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epaa-7024	142	1	primeiro semestre de 2019,	ORG
epaa-7024	142	2	contava	PERSON
epaa-7024	142	3	seis	PERSON
epaa-7024	142	4	120	CARDINAL
epaa-7024	142	5	alunos matriculados	ORG
epaa-7024	142	6	sendo que	ORG
epaa-7024	142	7	turma foco da pesquisa será	PERSON
epaa-7024	143	1	ifal constitui	PERSON
epaa-7024	143	2	sertanejos que	PERSON
epaa-7024	143	3	nosso	PERSON
epaa-7024	143	4	educação profissional e	ORG
epaa-7024	143	5	tecnológica como direito público	ORG
epaa-7024	144	1	tem tido	PERSON
epaa-7024	144	2	como nos demais campi	PERSON
epaa-7024	144	3	grande importância	ORG
epaa-7024	144	4	público de eja à escola	PERSON
epaa-7024	145	1	nosso caso específico	PERSON
epaa-7024	145	2	dava-se nova perspectiva de vida à comunidade	ORG
epaa-7024	145	3	cujos sujeitos outrora	ORG
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epaa-7024	145	6	de concluírem	PERSON
epaa-7024	145	7	por serem pessoas que têm	ORG
epaa-7024	146	1	grupos heterogêneos quanto à faixa etária	ORG
epaa-7024	146	2	brasil	GPE
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epaa-7024	147	2	estrutura física que pode ser utilizada	PERSON
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epaa-7024	149	1	entrevistas realizadas com	PERSON
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epaa-7024	150	1	por meio das peculiaridades de suas narrativas o que sucedeu nas encruzilhadas da vida pessoal e de escolarização	ORG
epaa-7024	151	1	para isso	PERSON
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epaa-7024	152	2	ainda é capaz de desdobramentos	ORG
epaa-7024	152	3	bem como afirma larrosa	PERSON
epaa-7024	152	4	2002	DATE
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epaa-7024	153	1	que se passa	ORG
epaa-7024	154	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	PERSON
epaa-7024	154	2	30	CARDINAL
epaa-7024	154	3	158	CARDINAL
epaa-7024	154	4	o uso da entrevista14 de história de vida deixou	PERSON
epaa-7024	155	1	dos entrevistados	PERSON
epaa-7024	155	2	diante das perguntas	PERSON
epaa-7024	155	3	por esses sujeitos	ORG
epaa-7024	156	1	buscamos em todas	PERSON
epaa-7024	156	2	entrevistas interagir	PERSON
epaa-7024	156	3	na intenção de permitir que narrassem	ORG
epaa-7024	156	4	suas experiências de maneira espontânea e com	ORG
epaa-7024	156	5	o sentimento de que essa técnica	PERSON
epaa-7024	156	6	instrumento	GPE
epaa-7024	156	7	privilegiado	GPE
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epaa-7024	156	9	que fizemos	PERSON
epaa-7024	157	1	portanto	GPE
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epaa-7024	157	3	individuais	ORG
epaa-7024	157	4	1998	DATE
epaa-7024	157	5	142143	DATE
epaa-7024	158	1	primeiro momento das entrevistas deu-se de forma coletiva	PERSON
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epaa-7024	158	3	que pretendíamos	PERSON
epaa-7024	158	4	importância da participação de cada um para o avanço	ORG
epaa-7024	158	5	desenvolvimento	ORG
epaa-7024	159	1	o	DATE
epaa-7024	159	2	de maneira individual	ORG
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epaa-7024	159	4	mesmas questões utilizadas na entrevista coletiva	PERSON
