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educationr-1867	Ventura, Ana Clara	Estilos de enseñanza. Sentidos personales y configuraciones de acción tras la semejanza de las palabras	2015	10	.pdf	application/pdf	2827	123	42	de la observación por lo que se necesita la complementación de procesos de reflexión e interrogación de aquellos que se observa. En síntesis, es posible pensar que la obra de Cols constituye un importante aporte al campo de estudio de los estilos de enseñanza, al considerar los múltiples aspectos que implica y fundamentalmente, al enmarcarse dentro de los planteos de la estilística educativa actual (Hederich, 2013; Hederich, Gravini, y Camargo, 2011).	cache/educationr-1867.pdf	txt/educationr-1867.txt