id	sid	eid	entity	type
gist-566	1	1	39	CARDINAL
gist-566	1	2	la lengua materna	ORG
gist-566	1	3	la	GPE
gist-566	1	4	juan alberto blanco puentes	PERSON
gist-566	2	1	three	CARDINAL
gist-566	4	1	el presente artículo	ORG
gist-566	4	2	del bilingüismo como herramienta para acceder	PERSON
gist-566	4	3	la	GPE
gist-566	4	4	como nuevo orden mundial	PERSON
gist-566	5	1	los tres conceptos sustanciales del mismo	ORG
gist-566	5	2	bilingüismo como tal	PERSON
gist-566	5	3	de un proceso de aprendizaje que	ORG
gist-566	5	4	nos habrá de permitir	ORG
gist-566	5	5	gran aldea	PERSON
gist-566	5	6	convirtiendo el mundo	PERSON
gist-566	7	1	palabras clave	ORG
gist-566	7	2	la	GPE
gist-566	7	3	educación y cultura	ORG
gist-566	7	4	informática y bilingüismo	PERSON
gist-566	7	5	nuevos lenguajes	PERSON
gist-566	8	1	desde antes de ingresar en la historia recibimos como herencia toda una tradición para acceder al mundo	ORG
gist-566	9	1	más adelante	PERSON
gist-566	10	1	el español	GPE
gist-566	10	2	como lengua	ORG
gist-566	10	3	paseado	PERSON
gist-566	10	4	por los	ORG
gist-566	11	1	desde siempre lo hemos 40 bilingüísmo	ORG
gist-566	11	2	la lengua materna	ORG
gist-566	11	3	la	GPE
gist-566	11	4	globalización vitalizado	PERSON
gist-566	12	1	desde que el castellano se	ORG
gist-566	13	1	las	GPE
gist-566	13	2	residentes en españa	ORG
gist-566	14	1	ayer	ORG
gist-566	14	2	el mundo	GPE
gist-566	15	1	hoy	ORG
gist-566	15	2	ingresamos al siglo xxi	PERSON
gist-566	15	3	modernidad es un lejano recuerdo	ORG
gist-566	15	4	que se confunde con	PERSON
gist-566	15	5	modernización y modernismo	PERSON
gist-566	15	6	la	GPE
gist-566	15	7	es una mezcla de contemporaneidad	ORG
gist-566	15	8	aunque es atrevido el término	PERSON
gist-566	15	9	un nuevo rasgo	ORG
gist-566	15	10	más contemporáneo	PERSON
gist-566	15	11	vitaliza dicha	ORG
gist-566	15	12	la globalización	PERSON
gist-566	16	1	conceptos	PERSON
gist-566	16	2	hemos de reconocer tres conceptos	ORG
gist-566	16	3	y que nos decantarán	PERSON
gist-566	16	4	las	GPE
gist-566	16	5	que rigen la lectura de estas líneas	ORG
gist-566	17	1	el primero de ellos es	ORG
gist-566	17	2	entendido como	PERSON
gist-566	17	3	el uso de por lo menos dos	PERSON
gist-566	17	4	lenguas	ORG
gist-566	17	5	por parte de un individuo	ORG
gist-566	17	6	por un grupo de hablantes	ORG
gist-566	17	7	como los habitantes de una región o	ORG
gist-566	17	8	nación concreta	PERSON
gist-566	17	9	que conoce y usa dos lenguas	ORG
gist-566	17	10	y se hace referencia	ORG
gist-566	17	11	lee y comprende dos	PERSON
gist-566	17	12	de bien	PERSON
gist-566	17	13	pero una	PERSON
gist-566	17	14	bilingüe generalmente tiene	PERSON
gist-566	17	15	un	ORG
gist-566	17	16	de una de las	PERSON
gist-566	17	17	por múltiples razones	ORG
gist-566	17	18	entre	PERSON
gist-566	17	19	utilizar cada lengua en diferentes situaciones	ORG
gist-566	17	20	o para objetivos comunicativos diferentes	PERSON
gist-566	17	21	richards et al	PERSON
gist-566	17	22	45	DATE
gist-566	18	1	el siguiente concepto	ORG
gist-566	18	2	lengua materna	ORG
gist-566	18	3	la primera lengua que se adquiere en el hogar	ORG
gist-566	19	1	dicha lengua se puede relacionar	ORG
gist-566	19	2	el concepto de lengua nativa	ORG
gist-566	19	3	adquiere en su infancia	PERSON
gist-566	19	4	del país en el que vive	ORG
gist-566	20	1	frecuencia la lengua nativa es la primera lengua que adquiere	ORG
gist-566	20	2	un	ORG
gist-566	20	3	242-43	CARDINAL
gist-566	21	1	hemos de	PERSON
gist-566	21	2	importancia de ser la primera lengua de acceso al mundo	ORG
gist-566	21	3	como la primaria razón para que	ORG
gist-566	21	4	el aprendizaje de dicho sistema de signos	ORG
gist-566	21	5	escritura como expresión gráfica de la lengua	ORG
gist-566	21	6	facilite el acceso al mundo y al conocimiento	PERSON
gist-566	22	1	así mismo	PERSON
gist-566	22	2	de la lengua materna	ORG
