artículos	PERSON
epaa-4919	164	2	los investigadores	PERSON
epaa-4919	164	3	triangularon	ORG
epaa-4919	164	4	metodológicas y teóricas en el caso de existir	PERSON
epaa-4919	164	5	dudas con respecto	ORG
epaa-4919	164	6	la	GPE
epaa-4919	164	7	exclusión de un artículo	ORG
epaa-4919	165	1	los criterios de inclusión	GPE
epaa-4919	165	2	fueron los siguientes	ORG
epaa-4919	165	3	artículos científicos	PERSON
epaa-4919	165	4	investigaciones relacionadas con	PERSON
epaa-4919	165	5	el concepto de ‘experiencias del estudiante’ propuesto	ORG
epaa-4919	165	6	por baird & gordon	ORG
epaa-4919	165	7	2009	DATE
epaa-4919	165	8	investigaciones publicadas por al menos un	PERSON
epaa-4919	165	9	artículos publicados en wos y scielo	ORG
epaa-4919	165	10	entre 2000	EVENT
epaa-4919	165	11	2017	CARDINAL
epaa-4919	165	12	e investigaciones que	ORG
epaa-4919	166	1	de los artículos para	ORG
epaa-4919	166	2	las preguntas de investigación de este estudio	ORG
epaa-4919	166	3	bibliométrico y otro de contenido	PERSON
epaa-4919	167	1	el análisis bibliométrico	ORG
epaa-4919	167	2	bornmann & mutz	ORG
epaa-4919	167	3	2015	DATE
epaa-4919	167	4	permitió identificar	PERSON
epaa-4919	167	5	estadísticos descriptivos	PERSON
epaa-4919	167	6	la producción de conocimiento sobre las experiencias de los estudiantes	ORG
epaa-4919	168	1	permitió identificar el año de publicación	PERSON
epaa-4919	168	2	revista donde se publica	ORG
epaa-4919	168	3	país o países asociado	ORG
epaa-4919	168	4	los autores	GPE
epaa-4919	168	5	si existe cooperación internacional	ORG
epaa-4919	168	6	la población estudiada	PERSON
epaa-4919	168	7	el lenguaje de publicación	ORG
epaa-4919	168	8	la metodología de la investigación	PERSON
epaa-4919	169	1	el análisis de contenido	ORG
epaa-4919	169	2	bengtsson	GPE
epaa-4919	169	3	2016	DATE
epaa-4919	169	4	porta & silva	ORG
epaa-4919	169	5	2019	DATE
epaa-4919	169	6	por su parte	ORG
epaa-4919	169	7	permitió identificar ideas y temas relevantes de los artículos	PERSON
epaa-4919	169	8	este se 2estos	PERSON
epaa-4919	169	9	fueron los conceptos buscados	ORG
epaa-4919	169	10	todos en relación al ‘estudiante’ (en español	ORG
epaa-4919	169	11	inglés y portugués	PERSON
epaa-4919	169	12	identidad	PERSON
epaa-4919	169	13	baird & gordon	ORG
epaa-4919	169	14	2009	DATE
epaa-4919	169	15	transición	PERSON
epaa-4919	169	16	marco histórico	PERSON
epaa-4919	169	17	gale & parker	ORG
epaa-4919	169	18	2012)/ caminho	GPE
epaa-4919	169	19	senda	GPE
epaa-4919	169	20	viagens	ORG
epaa-4919	169	21	jornada; necesidades	ORG
epaa-4919	169	22	adaptación	PERSON
epaa-4919	169	23	compromisso	ORG
epaa-4919	169	24	comprometimento	GPE
epaa-4919	169	25	sentido de pertenencia	ORG
epaa-4919	169	26	experiencia de aprendizaje	ORG
epaa-4919	169	27	de aprendizaje	ORG
epaa-4919	169	28	ramsden & callender,	ORG
epaa-4919	169	29	2014	DATE
epaa-4919	169	30	kuh	ORG
epaa-4919	169	31	2009)/abordagens	CARDINAL
epaa-4919	169	32	aprendizaje servicio/ service	ORG
epaa-4919	169	33	aprendizado de serviço	ORG
epaa-4919	169	34	aprendendo	NORP
epaa-4919	169	35	2019/	CARDINAL
epaa-4919	169	36	ciudadanía	PERSON
epaa-4919	170	1	3	CARDINAL
epaa-4919	170	2	por	ORG
epaa-4919	170	3	esta temática conforma en sí misma un	ORG
epaa-4919	170	4	específica de estudios que merece un	ORG
epaa-4919	170	5	específico y detallado	PERSON
epaa-4919	171	1	utilizaron estos conceptos en español	ORG
epaa-4919	171	2	portugués e inglés	PERSON
epaa-4919	172	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	173	1	28	CARDINAL
epaa-4919	174	1	96 10	CARDINAL
epaa-4919	175	1	en un	ORG
epaa-4919	175	2	momento	ORG
epaa-4919	175	3	analizaron los	ORG
epaa-4919	175	4	de artículos	PERSON
epaa-4919	175	5	165	CARDINAL
epaa-4919	175	6	el cual permitió	ORG
epaa-4919	175	7	6	CARDINAL
epaa-4919	175	8	los focos de estudio de cada artículo	ORG
epaa-4919	176	1	en un segundo momento	ORG
epaa-4919	176	2	analizaron en detalle los artículos empíricos publicados en el 2017	ORG
epaa-4919	176	3	un	ORG
epaa-4919	176	4	20	CARDINAL
epaa-4919	176	5	8)	CARDINAL
epaa-4919	177	1	resultados	ORG
epaa-4919	177	2	bibliométrico como se puede ver en la figura1	PERSON
epaa-4919	177	3	las publicaciones	GPE
epaa-4919	177	4	tienden	GPE
epaa-4919	177	5	hacia el	GPE
epaa-4919	178	1	es importante mencionar que no se cuenta con datos	ORG
epaa-4919	178	2	2002	DATE
epaa-4919	178	3	la biblioteca de citaciones scielo	PERSON
epaa-4919	179	1	un	ORG
epaa-4919	179	2	de 17 publicaciones	ORG
epaa-4919	179	3	148	CARDINAL
epaa-4919	180	1	figura 1.	ORG
epaa-4919	180	2	publicaciones latinoamericanas de experiencia del estudiante en educación	ORG
epaa-4919	180	3	por año	ORG
epaa-4919	180	4	2000-2017	DATE
epaa-4919	181	1	1	CARDINAL
epaa-4919	181	2	cantidad de publicaciones	ORG
epaa-4919	181	3	por	ORG
epaa-4919	182	1	en scielo	PERSON
epaa-4919	182	2	lidera brasil	PERSON
epaa-4919	182	3	59	CARDINAL
epaa-4919	182	4	39,9%	PERCENT
epaa-4919	182	5	méxico	GPE
epaa-4919	182	6	38	CARDINAL
epaa-4919	182	7	25.7%	PERCENT
epaa-4919	183	1	21	DATE
epaa-4919	183	2	14.2%	PERCENT
epaa-4919	183	3	concentrando el 79.7%	ORG
epaa-4919	184	1	perú no tiene publicaciones en scielo que cumplan con	ORG
epaa-4919	184	2	los	GPE
epaa-4919	185	1	en wos	ORG
epaa-4919	185	2	brasil también lidera	PERSON
epaa-4919	185	3	las publicaciones	GPE
epaa-4919	185	4	7	CARDINAL
epaa-4919	185	5	43.8%	PERCENT
epaa-4919	186	1	6 (37.5%	PERCENT
epaa-4919	186	2	entre ambos	ORG
epaa-4919	186	3	81.3%	PERCENT
epaa-4919	186	4	mientras que los otros tres países que publican en wos	ORG
epaa-4919	186	5	perú	GPE
epaa-4919	186	6	colombia	GPE
epaa-4919	186	7	un	ORG
epaa-4919	186	8	artículo	GPE
epaa-4919	186	9	cada	GPE
epaa-4919	187	1	cabe destacar que	PERSON
epaa-4919	187	2	si bien méxico	ORG
epaa-4919	187	3	representa poco más de un cuarto de las publicaciones en scielo	ORG
epaa-4919	188	1	2000 2001 2002 2003 2004 2005	DATE
epaa-4919	188	2	2009	DATE
epaa-4919	188	3	2010 2011 2012	DATE
epaa-4919	188	4	2013 2014	DATE
epaa-4919	188	5	2015	DATE
epaa-4919	188	6	1 1	CARDINAL
epaa-4919	188	7	2	CARDINAL
epaa-4919	188	8	1	CARDINAL
epaa-4919	188	9	0	CARDINAL
epaa-4919	188	10	35	CARDINAL
epaa-4919	188	11	publicaciones	ORG
epaa-4919	188	12	por	ORG
epaa-4919	188	13	año	GPE
epaa-4919	188	14	scielo polifonía epistémica de la	PERSON
epaa-4919	188	15	sobre	GPE
epaa-4919	188	16	las experiencias	GPE
epaa-4919	188	17	el caso latinoamericano 11	ORG
epaa-4919	188	18	1	CARDINAL
epaa-4919	188	19	por	ORG
epaa-4919	188	20	2000-2017	DATE
epaa-4919	188	21	país número de publicaciones	ORG
epaa-4919	188	22	número de publicaciones %	ORG
epaa-4919	188	23	59 39.9%	PERCENT
epaa-4919	188	24	7 43.8%	PERCENT
epaa-4919	188	25	38 25.7%	PERCENT
epaa-4919	188	26	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	188	27	21 14.2%	PERCENT
epaa-4919	188	28	6 37.5%	PERCENT
epaa-4919	188	29	0.0%	PERCENT
epaa-4919	188	30	1 6.3%	PERCENT
epaa-4919	188	31	9 6.1%	PERCENT
epaa-4919	188	32	1 6.3%	PERCENT
epaa-4919	188	33	costa rica	GPE
epaa-4919	188	34	6 4.1%	PERCENT
epaa-4919	188	35	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	188	36	5 3.4%	PERCENT
epaa-4919	188	37	1 6.3%	PERCENT
epaa-4919	188	38	cuba	GPE
epaa-4919	188	39	2 1.4%	PERCENT
epaa-4919	188	40	0.0%	PERCENT
epaa-4919	188	41	2 1.4%	PERCENT
epaa-4919	188	42	1 6.3%	PERCENT
epaa-4919	188	43	bolivia	GPE
epaa-4919	188	44	2 1.4%	PERCENT
epaa-4919	188	45	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	188	46	2 1.4%	PERCENT
epaa-4919	188	47	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	188	48	ecuador	GPE
epaa-4919	188	49	1 0.7%	PERCENT
epaa-4919	188	50	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	188	51	1 0.7%	PERCENT
epaa-4919	188	52	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	188	53	148 100.0%	PERCENT
epaa-4919	188	54	17 100.0%	PERCENT
epaa-4919	188	55	números en negrita	ORG
epaa-4919	188	56	la	GPE
epaa-4919	188	57	producción del período	PERSON
epaa-4919	189	1	en el caso de scielo	ORG
epaa-4919	189	2	brasil	GPE
epaa-4919	189	3	méxico	GPE
epaa-4919	189	4	79.7%	PERCENT
epaa-4919	190	1	en el caso de wos	ORG
epaa-4919	190	2	brasil y chile	PERSON
epaa-4919	190	3	81.3%	PERCENT
epaa-4919	191	1	2	CARDINAL
epaa-4919	191	2	80.4%	PERCENT
epaa-4919	191	3	de las publicaciones de scielo se hace en revistas de educación	ORG
epaa-4919	191	4	incluyendo	ORG
epaa-4919	191	5	16.9%	PERCENT
epaa-4919	191	6	de educación superior	ORG
epaa-4919	192	1	16.9%	PERCENT
epaa-4919	192	2	entre cinco revistas	ORG
epaa-4919	192	3	especializadas	PERSON
epaa-4919	192	4	revista de la	PERSON
epaa-4919	192	5	9	CARDINAL
epaa-4919	192	6	6.1%	PERCENT
epaa-4919	192	7	campinas	ORG
epaa-4919	192	8	8	CARDINAL
epaa-4919	192	9	5.4%	PERCENT
epaa-4919	192	10	revista iberoamericana de educación superior	PERSON
epaa-4919	192	11	6	CARDINAL
epaa-4919	192	12	4.1%	PERCENT
epaa-4919	192	13	revista cubana de educación	PERSON
epaa-4919	192	14	una publicación	ORG
epaa-4919	192	15	0.7%	PERCENT
epaa-4919	193	1	e investigación & desarrollo también con una publicación	ORG
epaa-4919	193	2	0.7%	PERCENT
epaa-4919	194	1	un	ORG
epaa-4919	194	2	14.9%	PERCENT
epaa-4919	194	3	de las publicaciones	ORG
epaa-4919	194	4	22	CARDINAL
epaa-4919	194	5	publica en cinco revistas en el área de salud:	ORG
epaa-4919	194	6	saúde	GPE
epaa-4919	194	7	10	CARDINAL
epaa-4919	194	8	6.8%	PERCENT
epaa-4919	194	9	educación médica	ORG
epaa-4919	194	10	4	CARDINAL
epaa-4919	194	11	2.7%	PERCENT
epaa-4919	194	12	trabalho	ORG
epaa-4919	194	13	educação e saúde	ORG
epaa-4919	194	14	3	CARDINAL
epaa-4919	194	15	2%	PERCENT
epaa-4919	194	16	revista de la	PERSON
epaa-4919	194	17	3	CARDINAL
epaa-4919	194	18	2%	PERCENT
epaa-4919	195	1	investigación en educación médica	ORG
epaa-4919	195	2	y revista de ciencias médicas de pinar del río	ORG
epaa-4919	195	3	una publicación	ORG
epaa-4919	195	4	0.7%	PERCENT
epaa-4919	196	1	mientras que en wos	ORG
epaa-4919	196	2	41.2%	PERCENT
epaa-4919	196	3	de las publicaciones se	ORG
epaa-4919	196	4	hace en revistas de educación	ORG
epaa-4919	196	5	11.8%	PERCENT
epaa-4919	196	6	especializadas en educación superior	PERSON
epaa-4919	197	1	con una publicación cada una	ORG
epaa-4919	197	2	35.3%	PERCENT
epaa-4919	197	3	de las publicaciones se hace en revistas de medicina	ORG
epaa-4919	197	4	publicaciones	ORG
epaa-4919	197	5	today	DATE
epaa-4919	197	6	una y bmc medical	PERSON
epaa-4919	197	7	también con una publicación	PERSON
epaa-4919	198	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	199	1	28	CARDINAL
epaa-4919	199	2	96 12	CARDINAL
epaa-4919	199	3	2	CARDINAL
epaa-4919	199	4	por tipo de revista en wos	ORG
epaa-4919	199	5	2000-2017	DATE
epaa-4919	200	1	scielo wos tipo de revista número de publicaciones	PERSON
epaa-4919	200	2	número de publicaciones	ORG
epaa-4919	200	3	119	CARDINAL
epaa-4919	200	4	80.4%	PERCENT
epaa-4919	200	5	7 41.2%	PERCENT
epaa-4919	200	6	especializada en educación superior	ORG
epaa-4919	200	7	25	CARDINAL
epaa-4919	200	8	16.9%	PERCENT
epaa-4919	200	9	2	CARDINAL
epaa-4919	200	10	11.8%	PERCENT
epaa-4919	200	11	22 14.9%	PERCENT
epaa-4919	200	12	6 35.3%	PERCENT
epaa-4919	200	13	4.7%	PERCENT
epaa-4919	200	14	4 23.5%	PERCENT
epaa-4919	200	15	148	CARDINAL
epaa-4919	200	16	100.0%	PERCENT
epaa-4919	200	17	17 100.0%	PERCENT
epaa-4919	200	18	de publicaciones en revistas de educación	ORG
epaa-4919	201	1	2	CARDINAL
epaa-4919	201	2	muestra	ORG
epaa-4919	201	3	el idioma original de las	ORG
epaa-4919	201	4	de datos	ORG
epaa-4919	201	5	mayoría de las publicaciones están escritas en español	ORG
epaa-4919	201	6	62.2%	PERCENT
epaa-4919	201	7	seguida	ORG
epaa-4919	201	8	37.2%	PERCENT
epaa-4919	201	9	el inglés	GPE
epaa-4919	201	10	un	ORG
epaa-4919	201	11	muy bajo	PERSON
epaa-4919	201	12	0.7%	PERCENT
epaa-4919	202	1	en el caso de wos	ORG
epaa-4919	202	2	las tendencias	GPE
epaa-4919	202	3	distintas	PERSON
epaa-4919	202	4	ya que el español	PERSON
epaa-4919	202	5	el portugués representan en ambos casos	ORG
epaa-4919	202	6	5.9%	PERCENT
epaa-4919	202	7	cada	GPE
epaa-4919	202	8	mientras que el inglés alcanza el 88,2%	ORG
epaa-4919	203	1	2	CARDINAL
epaa-4919	203	2	idioma de las publicaciones de wos	ORG
epaa-4919	203	3	2000-2017	DATE
epaa-4919	204	1	3	CARDINAL
epaa-4919	204	2	3	CARDINAL
epaa-4919	204	3	muestran los patrones de colaboración internacional	ORG
epaa-4919	204	4	como coautoría de artículos de las publicaciones de ambas	PERSON
epaa-4919	204	5	de datos	PERSON
epaa-4919	204	6	las	GPE
epaa-4919	204	7	ser especialmente bajas para scielo	ORG
epaa-4919	205	1	62.2%	PERCENT
epaa-4919	205	2	37.2%	PERCENT
epaa-4919	205	3	0.7%	PERCENT
epaa-4919	205	4	5.9%	PERCENT
epaa-4919	205	5	5.9%	PERCENT
epaa-4919	205	6	88.2%	PERCENT
epaa-4919	205	7	0.0%	PERCENT
epaa-4919	205	8	20.0%	PERCENT
epaa-4919	205	9	40.0%	PERCENT
epaa-4919	205	10	60.0%	PERCENT
epaa-4919	205	11	80.0%	PERCENT
epaa-4919	205	12	100.0%	PERCENT
epaa-4919	205	13	español portugués inglés idioma	ORG
epaa-4919	205	14	por porcentaje de publicación	ORG
epaa-4919	205	15	wos polifonía epistémica de la investigación	ORG
epaa-4919	205	16	sobre	GPE
epaa-4919	205	17	las experiencias	GPE
epaa-4919	205	18	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	205	19	13	CARDINAL
epaa-4919	205	20	2	CARDINAL
epaa-4919	205	21	colaboración internacional en la producción científica de wos	ORG
epaa-4919	205	22	2000-2017	DATE
epaa-4919	206	1	en el caso de wos	ORG
epaa-4919	206	2	de las publicaciones que están escritas	ORG
epaa-4919	206	3	entre investigadores de distintos países	PERSON
epaa-4919	206	4	en scielo	PERSON
epaa-4919	206	5	los porcentajes de colaboración internacional con	ORG
epaa-4919	206	6	de latinoamérica	PERSON
epaa-4919	206	7	de otras	ORG
epaa-4919	206	8	similares	ORG
epaa-4919	206	9	2.7%	PERCENT
epaa-4919	206	10	4.7%	PERCENT
epaa-4919	206	11	aunque sigue	PERSON
epaa-4919	206	12	la colaboración con	PERSON
epaa-4919	206	13	del norte	PERSON
epaa-4919	207	1	3	CARDINAL
epaa-4919	207	2	de colaboración internacional wos	ORG
epaa-4919	207	3	2000-2017	DATE
epaa-4919	208	1	colaboración internacional scielo	PERSON
epaa-4919	208	2	wos número de publicaciones	ORG
