id	sid	eid	entity	type
harmonia-2530	1	1	29	CARDINAL
harmonia-2530	1	2	tari topeng	ORG
harmonia-2530	1	3	malang	GPE
harmonia-2530	1	4	pada mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	1	5	tari malang wida	ORG
harmonia-2530	1	6	negeri malang	PERSON
harmonia-2530	2	1	semarang	GPE
harmonia-2530	2	2	5	CARDINAL
harmonia-2530	2	3	malang e-mail	GPE
harmonia-2530	3	1	abstrak pengemasan bahan ajar adalah mengemas	PERSON
harmonia-2530	3	2	materi menjadi lebih baik	PERSON
harmonia-2530	3	3	dengan cara menjadikan ringkas	PERSON
harmonia-2530	4	1	materi yang dikembangkan	PERSON
harmonia-2530	4	2	pada mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	4	3	tari malang yaitu salah satu	ORG
harmonia-2530	4	4	nama mata kuliah di program	PERSON
harmonia-2530	4	5	seni tari-um	PERSON
harmonia-2530	4	6	tentang materi tari topeng	ORG
harmonia-2530	4	7	malang	GPE
harmonia-2530	4	8	karimun	PERSON
harmonia-2530	4	9	alm	PERSON
harmonia-2530	5	1	tujuan dari penelitian	PERSON
harmonia-2530	5	2	ini adalah untuk menghasilkan	PERSON
harmonia-2530	5	3	ajar mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	5	4	malang	GPE
harmonia-2530	5	5	dan mengetahui keefektifan bahan ajar setelah diterapkan kepada	PERSON
harmonia-2530	6	1	pengembangan dan uji	PERSON
harmonia-2530	6	2	keefektifan menggunakan uji-t	PERSON
harmonia-2530	6	3	12	CARDINAL
harmonia-2530	7	1	hasil penelitian ini adalah	PERSON
harmonia-2530	7	2	buku ajar mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	7	3	malang yang berisi	PERSON
harmonia-2530	7	4	pembelajar	ORG
harmonia-2530	7	5	silabus	ORG
harmonia-2530	7	6	rpp	ORG
harmonia-2530	7	7	materi	GPE
harmonia-2530	7	8	dan evaluasi yang dilengkapi dengan vcd pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	8	1	uji coba keefektifan	PERSON
harmonia-2530	8	2	hasil bahwa dari segi produk	PERSON
harmonia-2530	8	3	masuk	ORG
harmonia-2530	8	4	kategori yang sangat baik sehingga layak digunakan	PERSON
harmonia-2530	8	5	malang	GPE
harmonia-2530	8	6	malang	GPE
harmonia-2530	9	1	tari topeng	ORG
harmonia-2530	9	2	malang	GPE
harmonia-2530	9	3	malang state university	ORG
harmonia-2530	10	1	malang	GPE
harmonia-2530	11	1	spss 12	LAW
harmonia-2530	12	1	malang	GPE
harmonia-2530	14	1	pengembangan	PERSON
harmonia-2530	14	2	bahan ajar	PERSON
harmonia-2530	14	3	tari topeng	ORG
harmonia-2530	15	1	pendidikan	GPE
harmonia-2530	15	2	seni tari di um	PERSON
harmonia-2530	15	3	dalam kurikulum	PERSON
harmonia-2530	15	4	memiliki mata kuliah yang spesifikasi	PERSON
harmonia-2530	15	5	yaitu tentang tari topeng	ORG
harmonia-2530	15	6	malang	GPE
harmonia-2530	15	7	yang tersaji	PERSON
harmonia-2530	15	8	dalam mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	15	9	tari malang	ORG
harmonia-2530	16	1	dengan deskripsi mata	PERSON
harmonia-2530	17	1	yaitu menanamkan pengetahuan	ORG
harmonia-2530	17	2	tentang konpendahuluan program	ORG
harmonia-2530	17	3	seni tari universitas	ORG
harmonia-2530	17	4	negeri	GPE
harmonia-2530	17	5	malang	GPE
harmonia-2530	17	6	salah satu perguruan tinggi	ORG
harmonia-2530	17	7	pendidikan	GPE
harmonia-2530	17	8	seni yang ada di	PERSON
harmonia-2530	17	9	indonesia	GPE
harmonia-2530	18	1	studi harmonia	PERSON
harmonia-2530	18	2	13	CARDINAL
harmonia-2530	18	3	1	CARDINAL
harmonia-2530	18	4	gerak tari	ORG
harmonia-2530	18	5	tradisi	GPE
harmonia-2530	18	6	malang	GPE
harmonia-2530	18	7	pelatihan struktur gerak tari	ORG
harmonia-2530	18	8	tradisi	GPE
harmonia-2530	18	9	malang	GPE
harmonia-2530	18	10	berbagai jenis tari	ORG
harmonia-2530	18	11	tradisi	GPE
harmonia-2530	18	12	malang	GPE
harmonia-2530	18	13	jurusan seni dan desain	PERSON
harmonia-2530	18	14	2011	DATE
harmonia-2530	19	1	permasalahan pembelajaran mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	19	2	tari malang	ORG
harmonia-2530	19	3	dari terbatasnya	PERSON
harmonia-2530	19	4	dan sarana	PERSON
harmonia-2530	19	5	pendukung	GPE
harmonia-2530	20	1	buku pegangan	PERSON
harmonia-2530	20	2	sumber belajar seperti gambar	ORG
harmonia-2530	20	3	masih terbatas dijumpai di lapangan	PERSON
harmonia-2530	21	1	khusus mengenai alat	PERSON
harmonia-2530	21	2	atau media pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	21	3	yang digunakan	PERSON
harmonia-2530	21	4	meskipun ada tetapi kurang bervariasi	PERSON
harmonia-2530	22	1	hasil wawancara dalam	PERSON
harmonia-2530	22	2	awal yang dilakukan peneliti terhadap	PERSON
harmonia-2530	22	3	3 orang mahasiwa	QUANTITY
harmonia-2530	22	4	14	CARDINAL
harmonia-2530	22	5	2012	DATE
harmonia-2530	22	6	bahwa media	PERSON