gist-566	22	3	pues le da al individuo las herramientas -gramática	PERSON
gist-566	22	4	y otras más	ORG
gist-566	22	5	dado el caso.	ORG
gist-566	23	1	para terminar de contextualizar nuestra reflexión	ORG
gist-566	23	2	el concepto de globalización	ORG
gist-566	23	3	para comprender	PERSON
gist-566	23	4	sus significados	PERSON
gist-566	23	5	recojamos primero la	PERSON
gist-566	23	6	expresión	ORG
gist-566	23	7	gran aldea mundial	PERSON
gist-566	23	8	vemos como se	PERSON
gist-566	23	9	concepto primitivo que nos	ORG
gist-566	23	10	al pretérito de las organizaciones sociales	ORG
gist-566	23	11	y territoriales de los antiguos pobladores	PERSON
gist-566	23	12	del mundo	PERSON
gist-566	24	1	la	GPE
gist-566	24	2	modernidad el globo	ORG
gist-566	25	1	41	CARDINAL
gist-566	25	2	como consecuencia matemática de la	PERSON
gist-566	25	3	de un	PERSON
gist-566	25	4	fronteras	ORG
gist-566	26	1	los límites de los estados	ORG
gist-566	26	2	y de las naciones están solamente en la cartografías de sus ideas	ORG
gist-566	27	1	un mundo	PERSON
gist-566	27	2	fronteras	ORG
gist-566	27	3	políticas	FAC
gist-566	27	4	sociales	GPE
gist-566	27	5	culturales	GPE
gist-566	27	6	étnicas o	PERSON
gist-566	27	7	como el lugar utópico para que	ORG
gist-566	27	8	re)descubran con sus nuevos significados	ORG
gist-566	27	9	nuevas estéticas y semióticas	PERSON
gist-566	27	10	ello garantizar la libertad	ORG
gist-566	27	11	de todos los individuos	ORG
gist-566	27	12	componentes en constante movimiento dentro de un	ORG
gist-566	27	13	el nuevo mundo	PERSON
gist-566	28	1	como híbridos	PERSON
gist-566	28	2	combinación étnica	PERSON
gist-566	28	3	nos convierte en una posibilidad para identificar	PERSON
gist-566	28	4	las múltiples	GPE
gist-566	29	1	desde finales de la edad	ORG
gist-566	29	2	accedimos al	PERSON
gist-566	29	3	aprendizaje	GPE
gist-566	29	4	del español como lengua materna	ORG
gist-566	30	1	dudas en que	ORG
gist-566	30	2	por imitación de las	ORG
gist-566	30	3	que nos	ORG
gist-566	31	1	primeras	GPE
gist-566	31	2	que el niño trata de imitar	ORG
gist-566	31	3	el proceso de imitación	ORG
gist-566	31	4	la norma	GPE
gist-566	31	5	varias etapas	ORG
gist-566	31	6	con velocidad	ORG
gist-566	31	7	las	GPE
gist-566	31	8	o menor que el medio	PERSON
gist-566	31	9	ejerce sobre cada niño	ORG
gist-566	31	10	gili gaya	PERSON
gist-566	31	11	11	DATE
gist-566	32	1	nos convertimos en criaturas del lenguaje	PERSON
gist-566	32	2	reconociéndonos como individuos pertenecientes	ORG
gist-566	32	3	determinada por su pensamiento	PERSON
gist-566	32	4	momento histórico en nuestro aprendizaje	ORG
gist-566	32	5	pues ligamos	PERSON
gist-566	32	6	relación binaria que nos proveerá de nuevos argumentos para	ORG
gist-566	32	7	acceder al mundo	PERSON
gist-566	33	1	hemos convertido lo que pensamos en expresiones lingüísticas	PERSON
gist-566	33	2	la lengua	GPE
gist-566	33	3	al servicio de las ideas.	ORG
gist-566	34	1	el esfuerzo	ORG
gist-566	34	2	miller	ORG
gist-566	34	3	184	CARDINAL
gist-566	34	4	que implica el aprendizaje del mundo	ORG
gist-566	34	5	nos complacemos	PERSON
gist-566	34	6	cuando entablamos	ORG
gist-566	34	7	diálogo entre lenguaje y conocimiento	ORG
gist-566	34	8	y cultura	ORG
gist-566	34	9	schaff	ORG
gist-566	34	10	141-265)1	CARDINAL
gist-566	34	11	pues de esta manera solidificamos	PERSON
gist-566	35	1	el concepto aristotélico de que el hombre es un ser	ORG
gist-566	35	2	por naturaleza	ORG
gist-566	36	1	juan alberto blanco	PERSON
gist-566	36	2	1	CARDINAL
gist-566	36	3	para complementar la relación entre lenguaje y realidad	ORG
gist-566	36	4	es bueno	PERSON
gist-566	36	5	consonancia	PERSON
gist-566	36	6	el concepto de visión de mundo	ORG
gist-566	36	7	sus objetos	ORG
gist-566	36	8	diferencias	PERSON
gist-566	36	9	una determinada lengua	PERSON
gist-566	36	10	y de una determinada manera	PERSON
gist-566	36	11	cada lengua contiene una visión de mundo	ORG
