id	sid	eid	entity	type
ecj-1233	1	1	il titolo del presente contributo rinvia	PERSON
ecj-1233	1	2	modo intenzionalmente provocatorio	PERSON
ecj-1233	1	3	di formazione pianificata e svolta nel corso del 2007	PERSON
ecj-1233	1	4	presso il	PERSON
ecj-1233	1	5	dea dell’asl di aosta	PERSON
ecj-1233	2	1	quello di offrire uno spazio per costruire	ORG
ecj-1233	2	2	risposte più	ORG
ecj-1233	2	3	ma spesso poco	PERSON
ecj-1233	2	4	nella loro rilevanza strategica	ORG
ecj-1233	2	5	che riguardano il	ORG
ecj-1233	2	6	pronto soccorso	PERSON
ecj-1233	3	1	di affrontare il tema del presente contributo	PERSON
ecj-1233	3	2	evidenziare la forte	ORG
ecj-1233	3	3	etica	ORG
ecj-1233	3	4	attraversato la progettazione prima	ORG
ecj-1233	3	5	poi e la presente	PERSON
ecj-1233	3	6	del percorso svolto	PERSON
ecj-1233	4	1	intesa nel senso più propriamente weberiano	ORG
ecj-1233	4	2	del termine	PERSON
ecj-1233	4	3	è sempre	ORG
ecj-1233	4	4	della responsabilità	PERSON
ecj-1233	5	1	noi siamo	PERSON
ecj-1233	5	2	stati e ci	PERSON
ecj-1233	5	3	sentiamo	GPE
ecj-1233	5	4	pur nella differenza dei rispettivi ruoli istituzionali	ORG
ecj-1233	5	5	anche dei limiti e degli errori materiale protetto da	ORG
ecj-1233	7	1	elettronicamente senza l’autorizzazione scritta	ORG
ecj-1233	8	1	organizzazione e formazione	PERSON
ecj-1233	8	2	24	CARDINAL
ecj-1233	8	3	ge	ORG
ecj-1233	8	4	nc	GPE
ecj-1233	8	5	za zi	PERSON
ecj-1233	8	6	•	CARDINAL
ecj-1233	9	1	20 07	DATE
ecj-1233	10	1	protestante nella formazione del medico e	PERSON
ecj-1233	10	2	di pronto soccorso	PERSON
ecj-1233	11	1	alcuni apprendimenti e considerazioni prima e dopo un corso di formazione sintesi il presente contributo esplora	ORG
ecj-1233	11	2	alcune motivazioni	PERSON
ecj-1233	11	3	di un corso di formazione su “processi di	PERSON
ecj-1233	11	4	svolto presso il	PERSON
ecj-1233	11	5	dea dell’usl di aosta	PERSON
ecj-1233	12	1	di alcuni	PERSON
ecj-1233	12	2	critici emersi	ORG
ecj-1233	12	3	nei confronti di una tematica	PERSON
ecj-1233	12	4	alcuni aspetti latenti dell’organizzazione	ORG
ecj-1233	12	5	l’utilizzo di una metodologia	PERSON
ecj-1233	12	6	dea	ORG
ecj-1233	12	7	usl della valle d’aosta	ORG
ecj-1233	12	8	aosta **consulente di organizzazione e	ORG
ecj-1233	12	9	di orientamento psico	PERSON
ecj-1233	13	1	gere richieste	PERSON
ecj-1233	13	2	di una maggiore attenzione alle dimensioni	PERSON
ecj-1233	13	3	spesso trascurate nei servizi pubblici	ORG
ecj-1233	14	1	l’ipotesi che si avanza è che le stesse dimensioni possano essere oggetto di ricerca e d’applicazione produttive	ORG
ecj-1233	15	1	si sostiene infine che metodologie e strumenti	PERSON
ecj-1233	15	2	punto nel settore privato abbiano raggiunto	ORG
ecj-1233	15	3	un sufficiente grado di consapevolezza gestionale	PERSON
ecj-1233	15	4	di un	PERSON
ecj-1233	15	5	dea del servizio	ORG
ecj-1233	15	6	sanitario nazionale	ORG
ecj-1233	16	1	che hanno accompagnato la	PERSON
ecj-1233	16	2	del percorso	GPE
ecj-1233	17	1	l’intervento di formazione	PERSON
ecj-1233	17	2	il cui programma dettagliato	PERSON
ecj-1233	17	3	l’approvazione ecm da parte del comitato tecnico scientifico	PERSON
