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ejall-3122	Branciari, Francesca Romana	Recensione: Cox, Sarah (2023). Meeting the needs of reunited refugee families. An ecological, multilingual approach to language learning. Multilingual Matters.	2024	5	.pdf	application/pdf	3510	172	48	Il volume è diviso in tre sezioni: la prima, dal primo al quarto capitolo, fornisce il quadro teorico di riferimento, ma anche il contesto in cui si inserisce la ricerca esplorando due casi di studio precedenti che hanno costituito la base e il retroscena del caso in Scozia; la seconda parte, che comprende il quinto capitolo, introduce il caso di studio in Scozia mettendo in risalto la co-costruzione e l’impiego dell’àpproccio ecologico e multilingue; la terza e ultima parte restituisce i risultati dello studio attraverso le tre ecologie: relationship, place e language/languaging. Il livello di competenza delle partecipanti in lingua inglese, quasi completamente nullo se non per la conoscenza di alcune parole, rende necessaria la creazione di routine da parte della ricercatrice, in modo che le azioni e le richieste siano familiari e facilmente comprensibili.	cache/ejall-3122.pdf	txt/ejall-3122.txt