gist-566	36	12	del mundo y su estructura	PERSON
gist-566	36	13	una ontología propia	PERSON
gist-566	36	14	kutschera	ORG
gist-566	36	15	325	CARDINAL
gist-566	37	1	42	CARDINAL
gist-566	37	2	de apoyo de la adquisición del lenguaje	PERSON
gist-566	37	3	vez que	PERSON
gist-566	37	4	aprendemos una nueva lengua	PERSON
gist-566	37	5	lo hacemos siguiendo	PERSON
gist-566	37	6	los patrones de aprendizaje	ORG
gist-566	37	7	cuando aprendimos nuestra lengua materna	ORG
gist-566	37	8	en ese sentido	ORG
gist-566	37	9	el sistema de apoyo de la adquisición del lenguaje	PERSON
gist-566	37	10	permite usar	PERSON
gist-566	37	11	nuestra experiencia para	ORG
gist-566	37	12	acceder al segundo idioma	PERSON
gist-566	38	1	dicho sistema comprende	PERSON
gist-566	38	2	cuatro etapas	PERSON
gist-566	38	3	de la comunicación prelingüística	ORG
gist-566	38	4	para el interlocutor	GPE
gist-566	38	5	adulto se hace factible	PERSON
gist-566	38	6	del mundo que	FAC
gist-566	38	7	para el niño ya son destacados y que tienen una forma	PERSON
gist-566	38	8	básica o	ORG
gist-566	38	9	bruner	ORG
gist-566	38	10	42	DATE
gist-566	38	11	el adulto ayuda al	GPE
gist-566	38	12	entrar en el lenguaje cuando destaca los aspectos de la realidad que convergen	ORG
gist-566	38	13	al principiante	PERSON
gist-566	38	14	han	NORP
gist-566	38	15	de su entorno comunicativo	PERSON
gist-566	38	16	llegando	ORG
gist-566	38	17	entre los actuantes	ORG
gist-566	38	18	logrando que el neófito vaya de su expresión	PERSON
gist-566	38	19	de su representación lingüística relacionada	PERSON
gist-566	38	20	las	GPE
gist-566	38	21	tanto en el habla como en la realidad	ORG
gist-566	38	22	entre	GPE
gist-566	38	23	sucesos	GPE
gist-566	39	1	entre	GPE
gist-566	39	2	y procesos	PERSON
gist-566	39	3	entre hechos	ORG
gist-566	39	4	entre	GPE
gist-566	40	1	seguido de	PERSON
gist-566	40	2	sustituir	PERSON
gist-566	40	3	para los recursos	PERSON
gist-566	40	4	43	CARDINAL
gist-566	41	1	que el adulto crea expresiones que suplen	ORG
gist-566	41	2	o	DATE
gist-566	41	3	los	GPE
gist-566	41	4	tanto del otro	ORG
gist-566	41	5	en aras de comunicarse	ORG
gist-566	41	6	los	GPE
gist-566	42	1	es el deseo de comunicación	PERSON
gist-566	42	2	los otros	GPE
gist-566	42	3	lo que inicia al sujeto en el camino hacia el lenguaje propio	PERSON
gist-566	43	1	destacándose la función	PERSON
gist-566	43	2	también la palabra	ORG
gist-566	43	3	misma lo hace	PERSON
gist-566	43	4	remplaza el referente mencionado	ORG
gist-566	43	5	lo evoca	PERSON
gist-566	43	6	lo invoca	PERSON
gist-566	43	7	incluso lo hace presente	PERSON
gist-566	44	1	en tercer momento	ORG
gist-566	44	2	el formato de los	ORG
gist-566	44	3	por el lenguaje y luego recreados	ORG
gist-566	44	4	en la demanda	ORG
gist-566	44	5	por medio del lenguaje	ORG
gist-566	44	6	44	CARDINAL
gist-566	45	1	el juego como espacio lúdico	ORG
gist-566	45	2	este sistema	PERSON
gist-566	45	3	estructura la entrada de lenguaje e interacción en el mecanismo de adquisición del niño	ORG
gist-566	45	4	del aprendiz	PERSON
gist-566	45	5	de modo que implique	ORG
gist-566	45	6	bruner	ORG
gist-566	45	7	22	CARDINAL
gist-566	46	1	el sistema al cual se refiere	PERSON
gist-566	46	2	jerome bruner	PERSON
gist-566	46	3	el lass o nuestro saal	ORG
gist-566	46	4	noam chomsky	PERSON
gist-566	47	1	bilingüísmo	PERSON
gist-566	47	2	la lengua materna	ORG
gist-566	47	3	la	GPE
gist-566	47	4	globalización 43	LAW
gist-566	47	5	momento	ORG
gist-566	47	6	para aprender	PERSON
gist-566	47	7	usar el lenguaje	ORG
gist-566	47	8	puesto que existen juegos que	PERSON
gist-566	47	9	por el lenguaje y que sólo pueden existir donde el lenguaje está presente	ORG
gist-566	48	1	el rol desempeñado	ORG
gist-566	48	2	por los	ORG
gist-566	48	3	del juego	GPE
gist-566	48	4	interacción indiscriminada del sujeto	ORG
gist-566	49	1	de ahí que	PERSON
gist-566	49	2	en las situaciones conversacionales	ORG
