id sid eid entity type ejall-2609 1 1 microsoft ORG ejall-2609 1 2 hess zimmermann PERSON ejall-2609 2 1 silva lòpez_8.1.docx PERSON ejall-2609 2 2 8 CARDINAL ejall-2609 2 3 1 CARDINAL ejall-2609 2 4 2021 CARDINAL ejall-2609 2 5 1–19 CARDINAL ejall-2609 2 6 hess zimmermann PERSON ejall-2609 2 7 2021 CARDINAL ejall-2609 3 1 4.0 CARDINAL ejall-2609 4 1 ironizamos PERSON ejall-2609 5 1 15 CARDINAL ejall-2609 5 2 sobre GPE ejall-2609 5 3 las GPE ejall-2609 5 4 fernández PERSON ejall-2609 5 5 andrea  minerva  silva  lópez   universidad PERSON ejall-2609 5 6 21 CARDINAL ejall-2609 5 7 2020 DATE ejall-2609 5 8 18  november  2020 DATE ejall-2609 5 9 las GPE ejall-2609 5 10 por las que un ORG ejall-2609 5 11 elige un ORG ejall-2609 5 12 irónico por encima de uno literal es necesario evaluar la mente del hablante y su intención al ORG ejall-2609 5 13 contexto comunicativo específico ORG ejall-2609 6 1 el objetivo de este estudio es analizar la manera en que adolescentes de 12 ORG ejall-2609 6 2 15 CARDINAL ejall-2609 6 3 años reflexionan sobre las funciones de la ORG ejall-2609 8 1 un ORG ejall-2609 8 2 sobre las ORG ejall-2609 8 3 que los participantes ORG ejall-2609 8 4 cada GPE ejall-2609 8 5 irónico GPE ejall-2609 8 6 y sobre el tipo de conocimientos en los que ORG ejall-2609 8 7 sus reflexiones ORG ejall-2609 9 1 los resultados GPE ejall-2609 9 2 muestran diferencias debidas PERSON ejall-2609 9 3 y calidad de las reflexiones presentadas por los participantes PERSON ejall-2609 10 1 palabras clave ORG ejall-2609 10 2 lingüístico ORG ejall-2609 10 3 reflexión metalingüística PERSON ejall-2609 10 4 función de la PERSON ejall-2609 11 1 ages 12 DATE ejall-2609 11 2 15 CARDINAL ejall-2609 11 3 two CARDINAL ejall-2609 12 1 thirty-two CARDINAL ejall-2609 14 1 motivi che ORG ejall-2609 14 2 un ORG ejall-2609 14 3 usare ORG ejall-2609 14 4 un ORG ejall-2609 14 5 ironico al posto di uno letterale PERSON ejall-2609 14 6 è necessario valutarne la mente e le intenzioni nell’usare ORG ejall-2609 14 7 un ORG ejall-2609 15 1 il presente ORG ejall-2609 15 2 si propone di PERSON ejall-2609 15 3 che modo adolescenti di FAC ejall-2609 15 4 12 CARDINAL ejall-2609 15 5 15 CARDINAL ejall-2609 15 6 anni ORG ejall-2609 15 7 sulle funzioni PERSON ejall-2609 15 8 tipi di PERSON ejall-2609 15 9 ironici PERSON ejall-2609 16 1 stati GPE ejall-2609 16 2 messi di fronte PERSON ejall-2609 16 3 un ORG ejall-2609 16 4 ironico ORG ejall-2609 16 5 32 CARDINAL ejall-2609 16 6 adolescenti ORG ejall-2609 16 7 stato chiesto di rispondere PERSON ejall-2609 16 8 una serie di domande sulla funzione che ciascuno ORG ejall-2609 16 9 di loro ORG ejall-2609 16 10 ogni ORG ejall-2609 16 11 cosa avevano optato ORG ejall-2609 17 1 i risultati mostrano differenze ORG ejall-2609 17 2 nella quantità e nella qualità delle riflessioni ORG ejall-2609 17 3 dai/dalle partecipanti ORG ejall-2609 18 1 ironia verbale PERSON ejall-2609 18 2 riflessione metalinguistica PERSON ejall-2609 18 3 funzione dell’ironia GPE ejall-2609 18 4 teoria della mente * PERSON ejall-2609 18 5  karina  hess  zimmermann PERSON ejall-2609 18 6 karina.hess@uaq.mx PERSON ejall-2609 18 7 resultados GPE ejall-2609 18 8 del  mismo PERSON ejall-2609 18 9 apareció   en  silva ORG ejall-2609 18 10 hess PERSON ejall-2609 18 11 fernández PERSON ejall-2609 18 12 2019 DATE ejall-2609 19 1 fernández PERSON ejall-2609 19 2 8(1 CARDINAL ejall-2609 19 3 2021 CARDINAL ejall-2609 20 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 20 2 2 CARDINAL ejall-2609 20 3 1 CARDINAL ejall-2609 20 4 1.1 CARDINAL ejall-2609 21 1 lingüístico ORG ejall-2609 21 2 una  de  las PERSON ejall-2609 21 3 crecimiento  dentro  del  desarrollo  lingüístico ORG ejall-2609 21 4 interpretación  del  lenguaje PERSON ejall-2609 22 1 un ORG ejall-2609 22 2 desarrollo ORG ejall-2609 22 3 los GPE ejall-2609 22 4 sociedad GPE ejall-2609 22 5 banasik-­‐jemielniak  & ORG ejall-2609 22 6 2019 DATE ejall-2609 22 7 berko  & ORG ejall-2609 22 8 bernstein ORG ejall-2609 22 9 2010 DATE ejall-2609 22 10 berman PERSON ejall-2609 22 11 2004 DATE ejall-2609 22 12 2014 DATE ejall-2609 22 13 2004 DATE ejall-2609 22 14 2016 CARDINAL ejall-2609 22 15 2004 DATE ejall-2609 22 16 kim PERSON ejall-2609 22 17 2020 DATE ejall-2609 23 1 las GPE ejall-2609 23 2 cotidiana PERSON ejall-2609 24 1 entre GPE ejall-2609 24 2 de  adquisición  más  tardía PERSON ejall-2609 24 3 banasik-­‐jemielniak PERSON ejall-2609 24 4 2020 DATE ejall-2609 24 5 2014a DATE ejall-2609 24 6 hess PERSON ejall-2609 24 7 fernández PERSON ejall-2609 24 8 2017 CARDINAL ejall-2609 24 9 2016 CARDINAL ejall-2609 24 10 tolchinsky PERSON ejall-2609 24 11 2004 DATE ejall-2609 24 12 zufferey PERSON ejall-2609 24 13 2016 DATE ejall-2609 24 14 expresión ORG ejall-2609 24 15 un ORG ejall-2609 24 16 manifiesta  una PERSON ejall-2609 24 17 contradicción PERSON ejall-2609 24 18 expresión ORG ejall-2609 24 19 colston PERSON ejall-2609 24 20 2017 CARDINAL ejall-2609 24 21 2014 DATE ejall-2609 25 1 adecuada GPE ejall-2609 25 2 interpretación  de  la PERSON ejall-2609 25 3 el   desarrollo   de   toda ORG ejall-2609 25 4 cognitivas PRODUCT ejall-2609 25 5 complejas GPE ejall-2609 25 6 2014a DATE ejall-2609 26 1 si   bien   resulta   de   gran   importancia   conocer   cómo   se   desarrolla   en   los   niños   y   adolescentes   la   capacidad  para  interpretar ORG ejall-2609 26 2 muy  poco  estudiado PERSON ejall-2609 26 3 las   investigaciones   GPE ejall-2609 26 4 al   respecto ORG ejall-2609 26 5 véase PERSON ejall-2609 26 6 hess PERSON ejall-2609 26 7 al. PERSON ejall-2609 26 8 2017 CARDINAL ejall-2609 26 9 hess PERSON ejall-2609 26 10 fernández PERSON ejall-2609 26 11 olguín PERSON ejall-2609 26 12 2018 DATE ejall-2609 27 1 específicamente PERSON ejall-2609 27 2 sido PERSON ejall-2609 27 3 profundidad GPE ejall-2609 27 4 aprenden GPE ejall-2609 27 5 un ORG ejall-2609 27 6 irónico GPE ejall-2609 27 7 irónica PERSON ejall-2609 28 1 aprenden PERSON ejall-2609 28 2 sobre GPE ejall-2609 28 3 un ORG ejall-2609 28 4 identificar  cuál  es   la PERSON ejall-2609 29 1 algunas GPE ejall-2609 29 2 investigaciones PERSON ejall-2609 29 3 han NORP ejall-2609 29 4 expresión ORG ejall-2609 29 5 por   qué  se  usa  ese  tipo  de ORG ejall-2609 29 6 de  reflexionar ORG ejall-2609 29 7 acerca  de  lo  que  el ORG ejall-2609 29 8 habilidad  metalingüística ORG ejall-2609 29 9 del   individuo ORG ejall-2609 29 10 para   reflexionar   de   manera   consciente  sobre ORG ejall-2609 29 11 tanto GPE ejall-2609 29 12 lingüísticos  como  los  extralingüísticos PERSON ejall-2609 29 13 al  respecto ORG ejall-2609 29 14 axia GPE ejall-2609 29 15 1989 DATE ejall-2609 29 16 berko  & ORG ejall-2609 29 17 bernstein ORG ejall-2609 29 18 2010 DATE ejall-2609 29 19 collins PERSON ejall-2609 29 20 2013 DATE ejall-2609 29 21 crespo-­‐ allende GPE ejall-2609 29 22 2009 DATE ejall-2609 29 23 crespo-­‐allende  & ORG ejall-2609 29 24 alfaro-­‐faccio CARDINAL ejall-2609 29 25 2010 DATE ejall-2609 29 26 2016 CARDINAL ejall-2609 29 27 1987 DATE ejall-2609 29 28 1992 DATE ejall-2609 29 29 verschueren ORG ejall-2609 29 30 2000 DATE ejall-2609 30 1 han NORP ejall-2609 30 2 adecuada ORG ejall-2609 30 3 interpretación   de   la ORG ejall-2609 30 4 creencias ORG ejall-2609 30 5 comportamiento   propio ORG ejall-2609 30 6 ajeno PERSON ejall-2609 30 7 banasik-­‐jemielniak PERSON ejall-2609 30 8 al. PERSON ejall-2609 30 9 2020 DATE ejall-2609 30 10 bosco PERSON ejall-2609 30 11 al. PERSON ejall-2609 30 12 2013 DATE ejall-2609 30 13 bosco  & ORG ejall-2609 30 14 2017 CARDINAL ejall-2609 30 15 1995 DATE ejall-2609 30 16 2014a DATE ejall-2609 30 17 2008 DATE ejall-2609 30 18 2010 DATE ejall-2609 30 19 mewhort-­‐ buist  &  nilsen MONEY ejall-2609 30 20 2013 DATE ejall-2609 30 21 2017 CARDINAL ejall-2609 30 22 1991 DATE ejall-2609 30 23 yus GPE ejall-2609 30 24 2016 CARDINAL ejall-2609 30 25 zajaczkowska PERSON ejall-2609 30 26 2020 DATE ejall-2609 30 27 objetivo  analizar  la ORG ejall-2609 30 28 12 CARDINAL ejall-2609 30 29 15 CARDINAL ejall-2609 30 30 reflexionan GPE ejall-2609 30 31 sobre GPE ejall-2609 30 32 las GPE ejall-2609 30 33 agradecimiento PERSON ejall-2609 30 