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epaa-5891	67	3	brasileira	ORG
epaa-5891	67	4	que foi composta de decretos-leis	PERSON
epaa-5891	67	5	que regulamentaram os diversos ramos	ORG
epaa-5891	68	1	ensino	PRODUCT
epaa-5891	68	2	agrícola	ORG
epaa-5891	68	3	denominados de	PERSON
epaa-5891	68	4	ensino1	PERSON
epaa-5891	69	1	dentro desta estrutura	ORG
epaa-5891	69	2	o	DATE
epaa-5891	69	3	já que	PERSON
epaa-5891	69	4	único	NORP
epaa-5891	69	5	primeiro ciclo	PERSON
epaa-5891	69	6	todas	PERSON
epaa-5891	69	7	segundo ciclo e era também	ORG
epaa-5891	69	8	o	DATE
epaa-5891	69	9	único que possibilita	ORG
epaa-5891	69	10	segundo ciclo	ORG
epaa-5891	69	11	o ingresso	PERSON
epaa-5891	69	12	qualquer curso de nível	ORG
epaa-5891	70	1	entre 1942 e 1946	EVENT
epaa-5891	70	2	tivemos	PERSON
epaa-5891	70	3	serviço nacional de aprendizagem industrial	ORG
epaa-5891	70	4	pelo decreto-lei n. 4.048	PERSON
epaa-5891	70	5	1942	DATE
epaa-5891	70	6	o	DATE
epaa-5891	70	7	nacional de aprendizagem comercial	ORG
epaa-5891	70	8	senac	GPE
epaa-5891	70	9	pelo decreto-lei n. 8.621	PERSON
epaa-5891	70	10	1946	DATE
epaa-5891	71	1	estes serviços	PERSON
epaa-5891	71	2	até	ORG
epaa-5891	71	3	dias atuais forte influência nas políticas	ORG
epaa-5891	72	1	que	ORG
epaa-5891	72	2	se denomina de sistema s. 1 decretos	PERSON
epaa-5891	72	3	desta reforma foram	ORG
epaa-5891	72	4	decreto-lei 4.244	ORG
epaa-5891	72	5	de 9 de janeiro de 1942	ORG
epaa-5891	72	6	lei orgânica	PERSON
epaa-5891	72	7	ensino secundário	LOC
epaa-5891	72	8	decreto-lei 4.073	ORG
epaa-5891	72	9	de 30 de janeiro de 1942	ORG
epaa-5891	72	10	decreto-lei de 4.048	ORG
epaa-5891	72	11	22	CARDINAL
epaa-5891	72	12	de janeiro de 1942	ORG
epaa-5891	72	13	cria o serviço	ORG
epaa-5891	72	14	nacional de aprendizagem	ORG
epaa-5891	72	15	decreto-lei 6.141, de 28 de dezembro de 1943	ORG
epaa-5891	72	16	ensino comercial	LOC
epaa-5891	72	17	decreto-lei 8.529	ORG
epaa-5891	72	18	de 2 de janeiro de 1946	ORG
epaa-5891	72	19	ensino	PRODUCT
epaa-5891	72	20	decreto-lei 8.530	ORG
epaa-5891	72	21	de 2 de janeiro de 1946	ORG
epaa-5891	72	22	8.621	CARDINAL
epaa-5891	72	23	8.622	CARDINAL
epaa-5891	72	24	10	CARDINAL
epaa-5891	72	25	o	DATE
epaa-5891	72	26	nacional de aprendizagem comercial	ORG
epaa-5891	72	27	decreto-lei 9.613, de 20 de agosto de 1946	ORG
epaa-5891	72	28	ensino agrícola	PERSON
epaa-5891	73	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol. 29, no	ORG
epaa-5891	73	2	132	CARDINAL
epaa-5891	73	3	desses decretos-lei evidencia	PERSON
epaa-5891	74	1	país e	ORG
epaa-5891	74	2	pois foram	ORG
epaa-5891	74	3	definidas leis específicas	PRODUCT
epaa-5891	74	4	cada	GPE
epaa-5891	74	5	ramo da economia e para	PERSON
epaa-5891	75	1	moura	ORG
epaa-5891	75	2	2010	DATE
epaa-5891	75	3	64	CARDINAL
epaa-5891	76	1	objetivo de diminuir o	PERSON
epaa-5891	76	2	sobre	GPE
epaa-5891	76	3	cursos técnicos	ORG
epaa-5891	76	4	foi estabelecida	PERSON
epaa-5891	76	5	1950	DATE
epaa-5891	77	1	lei assegurou o direito de matrícula nos	PERSON
epaa-5891	77	2	2º	CARDINAL
epaa-5891	77	3	ensino	LAW
epaa-5891	77	4	ramo secundário	ORG
epaa-5891	77	5	aos estudantes	ORG
epaa-5891	77	6	dos cursos industrial	ORG
epaa-5891	77	7	comercial ou agrícola	ORG
epaa-5891	77	8	1º	CARDINAL
epaa-5891	77	9	ensino	LAW
epaa-5891	79	1	certificado de conclusão dos	PERSON
epaa-5891	79	2	cursos técnicos	ORG
epaa-5891	79	3	2º	CARDINAL
epaa-5891	79	4	marchand	ORG
epaa-5891	79	5	2006	DATE
epaa-5891	80	1	a ldb de 1961	ORG
epaa-5891	80	2	técnicos e de formação de professores para	ORG
epaa-5891	81	1	fazer parte de um bloco comum denominado de ensino médio	ORG
epaa-5891	81	2	sendo que os cursos secundário e técnico-profissional passaram	ORG
epaa-5891	81	3	ao prosseguimento dos estudos	ORG
epaa-5891	82	1	a década de 1960	ORG
epaa-5891	83	1	primeira ldb no brasil	PERSON
epaa-5891	83	2	foi marcada pelo golpe civil-militar de 1964 e	PERSON
epaa-5891	84	1	1971	DATE
epaa-5891	84	2	reforma educacional através da lei n. 5.692	PRODUCT
epaa-5891	84	3	1971	DATE
epaa-5891	84	4	que acarretou importantes modificações na estrutura e organização	ORG
epaa-5891	84	5	ensino	PRODUCT
epaa-5891	85	1	ensino	PRODUCT
epaa-5891	85	2	é modificada	PERSON
epaa-5891	85	3	1º	CARDINAL
epaa-5891	85	4	2º	CARDINAL
epaa-5891	86	1	deixa de existir o curso	ORG
epaa-5891	86	2	secundário e técnico e passa	PERSON
epaa-5891	86	3	que deveria dar uma formação geral e uma formação profissional	ORG
epaa-5891	86	4	técnica ou parcial	ORG
epaa-5891	87	1	assim	ORG
epaa-5891	87	2	o	DATE
epaa-5891	87	3	de profissionalização obrigatória	ORG
epaa-5891	87	4	ensino de 2º grau	PRODUCT
epaa-5891	88	1	poderíamos dizer que	PERSON
epaa-5891	88	2	5.692	CARDINAL
epaa-5891	88	3	1971	DATE
epaa-5891	88	4	ensino	LAW
epaa-5891	88	5	para todos	PERSON
epaa-5891	88	6	moura	ORG
epaa-5891	88	7	2010	DATE
epaa-5891	88	8	porém na prática tal reforma se	ORG
epaa-5891	89	1	escolas públicas	PERSON
epaa-5891	89	2	ensino propedêutico voltado	LOC
epaa-5891	89	3	brasil	PERSON
epaa-5891	90	1	a falta de infraestrutura	ORG
epaa-5891	90	2	de financiamento público	ORG
epaa-5891	90	3	levou ao	PERSON
epaa-5891	90	4	desta reforma.	PERSON
epaa-5891	91	1	da profissionalização obrigatória	PERSON
epaa-5891	91	2	institui-se	ORG
epaa-5891	91	3	7.044	CARDINAL
epaa-5891	91	4	1982	DATE
epaa-5891	91	5	que veio	PERSON
epaa-5891	91	6	dispositivos referentes à profissionalização	ORG
epaa-5891	91	7	ensino de 2º grau na lei n. 5.692	PRODUCT