gist-566	49	3	el reconocimiento de las normas comunicativas	ORG
gist-566	50	1	una vez que la madre	ORG
gist-566	50	2	y el niño entran en formatos	PERSON
gist-566	50	3	varios procesos psicológicos	WORK_OF_ART
gist-566	50	4	y lingüísticos que se generalizan de un	PERSON
gist-566	50	5	44	CARDINAL
gist-566	50	6	los	GPE
gist-566	50	7	elementos en común	ORG
gist-566	50	8	lo cual hace posible	PERSON
gist-566	50	9	crear reglas de comportamiento	PERSON
gist-566	50	10	y actuación que	PERSON
gist-566	50	11	todo tipo de formato	PERSON
gist-566	50	12	ni el desarrollo	PERSON
gist-566	50	13	ni el feliz término del formato tanto en su acción como el uso del lenguaje	PERSON
gist-566	50	14	el habla	ORG
gist-566	51	1	es bueno recordar que un	PERSON
gist-566	51	2	una pauta de interacción estandarizada e inicialmente	ORG
gist-566	51	3	microcósmica entre	GPE
gist-566	51	4	o	DATE
gist-566	51	5	quienes utilizan los formatos como instrumentos que sirven para transmitir	ORG
gist-566	51	6	la cultura	FAC
gist-566	51	7	y su lenguaje	PERSON
gist-566	51	8	como ejemplo tenemos	ORG
gist-566	51	9	el saludar	PERSON
gist-566	51	10	el pedir información	ORG
gist-566	51	11	el dar instrucciones	ORG
gist-566	51	12	entre otros	ORG
gist-566	52	1	hemos de decir que la	ORG
gist-566	52	2	del sistema de apoyo de la adquisición del lenguaje	PERSON
gist-566	52	3	entre los seres humanos	FAC
gist-566	52	4	de forma tal que ayuda	ORG
gist-566	52	5	usarlo	GPE
gist-566	53	1	tal sistema	PERSON
gist-566	53	2	el que proporciona una disposición funcional que no sólo hace	ORG
gist-566	53	3	adquisición del lenguaje	PERSON
gist-566	53	4	sino que hace que	ORG
gist-566	53	5	tal adquisición se desarrolle en el orden	PERSON
gist-566	54	1	una forma sistemática de comunicarse	ORG
gist-566	54	2	los	GPE
gist-566	54	3	su conducta	PERSON
gist-566	54	4	de compartir la atención	ORG
gist-566	54	5	y de construir realidades	ORG
gist-566	54	6	las	GPE
gist-566	54	7	nos adherimos de la	PERSON
gist-566	54	8	lo hacemos	PERSON
gist-566	55	1	los hechos de la naturaleza	ORG
gist-566	55	2	el sistema de apoyo de la adquisición del lenguaje	PERSON
gist-566	55	3	se activa	PERSON
gist-566	55	4	cada vez que iniciamos el aprendizaje de una nueva lengua	ORG
gist-566	55	5	sólo	ORG
gist-566	55	6	vez	PERSON
gist-566	55	7	el aprendiz	ORG
gist-566	55	8	cuenta con	ORG
gist-566	55	9	una gran cantidad de información	PERSON
gist-566	55	10	desde su lengua materna	ORG
gist-566	55	11	en tal sentido	ORG
gist-566	55	12	las	GPE
gist-566	55	13	elementos en común	ORG
gist-566	55	14	además de su raíz lingüística	ORG
gist-566	55	15	el uso de un	ORG
gist-566	55	16	de signos	PERSON
gist-566	55	17	el manejar categorías gramaticales	ORG
gist-566	55	18	el modificarse acorde	ORG
gist-566	55	19	las circunstancias histórico-culturales del individuo	PERSON
gist-566	55	20	entre otros	FAC
gist-566	55	21	de igual forma	ORG
gist-566	55	22	si bien existen particularidades lingüísticas	ORG
gist-566	55	23	estas permiten la	ORG
gist-566	55	24	como el caso de rasgos geográficos	ORG
gist-566	56	1	juan alberto blanco	PERSON
gist-566	56	2	44	CARDINAL
gist-566	56	3	los nuevos	GPE
gist-566	56	4	el mundo	PERSON
gist-566	56	5	globalización nos	PERSON
gist-566	56	6	convertido en agentes necesitados	ORG
gist-566	56	7	del conocimiento que podemos adquirir de otras	ORG
gist-566	56	8	por	ORG
gist-566	56	9	del lenguaje	ORG
gist-566	56	10	en ese sentido	ORG
gist-566	56	11	la última parte de nuestra reflexión	ORG
gist-566	56	12	que nos	ORG
gist-566	56	13	sitúa en el momento histórico que	ORG
gist-566	56	14	convertir en nuestro	ORG
gist-566	57	1	pues la globalización	PERSON
gist-566	58	1	sino que	NORP
gist-566	58	2	fortalece en la medida en que ha de convertirnos en sujetos activos de un proceso mundial	ORG
gist-566	58	3	en la medida en que a través de él	ORG
gist-566	58	4	podemos acceder	PERSON
gist-566	58	5	un	ORG
