id	sid	eid	entity	type
educationr-1985	1	1	m.	PERSON
educationr-1985	1	2	2016	DATE
educationr-1985	1	3	17	CARDINAL
educationr-1985	2	1	reseña de una maestra	PERSON
educationr-1985	2	2	el viejo futuro de julia vigre	PERSON
educationr-1985	2	3	1916-2008	DATE
educationr-1985	2	4	por s. san román	ORG
educationr-1985	3	1	23	CARDINAL
educationr-1985	4	1	1094-5296	CARDINAL
educationr-1985	4	2	san román	GPE
educationr-1985	4	3	s.	PERSON
educationr-1985	4	4	2015	CARDINAL
educationr-1985	5	1	una maestra	PERSON
educationr-1985	5	2	el viejo futuro de julia vigre	PERSON
educationr-1985	5	3	1916-2008	DATE
educationr-1985	6	1	madrid	GPE
educationr-1985	6	2	antonio machado	PERSON
educationr-1985	9	1	284	CARDINAL
educationr-1985	9	2	978-84	CARDINAL
educationr-1985	9	3	266	CARDINAL
educationr-1985	9	4	por marina subirats universidad	ORG
educationr-1985	9	5	de barcelona españa	PERSON
educationr-1985	9	6	han pasado 75	ORG
educationr-1985	10	1	y es ayer	ORG
educationr-1985	10	2	es un capítulo de nuestra historia que sigue abierto	PERSON
educationr-1985	10	3	hasta ayer estuvieron aquí algunas de estas maestras	PERSON
educationr-1985	10	4	incluso hoy	PERSON
educationr-1985	10	5	algunas	ORG
educationr-1985	10	6	muy pocas ya	PERSON
educationr-1985	10	7	pero es su historia la	PERSON
educationr-1985	12	1	hasta que	PERSON
educationr-1985	12	2	sus nombres	ORG
educationr-1985	12	3	todas sus ideas	PERSON
educationr-1985	12	4	sus pasiones	ORG
educationr-1985	13	1	los vencedores de aquella guerra quisieron	PERSON
educationr-1985	13	2	para siempre	PERSON
educationr-1985	13	3	dado españa	PERSON
educationr-1985	13	4	en todos los	ORG
educationr-1985	14	1	fueron vencidos	ORG
educationr-1985	14	2	asesinados	ORG
educationr-1985	14	3	casi olvidados	ORG
educationr-1985	15	1	seguimos teniendo una deuda	PERSON
educationr-1985	15	2	ellos	ORG
educationr-1985	15	3	por	ORG
educationr-1985	15	4	mantener su memoria	PERSON
educationr-1985	15	5	sino por	ORG
educationr-1985	15	6	extraer de ella	ORG
educationr-1985	15	7	de futuro	PERSON
educationr-1985	16	1	una deuda que mi generación	PERSON
educationr-1985	16	2	la nacida en los años	ORG
educationr-1985	16	3	cuarenta	GPE
educationr-1985	16	4	sólo pago	ORG
educationr-1985	16	5	que la	ORG
educationr-1985	16	6	casi olvidó	ORG
educationr-1985	16	7	que se paga	ORG
educationr-1985	16	8	todavía hoy	PERSON
educationr-1985	16	9	contra el viento	ORG
educationr-1985	16	10	intereses juegan	PERSON
educationr-1985	16	11	mantener el silencio	GPE
educationr-1985	18	1	cuanto tenemos que	ORG
educationr-1985	18	2	de ellos	PERSON
educationr-1985	19	1	que generación de titanes	PERSON
educationr-1985	19	2	de una fortaleza	PERSON
educationr-1985	20	1	hoy apelamos de reseñas educativas/education review continuo	ORG
educationr-1985	20	2	nuestros derechos	ORG
educationr-1985	21	1	entonces apelaban	PERSON
educationr-1985	21	2	sus creencias profundas	PERSON
educationr-1985	21	3	que les	ORG
educationr-1985	21	4	del camino ni aun en las peores circunstancias	PERSON
educationr-1985	22	1	colectivo hemos progresado	ORG
educationr-1985	22	2	en gran parte gracias	ORG
educationr-1985	22	3	sus	ORG
educationr-1985	23	1	españa que tan	PERSON
educationr-1985	23	2	por dinero está	ORG
educationr-1985	23	3	valerosa españa	ORG
educationr-1985	24	1	pero hablemos de julia	PERSON
educationr-1985	24	2	y del libro que	ORG
educationr-1985	24	3	san román	GPE
educationr-1985	24	4	que la descubrió	ORG
educationr-1985	24	5	la conoció	PERSON
educationr-1985	24	6	reconstruyó pacientemente su vida	PERSON
educationr-1985	25	1	la historia de julia	PERSON
educationr-1985	25	2	maestra de la república	ORG
educationr-1985	25	3	socialista	ORG
educationr-1985	25	4	feminista	ORG
educationr-1985	25	5	represaliada	GPE
educationr-1985	25	6	encarcelada	GPE
educationr-1985	25	7	que atravesó un periodo atroz	PERSON
educationr-1985	25	8	y pudo sobrevivir	PERSON
