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educationr-1468	Teasley, Cathryn	Infancias nomadas: educando el derecho a la Movilidad.	2015	5	.pdf	application/pdf	2488	83	36	Sus recomendaciones globales y líneas de intervención educativa concretas proceden en parte de toda una riqueza de observaciones empíricas del juego infantil registradas durante los años de investigación etnográfica; dicho conjunto de observaciones cobra su gran sentido pedagógico gracias a la refinada sensibilidad crítica y la experimentada capacidad analítica de la investigadora, que en esta obra examina y revela las muy diversas manifestaciones de la movilidad en la infancia. Su análisis está orientado principalmente hacia el presente y el futuro de la movilidad de la infancia, aunque no pierde de vista el legado del pasado en este ámbito.	cache/educationr-1468.pdf	txt/educationr-1468.txt