gist-566	59	1	lengua materna	ORG
gist-566	59	2	bilingüismo y globalización existe un	PERSON
gist-566	59	3	concepto	ORG
gist-566	59	4	en tal sentido nos atrevemos	ORG
gist-566	59	5	considerar la cultura en tres momentos	ORG
gist-566	59	6	desde la filosofía	ORG
gist-566	59	7	denominaron paideia y los romanos humanitas	PERSON
gist-566	59	8	el estudio de la poesía	ORG
gist-566	59	9	la filosofía	GPE
gist-566	59	10	la elocuencia	PERSON
gist-566	59	11	que corresponde	PERSON
gist-566	59	12	buenas artes	PERSON
gist-566	59	13	es decir aquello que diferencia al hombre del resto de los	ORG
gist-566	59	14	este concepto	PERSON
gist-566	59	15	amplió en el sentido de que	ORG
gist-566	59	16	además del estudio de lo que llamó artes liberales	ORG
gist-566	59	17	únicas dignas de los hombres libres	ORG
gist-566	59	18	que comprendía	ORG
gist-566	59	19	retórica	GPE
gist-566	59	20	dialéctica	PERSON
gist-566	59	21	astronomía	GPE
gist-566	59	22	música)3	GPE
gist-566	59	23	el individuo	ORG
gist-566	59	24	para la comprensión	PERSON
gist-566	59	25	la defensa	PERSON
gist-566	59	26	y hasta donde	PERSON
gist-566	59	27	la demostración de las verdades religiosas	ORG
gist-566	59	28	ser culto ya	PERSON
gist-566	59	29	el conocimiento de las artes liberales	ORG
gist-566	59	30	sino	NORP
gist-566	59	31	hasta cierto punto	PERSON
gist-566	59	32	conocer las ciencias naturales	ORG
gist-566	59	33	la matemática	PERSON
gist-566	59	34	y la física	PERSON
gist-566	59	35	además de las disciplinas	ORG
gist-566	59	36	118	CARDINAL
gist-566	60	1	de otra parte	ORG
gist-566	60	2	nos es pertinente el significado de cultura	ORG
gist-566	60	3	término	PERSON
gist-566	60	4	por	ORG
gist-566	60	5	para indicar el conjunto de formas de vida creados	PERSON
gist-566	60	6	y transmitidos de una generación	PERSON
gist-566	60	7	otra entre	ORG
gist-566	60	8	los miembros de una sociedad	EVENT
gist-566	60	9	119	CARDINAL
gist-566	60	10	la forma más alta	WORK_OF_ART
gist-566	60	11	y madura de una cultura determinada	PERSON
gist-566	60	12	por martínez	ORG
gist-566	60	13	119	CARDINAL
gist-566	61	1	sin olvidar que en un momento	ORG
gist-566	61	2	del desarrollo de la humanidad	ORG
gist-566	61	3	precisamente situados en el proyecto de la modernidad	PERSON
gist-566	61	4	vemos como el fracaso de dicha	PERSON
gist-566	61	5	dio como resultado el septennium	PERSON
gist-566	61	6	grupo en el cual la religión	ORG
gist-566	61	7	estaba situada por fuera y por encima	ORG
gist-566	61	8	como ciencia suprema	ORG
gist-566	61	9	de las demás artes liberales	ORG
gist-566	61	10	ciencia profana durante la	PERSON
gist-566	61	11	barthes	ORG
gist-566	61	12	134	CARDINAL
gist-566	62	1	bilingüísmo	PERSON
gist-566	62	2	la lengua materna	ORG
gist-566	62	3	la	GPE
gist-566	62	4	globalización 45	FAC
gist-566	63	1	quizás el paso más grande de unificación de las	PERSON
gist-566	63	2	de los derechos humanos	ORG
gist-566	63	3	por parte de las naciones unidas (parís	ORG
gist-566	63	4	1948	DATE
gist-566	63	5	pues muestra	PERSON
gist-566	63	6	las	GPE
gist-566	63	7	que los seres humanos somos fundamentalmente semejantes	ORG
gist-566	63	8	al parentesco biológico	PERSON
gist-566	63	9	sino también más	ORG
gist-566	63	10	nuestra capacidad de producir símbolos	ORG
gist-566	63	11	ideales y organización	PERSON
gist-566	63	12	es cosa comúnmente	PERSON
gist-566	63	13	admitida	PERSON
gist-566	63	14	73	CARDINAL
gist-566	64	1	del momento en el que nos damos	ORG
gist-566	64	2	del mundo	PERSON
gist-566	64	3	entre el hombre	GPE
gist-566	64	4	como comunidad	ORG
gist-566	64	5	como sociedad	ORG
gist-566	64	6	como agentes culturales hemos también de acceder	ORG
gist-566	64	7	de libertad	ORG
gist-566	64	8	de tolerancia	ORG
gist-566	64	9	el lenguaje será	ORG
gist-566	64	10	el mecanismo que	PERSON
gist-566	64	11	el concepto de uno	ORG
gist-566	64	12	para ser nosotros	PERSON
