id	sid	eid	entity	type
epaa-6794	1	1	13	CARDINAL
epaa-6794	1	2	3-1-2022	CARDINAL
epaa-6794	1	3	3	CARDINAL
epaa-6794	1	4	de políticas	ORG
epaa-6794	1	5	revista académica	PERSON
epaa-6794	1	6	por pares	ORG
epaa-6794	1	7	de acceso	PERSON
epaa-6794	1	8	multilingüe	GPE
epaa-6794	1	9	arizona	GPE
epaa-6794	1	10	30	CARDINAL
epaa-6794	1	11	154	CARDINAL
epaa-6794	1	12	18	CARDINAL
epaa-6794	1	13	2022	CARDINAL
epaa-6794	1	14	1068	CARDINAL
epaa-6794	1	15	2341	CARDINAL
epaa-6794	2	1	o	DATE
epaa-6794	2	2	movilización	GPE
epaa-6794	2	3	sostiene la investigación	PERSON
epaa-6794	2	4	saiz-linares & julia	ORG
epaa-6794	2	5	spain	GPE
epaa-6794	2	6	a., & ruiz-lópez	ORG
epaa-6794	2	7	j.	PERSON
epaa-6794	2	8	2022	CARDINAL
epaa-6794	3	1	o	DATE
epaa-6794	4	1	movilización	GPE
epaa-6794	4	2	sostiene la investigación	PERSON
epaa-6794	5	1	archivos analíticos de políticas educativas	PERSON
epaa-6794	5	2	30(154	CARDINAL
epaa-6794	6	1	este trabajo	PERSON
epaa-6794	6	2	por el ministerio de economía	ORG
epaa-6794	6	3	y competitividad de españa cuyo propósito es el estudio de varios proyectos	PERSON
epaa-6794	6	4	de investigación participativa	PERSON
epaa-6794	7	1	en este artículo	PERSON
epaa-6794	8	1	del conocimiento	FAC
epaa-6794	8	2	lo largo del proyecto	FAC
epaa-6794	9	1	relevancia	PERSON
epaa-6794	9	2	investigación participativa	PERSON
epaa-6794	9	3	comunicación	ORG
epaa-6794	9	4	y audiencia activa	PERSON
epaa-6794	10	1	nos servimos de uno de los proyectos donde la creación colaborativa de un	PERSON
epaa-6794	10	2	un complejo proceso de investigación sobre la realidad carcelaria para	ORG
epaa-6794	10	3	en la práctica	ORG
epaa-6794	11	1	los	GPE
epaa-6794	11	2	han sido seis hombres jóvenes que han tenido	PERSON
epaa-6794	11	3	una pena privativa de libertad	PERSON
epaa-6794	11	4	una trabajadora	PERSON
epaa-6794	12	1	de la universidad de cantabria	ORG
epaa-6794	12	2	este trabajo	PERSON
epaa-6794	12	3	muestra cómo estos resultados	ORG
epaa-6794	12	4	brotan de un proyecto concreto pueden resultar https://doi.org/10.14507/epaa.30.6794	ORG
epaa-6794	12	5	queremos que esto llegue	WORK_OF_ART
epaa-6794	12	6	2	CARDINAL
epaa-6794	12	7	para otros proyectos de investigación	ORG
epaa-6794	12	8	por el paradigma de la	ORG
epaa-6794	12	9	y de la acción social	PERSON
epaa-6794	13	1	palabras clave	ORG
epaa-6794	13	2	movilización del conocimiento	PERSON
epaa-6794	13	3	acción social	ORG
epaa-6794	13	4	audiencia prosumidora	PERSON
epaa-6794	13	5	r+d+i1	FAC
epaa-6794	13	6	the spanish ministry of economy and	ORG
epaa-6794	14	1	one	CARDINAL
epaa-6794	14	2	audiovisual3	ORG
epaa-6794	15	1	six	CARDINAL
epaa-6794	15	2	three	CARDINAL
epaa-6794	15	3	the university of cantabria	ORG
epaa-6794	16	1	four	CARDINAL
epaa-6794	18	1	queremos que isto chegue	WORK_OF_ART
epaa-6794	18	2	conhecimento	ORG
epaa-6794	18	3	este trabalho faz parte de um projecto de i+d+i1	PERSON
epaa-6794	18	4	pelo ministério da economia e da competitividade espanhol	PERSON
epaa-6794	18	5	cujo objectivo é o	PERSON
epaa-6794	18	6	estudo de vários projectos participativos	ORG
epaa-6794	18	7	de grupos socialmente vulneráveis	PERSON
epaa-6794	19	1	aqui tratamos de um destes projectos onde	ORG
epaa-6794	19	2	audiovisual3 foi o núcleo de um	PERSON
epaa-6794	20	1	jovens que tiveram uma pena de prisão	ORG
epaa-6794	20	2	uma assistente social e três	ORG
epaa-6794	20	3	investigadores da universidade de cantábria	PERSON
epaa-6794	21	1	examinamos como esta investigação participativa se cruza	PERSON
epaa-6794	21	2	de quatro	ORG
epaa-6794	21	3	comunicação acessível	ORG
epaa-6794	21	4	orientada para o público	ORG
epaa-6794	21	5	público activo aliado ao objectivo da transformação	PERSON
epaa-6794	21	6	este documento mostra como estes resultados	PERSON
epaa-6794	21	7	ser inspiradores para outros projectos de investigação	ORG
epaa-6794	21	8	pelo paradigma da participação e da acção	PERSON
epaa-6794	22	1	conhecimento	ORG
epaa-6794	22	2	prisão	ORG
epaa-6794	22	3	audiência prosumer archivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-6794	22	4	30	CARDINAL
epaa-6794	22	5	154 3	CARDINAL
epaa-6794	23	1	o	DATE
epaa-6794	23	2	movilización	GPE
epaa-6794	23	3	sostiene la investigación	PERSON
epaa-6794	23	4	francés et al.	PERSON
epaa-6794	23	5	2015	DATE
epaa-6794	23	6	nind	PERSON
epaa-6794	23	7	2014	DATE
epaa-6794	23	8	rodríguez-villasante	ORG
epaa-6794	23	9	1998	DATE
epaa-6794	23	10	2021	DATE
epaa-6794	23	11	y su propósito es el diseño	PERSON
epaa-6794	23	12	desarrollo	ORG
epaa-6794	23	13	y evaluación de varios proyectos participativos	ORG
epaa-6794	23	14	agencia	GPE
epaa-6794	23	15	y la presencia pública de colectivos sin voz social	ORG
epaa-6794	24	1	la participación es	PERSON
epaa-6794	24	2	por tanto	ORG
epaa-6794	24	3	el elemento que	ORG
epaa-6794	24	4	articula nuestras	ORG
epaa-6794	25	1	capacidad de las	ORG
epaa-6794	25	2	para provocar cambios materiales	ORG
epaa-6794	26	1	la participación	PERSON
epaa-6794	26	2	de deliberación democrática que deben ser	ORG
epaa-6794	26	3	y accesibles para todos	PERSON
epaa-6794	26	4	2020	DATE
epaa-6794	27	1	de un audiovisual2 (	ORG
epaa-6794	27	2	3	CARDINAL
epaa-6794	27	3	de un	PERSON
epaa-6794	27	4	complejo proceso de indagación sobre la realidad carcelaria	ORG
epaa-6794	28	1	el objetivo específico de este artículo es examinar	ORG
epaa-6794	28	2	investigación de naturaleza participativa	ORG
epaa-6794	28	3	del conocimiento	FAC
epaa-6794	30	1	lo largo de todo el proyecto	ORG
epaa-6794	30	2	del mismo	PERSON
epaa-6794	31	1	marco teórico la preocupación por	PERSON
epaa-6794	31	2	investigación puede ser transferida	ORG
epaa-6794	31	3	al tejido	PERSON
epaa-6794	31	4	y cuál es su capacidad	PERSON
epaa-6794	31	5	para resolver las necesidades sociales es actualmente una cuestión ineludible	ORG
epaa-6794	31	6	especialmente en un momento en el que una parte importante de la investigación adolece de un	ORG
epaa-6794	32	1	como vasen	PERSON
epaa-6794	32	2	2011	DATE
epaa-6794	32	3	2014	DATE
epaa-6794	32	4	han	NORP
epaa-6794	32	5	el término de “relevancia social	PERSON
epaa-6794	32	6	la	GPE
epaa-6794	32	7	de que la	PERSON
epaa-6794	32	8	mejoras conectadas	PERSON
epaa-6794	32	9	las necesidades	GPE
epaa-6794	32	10	sociales	GPE
epaa-6794	33	1	las políticas de investigación	ORG
epaa-6794	33	2	por	ORG
epaa-6794	33	3	que las agencias financiadoras de proyectos incluyan en sus requerimientos la formulación explícita	ORG
epaa-6794	33	4	de los mecanismos que están	ORG
epaa-6794	33	5	para garantizar un	ORG
epaa-6794	33	6	del trabajo	ORG
epaa-6794	34	1	los	GPE
epaa-6794	34	2	sobre la transparencia	PERSON
epaa-6794	34	3	la rendición de cuentas	ORG
epaa-6794	34	4	el impacto de la investigación	ORG
epaa-6794	34	5	nos apremian	PERSON
epaa-6794	34	6	las	GPE
epaa-6794	34	7	entre ciencia	ORG
epaa-6794	34	8	sociedad	GPE
epaa-6794	34	9	sobre la naturaleza del conocimiento	FAC
epaa-6794	34	10	y los procesos de apropiación social del mismo (naidorf	ORG
epaa-6794	34	11	y perrotta	PERSON
epaa-6794	34	12	2015	DATE
epaa-6794	35	1	un aspecto central	ORG
epaa-6794	35	2	los procesos de transferencia se	ORG
epaa-6794	35	3	de los resultados de una investigación	ORG
epaa-6794	35	4	su contexto	ORG
epaa-6794	35	5	es en absoluto un	ORG
epaa-6794	35	6	ni automático	PERSON
epaa-6794	35	7	levin	GPE
epaa-6794	35	8	2011	DATE
epaa-6794	36	1	dicho conocimiento generado en la investigación necesita ser	PERSON
epaa-6794	36	2	y apropiado	PERSON
epaa-6794	36	3	por los destinatarios en formas que conecten	ORG
epaa-6794	36	4	su praxis cotidiana	PERSON
epaa-6794	36	5	sus universos conceptuales	ORG
epaa-6794	36	6	2014	DATE
epaa-6794	37	1	para muchos este	PERSON
epaa-6794	37	2	sobre la	PERSON
epaa-6794	37	3	del saber se resuelve en el concepto de transferencia del conocimiento	ORG
epaa-6794	37	4	un	ORG
epaa-6794	37	5	término que auspicia de forma amplia	WORK_OF_ART
epaa-6794	37	6	y difusa una variada	PERSON
epaa-6794	37	7	1	CARDINAL
epaa-6794	37	8	para la inclusión educativa	PERSON
epaa-6794	39	1	2015-68617	DATE
epaa-6794	39	2	4	CARDINAL
epaa-6794	39	3	bes-2016-077770	DATE
epaa-6794	40	1	2	CARDINAL
epaa-6794	40	2	para más información	PERSON
epaa-6794	40	3	sobre el proceso de creación compartida del audiovisual	ORG
epaa-6794	40	4	recomienda consultar el artículo	ORG
epaa-6794	40	5	j.	PERSON
epaa-6794	40	6	á	ORG
epaa-6794	40	7	y susinos-rada	PERSON
epaa-6794	40	8	2021	CARDINAL
epaa-6794	41	1	spain	GPE
epaa-6794	42	1	21(4	DATE
epaa-6794	42	2	603	CARDINAL
epaa-6794	43	1	3	CARDINAL
epaa-6794	43	2	para ver el audiovisual completo:	PERSON
epaa-6794	43	3	https://inclusionlab.unican.es/espacio-opaco	NORP
epaa-6794	43	4	2018	DATE
epaa-6794	43	5	https://doi.org/10.1177/1468794120937625	GPE
epaa-6794	43	6	queremos que esto llegue	WORK_OF_ART
epaa-6794	43	7	4	CARDINAL
epaa-6794	43	8	divulgar aquello que investigamos entre los colectivos sociales	ORG
epaa-6794	43	9	y también	PERSON
epaa-6794	43	10	conectar la investigación	ORG
epaa-6794	43	11	las políticas	GPE
epaa-6794	43	12	públicas	GPE
epaa-6794	44	1	este paradigma	PERSON
epaa-6794	44	2	tradicionalmente en la investigación con	PERSON
epaa-6794	44	3	de aplicación tecnológica	PERSON
epaa-6794	44	4	sido adoptado	PERSON
epaa-6794	44	5	por las ciencias sociales	ORG
epaa-6794	44	6	sin apenas controversia	ORG
epaa-6794	45	1	de forma	ORG
epaa-6794	45	2	podemos afirmar	PERSON
epaa-6794	45	3	esta transferencia del conocimiento	PERSON
epaa-6794	45	4	las	GPE
epaa-6794	45	5	del mundo	PERSON
epaa-6794	46	1	el conocimiento valioso es	ORG
epaa-6794	46	2	un	ORG
epaa-6794	46	3	desde el	GPE
epaa-6794	46	4	del contexto de aplicación	ORG
epaa-6794	46	5	y la actividad	PERSON
epaa-6794	46	6	por la cual se hace accesible	ORG
epaa-6794	46	7	o	DATE
epaa-6794	46	8	para los grupos de interés	ORG
epaa-6794	47	1	y del conocimiento generado	PERSON
epaa-6794	47	2	la transferencia del conocimiento	GPE
epaa-6794	48	1	estos colectivos (empresas	ORG