34 1.2 CARDINAL ejall-2609 31 1 interpretación  de  la PERSON ejall-2609 31 2 clara  de  ironía PERSON ejall-2609 31 3 complejo ORG ejall-2609 31 4 expresión ORG ejall-2609 31 5 conlleva   una PERSON ejall-2609 31 6 contradicción PERSON ejall-2609 31 7 incongruencia PERSON ejall-2609 31 8 incompatibilidad PERSON ejall-2609 31 9 entre GPE ejall-2609 31 10 decir   dentro   de   ORG ejall-2609 31 11 un ORG ejall-2609 31 12 colston PERSON ejall-2609 31 13 2017 CARDINAL ejall-2609 31 14 2014a DATE ejall-2609 31 15 2014 DATE ejall-2609 31 16 kalbermatten GPE ejall-2609 31 17 2006 DATE ejall-2609 31 18 2010 DATE ejall-2609 32 1 palabras   ORG ejall-2609 32 2 2000 DATE ejall-2609 32 3 2014a DATE ejall-2609 32 4 kalbermatten GPE ejall-2609 32 5 2010 DATE ejall-2609 32 6 yus GPE ejall-2609 32 7 2009 DATE ejall-2609 32 8 2016 CARDINAL ejall-2609 33 1 han NORP ejall-2609 33 2 capacidad GPE ejall-2609 34 1 al   respecto,   ORG ejall-2609 34 2 yus ORG ejall-2609 34 3 2009 DATE ejall-2609 34 4 adecuada ORG ejall-2609 34 5 15 CARDINAL ejall-2609 34 6 sobre GPE ejall-2609 34 7 las GPE ejall-2609 34 8 8(1 CARDINAL ejall-2609 34 9 2021 CARDINAL ejall-2609 35 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 35 2 3 CARDINAL ejall-2609 35 3 interpretación  de  un PERSON ejall-2609 35 4 irónico GPE ejall-2609 35 5 cinco   tareas   esenciales   que ORG ejall-2609 35 6 cognitiva  humana  de  interactuar ORG ejall-2609 35 7 1 CARDINAL ejall-2609 35 8 del   propio   sistema ORG ejall-2609 35 9 interno  de   PERSON ejall-2609 35 10 2 CARDINAL ejall-2609 35 11 visión PERSON ejall-2609 35 12 del  mundo PERSON ejall-2609 35 13 3 CARDINAL ejall-2609 35 14 información PERSON ejall-2609 35 15 almacenada PERSON ejall-2609 35 16 para   extraer ORG ejall-2609 35 17 4 CARDINAL ejall-2609 35 18 del   contexto   sólo ORG ejall-2609 35 19 interesantes PERSON ejall-2609 35 20 y   5 PERSON ejall-2609 35 21 metarrepresentar PERSON ejall-2609 36 1 relaciona PERSON ejall-2609 36 2 la GPE ejall-2609 37 1 la GPE ejall-2609 37 2 interpretación  de  la PERSON ejall-2609 37 3 para   interpretar PERSON ejall-2609 37 4 un ORG ejall-2609 37 5 representar  los  pensamientos PERSON ejall-2609 37 6 creencias PERSON ejall-2609 37 7 intencionalidad GPE ejall-2609 37 8 tanto GPE ejall-2609 38 1 por ORG ejall-2609 38 2 lo  tanto ORG ejall-2609 38 3 creencias GPE ejall-2609 38 4 sentimientos PERSON ejall-2609 38 5 collins PERSON ejall-2609 38 6 2013 DATE ejall-2609 39 1 metarrepresentación PERSON ejall-2609 39 2 presencia   de   una   teoría PERSON ejall-2609 39 3 comprensión GPE ejall-2609 39 4 del   mundo   mental ORG ejall-2609 39 5 deseos ORG ejall-2609 39 6 y   otros   PERSON ejall-2609 39 7 lawson PERSON ejall-2609 39 8 2009 DATE ejall-2609 39 9 2004 DATE ejall-2609 39 10 miller ORG ejall-2609 39 11 2012 DATE ejall-2609 39 12 woodruff GPE ejall-2609 39 13 1978 DATE ejall-2609 39 14 1999 DATE ejall-2609 39 15 2009 DATE ejall-2609 40 1 por ORG ejall-2609 40 2 ejemplo ORG ejall-2609 40 3 un ORG ejall-2609 40 4 hora PERSON ejall-2609 40 5 tarde PERSON ejall-2609 41 1 emite PERSON ejall-2609 41 2 tarde ORG ejall-2609 42 1 al  mismo PERSON ejall-2609 42 2 significa GPE ejall-2609 42 3 tarde ORG ejall-2609 42 4 orden GPE ejall-2609 43 1 lo   contrario  de   lo  que PERSON ejall-2609 43 2 de   tercer   orden ORG ejall-2609 44 1 las   investigaciones GPE ejall-2609 44 2 sobre GPE ejall-2609 44 3 interpretación  de   la PERSON ejall-2609 44 4 adecuada ORG ejall-2609 44 5 un ORG ejall-2609 44 6 cuando   ORG ejall-2609 44 7 los GPE ejall-2609 44 8 niños PERSON ejall-2609 44 9 un ORG ejall-2609 44 10 irónico GPE ejall-2609 44 11 un ORG ejall-2609 45 1 entre GPE ejall-2609 45 2 5 CARDINAL ejall-2609 45 3 8 CARDINAL ejall-2609 45 4 cuando  los ORG ejall-2609 45 5 orden GPE ejall-2609 45 6 la GPE ejall-2609 46 1 una  mentira PERSON ejall-2609 46 2 que  llegó  temprano ORG ejall-2609 47 1 años ORG ejall-2609 47 2 cuando   ORG ejall-2609 47 3 los GPE ejall-2609 47 4 niños PERSON ejall-2609 47 5 poseen PERSON ejall-2609 47 6 una   teoría   de   la ORG ejall-2609 47 7 irónico   ORG ejall-2609 48 1 detalle PERSON ejall-2609 48 2 sobre PERSON ejall-2609 48 3 entre GPE ejall-2609 48 4 los GPE ejall-2609 48 5 trabajos   de   PERSON ejall-2609 48 6 1996 DATE ejall-2609 48 7 2014a DATE ejall-2609 48 8 2008 DATE ejall-2609 48 9 1988 DATE ejall-2609 48 10 1991 DATE ejall-2609 49 1 1.3 CARDINAL ejall-2609 50 1 interpretación  de   la PERSON ejall-2609 50 2 medida GPE ejall-2609 50 3 la GPE ejall-2609 50 4 para   identificar   el   estado PERSON ejall-2609 50 5 un ORG ejall-2609 51 1 un ORG ejall-2609 51 2 y  creencias PERSON ejall-2609 51 3 las GPE ejall-2609 51 4 su PERSON ejall-2609 51 5 acción PERSON ejall-2609 52 1 comportamiento GPE ejall-2609 52 2 del  otro PERSON ejall-2609 52 3 sociales GPE ejall-2609 52 4 las   GPE ejall-2609 52 5 creencias GPE ejall-2609 52 6 al  respecto PERSON ejall-2609 52 7 hess PERSON ejall-2609 52 8 2018 DATE ejall-2609 53 1 irónica PERSON ejall-2609 53 2 2005 DATE ejall-2609 54 1 por ORG ejall-2609 54 2 adecuada ORG ejall-2609 54 3 interpretación  de   las PERSON ejall-2609 54 4 muy PERSON ejall-2609 54 5 un ORG ejall-2609 54 6 las GPE ejall-2609 54 7 irónicos GPE ejall-2609 54 8 2000 DATE ejall-2609 55 1 han NORP ejall-2609 55 2 discurso PERSON ejall-2609 55 3 2000 DATE ejall-2609 55 4 colston PERSON ejall-2609 55 5 2017 CARDINAL ejall-2609 55 6 al. PERSON ejall-2609 55 7 1995 DATE ejall-2609 55 8 al. PERSON ejall-2609 55 9 1996 DATE ejall-2609 55 10 2005 DATE ejall-2609 55 11 2008 DATE ejall-2609 55 12 2010 DATE ejall-2609 55 13 harris  & ORG ejall-2609 55 14 2003 DATE ejall-2609 55 15 kalbermatten GPE ejall-2609 55 16 2006 DATE ejall-2609 55 17 2010 DATE ejall-2609 55 18 2004 DATE ejall-2609 55 19 hess PERSON ejall-2609 55 20 fernández PERSON ejall-2609 55 21 8(1 CARDINAL ejall-2609 55 22 2021 CARDINAL ejall-2609 56 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 56 2 4 CARDINAL ejall-2609 56 3 1991 DATE ejall-2609 56 4 yus GPE ejall-2609 56 5 2009 DATE ejall-2609 57 1 las GPE ejall-2609 57 2 bien PERSON ejall-2609 57 3 las  siguientes GPE ejall-2609 57 4 crítica PERSON ejall-2609 57 5 empleada PERSON ejall-2609 57 6 agredir PERSON ejall-2609 57 7 del  comentario  irónico PERSON ejall-2609 58 1 algunas ORG ejall-2609 58 2 un ORG ejall-2609 58 3 un ORG ejall-2609 58 4 un ORG ejall-2609 58 5 irónico GPE ejall-2609 58 6 una  crítica PERSON ejall-2609 58 7 un ORG ejall-2609 58 8 más ORG ejall-2609 58 9 expresión ORG ejall-2609 59 1 matizada GPE ejall-2609 59 2 salvaguardar GPE ejall-2609 59 3 las GPE ejall-2609 59 4 los GPE ejall-2609 60 1 humorística PERSON ejall-2609 60 2 muchas   veces   la ORG ejall-2609 60 3 al PERSON ejall-2609 61 1 debido PERSON ejall-2609 61 2 permite PERSON ejall-2609 61 3 atenuada PERSON ejall-2609 61 4 humorística PERSON ejall-2609 61 5 muchas   veces   puede ORG ejall-2609 61 6 permitirle PERSON ejall-2609 61 7 al PERSON ejall-2609 61 8 ironista PERSON ejall-2609 61 9 y  de  comunicar  su  actitud  respecto PERSON ejall-2609 62 1 expresión ORG ejall-2609 62 2 irónica PERSON ejall-2609 62 3 elevar PERSON ejall-2609 62 4 el   estatus   ORG ejall-2609 62 5 y  disminuir PERSON ejall-2609 62 6 víctima PERSON ejall-2609 62 7 irónico GPE ejall-2609 63 1 algunas ORG ejall-2609 63 2 circunstancias  la PERSON ejall-2609 63 3 intimidad GPE ejall-2609 63 4 entre GPE ejall-2609 63 5 interlocutores  que  se  conocen  desde  hace  mucho   tiempo PERSON ejall-2609 64 1 los GPE ejall-2609 64 2 para  bromear PERSON ejall-2609 64 3 1.4 CARDINAL ejall-2609 65 1 interpretación  de  las PERSON ejall-2609 65 2 algunas ORG ejall-2609 65 3 investigaciones GPE ejall-2609 65 4 han NORP ejall-2609 65 5 aprenden GPE ejall-2609 65 6 las GPE ejall-2609 65 7 2005 DATE ejall-2609 65 8 2014a DATE ejall-2609 65 9 2014b DATE ejall-2609 65 10 2008 DATE ejall-2609 65 11 2010 DATE ejall-2609 65 12 comunicación PERSON ejall-2609 65 13 creencias PERSON ejall-2609 65 14 significado   o  intención ORG ejall-2609 65 15 por  parte ORG ejall-2609 65 16 adecuada ORG ejall-2609 65 17 interpretación GPE ejall-2609 65 18 hasta PERSON ejall-2609 65 19 expresión ORG ejall-2609 