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epaa-6654	53	10	objetivo de identificar um repertório de conhecimentos	ORG
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epaa-6654	64	15	compreensão de uma epistemologia da prática	ORG
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epaa-6654	75	6	acadêmico” indo na direção	ORG
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epaa-6654	102	1	nesta direção	PERSON
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epaa-6654	171	5	o ingresso ao curso de licenciatura se dá por meio de concurso institucional e como percurso formativo	PERSON
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epaa-6654	185	10	tanto na concepção	ORG
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epaa-6654	186	1	o estagiário deverá desenvolver competências e realizar tarefas visando contribuir para o processo de ensino e aprendizagem	PERSON
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epaa-6654	187	1	área 2 participação	ORG
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epaa-6654	189	4	comunidade	ORG
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epaa-6654	195	1	dessa forma	PERSON
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epaa-6654	196	4	sendo que	ORG
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epaa-6654	197	3	física na universidade	PERSON
epaa-6654	197	4	ensino ganhou	PERSON
epaa-6654	197	5	bem como por meio de reivindicações	PERSON
epaa-6654	197	6	sobre	GPE
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epaa-6654	198	3	apontando para uma discussão sobre	ORG
epaa-6654	198	4	atividade docente	ORG
epaa-6654	198	5	definido para os cursos que	ORG
epaa-6654	198	6	entre outros pontos que	ORG
epaa-6654	198	7	de certa forma	PERSON
epaa-6654	198	8	indicaram	PERSON
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epaa-6654	199	5	ensino	LAW
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epaa-6654	199	7	por	ORG
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epaa-6654	199	9	sendo específicas	ORG
epaa-6654	199	10	das instituições	GPE
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epaa-6654	202	1	61	CARDINAL
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epaa-6654	202	4	nela	ORG
epaa-6654	202	5	efetivo exercício e tendo sido formados	ORG
epaa-6654	202	6	cursos reconhecidos	ORG
epaa-6654	203	1	único	GPE
epaa-6654	203	2	dos profissionais da educação	ORG
epaa-6654	203	3	de modo	PERSON
epaa-6654	203	4	de suas	PERSON
epaa-6654	203	5	bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica	PERSON
epaa-6654	203	6	terá como	PERSON
epaa-6654	203	7	presença de sólida formação	ORG
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epaa-6654	203	12	ii	PERSON
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epaa-6654	203	14	entre teorias e práticas	WORK_OF_ART
epaa-6654	204	1	brasil, 1996	ORG
epaa-6654	205	1	sobre	GPE
epaa-6654	205	2	de profissionais de educação física	ORG
epaa-6654	205	3	ela possui duas	ORG
epaa-6654	205	4	sendo a de formação de professores que atuarão na escola chamada de licenciatura	ORG
epaa-6654	205	5	outros contextos que não	ORG
epaa-6654	205	6	o	DATE
epaa-6654	205	7	brasil	GPE
epaa-6654	205	8	2018	DATE
epaa-6654	206	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-6654	206	2	30	CARDINAL
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epaa-6654	206	5	de licenciatura	PERSON
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epaa-6654	207	10	120	CARDINAL
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epaa-6654	209	1	o	DATE
epaa-6654	209	2	de acordo	PERSON
epaa-6654	209	3	proposta pedagógica da escola	ORG
epaa-6654	209	4	se necessário	PERSON
epaa-6654	209	5	das disciplinas de conteúdo específico	ORG
epaa-6654	209	6	curso e aprovação dos	ORG
epaa-6654	209	7	professores de escola	ORG
epaa-6654	210	1	nesta perspectiva	ORG
epaa-6654	210	2	tem início quando o projeto de estágio é aprovado pelos professores que supervisionam e acompanham todo	ORG
epaa-6654	210	3	de educação	ORG
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epaa-6654	210	5	bem como da direção da escola	PERSON
epaa-6654	211	1	além disso	PERSON
epaa-6654	211	2	é norma da unesp ter o termo de compromisso de estágio	PERSON
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epaa-6654	211	4	partes envolvidas	FAC
epaa-6654	212	1	concluído e	PERSON
epaa-6654	212	2	pelos professores	PERSON
epaa-6654	212	3	o estagiário deverá entregar uma cópia	PERSON
epaa-6654	212	4	mesmo à direção da escola e notificar o	PERSON
epaa-6654	212	5	colaborador	PERSON
epaa-6654	212	6	da escola	ORG
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epaa-6654	213	1	por meio de atribuições e responsabilidades dos	ORG
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epaa-6654	214	2	grande parte das responsabilidades na elaboração dos	ORG
epaa-6654	214	3	conselho de estágio e	PERSON
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epaa-6654	214	6	se tornar uma escola	ORG
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