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frj-149	248	1	y educación tradicionales	PERSON
frj-149	249	1	en consecuencia	PERSON
frj-149	249	2	que eso conlleva	ORG
frj-149	249	3	vez	PERSON
frj-149	249	4	tenía curiosidad	PERSON
frj-149	249	5	por ver si esto generaba nuevos aspectos para los datos	ORG
frj-149	250	1	la entrevista de investigación	PERSON
frj-149	250	2	8	CARDINAL
frj-149	251	1	de nuevo un	ORG
frj-149	251	2	una metodología especial de improvisación	PERSON
frj-149	252	1	comentó informalmente	ORG
frj-149	252	2	un	ORG
frj-149	252	3	de feldenkrais	PERSON
frj-149	252	4	pensaba que el método encajaba	PERSON
frj-149	252	5	muy bien	PERSON
frj-149	253	1	esto	NORP
frj-149	253	2	dio una visión	PERSON
frj-149	253	3	del método feldenkrais	ORG
frj-149	254	1	9 también vio una analogía	PERSON
frj-149	254	2	entre el método feldenkrais	ORG
frj-149	255	1	ella había sido formada	PERSON
frj-149	255	2	por el propio moshé feldenkrais	ORG
frj-149	255	3	las	GPE
frj-149	255	4	feldenkrais con tareas de improvisación en sus clases	ORG
frj-149	256	1	la entrevista de investigación	PERSON
frj-149	256	2	10	CARDINAL
frj-149	256	3	consistió en una conversación durante un viaje en coche	PERSON
frj-149	257	1	la	GPE
frj-149	257	2	una música	ORG
frj-149	258	1	contó que había	PERSON
frj-149	258	2	cruciales para improvisar mientras practicaba el	PERSON
frj-149	258	3	caminar	ORG
frj-149	258	4	sobre brasas	PERSON
frj-149	259	1	los siguientes temas sirvieron de guía para las entrevistas	PERSON
frj-149	259	2	los	GPE
frj-149	259	3	sino libre	ORG
frj-149	259	4	en cada uno de los	ORG
frj-149	260	1	1	CARDINAL
frj-149	260	2	improvisación como proceso de autoorganización ¿qué	PERSON
frj-149	260	3	sobre el resultado tienen los	GPE
frj-149	261	1	medios toman el control	PERSON
frj-149	262	1	actitud interior que permita ceder el	ORG
frj-149	262	2	al propio proceso de improvisación	PERSON
frj-149	263	1	¿en qué medida	ORG
frj-149	263	2	trata de un deseo o de un	ORG
frj-149	264	1	y en la investigación	ORG
frj-149	264	2	sobre el caos	ORG
frj-149	264	3	existe el fenómeno de los	ORG
frj-149	265	1	representan el estado	ORG
frj-149	265	2	de un proceso dinámico que tiene una dimensión fractal	ORG
frj-149	266	1	este fenómeno desempeña algún papel en la improvisación	PERSON
frj-149	267	1	¿qué influencia tiene en las maneras de actuar cuando se improvisa	ORG
frj-149	268	1	un	ORG
frj-149	268	2	un	ORG
frj-149	270	1	se corresponda con ello	ORG
frj-149	271	1	la propia expectativa en el transcurso de una improvisación	ORG
frj-149	272	1	2. percepción ¿qué tipo de atención necesitamos	PERCENT
frj-149	272	2	y nuestras propias acciones en el momento presente?	ORG
frj-149	273	1	¿en qué consiste la concentración	ORG
frj-149	273	2	la	GPE
frj-149	273	3	hora de	PERSON
frj-149	274	1	¿existen determinadas	PERSON
frj-149	274	2	zonas en las que la atención sea especialmente eikmeier	ORG
frj-149	274	3	7	CARDINAL
frj-149	274	4	2023	CARDINAL
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frj-149	274	6	dirige más hacia la	ORG
frj-149	274	7	acción activa	PERSON
frj-149	274	8	y el propio estado de ánimo o más hacia los	PERSON
frj-149	275	1	las características de	GPE
frj-149	276	1	3.	CARDINAL
frj-149	276	2	gestión de los hábitos ¿se perciben	ORG
frj-149	277	1	parecen útiles	PERSON
frj-149	280	1	4	CARDINAL
frj-149	280	2	calidad del movimiento en la improvisación ¿cuál es la	PERSON
frj-149	280	3	los impulsos	GPE
frj-149	281	1	la	GPE
frj-149	281	2	actitud básica de improvisación	ORG
frj-149	281	3	la	GPE
frj-149	282	1	para moverse	PERSON