harmonia-2530	22	7	pembelajaran yang	PERSON
harmonia-2530	22	8	digunakan dalam perkuliahan	PERSON
harmonia-2530	22	9	masih kurang	PERSON
harmonia-2530	22	10	untuk apresiasi	PERSON
harmonia-2530	22	11	seni mahasiswa membutuhkan	PERSON
harmonia-2530	22	12	buku pegangan	PERSON
harmonia-2530	22	13	yang berkaitan dengan materi tari topeng	PERSON
harmonia-2530	22	14	malang	GPE
harmonia-2530	23	1	perlu	ORG
harmonia-2530	23	2	sehingga memudahkan	PERSON
harmonia-2530	23	3	ketika proses belajar sendiri di rumah	PERSON
harmonia-2530	23	4	8	CARDINAL
harmonia-2530	23	5	2012	DATE
harmonia-2530	23	6	bahwa belum	PERSON
harmonia-2530	23	7	dan sumber	PERSON
harmonia-2530	23	8	belajar yang sesuai dengan mata kuliah vokasi tari	PERSON
harmonia-2530	23	9	malang	GPE
harmonia-2530	24	1	sehubungan dengan hal ini	PERSON
harmonia-2530	24	2	buku ajar sebagai sumber belajar	PERSON
harmonia-2530	24	3	bagi	ORG
harmonia-2530	24	4	yang dapat	PERSON
harmonia-2530	24	5	dengan mudah	PERSON
harmonia-2530	24	6	dapat	ORG
harmonia-2530	24	7	memberikan	ORG
harmonia-2530	24	8	materi pembelajaran vokasi tari	ORG
harmonia-2530	24	9	malang	GPE
harmonia-2530	24	10	mampu mengaplikasikan	PERSON
harmonia-2530	24	11	pengetahuan yang dimiliki kepada anak didiknya	PERSON
harmonia-2530	25	1	tujuan penelitian	PERSON
harmonia-2530	25	2	ini adalah dapat	PERSON
harmonia-2530	25	3	bahan ajar tari topeng	PERSON
harmonia-2530	25	4	malang	GPE
harmonia-2530	25	5	yang dapat	PERSON
harmonia-2530	25	6	menunjang	GPE
harmonia-2530	25	7	pembelajaran mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	25	8	tari malang	ORG
harmonia-2530	26	1	bahan ajar yang dikemas diharapkan proses	PERSON
harmonia-2530	26	2	mata kuliah vokasi	ORG
harmonia-2530	26	3	tari malang dapat berjalan secara efektif	ORG
harmonia-2530	26	4	dan efisien	PERSON
harmonia-2530	27	1	buku pegangan	PERSON
harmonia-2530	27	2	dan	PERSON
harmonia-2530	27	3	sangat tepat dan efektif	PERSON
harmonia-2530	27	4	digunakan dalam proses pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	27	5	khususnya pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	27	6	tari topeng	ORG
harmonia-2530	27	7	malang	GPE
harmonia-2530	28	1	daryanto	ORG
harmonia-2530	28	2	2011	DATE
harmonia-2530	28	3	mengungkapkan bahwa	PERSON
harmonia-2530	28	4	kemampuan daya serap	ORG
harmonia-2530	28	5	manusia dari pengguna alat indra yaitu	PERSON
harmonia-2530	28	6	penglihatan	GPE
harmonia-2530	28	7	82%	PERCENT
harmonia-2530	28	8	11%	PERCENT
harmonia-2530	28	9	1%	PERCENT
harmonia-2530	28	10	pengecapan	PERSON
harmonia-2530	28	11	2,5%	PERCENT
harmonia-2530	29	1	dan perabaan	PERSON
harmonia-2530	29	2	3,5%	PERCENT
harmonia-2530	30	1	penerapan strategi dan media pembelajaran yang baik diharapkan mampu membangkitkan	PERSON
harmonia-2530	30	2	dan motivasi	PERSON
harmonia-2530	30	3	metode maupun pendekatan	ORG
harmonia-2530	30	4	melalui alat bantu	ORG
harmonia-2530	30	5	media dengan berlandaskan	ORG
harmonia-2530	30	6	fase kegiatan membelajarkan	ORG
harmonia-2530	31	1	menurut winkel	GPE
harmonia-2530	31	2	dalam abdul majid	PERSON
harmonia-2530	31	3	2008	DATE
harmonia-2530	31	4	menyatakan bahwa fase	PERSON
harmonia-2530	31	5	dalam kegiatan membelajarkan	ORG
harmonia-2530	31	6	adalah sebagai berikut	ORG
harmonia-2530	31	7	fase motivasi	ORG
harmonia-2530	31	8	perhatian	PERSON
harmonia-2530	31	9	umpan balik	PERSON
harmonia-2530	32	1	selama proses	PERSON
harmonia-2530	32	2	pembelajaran mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	32	3	tari malang	ORG
harmonia-2530	32	4	dosen maupun	PERSON
harmonia-2530	32	5	tidak pernah melakukan pendokumentasian	PERSON
harmonia-2530	32	6	sehingga setelah mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	32	7	tari malang selesai dilaksanakan	ORG
harmonia-2530	32	8	maka	NORP
harmonia-2530	32	9	kesulitan	GPE
harmonia-2530	32	10	dalam menghafal kembali	PERSON
harmonia-2530	33	1	itu juga	PERSON
harmonia-2530	33	2	jika dosen yang mengajar mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	33	3	tari malang tidak masuk	ORG
harmonia-2530	33	4	maka mahasiswa juga akan	ORG
harmonia-2530	33	5	kesulitan	GPE
harmonia-2530	33	6	berlatih sendiri	PERSON
harmonia-2530	34	1	berkaitan dengan peningkatan kualitas	PERSON
harmonia-2530	34	2	pendidikan	GPE
harmonia-2530	34	3	sangat dibutuhkan berbagai macam sumber belajar yang relevan dan bervariasi	ORG
harmonia-2530	35	1	sumber belajar	PERSON
harmonia-2530	35	2	mampu memperkaya	PERSON
harmonia-2530	35	3	pembelajar	GPE
harmonia-2530	35	4	dalam memahami	PERSON