epaa-5891	91	8	1971	DATE
epaa-5891	92	1	alguns aspectos referentes à organização	PERSON
epaa-5891	92	2	ensino de 2º	PRODUCT
epaa-5891	92	3	grau foram	ORG
epaa-5891	92	4	critério de cada	ORG
epaa-5891	92	5	o	DATE
epaa-5891	92	6	da redemocratização	PERSON
epaa-5891	92	7	1988	DATE
epaa-5891	92	8	ldb que foi promulgada	ORG
epaa-5891	92	9	1996	DATE
epaa-5891	93	1	na lei n. 9.394(1996	PERSON
epaa-5891	93	2	foi retirado	PERSON
epaa-5891	93	3	o	DATE
epaa-5891	93	4	dado à educação profissional	ORG
epaa-5891	93	5	tornando	GPE
epaa-5891	93	6	certificação profissional e apresenta	ORG
epaa-5891	93	7	um capítulo dedicado à educação profissional e tecnológica	FAC
epaa-5891	94	1	ainda	ORG
epaa-5891	94	2	governo fernando henrique	PERSON
epaa-5891	94	3	1997	DATE
epaa-5891	94	4	1997	DATE
epaa-5891	94	5	ensino médio da educação profissional	WORK_OF_ART
epaa-5891	94	6	reestabelecendo ao ensino	PERSON
epaa-5891	94	7	para o trabalho	PERSON
epaa-5891	95	1	2004	DATE
epaa-5891	95	2	quando se estabelece	PERSON
epaa-5891	95	3	o	DATE
epaa-5891	95	4	5.154	CARDINAL
epaa-5891	95	5	2004	DATE
epaa-5891	97	1	ensino médio e à educação profissionalizante	WORK_OF_ART
epaa-5891	98	1	este instrumento	PERSON
epaa-5891	98	2	além de manter	ORG
epaa-5891	98	3	ofertas	ORG
epaa-5891	98	4	cursos técnicos	ORG
epaa-5891	98	5	trazidas pelo decreto	PERSON
epaa-5891	98	6	2.208/1997	DATE
epaa-5891	98	7	teve o grande	PERSON
epaa-5891	98	8	mérito de revogá-lo e de trazer de volta	PERSON
epaa-5891	98	9	ensino médio à educação profissional técnica de nível médio	ORG
epaa-5891	98	10	agora	ORG
epaa-5891	98	11	tecnológica ou politécnica	PERSON
epaa-5891	98	12	mas que aponta arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-5891	98	13	29	CARDINAL
epaa-5891	99	1	132	CARDINAL
epaa-5891	99	2	porque contém	PERSON
epaa-5891	99	3	de sua construção	ORG
epaa-5891	100	1	moura	ORG
epaa-5891	100	2	2010	DATE
epaa-5891	100	3	74	CARDINAL
epaa-5891	100	4	breve histórico é possível constatar que desde	PERSON
epaa-5891	100	5	início da história	PERSON
epaa-5891	100	6	brasil	GPE
epaa-5891	100	7	entre ensino propedêutico	ORG
epaa-5891	100	8	ensino profissional estiveram	LOC
epaa-5891	101	1	cerne das disputas entre diversos segmentos e setores da sociedade brasileira	PERSON
epaa-5891	102	1	como se poderá verificar	PERSON
epaa-5891	102	2	seguir essa dualidade será	ORG
epaa-5891	102	3	pela lei n. 13.415(2017	PERSON
epaa-5891	103	1	brasileira após	PERSON
epaa-5891	103	2	9.394	CARDINAL
epaa-5891	103	3	1996	DATE
epaa-5891	103	4	ensino	LAW
epaa-5891	104	1	entre elas está	PERSON
epaa-5891	104	2	científicos-tecnológicos	ORG
epaa-5891	104	3	processos produtivos	PERSON
epaa-5891	105	1	estes elementos	PERSON
epaa-5891	105	2	não de forma exclusiva	PERSON
epaa-5891	105	3	estão atrelados à educação profissional técnica de nível médio	ORG
epaa-5891	106	1	36	CARDINAL
epaa-5891	106	2	da referida lei apresenta	ORG
epaa-5891	106	3	o	DATE
epaa-5891	106	4	ensino	LAW
epaa-5891	106	5	informando que	PERSON
epaa-5891	106	6	mesmo deve ser composto pela	PERSON
epaa-5891	106	7	que deverão ser organizados	ORG
epaa-5891	106	8	por meio da oferta de diferentes	ORG
epaa-5891	106	9	arranjos curriculares	PERSON
epaa-5891	107	1	o quinto destes itinerários	PERSON
epaa-5891	107	2	destacado neste artigo	PERSON
epaa-5891	107	3	técnica e profissional.	ORG
epaa-5891	108	1	uma questão	ORG
epaa-5891	108	2	ser problematizada	ORG
epaa-5891	109	1	de “educação básica” presente até então na ldben	ORG
epaa-5891	109	2	percurso	GPE
epaa-5891	109	3	pelo aluno	PERSON
epaa-5891	109	4	assim	ORG
epaa-5891	110	1	para todos	PERSON
epaa-5891	110	2	jovens estaria comprometida	ORG
epaa-5891	111	1	marchand & bairros	ORG
epaa-5891	111	2	2019	DATE
epaa-5891	111	3	289	CARDINAL
epaa-5891	111	4	pelo	PERSON
epaa-5891	111	5	ele não	ORG
epaa-5891	112	1	pela lei n. 13.415	PERSON
epaa-5891	112	2	2017	CARDINAL
epaa-5891	112	3	contempla como conteúdo obrigatório	ORG
epaa-5891	112	4	apenas matemática	ORG
epaa-5891	112	5	que poderá ocasionar uma desigualdade sem precedentes na formação de nossos estudantes	ORG
epaa-5891	113	1	o foco desta reforma é	PERSON
epaa-5891	113	2	porém em nome desta	ORG
epaa-5891	113	3	se amplia o	PERSON
epaa-5891	113	4	diversificada	GPE
epaa-5891	115	1	opções formativas foi justificada pela falta de adequação	ORG
epaa-5891	115	2	que se ensina	ORG
epaa-5891	115	3	na escola aos interesses dos alunos e à falta de possibilidades de escolha	PERSON
epaa-5891	115	4	estaria desmotivando	GPE
epaa-5891	116	1	é interessante que	PERSON
epaa-5891	116	2	pela	PERSON
epaa-5891	116	3	ignora-se que	PERSON
epaa-5891	116	4	escolas não possuem	ORG
epaa-5891	116	5	condições básicas de funcionamento	PERSON
epaa-5891	116	6	aos estudantes condições dignas de aprendizagem	PERSON
epaa-5891	117	1	krawczyk & ferreti	ORG
epaa-5891	117	2	2017	DATE
epaa-5891	117	3	38	CARDINAL
epaa-5891	117	4	sabemos que não é	ORG
epaa-5891	117	5	entre	GPE
epaa-5891	117	6	jovens e	GPE
epaa-5891	117	7	apresentando	NORP
epaa-5891	117	8	por cada itinerário que se irá	ORG
epaa-5891	117	9	escola	ORG
epaa-5891	117	10	para o jovem	PERSON
epaa-5891	118	1	será estabelecido mais um	ORG
epaa-5891	118	2	mecanismo de exclusão destes jovens da escola	ORG
epaa-5891	118	3	na medida	ORG
epaa-5891	118	4	abismo entre	ORG
epaa-5891	118	5	ofertas	ORG
epaa-5891	118	6	locais e estruturais entre	ORG
epaa-5891	118	7	escolas	ORG