epaa-6794	48	2	políticos	PERSON
epaa-6794	48	3	asociaciones	ORG
epaa-6794	48	4	técnicos	GPE
epaa-6794	48	5	de hacer uso de este conocimiento y de emplearlo en la solución de problemas efectivos	PERSON
epaa-6794	49	1	tal y como explica perrenoud	PERSON
epaa-6794	49	2	1999	DATE
epaa-6794	49	3	la transferencia del conocimiento evoca	PERSON
epaa-6794	49	4	un modo de producción del saber que él denomina físico	ORG
epaa-6794	49	5	y espacial	PERSON
epaa-6794	49	6	bajo este paradigma	PERSON
epaa-6794	49	7	la investigación	GPE
epaa-6794	49	8	como el proceso de generación de un	PERSON
epaa-6794	49	9	producir un	ORG
epaa-6794	49	10	un	ORG
epaa-6794	49	11	y otro lugar donde se utiliza	ORG
epaa-6794	50	1	los agentes de producción del saber son	ORG
epaa-6794	50	2	de los grupos	ORG
epaa-6794	50	3	de este «nuevo conocimiento	PERSON
epaa-6794	51	1	existen ya otras voces que prefieren hablar de «movilización del conocimiento	PERSON
epaa-6794	51	2	buchanan	PERSON
epaa-6794	51	3	2013	DATE
epaa-6794	51	4	levin	GPE
epaa-6794	51	5	2011	DATE
epaa-6794	51	6	2013	DATE
epaa-6794	51	7	del proceso de construcción	ORG
epaa-6794	51	8	y utilización del conocimiento	PERSON
epaa-6794	51	9	y perrotta	PERSON
epaa-6794	51	10	2015	DATE
epaa-6794	51	11	pérez-lindo	ORG
epaa-6794	51	12	2017	CARDINAL
epaa-6794	51	13	-mora	PERSON
epaa-6794	51	14	2018	DATE
epaa-6794	51	15	y escobedo	PERSON
epaa-6794	51	16	2021	CARDINAL
epaa-6794	51	17	moliner et al.	PERSON
epaa-6794	51	18	2020	DATE
epaa-6794	52	1	la trascendencia de desplegar una «ciencia con	ORG
epaa-6794	52	2	y para la sociedad	PERSON
epaa-6794	52	3	participación ciudadana	PERSON
epaa-6794	52	4	preservando la	PERSON
epaa-6794	52	5	integridad científica	ORG
epaa-6794	52	6	2018	DATE
epaa-6794	53	1	de acuerdo	ORG
epaa-6794	53	2	esta perspectiva	ORG
epaa-6794	53	3	el control de la información vertida	ORG
epaa-6794	54	1	sobre el público lego deja de estar	GPE
epaa-6794	54	2	en las manos de la comunidad	FAC
epaa-6794	54	3	el modelo de déficit cognitivo pasa	ORG
epaa-6794	54	4	ser el modelo	GPE
epaa-6794	55	1	2016	DATE
epaa-6794	55	2	269	CARDINAL
epaa-6794	55	3	la metáfora de perrenoud	ORG
epaa-6794	55	4	la movilización del conocimiento	PERSON
epaa-6794	55	5	sería más una química que una física de saberes porque se revela como un proceso de co-construcción del conocimiento	PERSON
epaa-6794	56	1	el saber se moviliza	ORG
epaa-6794	56	2	cuando se	ORG
epaa-6794	56	3	una actividad política que	ORG
epaa-6794	56	4	permite hacer emerger determinados problemas que	PERSON
epaa-6794	56	5	erigen como dignos de ser	ORG
epaa-6794	56	6	por el hecho de ser identificados	ORG
epaa-6794	56	7	por los protagonistas como conflictivos en sus vidas	ORG
epaa-6794	57	1	que se constituyen en el objeto de la investigación	ORG
epaa-6794	57	2	sino desde	ORG
epaa-6794	57	3	el seno del propio tejido	ORG
epaa-6794	57	4	1983	DATE
epaa-6794	58	1	investigación	ORG
epaa-6794	58	2	considera relevante cuando está ligada	ORG
epaa-6794	58	3	las necesidades de las	ORG
epaa-6794	58	4	el bien común	ORG
epaa-6794	58	5	2011	DATE
epaa-6794	59	1	igualmente	PERSON
epaa-6794	59	2	entendemos que	PERSON
epaa-6794	59	3	para que una investigación se	PERSON
epaa-6794	59	4	ponga al servicio de la comunidad	PERSON
epaa-6794	59	5	deben buscarse	PERSON
epaa-6794	59	6	de comunicación que aseguren que los diferentes	ORG
epaa-6794	59	7	productos sean accesibles y comprensibles	PERSON
epaa-6794	59	8	diferentes	ORG
epaa-6794	60	1	por un lado	ORG
epaa-6794	60	2	los productos de la investigación deben reunir ciertos	ORG
epaa-6794	60	3	estéticos	NORP
epaa-6794	60	4	y comunicarse utilizando prácticas creativas diversas	PERSON
epaa-6794	60	5	más	ORG
epaa-6794	60	6	y menos académicas	ORG
epaa-6794	60	7	parrilla et al.	PERSON
epaa-6794	60	8	2016	DATE
epaa-6794	61	1	esto supone replantear	ORG
epaa-6794	61	2	los lenguajes	GPE
epaa-6794	61	3	para comenzar	PERSON
epaa-6794	61	4	utilizar	ORG
epaa-6794	61	5	sistemas	PERSON
epaa-6794	61	6	o	DATE
epaa-6794	61	7	como vehículos para la difusión de los resultados de investigación	ORG
epaa-6794	62	1	cabe pensar	PERSON
epaa-6794	62	2	por otro lado	ORG
epaa-6794	62	3	en modos de comunicación de acceso abierto	ORG
epaa-6794	62	4	ramírez-montoya	PERSON
epaa-6794	62	5	2015	DATE
epaa-6794	62	6	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-6794	62	7	30	CARDINAL
epaa-6794	62	8	154 5	CARDINAL
epaa-6794	62	9	un flujo de información bidireccional	ORG
epaa-6794	62	10	donde las posibles	ORG
epaa-6794	62	11	audiencias también	PERSON
epaa-6794	62	12	y construcción de conocimiento sobre el fenómeno de estudio	PERSON
epaa-6794	63	1	el impacto de una investigación	ORG
epaa-6794	63	2	este paradigma	PERSON
epaa-6794	63	3	bajo criterios de rentabilidad económica	PERSON
epaa-6794	63	4	o	DATE
epaa-6794	63	5	partir de indicadores de impacto científico	ORG
epaa-6794	63	6	tecnológico estándar	PERSON
epaa-6794	64	1	el impacto es	ORG
epaa-6794	64	2	de la capacidad de la investigación de generar cambios valiosos	ORG
epaa-6794	64	3	mejoras en las necesidades sociales	ORG
epaa-6794	64	4	han sido identificadas	ORG
epaa-6794	64	5	por	ORG
epaa-6794	64	6	las	GPE
epaa-6794	65	1	el impacto	ORG
epaa-6794	65	2	de la investigación	ORG
epaa-6794	65	3	sino que es también	NORP
epaa-6794	65	4	del propio proceso de investigación en la medida	PERSON
epaa-6794	65	5	sido auténtico movilizador	PERSON
epaa-6794	65	6	del conocimiento entre los participantes	ORG
epaa-6794	65	7	comprensión y	PERSON
epaa-6794	65	8	transformación	GPE
epaa-6794	65	9	del fenómeno estudiado	PERSON
epaa-6794	66	1	la movilización del conocimiento asume que	PERSON
epaa-6794	66	2	y de acción	ORG
epaa-6794	66	3	sobre la realidad estudiada	PERSON
epaa-6794	66	4	está interviniendo	PERSON
epaa-6794	67	1	simbólico del colectivo protagonista	ORG
epaa-6794	68	1	contemplativa	ORG
epaa-6794	68	2	praxeológica	PERSON
epaa-6794	68	3	garrido	NORP
epaa-6794	68	4	2007	DATE
epaa-6794	68	5	meagher et al.	PERSON
epaa-6794	68	6	2008	DATE
epaa-6794	69	1	la movilización del conocimiento	PERSON
epaa-6794	69	2	todas	GPE
epaa-6794	69	3	las	GPE
epaa-6794	69	4	metodológicas de la investigación emprendida	ORG
epaa-6794	69	5	1	CARDINAL
epaa-6794	71	1	quedar reducida	PERSON
epaa-6794	71	2	las disposiciones que orientan la fase	ORG
epaa-6794	71	3	de evaluación	ORG
epaa-6794	71	4	difusión del proyecto	PERSON
epaa-6794	72	1	por tanto	ORG
epaa-6794	72	2	retomar las propuestas de investigación participativa	ORG
epaa-6794	72	3	1993	DATE
epaa-6794	72	4	rodríguez-villasante	ORG
epaa-6794	72	5	1998	DATE
epaa-6794	72	6	las	GPE
epaa-6794	72	7	el paradigma de la movilización	ORG
epaa-6794	72	8	práctica investigadora	GPE
epaa-6794	72	9	al servicio de la	FAC
epaa-6794	72	10	formas de opresión	ORG
epaa-6794	72	11	refundando lo que naidorf	PERSON
epaa-6794	72	12	perrotta	ORG
epaa-6794	72	13	2015	CARDINAL
epaa-6794	72	14	denominan una ciencia	PERSON
epaa-6794	72	15	o también denominada	PERSON
epaa-6794	72	16	por varsavsky	ORG
epaa-6794	72	17	2010	DATE
epaa-6794	72	18	sentido político	PERSON
epaa-6794	72	19	una conciencia de la ciencia como bien público que va dirigida	WORK_OF_ART
epaa-6794	73	1	numerosos los autores que	ORG
epaa-6794	73	2	sobre la brecha	PERSON
epaa-6794	73	3	entre el conocimiento	GPE
epaa-6794	73	4	por la	ORG
epaa-6794	73	5	y el utilizado	PERSON
epaa-6794	73	6	por los docentes en su acción educativa	ORG
epaa-6794	73	7	korsgaard et al.	PERSON
epaa-6794	73	8	2018	DATE
epaa-6794	73	9	marion y houlfort	PERSON
epaa-6794	73	10	2015	DATE
epaa-6794	73	11	moliner et al.	PERSON
epaa-6794	73	12	2020	DATE
epaa-6794	74	1	el motivo de este desajuste radica	ORG
epaa-6794	74	2	como se ha dicho	ORG
epaa-6794	74	3	en las políticas actuales para producir investigación en educación	ORG
epaa-6794	74	4	que favorecen una comunicación que	ORG
epaa-6794	74	5	entre pares	ORG
epaa-6794	74	6	pues es lo que recibe	PERSON
epaa-6794	74	7	entre investigadores y docentes	WORK_OF_ART
epaa-6794	74	8	o políticos	PERSON
epaa-6794	74	9	además	ORG
epaa-6794	74	10	la investigación que tradicionalmente se realiza en las escuelas conlleva	ORG
epaa-6794	74	11	de trabajo de campo y	PERSON
epaa-6794	74	12	muchas veces	GPE
epaa-6794	74	13	está asociada	PERSON
epaa-6794	75	1	este tipo de investigación	PERSON
epaa-6794	75	2	cabida en las revistas de impacto	ORG
epaa-6794	75	3	y muchos investigadores prefieren otro tipo de investigación más fácil de publicar	PERSON
epaa-6794	75	4	verdaderamente al servicio de las necesidades	PERSON
epaa-6794	75	5	definidas por los	ORG
epaa-6794	75	6	2006	DATE
epaa-6794	76	1	tal y como señala este autor	PERSON
epaa-6794	76	2	un conocimiento que sea	ORG
epaa-6794	76	3	y actúe al servicio de la mejora	PERSON
epaa-6794	76	4	que pensemos desde el inicio de un proyecto -y	ORG
epaa-6794	76	5	al finalen los diferentes	ORG
epaa-6794	76	6	del conocimiento	PERSON
epaa-6794	76	7	políticos	PERSON
epaa-6794	76	8	esto es	ORG
epaa-6794	76	9	desde la	ORG
epaa-6794	76	10	una cuestión de divulgación	PERSON
epaa-6794	76	11	tal y como mostramos en la	PERSON
epaa-6794	76	12	queremos que esto llegue	WORK_OF_ART
epaa-6794	76	13	6	CARDINAL
epaa-6794	76	14	1	CARDINAL
epaa-6794	76	15	escenario de movilización del conocimiento en una investigación	ORG
epaa-6794	76	16	elaboración propia	PERSON
epaa-6794	77	1	el proyecto desarrollado	ORG
epaa-6794	77	2	paradigma	ORG
epaa-6794	77	3	lincoln	ORG
epaa-6794	77	4	2012	DATE
epaa-6794	77	5	2014	DATE
epaa-6794	78	1	articula como un estudio de caso	PERSON
epaa-6794	78	2	simons	GPE
epaa-6794	78	3	2011	DATE
epaa-6794	79	1	sobre la experiencia de coconstrucción	ORG
epaa-6794	79	2	y difusión de un	ORG
epaa-6794	79	3	sobre la experiencia de vis-a-vis en las prisiones	ORG
epaa-6794	80	1	el equipo de investigación	ORG
epaa-6794	80	2	por seis jóvenes adultos varones en un centro de inserción social con	ORG
epaa-6794	80	3	penas privativas de libertad	ORG