epaa-4919	208	3	número de publicaciones %	ORG
epaa-4919	208	4	137	CARDINAL
epaa-4919	208	5	92.6%	PERCENT
epaa-4919	208	6	8 47.1%	PERCENT
epaa-4919	208	7	11 7.4%	PERCENT
epaa-4919	208	8	9 52.9%	PERCENT
epaa-4919	208	9	desglose de colaboración internacional con países de latinoamérica 4 2.7%	PERSON
epaa-4919	208	10	0.0%	PERCENT
epaa-4919	208	11	fuera de latinoamérica 7 4.7%	PERSON
epaa-4919	208	12	9 52.9%	PERCENT
epaa-4919	208	13	4	CARDINAL
epaa-4919	208	14	presentan	GPE
epaa-4919	208	15	los	GPE
epaa-4919	208	16	los que los autores	ORG
epaa-4919	208	17	latinoamericanos de publicaciones de wos	ORG
epaa-4919	208	18	y scielo colaboran internacionalmente	PERSON
epaa-4919	209	1	en scielo	PERSON
epaa-4919	209	2	españa es el país que	PERSON
epaa-4919	209	3	colaborativos	GPE
epaa-4919	209	4	la	GPE
epaa-4919	209	5	57.1%	PERCENT
epaa-4919	209	6	por estados unidos	ORG
epaa-4919	209	7	14.3%	PERCENT
epaa-4919	209	8	portugal	GPE
epaa-4919	209	9	14.3%	PERCENT
epaa-4919	209	10	14.3%	PERCENT
epaa-4919	210	1	en el caso de wos	ORG
epaa-4919	210	2	es estados unidos	ORG
epaa-4919	210	3	país con el que más colabora la investigación científica latinoamericana sobre la experiencia del estudiante	ORG
epaa-4919	210	4	44.4%	PERCENT
epaa-4919	210	5	por españa	ORG
epaa-4919	210	6	22.2%	PERCENT
epaa-4919	210	7	reino unido	PERSON
epaa-4919	210	8	22.2%	PERCENT
epaa-4919	211	1	11.1%	PERCENT
epaa-4919	212	1	92.6%	PERCENT
epaa-4919	212	2	47.1%	PERCENT
epaa-4919	212	3	7.4%	PERCENT
epaa-4919	212	4	52.9%	PERCENT
epaa-4919	212	5	0%	PERCENT
epaa-4919	212	6	20%	PERCENT
epaa-4919	212	7	40%	PERCENT
epaa-4919	212	8	60%	PERCENT
epaa-4919	212	9	80%	PERCENT
epaa-4919	212	10	100%	PERCENT
epaa-4919	212	11	colaboración internacional en producción científica sin colaboración internacional con	ORG
epaa-4919	212	12	colaboración internacional archivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-4919	213	1	28	CARDINAL
epaa-4919	214	1	96	CARDINAL
epaa-4919	214	2	4	CARDINAL
epaa-4919	214	3	fuera de latinoamérica en wos	PERSON
epaa-4919	214	4	2000-2017	DATE
epaa-4919	214	5	país colaborador fuera de latinoamérica número de publicaciones	PERSON
epaa-4919	214	6	número de publicaciones %	ORG
epaa-4919	214	7	4 57.1%	PERCENT
epaa-4919	214	8	2 22.2%	PERCENT
epaa-4919	214	9	1 14.3%	PERCENT
epaa-4919	214	10	4 44.4%	PERCENT
epaa-4919	214	11	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	214	12	2 22.2%	PERCENT
epaa-4919	214	13	portugal	GPE
epaa-4919	214	14	1 14.3%	PERCENT
epaa-4919	214	15	0.0%	PERCENT
epaa-4919	214	16	1 14.3%	PERCENT
epaa-4919	214	17	0.0%	PERCENT
epaa-4919	214	18	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	214	19	1 11.1%	PERCENT
epaa-4919	214	20	7 100.0%	PERCENT
epaa-4919	214	21	9 100.0%	PERCENT
epaa-4919	214	22	la naturaleza de los artículos empíricos	ORG
epaa-4919	214	23	como se observa en la	ORG
epaa-4919	214	24	5	CARDINAL
epaa-4919	214	25	la mayoría de los artículos publicados	PERSON
epaa-4919	214	26	un	ORG
epaa-4919	214	27	diseño metodológico de tipo cuantitativo para	PERSON
epaa-4919	214	28	las experiencias	GPE
epaa-4919	214	29	64.7%	PERCENT
epaa-4919	214	30	mientras que casi un	ORG
epaa-4919	214	31	una metodología cualitativa	PERSON
epaa-4919	214	32	29.4%	PERCENT
epaa-4919	215	1	en scielo	PERSON
epaa-4919	215	2	por el contrario	ORG
epaa-4919	215	3	la proporción de artículos de metodología cuantitativa y cualitativa es similar	ORG
epaa-4919	215	4	la utilización de la metodología cualitativa por poco más de un	ORG
epaa-4919	215	5	1%	PERCENT
epaa-4919	215	6	40.5%	PERCENT
epaa-4919	215	7	y en menor medida	PERSON
epaa-4919	215	8	metodología cuantitativa	PERSON
epaa-4919	215	9	39.2%	PERCENT
epaa-4919	215	10	mientras que poco más de uno de cada	ORG
epaa-4919	215	11	diez artículos utiliza	PERSON
epaa-4919	215	12	una metodología	PERSON
epaa-4919	215	13	14.9%	PERCENT
epaa-4919	216	1	en wos	ORG
epaa-4919	216	2	los artículos de metodología	ORG
epaa-4919	217	1	5	CARDINAL
epaa-4919	217	2	metodología utilizada por artículos en wos	PERSON
epaa-4919	217	3	2000-2017	DATE
epaa-4919	217	4	metodología número de publicaciones	PERSON
epaa-4919	217	5	número de publicaciones %	ORG
epaa-4919	217	6	60 40.5%	PERCENT
epaa-4919	217	7	5 29.4%	PERCENT
epaa-4919	217	8	58 39.2%	PERCENT
epaa-4919	217	9	11 64.7%	PERCENT
epaa-4919	217	10	22 14.9%	PERCENT
epaa-4919	217	11	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	217	12	8 5.4%	PERCENT
epaa-4919	217	13	1 5.9%	PERCENT
epaa-4919	217	14	148	CARDINAL
epaa-4919	217	15	100.0%	PERCENT
epaa-4919	217	16	17 100.0%	PERCENT
epaa-4919	217	17	de contenido	PERSON
epaa-4919	218	1	como se mencionó	PERSON
epaa-4919	218	2	de contenido	PERSON
epaa-4919	219	1	focalizó en los abstracts de la muestra	ORG
epaa-4919	219	2	165	CARDINAL
epaa-4919	219	3	el objetivo de caracterizar los focos de estudio de cada publicación	ORG
epaa-4919	219	4	6	CARDINAL
epaa-4919	219	5	el segundo	GPE
epaa-4919	219	6	se llevó	PERSON
epaa-4919	219	7	sobre una pequeña selección de la	ORG
epaa-4919	219	8	los artículos	GPE
epaa-4919	219	9	del 2017	ORG
epaa-4919	219	10	20	CARDINAL
epaa-4919	219	11	artículos en total	ORG
epaa-4919	219	12	8)	CARDINAL
epaa-4919	220	1	de contenido	PERSON
epaa-4919	220	2	6	CARDINAL
epaa-4919	220	3	y su correspondiente definición	PERSON
epaa-4919	221	1	polifonía epistémica de la investigación sobre las experiencias estudiantiles	ORG
epaa-4919	221	2	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	221	3	15	CARDINAL
epaa-4919	221	4	6	CARDINAL
epaa-4919	221	5	de los	ORG
epaa-4919	221	6	2000-2017	DATE
epaa-4919	221	7	categorías definición acceso	PERSON
epaa-4919	221	8	y retención incluye	PERSON
epaa-4919	221	9	asociados al rendimiento académico de los estudiantes	ORG
epaa-4919	221	10	y al desempeño	PERSON
epaa-4919	222	1	desde la dimensión económica	PERSON
epaa-4919	222	2	2008	DATE
epaa-4919	222	3	espinoza & gonzález	ORG
epaa-4919	222	4	2015	DATE
epaa-4919	222	5	2017	DATE
epaa-4919	223	1	minorías se	PERSON
epaa-4919	223	2	las minorías	GPE
epaa-4919	223	3	la	GPE
epaa-4919	223	4	sociedad	GPE
epaa-4919	223	5	como indígenas	PERSON
epaa-4919	223	6	de diversas	PERSON
epaa-4919	223	7	estudiantes de color	ORG
epaa-4919	223	8	nuevos estudiantes	PERSON
epaa-4919	223	9	año	GPE
epaa-4919	223	10	participantes de acciones	ORG
epaa-4919	223	11	extranjeros	CARDINAL
epaa-4919	223	12	chiroleu	ORG
epaa-4919	223	13	2009	DATE
epaa-4919	223	14	carnevale & strohl	ORG
epaa-4919	223	15	2013	DATE
epaa-4919	223	16	carter et al.	PERSON
epaa-4919	223	17	2013	DATE
epaa-4919	224	1	percepciones	PERSON
epaa-4919	224	2	incluye también actitudes	PERSON
epaa-4919	224	3	de evaluación que hacen los estudiantes	ORG
epaa-4919	224	4	el valor percibido	GPE
epaa-4919	224	5	de los	ORG
epaa-4919	224	6	y la satisfacción en torno	PERSON
epaa-4919	224	7	cursos	GPE
epaa-4919	224	8	y políticas de educación	ORG
epaa-4919	224	9	tinto	ORG
epaa-4919	224	10	2012	DATE
epaa-4919	225	1	motivación	PERSON
epaa-4919	225	2	autoeficacia	PERSON
epaa-4919	225	3	expectativas	ORG
epaa-4919	225	4	compromiso	ORG
epaa-4919	225	5	sentido de pertenencia incluye	ORG
epaa-4919	225	6	algunas de las definiciones	ORG
epaa-4919	225	7	tradicionalmente asociadas al compromiso	PERSON
epaa-4919	225	8	estudiantil	GPE
epaa-4919	225	9	ramsden & callender,	ORG
epaa-4919	225	10	2014	DATE
epaa-4919	226	1	identidad se refiere	PERSON
epaa-4919	226	2	un	ORG
epaa-4919	226	3	ya sea en general	ORG
epaa-4919	226	4	o en relación con otras	PERSON
epaa-4919	226	5	como su carrera	PERSON
epaa-4919	226	6	gale & parker	ORG
epaa-4919	226	7	2014	DATE
epaa-4919	226	8	holmegaard et al.	PERSON
epaa-4919	226	9	2014	DATE
epaa-4919	227	1	servicios de apoyo	PERSON
epaa-4919	227	2	incluye servicios que	ORG
epaa-4919	227	3	entrega la institución	ORG
epaa-4919	227	4	sus estudiantes como alojamiento	ORG
epaa-4919	227	5	servicios médicos y psicológicos	PERSON
epaa-4919	227	6	carter et al.	PERSON
epaa-4919	227	7	2013	DATE
epaa-4919	228	1	instrumentos se refiere	PERSON
epaa-4919	228	2	la	GPE
epaa-4919	228	3	y validación de instrumentos para recoger experiencias del estudiante	PERSON
epaa-4919	228	4	ramsden & callender,	ORG
epaa-4919	228	5	2014	DATE
epaa-4919	228	6	y métodos de aprendizaje se refiere	ORG
epaa-4919	228	7	cómo los estudiantes aprenden	ORG
epaa-4919	228	8	desde la memorización	PERSON
epaa-4919	228	9	2012	DATE
epaa-4919	229	1	financiamiento se refiere	PERSON
epaa-4919	229	2	cómo financian	ORG
epaa-4919	229	3	los estudiantes su educación	PERSON
epaa-4919	229	4	y cómo	PERSON
epaa-4919	229	5	las dificultades o	GPE
epaa-4919	229	6	2016	DATE
epaa-4919	229	7	responsabilidad ética y social en instituciones de educación	PERSON
epaa-4919	229	8	el compromiso	ORG
epaa-4919	229	9	y democrático de los estudiantes	PERSON
epaa-4919	229	10	y prácticas que	ORG
epaa-4919	229	11	el contacto	GPE
epaa-4919	229	12	metodología de aprendizaje-servicio	ORG
epaa-4919	229	13	2015	DATE
epaa-4919	229	14	martíneznoguera & gaete	ORG
epaa-4919	229	15	2019	DATE
epaa-4919	230	1	otros incluye	GPE
epaa-4919	230	2	compatibilización de estudios	ORG
epaa-4919	230	3	y movilidad internacional	PERSON
epaa-4919	230	4	entre otros	ORG
epaa-4919	231	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	232	1	28	CARDINAL
epaa-4919	234	1	96 16 la	QUANTITY
epaa-4919	234	2	7	CARDINAL
epaa-4919	234	3	en tanto	ORG
epaa-4919	234	4	muestra el comportamiento de estas categorías de análisis en la producción científica latinoamericana	ORG
epaa-4919	235	1	tanto en scielo como en wos	ORG
epaa-4919	235	2	la categoría	GPE
epaa-4919	235	3	cantidad de publicaciones	PERSON
epaa-4919	235	4	representando	GPE
epaa-4919	235	5	30.4%	PERCENT
epaa-4919	235	6	un	ORG
epaa-4919	235	7	23.5%	PERCENT
epaa-4919	236	1	por otra parte	ORG
epaa-4919	236	2	en scielo	ORG
epaa-4919	236	3	la segunda categoría	PERSON
epaa-4919	236	4	cantidad de publicaciones	ORG
epaa-4919	236	5	casi	ORG
epaa-4919	236	6	un	ORG
epaa-4919	236	7	cuarto del	PERSON
epaa-4919	236	8	23.0%	PERCENT
epaa-4919	236	9	mientras que en wos lo es la categoría	ORG
epaa-4919	236	10	expectativas	ORG
epaa-4919	236	11	compromiso	ORG
epaa-4919	236	12	sentido de pertenencia’	PERSON
epaa-4919	236	13	casi	ORG
epaa-4919	236	14	un	ORG
epaa-4919	236	15	quinto de las publicaciones	ORG
epaa-4919	236	16	17.6%	PERCENT
epaa-4919	237	1	7 número de publicaciones por categoría de análisis wos	ORG
epaa-4919	237	2	2000-2017	DATE
epaa-4919	237	3	scielo wos categorías	PERSON
epaa-4919	237	4	número de publicaciones	ORG
epaa-4919	237	5	número de publicaciones %	ORG
epaa-4919	237	6	y retención	PERSON
epaa-4919	237	7	15 10.1%	PERCENT
epaa-4919	237	8	2 11.8%	PERCENT
epaa-4919	237	9	34 23.0%	PERCENT
epaa-4919	237	10	2 11.8%	PERCENT
epaa-4919	237	11	45 30.4%	PERCENT
epaa-4919	237	12	4 23.5%	PERCENT
epaa-4919	237	13	autoeficacia	PERSON
epaa-4919	237	14	expectativas	ORG
epaa-4919	237	15	compromiso	ORG
epaa-4919	237	16	sentido de pertenencia	ORG
epaa-4919	237	17	12 8.1%	PERCENT
epaa-4919	237	18	3 17.6%	PERCENT
epaa-4919	237	19	7 4.7%	PERCENT
epaa-4919	237	20	2 11.8%	PERCENT
epaa-4919	237	21	de apoyo	PERSON
epaa-4919	237	22	1 0.7%	PERCENT
epaa-4919	237	23	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	237	24	8 5.4%	PERCENT
epaa-4919	237	25	1 5.9%	PERCENT
epaa-4919	237	26	y métodos de aprendizaje	ORG
epaa-4919	237	27	13 8.8%	PERCENT
epaa-4919	237	28	2 11.8%	PERCENT
epaa-4919	237	29	3 2.0%	PERCENT
epaa-4919	237	30	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	237	31	4 2.7%	PERCENT
epaa-4919	237	32	1 5.9%	PERCENT
epaa-4919	237	33	6 4.1%	PERCENT
epaa-4919	237	34	0 0.0%	PERCENT
epaa-4919	237	35	148 100.0%	PERCENT
epaa-4919	237	36	17 100.0%	PERCENT
epaa-4919	237	37	en negrita las	ORG
epaa-4919	237	38	cantidad de publicaciones en cada índice	ORG
epaa-4919	238	1	tanto para wos como para scielo	ORG
epaa-4919	238	2	la categoría	PERSON
epaa-4919	239	1	en el caso de wos	ORG
epaa-4919	239	2	añadimos ‘motivación	PERSON
epaa-4919	239	3	expectativas	ORG
epaa-4919	239	4	y sentido de pertenencia’	PERSON
epaa-4919	239	5	que en wos	ORG
epaa-4919	239	6	los artículos sobre experiencias del estudiante abordan	ORG
epaa-4919	239	7	cercanas al concepto de	PERSON
epaa-4919	239	8	kahu	PERSON
epaa-4919	239	9	2013	DATE
epaa-4919	239	10	kuh	ORG
epaa-4919	239	11	2009	DATE
epaa-4919	239	12	mccormick	PERSON
epaa-4919	239	13	& kinzie	ORG
epaa-4919	239	14	2013	DATE
epaa-4919	240	1	por	ORG
epaa-4919	240	2	otro lado	PERSON
epaa-4919	240	3	observa que para scielo la categoría	ORG
epaa-4919	240	4	numéricos	GPE
epaa-4919	241	1	esto podría obedecer	ORG
epaa-4919	241	2	las polifonía	GPE
epaa-4919	241	3	sobre	GPE
epaa-4919	241	4	las experiencias	GPE
epaa-4919	241	5	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	241	6	17	CARDINAL
epaa-4919	241	7	tendencias de la masificación de la	PERSON
epaa-4919	241	8	en la región latinoamericana	ORG
epaa-4919	241	9	incluye	ORG
epaa-4919	241	10	un	ORG
epaa-4919	241	11	importante número de estudiantes de primera generación	PERSON
epaa-4919	241	12	antes infrarrepresentados	ORG
epaa-4919	241	13	botero álvarez	PERSON
epaa-4919	241	14	haimovich, & urzúa	ORG
epaa-4919	241	15	2017	DATE
epaa-4919	242	1	así pues	PERSON
epaa-4919	242	2	estudiar su experiencia por su paso por la	PERSON
epaa-4919	242	3	calidad sistema	PERSON
epaa-4919	243	1	segundo	ORG
epaa-4919	243	2	de contenido	PERSON
epaa-4919	244	1	el segundo análisis de contenido se llevó	ORG
epaa-4919	244	2	cabo para el caso de los artículos publicados en el año	ORG
epaa-4919	244	3	2017	CARDINAL
epaa-4919	244	4	y scielo	PERSON
epaa-4919	245	1	el objetivo fue identificar	ORG
epaa-4919	245	2	las	GPE
epaa-4919	245	3	centrales abordados	PERSON
epaa-4919	245	4	por los artículos	ORG
epaa-4919	245	5	los objetivos de cada artículo	GPE
epaa-4919	245	6	la	GPE
epaa-4919	245	7	empleada	PERSON
epaa-4919	245	8	el origen geográfico de las	ORG
epaa-4919	245	9	teóricas en las que se basa la discusión de resultados	ORG
epaa-4919	246	1	escogieron	ORG
epaa-4919	246	2	artículos	ORG
epaa-4919	246	3	y en los cuales la	ORG
epaa-4919	246	4	estaba	GPE
epaa-4919	246	5	constituida	PERSON
