id	sid	eid	entity	type
educationr-1476	1	1	revs315 citación:	PERSON
educationr-1476	2	1	fernández hermosilla	PERSON
educationr-1476	2	2	m. (15/11/2013	PERSON
educationr-1476	2	3	de weinstein	PERSON
educationr-1476	2	4	j. & muñoz	ORG
educationr-1476	2	5	2012	DATE
educationr-1476	2	6	sobre los directores de escuela en chile?	ORG
educationr-1476	2	7	centro de innovación en educación de fundación chile	ORG
educationr-1476	2	8	y centro de estudios de políticas	ORG
educationr-1476	2	9	y prácticas en educación	PERSON
educationr-1476	3	1	16	CARDINAL
educationr-1476	5	1	5	CARDINAL
educationr-1476	5	2	1094-5296	CARDINAL
educationr-1476	5	3	síganos en weinstein	ORG
educationr-1476	5	4	josé & muñoz	ORG
educationr-1476	5	5	gonzalo	GPE
educationr-1476	5	6	2012	DATE
educationr-1476	5	7	la en chi le?	FAC
educationr-1476	5	8	centro de innovación en educación de fundación chile	ORG
educationr-1476	5	9	y centro de estudios de políticas	ORG
educationr-1476	5	10	y prácticas en educación	PERSON
educationr-1476	6	1	455	CARDINAL
educationr-1476	6	2	páginas	ORG
educationr-1476	6	3	978-956	CARDINAL
educationr-1476	6	4	fernández hermosilla ontario institute of studies	ORG
educationr-1476	6	5	university of toronto	ORG
educationr-1476	6	6	josé weinstein	PERSON
educationr-1476	6	7	gonzalo muñoz	ORG
educationr-1476	6	8	investigadores chilenos que se	PERSON
educationr-1476	6	9	un libro que	ORG
educationr-1476	6	10	los artículos de 21	ORG
educationr-1476	6	11	de distintas	PERSON
educationr-1476	6	12	quienes han	PERSON
educationr-1476	6	13	sobre los directores de escuelas chilenos	ORG
educationr-1476	7	1	casi	ORG
educationr-1476	7	2	sus trabajos basándose en el reciente estudio nacional sobre liderazgo directivo y calidad de la educación en chile liderado	ORG
educationr-1476	7	3	por el centro de estudios de políticas	ORG
educationr-1476	7	4	y prácticas en educación	PERSON
educationr-1476	8	1	este estudio aplicó	PERSON
educationr-1476	8	2	una encuesta	PERSON
educationr-1476	8	3	694	CARDINAL
educationr-1476	8	4	de enseñanza	ORG
educationr-1476	8	5	de la realidad chilena	ORG
educationr-1476	9	1	gustavo  e.  fischman      gene	PERSON
educationr-1476	9	2	j.  blacker                                                                                                                                                                                                                                                                            revista  de  reseñas	PERSON
educationr-1476	9	3	de  libros	ORG
educationr-1476	9	4	al menos dos	ORG
educationr-1476	9	5	años en el cargo	ORG
educationr-1476	9	6	aplicando cuestionarios dirigidos	GPE
educationr-1476	9	7	sostenedores1	GPE
educationr-1476	9	8	jefes técnicos	PERSON
educationr-1476	9	9	y docentes	PERSON
educationr-1476	10	1	una fortaleza de este estudio	PERSON
educationr-1476	11	1	el reporte de prácticas directivas por parte de los docentes lo	ORG
educationr-1476	11	2	cual contrasta con la	PERSON
educationr-1476	11	3	metodología de auto-reporte aplicada ampliamente en este tipo de estudios	ORG
educationr-1476	12	1	los	GPE
educationr-1476	12	2	las características	GPE
educationr-1476	12	3	formación	ORG
educationr-1476	12	4	expectativas	ORG
educationr-1476	12	5	por el contexto nacional y	ORG
educationr-1476	12	6	sino también	GPE
educationr-1476	12	7	diferentes	ORG
educationr-1476	13	1	confluyen	GPE
educationr-1476	13	2	asimismo	GPE
educationr-1476	13	3	en este libro	ORG
educationr-1476	13	4	miradas de	PERSON
educationr-1476	13	5	ingenieros	GPE
educationr-1476	13	6	y estadísticos	PERSON