frj-149	283	1	¿los movimientos comienzan en un	ORG
frj-149	283	2	cero de absoluta quietud	ORG
frj-149	283	3	o de una posición neutra	PERSON
frj-149	287	1	y el tempo de los movimientos en cualquier momento	PERSON
frj-149	288	1	su propia expresión	PERSON
frj-149	289	1	activamente la tensión de los músculos	PERSON
frj-149	291	1	la respiración	PERSON
frj-149	292	1	respiración	GPE
frj-149	292	2	la acción	PERSON
frj-149	293	1	y definió el concepto	ORG
frj-149	293	2	de acción improvisatorios“.27 resultó que	PERSON
frj-149	293	3	muy generales sobre la	PERSON
frj-149	293	4	entre su	PERSON
frj-149	294	1	los	GPE
frj-149	294	2	sino que	NORP
frj-149	294	3	y aún así funcionan sorprendentemente bien	PERSON
frj-149	295	1	2	CARDINAL
frj-149	295	2	al trazar	PERSON
frj-149	295	3	una analogía	PERSON
frj-149	295	4	entre el método feldenkrais	ORG
frj-149	295	5	y la improvisación se definió la	PERSON
frj-149	295	6	improvisatoria del movimiento	ORG
frj-149	295	7	que en el método feldenkrais	ORG
frj-149	295	8	las	GPE
frj-149	295	9	improvisadoras se practican en un meta nivel	ORG
frj-149	296	1	3	CARDINAL
frj-149	296	2	combinaron en los denominados experimentos cualitativos en un	ORG
frj-149	296	3	de 16	ORG
frj-149	297	1	las	GPE
frj-149	298	1	el 27	ORG
frj-149	298	2	las explicaciones en la sección 5	ORG
frj-149	299	1	eikmeier	PERSON
frj-149	299	2	7	CARDINAL
frj-149	299	3	2023	CARDINAL
frj-149	299	4	11	CARDINAL
frj-149	299	5	experimento cualitativo	PERSON
frj-149	299	6	al igual que	ORG
frj-149	299	7	de investigación cualitativa	ORG
frj-149	299	8	y controladas	PERSON
frj-149	300	1	por lo tanto	ORG
frj-149	300	2	fue posible28	ORG
frj-149	301	1	sobre las	FAC
frj-149	301	2	y también sobre modificarlas en casos concretos	PERSON
frj-149	302	1	1	CARDINAL
frj-149	303	1	mayoría de los casos	ORG
frj-149	303	2	mediante una clase de feldenkrais	ORG
frj-149	304	1	dependiendo del interés de los participantes en el experimento	PERSON
frj-149	304	2	y basándome en mi curiosidad	ORG
frj-149	304	3	cuál de los 16	ORG
frj-149	304	4	arreglos experimentales se elegía como inicio	ORG
frj-149	305	1	los cambios introducidos	ORG
frj-149	305	2	consistieron en tareas de coordinación de movimientos	ORG
frj-149	306	1	debían observarse en	PERSON
frj-149	306	2	de los participantes	ORG
frj-149	306	3	en la evaluación de los experimentos se pusieron de manifiesto las	ORG
frj-149	307	1	las	GPE
frj-149	307	2	estaban	ORG
frj-149	307	3	metidas en su música	ORG
frj-149	308	1	aspectos de investigación artística	ORG
frj-149	309	1	las grabaciones de audio	ORG
frj-149	309	2	de los	ORG
frj-149	309	3	por tanto	ORG
frj-149	309	4	en parte de la propia investigación.29	ORG
frj-149	309	5	del investigador el papel del investigador requiere una reflexión aparte	PERSON
frj-149	310	1	la motivación para llevar	PERSON
frj-149	310	2	el proyecto surgió de experiencias personales directamente sobre el terreno	ORG
frj-149	311	1	una perspectiva aparentemente neutral no era	ORG
frj-149	312	1	por este motivo	ORG
frj-149	312	2	las siguientes	GPE
frj-149	312	3	y se reflexionó	PERSON
frj-149	313	1	realización de los	PERSON
frj-149	313	2	al mismo nivel que los sujetos30	ORG
frj-149	314	1	adelante una evaluación de los datos pasado	PERSON
frj-149	315	1	siempre tuve en cuenta la influencia	PERSON
frj-149	315	2	de mis actividades artísticas	ORG
frj-149	315	3	pedagógicas	GPE
frj-149	315	4	el proceso de documentación del proyecto	GPE
frj-149	316	1	1	CARDINAL
frj-149	316	2	partir de los datos de las diez entrevistas de la investigación	ORG
