id	sid	eid	entity	type
gjl-10	1	1	georgia	GPE
gjl-10	1	2	18	CARDINAL
gjl-10	1	3	42	CARDINAL
gjl-10	1	4	1 2019	CARDINAL
gjl-10	1	5	latino	NORP
gjl-10	1	6	hispanic	NORP
gjl-10	3	1	2015	DATE
gjl-10	3	2	roughly 4.8 million	CARDINAL
gjl-10	3	3	approximately 10%	PERCENT
gjl-10	3	4	u.s.	GPE
gjl-10	3	5	english	LANGUAGE
gjl-10	3	6	2018	DATE
gjl-10	3	7	the year 2030	DATE
gjl-10	3	8	approximately 40%	PERCENT
gjl-10	3	9	english	LANGUAGE
gjl-10	3	10	goldenberg	ORG
gjl-10	3	11	2013	DATE
gjl-10	4	1	almost eight	CARDINAL
gjl-10	4	2	10	CARDINAL
gjl-10	4	3	english	LANGUAGE
gjl-10	4	4	u.s.	GPE
gjl-10	4	5	spanish	NORP
gjl-10	4	6	2018	DATE
gjl-10	5	1	baker	PERSON
gjl-10	5	2	richards-tutor	PERSON
gjl-10	5	3	2018	DATE
gjl-10	6	1	2017	DATE
gjl-10	6	2	english	LANGUAGE
gjl-10	6	3	37	CARDINAL
gjl-10	6	4	fourth	ORDINAL
gjl-10	6	5	43	CARDINAL
gjl-10	6	6	eighth	CARDINAL
gjl-10	6	7	2018	DATE
gjl-10	7	1	english	NORP
gjl-10	7	2	del rio	GPE
gjl-10	7	3	2013	DATE
gjl-10	7	4	english	LANGUAGE
gjl-10	7	5	first	ORDINAL
gjl-10	7	6	spanish	LANGUAGE
gjl-10	8	1	latinx	PERSON
gjl-10	8	2	two	CARDINAL
gjl-10	8	3	first	ORDINAL
gjl-10	10	1	six	CARDINAL
gjl-10	13	1	the next 40 years	DATE
gjl-10	13	2	more than one million	CARDINAL
gjl-10	13	3	the united states	GPE
gjl-10	13	4	2015	DATE
gjl-10	14	1	2015	CARDINAL
gjl-10	14	2	6%	PERCENT
gjl-10	14	3	u.s.	GPE
gjl-10	14	4	18% to 24%	PERCENT
gjl-10	14	5	between 2015 and 2065	DATE
gjl-10	15	1	latin american	NORP
gjl-10	15	2	english	NORP
gjl-10	15	3	robert a. griffin	PERSON
gjl-10	15	4	georgia	GPE
gjl-10	15	5	19	CARDINAL
gjl-10	15	6	42	CARDINAL
gjl-10	15	7	1 2019	CARDINAL
gjl-10	15	8	english	LANGUAGE
gjl-10	15	9	2011	DATE
gjl-10	16	1	cox & guthrie	ORG
gjl-10	16	2	2001	DATE
gjl-10	16	3	2000	DATE
gjl-10	16	4	2013	DATE
gjl-10	17	1	2000	DATE
gjl-10	17	2	2007	DATE
gjl-10	17	3	schunk et al.	PERSON
gjl-10	17	4	2013	DATE
gjl-10	18	1	english	LANGUAGE
gjl-10	19	1	english	LANGUAGE
gjl-10	20	1	english	LANGUAGE
gjl-10	20	2	2002	DATE
gjl-10	20	3	del rio	GPE
gjl-10	20	4	2013	DATE
gjl-10	20	5	howard	ORG
gjl-10	20	6	2012	DATE
gjl-10	20	7	ivey & broaddus	ORG
gjl-10	20	8	2007	DATE
gjl-10	20	9	2012	DATE
gjl-10	20	10	english	LANGUAGE
gjl-10	22	1	english	NORP
gjl-10	23	1	2013	DATE
gjl-10	24	1	applegate & applegate	ORG
gjl-10	24	2	2010	DATE
gjl-10	24	3	atkinson	GPE
gjl-10	24	4	1957	DATE
gjl-10	24	5	wigfield & eccles	ORG
gjl-10	24	6	2000	DATE
gjl-10	25	1	one	CARDINAL
gjl-10	25	2	1983	DATE
gjl-10	25	3	1996	DATE
gjl-10	25	4	wigfield & eccles	ORG
gjl-10	25	5	2000	DATE
gjl-10	26	1	dörnyei	PERSON
gjl-10	26	2	1998	DATE
gjl-10	27	1	wigfield	PERSON
gjl-10	27	2	eccles	GPE
gjl-10	27	3	2000	DATE
gjl-10	30	1	english	NORP
gjl-10	31	1	arzubiaga et al	PERSON
gjl-10	31	2	2002	DATE
gjl-10	33	1	1996	DATE
gjl-10	33	2	18	CARDINAL
gjl-10	33	3	english	NORP
gjl-10	33	4	mexico	GPE
gjl-10	33	5	el salvador	GPE
gjl-10	33	6	third	ORDINAL
gjl-10	33	7	fourth	ORDINAL
gjl-10	35	1	spanish	LANGUAGE
gjl-10	35	2	english	LANGUAGE