educationr-1476	14	1	es un proyecto que se enmarca en el creciente interés por los	ORG
educationr-1476	14	2	quienes de acuerdo	ORG
educationr-1476	14	3	los editores	GPE
educationr-1476	14	4	han	NORP
educationr-1476	14	5	de rendición de cuentas	ORG
educationr-1476	15	1	weinstein & muñoz	ORG
educationr-1476	15	2	2012	DATE
educationr-1476	15	3	información valiosa y novedosa	PERSON
educationr-1476	15	4	sobre los	ORG
educationr-1476	15	5	de escuelas chilenas	PERSON
educationr-1476	15	6	y permite formar una clara	PERSON
educationr-1476	15	7	sobre el	GPE
educationr-1476	15	8	del arte para quienes están interesados en el desarrollo de investigación en el área de liderazgo	ORG
educationr-1476	16	1	al mismo tiempo	PERSON
educationr-1476	16	2	la contribución de autores internacionales proporciona una comparación con otros líderes en	ORG
educationr-1476	16	3	de futuros desafíos	ORG
educationr-1476	16	4	para la investigación en dicha área de estudio en chile	ORG
educationr-1476	17	1	450	CARDINAL
educationr-1476	17	2	páginas este libro cuenta con	ORG
educationr-1476	17	3	17	CARDINAL
educationr-1476	17	4	artículos abordados en siete secciones	PERSON
educationr-1476	17	5	por una caracterización de los directores de escuelas	PERSON
educationr-1476	17	6	y desarrollo de capacidades	ORG
educationr-1476	17	7	el contexto	ORG
educationr-1476	17	8	y su efecto en el liderazgo escolar	PERSON
educationr-1476	17	9	la evidencia sobre los	ORG
educationr-1476	17	10	de la dirección escolar en el rendimiento de los estudiantes	ORG
educationr-1476	17	11	la historia	PERSON
educationr-1476	17	12	y políticas sobre la dirección escolar	ORG
educationr-1476	17	13	y por último el aporte de la investigación en chile desde la perspectiva internacional	PERSON
educationr-1476	18	1	los artículos proveen perspectivas	GPE
educationr-1476	18	2	interesantes sobre la	PERSON
educationr-1476	18	3	figura	GPE
educationr-1476	18	4	del	GPE
educationr-1476	18	5	chileno	PERSON
educationr-1476	18	6	sus atribuciones	PERSON
educationr-1476	18	7	y su relación con	PERSON
educationr-1476	18	8	los	GPE
educationr-1476	19	1	uno de los	ORG
educationr-1476	19	2	más interesantes	PERSON
educationr-1476	19	3	al análisis histórico que caracteriza al	PERSON
educationr-1476	19	4	como una figura que	PERSON
educationr-1476	19	5	únicamente encargado de lo administrativo	PERSON
educationr-1476	19	6	evolucionando últimamente	ORG
educationr-1476	19	7	hacia	GPE
educationr-1476	19	8	un rol que demanda	ORG
educationr-1476	19	9	hacerse cargo de los aprendizajes de los estudiantes	PERSON
educationr-1476	20	1	de acuerdo	PERSON
educationr-1476	20	2	los editores	GPE
educationr-1476	20	3	las nuevas políticas	GPE
educationr-1476	20	4	los directores de escuelas	ORG
educationr-1476	20	5	por medio de políticas de rendición de cuentas	ORG
educationr-1476	21	1	otro aporte valioso corresponde	PERSON
educationr-1476	21	2	la visión de los docentes sobre los directores chilenos	ORG
educationr-1476	22	1	expuesta en este libro	ORG
educationr-1476	22	2	al	PERSON
educationr-1476	22	3	directamente en el desempeño del equipo de profesores	ORG
educationr-1476	23	1	los docentes	GPE
educationr-1476	23	2	quienes se encuentran en mejor posición para describir	ORG
educationr-1476	23	3	las prácticas habituales	GPE
educationr-1476	23	4	de los	ORG
educationr-1476	23	5	y las	PERSON
educationr-1476	23	6	por mejorar en el liderazgo	ORG
educationr-1476	24	1	el artículo de weinstein	ORG
educationr-1476	24	2	interesantes luces sobre la visión de los docentes	ORG
educationr-1476	25	1	por otro parte	ORG
