id	sid	eid	entity	type
ejall-3405	1	1	microsoft	ORG
ejall-3405	1	2	2025	CARDINAL
ejall-3405	1	3	12	CARDINAL
ejall-3405	1	4	1, june 2025	DATE
ejall-3405	1	5	issn 2376-905x	PERSON
ejall-3405	1	6	2025	CARDINAL
ejall-3405	2	1	4.0	CARDINAL
ejall-3405	3	1	fei victor lim	ORG
ejall-3405	3	2	mercedes querol-julián	PERSON
ejall-3405	3	3	2024	CARDINAL
ejall-3405	5	1	mariasophia falcone	PERSON
ejall-3405	5	2	università degli studi di bergamo	ORG
ejall-3405	5	3	13	CARDINAL
ejall-3405	5	4	2033	CARDINAL
ejall-3405	5	5	3	CARDINAL
ejall-3405	5	6	june 2025	DATE
ejall-3405	5	7	fei victor lim	ORG
ejall-3405	5	8	mercedes querol-julián	PERSON
ejall-3405	5	9	2024	CARDINAL
ejall-3405	8	1	tecnologías digitales	PERSON
ejall-3405	8	2	por fei victor lim y mercedes querol-julián	PERSON
ejall-3405	8	3	2024	CARDINAL
ejall-3405	8	4	es una contribución	ORG
ejall-3405	8	5	al debate en constante evolución sobre cómo las herramientas digitales moldean e influyen	ORG
ejall-3405	8	6	en las prácticas de enseñanza y aprendizaje	ORG
ejall-3405	9	1	basado en la teoría	ORG
ejall-3405	9	2	el volumen se	ORG
ejall-3405	9	3	centra en el papel de educadores y docentes como diseñadores empoderados	ORG
ejall-3405	9	4	del aprendizaje	PERSON
ejall-3405	10	1	específico en las realidades docentes pospandémicas	ORG
ejall-3405	10	2	ofrece estudios empíricos	ORG
ejall-3405	10	3	herramientas	ORG
ejall-3405	10	4	prácticas para apoyar una pedagogía digital innovadora	PERSON
ejall-3405	10	5	y sostenible en diversos contextos educativos y culturales	ORG
ejall-3405	11	1	palabras clave	ORG
ejall-3405	11	2	pedagogía digital	PERSON
ejall-3405	11	3	multimodalidad	PERSON
ejall-3405	11	4	aprendizaje combinado	PERSON
ejall-3405	11	5	diseño de aprendizaje	ORG
ejall-3405	11	6	l'apprendimento con tecnologie digitali	ORG
ejall-3405	11	7	di fei victor lim e	PERSON
ejall-3405	11	8	mercedes querol-julián	PERSON
ejall-3405	11	9	2024	CARDINAL
ejall-3405	11	10	un contributo approfondito al discorso	PERSON
ejall-3405	11	11	continua evoluzione	PERSON
ejall-3405	11	12	su come gli	PERSON
ejall-3405	11	13	digitali possano	PERSON
ejall-3405	11	14	influenzare le pratiche di insegnamento e apprendimento	ORG
ejall-3405	12	1	basato sulla teoria multimodale e	PERSON
ejall-3405	12	2	il volume pone al centro il ruolo degli educatori e degli insegnanti	ORG
ejall-3405	13	1	un	ORG
ejall-3405	13	2	accento posto sulle realtà di insegnamento	ORG
ejall-3405	13	3	anche se non limitato	ORG
ejall-3405	13	4	pratici al fine di supportare una	PERSON
ejall-3405	13	5	digitale che possa essere	ORG
ejall-3405	13	6	una serie di contesti	PERSON
ejall-3405	14	1	pedagogia digitale	PERSON
ejall-3405	14	2	multimodalità	ORG
ejall-3405	14	3	misto	GPE
ejall-3405	14	4	dell'apprendimento	DATE
ejall-3405	14	5	 mariasophia falcone	PERSON
ejall-3405	14	6	università degli studi di	GPE
ejall-3405	14	7	10(2	DATE
ejall-3405	14	8	2023	CARDINAL
ejall-3405	15	1	145	CARDINAL
ejall-3405	16	1	peters et al.	PERSON
ejall-3405	16	2	2020	DATE
ejall-3405	16	3	lim & toh,	ORG
ejall-3405	16	4	2020	DATE
ejall-3405	17	1	kress & selander	ORG
ejall-3405	17	2	2012	DATE
ejall-3405	17	3	2008	DATE