epaa-6794	80	4	una trabajadora	ORG
epaa-6794	80	5	de dicha institución	ORG
epaa-6794	80	6	de la universidad de cantabria	ORG
epaa-6794	80	7	han	NORP
epaa-6794	80	8	bajo un esquema de investigación participativa	PERSON
epaa-6794	80	9	y clark	PERSON
epaa-6794	80	10	2010	DATE
epaa-6794	80	11	y thomas	PERSON
epaa-6794	80	12	2012	DATE
epaa-6794	80	13	bourke	PERSON
epaa-6794	80	14	2009	DATE
epaa-6794	80	15	bowne et al.	ORG
epaa-6794	80	16	2010	DATE
epaa-6794	80	17	francés et al.	PERSON
epaa-6794	80	18	2015	DATE
epaa-6794	80	19	nind	PERSON
epaa-6794	80	20	2014	DATE
epaa-6794	80	21	rodríguez-villasante	ORG
epaa-6794	80	22	1998	DATE
epaa-6794	80	23	2021	CARDINAL
epaa-6794	81	1	nuestra	GPE
epaa-6794	81	2	investigadora se	PERSON
epaa-6794	81	3	la	GPE
epaa-6794	81	4	acción	GPE
epaa-6794	81	5	kincheloe et al.	PERSON
epaa-6794	81	6	2011	DATE
epaa-6794	81	7	kirchner	PERSON
epaa-6794	81	8	2007	DATE
epaa-6794	81	9	combinando la intención de avance en el conocimiento propia de cualquier investigación	ORG
epaa-6794	81	10	otra transformadora del fenómeno que se analiza	ORG
epaa-6794	82	1	los	GPE
epaa-6794	82	2	francés et al.	PERSON
epaa-6794	82	3	2015	DATE
epaa-6794	82	4	permiten este progreso cognitivo	PERSON
epaa-6794	82	5	una vocación formativa para todos	PERSON
epaa-6794	82	6	los	GPE
epaa-6794	82	7	del equipo mixto	ORG
epaa-6794	82	8	en un proceso reflexivo que se presenta siempre como	ORG
epaa-6794	83	1	moreno y espadas	ORG
epaa-6794	83	2	2009	DATE
epaa-6794	83	3	2003	DATE
epaa-6794	84	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-6794	84	2	30	CARDINAL
epaa-6794	84	3	154	CARDINAL
epaa-6794	84	4	el proyecto se desarrolló	ORG
epaa-6794	84	5	dieciocho	GPE
epaa-6794	84	6	siguiendo unas fases	ORG
epaa-6794	84	7	2	CARDINAL
epaa-6794	84	8	lo que hemos denominado	PERSON
epaa-6794	85	1	“ciclo de participación	ORG
epaa-6794	85	2	susinos	ORG
epaa-6794	85	3	2020	DATE
epaa-6794	86	1	a. proceso de deliberación democrática	PERSON
epaa-6794	87	1	queremos investigar	PERSON
epaa-6794	87	2	dio lugar	PERSON
epaa-6794	87	3	un	ORG
epaa-6794	87	4	y toma de decisiones deliberativa.	PERSON
epaa-6794	88	1	la denuncia de las condiciones en que suceden los vis-a-vis sobresalió como tema de interés	PERSON
epaa-6794	88	2	y la	PERSON
epaa-6794	88	3	que encarnara el interés de visibilizar	ORG
epaa-6794	88	4	como el proyecto de mejora	PERSON
epaa-6794	89	1	b. proyecto de mejora	PERSON
epaa-6794	90	1	tras el proceso de deliberación inicial	PERSON
epaa-6794	90	2	la institución	GPE
epaa-6794	90	3	su propio proyecto que pretendió	PERSON
epaa-6794	90	4	dar voz	GPE
epaa-6794	90	5	la agencia de dicho colectivo	ORG
epaa-6794	91	1	el equipo	ORG
epaa-6794	91	2	así su periplo en la construcción del audiovisual	ORG
epaa-6794	91	3	donde los procesos de formación de todos los	ORG
epaa-6794	91	4	y la negociación de las decisiones se convirtieron en una constante durante todo el proceso	ORG
epaa-6794	92	1	c. evaluación	PERSON
epaa-6794	92	2	difusión e impacto social	ORG
epaa-6794	93	1	el equipo realizó una evaluación del proceso	ORG
epaa-6794	93	2	el propio audiovisual	ORG
epaa-6794	93	3	un	ORG
epaa-6794	93	4	para difundir la experiencia	PERSON
epaa-6794	94	1	2	CARDINAL
epaa-6794	94	2	del proyecto fuente:	PERSON
epaa-6794	94	3	elaboración propia	PERSON
epaa-6794	95	1	en las distintas fases de la investigación hemos	ORG
epaa-6794	95	2	de producción de datos	ORG
epaa-6794	95	3	como la	PERSON
epaa-6794	95	4	observación participante	ORG
epaa-6794	95	5	2011	DATE
epaa-6794	96	1	las observaciones participantes de las	ORG
epaa-6794	96	2	del grupo de co-investigadores	ORG
epaa-6794	96	3	recoger información en su medio	PERSON
epaa-6794	96	4	2014	DATE
epaa-6794	96	5	así como	ORG
epaa-6794	96	6	un	ORG
epaa-6794	96	7	fluida	NORP
epaa-6794	96	8	con los sujetos que	ORG
epaa-6794	96	9	las	GPE
epaa-6794	97	1	queremos que esto llegue	WORK_OF_ART
epaa-6794	97	2	8	CARDINAL
epaa-6794	97	3	para recoger y sistematizar la información	PERSON
epaa-6794	97	4	las notas de campo	GPE
epaa-6794	97	5	y las grabaciones de las sesiones en vídeo o audio	ORG
epaa-6794	97	6	igualmente	PERSON
epaa-6794	97	7	con objeto de acceder	ORG
epaa-6794	97	8	las	GPE
epaa-6794	97	9	y experiencias de los diferentes	ORG
epaa-6794	98	1	estas entrevistas	PERSON
epaa-6794	98	2	fueron grabadas en audio	ORG
epaa-6794	99	1	pero	PERSON
epaa-6794	99	2	además	ORG
epaa-6794	99	3	estas técnicas cualitativas	PERSON
epaa-6794	99	4	han	NORP
epaa-6794	99	5	más creativas e innovadoras de análisis	PERSON
epaa-6794	99	6	entrevista	PERSON
epaa-6794	99	7	al.	GPE
epaa-6794	99	8	2012	DATE
epaa-6794	99	9	entrevistas epistémicas de diseño	ORG
epaa-6794	99	10	y reuniones de investigación dialógicas	PERSON
epaa-6794	99	11	elicitación de significados con	ORG
epaa-6794	99	12	2010	DATE
epaa-6794	100	1	las	GPE
epaa-6794	100	2	utilizadas tienen	PERSON
epaa-6794	100	3	en la medida en que	ORG
epaa-6794	100	4	de la información	ORG
epaa-6794	101	1	por	ORG
epaa-6794	101	2	otro lado	PERSON
epaa-6794	101	3	también hemos utilizado modos	ORG
epaa-6794	101	4	para representar la realidad conectados	PERSON
epaa-6794	102	1	fotografía	ORG
epaa-6794	102	2	música	ORG
epaa-6794	102	3	o poesía	PERSON
epaa-6794	103	1	ellos se combinan creativamente en la	PERSON
epaa-6794	103	2	y permiten representar las diferentes	ORG
epaa-6794	103	3	miradas y voces sobre el vis-a-vis en la prisión	PERSON
epaa-6794	104	1	los resultados que	ORG
epaa-6794	104	2	sustentan sobre los datos de la investigación que se resumen en la	ORG
epaa-6794	104	3	1	CARDINAL
epaa-6794	105	1	1	CARDINAL
epaa-6794	105	2	instrumentos n finalidad	PERSON
epaa-6794	105	3	5	CARDINAL
epaa-6794	105	4	de los investigadores	ORG
epaa-6794	105	5	sobre el problema investigado	GPE
epaa-6794	107	1	diseñadas colaborativamente en el grupo de investigación	ORG
epaa-6794	107	2	5	CARDINAL
epaa-6794	107	3	las	GPE
epaa-6794	107	4	y perspectivas de las familias y	PERSON
epaa-6794	107	5	cercanas sobre el vis a vis	PERSON
epaa-6794	107	6	la multivocalidad	PERSON
epaa-6794	108	1	semi-estructuradas	NORP
epaa-6794	108	2	el proyecto de investigación en sus diferentes	ORG
epaa-6794	109	1	analizar el desarrollo de la	PERSON
epaa-6794	109	2	metodología participativa	PERSON
epaa-6794	110	1	entrevista	PERSON
epaa-6794	111	1	1	CARDINAL
epaa-6794	111	2	y correo electrónico	PERSON
epaa-6794	111	3	21	CARDINAL
epaa-6794	111	4	el proceso de desarrollo	ORG
epaa-6794	111	5	y difusión	PERSON
epaa-6794	111	6	aparecen de forma	PERSON
epaa-6794	112	1	registro sonoro de sesiones de trabajo	PERSON
epaa-6794	112	2	grupo mixto de investigación	ORG
epaa-6794	112	3	12	CARDINAL
epaa-6794	112	4	observación participante en las sesiones de grupo de investigación	ORG
epaa-6794	113	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-6794	113	2	30	CARDINAL
epaa-6794	113	3	154 9	CARDINAL
epaa-6794	113	4	elaboración propia	PERSON
epaa-6794	114	1	para realizar el análisis de los datos	PERSON
epaa-6794	114	2	un sistema de codificación temática en el que definimos	ORG
epaa-6794	114	3	y los códigos	FAC
epaa-6794	114	4	huber, 2003	DATE
epaa-6794	114	5	de estrategias de tipo inductivo	ORG
epaa-6794	115	1	para manejar la	PERSON
epaa-6794	115	2	y facilitar la reducción de los datos nos hemos	ORG
epaa-6794	115	3	del programa informático maxqda	PERSON
epaa-6794	116	1	además	ORG
epaa-6794	116	2	las implicaciones éticas	GPE
epaa-6794	116	3	investigación	GPE
epaa-6794	116	4	han estado presentes durante todo el proyecto	ORG
epaa-6794	116	5	pues las características particulares del mismo	ORG
epaa-6794	116	6	y sus protagonistas requerían una especial cautela para preservar su derecho	ORG
epaa-6794	116	7	la	GPE
epaa-6794	117	1	hemos asegurado	ORG
epaa-6794	117	2	en tal sentido	ORG
epaa-6794	117	3	y el proyecto ha sido aprobado	PERSON
epaa-6794	117	4	por el comité de ética de la universidad de cantabria	ORG
epaa-6794	118	1	resultados el análisis de los datos	PERSON
epaa-6794	118	2	lo largo del proceso nos ha permitido sacar	ORG
epaa-6794	118	3	que evidencian	ORG
epaa-6794	119	1	movilización	GPE
epaa-6794	119	2	del conocimiento se expresa en una investigación participativa como la nuestra	ORG
epaa-6794	119	3	estos ejes interpretativos nos ayudan	ORG
epaa-6794	119	4	y analizar cómo se	PERSON
epaa-6794	119	5	han ido	PERSON
epaa-6794	119	6	las prácticas en la investigación	ORG
epaa-6794	119	7	manteniendo la	PERSON
epaa-6794	119	8	coherencia con su compromiso	ORG
epaa-6794	119	9	movilización del conocimiento	PERSON
epaa-6794	120	1	condición de relevancia la participación	PERSON
epaa-6794	120	2	el hilo conductor que	ORG
epaa-6794	120	3	impregna	GPE
epaa-6794	120	4	todos	GPE
epaa-6794	120	5	los	GPE
epaa-6794	120	6	desde la	PERSON
epaa-6794	120	7	pasando por la	PERSON
epaa-6794	120	8	elaboración del	PERSON
epaa-6794	120	9	hasta llegar	PERSON
epaa-6794	120	10	quién	PERSON
epaa-6794	120	11	han	NORP
epaa-6794	120	12	imbuidas en una lógica de deliberación democrática entre todos	ORG
epaa-6794	120	13	los	GPE
epaa-6794	120	14	del equipo mixto de investigación	ORG
epaa-6794	121	1	bajo estos	PERSON
epaa-6794	121	2	el objetivo del proyecto se definió conjuntamente	ORG
epaa-6794	121	3	por el equipo mixto	ORG
epaa-6794	121	4	por los participantes tras un proceso de deliberación democrática	ORG
epaa-6794	121	5	samuelsson	ORG
epaa-6794	121	6	2016	DATE
epaa-6794	121	7	thompson, 2008	ORG
epaa-6794	122	1	en este proceso dialógico	PERSON
epaa-6794	122	2	el asunto de «describir	PERSON
epaa-6794	122	3	las comunicaciones vis-a-vis en la prisión	ORG
epaa-6794	122	4	sobresalió instrumentos n finalidad	PERSON
epaa-6794	122	5	de estudiantes de máster	ORG
epaa-6794	122	6	presentación piloto	PERSON
epaa-6794	122	7	15	CARDINAL
epaa-6794	122	8	recoger reflexiones	PERSON
epaa-6794	122	9	y opiniones evocadas tras visionar el audiovisual.	PERSON
epaa-6794	123	1	respuestas	ORG
epaa-6794	123	2	el impacto del	ORG
