id	author	title	date	pages	extension	mime	words	sentence	flesch	summary	cache	txt
eblip-155	Given, Lisa M.	Evidence-Based Practice and Qualitative Research: A Primer for Library and Information Professionals	2007.0	8	.pdf	application/pdf	3453	150	35	Research in the field of LIS  typically draws on the variety of methods  commonly used in social sciences and  humanities disciplines (including education,  sociology, anthropology, and other related  fields), with a strong emphasis on  qualitative and quantitative research  traditions.  This approach raises a  number of problems for LIS professionals  who wish to develop an appropriate  evidence‐base for LIS contexts and problems:    1) It ignores the LIS field’s grounding in a  social sciences and humanities tradition of  scholarship (as opposed to biomedical /  experimental frameworks), which  commonly includes qualitative research  approaches;    2) It privileges particular types of data and  research approaches (namely, those that are  quantitative or experimental in nature) over  other, equally valid research paradigms; and,    3) It focuses the LIS field’s attention on the  wrong question by asking “what is the best  evidence?” based on models imported from  other (primarily health‐related) fields;  instead, LIS professionals should ask “what  is the best evidence for the problems faced  in library and information science?” in the  context of research models appropriate to  the field.   	cache/eblip-155.pdf	txt/eblip-155.txt