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educationr-1542	Novaro, Gabriela	Pasar por la escuela. Indígenas y procesos de escolaridad en la ciudad de México.	2015	5	.pdf	application/pdf	2322	91	37	De esta forma, uno de los mayores aportes de la obra se encuentra en los argumentos para sostener la necesidad de superar la dicotomía http://edrev.asu.edu/reviews/revs254 5 Acerca de la autora de la reseña: Gabriela Novaro es antropóloga (Universidad Nacional de Buenos Aires, Argentina).	cache/educationr-1542.pdf	txt/educationr-1542.txt