educationr-1476	25	2	el libro se centra en la	ORG
educationr-1476	25	3	del	GPE
educationr-1476	25	4	o directora chileno	PERSON
educationr-1476	26	1	los autores en	ORG
educationr-1476	26	2	intentan comparar aspectos	PERSON
educationr-1476	26	3	esta figura puede compartir con líderes escolares en otras partes del mundo basándose en la evidencia internacional disponible	ORG
educationr-1476	26	4	artículos de murillo	ORG
educationr-1476	27	1	al mismo tiempo	PERSON
educationr-1476	27	2	algunos autores se refieren	ORG
educationr-1476	27	3	el liderazgo desde una perspectiva de equipo y/	ORG
educationr-1476	28	1	desde el liderazgo como función por sobre la	ORG
educationr-1476	28	2	figura	GPE
educationr-1476	28	3	única del	GPE
educationr-1476	28	4	artículos de anderson & flessa	ORG
educationr-1476	28	5	uribe & celis	ORG
educationr-1476	29	1	pesar de reconocer la importancia de otras figuras de liderazgo al	ORG
educationr-1476	29	2	de las escuelas chilenas como	ORG
educationr-1476	29	3	el jefe técnico pedagógico	PERSON
educationr-1476	29	4	esta edición se limita	ORG
educationr-1476	29	5	indicar la 1 los	ORG
educationr-1476	29	6	las agencias	ORG
educationr-1476	29	7	la educación	FAC
educationr-1476	30	1	en este caso	PERSON
educationr-1476	30	2	corresponden	GPE
educationr-1476	30	3	las direcciones de educación municipales	ORG
educationr-1476	30	4	naturales dueñas de colegios privados	ORG
educationr-1476	30	5	su mayoría profesores	PERSON
educationr-1476	31	1	sobre los directores de escuela en chile	ORG
educationr-1476	31	2	3 brecha de conocimiento	QUANTITY
educationr-1476	31	3	puesto que ningún artículo realmente	PERSON
educationr-1476	31	4	interacción que se da entre	PERSON
educationr-1476	31	5	para develar el posible liderazgo compartido que existe hoy en las escuelas	PERSON
educationr-1476	32	1	tendrán que ser otros los estudios que aborden este importante aspecto del liderazgo escolar en chile	ORG
educationr-1476	33	1	el artículo de dagmar raczinsky	ORG
educationr-1476	33	2	sobre la	PERSON
educationr-1476	33	3	del sostenedor municipal en chile corresponde	ORG
educationr-1476	33	4	puesto que al centrarse en el liderazgo de los	PERSON
educationr-1476	33	5	por sobre la	ORG
educationr-1476	33	6	y tan sólo	PERSON
educationr-1476	33	7	aludiendo en ocasiones al liderazgo del director en conexión	ORG
educationr-1476	33	8	el sostenedor	ORG
educationr-1476	33	9	del objetivo	PERSON
educationr-1476	33	10	por los editores	ORG
educationr-1476	34	1	en consecuencia	PERSON
educationr-1476	34	2	el libro como un	ORG
educationr-1476	34	3	de los directores de escuela chilenos	ORG
educationr-1476	34	4	destacando	NORP
educationr-1476	34	5	las	GPE
educationr-1476	34	6	existentes en la investigación	ORG
educationr-1476	34	7	y los desafíos que se deberán enfrentar en las políticas públicas chilenas en cuanto	ORG
educationr-1476	34	8	al liderazgo	PERSON
educationr-1476	35	1	entre los	FAC
educationr-1476	35	2	destacan el desarrollo de liderazgo	ORG
educationr-1476	35	3	y la mejora en la calidad de los	PERSON
educationr-1476	35	4	desarrollar competencias de liderazgo	ORG
educationr-1476	36	1	al mismo tiempo	PERSON
educationr-1476	36	2	sobre el liderazgo distribuido en el contexto chileno	PERSON
educationr-1476	37	1	dada la existencia de equipos de liderazgo	PERSON
educationr-1476	37	2	por directores	ORG
educationr-1476	37	3	jefes técnicos	PERSON
educationr-1476	37	4	y en ocasiones por	ORG
educationr-1476	37	5	la realidad organizacional de las escuelas chilena	ORG
educationr-1476	37	6	un caso ilustrativo	ORG