harmonia-2530	35	5	materi pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	35	6	yang pada akhirnya bertujuan untuk tercapainya	PERSON
harmonia-2530	35	7	tujuan pembelajaran secara	PERSON
harmonia-2530	36	1	pada pembelajaran mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	36	2	tari malang di program	ORG
harmonia-2530	36	3	seni tari universitas	ORG
harmonia-2530	36	4	negeri	GPE
harmonia-2530	36	5	malang	GPE
harmonia-2530	36	6	beberapa kelemahan	GPE
harmonia-2530	37	1	salah satu kelemahan	PERSON
harmonia-2530	37	2	pembelajaran mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	37	3	tari malang adalah tidak	ORG
harmonia-2530	37	4	adanya sumber belajar baik	ORG
harmonia-2530	37	5	buku ajar maupun vcd pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	38	1	sehubungan dengan hal ini	PERSON
harmonia-2530	38	2	buku ajar sebagai sumber belajar	PERSON
harmonia-2530	38	3	bagi	ORG
harmonia-2530	38	4	yang dapat	PERSON
harmonia-2530	38	5	dengan mudah	PERSON
harmonia-2530	39	1	terciptanya pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	39	2	yang efektif	PERSON
harmonia-2530	39	3	sangat	ORG
harmonia-2530	39	4	bahan ajar sebagai sumber belajar yang	ORG
harmonia-2530	39	5	mampu memuat	ORG
harmonia-2530	39	6	materi pembelajaran dengan praktis	PERSON
harmonia-2530	39	7	dan sesuai dengan karakteristik mahasiswa	PERSON
harmonia-2530	39	8	wida rahayuningtyas	PERSON
harmonia-2530	39	9	pengemasan bahan ajar tari topeng	PERSON
harmonia-2530	39	10	malang	GPE
harmonia-2530	39	11	pada mata kuliah	PERSON
harmonia-2530	40	1	31	CARDINAL
harmonia-2530	40	2	ketersediaan sumber belajar tentang tari topeng	PERSON
harmonia-2530	40	3	malang	GPE
harmonia-2530	40	4	yang dikembangkan diharapkan sangat membantu dosen dalam mengoptimalkan	PERSON
harmonia-2530	40	5	proses mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	40	6	tari malang	ORG
harmonia-2530	41	1	dengan memperhatikan	PERSON
harmonia-2530	41	2	dan keunikan	PERSON
harmonia-2530	41	3	proses belajar	PERSON
harmonia-2530	41	4	ketepatan	GPE
harmonia-2530	41	5	dan metode	PERSON
harmonia-2530	41	6	akan sangat berpengaruh	ORG
harmonia-2530	41	7	hasil belajar	ORG
harmonia-2530	41	8	di samping itu	PERSON
harmonia-2530	41	9	juga sangat	ORG
harmonia-2530	41	10	hasil belajar	PERSON
harmonia-2530	42	1	oleh sebab itu	PERSON
harmonia-2530	42	2	di samping memperhatikan	PERSON
harmonia-2530	42	3	dan keunikan	PERSON
harmonia-2530	42	4	proses belajar	PERSON
harmonia-2530	42	5	memahami makna persepsi faktor-faktor	PERSON
harmonia-2530	42	6	yang mempengaruhi	PERSON
harmonia-2530	42	7	terhadap penjelasan persepsi	PERSON
harmonia-2530	42	8	hendaknya	NORP
harmonia-2530	42	9	diupayakan	GPE
harmonia-2530	43	1	dapat berlangsung secara efektif	PERSON
harmonia-2530	43	2	maka perlu diperhatikan hal berikut	PERSON
harmonia-2530	43	3	a. diadakan	PERSON
harmonia-2530	43	4	yang tepat sehingga dapat menarik perhatian siswa dalam memberikan kejelasan objek yang diamatinya	PERSON
harmonia-2530	44	1	b. bahan pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	44	2	yang akan	PERSON
harmonia-2530	44	3	diajarkan disesuaikan dengan pengalaman	PERSON
harmonia-2530	45	1	pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan bahan ajar yang tersedia	PERSON
harmonia-2530	45	2	diharapkan proses pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	45	3	dapat berjalan dengan	ORG
harmonia-2530	45	4	dan efisien	PERSON
harmonia-2530	46	1	pembelajaran yang	PERSON
harmonia-2530	46	2	yang mampu membawa	PERSON
harmonia-2530	46	3	atau kompetensi yang diharapkan.	PERSON
harmonia-2530	47	1	pengembangan pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	47	2	dan bahan ajar perlu memperhatikan komponen-komponen pembuatan	PERSON
harmonia-2530	47	3	bahan ajar	PERSON
harmonia-2530	48	1	komponenkomponen yang	PERSON
harmonia-2530	48	2	pada saat membuat bahan ajar	PERSON
harmonia-2530	48	3	antara lain petunjuk pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	48	4	kompetensi yang akan dicapai	PERSON
harmonia-2530	48	5	informasi pendukung	ORG
harmonia-2530	48	6	kerja dan evaluasi	PERSON
harmonia-2530	48	7	simatupang	PERSON
harmonia-2530	48	8	2006	DATE
harmonia-2530	49	1	sedangkan makna dari pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	49	2	yang efisien	PERSON
harmonia-2530	49	3	adalah aktivitas	PERSON
harmonia-2530	49	4	pembelajaran yang berlangsung menggunakan waktu dan sumber daya yang	PERSON
harmonia-2530	49	5	sedikit (kyriacou,	ORG
harmonia-2530	49	6	2011	DATE