gist-566	65	1	es el momento en el cual la lengua materna	ORG
gist-566	65	2	del aprendizaje de otra nueva lengua	ORG
gist-566	65	3	el pasaporte para acceder	ORG
gist-566	65	4	un	ORG
gist-566	66	1	el individuo inscrito en un nuevo orden	ORG
gist-566	66	2	analiza	ORG
gist-566	66	3	la estudia	PERSON
gist-566	66	4	la globalización es un momento histórico que requiere cambios en nuestra	PERSON
gist-566	66	5	hacia el mundo	PERSON
gist-566	67	1	habrá quienes	ORG
gist-566	67	2	una actitud reticente	PERSON
gist-566	67	3	pero quizás	PERSON
gist-566	67	4	más los que	ORG
gist-566	67	5	buscan vías para volver	ORG
gist-566	67	6	todos	GPE
gist-566	68	1	sólo	ORG
gist-566	68	2	el mundo se ha expandido	ORG
gist-566	68	3	en sí mismo para	ORG
gist-566	68	4	al proceso histórico que la globalización está fomentando	ORG
gist-566	69	1	y que realmente	PERSON
gist-566	69	2	bloques de países	ORG
gist-566	69	3	por la economía	ORG
gist-566	69	4	la política	GPE
gist-566	69	5	la religión	PERSON
gist-566	69	6	sociedad	GPE
gist-566	69	7	tiene varios antecedentes históricos	PERSON
gist-566	69	8	un ejemplo	ORG
gist-566	69	9	sería la	ORG
gist-566	69	10	de la gran	ORG
gist-566	69	11	colombia	GPE
gist-566	69	12	por simón bolívar	ORG
gist-566	69	13	más adelante disuelta	PERSON
gist-566	69	14	cuestiones políticas	ORG
gist-566	69	15	el grupo de naciones aliadas	ORG
gist-566	69	16	dar término	PERSON
gist-566	69	17	la	GPE
gist-566	69	18	segunda guerra mundial y la división de alemania	PERSON
gist-566	69	19	que años después	ORG
gist-566	69	20	con el advenimiento de la	ORG
gist-566	69	21	1987	DATE
gist-566	69	22	el muro de berlín -muro de la	ORG
gist-566	69	23	y nace consecuentemente	PERSON
gist-566	69	24	unión europea	PERSON
gist-566	69	25	su propia moneda	PERSON
gist-566	69	26	su propio parlamento	PERSON
gist-566	69	27	y quizás	PERSON
gist-566	69	28	más adelante	PERSON
gist-566	69	29	su propia lengua	PERSON
gist-566	70	1	un eco en la historia nos recuerda que	ORG
gist-566	70	2	el universo en el que los opuestos se reconcilian tiene una	ORG
gist-566	70	3	para tal unificación	PERSON
gist-566	70	4	su provechosa destructividad	PERSON
gist-566	70	5	96	CARDINAL
gist-566	71	1	confiamos plenamente en que el carácter lapidario de la frase de	PERSON
gist-566	71	2	sino	NORP
gist-566	71	3	más bien el revulsivo que habrá de permitir la fusión de la gran diversidad de dimensiones humanas	PERSON
gist-566	72	1	juan alberto blanco	PERSON
gist-566	72	2	46	CARDINAL
gist-566	72	3	indicio más fuerte de que pertenecemos	ORG
gist-566	72	4	una cultura determinada	ORG
gist-566	72	5	hablamos español	GPE
gist-566	72	6	o una de una de sus variaciones dialectales	PERSON
gist-566	72	7	hablamos inglés	ORG
gist-566	72	8	una acepciones geográficas	PERSON
gist-566	72	9	cada una de las posibilidades que	ORG
gist-566	72	10	el mundo nos ofrece	ORG
gist-566	72	11	es más	PERSON
gist-566	72	12	el lenguaje es el mecanismo que permite la	ORG
gist-566	72	13	su magnitud	PERSON
gist-566	72	14	pues con el lenguaje se	ORG
gist-566	72	15	entre las artes	FAC
gist-566	72	16	y las ciencias	ORG
gist-566	72	17	entre las actividades	FAC
gist-566	72	18	humanas	ORG
gist-566	72	19	y sus representaciones	PERSON
gist-566	72	20	entre la cultura	FAC
gist-566	72	21	y sus textos	PERSON
gist-566	72	22	ya que	PERSON
gist-566	72	23	cuando se habla de cultura también	ORG
gist-566	72	24	hablando de interpretación	ORG
gist-566	72	25	de hermenéutica	PERSON
gist-566	73	1	de neohermeneútica	PERSON
gist-566	73	2	diremos con propiedad	ORG
gist-566	74	1	por supuesto ha	ORG
gist-566	74	2	habido hermenéuticas	PERSON
gist-566	74	3	instaurativas y hermenéuticas reductivas	PERSON
gist-566	75	1	unas que centran toda la interpretación	PERSON
gist-566	75	2	otras que abren la interpretación desde espacios divergentes	ORG
gist-566	76	1	la cultura	ORG
gist-566	76	2	cuanto acto de lectura	PERSON
