# bib

id: jira-145
author: Kuncoro, Purnomohari
title: Peningkatan Antusias dan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Resitasi dan Diskusi pada Mapel PPKn
date: 2021-06-15
pages: 4
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1410
sentence: 124
flesch: 50
cache: cache/jira-145.pdf
txt: txt/jira-145.txt
summary:
  Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa teknik resitasi dan diskusi meningkatkan antusias dan hasil belajar siswa pada mapel PPKn. Peneliti juga mendeskripsikan proses dan hasil yang diinginkan dapat tercapai.


id: jira-172
author: Atmaja, Fita Dwi
title: Penerapan Metode Bermain Berbantuan Media Peluru Modifikasi Untuk Peningkatan Belajar Tolak Peluru
date: 2021-06-30
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1576
sentence: 118
flesch: 58
cache: cache/jira-172.pdf
txt: txt/jira-172.txt
summary:
  Peningkatan persentase siswa yang antusias dalam pembelajaran prasiklus, siklus I dan siklus II No Aspek Persentase Kategori 1 Prasiklus 50,0 Kurang 2 Siklus I 75,0 Cukup 3 Siklus II Peningkatan yang terjadi pada siklus I sebesar 8,8 poin dengan persentase peningkatan hasil belajar pada siklus


id: jira-143
author: Pujiyanto, Hari
title: Metode Observasi Lingkungan dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa MTs
date: 2021-06-14
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1675
sentence: 78
flesch: 39
cache: cache/jira-143.pdf
txt: txt/jira-143.txt
summary:
  Dari alat pengumpul data berupa Test, observasi, dan dokumentasi yang merupakan dasar hasil penelitian dapat dikemukakan kesimpulan hasil penelitian sebagai berikut : (1) hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam materi ekosistem bagi siswa dapat ditingkatkan melalui metode observasi lingkungan, (2) terdapat peningkatan peran serta siswa yang signifikan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan metode observasi lingkungan, hal ini dapat dilihat pada dengan adanya perubahan siswa dalam proses pembelajaran yang telah mampu menjawab pertanyaan – pertanyaan dari guru baik pertanyaaan tingkat rendah maupun pertanyaan tingkat tinggi. Proses pembelajaran dengan menggunakan metode observasi lingkungan ternyata dapat meningkatkan peran serta siswa dalam proses pembelajaran yang signifikan, hal ini dapat dilihat pada dengan adanya perubahan siswa dalam proses pembelajaran yang telah mampu menjawab pertanyaan – pertanyaan dari guru baik pertanyaaan tingkat rendah maupun pertanyaan tingkat tinggi.


id: jira-125
author: Qonik, Mrs.
date: 2021-05-07
pages: 5
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1758
sentence: 114
flesch: 43
cache: cache/jira-125.pdf
txt: txt/jira-125.txt
title:
  SUPERVISI BERBASIS PRESENSI FINGERPRINT UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SDN BENDUL MERISI 408 SURABAYA

summary:
  Terciptanya kinerja tenaga pedidik dan tenaga kependidikan yang baik tentunya akan meningkatkan profesional kerja. Usaha-usaha untuk mempersiapkan tenaga pendidik dan tanaga kependidikan yang profesional sudah sering dilakukan.


id: jira-127
author: Tohir, Toto; Assegaf, Abdullah
date: 2021-05-07
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2013
sentence: 102
flesch: 45
cache: cache/jira-127.pdf
txt: txt/jira-127.txt
title:
  RANCANG BANGUN SIMULATOR SISTEM PENGASUTAN START-DELTA MOTOR INDUKSI 3 FASA DENGAN MODEL TRANSISI TERTUTUP

summary:
  Untuk seting komponen pengasutan motor induksi Y –Δ diperlukan perhitungan yang tepat agar hasil uji nya mendekati benar dan sempurna. Penelitaian yang serupa dilakukan untuk menguji pengasutan motor induki secara DOL dan Y-Δ dengan memilih komponen yang tepat (Yandri, M.Ismail Yusuf, Hie Khee dan Ayong Hiedro, 2016).


id: jira-170
author: Amanah, Sehrotul
title: Efektivitas Daring Menggunakan Media Sway untuk Siswa SMP Pada Bimbingan TIK
date: 2021-06-30
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2038
sentence: 169
flesch: 36
cache: cache/jira-170.pdf
txt: txt/jira-170.txt
summary:
  Dari hasil uji coba dari guru dan siswa diperoleh sebesar 92,26% guru lebih menyukai media belajar mengajarsway dan 90% siswa lebih memahami materi dengan media belajar mengajarsway dan siswa lebih bersemangat dalam belajar.


id: jira-118
author: Mardi, Mr.
title: PAMERAN SENI SISWA DI ERA MODERN SEBAGAI UPAYA MENGGALI POTENSI KREASI BANGSA
date: 2021-05-03
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2157
sentence: 116
flesch: 43
cache: cache/jira-118.pdf
txt: txt/jira-118.txt
summary:
  Lulusan SMK selain untuk siap bekerja atau kuliah dapat menjadi wirausahawan dengan pengetahuan dan keterampilan yang telah mereka peroleh selama belajar di sekolah. UCAPAN TERIMA KASIH Terima kasih kepada Ahlimedia yang support terhadap peneliti pemula, kepada Kepala SMKN 12 Surabaya yang memberikan peluang seluas-luasnya terhadap kegiatan Pameran, Para orang tua yang selalu mendukung, Pemerintah Propinsi dan Pemerintah Kota Surabaya yang selalu intensif medorong generasi muda untuk berkreasi.


id: jira-108
author: Septilawati, Mrs.
date: 2021-04-15
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2388
sentence: 170
flesch: 50
cache: cache/jira-108.pdf
txt: txt/jira-108.txt
title:
  TEKNIK SOLUTION FOCUS BRIEF COUNSELING (SFBC) UNTUK MENGURANGI STRES AKADEMIK SISWA KELAS X SMK SMTI PADANG

summary:
  Keyakinan diri yang positif ini yang menjadi tujuan dari konseling individual yang dilakukan kepada subjek penelitian. Kendala dan kesulitan yang yang dialami mengganggu proses pembelajaran itu sendiri.


id: jira-114
author: Azhariansah, Mr.
date: 2021-04-15
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2689
sentence: 155
flesch: 39
cache: cache/jira-114.pdf
txt: txt/jira-114.txt
title:
  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA MADRASAH ALIYAH

summary:
  Secara umum, terdapat dua corak penyajian materi pembelajaran bahasa di dunia yang turut memengaruhi materi pembelajaran bahasa di Indonesia, yaitu pembelajaran dengan konsentrasi pokoknya pada bentuk (form) bahasa dan pembelajaran dengan konsentrasi pokok pada fungsi (function) bahasa. Pembelajaran berbasis teks ialah pembelajaran yang menjadikan teks sebagai dasar, asas, pangkal, dan tumpuan.


id: jira-133
author: Suminarsih, Mrs.
date: 2021-05-07
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2772
sentence: 181
flesch: 51
cache: cache/jira-133.pdf
txt: txt/jira-133.txt
title:
  UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENELAAH TEKS PIWULANG PUPUH SINOM DENGAN METODE KOREMOR PADA SISWA SMP

summary:
  Sumber datanya berbentuk arsip atau dokumen hasil observasi proses pembelajaran dan nilai siswa dalam menelaah teks Piwulang Pupuh Sinom. Adapun setiap kelompok terdapat siswa yang berkemampuan tinggi, berkemampuan sedang, dan yang kurang kemampuannya.


id: jira-164
author: Ambarita, Erika
title: Fungsi Media Sosial dalam Peningkatan Motivasi dan Keterampilan Menulis Teks Recount
date: 2021-06-29
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2524
sentence: 195
flesch: 49
cache: cache/jira-164.pdf
txt: txt/jira-164.txt
summary:
  Pengembangan penggunaan Facebook dapat meningkatkan motivasi dan keterampilan menulis teks recount dapat dilakukan dengan mengutamakan hal-hal berikut: memilih gambar-gambar dari Facebook yang familiar dan sesuai dengan minat siswa, menyajikan banyak pilihan gambar dari Facebook sehingga siswa bebas memilih sesuai dengan minatnya. Oleh karena itu, penulisannya diketik dalam bentuk dan cara yang lebih sederhana; mungkin itu sebabnya pengguna Facebook tidak menyadari bahwa sebenarnya mereka menulis teks recount tidak hanya hampir setiap hari, namun berkali-kali sehari.


id: jira-166
author: Ratnawati, Titis Mukti
date: 2021-06-30
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2826
sentence: 173
flesch: 44
cache: cache/jira-166.pdf
txt: txt/jira-166.txt
title:
  Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar pada Pembelajaran Daring Instalasi Motor Listrik Menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Interaktif

summary:
  ISSN: 2745-6056 | e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v2i6.166 846 Dalam e-LKPD Liveworksheets yang penulis buat didalam tiap butir-butir soal tetap memperhatikan kompetensi dasar yakni KD.3.12 Memahami spesifikasi PLC. Hal ini penulis mengimplementasikan pembelajaran menggunakan e-LKPD Liveworksheets pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik (PLC) KD 3.12 Memahami spesifikasi PLC.


id: jira-162
author: Winasa, I Putu
date: 2021-06-29
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2975
sentence: 188
flesch: 49
cache: cache/jira-162.pdf
txt: txt/jira-162.txt
title:
  Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Melalui Penerapan Pendekatan Saintifik Berbantuan Video Pembelajaran pada Masa Pandemi

summary:
  Dengan adanya video pembelajaran siswa memperoleh penjelasan dan gerakan yang nyata dari materi yang dipelajari (Akhmad Busyaeri, Tamsik Udin, 2016). Dari apa yang dipaparkan di atas, bahwa pendektan saintifik berbantuan video pembelajaran memiliki beberapa kebaikan-kebaikannya yaitu: siswa mampu merumuskan dan menyelesaikan masalah, berpikir analitis, bereksperimen dan mengaktualisasikan pembelajaran yang dirancang oleh guru, video yang menarik dapat mempengaruhi sikap dan emosi siswa, siswa secara langsung mendapatkan umpan balik secara visiual terhadap keterampilan yang dimiliki, siswa dapat memutar video kapan saja, dan guru tidak perlu mengalami kesulitan mengulang-ulang materi, .


id: jira-131
author: Lutfiati, Mrs.
date: 2021-05-07
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3229
sentence: 212
flesch: 46
cache: cache/jira-131.pdf
txt: txt/jira-131.txt
title:
  UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH TENTANG ZAKAT MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING DI MTs AL-IHSAN TANAH GROGOT

summary:
  82 4 Jumlah peserta didik yang belum tuntas belajar 8 0 5 Jumlah peserta didik yang tuntas belajar 22 30 Berdasarkan hasil dari tabel 4, diketahui bahwa peserta didik atau siswa yang telah mencapai ketuntasan secara perorangan adalah sebanyak 22 orang (mendapat nilai tinggi atau sama dengan nilai 75), dan siswa yang tidak mencapai ketuntasan individual sebanyak 8 orang (tidak memenuhi nilai 75). Namun pada siklus berikutnya pengelolaan pembelajaran harus lebih ditingkatkan lagi agar lebih baik, karena mulai dari pengelolaan pembelajaran ini akan tercipta tingkat aktivitas siswa yang lebih tinggi, dan hasil belajar yang lebih baik akan dihasilkan.


id: jira-168
author: Mutasowifin, Ali
date: 2021-06-30
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3143
sentence: 202
flesch: 40
cache: cache/jira-168.pdf
txt: txt/jira-168.txt
title:
  Peningkatan Kualitas Manajemen UMKM dan Minat Wirausaha Mahasiswa Melalui Pembelajaran Project-Based Learning

summary:
  Keberadaan koperasi dan UMKM yang sangat besar dan menyebar ke seluruh penjuru negeri merupakan bukti kekukuhan ekonomi riil dalam struktur pelaku ekonomi nasional. Menyitir data Otoritas Jasa Keuangan (OJK), kredit perbankan yang disalurkan kepada UMKM yang bankable memang terus tumbuh, meski persentasenya masih rendah.


id: jira-135
author: Abidin, Achmad Zainal
title: NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM PERMENDIKBUD NO. 37 TAHUN 2018
date: 2021-05-08
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3194
sentence: 226
flesch: 59
cache: cache/jira-135.pdf
txt: txt/jira-135.txt
summary:
  Afrizal Nur dan dan Mukhlis (2015), dalam penelitiannya menyebutkan beberapa ciri- ciri seorang muslim moderat sebagai berikut: (1) tawassuṫ (mengambil jalan tengah); (2) tawāzun (berkeseimbangan); (3) i’tidāl (lurus dan tegas); (4) tasāmuḥ (toleransi); (5) musāwah (egaliter); (6) syūrā (musyawarah); (7) iṣlāḥ (damai/reformasi); (8) aulawiyyah (mendahulukan yang prioritas); (9) taṫawwur wa ibtikār (dinamis dan inovatif); dan (10) tahaḍḍur (berkeadaban). Apakah KI dan KD tersebut sudah proporsional dan mengakomodasi nilai-nilai moderasi beragama dalam pembelajaran?


id: jira-120
author: Ashari, Malik
date: 2021-05-03
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3228
sentence: 282
flesch: 54
cache: cache/jira-120.pdf
txt: txt/jira-120.txt
title:
  PENGARUH BUDAYA DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DI SMAN 1 GEGER KABUPATEN MADIUN SEBAGAI SEKOLAH ADIWIYATA MANDIRI

summary:
  Pengumpulan data dari variabel (budaya, kedisiplinan dan sikap peduli lingkungan) menggunakan angket skala likert. Dari asas tersebut tercermin sikap dan sifat yang tampak dalam kehidupan bermasyarakat.


id: jira-157
author: Anwar, Husni; Defawati, Yusra; Demina, Mrs.; Marsidin, Sufyarma
title: Analisis Pengaruh Motivasi Terhadap Kinerja Individu (Guru)
date: 2021-07-29
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3376
sentence: 248
flesch: 54
cache: cache/jira-157.pdf
txt: txt/jira-157.txt
summary:
  Dengan adanya motivasi yang kuat pada guru, maka guru tersebut akan dengan senang hati dalam menjalankan tugas keprofesiannya. Kekuatan itulah motivasi yang dimaksud.


id: jira-174
author: Arifudin, Mr.
title: Penggunaan Laboratorium Virtual Phet untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA
date: 2021-06-30
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3721
sentence: 212
flesch: 39
cache: cache/jira-174.pdf
txt: txt/jira-174.txt
summary:
  Berdasar survei pada kelas XII MIPA-1, dari jumlah 28 siswa yang di rumahnya terdapat laptop sekitar 12 (42,9%), meskipun begitu semua siswa memiliki handphone. Siklus berhenti jika jumlah siswa yang mencapai KKM dengan prosentase ketuntasan klasikal 85%.


id: jira-110
author: Hidayati, Sri
date: 2021-04-15
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3783
sentence: 280
flesch: 49
cache: cache/jira-110.pdf
txt: txt/jira-110.txt
title:
  PENERAPAN GAME CORRONA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI PENGENALAN PERALATAN DASAR LABORATORIUM KIMIA DI KELAS X SMKN 1 MOJOANYAR

summary:
  Sedangkan pada siklus II, sebanyak 88% peserta didik mencapai nilai KKM dengan nilai rata-rata 80, 91% dan 88,23% peserta didik memperoleh nilai afektif dan psikomotor yang baik. Game yang digunakan bernama “picture chem”, game ini dilakukan dengan menggunakan meja permainan, papan tulis dan kartu.