harmonia-2530	50	1	kriteria pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	50	2	yang berhasil adalah sebagai	PERSON
harmonia-2530	50	3	1	CARDINAL
harmonia-2530	50	4	peran aktif pebelajar	PERSON
harmonia-2530	51	1	proses belajar akan berlangsung efektif jika mahasiswa	ORG
harmonia-2530	51	2	aktif dalam tugas-tugas yang bermakna	PERSON
harmonia-2530	51	3	dan berinteraksi dengan meteri pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	51	4	secara intensif	ORG
harmonia-2530	52	1	keterlibatan	GPE
harmonia-2530	52	2	pebelajar dalam melakukan proses	PERSON
harmonia-2530	52	3	belajar akan memperbesar kemungkinan	ORG
harmonia-2530	52	4	proses	ORG
harmonia-2530	52	5	belajar dalam diri seseorang	PERSON
harmonia-2530	53	1	2	CARDINAL
harmonia-2530	54	1	latihan dilakukan dalam berbagai bentuk akan dapat memperbaiki tingkat daya ingat atau retensi	PERSON
harmonia-2530	55	1	latihan juga dapat memperbaiki	PERSON
harmonia-2530	55	2	siswa untuk mengaplikasi pengetahuan	PERSON
harmonia-2530	55	3	dan keterampilan yang baru	PERSON
harmonia-2530	56	1	3	CARDINAL
harmonia-2530	56	2	jika kemampuan	PERSON
harmonia-2530	56	3	dan potensi yang	PERSON
harmonia-2530	56	4	dimiliki	ORG
harmonia-2530	56	5	oleh tiap individu semakin berkembang	PERSON
harmonia-2530	57	1	4	CARDINAL
harmonia-2530	57	2	umpan	PERSON
harmonia-2530	57	3	balik yang semakin merangsang	PERSON
harmonia-2530	57	4	pebelajar	GPE
harmonia-2530	57	5	dalam memotivasi diri	PERSON
harmonia-2530	58	1	5	CARDINAL
harmonia-2530	58	2	pembelajar	ORG
harmonia-2530	58	3	kemampuan yang	PERSON
harmonia-2530	58	4	dimiliki	GPE
harmonia-2530	58	5	dalam situasi yang	PERSON
harmonia-2530	59	1	6	CARDINAL
harmonia-2530	59	2	interaksi	ORG
harmonia-2530	59	3	sosial antar pebelajar baik	PERSON
harmonia-2530	59	4	dukungan sosial dalam belajar sangat	ORG
harmonia-2530	59	5	oleh individu yang sedang belajar	ORG
harmonia-2530	60	1	2009	DATE
harmonia-2530	61	1	keefektifan dalam pengembangan bahan ajar tari topeng	PERSON
harmonia-2530	61	2	malang	GPE
harmonia-2530	61	3	karimun	PERSON
harmonia-2530	61	4	alm	PERSON
harmonia-2530	61	5	juga dapat dilakukan dengan cara pengemasan terhadap tari topeng	ORG
harmonia-2530	61	6	malang	GPE
harmonia-2530	61	7	yang bertujuan	PERSON
harmonia-2530	61	8	materi tari topeng	PERSON
harmonia-2530	61	9	malang dapat disajikan sebagai tari yang menarik dan tidak	ORG
harmonia-2530	62	1	hanya karena	PERSON
harmonia-2530	62	2	durasi	NORP
harmonia-2530	62	3	waktu yang lama	PERSON
harmonia-2530	63	1	materi yang	PERSON
harmonia-2530	63	2	dalam mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	63	3	tari malang	ORG
harmonia-2530	63	4	4	CARDINAL
harmonia-2530	63	5	materi tari topeng	PERSON
harmonia-2530	63	6	malang	GPE
harmonia-2530	63	7	yaitu tari topeng	PERSON
harmonia-2530	63	8	gunungsari	PERSON
harmonia-2530	63	9	grebeg sabrang dan	PERSON
harmonia-2530	64	1	2011	DATE
harmonia-2530	64	2	bahwa tari topeng	ORG
harmonia-2530	64	3	dapat merupakan tari pembukaan	ORG
harmonia-2530	64	4	dalam pertunjukan dramatari wayang topeng	PERSON
harmonia-2530	64	5	malang	GPE
harmonia-2530	64	6	dalam penyajiannya cukup lama	PERSON
harmonia-2530	65	1	setiap tari memiliki	PERSON
harmonia-2530	65	2	durasi waktu kurang	ORG
harmonia-2530	65	3	15	CARDINAL
harmonia-2530	66	1	keempat tarian dikemas sesuai dengan konsep	PERSON
harmonia-2530	66	2	1999	DATE
harmonia-2530	66	3	yaitu menawarkan sebuah teori	ORG
harmonia-2530	66	4	seni wisata	GPE
harmonia-2530	66	5	yaitu setidaknya	PERSON
harmonia-2530	66	6	mempunyai lima ciri:	ORG
harmonia-2530	66	7	dari aslinya	PERSON
harmonia-2530	66	8	2	CARDINAL
harmonia-2530	66	9	dari aslinya	PERSON
harmonia-2530	67	1	3	CARDINAL
harmonia-2530	67	2	penuh variasi	PERSON
harmonia-2530	67	3	4	CARDINAL
harmonia-2530	67	4	ditanggalka nilai magis dan sakralnya	PERSON
harmonia-2530	67	5	5	CARDINAL
harmonia-2530	67	6	mudah dicerna oleh harmonia	PERSON
harmonia-2530	67	7	13	CARDINAL
harmonia-2530	67	8	1	CARDINAL
harmonia-2530	68	1	pemikiran tersebut paling tidak dapat	ORG
harmonia-2530	68	2	bentuk atau	PERSON
harmonia-2530	68	3	dalam mengemas	PERSON
harmonia-2530	68	4	seni pertunjukan tradisional menjadi seni wisata	PERSON
harmonia-2530	69	1	dalam penelitian ini digambarkan sebagai berikut	PERSON
harmonia-2530	69	2	jenis penelitian kuantitatif dengan metode	ORG
harmonia-2530	69	3	mengadaptasi dari	PERSON
harmonia-2530	69	4	borg dan gall	PERSON
harmonia-2530	69	5	telah dimodifikasi menjadi tiga	PERSON
harmonia-2530	69	6	oleh mckenny	GPE
harmonia-2530	69	7	1	CARDINAL