epaa-6794	124	1	de la audiencia	ORG
epaa-6794	124	2	del evento público 62	ORG
epaa-6794	124	3	169	CARDINAL
epaa-6794	124	4	de estudiantes de máster	ORG
epaa-6794	124	5	16	CARDINAL
epaa-6794	124	6	facebook	ORG
epaa-6794	124	7	whatsapp	ORG
epaa-6794	124	8	10	CARDINAL
epaa-6794	124	9	un asunto vitalmente relevante y se erigió en la finalidad que	PERSON
epaa-6794	124	10	la indagación del grupo	PERSON
epaa-6794	125	1	pretensión de denuncia	PERSON
epaa-6794	125	2	y el interés por	PERSON
epaa-6794	125	3	uso creativo de las tecnologías	PERSON
epaa-6794	125	4	dibujó el horizonte del proyecto	PERSON
epaa-6794	125	5	crear de forma	PERSON
epaa-6794	125	6	un	ORG
epaa-6794	125	7	de denuncia sobre las condiciones del vis-a-vis en prisión	ORG
epaa-6794	125	8	que se convertiría	ORG
epaa-6794	125	9	en el elemento	ORG
epaa-6794	125	10	de un	PERSON
epaa-6794	125	11	complejo proceso de indagación sobre la	ORG
epaa-6794	125	12	penitenciaria3	ORG
epaa-6794	126	1	contarlo	PERSON
epaa-6794	126	2	abrir las puertas de su experiencia	ORG
epaa-6794	126	3	la	GPE
epaa-6794	126	4	sociedad	GPE
epaa-6794	126	5	invertida en trabajar en este proyecto	ORG
epaa-6794	127	1	gustaría que la	PERSON
epaa-6794	129	1	eso sería un	PERSON
epaa-6794	129	2	del trabajo para mí	ORG
epaa-6794	129	3	que la	ORG
epaa-6794	129	4	viera esto	PERSON
epaa-6794	129	5	y dijera: «si	PERSON
epaa-6794	129	6	mí	ORG
epaa-6794	129	7	mira lo que tendría que	PERSON
epaa-6794	130	1	la	GPE
epaa-6794	130	2	pues es lo que nos llevamos	ORG
epaa-6794	131	1	por tanto patente que el objeto de investigación	ORG
epaa-6794	131	2	sino un	ORG
epaa-6794	131	3	ellos como compartido	PERSON
epaa-6794	131	4	a su mundo inmediato	PERSON
epaa-6794	131	5	su vida en prisión	ORG
epaa-6794	131	6	un problema sobre el que	ORG
epaa-6794	131	7	intervenir con su corto audiovisual	ORG
epaa-6794	132	1	de igual forma	PERSON
epaa-6794	132	2	este modo de co-construir el	PERSON
epaa-6794	132	3	y por tanto de co-indagar en esta realidad	ORG
epaa-6794	133	1	lo largo del proceso y en decisiones de todo tipo	FAC
epaa-6794	134	1	qué quitar de los vídeos	ORG
epaa-6794	134	2	de los	ORG
epaa-6794	134	3	del tema de las grabaciones	ORG
epaa-6794	134	4	siempre se nos	PERSON
epaa-6794	134	5	pedido permiso	PERSON
epaa-6794	134	6	pues mira	PERSON
epaa-6794	134	7	vamos	ORG
epaa-6794	134	8	siempre nosotros hemos sido los que hemos decidido	PERSON
epaa-6794	136	1	investigación participativa	PERSON
epaa-6794	136	2	formación	ORG
epaa-6794	136	3	el proceso de investigación participativo es en sí mismo uno de los resultados	ORG
epaa-6794	136	4	del proyecto	PERSON
epaa-6794	137	1	vocación participativa brota de una certeza que	PERSON
epaa-6794	137	2	que el conocimiento	ORG
epaa-6794	137	3	sino también en el saber de la experiencia	ORG
epaa-6794	137	4	siendo ambos imprescindibles en la investigación	ORG
epaa-6794	138	1	convicción fue desde el inicio compartida con los participantes	EVENT
epaa-6794	138	2	reconocimos su	PERSON
epaa-6794	138	3	como directores del audiovisual	PERSON
epaa-6794	138	4	pues únicamente ellos	PERSON
epaa-6794	138	5	el conocimiento sobre la experiencia carcelaria	ORG
epaa-6794	138	6	imprescindible para construir el mensaje del corto	ORG
epaa-6794	139	1	las	GPE
epaa-6794	139	2	nos presentamos como	PERSON
epaa-6794	139	3	podíamos aportar	PERSON
epaa-6794	139	4	para organizar la	ORG
epaa-6794	139	5	y sistematizar la información	PERSON
epaa-6794	139	6	así como algunos saberes	ORG
epaa-6794	139	7	sobre la tecnología y lo	PERSON
epaa-6794	139	8	su deseo de acopiar aquello	PERSON
epaa-6794	139	9	decir en un formato comunicativo que mucha gente pudiera ver y comprender	ORG
epaa-6794	139	10	2019	DATE
epaa-6794	140	1	¿qué crees que	ORG
epaa-6794	140	2	al finalizar el	ORG
epaa-6794	145	1	y se den	PERSON
epaa-6794	145	2	dentro de las prisiones	ORG
epaa-6794	146	1	sesión_de_trabajo_6 de marzo de 20174	DATE
epaa-6794	146	2	4	CARDINAL
epaa-6794	146	3	contenido	PERSON
epaa-6794	146	4	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-6794	147	1	30	CARDINAL
epaa-6794	148	1	154 11 la	QUANTITY
epaa-6794	148	2	por su parte	ORG
epaa-6794	148	3	fue la llave de acceso	ORG
epaa-6794	148	4	la institución penitenciaria	ORG
epaa-6794	148	5	intermediaria	GPE
epaa-6794	148	6	entre todos los que participamos	ORG
epaa-6794	148	7	coadyuvando	GPE
epaa-6794	148	8	sobre todo al inicio	PERSON
epaa-6794	148	9	expectativas	PRODUCT
epaa-6794	148	10	el establecimiento de las	ORG
epaa-6794	148	11	de una relación de colegialidad	ORG
epaa-6794	149	1	de todos	PERSON
epaa-6794	149	2	nos hemos nutrido todos de todos	ORG
epaa-6794	149	3	de nosotros	ORG
epaa-6794	150	1	aprendido cosas	PERSON
epaa-6794	150	2	yo creo	PERSON
epaa-6794	150	3	escuchado historias	PERSON
epaa-6794	150	4	yo creo	PERSON
epaa-6794	150	5	bastante potentes	ORG
epaa-6794	150	6	muy potentes	ORG
epaa-6794	150	7	quedo con el equipo	GPE
epaa-6794	150	8	quedo con el trabajo en equipo y me	ORG
epaa-6794	150	9	quedo sobre todo	PERSON
epaa-6794	150	10	el mensaje que hemos transmitido o que vamos	ORG
epaa-6794	150	11	los encuentros	GPE
epaa-6794	150	12	la	GPE
epaa-6794	150	13	y heterorreflexión de todos los	ORG
epaa-6794	150	14	y la negociación de todas las decisiones trocaron en una constante durante todo el proceso de construcción del audiovisual:	ORG
epaa-6794	150	15	reflexionamos juntos sobre la importancia de lo	PERSON
epaa-6794	150	16	omarah o terry	PERSON
epaa-6794	150	17	una exposición de fotografías en la universidad	ORG
epaa-6794	150	18	realizamos un taller de fotografía	PERSON
epaa-6794	150	19	varios talleres de montaje en los que tomábamos decisiones colectivas sobre la	ORG
epaa-6794	150	20	estructura	ORG
epaa-6794	150	21	y contenido del audiovisual	PERSON
epaa-6794	151	1	nuestro caso	PERSON
epaa-6794	151	2	el propio taller de montaje del audiovisual5	PERSON
epaa-6794	151	3	el diálogo	GPE
epaa-6794	151	4	y la creación compartida	ORG
epaa-6794	151	5	a través de preguntas que	ORG
epaa-6794	151	6	las	GPE
epaa-6794	151	7	¿qué podemos	ORG
epaa-6794	151	8	para ajustar el	PERSON
epaa-6794	153	1	este conocimiento	PERSON
epaa-6794	153	2	como el potencial más rico para la transformación social	ORG
epaa-6794	153	3	en la medida en que cuestiona	ORG
epaa-6794	153	4	y necesidades de investigación	ORG
epaa-6794	153	5	decidan externamente	PERSON
epaa-6794	153	6	así como los conocimientos que	ORG
epaa-6794	153	7	útiles	PERSON
epaa-6794	153	8	1983	DATE
epaa-6794	154	1	aparece aquí una nueva conciencia sobre la	PERSON
epaa-6794	154	2	del relato	GPE
epaa-6794	154	3	los intereses que	ORG
epaa-6794	154	4	detrás	ORG
epaa-6794	155	1	conecta también	PERSON
epaa-6794	155	2	con las posibilidades de creación horizontal y	ORG
epaa-6794	155	3	en la medida en que deviene en	ORG
epaa-6794	155	4	qué decimos	PERSON
epaa-6794	155	5	pero también cómo lo decimos	PERSON
epaa-6794	156	1	por	ORG
epaa-6794	156	2	otro lado	PERSON
epaa-6794	156	3	durante el proceso de depuración previo	PERSON
epaa-6794	156	4	la	GPE
epaa-6794	156	5	las	GPE
epaa-6794	156	6	más cercanas	PERSON
epaa-6794	156	7	los	GPE
epaa-6794	156	8	del equipo mixto	ORG
epaa-6794	156	9	han recibido el corto	GPE
epaa-6794	156	10	comentándolo	ORG
epaa-6794	156	11	aportando sus propuestas de mejora e incluso participando en la construcción del mismo desde sus propios lenguajes:	ORG
epaa-6794	156	12	escenas que poder filmar en el marco de nuestra vida cotidiana	WORK_OF_ART
epaa-6794	156	13	escribiendo	ORG
epaa-6794	156	14	un poema que finaliza el	PERSON
epaa-6794	156	15	musicalizando el corto y componiendo una canción	PERSON
epaa-6794	156	16	cuentan en el audiovisual:	ORG
epaa-6794	156	17	tope j. a.	PERSON
epaa-6794	157	1	amigos de uno de los participantes	ORG
epaa-6794	158	1	musicalización del corto	PERSON
epaa-6794	159	1	y han compuesto una canción el grupo de mis amigos están grabándola con	PERSON
epaa-6794	159	2	j. a. y la	PERSON
epaa-6794	159	3	es también amigo	ORG
epaa-6794	159	4	nuestro y como están viendo que el proyecto es de envergadura	PERSON
epaa-6794	159	5	g. este chaval	PERSON
epaa-6794	160	1	cabe destacar que durante el proceso de elaboración del	PERSON
epaa-6794	160	2	por ejemplo	ORG
epaa-6794	160	3	en el proceso de selección de las	ORG
epaa-6794	160	4	del corto que	ORG
epaa-6794	160	5	su	PERSON
epaa-6794	160	6	la	GPE
epaa-6794	160	7	sobre las implicaciones éticas	FAC
epaa-6794	160	8	una descripción y análisis más	PERSON
epaa-6794	160	9	sobre el proceso de creación del	GPE
epaa-6794	160	10	bajo un paradigma de investigación participativa puede consultarse en	PERSON
epaa-6794	161	1	2021	CARDINAL
epaa-6794	161	2	2020	DATE
epaa-6794	162	1	12	CARDINAL
epaa-6794	162	2	imbert	GPE
epaa-6794	162	3	2003	DATE
epaa-6794	164	1	lo íntimo sin trivializar lo político	PERSON
epaa-6794	165	1	comunicación de resultados	PERSON
epaa-6794	165	2	estética	GPE
epaa-6794	165	3	distintas audiencias el posicionamiento ético	PERSON
epaa-6794	166	1	metodológico	ORG
epaa-6794	166	2	por el cual la	ORG
epaa-6794	166	3	del asunto	PERSON
epaa-6794	166	4	o	DATE
epaa-6794	166	5	emana de los participantes sería incompleta si	ORG
epaa-6794	167	1	un compromiso estético	ORG
epaa-6794	167	2	dar	GPE
epaa-6794	167	3	al cómo prefieren contarlo	ORG
epaa-6794	167	4	conectando contenido	PERSON
epaa-6794	168	1	por un lado	ORG
epaa-6794	168	2	desde sus propias referencias y sus mundos	PERSON
epaa-6794	169	1	por otro	ORG
epaa-6794	169	2	movilizar el conocimiento	PERSON
epaa-6794	169	3	hacia	GPE
epaa-6794	169	4	audiencias e incidir en el espacio público reclama	PERSON
epaa-6794	169	5	sobre algunas características que aglutina	ORG
epaa-6794	169	6	un producto de investigación para resultar relevante y valioso	ORG
epaa-6794	169	7	quien lo audiovisiona	PERSON
epaa-6794	169	8	en su propia experiencia	ORG
epaa-6794	169	9	anderson y mclachlan	PERSON
epaa-6794	169	10	2015	DATE
