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iberica-102	Lobato Patricio, Julia	La mejora de la competencia traductora de los estudiantes francófonos a través de las asignaturas de traducción francés-español	2019-01-02	24	.pdf	application/pdf	8289	437	51	En (2), además de la confusión entre ser y estar, encontramos errores ortográficos y de concordancia de género. - mal uso de preposiciones. En estas sesiones, los estudiantes llevaban a cabo un proceso guiado de autoevaluación de las traducciones que previamente habían realizado (bien en clase o bien en casa) en el marco de las asignaturas de traducción de la que estuvieran matriculados en la UPO.	cache/iberica-102.pdf	txt/iberica-102.txt