harmonia-2530	69	8	studi pendahuluan	PERSON
harmonia-2530	69	9	yang disebut sebagai	ORG
harmonia-2530	69	10	2	CARDINAL
harmonia-2530	69	11	yang disebut sebagai	PERSON
harmonia-2530	69	12	3	CARDINAL
harmonia-2530	70	1	yang disebut sebagai	PERSON
harmonia-2530	70	2	2005	DATE
harmonia-2530	72	1	•	CARDINAL
harmonia-2530	72	2	kebutuhan produk tahap ii	PERSON
harmonia-2530	72	3	pengembangan penyusunan	PERSON
harmonia-2530	72	4	dan perangkat draft	PERSON
harmonia-2530	72	5	konsultasi dengan pakar	PERSON
harmonia-2530	72	6	ahli pendidikan seni & praktisi	ORG
harmonia-2530	72	7	seni evaluasi oleh pakar	PERSON
harmonia-2530	72	8	ahli pendidikan seni & praktisi	ORG
harmonia-2530	72	9	pendidikan seni uji coba lapangan terbatas uji coba lapangan kecil	PERSON
harmonia-2530	72	10	uji keefektifan gambar 1	PERSON
harmonia-2530	72	11	alur pengembangan	PERSON
harmonia-2530	72	12	2005	DATE
harmonia-2530	73	1	wida rahayuningtyas	PERSON
harmonia-2530	73	2	pengemasan bahan ajar tari topeng	PERSON
harmonia-2530	73	3	malang	GPE
harmonia-2530	73	4	pada mata kuliah	PERSON
harmonia-2530	74	1	33 dengan bab sebelum dan	QUANTITY
harmonia-2530	74	2	dari peta pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	74	3	mahasiswa diharapkan dapat membuat	ORG
harmonia-2530	74	4	dan kaitan	PERSON
harmonia-2530	74	5	antar konsep	PERSON
harmonia-2530	75	1	yang memudahkannya	PERSON
harmonia-2530	75	2	isi	GPE
harmonia-2530	75	3	materi ajar	PERSON
harmonia-2530	76	1	c. silabus	PERSON
harmonia-2530	76	2	silabus	ORG
harmonia-2530	76	3	merupakan	PRODUCT
harmonia-2530	76	4	dan pelaksanaan pembelajaran yang	PERSON
harmonia-2530	76	5	dari satndar kompetensi dan kompetensi dasar	PERSON
harmonia-2530	77	1	silabus	ORG
harmonia-2530	77	2	perlu dicantumkan dalam buku ajar	PERSON
harmonia-2530	77	3	dapat mengetahui	PERSON
harmonia-2530	77	4	apa saja yang akan	PERSON
harmonia-2530	78	1	dalam satu semester	ORG
harmonia-2530	79	1	d. rpp	PERSON
harmonia-2530	79	2	memuat hal-hal yang	ORG
harmonia-2530	79	3	langsung berkaitan dengan aktivitas	PERSON
harmonia-2530	79	4	dalam upaya pencapaian	PERSON
harmonia-2530	79	5	penguasaan suatu kompetensi	PERSON
harmonia-2530	80	1	rpp memuat hal-hal yang	ORG
harmonia-2530	80	2	langsung berkaitan dengan aktivitas	PERSON
harmonia-2530	80	3	dalam upaya pencapaian	PERSON
harmonia-2530	80	4	penguasaan suatu kompetensi	PERSON
harmonia-2530	81	1	rpp juga sangat perlu dicantumkan dalam buku ajar karena dengan adanya	PERSON
harmonia-2530	81	2	rpp	ORG
harmonia-2530	81	3	akan	ORG
harmonia-2530	81	4	berapa kali pertemuan setiap materi	PERSON
harmonia-2530	81	5	itu dapat	PERSON
harmonia-2530	82	1	e. materi	PERSON
harmonia-2530	82	2	materi yang	PERSON
harmonia-2530	82	3	disediakan	GPE
harmonia-2530	82	4	dalam bahan ajar mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	82	5	tari malang berisi	ORG
harmonia-2530	82	6	tentang semua materi yang tertulis dalam silabus	ORG
harmonia-2530	83	1	materi dikembangkan sesuai dengan	PERSON
harmonia-2530	83	2	yang ingin dicapai	PERSON
harmonia-2530	83	3	dalam proses pembelajaran mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	83	4	tari malang	ORG
harmonia-2530	84	1	materi tersaji	PERSON
harmonia-2530	84	2	dalam setiap bab yaitu bab 1 tentang	PERSON
harmonia-2530	84	3	seni topeng	GPE
harmonia-2530	84	4	bab 2 tentang tari topeng sekarsari	ORG
harmonia-2530	84	5	bab 3 tentang tari topeng	ORG
harmonia-2530	84	6	bab 4 tentang tari topeng	ORG
harmonia-2530	84	7	grebeg sabrang dan bab 5	PERSON
harmonia-2530	84	8	tentang tari topeng	ORG
harmonia-2530	85	1	f. gambar-gambar	PERSON
harmonia-2530	85	2	untuk memudahkan	PERSON
harmonia-2530	85	3	dalam menghafalkan kembali rangkaian gerak	PERSON
harmonia-2530	85	4	serta memahami	PERSON
harmonia-2530	85	5	jenis-jenis busana yang	ORG
harmonia-2530	85	6	digunakan oleh masing-masing	PERSON
harmonia-2530	85	7	tari topeng	ORG
harmonia-2530	85	8	serta nama dari setiap komponen busana tari topeng	PERSON
harmonia-2530	86	1	g. evaluasi	PERSON
harmonia-2530	86	2	disediakan	GPE
harmonia-2530	86	3	dalam buku ajar mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	87	1	malang	GPE
harmonia-2530	87	2	uji	ORG
harmonia-2530	87	3	keefektifan bahan ajar menggunakan rumus	PERSON
harmonia-2530	87	4	uji t dengan program	ORG
harmonia-2530	87	5	12	CARDINAL
harmonia-2530	88	1	teknik keabsahan	PERSON
harmonia-2530	88	2	dengan menggunakan uji validitas	PERSON
harmonia-2530	88	3	dan reliabilitas.	PERSON
harmonia-2530	89	1	validitas tes dihitung untuk mengetahui	ORG
harmonia-2530	89	2	antara jawaban suatu butir	ORG
