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educationr-1485	Menashy, Francine	The World Bank and Education Critiques and Alternatives	2015	7	.pdf	application/pdf	3364	140	43	Devela mecanismos de persuasión del Banco para convencer al lector de que las estrategias están bien fundamentadas y de que son necesarias para el desarrollo estratégico, y advierte que los argumentos ignoran cuestiones tales como la distribución de la riqueza, las relaciones de poder o el rol de la educación como dispositivo que reproduce desigualdades y patrones de injusticia.   Estos modelos reiterados de aprendizaje y de escuela, sólo sirven para reproducir las élites, el pensamiento colonial y profundizar las desigualdades.	cache/educationr-1485.pdf	txt/educationr-1485.txt