epaa-7024	160	1	foram	ORG
epaa-7024	160	2	muito significativos na construção	PERSON
epaa-7024	161	1	consideramos esses sujeitos	PERSON
epaa-7024	161	2	demais pesquisas	ORG
epaa-7024	161	3	pela condição de serem sertanejos	PERSON
epaa-7024	161	4	que é uma estigmatização social	ORG
epaa-7024	161	5	na perspectiva da escola	ORG
epaa-7024	161	6	mas são considerados	ORG
epaa-7024	161	7	reconhecimento de seus	ORG
epaa-7024	161	8	e de suas culturas	ORG
epaa-7024	162	1	reconhecê	GPE
epaa-7024	162	2	de culturas requer o que nos diz de certeau	PERSON
epaa-7024	162	3	2012	DATE
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epaa-7024	163	1	no sentido de que essa construção só se consolida	ORG
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epaa-7024	163	3	múltiplas e	GPE
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epaa-7024	164	1	concordamos	ORG
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epaa-7024	164	3	quando aponta que	PERSON
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epaa-7024	164	6	que fazem parte da nossa investigação	ORG
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epaa-7024	164	8	revelam como	PERSON
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epaa-7024	167	2	se dobram sempre de uma forma relativamente singular em cada ator e o pesquisador que	ORG
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epaa-7024	167	4	encontra	NORP
epaa-7024	168	1	deles o produto de um conjunto de dobramentos	ORG
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epaa-7024	169	2	assumimos que os sertanejos-trabalhadores-	ORG
epaa-7024	169	3	são	ORG
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epaa-7024	180	1	cada	GPE
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epaa-7024	185	1	compreendemos que	ORG
epaa-7024	185	2	todos	GPE
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epaa-7024	192	3	1990	DATE
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epaa-7024	192	6	e envolve o compromisso	ORG
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epaa-7024	201	3	duas dimensões	PERSON
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epaa-7024	206	1	o objetivo de concluir esse	PERSON
epaa-7024	206	2	curso como	PERSON
epaa-7024	206	3	o	DATE
epaa-7024	206	4	pontapé inicial para uma carreira maior para o sucesso	ORG
epaa-7024	207	1	2º	CARDINAL
epaa-7024	207	2	início de uma vitória	ORG
epaa-7024	207	3	início de um	ORG
epaa-7024	207	4	na minha vida	ORG
epaa-7024	208	1	pra poder passar	PERSON
epaa-7024	208	2	não só para	PERSON
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epaa-7024	210	1	s. t. e. 01	PERSON
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epaa-7024	210	3	s. t. e. 01	PERSON
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epaa-7024	212	1	o s. t. e. 05	PERSON
epaa-7024	213	1	para traduzir	ORG
epaa-7024	213	2	ações suas metas	ORG
epaa-7024	213	3	mas inferimos que está também atrelado aos sonhos de conseguir emprego e continuar os estudos	PERSON
epaa-7024	214	1	fato de destaque	ORG
