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epaa-6778	106	1	desta proposta até o momento	PERSON
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epaa-6778	106	8	deste modo	PERSON
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epaa-6778	106	10	artigo citar alguns desses estudos	ORG
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epaa-6778	107	3	foram	ORG
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epaa-6778	121	1	no grupo de escolas da capital	ORG
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epaa-6778	122	1	além destes achados	ORG
epaa-6778	122	2	também foram observados mais dois pontos: diminuição	ORG
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epaa-6778	123	1	financiamento da educação se	ORG
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epaa-6778	123	6	mudanças nas políticas públicas e na	ORG
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epaa-6778	123	8	a década de 1990 foi período de grandes mudanças	ORG
epaa-6778	123	9	iniciadas a partir da aprovação da constituição federal de 1988	PERSON
epaa-6778	123	10	brasil	ORG
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epaa-6778	123	23	uma série de políticas de descentralização de recursos promovidas especialmente no âmbito	ORG
epaa-6778	124	1	dentre os estudos mais relevantes sobre o tema	ORG
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epaa-6778	126	10	este estudo foi	PERSON
epaa-6778	126	11	no âmbito de uma pesquisa nacional realizada pelo instituto nacional de estudos e pesquisas	ORG
epaa-6778	126	12	sobre	GPE
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epaa-6778	126	14	1	CARDINAL
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epaa-6778	127	1	método de ingredientes e os dados coletados	ORG
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epaa-6778	128	1	resultados indicaram que	ORG
epaa-6778	128	2	relação matrícula/docente	ORG
epaa-6778	128	3	dependência administrativa da escola e o nível de desenvolvimento	PRODUCT
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epaa-6778	131	11	autora registra uma grande variação	ORG
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epaa-6778	133	1	sobre custo-aluno é	PERSON
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epaa-6778	133	14	e mais recentemente	ORG
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epaa-6778	133	16	foram publicadas	ORG
epaa-6778	134	1	é uma proposta de materialização	ORG
epaa-6778	134	2	padrões mínimos de qualidade relacionados ao artigo nº	ORG
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epaa-6778	135	3	e apesar de já ter sido	PERSON
epaa-6778	135	4	tais como o plano nacional de educação 2001-2010	ORG
epaa-6778	135	5	o	DATE
epaa-6778	135	6	plano nacional de educação	ORG
epaa-6778	135	7	2014-2024	DATE
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epaa-6778	135	13	seu artigo	ORG
epaa-6778	135	14	18	CARDINAL
epaa-6778	135	15	que uma das competências da comissão intergovernamental de financiamento para a educação básica de qualidade é	ORG
epaa-6778	135	16	desenvolvida pelo inep	PERSON
epaa-6778	135	17	custo	NORP
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epaa-6778	135	19	duração da jornada e tipos de estabelecimento	PERSON