ecj-1233	17	4	organizzativa e professionale	ORG
ecj-1233	17	5	finalizzati allo	ORG
ecj-1233	17	6	di comportamenti	ORG
ecj-1233	17	7	più coerenti e produttivi	ORG
ecj-1233	17	8	agli operatori del pronto soccorso dell’usl di aosta	PERSON
ecj-1233	18	1	il corso aveva lo scopo di avviare	PERSON
ecj-1233	18	2	tra il personale del dea	PERSON
ecj-1233	18	3	una riflessione anche provocatoria	ORG
ecj-1233	18	4	focalizzare alcune criticità che durante	ORG
ecj-1233	18	5	e che possono essere sintetizzate così	ORG
ecj-1233	18	6	il punto	PERSON
ecj-1233	18	7	palesi le	PERSON
ecj-1233	18	8	correnti indotte da “norme	PERSON
ecj-1233	18	9	del quieto	PERSON
ecj-1233	18	10	favore di pratiche non coerenti con la missione	PERSON
ecj-1233	18	11	al contempo	PERSON
ecj-1233	18	12	il personale del pronto soccorso	PERSON
ecj-1233	18	13	l’uso di posti letto di fortuna	PERSON
ecj-1233	19	1	altre	GPE
ecj-1233	19	2	necessario	PERSON
ecj-1233	19	3	implicita nel servizio	PERSON
ecj-1233	19	4	di pronto soccorso	PERSON
ecj-1233	19	5	accettare compiti e limiti del mandato professionale:	ORG
ecj-1233	19	6	mandato che vuole	ORG
ecj-1233	19	7	primis	GPE
ecj-1233	19	8	che ogni paziente che giunge	PERSON
ecj-1233	19	9	pronto soccorso trovi la	PERSON
ecj-1233	19	10	presenza clinica nel suo etimo greco	PERSON
ecj-1233	19	11	cioè di chi è pronto	PERSON
ecj-1233	19	12	bisogno	GPE
ecj-1233	19	13	se necessario	PERSON
ecj-1233	20	1	del servizio	PERSON
ecj-1233	20	2	di pronto soccorso	PERSON
ecj-1233	20	3	andare oltre la	ORG
ecj-1233	20	4	protesta	GPE
ecj-1233	20	5	ogni giorno la	ORG
ecj-1233	20	6	specificità del pronto soccorso	PERSON
ecj-1233	20	7	sia latente sia manifesta	PERSON
ecj-1233	20	8	specifico clinico e scientifico	ORG
ecj-1233	21	1	molto complessa	PERSON
ecj-1233	21	2	infatti	PERSON
ecj-1233	21	3	essa richiederebbe	PERSON
ecj-1233	21	4	interventi coordinati	PERSON
ecj-1233	21	5	grado di legittimare il ruolo del servizio e di promuovere	PERSON
ecj-1233	21	6	tutti gli	PERSON
ecj-1233	21	7	del pronto soccorso processi consistenti d’identificazione istituzionale	PERSON
ecj-1233	21	8	professionale	ORG
ecj-1233	21	9	sia individuale	ORG
ecj-1233	21	10	sia di gruppo	PERSON
ecj-1233	21	11	buona organizzazione	WORK_OF_ART
ecj-1233	21	12	possa essere interiorizzata ed messa	PERSON
ecj-1233	22	1	sviluppare conoscenze specifiche	PERSON
ecj-1233	22	2	del pronto soccorso	PERSON
ecj-1233	22	3	infine attrezzarsi	PERSON
ecj-1233	22	4	modo da attivare una molla gestionale molto efficace che consiste nell’investire sulle	PERSON
ecj-1233	22	5	modalità di produzione di conoscenza professionale	PERSON
ecj-1233	22	6	etica e sociale	ORG
ecj-1233	23	1	il corso di formazione	PERSON
ecj-1233	23	2	il personale del dea e fu effettuato	PERSON
ecj-1233	23	3	orario di lavoro	ORG
ecj-1233	24	1	15	CARDINAL
ecj-1233	24	2	di lezioni	ORG
ecj-1233	24	3	25	CARDINAL
ecj-1233	24	4	di laboratorio di “ricerca/intervento	PERSON
ecj-1233	25	1	metodologico condiviso	ORG
ecj-1233	25	2	orientava quindi	PERSON
ecj-1233	25	3	subito una maggiore consapevolezza organizzativa e	PERSON