epaa-5891	118	8	entre públicas e privadas	ORG
epaa-5891	119	1	essa organização	ORG
epaa-5891	119	2	1.000	CARDINAL
epaa-5891	119	3	ensino	LAW
epaa-5891	119	4	e uma parte diversificada que será	ORG
epaa-5891	119	5	por grande parte da formação	ORG
epaa-5891	119	6	acaba	GPE
epaa-5891	119	7	por	ORG
epaa-5891	119	8	a possibilidade de conhecimento	ORG
epaa-5891	119	9	já que	PERSON
epaa-5891	119	10	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-5891	120	1	29	CARDINAL
epaa-5891	120	2	132	CARDINAL
epaa-5891	120	3	apresentada se limita	PERSON
epaa-5891	121	1	por itinerários que não	ORG
epaa-5891	121	2	entre si	ORG
epaa-5891	122	1	de acordo	PERSON
epaa-5891	122	2	6º	CARDINAL
epaa-5891	122	3	inciso ii	PERSON
epaa-5891	122	4	da ldb	PERSON
epaa-5891	122	5	9394, 1996	DATE
epaa-5891	122	6	é possível	ORG
epaa-5891	122	7	de qualificação para o trabalho	ORG
epaa-5891	123	1	portanto	PERSON
epaa-5891	124	1	5º	CARDINAL
epaa-5891	124	2	poderá ou não estar apto para atuação profissional	ORG
epaa-5891	126	1	pelo	PERSON
epaa-5891	126	2	5º	CARDINAL
epaa-5891	126	3	terá uma parte diversificada voltada para	ORG
epaa-5891	126	4	profissional técnica que	ORG
epaa-5891	126	5	ainda maior na sua formação de um currículo voltado para uma formação mais ampla	ORG
epaa-5891	127	1	assim	PERSON
epaa-5891	127	2	pela lei n. 13.415	PERSON
epaa-5891	127	3	2017	CARDINAL
epaa-5891	127	4	acaba por estabelecer como possibilidade de formação	ORG
epaa-5891	127	5	profissional técnica	ORG
epaa-5891	127	6	porém cabe salientar	ORG
epaa-5891	128	1	presença na lei de expressões	PERSON
epaa-5891	128	2	como vivências práticas	PERSON
epaa-5891	128	3	parcerias	NORP
epaa-5891	128	4	o	DATE
epaa-5891	129	1	o	DATE
epaa-5891	129	2	que deve ocorrer de forma rápida para atender às demandas	ORG
epaa-5891	129	3	distanciamento de uma formação humana	ORG
epaa-5891	129	4	que pensa na	PERSON
epaa-5891	129	5	ser humano e na produção de conhecimento	ORG
epaa-5891	129	6	entre diferentes	ORG
epaa-5891	130	1	quais serão	PERSON
epaa-5891	130	2	condições para que um aluno que	ORG
epaa-5891	130	3	pelo	PERSON
epaa-5891	130	4	5º	CARDINAL
epaa-5891	130	5	desejando	GPE
epaa-5891	130	6	ingresse	PERSON
epaa-5891	130	7	ensino	PRODUCT
epaa-5891	130	8	considerando que sua formação será carente	ORG
epaa-5891	130	9	das ciências humanas	ORG
epaa-5891	130	10	naturais e sociais	ORG
epaa-5891	130	11	quais	ORG
epaa-5891	130	12	condições que este aluno terá para ingressar	ORG
epaa-5891	130	13	no mercado de trabalho de forma igualitária com uma habilitação profissional com	ORG
epaa-5891	131	1	ressaltando que	PERSON
epaa-5891	131	2	a oferta destes cursos de formação técnica e profissional é uma escolha	ORG
epaa-5891	131	3	sistema de ensino	PERSON
epaa-5891	131	4	1º	CARDINAL
epaa-5891	131	5	3º	CARDINAL
epaa-5891	131	6	5º	CARDINAL
epaa-5891	131	7	cabe aqui	PERSON
epaa-5891	131	8	da organização e conteúdo	ORG
epaa-5891	131	9	deixando	ORG
epaa-5891	131	10	decisões para serem tomadas	PERSON
epaa-5891	131	11	não nos	PERSON
epaa-5891	131	12	aumento da desigualdade	GPE
epaa-5891	132	1	dos sistemas estaduais de ensino na implementação	PERSON
epaa-5891	132	2	reforma teve	PERSON
epaa-5891	132	3	significativa	ORG
epaa-5891	132	4	já que muitos pontos dessa reforma remetem	PERSON
epaa-5891	132	5	dos sistemas de ensino	PERSON
epaa-5891	133	1	cenário atual onde	ORG
epaa-5891	133	2	por uma crise administrativa	ORG
epaa-5891	133	3	financeira talvez sem precedentes	ORG
epaa-5891	133	4	nosso país	PERSON
epaa-5891	134	1	crise terá para	PERSON
epaa-5891	134	2	desta reforma	PERSON
epaa-5891	135	1	marchand & bairros	ORG
epaa-5891	135	2	2019	DATE
epaa-5891	135	3	289	CARDINAL
epaa-5891	135	4	8º	CARDINAL
epaa-5891	135	5	da ldb	PERSON
epaa-5891	135	6	pela lei n. 13.415	PERSON
epaa-5891	135	7	2017	CARDINAL
epaa-5891	135	8	5º	CARDINAL
epaa-5891	135	9	na própria instituição ou	PERSON
epaa-5891	135	10	já estava	PERSON
epaa-5891	135	11	36	CARDINAL
epaa-5891	135	12	36	CARDINAL
epaa-5891	135	13	da ldb	PERSON
epaa-5891	135	14	9394, 1996	DATE
epaa-5891	135	15	36	CARDINAL
epaa-5891	135	16	36-c da ldb	QUANTITY
epaa-5891	135	17	9394, 1996	DATE
epaa-5891	135	18	estabelecem	PERSON
epaa-5891	135	19	possibilidades de oferta da educação profissional técnica de nível médio	ORG
epaa-5891	135	20	que são:	ORG
epaa-5891	136	1	36	CARDINAL
epaa-5891	136	2	profissional técnica de nível	ORG
epaa-5891	136	3	será	ORG
epaa-5891	136	4	desenvolvida nas seguintes formas	ORG
epaa-5891	136	5	incluído pela lei nº	PERSON
epaa-5891	136	6	11.741	CARDINAL
epaa-5891	137	1	incluído pela lei nº 11.741, de 2008	PERSON
epaa-5891	137	2	cursos	GPE
epaa-5891	137	3	já tenha	PERSON
epaa-5891	137	4	ensino	LAW
epaa-5891	138	1	incluído pela lei nº	PERSON
epaa-5891	138	2	11.741	CARDINAL
epaa-5891	139	1	36	CARDINAL
epaa-5891	139	2	profissional técnica de nível médio articulada	ORG
epaa-5891	139	3	prevista no inciso	PERSON
epaa-5891	141	1	36	CARDINAL
epaa-5891	141	2	será desenvolvida de forma	PERSON
epaa-5891	141	3	incluído pela lei nº	PERSON
epaa-5891	141	4	11.741	CARDINAL
epaa-5891	142	1	integrada	GPE
epaa-5891	142	2	a quem já tenha concluído	PERSON
epaa-5891	142	3	ensino	WORK_OF_ART
epaa-5891	142	4	sendo o curso planejado de modo	ORG
epaa-5891	142	5	profissional técnica de nível médio	ORG
epaa-5891	142	6	na mesma instituição de ensino	ORG
epaa-5891	142	7	matrícula única para cada	ORG
epaa-5891	142	8	incluído pela	PERSON
