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educationr-3815	Garcia, Teise de Oliveira Guaranha; Almeida, Elmir de	Resenha do livro A ilusão fecunda: A luta por educação nos movimentos populares	2024	10	.pdf	application/pdf	5018	207	46	Desde seu estudo de mestrado, uma das marcas de originalidade das investigações realizadas por Sposito, e que nos legou uma o obra como a Ilusão Fecunda, tem a ver com o diálogo que a pesquisadora estabeleceu com uma perspectiva de Sociologia e Sociologia da Educação desenvolvidas pioneiramente por Florestan Fernandes, Antonio Cândido, Luiz Pereira e Celso de Rui Beisiegel na USP, a partir dos anos de 1960 (Beisiegel, 2013; Castro & Martins, 2009), mas também porque a pesquisa não tomou com referências centrais, em suas incursões de pesquisa sobre os problemas da educação escolar brasileira, os marcos teóricos do desenvolvimento econômico, da marginalidade e da dependência, A partir da leitura que fizemos dos trabalhos dos autores citados, de textos de autores que elaboraram análises sobre os percursos teóricos e das abordagens metodológicas da pesquisa acadêmica realizada nas áreas da Educação e da Sociologia (da Educação e dos Movimentos Sociais) brasileiras na segunda metade do Século XX (Beisiegel, 2013; Campos, 1991; Cunha, 1992; Gouveia, 1985, 1989), e ainda do estudo das produções de Sposito (1982, Pequenos Grandes Livros: A Ilusão Fecunda 2 1983, 1986, 1989)	cache/educationr-3815.pdf	txt/educationr-3815.txt