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iberica-396	27	4	este interesante artículo nos sitúa el inicio de la enseñanza de lenguas extranjeras en el ámbito gaditano	ORG
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iberica-396	35	2	cuando aparezca la figura de d. agustín garcía gutiérrez	ORG
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iberica-396	40	1	cirujanos para la flota de indias y renovar el saber científico de una españa secularmente atrasada	ORG
iberica-396	40	2	se pusieron las bases de lo que actualmente es la facultad de medicina de la universidad de cádiz	ORG
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iberica-396	80	1	los	ORG
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iberica-396	81	3	geográfico o cultural sobre los pueblos que hablan esas lenguas objeto de estudio	ORG
iberica-396	82	1	esto se debe	ORG
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iberica-396	82	4	los estudiantes	GPE
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iberica-396	83	3	estudiadas comprobaremos cómo aparecen algunas de las	PERSON
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iberica-396	84	4	véase apéndice	PERSON
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iberica-396	84	6	cabo el estudio y análisis de sus	ORG
iberica-396	84	7	1	CARDINAL
iberica-396	84	8	recrear lo que pudo ser el método de aprendizaje de lenguas extranjeras	PERSON
iberica-396	84	9	colegio de cirugía de la armada	ORG
iberica-396	84	10	cádiz en la segunda mitad del siglo xviii y bien entrado el xix	ORG
iberica-396	84	11	2	CARDINAL
iberica-396	84	12	contemplar con la perspectiva	ORG
iberica-396	84	13	casi dos	ORG
iberica-396	84	14	lo que podríamos llamar el embrión del aprendizaje de lenguas para fines específicos en la universidad de cádiz	PERSON
iberica-396	85	1	para este análisis hemos rescatado del	PERSON
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iberica-396	85	3	para otras lenguas como el alemán e italiano	ORG
iberica-396	86	1	ninguna de	GPE
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iberica-396	88	1	existe una edición anterior de 1772 de la que sólo se conserva el	ORG
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iberica-396	89	6	un diccionario monolingüe de lengua francesa de furetière	ORG
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iberica-396	94	6	el aprendizaje de la lengua holandesa escrito en francés de zeydelaar	ORG
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iberica-396	97	1	metodología hemos seguido una metodología	PERSON
iberica-396	97	2	para el estudio tanto de los diccionarios como de las gramáticas que integran el corpus de este trabajo	ORG
iberica-396	98	1	ambos casos hemos seleccionado unas	ORG
iberica-396	98	2	inciden en el hecho de que en esta época	ORG
iberica-396	98	3	en el real colegio de cirugía de la armada	GPE
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iberica-396	98	6	clara de que había que renovar el aprendizaje de lenguas extranjeras	PERSON
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iberica-396	98	10	metodológicas que estaban	ORG
iberica-396	98	11	germinando en ese momento	PERSON
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iberica-396	101	1	tal y como se muestra en la tabla	ORG
iberica-396	101	2	1	CARDINAL
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iberica-396	101	4	distinguiendo entre	PERSON
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iberica-396	101	6	bilingües y trilingües	ORG
iberica-396	101	7	y por tanto diferenciando aquellos que sólo poseen definiciones o traducciones o ambas cosas	ORG
iberica-396	102	1	otro rasgo de suma importancia es la inclusión de terminología específica y ejemplos contextualizados.	ORG
iberica-396	103	1	también hemos reseñado aquellos diccionarios que	PERSON
iberica-396	103	2	gramatical	PERSON
iberica-396	103	3	sintaxis y ortografía	ORG
iberica-396	103	4	así como los	ORG
iberica-396	103	5	de carácter etimológico	PERSON
iberica-396	104	1	muy interesantes	PERSON
iberica-396	104	2	aquellos diccionarios que nos	PERSON
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iberica-396	104	6	muy útiles al hacer una descripción	PERSON
iberica-396	104	7	sonidos de la lengua extranjera y compararlos con la española	ORG
iberica-396	104	8	en su caso	GPE
iberica-396	105	1	por último y	ORG
iberica-396	105	2	modo de anécdota o curiosidad	ORG
iberica-396	105	3	hemos considerado otros rasgos de carácter variado que hemos denominado aspectos culturales	PERSON
iberica-396	105	4	mitología	GPE
iberica-396	105	5	nombres propios, refranero	ORG
iberica-396	105	6	geografía	GPE
iberica-396	105	7	prosodia	GPE
iberica-396	106	1	7.2	CARDINAL
iberica-396	107	1	gramáticas el primer aspecto considerable es la lengua en la que están escritos los diferentes manuales analizados	ORG
iberica-396	107	2	del xix parece ser	ORG
iberica-396	107	3	inglesas en español	ORG
iberica-396	108	1	otro	ORG
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iberica-396	108	3	además de tratar aspectos relacionados con la morfosintaxis	ORG
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iberica-396	108	5	estos manuales abordan	PERSON
iberica-396	108	6	cuestiones relacionadas con el vocabulario	ORG
iberica-396	109	1	en este estudio	ORG
iberica-396	109	2	interesa comprobar	ORG
iberica-396	110	1	gramáticas de carácter descriptivo aportan otras	PERSON
iberica-396	110	2	útiles para	ORG
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iberica-396	110	7	los inicios de la enseñanza de lfe ibérica	ORG
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iberica-396	112	1	también resulta interesante	ORG
iberica-396	112	2	averiguar si presentan críticas o	ORG
iberica-396	112	3	metodológicas	PERSON
iberica-396	112	4	la hora de abordar cuestiones didácticas	ORG
iberica-396	113	1	por último	ORG
iberica-396	113	2	lo más destacable en lo que respecta al trabajo	ORG
iberica-396	113	3	gramáticas contienen algún	PERSON
iberica-396	113	4	elemento	GPE
iberica-396	113	5	hoy podríamos considerar como propio de la enseñanza de lenguas para fines específicos	ORG
iberica-396	114	1	queda resumida en la tabla	ORG
iberica-396	114	2	2	CARDINAL
iberica-396	114	3	8	CARDINAL
iberica-396	114	4	en el	ORG
iberica-396	114	5	exponemos los	ORG
iberica-396	114	6	del análisis de diccionarios y manuales	ORG
iberica-396	114	7	además de documentación legal	ORG
iberica-396	114	8	de la época de la fundación del real colegio de cirugía de la armada de cádiz	ORG
iberica-396	115	1	estos datos podrían poner de manifiesto que los inicios de la enseñanza de lenguas para fines específicos datan de fechas anteriores	ORG
iberica-396	115	2	disciplinas instrumentales en	PERSON
iberica-396	115	3	las escuelas de comercio	ORG
iberica-396	115	4	como apunta lario	ORG
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iberica-396	115	6	clara de ello	PERSON
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iberica-396	116	3	presentada en los diccionarios y gramáticas	ORG
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iberica-396	118	1	orden cronológico	PERSON
iberica-396	118	2	el diccionario más antiguo es el monolingüe dictionnaire universel	ORG
iberica-396	118	3	des sciences et des arts de furetière de 1727	ORG
iberica-396	119	1	pese	ORG
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iberica-396	119	7	como se desglosa en el propio título	ORG
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iberica-396	123	1	gonzález rodríguez ibérica	ORG
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iberica-396	130	1	este diccionario podría explicar la situación real de los estudiantes de medicina de la época	ORG
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