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educationr-3837	76	3	discute o conceito de subcultura	PERSON
educationr-3837	76	4	de vista da	PERSON
educationr-3837	76	5	introduzia de alguma forma	ORG
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educationr-3837	76	7	das pesquisas realizadas com	PERSON
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educationr-3837	76	9	analisadas nos três textos seguintes	PERSON
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educationr-3837	77	2	apresenta uma bibliografia de	ORG
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educationr-3837	79	1	relendo esses textos após tanto	PERSON
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educationr-3837	79	8	sendo que uma delas	ORG
educationr-3837	79	9	ruth cardoso	PERSON
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educationr-3837	82	6	amostra de ceilândia	ORG
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educationr-3837	83	2	marta kohl de oliveira	PERSON
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educationr-3837	83	11	condição feminina	FAC
educationr-3837	84	1	essa teia de contatos e colaborações ganhou maior	PERSON
educationr-3837	85	1	embora bastante enfraquecido	ORG
educationr-3837	85	2	por diversas intervenções e períodos de fechamento durante o	ORG
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educationr-3837	85	6	instalação de uma comissão parlamentar	ORG
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educationr-3837	86	6	iniciativa	ORG
educationr-3837	86	7	o conteúdo de vários artigos	ORG
educationr-3837	86	8	dos cadernos de pesquisa	PERSON
educationr-3837	86	9	detalhe diversos trechos	ORG
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educationr-3837	104	1	o tema que unia o grupo	PERSON
educationr-3837	104	2	ensino	WORK_OF_ART
educationr-3837	104	3	assunto que ganhava espaço na mídia	ORG
educationr-3837	105	1	o artigo “ensino de 1o	PERSON
educationr-3837	105	2	2o	CARDINAL
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educationr-3837	106	5	grupos significativos de colegas de outras instituições de vários estados	ORG
educationr-3837	107	1	defesa da educação pública e	ORG
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educationr-3837	107	3	território comum dos artigos da revista da ande	ORG
educationr-3837	108	1	aquele	PERSON
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educationr-3837	108	3	então incluindo um componente político mais nítido	ORG
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educationr-3837	109	9	tudo parecia acontecer ao mesmo	PERSON
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educationr-3837	110	3	como colaborar na organização das	PERSON
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educationr-3837	110	8	reuniões anuais da sbpc	PERSON
educationr-3837	110	9	de resultados de pesquisa era	ORG
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educationr-3837	262	1	nesses mesmos anos 90	PERSON
educationr-3837	262	2	eu havia também	ORG
educationr-3837	262	3	de alguns	ORG
educationr-3837	262	4	pelo cedi	PERSON
educationr-3837	262	5	centro ecumênico de documentação e informação	ORG
educationr-3837	262	6	uma organização que atuava	ORG
educationr-3837	262	7	campo	ORG
educationr-3837	263	1	1994	DATE
educationr-3837	263	2	quatro outras organizações	ORG
educationr-3837	263	3	entre elas	PERSON
educationr-3837	263	4	ação educativa	ORG
educationr-3837	263	5	ae	ORG
educationr-3837	263	6	são paulo	GPE
educationr-3837	264	1	fui	PERSON
educationr-3837	264	2	das	ORG
educationr-3837	264	3	da ae	PERSON
educationr-3837	264	4	convidada pelo grupo mais antigo que militava	ORG