65 20 irónica PERSON ejall-2609 65 21 al   usar   la ORG ejall-2609 65 22 han NORP ejall-2609 65 23 comprensión   de   la ORG ejall-2609 65 24 el   papel   que   juegan   en   ORG ejall-2609 66 1 sus  resultados ORG ejall-2609 66 2 años GPE ejall-2609 66 3 un ORG ejall-2609 66 4 inconsistencia PERSON ejall-2609 66 5 entre  una PERSON ejall-2609 66 6 irónica PERSON ejall-2609 67 1 de   acuerdo ORG ejall-2609 67 2 las GPE ejall-2609 67 3 sino NORP ejall-2609 67 4 cuando   ORG ejall-2609 67 5 irónica PERSON ejall-2609 68 1 por ORG ejall-2609 68 2 otra CARDINAL ejall-2609 68 3 climie  & ORG ejall-2609 68 4 2008 DATE ejall-2609 68 5 glenwright  & ORG ejall-2609 68 6 2010 DATE ejall-2609 68 7 2007 DATE ejall-2609 68 8 2005 DATE ejall-2609 68 9 2006 DATE ejall-2609 68 10 2010 DATE ejall-2609 68 11 nilsen PERSON ejall-2609 68 12 2011 DATE ejall-2609 68 13 comunicativas PERSON ejall-2609 68 14 complejas PERSON ejall-2609 68 15 su PERSON ejall-2609 68 16 alguien PERSON ejall-2609 68 17 salvaguardar NORP ejall-2609 68 18 las GPE ejall-2609 69 1 sobre GPE ejall-2609 69 2 las GPE ejall-2609 69 3 han NORP ejall-2609 69 4 que  los  niños ORG ejall-2609 69 5 más ORG ejall-2609 69 6 humorísticas   ORG ejall-2609 69 7 las GPE ejall-2609 69 8 que   las   ORG ejall-2609 69 9 las GPE ejall-2609 69 10 los GPE ejall-2609 69 11 irónicos GPE ejall-2609 70 1 reportan GPE ejall-2609 70 2 5 CARDINAL ejall-2609 70 3 un ORG ejall-2609 70 4 desempeño PERSON ejall-2609 70 5 interpretación  de   la PERSON ejall-2609 70 6 cuentan GPE ejall-2609 70 7 las  creencias GPE ejall-2609 70 8 irónica PERSON ejall-2609 71 1 bajo  un PERSON ejall-2609 71 2 un ORG ejall-2609 71 3 tanto GPE ejall-2609 71 4 por ORG ejall-2609 71 5 1995 DATE ejall-2609 71 6 1996 DATE ejall-2609 71 7 1991 DATE ejall-2609 71 8 1988 DATE ejall-2609 71 9 expresión ORG ejall-2609 71 10 caracterizada GPE ejall-2609 71 11 por ORG ejall-2609 71 12 oposición PERSON ejall-2609 71 13 entre GPE ejall-2609 71 14 expresado PERSON ejall-2609 72 1 han NORP ejall-2609 72 2 que   los   adultos   perciben ORG ejall-2609 72 3 las GPE ejall-2609 72 4 que  los ORG ejall-2609 72 5 15 CARDINAL ejall-2609 72 6 sobre GPE ejall-2609 72 7 las GPE ejall-2609 72 8 8(1 CARDINAL ejall-2609 72 9 2021 CARDINAL ejall-2609 73 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 73 2 5 CARDINAL ejall-2609 73 3 menos ORG ejall-2609 73 4 por ORG ejall-2609 73 5 atenuadora  de  la PERSON ejall-2609 74 1 sobre GPE ejall-2609 74 2 del  español ORG ejall-2609 74 3 hess PERSON ejall-2609 74 4 2017,   DATE ejall-2609 74 5 2018 DATE ejall-2609 74 6 niños   de   9 ORG ejall-2609 74 7 hacen PERSON ejall-2609 74 8 sobre PERSON ejall-2609 74 9 irónicos GPE ejall-2609 74 10 12 CARDINAL ejall-2609 74 11 humorística  de  la PERSON ejall-2609 75 1 infancia PERSON ejall-2609 75 2 expresión ORG ejall-2609 75 3 comunicativas PERSON ejall-2609 75 4 complejas PERSON ejall-2609 75 5 señalan PERSON ejall-2609 75 6 niños PERSON ejall-2609 75 7 más ORG ejall-2609 75 8 atenuadora PERSON ejall-2609 75 9 desarrollan PERSON ejall-2609 75 10 muy PERSON ejall-2609 76 1 vez PERSON ejall-2609 77 1 por  tanto ORG ejall-2609 78 1 2 CARDINAL ejall-2609 78 2 2.1 CARDINAL ejall-2609 78 3 objetivo ORG ejall-2609 78 4 investigación PERSON ejall-2609 78 5 objetivo   analizar   la   manera   en   que   adolescentes   de   12 ORG ejall-2609 78 6 15 CARDINAL ejall-2609 78 7 reflexionan GPE ejall-2609 78 8 sobre GPE ejall-2609 78 9 las GPE ejall-2609 78 10 agradecimiento PERSON ejall-2609 79 1 diferencias PERSON ejall-2609 79 2 debidas PERSON ejall-2609 79 3 que  los  jóvenes  pueden  realizar ORG ejall-2609 79 4 sobre GPE ejall-2609 79 5 las GPE ejall-2609 79 6 para  ello PERSON ejall-2609 79 7 las  siguientes GPE ejall-2609 79 8 1 CARDINAL ejall-2609 79 9 15 CARDINAL ejall-2609 79 10 irónicos GPE ejall-2609 80 1 2 CARDINAL ejall-2609 80 2 diferencias  debidas  a  la PERSON ejall-2609 80 3 12 CARDINAL ejall-2609 80 4 15 CARDINAL ejall-2609 80 5 las GPE ejall-2609 80 6 que  los  adolescentes ORG ejall-2609 80 7 2.2 CARDINAL ejall-2609 80 8 del   estudio ORG ejall-2609 80 9 32 CARDINAL ejall-2609 80 10 15 CARDINAL ejall-2609 80 11 16 CARDINAL ejall-2609 80 12 jóvenes PERSON ejall-2609 80 13 por   grupo   etario ORG ejall-2609 80 14 cada GPE ejall-2609 81 1 todos GPE ejall-2609 81 2 ellos ORG ejall-2609 81 3 privada  de   la PERSON ejall-2609 81 4 méxico GPE ejall-2609 82 1 fueran  capaces  de   identificar   la ORG ejall-2609 82 2 un ORG ejall-2609 82 3 y  cuatro PERSON ejall-2609 82 4 2019 DATE ejall-2609 82 5 hess PERSON ejall-2609 82 6 2017 CARDINAL ejall-2609 82 7 2018 DATE ejall-2609 82 8 un ORG ejall-2609 82 9 ejemplo ORG ejall-2609 82 10 del  instrumento  de GPE ejall-2609 83 1 para  ser  incluidos PERSON ejall-2609 84 1 momento  los  lineamientos   autorizados ORG ejall-2609 84 2 por ORG ejall-2609 84 3 el  comité  de  ética  de  investigación ORG ejall-2609 84 4 científica  de  la PERSON ejall-2609 84 5 2.3 CARDINAL ejall-2609 85 1 15 CARDINAL ejall-2609 85 2 un ORG ejall-2609 85 3 función PERSON ejall-2609 85 4 las   GPE ejall-2609 85 5 1 CARDINAL ejall-2609 85 6 cercanas ORG ejall-2609 85 7 entre GPE ejall-2609 85 8 los GPE ejall-2609 85 9 2 CARDINAL ejall-2609 85 10 irónica PERSON ejall-2609 85 11 un ORG ejall-2609 85 12 público GPE ejall-2609 85 13 3 CARDINAL ejall-2609 85 14 irónico GPE ejall-2609 87 1 tarde ORG ejall-2609 88 1 o DATE ejall-2609 88 2 agradecimiento GPE ejall-2609 89 1 gracias PERSON ejall-2609 89 2 por ORG ejall-2609 90 1 hess PERSON ejall-2609 90 2 2018 DATE ejall-2609 90 3 agradecimiento GPE ejall-2609 90 4 ironía PERSON ejall-2609 90 5 ofrecimiento GPE ejall-2609 90 6 irónico   resulta ORG ejall-2609 90 7 muy PERSON ejall-2609 90 8 complejo   de   comprender ORG ejall-2609 90 9 para  los  niños PERSON ejall-2609 91 1 un ORG ejall-2609 91 2 las GPE ejall-2609 91 3 muestra ORG ejall-2609 91 4 1 CARDINAL ejall-2609 91 5 fernández PERSON ejall-2609 91 6 8(1 CARDINAL ejall-2609 91 7 2021 CARDINAL ejall-2609 92 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 92 2 6 CARDINAL ejall-2609 92 3 1 CARDINAL ejall-2609 92 4 por combinación de ORG ejall-2609 92 5 público privado público privado relación lejana ORG ejall-2609 92 6 agradecimiento GPE ejall-2609 92 7 agradecimiento GPE ejall-2609 92 8 agradecimiento GPE ejall-2609 92 9 agradecimiento GPE ejall-2609 92 10 ofrecimiento GPE ejall-2609 92 11 ofrecimiento GPE ejall-2609 92 12 ofrecimiento GPE ejall-2609 92 13 ofrecimiento GPE ejall-2609 92 14 cercana GPE ejall-2609 92 15 agradecimiento GPE ejall-2609 92 16 agradecimiento GPE ejall-2609 92 17 agradecimiento GPE ejall-2609 92 18 agradecimiento GPE ejall-2609 92 19 ofrecimiento GPE ejall-2609 92 20 ofrecimiento GPE ejall-2609 92 21 ofrecimiento GPE ejall-2609 92 22 ofrecimiento GPE ejall-2609 92 23 formaron ORG ejall-2609 92 24 paquetes   que   contenían   ocho   historias   irónicas   con   la ORG ejall-2609 92 25 cada GPE ejall-2609 92 26 combinación  de PERSON ejall-2609 93 1 historia PERSON ejall-2609 93 2 un ORG ejall-2609 93 3 los GPE ejall-2609 93 4 misma  estructura PERSON ejall-2609 93 5 un ORG ejall-2609 93 6 ejemplo ORG ejall-2609 93 7 del   instrumento   en   el   apéndice   b ORG ejall-2609 94 1 los   paquetes   de   historias   fueron ORG ejall-2609 94 2 contrabalanceados PERSON ejall-2609 94 3 entre GPE ejall-2609 94 4 los   participantes. ORG ejall-2609 95 1 instrumento GPE ejall-2609 95 2 cada GPE ejall-2609 95 3 30 CARDINAL ejall-2609 95 4 audiograbada GPE ejall-2609 95 5 cada GPE ejall-2609 95 6 al  azar ORG ejall-2609 95 7 eligiera  una PERSON ejall-2609 95 8 por  una   las   nueve   historias   de   su   paquete ORG ejall-2609 95 9 las GPE ejall-2609 96 1 cada GPE ejall-2609 96 2 historia PERSON ejall-2609 96 3 un ORG ejall-2609 96 4 que   tenía   como   objeto   observar   si   el   joven   interpretaba   la ORG ejall-2609 96 5 historia PERSON ejall-2609 96 6 irónica PERSON ejall-2609 97 1 historia PERSON ejall-2609 97 2 2.4 CARDINAL ejall-2609 98 1 transcripción PERSON ejall-2609 98 2 todas GPE ejall-2609 98 3 las GPE ejall-2609 98 4 fueron ORG ejall-2609 98 5 8 CARDINAL ejall-2609 99 1 codificó PERSON