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epaa-7024	214	3	sentidos de duração e transformação	PERSON
epaa-7024	214	4	que sempre	ORG
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epaa-7024	215	1	essa transformação pode estar	PERSON
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epaa-7024	216	1	escola ainda é vista de forma ingênua por parte dos	ORG
epaa-7024	216	2	terem noção das políticas públicas sociais	PERSON
epaa-7024	216	3	entre elas	PERSON
epaa-7024	216	4	de geração de emprego e renda	ORG
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epaa-7024	217	2	o	DATE
epaa-7024	217	3	desejo de conseguirem emprego	ORG
epaa-7024	217	4	como modo de melhoria de vida	PERSON
epaa-7024	218	1	esses sonhos	ORG
epaa-7024	218	2	metas e desejos os fazem pensar mais	ORG
epaa-7024	219	1	na permanência traduzida como fator de promoção ao	ORG
epaa-7024	219	2	desenvolvimento	ORG
epaa-7024	219	3	da eja	PERSON
epaa-7024	219	4	que na evasão	ORG
epaa-7024	220	1	para g. t. carmo e c. t. carmo	PERSON
epaa-7024	221	1	2014	DATE
epaa-7024	221	2	1	CARDINAL
epaa-7024	221	3	em melhor definir ou delimitar	FAC
epaa-7024	221	4	implicados	ORG
epaa-7024	223	1	estes aspectos estão relacionados	PERSON
epaa-7024	223	2	segundo o autor	ORG
epaa-7024	223	3	à responsabilidade de outros operadores educacionais	ORG
epaa-7024	223	4	que vão além	ORG
epaa-7024	224	1	das razões da permanência	PERSON
epaa-7024	224	2	escola de qualidade	ORG
epaa-7024	224	3	para eles	PERSON
epaa-7024	224	4	é como uma mola propulsora rumo à conclusão do curso	ORG
epaa-7024	224	5	e é o reflexo	ORG
epaa-7024	224	6	das expectativas	PERSON
epaa-7024	224	7	mesmo	PERSON
epaa-7024	224	8	essa instituição	PERSON
epaa-7024	224	9	muitas vezes	ORG
epaa-7024	224	10	pelo seu	PERSON
epaa-7024	224	11	caráter burocrático	ORG
epaa-7024	225	1	2011	DATE
epaa-7024	225	2	91	CARDINAL
epaa-7024	226	1	vejamos o que	PERSON
epaa-7024	226	2	dizem essas	PERSON
epaa-7024	227	1	por ser o instituto federal	ORG
epaa-7024	227	2	público	GPE
epaa-7024	227	3	público	GPE
epaa-7024	227	4	é muito bom também	PERSON
epaa-7024	227	5	eu encontrei	PERSON
epaa-7024	227	6	sei lá um	PERSON
epaa-7024	227	7	assim de você estar numa	ORG
epaa-7024	227	8	sala de aula	ORG
epaa-7024	227	9	e você só receber informação	ORG
epaa-7024	227	10	daquela pessoa	PERSON
epaa-7024	227	11	não	ORG
epaa-7024	228	1	público é mais senta	ORG
epaa-7024	228	2	dá aula e vai embora	ORG
epaa-7024	229	1	15	CARDINAL
epaa-7024	229	2	pelo	PERSON
epaa-7024	229	3	dos entrevistados	PERSON
epaa-7024	229	4	da sigla s. t. e.	PERSON
epaa-7024	230	1	das pesquisas sobre permanência	PERSON
epaa-7024	230	2	12	CARDINAL
epaa-7024	230	3	eu tenho	PERSON
epaa-7024	230	4	orgulho de falar que	PERSON
epaa-7024	230	5	estudo aqui e aí	ORG
epaa-7024	230	6	eu faço aqui	PERSON
epaa-7024	231	1	eu digo que faço	PERSON
epaa-7024	231	2	tirando onda!	ORG
epaa-7024	232	1	mas quando eu estou entrando aqui	PERSON
epaa-7024	232	2	aí parece que eu estou em uma faculdade de medicina	ORG
epaa-7024	233	1	primeiro lugar	PERSON
epaa-7024	233	2	o ensino de qualidade	ORG
epaa-7024	233	3	oferece conforto	ORG