educationr-3837	264	5	sérgio haddad	PERSON
educationr-3837	264	6	maria clara di pierro	PERSON
educationr-3837	264	7	entre outros.	ORG
educationr-3837	264	8	eu mais aprendia	ORG
educationr-3837	264	9	sobre essa área das chamadas organizações não governamentais	PERSON
educationr-3837	264	10	que conseguia realmente contribuir	ORG
educationr-3837	265	1	entanto	ORG
educationr-3837	265	2	por conta desse vínculo	ORG
educationr-3837	265	3	foi possível depois estabelecer	ORG
educationr-3837	265	4	uma estratégica colaboração entre	ORG
educationr-3837	265	5	ae	ORG
educationr-3837	265	6	acredito que tenha sido importante para	ORG
educationr-3837	265	7	duas entidades	ORG
educationr-3837	265	8	talvez até por conta de suas	ORG
educationr-3837	265	9	diferenças de origem	ORG
educationr-3837	266	1	conferindo	PERSON
educationr-3837	266	2	participei da diretoria da anped	PERSON
educationr-3837	266	3	verifico que	PERSON
educationr-3837	266	4	seis anos	PERSON
educationr-3837	266	5	que ocupei	ORG
educationr-3837	266	6	primeiro uma	ORG
educationr-3837	266	7	dois anos e depois	ORG
educationr-3837	266	8	entre 1996 e 1999	EVENT
educationr-3837	266	9	ocuparam parte importante de minhas responsabilidades naquele final de século	ORG
educationr-3837	267	1	fui eleita para uma das três	ORG
educationr-3837	267	2	marcia angela aguiar e gaudêncio	PERSON
educationr-3837	267	3	na gestão de neidson rodrigues como presidente	ORG
educationr-3837	267	4	rita	PERSON
educationr-3837	267	5	teixeira vilela na	PERSON
educationr-3837	267	6	36	CARDINAL
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educationr-3837	267	9	37	CARDINAL
educationr-3837	267	10	de são carlos	PERSON
educationr-3837	267	11	que requeria constantes viagens	ORG
educationr-3837	267	12	para nossas reuniões de trabalho	PERSON
educationr-3837	267	13	são paulo	GPE
educationr-3837	268	1	essa dificuldade resultava	PERSON
educationr-3837	268	2	muitas	ORG
educationr-3837	268	3	seu pedido de afastamento	ORG
educationr-3837	268	4	algum	PERSON
educationr-3837	269	1	secretaria geral	ORG
educationr-3837	270	1	foi transferida	ORG
educationr-3837	270	2	para a faculdade de educação da ufmg e nossas reuniões de diretoria ocorriam lá	ORG
educationr-3837	271	1	neidson não	PERSON
educationr-3837	271	2	após muita	PERSON
educationr-3837	271	3	pressão	GPE
educationr-3837	271	4	chapa para o biênio seguinte	PERSON
educationr-3837	272	1	entre o natal e o início de 1996	ORG
educationr-3837	272	2	rita	ORG
educationr-3837	272	3	trouxe	ORG
educationr-3837	272	4	na mala de seu carro	ORG
educationr-3837	272	5	para minha casa	PERSON
educationr-3837	272	6	são paulo	GPE
educationr-3837	272	7	o computador da anped e	PERSON
educationr-3837	273	1	lembro bem desse momento	PERSON
educationr-3837	273	2	pois hoje	PERSON
educationr-3837	273	3	da tecnologia e dos meios de comunicação	ORG
educationr-3837	273	4	talvez seja difícil imaginar	ORG
educationr-3837	274	1	mas foi assim que	PERSON
educationr-3837	274	2	o trabalho da nossa diretoria	PERSON
educationr-3837	274	3	buffa37 e marli andré na secretaria geral	PERSON
educationr-3837	274	4	jacques velloso	PERSON
educationr-3837	274	5	fischer e sofia lerche vieira nas três	ORG
educationr-3837	274	6	janete azevedo	PERSON
educationr-3837	274	7	luiz antônio cunha e sérgio haddad	PERSON
educationr-3837	275	1	marli andré	PERSON
educationr-3837	275	2	janete azevedo	PERSON
educationr-3837	275	3	elba sá barretto	PERSON
educationr-3837	275	4	maria malta campos	PERSON
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educationr-3837	276	2	anual da anped	PERSON
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educationr-3837	277	3	no 3o	CARDINAL
educationr-3837	277	4	prédio novo”	WORK_OF_ART
