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epaa-7901	231	5	es en el nivel de renta per/cápita alta concentradas en las zonas urbanas o grandes urbes y que	ORG
epaa-7901	231	6	de manera mayoritaria	ORG
epaa-7901	231	7	han	NORP
epaa-7901	231	8	gobernadas por gobiernos del pp	PERSON
epaa-7901	231	9	y ordaz	PERSON
epaa-7901	231	10	2019	DATE
epaa-7901	232	1	españa ocupa el cuarto lugar de la	PERSON
epaa-7901	232	2	2018	DATE
epaa-7901	232	3	porcentaje de alumnado de 15	ORG
epaa-7901	232	4	años matriculado en la red de escolarización público-privada	ORG
epaa-7901	232	5	un	ORG
epaa-7901	232	6	24,5%	PERCENT
epaa-7901	233	1	que estudiemos	PERSON
epaa-7901	234	1	en los casos de euskadi	ORG
epaa-7901	234	2	navarra	GPE
epaa-7901	234	3	madrid	GPE
epaa-7901	234	4	un	ORG
epaa-7901	234	5	45%	PERCENT
epaa-7901	235	1	las ccaa de euskadi y navarra por una cuestión histórica en la que la red de escuelas concertadas denominadas	ORG
epaa-7901	235	2	de corte histórico	PERSON
epaa-7901	235	3	la contienda de resistencia	GPE
epaa-7901	235	4	por parte de los euskeras	ORG
epaa-7901	235	5	franquista	ORG
epaa-7901	235	6	2019	DATE
epaa-7901	236	1	en el caso de la comunidad de madrid	ORG
epaa-7901	236	2	los sucesivos gobiernos del partido	GPE
epaa-7901	236	3	los	GPE
epaa-7901	236	4	25	CARDINAL
epaa-7901	236	5	han	NORP
epaa-7901	236	6	zona única de elección de centro	ORG
epaa-7901	236	7	centros de educación bilingüe	ORG
epaa-7901	236	8	pruebas de evaluación para su publicación	ORG
epaa-7901	236	9	han desarrollado un	ORG
epaa-7901	236	10	fernández-gonzález	ORG
epaa-7901	236	11	2016	DATE
epaa-7901	237	1	bayona	PERSON
epaa-7901	237	2	2019	DATE
epaa-7901	237	3	destaca que las locomotoras económicas del estado español	ORG
epaa-7901	237	4	que concentran las mayores rentas	ORG
epaa-7901	237	5	por hogar—madrid	ORG
epaa-7901	237	6	y andalucía	PERSON
epaa-7901	237	7	de la educación concertada en españa	ORG
epaa-7901	237	8	por el carácter liberal de los gobiernos que	ORG
epaa-7901	237	9	los	GPE
epaa-7901	237	10	30	CARDINAL
epaa-7901	238	1	el gobierno de andalucía	PERSON
epaa-7901	238	2	sido en su mayoría administrado	ORG
epaa-7901	238	3	por un psoe con una dirección claramente socioliberal y en el que la actualidad	ORG
epaa-7901	239	1	de moreno bonilla desde el año	PERSON
epaa-7901	239	2	2022	CARDINAL
epaa-7901	239	3	el cual que está desplegando políticas de extensión de la red de escuelas concertadas	ORG
epaa-7901	240	1	olmedo	PERSON
epaa-7901	240	2	2013	DATE
epaa-7901	240	3	las	GPE
epaa-7901	240	4	las que entienden la red de escuelas concertadas como parte de la	ORG
epaa-7901	240	5	para asegurar el futuro educativo de sus hijos ya que se entienden como escuelas con una mayor calidad educativa	PERSON
epaa-7901	240	6	las escuelas públicas	GPE
epaa-7901	241	1	regulación	GPE
epaa-7901	241	2	financiación inspección de las escuelas privadas	PERSON
epaa-7901	241	3	sostenidas con fondos públicos en inglaterra	ORG
epaa-7901	241	4	4	CARDINAL
epaa-7901	241	5	las principales	GPE
epaa-7901	241	6	diferencias entre las escuelas privadas	ORG
epaa-7901	241	7	financiadas con fondos públicos en inglaterra	ORG
epaa-7901	241	8	y españa con relación	PERSON
epaa-7901	241	9	a su regulación	PERSON