gjl-10	36	1	2002	DATE
gjl-10	37	1	ivey	ORG
gjl-10	37	2	2007	DATE
gjl-10	37	3	english	NORP
gjl-10	38	1	14	CARDINAL
gjl-10	38	2	spanish	LANGUAGE
gjl-10	38	3	english	NORP
gjl-10	38	4	english	LANGUAGE
gjl-10	40	1	ivey	ORG
gjl-10	40	2	2007	DATE
gjl-10	40	3	georgia	GPE
gjl-10	40	4	20	CARDINAL
gjl-10	40	5	42	CARDINAL
gjl-10	40	6	1 2019	CARDINAL
gjl-10	41	1	english	LANGUAGE
gjl-10	41	2	ivey & broaddus	ORG
gjl-10	41	3	2007	DATE
gjl-10	42	1	howard	ORG
gjl-10	42	2	2012	DATE
gjl-10	42	3	three	CARDINAL
gjl-10	42	4	fourth	ORDINAL
gjl-10	42	5	english	LANGUAGE
gjl-10	42	6	two	CARDINAL
gjl-10	42	7	u.s.	GPE
gjl-10	42	8	mexico	GPE
gjl-10	42	9	one	CARDINAL
gjl-10	42	10	u.s.	GPE
gjl-10	45	1	one	CARDINAL
gjl-10	46	1	english	LANGUAGE
gjl-10	46	2	2012	DATE
gjl-10	46	3	six	CARDINAL
gjl-10	46	4	english	LANGUAGE
gjl-10	46	5	four	CARDINAL
gjl-10	46	6	two	CARDINAL
gjl-10	47	1	english	LANGUAGE
gjl-10	47	2	american	NORP
gjl-10	49	1	english	LANGUAGE
gjl-10	49	2	2012	DATE
gjl-10	49	3	the united states	GPE
gjl-10	50	1	2012	DATE
gjl-10	50	2	english	LANGUAGE
gjl-10	51	1	del rio	ORG
gjl-10	51	2	2013	DATE
gjl-10	51	3	third	ORDINAL
gjl-10	51	4	fourth	ORDINAL
gjl-10	52	1	1996	DATE
gjl-10	52	2	fourth	ORDINAL
gjl-10	53	1	207	CARDINAL
gjl-10	53	2	fourth	ORDINAL
gjl-10	53	3	two	CARDINAL
gjl-10	53	4	fourth	ORDINAL
gjl-10	54	1	del rio’s	GPE
gjl-10	54	2	2013	DATE
gjl-10	55	1	english	LANGUAGE
gjl-10	55	2	2012	DATE
gjl-10	56	1	english	LANGUAGE
gjl-10	57	1	english	LANGUAGE
gjl-10	59	1	300 high school latinx	QUANTITY
gjl-10	59	2	english	NORP
gjl-10	59	3	two	CARDINAL
gjl-10	59	4	u.s.	GPE
gjl-10	59	5	87	CARDINAL
gjl-10	59	6	first	ORDINAL
gjl-10	60	1	87	CARDINAL
gjl-10	61	1	three	CARDINAL
gjl-10	62	1	2007	DATE
gjl-10	62	2	2019	DATE
gjl-10	62	3	english	LANGUAGE
gjl-10	62	4	english	LANGUAGE
gjl-10	62	5	48	DATE
gjl-10	63	1	three	CARDINAL
gjl-10	63	2	14	CARDINAL
gjl-10	63	3	six	CARDINAL
gjl-10	63	4	1	CARDINAL
gjl-10	64	1	georgia	GPE
gjl-10	64	2	21	CARDINAL
gjl-10	64	3	42	CARDINAL
gjl-10	64	4	1 2019	CARDINAL
gjl-10	67	1	the research university	ORG
gjl-10	69	1	glaser & strauss	ORG
gjl-10	70	1	creswell & poth	ORG
gjl-10	70	2	2018	DATE
gjl-10	71	1	six	CARDINAL
gjl-10	71	2	ximena	GPE
gjl-10	71	3	yesenia	GPE
gjl-10	72	1	kim	PERSON
gjl-10	72	2	2010	DATE
gjl-10	72	3	english	LANGUAGE
gjl-10	73	1	ten	CARDINAL
gjl-10	73	2	english	LANGUAGE
gjl-10	76	1	spanish	NORP
gjl-10	80	1	35 to 67 minutes	TIME
gjl-10	80	2	approximately 50 minutes	TIME
gjl-10	81	1	1	CARDINAL
gjl-10	82	1	georgia	GPE
gjl-10	82	2	22	CARDINAL
gjl-10	82	3	42	CARDINAL
gjl-10	82	4	1 2019	CARDINAL
gjl-10	85	1	english	LANGUAGE
gjl-10	87	1	english	LANGUAGE
gjl-10	89	1	one	CARDINAL
gjl-10	92	1	ximena	PERSON
gjl-10	94	1	yesenia	GPE
gjl-10	95	1	ulises	PERSON
gjl-10	104	1	one	CARDINAL
gjl-10	105	1	english	LANGUAGE
gjl-10	108	1	english	LANGUAGE
gjl-10	112	1	english	LANGUAGE
gjl-10	119	1	english	LANGUAGE
gjl-10	120	1	1 to 10	CARDINAL
gjl-10	120	2	4 or a	DATE