ejall-3405	18	1	fei victor lim	ORG
ejall-3405	18	2	mercedes querol-julián	PERSON
ejall-3405	23	1	five	CARDINAL
ejall-3405	26	1	lim	PERSON
ejall-3405	26	2	querol-julián	PERSON
ejall-3405	27	1	chapter 2	LAW
ejall-3405	29	1	chapter 3	LAW
ejall-3405	29	2	lumsden	GPE
ejall-3405	29	3	djonov	GPE
ejall-3405	30	1	chapter 4	LAW
ejall-3405	30	2	rennie	ORG
ejall-3405	30	3	smyth	ORG
ejall-3405	33	1	second	ORDINAL
ejall-3405	33	2	chapter 5	LAW
ejall-3405	33	3	komninos	PERSON
ejall-3405	34	1	third	ORDINAL
ejall-3405	34	2	chapter 6	LAW
ejall-3405	36	1	chapter 7	LAW
ejall-3405	36	2	feng	PERSON
ejall-3405	36	3	english	LANGUAGE
ejall-3405	37	1	chapter 8	LAW
ejall-3405	37	2	crawford camiciottoli	ORG
ejall-3405	38	1	fourth	ORDINAL
ejall-3405	38	2	chapter 9	LAW
ejall-3405	39	1	chapter 10	LAW
ejall-3405	39	2	english	LANGUAGE
ejall-3405	41	1	chapter 11	LAW
ejall-3405	41	2	koh, lim	ORG
ejall-3405	41	3	jonathan	PERSON
ejall-3405	43	1	chapter 12	LAW
ejall-3405	44	1	chapter 13	LAW
ejall-3405	44	2	karatza	ORG
ejall-3405	44	3	lim	PERSON
ejall-3405	44	4	146	CARDINAL
ejall-3405	44	5	e-journall	ORG
ejall-3405	44	6	12(1	CARDINAL
ejall-3405	44	7	2025	DATE
ejall-3405	47	1	gilje	PERSON
ejall-3405	47	2	chapter 14	LAW
ejall-3405	47	3	norwegian	NORP
ejall-3405	49	1	2017	CARDINAL
ejall-3405	49	2	hafner & pun,	ORG
ejall-3405	49	3	2020	DATE
ejall-3405	49	4	kalantzis	ORG
ejall-3405	49	5	2020	DATE
ejall-3405	49	6	covid-19	PERSON
ejall-3405	51	1	adami & jewitt	ORG
ejall-3405	51	2	2016	DATE
ejall-3405	51	3	2017	DATE
ejall-3405	51	4	zappavigna	GPE
ejall-3405	51	5	2020	DATE
ejall-3405	57	1	two	CARDINAL
ejall-3405	58	1	first	ORDINAL
ejall-3405	61	1	second	ORDINAL
ejall-3405	62	1	a few years	DATE
ejall-3405	64	1	elisabetta, & jewitt	ORG
ejall-3405	64	2	carey	PERSON
ejall-3405	64	3	2016	DATE
ejall-3405	66	1	263–270	CARDINAL
ejall-3405	67	1	bezemer	PERSON
ejall-3405	67	2	jeff	PERSON
ejall-3405	67	3	gunther	PERSON
ejall-3405	67	4	2017	CARDINAL
ejall-3405	69	1	michalis kontopodis	GPE
ejall-3405	69	2	christos varvantakis	ORG
ejall-3405	69	3	wulf (eds.	ORG
ejall-3405	69	4	22–38	CARDINAL
ejall-3405	71	1	hafner	PERSON
ejall-3405	71	2	christoph a.	PERSON
ejall-3405	71	3	jack	PERSON
ejall-3405	71	4	2020	DATE
ejall-3405	72	1	english	LANGUAGE
ejall-3405	73	1	relc journal	ORG
ejall-3405	73	2	51(1	CARDINAL
ejall-3405	73	3	3–13	DATE
ejall-3405	73	4	kalantzis	ORG
ejall-3405	73	5	mary, & cope	ORG
ejall-3405	73	6	2020	DATE
ejall-3405	74	1	covid-19	PERSON
ejall-3405	75	1	51-55	CARDINAL
ejall-3405	76	1	kress	PERSON
ejall-3405	76	2	gunther, & selander	ORG
ejall-3405	77	1	2012	DATE
ejall-3405	79	1	265–268	CARDINAL
ejall-3405	80	1	lim	PERSON
ejall-3405	80	2	fei victor, & toh	ORG
ejall-3405	80	3	weimin	ORG
ejall-3405	80	4	2020	DATE
ejall-3405	82	1	24	CARDINAL
ejall-3405	82	2	43	DATE
ejall-3405	83	1	kay l.	PERSON
ejall-3405	83	2	tan	GPE
ejall-3405	83	3	sabine	GPE
ejall-3405	83	4	marissa e	PERSON
ejall-3405	83	5	kwan lin	PERSON
ejall-3405	83	6	2017	DATE
ejall-3405	85	1	147–170	CARDINAL
ejall-3405	85	2	10(2	DATE
ejall-3405	85	3	2023	CARDINAL
ejall-3405	86	1	147	CARDINAL
ejall-3405	86	2	michael a.	PERSON
ejall-3405	86	3	fazal rizvi	PERSON