educationr-3837	277	5	por sugestão de miriam warde	ORG
educationr-3837	277	6	coordenadora	NORP
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educationr-3837	277	8	eu trabalhava	PERSON
educationr-3837	277	9	maria luisa ribeiro	PERSON
educationr-3837	277	10	havia se aposentado da puc	PERSON
educationr-3837	277	11	secretaria executiva de nossa associação	ORG
educationr-3837	277	12	junto à competente ajuda de suzana	ORG
educationr-3837	278	1	experiências	PERSON
educationr-3837	278	2	15	CARDINAL
educationr-3837	279	1	dos encargos mais rotineiros	PERSON
educationr-3837	279	2	agências de fomento	PERSON
educationr-3837	279	3	no país uma fase particularmente intensa de mudanças na política educacional	ORG
educationr-3837	280	1	depois de duas sucessivas	ORG
educationr-3837	280	2	foi finalmente aprovada	PERSON
educationr-3837	280	3	das associações que indicava	PERSON
educationr-3837	280	4	nomes para	ORG
educationr-3837	280	5	novo conselho nacional de educação	ORG
educationr-3837	280	6	preciosa colaboração da diretoria da sbpc e	PERSON
educationr-3837	280	7	outras entidades que tinham legalmente direito de indicar nomes para o novo	ORG
educationr-3837	280	8	cne	ORG
educationr-3837	280	9	foi possível	ORG
educationr-3837	280	10	renovado grupo de conselheiros	PERSON
educationr-3837	280	11	entre eles alguns colegas da anped	WORK_OF_ART
educationr-3837	281	1	ainda	ORG
educationr-3837	281	2	o mec nos encaminhou	PERSON
educationr-3837	281	3	pedido de parecer	ORG
educationr-3837	281	4	documento parâmetros curriculares	PERSON
educationr-3837	281	5	nacionais	ORG
educationr-3837	282	1	como o prazo era muito curto	PERSON
educationr-3837	282	2	diretoria achou importante comentar	PERSON
educationr-3837	282	3	aspectos mais gerais da iniciativa	ORG
educationr-3837	282	4	recomendações gerais para sua revisão	ORG
educationr-3837	283	1	38	CARDINAL
educationr-3837	283	2	aumento	GPE
educationr-3837	283	3	que foi	ORG
educationr-3837	283	4	por elba s. de sá barretto	PERSON
educationr-3837	283	5	minha colega da fcc e professora da feusp	PERSON
educationr-3837	283	6	nossa capacidade de gerir uma associação que crescia e assumia novas responsabilidades	ORG
educationr-3837	284	1	anual da anped avaliava que “da discussão científica	PERSON
educationr-3837	284	2	desenvolvida	GPE
educationr-3837	284	3	têm emergido	ORG
educationr-3837	284	4	conjunturas políticas mais	ORG
educationr-3837	284	5	menos propensas à participação	ORG
educationr-3837	284	6	contribuições importantes e capazes de subsidiar decisões que afetam grande número de pessoas	ORG
educationr-3837	285	1	39	CARDINAL
educationr-3837	285	2	na organização de todos	ORG
educationr-3837	285	3	tipos de encargos que cabem à gestão de uma	ORG
educationr-3837	285	4	associação	ORG
educationr-3837	285	5	científica	PRODUCT
educationr-3837	285	6	pequena infraestrutura que foi possível obter	ORG
educationr-3837	285	7	na puc foi	PERSON
educationr-3837	285	8	por projetos	ORG
educationr-3837	286	1	zero	CARDINAL
educationr-3837	286	2	da revista brasileira de educação	PERSON
educationr-3837	286	3	que desde 38 o parecer foi publicado	ORG
educationr-3837	287	1	brasileira de educação	ORG
educationr-3837	287	2	mai/ago	DATE
educationr-3837	287	3	1996	DATE
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educationr-3837	289	1	apresentação	ORG
educationr-3837	289	2	5	CARDINAL
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educationr-3837	290	1	o	DATE
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educationr-3837	290	3	ainda	ORG
educationr-3837	291	1	seus primeiros editores	PERSON
educationr-3837	291	2	foram	ORG
educationr-3837	291	3	sérgio haddad	PERSON