gjl-10	120	3	5	CARDINAL
gjl-10	120	4	100%	PERCENT
gjl-10	120	5	english	LANGUAGE
gjl-10	120	6	english	LANGUAGE
gjl-10	120	7	100%	PERCENT
gjl-10	124	1	spanish	LANGUAGE
gjl-10	124	2	english	LANGUAGE
gjl-10	128	1	georgia journal of reading	ORG
gjl-10	128	2	23	CARDINAL
gjl-10	128	3	42	CARDINAL
gjl-10	128	4	1 2019	CARDINAL
gjl-10	129	1	ulises	PERSON
gjl-10	133	1	ulises	PERSON
gjl-10	133	2	long hours	TIME
gjl-10	136	1	three years	DATE
gjl-10	137	1	mexico	GPE
gjl-10	137	2	u.s.	GPE
gjl-10	137	3	mexico	GPE
gjl-10	143	1	mexico	GPE
gjl-10	143	2	u.s.	GPE
gjl-10	144	1	four	CARDINAL
gjl-10	144	2	two	CARDINAL
gjl-10	146	1	mexico	GPE
gjl-10	151	1	u.s.	GPE
gjl-10	151	2	long hours	TIME
gjl-10	153	1	timoteo	ORG
gjl-10	154	1	11	MONEY
gjl-10	154	2	12	MONEY
gjl-10	154	3	the end of the week	DATE
gjl-10	155	1	2	CARDINAL
gjl-10	155	2	300 dollars	MONEY
gjl-10	159	1	ulises	PERSON
gjl-10	167	1	the one year old	DATE
gjl-10	169	1	north carolina	GPE
gjl-10	173	1	spanish	LANGUAGE
gjl-10	173	2	english	LANGUAGE
gjl-10	174	1	students georgia journal of	ORG
gjl-10	174	2	24	CARDINAL
gjl-10	174	3	42	CARDINAL
gjl-10	174	4	1 2019	CARDINAL
gjl-10	174	5	spanish	LANGUAGE
gjl-10	174	6	english	LANGUAGE
gjl-10	176	1	english	LANGUAGE
gjl-10	176	2	one	CARDINAL
gjl-10	178	1	english	LANGUAGE
gjl-10	179	1	english	LANGUAGE
gjl-10	180	1	ximena	PERSON
gjl-10	180	2	english	LANGUAGE
gjl-10	180	3	english	LANGUAGE
gjl-10	181	1	english	LANGUAGE
gjl-10	182	1	english	LANGUAGE
gjl-10	182	2	english	LANGUAGE
gjl-10	182	3	english	LANGUAGE
gjl-10	182	4	english	LANGUAGE
gjl-10	185	1	english	LANGUAGE
gjl-10	189	1	english	LANGUAGE
gjl-10	191	1	english	LANGUAGE
gjl-10	194	1	english	LANGUAGE
gjl-10	196	1	english	LANGUAGE
gjl-10	196	2	spanish	LANGUAGE
gjl-10	200	1	yesenia	GPE
gjl-10	201	1	ximena	PERSON
gjl-10	210	1	ulises	PERSON
gjl-10	218	1	next year	DATE
gjl-10	218	2	this year	DATE
gjl-10	220	1	next year	DATE
gjl-10	225	1	georgia	GPE
gjl-10	225	2	25	CARDINAL
gjl-10	225	3	42	CARDINAL
gjl-10	225	4	1 2019	CARDINAL
gjl-10	232	1	english	NORP
gjl-10	236	1	english	NORP
gjl-10	238	1	english	NORP
gjl-10	238	2	first	ORDINAL
gjl-10	238	3	2014	DATE
gjl-10	239	1	second	ORDINAL
gjl-10	239	2	third	ORDINAL
gjl-10	239	3	english	LANGUAGE
gjl-10	240	1	long hours	TIME
gjl-10	241	1	u.s.	GPE
gjl-10	241	2	livingston	GPE
gjl-10	241	3	2014	DATE
gjl-10	242	1	u.s.	GPE
gjl-10	242	2	taylor	PERSON
gjl-10	242	3	lopez	PERSON
gjl-10	242	4	2012	DATE
gjl-10	242	5	american	NORP
gjl-10	243	1	taylor et al.	PERSON
gjl-10	243	2	2012	DATE
gjl-10	244	1	american	NORP
gjl-10	245	1	long hours	TIME
gjl-10	247	1	2011	DATE
gjl-10	247	2	weekly	DATE
gjl-10	247	3	u.s.	GPE
gjl-10	247	4	549	MONEY
gjl-10	248	1	americans	NORP
gjl-10	248	2	approximately 30%	PERCENT
gjl-10	248	3	u.s.	GPE
gjl-10	248	4	2012	DATE
gjl-10	250	1	latinx	PERSON
gjl-10	252	1	the last decade	DATE
gjl-10	252	2	2015	DATE
gjl-10	253	1	10–15 hours	TIME
gjl-10	254	1	english	LANGUAGE
gjl-10	256	1	latinx	PERSON
