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educationr-1518	Shaughnessy, Mary	Creating Extra-Ordinary Teachers: Multiple intelligences in the classroom and beyond.	2015	6	.pdf	application/pdf	2855	149	52	Pero, mientras que el líder tradicional lo hace directamente con las personas contándoles versiones de la realidad y arengándolas, los creadores no necesitan tomar contacto con las personas. Ha desarrollado talleres para profesores y administradores escolares interesados en la aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples, y realizado publicaciones referentes a la temática, que tienen como objetivo orientar a profesores, estudiantes, padres, administradores escolares y psicólogos en la aplicación de la teoría de IM.	cache/educationr-1518.pdf	txt/educationr-1518.txt