ejall-2609 99 2 el   tipo   de   historia ORG ejall-2609 99 3 el   tipo   de   función ORG ejall-2609 99 4 identificada PERSON ejall-2609 99 5 por   los   participantes. ORG ejall-2609 100 1 las  respuestas GPE ejall-2609 100 2 obtenidas  por  los  adolescentes  fueron PRODUCT ejall-2609 100 3 los GPE ejall-2609 100 4 2 CARDINAL ejall-2609 100 5 2 CARDINAL ejall-2609 100 6 encontradas por los participantes de la investigación ORG ejall-2609 100 7 descripción ejemplos control de emociones el participante menciona que el PERSON ejall-2609 100 8 irónico es empleado ORG ejall-2609 100 9 por el ironista como una manera de controlar sus emociones ORG ejall-2609 101 1 y generalmente cuando las PERSON ejall-2609 101 2 enojan en lugar de decirlo directo lo dices en sarcasmo ORG ejall-2609 101 3 crítica negativa el participante menciona que el PERSON ejall-2609 101 4 irónico tiene la función de criticar ORG ejall-2609 101 5 reclamar o PERSON ejall-2609 102 1 es una forma burlona de molestar PERSON ejall-2609 102 2 marca de intimidad el participante menciona que el PERSON ejall-2609 102 3 irónico sirve para mostrar una relación cercana ORG ejall-2609 102 4 entre el ironista GPE ejall-2609 102 5 y su víctima PERSON ejall-2609 103 1 cuando estás con amigos ORG ejall-2609 103 2 y ya los conoces de hace tiempo sí se puede PERSON ejall-2609 103 3 cuando ya sabes cómo de verdad piensan PERSON ejall-2609 103 4 menciona que el PERSON ejall-2609 103 5 irónico es empleado para elevar ORG ejall-2609 103 6 el estatus ORG ejall-2609 103 7 del ironista ORG ejall-2609 103 8 el de la víctima ORG ejall-2609 104 1 y lo hace como para humillarlo PERSON ejall-2609 104 2 humorística el participante menciona que el PERSON ejall-2609 104 3 irónico tiene la función de ser gracioso ORG ejall-2609 105 1 cuando estás con amigos ORG ejall-2609 105 2 y ya los conoces de hace tiempo sí se puede PERSON ejall-2609 105 3 cuando ya sabes cómo de verdad piensan porque pues PERSON ejall-2609 106 1 atenuadora el participante menciona que el PERSON ejall-2609 106 2 irónico tiene la función de atenuar ORG ejall-2609 106 3 crítica PERSON ejall-2609 107 1 para que PERSON ejall-2609 107 2 la está regañando más FAC ejall-2609 107 3 15 CARDINAL ejall-2609 107 4 sobre GPE ejall-2609 107 5 las GPE ejall-2609 107 6 8(1 CARDINAL ejall-2609 107 7 2021 CARDINAL ejall-2609 108 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 108 2 7 CARDINAL ejall-2609 108 3 salvaguardar las ORG ejall-2609 108 4 menciona que el PERSON ejall-2609 108 5 irónico tiene la función de salvaguardar la apariencia del ironista frente ORG ejall-2609 109 1 estaba en una clase de cocina ORG ejall-2609 109 2 y si los PERSON ejall-2609 109 3 el pastel van ORG ejall-2609 110 1 querer probar lo que hace roberto y por eso se enoja ORG ejall-2609 110 2 andrés y dice eso PERSON ejall-2609 110 3 las  categorías GPE ejall-2609 110 4 2 CARDINAL ejall-2609 110 5 entre  sí ORG ejall-2609 110 6 más  de  una   función PERSON ejall-2609 110 7 por  respuesta. ORG ejall-2609 111 1 para  cada PERSON ejall-2609 111 2 una  de   las  respuestas  de   los   participantes   se   codificó   si   se   trataba   de   una   respuesta   metalingüística ORG ejall-2609 111 3 propuesta  de  gombert PERSON ejall-2609 111 4 1987 DATE ejall-2609 111 5 1992 DATE ejall-2609 111 6 lingüísticos   del   PERSON ejall-2609 111 7 irónico GPE ejall-2609 111 8 las GPE ejall-2609 111 9 involucradas ORG ejall-2609 111 10 producción GPE ejall-2609 111 11 irónica  analizada PERSON ejall-2609 111 12 todos GPE ejall-2609 112 1 cambio PERSON ejall-2609 112 2 fue   considerada   epilingüística ORG ejall-2609 112 3 cuando   el   participante  hacía  una  reflexión ORG ejall-2609 112 4 sobre GPE ejall-2609 112 5 irónico GPE ejall-2609 112 6 joaquín PERSON ejall-2609 112 7 muy  amigas PERSON ejall-2609 113 1 de  acuerdo ORG ejall-2609 113 2 las  respuestas GPE ejall-2609 113 3 metalingüísticas  se GPE ejall-2609 113 4 consideran  más PERSON ejall-2609 113 5 las  epilingüísticas GPE ejall-2609 113 6 baroni  &   ORG ejall-2609 113 7 axia GPE ejall-2609 113 8 1989 DATE ejall-2609 113 9 2009 DATE ejall-2609 113 10 1987 DATE ejall-2609 113 11 1992 DATE ejall-2609 114 1 3 CARDINAL ejall-2609 114 2 resultados GPE ejall-2609 114 3 las  respuestas GPE ejall-2609 114 4 por  los  participantes  de  12 ORG ejall-2609 114 5 15 CARDINAL ejall-2609 115 1 1 CARDINAL ejall-2609 115 2 1 CARDINAL ejall-2609 116 1 cantidad media de respuestas por función de la ORG ejall-2609 117 1 el eje de la ORG ejall-2609 117 2 muestra ORG ejall-2609 117 3 las GPE ejall-2609 117 4 identificadas y el eje PERSON ejall-2609 117 5 de  los  jóvenes  fue  la  de  control   de  emociones ORG ejall-2609 117 6 por ORG ejall-2609 117 7 las  de  crítica GPE ejall-2609 117 8 intimidad GPE ejall-2609 118 1 las GPE ejall-2609 118 2 atenuadora PERSON ejall-2609 118 3 salvaguardar NORP ejall-2609 118 4 las GPE ejall-2609 118 5 fueron ORG ejall-2609 119 1 un ORG ejall-2609 119 2 0 CARDINAL ejall-2609 119 3 8 CARDINAL ejall-2609 120 1 hu mo PERSON ejall-2609 121 1 cia ORG ejall-2609 121 2 fernández PERSON ejall-2609 121 3 8(1 CARDINAL ejall-2609 121 4 2021 CARDINAL ejall-2609 122 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 122 2 8 CARDINAL ejall-2609 122 3 .001 CARDINAL ejall-2609 122 4 entre GPE ejall-2609 122 5 las GPE ejall-2609 122 6 mencionadas PERSON ejall-2609 122 7 por  los  participantes. ORG ejall-2609 122 8 la GPE ejall-2609 122 9 de  analizar  más ORG ejall-2609 122 10 representaron ORG ejall-2609 122 11 las GPE ejall-2609 122 12 decidió  realizar PERSON ejall-2609 122 13 un ORG ejall-2609 122 14 las GPE ejall-2609 122 15 respuestas ORG ejall-2609 122 16 para   ORG ejall-2609 122 17 las GPE ejall-2609 122 18 salvaguardar NORP ejall-2609 122 19 las GPE ejall-2609 122 20 humorística PERSON ejall-2609 123 1 detallan NORP ejall-2609 124 1 salvaguardar NORP ejall-2609 124 2 las GPE ejall-2609 124 3 identificada GPE ejall-2609 124 4 tanto GPE ejall-2609 124 5 por  los   adolescentes  de  12 ORG ejall-2609 124 6 por  los  de  15 ORG ejall-2609 124 7 los  datos GPE ejall-2609 124 8 las GPE ejall-2609 124 9 fueron ORG ejall-2609 124 10 realizadas   exclusivamente  mediante   PERSON ejall-2609 125 1 al   respecto ORG ejall-2609 125 2 los  siguientes GPE ejall-2609 126 1 12 CARDINAL ejall-2609 127 1 12 CARDINAL ejall-2609 127 2 melissa PERSON ejall-2609 127 3 víctima PERSON ejall-2609 128 1 15 CARDINAL ejall-2609 128 2 los GPE ejall-2609 128 3 los   participantes   realizan   una   reflexión   de   carácter   epilingüístico ORG ejall-2609 128 4 mantienen PERSON ejall-2609 128 5 irónico PERSON ejall-2609 128 6 del  uso  de  la PERSON ejall-2609 128 7 identificando. PERSON ejall-2609 129 1 el   posicionamiento   social   del   ironista ORG ejall-2609 129 2 que   los   participantes  de  12 ORG ejall-2609 130 1 12 CARDINAL ejall-2609 130 2 alberto PERSON ejall-2609 130 3 víctima PERSON ejall-2609 130 4 12 CARDINAL ejall-2609 130 5 fue ORG ejall-2609 130 6 identificada PERSON ejall-2609 130 7 y   metalingüísticas PERSON ejall-2609 130 8 por   los   participantes  de  15 ORG ejall-2609 131 1 15 CARDINAL ejall-2609 131 2 amigos   o   ORG ejall-2609 131 3 alguien  más   PERSON ejall-2609 132 1 15 CARDINAL ejall-2609 132 2 humorística  de  la PERSON ejall-2609 132 3 de   los  participantes  señaló ORG ejall-2609 132 4 12 CARDINAL ejall-2609 132 5 humorística PERSON ejall-2609 132 6 y  lo PERSON ejall-2609 132 7 los  siguientes GPE ejall-2609 133 1 12 CARDINAL ejall-2609 133 2 12 CARDINAL ejall-2609 133 3 cambio PERSON ejall-2609 133 4 15 CARDINAL ejall-2609 133 5 fueron ORG ejall-2609 133 6 al  aspecto ORG ejall-2609 133 7 humorístico   de  las PERSON ejall-2609 133 8 tanto GPE ejall-2609 133 9 metalingüísticas LANGUAGE ejall-2609 133 10 muy  amigos PERSON ejall-2609 133 11 para  decirlo PERSON ejall-2609 134 1 15 CARDINAL ejall-2609 134 2 cuando   estás WORK_OF_ART ejall-2609 135 1 15 CARDINAL ejall-2609 135 2 último DATE ejall-2609 135 3 los  resultados GPE ejall-2609 135 4 por  los  participantes  de  ambos ORG ejall-2609 135 5 identificada GPE ejall-2609 135 6 fue ORG ejall-2609 135 7 muy  baja PERSON