ecj-1233	25	4	mindfulness)7 attraverso processi di	PERSON
ecj-1233	25	5	del ps	PERSON
ecj-1233	26	1	alcuni aspetti operativi dello svolgimento	ORG
ecj-1233	26	2	l’intervento	GPE
ecj-1233	26	3	cinque laboratori	LOC
ecj-1233	26	4	di mezza giornata ognuno	ORG
ecj-1233	26	5	1	CARDINAL
ecj-1233	27	1	il primo laboratorio	PERSON
ecj-1233	27	2	nella progettazione e nello svolgimento	ORG
ecj-1233	27	3	è stato dedicato	ORG
ecj-1233	27	4	sviluppare alcune	ORG
ecj-1233	27	5	più avanti	PERSON
ecj-1233	27	6	da parte di ognuno	ORG
ecj-1233	27	7	già rappresentazioni implicite	PERSON
ecj-1233	27	8	del dea e di alcune sue logiche	PERSON
ecj-1233	28	1	questo lavoro preliminare di	PERSON
ecj-1233	28	2	delle menti	PERSON
ecj-1233	28	3	ritenuto fondamentale	ORG
ecj-1233	28	4	sulla propria	PERSON
ecj-1233	28	5	soggettiva	NORP
ecj-1233	28	6	organizzativa e professionale del “compito primario	ORG
ecj-1233	29	1	si intende “ciò che deve essere assolutamente fatto	PERSON
ecj-1233	29	2	delle coerenze interne	PERSON
ecj-1233	29	3	compiti assegnati	PERSON
ecj-1233	29	4	al servizio di appartenenza	PERSON
ecj-1233	29	5	permesso di connettere l’etica al qui e ora del lavoro svolto	PERSON
ecj-1233	30	1	un	ORG
ecj-1233	30	2	il costrutto di workplace learning	PERSON
ecj-1233	31	1	complesso e già approfondito	PERSON
ecj-1233	31	2	su questa stessa rivista	PERSON
ecj-1233	31	3	da uno degli autori di questo articolo11,12.	ORG
ecj-1233	32	1	2.	CARDINAL
ecj-1233	32	2	il riconoscimento	PERSON
ecj-1233	32	3	il tema del riconoscimento13	PERSON
ecj-1233	33	1	il primo	PERSON
ecj-1233	33	2	nonché fondamentale	ORG
ecj-1233	33	3	quello dell’autoriconoscimento	ORG
ecj-1233	33	4	quanto persone dotate di una professionalità	PERSON
ecj-1233	34	1	il secondo	PERSON
ecj-1233	34	2	quello del riconoscimento della specificità del servizio	PERSON
ecj-1233	34	3	dotato di logiche proprie	PERSON
ecj-1233	34	4	suoi sistemi	ORG
ecj-1233	34	5	impliciti ed espliciti	PERSON
ecj-1233	34	6	presenti nella struttura	PERSON
ecj-1233	34	7	che producono	PERSON
ecj-1233	34	8	riconoscimento professionale e attivano circuiti virtuosi di	PERSON
ecj-1233	35	1	riguardo questo ambito delicato	PERSON
ecj-1233	35	2	poco trattato	ORG
ecj-1233	35	3	e forse anche poco praticato nel servizio	ORG
ecj-1233	35	4	sanitario nazionale	PERSON
ecj-1233	35	5	storie di normale disinteresse	PERSON
ecj-1233	35	6	rispetto al “riconoscere	PERSON
ecj-1233	35	7	che sembrano specifiche del contesto locale	ORG
ecj-1233	35	8	alcune ipotesi su materiale protetto da	PERSON
ecj-1233	37	1	elettronicamente senza l’autorizzazione scritta	ORG
ecj-1233	38	1	organizzazione e formazione	PERSON
ecj-1233	38	2	25	CARDINAL
ecj-1233	38	3	ge	ORG
ecj-1233	38	4	nc	GPE
ecj-1233	39	1	za zi	PERSON
ecj-1233	39	2	•	CARDINAL
ecj-1233	41	1	20 07	DATE
ecj-1233	42	1	questo disinteresse saranno esplorate	PERSON
ecj-1233	42	2	più avanti	PERSON
ecj-1233	42	3	di un	ORG
ecj-1233	42	4	tradurre il “riconoscimento	PERSON
ecj-1233	43	1	del proprio ruolo professionale	ORG
ecj-1233	43	2	gestito e	PERSON
ecj-1233	43	3	dagli altri	PERSON
ecj-1233	44	1	3	CARDINAL