epaa-6794	169	11	langdridge et al.	PERSON
epaa-6794	169	12	2019	DATE
epaa-6794	170	1	nos impulsó	PERSON
epaa-6794	170	2	en el grupo	ORG
epaa-6794	170	3	discutir	ORG
epaa-6794	170	4	miradas y explorar	PERSON
epaa-6794	170	5	sobre lo	PERSON
epaa-6794	170	6	y sobre la narrativa presente en una obra de este cariz	ORG
epaa-6794	171	1	sobre aquello que elicitan las imágenes	ORG
epaa-6794	171	2	el valor de la	ORG
epaa-6794	171	3	los gestos	GPE
epaa-6794	171	4	las palabras	GPE
epaa-6794	171	5	la	GPE
epaa-6794	171	6	de lo	PERSON
epaa-6794	171	7	y la	PERSON
epaa-6794	171	8	narrativa de la composición	ORG
epaa-6794	171	9	dando juego	PERSON
epaa-6794	171	10	la expresión más creativa	ORG
epaa-6794	171	11	sobre su experiencia	PERSON
epaa-6794	172	1	todas estas reflexiones estuvieron permeadas	PERSON
epaa-6794	172	2	por algunas	ORG
epaa-6794	172	3	limitaciones que condicionarían de manera constante la construcción del	ORG
epaa-6794	172	4	imágenes	ORG
epaa-6794	172	5	los propios participantes	ORG
epaa-6794	172	6	recurso audiovisual que tuviera	ORG
epaa-6794	172	7	como	ORG
epaa-6794	172	8	por ejemplo	ORG
epaa-6794	172	9	música	ORG
epaa-6794	172	10	sobre todo	ORG
epaa-6794	172	11	que hemos llevado	ORG
epaa-6794	172	12	realizar un	ORG
epaa-6794	172	13	lo poco que tienes para trabajar	ORG
epaa-6794	172	14	el jugar	ORG
epaa-6794	172	15	la metáfora	PERSON
epaa-6794	172	16	estás muy	PERSON
epaa-6794	172	17	la hora de trabajar	ORG
epaa-6794	172	18	un	ORG
epaa-6794	172	19	difundir	GPE
epaa-6794	172	20	es más profesional	ORG
epaa-6794	172	21	pues tienes que jugar	ORG
epaa-6794	172	22	un poco con	ORG
epaa-6794	172	23	el sentido metafórico	ORG
epaa-6794	172	24	y ahí el juego	PERSON
epaa-6794	172	25	sido más complicado	ORG
epaa-6794	173	1	al mismo tiempo	PERSON
epaa-6794	173	2	destinamos diferentes	PERSON
epaa-6794	173	3	reuniones en el equipo mixto	ORG
epaa-6794	174	1	reflexionar colectivamente sobre algunas estrategias de movilización que sirven al propósito de difundir la experiencia de los participantes	ORG
epaa-6794	174	2	acerca del vis-a	LOC
epaa-6794	175	1	hoy en día	ORG
epaa-6794	175	2	mil maneras de trabajar	ORG
epaa-6794	176	1	vuestra	ORG
epaa-6794	177	1	si se puede en la tele	PERSON
epaa-6794	177	2	lo que sea	PERSON
epaa-6794	178	1	creo que	PERSON
epaa-6794	178	2	ya es	PERSON
epaa-6794	178	3	poco	ORG
epaa-6794	179	1	en todo donde nos dejen que salga	ORG
epaa-6794	179	2	cuanta más gente lo escuche mejor	ORG
epaa-6794	180	1	esto es un proyecto para llegar	ORG
epaa-6794	180	2	las	GPE
epaa-6794	180	3	y hoy en día en el siglo xxi con	ORG
epaa-6794	180	4	todas las opciones que tenemos	FAC
epaa-6794	180	5	para llegar	PERSON
epaa-6794	180	6	donde nos dejen	ORG
epaa-6794	181	1	primero habría	PERSON
epaa-6794	181	2	presentarlo en un concurso o algo así	PERSON
epaa-6794	181	3	diseñamos diferentes estrategias de movilización del audiovisual que	ORG
epaa-6794	181	4	conectan con colectivos diversos y que	ORG
epaa-6794	181	5	además de trasladar la voz	ORG
epaa-6794	181	6	y experiencia de los participantes	ORG
epaa-6794	181	7	acerca del visa-vis	LOC
epaa-6794	181	8	también buscan abrir un espacio que nos	PERSON
epaa-6794	182	1	trata de elegir conscientemente incluir otras voces del tejido	ORG
epaa-6794	182	2	y asumir la	PERSON
epaa-6794	182	3	en un proyecto que se	ORG
epaa-6794	182	4	agitar el	GPE
epaa-6794	182	5	conocimiento para imaginar	ORG
epaa-6794	182	6	otro mundo archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-6794	182	7	30	CARDINAL
epaa-6794	182	8	154	CARDINAL
epaa-6794	184	1	estas ideas y quimeras que compartimos	PERSON
epaa-6794	184	2	eventos de difusión en los que se proyectó el audiovisual	ORG
epaa-6794	185	1	2 mostramos	QUANTITY
epaa-6794	185	2	las estrategias de movilización del corto que	PERSON
epaa-6794	185	3	han	NORP
epaa-6794	185	4	miscelánea de lugares	ORG
epaa-6794	185	5	y formatos de diseminación	PERSON
epaa-6794	185	6	de audiencias	PERSON
epaa-6794	185	7	las que conectar	ORG
epaa-6794	186	1	2	CARDINAL
epaa-6794	186	2	de difusión del	PERSON
epaa-6794	186	3	multiaudiencia y multimodalidad	PERSON
epaa-6794	186	4	estrategias de comunicación pública estrategias de comunicación académica virtual	ORG
epaa-6794	186	5	la	GPE
epaa-6794	186	6	del proyecto https://inclusionlab.unican.es	PERSON
epaa-6794	186	7	habilitar el	PERSON
epaa-6794	186	8	publicaciones del grupo de investigación	ORG
epaa-6794	186	9	artículos	ORG
epaa-6794	186	10	actas de congresos	PERSON
epaa-6794	186	11	jornadas…	PERSON
epaa-6794	186	12	habilitar el acceso al	PERSON
epaa-6794	186	13	habilitar el enlace al	PERSON
epaa-6794	186	14	para insertar en comunicaciones realizar publicaciones en twitter	PERSON
epaa-6794	187	1	referencian	NORP
epaa-6794	187	2	para su promoción y de noticias referidas al corto	PERSON
epaa-6794	188	1	realizar publicaciones en twitter	ORG
epaa-6794	188	2	referencian	NORP
epaa-6794	188	3	el corto	GPE
epaa-6794	188	4	motivadas por la comunicación en congresos u otros eventos de movilización	ORG
epaa-6794	189	1	crítica cinéfila	PERSON
epaa-6794	189	2	tras la participación en un	ORG
epaa-6794	190	1	presencia del corto en	PERSON
epaa-6794	190	2	y valoración pública	PERSON
epaa-6794	191	1	participación en un	PERSON
epaa-6794	191	2	2018	DATE
epaa-6794	191	3	votación del público	PERSON
epaa-6794	192	1	para difundir el corto	PERSON
epaa-6794	193	1	de comunicación	ORG
epaa-6794	194	1	canción original	ORG
epaa-6794	194	2	y poemas originales leídos	PERSON
epaa-6794	194	3	por el autor	ORG
epaa-6794	194	4	ivoox	GPE
epaa-6794	194	5	registro de las comunicaciones de mensajería	ORG
epaa-6794	195	1	registro de las comunicaciones de mensajería	ORG
epaa-6794	195	2	el corto dentro de la academia	ORG
epaa-6794	196	1	todo el contenido publicado	PERSON
epaa-6794	196	2	sobre el corto y sobre el proyecto en redes	PERSON
epaa-6794	197	1	https://inclusionlab.unican.es/ “queremos que esto llegue	ORG
epaa-6794	197	2	14	CARDINAL
epaa-6794	197	3	de comunicación pública estrategias de comunicación	ORG
epaa-6794	197	4	presencial entrega del premio al mejor corto de centros	PERSON
epaa-6794	198	1	dos actividades académicas en el máster de investigación e innovación en contextos educativos	PERSON
epaa-6794	198	2	uc	ORG
epaa-6794	198	3	presentación en evento público del proyecto	ORG
epaa-6794	198	4	4 de mayo de 2018	QUANTITY
epaa-6794	198	5	dos poemas y varias canciones	PERSON
epaa-6794	199	1	presentación en dos ediciones de los cursos de formación	ORG
epaa-6794	200	1	celebración de un	PERSON
epaa-6794	200	2	4 de mayo de 2018	QUANTITY
epaa-6794	200	3	compuesta para el	ORG
epaa-6794	200	4	y lectura de poemas	ORG
epaa-6794	200	5	por sus creadores	ORG
epaa-6794	201	1	audiovisionado	GPE
epaa-6794	201	2	del corto o	PERSON
epaa-6794	201	3	jornadas	ORG
epaa-6794	201	4	conferencias	PERSON
epaa-6794	201	5	elaboración propia	PERSON
epaa-6794	202	1	con el ánimo de conservar cierto control en la diseminación	ORG
epaa-6794	202	2	el compromiso ético de preservar	ORG
epaa-6794	202	3	los	GPE
epaa-6794	202	4	del escrutinio público	PERSON
epaa-6794	202	5	convinimos en realizar una difusión progresiva	ORG
epaa-6794	202	6	desde nuestra realidad más	ORG
epaa-6794	202	7	el evento en nuestra ciudad	ORG
epaa-6794	202	8	nuestros	PRODUCT
epaa-6794	202	9	amigos	ORG
epaa-6794	202	10	representantes de la institución penitenciaria	ORG
epaa-6794	202	11	y colegas de la	PERSON
epaa-6794	202	12	la exposición	ORG
epaa-6794	202	13	más pública	PERSON
epaa-6794	202	14	y alejada de nuestro dominio	ORG
epaa-6794	202	15	presentación en el certamen de cortos	ORG
epaa-6794	202	16	su publicación como	PERSON
epaa-6794	203	1	estrategia de difusión progresiva cubrimos	PERSON
epaa-6794	203	2	un	ORG
epaa-6794	203	3	de colectivos sociales	ORG
epaa-6794	203	4	que	ORG
epaa-6794	203	5	pero también	PERSON
epaa-6794	203	6	para la	PERSON
epaa-6794	203	7	vocación transformadora del proyecto	GPE
epaa-6794	203	8	como el funcionariado de prisiones	ORG
epaa-6794	204	1	audiencia activa	PERSON
epaa-6794	204	2	el propósito de transformación	ORG
epaa-6794	204	3	como venimos sosteniendo	ORG
epaa-6794	204	4	desde el inicio del proyecto albergamos una consideración de la audiencia como alguien que sabe	ORG
epaa-6794	204	5	piensa y procesa	PERSON
epaa-6794	204	6	y también como aliada en nuestro propósito de transformación	PERSON
epaa-6794	205	1	por eso	ORG
epaa-6794	205	2	medida	GPE
epaa-6794	205	3	avanzábamos en la construcción del	ORG
epaa-6794	205	4	del proyecto	PERSON
epaa-6794	205	5	comenzamos	GPE
epaa-6794	205	6	la posibilidad de otorgar	ORG
epaa-6794	205	7	un	ORG
epaa-6794	205	8	las	GPE
epaa-6794	205	9	vocación participativa de la investigación6	PERSON
epaa-6794	206	1	del corto	GPE
epaa-6794	206	2	que concluye la investigación del grupo mixto	ORG
epaa-6794	206	3	pero deviene en preludio de otra	PERSON
epaa-6794	206	4	indagación que invita	PERSON
epaa-6794	206	5	colaborar	ORG
epaa-6794	206	6	las	GPE
epaa-6794	206	7	audiencias en la co-creación de conocimiento	ORG
epaa-6794	207	1	ello cumplíamos con	PERSON
epaa-6794	207	2	el cometido de trasladar	PERSON
epaa-6794	207	3	las voces de los participantes lo	ORG
epaa-6794	207	4	pero también abríamos una posibilidad	PERSON
epaa-6794	208	1	medida	GPE
epaa-6794	208	2	nos interrogábamos	ORG
epaa-6794	208	3	sobre las oportunidades de transformación social que brindaba aquello	ORG
epaa-6794	209	1	6	CARDINAL
epaa-6794	209	2	una extracto de este trabajo co-investigador aparece en el propio	PERSON
epaa-6794	209	3	2018	DATE
epaa-6794	209	4	21:33	TIME
epaa-6794	209	5	archivos analíticos de políticas	PERSON
epaa-6794	209	6	30	CARDINAL
epaa-6794	209	7	154	CARDINAL
epaa-6794	209	8	15	CARDINAL
epaa-6794	209	9	en todos	ORG
epaa-6794	209	10	espacios de difusión	ORG
epaa-6794	209	11	han	NORP
epaa-6794	209	12	de diálogo e intercambio	PERSON
epaa-6794	209	13	los asistentes	GPE
epaa-6794	209	14	el fin de que la investigación	ORG