educationr-1476	37	7	para contribuir	PERSON
educationr-1476	37	8	la investigación internacional en este ámbito	ORG
educationr-1476	38	1	otro aporte	PERSON
educationr-1476	38	2	al lector en el mundo de los directores chilenos	ORG
educationr-1476	38	3	especialmente en la introducción donde	ORG
educationr-1476	38	4	seis afirmaciones	ORG
educationr-1476	38	5	del conjunto de evidencia	ORG
educationr-1476	38	6	por los artículos	ORG
educationr-1476	39	1	entre los hallazgos se	FAC
educationr-1476	39	2	destaca la	ORG
educationr-1476	39	3	de los directores chilenos	ORG
educationr-1476	39	4	54	CARDINAL
educationr-1476	39	5	años es el	GPE
educationr-1476	40	1	y su alta satisfacción laboral en comparación con	PERSON
educationr-1476	40	2	en el segundo estudio	ORG
educationr-1476	40	3	serce	ORG
educationr-1476	40	4	los aprendizajes de los estudiantes de américa	ORG
educationr-1476	40	5	y el caribe	GPE
educationr-1476	40	6	2008	DATE
educationr-1476	40	7	los prolongados	GPE
educationr-1476	40	8	períodos de formación que experimentan	ORG
educationr-1476	40	9	la ausencia de orientación necesaria para el ejercicio	ORG
educationr-1476	40	10	y la demanda	ORG
educationr-1476	40	11	los	GPE
educationr-1476	40	12	por parte de los	ORG
educationr-1476	40	13	por	ORG
educationr-1476	40	14	un	ORG
educationr-1476	40	15	involucramiento en el apoyo técnico-pedagógico	PERSON
educationr-1476	40	16	entre otros aspectos	ORG
educationr-1476	41	1	es este un libro fundamentalmente crítico del contexto institucional en el que se	PERSON
educationr-1476	41	2	los directores	GPE
educationr-1476	41	3	destacando y definiendo los desafíos	PERSON
educationr-1476	41	4	más que de los avances o aspectos positivos desarrollados en el contexto chileno	ORG
educationr-1476	42	1	un ejemplo de los grandes contrastes exhibidos es la abultada experiencia y preparación inicial de los directores chilenos en comparación con sus pares latinoamericanos	ORG
educationr-1476	42	2	que sólo	ORG
educationr-1476	42	3	de la calidad	ORG
educationr-1476	42	4	y atingencia de dicha formación	PERSON
educationr-1476	43	1	en conjunto	PERSON
educationr-1476	43	2	los artículos describen	GPE
educationr-1476	43	3	los problemas que	ORG
educationr-1476	44	1	sentir clara	GPE
educationr-1476	44	2	y fuerte para	PERSON
educationr-1476	45	1	de la toma de decisiones	ORG
educationr-1476	45	2	y generadores de políticas públicas	PERSON
educationr-1476	46	1	intenta dar un sentido de urgencia	ORG
educationr-1476	46	2	temática al	PERSON
educationr-1476	46	3	los	GPE
educationr-1476	47	1	deja en el lector	ORG
educationr-1476	47	2	además	ORG
educationr-1476	47	3	la impresión que	ORG
educationr-1476	47	4	mucho camino por	PERSON
educationr-1476	47	5	sobre liderazgo en chile se	PERSON
educationr-1476	47	6	encuentra escasamente desarrollada	ORG
educationr-1476	48	1	las referencias bibliográficas en el conjunto de artículos es un	ORG
educationr-1476	48	2	de fuentes de referencia	PERSON
educationr-1476	48	3	su mayoría se	PERSON
educationr-1476	49	1	trata de estudios realizados en norteamérica	ORG
educationr-1476	49	2	y reino unido	PERSON
educationr-1476	50	1	los investigadores interesados en el liderazgo escolar encontrarán en este libro	ORG
educationr-1476	50	2	para el desarrollo de la investigación en el área	ORG
educationr-1476	50	3	las	GPE
educationr-1476	50	4	y al mismo tiempo	PERSON
educationr-1476	50	5	ser un relevante aporte	PERSON
educationr-1476	51	1	acerca de los autores del libro	ORG
educationr-1476	51	2	josé weistein	PERSON
educationr-1476	51	3	sociólogo de la	PERSON