epaa-6778	135	20	de ensino da educação básica	ORG
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epaa-6778	136	1	sobre custo-aluno	PERSON
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epaa-6778	136	4	buscando por gasto-aluno e custo-aluno	PERSON
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epaa-6778	141	1	todo esse	PERSON
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epaa-6778	141	12	ainda sabe pouco sobre desigualdades de	PERSON
epaa-6778	141	13	internas na mesma rede de ensino	PERSON
epaa-6778	142	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol. 29, no	ORG
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epaa-6778	142	5	seguir	ORG
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epaa-6778	165	1	desenvolvimento desta pesquisa	ORG
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epaa-6778	211	18	25	CARDINAL
epaa-6778	211	19	11 14.008	CARDINAL
epaa-6778	211	20	28	CARDINAL
epaa-6778	211	21	18 16.768	CARDINAL
epaa-6778	211	22	185 100	CARDINAL
epaa-6778	211	23	100	CARDINAL
epaa-6778	211	24	100	CARDINAL
epaa-6778	211	25	101.298	CARDINAL
epaa-6778	211	26	pela autora	PERSON
epaa-6778	211	27	2020	DATE
epaa-6778	211	28	83	CARDINAL
epaa-6778	212	1	outra forma de organização das escolas para	ORG
epaa-6778	212	2	custo	NORP
epaa-6778	212	3	delas conforme o porte	PERSON
epaa-6778	212	4	nesta categorização	ORG
epaa-6778	212	5	foram	ORG
epaa-6778	212	6	divididas em cinco grupos	PERSON
epaa-6778	212	7	conforme ilustra	ORG
epaa-6778	212	8	4	CARDINAL
epaa-6778	212	9	por porte	ORG
epaa-6778	212	10	nos permite verificar uma informação que	ORG
epaa-6778	212	11	é consenso entre	ORG
epaa-6778	212	12	de custo-aluno	PERSON
epaa-6778	212	13	o	DATE
epaa-6778	212	14	custo tende	PERSON
epaa-6778	212	15	escolas de menor porte	PERSON
epaa-6778	212	16	isto porque	ORG
epaa-6778	212	17	entre outras coisas	ORG
epaa-6778	212	18	relação entre	ORG
epaa-6778	212	19	por	ORG
epaa-6778	212	20	é baixa	PERSON
epaa-6778	212	21	muitos alunos	PERSON
epaa-6778	212	22	por turma	PERSON
epaa-6778	213	1	conforme observamos na distribuição por porte	PERSON
epaa-6778	213	2	maioria das escolas	PERSON
epaa-6778	213	3	45,9%	PERCENT
epaa-6778	213	4	entre 301 e 533	EVENT
epaa-6778	214	1	4	CARDINAL
epaa-6778	214	2	por porte quantidade	ORG
epaa-6778	214	3	de matrículas frequência	ORG
epaa-6778	214	4	300	CARDINAL
epaa-6778	214	5	301	CARDINAL
epaa-6778	214	6	533 85	CARDINAL
epaa-6778	214	7	534	CARDINAL
epaa-6778	214	8	766	CARDINAL
epaa-6778	214	9	767	PRODUCT
epaa-6778	214	10	999 20	CARDINAL
epaa-6778	214	11	185 100,0	CARDINAL
epaa-6778	214	12	2017	CARDINAL
epaa-6778	215	1	pela autora	PERSON
epaa-6778	215	2	2020	DATE
epaa-6778	216	1	resultados da pesquisa	PERSON
epaa-6778	216	2	além de dedicar	ORG
epaa-6778	216	3	custo por aluno -ano segundo o perfil de oferta	ORG
epaa-6778	216	4	localização geográfica e porte	PERSON
epaa-6778	216	5	cotejará informações	PERSON
epaa-6778	216	6	sobre variáveis de renda	ORG
epaa-6778	216	7	presença ou não	ORG
epaa-6778	216	8	pagamento de adicionais às profissionais	ORG
epaa-6778	216	9	lotadas nas	PERSON
epaa-6778	216	10	estudantes segundo cor e sexo	PERSON
epaa-6778	217	1	resultados	ORG