epaa-7024	233	4	oferece	GPE
epaa-7024	233	5	tem biblioteca	PERSON
epaa-7024	233	6	na biblioteca tem	PERSON
epaa-7024	233	7	pode estudar	PERSON
epaa-7024	233	8	tem laboratório	PERSON
epaa-7024	233	9	tem	ORG
epaa-7024	233	10	tem	ORG
epaa-7024	233	11	professores capacitados	PERSON
epaa-7024	234	1	o	DATE
epaa-7024	234	2	escola pública	ORG
epaa-7024	234	3	das municipais e estaduais que existem	PERSON
epaa-7024	235	1	por ser federal	ORG
epaa-7024	235	2	como se não fosse também público	ORG
epaa-7024	235	3	instituto é visto pelas pessoas como algo inalcançável	ORG
epaa-7024	236	1	ao dizer que	PERSON
epaa-7024	236	2	é diferente da educação pública	ORG
epaa-7024	236	3	narrativa evidencia	ORG
epaa-7024	236	4	estadual	DATE
epaa-7024	236	5	por parte	ORG
epaa-7024	236	6	povo sertanejo	PERSON
epaa-7024	237	1	entanto	ORG
epaa-7024	237	2	por ser federal	ORG
epaa-7024	237	3	é algo fora da realidade local.	ORG
epaa-7024	238	1	ressaltamos que	ORG
epaa-7024	238	2	falas	GPE
epaa-7024	238	3	indícios de que são	ORG
epaa-7024	238	4	que possam permitir	ORG
epaa-7024	238	5	essa ligação	PERSON
epaa-7024	238	6	de modo específico aos sujeitos da eja.	PERSON
epaa-7024	239	1	própria estrutura	ORG
epaa-7024	239	2	faz diferente e empodera quem nele estuda	ORG
epaa-7024	239	3	levando-nos	ORG
epaa-7024	239	4	desses	PERSON
epaa-7024	239	5	da eja que	PERSON
epaa-7024	239	6	durante seus percursos escolares	ORG
epaa-7024	239	7	tinham como ambiente escolar apenas	ORG
epaa-7024	239	8	outros espaços	GPE
epaa-7024	239	9	públicos	ORG
epaa-7024	239	10	acesso à biblioteca	ORG
epaa-7024	239	11	laboratório de informática	ORG
epaa-7024	239	12	quadra	PERSON
epaa-7024	239	13	dentre outros ambientes	ORG
epaa-7024	240	1	nesse sentido	ORG
epaa-7024	240	2	2018	DATE
epaa-7024	240	3	911	CARDINAL
epaa-7024	240	4	na visão	ORG
epaa-7024	240	5	escola como espaço extremamente	ORG
epaa-7024	240	6	de práticas pedagógicas	PERSON
epaa-7024	240	7	de sistemas de avaliação	PERSON
epaa-7024	241	1	escola é também cotidianamente vivida como um espaço de sociabilidades criativas	ORG
epaa-7024	242	1	chamaram atenção	PERSON
epaa-7024	242	2	narrativas que tratam da busca de realização pessoal	PRODUCT
epaa-7024	242	3	pois muitos tinham	PERSON
epaa-7024	242	4	sonho de estudar e	ORG
epaa-7024	242	5	por vários motivos	ORG
epaa-7024	242	6	tiveram que adiar	PERSON
epaa-7024	243	1	como símbolo da materialidade de um lugar	PERSON
epaa-7024	243	2	na escola	ORG
epaa-7024	243	3	para aprender e não só para estar de corpo presente	PERSON
epaa-7024	244	1	c. t. carmo &	ORG
epaa-7024	244	2	g. t. carmo,	PERSON
epaa-7024	244	3	2014	DATE
epaa-7024	244	4	14	CARDINAL
epaa-7024	245	1	para s.t.e. 04	PERSON
epaa-7024	245	2	continuar estudando	PERSON
epaa-7024	245	3	é o melhor	ORG
epaa-7024	245	4	estudo o que é que nós somos	ORG
epaa-7024	245	5	nada né	PERSON
epaa-7024	245	6	então	ORG
epaa-7024	245	7	eu queria continuar	PERSON
epaa-7024	245	8	estudando e vou	PERSON
epaa-7024	245	9	vou até o	PERSON
epaa-7024	245	10	aqui estou	ORG
epaa-7024	246	1	09	CARDINAL
epaa-7024	246	2	quando	GPE
epaa-7024	246	3	curso começou	PERSON