ejall-2609 135 8 tanto GPE ejall-2609 135 9 15 CARDINAL ejall-2609 135 10 sobre GPE ejall-2609 135 11 las GPE ejall-2609 135 12 8(1 CARDINAL ejall-2609 135 13 2021 CARDINAL ejall-2609 136 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 136 2 9 CARDINAL ejall-2609 137 1 12 CARDINAL ejall-2609 138 1 12 CARDINAL ejall-2609 138 2 de  decirlo PERSON ejall-2609 138 3 ten CARDINAL ejall-2609 139 1 15 CARDINAL ejall-2609 139 2 sarcasmo PERSON ejall-2609 139 3 ironía PERSON ejall-2609 139 4 vez PERSON ejall-2609 139 5 15 CARDINAL ejall-2609 139 6 por ORG ejall-2609 139 7 otro PRODUCT ejall-2609 139 8 lado ORG ejall-2609 139 9 un ORG ejall-2609 139 10 entre GPE ejall-2609 139 11 las GPE ejall-2609 139 12 por   los  participantes  mayores ORG ejall-2609 139 13 que NORP ejall-2609 139 14 las  de GPE ejall-2609 139 15 respuesta GPE ejall-2609 139 16 los GPE ejall-2609 139 17 fueron ORG ejall-2609 139 18 más  de  una  función  de  la PERSON ejall-2609 139 19 cuando   estás WORK_OF_ART ejall-2609 140 1 15 CARDINAL ejall-2609 140 2 marca  de  intimidad PERSON ejall-2609 140 3 humorística LOC ejall-2609 140 4 crítica PERSON ejall-2609 140 5 vez PERSON ejall-2609 140 6 molestó PERSON ejall-2609 140 7 un ORG ejall-2609 141 1 15 CARDINAL ejall-2609 141 2 y  crítica PERSON ejall-2609 141 3 para  hacerle PERSON ejall-2609 141 4 fue ORG ejall-2609 141 5 por ORG ejall-2609 141 6 que   los ORG ejall-2609 141 7 descalificaron ORG ejall-2609 141 8 sarcasmo PERSON ejall-2609 141 9 un ORG ejall-2609 141 10 enojo PERSON ejall-2609 142 1 15 CARDINAL ejall-2609 142 2 marca  de  intimidad PERSON ejall-2609 142 3 que  los  participantes  de  15 ORG ejall-2609 142 4 frecuencia ORG ejall-2609 142 5 términos PERSON ejall-2609 142 6 metalingüísticos PERSON ejall-2609 142 7 para  referirse PERSON ejall-2609 142 8 los  siguientes GPE ejall-2609 143 1 15 CARDINAL ejall-2609 144 1 15 CARDINAL ejall-2609 145 1 15 CARDINAL ejall-2609 145 2 que  los  participantes ORG ejall-2609 145 3 irónicos GPE ejall-2609 145 4 por ORG ejall-2609 145 5 hess PERSON ejall-2609 145 6 2017 CARDINAL ejall-2609 146 1 los  adolescentes GPE ejall-2609 146 2 15 CARDINAL ejall-2609 146 3 las GPE ejall-2609 146 4 recaen PERSON ejall-2609 146 5 sobre GPE ejall-2609 147 1 15 CARDINAL ejall-2609 147 2 enojada  de  que PERSON ejall-2609 147 3 también PERSON ejall-2609 147 4 recibió  quejas  de  algo  que  ella PERSON ejall-2609 148 1 15 CARDINAL ejall-2609 149 1 15 CARDINAL ejall-2609 149 2 un ORG ejall-2609 149 3 presente PERSON ejall-2609 149 4 investigación PERSON ejall-2609 149 5 radica   en   ORG ejall-2609 149 6 que   los   adolescentes   externaron ORG ejall-2609 149 7 sobre PERSON ejall-2609 149 8 las GPE ejall-2609 149 9 reglas   sociales   que   rigen   la   pertinencia   de   un ORG ejall-2609 149 10 irónico   en   ORG ejall-2609 149 11 las GPE ejall-2609 149 12 detallan NORP ejall-2609 149 13 entre GPE ejall-2609 149 14 ironista PERSON ejall-2609 149 15 víctima PERSON ejall-2609 149 16 el   hecho  de  que   la ORG ejall-2609 149 17 aceptabilidad  de  un PERSON ejall-2609 150 1 15 CARDINAL ejall-2609 150 2 entre GPE ejall-2609 151 1 15 CARDINAL ejall-2609 152 1 depende   de   la   relación ORG ejall-2609 152 2 llevan PERSON ejall-2609 152 3 bien PERSON ejall-2609 152 4 bien  de  ‘ PERSON ejall-2609 152 5 ten CARDINAL ejall-2609 153 1 muy PERSON ejall-2609 153 2 el   propósito   de   ORG ejall-2609 154 1 15 CARDINAL ejall-2609 154 2 fernández PERSON ejall-2609 154 3 8(1 CARDINAL ejall-2609 154 4 2021 CARDINAL ejall-2609 156 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 156 2 10 CARDINAL ejall-2609 156 3 para  los PERSON ejall-2609 156 4 12 CARDINAL ejall-2609 156 5 muy   amigas   puede   que   ya   PERSON ejall-2609 156 6 12 CARDINAL ejall-2609 156 7 sean   amigos   PERSON ejall-2609 157 1 12 CARDINAL ejall-2609 157 2 2 CARDINAL ejall-2609 157 3 cuenta   el   contexto   social   donde ORG ejall-2609 157 4 aparece   el   comentario   irónico: ORG ejall-2609 157 5 uso  de  la PERSON ejall-2609 157 6 depende GPE ejall-2609 157 7 a. PERSON ejall-2609 158 1 un ORG ejall-2609 160 1 bien PERSON ejall-2609 161 1 12 CARDINAL ejall-2609 163 1 aquí PERSON ejall-2609 164 1 15 CARDINAL ejall-2609 164 2 3 CARDINAL ejall-2609 164 3 jerárquica GPE ejall-2609 164 4 entre GPE ejall-2609 164 5 ironista PERSON ejall-2609 164 6 y   su   víctima PERSON ejall-2609 164 7 entre GPE ejall-2609 164 8 y  su  víctima PERSON ejall-2609 164 9 las GPE ejall-2609 164 10 ironista PERSON ejall-2609 164 11 víctima PERSON ejall-2609 165 1 a. PERSON ejall-2609 166 1 buena ORG ejall-2609 167 1 12 CARDINAL ejall-2609 169 1 15 CARDINAL ejall-2609 170 1 15 CARDINAL ejall-2609 170 2 4 CARDINAL ejall-2609 170 3 para   interpretar   la ORG ejall-2609 170 4 para   ironizar PERSON ejall-2609 172 1 12 CARDINAL ejall-2609 172 2 enojada PERSON ejall-2609 172 3 enojada PERSON ejall-2609 173 1 12 CARDINAL ejall-2609 174 1 15 CARDINAL ejall-2609 174 2 un ORG ejall-2609 174 3 juego PERSON ejall-2609 174 4 estás NORP ejall-2609 175 1 15 CARDINAL ejall-2609 175 2 5 CARDINAL ejall-2609 175 3 al  producir PERSON ejall-2609 175 4 las GPE ejall-2609 175 5 de   los   adolescentes   señalan  que   cambia ORG ejall-2609 175 6 trata  de  una PERSON ejall-2609 177 1 15 CARDINAL ejall-2609 178 1 también PERSON ejall-2609 178 2 sino NORP ejall-2609 178 3 15 CARDINAL ejall-2609 178 4 sarcasmo PERSON ejall-2609 178 5 para   hacerlos PERSON ejall-2609 178 6 15 CARDINAL ejall-2609 179 1 15 CARDINAL ejall-2609 179 2 15 CARDINAL ejall-2609 179 3 sobre GPE ejall-2609 179 4 las GPE ejall-2609 179 5 8(1 CARDINAL ejall-2609 179 6 2021 CARDINAL ejall-2609 180 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 180 2 11 CARDINAL ejall-2609 180 3 4 CARDINAL ejall-2609 181 1 discusión GPE ejall-2609 181 2 15 CARDINAL ejall-2609 181 3 sobre GPE ejall-2609 181 4 siete PERSON ejall-2609 181 5 crítica PERSON ejall-2609 181 6 negativa ORG ejall-2609 181 7 marca PERSON ejall-2609 181 8 atenuadora PERSON ejall-2609 181 9 salvaguardar GPE ejall-2609 181 10 las GPE ejall-2609 182 1 presencia  de  estas  siete PERSON ejall-2609 182 2 lingüístico ORG ejall-2609 182 3 por ORG ejall-2609 182 4 ejemplo ORG ejall-2609 182 5 climie   &   ORG ejall-2609 182 6 2008 DATE ejall-2609 182 7 al. PERSON ejall-2609 182 8 1995 DATE ejall-2609 182 9 2014a DATE ejall-2609 182 10 2014b DATE ejall-2609 182 11 2010 DATE ejall-2609 182 12 glenwright  & ORG ejall-2609 182 13 2010 DATE ejall-2609 182 14 harris  & ORG ejall-2609 182 15 2003 DATE ejall-2609 182 16 al. PERSON ejall-2609 182 17 2013 DATE ejall-2609 182 18 meworth-­‐buist   &   nilsen ORG ejall-2609 182 19 2013 DATE ejall-2609 182 20 nicholson PERSON ejall-2609 182 21 al. PERSON ejall-2609 182 22 2013 DATE ejall-2609 182 23 glenwright PERSON ejall-2609 182 24 2007 DATE ejall-2609 182 25 2004 DATE ejall-2609 182 26 2005 DATE ejall-2609 182 27 2011 DATE ejall-2609 182 28 2000 DATE ejall-2609 182 29 2017 CARDINAL ejall-2609 182 30 1991 DATE ejall-2609 183 1 un ORG ejall-2609 183 2 un ORG ejall-2609 183 3 cada GPE ejall-2609 183 4 una  de  las PERSON ejall-2609 183 5 sobre GPE ejall-2609 183 6 los GPE ejall-2609 183 7 irónicos GPE ejall-2609 184 1 las GPE ejall-2609 184 2 fueron ORG ejall-2609 184 3 por  los  participantes  del  estudio ORG ejall-2609 184 4 más ORG ejall-2609 184 5 fueron ORG ejall-2609 184 6 las  de GPE ejall-2609 184 7 crítica PERSON ejall-2609 184 8 que   las   cuatro ORG ejall-2609 184 9 más   difíciles   fueron ORG ejall-2609 184 10 las   de   posicionamiento   social ORG ejall-2609 184 11 atenuadora PERSON ejall-2609 184 12 salvaguardar NORP ejall-2609 184 13 las GPE ejall-2609 185 1 las GPE ejall-2609 185 2 irónico GPE ejall-2609 185 3 un ORG ejall-2609 185 4 irónico   puede ORG ejall-2609 185 5 el   posicionamiento   social   del   hablante ORG ejall-2609 185 6 o DATE ejall-2609 185 7 salvaguardar GPE ejall-2609 185 8 las GPE ejall-2609 185 9 tanto  de   los   estados   mentales   del   hablante   y   oyente   como ORG ejall-2609 185 10 del   de   los   otros   ORG ejall-2609 185 11 del   intercambio   ORG ejall-2609 185 12 aquellas PERSON ejall-2609 185 13 irónico GPE ejall-2609 185 14 un