epaa-5891	142	9	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-5891	142	10	29	CARDINAL
epaa-5891	142	11	132	CARDINAL
epaa-5891	142	12	11.741	CARDINAL
epaa-5891	142	13	ensino	LANGUAGE
epaa-5891	142	14	esteja cursando	PERSON
epaa-5891	142	15	matrículas distintas para cada curso	PERSON
epaa-5891	142	16	e podendo ocorrer	PERSON
epaa-5891	142	17	incluído pela lei nº	PERSON
epaa-5891	143	1	11.741	CARDINAL
epaa-5891	143	2	incluído pela lei nº 11.741, de 2008	PERSON
epaa-5891	144	1	incluído pela lei nº	PERSON
epaa-5891	145	1	11.741	CARDINAL
epaa-5891	146	1	mediante convênios de intercomplementaridade	ORG
epaa-5891	146	2	planejamento e ao desenvolvimento de projeto pedagógico unificado	PERSON
epaa-5891	147	1	incluído pela lei nº	PERSON
epaa-5891	147	2	11.741	CARDINAL
epaa-5891	147	3	9394, 1996	DATE
epaa-5891	147	4	para oferta dos	PERSON
epaa-5891	147	5	possibilidade explícita	GPE
epaa-5891	147	6	das instituições privadas receberam recursos públicos	PERSON
epaa-5891	147	7	adentrando	ORG
epaa-5891	147	8	público na oferta dos	PERSON
epaa-5891	147	9	5º	CARDINAL
epaa-5891	148	1	questão	GPE
epaa-5891	148	2	nesta reforma se dá na obrigatoriedade de os	PERSON
epaa-5891	148	3	definirem	PERSON
epaa-5891	148	4	desde muito cedo	PERSON
epaa-5891	148	5	o que	PERSON
epaa-5891	148	6	acaba	GPE
epaa-5891	148	7	seu	ORG
epaa-5891	149	1	importante de ser feito	PERSON
epaa-5891	149	2	quem serão esses alunos que	PERSON
epaa-5891	149	3	5º	CARDINAL
epaa-5891	150	1	destaca-se ainda	ORG
epaa-5891	150	2	artigo 61 inciso iv	LAW
epaa-5891	150	3	da ldb	PERSON
epaa-5891	150	4	9394, 1996	DATE
epaa-5891	150	5	que estabelece	ORG
epaa-5891	150	6	notório	PERSON
epaa-5891	150	7	reconhecido pelos	PERSON
epaa-5891	150	8	afins à sua formação ou experiência profissional	ORG
epaa-5891	150	9	por titulação	ORG
epaa-5891	150	10	prática de ensino	PERSON
epaa-5891	151	1	da rede pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado	ORG
epaa-5891	151	2	exclusivamente para atender ao inciso	ORG
epaa-5891	151	3	profissional técnica de nível médio	ORG
epaa-5891	152	1	36	CARDINAL
epaa-5891	153	1	a garantia da educação de qualidade e sobretudo uma desvalorização	WORK_OF_ART
epaa-5891	153	2	profissional docente	ORG
epaa-5891	153	3	pois permite	PERSON
epaa-5891	153	4	de profissionais diversos	ORG
epaa-5891	154	1	ora	PERSON
epaa-5891	154	2	qualquer habilitação técnica	ORG
epaa-5891	154	3	receber certificado para o exercício da docência	PERSON
epaa-5891	155	1	não obstante	PERSON
epaa-5891	155	2	ainda mais agravante	ORG
epaa-5891	155	3	independentemente de seu nível ou grau de formação	ORG
epaa-5891	155	4	possa comprovar seu	PERSON
epaa-5891	155	5	cursos de educação profissional.	ORG
epaa-5891	156	1	comprovar	ORG
epaa-5891	156	2	domínio técnico da profissão	PERSON
epaa-5891	156	3	dar aula	GPE
epaa-5891	156	4	cursos técnicos de nível médio	ORG
epaa-5891	157	1	é importante registrar que	ORG
epaa-5891	157	2	pelas quais deverão ser utilizadas na comprovação desses saberes	ORG
epaa-5891	157	3	não ficam	PERSON
epaa-5891	157	4	pela supracitada lei	PERSON
epaa-5891	157	5	costa & coutinho,	ORG
epaa-5891	157	6	2018	DATE
epaa-5891	157	7	1647	CARDINAL
epaa-5891	158	1	além disso	PERSON
epaa-5891	158	2	expressão	ORG
epaa-5891	158	3	possui grande caráter de subjetividade	ORG
epaa-5891	158	4	a oferta de um ensino	FAC
epaa-5891	158	5	por	ORG
epaa-5891	159	1	e essa desigualdade é	ORG
epaa-5891	159	2	na oferta	PERSON
epaa-5891	159	3	5º	CARDINAL
epaa-5891	159	4	à formação profissional técnica de nível médio	ORG
epaa-5891	160	1	essa reforma	PERSON
epaa-5891	160	2	ensino médio está	WORK_OF_ART
epaa-5891	160	3	acima de tudo	ORG
epaa-5891	160	4	instituindo uma reforma	PERSON
epaa-5891	160	5	uma reestruturação	ORG
epaa-5891	160	6	ensino	LAW
epaa-5891	160	7	que como vimos no início deste artigo	ORG
epaa-5891	160	8	não	ORG
epaa-5891	160	9	o processo de escolarização brasileira	PERSON
epaa-5891	161	1	não podemos nos esquecer	PERSON
epaa-5891	161	2	movimento de	ORG
epaa-5891	161	3	das escolas públicas	ORG
epaa-5891	161	4	2016	DATE
epaa-5891	161	5	ensino	PRODUCT
epaa-5891	161	6	que não	ORG
epaa-5891	162	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol. 29, no	ORG
epaa-5891	162	2	132	CARDINAL
epaa-5891	162	3	moura e filho	PERSON
epaa-5891	162	4	2017	CARDINAL
epaa-5891	162	5	questões centrais da educação básica pública	PERSON
epaa-5891	162	6	brasil são:	PERSON
epaa-5891	162	7	a falta de infraestrutura	ORG
epaa-5891	162	8	planos de carreiras e de formação	ORG
epaa-5891	162	9	adequadas aos professores	PERSON
epaa-5891	163	1	reforma não se	ORG
epaa-5891	163	2	questões que são de suma importância para	PERSON
epaa-5891	163	3	ensino	PRODUCT
epaa-5891	163	4	público e de qualidade	ORG
epaa-5891	164	1	cursos	GPE
epaa-5891	164	2	pelo ceed	PERSON
epaa-5891	164	3	será	PERSON
epaa-5891	164	4	conjunto	ORG
epaa-5891	164	5	pelo ceed	PERSON
epaa-5891	164	6	na introdução deste artigo.	ORG
epaa-5891	165	1	boa teoria é aquela que desafia	PERSON
epaa-5891	165	2	o modo como pensamos sobre	PERSON
epaa-5891	165	3	mas sempre	PERSON
epaa-5891	165	4	luz de dados	ORG
epaa-5891	165	5	pela	PERSON
epaa-5891	165	6	estratégia de articulação	ORG
epaa-5891	165	7	entre empiria e construção teórica	ORG
epaa-5891	166	1	nossa proposta	PERSON
epaa-5891	166	2	é contribuir para pensar o ensino médio como um desafio atual	PERSON
epaa-5891	167	1	caminhada	PERSON
epaa-5891	167	2	como apresentado desde	ORG