educationr-1476	51	4	de la	ORG
educationr-1476	51	5	católica de lovaina	ORG
educationr-1476	52	1	actualmente se desempeña como el	PERSON
educationr-1476	52	2	del programa de doctorado en educación de la	PERSON
educationr-1476	52	3	diego portales	ORG
educationr-1476	53	1	el http://www.edrev.info/ 4	DATE
educationr-1476	53	2	del centro de innovación en educación de fundación chile además de cofundador e investigador principal del centro de estudio de políticas	ORG
educationr-1476	53	3	y prácticas en educación	PERSON
educationr-1476	54	1	durante los	PERSON
educationr-1476	54	2	2000	DATE
educationr-1476	54	3	2003	DATE
educationr-1476	54	4	fue subsecretario de educación del gobierno del presidente ricardo lagos	ORG
educationr-1476	54	5	de cultura de chile	ORG
educationr-1476	55	1	2012	DATE
educationr-1476	55	2	fue nombrado	ORG
educationr-1476	55	3	miembro del consejo nacional de educación para el gobierno de chile	ORG
educationr-1476	56	1	cuenta además con una vasta experiencia en el ámbito	ORG
educationr-1476	56	2	al haber sido consultor de instituciones como el banco mundial	ORG
educationr-1476	56	3	la	GPE
educationr-1476	56	4	unesco	GPE
educationr-1476	56	5	y cela entre otros	PERSON
educationr-1476	57	1	sus publicaciones	ORG
educationr-1476	57	2	temas de educación	ORG
educationr-1476	57	3	juventud	GPE
educationr-1476	57	4	y pobreza	ORG
educationr-1476	58	1	gonzalo muñoz	PERSON
educationr-1476	58	2	sociólogo y magíster en sociología de la	PERSON
educationr-1476	58	3	católica de chile	ORG
educationr-1476	59	1	actualmente se desempeña como académico e investigador de la facultad de educación de la	PERSON
educationr-1476	59	2	diego	GPE
educationr-1476	59	3	y consejero de la agencia de calidad de la educación para el gobierno de chile	ORG
educationr-1476	60	1	anteriormente fue profesor de la facultad de educación de la	ORG
educationr-1476	60	2	alberto hurtado y de la facultad de psicología de la	PERSON
educationr-1476	61	1	hasta el marzo del año	PERSON
educationr-1476	61	2	2013	DATE
educationr-1476	61	3	de estudios del centro de innovación en educación de fundación	PERSON
educationr-1476	61	4	del centro de estudio de políticas	ORG
educationr-1476	61	5	y prácticas en educación	PERSON
educationr-1476	62	1	además cuenta con experiencia como jefe de estudios de la división de educación	ORG
educationr-1476	62	2	y en asesorías para el desarrollo en el ministerio de educación de chile	PERSON
educationr-1476	63	1	sus publicaciones	ORG
educationr-1476	63	2	temas de políticas	ORG
educationr-1476	63	3	liderazgo educativo	PERSON
educationr-1476	63	4	y mejora	PERSON
educationr-1476	64	1	sobre la autora de la reseña	ORG
educationr-1476	64	2	magdalena fernández	PERSON
educationr-1476	64	3	de la	ORG
educationr-1476	64	4	de columbia	GPE
educationr-1476	64	5	el ontario institute of studies	ORG
educationr-1476	64	6	en la universidad de toronto	ORG
educationr-1476	65	1	su interés está centrado en el desarrollo profesional de líderes	PERSON
educationr-1476	65	2	y en las políticas	ORG
educationr-1476	65	3	orientadas al mejoramiento de los	PERSON
educationr-1476	66	1	por el/la	ORG
educationr-1476	66	2	quien otorga	ORG
educationr-1476	66	3	el derecho de primera publicación	ORG
educationr-1476	66	4	http://edrev.info editores gustavo e. fischman	PERSON
educationr-1476	66	5	para español &	ORG
educationr-1476	66	6	david j. blacker	PERSON
educationr-1476	67	1	para inglés	PERSON
educationr-1476	68	1	melissa	PERSON
educationr-1476	68	2	para inglés	PERSON
educationr-1476	68	3	ejecutivo glass@edrev.info	PERSON