id: jira-160
author: Indarwati, Naning
date: 2021-06-29
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3785
sentence: 254
flesch: 47
cache: cache/jira-160.pdf
txt: txt/jira-160.txt
title:
  Pelaksanaan Workshop untuk Meningkatkan Keterampilan Guru dalam Membimbing Kegiatan Ekstrakurikuler Tulis dan Baca Puisi Kepada Siswa Melalui Teknik Asosiasi dan Fantasi

summary:
  Hambatan menulis dan membaca puisi yang demikian, terjadi dalam proses pembelajaran di kelas sehingga ketika dilaksanakan kegiatan ekstrakurikuler menulis dan membaca puisi hanya beberapa siswa saja yang mengikuti. Indikator kinerja dalam penelitian tindakan sekolah ini adalah terdapat peningkatan keterampilan guru dalam membimbing siswa dalm kegiatan ekstrakurikuler menulis dan membaca puisi yang ditandai keberhasilan 85%.


id: jira-104
author: Mardi, Mr.
date: 2021-04-26
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3864
sentence: 238
flesch: 42
cache: cache/jira-104.pdf
txt: txt/jira-104.txt
title:
  DIGITALISASI PEMBUATAN ANIMASI DI SMK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL KARYA SESUAI TUNTUTAN INDUSTRI

summary:
  Pekerjaan animator ternyata juga cukup banyak dan rumit, yaitu harus mengerti alur cerita, memahami script/skenario, memahami storyboard, dan yang paling penting memahami dan menerapkan 12 prinsip animasi. Sedangkan output film animasi yang dibuat dapat berupa animasi 2 Dimensi dan animasi 3 Dimensi .


id: jira-116
author: Musa, Mr.
date: 2021-04-15
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4009
sentence: 187
flesch: 53
cache: cache/jira-116.pdf
txt: txt/jira-116.txt
title:
  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN BIOLOGI MELALUI COOPERATED INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BAGI SISWA SMA KELAS XI IPA

summary:
  Siswa yang belum tuntas sesuai SKBM tinggal 5 siswa (17,85%) dan yang telah memenuhi SKBM adalah 23 siswa (82,14%). Rekan sejawat melakukan observasi aktifitas siswa dan guru, serta memberikan masukan-masukan.


id: jira-112
author: Sastri, Novi
date: 2021-04-15
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4319
sentence: 300
flesch: 57
cache: cache/jira-112.pdf
txt: txt/jira-112.txt
title:
  MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI TEKNIK RUNNING DICTATION PADA PEMBELAJARAN READING BAHASA INGGRIS KELAS XII DI SMK SMAK PADANG

summary:
  Melalui variasi pembelajaran dan materi yang autentik, sehingga minat dan hasil belajar peserta didik dapat meningkat. PEMBAHASAN Berdasarkan analisis tindakan pada siklus I, didapatkan hasil pengamatan sebagai berikut (1) peserta didik belum sepenuhnya melakukan kegiatan running dictation karena peserta didik belum paham dengan teknik ini dan peserta didik juga tidak membawa perlengkapan pembelajaran seperti kamus yang diguanakan untuk mencek pronunciation dan arti kata, (2) masih ada peserta didik yang kurang percaya diri untuk melakukan kegiatan ini karena kegiatan ini juga melihatkan keterampilan berbicara peserta didik, (3) masih ada peserta didik yang belum aktif dan mengandalkan teman yang pintar dikelompoknya sehingga muncul kelicikan dalam kegiatan ini.


id: jira-106
author: Yulianti, Mrs.
date: 2021-04-15
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4401
sentence: 267
flesch: 46
cache: cache/jira-106.pdf
txt: txt/jira-106.txt
title:
  PENINGKATAN MINAT BELAJAR PROSES INDUSTRI KIMIA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MODEL PASA (PICTURES AND STUDENT ACTIVE)

summary:
  Perbandingan kekuatan kompetisi dan keaktifan siswa yang dilihat dari nilai kelompok, dapat dilihat pada tabel 3 berikut. Dari seluruh siswa kelas X.3 terdapat 80,56 % (29 orang) siswa yang tuntas atau mencapai KKM dan 19,44 % (7 orang) yang belum tuntas.


id: jira-181
author: Sholikhah, Imroatus
title: Analisis Kesiapan Orang Tua Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka (PTM) di Masa Pandemi
date: 2021-07-29
pages: 16
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4816
sentence: 272
flesch: 51
cache: cache/jira-181.pdf
txt: txt/jira-181.txt
summary:
  Grafik orang tua yang bekerja Ayah Ibu Ayah dan Ibu 89% 0% 11% Gambar 3. Setu Kota Tangerang Selatan, Indonesia imroatusiimsholikhah@gmail.com Abstrak Penelitian ini ditulis dengan tujuan untuk mengetahui gambaran kesiapan orang tua siswa dalam menghadapi PTM pada masa pandemi, mengetahui faktor-faktor pendukung orang tua yang mengizinkan anaknya melaksanakan PTM pada masa pandemi beserta bentuk dukungannya.


id: jira-129
author: Cikâ€˜ani, Mrs.
date: 2021-05-07
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4591
sentence: 220
flesch: 34
cache: cache/jira-129.pdf
txt: txt/jira-129.txt
title:
  MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN BERORIENTASI PEMBELAJARAN HIGH ORDER THINKING SKILLS DAN KETERAMPILAN ABAD 21 SISWA SMP

summary:
  Permendikbud No. 103 tahun 2014 ayat 2) menjelaskan pembelajaran menggunakan pendekatan, strategi, model, dan metode yang mengacu pada karakteristik peserta didik (PERMEN KEMENDIKBUD Nomor 103 Metode pembelajaran dengan bermain pada saat penyelidikan kelompok dan didkusi kelompok pada siklus 2 lebih menarik karena melibatkan semua anggota kelompok untuk bisa berperan aktif Tindakan perbaikan yang perlu dilakuakn oleh guru pada siklus 1 antara lain : lebih menekankan tentang pentingnya kerja sama dengan sesama anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama dalam pembelajaran, guru lebih meningkatkan pembimbingan kelompok yang mengalami kesulitan, media Genotive Card perlu diberi kode, pemilihan 4 warna kertas yang berbeda dan mencolok untuk membedakan sifat yang dominan dan resesif.


id: jira-155
author: Susila, Rini; Pardi, Pardi; Demina, Demina; Marsidin, Sufyarma
title: Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Budaya Mutu di Masa Pandemi Covid-19
date: 2022-01-30
pages: 15
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6450
sentence: 434
flesch: 40
cache: cache/jira-155.pdf
txt: txt/jira-155.txt
summary:
  Budaya mutu dapat dikembangkan oleh kepala sekolah yang profesional. Kepala sekolah yang memimpin dengan efektif akan melahirkan


id: jira-171
author: Saputra, Dani Nur
title: Digital Platform's: Investigations in the Application of Music Practice Learning
date: 2021-06-30
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2912
sentence: 166
flesch: 56
cache: cache/jira-171.pdf
txt: txt/jira-171.txt
summary:
  However, it is not optimal for the music ensemble course because of several factors, including the location of the student's residence which is difficult to get a signal, material that students find difficult, the availability of their own musical instruments, and the student's ability to play music. Google classroom is an online digital platform that can be used to carry out collaborative learning activities between teachers and students (Sudarsana, 2019).


id: jira-102
author: Hasanah, Heni
date: 2021-03-15
pages: 25
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7705
sentence: 424
flesch: 49
cache: cache/jira-102.pdf
txt: txt/jira-102.txt
title:
  MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA KELAS 12 IPA

summary:
  Model discovery learning merupakan model pembelajaran yang membantu peserta didik memahami konsep-konsep abstrak. Kesulitan peserta didik dalam mencapai hasil pembelajaran yang bersifat abstrak yakni salah satunya Vol.2 No.3 2021 ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v2i3.102 348 konsep redoks dan elektrokimia menyebabkan motivasi belajar peserta didik menurun.


id: jira-163
author: Utomo, Wido
title: Penerapan Metode Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun dan Persegi
date: 2021-06-29
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2323
sentence: 144
flesch: 43
cache: cache/jira-163.pdf
txt: txt/jira-163.txt
summary:
  Selain itu, pemanfaatan media pembelajaran yang menarik telah memiliki pilihan untuk menjelaskan data yang disampaikan oleh pengajar, dengan adanya media pembelajaran juga lebih menarik bagi anak untuk mengikuti latihan-latihan pembelajaran. (3) Bagi sekolah, sangat baik dapat digunakan sebagai bahan acuan untuk menentukan strategi pembelajaran yang dikembangkan lebih lanjut, bahan pembelajaran untuk menentukan langkah-langkah dan pengaturan serta arah tujuan yang akan dicapai, sebagai pedoman untuk meningkatkan Interaksi Pendidikan dan Pembelajaran.


id: jira-100
author: Hidayat, Elvira Nurini
date: 2021-03-15
pages: 23
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 8159
sentence: 509
flesch: 53
cache: cache/jira-100.pdf
txt: txt/jira-100.txt
title:
  PENINGKATAN PARTISIPASI AKTIF DAN HASIL BELAJAR PPKn SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATERI NORMA DAN KEADILAN

summary:
  Vol.2 No.3 2021 ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v2i3.100 320 3) Kuis Setelah melakukan belajar kelompok dan presentasi, guru memberikan kuis individu, dimana siswa diharuskan mengerjakan sendiri tanpa bantuan anggota kelompok, sehingga secara individu bertanggung jawab atas apa yang yang telah dipelajarinya. dan kreatifitas yang dilakukan siswa dalam berinteraksi dengan teman dan bahan ajar.


id: jira-137
author: Daga, Agustinus Tanggu
date: 2022-01-30
pages: 18
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7172
sentence: 502
flesch: 38
cache: cache/jira-137.pdf
txt: txt/jira-137.txt
title:
  Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum 2013 untuk Mengembangkan Keterampilan Abad 21 Siswa Sekolah Dasar

summary:
  Berpikir kreatif mengandung aspek kefasihan, keluwesan, keaslian, dan keterincian dan elaborasi pada peserta didik yang dapat dikembangkan melalui proses pembelajaran. Prosedur penelitian yang ditempuh adalah memilih topik, mencari data atau informasi, meperjelas fokus penelitian, menganalisis informasi atau data, penyajian data, penyusunan artikal (Putra & Setiawati, 2020) dengan tujuan menelaah berbagai data dan informasi yang sesuai dengan masalah dan tujuan penelitian (Sari & Asmendri, 2020).


id: jira-173
author: Isticharoh, Mrs.
date: 2021-06-30
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3355
sentence: 311
flesch: 43
cache: cache/jira-173.pdf
txt: txt/jira-173.txt
title:
  Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Supervisi Administrasi oleh Kepala Sekolah Di SDN Kebonbatur 2 Mranggen Demak

summary:
  Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru dari yang kurang aktif menjadi lebih aktif, dari yang kurang disiplin menjadi lebih disiplin, dan dari yang kurang mandiri menjadi lebih mandiri. Demak, Indonesia isticharohmpd@gmail.com Abstrak: Berdasarkan hasil survey pendahuluan melalui wawancara yang dilakukan di SDN Kebonbatur 2 Mranggen Demak, dalam pelaksanaan proses pendidikan , terdapat temuan awal dimana masih terdapat guru yang memiliki produktivitas kerja yang rendah, diukur dari pencapaian hasil kerja guru dibandingkan dengan target yang ditetapkan dalam kurikulum sekolah.


id: jira-122
date: 2021-05-03
pages: 20
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 8306
sentence: 427
flesch: 48
cache: cache/jira-122.pdf
txt: txt/jira-122.txt
author:
  Nur, A. St. Aisyah; Ramli, Anwar; Inanna, Mrs.; Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar; Asfar, A. M. Irfan Taufan; Ernawati, Mrs.

title:
  ANALYSIS CURIOSITY AND ANALOGY ABILITIES OF COLLEGE STUDENT REVIEWED FROM A SCIENTIFIC APPROACH AT THE UNIVERSITY OF MUHAMMADIYAH BONE

summary:
  This is inversely proportional to the reality in the field based on the observations of researchers at University of Muhammadiyah Bone, researchers see that the curiosity and analogy skills of college student in the economic learning process are still classified as very low. Lecturers can strive for learning by using innovative, effective and creative learning, which can provide opportunities and encourage college student to have high curiosity in order to practice their analogical reasoning skills.


id: jira-128
author: Rusli, Masfufah
date: 2021-05-07
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3172
sentence: 183
flesch: 40
cache: cache/jira-128.pdf
txt: txt/jira-128.txt
title:
  BIBLIOBATTLE SEBAGAI SARANA MENINGKATKAN MINAT DAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MERESENSI BUKU DI MASA PANDEMI COVID-19

summary:
  ISSN: 2745-6056 | e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v2i5.128 646 Dalam pengambian data, peneliti melakukan beberapa tahapan yaitu: (a) menentukan siswa yang menjadi subyek penelitian, (b) melakukan pengamatan selama proses pembuatan video Bibliobattle, (c) mengumpulkan dengan mengunggah video Bibliobattle di Instagram masing-masing siswa dan menandai instagram peneliti. Salah satu kompetensi dasar menulis yang harus dikuasai oleh siswa klas XII adalah menulis resensi.


id: jira-144
author: Syarifah, Uyun Siti
title: Penggunaan Multimedia Sebagai Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik Tunagrahita
date: 2021-06-14
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3515
sentence: 227
flesch: 42
cache: cache/jira-144.pdf
txt: txt/jira-144.txt
summary:
  Kini peranan multimedia dalam pembelajaran menjadi semakin penting, karena multimedia yang penggunaanya dalam pembelajaran berbasis computer, dengan tujuan meningkatkan kegiatan pembelajaran yang mandiri serta peranan yang aktif dari peserta didik (CBSA). Dengan layanan pendidikan dan bimbingan yang baik, mereka dapat dididik menjadi tenaga kerja semi-skille seperti steam motor atau mobil, laundre, pertanian atau peternakan juga pekerjaan di rumah tangga dan dengan sedikit pengawasan mereka bahkan bisa bekerja di pabrik.


id: jira-167
author: Yono, Dwi
title: Kesantunan Berbahasa Siswa SMP Melalui Media Sosial WhatsApp: Kajian Pragmatik
date: 2021-06-30
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3319
sentence: 188
flesch: 45
cache: cache/jira-167.pdf
txt: txt/jira-167.txt
summary:
  Nilai-nilai tuturan kesantunan berbahasa yang Hasil analisis data penelitian dari 20 (dua puluh) data yang berupa transkrip kesantunan berbahasa terhadap teman sebaya ditinjau dari maksim kedermawanan diperoleh hasil sebagai berikut: 1) sebanyak 17 data penelitian yakni data 1, data 2, data 4, data 5, data 7, data 8, data 9, data 10, data 11, data data 13, data 14, data 15, data 16, data 17, data 18, data 19, data 20 telah mematuhi prinsip-prinsip sopan santun.