epaa-7901	241	10	financiación e inspección	PERSON
epaa-7901	242	1	cómo se	ORG
epaa-7901	243	1	las escuelas tipo	GPE
epaa-7901	243	2	gozan de mayores	PERSON
epaa-7901	243	3	en relación con	ORG
epaa-7901	243	4	las	GPE
epaa-7901	243	5	de las escuelas concertadas que siguen los mismos criterios que el resto de escuelas estatales	ORG
epaa-7901	243	6	ya que este tipo de escuelas deben de seguir	PERSON
epaa-7901	243	7	siguen las	GPE
epaa-7901	243	8	pueden reservarse	PERSON
epaa-7901	243	9	un	ORG
epaa-7901	243	10	10%	PERCENT
epaa-7901	243	11	de su matrícula	PERSON
epaa-7901	245	1	que pase pruebas de habilidad	ORG
epaa-7901	245	2	tienen reservadas el 50%	PERSON
epaa-7901	245	3	de sus matrículas para el alumnado que	ORG
epaa-7901	246	1	financiadas con fondos públicos	ORG
epaa-7901	246	2	un estudio de los casos de inglaterra	ORG
epaa-7901	246	3	15	CARDINAL
epaa-7901	246	4	4	CARDINAL
epaa-7901	246	5	financiación	PERSON
epaa-7901	246	6	inspección y resultados de	PERSON
epaa-7901	246	7	privadas sostenidas con fondos públicos	ORG
epaa-7901	246	8	2019	DATE
epaa-7901	246	9	inglaterra españa regulación admisiones school admissions	ORG
epaa-7901	246	10	las	GPE
epaa-7901	247	1	10%	PERCENT
epaa-7901	247	2	del alumnado	ORG
epaa-7901	247	3	por una prueba de habilidad	ORG
epaa-7901	248	1	las	GPE
epaa-7901	248	2	50%	PERCENT
epaa-7901	248	3	del alumnado con relación con la fe de la escuela	ORG
epaa-7901	249	1	igual que el de las escuelas públicas	PERSON
epaa-7901	249	2	por la	ORG
epaa-7901	249	3	cualificación docente se pueden	PERSON
epaa-7901	250	1	diferentes de las	ORG
epaa-7901	251	1	el profesorado	ORG
epaa-7901	251	2	las	GPE
epaa-7901	251	3	universitarias que	PERSON
epaa-7901	251	4	habiliten para ejercer	PERSON
epaa-7901	251	5	docencia	PERSON
epaa-7901	251	6	en las escuelas públicas	ORG
epaa-7901	252	1	salarios y condiciones del profesorado	PERSON
epaa-7901	252	2	las regulaciones de pago	GPE
epaa-7901	252	3	condiciones de los maestros	ORG
epaa-7901	252	4	diferente de las	ORG
epaa-7901	252	5	colectivo en relación con	ORG
epaa-7901	252	6	los	GPE
epaa-7901	252	7	generales del estado	ORG
epaa-7901	252	8	públicos	ORG
epaa-7901	252	9	el currículo nacional	ORG
epaa-7901	252	10	diferente de las	ORG
epaa-7901	253	1	siguen el currículum nacional evaluación nacional	GPE
epaa-7901	253	2	las mismas que las	WORK_OF_ART
epaa-7901	253	3	las escuelas públicas	GPE
epaa-7901	253	4	financiación financiación pública el	PERSON
epaa-7901	253	5	público es el mismo que	GPE
epaa-7901	253	6	el de las escuelas mantenidas en las autoridades	ORG
epaa-7901	253	7	más algunos fondos	ORG
epaa-7901	253	8	adicionales financiación pública	PERSON
epaa-7901	253	9	y mediante ayudas voluntarias de los padres para otro tipo de actividades	PERSON
epaa-7901	253	10	contribuciones de las familias no sí	ORG
epaa-7901	253	11	de tipo voluntario inspección	PERSON
epaa-7901	253	12	la misma que la de las	ORG
epaa-7901	253	13	adaptada	ORG
epaa-7901	253	14	2017	DATE
epaa-7901	253	15	456	CARDINAL
epaa-7901	253	16	de políticas educativas vol.	ORG
epaa-7901	254	1	31	DATE
epaa-7901	255	1	93 16	CARDINAL
epaa-7901	255	2	cabe destacar que en el caso de las escuelas concertadas españolas	PERSON
epaa-7901	255	3	los sistemas	GPE