gist-566	76	3	mueve entre la	ORG
gist-566	76	4	una voluntad de sospecha	WORK_OF_ART
gist-566	76	5	73	DATE
gist-566	77	1	estamos	GPE
gist-566	77	2	en otras palabras	ORG
gist-566	78	1	somos como actores que	PERSON
gist-566	78	2	entran en el escenario	ORG
gist-566	78	3	de antemano	PERSON
gist-566	78	4	el argumento	ORG
gist-566	78	5	ningún apuntador	ORG
gist-566	78	6	al oído lo que debemos hacer	ORG
gist-566	79	1	tenemos que	PERSON
gist-566	79	2	por nuestra cuenta cómo queremos vivir	ORG
gist-566	79	3	562	CARDINAL
gist-566	80	1	el rol en el nuevo orden mundial	ORG
gist-566	80	2	el momento en el que el ser bilingües	ORG
gist-566	80	3	además de facilitarnos	ORG
gist-566	80	4	al mundo nos permiten acceder	ORG
gist-566	80	5	pues las lenguas entre sí se unen	ORG
gist-566	80	6	gracias	PERSON
gist-566	80	7	mecanismos invisibles pero reales	ORG
gist-566	80	8	tal es el	GPE
gist-566	81	1	y su	PERSON
gist-566	81	2	desarrollo	ORG
gist-566	81	3	al mundo en un	PERSON
gist-566	81	4	en una especie de obra abierta	ORG
gist-566	81	5	como diría umberto eco	ORG
gist-566	81	6	un ejercicio de análisis que requiere de la acción convergente de nuevas estéticas	ORG
gist-566	81	7	un mundo	PERSON
gist-566	81	8	la	GPE
gist-566	81	9	como si quisiera ser redescubierto	ORG
gist-566	81	10	que parten de nuevos referentes	ORG
gist-566	82	1	darle orden al nuevo caos que se ha	PERSON
gist-566	82	2	será el interés primario de quienes están	PERSON
gist-566	83	1	algo está carcomiendo	ORG
gist-566	83	2	los	GPE
gist-566	84	1	el desplazamiento que	ORG
gist-566	84	2	por parte del texto virtual	ORG
gist-566	84	3	los jóvenes ahora	ORG
gist-566	84	4	evitan	GPE
gist-566	84	5	recurrir	GPE
gist-566	84	6	los libros	GPE
gist-566	85	1	pues es una actividad de moda	PERSON
gist-566	85	2	acorde con	ORG
gist-566	85	3	es una forma de ser actuales y si la afirmación de que la	PERSON
gist-566	85	4	afirmación del libro como espacio visualizador	GPE
gist-566	85	5	del mundo	PERSON
gist-566	87	1	la lengua materna	ORG
gist-566	87	2	la	GPE
gist-566	87	3	globalización 47	EVENT
gist-566	87	4	nunca hemos negado	ORG
gist-566	87	5	nuestro carácter bicultural	PERSON
gist-566	87	6	producto del encuentro de dos culturas	ORG
gist-566	87	7	1492	CARDINAL
gist-566	88	1	y si la distancia	PERSON
gist-566	88	2	muy lejana	PERSON
gist-566	88	3	quizás la	PERSON
gist-566	88	4	memoria lingüística sea la única	PERSON
gist-566	88	5	de situarnos en el momento en que el nuevo siglo	ORG
gist-566	89	1	un nuevo momento en el que la humanidad se ha multiplicado en acepciones para lo bilingüe	ORG
gist-566	89	2	lo bicultural	PERSON
gist-566	89	3	lo binacional	ORG
gist-566	89	4	lo biétnico	PERSON
gist-566	89	5	lo biteológico	PERSON
gist-566	89	6	y una infinidad	PERSON
gist-566	89	7	que con el paso el tiempo	ORG
gist-566	89	8	de convertirnos en agentes de una “neopostmodernidad	ORG
gist-566	89	9	término atrevido para ingresar en la	PERSON
gist-566	89	10	estética	GPE
gist-566	89	11	los	GPE
gist-566	89	12	un nuevo camino de	ORG
gist-566	89	13	la	GPE
gist-566	90	1	consecuentes con	ORG
gist-566	90	2	el momento	ORG
gist-566	90	3	por la historia	ORG
gist-566	90	4	hemos de convertir	ORG
gist-566	90	5	en algo más que	ORG
gist-566	90	6	un asunto de los estados	ORG
gist-566	90	7	de los gobiernos	ORG
gist-566	90	8	un asunto personal que	ORG
gist-566	90	9	nos reconoce como actores de un proceso económico	PERSON
gist-566	90	10	al mundo en escenario	PERSON
gist-566	90	11	el lugar sin límites	ORG
gist-566	90	12	donde las fronteras	ORG
gist-566	90	13	que van más	ORG
gist-566	90	14	de las ciudades invisibles de italo calvino	ORG
gist-566	90	15	donde hemos de reconocernos como habitantes de un milenio	ORG
gist-566	90	16	por la	ORG
gist-566	90	17	1989	DATE
gist-566	91	1	el bilingüismo	GPE
gist-566	91	2	de adecuación de la lengua materna	ORG
gist-566	91	3	y su uso -pragmáticaal	PERSON