educationr-1985	25	9	causas aún pendientes	PERSON
educationr-1985	25	10	sus compañeros del psoe	ORG
educationr-1985	25	11	recomenzaba el trabajo clandestino	ORG
educationr-1985	25	12	hasta en la cárcel	PERSON
educationr-1985	25	13	las presas analfabetas	GPE
educationr-1985	25	14	en las peores condiciones	ORG
educationr-1985	26	1	para ser readmitida como maestra de la escuela pública	PERSON
educationr-1985	26	2	para poder	PERSON
educationr-1985	26	3	aún muchos años	ORG
educationr-1985	26	4	para ver la transición	PERSON
educationr-1985	26	5	la democracia	GPE
educationr-1985	26	6	el triunfo de su partido	ORG
educationr-1985	27	1	una magnífica historia	PERSON
educationr-1985	27	2	que viene	ORG
educationr-1985	27	3	los relatos	GPE
educationr-1985	27	4	sobre	GPE
educationr-1985	27	5	les está rindiendo homenaje	ORG
educationr-1985	28	1	faltan muchas todavía	ORG
educationr-1985	29	1	unas maestras que se rigieron por unos criterios de una	PERSON
educationr-1985	29	2	que gozaron de un	ORG
educationr-1985	29	3	y espiritual	ORG
educationr-1985	29	4	que en tantos aspectos	ORG
educationr-1985	29	5	aún nuestras maestras	ORG
educationr-1985	29	6	su concepto de la educación	PERSON
educationr-1985	29	7	y de la dignidad personal están	PERSON
educationr-1985	29	8	por delante de los que hoy	ORG
educationr-1985	30	1	recordemos algunas de las	PERSON
educationr-1985	30	2	el derecho de las	ORG
educationr-1985	30	3	al conocimiento	PERSON
educationr-1985	30	4	en una españa de iletradas	ORG
educationr-1985	31	1	en las escuelas	ORG
educationr-1985	32	1	si en la vida convivimos	ORG
educationr-1985	33	1	los centros	GPE
educationr-1985	34	1	hoy	ORG
educationr-1985	34	2	un	ORG
educationr-1985	34	3	tenemos escuelas mixtas	PERSON
educationr-1985	34	4	el modelo	ORG
educationr-1985	34	5	por el que luchó julia	ORG
educationr-1985	34	6	y tantos maestros y maestras	PERSON
educationr-1985	34	7	un paso	ORG
educationr-1985	34	8	para alcanzar la igualdad educativa	ORG
educationr-1985	35	1	sabemos que la cultura	ORG
educationr-1985	35	2	siendo androcéntrica	GPE
educationr-1985	35	3	que en las escuelas las niñas aprenden	ORG
educationr-1985	35	4	ser el segundo	GPE
educationr-1985	35	5	mientras los niños	ORG
educationr-1985	35	6	al protagonismo	PERSON
educationr-1985	36	1	no hemos completado todavía el proyecto de julia	ORG
educationr-1985	36	2	paso suyo	PERSON
educationr-1985	36	3	tal vez	ORG
educationr-1985	36	4	ahora la amplia generación de mujeres universitarias que hemos logrado	ORG
educationr-1985	37	1	como otras tantas maestras compañeras suyas	ORG
educationr-1985	37	2	fue un modelo de mujer distinto	ORG
educationr-1985	37	3	al futuro	PERSON
educationr-1985	38	1	un precedente	ORG
educationr-1985	38	2	en muchos aspectos	ORG
educationr-1985	38	3	de las	ORG
educationr-1985	38	4	de hoy	PERSON
educationr-1985	38	5	su proyecto	PERSON
educationr-1985	38	6	al mandato de un perfil clásico de mujer	ORG
educationr-1985	39	1	que toman	PERSON
educationr-1985	39	2	las riendas de su propia vida	PERSON
educationr-1985	39	3	lejos de	PERSON
educationr-1985	40	1	por esto nos siguen emocionando aquellas pioneras	ORG
educationr-1985	40	2	sobre todo cuando recordamos las duras	PERSON
educationr-1985	40	3	circunstancias y pruebas	PERSON
educationr-1985	40	4	por las que tuvieron que pasar para mantener su identidad	ORG
educationr-1985	41	1	pero también su	PERSON
educationr-1985	41	2	pedagógico sigue siendo	ORG
educationr-1985	41	3	de futuro incluso	PERSON
educationr-1985	42	1	el trabajo en equipo	ORG
educationr-1985	42	2	las	GPE
educationr-1985	42	3	al aire libre	PERSON
educationr-1985	42	4	lejos de todo método	PERSON
educationr-1985	42	5	y memorístico	PERSON
educationr-1985	43	1	principios	GPE
educationr-1985	43	2	todos	GPE
educationr-1985	43	3	que el franquismo extirpó de la educación española	ORG
educationr-1985	43	4	por	ORG