harmonia-2530	89	3	soal dengan skor	ORG
harmonia-2530	89	4	yang telah	PERSON
harmonia-2530	89	5	menggunakan rumus	ORG
harmonia-2530	90	1	digunakan untuk menghitung	PERSON
harmonia-2530	90	2	ganda	GPE
harmonia-2530	91	1	reliabilitas instrument tes menunjukkan	ORG
harmonia-2530	91	2	ketetapan hasil yang diperoleh jika tes	PERSON
harmonia-2530	91	3	dilakukan berulangkali meskipun pada waktu dan situasi yang	ORG
harmonia-2530	92	1	yang digunakan adalah kr 21	PERSON
harmonia-2530	92	2	bisa dikatakan reliabel apabila	ORG
harmonia-2530	92	3	maka	ORG
harmonia-2530	93	1	hasil dan	PERSON
harmonia-2530	93	2	ini menghasilkan	PERSON
harmonia-2530	93	3	pembelajaran yang meliputi buku ajar	PERSON
harmonia-2530	93	4	dan vcd pembelajaran yang	PERSON
harmonia-2530	93	5	diuraikan	GPE
harmonia-2530	93	6	sebagai berikut	ORG
harmonia-2530	93	7	buku ajar buku ajar dengan judul	PERSON
harmonia-2530	93	8	tari topeng	ORG
harmonia-2530	93	9	malang	GPE
harmonia-2530	94	1	berisikan	GPE
harmonia-2530	94	2	tentang materi-materi yang sesuai dengan silabus	PERSON
harmonia-2530	94	3	pada mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	94	4	tari malang	ORG
harmonia-2530	95	1	materi yang tersaji	PERSON
harmonia-2530	95	2	pada buku adalah	PERSON
harmonia-2530	95	3	seni topeng	ORG
harmonia-2530	95	4	yang tersaji	PERSON
harmonia-2530	95	5	pada bab 1	PERSON
harmonia-2530	95	6	tari topeng	ORG
harmonia-2530	95	7	pada bab 2	PERSON
harmonia-2530	95	8	tari topeng	ORG
harmonia-2530	95	9	gunungsari tersaji	PERSON
harmonia-2530	95	10	pada bab 3	PERSON
harmonia-2530	95	11	tari topeng	ORG
harmonia-2530	95	12	pada bab 4	PERSON
harmonia-2530	95	13	dan tari topeng	PERSON
harmonia-2530	95	14	pada bab 5	PERSON
harmonia-2530	96	1	setiap bab dilengkapi oleh beberapa komponen	PERSON
harmonia-2530	96	2	yaitu	GPE
harmonia-2530	96	3	a. petunjuk pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	96	4	informasi tentang komponen-komponen yang	ORG
harmonia-2530	96	5	oleh mahasiswa	ORG
harmonia-2530	96	6	dalam melakukan sebuah proses pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	97	1	komponen apa saja yang harus	PERSON
harmonia-2530	97	2	ada dalam sebuah pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	97	3	sehingga proses pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	97	4	dapat berjalan secara terarah	ORG
harmonia-2530	97	5	dan bertujuan	PERSON
harmonia-2530	98	1	b. peta pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	98	2	ini berfungsi sebagai sebuah tinjauan	PERSON
harmonia-2530	98	3	dan struktur bab serta kaitannya harmonia	PERSON
harmonia-2530	98	4	13	CARDINAL
harmonia-2530	98	5	1	CARDINAL
harmonia-2530	98	6	201334	CARDINAL
harmonia-2530	98	7	mengukur	ORG
harmonia-2530	98	8	tingkat pemahaman	ORG
harmonia-2530	98	9	terhadap materi tari topeng	ORG
harmonia-2530	98	10	malang	GPE
harmonia-2530	99	1	jenis soal yang digunakan	PERSON
harmonia-2530	99	2	pilihan ganda	PERSON
harmonia-2530	99	3	kerja	ORG
harmonia-2530	99	4	serta pembuatan makalah	PERSON
harmonia-2530	100	1	h. rangkuman	PERSON
harmonia-2530	100	2	rangkuman ini berisi ringkasan singkat dari materi yang disajikan dalam setiap bab	PERSON
harmonia-2530	101	1	hasil tampilan dari buku tari topeng	PERSON
harmonia-2530	101	2	malang	GPE
harmonia-2530	101	3	yang dikembangkan oleh peneliti adalah seperti pada gambar 2 sebagai	PERSON
harmonia-2530	101	4	gambar 2	PERSON
harmonia-2530	102	1	gambar keseluruhan	PERSON
harmonia-2530	102	2	eko	ORG
harmonia-2530	102	3	2012	DATE
harmonia-2530	102	4	vcd pembelajaran bahan ajar	PERSON
harmonia-2530	105	1	oleh peneliti	GPE
harmonia-2530	105	2	tidak hanya	ORG
harmonia-2530	105	3	buku ajar	PERSON
harmonia-2530	105	4	tetapi juga disertai dengan vcd pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	106	1	vcd pembelajaran berisi materi tentang tari topeng	PERSON
harmonia-2530	106	2	malang	GPE
harmonia-2530	106	3	yang telah dikemas	PERSON
harmonia-2530	107	1	menjadi kurang	PERSON
harmonia-2530	107	2	5	CARDINAL
harmonia-2530	108	1	tari topeng yang disajikan yaitu tari topeng sekarsari	ORG
harmonia-2530	108	2	tari topeng	ORG
harmonia-2530	108	3	tari topeng	ORG
harmonia-2530	108	4	grebeg sabrang	PERSON
harmonia-2530	108	5	dan tari topeng	PERSON
harmonia-2530	109	1	setiap tari topeng	PERSON
harmonia-2530	109	2	yang disertai dengan sinopsis tari	PERSON
harmonia-2530	109	3	tampilan vcd pembelajaran mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	109	4	malang	GPE
harmonia-2530	109	5	dari 3	PERSON