epaa-7024	246	4	estava grávida	PERSON
epaa-7024	246	5	muitas vezes	ORG
epaa-7024	246	6	ter de levar o	PERSON
epaa-7024	246	7	escola	ORG
epaa-7024	246	8	já trabalhar	PERSON
epaa-7024	246	9	o	DATE
epaa-7024	246	10	sempre foi muito importante e reafirma	PERSON
epaa-7024	246	11	alimento	GPE
epaa-7024	246	12	como eu já trabalho na área	PERSON
epaa-7024	246	13	tem possibilidade de aparecer uma engenharia	ORG
epaa-7024	246	14	então	ORG
epaa-7024	246	15	já fica nessa visão	PERSON
epaa-7024	246	16	continuar	ORG
epaa-7024	246	17	ser professora na área	PERSON
epaa-7024	247	1	há ainda	ORG
epaa-7024	247	2	importância da compreensão dos professores	PERSON
epaa-7024	248	1	é que o horário de início	ORG
epaa-7024	248	2	das aulas	PERSON
epaa-7024	248	3	é 18h30min	ORG
epaa-7024	248	4	e para os estudantes que	ORG
epaa-7024	248	5	o	DATE
epaa-7024	249	1	entanto	ORG
epaa-7024	249	2	por conta	ORG
epaa-7024	249	3	pois o horário não	PERSON
epaa-7024	250	1	transporte e	ORG
epaa-7024	250	2	por esse motivo	ORG
epaa-7024	251	1	por parte	ORG
epaa-7024	251	2	professores e dos colegas	ORG
epaa-7024	251	3	2009	DATE
epaa-7024	252	1	da permanência simbólica	PERSON
epaa-7024	252	2	pelo qual	PERSON
epaa-7024	252	3	meio devido ao	PERSON
epaa-7024	253	1	reconhecimento dos demais envolvidos naquele ambiente	ORG
epaa-7024	253	2	pois há	PERSON
epaa-7024	254	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-7024	255	1	30	CARDINAL
epaa-7024	255	2	158	CARDINAL
epaa-7024	255	3	13	CARDINAL
epaa-7024	255	4	narrativas nesse sentido	ORG
epaa-7024	256	1	teve	PERSON
epaa-7024	256	2	assim	ORG
epaa-7024	256	3	que deu	PERSON
epaa-7024	257	1	diziam assim	PERSON
epaa-7024	257	2	vocês têm objetivos	PERSON
epaa-7024	257	3	vocês têm sonhos	PERSON
epaa-7024	257	4	então vocês não podem deixar	PERSON
epaa-7024	258	1	muito maravilhoso	PERSON
epaa-7024	260	1	ele colocou	PERSON
epaa-7024	261	1	cima	PERSON
epaa-7024	262	1	houve umas coisas aqui	PERSON
epaa-7024	262	2	esse	ORG
epaa-7024	262	3	pegou e deu	PERSON
epaa-7024	263	1	foi exatamente	PERSON
epaa-7024	263	2	o	DATE
epaa-7024	264	1	apoio de alguns	ORG
epaa-7024	266	1	de forma direta	PERSON
epaa-7024	266	2	até porque alguns desistiram e alguns de nós também pensamos	ORG
epaa-7024	266	3	desistir	GPE
epaa-7024	266	4	realmente alguns	ORG
epaa-7024	266	5	eram diferenciados dos	ORG
epaa-7024	266	6	outros	ORG
epaa-7024	266	7	e tinha disciplinas que eram realmente muito pesadas	ORG
epaa-7024	266	8	puxadas	GPE
epaa-7024	266	9	muitas disciplinas	PERSON
epaa-7024	268	1	relatos são	PERSON
epaa-7024	268	2	significantes para nos mostrar que	PERSON
epaa-7024	268	3	mal se imagina o que pode passar	PERSON
epaa-7024	268	4	lembra freire	PERSON
epaa-7024	268	5	1996	DATE
epaa-7024	268	6	19	CARDINAL
epaa-7024	268	7	pois advém da interação	PERSON
epaa-7024	268	8	seus alunos e isso	PERSON
epaa-7024	268	9	transforma de uma maneira inimaginável	ORG
epaa-7024	268	10	faz	ORG
epaa-7024	268	11	condições de realizarem coisas que	PERSON
epaa-7024	269	1	isso demonstra que	PERSON
epaa-7024	270	1	freire	NORP
epaa-7024	270	2	1996	DATE
epaa-7024	270	3	19	CARDINAL