educationr-1985	43	5	un concepto de la educación que pugna por volver al esfuerzo individual	ORG
educationr-1985	44	1	sónsoles san román conoce bien la historia de las maestras españolas	ORG
educationr-1985	44	2	hace ya unos años publicó	ORG
educationr-1985	44	3	un libro de referencia sobre el tema	ORG
educationr-1985	44	4	las primeras maestras:	ORG
educationr-1985	44	5	los orígenes de proceso de feminización docente en españa	ORG
educationr-1985	44	6	barcelona	GPE
educationr-1985	44	7	ariel	PERSON
educationr-1985	44	8	1998	DATE
educationr-1985	44	9	4ª	CARDINAL
educationr-1985	44	10	2011	DATE
educationr-1985	45	1	en el libro que comento	ORG
educationr-1985	45	2	la historia de esta	PERSON
educationr-1985	45	3	y lo hace utilizando la reseña de una maestra	PERSON
educationr-1985	45	4	por marina	ORG
educationr-1985	45	5	3	CARDINAL
educationr-1985	45	6	sociología	ORG
educationr-1985	45	7	histórica	ORG
educationr-1985	45	8	y al mismo tiempo	PERSON
educationr-1985	45	9	al personaje	PERSON
educationr-1985	45	10	describiéndonos el temple	PERSON
educationr-1985	45	11	el coraje	GPE
educationr-1985	45	12	la	GPE
educationr-1985	46	1	información procede en gran parte de la memoria	PERSON
educationr-1985	46	2	de los relatos de julia	ORG
educationr-1985	46	3	y de su hermano	PERSON
educationr-1985	46	4	de sus poemas	ORG
educationr-1985	46	5	que tienen el tono de gritos de desahogo en el infierno	PERSON
educationr-1985	46	6	también de los documentos reencontrados en el fondo de los siniestros archivos de postguerra	ORG
educationr-1985	47	1	ello da un relato fluido	ORG
educationr-1985	47	2	casi novelesco	GPE
educationr-1985	47	3	notas que aclaran	ORG
educationr-1985	47	4	recuerdan el contexto	GPE
educationr-1985	47	5	hoy ya tan	PERSON
educationr-1985	47	6	para las nuevas generaciones	PERSON
educationr-1985	48	1	que leer la descripción de la vida en las cárceles para recordar lo que fue aquello	ORG
educationr-1985	49	1	que leer	ORG
educationr-1985	49	2	sobre todo	PERSON
educationr-1985	49	3	el relato de lo que ocurrió en el campo de los almendros	ORG
educationr-1985	49	4	todos	GPE
educationr-1985	49	5	esperaban	ORG
educationr-1985	49	6	un	ORG
educationr-1985	49	7	barco salvador	GPE
educationr-1985	49	8	y que ya no pudieron zarpar	PERSON
educationr-1985	50	1	las venas	GPE
educationr-1985	50	2	y tirándose al mar”	PERSON
educationr-1985	50	3	julia en varias ocasiones	ORG
educationr-1985	51	1	es un episodio conocido	ORG
educationr-1985	51	2	pero que nunca había encontrado descrito tan descarnadamente y con	ORG
educationr-1985	51	3	tal precisión	PERSON
educationr-1985	52	1	gracias sónsoles	PERSON
educationr-1985	52	2	por traer	ORG
educationr-1985	52	3	una de tantas maestras	ORG
educationr-1985	52	4	apartadas de la docencia cuando más se	PERSON
educationr-1985	52	5	necesitaban	ORG
educationr-1985	52	6	y de las que todavía tenemos tanto que aprender	ORG
educationr-1985	53	1	sobre la autora	PERSON
educationr-1985	53	2	del libro	GPE
educationr-1985	53	3	san roman	GPE
educationr-1985	53	4	catedrática de sociologia en la	ORG
educationr-1985	53	5	de madrid	ORG
educationr-1985	54	1	estudia el proceso de feminización	PERSON
educationr-1985	54	2	docente en españa	ORG
educationr-1985	55	1	sobre la autora	PERSON
educationr-1985	55	2	del reseñado marina	GPE
educationr-1985	55	3	catedrática emérita de sociología	ORG
educationr-1985	55	4	de la	ORG
educationr-1985	55	5	de barcelona	PERSON
educationr-1985	56	1	escrito numerosos libros y artículos sobre estructura	PERSON
educationr-1985	57	1	reseñas educativas	ORG
educationr-1985	57	2	4	CARDINAL
educationr-1985	57	3	fulton teachers college	ORG
educationr-1985	57	4	arizona state university	ORG
educationr-1985	58	1	first	ORDINAL
educationr-1985	58	2	first	ORDINAL
educationr-1985	61	1	fulton teachers college	ORG
educationr-1985	61	2	arizona state university	ORG
educationr-1985	63	1	facebook	ORG
educationr-1985	63	2	@educreview	PERSON