harmonia-2530	109	6	pandang yang	PERSON
harmonia-2530	110	1	pada gambar 1.2	PERSON
harmonia-2530	110	2	merupakan bagian	NORP
harmonia-2530	110	3	gerak bagian	PERSON
harmonia-2530	110	4	badan ke bawah	PERSON
harmonia-2530	111	1	merupakan bagian	NORP
harmonia-2530	111	2	kanan menampilkan	ORG
harmonia-2530	111	3	gerak bagian	PERSON
harmonia-2530	111	4	badan ke atas	PERSON
harmonia-2530	111	5	dan c	PERSON
harmonia-2530	111	6	menyajikan keseluruhan	FAC
harmonia-2530	111	7	gerak badan	PERSON
harmonia-2530	112	1	hasil tampilan	PERSON
harmonia-2530	112	2	pengembangan vcd pembelajaran mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	112	3	tari malang diuraikan sebagai berikut	ORG
harmonia-2530	112	4	cara penggunaan cara penggunaan	PERSON
harmonia-2530	112	5	cara menggunakan vcd pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	113	1	cara penggunaan vcd tertuang	PERSON
harmonia-2530	113	2	pada buku ajar tari topeng	PERSON
harmonia-2530	113	3	malang	GPE
harmonia-2530	113	4	karena antara buku	PERSON
harmonia-2530	113	5	dan vcd pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	113	6	menjadi satu kesatuan	PERSON
harmonia-2530	114	1	1	CARDINAL
harmonia-2530	114	2	sebelum tari topeng	ORG
harmonia-2530	114	3	malang	GPE
harmonia-2530	114	4	pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	114	5	terdapat tampilan	PERSON
harmonia-2530	114	6	awal yang berisikan	PERSON
harmonia-2530	114	7	mata kuliah vokasi	ORG
harmonia-2530	114	8	tari malang	ORG
harmonia-2530	115	1	maksud dari	PERSON
harmonia-2530	115	2	mewida rahayuningtyas	PERSON
harmonia-2530	115	3	pengemasan bahan ajar tari topeng	PERSON
harmonia-2530	115	4	malang	GPE
harmonia-2530	115	5	pada mata kuliah	PERSON
harmonia-2530	115	6	35	CARDINAL
harmonia-2530	115	7	dia pembelajaran mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	115	8	tari malang	ORG
harmonia-2530	115	9	adalah menjelaskan bahwa video pembelajaran digunakan sebagai	PERSON
harmonia-2530	115	10	dalam mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	115	11	tari malang	ORG
harmonia-2530	115	12	seperti pada gambar 4.13	PERSON
harmonia-2530	116	1	gambar 3	PERSON
harmonia-2530	116	2	tampilan	PERSON
harmonia-2530	116	3	2	CARDINAL
harmonia-2530	116	4	setiap akan dimulai	ORG
harmonia-2530	116	5	tari topeng	ORG
harmonia-2530	116	6	malang yang disajikan dalam	GPE
harmonia-2530	116	7	pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	117	1	sinopsis berisikan tentang	PERSON
harmonia-2530	117	2	ringkasan cerita dari tari	ORG
harmonia-2530	117	3	yang disajikan	PERSON
harmonia-2530	118	1	dapat membantu mahasiswa	PERSON
harmonia-2530	118	2	maksud dari tarian sebenarnya	PERSON
harmonia-2530	119	1	contohnya sinopsis tari topeng	PERSON
harmonia-2530	119	2	grebeg sabrang pada gambar	PERSON
harmonia-2530	119	3	4.14	CARDINAL
harmonia-2530	119	4	berikut	GPE
harmonia-2530	119	5	gambar 4	PERSON
harmonia-2530	119	6	tampilan synopsis gambar	PERSON
harmonia-2530	119	7	5	CARDINAL
harmonia-2530	119	8	tampilan tari topeng sekarsari bahan ajar yang	PERSON
harmonia-2530	119	9	dikembangkan telah diujicobakan kepada dosen dan mahasiswa sebagai	PERSON
harmonia-2530	120	1	hasil uji	PERSON
harmonia-2530	120	2	pembelajaran dengan menggunakan produk	PERSON
harmonia-2530	120	3	dari perbedaan	PERSON
harmonia-2530	120	4	hasil belajar dari kelas	PERSON
harmonia-2530	120	5	dan kelas	PERSON
harmonia-2530	120	6	sehingga hipotesis penelitian	PERSON
harmonia-2530	120	7	yang memperkirakan pengembangan bahan ajar yang	PERSON
harmonia-2530	120	8	dikembangkan	ORG
harmonia-2530	120	9	dapat meningkatkan	PERSON
harmonia-2530	120	10	dalam pembelajaran mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	120	11	tari malang	ORG
harmonia-2530	121	1	uji coba dilakukan untuk mengetahui keefektifan bahan ajar yang dikembangkan	PERSON
harmonia-2530	122	1	hasil uji	GPE
harmonia-2530	122	2	8,004	CARDINAL
harmonia-2530	122	3	0,000	CARDINAL
harmonia-2530	123	1	hasil uji	GPE
harmonia-2530	124	1	kerja nilai	ORG
harmonia-2530	124	2	13,075	CARDINAL
harmonia-2530	124	3	0,000	CARDINAL
harmonia-2530	125	1	oleh karena signifikasi thitung sebesar	PERSON
harmonia-2530	125	2	0,000	CARDINAL
harmonia-2530	126	1	kurang dari 0,05	PERSON
harmonia-2530	126	2	maka dapat	PERSON
harmonia-2530	126	3	bahwa terdapat perbedaan	PERSON
harmonia-2530	126	4	hasil belajar kognitif	PERSON
harmonia-2530	126	5	dan unjuk	PERSON
harmonia-2530	126	6	kerja antara kelompok	PERSON
harmonia-2530	126	7	kontrol dan	PERSON
harmonia-2530	127	1	dari perbedaan	PERSON