gjl-10	257	1	english	LANGUAGE
gjl-10	258	1	english	LANGUAGE
gjl-10	258	2	english	LANGUAGE
gjl-10	258	3	english	LANGUAGE
gjl-10	259	1	over 60%	PERCENT
gjl-10	259	2	first	ORDINAL
gjl-10	259	3	georgia	GPE
gjl-10	259	4	26	CARDINAL
gjl-10	259	5	42	CARDINAL
gjl-10	259	6	1 2019	CARDINAL
gjl-10	259	7	english	LANGUAGE
gjl-10	259	8	taylor et al.	PERSON
gjl-10	259	9	2015	DATE
gjl-10	260	1	spanish	NORP
gjl-10	260	2	2010	DATE
gjl-10	261	1	spanish	LANGUAGE
gjl-10	261	2	english	LANGUAGE
gjl-10	261	3	english	LANGUAGE
gjl-10	261	4	spanish	LANGUAGE
gjl-10	262	1	english	LANGUAGE
gjl-10	262	2	spanish	NORP
gjl-10	262	3	english	LANGUAGE
gjl-10	262	4	spanish	NORP
gjl-10	263	1	english	LANGUAGE
gjl-10	264	1	only 6%	PERCENT
gjl-10	264	2	over 40%	PERCENT
gjl-10	264	3	u.s.	GPE
gjl-10	264	4	2010	DATE
gjl-10	266	1	gándara	GPE
gjl-10	266	2	2010	DATE
gjl-10	267	1	english	NORP
gjl-10	269	1	english	LANGUAGE
gjl-10	269	2	english	LANGUAGE
gjl-10	269	3	english	NORP
gjl-10	271	1	the school day	DATE
gjl-10	271	2	english	LANGUAGE
gjl-10	271	3	chun	GPE
gjl-10	271	4	2009	DATE
gjl-10	271	5	day & bamford	ORG
gjl-10	271	6	2002	DATE
gjl-10	272	1	english	LANGUAGE
gjl-10	273	1	english	NORP
gjl-10	273	2	english	LANGUAGE
gjl-10	274	1	lutz	ORG
gjl-10	274	2	guthrie, & davis	ORG
gjl-10	274	3	2006	DATE
gjl-10	276	1	english	LANGUAGE
gjl-10	277	1	bowman-perrott et al.	PERSON
gjl-10	277	2	2009	DATE
gjl-10	277	3	calderón et al.	PERSON
gjl-10	277	4	2011	DATE
gjl-10	277	5	del rio	GPE
gjl-10	277	6	2013	DATE
gjl-10	277	7	donovan & cross	ORG
gjl-10	277	8	2002	DATE
gjl-10	278	1	english	LANGUAGE
gjl-10	278	2	applegate & applegate	ORG
gjl-10	278	3	2010	DATE
gjl-10	278	4	donovan & cross	ORG
gjl-10	278	5	2002	DATE
gjl-10	278	6	halle et al.	PERSON
gjl-10	278	7	2012	DATE
gjl-10	278	8	al.	GPE
gjl-10	278	9	2012	DATE
gjl-10	278	10	sturtevant & kim,	ORG
gjl-10	278	11	2010	DATE
gjl-10	281	1	english	LANGUAGE
gjl-10	281	2	english	LANGUAGE
gjl-10	282	1	clark & rumbold	ORG
gjl-10	282	2	2006	DATE
gjl-10	283	1	evening	TIME
gjl-10	283	2	weekend	DATE
gjl-10	284	1	weekend	DATE
gjl-10	284	2	gonzalez	PERSON
gjl-10	284	3	henderson	GPE
gjl-10	284	4	2013	DATE
gjl-10	285	1	georgia	GPE
gjl-10	285	2	27	CARDINAL
gjl-10	285	3	42	CARDINAL
gjl-10	285	4	1 2019	CARDINAL
gjl-10	286	1	english	LANGUAGE
gjl-10	287	1	u.s.	GPE
gjl-10	287	2	english	LANGUAGE
gjl-10	290	1	english	LANGUAGE
gjl-10	291	1	a. j., & applegate	PERSON
gjl-10	291	2	m. d.	PERSON
gjl-10	291	3	2010	DATE
gjl-10	293	1	64(4	CARDINAL
gjl-10	293	2	226–234	CARDINAL
gjl-10	294	1	r., & monzó	ORG
gjl-10	294	2	2002	DATE
gjl-10	295	1	latinx children.	ORG
gjl-10	296	1	1(4	CARDINAL
gjl-10	296	2	231–243	CARDINAL
gjl-10	297	1	j. w.	PERSON
gjl-10	297	2	1957	DATE
gjl-10	299	1	64(6	CARDINAL
gjl-10	299	2	359–372	CARDINAL
gjl-10	299	3	2014	DATE
gjl-10	300	1	latino	NORP
gjl-10	301	1	59(1	CARDINAL
gjl-10	302	1	doi:10.1093/ sw	PERSON
gjl-10	302	2	d. l.	PERSON
gjl-10	302	3	a., & canges	ORG
gjl-10	302	4	r.	PERSON