ORG ejall-2609 185 15 contexto ORG ejall-2609 186 1 nuestros  resultados PERSON ejall-2609 186 2 cada GPE ejall-2609 186 3 vez  más  los  procesos  y  estados ORG ejall-2609 186 4 las GPE ejall-2609 186 5 han NORP ejall-2609 186 6 2010 DATE ejall-2609 186 7 marchetti PERSON ejall-2609 186 8 2015 CARDINAL ejall-2609 187 1 los GPE ejall-2609 187 2 del   presente   estudio   señalaron   que   los   participantes   de   ambos ORG ejall-2609 187 3 grupos ORG ejall-2609 187 4 las GPE ejall-2609 187 5 sociales GPE ejall-2609 187 6 necesarias PERSON ejall-2609 187 7 para   su   uso PERSON ejall-2609 187 8 interpretación PERSON ejall-2609 187 9 generalizar GPE ejall-2609 187 10 del   uso  de  la PERSON ejall-2609 188 1 5 CARDINAL ejall-2609 188 2 el   presente   estudio ORG ejall-2609 188 3 para   reflexionar ORG ejall-2609 188 4 sobre GPE ejall-2609 188 5 las GPE ejall-2609 188 6 12 CARDINAL ejall-2609 188 7 15 CARDINAL ejall-2609 188 8 un ORG ejall-2609 188 9 cantidad PERSON ejall-2609 188 10 los GPE ejall-2609 188 11 vez PERSON ejall-2609 188 12 jóvenes  pueden   reflexionar ORG ejall-2609 188 13 sobre GPE ejall-2609 188 14 las GPE ejall-2609 188 15 adolescencia   desarrollan   la ORG ejall-2609 188 16 habilidad PERSON ejall-2609 188 17 para   tomar   PERSON ejall-2609 188 18 cada GPE ejall-2609 188 19 vez PERSON ejall-2609 188 20 las GPE ejall-2609 188 21 creencias ORG ejall-2609 188 22 de  los  participantes  de  un  intercambio  irónico. ORG ejall-2609 189 1 por ORG ejall-2609 189 2 otra CARDINAL ejall-2609 189 3 resultados GPE ejall-2609 189 4 un ORG ejall-2609 189 5 15 CARDINAL ejall-2609 189 6 para  identificar PERSON ejall-2609 189 7 las GPE ejall-2609 189 8 relaciona PERSON ejall-2609 189 9 cantidad   de   participantes   que ORG ejall-2609 189 10 cuenta   dentro   de   ORG ejall-2609 189 11 un ORG ejall-2609 190 1 por   último ORG ejall-2609 190 2 afirmar PERSON ejall-2609 190 3 adolescencia   ORG ejall-2609 190 4 cada GPE ejall-2609 190 5 vez  más  explícita ORG ejall-2609 190 6 las GPE ejall-2609 190 7 que  entran ORG ejall-2609 191 1 fernández PERSON ejall-2609 191 2 8(1 CARDINAL ejall-2609 191 3 2021 CARDINAL ejall-2609 192 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 192 2 12 CARDINAL ejall-2609 192 3 salvatore PERSON ejall-2609 192 4 2000 DATE ejall-2609 193 1 irony PERSON ejall-2609 194 1 793 CARDINAL ejall-2609 194 2 826 CARDINAL ejall-2609 194 3 banasik-­‐jemielniak PERSON ejall-2609 194 4 barbara PERSON ejall-2609 194 5 2019 DATE ejall-2609 197 1 https://doi.org/10.1007/s10936-­‐019-­‐ PERSON ejall-2609 197 2 banasik-­‐jemielniak PERSON ejall-2609 197 3 sandra PERSON ejall-2609 197 4 anna PERSON ejall-2609 197 5 diana PERSON ejall-2609 197 6 katarzyna   &   copeland ORG ejall-2609 197 7 2020 DATE ejall-2609 200 1 plos PERSON ejall-2609 200 2 one CARDINAL ejall-2609 200 3 simon PERSON ejall-2609 200 4 sally PERSON ejall-2609 200 5 lawson PERSON ejall-2609 200 6 john PERSON ejall-2609 200 7 griffin PERSON ejall-2609 200 8 rick PERSON ejall-2609 200 9 jacqueline PERSON ejall-2609 200 10 2009 DATE ejall-2609 202 1 usha  goswami PERSON ejall-2609 202 2 blackwell PERSON ejall-2609 202 3 167–187 CARDINAL ejall-2609 203 1 blackwell PERSON ejall-2609 204 1 maria,  & PERSON ejall-2609 204 2 giovanna PERSON ejall-2609 204 3 1989 DATE ejall-2609 206 1 first ORDINAL ejall-2609 206 2 9 CARDINAL ejall-2609 206 3 285–297 CARDINAL ejall-2609 207 1 berko PERSON ejall-2609 207 2 jean,  &  bernstein ORG ejall-2609 207 3 nan GPE ejall-2609 207 4 2010 DATE ejall-2609 209 1 pearson PERSON ejall-2609 210 1 berman PERSON ejall-2609 210 2 ruth PERSON ejall-2609 210 3 2004 DATE ejall-2609 212 1 ruth  berman PERSON ejall-2609 212 2 9 CARDINAL ejall-2609 212 3 16 CARDINAL ejall-2609 213 1 john  benjamins PERSON ejall-2609 214 1 bosco PERSON ejall-2609 214 2 livia PERSON ejall-2609 214 3 katiuscia PERSON ejall-2609 214 4 bruno PERSON ejall-2609 214 5 2013 DATE ejall-2609 216 1 741–778 CARDINAL ejall-2609 217 1 bosco PERSON ejall-2609 217 2 ilaria PERSON ejall-2609 217 3 2017 CARDINAL ejall-2609 219 1 8 CARDINAL ejall-2609 219 2 1 CARDINAL ejall-2609 219 3 12 CARDINAL ejall-2609 220 1 emma,  & ORG ejall-2609 220 2 2008 DATE ejall-2609 221 1 9(3 CARDINAL ejall-2609 221 2 257 CARDINAL ejall-2609 221 3 285 CARDINAL ejall-2609 222 1 collins PERSON ejall-2609 222 2 anna PERSON ejall-2609 222 3 2013 DATE ejall-2609 224 1 tesis ORG ejall-2609 226 1 colston PERSON ejall-2609 226 2 herbert PERSON ejall-2609 226 3 2017 CARDINAL ejall-2609 227 1 salvatore  attardo PERSON ejall-2609 227 2 234–249 CARDINAL ejall-2609 229 1 2009 DATE ejall-2609 230 1 medición   de   la PERSON ejall-2609 230 2 metapragmática PERSON ejall-2609 230 3 comprensión PERSON ejall-2609 231 1 y   aplicada ORG ejall-2609 231 2 47(2 CARDINAL ejall-2609 231 3 179 CARDINAL ejall-2609 231 4 209 CARDINAL ejall-2609 232 1 pedro PERSON ejall-2609 232 2 2010 DATE ejall-2609 233 1 desarrollo ORG ejall-2609 233 2 metapragmática PERSON ejall-2609 234 1 9(1 CARDINAL ejall-2609 234 2 229 CARDINAL ejall-2609 234 3 240 CARDINAL ejall-2609 235 1 shelly PERSON ejall-2609 235 2 kaplan PERSON ejall-2609 235 3 joan   & ORG ejall-2609 235 4 ellen PERSON ejall-2609 235 5 1995 DATE ejall-2609 237 1 19(3 DATE ejall-2609 237 2 347–367 CARDINAL ejall-2609 237 3 shelly PERSON ejall-2609 237 4 ellen PERSON ejall-2609 237 5 kaplan ORG ejall-2609 237 6 joan PERSON ejall-2609 237 7 elizabeth PERSON ejall-2609 237 8 angela PERSON ejall-2609 237 9 alison,  &  smarsh ORG ejall-2609 237 10 bonnie PERSON ejall-2609 237 11 1996 DATE ejall-2609 238 1 3071–3085 CARDINAL ejall-2609 238 2 https://doi.org/10.2307/1131767 NORP ejall-2609 238 3 lucero PERSON ejall-2609 238 4 2018 DATE ejall-2609 239 1 eléctrica PERSON ejall-2609 241 1 méxico GPE ejall-2609 242 1 santos PERSON ejall-2609 242 2 2016 CARDINAL ejall-2609 243 1 habilidade GPE ejall-2609 243 2 metalinguística PERSON ejall-2609 244 1 revista PERSON ejall-2609 244 2 9 CARDINAL ejall-2609 244 3 114 CARDINAL ejall-2609 244 4 125 CARDINAL ejall-2609 245 1 15 CARDINAL ejall-2609 245 2 sobre GPE ejall-2609 245 3 las GPE ejall-2609 245 4 8(1 CARDINAL ejall-2609 245 5 2021 CARDINAL ejall-2609 246 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 246 2 13 CARDINAL ejall-2609 246 3 ian,  & ORG ejall-2609 246 4 2010 DATE ejall-2609 248 1 13(2 CARDINAL ejall-2609 248 2 331–338 CARDINAL ejall-2609 248 3 2005 DATE ejall-2609 250 1 tesis ORG ejall-2609 251 1 de  toronto ORG ejall-2609 251 2 canada GPE ejall-2609 252 1 2014a DATE ejall-2609 254 1 ed PERSON ejall-2609 254 2 first ORDINAL ejall-2609 254 3 261–278 CARDINAL ejall-2609 255 1 john   benjamins PERSON ejall-2609 256 1 2014b DATE ejall-2609 257 1 canadian NORP ejall-2609 257 2 czech NORP ejall-2609 257 3 74 CARDINAL ejall-2609 257 4 209–223 CARDINAL ejall-2609 258 1 janet   PERSON ejall-2609 258 2 2008 DATE ejall-2609 259 1 9 CARDINAL ejall-2609 259 2 126–138 CARDINAL ejall-2609 260 1 janet   PERSON ejall-2609 260 2 2010 DATE ejall-2609 261 1 3 CARDINAL ejall-2609 261 2 913 CARDINAL ejall-2609 261 3 928 CARDINAL ejall-2609 262 1 john   PERSON ejall-2609 262 2 2004 DATE ejall-2609 264 1 merryl-­‐palmer CARDINAL ejall-2609 264 2 50(3 CARDINAL ejall-2609 264 3 274–290 CARDINAL ejall-2609 265 1 rachel,  &  attardo ORG ejall-2609 265 2 salvatore PERSON ejall-2609 265 3 2014 DATE ejall-2609 265 4 salvatore PERSON ejall-2609 265 5 397–402 CARDINAL ejall-2609 266 1 glenwright PERSON ejall-2609 266 2 melanie PERSON ejall-2609 266 3 2010 DATE ejall-2609 267 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adriana ORG ejall-2609 278 8 2018 DATE ejall-2609 279 1 sobre GPE ejall-2609 279 2 irónicos GPE ejall-2609 280 1 14(28 CARDINAL ejall-2609 280 2 28–63 CARDINAL ejall-2609 280 3 erika PERSON ejall-2609 280 4 2014 DATE ejall-2609 282 1 wadsworth. PERSON ejall-2609 283 1 kalbermatten PERSON ejall-2609 283 2 2006 DATE ejall-2609 284 1 spanish NORP ejall-2609 285 1 minnesota GPE ejall-2609 285 2 minnesota GPE ejall-2609 286 1 kalbermatten PERSON ejall-2609 286 2 2010 DATE ejall-2609 288 1 koike  & ORG ejall-2609 288 2 spanish NORP ejall-2609 289 1 john  benjamins PERSON ejall-2609 289 2 kristy PERSON ejall-2609 