epaa-6778	217	2	dados sobre o custo	ORG
epaa-6778	217	3	por aluno-ano encontrados	ORG
epaa-6778	217	4	por este estudo indicam que escolas da mesma rede de ensino podem apresentar uma variação	ORG
epaa-6778	217	5	custo entre	ORG
epaa-6778	217	6	4.556,23	CARDINAL
epaa-6778	217	7	34.462,81	DATE
epaa-6778	217	8	segundo mostra	ORG
epaa-6778	217	9	mínimo e máximo de custo-aluno	PERSON
epaa-6778	218	1	assim	NORP
epaa-6778	218	2	diferença de custo-aluno entre	PERSON
epaa-6778	218	3	escolas pode chegar	PERSON
epaa-6778	218	4	7,5	CARDINAL
epaa-6778	219	1	escola	ORG
epaa-6778	219	2	menor custo-aluno é	PERSON
epaa-6778	219	3	escola que atende exclusivamente os	ORG
epaa-6778	219	4	anos iniciais	PERSON
epaa-6778	219	5	ensino	NORP
epaa-6778	219	6	parcial e	ORG
epaa-6778	219	7	escola	ORG
epaa-6778	219	8	escola	ORG
epaa-6778	219	9	oferta exclusiva de educação especial.	ORG
epaa-6778	220	1	três escolas de educação especial	ORG
epaa-6778	220	2	profissionais lotadas nestas	ORG
epaa-6778	220	3	por escola	ORG
epaa-6778	220	4	revela condições de desigualdade ou de diferença	PERSON
epaa-6778	221	1	14	CARDINAL
epaa-6778	221	2	fazem jus	PERSON
epaa-6778	221	3	50%	PERCENT
epaa-6778	221	4	sobre sua remuneração	ORG
epaa-6778	221	5	todas	GPE
epaa-6778	222	1	quando retiramos da comparação	PERSON
epaa-6778	222	2	escolas que	PERSON
epaa-6778	222	3	exclusivamente educação especial	ORG
epaa-6778	222	4	o	DATE
epaa-6778	222	5	custo	NORP
epaa-6778	222	6	por	ORG
epaa-6778	222	7	é de	ORG
epaa-6778	222	8	14.076,65	DATE
epaa-6778	222	9	portanto	GPE
epaa-6778	222	10	3,1	CARDINAL
epaa-6778	222	11	custo mínimo	PERSON
epaa-6778	222	12	4.556,23	CARDINAL
epaa-6778	222	13	cai de	ORG
epaa-6778	222	14	8.145,20	CARDINAL
epaa-6778	222	15	7.766,22	CARDINAL
epaa-6778	223	1	desvio-padrão também é uma informação interessante para compreendermos	ORG
epaa-6778	223	2	ele indica o quanto	ORG
epaa-6778	224	1	na tabela 5	PERSON
epaa-6778	224	2	podemos observar que	ORG
epaa-6778	224	3	o	DATE
epaa-6778	224	4	desvio-padrão	ORG
epaa-6778	224	5	é de	ORG
epaa-6778	224	6	3.528,06	CARDINAL
epaa-6778	224	7	entretanto	ORG
epaa-6778	224	8	neste cálculo estão incluídas	ORG
epaa-6778	224	9	escolas de educação especial	ORG
epaa-6778	224	10	quando	GPE
epaa-6778	224	11	o	DATE
epaa-6778	224	12	cai para	PERSON
epaa-6778	224	13	1.908,27	CARDINAL
epaa-6778	225	1	mediana	ORG
epaa-6778	225	2	7.242,47	CARDINAL
epaa-6778	225	3	sendo essa uma medida de tendência central	ORG
epaa-6778	225	4	ela indica que metade	PERSON
epaa-6778	225	5	das 185	ORG
epaa-6778	225	6	tem custo-aluno	PERSON
epaa-6778	225	7	acima	NORP
epaa-6778	225	8	outra	NORP
epaa-6778	225	9	está abaixo	PERSON
epaa-6778	225	10	da mediana	PERSON
epaa-6778	226	1	5	CARDINAL
epaa-6778	226	2	custo aluno-ano	PERSON
epaa-6778	226	3	2017	DATE
epaa-6778	226	4	escolas especiais incluídas	PERSON
epaa-6778	226	5	185	CARDINAL
epaa-6778	226	6	0	CARDINAL
epaa-6778	226	7	8.145,20	CARDINAL
epaa-6778	226	8	7.242,47 moda	QUANTITY
epaa-6778	226	9	4.556,23	CARDINAL
epaa-6778	226	10	3.528,06	CARDINAL
epaa-6778	226	11	12.447.184,86	CARDINAL
epaa-6778	226	12	4.556,23 máximo	QUANTITY
epaa-6778	226	13	34.462,81	CARDINAL
epaa-6778	226	14	múltiplas modas	PERSON
epaa-6778	227	1	o menor	PERSON