educationr-3837	291	4	que abrangia	ORG
educationr-3837	291	5	diversas iniciativas	PERSON
educationr-3837	291	6	de nossas atividades de apoio à produção científica na área de educação	WORK_OF_ART
educationr-3837	292	1	publicação quem pesquisa o quê em educação	ORG
educationr-3837	292	2	1998	DATE
educationr-3837	292	3	607	CARDINAL
educationr-3837	292	4	financiados pelo inep	PERSON
educationr-3837	292	5	que ainda não contávamos	ORG
educationr-3837	292	6	bancos de dados disponíveis	ORG
educationr-3837	292	7	pela internet40	PERSON
educationr-3837	293	1	outra	GPE
educationr-3837	293	2	iniciativa importante foi o concurso negro e educação	PERSON
educationr-3837	293	3	lançado já	PERSON
educationr-3837	293	4	segunda gestão	PERSON
educationr-3837	293	5	98/99	CARDINAL
educationr-3837	294	1	naqueles anos	PERSON
educationr-3837	294	2	pelo escritório da fundação	PERSON
educationr-3837	294	3	ford	ORG
educationr-3837	294	4	brasil	GPE
educationr-3837	294	5	nigel brooke	PERSON
educationr-3837	294	6	que sendo	ORG
educationr-3837	294	7	desenvolveu uma relação bem próxima à anped	PERSON
educationr-3837	294	8	participando de nossas	ORG
educationr-3837	295	1	ele estava interessado	PERSON
educationr-3837	295	2	sobre o tema das relações raciais	PERSON
educationr-3837	296	1	âmbito da associação já havia	PERSON
educationr-3837	296	2	grupo que reivindicava	ORG
educationr-3837	297	1	após muitas	PERSON
educationr-3837	297	2	consultas e reuniões	ORG
educationr-3837	297	3	ação educativa	ORG
educationr-3837	297	4	para que se	PERSON
educationr-3837	298	1	para pesquisadores iniciantes	PERSON
educationr-3837	298	2	na pós-graduação	PERSON
educationr-3837	299	1	e colegas de diversas universidades federais	ORG
educationr-3837	299	2	iniciativa pioneira da anped	PERSON
educationr-3837	299	3	assim como nilda alves	PERSON
educationr-3837	299	4	sucedeu	PERSON
educationr-3837	299	5	uma entusiasta apoiadora	PERSON
educationr-3837	299	6	sua gestão	GPE
educationr-3837	300	1	introduzindo	PERSON
educationr-3837	300	2	resultados	ORG
educationr-3837	300	3	primeiro concurso	PERSON
educationr-3837	300	4	b. g. silva e regina	PERSON
educationr-3837	300	5	o	DATE
educationr-3837	300	6	garantia	ORG
educationr-3837	300	7	ao selecionar e acompanhar de perto	ORG
educationr-3837	300	8	dez legados	PERSON
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educationr-3837	300	10	16	CARDINAL
educationr-3837	300	11	apoiadas pelo primeiro concurso	PERSON
educationr-3837	301	1	171	CARDINAL
educationr-3837	301	2	nossa segunda gestão	PERSON
educationr-3837	301	3	várias outras iniciativas apresentaram seus resultados	ORG
educationr-3837	301	4	como os estados da arte sobre alfabetização	ORG
educationr-3837	301	5	educação infantil e educação superior	ORG
educationr-3837	302	1	meu sobre	PERSON
educationr-3837	302	2	quatro anos de gestão como presidente da anped	PERSON
educationr-3837	302	3	foi realizado durante	PERSON
educationr-3837	302	4	última assembleia	PERSON
educationr-3837	302	5	setembro de 1999	DATE
educationr-3837	303	1	entre outros assuntos	ORG
educationr-3837	303	2	mencionei brevemente um episódio marcante	PERSON
educationr-3837	303	3	que ocorreu quando foram divulgados	ORG
educationr-3837	303	4	da avaliação da capes sobre	PERSON
educationr-3837	303	5	de pós-graduação	PERSON
educationr-3837	304	1	esses resultados	ORG
educationr-3837	304	2	grande estranhamento	PERSON
educationr-3837	304	3	rio de janeiro	PERSON
educationr-3837	304	4	parecia que tinha caído uma bomba atômica nos programas de nossa área	WORK_OF_ART
educationr-3837	304	5	mais reconhecidos programas de educação	ORG
educationr-3837	304	6	universidades públicas	ORG
educationr-3837	304	7	tinham tido suas notas rebaixadas	ORG