epaa-7024	270	4	mesmo forma de transformar	PERSON
epaa-7024	270	5	segurança	GPE
epaa-7024	270	6	mas é necessário que	PERSON
epaa-7024	271	1	o respeito à autonomia e à dignidade de cada	PERSON
epaa-7024	272	1	que podemos ou não conceder	ORG
epaa-7024	272	2	aos outros	ORG
epaa-7024	272	3	freire	NORP
epaa-7024	272	4	1996	DATE
epaa-7024	272	5	25	CARDINAL
epaa-7024	273	1	nesse sentido	ORG
epaa-7024	273	2	são oportunas	ORG
epaa-7024	273	3	palavras de tinto	ORG
epaa-7024	273	4	1990	DATE
epaa-7024	273	5	20	CARDINAL
epaa-7024	273	6	referindo-se ao compromisso institucional com os estudantes	PERSON
epaa-7024	274	1	de ações de um	PERSON
epaa-7024	274	2	programa	GPE
epaa-7024	274	3	de todos	PERSON
epaa-7024	275	1	membros da instituição	PERSON
epaa-7024	275	2	corpo docente e	PERSON
epaa-7024	276	1	alguns	ORG
epaa-7024	276	2	na sala de aula	ORG
epaa-7024	276	3	há colegas que	ORG
epaa-7024	276	4	têm muito mais	ORG
epaa-7024	277	1	isso	PERSON
epaa-7024	277	2	faz	ORG
epaa-7024	277	3	para permanecerem	PERSON
epaa-7024	277	4	na prática social e	ORG
epaa-7024	278	1	umas colegas que	PERSON
epaa-7024	278	2	têm aquela força de vontade de aprender	ORG
epaa-7024	278	3	querer mais	ORG
epaa-7024	278	4	mesmo	PERSON
epaa-7024	278	5	se torna	PERSON
epaa-7024	278	6	aí você olha assim	ORG
epaa-7024	278	7	pessoa	NORP
epaa-7024	278	8	fazendo de tudo pra estudar e eu vou relaxar	ORG
epaa-7024	279	1	10	CARDINAL
epaa-7024	280	1	relações que se	PERSON
epaa-7024	281	1	apoio obtidos	ORG
epaa-7024	281	2	são	ORG
epaa-7024	282	1	entre	GPE
epaa-7024	283	1	diante de toda	PERSON
epaa-7024	283	2	sentimento muitas vezes de irmandade	ORG
epaa-7024	283	3	de solidariedade e colaboração	ORG
epaa-7024	283	4	dos colegas é imprescindível para que continuem	PERSON
epaa-7024	284	1	essa é também	ORG
epaa-7024	284	2	que não estão	ORG
epaa-7024	285	1	tinto	ORG
epaa-7024	285	2	1990	DATE
epaa-7024	285	3	18	CARDINAL
epaa-7024	285	4	desses laços de integração construídos na comunidade	PERSON
epaa-7024	286	1	para ele	PERSON
epaa-7024	287	1	para minar	PERSON
epaa-7024	288	1	entrevistas percebemos que	ORG
epaa-7024	288	2	o	DATE
epaa-7024	288	3	pelo instituto é um	PERSON
epaa-7024	288	4	meio de garantir	ORG
epaa-7024	288	5	que os	ORG
epaa-7024	288	6	estudantes continuem	PERSON
epaa-7024	288	7	pois embora	PERSON
epaa-7024	289	1	considerado irrisório	PERSON
epaa-7024	289	2	modo de garantir	ORG
epaa-7024	289	3	enquanto estudante	ORG
epaa-7024	290	1	para reis	PERSON
epaa-7024	290	2	2009	DATE
epaa-7024	290	3	ela denomina de permanência	PERSON
epaa-7024	290	4	entre outras contribuições como os	ORG
epaa-7024	290	5	recursos materiais mínimos	ORG
epaa-7024	291	1	para s.t.e. 01	PERSON
epaa-7024	294	1	colega defende	PERSON
epaa-7024	294	2	diante da possibilidade de corte de auxílio	PERSON
epaa-7024	294	3	das pesquisas sobre permanência	PERSON
epaa-7024	294	4	14	CARDINAL
epaa-7024	294	5	ajudam muito	PERSON
epaa-7024	294	6	continuem estudando e colaborando também	PERSON
epaa-7024	295	1	nessa direção	PERSON
epaa-7024	296	1	incentivo justamente para poder pagar o mototáxi	ORG
epaa-7024	296	2	coisa	ORG
epaa-7024	296	3	até manter	ORG