frj-149	316	3	definición de "modos	PERSON
frj-149	316	4	de acción	PERSON
frj-149	316	5	que se	ORG
frj-149	317	1	los	GPE
frj-149	317	2	de acción	PERSON
frj-149	317	3	elegidas conscientemente en el contexto de	GPE
frj-149	317	4	distinguen de las	PERSON
frj-149	317	5	convencionales de modos de acción	ORG
frj-149	317	6	por	ORG
frj-149	317	7	las siguientes	GPE
frj-149	317	8	de la acción	PERSON
frj-149	318	1	por supuesto	ORG
frj-149	318	2	los músicos que	PERSON
frj-149	318	3	tienen el objetivo de tocar	PERSON
frj-149	318	4	música de buena calidad	ORG
frj-149	319	1	aceptan el riesgo de que el resultado sea	GPE
frj-149	319	2	plano el proceso de desarrollo	GPE
frj-149	320	1	para que surja	ORG
frj-149	320	2	un proceso de improvisación	ORG
frj-149	320	3	los músicos necesitan situaciones que	PERSON
frj-149	320	4	los 30	DATE
frj-149	320	5	el diario de introspección puede consultarse íntegramente en	ORG
frj-149	321	1	29	CARDINAL
frj-149	322	1	sobre los principios de la investigación artística klein	ORG
frj-149	322	2	julian	PERSON
frj-149	322	3	2010	DATE
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frj-149	329	4	desafíen	GPE
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frj-149	331	1	las	GPE
frj-149	332	1	pueden establecerse o surgir en el propio proceso de improvisación	ORG
frj-149	333	1	durante un proceso de improvisación	PERSON
frj-149	333	2	una interacción constante entre las acciones	ORG
frj-149	333	3	y las acciones de seguimiento	ORG
frj-149	334	1	una acción31	PERSON
frj-149	334	2	inicial debe ejecutarse de forma tan abierta que puedan	ORG
frj-149	335	1	varias estrategias	PERSON
frj-149	335	2	para las acciones de seguimiento	ORG
frj-149	335	3	que pueden	ORG
frj-149	335	4	hacia la	PERSON
frj-149	335	5	comunicación en el conjunto	ORG
frj-149	335	6	hacia el	PERSON
frj-149	335	7	y su	PERSON
frj-149	335	8	cambio o interrupción	PERSON
frj-149	336	1	las preguntas descritas	ORG
frj-149	336	2	como demuestran	PERSON
frj-149	336	3	las	GPE
frj-149	336	4	después de las improvisaciones	PERSON
frj-149	337	1	muy poco tiempo	PERSON
frj-149	338	1	una improvisación es una entidad en constante cambio	PERSON
frj-149	338	2	ni siquiera pausas creativas	PERSON
frj-149	339	1	en los que los	ORG
frj-149	339	2	de tal manera que lo imprevisible de la improvisación sorprende	ORG
frj-149	339	3	los	GPE
frj-149	340	1	las	GPE
frj-149	340	2	pueden	GPE
frj-149	341	1	los impulsos de acción se ponen en práctica	GPE
frj-149	342	1	el requisito previo	ORG
frj-149	342	2	para ello es una actitud básica neutra	PERSON
frj-149	342	3	una acción en cualquier momento	PERSON
frj-149	343	1	crea espacio entre el músico	ORG
frj-149	343	2	y la ejecución de su impulso	PERSON
frj-149	344	1	las	GPE
frj-149	344	2	lógicas	LAW
frj-149	344	3	la	GPE
frj-149	344	4	música	GPE
frj-149	345	1	determinan el proceso de improvisación	PERSON
frj-149	346	1	desarrolla una interacción	PERSON
frj-149	346	2	entre la guía de las estructuras inmanentes	WORK_OF_ART
frj-149	346	3	la	GPE
frj-149	346	4	y la guía de las decisiones de los	PERSON
frj-149	347	1	aparece un concepto de acción que se	ORG
frj-149	347	2	entre la	FAC
frj-149	347	3	y la intuición y que	PERSON
frj-149	347	4	por este motivo	ORG
frj-149	347	5	sino que	NORP
frj-149	347	6	para el tratamiento de la cuestión central de la	PERSON
frj-149	347	7	la música en las improvisaciones musicales intervienen	ORG
frj-149	347	8	los principios	GPE
frj-149	347	9	generales de la música	ORG
frj-149	348	1	dado que en este proyecto no nos hemos centrado en un	ORG
frj-149	348	2	los criterios de las leyes de la música	GPE