gjl-10	302	5	2018	DATE
gjl-10	303	1	at‐	ORG
gjl-10	303	2	english	LANGUAGE
gjl-10	304	1	learning disabilities research & practice	ORG
gjl-10	304	2	33(2	DATE
gjl-10	304	3	64–74	CARDINAL
gjl-10	305	1	doi:10.1111	ORG
gjl-10	305	2	c. w.	PERSON
gjl-10	305	3	2009	DATE
gjl-10	306	1	english	LANGUAGE
gjl-10	306	2	journal of adolescent & adult	ORG
gjl-10	306	3	53(2	CARDINAL
gjl-10	306	4	jaal.53.2.5 clark	PERSON
gjl-10	306	5	c., & rumbold	ORG
gjl-10	306	6	k. (	PERSON
gjl-10	306	7	2006	DATE
gjl-10	308	1	london	GPE
gjl-10	310	1	271_reading_for	CARDINAL
gjl-10	310	2	k. e.	PERSON
gjl-10	310	3	j. t.	PERSON
gjl-10	310	4	2001	DATE
gjl-10	312	1	26(1	CARDINAL
gjl-10	312	2	116–131	DATE
gjl-10	313	1	ceps.1999.1044 creswell	PERSON
gjl-10	313	2	j. w.	PERSON
gjl-10	313	3	c. n. (	PERSON
gjl-10	313	4	2018	DATE
gjl-10	314	1	five	CARDINAL
gjl-10	314	2	4th	ORDINAL
gjl-10	315	1	thousand	CARDINAL
gjl-10	316	1	cummins	ORG
gjl-10	316	2	j. (2011	ORG
gjl-10	317	1	english	LANGUAGE
gjl-10	318	1	142–146	CARDINAL
gjl-10	319	1	r. r.	PERSON
gjl-10	319	2	j. (2002	ORG
gjl-10	320	1	ten	CARDINAL
gjl-10	321	1	136–141	CARDINAL
gjl-10	322	1	http:// nflrc.hawaii.edu/rfl/	ORG
gjl-10	322	2	del rio	GPE
gjl-10	322	3	2013	DATE
gjl-10	323	1	third	ORDINAL
gjl-10	323	2	fourth	ORDINAL
gjl-10	323	3	hispanic	NORP
gjl-10	324	1	proquest dissertations & theses	ORG
gjl-10	325	1	dörnyei	PERSON
gjl-10	325	2	z.	PERSON
gjl-10	325	3	1998	DATE
gjl-10	326	1	second	ORDINAL
gjl-10	327	1	31(3	CARDINAL
gjl-10	327	2	117	CARDINAL
gjl-10	327	3	135	CARDINAL
gjl-10	327	4	s026144480001315x eccles	PERSON
gjl-10	327	5	1983	DATE
gjl-10	329	1	j. t. spence	PERSON
gjl-10	329	2	ed	PERSON
gjl-10	330	1	75–146	CARDINAL
gjl-10	331	1	san francisco	GPE
gjl-10	331	2	w.h. freeman	PERSON
gjl-10	332	1	gambrell	PERSON
gjl-10	332	2	l. b.	PERSON
gjl-10	332	3	b. m.	PERSON
gjl-10	332	4	codling	GPE
gjl-10	332	5	r. m.	PERSON
gjl-10	332	6	s. a. (	PERSON
gjl-10	332	7	1996	DATE
gjl-10	334	1	49(7	CARDINAL
gjl-10	334	2	518–533	CARDINAL
gjl-10	335	1	2010	DATE
gjl-10	336	1	latino	NORP
gjl-10	337	1	georgia	GPE
gjl-10	337	2	28	CARDINAL
gjl-10	337	3	42	CARDINAL
gjl-10	337	4	1 2019	CARDINAL
gjl-10	337	5	24–30	DATE
gjl-10	337	6	b. g.	PERSON
gjl-10	337	7	a. l.	PERSON
gjl-10	337	8	1967/2017	TIME
gjl-10	339	1	new york	GPE
gjl-10	339	2	ny	GPE
gjl-10	340	1	goldenberg	PERSON
gjl-10	340	2	2013	DATE
gjl-10	341	1	english	LANGUAGE
gjl-10	342	1	american	NORP
gjl-10	342	2	4–38	CARDINAL
gjl-10	343	1	gonzalez	PERSON
gjl-10	343	2	l. m.	PERSON
gjl-10	343	3	l. d.	PERSON
gjl-10	343	4	e. m.	PERSON
gjl-10	343	5	villalba	PERSON
gjl-10	343	6	j. a.	PERSON
gjl-10	343	7	a.	PERSON
gjl-10	343	8	2013	DATE
gjl-10	344	1	latino	NORP
gjl-10	345	1	16(3	CARDINAL
gjl-10	345	2	185–193	CARDINAL
gjl-10	345	3	doi:10.5330/psc.n.2013-16.183	ORG
gjl-10	345	4	howard	ORG
gjl-10	345	5	r. m.	PERSON
gjl-10	345	6	2012	DATE
gjl-10	348	1	49(3	CARDINAL
gjl-10	348	2	113–126	CARDINAL
gjl-10	348	3	k.	PERSON