id: jira-134
author: Hasanah, Heni
date: 2021-05-08
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3305
sentence: 208
flesch: 46
cache: cache/jira-134.pdf
txt: txt/jira-134.txt
title:
  PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KUALITAS KARAKTER SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL TAUHIDUL ILMI PADA MATERI KOLOID

summary:
  61,1% dan yang sedang 38,9%. Latar belakang penelitian ini meliputi hasil survei yang menemukan terdapat 5,6% berkarakter rendah, 63,9% sedang dan hanya 37% siswa yang berkualitas dan hasil belajar pada materi koloid baru


id: jira-109
author: Rosida, Sisi
date: 2021-04-15
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3239
sentence: 266
flesch: 52
cache: cache/jira-109.pdf
txt: txt/jira-109.txt
title:
  EFEKTIFITAS APLIKASI ACT SEBAGAI LEARNING SOCIETY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN GENRE SOSIO-RELIGI

summary:
  Berdasarkan perbandingan tabel, diartikan bahwa adanya peningkatan pada hasil belajar yang dapat diterima dan dapat dilanjutkan pada perhitungan keberhasilannya (uji persyaratan dan pembuktian hipotesis). Maka, aplikasi ACT sebagai learning society meningkatkan hasil belajar dan menunjukkan capaian yang lebih baik dibanding secara konvensional.


id: jira-165
author: Rahayu, Wati
title: Meningkatkan Motivasi Guru Melalui Supervisi Secara Berkala dan Pemberian Penghargaan Guru Terbaik
date: 2021-06-29
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2937
sentence: 172
flesch: 46
cache: cache/jira-165.pdf
txt: txt/jira-165.txt
summary:
  Memetakan komponen atau indikator yang lemah dan yang kuat berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi, guru senior sudah cukup puas dengan cara mengajarnya karena beberapa pernah menjadi guru inti dan Instruktur Kabupaten. Dan pada siklus 2: Dengan pendekatan kolaboratif (langsung dan tidak langsung) dengan dengan Teknik individual dan model tradisional dengan metode membagikan angket dan wawancara dan sebagian dengan observasi langsung kunjungan kelas.


id: jira-115
author: Prasetyo, Matrik Agoes
date: 2021-04-15
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3836
sentence: 212
flesch: 55
cache: cache/jira-115.pdf
txt: txt/jira-115.txt
title:
  PENERAPAN MODEL LISTEN-PAIRS-SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN LISTENING DI SMP NEGERI 2 NGAWI

summary:
  Siswa menyerap ide pokok atau hal-hal penting saja dari sebuah wacana yang diperdengarkan, bukan semuanya, (2) Metode dan strategi yang kurang tepat diterapkan oleh guru. Perubahan-perubahan itu muncul sebagaimana dijelaskan oleh teoritis penerapan pembelajaran kooperatif ini yaitu teori konstruktivisme yang lahir dari gagasan Piaget dan Vygotsky yang keduanya menekankan adanya hakekat sosial dalam belajar.


id: jira-159
author: Syafrina, Betri
title: Perencanaan Karir bagi Generasi Z dalam Pendidikan Islam
date: 2022-01-30
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2547
sentence: 147
flesch: 47
cache: cache/jira-159.pdf
txt: txt/jira-159.txt
summary:
  Menjadi youtuber atau influencer dengan penghasilan spektakuler tanpa perlu jenjang pendidikan yang tinggi dan masa Yang Mengetahui akan yang ghaib dan yang nyata, lalu diberitakan-Nya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan”.


id: jira-146
author: Prasetya, Aries Eka
title: Pembelajaran Sejarah Menyenangkan Melalui Hasil Kreativitas Vlog History
date: 2021-06-15
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4669
sentence: 284
flesch: 44
cache: cache/jira-146.pdf
txt: txt/jira-146.txt
summary:
  Kontak dan komunikasi yang menjadi syarat bisa berlangsungnya aktivitas interaksi sosial, mengalami perubahan bentuk. Peserta didik tentunya akan mendapat beragam pengalaman belajar dari inovasi dan kreativitas guru ketika menerapkan metode, model dan media pembelajaran yang akan berpengaruh pada minat belajar peserta didik.


id: jira-169
author: Sukmayati, Mrs.
title: Eksplorasi Hasil Belajar Siswa Melalui Intervensi Video-Youtube Kreasi Guru
date: 2021-06-30
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2806
sentence: 147
flesch: 38
cache: cache/jira-169.pdf
txt: txt/jira-169.txt
summary:
  Published : 29-06-2021 Eksplorasi Hasil Belajar Siswa Melalui Intervensi Video-Youtube Kreasi Guru Sukmayati SMA Laboratorium Unsyiah Banda Aceh, Indonesia sukmayati151269@gmail.com Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh kebutuhan terhadap media pembelajaran yang sesuai untuk Pembelajaran Jarak Jauh. Kehadiran video kreasi guru pada pembelajaran jarak jauh dapat memberi dukungan besar bagi para siswa yang belajar dan berpikir dengan cara yang berbeda-beda.


id: jira-119
author: Nurmuflihatin, Mrs.
date: 2021-05-03
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4042
sentence: 261
flesch: 58
cache: cache/jira-119.pdf
txt: txt/jira-119.txt
title:
  PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP, AKTIVITAS, KINERJA DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA

summary:
  5 aspek aktivitas siswa yang diamati yaitu pasif, mendengarkan penjelasan, mencatat,mengajukan pertanyaan dan melakukan diskusi .Keadaan mula-mula sebelum adanya tindakan sebesar 49,4 % dan berubah menjadi Tindakan 3 Membimbing penyelidikan individual dan kelompok berdasarkan masalah yang ada Guru mengajak siswa untuk mengumpulkan informsi sebanyak- banyaknya yang sesuai dengan masalah yang diberikan, melaksanakan eksperimen untuk mendapatkan data dan hasil dari masalah yang berikan.


id: jira-132
author: Olivia, Rita
date: 2021-05-07
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3393
sentence: 161
flesch: 45
cache: cache/jira-132.pdf
txt: txt/jira-132.txt
title:
  PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

summary:
  Hasil analisis data tes (evaluasi) menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa yang cukup baik yaitu pada siklus I persentase siswa yang tuntas sebesar 47,22% meningkat menjadi 80,56% pada siklus II. Siklus II Aspek Aktivitas Siswa Dari data pengamatan keaktifan siswa pada siklus II pertemuan pertama, siswa yang aktif dalam pemebelajaran sebanyak 5 siswa (13.9% siswa) dengan kriteria keaktifan sangat baik dan 31 orang siswa (86.1% siswa)


id: jira-136
author: Prasetya, Aries Eka
title: MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN ONLINE SEJARAH BERBASIS MEDIA PRESENTASI INTERAKTIF
date: 2021-05-08
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4362
sentence: 294
flesch: 45
cache: cache/jira-136.pdf
txt: txt/jira-136.txt
summary:
  Setelah semua kelompok menyajikan presentasi, maka hasil karya siswa yang terbaik diunggah di jejaring sosial, untuk mendapatkan respon yang lebih luas dari masyarakat. Bahkan mereka secara mandri bisa menginspirasi kawan-kawan lainnya dalam usaha menumbuhkan nasionalisme pada generasi muda seperti dalam kegiatan : Refleksi sejarah Siswa sangat antusias dalam kegiatan kunjungan ke situs bersejarah, membaca buku sejarah dan melihat film documenter sejarah.


id: jira-176
author: Sandy, Teguh Arie; Ningsih, Irena Febriyan; Nuraini, Laila; Hasna, Anggita Styanindya; Hamed, Alwi
title: Siaran Pendidikan: Radio dan Televisi Edukasi
date: 2021-09-30
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3026
sentence: 166
flesch: 43
cache: cache/jira-176.pdf
txt: txt/jira-176.txt
summary:
  (f) Televisi dapat menyajikan visual dan suara yang amat sulit diperoleh pada dunia nyata; misalnya ekspresi wajah, dan lain-lain. menanyakan tokoh yang ada dalam dongeng dan memberikan komentar tentang tokoh dan cerita yang telah didengarkan.


id: jira-117
author: Swandarini, Rd. Karunia
date: 2021-04-15
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3262
sentence: 225
flesch: 43
cache: cache/jira-117.pdf
txt: txt/jira-117.txt
title:
  PORTFLEXCTION SEBAGAI MEDIA MENGEKSPRESIKAN DAN MEREFLEKSIKAN PENILAIAN DIRI DI KELAS XII MIPA SMAN 3 BANDUNG

summary:
  Dari sekian banyak pilihan penilaian yang bisa dilakukan, Penilaian Portofolio adalah salah satu penilaian yang bisa memenuhi tujuan, mekanisme, dan prinsip-prinsip penilaian yang Mereka menyadari, dengan mengumpulkan tugas tepat waktu akan mempercepat proses penilaian yang artinya mempermudah tugas dan kewajiban guru mereka.


id: jira-111
author: Usman, Mr.
date: 2021-04-15
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3551
sentence: 256
flesch: 72
cache: cache/jira-111.pdf
txt: txt/jira-111.txt
title:
  PENINGKATAN KOMPETENSI KEPALA MADRASAH PADA UNSUR KINERJA MELALUI SUPERVISI INDIVIDU PADA MADRASAH IBTIDAIYAH BINAAN DI KOTA PONTIANAK

summary:
  digunakan dalam penelitian ini untuk mengetahui peningkatan dan rata-rata kemampuan kepala madrasah dalam penilaian kinerja kepala madrasah. Pola penguatan ini didasarkan kepada banyaknya hasil penelitian dari dalam maupun luar negeri yang menyatakan bahwa kualitas sekolah erat kaitannya dengan kualitas kepemimpinan kepala madrasah dengan asumsi bahwa kualitas madrasah akan meningkat jika kemampuan kepala madrasah dan pengawas madrasah pun ditingkatkan.


id: jira-126
author: Sarifa, Rahmi
title: PENINGKATAN MINAT DAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT DINAS DENGAN MEDIA â€œTERBERESâ€ DI SMPN 4 MALANG
date: 2021-05-07
pages: 19
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 8495
sentence: 537
flesch: 47
cache: cache/jira-126.pdf
txt: txt/jira-126.txt
summary:
  Berdasarkan hasil pengamatan pada studi pendahuluan, masih terdapat lebih dari 20 siswa yang menulis surat dinas secara tidak sistematis. Ketepatan penggunaan tanda baca pada hasil surat dinas siswa pada surat dinas siswa banyak ditemukan kesalahan penulisan tanda titik.


id: jira-182
author: Mardijono, Johanes
date: 2021-07-29
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3906
sentence: 200
flesch: 31
cache: cache/jira-182.pdf
txt: txt/jira-182.txt
title:
  Mengatasi Perilaku Membolos Melalui Konseling Individual dengan Pendekatan Behavior Teknik Self Management

summary:
  Fenomena yang ada pada siswa kelas X IPS SMA Negeri 15 surabaya menunjukkan terdapat beberapa siswa yang melakukan perilaku membolos yang tinggi. Self management adalah suatu strategi pengubahan perilaku yang dalam prosesnya individu mengarahkan perilakunya sendiri dengan Vol.2 No.7 2021


id: jira-105
author: Nurcahyani, Nani
date: 2021-04-15
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3945
sentence: 275
flesch: 44
cache: cache/jira-105.pdf
txt: txt/jira-105.txt
title:
  PENGEMBANGAN MEDIA â€œDESKRIPSI CERDASâ€ UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYAJIKAN TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII

summary:
  Sesudah menggunakan media 10% 90 % Berdasarkan tabel 5 kepraktisan hasil belajar siswa sebelum menggunakan media “Deskripsi Cerdas” didapatkan jumlah siswa yang belum tuntas sebanyak 17 anak atau 53,1% dan yang tuntas sebanyak 15 anak atau 46,9%. Sesudah menggunakan media 10% 90 % Berdasarkan tabel 6 Keefektifan hasil belajar siswa sebelum menggunakan media “Deskripsi Cerdas” didapatkan jumlah siswa yang belum tuntas sebanyak 17 anak atau 53,1% dan yang tuntas sebanyak 15 anak atau 46,9%.


id: jira-161
author: Indiyanti, Mrs.; Sholihah, Ummu
date: 2021-06-29
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3982
sentence: 224
flesch: 38
cache: cache/jira-161.pdf
txt: txt/jira-161.txt
title:
  Pengembangan Media Presentasi Berbasis Animasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Siswa MTs

summary:
  Agar tercapai kompetensi dasar yang diharapkan, diperlukan suatu media yang kreatf dan inovatif yang mampu membangkitkan keinginan, minat serta semangat belajar siswa pada pembelajaran matematikan serta dapat meningkatkan prestasi belajar pada materi segitiga. Hasil validasi ahli materi /isi Kriteria yang dinilai skor rata rata tiap aspek Aspek isi Ketepatan materi yang diajukan 4 Ketepatan konsep segitiga dengan media yang dibuat 4 Kecocokan animasi dan gambar yang ditampilkan dengan materi 4 Kesesuaian suara pada media dengan materi segitiga 2 Aspek bahasa Bahasa yang digunakan mudah dimengerti 3 Kalimat yang digunakan efektif 3 Kelengkapan materi yang dibutuhkan siswa 3 Rata rata skor kevalidan 3,3 Berdasarkan tabel 2, dapat disimpulkan bahawa skor kevalidan yang diperoleh sebesar 3,3 Skor tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran yang disajikan dapat dikatakan valid berdasarkan isi materi yang diberikan.


id: jira-113
author: Handayati, Sri
date: 2021-04-15
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4685
sentence: 295
flesch: 54
cache: cache/jira-113.pdf
txt: txt/jira-113.txt
title:
  PENGGUNAAN MEDIA STICKY NOTE DENGAN MODEL THINK PAIR SHARE BERTINGKAT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENJAWAB PERTANYAAN DAN PENGUASAAN KONSEP INTERAKSI MAKHLUK HIDUP PADA SISWA SMP

summary:
  Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: a) Menentukan siswa yang nilai penguasaan konsepnya tuntas dan yang belum tuntas. Menjumlah skor tes tertulis setiap siswa. 6) Mengkonversi jumlah skor tes tertulis setiap siswa ke dalam skala 100 sehingga diperoleh nilai penguasaan konsep sebagai berikut: 7) Menentukan siswa yang tuntas dan yang belum tuntas KKM dengan kriteria nilai: ˂ 67 = belum tuntas ≥ 67 = tuntas 8) Mencermati soal yang nilainya masih rendah sebagai bahan refleksi.


id: jira-121
author: Mulianastiti, Fina
date: 2021-05-03
pages: 16
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5432
sentence: 383
flesch: 49
cache: cache/jira-121.pdf
txt: txt/jira-121.txt
title:
  EFEKTIVITAS MEDIA PERMAINAN TANGGA KONSEP (MIND LADDER GAME) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS CERITA PENDEK

summary:
  Sehingga 52 % siswa masih ikut remedi 1 kali dan ada 4 siswa yang ikut remedi 2 kali. 2. Permainan tangga konsep (mind ladder game) masih dibutuhkan perbaikan misalnya waktu, kutipan yang masih ada yang kurang misalnya pada resolusi.


id: jira-130
author: Harsanti, Sri Utami
date: 2021-05-07
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3601
sentence: 249
flesch: 46
cache: cache/jira-130.pdf
txt: txt/jira-130.txt
title:
  PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN KELAPA

summary:
  Dengan pembelajaran yang bersifat kooperatif, peserta didik akan lebih terpusat perhatiannya serta berperan aktif dalam setiap kegiatan. Dalam menyimpulkan pemahaman, peserta didik juga dilatih untuk dapat menghargai pendapat dan bekerjasama dengan teman sekelasnya secara umum maupun dalam kelompoknya secara khusus.