epaa-4919	246	6	por estudiantes latinoamericanos	ORG
epaa-4919	246	7	de manera de indagar	ORG
epaa-4919	246	8	las formas en que se	ORG
epaa-4919	246	9	información relativa	PERSON
epaa-4919	247	1	una lista	PERSON
epaa-4919	247	2	de artículos analizados	ORG
epaa-4919	247	3	20	CARDINAL
epaa-4919	247	4	8	CARDINAL
epaa-4919	248	1	8	CARDINAL
epaa-4919	248	2	de contenido de artículos 2017	PERSON
epaa-4919	249	1	los estudiantes	FAC
epaa-4919	250	1	melgar & elisondo	ORG
epaa-4919	250	2	2017	DATE
epaa-4919	251	1	indexación	PERSON
epaa-4919	251	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	251	3	argentina objetivo	PERSON
epaa-4919	251	4	identificar	ORG
epaa-4919	251	5	metacognitivas de los estudiantes	PRODUCT
epaa-4919	251	6	buenas prácticas de enseñanza en psicopedagogía y profesorado en educación especial de la	PERSON
epaa-4919	251	7	de río cuarto	ORG
epaa-4919	251	8	argentina	GPE
epaa-4919	252	1	método: cuestionario con preguntas abiertas	ORG
epaa-4919	252	2	sobre el proceso de enseñanza	GPE
epaa-4919	252	3	incluyendo cuestiones como creatividad	PERSON
epaa-4919	252	4	motivación	ORG
epaa-4919	252	5	amor	PERSON
epaa-4919	253	1	3	CARDINAL
epaa-4919	253	2	del mundo	PERSON
epaa-4919	253	3	de argentina	ORG
epaa-4919	254	1	concepções de estudantes sobre resolução de problemas e	PERSON
epaa-4919	255	1	monteiro & benevides	ORG
epaa-4919	255	2	2017	CARDINAL
epaa-4919	256	1	indexación	PERSON
epaa-4919	256	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	256	3	brasil objetivo	PERSON
epaa-4919	256	4	investigar las concepciones de estudiantes de cursos de graduación de una universidad pública	ORG
epaa-4919	256	5	y de una universidad privada en brasil sobre resoluciones de problemas	ORG
epaa-4919	256	6	y automonitoreo	PERSON
epaa-4919	258	1	la mayoría de las	PERSON
epaa-4919	258	2	de brasil	PERSON
epaa-4919	258	3	11	CARDINAL
epaa-4919	258	4	y una de colombia mientras	PERSON
epaa-4919	258	5	3	CARDINAL
epaa-4919	258	6	del mundo	PERSON
epaa-4919	259	1	questionário de vivências acadêmicas	PERSON
epaa-4919	259	2	avaliação de estudantes de medicina	ORG
epaa-4919	259	3	currículo innovador	PERSON
epaa-4919	260	1	lima dos anjos & aguilar-da-silva	ORG
epaa-4919	260	2	2017	DATE
epaa-4919	261	1	indexación	PERSON
epaa-4919	261	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	261	3	brasil objetivo	PERSON
epaa-4919	261	4	explorar las vivencias académicas de estudiantes	ORG
epaa-4919	261	5	metodología	PERSON
epaa-4919	261	6	uso de ‘questionário de vivências acadêmicas	PERSON
epaa-4919	261	7	versão reduzida	PERSON
epaa-4919	261	8	estudiantes en una facultad en brasil	ORG
epaa-4919	262	1	es un instrumento que	ORG
epaa-4919	262	2	y creado en portugal	ORG
epaa-4919	263	1	discusión	ORG
epaa-4919	263	2	la mayoría de las	PERSON
epaa-4919	263	3	el cuestionario es de portugal	ORG
epaa-4919	263	4	y la mayoría de los	PERSON
epaa-4919	263	5	de autores	ORG
epaa-4919	264	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	265	1	28	CARDINAL
epaa-4919	266	1	96 18	CARDINAL
epaa-4919	266	2	8	CARDINAL
epaa-4919	267	1	de contenido de artículos 2017	PERSON
epaa-4919	268	1	tosta	PERSON
epaa-4919	268	2	2017	DATE
epaa-4919	269	1	indexación	PERSON
epaa-4919	269	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	269	3	brasil objetivo	PERSON
epaa-4919	269	4	discutir la articulación	ORG
epaa-4919	269	5	entre estudio	ORG
epaa-4919	269	6	para estudiantes de la educación	PERSON
epaa-4919	269	7	realizada en la universidade	ORG
epaa-4919	269	8	de goiás en brasil	ORG
epaa-4919	270	1	sobre trabajo	PERSON
epaa-4919	271	1	toda la literatura proviene de brasil	PERSON
epaa-4919	271	2	9 citas bibliográficas	PERCENT
epaa-4919	272	1	relações interculturais	PERSON
epaa-4919	272	2	na vida universitária:	ORG
epaa-4919	273	1	oliveira & freitas	ORG
epaa-4919	273	2	2017	DATE
epaa-4919	274	1	indexación	PERSON
epaa-4919	274	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	274	3	brasil objetivo	PERSON
epaa-4919	274	4	analizar experiencias interculturales de estudiantes y profesores universitarios que	ORG
epaa-4919	274	5	realizaron	ORG
epaa-4919	274	6	de movilidad	PERSON
epaa-4919	274	7	internacional	NORP
epaa-4919	274	8	los desafíos	GPE
epaa-4919	274	9	los aspectos	GPE
epaa-4919	274	10	los logros alcanzados	ORG
epaa-4919	276	1	en este apartado más de 80	ORG
epaa-4919	276	2	de las cuales	ORG
epaa-4919	276	3	8	CARDINAL
epaa-4919	276	4	de brasil	ORG
epaa-4919	278	1	felicetti & cabrera	ORG
epaa-4919	278	2	2017	DATE
epaa-4919	279	1	indexación	PERSON
epaa-4919	279	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	279	3	brasil objetivo	PERSON
epaa-4919	279	4	analizar la manera en que algunos factores	ORG
epaa-4919	279	5	el proceso de formación en la	ORG
epaa-4919	279	6	transformaron en dificultades en la	ORG
epaa-4919	279	7	entre los egresados	ORG
epaa-4919	282	1	11	CARDINAL
epaa-4919	282	2	proviene de brasil	PERSON
epaa-4919	284	1	schneider & hentschke	ORG
epaa-4919	284	2	2017	DATE
epaa-4919	285	1	indexación	PERSON
epaa-4919	285	2	wos país	PERSON
epaa-4919	285	3	brasil objetivo	PERSON
epaa-4919	285	4	las causas	GPE
epaa-4919	285	5	atribuidas por estudiantes universitarios de música	ORG
epaa-4919	285	6	y éxito en la interpretación de música pública	PERSON
epaa-4919	286	1	uso de cuestionario adaptado en portugal	PERSON
epaa-4919	286	2	y en usa con estudiantes en brasil	ORG
epaa-4919	287	1	de las 13	ORG
epaa-4919	287	2	que aparecen en los apartados	ORG
epaa-4919	287	3	8	CARDINAL
epaa-4919	287	4	anglosajona	PERSON
epaa-4919	287	5	5	CARDINAL
epaa-4919	287	6	de brasil	ORG
epaa-4919	288	1	cálculo diferencial e	ORG
epaa-4919	288	2	geometria analítica e álgebra	PERSON
epaa-4919	288	3	linear na educação	ORG
epaa-4919	288	4	2017	DATE
epaa-4919	289	1	indexación	PERSON
epaa-4919	289	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	289	3	brasil objetivo	PERSON
epaa-4919	289	4	presentar reflexiones sobre la oferta de las disciplinas de cálculo diferencial e integral	ORG
epaa-4919	289	5	tecnológica	GPE
epaa-4919	289	6	del paraná	PERSON
epaa-4919	290	1	abiertas	ORG
epaa-4919	290	2	y cerradas discusión: de las 8	PERSON
epaa-4919	290	3	de discusión y conclusiones	ORG
epaa-4919	290	4	un	ORG
epaa-4919	290	5	es de portugal	PERSON
epaa-4919	290	6	el resto de brasil	ORG
epaa-4919	291	1	polifonía epistémica de la investigación	PERSON
epaa-4919	291	2	sobre	GPE
epaa-4919	291	3	las experiencias	GPE
epaa-4919	291	4	el caso latinoamericano 19	ORG
epaa-4919	291	5	8	CARDINAL
epaa-4919	292	1	de contenido de artículos 2017	PERSON
epaa-4919	292	2	y scielo aqui	PERSON
epaa-4919	292	3	é muito bem-vinda	PERSON
epaa-4919	292	4	ensino	LAW
epaa-4919	292	5	2017	DATE
epaa-4919	293	1	indexación	PERSON
epaa-4919	293	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	293	3	brasil objetivo	PERSON
epaa-4919	293	4	indagar en los significados acerca de la educación superior de estudiantes becados	ORG
epaa-4919	294	1	método: análisis de datos	PERSON
epaa-4919	294	2	demográficos	GPE
epaa-4919	294	3	y sociales de estudiantes	PERSON
epaa-4919	294	4	becados en carreras de educación en la universidad de santa catarina	ORG
epaa-4919	295	1	de las 9	ORG
epaa-4919	295	2	7	CARDINAL
epaa-4919	295	3	de brasil	ORG
epaa-4919	295	4	1 de reino unido	QUANTITY
epaa-4919	296	1	evaluación de una plataforma	PERSON
epaa-4919	296	2	2017	DATE
epaa-4919	297	1	indexación	PERSON
epaa-4919	297	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	297	3	chile objetivo	PERSON
epaa-4919	297	4	evaluar cómo perciben	ORG
epaa-4919	297	5	los estudiantes la aplicación de innovación en tecnologías de información	FAC
epaa-4919	297	6	comunicación en la carrera de odontología en la universidad de concepción	ORG
epaa-4919	298	1	escala tipo	PERSON
epaa-4919	298	2	estudiantes discusión	ORG
epaa-4919	298	3	de las 4	ORG
epaa-4919	298	4	discusión de resultados	ORG
epaa-4919	298	5	1	CARDINAL
epaa-4919	298	6	otra de cuba	ORG
epaa-4919	298	7	las 2	ORG
epaa-4919	298	8	anglosajona	PERSON
epaa-4919	299	1	la	GPE
epaa-4919	299	2	universitaria en chile	PERSON
epaa-4919	300	1	carvajal & cervantes	ORG
epaa-4919	300	2	20185	DATE
epaa-4919	301	1	indexación	PERSON
epaa-4919	301	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	301	3	chile objetivo	PERSON
epaa-4919	301	4	indagar sobre los factores que	ORG
epaa-4919	301	5	intervienen en las decisiones de abandono de los estudiantes	ORG
epaa-4919	301	6	universitarios con	GPE
epaa-4919	303	1	entrevistas con estudiantes desertores vespertinos discusión	ORG
epaa-4919	303	2	si bien en el marco	PERSON
epaa-4919	303	3	mayoría de las citas	ORG
epaa-4919	303	4	del mundo	PERSON
epaa-4919	303	5	en la discusión	ORG
epaa-4919	303	6	4	CARDINAL
epaa-4919	303	7	2 de	QUANTITY
epaa-4919	303	8	2	CARDINAL
epaa-4919	304	1	experiencias de estudiantes de primera generación en universidades chilenas	ORG
epaa-4919	304	2	y desafíos	PERSON
epaa-4919	305	1	flanagan	ORG
epaa-4919	305	2	2017	DATE
epaa-4919	306	1	indexación	PERSON
epaa-4919	306	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	306	3	chile objetivo	PERSON
epaa-4919	306	4	explorar las experiencias de estudiantes universitarios chilenos de primera generación y cómo esas experiencias	ORG
epaa-4919	306	5	su adaptación	PERSON
epaa-4919	306	6	y su retención dentro de la	PERSON
epaa-4919	307	1	entrevistas discusión	PERSON
epaa-4919	307	2	todos	GPE
epaa-4919	307	3	los	GPE
epaa-4919	307	4	citados en este apartado	ORG
epaa-4919	307	5	de fuera de latinoamérica	PERSON
epaa-4919	307	6	4	CARDINAL
epaa-4919	307	7	1 de francia	QUANTITY
epaa-4919	308	1	5	CARDINAL
epaa-4919	308	2	este artículo fue incluido en el análisis pues aparece en la base de datos scielo como publicado en el año 2017	ORG
epaa-4919	309	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	310	1	28	CARDINAL
epaa-4919	311	1	96 20	CARDINAL
epaa-4919	311	2	8	CARDINAL
epaa-4919	312	1	de contenido de artículos 2017	PERSON
epaa-4919	312	2	y scielo ¿cómo diseñar	ORG
epaa-4919	312	3	ayudantías que favorezcan el aprendizaje activo de los estudiantes	ORG
epaa-4919	313	1	del ayudante universitario	ORG
epaa-4919	314	1	cabrera-murcia	ORG
epaa-4919	314	2	2017	DATE
epaa-4919	314	3	indexación	PERSON
epaa-4919	314	4	scielo país	PERSON
epaa-4919	314	5	chile objetivo	PERSON
epaa-4919	314	6	indagar sobre aquellas acciones que ayudantes de pregrado de las carreras de ingeniería comercial	PERSON
epaa-4919	314	7	y psicología de una universidad de santiago de chile	PERSON
epaa-4919	314	8	consideran relevantes al diseñar espacios de ayudantías	PERSON
epaa-4919	314	9	el aprendizaje activo de todos	ORG
epaa-4919	316	1	discusión	ORG
epaa-4919	317	1	todas las	FAC
epaa-4919	317	2	del mundo	PERSON
epaa-4919	318	1	hacia una universidad de convivencia	PERSON
epaa-4919	318	2	percepción de un grupo de estudiantes de bachillerato del centro de investigación	PERSON
epaa-4919	318	3	castillo-cedeño et al.	PERSON
epaa-4919	318	4	2017	DATE
epaa-4919	319	1	indexación	PERSON
epaa-4919	319	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	319	3	costa rica objetivo	GPE
epaa-4919	319	4	analizar las percepciones del estudiantado universitario	ORG
epaa-4919	319	5	al significado de la	PERSON
epaa-4919	319	6	abiertas	GPE
epaa-4919	319	7	a estudiantes de educación de la universidad nacional de costa rica	ORG
epaa-4919	320	1	discusión	ORG
epaa-4919	320	2	de las 3	ORG
epaa-4919	320	3	2	CARDINAL
epaa-4919	320	4	costa rica	GPE
epaa-4919	320	5	y una de francia	PERSON
epaa-4919	321	1	sobre tutorías	PERSON
epaa-4919	321	2	sobre agroindustria en la	ORG
epaa-4919	321	3	de costa rica	ORG
epaa-4919	322	1	jiménez et al.	PERSON
epaa-4919	322	2	2017	DATE
epaa-4919	322	3	indexación	PERSON
epaa-4919	322	4	scielo país	PERSON
epaa-4919	322	5	costa rica objetivo	GPE
epaa-4919	322	6	determinar si la	PERSON
epaa-4919	322	7	presencial en la cátedra de agroindustria en la universidad	ORG
epaa-4919	322	8	siendo considerada necesaria por los estudiantes	ORG
epaa-4919	322	9	así como las características deseadas y la opinión sobre las actividades de evaluación	ORG
epaa-4919	323	1	la mayoría de los autores	PERSON
epaa-4919	323	2	70%	PERCENT
epaa-4919	323	3	aunque también	PERSON
epaa-4919	323	4	hace mención de literatura en inglés	ORG
epaa-4919	324	1	estudio sobre	ORG
epaa-4919	324	2	del internado rotatorio de la carrera de medicina en la	PERSON
epaa-4919	324	3	san francisco	GPE
epaa-4919	324	4	xavier de chuquisaca	PERSON
epaa-4919	325	1	ramírez-martínez	ORG
epaa-4919	325	2	al.	PERSON
epaa-4919	325	3	2017	DATE
epaa-4919	326	1	indexación	PERSON
epaa-4919	326	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	326	3	méxico objetivo:	PERSON
epaa-4919	326	4	analizar la imagen de la ciencia	ORG
epaa-4919	326	5	del internado	PERSON
epaa-4919	326	6	san francisco	GPE
epaa-4919	327	1	bolivia	GPE
epaa-4919	327	2	aplicación de un	PERSON
epaa-4919	327	3	las	GPE
epaa-4919	328	1	este cuestionario fue creado en españa	ORG
epaa-4919	328	2	2007	DATE
epaa-4919	328	3	209	CARDINAL
epaa-4919	328	4	cerca de un	PERSON
epaa-4919	328	5	50%	PERCENT
epaa-4919	328	6	de las referencias provienen de otros estudios realizados en latinoamérica mientras que el otro	ORG
epaa-4919	328	7	50%	PERCENT
epaa-4919	328	8	proviene de españa	PERSON
epaa-4919	328	9	o de un	PERSON
epaa-4919	329	1	polifonía epistémica de la investigación sobre las experiencias estudiantiles	ORG
epaa-4919	329	2	el caso latinoamericano 21	ORG
epaa-4919	329	3	8	CARDINAL
epaa-4919	330	1	de contenido de artículos 2017	PERSON
epaa-4919	330	2	de los estudiantes en aguascalientes	ORG
epaa-4919	331	1	la	GPE
epaa-4919	331	2	del orientador educativo	ORG
epaa-4919	332	1	gonzález et al.	PERSON
epaa-4919	332	2	2017	DATE
epaa-4919	333	1	indexación	PERSON
epaa-4919	333	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	333	3	méxico objetivo	PERSON
epaa-4919	333	4	explorar las dificultades que enfrentan los estudiantes en su ingreso	ORG
epaa-4919	333	5	así como las estrategias	ORG
epaa-4919	333	6	diseñadas para prevenir el abandono	ORG
epaa-4919	333	7	desde la perspectiva de un	ORG
