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epaa-7346	95	3	https://noticias.r7.com/rio-dejaneiro/mae-de-aluno-morto-diz-dormir-com-frase-eles-nao-viram-o-uniforme-27062018	DATE
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epaa-7346	116	3	essa desigualdade certamente afetará	PERSON
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epaa-7346	123	1	o	DATE
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epaa-7346	124	3	ser analisada neste artigo	ORG
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epaa-7346	125	5	crítica dos estudos	PERSON
epaa-7346	125	6	da infância	PERSON
epaa-7346	126	1	nesses momentos	PERSON
epaa-7346	126	2	algumas situações ajudou-nos	PERSON
epaa-7346	126	3	rever alguns	ORG
epaa-7346	127	1	segunda razão de escolher	ORG
epaa-7346	127	2	pelo fato de esse	PERSON
epaa-7346	127	3	que todo processo de pesquisa envolve também uma intervenção	ORG
epaa-7346	127	4	no sentido de que deslocamentos subjetivos e coletivos	ORG
epaa-7346	127	5	são produzidos e transformam o que se	PERSON
epaa-7346	128	1	nesse caso	ORG
epaa-7346	128	2	como antever e antecipar os resultados da pesquisa	ORG
epaa-7346	129	1	especialmente na pesquisa de campo	ORG
epaa-7346	129	2	o	DATE
epaa-7346	129	3	entre pesquisador e crianças instaura algo de novo	ORG
epaa-7346	129	4	principalmente quando se	ORG
epaa-7346	129	5	novo e quando não se pretende anular	ORG
epaa-7346	129	6	da vida	ORG
epaa-7346	130	1	assim	ORG
epaa-7346	130	2	assumimos que	PERSON
epaa-7346	130	3	faz	ORG
epaa-7346	130	4	das questões	PERSON
epaa-7346	130	5	perguntas	ORG
epaa-7346	130	6	tampouco pode se limitar à demanda	ORG
epaa-7346	131	1	imprevisível é instituído justamente na confluência	ORG
epaa-7346	131	2	das demandas	PERSON
epaa-7346	132	1	é da ordem de uma experiência que	PERSON
epaa-7346	132	2	ao contrário	PERSON
epaa-7346	132	3	experimento da pesquisa positivista	PERSON
epaa-7346	132	4	que é	ORG
epaa-7346	132	5	fim de obter	ORG
epaa-7346	132	6	uma acumulação progressiva de verdades”	WORK_OF_ART
epaa-7346	132	7	é irrepetível e	ORG
epaa-7346	132	8	assim sendo	PERSON
epaa-7346	132	9	é	ORG
epaa-7346	133	1	o desconhecido	PERSON
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epaa-7346	133	3	2002	DATE
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epaa-7346	134	1	artigo foi extraído de um trabalho de campo	PERSON
epaa-7346	134	2	uma escola pública situada na zona norte	ORG
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epaa-7346	137	4	5.º	CARDINAL
epaa-7346	138	1	nos ajudaram	PERSON
epaa-7346	138	2	atividades de campo tenha sido previamente pensado	ORG
epaa-7346	138	3	cada	GPE
epaa-7346	138	4	construíamos e reconstruíamos	PERSON
epaa-7346	138	5	demandas e acontecimentos dos	ORG
epaa-7346	138	6	encontros anteriores	ORG
epaa-7346	139	1	essas atividades foram	ORG
epaa-7346	139	2	acompanhadas por três pesquisadoras e o debate com	ORG
epaa-7346	139	3	estudantes aconteceu	PERSON
epaa-7346	139	4	torno de diversos	ORG
epaa-7346	139	5	escola	ORG
epaa-7346	139	6	que gostam e o que não gostam	ORG
epaa-7346	139	7	caso fossem	PERSON
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epaa-7346	139	9	como estudantes de uma escola pública	ORG
epaa-7346	139	10	como veem seus/suas professores	ORG
epaa-7346	139	11	relação de amizade e	ORG
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epaa-7346	139	13	que entendem por participação	ORG
epaa-7346	139	14	pensam sobre	ORG
epaa-7346	139	15	entre outras questões	ORG
epaa-7346	140	1	além da autorização da 3.ª	PERSON
epaa-7346	140	2	coordenadoria regional de educação	ORG
epaa-7346	140	3	à qual	GPE
epaa-7346	140	4	escola	ORG
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epaa-7346	141	1	após cada encontro	ORG
epaa-7346	141	2	foram	ORG
epaa-7346	141	3	efetuadas	PRODUCT
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epaa-7346	143	3	específico nos	PERSON
