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epaa-781	86	13	obras de arte podem ser mais úteis à nação à qual pertencem só pode ser por intermédio da sua coleção	ORG
epaa-781	86	14	museus públicos	PERSON
epaa-781	86	15	que sejam bem administrados	PERSON
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epaa-781	86	17	p.88).4 e é neste	ORG
epaa-781	86	18	sentido	ORG
epaa-781	86	19	ainda	ORG
epaa-781	86	20	que eric hobsbawm pôde afirmar	PERSON
epaa-781	86	21	nenhuma das grandes realizações deste	PERSON
epaa-781	86	22	estava ao alcance dos analfabetos	PERSON
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epaa-781	87	2	tory de ruskin parece ter aproximado sua filosofia da arte de um	PERSON
epaa-781	87	3	levando	GPE
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epaa-781	87	6	esculturas e	ORG
epaa-781	87	7	como peças decorativas	PERSON
epaa-781	88	1	passado se torna	PERSON
epaa-781	88	2	portanto	GPE
epaa-781	88	3	instrumento da cultura	ORG
epaa-781	89	1	fica claro quando ruskin discute	PERSON
epaa-781	89	2	o uso de quadros e objetos	PERSON
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epaa-781	89	6	tão fielmente quanto o pode fazer	PERSON
epaa-781	90	1	mestre não	ORG
epaa-781	90	2	nada além de apontar para uma	ORG
epaa-781	90	3	das paredes da sala de aula	PERSON
epaa-781	90	4	o	DATE
epaa-781	90	5	significado de alguma palavra se	ORG
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epaa-781	93	1	é preciso	PERSON
epaa-781	93	2	democratização das artes.5 é inegável que	PERSON
epaa-781	93	3	dos museus modernos entre os	ORG
epaa-781	93	4	amplo de reformas	ORG
epaa-781	93	5	que tinham por objetivo ampliar sensivelmente	ORG
epaa-781	93	6	acesso à cultura	ORG
epaa-781	93	7	das quais faziam parte	ORG
epaa-781	93	8	por exemplo	ORG
epaa-781	94	1	mas seria incorreto	PERSON
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epaa-781	94	4	esta é anterior àquela	ORG
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epaa-781	95	3	o	DATE
epaa-781	95	4	desenvolvimento das reformas escolares e	PERSON
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epaa-781	95	6	apesar de ter atingido um	PERSON
epaa-781	95	7	seu	ORG
epaa-781	95	8	qualitativo encontrou como maior obstáculo	PERSON
epaa-781	95	9	século xix	ORG
epaa-781	95	10	benedict anderson chamou de nacionalismo	PERSON
epaa-781	95	11	anderson	PERSON
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epaa-781	97	1	pôde se desdobrar nos	ORG
epaa-781	97	2	quadros bem divididos dos protocolos governamentais	PERSON
epaa-781	98	1	isso significou que	PERSON
epaa-781	98	2	maneira de organizar o	ORG
epaa-781	98	3	passado ou de administrar	ORG
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epaa-781	98	6	oficiais”da relação entre espaço e tempo	WORK_OF_ART
epaa-781	98	7	entre	GPE
epaa-781	98	8	muitas vezes	ORG
epaa-781	98	9	distante da realidade concreta das obras de arte e	PERSON
epaa-781	99	1	movimento corresponde uma dupla idealização	ORG
epaa-781	100	1	por um lado	ORG
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epaa-781	101	2	que pouco	PERSON
epaa-781	101	3	pouco se	ORG
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epaa-781	101	6	mercado das artes	PERSON
epaa-781	101	7	concreta e por sua	ORG
epaa-781	101	8	aos protocolos governamentais	GPE
epaa-781	101	9	tornou-se o índice de valor da obra de arte	ORG
epaa-781	102	1	assim	ORG
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epaa-781	102	3	desenha mais apenas	ORG
epaa-781	102	4	contorno aleatório de uma	ORG
epaa-781	102	5	que isso	PERSON
epaa-781	102	6	traça	GPE
epaa-781	102	7	linhas ideologicamente rígidas de um	PERSON
epaa-781	102	8	das artes.	PERSON
epaa-781	103	1	pelo	PERSON
epaa-781	103	2	pela	PERSON
epaa-781	103	3	importância simbólica que os une	PERSON
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epaa-781	103	5	eles parecem só	PERSON
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epaa-781	103	7	social politicamente mais significativa quando	ORG
epaa-781	104	1	é deste modo que o museu	ORG
epaa-781	104	2	seguinte à revolução francesa	ORG
epaa-781	104	3	e não sem importantes conexões	ORG