epaa-4919	333	8	el orientador educativo	ORG
epaa-4919	335	1	de las 8	ORG
epaa-4919	335	2	4	CARDINAL
epaa-4919	335	3	las	GPE
epaa-4919	335	4	3	CARDINAL
epaa-4919	335	5	provienen de países	PERSON
epaa-4919	335	6	latinoamericanos	ORG
epaa-4919	335	7	ideologías	PERSON
epaa-4919	335	8	universitarios migrantes de retorno en sonora	PERSON
epaa-4919	336	1	al.	PERSON
epaa-4919	336	2	2017	DATE
epaa-4919	337	1	indexación	PERSON
epaa-4919	337	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	337	3	méxico objetivo	PERSON
epaa-4919	337	4	desde usa	ORG
epaa-4919	337	5	implementen políticas	ORG
epaa-4919	337	6	más	ORG
epaa-4919	339	1	discusión	ORG
epaa-4919	339	2	aparecen 5 citas	ORG
epaa-4919	339	3	de las cuales	ORG
epaa-4919	339	4	4	CARDINAL
epaa-4919	339	5	del mundo	PERSON
epaa-4919	339	6	1	CARDINAL
epaa-4919	340	1	factores asociados	ORG
epaa-4919	340	2	caso uammuat	PERSON
epaa-4919	341	1	velázquez & gonzález	ORG
epaa-4919	341	2	2017	DATE
epaa-4919	342	1	indexación	PERSON
epaa-4919	342	2	scielo país	PERSON
epaa-4919	342	3	méxico objetivo	PERSON
epaa-4919	342	4	determinar los factores asociados	ORG
epaa-4919	342	5	la permanencia de los estudiantes en la licenciatura en enfermería de la unidad	ORG
epaa-4919	342	6	académica	NORP
epaa-4919	344	1	discusión	ORG
epaa-4919	345	1	aparecen referenciadas 10 citas	ORG
epaa-4919	345	2	de las cuales	ORG
epaa-4919	345	3	5	CARDINAL
epaa-4919	345	4	provienen de autores de latinoamérica	PERSON
epaa-4919	345	5	2	CARDINAL
epaa-4919	345	6	y del mundo	PERSON
epaa-4919	345	7	3	CARDINAL
epaa-4919	346	1	propiedades psicométricas del ceveapeu	PERSON
epaa-4919	346	2	validación en población peruana	PERSON
epaa-4919	347	1	bustos oliver et al.	PERSON
epaa-4919	347	2	2017	DATE
epaa-4919	348	1	indexación	PERSON
epaa-4919	348	2	wos país	PERSON
epaa-4919	348	3	perú objetivo	PERSON
epaa-4919	348	4	validar el cuestionario de evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes	PERSON
epaa-4919	349	1	aplicación del cuestionario	PERSON
epaa-4919	349	2	238	CARDINAL
epaa-4919	349	3	estudiantes universitarios peruanos	ORG
epaa-4919	350	1	un	ORG
epaa-4919	350	2	influencia de constructos producidos en usa	ORG
epaa-4919	351	1	discusión	PERSON
epaa-4919	352	1	todas las	FAC
epaa-4919	352	2	de españa	PERSON
epaa-4919	352	3	o	DATE
epaa-4919	352	4	citas	ORG
epaa-4919	352	5	del mundo	PERSON
epaa-4919	353	1	ocho artículos están	PERSON
epaa-4919	353	2	en cuestiones de enseñanza	ORG
epaa-4919	353	3	ya sea en disciplinas y contenidos	ORG
epaa-4919	353	4	ramírez et al.	PERSON
epaa-4919	353	5	2017	CARDINAL
epaa-4919	353	6	2017	DATE
epaa-4919	353	7	mejora del aprendizaje	PERSON
epaa-4919	353	8	cabrera-murcia	ORG
epaa-4919	353	9	2017	CARDINAL
epaa-4919	353	10	jiménez	PERSON
epaa-4919	353	11	mesén & rojas	ORG
epaa-4919	353	12	2017	DATE
epaa-4919	353	13	estrategias de aprendizaje	ORG
epaa-4919	353	14	2017	DATE
epaa-4919	353	15	y aprendizaje de habilidades	PERSON
epaa-4919	353	16	monteiro & benevides soares	ORG
epaa-4919	353	17	2017	DATE
epaa-4919	353	18	metacognitivas	PERSON
epaa-4919	353	19	melgar & elisondo	ORG
epaa-4919	353	20	2017	DATE
epaa-4919	353	21	y evaluación de una plataforma de aprendizaje	ORG
epaa-4919	353	22	nass et al.	PERSON
epaa-4919	353	23	2017	DATE
epaa-4919	354	1	cuatro artículos están	PERSON
epaa-4919	354	2	en investigaciones sobre	ORG
epaa-4919	354	3	y retención	PERSON
epaa-4919	354	4	carvajal & cervantes	ORG
epaa-4919	354	5	2018	DATE
epaa-4919	354	6	velázquez & archivos analíticos de políticas educativas vol	ORG
epaa-4919	354	7	28	CARDINAL
epaa-4919	354	8	96 22	CARDINAL
epaa-4919	354	9	gonzález	ORG
epaa-4919	354	10	2017	DATE
epaa-4919	354	11	de los cuales uno	ORG
epaa-4919	354	12	focaliza en estudiantes que forman parte de una acción afirmativa (	ORG
epaa-4919	354	13	felicetti & cabrera	ORG
epaa-4919	354	14	2017	DATE
epaa-4919	354	15	flanagan	ORG
epaa-4919	354	16	2017	DATE
epaa-4919	355	1	cuatro artículos están	PERSON
epaa-4919	355	2	en las experiencias de los estudiantes en el sistema universitario:	ORG
epaa-4919	355	3	uno en vivencias académicas	PERSON
epaa-4919	355	4	lima dos anjos & aguilar-da-silva	ORG
epaa-4919	355	5	2017	DATE
epaa-4919	355	6	un segundo artículo va sobre dificultades experimentadas	ORG
epaa-4919	355	7	por los estudiantes en una institución	ORG
epaa-4919	355	8	específica en méxico	ORG
epaa-4919	355	9	gonzález	ORG
epaa-4919	355	10	ruvalcaba & rodríguez-figueroa	ORG
epaa-4919	355	11	2017	DATE
epaa-4919	355	12	un	ORG
epaa-4919	355	13	va	GPE
epaa-4919	355	14	sobre compatibilización de trabajo	ORG
epaa-4919	355	15	2017	DATE
epaa-4919	355	16	un	ORG
epaa-4919	355	17	de ser estudiante universitario	ORG
epaa-4919	355	18	estudiantes becados	PERSON
epaa-4919	355	19	brocco	PERSON
epaa-4919	355	20	2017	DATE
epaa-4919	356	1	dos artículos hacen referencia	PERSON
epaa-4919	356	2	de movilidad internacional de estudiantes	ORG
epaa-4919	356	3	ya sea de estudiantes que salen de sus países	ORG
epaa-4919	356	4	para estudiar afuera	PERSON
epaa-4919	356	5	oliveira & freitas	ORG
epaa-4919	356	6	2017	DATE
epaa-4919	356	7	o de estudiantes que	PERSON
epaa-4919	356	8	a su país de origen	PERSON
epaa-4919	356	9	ruiz & loya	ORG
epaa-4919	356	10	2017	DATE
epaa-4919	357	1	un	ORG
epaa-4919	357	2	centra en cuestiones de motivación	ORG
epaa-4919	357	3	y teorías de atribución de estudiantes de música	ORG
epaa-4919	357	4	schneider & hentschke	ORG
epaa-4919	357	5	2017	DATE
epaa-4919	358	1	un	ORG
epaa-4919	358	2	centra en significados de los estudiantes acerca de la universidad	ORG
epaa-4919	358	3	castillo-cedeño et al.	PERSON
epaa-4919	358	4	2017	DATE
epaa-4919	359	1	a su vez	PERSON
epaa-4919	359	2	los métodos	ORG
epaa-4919	359	3	para las investigaciones	PERSON
epaa-4919	359	4	uso de cuestionario	PERSON
epaa-4919	359	5	ya sea un	ORG
epaa-4919	359	6	creado especialmente para los	ORG
epaa-4919	359	7	del estudio	ORG
epaa-4919	359	8	5	CARDINAL
epaa-4919	359	9	o	DATE
epaa-4919	359	10	un	ORG
epaa-4919	359	11	o	DATE
epaa-4919	359	12	portugal	GPE
epaa-4919	359	13	y/o usa	ORG
epaa-4919	360	1	seis artículos dan cuenta de métodos como encuestas y/o	PERSON
epaa-4919	360	2	5	CARDINAL
epaa-4919	360	3	artículos incluyen	ORG
epaa-4919	360	4	un	ORG
epaa-4919	360	5	uso de cuestionario	PERSON
epaa-4919	360	6	cerradas y abiertas	PERSON
epaa-4919	360	7	uso de datos	PERSON
epaa-4919	360	8	demográficos	GPE
epaa-4919	360	9	y entrevistas o	ORG
epaa-4919	360	10	8)	CARDINAL
epaa-4919	360	11	de todos	PERSON
epaa-4919	360	12	los artículos en donde se	ORG
epaa-4919	360	13	menciona el uso de cuestionarios o	PERSON
epaa-4919	360	14	un	ORG
epaa-4919	360	15	4	CARDINAL
epaa-4919	360	16	cuestionarios adaptados	WORK_OF_ART
epaa-4919	361	1	2	CARDINAL
epaa-4919	361	2	artículos se utilizan cuestionarios	ORG
epaa-4919	361	3	hoc en donde se hace referencia	ORG
epaa-4919	361	4	basaron los autores	ORG
epaa-4919	361	5	para construirlos	PERSON
epaa-4919	361	6	los cuales provienen	GPE
epaa-4919	361	7	en su mayoría	PERSON
epaa-4919	361	8	de usa (felicetti & cabrera	ORG
epaa-4919	361	9	2017	DATE
epaa-4919	361	10	velázquez & gonzález	ORG
epaa-4919	361	11	2017	DATE
epaa-4919	361	12	y en el resto de utilizan cuestionarios creados de manera	PERSON
epaa-4919	362	1	un análisis de las referencias en uso para la discusión de resultados de cada uno de estos artículos muestra	ORG
epaa-4919	362	2	7	CARDINAL
epaa-4919	362	3	35%	PERCENT
epaa-4919	362	4	en su mayoría	PERSON
epaa-4919	362	5	del mundo	PERSON
epaa-4919	362	6	y portugal	PERSON
epaa-4919	363	1	otros 7	DATE
epaa-4919	363	2	35%	PERCENT
epaa-4919	363	3	en su mayoría	PERSON
epaa-4919	363	4	referencias latinoamericanas	GPE
epaa-4919	363	5	destacando aquí los autores	ORG
epaa-4919	363	6	quienes tienden	ORG
epaa-4919	363	7	cantidad de referencias producidas en su propio país de origen	PERSON
epaa-4919	364	1	6 artículos	QUANTITY
epaa-4919	364	2	30%	PERCENT
epaa-4919	364	3	presentan	GPE
epaa-4919	364	4	un	ORG
epaa-4919	364	5	uso tanto de referencias anglosajonas como latinoamericanas	PERSON
epaa-4919	365	1	más específicamente	PERSON
epaa-4919	365	2	los tres países	ORG
epaa-4919	365	3	que más publicaciones con	ORG
epaa-4919	365	4	hicieron en el año 2017 (	ORG
epaa-4919	365	5	brasil	GPE
epaa-4919	365	6	muestran en el uso de referencias bibliográficas para la discusión	PERSON
epaa-4919	365	7	diferencias: mientras brasil tiende	ORG
epaa-4919	365	8	de ese país	PERSON
epaa-4919	365	9	utilizar	ORG
epaa-4919	365	10	cantidad de referencias del mundo	PERSON
epaa-4919	365	11	mientras que	ORG
epaa-4919	365	12	en méxico	GPE
epaa-4919	365	13	los	GPE
epaa-4919	365	14	muestran un equilibrio de citas provenientes de regiones del norte global y de latinoamérica	ORG
epaa-4919	366	1	la producción de conocimiento sobre la experiencia de los estudiantes en latinoamérica el análisis efectuado muestra que	ORG
epaa-4919	366	2	un aumento en la producción de artículos relacionados con	ORG
epaa-4919	366	3	las experiencias de los estudiantes en educación superior	ORG
epaa-4919	366	4	2013	DATE
epaa-4919	366	5	tanto para wos como para scielo	ORG
epaa-4919	367	1	lideran esta	PERSON
epaa-4919	367	2	producción brasil	GPE
epaa-4919	367	3	y chile (méxico también	ORG
epaa-4919	367	4	un	ORG
epaa-4919	367	5	país relevante en términos de número de publicaciones scielo	ORG
epaa-4919	368	1	el creciente interés	ORG
epaa-4919	368	2	por temáticas relacionadas con los estudiantes es	ORG
epaa-4919	368	3	hallazgos de estudios	ORG
epaa-4919	368	4	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	368	5	2019	DATE
epaa-4919	368	6	así como también	PERSON
epaa-4919	368	7	el interés por estudiar los procesos de aprendizaje de los estudiantes de educación superior polifonía epistémica de la investigación	ORG
epaa-4919	368	8	sobre	GPE
epaa-4919	368	9	las experiencias	GPE
epaa-4919	368	10	el caso latinoamericano 23 (	ORG
epaa-4919	368	11	guzmán-valenzuela	ORG
epaa-4919	368	12	2017a	DATE
epaa-4919	369	1	brunner	ORG
epaa-4919	369	2	2009	DATE
epaa-4919	369	3	guzmánvalenzuela & barnett	ORG
epaa-4919	369	4	2019	DATE
epaa-4919	369	5	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	369	6	2019	DATE
epaa-4919	369	7	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	369	8	2019	DATE
epaa-4919	369	9	nussbaum & gonzález	ORG
epaa-4919	369	10	2015	DATE
epaa-4919	370	1	si bien la	PERSON
epaa-4919	370	2	mayoría de estos artículos aparecen publicados en revistas de educación en general	ORG
epaa-4919	370	3	un porcentaje menor en revistas especializadas de educación superior (	ORG
epaa-4919	370	4	el número relativo menor de revistas especializadas en educación superior	ORG
epaa-4919	370	5	tanto para wos como para scielo	ORG
epaa-4919	370	6	un número importante de publicaciones en áreas disciplinares de la salud	ORG
epaa-4919	371	1	al respecto	PERSON
epaa-4919	371	2	sería interesante examinar	ORG
epaa-4919	371	3	por qué en este tipo de disciplina parece haber una preocupación	ORG
epaa-4919	371	4	por las experiencias de los estudiantes	ORG
epaa-4919	372	1	una explicación posible	PERSON
epaa-4919	372	2	guarda relación	PERSON
epaa-4919	372	3	por el bienestar	ORG
epaa-4919	372	4	físico	ORG
epaa-4919	372	5	y psicológico	PERSON
epaa-4919	372	6	de los estudiantes	ORG
epaa-4919	373	1	al idioma de publicación	ORG
epaa-4919	373	2	este estudio confirma estudios previos	ORG
epaa-4919	373	3	como los de brunner & salazar	ORG
epaa-4919	373	4	2009	DATE
epaa-4919	373	5	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	373	6	2019	DATE
epaa-4919	373	7	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	373	8	2019	DATE
epaa-4919	373	9	en tanto el origen de la revista	ORG
epaa-4919	373	10	por ende	ORG
epaa-4919	373	11	su indexación	PERSON
epaa-4919	373	12	condicionan el idioma de publicación	PERSON
epaa-4919	374	1	así	ORG
epaa-4919	374	2	los artículos	GPE
epaa-4919	374	3	en las revistas	ORG
epaa-4919	374	4	más prestigiosas	PERSON
epaa-4919	374	5	la mayoría de las revistas de esta colección	PERSON
epaa-4919	374	6	gestionadas por compañías en países	PERSON
epaa-4919	374	7	ricos del norte	PERSON
epaa-4919	375	1	en el caso de scielo	ORG
epaa-4919	375	2	sucede lo contrario	PERSON
epaa-4919	375	3	la mayoría de las	PERSON
epaa-4919	375	4	de origen latinoamericano y	PERSON
epaa-4919	375	5	por tanto	ORG
epaa-4919	376	1	de la producción de conocimiento	ORG
epaa-4919	376	2	científicos sobre las experiencias de los estudiantes en latinoamérica	ORG
epaa-4919	376	3	por tanto	ORG
epaa-4919	376	4	estaría dirigida	PERSON
epaa-4919	376	5	una audiencia	ORG
epaa-4919	376	6	el mundo angloparlante	PERSON
epaa-4919	377	1	y de geopolítica del conocimiento	PERSON
epaa-4919	377	2	connell	ORG
epaa-4919	377	3	2007	DATE
epaa-4919	377	4	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	377	5	2019	DATE
epaa-4919	377	6	mignolo	ORG
epaa-4919	377	7	2011	DATE
epaa-4919	377	8	quijano	ORG
epaa-4919	377	9	2000	DATE
epaa-4919	377	10	dicha producción	ORG
epaa-4919	377	11	mayormente publicada en scielo	ORG
epaa-4919	377	12	de alguna manera	PERSON
epaa-4919	377	13	del conocimiento publicado en revistas	PERSON
epaa-4919	377	14	indexadas en wos	PERSON
epaa-4919	378	1	santos	PERSON
epaa-4919	378	2	2014	DATE
epaa-4919	379	1	cuando hace alusión	PERSON
epaa-4919	379	2	la	GPE
epaa-4919	379	3	del conocimiento producido en la periferia	FAC
epaa-4919	379	4	en contraposición al conocimiento que se publica en inglés en revistas	PERSON
epaa-4919	379	5	2016	DATE
epaa-4919	379	6	marginson & ordorika	ORG
epaa-4919	379	7	2011	DATE
epaa-4919	380	1	el idioma	ORG
epaa-4919	380	2	y el lugar de publicacióny	PERSON
epaa-4919	380	3	por tanto	ORG
epaa-4919	380	4	con el índice de publicación de la	ORG
epaa-4919	380	5	y su prestigio	PERSON
epaa-4919	381	1	en lo que respecta	PERSON
epaa-4919	381	2	la colaboración internacional	ORG
epaa-4919	381	3	los resultados también	ORG
epaa-4919	382	1	van en la línea de lo que guzmán-valenzuela	ORG
epaa-4919	382	2	y su equipo había encontrado en estudios previos	PERSON
epaa-4919	382	3	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	382	4	2019	DATE
