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educationr-3081	Galvão, Ana Carolina	Resenha do Escola e Democracia	2020	7	.pdf	application/pdf	3065	156	54	[...] a pedagogia revolucionária, longe de secundarizar os conhecimentos descuidando de sua transmissão, considera a difusão de conteúdos, vivos e atualizados, uma das tarefas primordiais do processo educativo em geral e da escola em particular (idem, ibidem). Saviani afirma que o ideário escolanovista trouxe mais consequências negativas que positivas tendo em vista “[...] o afrouxamento da disciplina e a despreocupação com a transmissão de conhecimentos” que acabou por “[...] rebaixar o nível de ensino destinado às camadas populares” (idem, p. 9).	cache/educationr-3081.pdf	txt/educationr-3081.txt