id: jira-183
author: Hidayati, Roslina
date: 2021-07-29
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3051
sentence: 206
flesch: 55
cache: cache/jira-183.pdf
txt: txt/jira-183.txt
title:
  Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pelajaran Fisika Materi Usaha dan Energi dengan Menerapkan Model Project Based Learning

summary:
  87,5 90 75 90 100 89 Baik Pada akhir proses pembelajaran peneliti dan peserta didik melakukan evaluasi terhadap aktivitas dan basil keria proyek yang sudeh dijalankan. Pelaksanaan Tindakan (Action) yaitu tentng pelaksanaan tindakan merupakan penerapan skenario pembelajaran yang telah direncanakan dan terkendali serta berusaha untuk memperbaiki keadaan.


id: jira-107
author: Mana, Lira Hayu Afdetis
title: RESPON SISWA TERHADAP APLIKASI TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
date: 2021-04-15
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3833
sentence: 186
flesch: 35
cache: cache/jira-107.pdf
txt: txt/jira-107.txt
summary:
  Menyukai Aplikasi Tiktok Berdasarkan hasil tanggapan siswa tentang respon siswa terhadap aplikasi tiktok sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia siswa memberikan tanggapan terhadap menyukai aplikasi tiktok sebanyak 218 tanggapan yaitu: 5% siswa SMP dan SMA memberikan tanggapan bahwa menyukai aplikasi tiktok karena bisa merekam suara, 17,4% siswa SMP dan SMA memberikan tanggapan bahwa menyukai aplikasi tiktok karena bisa merekam video, 17,9% siswa SMP dan SMA memberikan tanggapan bahwa menyukai aplikasi tiktok tanpa alasan, 15,1% siswa SMP dan SMA memberikan tanggapan bahwa menyukai aplikasi tiktok karena bisa diedit, 18,3% siswa SMP dan SMA memberikan tanggapan bahwa menyukai aplikasi tiktok karena bisa dishare, 9,6% siswa SMP dan SMA memberikan tanggapan bahwa menyukai aplikasi tiktok karena bisa duet video, 82, 1% siswa Vol.2 No.4 2021 Melalui aplikasi Tik Tok, guru dapat dengan mudah menciptakan pembelajaran interaktif, sehingga dapat disesuaikan dengan lingkungan, situasi, dan kondisi dan kebutuhan siswa.


id: jira-156
author: Alida, Nelfi; Jamilus, Mr.
title: Pelatihan Daring Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru di Era Pandemi
date: 2021-07-29
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2516
sentence: 151
flesch: 42
cache: cache/jira-156.pdf
txt: txt/jira-156.txt
summary:
  Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan pemberdayaan para guru serta meningkatkan kompetensi meraka baik pengetahuan ataupun keterampilan untuk mengelola pembelajaran yang efektif dimasa pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran daring menjadi alternatif proses pembelajaran yang harus dilakukan oleh guru, senada dengan temuan (Mohiuddin, 2020) dalam penelitiannya dimana lebih kurang 59% dari responden setuju dan sangat setuju dengan Online Class sebagai alternatif pembelajaran yang efektif selama pandemi.


id: jira-101
author: Prihatini, Sri Rahayu
date: 2021-03-15
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2662
sentence: 164
flesch: 50
cache: cache/jira-101.pdf
txt: txt/jira-101.txt
title:
  ICE BREAKING SEBAGAI STIMULUS DAN REINFORCEMENT DALAM BELAJAR BAHASA INGGRIS DI PROGRAM SKS (SISTEM KREDIT SEMESTER) DI SMA NEGERI 5 SURABAYA

summary:
  Oleh karena itu guru harus kreatif dan berani melakukan inovasi pembelajaran dengan melakukan ice breaking dalam proses pembelajaran sesuai dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik, untuk mencairkan kebekuan suasana belajar di kelas maupun di luar kelas, sehingga proses interaksi interpersonal, antar personal dan kelompok antara guru dan peserta didik bisa lebih baik agar proses pembelajaran dapat berlangsung lebih baik. Adapun dalam penelitian ini hanya mengambil satu variabel, dengan maksud untuk mengungkap gambaran profil kejenuhan belajar yang dialami oleh peserta didik di sekolah.


id: jira-140
author: Ahmadi, Ahmadi
date: 2022-01-30
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4562
sentence: 264
flesch: 54
cache: cache/jira-140.pdf
txt: txt/jira-140.txt
title:
  Improving the Quality of Religious Learning during the COVID-19 Pandemic through a Reflective Model for Islamic Religious Education Teachers

summary:
  More severe conditions may be felt by Islamic Religious Education teachers at the elementary school level. This study aims to find out more clearly the quality of learning of Islamic Religious Education teachers in elementary schools in the midst of the COVID-19 outbreak.


id: jira-103
author: Fatmawati, Surya Dewi
date: 2021-03-15
pages: 18
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7290
sentence: 378
flesch: 50
cache: cache/jira-103.pdf
txt: txt/jira-103.txt
title:
  IMPROVING STUDENTSâ€™ ACHIEVEMENT IN CREATING BROCHURE BY USING MEDIA OF ANIMATION VIDEO TO THE TENTH GRADE OF MIPA 1 SMA NEGERI 1 TONGAS PROBOLINGGO

summary:
  Harmer (1998:2) menambahkan bahwa alas an-alasan untuk mengajar menulis untuk siswa bhasa Inggris sebagai bahasa asing adalah untuk penguatan, pengembangan bahasa, gaya mengajar, dan yang terpenting adalah sebagai skill dasar. Hal ini snagat membantu siswa untuk menemukan kelemahan dan kesalahan yang mereka buat, seperti menulis present tense ‘command sentences’.


id: jira-202
author: Purwanti, Tri
title: Pembelajaran Daring di SMA Negeri 1 Karanganyar di Masa Pandemi Covid-19
date: 2021-08-20
pages: 5
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1806
sentence: 116
flesch: 41
cache: cache/jira-202.pdf
txt: txt/jira-202.txt
summary:
  Begitu juga pembelajaran Daring yang mewajibkan siswa dan guru untuk belajar dari rumah, dengan harapan untuk memutus mata rantai penyebaran COVIC-19.Dengan Pembelajaran daring ,banyak orang tua atau wali siswa yang menganggap bahwa pendidikan sekarang ini hanya bersifat formalitas,sehingga ada beberapa siswa yang tidak mengikuti pelajaran di karenakan sedang mengerjakan tugas rumah tangga, juga ada beberapa siswa yang terkendala sinyal. Terutama guru yang masih belum begitu menguasai teknologi digital,juga para guru dan siswa yang berada di desa-desa yang sulit untuk mendapatkan internet.


id: jira-204
author: Lestari, Puji
date: 2021-08-20
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2030
sentence: 128
flesch: 37
cache: cache/jira-204.pdf
txt: txt/jira-204.txt
title:
  Blended Learning Berbantuan Learning Management System dan WhatsApp Sebagai Upaya Pembelajaran Peningkatan Aktivitas Siswa Semasa Pandemi

summary:
  Literasi sains dan aktivitas siswa pada pembelajaran aktivitas belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah jejak digital siswa yang menandakan siswa telah membaca postingan guru, merespon postingan, mengerjakan dan mengumpulkan tugas.


id: jira-237
author: Prianji, Ajin Udi
date: 2021-11-30
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2460
sentence: 188
flesch: 50
cache: cache/jira-237.pdf
txt: txt/jira-237.txt
title:
  Penggunaan Media KERAH WARNA untuk Meningkatkan Pemahaman dan Aktivitas Belajar Siswa Materi Pecahan Sederhana

summary:
  Di dalam kegiatan belajar media KERAH WARNA yang dilakukan didapatkan aktivitas siswa memperhatikan apa yang disampaikan guru mendapat prosentase yaitu 11.6%, menjawab pertanyaan guru mendapat 9.2%, mengerjakan LKS yang diberikan guru 12.5%, bekerjasama dengan teman satu kelompok 12.5%, mendiskusikan masalah yang dihadapi dalam kelompok 10.6%, bertukan pendapat antar teman dalam kelompok 9.2%, mempresentasikan jawaban di depan kelas 12.5%, dan merespon jawaban teman mendapat 8.3%. Hanya 33.3% siswa yang memiliki nilai di atas KKM.


id: jira-22
author: Mujiono, Mr.
title: JOYFUL LEARNING UNTUK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ALJABAR KELAS SMP NEGERI 1 WONOMERTO
date: 2020-09-23
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2683
sentence: 166
flesch: 46
cache: cache/jira-22.pdf
txt: txt/jira-22.txt
summary:
  dan siswa yang tidak memenuhi kriteria ketuntasan sebanyak 1 siswa dengan peresentase 5 % dan memperoleh hasil rata-rata kelas sebesar 79 Sebelum melakukan penelitian, hasil belajar matematika (pra siklus) siswa kelas VII B ada penelitian sebelumnya yang menyimpulkan bahwa strategi joyful learning dapat 65 70 75 80 85 90 NAMA SISWA Vol.1 No.1 2020 ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v1i1.22 34 meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Grafik Siklus 2 Berdasarkan dari data perbandingan maupun Gambar 3 Diagram, dapat diketahui bahwa dari pra siklus sampai dengan siklus I dalam penelitian tindakan kelas siswa mengalami perubahan hasil belajar dan siswa dapat mencapai KKM yang telah ditetapkan.


id: jira-25
author: Kusniati, Mrs.
date: 2020-09-28
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2773
sentence: 159
flesch: 47
cache: cache/jira-25.pdf
txt: txt/jira-25.txt
title:
  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN RESPON DAN HASIL BELAJAR MENGENAL RASUL-RASUL ALLAH

summary:
  Hal ini dibuktikan dari hasil tes siswa yang nilai ratanya meningkat dari siklus1 sebesar 81,10 menjadi 86,40 pada siklus 2. Ketuntasan klasikal dari 90% pada siklus 1 menjadi 100 % pada siklus 2. Cara analisis data dengan (a) Hasil belajar, taraf keberhasilan tindakan dari aspek siswa juga ditentukan dengan melihat hasil belajar siswa yang berupa nilai tes yang diberikan di akhir tiap siklus.


id: jira-233
author: Aprilianto, Doni; Hanifah, Umi; Indriyana, Oki; Ratri, Maha Kartika
title: Rumah Belajar dan Penggunaannya dalam Memperbaiki Kualitas Pendidikan Peserta Didik
date: 2021-10-30
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3005
sentence: 145
flesch: 32
cache: cache/jira-233.pdf
txt: txt/jira-233.txt
summary:
  PEMBAHASAN Rumah Belajar merupakan portal pembelajaran resmi milik Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang bisa diakses dengan alamat URL http://belajar.kemdikbud.go.id. Pada tampilan beranda, terdapat informasi jumlah latihan, ulangan, dan ujian yang telah dibuat oleh para guru serta dapat dimanfaatkan oleh siswa dalam mengerjakan evaluasi.


id: jira-191
author: Mana, Lira Hayu Afdetis
date: 2021-07-29
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3367
sentence: 247
flesch: 48
cache: cache/jira-191.pdf
txt: txt/jira-191.txt
title:
  Analisis Kompetensi Dasar Pembelajaran Keterampilan Menyimak pada Kurikulum 2013 Revisi di Tingkat SMP dan SMA

summary:
  Agar guru Bahasa Indonesia juga mengajarkan aspek pembelajaran keterampilan menyimak serta menyeimbangkannya dengan aspek keterampilan berbahasa lainnya, serta menggunakan media pembelajaran menyimak yang dapat memotivasi siswa dalam belajar. Perbandingan aspek menyimak dan membaca di SMP adalah 4:5.


id: jira-195
author: Hazlita, Silvia
date: 2021-07-29
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3043
sentence: 227
flesch: 40
cache: cache/jira-195.pdf
txt: txt/jira-195.txt
title:
  Implementasi Pembelajaran dalam Jaringan dengan Menggunakan Instagram dan Liveworksheets pada Masa Pandemi

summary:
  menuntut guru untuk berinovasi demi menciptakan pembelajaran yang tidak memberatkan siswa sekaligus meningkatkan jumlah partisipan di kelas. Sementara bagi subjek yang tidak menjadi partisipan karena kurangnya kepedulian dan kesadaran adalah dengan memberikan motivasi sekaligus teguran agar ke depannya mau peduli dan aktif dengan pembelajaran yang dilaksanakan.


id: jira-220
author: Panis, Isabel Coryunitha
title: Penerapan Multimedia Interaktif Sebagai Media Alternatif Mata Pelajaran Biologi di SMA
date: 2021-08-30
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2577
sentence: 180
flesch: 43
cache: cache/jira-220.pdf
txt: txt/jira-220.txt
summary:
  Kemenarikan isi pembelajaran pada multimedia interaktif pembelajaran dibanding media pembelajaran yang lain 0 1 2 2 16 20 80% 5. Proses mendalami materi pelajaran Biologi merupakan suatu proses penemuan, oleh sebab itu sangatlah penting dibuatkan media pembelajaran yang berbasis komputer.


id: jira-207
author: Sustiningsih, Mrs.
title: Efektivitas Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa SD
date: 2021-08-20
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2566
sentence: 209
flesch: 49
cache: cache/jira-207.pdf
txt: txt/jira-207.txt
summary:
  Google Classroom dilengkapi dengan fasilitas komunikasi antara guru dan siswa, antara teman sekelas dan antara siswa dengan sumber belajar lainnya. ISSN: 2745-6056 | e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v2i8.207 1253 Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa google classroom mempermudah interkasi guru dan siswa.


id: jira-217
author: Agoestyowati, Redjeki
date: 2021-08-29
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2983
sentence: 158
flesch: 60
cache: cache/jira-217.pdf
txt: txt/jira-217.txt
title:
  Online Teachers Training: Increasing Elementary School Teachersâ€™ Ability in Daily Speaking English for Bilingual

summary:
  English Teacher Training Program include: games and icebreaking, group and class discussions, role-play, sharing session, microteaching (presentation), and feedback evaluation. When teachers can share and able communicate well with other teachers, they will also have good communication with their students, teachers can implement their sharing program when they teach their students.


id: jira-189
author: Sugiyono, Mr.
date: 2021-07-29
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3881
sentence: 233
flesch: 42
cache: cache/jira-189.pdf
txt: txt/jira-189.txt
title:
  Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah untuk Mengoptimalkan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Kunjungan Rumah di Masa Pandemi Covid-19

summary:
  Kelebihan siklus 1 adalah motivasi bagi setiap guru dan sekolah yang telah melaksanakan PJJ kunjungan rumah secara maksimal sehingga memperkecil ketakberhasilan pembelajaran daring di masa pendemi covid-19. Melalui penelitian tersebut disimpulkan bahwa ada melalui supervisi terdapat peningkatan dalam pengelolaan kelas meliputi telaah RPP dan pelaksanaan pembelajaran daring serta prestasi peserta didik.


