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gist-566	Blanco Puentes, Juan Alberto	Bilingualism: the mother tongue in the face of globalization	2007	10	.pdf	application/pdf	3852	162	50	“los griegos la denominaron paideia y los romanos humanitas, es decir, la educación del hombre en sí, el estudio de la poesía, la filosofía, la elocuencia, etc., que corresponde a lo que llamaban buenas artes, es decir aquello que diferencia al hombre del resto de los animales” … “en la Edad Media este concepto se amplió en el sentido de que, además del estudio de lo que llamó artes liberales (únicas dignas de los hombres libres), que comprendía el trivio (gramática, retórica, dialéctica) y el quatrivio (aritmética, geometría, astronomía, música)3, el individuo debía prepararse para la comprensión, la defensa, y hasta donde fuere posible, la demostración de las verdades religiosas” … “A partir del fenómeno de la Ilustración, ser culto ya no significó poseer el conocimiento de las artes liberales, sino, hasta cierto punto, conocer las ciencias naturales, la matemática y la física, además de las disciplinas filosóficas e históricas” (Martínez, 118-19). juan alberto blanco Puentes 46 Y es la lengua el indicio más fuerte de que pertenecemos a una cultura determinada, hablamos español, o una de una de sus variaciones dialectales, hablamos inglés o una acepciones geográficas, y así sucesivamente con cada una de las posibilidades que el mundo nos ofrece.	cache/gist-566.pdf	txt/gist-566.txt