epaa-7346	143	4	brasileiro de projetos que tiveram	ORG
epaa-7346	143	5	buscou identificar aqueles socioeducacionais	PERSON
epaa-7346	144	1	nesse caso	ORG
epaa-7346	144	2	que aqui denominamos como um olhar macro	ORG
epaa-7346	144	3	pretendemos uma quase etnografia	ORG
epaa-7346	144	4	uma vez que procuramos	ORG
epaa-7346	144	5	relacionar informantes	PERSON
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epaa-7346	144	8	2014	DATE
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epaa-7346	145	3	das produções bibliográficas	PERSON
epaa-7346	145	4	aquelas sociológicas e educacionais	ORG
epaa-7346	145	5	que abordaram	ORG
epaa-7346	145	6	conceitos de participação e política(s	ORG
epaa-7346	145	7	o segundo	GPE
epaa-7346	145	8	realizado durante o período de dois anos	PERSON
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epaa-7346	145	10	instituições e seus grupos	ORG
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epaa-7346	145	17	opiniões e	PERSON
epaa-7346	145	18	interesses das crianças na elaboração e	PERSON
epaa-7346	145	19	de políticas públicas	ORG
epaa-7346	145	20	projetos arquitetônicos	PERSON
epaa-7346	145	21	pedagógicos e na organização de espaços de	PERSON
epaa-7346	146	1	entanto	ORG
epaa-7346	146	2	pelo país e poucas produções	PERSON
epaa-7346	146	3	regiões onde eles ocorriam	PERSON
epaa-7346	147	1	dessa forma	PERSON
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epaa-7346	147	3	regiões e estados com	PERSON
epaa-7346	147	4	o que de certo modo nos	PERSON
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epaa-7346	147	6	das ideias e ações dessa geração	PERSON
epaa-7346	148	1	também havíamos feito uma breve incursão nesse tema	ORG
epaa-7346	148	2	estudo de	ORG
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epaa-7346	150	1	ainda que datada	PERSON
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epaa-7346	150	3	brasil na implementação dessa proposta	PERSON
epaa-7346	150	4	registros nas cidades de recife	FAC
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epaa-7346	151	2	nosso propósito foi analisar e comparar	PERSON
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epaa-7346	152	1	procuramos elaborar uma	ORG
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epaa-7346	153	1	pudemos mapear	PERSON
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epaa-7346	154	14	urbano e rural	ORG
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epaa-7346	155	2	verificamos como se circunscreveram essas	PERSON
epaa-7346	155	3	das crianças e	PERSON
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epaa-7346	155	5	uma escola pública	ORG
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epaa-7346	156	6	que	NORP
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epaa-7346	162	6	política e infância 10	PERSON
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epaa-7346	167	3	buscamos realizar	PERSON
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epaa-7346	168	6	infantil	PERSON
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epaa-7346	169	2	identificamos quais eram seus objetivos	ORG
epaa-7346	169	3	o modo de participação das crianças.	PERSON
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epaa-7346	171	5	poucos	GPE
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epaa-7346	171	11	direitos das crianças sem contar	PERSON
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epaa-7346	206	8	objetivo motivacional ou uma novidade para aguçar	ORG
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epaa-7346	261	5	das transformações que fariam	PERSON
epaa-7346	262	1	falarem	GPE
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epaa-7346	263	2	sala de aula e o	ORG
epaa-7346	263	3	pátio apareceu como um desagrado entre todos	WORK_OF_ART
epaa-7346	264	1	é nesse diminuto espaço que o recreio acontece	ORG
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