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educationr-3815	42	17	oliveira, 1996	ORG
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educationr-3815	43	3	nas décadas de 1960 e 1980,	ORG
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educationr-3815	44	3	contornos econômico-sociais e demográficos de uma metrópole como acentuados	ORG
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educationr-3815	48	4	estado de são paulo conceberam	ORG
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educationr-3815	51	2	das trajetórias de lutas de sujeitos coletivos que tinham como territórios de vivência da vida cotidiana e de escolarização	PERSON
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educationr-3815	55	9	assim como à problematização e o exame	ORG
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educationr-3815	56	5	diferentes regiões e bairros da capital paulista	PERSON
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educationr-3815	68	9	públicos de ensino faziam para uma compreensão 2 disponibilidade	ORG
educationr-3815	68	10	e acessibilidade	ORG
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educationr-3815	72	1	trajetória política desta associação	ORG
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educationr-3815	74	1	o capítulo 2 desta	PERSON
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educationr-3815	75	2	ainda que neste caso fosse possível tratar	ORG
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educationr-3815	76	1	é preciso sublinhar que uma grande diversidade de estudos	PERSON
educationr-3815	76	2	posteriormente sobre e na escola pública paulista confirmam	PERSON
educationr-3815	76	3	sobre	PERSON
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educationr-3815	79	9	foram	GPE
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educationr-3815	80	1	desta feita	ORG
educationr-3815	80	2	atos de ver e ouvir da autora	ORG
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