ecj-1233	46	1	il riconoscimento della propria	PERSON
ecj-1233	46	2	unicità nel	ORG
ecj-1233	46	3	nell’approccio alla conoscenza permetteva di evidenziare una carenza “epistemologica” che attraversa il sapere medico	PERSON
ecj-1233	47	1	meno si riconoscono le unicità	PERSON
ecj-1233	47	2	accanto alle ricorrenze generali	ORG
ecj-1233	47	3	più	GPE
ecj-1233	47	4	clinico sul piano professionale e meno l’utente/paziente si sento accolto	ORG
ecj-1233	48	1	dell’apprendimento rischia di imprigionare nel	PERSON
ecj-1233	48	2	diventando spesso generico	PERSON
ecj-1233	49	1	4	CARDINAL
ecj-1233	49	2	la cura di sé e degli altri14	PERSON
ecj-1233	50	1	del servizio	PERSON
ecj-1233	50	2	cura degli utenti	PERSON
ecj-1233	50	3	al dea	PERSON
ecj-1233	52	1	aula	GPE
ecj-1233	52	2	soggettive e di gruppo che rinviano	PERSON
ecj-1233	52	3	spesso poco strutturate e poco sostenute	ORG
ecj-1233	53	1	inoltre sembra che lo	PERSON
ecj-1233	53	2	e il	PERSON
ecj-1233	53	3	siano spesso percepiti dall’organizzazione	PERSON
ecj-1233	53	4	alieni	ORG
ecj-1233	53	5	prodotti inevitabili del lavoro quotidiano	PERSON
ecj-1233	54	1	si tratta invece di processi patologici che nascono da relazioni	PERSON
ecj-1233	54	2	oggetti lavorativi	ORG
ecj-1233	54	3	spesso poco	PERSON
ecj-1233	54	4	il dolore e la morte	PERSON
ecj-1233	54	5	oppure su di un altro versante:	PERSON
ecj-1233	54	6	una scarsa definizione dei processi	PERSON
ecj-1233	54	7	dei confini di ruolo influenza negativamente	PERSON
ecj-1233	55	1	condivisa dell’assenza di tempi e	PERSON
ecj-1233	55	2	spazi	GPE
ecj-1233	55	3	dedicati alla cura della propria	PERSON
ecj-1233	55	4	mente d’opera	PERSON
ecj-1233	55	5	sembra indicare	PERSON
ecj-1233	55	6	essa stessa possa essere	PERSON
ecj-1233	55	7	anche patogena nel suo funzionamento quotidiano	ORG
ecj-1233	56	1	ci si sofferma	PERSON
ecj-1233	57	1	si fa	PERSON
ecj-1233	57	2	quando il livello di	PERSON
ecj-1233	58	1	concreta	ORG
ecj-1233	58	2	il proprio stile di	ORG
ecj-1233	59	1	uno dei	GPE
ecj-1233	59	2	scattata un’intensa solidarietà organizzativa nel	ORG
ecj-1233	59	3	prendersi cura	PERSON
ecj-1233	59	4	del servizio	PERSON
ecj-1233	59	5	attraversato da specifiche	ORG
ecj-1233	60	1	5	CARDINAL
ecj-1233	60	2	la valutazione	PERSON
ecj-1233	61	1	durante il quinto e conclusivo laboratorio	PERSON
ecj-1233	61	2	sulla base	PERSON
ecj-1233	61	3	del linguaggio e della metodologia condivisi	ORG
ecj-1233	61	4	tutti	PERSON
ecj-1233	61	5	partecipanti	ORG
ecj-1233	61	6	sono stati invitati	PERSON
ecj-1233	61	7	dalla compilazione del questionario ecm	PERSON
ecj-1233	61	8	molto personalizzato	PERSON
ecj-1233	61	9	gli eventi	PERSON
ecj-1233	61	10	i linguaggi e gli	ORG
ecj-1233	61	11	utilizzati durante l’intervento	PERSON
ecj-1233	62	1	intendendolo	PERSON
ecj-1233	62	2	un	ORG
ecj-1233	62	3	dotato di caratteristiche emergenti	PERSON
ecj-1233	62	4	ancora aperte	PERSON
ecj-1233	62	5	una più	ORG
ecj-1233	62	6	alcune caratteristiche	PERSON
ecj-1233	62	7	partecipanti	ORG
ecj-1233	62	8	sono stati suddivisi	PERSON
ecj-1233	62	9	gruppi misti	PERSON
ecj-1233	62	10	medici e infermieri	ORG
ecj-1233	62	11	una netta	ORG