epaa-6778	228	1	pmc/sme	ORG
epaa-6778	228	2	2016,	DATE
epaa-6778	228	3	2017	DATE
epaa-6778	228	4	2017	CARDINAL
epaa-6778	229	1	atualizados pelo	PERSON
epaa-6778	229	2	inpc de julho de 2019	PERSON
epaa-6778	230	1	pela	PERSON
epaa-6778	230	2	2020	DATE
epaa-6778	230	3	140	CARDINAL
epaa-6778	231	1	o	DATE
epaa-6778	231	2	monetário aplicado nas escolas	PERSON
epaa-6778	231	3	diferença de até 7,5	ORG
epaa-6778	231	4	vezes entre o custo de uma escola e outra	ORG
epaa-6778	231	5	evidencia condições	PERSON
epaa-6778	231	6	de trabalho e de ensino e aprendizagem	ORG
epaa-6778	232	1	certamente o	PERSON
epaa-6778	233	1	50%	PERCENT
epaa-6778	233	2	pela	GPE
epaa-6778	233	3	na educação especial impacta fortemente no custo	ORG
epaa-6778	234	1	34.462,81	ORG
epaa-6778	234	2	3.0627,85	CARDINAL
epaa-6778	234	3	28.318,01	DATE
epaa-6778	234	4	além da relação entre quantidade de estudantes	PERSON
epaa-6778	234	5	por professora	ORG
epaa-6778	234	6	mas qual é	PERSON
epaa-6778	234	7	justificativa pedagógica	PERSON
epaa-6778	234	8	administrativa que justifica o adicional pela	PERSON
epaa-6778	234	9	na educação especial	ORG
epaa-6778	234	10	mas que não valoriza monetariamente na mesma	ORG
epaa-6778	234	11	de uma professora em uma escola	ORG
epaa-6778	234	12	alunos de inclusão	ORG
epaa-6778	234	13	sua turma	PERSON
epaa-6778	235	1	perfil de oferta diverso	ORG
epaa-6778	235	2	evidenciamos	ORG
epaa-6778	235	3	custo por aluno-ano	ORG
epaa-6778	235	4	22	CARDINAL
epaa-6778	235	5	que ofertam apenas matrículas de ensino	ORG
epaa-6778	235	6	anos iniciais	PERSON
epaa-6778	235	7	parcial e que também não possuem	ORG
epaa-6778	235	8	de educação de jovens e adultos	ORG
epaa-6778	235	9	de pré-escola	PERSON
epaa-6778	235	10	neste grupo encontramos uma diferença de até 1,79	ORG
epaa-6778	235	11	entre	GPE
epaa-6778	235	12	5.581,46	CARDINAL
epaa-6778	236	1	máximo	PERSON
epaa-6778	236	2	10.009,48	CARDINAL
epaa-6778	236	3	sendo que	ORG
epaa-6778	236	4	grupo de escolas é de	ORG
epaa-6778	236	5	7.117,75	CARDINAL
epaa-6778	236	6	por	ORG
epaa-6778	236	7	6.592,42	DATE
epaa-6778	237	1	aqui temos escolas	PERSON
epaa-6778	237	2	mesmo perfil de oferta	ORG
epaa-6778	237	3	vezes menos recurso por aluno coloca essa escola	ORG
epaa-6778	237	4	algumas limitações	PERSON
epaa-6778	237	5	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-6778	237	6	29	CARDINAL
epaa-6778	237	7	170	CARDINAL
epaa-6778	237	8	15	CARDINAL
epaa-6778	237	9	o mesmo perfil na mesma rede de ensino	PERSON
epaa-6778	238	1	menor volume de recursos pode indicar	PERSON
epaa-6778	238	2	por exemplo	ORG
epaa-6778	238	3	escola	ORG
epaa-6778	238	4	número significativo de professoras	PERSON
epaa-6778	238	5	início de carreira e que	ORG
epaa-6778	238	6	portanto	GPE
epaa-6778	238	7	ganham menos	PERSON
epaa-6778	238	8	essa é apenas uma	ORG
epaa-6778	238	9	hipótese	NORP
epaa-6778	238	10	pois não tivemos acesso	PERSON
epaa-6778	238	11	de serviço das trabalhadoras	PERSON
epaa-6778	239	1	analisando	PERSON
epaa-6778	239	2	custo-aluno	PERSON
epaa-6778	239	3	relação à quantidade de estudantes matriculados	ORG
epaa-6778	239	4	obtemos o	GPE
epaa-6778	239	5	6	CARDINAL
epaa-6778	240	1	dados dessa tabela não	ORG