frj-149	349	1	en las leyes de la música dentro de las que	ORG
frj-149	349	2	mueve el músico improvisador	PERSON
frj-149	349	3	pone un gran énfasis en las	PERSON
frj-149	349	4	tanto entre sonidos	ORG
frj-149	349	5	y tonos de notas individuales	PERSON
frj-149	349	6	mucho más de lo que suele ser el caso cuando se	PERSON
frj-149	349	7	obras compuestas	GPE
frj-149	350	1	tanto jacoby como celibidache se interesan por las tensiones de los	PERSON
frj-149	350	2	y los sonidos	ORG
frj-149	350	3	lo que está escondido entre líneas	PERSON
frj-149	350	4	por así decirlo.	ORG
frj-149	351	1	heinrich jacoby	PERSON
frj-149	351	2	los aspectos	GPE
frj-149	351	3	de la música como la arquitectura de ésta	ORG
frj-149	351	4	mientras que al desarrollo de las	PERSON
frj-149	351	5	entre los sonidos los	ORG
frj-149	352	1	para él	PERSON
frj-149	352	2	los sonidos en sí mismos	ORG
frj-149	353	1	pueden convertirse en música	ORG
frj-149	353	2	32	CARDINAL
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frj-149	354	2	31	CARDINAL
frj-149	354	3	sobre la definición de acciones	PERSON
frj-149	354	4	véase bertram	PERSON
frj-149	354	5	georg w.	PERSON
frj-149	354	6	2010	DATE
frj-149	355	1	hans-friedrich	PERSON
frj-149	355	2	gabriele	PERSON
frj-149	356	1	2010	DATE
frj-149	357	1	paradojas de lo	PERSON
frj-149	358	1	arte medios práctica	PERSON
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frj-149	361	5	de ellos	PERSON
frj-149	362	1	sergiu celibidache también	PERSON
frj-149	362	2	en su33 conferencia	PERSON
frj-149	362	3	es todavía música	ORG
frj-149	365	1	convertirse en música en determinadas condiciones únicas	ORG
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frj-149	368	2	su música	PERSON
frj-149	368	3	entre líneas	WORK_OF_ART
frj-149	368	4	ya que34	PERSON
frj-149	368	5	arquitectura	GPE
frj-149	368	6	mientras que el intérprete debe intuirla dentro de las estructuras existentes	ORG
frj-149	369	1	las	GPE
frj-149	369	2	de los recorridos energéticos	ORG
frj-149	369	3	que deben tener siempre una dirección objetivo	ORG
frj-149	369	4	existen independientemente del estilo	PERSON
frj-149	370	1	el marco de estas	PERSON
frj-149	370	2	las expectativas de los que escuchan y cambiar el curso de la tensión que viaja por la música	ORG
frj-149	371	1	en la improvisación emergen nuevas estructuras	ORG
frj-149	371	2	que se manifiestan especialmente en los puntos de inflexión	ORG
frj-149	371	3	en las conclusiones	ORG
frj-149	372	1	para que emerjan estas estructuras	ORG
frj-149	372	2	los músicos	PERSON
frj-149	373	1	conectan tan	PERSON
frj-149	373	2	la	GPE
frj-149	373	3	música	GPE
frj-149	373	4	ellos mismos se36 sorprenden de los resultados que	PERSON
frj-149	374	1	hace falta mucha fuerza para resistirse	ORG
frj-149	374	2	las	GPE
frj-149	374	3	y actuar de forma completamente	PERSON
frj-149	374	4	decidir si se opta	PERSON
frj-149	374	5	por una interpretación completamente aislada como forma	ORG
frj-149	374	6	de intervención	PERSON
frj-149	374	7	o si se quiere seguir más los	PERSON
frj-149	374	8	orgánicos de la música	ORG
frj-149	374	9	o interrumpirlos en momentos escogidos	PERSON
frj-149	374	10	cuestiones estéticas	PERSON
frj-149	375	1	todas estas opciones	PERSON
frj-149	375	2	diferentes maneras de cambiar la forma en que se desarrolla la tensión	ORG
frj-149	375	3	lo largo de la creación musical o de enfatizar el aspecto de imprevisibilidad	ORG
frj-149	376	1	comunicación en la improvisación desde el momento en que más de un	PERSON
frj-149	376	2	la comunicación en el grupo se	PERSON
frj-149	377	1	la lógica	PERSON
