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frj-152	Bowes, Deborah; Porta, Lucía	Clases grupales para la mejoría de la incontinencia urinaria mediante el aprendizaje motor y la toma de conciencia sensorial basados en el Método Feldenkrais® de educación somática.	2025	32	.pdf	application/pdf	13740	675	49	Estos impactos tienen consecuencias sociales: informaron de consecuencias físicas, económicas y sociales, cambios en las funciones y el apoyo de la familia, y una necesidad de formación sobre estrategias de gestión de la incontinencia (2021: 2). Se pide a la estudiante que contraiga los glúteos de diferentes maneras y que perciba la relación con la respiración, la rotación externa de las piernas, la disminución de la extensión lumbar y la elevación de los arcos de los pies.	cache/frj-152.pdf	txt/frj-152.txt