epaa-4919	382	5	guzmán-valenzuela & barnett	ORG
epaa-4919	382	6	2019	DATE
epaa-4919	382	7	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	382	8	2019	DATE
epaa-4919	382	9	queupil, & ríos-jara	ORG
epaa-4919	382	10	2019	DATE
epaa-4919	383	1	la colaboración internacional	PERSON
epaa-4919	383	2	medida	GPE
epaa-4919	383	3	ser limitada	GPE
epaa-4919	383	4	especialmente en scielo	ORG
epaa-4919	384	1	de existir colaboración	PERSON
epaa-4919	384	2	tanto para wos como scielo	ORG
epaa-4919	384	3	ésta se realiza especialmente con	PERSON
epaa-4919	384	4	del norte global como españa	PERSON
epaa-4919	385	1	y estados unidos	ORG
epaa-4919	385	2	unido en el caso de wos	PERSON
epaa-4919	385	3	portugal	GPE
epaa-4919	385	4	y francia en el caso de scielo	PERSON
epaa-4919	386	1	el hecho que los	ORG
epaa-4919	386	2	latinoamericanos colaboren en la escritura de artículos con autores de españa	ORG
epaa-4919	386	3	región latinoamericana tiende	ORG
epaa-4919	386	4	mantener fuertes	ORG
epaa-4919	386	5	desde tiempos coloniales	PERSON
epaa-4919	386	6	o políticos	PERSON
epaa-4919	386	7	sino que	NORP
epaa-4919	386	8	epistémicos (mignolo	ORG
epaa-4919	386	9	2003	DATE
epaa-4919	386	10	2005	DATE
epaa-4919	386	11	2011	DATE
epaa-4919	386	12	quijano	ORG
epaa-4919	386	13	2000	DATE
epaa-4919	387	1	latinoamérica	PERSON
epaa-4919	387	2	polifonía epistémica sobre la experiencia de los estudiantes uno de los hallazgos	ORG
epaa-4919	387	3	más relevantes de este estudio guarda relación con la naturaleza del conocimiento que se	ORG
epaa-4919	387	4	las	GPE
epaa-4919	388	1	ya al	PERSON
epaa-4919	388	2	identificación de los artículos examinados	ORG
epaa-4919	388	3	en este estudio	ORG
epaa-4919	388	4	el equipo se encontró con	ORG
epaa-4919	388	5	la dificultad de que el término	ORG
epaa-4919	388	6	estaba prácticamente ausente en la búsqueda de palabras clave en los títulos	ORG
epaa-4919	388	7	y scielo	PERSON
epaa-4919	388	8	que por defecto aparecen en inglés	ORG
epaa-4919	389	1	por esta razón	ORG
epaa-4919	389	2	el equipo tomó la decisión de ampliar la búsqueda de artículos que	ORG
epaa-4919	389	3	problemáticas	GPE
epaa-4919	389	4	al constructo de ‘las	ORG
epaa-4919	390	1	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-4919	391	1	28	CARDINAL
epaa-4919	391	2	96	CARDINAL
epaa-4919	391	3	24	CARDINAL
epaa-4919	391	4	por baird & gordon	ORG
epaa-4919	391	5	2009	DATE
epaa-4919	392	1	además	ORG
epaa-4919	392	2	conscientes de que el idioma de búsqueda condicionaría	PERSON
epaa-4919	392	3	la selección de artículos	ORG
epaa-4919	392	4	utilizaron las palabras clave en español	ORG
epaa-4919	392	5	y portugués	PERSON
epaa-4919	393	1	estas decisiones	PERSON
epaa-4919	393	2	metodológicas permitieron extraer de la	ORG
epaa-4919	393	3	de datos de wos	ORG
epaa-4919	393	4	y scielo	PERSON
epaa-4919	393	5	una variopinta	PERSON
epaa-4919	393	6	muestra de artículos	ORG
epaa-4919	393	7	6	CARDINAL
epaa-4919	393	8	7	CARDINAL
epaa-4919	393	9	de la literatura en torno	ORG
epaa-4919	393	10	estudiantes de educación	ORG
epaa-4919	393	11	que incluyen acceso	ORG
epaa-4919	393	12	retención y abandono	PERSON
epaa-4919	393	13	servicios de apoyo estudiantil	ORG
epaa-4919	393	14	así como una serie de constructos psicológicos	PERSON
epaa-4919	393	15	motivación	ORG
epaa-4919	394	1	también	PERSON
epaa-4919	394	2	identificaron temáticas que se podrían considerar emergentes	ORG
epaa-4919	394	3	en tanto	ORG
epaa-4919	394	4	la	GPE
epaa-4919	394	5	y diversificación de los sistemas de educación superior	ORG
epaa-4919	394	6	por ejemplo	ORG
epaa-4919	394	7	estudiantes de primera generación	ORG
epaa-4919	394	8	o de minorías indígenas	PERSON
epaa-4919	394	9	cuestiones de financiamiento	ORG
epaa-4919	394	10	y una variedad de temáticas como cyberbullying	PERSON
epaa-4919	394	11	movilidad internacional o compatibilización trabajo-estudios	ORG
epaa-4919	395	1	asimismo	PERSON
epaa-4919	395	2	emergió la categoría	PERSON
epaa-4919	395	3	un	ORG
epaa-4919	395	4	este resultado llama la atención pues se esperaba	ORG
epaa-4919	395	5	más artículos en esta línea considerando que es un área de investigación reconocida en la región	PERSON
epaa-4919	395	6	martí-noguera & gaete	ORG
epaa-4919	395	7	2019	DATE
epaa-4919	396	1	en futuras investigaciones	ORG
epaa-4919	396	2	nuevos índices para revistas tales como scopus	ORG
epaa-4919	397	1	uno de los hallazgos de este estudio	ORG
epaa-4919	397	2	por tanto	ORG
epaa-4919	397	3	al menos en latinoamérica	PERSON
epaa-4919	398	1	e investiga como experiencia estudiantil	ORG
epaa-4919	399	1	más bien	PERSON
epaa-4919	399	2	existe una diversidad de	PERSON
epaa-4919	399	3	de interés en la región y en universidades concretas	ORG
epaa-4919	399	4	y que han generado	PERSON
epaa-4919	399	5	un	ORG
epaa-4919	399	6	especialmente en revistas e idiomas	ORG
epaa-4919	400	1	si bien se podría argumentar que	PERSON
epaa-4919	400	2	existen artículos inspirados en o más cercanos	PERSON
epaa-4919	400	3	uk	GPE
epaa-4919	400	4	tanto	GPE
epaa-4919	400	5	el uso de instrumentos	PERSON
epaa-4919	400	6	y que han sido	PERSON
epaa-4919	400	7	en el norte global	ORG
epaa-4919	400	8	más bien	PERSON
epaa-4919	400	9	en latinoamérica	PERSON
epaa-4919	400	10	una miscelánea de temáticas de investigación relacionadas	PERSON
epaa-4919	400	11	con las experiencias de los estudiantes de educación superior	ORG
epaa-4919	401	1	este hallazgo podría	ORG
epaa-4919	401	2	varias cuestiones	PERSON
epaa-4919	402	1	la más relevante guarda relación	PERSON
epaa-4919	402	2	el origen de los términos	ORG
epaa-4919	403	1	tal como se señaló	PERSON
epaa-4919	403	2	un	ORG
epaa-4919	403	3	contexto-dependiente pues surgió en reino unido	ORG
epaa-4919	403	4	la implementación de políticas	PERSON
epaa-4919	403	5	centralizadas de calidad en educación	ORG
epaa-4919	403	6	demandas de rendición de cuentas	PERSON
epaa-4919	403	7	oferta de servicios	ORG
epaa-4919	403	8	de comparación entre	ORG
epaa-4919	403	9	y la capacidad de los estudiantes de elegir en qué institución desean cursar sus estudios	PERSON
epaa-4919	404	1	como resultado de la implementación de estas políticas	PERSON
epaa-4919	404	2	así como literatura crítica en torno al concepto mismo en tanto	ORG
epaa-4919	404	3	bajo una lógica de mercado	PERSON
epaa-4919	404	4	sabri	GPE
epaa-4919	404	5	2011	DATE
epaa-4919	405	1	aunque distinto	PERSON
epaa-4919	406	1	en estados unidos	ORG
epaa-4919	406	2	dada su organización política	PERSON
epaa-4919	406	3	las políticas de control de calidad en educación superior	ORG
epaa-4919	406	4	centralizadas	ORG
epaa-4919	406	5	casi	ORG
epaa-4919	407	1	más bien	PERSON
epaa-4919	407	2	existen esfuerzos	PERSON
epaa-4919	407	3	han	NORP
epaa-4919	407	4	un acervo de conocimiento	PERSON
epaa-4919	407	5	al concepto de	PERSON
epaa-4919	407	6	por teorías	ORG
epaa-4919	407	7	por otras instituciones en usa	ORG
epaa-4919	407	8	canadá	GPE
epaa-4919	407	9	australia	GPE
epaa-4919	407	10	y últimamente en chile6	PERSON
epaa-4919	408	1	el hecho que el concepto de ‘	ORG
epaa-4919	408	2	del norte y también del sur va más	PERSON
epaa-4919	408	3	del ámbito de análisis de este artículo	ORG
epaa-4919	409	1	podría hipotetizar que la prolífica producción de conocimiento en torno	ORG
epaa-4919	409	2	6	CARDINAL
epaa-4919	409	3	información ver:	PERSON
epaa-4919	409	4	sobre	GPE
epaa-4919	409	5	las experiencias	GPE
epaa-4919	409	6	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	409	7	25	CARDINAL
epaa-4919	409	8	al uso del cuestionario nsse	PERSON
epaa-4919	409	9	cómo concebir las experiencias de los estudiantes	ORG
epaa-4919	409	10	y cómo	ORG
epaa-4919	410	1	la diversidad epistémica	GPE
epaa-4919	410	2	y metodológica en lo que respecta al estudio de las experiencias de los estudiantes denota	ORG
epaa-4919	410	3	una diversidad	PERSON
epaa-4919	410	4	caracterizada por una	ORG
epaa-4919	410	5	y riqueza epistémicas que denominamos aquí ‘polifonía	ORG
epaa-4919	411	1	por un lado	ORG
epaa-4919	411	2	un	ORG
epaa-4919	411	3	los estudiantes en educación	ORG
epaa-4919	411	4	instrumentos creados en el norte	PERSON
epaa-4919	411	5	cuestionarios	GPE
epaa-4919	411	6	el ‘compromiso estudiantil	ORG
epaa-4919	412	1	muchos de estos estudios	ORG
epaa-4919	412	2	siguen tradiciones que	PERSON
epaa-4919	412	3	tienen un	PERSON
epaa-4919	412	4	como estados unidos	ORG
epaa-4919	412	5	el caso de chile	ORG
epaa-4919	412	6	por ejemplo	ORG
epaa-4919	412	7	y aparecen desconectadas	PERSON
epaa-4919	412	8	con literaturas producidas en latinoamérica	ORG
epaa-4919	413	1	dependencia epistémica podría ser considerada como una forma de neocolonialismo	ORG
epaa-4919	413	2	1977	DATE
epaa-4919	413	3	nkrumah	GPE
epaa-4919	413	4	1966	DATE
epaa-4919	413	5	o	DATE
epaa-4919	413	6	imperialismo académico	PERSON
epaa-4919	413	7	raju	ORG
epaa-4919	413	8	2011	DATE
epaa-4919	414	1	por	ORG
epaa-4919	414	2	otro lado	PERSON
epaa-4919	414	3	también existen numerosos	PERSON
epaa-4919	414	4	en la región que poco tienen que ver con	ORG
epaa-4919	414	5	tradiciones	ORG
epaa-4919	414	6	y más bien	PERSON
epaa-4919	415	1	aquí	PERSON
epaa-4919	415	2	atención artículos cuyos referentes	ORG
epaa-4919	415	3	bibliográficos provienen	PERSON
epaa-4919	415	4	en su gran mayoría	PERSON
epaa-4919	415	5	del mismo país al que pertenecen los autores	PERSON
epaa-4919	415	6	el caso de brasil	ORG
epaa-4919	416	1	la	GPE
epaa-4919	416	2	producción	GPE
epaa-4919	416	3	sobre	GPE
epaa-4919	416	4	las experiencias	GPE
epaa-4919	416	5	en brasil tiende	ORG
epaa-4919	416	6	mostrar una identidad epistémica más cerrada	ORG
epaa-4919	416	7	la influencia de autores	ORG
epaa-4919	416	8	extranjeros	CARDINAL
epaa-4919	416	9	proclive	ORG
epaa-4919	416	10	los estudiantes	ORG
epaa-4919	416	11	un horizonte institucional o nacional	ORG
epaa-4919	417	1	en cambio	PERSON
epaa-4919	417	2	por autores	ORG
epaa-4919	417	3	que este país destaque en el número de publicaciones wos	PERSON
epaa-4919	417	4	tal y como lo han mostrado otros	PERSON
epaa-4919	417	5	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	417	6	2019	DATE
epaa-4919	417	7	queupil, & ríos-jara	ORG
epaa-4919	417	8	2019	DATE
epaa-4919	418	1	importancia otorgada	PERSON
epaa-4919	418	2	los procesos de internacionalización	ORG
epaa-4919	418	3	académica en revistas de impacto	ORG
epaa-4919	418	4	que generalmente publican en inglés	ORG
epaa-4919	418	5	guzmán-valenzuela	ORG
epaa-4919	418	6	2019	DATE
epaa-4919	418	7	guzmán-valenzuela &	ORG
epaa-4919	418	8	2019	DATE
epaa-4919	419	1	pero también existe	PERSON
epaa-4919	419	2	un grupo de artículos de diversos	ORG
epaa-4919	419	3	de latinoamérica que	PERSON
epaa-4919	419	4	una especie de	PERSON
epaa-4919	419	5	entre los autores en uso para dar cuenta de la investigación	ORG
epaa-4919	419	6	por ejemplo	ORG
epaa-4919	420	1	de este modo	PERSON
epaa-4919	420	2	si bien se utiliza una gran cantidad de autores del norte	PERSON
epaa-4919	420	3	portugal	GPE
epaa-4919	420	4	también se da cuenta del trabajo empírico llevado	PERSON
epaa-4919	420	5	latinoamericanos y	PERSON
epaa-4919	420	6	del país de origen de los autores	PERSON
epaa-4919	421	1	conclusión en este artículo	ORG
epaa-4919	421	2	la producción de conocimiento	ORG
epaa-4919	421	3	de artículos sobre las experiencias del estudiante en latinoamérica	ORG
epaa-4919	422	1	bibliométrico y de contenido	PERSON
epaa-4919	422	2	que este constructo	ORG
epaa-4919	422	3	y se denomina	PERSON
epaa-4919	422	4	es más bien inexistente	PERSON
epaa-4919	423	1	en cambio	PERSON
epaa-4919	423	2	el concepto de ‘	ORG
epaa-4919	423	3	sí tiene algo más de presencia en la región	ORG
epaa-4919	423	4	lo cual da cuenta de la influencia epistémica de estados unidos	PERSON
epaa-4919	423	5	sobre latinoamérica	PERSON
epaa-4919	424	1	la identidad epistémica de la	PERSON
epaa-4919	424	2	sobre	GPE
epaa-4919	424	3	las experiencias	GPE
epaa-4919	424	4	en la región latinoamericana da cuenta de una ‘polifonía epistémica	ORG
epaa-4919	424	5	7	CARDINAL
epaa-4919	424	6	para proponer este concepto	PERSON
epaa-4919	424	7	nos hemos	PERSON
epaa-4919	424	8	y en la literatura	PERSON
epaa-4919	425	1	en música	ORG
epaa-4919	425	2	polifonía es entendida	GPE
epaa-4919	425	3	un conjunto de sonidos que conforman una armonía	ORG
epaa-4919	426	1	por su parte	ORG
epaa-4919	426	2	polifonía se refiere	PERSON
epaa-4919	426	3	una multiplicidad de voces dentro de una misma obra de manera que cada voz expresa	ORG
epaa-4919	426	4	una forma de percibir la	PERSON
epaa-4919	426	5	cosmovisión	PERSON
epaa-4919	427	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	428	1	28	CARDINAL
epaa-4919	428	2	96 26	CARDINAL
epaa-4919	428	3	y aproximaciones epistémicas en la que	ORG
epaa-4919	428	4	si bien se evidencian rasgos de dependencia	PERSON
epaa-4919	428	5	también se	PERSON
epaa-4919	429	1	exhiben rasgos más	ORG
epaa-4919	429	2	o híbridos	PERSON
epaa-4919	429	3	referencian	NORP
epaa-4919	429	4	del norte y del sur global	PERSON
epaa-4919	430	1	muy propias de	PERSON
epaa-4919	430	2	en la región que poco caso hacen de la producción de corriente principal liderada	ORG
epaa-4919	430	3	por el norte global	ORG
epaa-4919	431	1	hallazgos permiten una reflexión	ORG
epaa-4919	431	2	acerca de la manera en que la academia latinoamericana se	ORG
epaa-4919	432	1	y contribuye	PERSON
epaa-4919	433	1	desde aquí	PERSON
epaa-4919	433	2	la	GPE
epaa-4919	433	3	acerca de qué tipo de conocimiento sobre los estudiantes está dispuesta	ORG
epaa-4919	433	4	los paradigmas de investigación	GPE
epaa-4919	434	1	discusión y reflexión críticas	PERSON
epaa-4919	434	2	una pregunta retórica acerca de la producción de conocimiento	ORG
epaa-4919	434	3	sino que	NORP
epaa-4919	434	4	un	ORG
epaa-4919	434	5	acerca de qué políticas regionales	ORG
epaa-4919	434	6	necesarias de implementar	PERSON
epaa-4919	434	7	dadas las necesidades	ORG
epaa-4919	434	8	y problemáticas	ORG
epaa-4919	434	9	en educación superior	ORG
epaa-4919	435	1	hace la academia latinoamericana	ORG
epaa-4919	435	2	quién la haría	PERSON
epaa-4919	436	1	1170374	DATE