gjl-10	348	4	2007	DATE
gjl-10	349	1	english	LANGUAGE
gjl-10	350	1	quarterly	DATE
gjl-10	350	2	512–545	DATE
gjl-10	350	3	doi:10.1598/rrq.42.4.4 livingston	PERSON
gjl-10	350	4	2014	DATE
gjl-10	351	1	hispanics	NORP
gjl-10	352	1	lutz	PERSON
gjl-10	352	2	s. l., guthrie	PERSON
gjl-10	352	3	j. t., & davis	PERSON
gjl-10	352	4	m. h. (	PERSON
gjl-10	352	5	2006	DATE
gjl-10	354	1	100(1	CARDINAL
gjl-10	354	2	3–20	CARDINAL
gjl-10	355	1	20 marks	MONEY
gjl-10	355	2	h. m.	PERSON
gjl-10	355	3	2000	DATE
gjl-10	357	1	american educational research journal	ORG
gjl-10	357	2	37(1	DATE
gjl-10	357	3	153–184	CARDINAL
gjl-10	358	1	doi:10.2307/1163475 mcfarland	ORG
gjl-10	358	2	j., hussar	PERSON
gjl-10	358	3	b.	PERSON
gjl-10	358	4	wang	PERSON
gjl-10	358	5	x.	GPE
gjl-10	358	6	j.	PERSON
gjl-10	358	7	wang	PERSON
gjl-10	358	8	a. .	PERSON
gjl-10	359	1	mann	PERSON
gjl-10	359	2	f. b.	PERSON
gjl-10	359	3	2018	DATE
gjl-10	360	1	2018	DATE
gjl-10	360	2	2017-144	CARDINAL
gjl-10	361	1	washington	GPE
gjl-10	361	2	dc	GPE
gjl-10	361	3	u.s.	GPE
gjl-10	363	1	s. s.	PERSON
gjl-10	363	2	2007	DATE
gjl-10	364	1	fifth	ORDINAL
gjl-10	365	1	111–131	CARDINAL
gjl-10	366	1	http:// www.projectinnovation.com/reading_improvement	QUANTITY
gjl-10	367	1	html pew research center	ORG
gjl-10	368	1	2015	CARDINAL
gjl-10	369	1	59 million	CARDINAL
gjl-10	369	2	u.s.	GPE
gjl-10	369	3	2065	CARDINAL
gjl-10	369	4	u.s.	GPE
gjl-10	370	1	washington	GPE
gjl-10	370	2	dc	GPE
gjl-10	370	3	m. s.	PERSON
gjl-10	370	4	2012	DATE
gjl-10	371	1	english	LANGUAGE
gjl-10	372	1	66(1	CARDINAL
gjl-10	372	2	69–77	CARDINAL
gjl-10	373	1	d. h.	PERSON
gjl-10	373	2	meece	PERSON
gjl-10	373	3	j. l.	PERSON
gjl-10	373	4	2013	DATE
gjl-10	375	1	4th	ORDINAL
gjl-10	376	1	boston	GPE
gjl-10	376	2	pearson education, inc.	ORG
gjl-10	376	3	soergel	GPE
gjl-10	376	4	a.	PERSON
gjl-10	376	5	2015, march 26	DATE
gjl-10	378	1	u.s. news & world	ORG
gjl-10	379	1	m. h.	PERSON
gjl-10	379	2	j., & velasco	ORG
gjl-10	379	3	2012	DATE
gjl-10	380	1	hispanics	NORP
gjl-10	382	1	u.s.	GPE
gjl-10	383	1	2012	DATE
gjl-10	384	1	latino	NORP
gjl-10	387	1	2019	DATE
gjl-10	389	1	j. s.	PERSON
gjl-10	389	2	2000	DATE
gjl-10	391	1	68–81	CARDINAL
gjl-10	392	1	ceps.1999.1015 georgia journal of	ORG
gjl-10	392	2	29	CARDINAL
gjl-10	392	3	42	CARDINAL
gjl-10	392	4	1 2019	CARDINAL
gjl-10	392	5	english	LANGUAGE
gjl-10	392	6	sturtevant & kim,	ORG
gjl-10	392	7	2010	DATE
gjl-10	392	8	english	LANGUAGE
gjl-10	397	1	20–30 minutes	TIME
gjl-10	414	1	yesterday	DATE
gjl-10	416	1	today	DATE
gjl-10	418	1	1	CARDINAL
gjl-10	421	1	a.	PERSON
gjl-10	427	1	está trabajando antes de la sesión de la entrevista	PERSON
gjl-10	428	1	tener una libreta preparada	PERSON
gjl-10	428	2	para tomar	PERSON
gjl-10	428	3	notas detalladas durante la entrevista en el caso de que un	ORG
gjl-10	429	1	con las preguntas de la entrevista antes de la sesión	ORG
gjl-10	429	2	el fin de establecer	ORG
gjl-10	429	3	un	ORG
gjl-10	430	1	seleccione un salón	ORG