epaa-5891	167	3	introdução	ORG
epaa-5891	167	4	traz	NORP
epaa-5891	167	5	sua gênese	ORG
epaa-5891	167	6	porém	ORG
epaa-5891	167	7	para além	PERSON
epaa-5891	167	8	disso	ORG
epaa-5891	167	9	exige uma análise que pense fenômenos	ORG
epaa-5891	167	10	ajudem esclarecer variações não consideradas	ORG
epaa-5891	168	1	consideramos necessárias para	PERSON
epaa-5891	168	2	dimensões que articulem	PERSON
epaa-5891	168	3	de aprovação de cursos	PERSON
epaa-5891	168	4	profissional técnica de nível médio	ORG
epaa-5891	168	5	instituições públicas e privadas	ORG
epaa-5891	168	6	governos estaduais	PERSON
epaa-5891	169	1	começamos apresentando na tabela	PERSON
epaa-5891	169	2	1	CARDINAL
epaa-5891	169	3	técnica e profissional aprovados	ORG
epaa-5891	169	4	pelo conselho estadual de educação	PERSON
epaa-5891	169	5	2000 e 2018	DATE
epaa-5891	169	6	por dependência administrativa	ORG
epaa-5891	169	7	1	CARDINAL
epaa-5891	169	8	de autorização de oferta de formação	PERSON
epaa-5891	169	9	técnica e profissionalizante	GPE
epaa-5891	169	10	por dependência administrativa	ORG
epaa-5891	169	11	2018	DATE
epaa-5891	169	12	sistema estadual de ensino	ORG
epaa-5891	169	13	dependência	PERSON
epaa-5891	169	14	2000 3 3 2001	DATE
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epaa-5891	169	16	2003	DATE
epaa-5891	169	17	2005	DATE
epaa-5891	169	18	2 15 17 2006 1	TIME
epaa-5891	169	19	2007	DATE
epaa-5891	169	20	3 1	DATE
epaa-5891	169	21	14 2009	DATE
epaa-5891	169	22	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-5891	170	1	29	CARDINAL
epaa-5891	170	2	132 11	CARDINAL
epaa-5891	170	3	1	CARDINAL
epaa-5891	171	1	número de cursos	PERSON
epaa-5891	171	2	de autorização de oferta de formação	PERSON
epaa-5891	171	3	técnica e profissionalizante	GPE
epaa-5891	171	4	por dependência administrativa	ORG
epaa-5891	171	5	2018	DATE
epaa-5891	171	6	sistema estadual de ensino	ORG
epaa-5891	171	7	dependência	PERSON
epaa-5891	171	8	2010	DATE
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epaa-5891	172	5	2014	DATE
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epaa-5891	172	8	62	CARDINAL
epaa-5891	172	9	2016	CARDINAL
epaa-5891	172	10	183	CARDINAL
epaa-5891	172	11	43 72	CARDINAL
epaa-5891	172	12	9	CARDINAL
epaa-5891	172	13	6 15	CARDINAL
epaa-5891	172	14	347 2 834 1183	QUANTITY
epaa-5891	172	15	29,3%	PERCENT
epaa-5891	172	16	0,2%	PERCENT
epaa-5891	172	17	70,5%	PERCENT
epaa-5891	172	18	100,0%	PERCENT
epaa-5891	172	19	estudo e processados	ORG
epaa-5891	172	20	pelas autoras	PERSON
epaa-5891	173	1	esclarecemos que o	ORG
epaa-5891	173	2	escolas municipais se deve ao fato de não ser atribuição prioritária	PERSON
epaa-5891	173	3	ensino	LAW
epaa-5891	173	4	educação profissional técnica de nível médio	ORG
epaa-5891	174	1	não	ORG
epaa-5891	174	2	escolas federais	PERSON
epaa-5891	174	3	pois estas independem de aprovação	PERSON
epaa-5891	174	4	estadual de educação	ORG
epaa-5891	175	1	foram	ORG
epaa-5891	175	2	347	CARDINAL
epaa-5891	175	3	cursos de educação profissional técnica de nível	ORG
epaa-5891	175	4	168	CARDINAL
epaa-5891	175	5	escolas estaduais	PERSON
epaa-5891	175	6	834	CARDINAL
epaa-5891	175	7	282	CARDINAL
epaa-5891	176	1	cursos	GPE
epaa-5891	176	2	privadas tiveram	WORK_OF_ART
epaa-5891	176	3	escolas estaduais	PERSON
epaa-5891	176	4	como se verifica na figura 1	PERSON
epaa-5891	176	5	nesta figura	PERSON
epaa-5891	176	6	o	DATE
epaa-5891	176	7	da oferta de cursos	ORG
epaa-5891	176	8	71%	PERCENT
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epaa-5891	177	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol. 29, no	ORG
epaa-5891	177	2	132	CARDINAL
epaa-5891	177	3	1	CARDINAL
epaa-5891	177	4	de autorização de oferta de formação	PERSON
epaa-5891	177	5	técnica e profissionalizante	GPE
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epaa-5891	177	7	sistema estadual de ensino	ORG
epaa-5891	177	8	2000-2018	DATE
epaa-5891	177	9	estudo e processados	ORG
epaa-5891	177	10	pelas autoras	PERSON
epaa-5891	178	1	na tabela 2	ORG
epaa-5891	178	2	estão registrados	PERSON
epaa-5891	178	3	cursos técnicos aos quais se referem os	ORG
epaa-5891	178	4	de aprovação de funcionamento	PERSON
epaa-5891	178	5	privadas e estaduais	PERSON
epaa-5891	179	1	foram considerados somente	ORG
epaa-5891	179	2	30	CARDINAL
epaa-5891	179	3	ainda que	ORG
epaa-5891	179	4	aos 100 cursos	ORG
epaa-5891	179	5	sistema estadual de ensino	ORG
epaa-5891	179	6	2	CARDINAL
epaa-5891	179	7	cursos	GPE
epaa-5891	179	8	de autorizações de oferta pelo ceed-rs	PERSON
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epaa-5891	179	10	2018	DATE
epaa-5891	179	11	escolas estaduais	PERSON
epaa-5891	179	12	privadas escolas municipais administração administração	PERSON
epaa-5891	179	13	contabilidade administração	PERSON
epaa-5891	179	14	ensino	LAW
epaa-5891	179	15	secretariado agricultura agropecuária agricultura	ORG
epaa-5891	179	16	ensino	LAW
epaa-5891	179	17	análises clínicas agroindústria automação	PERSON
epaa-5891	179	18	agropecuária	PERSON
epaa-5891	179	19	ensino	LAW
epaa-5891	179	20	comércio eletrônica	PERSON
epaa-5891	179	21	eletrotécnica arquivos	PERSON
epaa-5891	179	22	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-5891	180	1	29	CARDINAL
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epaa-5891	180	3	2	CARDINAL
epaa-5891	181	1	cursos técnicos	ORG
epaa-5891	181	2	de autorizações de oferta pelo ceed-rs	PERSON
epaa-5891	181	3	2000 e	DATE