id: jira-224
title: Pentingnya Inovasi Pendidik untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan
date: 2021-09-30
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3805
sentence: 240
flesch: 36
cache: cache/jira-224.pdf
txt: txt/jira-224.txt
author:
  Mubarokah, Lailatul; Azizah, Umaymah Nurul; Riyanti, Alvina; Nugroho, Brylian Nurfan; Sandy, Teguh Arie

summary:
  Dengan adanya inovasi sertifikasi guru ini menjadi salah satu upaya untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas dan upaya untuk meningkatkan profesionalitas guru yang berkelanjutan. Dalam proses pembelajaran, ada beberapa aspek penting yang bernilai spiritualitas yang harus dipertimbangkan oleh guru, yaitu niat sebagai titik tolak semua kegiatan, doa, dan ikhlas dalam menjalankan tugasnya.


id: jira-235
author: Paryanto, Mr.
date: 2021-12-23
pages: 15
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3929
sentence: 272
flesch: 50
cache: cache/jira-235.pdf
txt: txt/jira-235.txt
title:
  Upaya Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Teknik Dasar Bola Basket Menggunakan Model Cooperatif Learning Type TGT (Team Game Tournament)

summary:
  Sumber Data Sumber data dalam penelitian tindakan kelas ini meliputi: latar (setting), pelaku, peristiwa dan proses yang dapat memberikan informasi yang mantap dan terpercaya mengenai keterampilan siswa dan hasil belajar siswa pada pembelajaran dribble, passing dan shooting bola basket. Teknik Dasar Dribbling Dribble dapat dilakukan dengan baik jika menguasai teknik yang baik dan benar.


id: jira-20
author: Susilowati, Endang
date: 2020-09-23
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3309
sentence: 205
flesch: 57
cache: cache/jira-20.pdf
txt: txt/jira-20.txt
title:
  BUKU PINTAR UNTUK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MENULIS TEKS PERSUASIF SISWA KELAS VIIC SMP NEGERI 1 WONOMERTO

summary:
  Dan peningkatan sebesar 30 % pada penulisan kalimat efektif dalam teks pesuasif yang ditulis peserta didik meningkat 30 poin. Pada Tahap Pra tindakan Prestasi belajar menulis teks Persuasif pada aspek penilaian struktur teks terdapat 80 % peserta didik yang menulis judul teks persuasif yang ditulisnya.


id: jira-184
author: Irmawati, Dwi Agustin; Sholihah, Ummu
title: Media Pembelajaran Matematika Berbasis Aplikasi Android pada Siswa SMK
date: 2021-07-29
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3398
sentence: 222
flesch: 43
cache: cache/jira-184.pdf
txt: txt/jira-184.txt
summary:
  Secara umum, kelebihan media pembelajaran yang telah dikembangkan adalah: 1) tampilan media pembelajaran yang sederhana, 2) materi yang di sajikan secara lengkap sebagai bahan belajar siswa secara mandiri, 3) aplikasi android yang di berikan bisa di akses langsung oleh siswa secara offline, 4) di sajikan tutorial video pembelajaran disertai penjelasan contoh soal, sehingga siswa bisa lebih memahami materi karena tidak hanya membaca materi saja. Media yang di gunakan oleh guru dalam pembelajaran dapat membantu siswa untuk membangun pemahaman materi berdasarkan kemampuan mereka masing-masing.


id: jira-219
author: Wahyuni, Mrs.
date: 2021-08-29
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3633
sentence: 212
flesch: 54
cache: cache/jira-219.pdf
txt: txt/jira-219.txt
title:
  Pemanfaatan Media Lagu â€œA4â€ untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Belajar PAI Materi Asmaulhusna pada Siswa Sekolah Dasar

summary:
  Dengan belajar, seseorang bisa mengerti sesuatu, kehidupannya semakin terarah, dan dapat merubah perilaku dan kehidupan yang lebih baik. Apabila hasil dari keempat langkah ini masih belum memenuhi target dan tujuan yang diinginkan, dalam hal ini adalah pemahaman peserta didik dengan bukti hasil belajar masih kurang maksimal karena kebanyakan peserta didik nilainya di bawah KKM, maka keempat langkah tersebut kembali dilaksanakan.


id: jira-231
author: Aryanto, Herdi; Azizah, Meyla Dewi; Nuraini, Vicky Annisa; Sagita, Ledy
title: Inovasi Tujuan Pendidikan di Indonesia
date: 2021-10-30
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3815
sentence: 263
flesch: 42
cache: cache/jira-231.pdf
txt: txt/jira-231.txt
summary:
  Adapun klasifikasi tujuan pendidikan ini dimulai dari mulai tujuan yang sangat umum sampai tujuan yang khusus yang bersifat spesifik dan dapat diukur kemudian dinamakan kompetensi. h. Istilah, kata-kata perbendaharaan yang baru dan khusus yang diperkenalkan dalam materi.


id: jira-211
author: Yulliyanti, Lini
date: 2021-08-20
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3998
sentence: 236
flesch: 40
cache: cache/jira-211.pdf
txt: txt/jira-211.txt
title:
  Peningkatan Kompetensi Belajar Siswa Melalui Strategi Kolaborasi Komunitas dengan Pemanfaatkan Aplikasi Google Meet untuk Pembelajaran Daring yang Interaktif dan Komunikatif

summary:
  Masing-masing dari guru dan siswa saling mempengaruhi, karena guru dan siswa harus memiliki hubungan yang erat dan baik demi mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran daring yang dilaksanakan di SD Negeri 2 Danyang Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan dilaksanakan menggunakan media sosial group WA atau WhatsApp, dimana melibatkan semua orangtua/wali murid sebagai jembatan informasi pembelajaran antara guru dan siswa.


id: jira-262
author: Phafiandita, Adisna Nadia; Permadani, Ayu; Pradani, Alsa Sukma; Wahyudi, M. Iqbal
title: Urgensi Evaluasi Pembelajaran di Kelas
date: 2022-02-28
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3593
sentence: 245
flesch: 43
cache: cache/jira-262.pdf
txt: txt/jira-262.txt
summary:
  Daftar Cek (check list) Daftar cek adalah salah satu alat evaluasi yang paling banyak digunakan guru atau evaluator mengingat cara dan penggunaannya yang sederhana dan mudah. Prinsip berkesinambungan (continuity) Bahwa evaluasi hasil belajar yang baik adalah yang dilaksanakan secara terus-menerus (kontinu).


id: jira-200
author: Ningsih, Khusniati
date: 2021-08-20
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4217
sentence: 241
flesch: 44
cache: cache/jira-200.pdf
txt: txt/jira-200.txt
title:
  Pemanfaatan Media Pesan Suara untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di Masa Pandemi

summary:
  Selanjutnya pada siklus I nilai rata-rata mencapai 65, dan peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar mulai meningkat ada 13 orang (36,11% ) dan yang belum tuntas ada 23 orang (63,89% ). dan yang belum tuntas berkurang menjadi 8 orang saja ( 22,22 %).


id: jira-193
author: Rusmayani, Putu Eka
title: Penerapan Model Siklus Belajar 7E untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP
date: 2021-07-29
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4252
sentence: 306
flesch: 49
cache: cache/jira-193.pdf
txt: txt/jira-193.txt
summary:
  SIMPULAN Berdasarkan hasil pengujian hipotesis penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan di atas, maka dalam penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Aktivitas siswa kelas VIIID SMP Negeri 2 Nusa Penida semester ganjil pada Pelajaran IPA tahun pelajatan 2019/2020 mengalami peningkatan. dan pembelajaran akan bermakna jika konsep IPA yang dibelajarkan dikaitkan dengan permasalahan-permasahan konstekstual.


id: jira-23
author: Nirwana, Vandaria Bunga
date: 2020-09-23
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4158
sentence: 243
flesch: 50
cache: cache/jira-23.pdf
txt: txt/jira-23.txt
title:
  PENGGUNAAN METODE BUZZ GROUP DENGAN MEDIA DIORAMA DUA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAMPAK PERILAKU MENYIMPANG MATA PELAJARAN SOSIOLOGI

summary:
  Selain berdasarkan hasil analisis data tersebut juga diketahui dari hasil tes siswa pada siklus II (lihat lampiran), bahwa siswa yang sudah tuntas belajar sebesar 22 siswa (91,67%), dan yang belum tuntas belajar sebesar 2 siswa (8,33%). Siswa bersama guru membuat rangkuman Media Diorama Dua Dimensi Media Diorama Dua Dimensi adalah alat bantu pembelajaran berupa gambar gambar menarik tentang peristiwa, kejadian, perilaku yang di bentuk menjadi sebuah diorama (ilustrasi) dua dimensi dengan bahan dasar stereform.


id: jira-228
author: Margaretha, Karus Maria; Nitbani, Semuel H.; Jama, Karolus Budiman
title: Kontribusi Pemaknaan Pemali dalam Komunitas Budaya Helong Terhadap Pendidikan Karakter
date: 2021-10-30
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3907
sentence: 262
flesch: 52
cache: cache/jira-228.pdf
txt: txt/jira-228.txt
summary:
  Namun, jika alam (ekologi) tidak dirawat, dijaga dan ditata dengan baik bahkan dieksploitasi secara semena-mena, maka akan mendatangkan musibah serta malapetaka yang yang dapat merugikan bahkan membinasakan manusia. Pertanyaan- pertanyaan seperti “bagaimana aku dan alam semesta diciptakan?”; “bagaimana segala sesuatu ini berada?”; “apakah segala sesuatu ini hadir begitu saja ataukah ada yang menjadikannya ada?”; dan “bagaimana sikap kita terhadap segala yang ada ini?”, merupakan sebuah refleksi kehidupan yang begitu dalam dan luas yang dimaknai oleh orang Helong.


id: jira-24
author: Prasetya, Aries Eka
title: MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA MELALUI PROGRAM PERPUSTAKAAN KELAS
date: 2020-09-28
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4312
sentence: 273
flesch: 49
cache: cache/jira-24.pdf
txt: txt/jira-24.txt
summary:
  Vol.1 No.1 2020 ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v1i1.24 54 Menurut analisis peneliti, rendahnya kemampuan membaca peserta didik disebabkan oleh masih terbatasnya metode pembelajaran membaca yang diterapkan serta masih miskinnya media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran. Penggunaan buku tidak terpancang pada buku materi pelajaran tetapi buku–buku materi yang sudah dikelompokan ke dalam mata pelajaran, dan (3) Menciptakan kegiatan membaca yang dapat meningkatkan kreatifitas siswa.


id: jira-187
author: Resmanawati, Reni
date: 2021-07-29
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5027
sentence: 228
flesch: 44
cache: cache/jira-187.pdf
txt: txt/jira-187.txt
title:
  Efektivitas Moda Luring Teknik Guru Kunjung pada Pembelajaran Matematika Materi Perpangkatan dan Bentuk Akar untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMP

summary:
  Dalam kegiatan pembelajaran secara daring peserta didik dan pendidik juga peserta didik dengan sesama peserta didik melakukan komunikasi dan belajar secara online dengan menggunakan platform dan aplikasi yang telah tersedia, misalnya dengan menggunakam aplikasi google classroom, google form, zoom maupun whatssapp. Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data Data pada penelitian ini akan diperoleh melalui berbagai teknik yaitu yang berkaitan dengan penguasaan kompetensi peserta didik melalui hasil observasi dengan menggunakan instrumen penilaian/rubrik, dan yang berkaitan dengan penguasaan guru melalui observasi yang dilakukan oleh observer dengan menggunakan pedoman observasi/catatan lapangan.


id: jira-226
author: Permatasari, Andhini; Kurniawan, Andri; Safitri, Devi Ariyani; Ramadhani, Amalia Nur
title: Inovasi Strategi Pendidikan dalam Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan
date: 2021-09-30
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4731
sentence: 340
flesch: 39
cache: cache/jira-226.pdf
txt: txt/jira-226.txt
summary:
  Barrow (1996) menjelaskan bahwa pembelajaran berbasis masalah ini merupakan proses yang aktif, terintegrasi, dan konstruktif yang dipengaruhi oleh faktor-faktor sosial dan kontekstual. Setelah menetapkan dan mengembangkan metode pembelajaran pendidikan agama dalam kegiatan perencanaan pembelajaran akan diperoleh informasi yang lengkap mengenai kondisi riil yang ada dan hasil pembelajaran pendidikan yang diharapkan.


id: jira-257
author: Meldawati, Fitri
date: 2022-02-28
pages: 15
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4905
sentence: 226
flesch: 38
cache: cache/jira-257.pdf
txt: txt/jira-257.txt
title:
  Penguatan Nilai Utama Karakter Peserta Didik di SMK PGRI 1 Martapura dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris

summary:
  Peserta didik harus siap menghadapi berbagai tantangan dan masalah yang akan menghampiri mereka di masa depan, hal ini bisa dilakukan apabila peserta didik memiliki iman yang kuat dalam agama mereka, dan karakter yang kuat dalam kehidupan mereka. Dengan berpegang pada peraturan, pengetahuan dan informasi yang cukup mengenai Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang terhubung dengan Slogan Sekolah penulis SMK Vol.3 No.2 2022


id: jira-266
author: Sudarsih, Sudarsih
date: 2022-06-19
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5101
sentence: 276
flesch: 38
cache: cache/jira-266.pdf
txt: txt/jira-266.txt
title:
  Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Proses KBM Melalui Supervisi Akademik di UPTD SD Negeri 26 Belinyu

summary:
  Betapa pentingnya supervisi akademik bagi guru, maka sekolah perlu dikembangkan kerangka kerja atau instrumen untuk supervisi akademik yang didasarkan pada praktik terbaik yang didukung penelitian, konsisten dalam penerapan, adil bagi guru dan evaluator, dan ukuran kinerja guru yang valid dan dapat diandalkan. Hasil ini dapat dicapai karena adanya kerjasama yang baik antar Kepala Sekolah dan guru yang disupervisi.


id: jira-124
author: Ekasanti, Noviya
title: PENGGUNAAN MEDIA LAGU DALAM PEMBELAJARAN MUFRADAT DI TINGKAT MADRASAH ALIYAH
date: 2021-05-08
pages: 17
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6363
sentence: 365
flesch: 53
cache: cache/jira-124.pdf
txt: txt/jira-124.txt
summary:
  Pelaksanaan Tindakan Siklus I c. Hasil dan Refleksi Siklus I Dari hasil pengamatan yang dilakukan oleh peneliti dan dua orang observer pada siklus I, Data yang diperoleh dari pelaksanaan pembelajaran dan hasil belajar peserta didik sebagai berikut : 1. Kesemuanya itu bisa dilatih secara natural melalui lagu. 1) Kelebihan Media lagu Lagu bisa menjadi sumber pembelajaran alternative, mampu meningkatkan kreatifitas guru dan peserta didik, Pembelajaran menjadi menarik dan menyenangkan karena lagu, kita juga meyakini bahwa lagu bisa menjadi stimulus untuk memotivasi peserta didik agar lebih focu, serta dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa dari segi keilmuan dan kesenian budaya.


id: jira-197
author: Solikhah, Amirotun
date: 2021-07-29
pages: 18
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6710
sentence: 437
flesch: 51
cache: cache/jira-197.pdf
txt: txt/jira-197.txt
title:
  Optimalisasi Layanan Bimbingan Klasikal dengan Model Problem-Based Learning untuk Mengatasi Perilaku Bullying Siswa SMP

summary:
  Selanjutnya siswa yang sering sebagai pelaku bullying ada 18 anak. Apabila siswa yang diteliti memperoleh nilai rata-rata dari hasil belajar kelompok maupun individu mencapai 78 HASIL Hasil tindakan yang dilakukan peneliti terdiri dari 2 (dua) siklus.