epaa-781	104	4	este acontecimento	PERSON
epaa-781	104	5	consolidou como o lugar	ORG
epaa-781	105	1	desta definição não deve esconder suas	ORG
epaa-781	106	1	ponto de vista dos	ORG
epaa-781	106	2	desde sua origem	ORG
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epaa-781	107	1	talvez se possa afirmar	PERSON
epaa-781	107	2	aquilo que o filósofo	ORG
epaa-781	107	3	francês paul virilio afirmou	PERSON
epaa-781	107	4	respeito das edificações	PERSON
epaa-781	107	5	como ele pretende	PERSON
epaa-781	107	6	a história de nossa arquitetura não é senão	WORK_OF_ART
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epaa-781	107	9	da administração espacial dos	PERSON
epaa-781	107	10	signos históricos	PERSON
epaa-781	107	11	questão	GPE
epaa-781	107	12	da arquitetura	PERSON
epaa-781	107	13	dos museus	PERSON
epaa-781	107	14	e mesmo obra de arte	ORG
epaa-781	107	15	ideológico de uma época	ORG
epaa-781	108	1	5	CARDINAL
epaa-781	108	2	significa proceder de modo exatamente contrário ao	PERSON
epaa-781	109	1	da arte arnold hauser lhe impunha	ORG
epaa-781	110	1	hauser considera que	ORG
epaa-781	110	2	tinha provavelmente contribuído mais para	ORG
epaa-781	110	3	democratização da educação artística quanto	ORG
epaa-781	110	4	dos museus	PERSON
epaa-781	110	5	hauser, 2000	ORG
epaa-781	110	6	659	CARDINAL
epaa-781	111	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
epaa-781	111	2	19	CARDINAL
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epaa-781	111	4	sem dúvida	PERSON
epaa-781	111	5	enormemente instável	PERSON
epaa-781	111	6	sustentando	GPE
epaa-781	111	7	mais diversas configurações políticas	ORG
epaa-781	112	1	é verdade que ao fundo das particulares apropriações da figura	PERSON
epaa-781	112	2	museu nos projetos nacionalistas que tiveram lugar na virada para o século	ORG
epaa-781	112	3	na europa	GPE
epaa-781	112	4	podemos assinalar	ORG
epaa-781	112	5	o funcionamento de uma constante	PERSON
epaa-781	112	6	entre	GPE
epaa-781	112	7	das obras de arte e uma pedagogia nacional	PERSON
epaa-781	112	8	seja ela inglesa	PERSON
epaa-781	112	9	francesa	GPE
epaa-781	112	10	espanhola ou italiana	ORG
epaa-781	113	1	movimento é o	ORG
epaa-781	113	2	entre	DATE
epaa-781	113	3	futuro da cultura	PERSON
epaa-781	113	4	dimensões é que encontramos um presente que	PERSON
epaa-781	113	5	das imagens que se reúnem	ORG
epaa-781	113	6	único lugar	ORG
epaa-781	114	1	uma declaração de 1 de outubro de 1792	ORG
epaa-781	114	2	pela comissão	PERSON
epaa-781	114	3	pela organização	PERSON
epaa-781	114	4	ser inaugurado dentro de alguns meses	ORG
epaa-781	114	5	exemplifica nitidamente	PERSON
epaa-781	114	6	tarefa política	PERSON
epaa-781	114	7	novo lugar da memória artística	PERSON
epaa-781	115	1	redigida	ORG
epaa-781	115	2	palavras que abrem o texto	ORG
epaa-781	115	3	decidir sobre	PERSON
epaa-781	115	4	mais uma vez	ORG
epaa-781	115	5	funções	NORP
epaa-781	115	6	haviam sido completamente transformadas ao longo da história	PERSON
epaa-781	116	1	o edifício	PERSON
epaa-781	116	2	que já havia	PERSON
epaa-781	116	3	governo de	PERSON
epaa-781	117	1	abrigava então	PERSON
epaa-781	117	2	entre outras instituições científicas	ORG
epaa-781	117	3	deveria dimensionar seu espaço	ORG
epaa-781	117	4	de acordo	PERSON
epaa-781	117	5	disposições necessárias para	PERSON
epaa-781	117	6	localização de todos	ORG
epaa-781	117	7	objetos de arte	ORG
epaa-781	117	8	disposições de maneira que cada	ORG
epaa-781	119	1	seja visto	ORG
epaa-781	119	2	sua exposição mais vantajosa e conservado	ORG
epaa-781	119	3	seu melhor estado	ORG
epaa-781	119	4	tudo	PERSON
epaa-781	119	5	o propósito de começar e de seguir um	PERSON
epaa-781	119	6	de organização para este museu	ORG
epaa-781	119	7	aos artistas	PERSON
epaa-781	119	8	para sua	ORG
epaa-781	119	9	o seu progresso	PERSON
epaa-781	120	1	das riquezas nacionais que se reunirão aí	ORG
epaa-781	120	2	enfim	ORG
epaa-781	120	3	puro que	ORG
epaa-781	120	4	ainda	ORG
epaa-781	120	5	suas mais belas imitações	ORG
epaa-781	120	6	du muséum pour le sr	ORG
epaa-781	121	1	jollain	PERSON
epaa-781	121	2	tuetey	PERSON
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epaa-781	122	1	25-26	CARDINAL
