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eblip-7126	Booth, Andrew	Provocative and Stimulating – but EBLIP (and Information Literacy) are Moving Targets!	2010.0	6	.pdf	application/pdf	2509	148	37	This made me realise  that the “instrumentality” of information (i.e.  information as a tool) when used in evidence  based practice, perhaps neglects sufficient  acknowledgement of the economic, legal, and  social context.  37 mailto:a.booth@sheffield.ac.uk Evidence Based Library and Information Practice 2010, 5.1  Table 1   Similarities and Differences between Information Literacy and Evidence Based Practice (EBP)  Information Literacy Competency  Corresponding Steps in EBP Process  Determine the extent of information needed  Ask  Access the needed information effectively  and efficiently  Acquire  Evaluate information and its sources  critically  Appraise  Incorporate selected information into one’s  knowledge base  	cache/eblip-7126.pdf	txt/eblip-7126.txt