epaa-7901	255	4	criterios de admisión	ORG
epaa-7901	256	1	que en teoría	ORG
epaa-7901	256	2	las escuelas	GPE
epaa-7901	256	3	concertadas deberían tener	ORG
epaa-7901	256	4	los mismos criterios de selección	PERSON
epaa-7901	256	5	y admisión del alumnado que	PERSON
epaa-7901	256	6	las escuelas públicas	GPE
epaa-7901	256	7	ya que ambas	ORG
epaa-7901	256	8	reciben financiación pública y	PERSON
epaa-7901	256	9	por lo tanto	ORG
epaa-7901	256	10	deben cumplir con	ORG
epaa-7901	256	11	los mismos requisitos	GPE
epaa-7901	256	12	legales en cuanto	ORG
epaa-7901	256	13	de estudiantes	ORG
epaa-7901	257	1	en la práctica	ORG
epaa-7901	257	2	haber diferencias	PERSON
epaa-7901	257	3	significativas en los criterios de selección	ORG
epaa-7901	257	4	y admisión del alumnado en	PERSON
epaa-7901	257	5	concertadas en comparación	ORG
epaa-7901	257	6	las escuelas públicas	GPE
epaa-7901	258	1	esto se debe	ORG
epaa-7901	258	2	que las escuelas concertadas cuentan con	ORG
epaa-7901	258	3	cierta autonomía en la selección de sus estudiantes contando	PERSON
epaa-7901	258	4	más restrictivos como priorizar estudiantes que ya cuentan con hermanos en la escuela	PERSON
epaa-7901	258	5	el pago	ORG
epaa-7901	258	6	o	DATE
epaa-7901	258	7	cobro de cuotas	ORG
epaa-7901	258	8	que los centros	ORG
epaa-7901	258	9	un ideario de centro específico que contravenga con las creencias de las familias	ORG
epaa-7901	258	10	el alumnado	ORG
epaa-7901	258	11	la oferta de las escuelas concertadas sea limitada	ORG
epaa-7901	258	12	pulido-montes	ORG
epaa-7901	258	13	2020	DATE
epaa-7901	259	1	otra de las cuestiones que caracteriza	ORG
epaa-7901	259	2	las escuelas	GPE
epaa-7901	259	3	financiadas con fondos públicos que	ORG
epaa-7901	259	4	de carácter histórico	PERSON
epaa-7901	259	5	es que tienen un	PERSON
epaa-7901	259	6	las	GPE
epaa-7901	260	1	esto se puede observar en la tabla anterior si tenemos en cuenta que el profesorado de las escuelas inglesas público-privadas	ORG
epaa-7901	260	2	por qué pasar los criterios de cualificación o pruebas	ORG
epaa-7901	260	3	que el profesorado de las	ORG
epaa-7901	260	4	al contrario que en españa	PERSON
epaa-7901	260	5	que si bien	PERSON
epaa-7901	260	6	tienen que pasar un sistema de oposición si deben tener en disposición la	PERSON
epaa-7901	260	7	titulación pertinente	PERSON
epaa-7901	260	8	la	GPE
epaa-7901	260	9	o	DATE
epaa-7901	260	10	por las que se les contrata	ORG
epaa-7901	261	1	además	ORG
epaa-7901	261	2	en el caso de españa	ORG
epaa-7901	261	3	el concurso de plazas	ORG
epaa-7901	261	4	docentes en los centros concertados debe ser público	ORG
epaa-7901	261	5	otra cuestión es la ya señalada	PERSON
epaa-7901	261	6	2012	DATE
epaa-7901	261	7	sobre la	FAC
epaa-7901	261	8	en los procesos de selección	ORG
epaa-7901	262	1	en relación con este punto	ORG
epaa-7901	262	2	podemos ver como los	ORG
epaa-7901	262	3	del profesorado de la escuela concertada en españa tiene	ORG
epaa-7901	262	4	unos mínimos para garantizar que se	ORG
epaa-7901	262	5	escuela pública	PERSON
epaa-7901	262	6	al contrario que en el caso de las	ORG
epaa-7901	262	7	en las que	ORG
epaa-7901	263	1	una vez más	PERSON
epaa-7901	263	2	las escuelas tipo	GPE
epaa-7901	263	3	tienen una	PERSON