epaa-781	123	1	mas	PERSON
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epaa-781	123	3	discursos neste	ORG
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epaa-781	123	5	como arte	PERSON
epaa-781	123	6	público	GPE
epaa-781	123	7	nacionais e progresso	PERSON
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epaa-781	123	11	caso aplicada	ORG
epaa-781	123	12	por exemplo	ORG
epaa-781	123	13	british	NORP
epaa-781	124	1	minha hipótese aqui é	PERSON
epaa-781	124	2	altes museum de berlim	ORG
epaa-781	124	3	entre 1822 e 1830	EVENT
epaa-781	124	4	da política	PERSON
epaa-781	124	5	da época	ORG
epaa-781	124	6	nos permite compreender melhor	ORG
epaa-781	124	7	lógica da construção política	ORG
epaa-781	124	8	outras instituições semelhantes na europa	ORG
epaa-781	125	1	e isso	PERSON
epaa-781	125	2	linhas gerais	ORG
epaa-781	125	3	por três motivos absolutamente interrelacionados	ORG
epaa-781	126	1	primeiro lugar	PERSON
epaa-781	126	2	o desenvolvimento	PERSON
epaa-781	126	3	nacionalismo na alemanha ao longo	PERSON
epaa-781	126	4	foi muito mais	ORG
epaa-781	126	5	na frança ou na inglaterra	PERSON
epaa-781	127	1	por volta de 1820	ORG
epaa-781	127	2	politicamente	GPE
epaa-781	127	3	débito da autonomia administrativa descentralizadora dos príncipes e dos estados	PERSON
epaa-781	128	1	pelo domínio de modos de habitar	PERSON
epaa-781	128	2	8	CARDINAL
epaa-781	128	3	entre 1806	EVENT
epaa-781	128	4	1815.6	CARDINAL
epaa-781	128	5	disto	NORP
epaa-781	128	6	discurso sobre	PERSON
epaa-781	128	7	e uma série de práticas sociais	ORG
epaa-781	129	1	que fosse	ORG
epaa-781	129	2	de legitimar	PERSON
epaa-781	129	3	política que sua ampla fragmentização social	ORG
epaa-781	129	4	parecia lhe negar	PERSON
epaa-781	130	1	da kultur e da bildung foi tão	PERSON
epaa-781	130	2	institucionalizada	ORG
epaa-781	131	1	demarcarmos estas condições compreendemos	ORG
epaa-781	131	2	por exemplo	ORG
epaa-781	131	3	primeiros anos	PERSON
epaa-781	131	4	século	ORG
epaa-781	132	1	na prússia pôde	ORG
epaa-781	132	2	de fato	PERSON
epaa-781	132	3	das ciências naturais	ORG
epaa-781	132	4	das assembléias políticas	PERSON
epaa-781	132	5	das cátedras de filologia e das associações estudantis	PERSON
epaa-781	133	1	da cultura	ORG
epaa-781	133	2	está intimamente conectada	PERSON
epaa-781	133	3	esta discussão e ocupa	ORG
epaa-781	133	4	outros países	GPE
epaa-781	133	5	na estratégia da autoidentificação alemã	PERSON
epaa-781	133	6	assim como	PERSON
epaa-781	133	7	políticas de identificação	PERSON
epaa-781	133	8	entre volk e kultur	EVENT
epaa-781	133	9	entre povo e cultura	ORG
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epaa-781	134	4	seu	ORG
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epaa-781	135	1	desta	NORP
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epaa-781	137	2	conceitual	GPE
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epaa-781	137	5	é que goethe poderia se compreender como descendente dos teutões	PERSON
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epaa-781	138	3	de fato	PERSON
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epaa-781	139	1	esforço positivo de construção de uma memória histórica	ORG
epaa-781	139	2	deve ser colocado lado	PERSON
epaa-781	139	3	lado	NORP
epaa-781	139	4	enorme esforço de esquecimento de um	ORG
epaa-781	140	1	por este motivo	ORG
epaa-781	140	2	desde muito cedo na alemanha	PERSON
epaa-781	140	3	passado esteve paradoxalmente associado à violência	ORG
epaa-781	140	4	imposta pela necessidade de aniquilar	ORG
epaa-781	141	1	analisar	ORG
epaa-781	141	2	o discurso da origem na alemanha de richard wagner	PERSON
epaa-781	141	3	andreas huyssen	PERSON
epaa-781	141	4	confirmar precisamente esta	PERSON
epaa-781	141	5	criava	PERSON
epaa-781	142	1	primeiro passado nacional remoto que diferenciava cada cultura de seus	ORG
epaa-781	142	2	tanto europeus quanto não-europeus	ORG
epaa-781	144	1	gray,	ORG
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epaa-781	213	4	da arte michaela giebelhausen	ORG
epaa-781	213	5	projetada para fazer uma declaração	WORK_OF_ART