epaa-5891	181	4	2018	DATE
epaa-5891	181	5	escolas estaduais	PERSON
epaa-5891	181	6	privadas escolas municipais	PERSON
epaa-5891	181	7	ensino	LAW
epaa-5891	181	8	estética design de interiores	ORG
epaa-5891	181	9	farmácia eletromecânica	PERSON
epaa-5891	181	10	informática	ORG
epaa-5891	181	11	eletrônica logística	DATE
epaa-5891	181	12	suporte de informática	ORG
epaa-5891	181	13	ensino	LAW
epaa-5891	181	14	mecânica informática meio	PERSON
epaa-5891	181	15	informática	ORG
epaa-5891	181	16	ensino	LAW
epaa-5891	181	17	nutrição e	ORG
epaa-5891	181	18	dietética	GPE
epaa-5891	181	19	prótese	NORP
epaa-5891	181	20	dentária mecânica qualidade mecânica	PERSON
epaa-5891	181	21	ensino	LAW
epaa-5891	181	22	química meio	PERSON
epaa-5891	181	23	meio ambiente	PERSON
epaa-5891	181	24	ensino	LAW
epaa-5891	181	25	dietética	GPE
epaa-5891	181	26	saúde	GPE
epaa-5891	181	27	química secretariado química	PERSON
epaa-5891	181	28	ensino	LAW
epaa-5891	181	29	serviços jurídicos secretariado transações	PERSON
epaa-5891	181	30	30	CARDINAL
epaa-5891	181	31	2	CARDINAL
epaa-5891	182	1	estudo e processados	ORG
epaa-5891	182	2	pelas autoras	PERSON
epaa-5891	183	1	realizarmos os cruzamentos	GPE
epaa-5891	183	2	cursos	GPE
epaa-5891	183	3	repetem para escolas estaduais e privadas	PERSON
epaa-5891	184	1	primeiro	PERSON
epaa-5891	184	2	que	ORG
epaa-5891	184	3	faz	ORG
epaa-5891	184	4	a oferta de cursos na educação profissional técnica de nível	ORG
epaa-5891	184	5	estão sendo consideradas	PERSON
epaa-5891	184	6	de modo que os	ORG
epaa-5891	184	7	estudantes tenham uma perspectiva de atuação na área de formação	PERSON
epaa-5891	185	1	considerando a desarticulação	PERSON
epaa-5891	185	2	entre	GPE
epaa-5891	185	3	redes pública e privada	GPE
epaa-5891	185	4	desta última	PERSON
epaa-5891	185	5	que atua dentro de uma lógica mercantil	ORG
epaa-5891	185	6	relação à formação	ORG
epaa-5891	185	7	e à sua vida arquivos analíticos de políticas educativas vol	ORG
epaa-5891	186	1	29	CARDINAL
epaa-5891	186	2	132	CARDINAL
epaa-5891	186	3	são considerados	ORG
epaa-5891	186	4	quando da abertura de novos	PERSON
epaa-5891	186	5	nas autorizações de funcionamento analisadas	PERSON
epaa-5891	186	6	o conselho estadual de educação	PERSON
epaa-5891	186	7	de trabalho para os	ORG
epaa-5891	186	8	técnicos formados	ORG
epaa-5891	186	9	que não	ORG
epaa-5891	186	10	precisou ser comprovado	PERSON
epaa-5891	187	1	outro aspecto	PERSON
epaa-5891	187	2	ser averiguado é se os	ORG
epaa-5891	187	3	cursos que exigem maior estrutura	ORG
epaa-5891	187	4	como laboratórios bem	ORG
epaa-5891	187	5	por exemplo	ORG
epaa-5891	187	6	radiologia	GPE
epaa-5891	187	7	mecânica	GPE
epaa-5891	187	8	química	GPE
epaa-5891	187	9	estão apresentando uma oferta de qualidade	PERSON
epaa-5891	187	10	tanto na rede pública como na privada	ORG
epaa-5891	187	11	de acordo	PERSON
epaa-5891	187	12	n. 320	PERSON
epaa-5891	187	13	2012	DATE
epaa-5891	187	14	para o credenciamento de novos cursos são exigidos	PERSON
epaa-5891	187	15	dentre outros documentos	ORG
epaa-5891	187	16	fotografias das dependências e instalações	PERSON
epaa-5891	187	17	relação da bibliografia disponível	PERSON
epaa-5891	188	1	corpo docente	PERSON
epaa-5891	188	2	comprovação da respectiva habilitação	PERSON
epaa-5891	188	3	além de plano de formação contínua	ORG
epaa-5891	188	4	corpo docente	PERSON
epaa-5891	188	5	fornecida	DATE
epaa-5891	188	6	são	ORG
epaa-5891	188	7	autorizações de funcionamento	PERSON
epaa-5891	189	1	porém	ORG
epaa-5891	189	2	deva haver	PERSON
epaa-5891	189	3	das escolas	PERSON
epaa-5891	189	4	tendo	PERSON
epaa-5891	189	5	necessidade de sua	ORG
epaa-5891	190	1	questões anteriormente destacadas	PERSON
epaa-5891	190	2	embora não sejam o objeto precípuo da presente pesquisa	ORG
epaa-5891	190	3	integram	ORG
epaa-5891	190	4	reflexão	ORG
epaa-5891	190	5	a respeito da garantia	PERSON
epaa-5891	190	6	direito à educação	ORG
epaa-5891	191	1	na figura	ORG
epaa-5891	191	2	seguir apresenta-se os	ORG
epaa-5891	191	3	sobre	PERSON
epaa-5891	191	4	funcionamento dos cursos ano	ORG
epaa-5891	192	1	2	CARDINAL
epaa-5891	192	2	autorizações de oferta de cursos de formação técnica e profissionalizante	ORG
epaa-5891	192	3	por ano de emissão	ORG
epaa-5891	192	4	2000-2019	DATE
epaa-5891	192	5	estudo e processados pelos autores	ORG
epaa-5891	193	1	nos anos de 2014 e	PERSON
epaa-5891	193	2	2016	DATE
epaa-5891	194	1	genro e 2016,	ORG
epaa-5891	194	2	o segundo de josé ivo sartori	PERSON
epaa-5891	195	1	2	CARDINAL
epaa-5891	195	2	artigo 18	LAW
epaa-5891	195	3	6/2012	CARDINAL
epaa-5891	195	4	que definiu diretrizes	ORG
epaa-5891	195	5	nacionais para	ORG
epaa-5891	195	6	profissional técnica de nível	ORG
epaa-5891	195	7	como critério	PERSON
epaa-5891	196	1	planejamento e	PERSON
epaa-5891	196	2	organização de cursos de educação profissional técnica de nível	ORG
epaa-5891	196	3	atendimento às demandas socioeconômico-ambientais dos cidadãos e do mundo do trabalho	WORK_OF_ART
epaa-5891	197	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-5891	197	2	29	CARDINAL
epaa-5891	197	3	132 15	CARDINAL
epaa-5891	197	4	demonstram que durante o governo	PERSON
epaa-5891	197	5	genro houve uma expansão	ORG
epaa-5891	197	6	da oferta de vagas	ORG
epaa-5891	197	7	ensino	PRODUCT
epaa-5891	197	8	quando o estado ocupa sua	PERSON
epaa-5891	197	9	oferta	GPE
epaa-5891	197	10	público	GPE
epaa-5891	197	11	da iniciativa privada	PERSON
epaa-5891	197	12	oferta de cursos	ORG