epaa-7901	263	4	libertad que	ORG
epaa-7901	263	5	las escuelas concertadas en relación	GPE
epaa-7901	263	6	la	GPE
epaa-7901	263	7	definición del currículum	PERSON
epaa-7901	263	8	ya que	PERSON
epaa-7901	263	9	las del contexto	GPE
epaa-7901	264	1	tienen que seguir el currículum nacional	PERSON
epaa-7901	265	1	en el caso de las escuelas privadas	ORG
epaa-7901	265	2	financiadas con fondos públicos	ORG
epaa-7901	265	3	el cobro de cuotas	ORG
epaa-7901	265	4	de tipo voluntario aunque en un informe	PERSON
epaa-7901	265	5	2022	CARDINAL
epaa-7901	266	1	registrado que el 90%	PERSON
epaa-7901	266	2	de las escuelas concertadas cobran cuotas y un	ORG
epaa-7901	267	1	las	GPE
epaa-7901	267	2	en ambos	ORG
epaa-7901	267	3	para este tipo escuelas	PERSON
epaa-7901	267	4	las mismas que	ORG
epaa-7901	267	5	las de las escuelas públicas	ORG
epaa-7901	268	1	conclusiones y reflexiones	PERSON
epaa-7901	268	2	las escuelas	GPE
epaa-7901	268	3	privadas sostenidas con fondos públicos en españa	ORG
epaa-7901	268	4	concertadas	GPE
epaa-7901	268	5	presentan	GPE
epaa-7901	269	1	de escuelas o	ORG
epaa-7901	269	2	un	ORG
epaa-7901	269	3	diversidad	GPE
epaa-7901	269	4	la competencia entre centros educativos	ORG
epaa-7901	270	1	en cambio	PERSON
epaa-7901	270	2	existen varios tipos de escuelas de esta	PERSON
epaa-7901	271	1	los city	GPE
epaa-7901	271	2	que cumplen	ORG
epaa-7901	271	3	el objetivo de diversificar la oferta educativa	ORG
epaa-7901	272	1	estas escuelas	PERSON
epaa-7901	272	2	por tanto	ORG
epaa-7901	272	3	un tipo de políticas de privatización	PERSON
epaa-7901	272	4	lo mismo en españa e inglaterra	PERSON
epaa-7901	272	5	han	NORP
epaa-7901	273	1	han	NORP
epaa-7901	273	2	los mismos	PERSON
epaa-7901	274	1	las escuelas concertadas españolas nacieron	GPE
epaa-7901	274	2	de las escuelas privadas de educación primaria	ORG
epaa-7901	274	3	secundaria ya existentes	PERSON
epaa-7901	274	4	bien de nueva creación	ORG
epaa-7901	274	5	que se	ORG
epaa-7901	274	6	al régimen de conciertos mediante el cumplimiento de ciertos requisitos y controles	PERSON
epaa-7901	274	7	por parte de la administración	ORG
epaa-7901	275	1	en el caso de las escuelas tipo	ORG
epaa-7901	275	2	eran en un	PERSON
epaa-7901	275	3	existentes de bajos	ORG
epaa-7901	275	4	la	GPE
epaa-7901	275	5	un	ORG
epaa-7901	276	1	las	GPE
epaa-7901	276	2	financiadas con fondos públicos	ORG
epaa-7901	276	3	un estudio de los casos de inglaterra	ORG
epaa-7901	276	4	17	CARDINAL
epaa-7901	276	5	al régimen de academies	ORG
epaa-7901	276	6	escuelas de nueva creación bajo demanda	ORG
epaa-7901	277	1	al contrario que en españa	PERSON
epaa-7901	277	2	donde las escuelas privadas	ORG
epaa-7901	277	3	financiadas con fondos	ORG
epaa-7901	277	4	eran sobre todo escuelas privadas de larga trayectoria en el tiempo junto	ORG
epaa-7901	277	5	algunas escuelas de nueva creación	ORG
epaa-7901	277	6	que adoptaban la naturaleza de academies	ORG
epaa-7901	277	7	de este tipo de escuelas bajo el partido laborista	ORG
epaa-7901	277	8	2022	CARDINAL
epaa-7901	278	1	otra de las diferencias fundamentales entre ambos	ORG
epaa-7901	278	2	eran los	PERSON
epaa-7901	278	3	por las que fueron creados estos tipos de escuelas financiadas con fondos públicos	ORG
epaa-7901	279	1	en españa	PERSON
