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gist-633	1	2	lucía casas pardo	ORG
gist-633	2	1	única al celebrar diez años de labores como institución	PERSON
gist-633	2	2	formación de maestros bilingües en colombia única tiene muchos motivos para sentir que	ORG
gist-633	2	3	su propuesta misional	PERSON
gist-633	3	1	ésta consiste en apoyar el mejoramiento cualitativo de la	ORG
gist-633	3	2	el bilingüismo	PERSON
gist-633	3	3	desde la formación de maestros	ORG
gist-633	3	4	pertinente e innovador	ORG
gist-633	4	1	en el proceso de lograr ese segundo propósito	ORG
gist-633	4	2	el papel desempeñado por	ORG
gist-633	4	3	dado que se ha	PERSON
gist-633	4	4	convertido en una publicación emblemática	PERSON
gist-633	4	5	que reúne los aportes de investigadores de todas las	ORG
gist-633	4	6	y relevantes	ORG
gist-633	5	1	para quienes trabajan en áreas	PERSON
gist-633	5	2	relacionadas con la pedagogía de las lenguas	ORG
gist-633	5	3	la formación de docentes	ORG
gist-633	5	4	la	GPE
gist-633	5	5	de políticas públicas en educación y bilingüismo	ORG
gist-633	5	6	la innovación pedagógica	PERSON
gist-633	5	7	y el uso de tecnologías de la información	PERSON
gist-633	5	8	comunicación	ORG
gist-633	5	9	el desarrollo de nuevos conceptos en al área de la lingüística aplicada	ORG
gist-633	5	10	la etno-educación	GPE
gist-633	5	11	la interculturalidad en el aula	ORG
gist-633	5	12	por	ORG
gist-633	5	13	las creencias	GPE
gist-633	5	14	la	GPE
gist-633	5	15	y la	PERSON
gist-633	5	16	práctica del maestro	PERSON
gist-633	5	17	de la neurociencia aplicada	ORG
gist-633	5	18	es un mecanismo de diseminación o una oportunidad de aprendizaje de	PERSON
gist-633	6	1	el hecho de que la comunidad de investigadores busca con creciente avidez nuestras páginas para publicar sus trabajos	ORG
gist-633	6	2	y el habernos convertido en un referente de consulta para quienes requieren conocer el estado del arte en los tópicos	PERSON
gist-633	6	3	y muchos otros más	ORG
gist-633	6	4	nos llevaron	PERSON
gist-633	6	5	tomar la decisión de aumentar la periodicidad de publicación de	ORG
gist-633	6	6	que pasa de ser anual	ORG
gist-633	7	1	esto	ORG
gist-633	7	2	naturalmente	GPE
gist-633	7	3	manteniendo el mismo	GPE
gist-633	7	4	en la selección de las	ORG
gist-633	7	5	y equilibrio tanto en los temas tratados	ORG
gist-633	7	6	como en el tipo de artículos publicados	ORG
gist-633	7	7	ya sean de investigación	PERSON
gist-633	7	8	de reflexión	PERSON
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gist-633	8	2	january june 2014	DATE
gist-633	8	3	6	CARDINAL
gist-633	8	4	semestre de este año	ORG
gist-633	8	5	lo cual tiene la doble ventaja de contribuir	PERSON
gist-633	8	6	de la	ORG
gist-633	8	7	y de facilitar el proceso editorial de la misma	ORG
gist-633	9	1	novedad se convierte en otra	PERSON
gist-633	9	2	que beneficia tanto	ORG
gist-633	9	3	los autores-investigadores	ORG
gist-633	9	4	los lectores-investigadores	ORG
gist-633	10	1	comprendemos que en un mundo en el que el volumen de la información que se publica es abrumador	PERSON
gist-633	10	2	todos	GPE
gist-633	10	3	los esfuerzos	GPE
gist-633	10	4	que se realicen en aras	ORG
gist-633	10	5	al conocimiento de manera ágil	PERSON
gist-633	10	6	del mejoramiento de las	ORG
gist-633	10	7	investigativas	LANGUAGE
gist-633	10	8	y pedagógicas	PERSON
gist-633	11	1	con este octavo volumen de nuestra publicación	ORG
gist-633	11	2	y en el marco	PERSON
gist-633	11	3	del décimo aniversario de nuestra facultad de educación	ORG
gist-633	11	4	queremos	ORG
gist-633	11	5	nuestro compromiso	ORG
gist-633	11	6	las	GPE
gist-633	11	7	y futuras de investigadores	PERSON
gist-633	11	8	docentes y estudiantes	PERSON
gist-633	11	9	de seguir	PERSON
gist-633	11	10	por acercar saberes	ORG
gist-633	11	11	culturas y continentes	PERSON
gist-633	11	12	para construir conjuntamente puentes que desde la educación	PERSON
gist-633	11	13	la	GPE
gist-633	11	14	y el multilingüismo	PERSON
gist-633	11	15	problemas en el mundo de hoy	ORG
gist-633	11	16	de cara al mundo del mañana	PERSON
gist-633	12	1	esperamos que disfruten de la lectura de esta edición de	PERSON
gist-633	12	2	tanto como lo hicimos nosotros preparándola para ustedes	PERSON
gist-633	12	3	nuestros lectores	PERSON
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