epaa-5891	198	1	oferta dos	ORG
epaa-5891	198	2	cursos por período de governo na figura 3 apresenta-se	ORG
epaa-5891	198	3	ao funcionamento de cursos	ORG
epaa-5891	198	4	cada governo	GPE
epaa-5891	198	5	reiterando que foram levados	ORG
epaa-5891	198	6	conta os governos de germano rigottomdb	ORG
epaa-5891	198	7	2003	DATE
epaa-5891	198	8	2006	DATE
epaa-5891	198	9	crusius psdb	PERSON
epaa-5891	198	10	2007	DATE
epaa-5891	198	11	2010	DATE
epaa-5891	198	12	2011	DATE
epaa-5891	198	13	2014	DATE
epaa-5891	198	14	josé ivo sartori	PERSON
epaa-5891	198	15	2015 a 2018	DATE
epaa-5891	199	1	de cada governo	ORG
epaa-5891	199	2	pela qual não se considerou	PERSON
epaa-5891	199	3	anos de 2000	ORG
epaa-5891	199	4	2002	DATE
epaa-5891	199	5	mas não abarcam uma gestão estadual completa	ORG
epaa-5891	200	1	3	CARDINAL
epaa-5891	200	2	apresentamos o número de	PERSON
epaa-5891	200	3	cada governo	PERSON
epaa-5891	201	1	houve um constante aumento	ORG
epaa-5891	201	2	de autorizações	PERSON
epaa-5891	201	3	que se	ORG
epaa-5891	201	4	seguir	ORG
epaa-5891	201	5	preponderou na rede privada de ensino	PERSON
epaa-5891	202	1	3	CARDINAL
epaa-5891	202	2	autorizações de oferta de cursos de formação técnica e profissionalizante	ORG
epaa-5891	202	3	nos períodos de diferentes	ORG
epaa-5891	202	4	governos estaduais	PERSON
epaa-5891	202	5	2000	DATE
epaa-5891	202	6	2018	DATE
epaa-5891	202	7	pelas autoras	PERSON
epaa-5891	203	1	dependência por	PERSON
epaa-5891	203	2	governo dando sequência à análise	PERSON
epaa-5891	203	3	na figura	ORG
epaa-5891	203	4	4	CARDINAL
epaa-5891	203	5	são	ORG
epaa-5891	203	6	de aprovação de cursos técnicos	PERSON
epaa-5891	203	7	pelo ceed	PERSON
epaa-5891	203	8	cada governo	GPE
epaa-5891	203	9	por dependência administrativa	ORG
epaa-5891	204	1	90 100 404	CARDINAL
epaa-5891	204	2	100	CARDINAL
epaa-5891	204	3	600	CARDINAL
epaa-5891	204	4	sartori arquivos analíticos de políticas educativas vol	ORG
epaa-5891	204	5	29	CARDINAL
epaa-5891	204	6	132	CARDINAL
epaa-5891	204	7	4	CARDINAL
epaa-5891	204	8	de autorizações de oferta de cursos de formação	PERSON
epaa-5891	204	9	técnica e profissionalizante	GPE
epaa-5891	204	10	nos períodos de diferentes	ORG
epaa-5891	204	11	governos estaduais	PERSON
epaa-5891	204	12	por dependência administrativa	ORG
epaa-5891	204	13	2003	DATE
epaa-5891	204	14	2018	DATE
epaa-5891	204	15	estudo e processados	ORG
epaa-5891	204	16	pelas autoras	PERSON
epaa-5891	205	1	fica evidente é que	PERSON
epaa-5891	205	2	que existe uma	ORG
epaa-5891	205	3	de construção de escolas estaduais	ORG
epaa-5891	205	4	não realização de novos concursos para professores e parcelamento de salários3	PERSON
epaa-5891	205	5	escolas privadas	PERSON
epaa-5891	205	6	que passou de	ORG
epaa-5891	206	1	61,9%	PERCENT
epaa-5891	208	1	de aprovação de cursos	ORG
epaa-5891	208	2	escolas estaduais	PERSON
epaa-5891	208	3	38,1%	PERCENT
epaa-5891	208	4	governo	PERSON
epaa-5891	208	5	10,1%	PERCENT
epaa-5891	209	1	oferta dos	ORG
epaa-5891	209	2	por regiões	ORG
epaa-5891	209	3	5	CARDINAL
epaa-5891	209	4	oferta dos cursos de formação técnica e profissionalizante	ORG
epaa-5891	209	5	por regiões	ORG
epaa-5891	210	1	5	CARDINAL
epaa-5891	210	2	por	ORG
epaa-5891	210	3	das escolas que tiveram	ORG
epaa-5891	210	4	de aprovação de funcionamento de cursos	PERSON
epaa-5891	211	1	localizada	GPE
epaa-5891	211	2	na região metropolitana	ORG
epaa-5891	211	3	49%	PERCENT
epaa-5891	211	4	estão distribuídas	PERSON
epaa-5891	211	5	pela ordem	ORG
epaa-5891	211	6	18%	PERCENT
epaa-5891	211	7	centro-oriental 10%	ORG
epaa-5891	211	8	8%	PERCENT
epaa-5891	211	9	centro-ocidental	ORG
epaa-5891	211	10	6%	PERCENT
epaa-5891	211	11	5%	PERCENT
epaa-5891	211	12	4%	PERCENT
epaa-5891	212	1	3	CARDINAL
epaa-5891	212	2	públicos estaduais	FAC
epaa-5891	212	3	parcelados desde julho de 2015	ORG
epaa-5891	213	1	10.1%	PERCENT
epaa-5891	213	2	18%	PERCENT
epaa-5891	213	3	38.1%	PERCENT
epaa-5891	213	4	28.8%	PERCENT
epaa-5891	213	5	1.1%	PERCENT
epaa-5891	213	6	1%	PERCENT
epaa-5891	213	7	0%	PERCENT
epaa-5891	213	8	0%	PERCENT
epaa-5891	213	9	88.8%	PERCENT
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epaa-5891	213	12	71.2%	PERCENT
epaa-5891	213	13	0.0%	PERCENT
epaa-5891	213	14	10.0%	PERCENT
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epaa-5891	213	24	sartori estadual municipal privado arquivos analíticos de políticas educativas vol	ORG
epaa-5891	213	25	29	CARDINAL
epaa-5891	213	26	132	CARDINAL
epaa-5891	213	27	5	CARDINAL
epaa-5891	213	28	oferta de cursos de formação técnica e profissionalizante	ORG
epaa-5891	213	29	por regiões	ORG
epaa-5891	213	30	2000-2018	DATE
epaa-5891	213	31	estudo e processados	ORG
epaa-5891	213	32	pelas autoras	PERSON
epaa-5891	214	1	quanto ao número de matrículas na educação profissional, também se verifica	PERSON
epaa-5891	214	2	da rede privada	PERSON
epaa-5891	214	3	sobre	GPE
epaa-5891	214	4	pública	GPE
epaa-5891	215	1	2019	DATE
epaa-5891	215	2	42.303 matrículas nas	MONEY
epaa-5891	215	3	escolas estaduais	PERSON
epaa-5891	217	1	é importante salientar	ORG
epaa-5891	217	2	aumento da participação	PERSON
epaa-5891	217	3	das instituições federais	PERSON
epaa-5891	217	4	na educação profissional	ORG
epaa-5891	217	5	embora não seja	ORG
epaa-5891	217	6	contribuiu para	PERSON
epaa-5891	217	7	o aumento de atendimento	PERSON
epaa-5891	217	8	da educação	ORG
epaa-5891	217	9	quanto aos municípios era esperada	PERSON