epaa-4919	437	1	se agradece también	PERSON
epaa-4919	438	1	el financiamiento otorgado por el proyecto	ORG
epaa-4919	438	2	fb0003 del programa de investigación	GPE
epaa-4919	438	3	de conicytpia-conicyt	PERSON
epaa-4919	438	4	el programa de apoyo	ORG
epaa-4919	438	5	académica	GPE
epaa-4919	438	6	proa	ORG
epaa-4919	438	7	2019	DATE
epaa-4919	438	8	universidad de chile	PERSON
epaa-4919	438	9	iniciativa	ORG
epaa-4919	438	10	científica milenio del ministerio de economía	PERSON
epaa-4919	438	11	milenio experiencias de los estudiantes de la	PERSON
epaa-4919	438	12	por qué	ORG
epaa-4919	439	1	j. p. & fischman	ORG
epaa-4919	439	2	g., & cetto	ORG
epaa-4919	439	3	a. m.	PERSON
epaa-4919	439	4	2015	DATE
epaa-4919	440	1	latin america	LOC
epaa-4919	442	1	j. p.	PERSON
epaa-4919	442	2	g. e., & willinsky	PERSON
epaa-4919	442	3	j. (	PERSON
epaa-4919	442	4	2011	DATE
epaa-4919	443	1	latin america’s	LOC
epaa-4919	444	1	sociedad	GPE
epaa-4919	444	2	16(2	CARDINAL
epaa-4919	445	1	p. g.	PERSON
epaa-4919	446	1	1977	DATE
epaa-4919	449	1	79(2	CARDINAL
epaa-4919	449	2	187	CARDINAL
epaa-4919	450	1	arango	GPE
epaa-4919	450	2	clavijo	GPE
epaa-4919	450	3	s.	GPE
epaa-4919	450	4	puerta, i., & sánchez	ORG
epaa-4919	450	5	j.	PERSON
epaa-4919	450	6	2014	DATE
epaa-4919	451	1	formación académica	PERSON
epaa-4919	452	1	revista de la	PERSON
epaa-4919	452	2	xliii(169	ORG
epaa-4919	452	3	89	CARDINAL
epaa-4919	452	4	arocena	ORG
epaa-4919	452	5	r., & sutz	ORG
epaa-4919	452	6	j. (2005	GPE
epaa-4919	453	1	latin american	NORP
epaa-4919	454	1	50	CARDINAL
epaa-4919	454	2	573–592	CARDINAL
epaa-4919	455	1	baird	PERSON
epaa-4919	455	2	j., & gordon	ORG
epaa-4919	455	3	2009	DATE
epaa-4919	457	1	15(3	CARDINAL
epaa-4919	457	2	193	CARDINAL
epaa-4919	458	1	2014	DATE
epaa-4919	459	1	2011	DATE
epaa-4919	459	2	chilean student movement	ORG
epaa-4919	460	1	39	CARDINAL
epaa-4919	460	2	3	CARDINAL
epaa-4919	460	3	426–440	CARDINAL
epaa-4919	461	1	bengtsson	PERSON
epaa-4919	461	2	2016	DATE
epaa-4919	463	1	nursingplus	ORG
epaa-4919	463	2	2	CARDINAL
epaa-4919	463	3	8	CARDINAL
epaa-4919	464	1	bernasconi, a.	PERSON
epaa-4919	464	2	2012	DATE
epaa-4919	466	1	66	CARDINAL
epaa-4919	467	1	biggs	PERSON
epaa-4919	467	2	j.	PERSON
epaa-4919	467	3	1993	DATE
epaa-4919	470	1	british	NORP
epaa-4919	470	2	63(1	CARDINAL
epaa-4919	470	3	3-19	CARDINAL
epaa-4919	471	1	polifonía epistémica de la investigación	PERSON
epaa-4919	471	2	sobre	GPE
epaa-4919	471	3	las experiencias	GPE
epaa-4919	471	4	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	471	5	27	CARDINAL
epaa-4919	471	6	j., & tang	ORG
epaa-4919	471	7	2007	DATE
epaa-4919	473	1	mcgraw-hill	ORG
epaa-4919	474	1	bornmann	PERSON
epaa-4919	474	2	l., & mutz	ORG
epaa-4919	474	3	2015	DATE
epaa-4919	476	1	66(11	DATE
epaa-4919	476	2	2215	CARDINAL
epaa-4919	477	1	j., & mora	ORG
epaa-4919	477	2	m.	PERSON
epaa-4919	477	3	2016	DATE
epaa-4919	478	1	diseño y co-creación mediante aprendizaje	PERSON
epaa-4919	478	2	y servicio en contexto	ORG
epaa-4919	478	3	de percepción de la experiencia	PERSON
epaa-4919	479	1	revista formación universitaria	ORG
epaa-4919	479	2	9(1	CARDINAL
epaa-4919	479	3	57 70	CARDINAL
epaa-4919	480	1	brocco, a. k. (2017	ORG
epaa-4919	481	1	é muito bem-vinda	PERSON
epaa-4919	481	2	ensino	LAW
epaa-4919	482	1	revista brasileira de estudos	ORG
epaa-4919	482	2	98(248	CARDINAL
epaa-4919	482	3	94	CARDINAL
epaa-4919	483	1	browne	PERSON
epaa-4919	483	2	j. (	PERSON
epaa-4919	483	3	2010	DATE
epaa-4919	485	1	https://dera.ioe.ac.uk/11444/7/10-1208-securing-sustainablehigher-education-browne-report_redacted.pdf brunner	PERSON
epaa-4919	485	2	j. j.	PERSON
epaa-4919	485	3	2009	DATE
epaa-4919	486	1	apuntes sobre sociología de la educación superior en contexto internacional	ORG
epaa-4919	487	1	pedagógicos	NORP
epaa-4919	487	2	203–230	CARDINAL
epaa-4919	488	1	brunner	ORG
epaa-4919	488	2	j. j., & salazar	PERSON
epaa-4919	488	3	f.	PERSON
epaa-4919	488	4	2009	DATE
epaa-4919	489	1	una aproximación bibliométrica	PERSON
epaa-4919	490	1	january 31, 2017	DATE
epaa-4919	491	1	documentos&id=32 bunce	PERSON
epaa-4919	491	2	l.	GPE
epaa-4919	491	3	baird	PERSON
epaa-4919	491	4	a., & jones	ORG
epaa-4919	491	5	s. e. (	PERSON
epaa-4919	491	6	2017	CARDINAL
epaa-4919	493	1	42(11	CARDINAL
epaa-4919	493	2	1958-1978	DATE
epaa-4919	494	1	oliver, a.	PERSON
epaa-4919	494	2	galiana	PERSON
epaa-4919	494	3	l., & sancho	ORG
epaa-4919	494	4	2017	CARDINAL
epaa-4919	495	1	propiedades psicométricas	PERSON
epaa-4919	495	2	validación en población peruana	PERSON
epaa-4919	496	1	educación xxi:	PERSON
epaa-4919	496	2	20(1	CARDINAL
epaa-4919	496	3	299	CARDINAL
epaa-4919	497	1	cabedo	ORG
epaa-4919	497	2	l.	GPE
epaa-4919	497	3	royo	PERSON
epaa-4919	497	4	m.	PERSON
epaa-4919	497	5	moliner	PERSON
epaa-4919	497	6	l., & guraya	ORG
epaa-4919	497	7	2018	DATE
epaa-4919	499	1	10	CARDINAL
epaa-4919	499	2	1	CARDINAL
epaa-4919	500	1	cabrera-murcia	ORG
epaa-4919	500	2	2017	CARDINAL
epaa-4919	501	1	ayudantías que favorezcan el aprendizaje activo de los estudiantes	ORG
epaa-4919	501	2	la percepción del ayudante universitario	PERSON
epaa-4919	502	1	pedagógicos	NORP
epaa-4919	502	2	43(3	DATE
epaa-4919	502	3	47-62	DATE
epaa-4919	502	4	carnevale, a. p., & strohl	ORG
epaa-4919	502	5	j. (	PERSON
epaa-4919	502	6	2013	DATE
epaa-4919	503	1	y desiguales-como la	PERSON
epaa-4919	503	2	la reproducción intergeneracional del privilegio	ORG
epaa-4919	504	1	https://1gyhoq479ufd3yna29x7ubjn-wpengine.netdna-ssl.com/wpcontent/uploads/separateunequal_2013_spanish_web.pdf carter	PERSON
epaa-4919	504	2	d. f.	PERSON
epaa-4919	504	3	a. m.	PERSON
epaa-4919	504	4	r.	PERSON
epaa-4919	504	5	2013	DATE
epaa-4919	507	1	93-149	CARDINAL
epaa-4919	509	1	r. a.	PERSON
epaa-4919	509	2	c. t.	PERSON
epaa-4919	509	3	2018	DATE
epaa-4919	510	1	la	GPE
epaa-4919	510	2	universitaria en chile	PERSON
epaa-4919	511	1	educação e pesquisa	ORG
epaa-4919	511	2	44	DATE
epaa-4919	511	3	e165743-e165743	GPE
epaa-4919	512	1	castillo-cedeño	PERSON
epaa-4919	512	2	i.	PERSON
epaa-4919	512	3	flores-davis	PERSON
epaa-4919	512	4	l. e.	PERSON
epaa-4919	512	5	2017	CARDINAL
epaa-4919	513	1	hacia una universidad de convivencia	PERSON
epaa-4919	513	2	percepción de un grupo de estudiantes de bachillerato del centro de investigación	PERSON
epaa-4919	514	1	revista electrónica educare	PERSON
epaa-4919	514	2	1-23	CARDINAL
epaa-4919	515	1	chini	PERSON
epaa-4919	515	2	h.	GPE
epaa-4919	515	3	duarte	GPE
epaa-4919	515	4	m., & amaral	ORG
epaa-4919	515	5	2018	DATE
epaa-4919	516	1	da atenção primária à saúde	PERSON
epaa-4919	516	2	médicas brasileiras	PERSON
epaa-4919	517	1	revista brasileira de educação médica	PERSON
epaa-4919	517	2	45	CARDINAL
epaa-4919	517	3	a.	PERSON
epaa-4919	517	4	2009	DATE
epaa-4919	518	1	políticas públicas de inclusión en la educación superior los casos de argentina	ORG
epaa-4919	519	1	20(2	CARDINAL
epaa-4919	519	2	141	CARDINAL
epaa-4919	520	1	connell	ORG
epaa-4919	520	2	r.	PERSON
epaa-4919	520	3	2007	DATE
epaa-4919	523	1	2011	DATE
epaa-4919	524	1	24/12/2019	DATE
epaa-4919	525	1	https://1gyhoq479ufd3yna29x7ubjn-wpengine.netdna-ssl.com/wp-content/uploads/separateunequal_2013_spanish_web.pdf https://1gyhoq479ufd3yna29x7ubjn-wpengine.netdna-ssl.com/wp-content/uploads/separateunequal_2013_spanish_web.pdf archivos analíticos de políticas educativas vol	ORG
epaa-4919	525	2	28	CARDINAL
epaa-4919	526	1	96 28	CARDINAL
epaa-4919	526	2	díaz peralta	PERSON
epaa-4919	526	3	2008	DATE
epaa-4919	527	1	modelo	PERSON
epaa-4919	528	1	la	GPE
epaa-4919	528	2	estudiantil universitaria chilena	PERSON
epaa-4919	529	1	pedagógicos	NORP
epaa-4919	529	2	65-86	DATE
epaa-4919	529	3	edvardsson stiwne	PERSON
epaa-4919	529	4	e., & t. jungert	ORG
epaa-4919	530	1	2010	DATE
epaa-4919	532	1	23(5	CARDINAL
epaa-4919	532	2	417–37	DATE
epaa-4919	533	1	espinoza	ORG
epaa-4919	533	2	o., & gonzález	ORG
epaa-4919	533	3	l.	PERSON
epaa-4919	533	4	2012	DATE
epaa-4919	534	1	las	GPE
epaa-4919	534	2	y sus implicancias para la gestión universitaria en chile.	ORG
epaa-4919	535	1	n. fernández	PERSON
epaa-4919	535	2	la gestión universitaria en américa latina	ORG
epaa-4919	535	3	245–281	CARDINAL
epaa-4919	536	1	caaguazú:	ORG
epaa-4919	536	2	de la universidad nacional de caaguazú	ORG
epaa-4919	537	1	espinoza	GPE
epaa-4919	537	2	o., & gonzález	ORG
epaa-4919	537	3	l. e.	PERSON
epaa-4919	537	4	2015	CARDINAL
epaa-4919	538	1	equidad en el sistema de educación	PERSON
epaa-4919	539	1	desempeño y resultados	PERSON
epaa-4919	540	1	en a. bernasconi	PERSON
epaa-4919	540	2	ed	PERSON
epaa-4919	540	3	educación superior en chile	ORG
epaa-4919	540	4	transformación	GPE
epaa-4919	541	1	517	CARDINAL
epaa-4919	542	1	ediciones universidad católica de chile.	ORG
epaa-4919	543	1	v. l.	PERSON
epaa-4919	543	2	a. f.	PERSON
epaa-4919	543	3	2017	CARDINAL
epaa-4919	545	1	avaliação e políticas	ORG
epaa-4919	545	2	25(95	CARDINAL
epaa-4919	545	3	308	CARDINAL
epaa-4919	546	1	m. m.	PERSON
epaa-4919	546	2	botero álvarez	PERSON
epaa-4919	546	3	j.	PERSON
epaa-4919	546	4	haimovich paz, f., & urzúa	PERSON
epaa-4919	546	5	s.	PERSON
epaa-4919	546	6	2017	CARDINAL
epaa-4919	547	1	momento decisivo	PERSON
epaa-4919	547	2	américa	GPE
epaa-4919	547	3	y el caribe	GPE
epaa-4919	548	1	grupo banco mundial.	ORG
epaa-4919	549	1	flanagan borquez	PERSON
epaa-4919	549	2	a.	PERSON
epaa-4919	549	3	2017	CARDINAL
epaa-4919	550	1	experiencias de estudiantes de primera generación en universidades chilenas	PERSON
epaa-4919	550	2	y desafíos	PERSON
epaa-4919	551	1	revista de la	PERSON
epaa-4919	551	2	46(183	CARDINAL
epaa-4919	551	3	87	CARDINAL
epaa-4919	552	1	a.	PERSON
epaa-4919	552	2	c., gasparin	GPE
epaa-4919	552	3	e. c. d.	PERSON
epaa-4919	552	4	2017	CARDINAL
epaa-4919	553	1	cálculo diferencial e integral	ORG
epaa-4919	553	2	geometria analítica e algebra	PERSON
epaa-4919	553	3	linear na educação	ORG
epaa-4919	553	4	ciência & educação	ORG
epaa-4919	553	5	bauru	GPE
epaa-4919	553	6	23(2	CARDINAL
epaa-4919	553	7	475	CARDINAL
epaa-4919	554	1	r.	PERSON
epaa-4919	554	2	2015	DATE
epaa-4919	555	1	social universitaria desde la perspectiva de las partes interesadas:	ORG
epaa-4919	555	2	un estudio de caso	ORG
epaa-4919	556	1	investigativas en educación	ORG
epaa-4919	556	2	15(1	CARDINAL
epaa-4919	556	3	1-15	CARDINAL
epaa-4919	557	1	r.	PERSON
epaa-4919	557	2	2016	DATE
epaa-4919	558	1	y redes interuniversitarias de responsabilidad	PERSON
epaa-4919	558	2	revista ciencia	PERSON
epaa-4919	558	3	docencia y tecnología	PERSON
epaa-4919	558	4	75-102	CARDINAL
epaa-4919	559	1	t., & parker	ORG
epaa-4919	559	2	s.	PERSON
epaa-4919	559	3	2014	DATE
epaa-4919	561	1	39(5	CARDINAL
epaa-4919	561	2	734	CARDINAL
epaa-4919	561	3	garcía de fanelli	PERSON
epaa-4919	561	4	a., & adrogué	ORG
epaa-4919	561	5	2019	DATE
epaa-4919	562	1	equidad en el	PERSON
epaa-4919	562	2	reflexiones desde el cono sur	ORG
epaa-4919	563	1	archivos analíticos de políticas educativas	PERSON
epaa-4919	564	1	https://doi.org/10.14507/epaa.27.3843 gonzález	PERSON
epaa-4919	564	2	f. s.	PERSON
epaa-4919	564	3	a.	PERSON
epaa-4919	564	4	2019	DATE
epaa-4919	565	1	desafíos de ser un estudiante indígena de primera generación en la	PERSON
epaa-4919	565	2	chilena de hoy	ORG
epaa-4919	565	3	rmie	PERSON
epaa-4919	565	4	745	CARDINAL
epaa-4919	566	1	gonzález	PERSON
epaa-4919	566	2	l. e. p.	PERSON
epaa-4919	566	3	ruvalcaba	GPE
epaa-4919	566	4	a. e. f., & rodríguez-figueroa	PERSON
epaa-4919	566	5	h. m.	PERSON
epaa-4919	566	6	2017	CARDINAL
epaa-4919	567	1	de los estudiantes en aguascalientes	ORG
epaa-4919	568	1	la	GPE
epaa-4919	568	2	del orientador educativo	ORG
epaa-4919	569	1	sinéctica	GPE
epaa-4919	569	2	revista electrónica de educación	ORG
epaa-4919	569	3	48	CARDINAL
epaa-4919	569	4	00	CARDINAL
epaa-4919	570	1	grosfoguel	PERSON
epaa-4919	570	2	r. (	PERSON
epaa-4919	570	3	2008	DATE
epaa-4919	571	1	transmodernity	ORG
epaa-4919	573	1	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	573	2	2016	DATE
epaa-4919	574	1	the chilean student movement	ORG
epaa-4919	575	1	r. brooks	PERSON
epaa-4919	576	1	47-62	CARDINAL
epaa-4919	577	1	routledge &	ORG
epaa-4919	578	1	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	579	1	latin america	LOC
epaa-4919	580	1	1(1	CARDINAL
epaa-4919	580	2	4	CARDINAL
epaa-4919	581	1	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	581	2	y su impacto en américa latina	PERSON
epaa-4919	581	3	desafíos pendientes	PERSON
epaa-4919	581	4	lenguas modernas	ORG
epaa-4919	581	5	50	DATE
epaa-4919	581	6	15–32	DATE
epaa-4919	582	1	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	582	2	2019	DATE
epaa-4919	584	1	polifonía epistémica de la investigación	PERSON
epaa-4919	584	2	sobre	GPE
epaa-4919	584	3	las experiencias	GPE
epaa-4919	584	4	el caso latinoamericano 29 pgibbs	ORG
epaa-4919	584	5	j. jameson & a. elwick	ORG
epaa-4919	585	1	137	CARDINAL
epaa-4919	587	1	r.	NORP
epaa-4919	587	2	2019	DATE
epaa-4919	588	1	latin america	LOC
epaa-4919	589	1	32(5	CARDINAL
epaa-4919	589	2	477	CARDINAL
epaa-4919	590	1	2019	DATE
epaa-4919	591	1	latin america	LOC
epaa-4919	592	1	77(1	CARDINAL
epaa-4919	592	2	115	CARDINAL
epaa-4919	593	1	guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	593	2	queupil	GPE
epaa-4919	593	3	j. p., & ríos-jara, h.	ORG
epaa-4919	593	4	2019	DATE
epaa-4919	594	1	latin american	NORP
epaa-4919	596	1	l., & green	ORG
epaa-4919	596	2	1993	DATE
epaa-4919	597	1	18(1	CARDINAL
epaa-4919	597	2	9	CARDINAL
epaa-4919	598	1	holmegaard	PERSON
epaa-4919	598	2	h. t.	PERSON
epaa-4919	598	3	l. m.	PERSON
epaa-4919	598	4	l. m.	PERSON
epaa-4919	598	5	2014	DATE
epaa-4919	600	1	scandinavian journal	ORG
epaa-4919	600	2	58(1	CARDINAL
epaa-4919	600	3	21-40	CARDINAL
epaa-4919	601	1	jiménez	PERSON
epaa-4919	601	2	c. a.	PERSON
epaa-4919	601	3	mesén	ORG
epaa-4919	601	4	l. b.	PERSON
epaa-4919	601	5	d. a.	PERSON
epaa-4919	601	6	2017	CARDINAL
epaa-4919	602	1	sobre tutorías	PERSON
epaa-4919	602	2	sobre agroindustria en la	ORG
epaa-4919	602	3	de costa rica	ORG
epaa-4919	603	1	9(2	CARDINAL
epaa-4919	603	2	273	CARDINAL
epaa-4919	604	1	kahu	PERSON
epaa-4919	604	2	e. r.	PERSON
epaa-4919	604	3	2013	DATE
