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ejall-2456	Rodriguez Nuero , Salvador	Reseña: Úbeda Mansilla, Paloma y Escribano Ortega, María Luisa (2015). Arquitectura y construcción. Español académico y profesional. Madrid, España: Edinumen.	2016	4	.pdf	application/pdf	2879	143	43	No cabe duda que estos escenarios ofrecen un campo muy adecuado para desarrollar actividades comunicativas atractivas y motivadoras, que los mismos estudiantes habrán desarrollado en su propia lengua, y que, por lo tanto, pueden facilitar el aprendizaje. Una primera sección, Comunicación, dirigida a activar el conocimiento contextual latente, sitúa al estudiante en el espacio concreto y con los objetos, sujetos y actividades con los que se puede encontrar, para posteriormente presentar una comprensión lectora (o auditiva) sobre un diálogo o conversación articulada de formas diversas y que permite poner en funcionamiento el conocimiento activado.	cache/ejall-2456.pdf	txt/ejall-2456.txt