ejall-3405	86	4	gary mcculloch	PERSON
ejall-3405	86	5	paul gibbs	PERSON
ejall-3405	86	6	radhika gorur	PERSON
ejall-3405	86	7	moon hong	GPE
ejall-3405	86	8	yoonjung hwang	GPE
ejall-3405	86	9	zipin	GPE
ejall-3405	86	10	l.	GPE
ejall-3405	86	11	brennan	PERSON
ejall-3405	86	12	m., robertson	PERSON
ejall-3405	86	13	s.	PERSON
ejall-3405	86	14	j., malbon	ORG
ejall-3405	86	15	j.	GPE
ejall-3405	86	16	d.	NORP
ejall-3405	86	17	barnett, r.	ORG
ejall-3405	86	18	w.	PERSON
ejall-3405	86	19	mclaren	PERSON
ejall-3405	86	20	r.	NORP
ejall-3405	86	21	jackson	GPE
ejall-3405	86	22	l.	GPE
ejall-3405	86	23	kalantzis	GPE
ejall-3405	86	24	m.	PERSON
ejall-3405	86	25	b.	PERSON
ejall-3405	86	26	a.	PERSON
ejall-3405	86	27	conroy	GPE
ejall-3405	86	28	j., misiaszek	PERSON
ejall-3405	86	29	g.	PERSON
ejall-3405	86	30	biesta	PERSON
ejall-3405	86	31	s.	PERSON
ejall-3405	86	32	r.	NORP
ejall-3405	86	33	m.	PERSON
ejall-3405	86	34	t., & misiaszek	ORG
ejall-3405	86	35	2020	DATE
ejall-3405	88	1	54(6	CARDINAL
ejall-3405	89	1	717–760	CARDINAL
ejall-3405	89	2	staffan	PERSON
ejall-3405	89	3	2008	DATE
ejall-3405	91	1	1(1	CARDINAL
ejall-3405	91	2	10–22	CARDINAL
ejall-3405	92	1	zappavigna	GPE
ejall-3405	92	2	michele	PERSON
ejall-3405	92	3	2020	DATE
ejall-3405	93	1	asmr role	LOC
ejall-3405	94	1	22(2	CARDINAL
ejall-3405	94	2	297	CARDINAL
ejall-3405	94	3	321	CARDINAL
ejall-3405	94	4	mariasophia falcone	PERSON
ejall-3405	94	5	l’università degli studi	GPE
ejall-3405	94	6	di bergamo	PERSON
ejall-3405	94	7	italia mariasophia.falcone@guest.unibg.it en mariasophia falcone	FAC
ejall-3405	94	8	english	LANGUAGE
ejall-3405	94	9	the university of bergamo	ORG
ejall-3405	94	10	italy	GPE
ejall-3405	95	1	ph.d	NORP
ejall-3405	96	1	english	LANGUAGE
ejall-3405	96	2	the university of modena	ORG
ejall-3405	96	3	reggio emilia	PERSON
ejall-3405	98	1	de lengua inglesa en la universidad de bérgamo	ORG
ejall-3405	98	2	donde anteriormente ocupó	ORG
ejall-3405	98	3	un	ORG
ejall-3405	98	4	de investigación postdoctoral en aplicaciones de realidad extendida en la enseñanza de esp	ORG
ejall-3405	99	1	tiene un	PERSON
ejall-3405	99	2	en lengua inglesa	ORG
ejall-3405	99	3	y lingüística	PERSON
ejall-3405	99	4	por la	ORG
ejall-3405	99	5	de módena	PERSON
ejall-3405	99	6	su investigación se	PERSON
ejall-3405	99	7	centra en el análisis	ORG
ejall-3405	99	8	del discurso asistido	PERSON
ejall-3405	99	9	por	ORG
ejall-3405	99	10	los medios digitales	ORG
ejall-3405	99	11	y el uso de tecnologías xr en el aprendizaje	PERSON
ejall-3405	99	12	y la enseñanza de idiomas	ORG
ejall-3405	100	1	inglese	NORP
ejall-3405	100	2	l’università degli studi di bergamo	PERSON
ejall-3405	100	3	precedenza il ruolo di assegnista di ricerca	PERSON
ejall-3405	100	4	lavorando sulle applicazioni della realtà estesa	ORG
ejall-3405	100	5	dell’inglese	NORP
ejall-3405	100	6	specifici	GPE
ejall-3405	101	1	un dottorato di ricerca	ORG
ejall-3405	101	2	scienze	GPE
ejall-3405	101	3	l’università di modena e	PERSON
ejall-3405	101	4	reggio emilia	PERSON
ejall-3405	102	1	la sua attività di ricerca si concentra	ORG
ejall-3405	102	2	del discorso assistita da corpora	PERSON
ejall-3405	102	3	sui media	PERSON