id: jira-230
author: Mito, Mr.
date: 2021-09-29
pages: 5
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1766
sentence: 114
flesch: 42
cache: cache/jira-230.pdf
txt: txt/jira-230.txt
title:
  Metode Pemberian Tugas untuk Meningkatkan Keterampilan Mendesain Busana Di Kelas X Tekstil-2 SMKN 12 Surabaya

summary:
  Dalam bukunya (Griffin & Ebert, 2006: 172), disebutkan bahwa keterampilan teknis (technical skills) adalah keterampilan yang diperlukan untuk melaksanakan tugas khusus. Sedangkan mudah dan benar dalam arti seseorang tersebut akan melakukan suatu pekerjaan dengan tingkat kesalahan yang minim dan dengan tingkat keberhasilan yang tinggi.


id: jira-185
author: Fahdia, Muhammad Rizki; Riana, Dwiza; Amsury, Fachri; Saputra, Irwansyah; Ruhyana, Nanang
title: Komparasi Algoritma Klasifikasi untuk Orientasi Minat Mahasiswa dalam Penuntasan Studi
date: 2021-07-29
pages: 38
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 11494
sentence: 579
flesch: 45
cache: cache/jira-185.pdf
txt: txt/jira-185.txt
summary:
  Algoritma C4.5 membuat pohon keputusan dari atas ke bawah, di mana atribut paling atas merupakan akar (root), dan yang Melakukan verifikasi dan klarifikasi data kepada pihak Politeknik Tri Mitra Karya Mandiri khususnya pada bagian akademik tentang hasil kuisioner terhadap atribut- atribut data yang dirasa ambigu, sehingga didapatkan data yang valid yang sesuai.


id: jira-205
author: Listiowatty, Mrs.
title: Keterlibatan Orang Tua pada Pemilihan Jurusan Perguruan Tinggi Siswa SMA
date: 2021-08-20
pages: 15
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4794
sentence: 284
flesch: 51
cache: cache/jira-205.pdf
txt: txt/jira-205.txt
summary:
  Dalam kenyataannya, masih ada faktor pilihan orang tua yang cukup menentukan keputusan mereka dalam menentukan jurusan kuliah. Dalam program ini orang tua dituntut untuk berperan menciptakan lingkungan belajar di rumah yang menyenangkan dan mendorong perkembangan budaya prestasi anak, menjalin interaksi dan komunikasi yang hangat dan penuh kasih sayang dengan anak, memberikan motivasi dan menanamkan rasa percaya diri anak, menjalin komunikasi yang aktif dengan Vol.2 No.8 2021


id: jira-203
author: Saleh, Khairus
date: 2021-08-20
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4261
sentence: 330
flesch: 41
cache: cache/jira-203.pdf
txt: txt/jira-203.txt
title:
  Penerapan Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kemampuan Guru Membuat Media Pembelajaran PPT Interaktif di SMAN 2 Mukomuko

summary:
  Oleh karena itu, guru harus mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan informasi yang semakin pesat. Media diklasifikasikan menjadi lima kategori berdasarkan ukuran dan kompleksitas instrumen dan peralatan yang digunakan, termasuk yang tidak memiliki proyeksi dua dimensi, yang tidak memiliki tiga dimensi.


id: jira-21
author: Hosen, Moh.
title: MEDIA VIDEO YOU TUBE TUTORIAL LARI SPRINT UNTUK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SMP NEGERI 4 WONOMERTO
date: 2020-09-23
pages: 4
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1327
sentence: 104
flesch: 49
cache: cache/jira-21.pdf
txt: txt/jira-21.txt
summary:
  Data yang berupa kata-kata/kalimat dari catatan lapangan dan hasil wawancara diolah menjadi kalimat- kalimat yang bermakna dan dianalisis secara statistik deskriptif. Kecepatan lari sprint yang dilakukan pun belum sepenuhnya maksimal.


id: jira-268
author: Sari, Nining
date: 2022-06-19
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2042
sentence: 127
flesch: 49
cache: cache/jira-268.pdf
txt: txt/jira-268.txt
title:
  Implementasi Media Google Classroom pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan Ketuntasan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Daring

summary:
  Dari permasalahan inilah penulis mencoba mencari solusinya dengan berbagai usaha dan strategi yang dilakukan untuk mengembangkan pemikiran siswa yang beraneka ragam, ditambah lagi pada masa pandemi sekarang yang mengharuskan siswa untuk belajar dirumah, maka kehadiran google classroom menjadi salah satu solusi dengan berbagai permasalahan yang sedang dihadapi saat ini. yang menyatakan bahwa google classroom dapat menjadi suatu media distribusi tugas, pengumpulan tugas, bahkan penilaian tugas-tugas oleh guru, sehingga dapat membantu memudahkan guru dan siswa dalam proses belajar secara mendalam.


id: jira-260
author: Rangkuti, Irmawati
title: Efektifitas Penggunaan Bahan Ajar dengan Media Google Form pada Pembelajaran Al Quran Hadist
date: 2022-02-28
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2387
sentence: 162
flesch: 50
cache: cache/jira-260.pdf
txt: txt/jira-260.txt
summary:
  Ketiga, Kuesioner yakni peneliti mengumpulkan data dengan membagikan pertanyaan atau angket kepada murid kelas VII MTsN 3 Medan guna mengetahui jawaban murid selama kegiatan pembelajaran yang menggunakan bahan ajar google form. Berikut ini adalah contoh pembelajaran yang di berikan oleh guru kepada siswa melalu google form pada mata pelajaran Al Quran Hadist.


id: jira-265
author: Adwir, Adriningsih
title: Teknik Pengelolaan Kelas untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Lembah Gumanti
date: 2022-06-19
pages: 5
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1687
sentence: 119
flesch: 44
cache: cache/jira-265.pdf
txt: txt/jira-265.txt
summary:
  Pengelolaan kelas yang baik juga akan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, dengan motivasi belajar yang tinggi juga akan berdampak pada hasil belajar siswa. Kemudian Ghofar (2017) menambahkan bahwa pengelolaan kelas yang baik oleh guru akan memberikan Vol.3 No.3 2022 ISSN: 2745-6056 | e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v3i3.265 124 kenyamana bagi peserta didik dalam kegaiatn pembelajaran sehingga kegiatan pembelajaran akan berjalan secara maksimal.


id: jira-216
author: Rozani, Yulia
date: 2021-08-29
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2014
sentence: 118
flesch: 47
cache: cache/jira-216.pdf
txt: txt/jira-216.txt
title:
  Meningkatkan Kegiatan Perolehan Belajar Melalui Penggunaan Media Gambar Mengenal Jenis-Jenis Budaya di Indonesia pada Mata Pelajaran IPS Siswa SD

summary:
  Penelitian ini dilakukan dengan menganalisis gambaran yang menggunakan sebuah teknik dan akumulasi yang didapatkan dari kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN No. 25/II Muara Bungo dengan tujuan menaikkan kegiatan dan perolehan dari belajar peserta didik di sekolah dasar umumnya dan khususnya di kelas IV SD Negeri 025/II Muara Bungo.


id: jira-236
author: Mardinugroho, Saptatuhu
title: Peningkatan Hasil Belajar Sifat Mekanik Bahan Melalui Latihan Konversi Satuan
date: 2021-11-30
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2798
sentence: 180
flesch: 45
cache: cache/jira-236.pdf
txt: txt/jira-236.txt
summary:
  (5) Evaluasi, pelaksanaan evaluasi hasil belajar melalui pelaksanaan tes (soal evaluasi) sesuai materi pelajaran yang yang dipelajari dan juga melakukan penilaian terhadap hasil evaluasi masing-masing kelompok ketika siswa mengikuti pembelajaran secara berkelompok. Namun ada kalanya banyak murid/siswa yang kurang memahami materi pelajaran yang telah disampaikan.


id: jira-18
author: Srianah, Ms.
date: 2020-09-23
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2555
sentence: 151
flesch: 52
cache: cache/jira-18.pdf
txt: txt/jira-18.txt
title:
  KARTU PINTAR UNTUK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR BERPIDATO PERSUASIF KELAS IX SMP NEGERI 1 SUKAPURA KABUPATEN PROBOLINGGO

summary:
  Tujuan pemebelajaran pertemuan pertama siswa dapat memahami cara menulis teks pidato di kartu pintar dan siswa dapat menulis teks pidato persuasif di kartu pintar. jumlah % 26 96 60 87 24 93 1 7 Berdasarkan hasil pada Tabel 3 diatas dapat dilihat bahwa hasil belajar menulis teks pidato persuasif di kartu pintar siswa kelas IX A telah mencapai indikator keberhasilan penelitian, terdapat 24 peserta didik yang memenuhi kriteria ketuntasan dengan presentase 93 % dan siswa yang tidak memenuhi kriteria ketuntasan sebanyak 2 siswa dengan peresentase 7% dan memperoleh hasil rata-rata kelas sebesar 87 Setelah dilakukan peneltian mulai dari pra siklus sampai dengan


id: jira-192
author: Fadilah, Nur
title: Pengaruh Pembelajaran Daring dan Cara Belajar Siswa Terhadap Hasil Pembelajaran Siswa
date: 2021-07-29
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2680
sentence: 153
flesch: 44
cache: cache/jira-192.pdf
txt: txt/jira-192.txt
summary:
  (≤ 2 jam) 2. 18 siswa memiliki motivasi belajar yang cukup yang dinilai dari ketanggapan mereka dalam merespon instruksi guru dalam waktu yang dapat ditolerir dalam pembelajaran daring ( 2 - 8 jam) 3. 8 siswa lain memiliki tingkat motivasi belajar yang terbilang rendah karena mereka baru merespon instruksi dan materi pembelajaran yang diberikan guru dalam waktu yang cukup lama Hasil Temuan Melalui Tes Pembelajaran Daring PEMBELAJARAN DARING Motivasi Belajar Siswa Dilihat dari kesungguhan siswa ketika menanggapi instruksi dan materi terkait pembelajaran yang diberikan guru, berikut adalah pembagian tingkat motivasi belajar siswa: 1.


id: jira-208
author: Mardi, Mr.
title: Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia Bidang Animasi Melalui Program SMK PK (Pusat Keunggulan)
date: 2021-08-20
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3461
sentence: 215
flesch: 45
cache: cache/jira-208.pdf
txt: txt/jira-208.txt
summary:
  Sebagai contoh pada pembelajaran Agama diberikan melalui pemahaman tentang inti melaksanakan ibadah sholat, lalu diparaktekkan cara sholat yang baik dan bacaan yang benar, dilakukan tepat waktu. Mengurangi ketimpangan yang terjadi antara ketersediaan tenaga kerja dan kebutuhan yang diharapkan industri (suplay and demand) (Husein, 2019).


id: jira-218
author: Supriyatni, Mrs.
date: 2021-08-29
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3763
sentence: 206
flesch: 44
cache: cache/jira-218.pdf
txt: txt/jira-218.txt
title:
  Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Flipped Classroom Terintegrasi Portal Rumah Belajar untuk Siswa SD

summary:
  Kemudian peneliti mengawasi dan mencatat siswa yang aktif dan yang tidak aktif serta mencontoh jawaban dari teman, juga siswa yang sudah menguasai, belum menguasai dan sedikit menguasai materi. Guru harus mampu menempatkan diri sebagai pendidik yang memiliki keterampilan berteknologi dalam menghadapi perubahan pembelajaran berbasis informasi digital, tetapi juga harus mampu menjadi seorang pendidik yang berkarakter yang dapat menjadi panutan bagi peserta didik untuk mencapai tujuan pendidikan.


id: jira-240
author: Sulistyaningsih, Mrs.
date: 2022-11-30
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2390
sentence: 149
flesch: 49
cache: cache/jira-240.pdf
txt: txt/jira-240.txt
title:
  Penggunaan Media Pop Up Book (Gambar Buku Tiga Dimensi) untuk Meningkatkan Kompetensi Membaca Literasi Buku Fiksi dan Non-Fiksi Siswa SMP

summary:
  Published : 30-11-2021 Penggunaan Media Pop Up Book (Gambar Buku Tiga Dimensi) untuk Meningkatkan Kompetensi Membaca Literasi Buku Fiksi dan Non-Fiksi Siswa SMP Sulistyaningsih SMP Negeri 1 Pakisaji Kabupaten Malang, Indonesia sulistyaning130@gmail.com ABSTRAK Melalui media buku pop up merupakan suatu media yang memiliki unsur tiga demensi buku pop up dapat digunakan untuk media pembelajaran dengan mengunakan kertas warna sebagi penunjang bentuk-bentuk unik dan kreatif yang bisa kembangkan jadi kerya unik tempat untuk mengreasikan ide-ide siswa yang didapat dari analisis buku-buku fiksi dan non fiksi yang dibaca oleh siswa Tujuan dari peneliti adalah untuk meningkatkan kompetensi membaca dalam menemukan isi buku saat berliterasi baik buku fiksi maupun non fiksi Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan dua siklus dengan teknik pengumpulan data dari penilaian portofolio pertunjukan saat proses belajar mengajar dan presentasi hasil dimana siswa mempresentasikan hasil berliterasi sedangkan guru menilai hasil kerja siswa serta menentukan hasil kerja siswa yang terbaik ,Siswa yang belum sempurna hasil kerjanya akan di sempurnakan bersama- sama dengan cara memberi masukkanMedia pop up digunakan siswa sebagai media berliterasi. Semua harus berpacu dengan informasi dan gagasan yang setiap hari membanjiri meja kerjanya.


id: jira-238
author: Bahrun, Mr.
title: Peningkatan Prestasi Belajar Siswa dengan Penerapan Metode Pembelajaran Eksperimen pada Siswa SMK
date: 2021-11-30
pages: 25
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7435
sentence: 419
flesch: 49
cache: cache/jira-238.pdf
txt: txt/jira-238.txt
summary:
  (3) mempersiapkan tempat eksperimen; (4) mempertimbangkan jumlah siswa dengan alat–alat yang ada dan yang diperlukan serta daya tampung tempat eksperimen (5) mempertimbangkan apakah dilaksanakan sekaligus bersama seluruh siswa (apabila alat, bahan dan tempat kurang memadai). Prestasi belajar yang diterapkan dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan merupakan hasil yang dicapai oleh siswa yang mengacu pada indikator pencapaian hasil belajar agar terwujudnya standar kompetensi mata pelajaran tersebut.


id: jira-221
author: Kamaliah, Naily
date: 2022-01-30
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3338
sentence: 194
flesch: 33
cache: cache/jira-221.pdf
txt: txt/jira-221.txt
title:
  Pelatihan Distance Learning: Strategi Pembelajaran Analisis Data Kuantitatif bagi Peserta Kelas Sosial

summary:
  Gel 1 Gel 2 Vol.3 No.1 2022 ISSN: 2745-6056 | e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v3i1.221 67 nama peserta yang memang telah memahami materi analisis data dan peserta mana yang perlu mendapatkan perhatian. Sedangkan peserta yang mempunyai kemampuan awal yang tinggi dapat menggunakan Microsoft Excel dan software statistik SPSS.