289 3 whalen PERSON ejall-2609 289 4 2013 DATE ejall-2609 291 1 50 CARDINAL ejall-2609 291 2 301–315 CARDINAL ejall-2609 292 1 https://doi.org/10.1080/0163853x.2013.799934     mewhort-­‐buist PERSON ejall-2609 292 2 tracy,  &  nilsen ORG ejall-2609 292 3 elizabeth PERSON ejall-2609 292 4 2013 DATE ejall-2609 296 1 22 CARDINAL ejall-2609 296 2 180 CARDINAL ejall-2609 296 3 197 CARDINAL ejall-2609 297 1 scott PERSON ejall-2609 297 2 2012 DATE ejall-2609 299 1 nicholson PERSON ejall-2609 299 2 whalen ORG ejall-2609 299 3 2013 DATE ejall-2609 300 1 4 CARDINAL ejall-2609 300 2 1–10 CARDINAL ejall-2609 301 1 https://doi.org/10.3389/fpsyg.2013.00691     nilsen PERSON ejall-2609 301 2 elizabeth PERSON ejall-2609 301 3 glenwright PERSON ejall-2609 301 4 melanie PERSON ejall-2609 301 5 2011 DATE ejall-2609 303 1 374–409 CARDINAL ejall-2609 304 1 https://doi.org/10.22201/enallt.01852647p.2017.66.827 https://doi.org/10.1075/ds.7 https://doi.org/10.1080/0163853x.2013.799934 https://doi.org/10.1002/icd.1769 https://doi.org/10.4324/9780203122730 ORG ejall-2609 304 2 fernández PERSON ejall-2609 304 3 8(1 CARDINAL ejall-2609 304 4 2021 CARDINAL ejall-2609 305 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 305 2 14 CARDINAL ejall-2609 305 3 marilyn   PERSON ejall-2609 305 4 2004 DATE ejall-2609 307 1 ruth PERSON ejall-2609 307 2 berman PERSON ejall-2609 308 1 john   benjamins PERSON ejall-2609 309 1 marilyn   PERSON ejall-2609 309 2 2016 CARDINAL ejall-2609 310 1 2008 DATE ejall-2609 312 1 17(4 CARDINAL ejall-2609 312 2 286–290 CARDINAL ejall-2609 313 1 melanie PERSON ejall-2609 313 2 2007 DATE ejall-2609 314 1 neurolinguistics ORG ejall-2609 314 2 20 CARDINAL ejall-2609 314 3 178 CARDINAL ejall-2609 314 4 196 CARDINAL ejall-2609 315 1 melanie PERSON ejall-2609 315 2 hala GPE ejall-2609 315 3 stacey PERSON ejall-2609 315 4 2006 DATE ejall-2609 316 1 21(9 DATE ejall-2609 316 2 39 CARDINAL ejall-2609 316 3 60 CARDINAL ejall-2609 317 1 glenwright PERSON ejall-2609 317 2 melanie PERSON ejall-2609 317 3 krol PERSON ejall-2609 317 4 andrea PERSON ejall-2609 317 5 tammy   PERSON ejall-2609 317 6 2005 DATE ejall-2609 318 1 40(3 CARDINAL ejall-2609 318 2 259 CARDINAL ejall-2609 318 3 288 DATE ejall-2609 319 1 whalen PERSON ejall-2609 319 2 2010 DATE ejall-2609 321 1 237 CARDINAL ejall-2609 321 2 261 CARDINAL ejall-2609 322 1 meghan PERSON ejall-2609 322 2 2004 DATE ejall-2609 323 1 19(2 CARDINAL ejall-2609 323 2 143–163 CARDINAL ejall-2609 324 1 1978 DATE ejall-2609 325 1 4 CARDINAL ejall-2609 325 2 515–526 CARDINAL ejall-2609 326 1 silva PERSON ejall-2609 326 2 andrea PERSON ejall-2609 326 3 hess PERSON ejall-2609 326 4 karina PERSON ejall-2609 326 5 fernández PERSON ejall-2609 326 6 gloria PERSON ejall-2609 326 7 2019 CARDINAL ejall-2609 327 1 31 CARDINAL ejall-2609 327 2 20–27 CARDINAL ejall-2609 327 3 john PERSON ejall-2609 327 4 shelly PERSON ejall-2609 327 5 kavitha PERSON ejall-2609 327 6 2000 DATE ejall-2609 329 1 15(1&2 CARDINAL ejall-2609 329 2 47–61 CARDINAL ejall-2609 330 1 anna PERSON ejall-2609 330 2 2017 CARDINAL ejall-2609 332 1 stavros DATE ejall-2609 332 2 129–147 CARDINAL ejall-2609 334 1 liliana PERSON ejall-2609 334 2 2004 DATE ejall-2609 336 1 ruth PERSON ejall-2609 336 2 berman PERSON ejall-2609 336 3 9–16 CARDINAL ejall-2609 337 1 john   benjamins PERSON ejall-2609 338 1 michael PERSON ejall-2609 338 2 1999 DATE ejall-2609 340 1 harvard  university  press ORG ejall-2609 341 1 ilaria,  & ORG ejall-2609 341 2 antonella PERSON ejall-2609 341 3 2015 CARDINAL ejall-2609 343 1 europe LOC ejall-2609 343 2 112–124 CARDINAL ejall-2609 344 1 jef PERSON ejall-2609 344 2 2000 DATE ejall-2609 346 1 439–456 CARDINAL ejall-2609 347 1 henry   PERSON ejall-2609 347 2 2009 DATE ejall-2609 349 1 goswami PERSON ejall-2609 349 2 blackwell PERSON ejall-2609 349 3 167–187 CARDINAL ejall-2609 350 1 blackwell PERSON ejall-2609 351 1 whalen PERSON ejall-2609 351 2 doyle PERSON ejall-2609 351 3 alison PERSON ejall-2609 351 4 2017 CARDINAL ejall-2609 353 1 156 CARDINAL ejall-2609 353 2 149–159 CARDINAL ejall-2609 354 1 ellen PERSON ejall-2609 354 2 1988 DATE ejall-2609 355 1 harvard  university   press ORG ejall-2609 355 2 ellen PERSON ejall-2609 355 3 1991 DATE ejall-2609 357 1 british NORP ejall-2609 357 2 9 CARDINAL ejall-2609 357 3 257 CARDINAL ejall-2609 357 4 270 CARDINAL ejall-2609 359 1 15 CARDINAL ejall-2609 359 2 sobre GPE ejall-2609 359 3 las GPE ejall-2609 359 4 8(1 CARDINAL ejall-2609 359 5 2021 CARDINAL ejall-2609 360 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 360 2 15 CARDINAL ejall-2609 360 3 francisco GPE ejall-2609 360 4 2009 DATE ejall-2609 360 5 comprensión  de   la ORG ejall-2609 361 1 ruiz  & ORG ejall-2609 361 2 quién PERSON ejall-2609 361 3 una PERSON ejall-2609 361 4 aproximación PERSON ejall-2609 361 5 309 CARDINAL ejall-2609 361 6 331 CARDINAL ejall-2609 362 1 peter  lang PERSON ejall-2609 363 1 yus PERSON ejall-2609 363 2 francisco PERSON ejall-2609 363 3 2016 CARDINAL ejall-2609 365 1 92–116 CARDINAL ejall-2609 366 1 zajaczkowska GPE ejall-2609 366 2 maria PERSON ejall-2609 366 3 kirsten,  & ORG ejall-2609 366 4 kim PERSON ejall-2609 366 5 2020 DATE ejall-2609 367 1 47(6 DATE ejall-2609 367 2 1170 CARDINAL ejall-2609 367 3 1188 CARDINAL ejall-2609 368 1 https://doi.org/10.1017/s0305000920000045 NORP ejall-2609 368 2 2016 CARDINAL ejall-2609 370 1 jef  verschueren PERSON ejall-2609 370 2 1–20 CARDINAL ejall-2609 371 1 john  benjamins PERSON ejall-2609 372 1 fernández PERSON ejall-2609 372 2 8(1 CARDINAL ejall-2609 372 3 2021 CARDINAL ejall-2609 373 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 373 2 16 CARDINAL ejall-2609 373 3 del instrumento de tamizaje 1 PERSON ejall-2609 373 4 historia con ORG ejall-2609 374 1 la mamá de renata le mandó pizza de ORG ejall-2609 376 1 cuando renata va PERSON ejall-2609 376 2 da cuenta de que está podrida ORG ejall-2609 377 1 su amiga maría PERSON ejall-2609 379 1 piensa que PERSON ejall-2609 379 2 renata le mandaron una pizza deliciosa ORG ejall-2609 380 1 piensa que PERSON ejall-2609 380 2 es suertuda porque siempre le mandan ORG ejall-2609 380 3 deliciosa GPE ejall-2609 381 1 piensa que PERSON ejall-2609 381 2 renata le mandaron una pizza asquerosa ORG ejall-2609 382 1 para que renata piense que le mandaron una pizza deliciosa ORG ejall-2609 383 1 2 CARDINAL ejall-2609 383 2 jorge y sofía PERSON ejall-2609 383 3 quedan de ver afuera PERSON ejall-2609 383 4 para ver una obra PERSON ejall-2609 384 1 llega PERSON ejall-2609 384 2 15 CARDINAL ejall-2609 384 3 y compra los boletos ORG ejall-2609 385 1 cuando llega jorge él le ORG ejall-2609 386 1 jorge dijo PERSON ejall-2609 387 1 piensa que PERSON ejall-2609 388 1 para que sofía piense que llegó ORG ejall-2609 389 1 piensa que PERSON ejall-2609 390 1 piensa que PERSON ejall-2609 390 2 llegó muy tarde PERSON ejall-2609 391 1 15 CARDINAL ejall-2609 391 2 sobre GPE ejall-2609 391 3 las GPE ejall-2609 391 4 8(1 CARDINAL ejall-2609 391 5 2021 CARDINAL ejall-2609 392 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 392 2 17 CARDINAL ejall-2609 392 3 el instrumento aplicado: ORG ejall-2609 392 4 ejemplos de historias irónicas PERSON ejall-2609 392 5 los participantes del estudio ORG ejall-2609 392 6 público ofrecimiento ORG ejall-2609 392 7 agradecimiento GPE ejall-2609 392 8 ofrecimiento GPE ejall-2609 392 9 agradecimiento GPE ejall-2609 392 10 ironista PERSON ejall-2609 392 11 y víctima PERSON ejall-2609 392 12 mariana PERSON ejall-2609 392 13 y alfonso PERSON ejall-2609 392 14 amigos desde la infancia ORG ejall-2609 393 1 se inscriben en un concurso de canto PERSON ejall-2609 394 1 el día del concurso mariana FAC ejall-2609 394 2 los GPE ejall-2609 395 1 cuando todos PERSON ejall-2609 395 2 se van alfonso le PERSON ejall-2609 396 1 próxima GPE ejall-2609 396 2 otro concurso PERSON ejall-2609 397 1 mariana PERSON ejall-2609 397 2 y alfonso PERSON ejall-2609 397 3 amigos desde la infancia ORG ejall-2609 397 4 se inscriben en un concurso de canto PERSON ejall-2609 398 1 el día del concurso mariana FAC ejall-2609 398 2 los GPE ejall-2609 399 1 cuando todos PERSON ejall-2609 399 2 se van alfonso le PERSON ejall-2609 