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educationr-2721	Machado, Cristiane	Resenha do Escola pública: Tempos difíceis, mas não impossíveis	2019	7	.pdf	application/pdf	3247	95	34	Ainda há lugar para o Estado Social?, assumindo o desafio de contextualizar o lugar e a razão de ser do próprio Estado Social. Em Brasil-Estados Unidos: a trama de relações ocultas na destruição da escola pública, outro artigo que completa da terceira parte, Nora Krawczyk tem o objetivo de esquadrinhar as interfaces e as implicações das políticas educacionais norte-americana e brasileira, tanto que inaugura seu artigo anunciando que “o cenário educacional estadunidense tem sido uma fonte importante de inspiração do pensamento dominante brasileiro na educação e de legitimação das novas políticas educacionais durante as últimas três décadas” (p. 59).	cache/educationr-2721.pdf	txt/educationr-2721.txt
