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educationr-1569	Gómez, Alberto Luis; Romero-Morante, Jesús	Bain, Ken (2005) Lo que hacen los mejores profesores de universidad.	2015	8	.pdf	application/pdf	4516	159	42	señalada por J. M. Escudero en 1993- reducción de la profesionalización y de los contenidos a las relaciones estrictamente “académicas” con los estudiantes; obviándose de este modo, a pesar de su enorme impacto en Es decir, que mediante la especificación de un kwnoledge base que garantizase la coherencia de la labor instructiva, pretendía lograr dos metas: detectar la wisdom of practice y, a la vez, fijar la wisdom for practice.	cache/educationr-1569.pdf	txt/educationr-1569.txt