educationr-3837	304	8	e justamente o programa da puc de são paulo	ORG
educationr-3837	304	9	onde eu era	GPE
educationr-3837	304	10	cuja coordenadora	PERSON
educationr-3837	304	11	pelos resultados	PERSON
educationr-3837	304	12	desta avaliação	PERSON
educationr-3837	304	13	tinha recebido	ORG
educationr-3837	304	14	pela primeira vez	PERSON
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educationr-3837	304	16	aos programas de nível internacional	ORG
educationr-3837	305	1	sendo bastante sintética	ORG
educationr-3837	305	2	eu comentei	PERSON
educationr-3837	305	3	anual	DATE
educationr-3837	305	4	nosso posicionamento	PERSON
educationr-3837	305	5	a respeito da última avaliação da capes foi expresso	PERSON
educationr-3837	305	6	das manifestações dos	PERSON
educationr-3837	305	7	fórum nacional	ORG
educationr-3837	305	8	pela diretoria	PERSON
educationr-3837	305	9	de uma série de atos extremamente violentos e difíceis de enfrentar	ORG
educationr-3837	305	10	que nos	ORG
educationr-3837	306	1	como resultado dessa situação	ORG
educationr-3837	306	2	tive de mudar de programa de pós-graduação	ORG
educationr-3837	306	3	tendo recebido uma	ORG
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educationr-3837	311	4	bernardete gatti	PERSON
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educationr-3837	313	3	haddad e nora krawzyk	PERSON
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educationr-3837	315	1	por seu lado	ORG
educationr-3837	315	2	conseguiu finalmente concretizar	PERSON
educationr-3837	315	3	sonho de contar	ORG
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educationr-3837	316	1	novo século	PERSON
educationr-3837	316	2	novos	ORG
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educationr-3837	316	4	texto já	PERSON
educationr-3837	317	1	olhando de longe	ORG
educationr-3837	317	2	da minha carreira	PERSON
educationr-3837	317	3	parece bem mais calma	PERSON
educationr-3837	317	4	e talvez mais produtiva em termos acadêmicos	ORG
educationr-3837	318	1	anos recentes de pandemia e de protagonismo da extrema direita	PERSON
educationr-3837	318	2	minha aposentadoria de fato da fundação carlos chagas	PERSON
educationr-3837	318	3	foram muitos	ORG
educationr-3837	318	4	bateram à minha porta	ORG
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educationr-3837	318	6	continuar atuando	PERSON
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educationr-3837	318	8	infantil	GPE
educationr-3837	318	9	mas não somente nela	ORG
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educationr-3837	319	10	joan dassin.44	PERSON
educationr-3837	319	11	o programa internacional de bolsas de pósgraduação da fundação	PERSON
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educationr-3837	319	14	fúlvia rosemberg	GPE
educationr-3837	319	15	por vários anos	ORG
educationr-3837	319	16	e eu pude colaborar principalmente nos processos seletivos	PERSON
educationr-3837	319	17	participando das entrevistas presenciais que	PERSON
educationr-3837	319	18	na última fase de cada seleção	ORG
educationr-3837	320	1	trabalho contava	PERSON
educationr-3837	320	2	grupo amplo de especialistas de diversas	ORG
educationr-3837	320	3	conhecimento	ORG
educationr-3837	320	4	de várias regiões brasileiras	PERSON
educationr-3837	320	5	que também	ORG
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educationr-3837	320	7	universidades onde	ORG
educationr-3837	320	8	no brasil e no exterior	ORG
educationr-3837	321	1	de planejamento	PERSON
educationr-3837	321	2	e na fase de seleção dos bolsistas	ORG
educationr-3837	321	3	conhecimento que faziam parte	ORG
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