gjl-10	430	2	y cómodo para la entrevista	ORG
gjl-10	431	1	proporcionar algo ligero de comer durante la sesión de la entrevista	ORG
gjl-10	432	1	planee que la entrevista	PERSON
gjl-10	432	2	20-30	CARDINAL
gjl-10	432	3	más tiempo si el estudiante habla más de lo esperado	PERSON
gjl-10	432	4	dar seguimiento	GPE
gjl-10	432	5	las	GPE
gjl-10	432	6	y respuestas interesantes para obtener	ORG
gjl-10	432	7	conocimiento y una	PERSON
gjl-10	432	8	comprensión de las experiencias de lectura de los estudiantes	ORG
gjl-10	433	1	por último	ORG
gjl-10	433	2	asegúrese de que ha pensado en una experiencia de lectura personal para compartir en el debate preliminar antes de la sesión de la entrevista	ORG
gjl-10	434	1	diga: antes de comenzar	PERSON
gjl-10	434	2	es importante recordar que sus nombres no serán compartidos	ORG
gjl-10	434	3	nadie más excepto	ORG
gjl-10	434	4	el investigador	GPE
gjl-10	434	5	el asistente de investigación	ORG
gjl-10	434	6	y el consejero de la facultad	PERSON
gjl-10	435	1	recuerden que su participación en esta entrevista es	PERSON
gjl-10	436	1	y ustedes pueden abandonar la entrevista en cualquier momento	ORG
gjl-10	437	1	sus respuestas	ORG
gjl-10	437	2	sus calificaciones en ninguna clase	ORG
gjl-10	437	3	incluyendo ésta	PERSON
gjl-10	438	1	algunas preguntas	ORG
gjl-10	439	1	acerca de sus experiencias de lectura	ORG
gjl-10	440	1	respuestas	NORP
gjl-10	441	1	con honestidad	ORG
gjl-10	442	1	y que experiencias de lectura	ORG
gjl-10	442	2	han	NORP
gjl-10	443	1	para ayudarme	PERSON
gjl-10	443	2	más sus respuestas	PERSON
gjl-10	443	3	gustaría grabar las respuestas que	ORG
gjl-10	444	1	¿puedo grabar nuestra conversación	ORG
gjl-10	445	1	sobre el proceso de la entrevista antes de proceder	PERSON
gjl-10	446	1	estado leyendo	ORG
gjl-10	446	2	un buen libro	PERSON
gjl-10	446	3	artículo de periódico	ORG
gjl-10	447	1	acerca	ORG
gjl-10	449	1	algunos de sus personajes principales	ORG
gjl-10	450	1	hablando con	PERSON
gjl-10	451	1	el nombre de una persona	ORG
gjl-10	451	2	de ello ayer	ORG
gjl-10	452	1	gusta compartir	PERSON
gjl-10	452	2	las	GPE
gjl-10	452	3	libros	GPE
gjl-10	452	4	artículos buenos que	ORG
gjl-10	452	5	estado leyendo	ORG
gjl-10	453	1	hoy	ORG
gjl-10	453	2	gustaría hablar acerca de lo que tú	ORG
gjl-10	453	3	estado leyendo	ORG
gjl-10	453	4	ya sea un libro de ficción	ORG
gjl-10	453	5	un periódico	ORG
gjl-10	453	6	una revista	PERSON
gjl-10	453	7	un sitio web en internet	ORG
gjl-10	453	8	todo lo que hayas	PERSON
gjl-10	453	9	aprendiendo sobre tu lectura	ORG
gjl-10	454	1	listo para empezar	PERSON
gjl-10	455	1	1	CARDINAL
gjl-10	455	2	piensa en algo importante o interesante que hayas aprendido recientemente	PERSON
gjl-10	455	3	de tu maestro ni de la televisión	PERSON
gjl-10	455	4	sino de algo que	ORG
gjl-10	456	1	fue lo que leíste	ORG
gjl-10	457	1	espera tiempo	ORG
gjl-10	458	1	a.	PERSON
gjl-10	458	2	lo que aprendiste	PERSON