harmonia-2530	127	2	tersebut adalah bahwa penerapan buku ajar	PERSON
harmonia-2530	128	1	mata kuliah vokasi	ORG
harmonia-2530	128	2	malang	GPE
harmonia-2530	128	3	lebih	GPE
harmonia-2530	128	4	dan layak digunakan	PERSON
harmonia-2530	128	5	harmonia	GPE
harmonia-2530	128	6	13	CARDINAL
harmonia-2530	128	7	201336	CARDINAL
harmonia-2530	128	8	simpulan berdasarkan	ORG
harmonia-2530	128	9	hasil dan	PERSON
harmonia-2530	128	10	sebelumnya maka dapat	PERSON
harmonia-2530	128	11	bahwa wujud bahan ajar mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	128	12	malang	GPE
harmonia-2530	128	13	yang dikembangkan	PERSON
harmonia-2530	128	14	buku ajar tari topeng	PERSON
harmonia-2530	128	15	malang	GPE
harmonia-2530	128	16	yang dilengkapi dengan	PERSON
harmonia-2530	128	17	informasi untuk pembelajar	PERSON
harmonia-2530	128	18	peta pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	128	19	silabus	ORG
harmonia-2530	128	20	rpp	ORG
harmonia-2530	128	21	materi	GPE
harmonia-2530	128	22	gambar-gambar	PERSON
harmonia-2530	128	23	dan vcd pembelajaran yang berisi materi tari topeng	PERSON
harmonia-2530	128	24	malang	GPE
harmonia-2530	128	25	menjadi kurang	PERSON
harmonia-2530	128	26	lebih	GPE
harmonia-2530	128	27	5	CARDINAL
harmonia-2530	129	1	hasil uji keefektifan	PERSON
harmonia-2530	129	2	hasil bahwa penerapan buku ajar mata kuliah vokasi	PERSON
harmonia-2530	129	3	malang	GPE
harmonia-2530	129	4	lebih	GPE
harmonia-2530	130	1	dan layak digunakan	PERSON
harmonia-2530	130	2	daftar pustaka aesijah	PERSON
harmonia-2530	130	3	siti	GPE
harmonia-2530	130	4	2009	DATE
harmonia-2530	131	1	buku teks	PERSON
harmonia-2530	131	2	seni budaya pada ktsp di kota	PERSON
harmonia-2530	131	3	semarang	GPE
harmonia-2530	132	1	dalam jurnal harmonia	PERSON
harmonia-2530	132	2	jurnal pengetahuan	PERSON
harmonia-2530	132	3	dan pemikiran seni	PERSON
harmonia-2530	132	4	juni	DATE
harmonia-2530	132	5	7382	DATE
harmonia-2530	133	1	daryanto	ORG
harmonia-2530	133	2	2011	DATE
harmonia-2530	135	1	bandung	PERSON
harmonia-2530	135	2	sarana	PERSON
harmonia-2530	135	3	nurani sejahtera	PERSON
harmonia-2530	136	1	jurusan seni	PERSON
harmonia-2530	137	1	2011	DATE
harmonia-2530	138	1	jurusan seni dan desain	PERSON
harmonia-2530	138	2	fakultas	NORP
harmonia-2530	138	3	malang	GPE
harmonia-2530	138	4	jurusan seni dan	PERSON
harmonia-2530	138	5	fakultas sastra	WORK_OF_ART
harmonia-2530	138	6	kyriacou	PERSON
harmonia-2530	138	7	chris.	PERSON
harmonia-2530	139	1	2011	DATE
harmonia-2530	141	1	bandung: nusa media	ORG
harmonia-2530	142	1	majid	PERSON
harmonia-2530	142	2	abdul.	PERSON
harmonia-2530	142	3	2008	DATE
harmonia-2530	143	1	perencanaan pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	144	1	bandung	PERSON
harmonia-2530	145	1	karya mbulu	ORG
harmonia-2530	145	2	joseph	PERSON
harmonia-2530	146	1	dan suhartono	PERSON
harmonia-2530	147	1	2004	DATE
harmonia-2530	148	1	pengembangan bahan ajar	PERSON
harmonia-2530	149	1	malang	GPE
harmonia-2530	150	1	benny a. 2009	PERSON
harmonia-2530	152	1	jakarta	GPE
harmonia-2530	153	1	sanjaya	PERSON
harmonia-2530	153	2	wina	GPE
harmonia-2530	154	1	2011	DATE
harmonia-2530	155	1	perencanaan dan desain sistem pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	156	1	jakarta	GPE
harmonia-2530	156	2	kencana prenada media group	ORG
harmonia-2530	157	1	sinaga	PERSON
harmonia-2530	158	1	2010	DATE
harmonia-2530	159	1	dan pengembangan lagu	PERSON
harmonia-2530	159	2	dalam pembelajaran tematik	PERSON
harmonia-2530	159	3	pada pendidikan anak usia dini/ tk	PERSON
harmonia-2530	160	1	jurnal harmonia	PERSON
harmonia-2530	161	1	1	CARDINAL
harmonia-2530	162	1	hal 80-94	PERSON
harmonia-2530	163	1	simatupang	PERSON
harmonia-2530	164	1	2006	DATE
harmonia-2530	165	1	penerapan konsep	PERSON
harmonia-2530	165	2	dan prinsip pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	165	3	serta	GPE
harmonia-2530	165	4	pesan dalam pengembangan pembelajaran	PERSON
harmonia-2530	165	5	dan bahan ajar	PERSON
harmonia-2530	166	1	jurnal kewarganegaraan	ORG
harmonia-2530	166	2	negeri medani	PERSON
harmonia-2530	167	1	5/1	CARDINAL
harmonia-2530	167	2	92-29	CARDINAL
harmonia-2530	169	1	1999	DATE
harmonia-2530	170	1	seni pertunjukan indonesia dan	ORG
harmonia-2530	171	1	jakarta	GPE
harmonia-2530	172	1	masyarakat seni pertunjukan	PERSON
harmonia-2530	172	2	indonesia	GPE
harmonia-2530	172	3	nana syaodih	ORG
harmonia-2530	173	1	2005	DATE
harmonia-2530	174	1	metode penelitian	PERSON
harmonia-2530	174	2	pendidikan	GPE
harmonia-2530	175	1	jakarta	GPE
harmonia-2530	175	2	rosda karya	PERSON