epaa-6778	240	2	das escolas que ofertam apenas educação especial	ORG
epaa-6778	240	3	isto porque	ORG
epaa-6778	240	4	custo dessas escolas iria elevar	ORG
epaa-6778	240	5	menor número de estudantes.	ORG
epaa-6778	241	1	custo	NORP
epaa-6778	241	2	em relação ao porte	ORG
epaa-6778	241	3	das escolas evidenciam	ORG
epaa-6778	241	4	já é consenso no campo	PERSON
epaa-6778	242	1	financiamento da educação	ORG
epaa-6778	242	2	maior número de estudantes custam menos	PERSON
epaa-6778	242	3	e fica evidente que na rede municipal de ensino da cidade de curitiba não é diferente	ORG
epaa-6778	243	1	6	CARDINAL
epaa-6778	243	2	custo	NORP
epaa-6778	243	3	por porte número de matrículas	ORG
epaa-6778	243	4	quantidade de escolas	ORG
epaa-6778	243	5	por aluno-ano	ORG
epaa-6778	243	6	300	CARDINAL
epaa-6778	243	7	15 9.834,81 301	QUANTITY
epaa-6778	243	8	450	CARDINAL
epaa-6778	243	9	451	CARDINAL
epaa-6778	243	10	600	CARDINAL
epaa-6778	243	11	7.565,52 601	CARDINAL
epaa-6778	243	12	750	CARDINAL
epaa-6778	243	13	pmc	ORG
epaa-6778	243	14	2016, 2017	DATE
epaa-6778	243	15	2017	CARDINAL
epaa-6778	243	16	2017	CARDINAL
epaa-6778	244	1	pela	PERSON
epaa-6778	244	2	2020	DATE
epaa-6778	244	3	158	CARDINAL
epaa-6778	245	1	para analisar o perfil	PERSON
epaa-6778	245	2	custo-aluno-ano segundo	ORG
epaa-6778	245	3	perfil de oferta	ORG
epaa-6778	245	4	das matrículas	PERSON
epaa-6778	245	5	foram	ORG
epaa-6778	245	6	seis grupos	PERSON
epaa-6778	245	7	conforme observamos na tabela 7	ORG
epaa-6778	245	8	foram	ORG
epaa-6778	245	9	de matrículas	PERSON
epaa-6778	245	10	matrículas nos anos	PERSON
epaa-6778	245	11	matrículas nos anos finais	PERSON
epaa-6778	245	12	estão agrupadas	PERSON
epaa-6778	245	13	três escolas de educação especial.	ORG
epaa-6778	246	1	como	ORG
epaa-6778	246	2	escolas não é uniforme	ORG
epaa-6778	246	3	também estão distribuídas nestes grupos escolas que	PERSON
epaa-6778	246	4	préescola e educação de jovens e adultos	ORG
epaa-6778	247	1	na metodologia	PERSON
epaa-6778	247	2	dez das onze escolas que	PERSON
epaa-6778	247	3	anos finais	ORG
epaa-6778	247	4	estão no grupo 5 e uma	ORG
epaa-6778	247	5	delas faz	PERSON
epaa-6778	247	6	1	CARDINAL
epaa-6778	247	7	por conta de seu	ORG
epaa-6778	247	8	de oferta de matrículas	ORG
epaa-6778	248	1	foram algumas	PERSON
epaa-6778	248	2	para permitir	PERSON
epaa-6778	249	1	assim	ORG
epaa-6778	249	2	foi possível observar que quanto maior	ORG
epaa-6778	249	3	o	DATE
epaa-6778	249	4	de matrículas	PERSON
epaa-6778	249	5	custo-aluno-ano	ORG
epaa-6778	249	6	excluindo	PERSON
epaa-6778	249	7	escolas de educação especial	ORG
epaa-6778	249	8	51%	PERCENT
epaa-6778	249	9	70%	PERCENT
epaa-6778	249	10	das matrículas	PERSON
epaa-6778	250	1	menor média de custo	ORG
epaa-6778	250	2	por aluno-ano	ORG
epaa-6778	250	3	menor variância e desvio-padrão	PERSON
epaa-6778	250	4	grupo de escolas	ORG
epaa-6778	250	5	oferta de matrículas nos anos finais	ORG
epaa-6778	251	1	o custo-aluno	PERSON
epaa-6778	251	2	por escola	ORG
epaa-6778	251	3	revela condições de desigualdade ou de diferença	PERSON
epaa-6778	252	1	16	CARDINAL
epaa-6778	252	2	7	CARDINAL
epaa-6778	252	3	por perfil de oferta grupo média	ORG
epaa-6778	252	4	máximo	PERSON
epaa-6778	252	5	mínimo	PERSON
epaa-6778	252	6	desvio padrão	PERSON