399 3 mariana PERSON ejall-2609 399 4 por desafinar en nuestra canción ORG ejall-2609 400 1 mariana PERSON ejall-2609 400 2 y alfonso PERSON ejall-2609 400 3 amigos desde la infancia ORG ejall-2609 400 4 se inscriben en un concurso de canto PERSON ejall-2609 401 1 el día del concurso mariana FAC ejall-2609 402 1 más tarde PERSON ejall-2609 402 2 cuando están ORG ejall-2609 402 3 al grupo de amigos de alfonso ORG ejall-2609 402 4 próxima GPE ejall-2609 402 5 otro concurso PERSON ejall-2609 403 1 mariana PERSON ejall-2609 403 2 y alfonso PERSON ejall-2609 403 3 amigos desde la infancia ORG ejall-2609 403 4 se inscriben en un concurso de canto PERSON ejall-2609 404 1 el día del concurso mariana FAC ejall-2609 405 1 más tarde PERSON ejall-2609 405 2 cuando están ORG ejall-2609 405 3 al grupo de amigos de alfonso ORG ejall-2609 405 4 mariana PERSON ejall-2609 405 5 por desafinar en nuestra canción ORG ejall-2609 406 1 ironista PERSON ejall-2609 406 2 y víctima PERSON ejall-2609 406 3 mariana PERSON ejall-2609 406 4 y alfonso se acaban de conocer y deben participar juntos en un concurso de canto PERSON ejall-2609 407 1 el concurso mariana ORG ejall-2609 407 2 los GPE ejall-2609 408 1 cuando todos PERSON ejall-2609 408 2 se van alfonso le PERSON ejall-2609 409 1 próxima GPE ejall-2609 409 2 otro concurso PERSON ejall-2609 410 1 mariana PERSON ejall-2609 410 2 y alfonso se acaban de conocer PERSON ejall-2609 410 3 y deben participar juntos en un concurso de canto PERSON ejall-2609 411 1 el día del concurso mariana FAC ejall-2609 411 2 los GPE ejall-2609 412 1 cuando todos PERSON ejall-2609 412 2 se van alfonso le PERSON ejall-2609 412 3 mariana PERSON ejall-2609 412 4 por desafinar en nuestra canción ORG ejall-2609 413 1 mariana y alfonso se acaban de conocer PERSON ejall-2609 413 2 y deben participar juntos en un concurso de canto PERSON ejall-2609 414 1 el concurso mariana ORG ejall-2609 415 1 más tarde PERSON ejall-2609 415 2 cuando están ORG ejall-2609 415 3 al grupo de amigos de alfonso ORG ejall-2609 415 4 próxima GPE ejall-2609 415 5 otro concurso PERSON ejall-2609 416 1 mariana PERSON ejall-2609 416 2 y alfonso se acaban de conocer PERSON ejall-2609 417 1 el día del concurso mariana FAC ejall-2609 418 1 más tarde PERSON ejall-2609 418 2 cuando están ORG ejall-2609 418 3 al grupo de amigos de alfonso ORG ejall-2609 418 4 mariana PERSON ejall-2609 418 5 por desafinar en nuestra canción ORG ejall-2609 419 1 hess  zimmermann PERSON ejall-2609 419 2 fernández PERSON ejall-2609 419 3 8(1 CARDINAL ejall-2609 419 4 2021 CARDINAL ejall-2609 420 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 420 2 18 CARDINAL ejall-2609 420 3 karina hess zimmermann PERSON ejall-2609 420 4 es karina hess zimmermann es doctora en lingüística PERSON ejall-2609 420 5 por el colegio de méxico ORG ejall-2609 421 1 actualmente es profesora-investigadora de la facultad de psicología en la PERSON ejall-2609 422 1 karina hess zimmermann pertenece al grupo de docentes de la PERSON ejall-2609 422 2 en aprendizaje de la ORG ejall-2609 422 3 las GPE ejall-2609 422 4 y de la maestría en estudios amerindios PERSON ejall-2609 423 1 sus líneas de investigación giran en torno al desarrollo lingüístico en los años PERSON ejall-2609 423 2 del lenguaje de los estudiantes ORG ejall-2609 424 1 en karina hess zimmermann PERSON ejall-2609 424 2 el colegio de méxico ORG ejall-2609 425 1 university of queretaro ORG ejall-2609 426 1 amerindian NORP ejall-2609 426 2 two CARDINAL ejall-2609 427 1 the school years DATE ejall-2609 428 1 karina hess zimmermann PERSON ejall-2609 428 2 dottoressa di ricerca PERSON ejall-2609 428 3 linguistica presso el colegio de méxico ORG ejall-2609 429 1 di psicologia dell’università autonoma di querétaro ORG ejall-2609 429 2 è docente dei corsi del master ORG ejall-2609 429 3 della lingua e delle matematiche e nel ORG ejall-2609 429 4 educazione bilingue ORG ejall-2609 429 5 programmi destinati ORG ejall-2609 429 6 insegnanti della scuola primaria ORG ejall-2609 430 1 linee di ricerca interessano lo PERSON ejall-2609 430 2 età ORG ejall-2609 430 3 il modo PERSON ejall-2609 430 4 cui la scuola influenza lo FAC ejall-2609 430 5 degli studenti PERSON ejall-2609 431 1 graciela fernández ruiz PERSON ejall-2609 431 2 el colegio de méxico ORG ejall-2609 431 3 graciela fernández ruiz es doctora en lingüística PERSON ejall-2609 432 1 es autora de los libros decir sin decir: ORG ejall-2609 432 2 la generan en español ORG ejall-2609 432 3 publicado por el colegio de méxico en PERSON ejall-2609 432 4 2018 DATE ejall-2609 432 5 aplicación al análisis de una sentencia de la PERSON ejall-2609 432 6 por el instituto de investigaciones jurídicas de la unam ORG ejall-2609 432 7 1ª CARDINAL ejall-2609 432 8 2011 DATE ejall-2609 432 9 2ª CARDINAL ejall-2609 432 10 edición en el 2017 ORG ejall-2609 433 1 además ORG ejall-2609 433 2 ha publicado diversos artículos y capítulos que ORG ejall-2609 433 3 sobre sus principales áreas de investigación PERSON ejall-2609 433 4 semántica ORG ejall-2609 433 5 y fronteras entre semántica ORG ejall-2609 433 6 y pragmática PERSON ejall-2609 434 1 2011 DATE ejall-2609 434 2 del centro de estudios ORG ejall-2609 434 3 lingüísticos y literarios en el colegio de méxico PERSON ejall-2609 435 1 graciela fernández ruiz PERSON ejall-2609 435 2 two CARDINAL ejall-2609 435 3 spanish NORP ejall-2609 435 4 el colegio de méxico ORG ejall-2609 435 5 2018 DATE ejall-2609 435 6 supreme court ORG ejall-2609 435 7 the national autonomous university of mexico ORG ejall-2609 435 8 first ORDINAL ejall-2609 435 9 2011 DATE ejall-2609 435 10 second ORDINAL ejall-2609 435 11 2017 CARDINAL ejall-2609 437 1 2011 DATE ejall-2609 437 2 the college of mexico ORG ejall-2609 438 1 graciela fernández PERSON ejall-2609 438 2 di ricerca ORG ejall-2609 438 3 linguistica GPE ejall-2609 439 1 è autrice dei libri ORG ejall-2609 439 2 la generan en español ORG ejall-2609 439 3 pubblicato da el colegio de méxico nel PERSON ejall-2609 439 4 2018 DATE ejall-2609 439 5 y lenguaje jurídico ORG ejall-2609 439 6 aplicación al análisis de una sentencia de la PERSON ejall-2609 439 7 di ricerche giuridiche PERSON ejall-2609 439 8 1ª CARDINAL ejall-2609 440 1 nel 2011 DATE ejall-2609 440 2 2ª CARDINAL ejall-2609 441 1 nel 2017 PERSON ejall-2609 442 1 inoltre PERSON ejall-2609 442 2 è autrice di vari articoli e capitoli sulle sue principali aree di ricerca ORG ejall-2609 442 3 semantica PERSON ejall-2609 442 4 inferenze linguistiche e punti di contatto tra ORG ejall-2609 443 1 2011 DATE ejall-2609 443 2 docente-ricercatrice presso il centro di studi linguistici e ORG ejall-2609 443 3 letterari NORP ejall-2609 443 4 del colegio de méxico ORG ejall-2609 444 1 15 CARDINAL ejall-2609 444 2 sobre GPE ejall-2609 444 3 las GPE ejall-2609 444 4 8(1 CARDINAL ejall-2609 444 5 2021 CARDINAL ejall-2609 445 1 1–19 CARDINAL ejall-2609 445 2 19 CARDINAL ejall-2609 445 3 andrea minerva PERSON ejall-2609 445 4 silva lópez PERSON ejall-2609 445 5 andrea minerva PERSON ejall-2609 445 6 silva lópez estudió PERSON ejall-2609 445 7 la licenciatura PERSON ejall-2609 447 1 su maestría en aprendizaje de la PERSON ejall-2609 447 2 y las matemáticas en la facultad de psicología de la universidad autónoma de querétaro ORG ejall-2609 448 1 de primaria los últimos cuatro años ORG ejall-2609 449 1 sus intereses de investigación se centran en el desarrollo lingüístico tardío ORG ejall-2609 449 2 y la adquisición de la PERSON ejall-2609 450 1 andrea minerva PERSON ejall-2609 450 2 silva lópez PERSON ejall-2609 451 1 university of queretaro ORG ejall-2609 452 1 four years DATE ejall-2609 454 1 andrea minerva PERSON ejall-2609 454 2 silva lópez ha PERSON ejall-2609 454 3 centenaria y benemérita PERSON ejall-2609 454 4 dello estado de querétaro e il ORG ejall-2609 454 5 della lingua e delle matematiche ORG ejall-2609 454 6 presso la ORG ejall-2609 454 7 di psicología dell’università autonoma di querétaro ORG ejall-2609 455 1 da quattro anni PERSON ejall-2609 455 2 insegnante nella scuola primaria ORG ejall-2609 456 1 ricerche riguardano lo PERSON ejall-2609 456 2 del linguaggio e l’acquisizione ORG