epaa-6794	209	15	sobre el vis	GPE
epaa-6794	209	16	para la movilización del conocimiento que buscábamos en las audiencias	PERSON
epaa-6794	210	1	nuestros intentos por exponer	PERSON
epaa-6794	210	2	lo íntimo alejándonos de esa	PERSON
epaa-6794	210	3	y acrítica	PERSON
epaa-6794	210	4	y evitando banalizar sobre un tema con propiedades políticas	PERSON
epaa-6794	210	5	han engendrado	ORG
epaa-6794	210	6	el mismo cuidado	ORG
epaa-6794	211	1	han sido muchos los elogios	ORG
epaa-6794	211	2	las valoraciones	GPE
epaa-6794	211	3	los interrogantes e incluso críticas que	ORG
epaa-6794	211	4	pero en toda ocasión ha prevalecido	PERSON
epaa-6794	211	5	un	ORG
epaa-6794	211	6	desde el	GPE
epaa-6794	211	7	y con cierto efecto de fraternidad	ORG
epaa-6794	211	8	precisamente al invitar	PERSON
epaa-6794	211	9	ser parte de la realidad íntima de los	ORG
epaa-6794	211	10	este proyecto	PERSON
epaa-6794	212	1	hasta el momento	PERSON
epaa-6794	212	2	de los	ORG
epaa-6794	212	3	congresos	PERSON
epaa-6794	212	4	pasando por los espacios dialógicos	ORG
epaa-6794	212	5	generados	PERSON
epaa-6794	212	6	entorno cercano	ORG
epaa-6794	212	7	las opiniones	GPE
epaa-6794	212	8	dedicado al	PERSON
epaa-6794	212	9	un	ORG
epaa-6794	212	10	por	ORG
epaa-6794	212	11	un crítico de cine de cantabria	PERSON
epaa-6794	213	1	también recogimos con ilusión	PERSON
epaa-6794	213	2	el premio al mejor cortometraje	PERSON
epaa-6794	213	3	centros	ORG
epaa-6794	213	4	del «daroca&prison	ORG
epaa-6794	213	5	recibiendo el ochenta	PERSON
epaa-6794	213	6	y cinco	ORG
epaa-6794	213	7	por ciento de los votos del público por internet en nuestra categoría	ORG
epaa-6794	214	1	el contenido de las opiniones e	PERSON
epaa-6794	214	2	por las audiencias nos aportan varias	ORG
epaa-6794	215	1	la mayoría de las	PERSON
epaa-6794	215	2	valorar el contenido del	GPE
epaa-6794	215	3	por sus propiedades para hacer	ORG
epaa-6794	215	4	una realidad	ORG
epaa-6794	215	5	para muchos recóndita y para sensibilizar hacia una trasformación que se	PERSON
epaa-6794	215	6	la	GPE
epaa-6794	215	7	ser un tema bastante desconocido	ORG
epaa-6794	216	1	creo que el documental ayuda	ORG
epaa-6794	216	2	el día	ORG
epaa-6794	216	3	los centros	GPE
epaa-6794	217	1	otro lado	PERSON
epaa-6794	217	2	parece muy interesante tanto	PERSON
epaa-6794	217	3	visión desde dentro como desde fuera	ORG
epaa-6794	218	1	el proceso penitenciario	ORG
epaa-6794	218	2	suele decir que	ORG
epaa-6794	218	3	al preso como	PERSON
epaa-6794	219	1	los viajes	GPE
epaa-6794	219	2	que también	PERSON
epaa-6794	219	3	la	GPE
epaa-6794	220	1	por las ranuras de este espacio opaco	ORG
epaa-6794	220	2	es un	ORG
epaa-6794	220	3	y lo	PERSON
epaa-6794	220	4	que trata de visibilizar lo	ORG
epaa-6794	221	1	a mi modo de ver	ORG
epaa-6794	221	2	las familias de los	ORG
epaa-6794	222	1	descubre como un	PERSON
epaa-6794	222	2	verdaderamente válido de reclamación	PERSON
epaa-6794	222	3	que no olvida los hechos	ORG
epaa-6794	222	4	han	NORP
epaa-6794	222	5	una sola	PERSON
epaa-6794	223	1	conectar con los	ORG
epaa-6794	223	2	aquí también	PERSON
epaa-6794	223	3	un ejercicio de dignificación en el que la audiencia como protagonista activa puede	ORG
epaa-6794	223	4	audiovisionado	ORG
epaa-6794	224	1	el impacto que provoca el	ORG
epaa-6794	224	2	en la medida en que tiene la	ORG
epaa-6794	224	3	de cuestionar su imaginario previo	PERSON
epaa-6794	224	4	y su	PERSON
epaa-6794	224	5	ahora	PERSON
epaa-6794	224	6	sobre una realidad desconocida	ORG
epaa-6794	224	7	visibilizar una realidad como esta permite asomarnos	PERSON
epaa-6794	224	8	las	GPE
epaa-6794	225	1	humanizar significa dar	PERSON
epaa-6794	225	2	un	ORG
epaa-6794	225	3	mirarle	ORG
epaa-6794	225	4	preguntarle quien es	PERSON
epaa-6794	225	5	qué necesita y cómo se siente	ORG
epaa-6794	226	1	pongo práctica	ORG
epaa-6794	226	2	medidas en que se escuche como vosotras habéis	ORG
epaa-6794	226	3	las	GPE
epaa-6794	227	1	queremos que esto llegue	WORK_OF_ART
epaa-6794	227	2	16	CARDINAL
epaa-6794	227	3	los espacios.	ORG
epaa-6794	228	1	las	GPE
epaa-6794	228	2	y la vida de todxs	ORG
epaa-6794	229	1	de los encuentros	ORG
epaa-6794	230	1	evento_ciudad_feedback_008	PERSON
epaa-6794	230	2	confronta	ORG
epaa-6794	230	3	su conocimiento en los términos considerados adecuados	PERSON
epaa-6794	230	4	por todo el equipo de investigación	ORG
epaa-6794	230	5	esto es	ORG
epaa-6794	231	1	en tal sentido	ORG
epaa-6794	231	2	la audiencia se convierte en prosumidora en la	PERSON
epaa-6794	231	3	corresponsabilizándose en hacer transparente lo opaco	PERSON
epaa-6794	232	1	estupendo corto	PERSON
epaa-6794	233	1	humano y emocionante	PERSON
epaa-6794	234	1	el interés por conocer más de vuestro trabajo	ORG
epaa-6794	235	1	respecto al corto.	PERSON
epaa-6794	236	1	¿podemos hacer algo como espectadores?	ORG
epaa-6794	237	1	¡lo	PERSON
epaa-6794	238	1	de sensibilización exhorta	ORG
epaa-6794	238	2	otra parte de la audiencia	ORG
epaa-6794	238	3	ofrecer algunas reflexiones que tratan de	ORG
epaa-6794	238	4	el concepto de reinserción	ORG
epaa-6794	238	5	brindar soluciones al problema de la deshumanización de los vis-a-vis	PERSON
epaa-6794	238	6	los directamente afectados	GPE
epaa-6794	239	1	basándonos en el principio de reinserción	PERSON
epaa-6794	239	2	rehabilitación y reeducación	PERSON
epaa-6794	239	3	el vis-a-vis actualmente es	ORG
epaa-6794	239	4	pero bueno	PERSON
epaa-6794	239	5	una penitenciaría en sí misma	PERSON
epaa-6794	240	1	reeducación	PERSON
epaa-6794	240	2	del preso	PERSON
epaa-6794	241	1	pero bueno	PERSON
epaa-6794	241	2	los muros	PERSON
epaa-6794	241	3	altos para que	ORG
epaa-6794	241	4	pero también para que	PERSON
epaa-6794	241	5	de nuestra sociedad	ORG
epaa-6794	241	6	audiencia también	PERSON
epaa-6794	241	7	y sugiere algunos aspectos técnicos	ORG
epaa-6794	241	8	estéticos del corto	GPE
epaa-6794	241	9	especialmente referidos	PERSON
epaa-6794	241	10	los	GPE
epaa-6794	241	11	expresivos	TIME
epaa-6794	241	12	imágenes	ORG
epaa-6794	241	13	música	ORG
epaa-6794	241	14	poema	ORG
epaa-6794	241	15	canción	PERSON
epaa-6794	241	16	uso para acompañar el relato de los	PERSON
epaa-6794	242	1	dentro del documental	ORG
epaa-6794	242	2	además de los testimonios	ORG
epaa-6794	242	3	que son imprescindibles	ORG
epaa-6794	242	4	valoro muy positivamente las	PERSON
epaa-6794	242	5	tanto el poema de	GPE
epaa-6794	242	6	como la canción	ORG
epaa-6794	243	1	el mensaje es lo más importante pero también la forma en que se transmite	PERSON
epaa-6794	243	2	y la poesía	PERSON
epaa-6794	243	3	parecen muy	PERSON
epaa-6794	243	4	el visionado del corto traslada	ORG
epaa-6794	243	5	urgencia de seguir	ORG
epaa-6794	244	1	este acto de confrontación	PERSON
epaa-6794	244	2	o	DATE
epaa-6794	244	3	desvelo como una palanca de transformación	PERSON
epaa-6794	245	1	en la medida en que	ORG
epaa-6794	245	2	altera su	PERSON
epaa-6794	245	3	y se revela	PERSON
epaa-6794	245	4	se abren oportunidades para el diálogo	PERSON
epaa-6794	245	5	ello la capacidad colectiva de formular	ORG
epaa-6794	246	1	esta conciencia	ORG
epaa-6794	246	2	trasladan la preocupación de cómo seguir	PERSON
epaa-6794	246	3	propagando el	GPE
epaa-6794	248	1	es un colectivo que	ORG
epaa-6794	248	2	tiene la	PERSON
epaa-6794	248	3	oportunidad de tener voz	ORG
epaa-6794	249	1	única pega es que el proyecto	GPE
epaa-6794	250	1	pienso que tendría que ser el inicio de un nuevo camino	ORG
epaa-6794	251	1	conclusiones el propósito del presente artículo	PERSON
epaa-6794	251	2	sido mostrar el modo en que una investigación	PERSON
epaa-6794	251	3	con los principios de la	ORG
epaa-6794	251	4	del conocimiento	PERSON
epaa-6794	251	5	conformando un tipo de investigación	PERSON
epaa-6794	252	1	más concretamente	PERSON
epaa-6794	252	2	examinamos un proyecto articulado	ORG
epaa-6794	252	3	la creación colaborativa de un	ORG
epaa-6794	253	1	archivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-6794	254	1	30	CARDINAL
epaa-6794	254	2	154 17	CARDINAL
epaa-6794	254	3	una primera conclusión del trabajo	ORG
epaa-6794	254	4	desde el origen	ORG
epaa-6794	254	5	bajo un	PERSON
epaa-6794	254	6	paradigma relacional sustentado en la horizontalidad	ORG
epaa-6794	254	7	y el diálogo	PERSON
epaa-6794	254	8	tomamos decisiones conjuntamente sobre el diseño	PERSON
epaa-6794	254	9	ejecución y movilización del conocimiento derivado de su investigación	PERSON
epaa-6794	254	10	de manera que los participantes como protagonistas detentaron en todo momento el gobierno sobre el proceso y sobre los resultados de la investigación	ORG
epaa-6794	255	1	el papel de las	ORG
epaa-6794	255	2	en un proceso donde	ORG
epaa-6794	255	3	todas las	GPE
epaa-6794	255	4	involucradas somos	PERSON
epaa-6794	255	5	la vez	ORG
epaa-6794	255	6	ambos agentes	ORG
epaa-6794	255	7	nos hemos cultivado mutuamente favoreciendo el proceso de movilización del conocimiento en ambos sentidos	ORG
epaa-6794	255	8	compartiendo las diferentes	ORG
epaa-6794	255	9	herramientas	ORG
epaa-6794	255	10	y construyendo el conocimiento	PERSON
epaa-6794	255	11	entre todos los participantes	ORG
epaa-6794	255	12	con este proceso de co-creación del corto audiovisual	ORG
epaa-6794	255	13	lo artístico deviene en instrumento de denuncia	PERSON
epaa-6794	255	14	los	GPE
epaa-6794	255	15	también co-directores de la obra	ORG
epaa-6794	256	1	la fórmula creativa desarrollada se	ORG
epaa-6794	256	2	sirvió de espacios colectivos en los que	ORG
epaa-6794	256	3	implementamos dispositivos de participación e intercambio	PERSON
epaa-6794	256	4	las	GPE
epaa-6794	256	5	audiencias que permitieron al espectador hacerse preguntas	PERSON
epaa-6794	256	6	y expresar su opinión	PERSON
epaa-6794	257	1	el proyecto ha	GPE
epaa-6794	257	2	una movilización del conocimiento que	PERSON
epaa-6794	257	3	una combinación compleja de objetivos	PERSON
epaa-6794	257	4	que se dirige	ORG
epaa-6794	257	5	múltiples audiencias	ORG