ecj-1233	62	12	di infermieri	PERSON
ecj-1233	63	1	ogni gruppo	PERSON
ecj-1233	63	2	composto da 16-17	PERSON
ecj-1233	64	1	sono stati denominati gruppo	ORG
ecj-1233	64	2	gruppo b.	PERSON
ecj-1233	65	1	pronto soccorso e 118	PERSON
ecj-1233	66	1	di provenienze ha prodotto nel gruppo b una solidarietà particolare intorno	ORG
ecj-1233	66	2	permesso allo stesso gruppo di attraversare	PERSON
ecj-1233	66	3	il percorso formativo	ORG
ecj-1233	66	4	senza defezioni	ORG
ecj-1233	67	1	il gruppo	PERSON
ecj-1233	67	2	che saranno	PERSON
ecj-1233	67	3	più avanti	PERSON
ecj-1233	67	4	è arrivato alla conclusione	ORG
ecj-1233	67	5	7	CARDINAL
ecj-1233	68	1	ecco alcune criticità riscontrate e che possono essere intese come possibili risorse conoscitive	ORG
ecj-1233	68	2	di processi d’”identificazione istituzionale	PERSON
ecj-1233	68	3	organizzativa e professionale	ORG
ecj-1233	69	1	da alcune sorprese iniziali	PERSON
ecj-1233	70	1	nel contesto del dea di aosta	PERSON
ecj-1233	70	2	fornito	PERSON
ecj-1233	71	1	del corso	GPE
ecj-1233	71	2	la	GPE
ecj-1233	71	3	di singoli primari	PERSON
ecj-1233	71	4	organizzativa e professionale	ORG
ecj-1233	71	5	riferiti nel titolo	ORG
ecj-1233	71	6	su di un’etica	PERSON
ecj-1233	71	7	si presentarono così	PERSON
ecj-1233	71	8	1.	CARDINAL
ecj-1233	71	9	una partecipazione poco libera al corso	PERSON
ecj-1233	71	10	partecipazione così connotata	PERSON
ecj-1233	71	11	con qualche rara	ORG
ecj-1233	71	12	un	ORG
ecj-1233	71	13	del processo di apprendimento	PERSON
ecj-1233	71	14	pensato dall’istituzione	GPE
ecj-1233	72	1	un	ORG
ecj-1233	74	1	avuto nello stesso	PERSON
ecj-1233	74	2	anche effetti positivi	ORG
ecj-1233	74	3	del percorso	GPE
ecj-1233	75	1	l’esplorazione di questo livello	PERSON
ecj-1233	75	2	ha permesso	PERSON
ecj-1233	75	3	senza colludere	PERSON
ecj-1233	75	4	di	ORG
ecj-1233	75	5	nel qui e ora	PERSON
ecj-1233	75	6	non desideriamo essere fraintesi:	ORG
ecj-1233	75	7	ogni organizzazione ci sono vincoli	PERSON
ecj-1233	75	8	però può essere utile ricordare che le human relations21	ORG
ecj-1233	75	9	gestione consapevole delle persone	PERSON
ecj-1233	75	10	nella versione prima	ORG
ecj-1233	75	11	e poi internazionale	ORG
ecj-1233	75	12	stanno compiendo	PERSON
ecj-1233	75	13	ottanta anni	PERSON
ecj-1233	76	1	mai nei servizi pubblici	ORG
ecj-1233	76	2	non ci si interroga	ORG
ecj-1233	76	3	mai su alcune condizioni	ORG
ecj-1233	76	4	una formazione consistente ed efficace	PERSON
ecj-1233	77	1	2.	CARDINAL
ecj-1233	77	2	una comunicazione	PERSON
ecj-1233	77	3	istituzionale e organizzativa carente	ORG
ecj-1233	77	4	imprecisa e frammentata	PERSON
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ecj-1233	77	6	del significato di ogni aggettivo utilizzato	PERSON
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ecj-1233	80	1	elettronicamente senza l’autorizzazione scritta	ORG
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ecj-1233	84	1	di questo corso hanno	PERSON
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ecj-1233	90	5	troppo lontani dal tema che	PERSON
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