gist-566	91	4	del mundo	FAC
gist-566	91	5	fronteras	ORG
gist-566	91	6	un mundo que	ORG
gist-566	91	7	de mundo	PERSON
gist-566	92	1	un momento en el cual el entendimiento de la humanidad se permite nuevos diálogos	ORG
gist-566	92	2	trascienden	GPE
gist-566	92	3	inclemente paso del tiempo	ORG
gist-566	93	1	hoy el bilingüismo se ha convertido en una actitud que va más	PERSON
gist-566	93	2	del letrado	GPE
gist-566	93	3	va más	FAC
gist-566	93	4	de la instauración de una nueva nación	ORG
gist-566	93	5	una nueva gran tribu	PERSON
gist-566	93	6	su resemantización	PERSON
gist-566	93	7	nos incita	PERSON
gist-566	93	8	el nuevo sistema	ORG
gist-566	93	9	su propia realidad	PERSON
gist-566	94	1	referencias barthes	PERSON
gist-566	95	1	el placer del texto	ORG
gist-566	96	1	méxico	ORG
gist-566	96	2	siglo xxi	ORG
gist-566	96	3	blanco p.	PERSON
gist-566	96	4	j. 1994	ORG
gist-566	97	1	la influencia del entorno socio-cultural	PERSON
gist-566	98	1	de grado	PERSON
gist-566	99	1	bogotá	ORG
gist-566	99	2	universidad	GPE
gist-566	99	3	distrital	GPE
gist-566	99	4	francisco josé de caldas	PERSON
gist-566	100	1	bruner	ORG
gist-566	100	2	j. 1990	ORG
gist-566	101	1	el habla del niño	PERSON
gist-566	101	2	barcelona	PERSON
gist-566	102	1	calvino, i. 1999	ORG
gist-566	103	1	las ciudades invisibles	ORG
gist-566	104	1	madrid	GPE
gist-566	104	2	millenium	DATE
gist-566	105	1	juan alberto blanco	PERSON
gist-566	105	2	48 . 1989	DATE
gist-566	106	1	seis propuestas	ORG
gist-566	106	2	para el próximo milenio	PERSON
gist-566	107	1	madrid	GPE
gist-566	107	2	siruela	PERSON
gist-566	108	1	1992	DATE
gist-566	109	1	obra abierta	PERSON
gist-566	110	1	barcelona: planeta-agostini	ORG
gist-566	110	2	freud	ORG
gist-566	110	3	s. 1988	ORG
gist-566	111	1	el malestar en la cultura	ORG
gist-566	112	1	madrid	GPE
gist-566	113	1	alianza	ORG
gist-566	113	2	gaarder	PERSON
gist-566	113	3	j. el mundo de	PERSON
gist-566	115	1	gili gaya	PERSON
gist-566	115	2	s. 1972	PERSON
gist-566	116	1	estudios de lenguaje infantil	ORG
gist-566	116	2	barcelona	GPE
gist-566	116	3	biblograf.	PERSON
gist-566	117	1	gorbachov	GPE
gist-566	117	2	m. 1987	PERSON
gist-566	118	1	bogotá:	ORG
gist-566	118	2	oveja negra	PERSON
gist-566	119	1	kutschera	PERSON
gist-566	120	1	filosofía del lenguaje	ORG
gist-566	121	1	madrid	GPE
gist-566	122	1	marcuse	PERSON
gist-566	122	2	1984	DATE
gist-566	123	1	el hombre	ORG
gist-566	124	1	barcelona	ORG
gist-566	125	1	l. y martínez h. 1997	PERSON
gist-566	126	1	diccionario de filosofía	PERSON
gist-566	127	1	bogotá:	ORG
gist-566	127	2	panamericana	ORG
gist-566	128	1	miller	ORG
gist-566	128	2	g. a. 1985	PERSON
gist-566	130	1	madrid	GPE
gist-566	131	1	alianza	ORG
gist-566	132	1	richards	PERSON
gist-566	132	2	j. c.	PERSON
gist-566	132	3	platt j. y platt h.1997	PERSON
gist-566	133	1	diccionario de lingüística aplicada	ORG
gist-566	133	2	y enseñanza de lenguas	ORG
gist-566	134	1	barcelona	PERSON
gist-566	135	1	ariel	PERSON
gist-566	136	1	vásquez rodríguez	PERSON
gist-566	137	1	la cultura como texto	ORG
gist-566	137	2	bogotá	PERSON
gist-566	137	3	pontificia	PERSON
gist-566	137	4	javeriana	GPE
gist-566	138	1	savater	PERSON
gist-566	138	2	f. 1994	PERSON
gist-566	140	1	bogotá	PERSON
gist-566	141	1	ariel. schaff	PERSON
gist-566	143	1	méxico	ORG
gist-566	143	2	grijalbo	PERSON
gist-566	144	1	juan alberto blanco puentes es	PERSON
gist-566	145	1	profesor de la	PERSON
gist-566	145	2	de cundinamarca	PERSON
gist-566	146	1	de la	PERSON
gist-566	146	2	javeriana	GPE
gist-566	147	1	de tesis de	PERSON
gist-566	148	1	magíster en literatura de la	PERSON
gist-566	149	1	javeriana	GPE
gist-566	150	1	y licenciado en lingüística y literatura de la	ORG
gist-566	150	2	distrital	GPE
gist-566	150	3	francisco josé de caldas	PERSON
gist-566	151	1	correo electrónico:	PERSON
gist-566	151	2	bilingüísmo	PERSON
gist-566	151	3	la lengua materna	ORG
gist-566	151	4	la	GPE