epaa-6794	257	6	concurso de cortos	ORG
epaa-6794	258	1	la pretensión de ampliar	ORG
epaa-6794	258	2	el proceso de creación y producción cultural	ORG
epaa-6794	258	3	las audiencias de nuestros eventos de difusión	PERSON
epaa-6794	258	4	como consumidoras	PERSON
epaa-6794	258	5	sino también se manifiestan capaces de producir cultura	PERSON
epaa-6794	258	6	y aportar su opinión	PERSON
epaa-6794	259	1	las	GPE
epaa-6794	259	2	tras el visionado del	GPE
epaa-6794	259	3	presentación en los distintos eventos programados nos permiten constatar que las diferentes	ORG
epaa-6794	259	4	estrategias y canales de difusión del	PERSON
epaa-6794	259	5	capacidad de conectar los resultados de una investigación	ORG
epaa-6794	259	6	muy	PERSON
epaa-6794	260	1	de mejorar el impacto de la investigación	PERSON
epaa-6794	261	1	en la medida en que tratamos de promover	ORG
epaa-6794	261	2	un	ORG
epaa-6794	261	3	el diálogo	GPE
epaa-6794	261	4	para pensar y construir juntos	PERSON
epaa-6794	261	5	la	GPE
epaa-6794	261	6	se torna en un proceso abierto	PERSON
epaa-6794	261	7	en sus resultados	ORG
epaa-6794	262	1	transformación	GPE
epaa-6794	262	2	la construcción del corto significa	PERSON
epaa-6794	262	3	su capacidad de incidir	PERSON
epaa-6794	262	4	el imaginario de muchas	PERSON
epaa-6794	262	5	sobre la realidad carcelaria	ORG
epaa-6794	263	1	el trabajo de investigación	ORG
epaa-6794	263	2	al iluminar ese	PERSON
epaa-6794	263	3	experiencia de las comunicaciones en prisión fuera de su ámbito de influencia	ORG
epaa-6794	263	4	y multiplica las preguntas	PERSON
epaa-6794	263	5	las reflexiones	GPE
epaa-6794	263	6	las propuestas de las audiencias	ORG
epaa-6794	264	1	literalmente	ORG
epaa-6794	264	2	moviliza el conocimiento	PERSON
epaa-6794	265	1	en consecuencia	PERSON
epaa-6794	265	2	todo lo	PERSON
epaa-6794	265	3	este artículo ha mostrado cómo la investigación participativa que hemos realizado está alineada	ORG
epaa-6794	265	4	los	GPE
epaa-6794	265	5	básicos de una investigación dirigida	ORG
epaa-6794	265	6	la	GPE
epaa-6794	265	7	y que podemos resumir en los siguientes	ORG
epaa-6794	265	8	el conocimiento generado en la investigación es relevante para las	ORG
epaa-6794	265	9	investigación responde	PERSON
epaa-6794	265	10	el espacio común	ORG
epaa-6794	265	11	físico o simbólico	ORG
epaa-6794	266	1	identificados conjuntamente y mediante	PERSON
epaa-6794	266	2	por parte de los participantes	ORG
epaa-6794	267	1	investigación	ORG
epaa-6794	267	2	cambios valiosos para los participantes en el mundo	ORG
epaa-6794	268	1	la investigación	PERSON
epaa-6794	268	2	la	GPE
epaa-6794	268	3	y el cambio	PERSON
epaa-6794	268	4	social están indisolublemente unidos en todo el proceso	ORG
epaa-6794	269	1	formación es parte intrínseca	ORG
epaa-6794	269	2	de la acción investigadora	PERSON
epaa-6794	269	3	y se verifica en las distintas	PERSON
epaa-6794	269	4	del proceso y también al	PERSON
epaa-6794	270	1	el proceso de la investigación es en sí mismo participativo	ORG
epaa-6794	271	1	18	CARDINAL
epaa-6794	271	2	la comunicación de los resultados es accesible	ORG
epaa-6794	271	3	estética	GPE
epaa-6794	272	1	comunicación	PERSON
epaa-6794	272	2	se limita al círculo académico	PERSON
epaa-6794	273	1	sino que	NORP
epaa-6794	274	1	movilización	GPE
epaa-6794	274	2	del conocimiento presupone	GPE
epaa-6794	274	3	una audiencia como sujeto activo	ORG
epaa-6794	275	1	por ello	ORG
epaa-6794	275	2	la	GPE
epaa-6794	275	3	investigación	ORG
epaa-6794	275	4	cierra un	PERSON
epaa-6794	275	5	ni propone una solución definitiva al mismo	PERSON
epaa-6794	275	6	sino que abre nuevos interrogantes	ORG
epaa-6794	275	7	nuevas miradas sobre el conocimiento que se	PERSON
epaa-6794	275	8	genera conjuntamente	PERSON
epaa-6794	276	1	en otras palabras	ORG
epaa-6794	276	2	la investigación	GPE
epaa-6794	276	3	movilización	GPE
epaa-6794	276	4	del conocimiento para promover una usabilidad del saber que permita responder	ORG
epaa-6794	276	5	las necesidades	ORG
epaa-6794	276	6	sociales	ORG
epaa-6794	276	7	y educativas e	ORG
epaa-6794	276	8	mejoras	ORG
epaa-6794	276	9	vinculadas	PRODUCT
epaa-6794	277	1	si bien	PERSON
epaa-6794	277	2	aparecen entreveradas	PERSON
epaa-6794	277	3	conceptualiza actualmente	ORG
epaa-6794	277	4	la movilización del conocimiento	PERSON
epaa-6794	277	5	las cualidades	GPE
epaa-6794	277	6	deliberativas y de horizontalidad	PERSON
epaa-6794	277	7	por las que apuesta la investigación	ORG
epaa-6794	277	8	en nuestro trabajo	ORG
epaa-6794	277	9	el reto de intensificar	ORG
epaa-6794	277	10	los lazos entre ambos	ORG
epaa-6794	278	1	pretendemos	ORG
epaa-6794	278	2	con ello	ORG
epaa-6794	278	3	nutrir el campo	GPE
epaa-6794	278	4	y contribuir al	PERSON
epaa-6794	278	5	sobre	GPE
epaa-6794	278	6	un territorio todavía en proceso de definición y que	ORG
epaa-6794	278	7	la oportunidad de repensarse	ORG
epaa-6794	279	1	referencias anderson	PERSON
epaa-6794	279	2	c. r.	PERSON
epaa-6794	279	3	s. m.	PERSON
epaa-6794	279	4	2015	DATE
epaa-6794	281	1	14(3	CARDINAL
epaa-6794	281	2	295	CARDINAL
epaa-6794	282	1	l.	PERSON
epaa-6794	282	2	casal	ORG
epaa-6794	282	3	m.	PERSON
epaa-6794	282	4	j., gonzález	PERSON
epaa-6794	282	5	á	ORG
epaa-6794	282	6	gonzález, a.	ORG
epaa-6794	282	7	jiménez	PERSON
epaa-6794	282	8	labastida	PERSON
epaa-6794	282	9	i.	PERSON
epaa-6794	282	10	malo	PERSON
epaa-6794	282	11	t., martínez	GPE
epaa-6794	282	12	prado, a., & prieta	PERSON
epaa-6794	282	13	2018	DATE
epaa-6794	283	1	compromisos de las	ORG
epaa-6794	285	1	bagnoli, a. & clark, a.	ORG
epaa-6794	285	2	2010	DATE
epaa-6794	287	1	13(1	CARDINAL
epaa-6794	287	2	101	CARDINAL
epaa-6794	288	1	m. (	PERSON
epaa-6794	288	2	2010	DATE
epaa-6794	289	1	los datos visuales en investigación cualitativa	ORG
epaa-6794	290	1	morata.	PERSON
epaa-6794	291	1	bergold	GPE
epaa-6794	291	2	j., & thomas	ORG
epaa-6794	291	3	s.	PERSON
epaa-6794	291	4	2012	DATE
epaa-6794	292	1	110	CARDINAL
epaa-6794	293	1	13(1	CARDINAL
epaa-6794	294	1	30	CARDINAL
epaa-6794	295	1	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1201302 bourke	PERSON
epaa-6794	295	2	l.	PERSON
epaa-6794	295	3	2009	DATE
epaa-6794	297	1	12(5	CARDINAL
epaa-6794	297	2	457	CARDINAL
epaa-6794	298	1	bowne	GPE
epaa-6794	298	2	m.	GPE
epaa-6794	298	3	k.	PERSON
epaa-6794	298	4	d.	NORP
epaa-6794	298	5	gilkerson	GPE
epaa-6794	298	6	d., &	ORG
epaa-6794	298	7	a.	PERSON
epaa-6794	298	8	2010	DATE
epaa-6794	300	1	10(2	DATE
epaa-6794	300	2	48	CARDINAL
epaa-6794	301	1	https://files.eric.ed.gov/fulltext/ej890715.pdf buchanan	PERSON
epaa-6794	301	2	a.	PERSON
epaa-6794	301	3	2013	DATE
epaa-6794	303	1	176	CARDINAL
epaa-6794	304	1	n., & lincoln	ORG
epaa-6794	304	2	i.	PERSON
epaa-6794	304	3	2012	DATE
epaa-6794	305	1	investigación cualitativa como disciplina	ORG
epaa-6794	305	2	y como practica	PERSON
epaa-6794	306	1	de investigación cualitativa	ORG
epaa-6794	308	1	el campo de la investigación cualitativa	ORG
epaa-6794	309	1	43-102	CARDINAL
epaa-6794	311	1	ellingson	PERSON
epaa-6794	311	2	2011	DATE
epaa-6794	313	1	n. k. denzin & y. s.	ORG
epaa-6794	315	1	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1201302	LANGUAGE
epaa-6794	315	2	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-6794	316	1	30	CARDINAL
epaa-6794	316	2	154 19	CARDINAL
epaa-6794	316	3	lincoln	ORG
epaa-6794	316	4	4th	ORDINAL
epaa-6794	317	1	595-610	CARDINAL
epaa-6794	319	1	1993	DATE
epaa-6794	321	1	documentación social	ORG
epaa-6794	321	2	92	CARDINAL
epaa-6794	321	3	9	CARDINAL
epaa-6794	321	4	g. e.	PERSON
epaa-6794	321	5	2016	DATE
epaa-6794	322	1	y para quién investigamos	PERSON
epaa-6794	323	1	estrategias de producción	PERSON
epaa-6794	323	2	del conocimiento de las	ORG
epaa-6794	323	3	de educación en norteamérica	ORG
epaa-6794	324	1	29/03/2022	CARDINAL
epaa-6794	324	2	2014	DATE
epaa-6794	325	1	la gestión de la calidad en investigación cualitativa	ORG
epaa-6794	326	1	morata	PERSON
epaa-6794	327	1	francés	ORG
epaa-6794	327	2	f. j.	PERSON
epaa-6794	327	3	alaminos, a., penalva	PERSON
epaa-6794	328	1	2015	CARDINAL
epaa-6794	330	1	pydlos	PERSON
epaa-6794	331	1	https://goo.gl/hmhs1e	CARDINAL
epaa-6794	331	2	garrido	FAC
epaa-6794	331	3	f.	PERSON
epaa-6794	331	4	2007	DATE
epaa-6794	332	1	perspectiva	ORG
epaa-6794	332	2	y prácticas de educación-investigación participativa	PERSON
epaa-6794	333	1	política y sociedad	PERSON
epaa-6794	333	2	44(1	CARDINAL
epaa-6794	333	3	107	CARDINAL
epaa-6794	334	1	gimeno pérez	PERSON
epaa-6794	334	2	c., & escobedo peiro	ORG
epaa-6794	334	3	2021	CARDINAL
epaa-6794	335	1	movilización del conocimiento en educación inclusiva	PERSON
epaa-6794	335	2	conceptualización	ORG
epaa-6794	335	3	y estrategias	PERSON
epaa-6794	336	1	márgenes revista de educación de la	ORG
epaa-6794	336	2	2(2	CARDINAL
epaa-6794	336	3	25	CARDINAL
epaa-6794	338	1	2018	DATE
epaa-6794	338	2	junio	PERSON
epaa-6794	339	1	por las ranuras de este espacio opaco:	ORG
epaa-6794	340	1	1983	DATE
epaa-6794	341	1	investigación participativa	PERSON
epaa-6794	341	2	una reflexión personal	ORG
epaa-6794	342	1	en g. vejarano	ORG
epaa-6794	344	1	crefal huber	PERSON
epaa-6794	344	2	2003	DATE
epaa-6794	345	1	introducción al análisis de datos	PERSON
epaa-6794	346	1	a. medina	PERSON
epaa-6794	346	2	y s. castillo	PERSON
epaa-6794	347	1	metodología para la realización de proyectos de investigación	PERSON
epaa-6794	348	1	91-130	CARDINAL
epaa-6794	349	1	universitas	ORG
epaa-6794	350	1	imbert	GPE
epaa-6794	350	2	g.	PERSON
epaa-6794	350	3	2003	DATE
epaa-6794	353	1	kincheloe	PERSON
epaa-6794	353	2	j., mclaren	PERSON
epaa-6794	353	3	steinberg	GPE
epaa-6794	353	4	s., & monzó	ORG
epaa-6794	353	5	2011	DATE
epaa-6794	355	1	n. denzin y y. lincoln	PERSON
epaa-6794	355	2	163	CARDINAL
epaa-6794	356	1	kirchner	PERSON
epaa-6794	356	2	a.	PERSON
epaa-6794	356	3	2007	DATE
epaa-6794	357	1	investigación acción participativa	PERSON
epaa-6794	358	1	latinoamérica	PERSON
epaa-6794	359	1	korsgaard	PERSON
epaa-6794	359	2	m. t.	PERSON