epaa-4919	606	1	38(5	CARDINAL
epaa-4919	606	2	758	CARDINAL
epaa-4919	607	1	klemenčič	ORG
epaa-4919	607	2	m., & brennan	ORG
epaa-4919	607	3	j. (	PERSON
epaa-4919	607	4	2013	DATE
epaa-4919	608	1	european	NORP
epaa-4919	609	1	european	NORP
epaa-4919	609	2	3(3	CARDINAL
epaa-4919	609	3	265	CARDINAL
epaa-4919	610	1	klemenčič	ORG
epaa-4919	610	2	m., & chirikov	ORG
epaa-4919	610	3	i.	PERSON
epaa-4919	610	4	2015	DATE
epaa-4919	613	1	european	NORP
epaa-4919	614	1	361-379	CARDINAL
epaa-4919	616	1	g. d.	PERSON
epaa-4919	616	2	2009	DATE
epaa-4919	618	1	journal of college student development	ORG
epaa-4919	618	2	50(6	CARDINAL
epaa-4919	618	3	683-706	QUANTITY
epaa-4919	619	1	2003	DATE
epaa-4919	621	1	18	CARDINAL
epaa-4919	621	2	597–615	CARDINAL
epaa-4919	622	1	leyton	ORG
epaa-4919	622	2	d.	NORP
epaa-4919	622	3	vásquez	GPE
epaa-4919	622	4	a., & fuenzalida	ORG
epaa-4919	622	5	2012	DATE
epaa-4919	623	1	la experiencia de estudiantes de contextos vulnerables en diferentes	PERSON
epaa-4919	623	2	intituciones de educación superior universitaria	ORG
epaa-4919	623	3	resultados de investigación	ORG
epaa-4919	624	1	calidad en la educación	PERSON
epaa-4919	624	2	37	CARDINAL
epaa-4919	624	3	61-97	CARDINAL
epaa-4919	625	1	d. r.	NORP
epaa-4919	625	2	r. h.	PERSON
epaa-4919	625	3	2017	CARDINAL
epaa-4919	626	1	questionário de vivências acadêmicas	PERSON
epaa-4919	626	2	avaliação de estudantes de medicina	ORG
epaa-4919	627	1	22(1	CARDINAL
epaa-4919	628	1	marginson	PERSON
epaa-4919	628	2	s., & ordorika	ORG
epaa-4919	628	3	i. (2011	ORG
epaa-4919	629	1	el central volumen de la fuerza	ORG
epaa-4919	631	1	d. rhoten & c. calhoun	ORG
epaa-4919	633	1	67–129	CARDINAL
epaa-4919	634	1	columbia university	ORG
epaa-4919	635	1	marginson	PERSON
epaa-4919	635	2	s.	PERSON
epaa-4919	635	3	2016	DATE
epaa-4919	637	1	s. slaughter &	ORG
epaa-4919	637	2	b. j. taylor	PERSON
epaa-4919	638	1	europe	LOC
epaa-4919	638	2	us	GPE
epaa-4919	638	3	canada	GPE
epaa-4919	640	1	marsiske	GPE
epaa-4919	640	2	2004	DATE
epaa-4919	641	1	historia de la	PERSON
epaa-4919	641	2	autonomía universitaria en américa latina	ORG
epaa-4919	642	1	perfiles educativos	PERSON
epaa-4919	642	2	xxvi(106	ORG
epaa-4919	642	3	160–167	CARDINAL
epaa-4919	643	1	martí-noguera	PERSON
epaa-4919	643	2	j. j., & gaete-quezada	PERSON
epaa-4919	643	3	r.	PERSON
epaa-4919	643	4	2019	DATE
epaa-4919	644	1	construcción de un sistema de educación	PERSON
epaa-4919	644	2	avances y desafíos	PERSON
epaa-4919	645	1	archivos analíticos de políticas educativas	PERSON
epaa-4919	646	1	martí noguera	PERSON
epaa-4919	646	2	j. j., & grimaldo durán	PERSON
epaa-4919	646	3	2017	CARDINAL
epaa-4919	647	1	universitaria expandida	PERSON
epaa-4919	648	1	cien años desde la reforma de córdoba	PERSON
epaa-4919	648	2	5	DATE
epaa-4919	648	3	75	CARDINAL
epaa-4919	648	4	88	DATE
epaa-4919	649	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	650	1	28	CARDINAL
epaa-4919	651	1	96 30 marton	QUANTITY
epaa-4919	651	2	r.	NORP
epaa-4919	651	3	1976	DATE
epaa-4919	653	1	british journal	ORG
epaa-4919	653	2	46(1	CARDINAL
epaa-4919	653	3	4	CARDINAL
epaa-4919	654	1	mccormick	PERSON
epaa-4919	654	2	a. c.	PERSON
epaa-4919	654	3	r. m. & kinzie	ORG
epaa-4919	654	4	j. (	PERSON
epaa-4919	654	5	2013	DATE
epaa-4919	655	1	13	CARDINAL
epaa-4919	656	1	45(3	CARDINAL
epaa-4919	656	2	6-15	CARDINAL
epaa-4919	657	1	m. f., & elisondo	PERSON
epaa-4919	657	2	2017	CARDINAL
epaa-4919	658	1	metacognición y buenas prácticas en la	PERSON
epaa-4919	659	1	los estudiantes	FAC
epaa-4919	660	1	innovación educativa	ORG
epaa-4919	660	2	méxico	ORG
epaa-4919	660	3	df	ORG
epaa-4919	660	4	17	CARDINAL
epaa-4919	661	1	meneghini	PERSON
epaa-4919	661	2	r.	NORP
epaa-4919	661	3	2012	DATE
epaa-4919	663	1	13(2	CARDINAL
epaa-4919	663	2	106–108	CARDINAL
epaa-4919	664	1	mignolo	ORG
epaa-4919	664	2	w.	PERSON
epaa-4919	664	3	2003	DATE
epaa-4919	666	1	nepantla	PERSON
epaa-4919	666	2	4(1	CARDINAL
epaa-4919	666	3	97–119	CARDINAL
epaa-4919	667	1	mignolo	ORG
epaa-4919	667	2	w.	PERSON
epaa-4919	667	3	2005	DATE
epaa-4919	668	1	latin america	LOC
epaa-4919	669	1	blackwell publishing.	ORG
epaa-4919	670	1	mignolo	ORG
epaa-4919	670	2	w.	PERSON
epaa-4919	670	3	2011	DATE
epaa-4919	672	1	duke university press books	ORG
epaa-4919	673	1	mignolo	ORG
epaa-4919	673	2	w.	PERSON
epaa-4919	673	3	2014	DATE
epaa-4919	675	1	62(4	CARDINAL
epaa-4919	675	2	584–602	CARDINAL
epaa-4919	676	1	f.	PERSON
epaa-4919	676	2	cifuentes	ORG
epaa-4919	676	3	m. b.	PERSON
epaa-4919	676	4	a.	PERSON
epaa-4919	676	5	2018	DATE
epaa-4919	677	1	retención y abandono	PERSON
epaa-4919	677	2	estudiantil en la educación	ORG
epaa-4919	677	3	universitaria en américa latina	PERSON
epaa-4919	677	4	y el caribe:	ORG
epaa-4919	677	5	una revisión sistemática	PERSON
epaa-4919	678	1	26(61	CARDINAL
epaa-4919	679	1	https://doi.org/10.14507/epaa.26.3348 muñoz-garcía	PERSON
epaa-4919	679	2	a. l.	PERSON
epaa-4919	679	3	queupil	GPE
epaa-4919	679	4	j. p. q.	PERSON
epaa-4919	679	5	bernasconi, a., & calderón	ORG
epaa-4919	679	6	d. v.	PERSON
epaa-4919	679	7	2019	DATE
epaa-4919	681	1	27(100	CARDINAL
epaa-4919	682	1	https://doi.org/10.14507/epaa.27.3958 naidoo	PERSON
epaa-4919	682	2	r.	NORP
epaa-4919	682	3	shankar, a., & veer	PERSON
epaa-4919	682	4	e. (2011	ORG
epaa-4919	684	1	27(11-12	CARDINAL
epaa-4919	684	2	1142-1162	CARDINAL
epaa-4919	685	1	nass kunstmann	PERSON
epaa-4919	685	2	l. s.	PERSON
epaa-4919	685	3	m., alicia, m.	PERSON
epaa-4919	685	4	l. e.	PERSON
epaa-4919	685	5	ortega culaciati	PERSON
epaa-4919	685	6	r. m.	PERSON
epaa-4919	685	7	2017	CARDINAL
epaa-4919	686	1	evaluación de una plataforma	PERSON
epaa-4919	687	1	revista cubana de educación médica	PERSON
epaa-4919	687	2	31(1	CARDINAL
epaa-4919	687	3	99	CARDINAL
epaa-4919	688	1	nicholson	PERSON
epaa-4919	688	2	1990	DATE
epaa-4919	691	1	83	CARDINAL
epaa-4919	692	1	wiley	PERSON
epaa-4919	693	1	nkrumah	GPE
epaa-4919	693	2	k. (1966	GPE
epaa-4919	696	1	nussbaum, m., & gonzález	ORG
epaa-4919	697	1	desarrollo de la investigación en el área de la educación	ORG
epaa-4919	698	1	en i. sánchez	PERSON
epaa-4919	698	2	ideas en educación	ORG
epaa-4919	699	1	reflexiones y propuestas desde la	PERSON
epaa-4919	701	1	492-518	CARDINAL
epaa-4919	704	1	formación	ORG
epaa-4919	704	2	continua de los profesores en la educación superior cubana	ORG
epaa-4919	704	3	el papel de la responsabilidad	ORG
epaa-4919	704	4	social universitaria	ORG
epaa-4919	704	5	en su consecución	PERSON
epaa-4919	705	1	12	CARDINAL
epaa-4919	705	2	257	CARDINAL
epaa-4919	705	3	a. l. d.	PERSON
epaa-4919	705	4	m. e. d. (	PERSON
epaa-4919	705	5	2017	CARDINAL
epaa-4919	706	1	relações interculturais	PERSON
epaa-4919	706	2	na vida universitária:	ORG
epaa-4919	707	1	revista brasileira de educação	PERSON
epaa-4919	707	2	22(70	CARDINAL
epaa-4919	707	3	774	CARDINAL
epaa-4919	708	1	a. m.	PERSON
epaa-4919	708	2	2003	DATE
epaa-4919	710	1	165	CARDINAL
epaa-4919	712	1	pascarella	PERSON
epaa-4919	712	2	e. t., & terenzini	PERSON
epaa-4919	712	3	1991	DATE
epaa-4919	713	1	twenty years	DATE
epaa-4919	714	1	jossey-bass	PERSON
epaa-4919	715	1	l., & silva	ORG
epaa-4919	715	2	2019	DATE
epaa-4919	716	1	el análisis de contenido en la investigación educativa	ORG
epaa-4919	717	1	anuario digital de investigación educativa	ORG
epaa-4919	717	2	14	CARDINAL
epaa-4919	718	1	s. r.	PERSON
epaa-4919	718	2	2011	DATE
epaa-4919	720	1	45	CARDINAL
epaa-4919	721	1	s. r., & umbach	PERSON
epaa-4919	721	2	2006	DATE
epaa-4919	723	1	47(4	CARDINAL
epaa-4919	723	2	429	CARDINAL
epaa-4919	724	1	quijano, a.	ORG
epaa-4919	724	2	2000	DATE
epaa-4919	725	1	colonialidad del poder	PERSON
epaa-4919	726	1	vi	PERSON
epaa-4919	726	2	2	CARDINAL
epaa-4919	726	3	342	CARDINAL
epaa-4919	727	1	polifonía epistémica de la investigación	ORG
epaa-4919	727	2	sobre	GPE
epaa-4919	727	3	las experiencias	GPE
epaa-4919	727	4	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	727	5	31	CARDINAL
epaa-4919	727	6	c. k. (	PERSON
epaa-4919	727	7	2011	DATE
epaa-4919	729	1	ramírez-martínez	PERSON
epaa-4919	729	2	i. f.	PERSON
epaa-4919	729	3	maldonado-sanabria	PERSON
epaa-4919	729	4	c., villacorta-guzmán	GPE
epaa-4919	729	5	r., & gallardo-matienzo	ORG
epaa-4919	729	6	2017	CARDINAL
epaa-4919	730	1	estudio sobre	PERSON
epaa-4919	730	2	del internado rotatorio de la carrera de medicina en la	PERSON
epaa-4919	730	3	san francisco	GPE
epaa-4919	730	4	xavier de chuquisaca	PERSON
epaa-4919	731	1	revista de la	PERSON
epaa-4919	731	2	educación médica	ORG
epaa-4919	731	3	20(3	CARDINAL
epaa-4919	731	4	127	CARDINAL
epaa-4919	732	1	ramsden	GPE
epaa-4919	732	2	2003	DATE
epaa-4919	735	1	ramsden	GPE
epaa-4919	735	2	2014	DATE
epaa-4919	738	1	ac	ORG
epaa-4919	739	1	uk	GPE
epaa-4919	740	1	richardson	GPE
epaa-4919	740	2	m., abraham	PERSON
epaa-4919	740	3	c., & bond	ORG
epaa-4919	740	4	r.	NORP
epaa-4919	740	5	2012	DATE
epaa-4919	742	1	psychological bulletin	ORG
epaa-4919	742	2	138(2	DATE
epaa-4919	742	3	353–387	CARDINAL
epaa-4919	743	1	rizvi, f., & lingard	PERSON
epaa-4919	743	2	b.	PERSON
epaa-4919	743	3	2010	DATE
epaa-4919	745	1	n. a. c.	PERSON
epaa-4919	745	2	ruiz	GPE
epaa-4919	745	3	a. i. a.	PERSON
epaa-4919	745	4	& loya	ORG
epaa-4919	745	5	a. k. g.	PERSON
epaa-4919	746	1	2017	CARDINAL
epaa-4919	747	1	ideologías	PERSON
epaa-4919	747	2	universitarios migrantes de retorno en sonora	PERSON
epaa-4919	747	3	sinéctica	GPE
epaa-4919	747	4	revista electrónica de educación	ORG
epaa-4919	747	5	48	CARDINAL
epaa-4919	747	6	1	CARDINAL
epaa-4919	748	1	sabri	GPE
epaa-4919	748	2	d. (	GPE
epaa-4919	748	3	2011	DATE
epaa-4919	751	1	32(5	CARDINAL
epaa-4919	751	2	657-667	CARDINAL
epaa-4919	751	3	e.	PERSON
epaa-4919	751	4	1978	DATE
epaa-4919	754	1	m. v.	PERSON
epaa-4919	754	2	x.	GPE
epaa-4919	754	3	kruger	GPE
epaa-4919	754	4	d., & horn	ORG
epaa-4919	754	5	2016	DATE
epaa-4919	756	1	71(3	CARDINAL
epaa-4919	756	2	323	CARDINAL
epaa-4919	757	1	santos	PERSON
epaa-4919	757	2	b.	PERSON
epaa-4919	757	3	2014	DATE
epaa-4919	759	1	shahjahan	PERSON
epaa-4919	759	2	r. a.	PERSON
epaa-4919	759	3	2011	DATE
epaa-4919	761	1	26(2	CARDINAL
epaa-4919	761	2	181–206	CARDINAL
epaa-4919	762	1	schneider grings	PERSON
epaa-4919	762	2	a. f., & hentschke	PERSON
epaa-4919	762	3	2017	CARDINAL
epaa-4919	764	1	31	CARDINAL
epaa-4919	765	1	c., moores	GPE
epaa-4919	765	2	e., & burgess	ORG
epaa-4919	765	3	a. p.	PERSON
epaa-4919	765	4	2017	CARDINAL
epaa-4919	767	1	8	CARDINAL
epaa-4919	767	2	980	CARDINAL
epaa-4919	767	3	tinto	ORG
epaa-4919	767	4	2012	DATE
epaa-4919	769	1	university of chicago	ORG
epaa-4919	770	1	tosta	PERSON
epaa-4919	770	2	t. l. d. (	PERSON
epaa-4919	770	3	2017	CARDINAL
epaa-4919	772	1	cadernos de pesquisa	ORG
epaa-4919	772	2	47(165	CARDINAL
epaa-4919	772	3	896	CARDINAL
epaa-4919	773	1	2010	DATE
epaa-4919	775	1	11(1	CARDINAL
epaa-4919	775	2	1-15	CARDINAL
epaa-4919	776	1	van aken	PERSON
epaa-4919	776	2	m.	PERSON
epaa-4919	776	3	1971	DATE
epaa-4919	777	1	cordoba	GPE
epaa-4919	778	1	hispanic	NORP
epaa-4919	778	2	american	NORP
epaa-4919	778	3	51	CARDINAL
epaa-4919	778	4	3	CARDINAL
epaa-4919	778	5	447–462	CARDINAL
epaa-4919	779	1	velázquez narváez	ORG
epaa-4919	779	2	gonzález medina	PERSON
epaa-4919	779	3	m. a.	PERSON
epaa-4919	779	4	2017	CARDINAL
epaa-4919	781	1	117138	DATE
epaa-4919	782	1	vessuri, h., guédon	ORG
epaa-4919	782	2	j. c.	PERSON
epaa-4919	782	3	a. m.	PERSON
epaa-4919	782	4	2014	DATE
epaa-4919	784	1	latin america	LOC
epaa-4919	785	1	62(5	CARDINAL
epaa-4919	785	2	647	CARDINAL
epaa-4919	786	1	villalobos	PERSON
epaa-4919	786	2	e.	PERSON
epaa-4919	786	3	i., & scheele	ORG
epaa-4919	786	4	j. (	PERSON
epaa-4919	786	5	2017	CARDINAL
epaa-4919	787	1	latin america	LOC
epaa-4919	789	1	archivos analíticos de políticas educativas	PERSON
epaa-4919	789	2	25(73	CARDINAL
epaa-4919	790	1	zapata	PERSON
epaa-4919	790	2	2020	DATE
epaa-4919	792	1	magis	PERSON
epaa-4919	792	2	revista internacional de investigación en educación	PERSON
epaa-4919	792	3	21	CARDINAL
epaa-4919	793	1	http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.m12-25.pptu	ORG
epaa-4919	793	2	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	793	3	28	CARDINAL
epaa-4919	793	4	32 zárate-rueda	QUANTITY
epaa-4919	793	5	r., & hernández-suárez	ORG
epaa-4919	793	6	m.	PERSON
epaa-4919	793	7	2016	DATE
epaa-4919	794	1	orientaciones socialmente responsables	ORG
epaa-4919	794	2	para la permanencia	ORG
epaa-4919	794	3	estudiantil en programas de educación	ORG
epaa-4919	794	4	12(1	CARDINAL
epaa-4919	794	5	250	CARDINAL
epaa-4919	795	1	2018	DATE
epaa-4919	797	1	433	CARDINAL
epaa-4919	798	1	sobre los autores	ORG
epaa-4919	798	2	carolina guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	799	1	facultad de educación	ORG
epaa-4919	799	2	universidad de tarapacá	ORG
epaa-4919	800	1	investigadora asociada	PERSON
epaa-4919	800	2	núcleo milenio	PERSON
epaa-4919	801	1	andrés rojas-murphy	PERSON
epaa-4919	801	2	centro de investigación	ORG
epaa-4919	801	3	universidad de chile	ORG
epaa-4919	805	1	tesista	NORP
epaa-4919	806	1	1170374	DATE
epaa-4919	808	1	asistente de investigación del programa aca démico de bachillerato	PERSON
epaa-4919	808	2	centro de investigación	ORG
epaa-4919	808	3	universidad de chile	ORG
epaa-4919	809	1	carolina gómez-gonzález universidad de chile carolina.gomez@ciae.uchile.cl	ORG
epaa-4919	810	1	asistente de investigación	ORG
epaa-4919	810	2	centro de investigación	ORG
epaa-4919	810	3	universidad de chile https://orcid.org/0000-0002-7974-762x https://orcid.org/0000-0001-5853-9939	ORG
epaa-4919	810	4	polifonía epistémica de la investigación	ORG
epaa-4919	810	5	sobre	GPE
epaa-4919	810	6	las experiencias	GPE
epaa-4919	810	7	el caso latinoamericano	ORG
epaa-4919	810	8	33	CARDINAL
epaa-4919	810	9	de políticas educativas volumen	ORG
epaa-4919	810	10	28	CARDINAL
epaa-4919	810	11	22	CARDINAL
epaa-4919	810	12	de junio 2020 issn 1068-2341	ORG
epaa-4919	810	13	pueden copiar	ORG
epaa-4919	810	14	mostrar	ORG
epaa-4919	810	15	distribuir	PERSON
epaa-4919	810	16	y adaptar este articulo	PERSON
epaa-4919	810	17	y cuando se de crédito	PERSON
epaa-4919	810	18	de políticas educativas	ORG