epaa-7024	296	4	coisa	ORG
epaa-7024	296	5	comprar seus materiais	ORG
epaa-7024	296	6	eu acho que no geral é um incentivo, além	ORG
epaa-7024	296	7	essa questão	PERSON
epaa-7024	297	1	embora seja corroborado pelos estudantes que o auxílio não é o	ORG
epaa-7024	297	2	motivo pelo	PERSON
epaa-7024	297	3	qual permanecem	PERSON
epaa-7024	297	4	entendemos como uma garantia não só para transporte	PERSON
epaa-7024	297	5	mas para complemento da renda	PERSON
epaa-7024	298	1	defendemos	PERSON
epaa-7024	298	2	quanto é importante conservar essa assistência e outras	PERSON
epaa-7024	298	3	como possibilidade de permanecerem e fazerem uso na complementação	ORG
epaa-7024	298	4	das necessidades familiares	PERSON
epaa-7024	299	1	in)conclusões	NORP
epaa-7024	299	2	que teve como objetivo narrar pesquisas	PERSON
epaa-7024	299	3	nos fez	PERSON
epaa-7024	299	4	dois aspectos	GPE
epaa-7024	299	5	entre outros	ORG
epaa-7024	300	1	o primeiro	PERSON
epaa-7024	300	2	que os estudos	ORG
epaa-7024	300	3	constituíram como resistência para que	ORG
epaa-7024	300	4	esses cursos	ORG
epaa-7024	300	5	abrindo espaço para o aperfeiçoamento da política de permanência que	ORG
epaa-7024	300	6	já defende	PERSON
epaa-7024	300	7	embora precise de maior ênfase	ORG
epaa-7024	300	8	nos trabalhadores-estudantes	PERSON
epaa-7024	301	1	segundo aspecto aponta que há necessidade de continuar com os	ORG
epaa-7024	301	2	outros	PRODUCT
epaa-7024	301	3	para que se tenha evidências práticasteoriaspráticas	PERSON
epaa-7024	302	1	nessa direção	PERSON
epaa-7024	302	2	duas pesquisas	ORG
epaa-7024	302	3	estão sendo encaminhadas	PERSON
epaa-7024	303	1	já	PERSON
epaa-7024	303	2	andamento	GPE
epaa-7024	303	3	e denominada	ORG
epaa-7024	303	4	in(re)sistência pelo	PERSON
epaa-7024	303	5	que tem como objetivo compreender	ORG
epaa-7024	303	6	razões que levaram os	PERSON
epaa-7024	303	7	estudantes da turma 2015	PERSON
epaa-7024	303	8	resistirem para concluírem o curso técnico de artesanato	PERSON
epaa-7024	303	9	cta	ORG
epaa-7024	303	10	e tem como questão problematizadora	ORG
epaa-7024	303	11	quais	ORG
epaa-7024	303	12	fatores que contribuíram para	ORG
epaa-7024	303	13	cta	PERSON
epaa-7024	304	1	outra	NORP
epaa-7024	304	2	entre	GPE
epaa-7024	304	3	razões da permanência escolar dos	PERSON
epaa-7024	304	4	tem	ORG
epaa-7024	304	5	técnico em alimentos	PERSON
epaa-7024	305	1	essa investigação	PERSON
epaa-7024	305	2	da seguinte problematização	PERSON
epaa-7024	305	3	diante das condições de subsistência vivenciadas na comunidade	PERSON
epaa-7024	305	4	aos trabalhadores-estudantes	ORG
epaa-7024	305	5	curso de alimentos	ORG
epaa-7024	305	6	o foco na história de vida	PERSON
epaa-7024	305	7	conforme cipriani	PERSON
epaa-7024	305	8	1988	DATE
epaa-7024	305	9	1998	DATE
epaa-7024	307	1	isso	PERSON
epaa-7024	307	2	cursos	GPE
epaa-7024	307	3	reconfigurações na continuidade	PERSON
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epaa-7024	308	1	referências albuquerque jr.	PERSON
epaa-7024	308	2	d. m.	PERSON
epaa-7024	308	3	2009	DATE
epaa-7024	309	1	sertão vem	PERSON
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