epaa-5891	217	10	uma vez que devem concentrar-se	ORG
epaa-5891	217	11	sua atribuição de atendimento à educação	PERSON
epaa-5891	217	12	infantil	GPE
epaa-5891	218	1	chama	ORG
epaa-5891	218	2	de matrículas	ORG
epaa-5891	219	1	na educação profissional	ORG
epaa-5891	219	2	escolas estaduais	PERSON
epaa-5891	219	3	aumento	GPE
epaa-5891	219	4	3	CARDINAL
epaa-5891	219	5	na educação profissional	ORG
epaa-5891	219	6	dependência administrativa	PERSON
epaa-5891	220	1	2007	DATE
epaa-5891	220	2	2019	DATE
epaa-5891	220	3	2007	DATE
epaa-5891	220	4	8.643	CARDINAL
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epaa-5891	220	6	2.277	MONEY
epaa-5891	221	1	3.386	MONEY
epaa-5891	221	2	102.882 2011	DATE
epaa-5891	221	3	108.723	MONEY
epaa-5891	221	4	49%	PERCENT
epaa-5891	221	5	18%	PERCENT
epaa-5891	221	6	centro-oriental 10% nordeste	ORG
epaa-5891	221	7	8%	PERCENT
epaa-5891	221	8	6%	PERCENT
epaa-5891	221	9	5%	PERCENT
epaa-5891	221	10	4%	PERCENT
epaa-5891	221	11	noroeste centro-oriental nordeste centro-ocidental	ORG
epaa-5891	221	12	sudeste sudoeste arquivos analíticos de políticas educativas vol	ORG
epaa-5891	221	13	29	CARDINAL
epaa-5891	221	14	132 18	CARDINAL
epaa-5891	221	15	3	CARDINAL
epaa-5891	222	1	número de matrículas na educação profissional	PERSON
epaa-5891	222	2	dependência administrativa	PERSON
epaa-5891	223	1	2007	DATE
epaa-5891	223	2	2019	DATE
epaa-5891	223	3	2012	DATE
epaa-5891	223	4	105.967 2013	DATE
epaa-5891	223	5	18.581	CARDINAL
epaa-5891	223	6	2.056	CARDINAL
epaa-5891	223	7	2014	DATE
epaa-5891	223	8	2.029	MONEY
epaa-5891	223	9	42.064	CARDINAL
epaa-5891	223	10	42.604 2.940 55.005 126.612 2017	MONEY
epaa-5891	223	11	2018	DATE
epaa-5891	223	12	2.058	MONEY
epaa-5891	223	13	42.303	MONEY
epaa-5891	223	14	122.172	CARDINAL
epaa-5891	223	15	censo	ORG
epaa-5891	224	1	escolas estaduais	PERSON
epaa-5891	224	2	2007	DATE
epaa-5891	224	3	47,8%	PERCENT
epaa-5891	224	4	das matrículas da educação profissional	ORG
epaa-5891	224	5	2019	CARDINAL
epaa-5891	224	6	foram	NORP
epaa-5891	224	7	por	ORG
epaa-5891	224	8	34,6%	PERCENT
epaa-5891	225	1	já	PERSON
epaa-5891	225	2	privadas	GPE
epaa-5891	225	3	40,9%	PERCENT
epaa-5891	225	4	2007	DATE
epaa-5891	225	5	43,3%	PERCENT
epaa-5891	225	6	2019	DATE
epaa-5891	226	1	das escolas privadas na educação profissional somente não foi maior	PERSON
epaa-5891	226	2	aumento de participação da rede	PERSON
epaa-5891	226	3	2007	DATE
epaa-5891	226	4	8,7%	PERCENT
epaa-5891	226	5	das matrículas na educação profissional e	ORG
epaa-5891	226	6	2019	DATE
epaa-5891	226	7	20,5%	PERCENT
epaa-5891	227	1	é importante salientar que	ORG
epaa-5891	227	2	escolas públicas	PERSON
epaa-5891	227	3	e estaduais	FAC
epaa-5891	227	4	são	ORG
epaa-5891	227	5	pela oferta de educação profissional na área	PERSON
epaa-5891	228	1	2019	CARDINAL
epaa-5891	228	2	foram	ORG
epaa-5891	228	3	4.229 matrículas	MONEY
epaa-5891	228	4	9	CARDINAL
epaa-5891	228	5	3.143	CARDINAL
epaa-5891	228	6	16	CARDINAL
epaa-5891	229	1	já	PERSON
epaa-5891	229	2	escolas privadas atuaram na área	PERSON
epaa-5891	229	3	3	CARDINAL
epaa-5891	229	4	257	CARDINAL
epaa-5891	230	1	esses dados	ORG
epaa-5891	230	2	da oferta privada de cursos de educação profissional técnica de nível	ORG
epaa-5891	230	3	na região metropolitana	ORG
epaa-5891	230	4	da rede pública de ensino	ORG
epaa-5891	230	5	tanto para	ORG
epaa-5891	230	6	acesso universal à educação	ORG
epaa-5891	230	7	quanto para assegurar	ORG
epaa-5891	230	8	menor índice populacional	ORG
epaa-5891	231	1	efetuadas são importantes	PERSON
epaa-5891	231	2	nas regiões em que não houve	PERSON
epaa-5891	231	3	criação de novos cursos de educação profissional técnica de nível médio	ORG
epaa-5891	231	4	não existe demanda	ORG
epaa-5891	231	5	para essa modalidade de ensino	PERSON
epaa-5891	232	1	havendo	PERSON
epaa-5891	232	2	da oferta pela	PERSON
epaa-5891	232	3	serão levadas	PERSON
epaa-5891	232	4	lógica	GPE
epaa-5891	232	5	lucro	GPE
epaa-5891	232	6	oferta apenas onde houver maior concentração populacional?	ORG
epaa-5891	234	1	números revelam essa tendência	PERSON
epaa-5891	234	2	que será	ORG
epaa-5891	235	1	serão ofertados	ORG
epaa-5891	235	2	cursos	ORG
epaa-5891	235	3	e cursos à distância para	ORG
epaa-5891	236	1	da oferta	PERSON
epaa-5891	236	2	agravamento ainda	ORG
epaa-5891	236	3	das desigualdades regionais	ORG
epaa-5891	236	4	campo	ORG
epaa-5891	237	1	são questões para	PERSON
epaa-5891	237	2	estudo ou de outros	PERSON
epaa-5891	237	3	serem levados	ORG
epaa-5891	237	4	por pesquisadoras	ORG
epaa-5891	238	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-5891	238	2	29	CARDINAL
epaa-5891	238	3	132 19	CARDINAL
epaa-5891	238	4	considerações	ORG
epaa-5891	238	5	finais quando	GPE
epaa-5891	238	6	ensino	LAW
epaa-5891	238	7	quando se	PERSON
epaa-5891	238	8	escolas de forma muito próxima	PERSON
epaa-5891	238	9	observa-se que não existe uma	ORG
epaa-5891	238	10	demandas para essa etapa da educação	PERSON
epaa-5891	239	1	grande desafio passa por uma retomada de investimentos para	ORG
epaa-5891	239	2	conjunto da educação básica desde	ORG
epaa-5891	239	3	infantil	GPE
epaa-5891	239	4	ensino	PRODUCT
epaa-5891	239	5	ensino	PRODUCT
epaa-5891	240	1	primeiro lugar	PERSON
epaa-5891	240	2	o conceito de educação básica	ORG
epaa-5891	241	1	investir em uma educação que tem	ORG
epaa-5891	241	2	ensino	WORK_OF_ART
epaa-5891	241	3	ciclo da educação básica	ORG
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