epaa-4919	810	19	los cambios se	ORG
epaa-4919	811	1	y la misma licencia se aplica al trabajo derivada	ORG
epaa-4919	812	1	más detalles de la licencia de creative commons se encuentran en https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.	PERSON
epaa-4919	812	2	otro uso debe ser aprobado en conjunto	PERSON
epaa-4919	812	3	por el autor	ORG
epaa-4919	813	1	la sección en español para sud américa de aape	ORG
epaa-4919	813	2	publicada	GPE
epaa-4919	813	3	mary lou fulton	PERSON
epaa-4919	813	4	arizona state university	ORG
epaa-4919	813	5	y la	ORG
epaa-4919	813	6	de san andrés de argentina	ORG
epaa-4919	814	1	los artículos que aparecen en aape	ORG
epaa-4919	814	2	clasificación integrada de revistas científicas	PERSON
epaa-4919	814	3	eric	PERSON
epaa-4919	814	4	h.w. wilson	PERSON
epaa-4919	814	5	pubmed	ORG
epaa-4919	814	6	qualis a1	PERSON
epaa-4919	814	7	brazil	GPE
epaa-4919	814	8	scimago journal rank	ORG
epaa-4919	814	9	scopus	ORG
epaa-4919	814	10	china	GPE
epaa-4919	815	1	por	ORG
epaa-4919	815	2	y sugerencias contacte	PERSON
epaa-4919	815	3	fischman@asu.edu síganos en epaa	ORG
epaa-4919	815	4	@epaa_aape	PERSON
epaa-4919	816	1	http://www.doaj.org/ http://www.doaj.org/ https://www.facebook.com/epaaaape	PERSON
epaa-4919	816	2	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-4919	816	3	28	CARDINAL
epaa-4919	816	4	96 34 archivos	TIME
epaa-4919	816	5	de políticas	ORG
epaa-4919	816	6	consejo	ORG
epaa-4919	816	7	gustavo e. fischman	PERSON
epaa-4919	816	8	arizona state university) editores asociados:	ORG
epaa-4919	816	9	felicitas acosta	PERSON
epaa-4919	816	10	universidad nacional de general sarmiento	ORG
epaa-4919	816	11	armando alcántara santuario	PERSON
epaa-4919	816	12	universidad nacional autónoma de méxico	ORG
epaa-4919	816	13	ignacio barrenechea	PERSON
epaa-4919	816	14	jason beech	PERSON
epaa-4919	816	15	universidad de san andrés	ORG
epaa-4919	816	16	angelica buendia	PERSON
epaa-4919	816	17	metropolitan autonomous university	ORG
epaa-4919	816	18	alejandra falabella	PERSON
epaa-4919	816	19	alberto hurtado	PERSON
epaa-4919	816	20	veronica gottau	PERSON
epaa-4919	816	21	di tella	PERSON
epaa-4919	816	22	carolina guzmán-valenzuela	PERSON
epaa-4919	816	23	antonia lozano-díaz	PERSON
epaa-4919	816	24	antonio luzon	PERSON
epaa-4919	816	25	maría teresa martín palomo	ORG
epaa-4919	816	26	maría fernández mellizosoto	PERSON
epaa-4919	816	27	de madrid	ORG
epaa-4919	816	28	josé luis ramírez	PERSON
epaa-4919	816	29	rivas	PERSON
epaa-4919	816	30	universidad de san andrés	ORG
epaa-4919	816	31	césar lorenzo rodríguez uribe	PERSON
epaa-4919	816	32	universidad marista de guadalajara	ORG
epaa-4919	816	33	maria veronica santelices	PERSON
epaa-4919	816	34	católica de chile	ORG
epaa-4919	816	35	metropolitana de ciencias de la educación	ORG
epaa-4919	816	36	chile ana maría	PERSON
epaa-4919	816	37	garcía de fanelli centro de estudios de estado	ORG
epaa-4919	816	38	conicet	ORG
epaa-4919	816	39	argentina miriam rodríguez vargas	PERSON
epaa-4919	816	40	de tamaulipas	ORG
epaa-4919	816	41	méxico	ORG
epaa-4919	816	42	miguel ángel arias ortega	PERSON
epaa-4919	816	43	de la ciudad de méxico	ORG
epaa-4919	816	44	juan carlos gonzález faraco	PERSON
epaa-4919	816	45	josé gregorio rodríguez	PERSON
epaa-4919	816	46	nacional de colombia	ORG
epaa-4919	816	47	colombia	GPE
epaa-4919	816	48	besalú costa universitat	ORG
epaa-4919	816	49	de girona	PERSON
epaa-4919	816	50	españa maría clemente linuesa universidad de salamanca	PERSON
epaa-4919	816	51	españa mario rueda beltrán instituto de investigaciones	PERSON
epaa-4919	817	1	y la educación	ORG
epaa-4919	817	2	unam	ORG
epaa-4919	817	3	méxico	GPE
epaa-4919	818	1	de barcelona	PERSON
epaa-4919	818	2	españa jaume martínez bonafé	PERSON
epaa-4919	818	3	españa josé luis san fabián maroto universidad de oviedo	PERSON
epaa-4919	818	4	antonio bolívar boitia	PERSON
epaa-4919	819	1	españa alejandro márquez jiménez instituto de investigaciones sobre la	PERSON
epaa-4919	819	2	y la educación	ORG
epaa-4919	819	3	unam	ORG
epaa-4919	819	4	méxico jurjo torres santomé	PERSON
epaa-4919	819	5	josé joaquín brunner	PERSON
epaa-4919	819	6	diego portales	ORG
epaa-4919	819	7	chile maría guadalupe olivier	ORG
epaa-4919	819	8	universidad pedagógica nacional	ORG
epaa-4919	819	9	méxico yengny	ORG
epaa-4919	819	10	marisol silva laya	PERSON
epaa-4919	819	11	iberoamericana	GPE
epaa-4919	819	12	méxico damián canales	PERSON
epaa-4919	819	13	instituto nacional para la evaluación de la educación	ORG
epaa-4919	819	14	méxico miguel pereyra	PERSON
epaa-4919	819	15	universidad de granada	ORG
epaa-4919	819	16	españa ernesto treviño	PERSON
epaa-4919	819	17	veracruzana	GPE
epaa-4919	819	18	méxico gabriela de la cruz	PERSON
epaa-4919	819	19	de méxico mónica pini universidad nacional de san martín	ORG
epaa-4919	819	20	argentina ernesto treviño villarreal universidad	PERSON
epaa-4919	819	21	diego portales santiago	ORG
epaa-4919	819	22	antonio delgado fuentes	PERSON
epaa-4919	819	23	iberoamericana	GPE
epaa-4919	819	24	méxico	GPE
epaa-4919	819	25	omar orlando pulido chaves instituto para la investigación	PERSON
epaa-4919	819	26	y el desarrollo pedagógico	PERSON
epaa-4919	819	27	de barcelona	PERSON
epaa-4919	819	28	españa inés dussel	PERSON
epaa-4919	819	29	méxico	GPE
epaa-4919	819	30	josé ignacio rivas	PERSON
epaa-4919	819	31	universidad de san andrés	ORG
epaa-4919	819	32	argentina pedro	PERSON
epaa-4919	819	33	crespo universidad	PERSON
epaa-4919	819	34	iberoamericana	GPE
epaa-4919	819	35	méxico	GPE
epaa-4919	819	36	juan carlos yáñez	PERSON
epaa-4919	819	37	velazco universidad de colima	PERSON
epaa-4919	819	38	méxico	ORG
epaa-4919	819	39	sobre	GPE
epaa-4919	819	40	las experiencias	GPE
epaa-4919	819	41	el caso latinoamericano 35	ORG
epaa-4919	819	42	audrey amrein-beardsley	PERSON
epaa-4919	819	43	arizona state university	ORG
epaa-4919	819	44	gustavo e. fischman	PERSON
epaa-4919	819	45	arizona state university	ORG
epaa-4919	819	46	melanie bertrand	PERSON
epaa-4919	819	47	david carlson	PERSON
epaa-4919	819	48	lauren harris	PERSON
epaa-4919	819	49	eugene judson	PERSON
epaa-4919	819	50	mirka koro-ljungberg	PERSON
epaa-4919	819	51	daniel liou	PERSON
epaa-4919	819	52	scott marley	PERSON
epaa-4919	819	53	molly ott	PERSON
epaa-4919	819	54	iveta silova	PERSON
epaa-4919	819	55	arizona state university	ORG
epaa-4919	819	56	madelaine adelman	PERSON
epaa-4919	819	57	arizona state university	ORG
epaa-4919	819	58	amy garrett dikkers university	PERSON
epaa-4919	819	59	north carolina	GPE
epaa-4919	819	60	wilmington gloria m. rodriguez university of california	PERSON
epaa-4919	819	61	davis cristina alfaro san diego	PERSON
epaa-4919	819	62	arizona state university	ORG
epaa-4919	819	63	r. anthony rolle university	PERSON
epaa-4919	819	64	houston	GPE
epaa-4919	819	65	gary anderson	PERSON
epaa-4919	819	66	new york university	ORG
epaa-4919	819	67	ronald glass university of california	PERSON
epaa-4919	819	68	santa cruz a. g.	GPE
epaa-4919	820	1	washington	GPE
epaa-4919	820	2	michael w. apple university of wisconsin	PERSON
epaa-4919	821	1	madison jacob p. k.	PERSON
epaa-4919	822	1	university of louisville patricia sánchez university of university of texas	ORG
epaa-4919	822	2	san antonio jeff	GPE
epaa-4919	822	3	university of toronto	ORG
epaa-4919	822	4	canada	GPE
epaa-4919	822	5	eric m. haas	PERSON
epaa-4919	822	6	janelle scott university of california	ORG
epaa-4919	822	7	berkeley	GPE
epaa-4919	822	8	aaron benavot	PERSON
epaa-4919	822	9	suny albany julian vasquez heilig	ORG
epaa-4919	822	10	california state university	ORG
epaa-4919	822	11	sacramento	GPE
epaa-4919	822	12	jack schneider university of	ORG
epaa-4919	822	13	lowell	GPE
epaa-4919	822	14	david c. berliner	PERSON
epaa-4919	822	15	arizona	GPE
epaa-4919	822	16	university henry braun boston college	ORG
epaa-4919	822	17	kimberly kappler hewitt university of north carolina	ORG
epaa-4919	822	18	greensboro	GPE
epaa-4919	822	19	noah sobe	PERSON
epaa-4919	823	1	loyola university	ORG
epaa-4919	823	2	casey cobb university of connecticut aimee	ORG
epaa-4919	823	3	howley ohio university nelly p. stromquist university of maryland arnold danzig	ORG
epaa-4919	823	4	san jose	GPE
epaa-4919	823	5	steve klees university of maryland	PERSON
epaa-4919	823	6	jaekyung lee suny	PERSON
epaa-4919	823	7	buffalo benjamin superfine university of illinois	ORG
epaa-4919	823	8	chicago	GPE
epaa-4919	823	9	linda darling-hammond	PERSON
epaa-4919	823	10	stanford university	ORG
epaa-4919	823	11	jessica nina lester	PERSON
epaa-4919	823	12	indiana university	ORG
epaa-4919	823	13	adai	ORG
epaa-4919	823	14	virginia commonwealth university	ORG
epaa-4919	823	15	elizabeth h. debray university	PERSON
epaa-4919	823	16	georgia	GPE
epaa-4919	823	17	amanda e. lewis university of illinois	PERSON
epaa-4919	823	18	chicago	GPE
epaa-4919	823	19	a. chris torres	PERSON
epaa-4919	823	20	michigan	GPE
epaa-4919	823	21	david e. dematthews university of texas	PERSON
epaa-4919	823	22	austin chad r. lochmiller	PERSON
epaa-4919	823	23	indiana university tina trujillo university of california	ORG
epaa-4919	823	24	berkeley chad d'entremont rennie center for education research &	ORG
epaa-4919	823	25	christopher lubienski	PERSON
epaa-4919	823	26	indiana	GPE
epaa-4919	823	27	federico r. waitoller university	PERSON
epaa-4919	823	28	illinois	GPE
epaa-4919	823	29	chicago	GPE
epaa-4919	823	30	john diamond university of wisconsin	PERSON
epaa-4919	823	31	madison sarah	PERSON
epaa-4919	823	32	indiana university	ORG
epaa-4919	823	33	larisa warhol university of connecticut	ORG
epaa-4919	823	34	matthew di carlo albert shanker institute	PERSON
epaa-4919	823	35	william j. mathis university of colorado	PERSON
epaa-4919	823	36	boulder	GPE
epaa-4919	823	37	john weathers university of colorado	ORG
epaa-4919	823	38	colorado springs	GPE
epaa-4919	823	39	dorn arizona state university	ORG
epaa-4919	823	40	michele s. moses university	PERSON
epaa-4919	823	41	boulder kevin welner university of colorado	ORG
epaa-4919	823	42	boulder	GPE
epaa-4919	823	43	michael j. dumas university	PERSON
epaa-4919	823	44	berkeley	GPE
epaa-4919	823	45	julianne moss deakin university	ORG
epaa-4919	823	46	australia	GPE
epaa-4919	823	47	terrence g. wiley	PERSON
epaa-4919	823	48	kathy escamilla university of colorado	ORG
epaa-4919	823	49	boulder	GPE
epaa-4919	823	50	sharon nichols university	PERSON
epaa-4919	823	51	texas	GPE
epaa-4919	823	52	san antonio	GPE
epaa-4919	823	53	john willinsky	PERSON
epaa-4919	823	54	stanford university	ORG
epaa-4919	823	55	ben-gurion university	PERSON
epaa-4919	823	56	negev	GPE
epaa-4919	823	57	eric parsons university	PERSON
epaa-4919	823	58	jennifer r. wolgemuth university of south	PERSON
epaa-4919	823	59	florida	GPE
epaa-4919	823	60	melissa lynn freeman	PERSON
epaa-4919	823	61	adams state college	ORG
epaa-4919	823	62	amanda u. potterton university of kentucky kyo	ORG
epaa-4919	823	63	yamashiro claremont graduate university	ORG
epaa-4919	823	64	rachael gabriel university of connecticut	ORG
epaa-4919	823	65	susan l. robertson	PERSON
epaa-4919	823	66	bristol university	ORG
epaa-4919	823	67	miri yemini tel	PERSON
epaa-4919	823	68	israel	GPE
epaa-4919	823	69	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-4919	824	1	28	CARDINAL
epaa-4919	826	1	96 36	CARDINAL
epaa-4919	826	2	de políticas educativas conselho	ORG
epaa-4919	826	3	gustavo e. fischman	PERSON
epaa-4919	826	4	arizona state university	ORG
epaa-4919	826	5	editoras associadas	PERSON
epaa-4919	826	6	barbosa gouveia	PERSON
epaa-4919	826	7	paraná	ORG
epaa-4919	826	8	sheizi calheira de freitas	PERSON
epaa-4919	826	9	federal university of bahia	ORG
epaa-4919	826	10	maria margarida machado	PERSON
epaa-4919	826	11	federal university of goiás / universidade federal de goiás	ORG
epaa-4919	826	12	gilberto josé miranda	PERSON
epaa-4919	826	13	de uberlândia	ORG
epaa-4919	826	14	brazil	GPE
epaa-4919	826	15	marcia pletsch	PERSON
epaa-4919	826	16	maria lúcia rodrigues muller	PERSON
epaa-4919	826	17	sandra regina	PERSON
epaa-4919	826	18	afonso	PERSON
epaa-4919	826	19	minho portugal	PERSON
epaa-4919	826	20	alexandre fernandez vaz universidade	PERSON
epaa-4919	826	21	federal de santa catarina	ORG
epaa-4919	826	22	brasil josé augusto pacheco	PERSON
epaa-4919	826	23	minho	PERSON
epaa-4919	826	24	portugal	GPE
epaa-4919	826	25	maria barros sá	PERSON
epaa-4919	826	26	algarve	GPE
epaa-4919	826	27	portugal	GPE
epaa-4919	826	28	regina célia linhares hostins	PERSON
epaa-4919	826	29	brasil jane paiva	PERSON
epaa-4919	826	30	brasil maria helena bonilla universidade	PERSON
epaa-4919	826	31	da bahia brasil	PERSON
epaa-4919	826	32	macedo gomes universidade	PERSON
epaa-4919	826	33	de pernambuco brasil	ORG
epaa-4919	826	34	paulo alberto santos vieira	PERSON
epaa-4919	826	35	estado de mato grosso	ORG
epaa-4919	826	36	brasil rosa maria bueno fischer	PERSON
epaa-4919	826	37	brasil jefferson mainardes	PERSON
epaa-4919	826	38	estadual de ponta grossa	ORG
epaa-4919	826	39	brasil fabiany de cássia	PERSON
epaa-4919	826	40	brasil alice	PERSON
epaa-4919	826	41	casimiro lopes	PERSON
epaa-4919	826	42	brasil jader janer moreira lopes	PERSON
epaa-4919	826	43	fluminense e universidade federal de juiz de fora	ORG
epaa-4919	826	44	brasil antónio teodoro	PERSON
epaa-4919	826	45	lusófona	GPE
epaa-4919	826	46	portugal	GPE
epaa-4919	826	47	suzana feldens	ORG
epaa-4919	826	48	schwertner centro universitário univates	ORG
epaa-4919	826	49	brasil debora nunes	PERSON
epaa-4919	826	50	brasil lílian	PERSON
epaa-4919	826	51	valle universidade	ORG
epaa-4919	826	52	brasil geovana	PERSON
epaa-4919	826	53	mendonça lunardi mendes	PERSON
epaa-4919	826	54	estado de santa catarina alda junqueira marin pontifícia universidade católica de são paulo	ORG
epaa-4919	826	55	brasil alfredo veiga-neto	PERSON
epaa-4919	826	56	brasil flávia	PERSON
epaa-4919	826	57	miller	ORG
epaa-4919	826	58	motta	PERSON
epaa-4919	826	59	brasil dalila andrade oliveira	PERSON
epaa-4919	826	60	de minas gerais	ORG
epaa-4919	826	61	brasil	GPE