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epaa-781	214	5	e uma extensa bibiografia está atualmente disponível neste sentido	ORG
epaa-781	215	1	como introdução	PERSON
epaa-781	215	2	informada de james j. sheehan (sheehan, 1996	PERSON
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epaa-781	217	1	perspectiva urbanística de michaela giebelhausen	ORG
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epaa-781	220	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol.	ORG
epaa-781	221	1	19	CARDINAL
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epaa-781	221	3	centro da metrópole ele insiste sobre	PERSON
epaa-781	222	1	destacado dos	PERSON
epaa-781	222	2	outros prédios	GPE
epaa-781	222	3	memória veicula	PERSON
epaa-781	223	1	mas há ainda uma	PERSON
epaa-781	223	2	importante dimensão pedagógica	PERSON
epaa-781	224	1	entre hirt e	PERSON
epaa-781	224	2	que deve ser cuidadosamente assinalada	PERSON
epaa-781	225	1	o fato de que hirt pretendia que	PERSON
epaa-781	225	2	prédio anexo à academia de artes de berlim é bastante significativo também de sua visão	ORG
epaa-781	225	3	quanto à relação entre	ORG
epaa-781	225	4	quanto ao horizonte educativo da memória artística	PERSON
epaa-781	226	1	o fato de que esta proposta foi recusada	PERSON
epaa-781	226	2	é ainda mais significativo	PERSON
epaa-781	227	1	anexo de uma instituição científica	ORG
epaa-781	227	2	entre arte e história	ORG
epaa-781	227	3	que muitos de seus textos também procuraram	ORG
epaa-781	228	1	de seus livros mais conhecidos	ORG
epaa-781	228	2	nach den grundsätzen der	GPE
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epaa-781	228	5	o que justifica o interesse pela arte greco-romana é sua	PERSON
epaa-781	228	6	apropriação como modelo	PERSON
epaa-781	228	7	não queremos apenas expor historicamente	ORG
epaa-781	228	8	o histórico	PERSON
epaa-781	228	9	das geschichtliche] para nós é somente o fundamento e uma fonte de conhecimento para desenvolvermos daí	PERSON
epaa-781	228	10	hirt	ORG
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epaa-781	228	12	assim	NORP
epaa-781	228	13	da arte deve ser instrumentalizada como princípio metodológico da ciência que constitui	PERSON
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epaa-781	229	1	entre o espaço concreto	ORG
epaa-781	229	2	edifício e sua função histórica	ORG
epaa-781	229	3	ao legar ao altes museum	PERSON
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epaa-781	229	5	de canteiro ou laboratório da academia	PERSON
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epaa-781	230	1	parece claro que sua proposta identifica	ORG
epaa-781	230	2	o	DATE
epaa-781	230	3	histórico das obras de arte não	PERSON
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epaa-781	230	5	instrumentalizado das escolas setecentistas	PERSON
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epaa-781	231	3	e sua compreensão da relação entre o	ORG
epaa-781	231	4	histórico e o espaço da cultura	PERSON
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epaa-781	231	7	da academia significou reavaliar	ORG
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epaa-781	233	2	ponto de vista geográfico e também político	ORG
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epaa-781	235	3	aqui	GPE
epaa-781	235	4	o	DATE
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epaa-781	236	2	entre hirt e	WORK_OF_ART
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epaa-781	243	1	o presente trabalho se limita	PERSON
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epaa-781	245	1	muitos intelectuais passaram	PERSON
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epaa-781	245	6	para proferir palestras públicas sobre temas de interesse	ORG
epaa-781	246	1	jakob burkhardt	PERSON
epaa-781	246	2	friedrich nietzsche e friedrich pestalozzi	PERSON
epaa-781	246	3	são apenas alguns exemplos entre os que utilizaram o museu como sala de aula	ORG
epaa-781	247	1	ainda que	ORG
epaa-781	247	2	público tenha variado	PERSON
epaa-781	247	3	nestes encontros	ORG
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epaa-781	248	5	afirmar que eles logo	PERSON
epaa-781	251	1	friedrich paulsen	PERSON
