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iberica-353	Andreu Andrés, María Angeles; García Casas, Miguel	Aprendizaje basado en problemas aplicado a las lenguas de especialidad	2010-01-02	22	.pdf	application/pdf	9848	531	53	De acuerdo con Jorba y Castellas (1997 –en Delgado, 2006), se explica a los participantes que las rúbricas de evaluación suelen expresarse de forma matricial de modo que se establecen en ellas los rubros o aspectos que van a evaluarse, los parámetros de evaluación y los criterios de satisfacción para cada uno de los rubros y parámetros. Respecto a la estructura propiamente dicha, señalan la importancia de una buena organización de la información y un equilibrio entre el tiempo total de la presentación y el dedicado a cada transparencia.	cache/iberica-353.pdf	txt/iberica-353.txt