gjl-10	459	1	sondea para obtener más información del idioma en que fue leído el material.	ORG
gjl-10	460	1	cosa podría decirme?	PERSON
gjl-10	461	1	georgia	GPE
gjl-10	461	2	30	CARDINAL
gjl-10	461	3	42	CARDINAL
gjl-10	461	4	1 2019	CARDINAL
gjl-10	464	1	this year	DATE
gjl-10	465	1	a.	PERSON
gjl-10	473	1	d.	NORP
gjl-10	480	1	5	CARDINAL
gjl-10	481	1	a.	PERSON
gjl-10	482	1	6	CARDINAL
gjl-10	484	1	7	CARDINAL
gjl-10	484	2	the next year	DATE
gjl-10	486	1	8	CARDINAL
gjl-10	486	2	two	CARDINAL
gjl-10	488	1	9	CARDINAL
gjl-10	490	1	10	CARDINAL
gjl-10	493	1	a.	PERSON
gjl-10	494	1	english	LANGUAGE
gjl-10	495	1	b. ¿	ORG
gjl-10	495	2	sobre este tema	ORG
gjl-10	495	3	por ejemplo	ORG
gjl-10	495	4	fue	ORG
gjl-10	495	5	por el maestro	ORG
gjl-10	495	6	por el estudiante en la escuela	ORG
gjl-10	496	1	c. ¿por	PERSON
gjl-10	496	2	ésta historia	PERSON
gjl-10	496	3	fue interesante para ti? 2.	ORG
gjl-10	497	1	¿alguien alguna vez hizo algo para que te interesaras en leer un libro o algún otro texto	PERSON
gjl-10	497	2	a. ¿quién fue	PERSON
gjl-10	498	1	hizo ella	PERSON
gjl-10	498	2	3.	CARDINAL
gjl-10	498	3	han pedido	ORG
gjl-10	498	4	tus	ORG
gjl-10	498	5	maestros hacer en éste año	PERSON
gjl-10	498	6	a. ¿cuál es tu tipo de lectura favorito en la	PERSON
gjl-10	500	1	donde puedas leer materials en tu idioma natal	ORG
gjl-10	501	1	para más información	PERSON
gjl-10	502	1	c. ¿tienes alguna	PERSON
gjl-10	502	2	cual su maestro les lea	PERSON
gjl-10	503	1	sientes acerca de esto	ORG
gjl-10	504	1	d. ¿en qué clase sientes que la lectura es más	ORG
gjl-10	506	1	e. ¿en qué clase la lectura es más fácil	ORG
gjl-10	508	1	4.	CARDINAL
gjl-10	508	2	alguien más para aprender	PERSON
gjl-10	510	1	5	CARDINAL
gjl-10	510	2	organización para la cual	PERSON
gjl-10	511	1	a. ¿podrías	PERSON
gjl-10	511	2	qué tipo de lectura	ORG
gjl-10	511	3	escritura hacen en estas organizaciones	ORG
gjl-10	511	4	por ejemplo.	ORG
gjl-10	511	5	algunas veces leen	ORG
gjl-10	511	6	religiosos en la iglesia	ORG
gjl-10	511	7	o	DATE
gjl-10	511	8	en las niñas exploradoras	ORG
gjl-10	511	9	niños	PERSON
gjl-10	512	1	6.	CARDINAL
gjl-10	512	2	¿alguna vez	PERSON
gjl-10	512	3	los	GPE
gjl-10	512	4	trabajo en el que tu necesitas leer	ORG
gjl-10	513	1	¿por ejemplo	ORG
gjl-10	513	2	los estudiantes algunas veces ayudan	ORG
gjl-10	513	3	sus padres en un trabajo	ORG
gjl-10	514	1	indaga para que te	PERSON
gjl-10	514	2	den más detalles	ORG
gjl-10	515	1	7.	CARDINAL
gjl-10	515	2	año	GPE
gjl-10	515	3	nuevos te gustaría aprender	PERSON
gjl-10	517	1	8.	CARDINAL
gjl-10	518	1	momento te	PERSON
gjl-10	518	2	causado problemas el saber dos idiomas	PERSON
gjl-10	519	1	9.	CARDINAL
gjl-10	519	2	o	DATE
gjl-10	519	3	acerca de la lectura	ORG
gjl-10	519	4	por	ORG
gjl-10	520	1	10	CARDINAL
gjl-10	521	1	su propia lectura	PERSON
gjl-10	521	2	a. ¿tratas de hacer	PERSON
gjl-10	522	1	diga: ¡gracias por ayudarme	PERSON
gjl-10	522	2	más acerca de los estudiantes de preparatoria que están aprendiendo inglés	PERSON