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epaa-781	251	3	públicas	GPE
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epaa-781	251	5	lições privadas das escolas e universidades como uma palestra que se dedicava	PERSON
epaa-781	251	6	durante	ORG
epaa-781	251	7	pequena hora de estudo	PERSON
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epaa-781	251	9	que não encontra	ORG
epaa-781	251	10	acesso à universidade	ORG
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epaa-781	252	1	-los como estando à margem	ORG
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epaa-781	253	2	estas aulas	PERSON
epaa-781	254	1	constituía uma estratégia central das reformas pedagógicas neo-humanistas	ORG
epaa-781	254	2	levadas	PERSON
epaa-781	254	3	termo	GPE
epaa-781	254	4	por intelectuais como wilhelm von humboldt	ORG
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epaa-781	255	7	o conteúdo de uma cultura antes	ORG
epaa-781	255	8	nos gabinetes da universidade	PERSON
epaa-781	255	9	deslocando o ensino para o lugar onde	PERSON
epaa-781	255	10	por transitividade	ORG
epaa-781	255	11	mesmo público poderia passar	PERSON
epaa-781	255	12	o sistema de ensino como um todo e formar uma opinião nacional ativa sobre	PERSON
epaa-781	255	13	artes e	ORG
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epaa-781	258	1	ao construir o prédio	ORG
epaa-781	258	2	portanto	GPE
epaa-781	258	3	público até	PERSON
epaa-781	258	4	palestras e aulas que tinham lugar aí	ORG
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epaa-781	258	6	à política humboldteana	FAC
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epaa-781	258	8	o deslocamento da ciência até ele	PERSON
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epaa-781	261	4	o	DATE
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epaa-781	261	7	não é o	PERSON
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epaa-781	261	10	é esta esterilidade que vai ter de se transformar	ORG
epaa-781	262	1	tornando	GPE
epaa-781	262	2	que se apresenta como	ORG
epaa-781	262	3	da memória	ORG
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epaa-781	263	2	e não o contrário	ORG
epaa-781	264	1	arquitetura	GPE
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epaa-781	264	3	o	DATE
epaa-781	264	4	de demonstrar espacialmente esta	PERSON
epaa-781	264	5	tese pedagógica	PERSON
epaa-781	265	1	para compreendermos	PERSON
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epaa-781	265	3	altes museum esteve relacionado	ORG
epaa-781	265	4	espaço da cultura nos é dado pela	ORG
epaa-781	265	5	hirt conseguiu gravar	PERSON
epaa-781	265	6	sua fachada e que	ORG
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epaa-781	265	8	wilhelm von	PERSON
epaa-781	265	9	humboldt foi	PERSON
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epaa-781	265	11	presidente da comissão para e construção	PERSON
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epaa-781	266	2	algumas semanas após	PERSON
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epaa-781	266	4	humboldt elogia	GPE
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epaa-781	268	4	o	DATE
epaa-781	268	5	é bem mais antigo	PERSON
epaa-781	268	6	escrito à época em que era diretor	ORG
epaa-781	268	7	departamento de ensino público	PERSON
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epaa-781	268	9	seu interesse	PERSON
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epaa-781	270	1	além disso	PERSON
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epaa-781	270	3	foi muito forte	PERSON
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epaa-781	271	2	ele e schinkel haviam	ORG
epaa-781	272	1	amigos quando se encontraram em roma	ORG
epaa-781	273	1	esta relação íntima é definitivamente selada quando	PERSON
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epaa-781	273	3	humboldt doa à futura	PERSON
epaa-781	273	4	museu duas cubas de granito que pertenciam à sua coleção	ORG
epaa-781	273	5	friedländer	PERSON
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epaa-781	274	1	arquivos analíticos de políticas educativas vol	PERSON