frj-149	377	2	y se controla conjuntamente	PERSON
frj-149	377	3	los músicos	PERSON
frj-149	377	4	de acuerdo sobre determinadas formas de comunicación	ORG
frj-149	378	1	mientras que el compositor	ORG
frj-149	378	2	crea su obra en solitario	PERSON
frj-149	378	3	una improvisación de conjunto nace siempre de la	PERSON
frj-149	378	4	y en un contexto dado	ORG
frj-149	379	1	en cierto modo	PERSON
frj-149	379	2	un conjunto de improvisación es	PERSON
frj-149	379	3	un	ORG
frj-149	380	1	tiene 37	PERSON
frj-149	381	1	la necesidad de tocar juntos	PERSON
frj-149	381	2	parece tan fuerte que es imposible resistirse	PERSON
frj-149	382	1	36	CARDINAL
frj-149	382	2	este término procede de una entrevista de investigación	PERSON
frj-149	383	1	la interlocutora lo utiliza	PERSON
frj-149	383	2	lo largo de la conversación para describir sus acciones en el presente	ORG
frj-149	384	1	35	CARDINAL
frj-149	384	2	gagel	ORG
frj-149	384	3	reinhard	GPE
frj-149	384	4	2010	DATE
frj-149	384	5	la improvisación como arte social	ORG
frj-149	385	1	sobre el	GPE
frj-149	385	2	artístico	ORG
frj-149	385	3	y didáctico de la creatividad improvisadora	PERSON
frj-149	387	1	schott	ORG
frj-149	388	1	34	CARDINAL
frj-149	388	2	sergiu	PERSON
frj-149	388	3	2008	DATE
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frj-149	390	1	por patrick lang y mark	PERSON
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frj-149	412	5	y las conexiones entre los compañeros musicales se funden en uno solo.	ORG
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frj-149	413	3	por así decirlo	ORG
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frj-149	428	2	el hecho de que el hilo conductor de las explicaciones anteriores haya sido la conexión de los modos de actuar improvisatorios con el presente	ORG
frj-149	428	3	marco de la improvisación se determina el tipo de situación	PERSON
frj-149	428	4	por ejemplo	ORG
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frj-149	429	2	directrices.40 los siguientes componentes están interconectados	ORG
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frj-149	434	1	estas inspiraciones	PERSON
frj-149	434	2	acústicas sólo se	ORG
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frj-149	434	4	la clarificación de las condiciones marco	ORG
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frj-149	610	4	respiración paradójica	PERSON
frj-149	610	5	en la que se exploran	ORG
frj-149	610	6	los movimientos	GPE
frj-149	610	7	de la	ORG
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frj-149	612	1	el sujeto tenía una lesión por	ORG
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frj-149	613	1	el momento del experimento	PERSON
frj-149	613	2	al montaje	PERSON
frj-149	614	1	el movimiento de balanceo entre el estómago	ORG
frj-149	614	2	el pecho le	ORG
frj-149	614	3	muy extraño	PERSON
frj-149	614	4	y al principio sólo podía hacerlo lentamente	PERSON
frj-149	615	1	durante el experimento	PERSON
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frj-149	617	1	después de pasar más de una hora experimentando	ORG
frj-149	617	2	sin violonchelo en diferentes	ORG
frj-149	617	3	y la voz	PERSON
frj-149	617	4	casi no podía dejar de probar el movimiento una y otra vez	ORG
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frj-149	618	2	que utilizara el movimiento mientras tocaba el violonchelo	ORG
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frj-149	620	1	surgieron varios episodios salvajes y poderosos	ORG
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frj-149	622	1	fue capaz de verbalizar su sensación de juego	ORG