epaa-6794	359	3	larsen	PERSON
epaa-6794	359	4	m. (	PERSON
epaa-6794	359	5	2018	DATE
epaa-6794	361	1	international journal of inclusive education	ORG
epaa-6794	361	2	24(5	CARDINAL
epaa-6794	361	3	496	CARDINAL
epaa-6794	362	1	2011	DATE
epaa-6794	363	1	las entrevistas en investigación cualitativa	ORG
epaa-6794	364	1	morata.	PERSON
epaa-6794	365	1	langdridge	PERSON
epaa-6794	365	2	d.	NORP
epaa-6794	365	3	gabb	GPE
epaa-6794	365	4	j., & lawson	ORG
epaa-6794	365	5	j.	PERSON
epaa-6794	365	6	2019	DATE
epaa-6794	369	1	2011	DATE
epaa-6794	371	1	london	GPE
epaa-6794	371	2	9(1	CARDINAL
epaa-6794	371	3	15	CARDINAL
epaa-6794	372	1	2015	DATE
epaa-6794	373	1	transfert de connaissances	ORG
epaa-6794	373	2	de la recherche en éducation:	ORG
epaa-6794	374	1	nouveaux cahiers de la recherche en éducation	PERSON
epaa-6794	374	2	56–89 meagher	PERSON
epaa-6794	374	3	l.	PERSON
epaa-6794	374	4	s.	PERSON
epaa-6794	374	5	2008	DATE
epaa-6794	376	1	17(3	CARDINAL
epaa-6794	376	2	163	CARDINAL
epaa-6794	377	1	garcía	GPE
epaa-6794	377	2	arnaiz sánchez	GPE
epaa-6794	377	3	p., & sanahuja ribés	ORG
epaa-6794	377	4	a.	PERSON
epaa-6794	377	5	2020	DATE
epaa-6794	379	1	educacion xx1	ORG
epaa-6794	379	2	173	CARDINAL
epaa-6794	380	1	moreno	ORG
epaa-6794	380	2	j., & espadas	ORG
epaa-6794	380	3	m.	PERSON
epaa-6794	380	4	2009	DATE
epaa-6794	381	1	investigación-acción participativa	PERSON
epaa-6794	382	1	r. reyes	PERSON
epaa-6794	382	2	ed	PERSON
epaa-6794	382	3	diccionario crítico de ciencias sociales	PERSON
epaa-6794	382	4	terminología científico-social	PERSON
epaa-6794	382	5	1/2/3/4	CARDINAL
epaa-6794	384	1	https://goo.gl/hmhs1e https://revistas.ucm.es/index.php/poso/article/view/poso0707130107a https://doi.org/10.24310/mgnmar.v2i2.10892	QUANTITY
epaa-6794	385	1	queremos que esto llegue	WORK_OF_ART
epaa-6794	385	2	2013	DATE
epaa-6794	387	1	237	CARDINAL
epaa-6794	388	1	j. (	PERSON
epaa-6794	388	2	2014	DATE
epaa-6794	390	1	1	CARDINAL
epaa-6794	391	1	j., & perrotta	ORG
epaa-6794	391	2	2015	CARDINAL
epaa-6794	392	1	y móvil de una nueva	PERSON
epaa-6794	392	2	latinoamericana orientada	PERSON
epaa-6794	393	1	xliv(2)(174	GPE
epaa-6794	393	2	19	CARDINAL
epaa-6794	394	1	2014	DATE
epaa-6794	397	1	á	ORG
epaa-6794	397	2	raposo	GPE
epaa-6794	397	3	m. & martínez	ORG
epaa-6794	397	4	m. e.	PERSON
epaa-6794	397	5	2016	DATE
epaa-6794	398	1	procesos de movilización	PERSON
epaa-6794	398	2	y comunicación del conocimiento en la investigación participativa	PERSON
epaa-6794	399	1	revista de ciencias	PERSON
epaa-6794	399	2	y sociales	PERSON
epaa-6794	399	3	12, 20662087	DATE
epaa-6794	400	1	i.	PERSON
epaa-6794	400	2	rojas	PERSON
epaa-6794	400	3	j., & vivas	ORG
epaa-6794	400	4	2012	DATE
epaa-6794	401	1	una técnica de investigación psicosocial acorde	PERSON
epaa-6794	401	2	con la ciudad contemporánea	ORG
epaa-6794	402	1	boletin de	ORG
epaa-6794	402	2	de antioquia	PERSON
epaa-6794	402	3	1-20	CARDINAL
epaa-6794	403	1	https://revistas.udea.edu.co/index.php/boletin/article/view/20827	NORP
epaa-6794	403	2	a.	PERSON
epaa-6794	403	3	2017	CARDINAL
epaa-6794	404	1	el uso	PERSON
epaa-6794	406	1	pérez-mora	PERSON
epaa-6794	406	2	r., & inguanzo-arias	ORG
epaa-6794	406	3	2018	DATE
epaa-6794	407	1	movilización del conocimiento en las políticas científicas en méxico	PERSON
epaa-6794	408	1	sociológicos	GPE
epaa-6794	409	1	argentina de sociología	ORG
epaa-6794	409	2	5	CARDINAL
epaa-6794	409	3	6981	DATE
epaa-6794	410	1	1999	DATE
epaa-6794	411	1	transférer ou mobiliser ses connaissances	PERSON
epaa-6794	412	1	université de genève	PERSON
epaa-6794	413	1	http://www.unige.ch/fapse/sse/teachers/perrenoud/php_main/php_1999/1999_28.html pinto	PERSON
epaa-6794	413	2	l. & zagalo	ORG
epaa-6794	413	3	2016	DATE
epaa-6794	414	1	de ciência entre	PERSON
epaa-6794	414	2	texto e o	PERSON
epaa-6794	414	3	uma proposta metodológica	ORG
epaa-6794	415	1	264	CARDINAL
epaa-6794	416	1	ramírez-montoya	PERSON
epaa-6794	416	2	m.	PERSON
epaa-6794	416	3	2015	DATE
epaa-6794	417	1	y su repercusión en la	PERSON
epaa-6794	417	2	sociedad	GPE
epaa-6794	417	3	reflexiones de casos	ORG
epaa-6794	418	1	educación y cultura en la sociedad de la información	ORG
epaa-6794	418	2	16(1	CARDINAL
epaa-6794	418	3	103	CARDINAL
epaa-6794	419	1	https://doi.org/10.14201/eks2015161103118 rodríguez-villasante	GPE
epaa-6794	419	2	t.	GPE
epaa-6794	419	3	1998	DATE
epaa-6794	420	1	cuatro redes para mejor-vivir	PERSON
epaa-6794	422	1	2020	DATE
epaa-6794	423	1	un proyecto de investigación participativa con colectivos sin voz	PERSON
epaa-6794	423	2	comunicación de la investigación en entornos virtuales	ORG
epaa-6794	424	1	el caso de un centro de inserción social	ORG
epaa-6794	425	1	tesis	ORG
epaa-6794	425	2	universidad de cantabria	ORG
epaa-6794	426	1	http://hdl.handle.net/10902/20439	GPE
epaa-6794	426	2	j.	PERSON
epaa-6794	426	3	á	ORG
epaa-6794	426	4	2021	CARDINAL
epaa-6794	428	1	spain	GPE
epaa-6794	430	1	21(4	CARDINAL
epaa-6794	430	2	603–618	CARDINAL
epaa-6794	430	3	samuelsson	ORG
epaa-6794	430	4	m.	PERSON
epaa-6794	430	5	2016	DATE
epaa-6794	432	1	democracy & education	ORG
epaa-6794	432	2	24(1	CARDINAL
epaa-6794	432	3	article 5	LAW
epaa-6794	432	4	https://democracyeducationjournal.org/home/vol24/iss1/5 simons	ORG
epaa-6794	432	5	2011	DATE
epaa-6794	433	1	el estudio de caso: teoría	ORG
epaa-6794	433	2	y práctica	PERSON
epaa-6794	434	1	morata	PERSON
epaa-6794	435	1	sirvent	PERSON
epaa-6794	435	2	m. (	PERSON
epaa-6794	435	3	2003	DATE
epaa-6794	436	1	en argentina	LOC
epaa-6794	436	2	el compromiso del investigador:	ORG
epaa-6794	436	3	y desafíos	PERSON
epaa-6794	437	1	cahiers des amériques latines	ORG
epaa-6794	437	2	42	DATE
epaa-6794	437	3	81-100	CARDINAL
epaa-6794	438	1	2020	DATE
epaa-6794	440	1	spanish	NORP
epaa-6794	441	1	j. allan	PERSON
epaa-6794	441	2	v. harwood,	PERSON
epaa-6794	441	3	c. r. jørgensen	PERSON
epaa-6794	441	4	2020	DATE
epaa-6794	443	1	200	CARDINAL
epaa-6794	445	1	https://doi.org/10.4324/9780429431951-12 thompson	PERSON
epaa-6794	445	2	2008	DATE
epaa-6794	447	1	annual	DATE
epaa-6794	448	1	https://revistas.udea.edu.co/index.php/boletin/article/view/20827	NORP
epaa-6794	448	2	http://www.unige.ch/fapse/sse/teachers/perrenoud/php_main/php_1999/1999_28.html http://hdl.handle.net/1822/40272	PERSON
epaa-6794	448	3	http://hdl.handle.net/10902/20439	GPE
epaa-6794	448	4	https://doi.org/10.4000/cal.7172	ORG
epaa-6794	448	5	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-6794	449	1	30	CARDINAL
epaa-6794	449	2	154	CARDINAL
epaa-6794	450	1	497-520	CARDINAL
epaa-6794	451	1	https://doi.org/10.1146/annurev.polisci.11.081306.070555 varsavsky	ORG
epaa-6794	451	2	2010	DATE
epaa-6794	452	1	ciencia	PERSON
epaa-6794	452	2	política y	PERSON
epaa-6794	453	1	ci	PERSON
epaa-6794	453	2	vasen	PERSON
epaa-6794	453	3	f.	PERSON
epaa-6794	453	4	2011	DATE
epaa-6794	455	1	revista iberoamericana de ciencia	PERSON
epaa-6794	455	2	tecnología y sociedad	PERSON
epaa-6794	455	3	19(7	CARDINAL
epaa-6794	456	1	las autoras	GPE
epaa-6794	456	2	rada universidad de cantabria	PERSON
epaa-6794	456	3	es catedrática en el departamento de educación de la universidad de cantabria	ORG
epaa-6794	457	1	sus intereses de investigación se centran en el estudio de la	PERSON
epaa-6794	457	2	democrática y el bien común	PERSON
epaa-6794	457	3	utiliza enfoques de investigación cualitativos	ORG
epaa-6794	457	4	como el etnográfico	ORG
epaa-6794	457	5	el narrativo	PERSON
epaa-6794	458	1	y el participativo	PERSON
epaa-6794	460	1	https://orcid.org/0000-0001-6385-2196	PERSON
epaa-6794	460	2	saiz	PERSON
epaa-6794	460	3	doctora en educación	ORG
epaa-6794	461	1	actualmente trabaja como profesora en el departamento de educación de la	PERSON
epaa-6794	463	1	sus intereses de investigación	ORG
epaa-6794	463	2	del alumnado	GPE
epaa-6794	463	3	la formación	ORG
epaa-6794	463	4	del profesorado	GPE
epaa-6794	463	5	el practicum	ORG
epaa-6794	463	6	la práctica	PERSON
epaa-6794	464	1	julia ruiz-lópez es doctora en equidad e innovación en educación	PERSON
epaa-6794	465	1	actualmente trabaja como personal investigador en la	PERSON
epaa-6794	467	1	sus intereses de investigación incluyen la	ORG
epaa-6794	468	1	de políticas educativas volumen	ORG
epaa-6794	468	2	30	CARDINAL
epaa-6794	468	3	154	CARDINAL
epaa-6794	468	4	18	CARDINAL
epaa-6794	468	5	2022	CARDINAL
epaa-6794	468	6	1068	CARDINAL
epaa-6794	468	7	pueden copiar	ORG
epaa-6794	468	8	mostrar	ORG
epaa-6794	468	9	distribuir	PERSON
epaa-6794	468	10	y adaptar este articulo	PERSON
epaa-6794	468	11	y cuando se de crédito	PERSON
epaa-6794	468	12	de políticas educativas	ORG
epaa-6794	468	13	los cambios se	ORG
epaa-6794	468	14	y la misma licencia se aplica al trabajo derivada	ORG
epaa-6794	469	1	más detalles de la licencia de creative commons se encuentran en https://doi.org/10.1146/annurev.polisci.11.081306.070555	PERSON
epaa-6794	469	2	queremos que esto llegue	WORK_OF_ART
epaa-6794	469	3	22	CARDINAL
epaa-6794	469	4	otro uso debe ser aprobado en conjunto	PERSON
epaa-6794	469	5	por el autor	ORG
epaa-6794	470	1	la sección en español para sud américa de aape	ORG
epaa-6794	470	2	publicada	GPE
epaa-6794	470	3	mary lou fulton	PERSON
epaa-6794	470	4	arizona state university	ORG
epaa-6794	470	5	y la	ORG
epaa-6794	470	6	de san andrés de argentina	ORG
epaa-6794	471	1	los artículos que aparecen en aape	ORG
epaa-6794	471	2	clasificación integrada de revistas científicas	PERSON
epaa-6794	471	3	eric	PERSON
epaa-6794	471	4	h.w. wilson	PERSON
epaa-6794	471	5	pubmed	ORG
epaa-6794	471	6	qualis a1	PERSON
epaa-6794	471	7	brazil	GPE
epaa-6794	471	8	scimago journal rank	ORG
epaa-6794	471	9	scopus	ORG
epaa-6794	471	10	china	GPE
epaa-6794	472	1	sobre el consejo	PERSON
epaa-6794	472	2	por	ORG
epaa-6794	472	3	y sugerencias contacte	PERSON
epaa-6794	472	4	fischman@asu.edu síganos en epaa	ORG
epaa-6794	473	1	http://www.doaj.org/ http://www.doaj.org/	PERSON
epaa-6794	473	2	https://www.facebook.com/epaaaape	NORP