epaa-7901	279	2	el régimen de conciertos fue desarrollado	PERSON
epaa-7901	279	3	por la lode	ORG
epaa-7901	279	4	1985	DATE
epaa-7901	279	5	del partido socialista	ORG
epaa-7901	279	6	psoe	ORG
epaa-7901	279	7	un	ORG
epaa-7901	279	8	doble objetivo	PERSON
epaa-7901	280	1	la necesaria oferta educativa obligatoria como medida	ORG
epaa-7901	280	2	tras el	GPE
epaa-7901	280	3	creciente población	PERSON
epaa-7901	280	4	2018	DATE
epaa-7901	280	5	dado el	GPE
epaa-7901	280	6	número de escuelas de la red pública	ORG
epaa-7901	281	1	en segundo lugar	ORG
epaa-7901	281	2	para tratar de controlar	PERSON
epaa-7901	281	3	las ya existentes	PERSON
epaa-7901	281	4	las escuelas	GPE
epaa-7901	281	5	heredadas del franquismo	GPE
epaa-7901	281	6	otorgadas sin ningún tipo	PERSON
epaa-7901	281	7	o	DATE
epaa-7901	281	8	requisito que tratara de equiparar en la	PERSON
epaa-7901	281	9	medida	GPE
epaa-7901	282	1	el funcionamiento de los centros públicos	ORG
epaa-7901	282	2	privados	ORG
epaa-7901	282	3	fondos públicos	ORG
epaa-7901	283	1	asegurar la igualdad de oportunidades	ORG
epaa-7901	283	2	este segundo objetivo	PERSON
epaa-7901	283	3	sido categorizado como el intento de la publificación de la red de escolarización privada subvencionada	ORG
epaa-7901	283	4	2019	DATE
epaa-7901	284	1	las escuelas tipo	GPE
epaa-7901	284	2	un	ORG
epaa-7901	286	1	2000	DATE
epaa-7901	286	2	lanzarían el programa city	GPE
epaa-7901	286	3	para otorgar una	PERSON
epaa-7901	286	4	las	GPE
epaa-7901	286	5	bajos	ORG
epaa-7901	286	6	mediante las pruebas de evaluación	ORG
epaa-7901	286	7	y los informes de la ofsted	ORG
epaa-7901	287	1	la fe en el mercado	FAC
epaa-7901	287	2	y sus modelos de gestión	PERSON
epaa-7901	287	3	así como la apertura	ORG
epaa-7901	287	4	la	GPE
epaa-7901	287	5	de los	ORG
epaa-7901	287	6	en las escuelas	ORG
epaa-7901	287	7	sería una política de continuidad	PERSON
epaa-7901	287	8	al gobierno neoconservador de thatcher	PERSON
epaa-7901	287	9	los city	GPE
epaa-7901	288	1	2010	DATE
epaa-7901	288	2	2011	DATE
epaa-7901	288	3	extensión del modelo de escuelas tipo	PERSON
epaa-7901	288	4	las	GPE
epaa-7901	288	5	autónomas	GPE
epaa-7901	288	6	del secretario de estado mediante	PERSON
epaa-7901	288	7	un acuerdo	ORG
epaa-7901	288	8	o	DATE
epaa-7901	288	9	contrato con cada una de las escuelas de manera específica	ORG
epaa-7901	289	1	entre	GPE
epaa-7901	289	2	las escuelas	GPE
epaa-7901	289	3	del gobierno laborista	PERSON
epaa-7901	290	1	y el gobierno conlibdem pasarían porque el primer gobierno tenía fe ciega en las	PERSON
epaa-7901	290	2	gerencialista pensada para	PERSON
epaa-7901	290	3	mejorar los	ORG
epaa-7901	290	4	de las escuelas que	ORG
epaa-7901	291	1	en el caso del gobierno conlibdem se trataba de una agenda de academización de las	PERSON
epaa-7901	291	2	y una estrategia	PERSON
epaa-7901	291	3	largo plazo para abrir este tipo de escuelas al ánimo de lucro	ORG
epaa-7901	292	1	las escuelas tipo	ORG
epaa-7901	292	2	cuentan	PERSON
epaa-7901	292	3	un alto grado de autonomía respecto	ORG
epaa-7901	292	4	las	GPE
epaa-7901	292	5	ya que el órgano de gobierno de los	PERSON
epaa-7901	292	6	al profesorado	PERSON
epaa-7901	292	7	acordar los	ORG
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