id: jira-267
title: Meningkatkan Literasi Keuangan Melalui Program What If pada Murid SMAN 1 Sigaluh Banjarnegara
date: 2022-06-19
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2356
sentence: 144
flesch: 45
cache: cache/jira-267.pdf
txt: txt/jira-267.txt
author:
  Pratiwi, Gridita Dwi; Munasyiroh, Ayu Hidayati; Limbong, Monika Ristana; Azizah, Asmi Devi; Farradila, Annisa; Mutasowifin, Ali

summary:
  METODE PENELITIAN Dalam meningkatkan literasi keuangan, kami menggunakan indikator dari Organisation of Economic Co-operation and Development (OECD,2018), yaitu dari kombinasi antara pengetahuan, kemampuan, perilaku, dan kebiasaan yang membantu dalam pengambilan keputusan keuangan, guna mewujudkan financial wellbeing. Ketiga tema tersebut, masing-masing menjelaskan perencanaan keuangan yang baik, pengenalan produk perbankan, asuransi, dan investasi.


id: jira-225
title: Inovasi Media Pendidikan di Indonesia
date: 2021-09-30
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3312
sentence: 188
flesch: 40
cache: cache/jira-225.pdf
txt: txt/jira-225.txt
author:
  Arifin, Pramita Putri; Matondang, Nurul Endah Amara Fitri Sam Br; Pratiwi, Dian Dhini; Reymundus, Rendra

summary:
  Pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar juga dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru bagi siswa, membangkitkan motivasi belajar, dan bahkan membawa pengaruh psikologis terhadap siswa, serta meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelajaran. Sedangkan Makmur dan Thahier (2015) menjelaskan bahwa inovasi adalah proses pemikiran manusia untuk menemukan output, input, proses yang baru dan dapat memberi manfaat pada kehidupan manusia.


id: jira-232
author: Handayani, Ratna Sari Titi; Thawafina, Hajar; Nuriyatun, Via; Purnama, Indra Cahya
title: Inovasi Pengelolaan Peserta Didik di Indonesia
date: 2021-10-30
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3900
sentence: 240
flesch: 49
cache: cache/jira-232.pdf
txt: txt/jira-232.txt
summary:
  a. Jalur Zonasi Jalur zonasi ditetapkan berdasarkan domisili peserta didik dan sekolah. Dalam pengelolaan peserta didik meliputi penerimaan peserta didik baru, masa pengenalan lingkungan sekolah peserta didik baru, penempatan peserta didik, pengembangan dan pembinaan peserta didik, pencatatan dan pelaporan, serta kelulusan dan alumni.


id: jira-256
author: Meldawati, Fitri
date: 2022-01-30
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3277
sentence: 180
flesch: 44
cache: cache/jira-256.pdf
txt: txt/jira-256.txt
title:
  Layanan Pembelajaran Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Dengan Hambatan Emosional, Perilaku dan Kesulitan Belajar Melalui Pembelajaran Kombinasi Dalam dan Luar Jaringan di Sekolah Penyelenggara Inklusi pada Masa Pandemi Covid-19

summary:
  Teori belajar dan prinsip pembelajaran yang mendidik. Sebagai bentuk solusi dalam menimalisir hambatan, tantangan dan kendala yang ada, namun tetap dapat mengoptimalkan kelebihan dari masing-masing PDBK.


id: jira-19
author: Susirowanto, S. Hendi
date: 2020-09-23
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2105
sentence: 87
flesch: 36
cache: cache/jira-19.pdf
txt: txt/jira-19.txt
title:
  PENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN POLA BILANGAN DENGAN PENERAPAN MODEL REALISTIK KELAS VIII C SMP NEGERI 1 WONOMERTO

summary:
  Selanjutnya pada akhir pembahasan, berdasarkan refleksi proses pembelajaran pada siklus II ini ada hal penting yang perlu untuk ditindaklanjuti dari hasil kegiatan penelitian tindakan kelas ini antara lain : terdapat 5 siswa (11%) masih belum tuntas belajar, sehingga perlu diadakan upaya remedial (perbaikan individual), dan yang dilakukan peneliti/guru dalam hal ini adalahdengan memberikan tugas mandiri kepada siswa yang bersangkutan, sehingga dalam proses pembelajaran matematika tentang POLA BILANGAN dengan menerapkan model realistic ini dapat tercapai tingkat keefektivan dan keefisienannya secara mutlak. Dalam proses pembelajaran Matematika tentang pola bilangan dengan menerapkan model realistik dapat berjalan efektif, praktis, kreatif dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan kualitas dan hasil belajar siswa kelas.


id: jira-210
author: Kaharudin, Mr.
date: 2021-08-20
pages: 16
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4365
sentence: 271
flesch: 41
cache: cache/jira-210.pdf
txt: txt/jira-210.txt
title:
  Paparan Best Practice Implementasi Pemanfaatan TIK dan Teknologi Terkini untuk Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19

summary:
  Pedoman tata cara aktivasi akun belajar dapat diakses melalui portal Rumah Belajar Kemdikbud (Mutmainah, Siti., Julaeha, 2021) dengan alamat https://belajar.kemdikbud.go.id/ atau dicari dalam channel youtube, dan untuk anak-anak didik kami di SMP Negeri 2 Moga mereka dapat mengakses di konten medsos Kahr-Channel youtube dengan alamat https://youtu.be/GhQ28WZcpBU, kami juga telah melakukan sharing Panduan Aktivasi Akun Belajar di Google Classroom. Dalam hal pengertian Teknologi Informasi, Wardiana menyatakan bahwa Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan.


id: jira-188
author: Wiragunawan, I Gusti Ngurah
date: 2021-07-29
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4103
sentence: 263
flesch: 49
cache: cache/jira-188.pdf
txt: txt/jira-188.txt
title:
  Penerapan Model Tutor Sebaya Berbantuan Media Presentasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa

summary:
  Berdasarkan hasil positif yang didapat dan indikator yang disyaratkan sudah dicapai, yaitu minimal 75% siswa sudah tuntas dan rata – rata siswa memiliki aktivitas baik, maka hipotesis awal tindakan sudah terbukti yaitu dengan penerapan Model Tutor Sebaya berbantuan media presentasi Power Point saat proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas dalam belajar Housekeeping pada siswa di kelas XIIPH6 SMK Siklus ke I Setelah pelaksanaan Siklus ke I, terdapat beberapa hasil yang dijadikan catatan yaitu: (1) Sebagian kecil anggota kelompok tidak mampu beradaptasi dengan pendekatan tutor sebaya yang sedang diterapkan.


id: jira-274
author: Fahrudin, Muh.
title: Peningkatan Kedisiplinan Dan Kinerja Guru Melalui Keteladanan Di SD Negeri Getas II
date: 2022-07-11
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3616
sentence: 243
flesch: 56
cache: cache/jira-274.pdf
txt: txt/jira-274.txt
summary:
  Berdasar penilaian kompetensi dalam pembelajaran yang telah dilakukan guru tersebut pada siklus I nilai kemampuan kinerja mencapai 74,74 dan guru yang telah mencapai nilai minimal baik ada sebanyak 3 orang 7 dari jumlah guru, meningkat dibanding nilai sebelum dikenai tindakan. Hasil penilaian kedisiplinan dan kinerja guru dalam pembelajaran melalui kegiatan keteladanan dianalisa secara diskriptif.


id: jira-258
author: Tholib, M.
title: Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika yang Berorientasi pada Imtak di MAN 3 Jombang
date: 2022-02-28
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2403
sentence: 157
flesch: 53
cache: cache/jira-258.pdf
txt: txt/jira-258.txt
summary:
  Pengintegrasian antara ilmu pengetahuan dan teknologi dan keimanan dan ketakwaan tersebut dapat pula di kelas XI Madrasah Aliyah pada pokok bahasan Lingkaran. Keimanan dan ketakwaan yang kuat dapat menciptakan pribadi yang disiplin, jujur, bertanggungjawab dalam menuntut ilmu, dan mengembangkannya.


id: jira-281
author: Sugiarti, Titin
title: Kiat Mengatasi Krisis Pembelajaran dan Learning Obstacle
date: 2022-10-12
pages: 5
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1673
sentence: 103
flesch: 41
cache: cache/jira-281.pdf
txt: txt/jira-281.txt
summary:
  Ini kesempatan emas para pengajar melibatkan orang tua untuk lebih memahami dan membantu pembelajaran yang terganggu. Dengan melakukan diagnostik, maka guru akan dapat memberikan layanan pembelajaran yang berpihak pada siswa.


id: jira-276
author: Rubiah, Mrs.
date: 2022-07-12
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3362
sentence: 195
flesch: 37
cache: cache/jira-276.pdf
txt: txt/jira-276.txt
title:
  Praktik Penerapan Kelompok Belajar Whatsapp dengan Strategi Reward Competition untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa pada Pembelajaran Moda Daring

summary:
  Dengan memanfaatkan fitur aplikasi WhatsApp Group guru dan siswa dapat saling berkomunikasi meskipun dalam mode terbatas hingga 9 orang. Orangtua bepergian dan siswa tidak dapat menggunakan HP untuk belajar daring sesuai jadwal.


id: jira-201
author: Mulyani, Mrs.; Asmendri, Mr.
title: Model ASSURE dan Media Infografis pada Desain Pembelajaran Sosiologi di Masa Pandemi Covid-19
date: 2021-08-20
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5306
sentence: 333
flesch: 39
cache: cache/jira-201.pdf
txt: txt/jira-201.txt
summary:
  Ini menjadi berita yang menggembirakan bagi guru dan peserta didik yang rindu dengan pembelajaran yang dilakukan secara langsung melalui tatap muka. Selain penggunaan model pembelajaran yang tepat juga perlu memperhatikan media pembelajaran yang tepat pula pada pembelajaran sosiologi saat pandemic covid-19.


id: jira-234
author: Sabdarifanti, Tunjung; Hanifah, Nur; Rizqi, Annisa Kurnia; Artajaya, Utara
title: Inovasi Kurikulum: Materi Pendidikan
date: 2021-10-30
pages: 17
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6618
sentence: 385
flesch: 34
cache: cache/jira-234.pdf
txt: txt/jira-234.txt
summary:
  Masyarakat yang semakin kritis dan menyadari pentingnnya pendidikan bagi bangsa terus melakukan pengawalan terhadapa kurikulum yang berlaku, masyarakat tidak segan untuk memberikan kritik apabila kurikulum yang yang berlaku tidak sesuai yang diharapakan, maka dari itu diperlukan inovasi/ pengembangan dalam kurikulum, agar pendidikan tersebut sesuai apa yang diharapkan dan dicita-citakan oleh masyarakat pada umumnya. Sumber Belajar adalah rujukan, artinya dari berbagai sumber belajar tersebut seorang guru harus melakukan analisis dan mengumpulkan materi yang sesuai untuk dikembangkan dalam bentuk bahan ajar.


id: jira-186
author: Koswara, Mr.
date: 2021-07-29
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3033
sentence: 184
flesch: 46
cache: cache/jira-186.pdf
txt: txt/jira-186.txt
title:
  Meningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Bahasa Inggris Melalui Pembelajaran Berbasis Projek pada Siswa SMP

summary:
  Pada proses penerapan pendidikan, terjalin kenaikan kegiatan siswa yang aktif di masing-masing siklus, di siklus 1 46%, siklus 2 70% serta persentase kegiatan belajar siswa pad siklus II megalami kenaikan yang signifinant, Pada siklus 2, ada 27 siswa yang berhasil tuntas pada proses belajar mengajar ini.


id: jira-27
author: Wulandari, Aning
date: 2020-09-28
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2524
sentence: 117
flesch: 41
cache: cache/jira-27.pdf
txt: txt/jira-27.txt
title:
  PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYUSUN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP BERBASIS INTERNET MELALUI PELATIHAN GOOGLE FORM PADA GURU MADRASAH ALIYAH

summary:
  Salah satu inovasi dalam pelaksanaan penilaian sikap adalah penilaian berbasis internet. Terjadi peningkatan kemampuan guru dalam menyusun instrumen penilaian sikap berbasis internet dengan menggunakan google form.


id: jira-227
title: Pusat Sumber Belajar Balai Multimedia dan Balai Tekkomdik
date: 2021-09-30
pages: 15
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5987
sentence: 325
flesch: 36
cache: cache/jira-227.pdf
txt: txt/jira-227.txt
author:
  Aini, Atika Nurul; Kurniawan, Dodi; Cahyani, Belina Wahyu; Andayani, Oriza Septentika; Nikmah, Naila Fauziatun

summary:
  Perpustakaan ini memberikan informasi tentang berbagai produk dan layanan yang di produksi oleh Balai Tekkomdik DIY. Layanan ini berisi konten pembelajaran berbasis media audio, video, dan animasi yang diakses kapanpun dan dimanapun.


id: jira-229
author: Endawan, Achmad Djuhdi; Yati, Dian Din
title: Analisis Komunikasi Kegiatan Belajar Mengajar Berbasis Daring (E-Learning)
date: 2021-10-30
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5898
sentence: 294
flesch: 34
cache: cache/jira-229.pdf
txt: txt/jira-229.txt
summary:
  Teori konstruktivis memiliki potensi untuk menyediakan model komunikasi pembelajaran yang kaya yang dapat memberikan beragam kesempatan bagi peserta didik untuk menguji model mental mereka dengan peserta lain melalui partisipasi aktif dan manipulasi konten. SIMPULAN Pembelajaran berbasis online sering dipandang sebagai pilihan yang menarik untuk program pendidikan jarak jauh guru secara nasional, ketika negara-negara kekurangan guru , infrastruktur, konektivitas, sumber daya, dan kesiapan yang diperlukan.


id: jira-194
author: Fahrudin, Muh.
date: 2021-07-29
pages: 17
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7060
sentence: 462
flesch: 49
cache: cache/jira-194.pdf
txt: txt/jira-194.txt
title:
  Peningkatan Kompetensi Guru dalam Membuat dan Menerapkan Media Pembelajaran Power Point Melalui Kegiatan Workshop in House Training

summary:
  In House Trainig dapat lebih lancar dan guru lebih antusias mengikuti kegiatan dengan aktif bertanya dan berdiskusi, pada saat praktik mengajar pun guru yang tampil benar-benar menjiwai sebagai guru kelas, dan guru yang sedang tidak tampil menjiwai sebagai siswa Sekolah Dasar. Pada awal kegiatan penyelenggara memberi apersepsi dan arahan kepada guru tentang model pembinaan yang akan dilakukan dan perilaku guru yang diharapkan selama kegiatan tindakan berlangsung.


id: jira-33
author: Paryanto, Mr.
date: 2020-10-06
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2479
sentence: 143
flesch: 49
cache: cache/jira-33.pdf
txt: txt/jira-33.txt
title:
  PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI PERMAINAN BOLA VOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)

summary:
  Setelah dilakukan tindakan pada siklus 1 , 2 dan 3 maka tindakan peneliti dalam usaha meningkatkan motivasi dan hasil pembelajaran teknik dasar passing dalam permainan bola voli menggunakan pendekatan saintifik melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD sangat efektif. Langkah-langkah pembelajaran kooperatif model Student Teams Achievement Division (STAD) menurut Rusman (2014:2015) antara lain penyampaian tujuan dan motivasi, pembagian kelompok (4 atau 5 anak), presentasi dari guru, kegiatan belajar dalam tim kerja, evaluasi, penghargaan tim prestasi (menghitung skor individu, menghitung skor kelompok , pemberian hadiah dan dan pengakuan scor kelompok).