epaa-6778	252	7	exclusivamente educação	ORG
epaa-6778	252	8	31.136,22	CARDINAL
epaa-6778	253	1	9.633.471,89 3.103,78	CARDINAL
epaa-6778	253	2	71%	PERCENT
epaa-6778	253	3	100%	PERCENT
epaa-6778	253	4	das matrículas	PERSON
epaa-6778	253	5	10.995,96	CARDINAL
epaa-6778	253	6	14.076,65	CARDINAL
epaa-6778	253	7	2.934.128,33 1.712,93	CARDINAL
epaa-6778	253	8	51%	PERCENT
epaa-6778	253	9	70%	PERCENT
epaa-6778	253	10	das matrículas	PERSON
epaa-6778	253	11	9.466,60	CARDINAL
epaa-6778	253	12	2.240,36	CARDINAL
epaa-6778	253	13	20%	PERCENT
epaa-6778	253	14	das matrículas	PERSON
epaa-6778	253	15	12.946,48 6.804,67	CARDINAL
epaa-6778	253	16	1.341,47	CARDINAL
epaa-6778	253	17	matrículas exclusivamente	PERSON
epaa-6778	253	18	7.048,58	CARDINAL
epaa-6778	253	19	12.179,23 4.556,23 1.448.638,92	DATE
epaa-6778	253	20	1.203,59	CARDINAL
epaa-6778	253	21	matrículas exclusivamente	PERSON
epaa-6778	253	22	oferta de af	PERSON
epaa-6778	253	23	6.526,82	CARDINAL
epaa-6778	253	24	pmc/sme	ORG
epaa-6778	253	25	2016,	DATE
epaa-6778	253	26	2017	DATE
epaa-6778	253	27	2017	CARDINAL
epaa-6778	254	1	pela	PERSON
epaa-6778	254	2	2020	DATE
epaa-6778	254	3	161	CARDINAL
epaa-6778	255	1	outra	GPE
epaa-6778	255	2	perspectiva para analisar	PERSON
epaa-6778	255	3	custo-aluno é	ORG
epaa-6778	255	4	da distribuição geográfica das escolas	PERSON
epaa-6778	256	1	curitiba está organizada	ORG
epaa-6778	256	2	dez núcleos regionais	ORG
epaa-6778	256	3	nre	ORG
epaa-6778	256	4	8	CARDINAL
epaa-6778	256	5	que os três núcleos	ORG
epaa-6778	256	6	médias de custo-aluno-ano são	PERSON
epaa-6778	256	7	que possuem escolas de educação	ORG
epaa-6778	256	8	são	ORG
epaa-6778	256	9	nre	ORG
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epaa-6778	303	6	é possível observar que	ORG
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epaa-6778	303	8	têm uma média maior de estudantes declarados da cor preta ou parda	ORG
epaa-6778	303	9	na média	ORG
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epaa-6778	303	16	têm em média 147	ORG
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epaa-6778	305	3	de difícil provimento	ORG
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epaa-6778	305	6	difícil provimento	ORG
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epaa-6778	305	8	branca média média média média média	ORG
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epaa-6778	308	1	podemos observar na tabela	PERSON
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epaa-6778	316	3	é uma forma de evitar rotatividade de profissionais	ORG
epaa-6778	316	4	tornando	GPE
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epaa-6778	317	1	o último ponto	PERSON
epaa-6778	317	2	ser apresentado como resultado da pesquisa são os	ORG
epaa-6778	317	3	acerca	ORG
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epaa-6778	320	2	mas este é o panorama das escolas de ensino	ORG
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epaa-6778	321	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol. 29, no	ORG
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epaa-6778	322	2	considerações finais esta pesquisa procurou responder se	ORG
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