frj-149	623	1	hubiera drogado	PERSON
frj-149	625	1	y fue muy agradable que mi cuerpo recordara cómo	PERSON
frj-149	626	1	siento tan violada y luego	PERSON
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frj-149	628	1	ya no necesita el control que	PERSON
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frj-149	629	1	la fuerza de que dispone para la improvisación salvaje	PERSON
frj-149	630	1	en ese momento	ORG
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frj-149	631	6	al reforzar aspectos individuales de la	PERSON
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frj-149	632	1	en los ejemplos en los que el material de datos	ORG
frj-149	632	2	satisfactoriamente los cambios	ORG
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frj-149	633	2	entre las improvisaciones	FAC
frj-149	633	3	diferencias significativas en el estilo	ORG
frj-149	633	4	y la expresión de los	PERSON
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frj-149	634	1	las siguientes tendencias	GPE
frj-149	634	2	los límites entre los músicos	ORG
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frj-149	634	5	y la comunicación en el conjunto se difuminan	PERSON
frj-149	635	1	esto crea el estado de "disolución	ORG
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frj-149	635	3	los músicos	GPE
frj-149	635	4	en las reflexiones generales y que	ORG
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frj-149	636	1	el control no tiene cabida	ORG
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frj-149	637	3	por el hecho de que los impulsos se	ORG
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frj-149	640	1	el vocabulario musical conocido se amplió	ORG
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frj-149	642	1	la sincronización de las tareas de movimiento	PERSON
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frj-149	643	3	una acción más libre en el proceso de experimentación	ORG
frj-149	644	1	debido	ORG
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frj-149	646	1	biografía la dra	PERSON
frj-149	647	1	corinna eikmeier	PERSON
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frj-149	647	3	improvisación y realizó una formación feldenkrais	PERSON
frj-149	647	4	viena 1 de 1992 a	ORG
frj-149	647	5	1995	DATE
frj-149	648	1	participa en varios proyectos interdisciplinarios	ORG
frj-149	648	2	y enseña el método feldenkrais e improvisación en la	ORG
frj-149	648	3	und medien hannover	PERSON
frj-149	649	1	entre 2017	DATE
frj-149	649	2	2018	DATE
frj-149	649	3	fue gestprofessor de pedagogía	ORG
frj-149	649	4	en la brandenburgische technische universität cottbus-senftenberg	ORG
frj-149	650	1	fue becaria dorothea erxleben	ORG
frj-149	650	2	trabajando en un proyecto sobre feldenkrais e improvisación y desarrolló	ORG
frj-149	650	3	una gran cantidad de ejercicios de improvisación basados en los	PERSON
frj-149	650	4	del método feldenkrais	ORG
frj-149	651	1	los resultados se	PERSON
frj-149	651	2	bajo el título	PERSON
frj-149	652	1	anwendung der feldenkrais-methode	ORG
frj-149	653	1	continuó con	PERSON
frj-149	653	2	su proyecto de doctorado	PERSON
frj-149	654	1	el título de su tesis es:	ORG
frj-149	655	1	zum verhältnis von feldenkrais-methode	PERSON
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frj-149	656	1	sobre la relación entre el método feldenkrais	ORG
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frj-149	657	2	www.corinna-eikmeier.de eikmeier	PERSON
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