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epaa-781	274	3	2 15	CARDINAL
epaa-781	274	4	ainda hoje podemos ler:	ORG
epaa-781	274	5	gvilelmvs iii stvdio antiqvitatis	PERSON
epaa-781	274	6	artivm	GPE
epaa-781	274	7	liberalivm mvsevm constitvit	ORG
epaa-781	274	8	frederico guliherme iii fundou este museu para o	PERSON
epaa-781	274	9	estudo dos objetos antigos e todos	ORG
epaa-781	274	10	tipo de belas artes	ORG
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epaa-781	274	12	palavras	NORP
epaa-781	274	13	o tipo de subordinação que hirt havia	PERSON
epaa-781	274	14	construído como anexo da academia de artes	PERSON
epaa-781	275	1	mas significativa vitória sua	ORG
epaa-781	276	1	como que anunciando	ORG
epaa-781	276	2	ela	PERSON
epaa-781	276	3	foi alvo	PERSON
epaa-781	276	4	dos ataques dos humanistas	PERSON
epaa-781	277	1	e memorandos foram	ORG
epaa-781	277	2	contra ela	PERSON
epaa-781	277	3	sentido	ORG
epaa-781	277	4	e mesmo uma	ORG
epaa-781	277	5	opinar sobre	ORG
epaa-781	278	1	mesmo tendo sido mantida	PERSON
epaa-781	278	2	sempre foi vista	PERSON
epaa-781	278	3	desprezo generalizado	PERSON
epaa-781	278	4	por parte dos intelectuais	ORG
epaa-781	279	1	todas estas disputas	PERSON
epaa-781	279	2	portanto	GPE
epaa-781	279	3	parecem apontar	PERSON
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epaa-781	279	6	na maneira de relacionar	ORG
epaa-781	279	7	espaço e arte concretizada	ORG
epaa-781	279	8	pela arquitetura de	PERSON
epaa-781	279	9	complexa relação na idéia de cultura e educação	PERSON
epaa-781	280	1	o conceito de tempo	PERSON
epaa-781	280	2	que se instancia	ORG
epaa-781	280	3	sucessão contínua de acontecimentos organizados	ORG
epaa-781	280	4	infinito	ORG
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epaa-781	280	6	como visitantes ocasionais ou como	ORG
epaa-781	281	1	ainda	ORG
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epaa-781	282	1	o conceito de tempo da arquitetura de	PERSON
epaa-781	282	2	por extensão	ORG
epaa-781	282	3	poderíamos dizer	PERSON
epaa-781	282	4	o de passado	PERSON
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epaa-781	282	8	identificar à idéia de experiência	ORG
epaa-781	282	9	estética	GPE
epaa-781	283	1	portanto	GPE
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epaa-781	283	3	íntima e partilhada pelo público	ORG
epaa-781	283	4	sujeito e o povo	PERSON
epaa-781	284	1	é por isso que	PERSON
epaa-781	284	2	pinturas e esculturas não deveriam ser distribuídas no interior	ORG
epaa-781	284	3	prédio segundo	PERSON
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epaa-781	287	1	público se	ORG
epaa-781	287	2	onde não	ORG
epaa-781	287	3	diversas partes da história da arte	ORG
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epaa-781	289	13	desta	ORG
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epaa-781	292	1	arquitetura como o gesto de “unir os diversos materiais	ORG
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epaa-781	292	6	que solida e continuamente conviveu	ORG
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epaa-781	300	1	relação às demais artes	ORG
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epaa-781	308	3	rotunda que antecede o acesso às galerias	ORG
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epaa-781	311	1	desta corporificação	PERSON
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epaa-781	312	4	uma tal apresentação de seus objetos	ORG
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epaa-781	319	2	relação semiótica entre o altes museum	ORG
epaa-781	319	3	religião é	ORG
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epaa-781	320	1	ela foi extensamente	PERSON
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epaa-781	322	5	18	CARDINAL
epaa-781	323	1	desenvolvimento de nosso conceito de museu	PERSON
epaa-781	323	2	dos discursos e das práticas	PERSON
epaa-781	323	3	está muito longe de ser nítida e homogênea	PERSON
epaa-781	324	1	ela depende	PERSON
epaa-781	324	2	da maneira como ele foi modificado ao ser traduzido nas	PERSON
epaa-781	324	3	mais diversas	ORG
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