id: jira-26
author: Elfiah, Mrs.
date: 2020-09-28
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3657
sentence: 245
flesch: 44
cache: cache/jira-26.pdf
txt: txt/jira-26.txt
title:
  PENERAPAN MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATERI PERDAGANGAN INTERNASIONAL UNTUK SISWA SMP

summary:
  e) Anggota kelompok yang memahami materi pembelajaran dipandu untuk memberitahu teman kelompok yang belum mengerti. Anggota kelompok yang mengerti dituntut memberitahu teman kelompok yang belum mengerti dan anggota yang belum mengerti diminta bertanya kepada teman sekelompok yang lebih mengerti.


id: jira-289
author: Gunarso, Setyo
title: Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Think Pair Share Pada Siswa SMP
date: 2022-12-13
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2734
sentence: 187
flesch: 51
cache: cache/jira-289.pdf
txt: txt/jira-289.txt
summary:
  Siswa yang mendapat nilai kurang dari 65 (KKM = 65) sebanyak 5 siswa dengan persentase 22,73% dan yang mendapat nilai ≥ 65 sebanyak 17 siswa dengan persentase sebesar 77,27%. ISSN: 2745-6056 | e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v3i6.289 335 “Berdasarkan tes tertulis siklus 2 terdapat siswa yang mendapat nilai kurang dari 65 (KKM = 65) sebanyak 1 siswa dengan persentase sebesar 4,55% dan yang mendapat nilai ≥


id: jira-29
author: Hidayat, Elvira Nurini
title: UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PPKN MELALUI PENDEKATAN APRESIASI SISWA KELAS VIII
date: 2020-10-06
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3329
sentence: 223
flesch: 55
cache: cache/jira-29.pdf
txt: txt/jira-29.txt
summary:
  Dari uraian hasil penelitian di atas, tampak hasil angket motivasi peserta didik dari prasiklus I, siklus II, siklus III dan tanggapan peserta didik, serta hasil pembelajaran dari siklus I, siklus II dan siklus III, ditunjukkan dalam tabel berikut. Hal ini menyebabkan suasana kelas kurang kondusif, interaksi timbal balik antara guru dan peserta didik tidak terjadi dengan optimal dan pada akhirnya prestasi belajar PPKn untuk peserta didik SMP Negeri 2 Wagir belum sesuai dengan harapam.


id: jira-239
author: Yulianti, Lilis Erna
title: NETIQUETTE: Penguatan Soft Skill Netizen untuk Generasi Berkarakter
date: 2022-11-30
pages: 23
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 10004
sentence: 595
flesch: 47
cache: cache/jira-239.pdf
txt: txt/jira-239.txt
summary:
  Bahkan tidak sedikit kaum intelektual dan akademisi yang terlibat polemik dan saling serang opini yang kontraproduktif. Setiap saat kita habiskan waktu untuk memainkan berbagai program dan aplikasi yang ditawarkan dunia maya.


id: jira-287
author: Suwendi, Suwendi
date: 2022-11-07
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3550
sentence: 177
flesch: 40
cache: cache/jira-287.pdf
txt: txt/jira-287.txt
title:
  Peningkatan Kinerja Guru Sekolah Mandiri Berubah Melalui Program Coaching dan Counseling di SMP Negeri 4 Purwodadi

summary:
  Kurangnya kinerja guru dalam implementasi kurikulum merdeka di SMP Negeri 4 Purwodadi ini disebabkan oleh beberapa faktor yang menjadi hambatan/ kendala, diantaranya: 1) ada guru yang menunjukkan sikap malas dengan penyesuaian hal baru; 2) minimnya sarana dan prasarana yang dimiliki guru dan sekolah; 3) Keterbatasan referensi, dimana buku/ modul dari kementerian menjadi satu-satunya referensi bahan ajar yang ada, sedangkan ketersediaan untuk siswa masih belum memadai saat ini; 4) kurangnya kompetensi guru karena tidak memiliki pengalaman dengan merdeka belajar; 5) kurangnya waktu dan pelatihan bagi guru untuk menerapkan IKM di sekolah, sehingga pemahaman guru terhadap proses implementasi kurikulum merdeka tidak maksimal. Peningkatan skor kinerja guru dalam membuat perencanaan pembelajaran IKM meningkat 11,42%, dan kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran meningkat 13,14%.


id: jira-31
author: Elfiah, Mrs.
date: 2020-10-06
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3840
sentence: 262
flesch: 50
cache: cache/jira-31.pdf
txt: txt/jira-31.txt
title:
  PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATERI PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA DALAM MASYARAKAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA KELAS IX

summary:
  Membantu peserta didik untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan mereka dan proses yang mereka gunakan. Dari 26 peserta didik pada siklus II ini terdapat 23 peserta didik yang tuntas dan 3 peserta didik tidak tuntas.


id: jira-50
author: Maqsudah, Binti
date: 2020-11-15
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2496
sentence: 187
flesch: 51
cache: cache/jira-50.pdf
txt: txt/jira-50.txt
title:
  PEMANFAATAN MEDIA PASIR DAN TALI KOOR UNTUK MENEMUKAN RUMUS VOLUME DAN LUAS PERMUKAAN BOLA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

summary:
  Untuk mencari pemecahan masalah tersebut perlu strategi pembelajaran yang sesuai dan dapat meningkatkan penguasan siswa terhadap konsep matematika tersebut. Penggunaan media pasir dan tali koor dapat meningkatkan pemahaman konsep volum dan luas bola siswa kelas IX-H MTsN Malang I. Hal tersebut ditunjukkan dengan hasil belajar pada siklus I yang tuntas 72,22 % dan pada siklus II yang tuntas 97,22 %.


id: jira-283
author: Jumini, Jumini
date: 2022-10-14
pages: 20
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6527
sentence: 452
flesch: 57
cache: cache/jira-283.pdf
txt: txt/jira-283.txt
title:
  Upaya Peningkatan Hasil Belajar Jurnal Khusus dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Game Turnament untuk Siswa SMA

summary:
  Trianggulasi ruang dapat dilakukan dengan mengumpulkan data yang sama di tempat yang berbeda, dijadikan ajang penelitian yang sama dan data yang sama dikumpulkan dari kelas yang menjadi subyek dalam penelitian ini. Kegiatan inti Pada pertemuan ke empat, kegiatan pembelajaran menggunakan Model TGT TURNAMENTJ, yang pada Siklus I menggunakan Model TGT GAME Siswa bermain dalam turnament per kelompok meja.


id: jira-52
author: Maqsudah, Binti
date: 2020-12-11
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3176
sentence: 244
flesch: 52
cache: cache/jira-52.pdf
txt: txt/jira-52.txt
title:
  PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL TENTANG PERBANDINGAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS KONTEKSTUAL

summary:
  Sementara itu, selama proses belajar mengajar siswa cenderung pasif, dan aktivitas siswa yang sering dilakukan hanya mencatat dan menyalin. Pembelajaran kooperatif merupakan model pembelajaran yang mengutamakan kerjasama diantara siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.


id: jira-64
author: Sustiningsih, Sustiningsih
date: 2021-02-15
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2005
sentence: 150
flesch: 41
cache: cache/jira-64.pdf
txt: txt/jira-64.txt
title:
  PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI ZOOM CLOUD MEETING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS

summary:
  Pembelajaran jarak jauh tersebut menimbulkan banyak tantangan bagi guru untuk membuat proses pembelajaran yang tidak membebani siswa namun siswa dapat memahami konsep yang ingin dicapai. Dalam dunia pendidikan, guru diharapkan mampu untuk menguasai media-media pembelajaran yang berbasis digital atau multimedia pembelajaran (Yasa, 2020) dan (Abidin & Saputro, 2020).


id: jira-44
author: Farida, Ida
date: 2020-11-15
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4313
sentence: 231
flesch: 40
cache: cache/jira-44.pdf
txt: txt/jira-44.txt
title:
  PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM MENETAPKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MELALUI KEGIATAN WORKSHOP DI SMP NEGERI 2 CIKANCUNG KABUPATEN BANDUNG

summary:
  Vol.1 No.3 2020 ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v1i3.44 215 Dari paparan di atas, membuktikan kalau peningkatan keterampilan guru dalam memutuskan Patokan Ketuntasan Minimun lewat aktivitas Workshop yang lebih menekankan pada tata cara kolaboratif konsultatif hendak membagikan peluang sharing antara satu guru dengan guru lain. Dari paparan di atas, membuktikan kalau kenaikan kompetensi guru lewat aktivitas Workshop yang lebih menekankan pada tata cara kolaboratif konsultatif hendak membagikan peluang sharing antara satu guru dengan guru lain.


id: jira-35
author: Suwartini, Sri
date: 2020-10-07
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4437
sentence: 240
flesch: 58
cache: cache/jira-35.pdf
txt: txt/jira-35.txt
title:
  IMPROVED LEARNING OUTCOMES OF MY FAMILY THEME WITH DEMONSTRATION LEARNING METHOD AT ELEMENTARY SCHOOL

summary:
  This resulted in learning only going in one direction, namely the provision of information from educators and consequently student learning achievement was less than optimal as expected. Based on the results of the test used as a control regarding improving student learning achievement.


id: jira-40
author: Solihah, N. Lisnur
date: 2020-10-09
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4290
sentence: 239
flesch: 49
cache: cache/jira-40.pdf
txt: txt/jira-40.txt
title:
  UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU MELALUI PENERAPAN ABSENSI FINGER PRINT DI SMP NEGERI 1 CIPARAY KABUPATEN BANDUNG

summary:
  Pada siklus pertama ini guru yang tidak terlambat lebih dari 15 menit baru 54,76%, dan guru yang pulangnya kurang dari 15 menit hanya 28,57%. Pada siklus kedua ini guru yang tidak terlambat lebih dari 15 menit sudah 85,71%, dan guru yang pulangnya kurang dari 15 menit sudah 88,10%.


id: jira-60
author: Komariyah, Mrs.
title: PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING
date: 2020-12-11
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3506
sentence: 264
flesch: 44
cache: cache/jira-60.pdf
txt: txt/jira-60.txt
summary:
  Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi keaktifan siswa yang telah dipersiapkan. \peserta didik (student centered); metodologi yang semula lebih didominasi ekspositori berganti menjadi partisipatory; dan pendekatan yang semula lebih banyak tekstual berubah menjadi kontekstual.


id: jira-56
author: Utomo, Mulyo
date: 2020-12-11
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3047
sentence: 171
flesch: 48
cache: cache/jira-56.pdf
txt: txt/jira-56.txt
title:
  MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MAPEL PRODUKTIF TEKNIK KENDARAAN RINGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN

summary:
  Pada kelompok eksperimen dilaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan media pembelajaran yang lengkap yang berupa: modul, pesentasi dengan menggunakan PPT, cut way dan trainer system starter, sedangkan pada kelompok pembanding dilaksanakan kegiatan belajar mengajar tanpa menggunakan media pembelajaran yang lengkap. 2. Dari hasil analisa data yang telah dibahas di atas, maka terbukti ada perbedaan yang signifikan tentang prestasi belajar siswa yang diajar dengan menggunakan media pembelajaran yang lengkap dengan prestasi belajar siswa yang diajar tanpa menggunakan menggunakan media pembelajaran yang lengkap pada siswa kelas XI-TKR tahun pelajaran 2018-2019 mata pelajaran produktif Teknik Kendaraan Ringan pada standar kompetensi Pemeliharaan Sistem starter dengan dapat dilihat pada nilai t hitung yang menunjukkan angka 2,407 dan t table 2,003 dimana angka ini diperoleh dari taraf signifikasi (α) 5%.


id: jira-68
author: Fitria, Nurul
date: 2021-01-15
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2070
sentence: 130
flesch: 46
cache: cache/jira-68.pdf
txt: txt/jira-68.txt
title:
  PENGGUNAAN MEDIA â€œCRACK THE CIRCUITâ€ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI RANGKAIAN LISTRIK

summary:
  c. Pengarsipan Data Teknik pengumpulan data melalui pengarsipan dengan cara mengumpulkan data berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), jawaban lembar kerja siswa (hasil screenshoot game yang dikerjakan), serta foto kegiatan guru dan siswa pada kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan hasil uji instrument diperoleh data nilai rata – rata siswa pada siklus I yaitu 75,67 dengan 16 anak yang tuntas, sedangkan siklus II nilai rata – rata 85,67 dengan siswa yang tuntas 30 anak.


id: jira-38
author: Sona, Mia El Rahma
date: 2020-10-09
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4358
sentence: 284
flesch: 49
cache: cache/jira-38.pdf
txt: txt/jira-38.txt
title:
  PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES DAN NONEXAMPLES PADA SISWA MA NEGERI 2 KOTA MALANG

summary:
  Menyiapkan pengalaman dengan contoh dan noncontoh akan membantu siswa untuk membangun makna yang kaya dan lebih mendalam dari sebuah Vol.1 No.2 2020 Di samping itu ketuntasan ini juga dipengaruhi oleh kerja sama dari siswa yang telah menguasai materi pelajaran untuk mengajari temannya yang belum menguasai. c) Refleksi Pada tahap ini akan dikaji apa yang telah terlaksana dengan baik maupun yang masih kurang baik dalam proses belajar mengajar dengan penerapan media rekaman.


id: jira-54
author: Agustin, Hetty Dwi
title: UJI SKU DENGAN MENGGUNAKAN VLOG BAGI PRAMUKA PENGGALANG
date: 2020-12-11
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3359
sentence: 213
flesch: 60
cache: cache/jira-54.pdf
txt: txt/jira-54.txt
summary:
  Peserta didik yang mempunyai HP dan bisa untuk membuat Vlog, maka akan didorong dan dan diberi motivasi untuk semangat uji SKU dengan membuat Vlog. Siswa yang mempunyai HP dan bisa untuk membuat Vlog, maka akan didorong dan diberi motivasi untuk semangat uji SKU dengan membuat Vlog. 2).


id: jira-46
author: Herlina, Lien
date: 2020-11-15
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4769
sentence: 293
flesch: 47
cache: cache/jira-46.pdf
txt: txt/jira-46.txt
title:
  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERCERITA MELALUI MEDIA HAND PUPPET (BONEKA TANGAN) SISWA SMP NEGERI 1 RANCAEKEK

summary:
  Bersumber pada hasil yang diperoIeh pada langkah pemantauan yang telah dicoba di SMP Negeri 1 Rancaekek, periset berkerjasama dengan observer dengan melaksanakan dialog hal modul pembelajaran yang hendak dihidangkan lewat bentuk pembelajaran pemakaian tata cara menceritakan dengan media Hand Puppet yang dipakai pada aktivitas Dari balasan pelajar yang digarap dengan cara orang itu ditilik dan dianalisis alhasil bisa didapat informasi keahlian pelajar.


id: jira-282
author: Purnomo, Fatma Nurmalita; Sandy, Teguh Arie
date: 2022-08-15
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3378
sentence: 193
flesch: 46
cache: cache/jira-282.pdf
txt: txt/jira-282.txt
title:
  Analisis Business Model Canvas pada Usaha Mikro Kecil Menengah Obat Tradisional: Studi Kasus UMKM Omah Jamu Novi di Yogyakarta

summary:
  Menurut Osterwalder dan Pigneur yang dikutip oleh Tim PPM Manajemen (2012) mendefinisikan bahwa customer segment adalah pihak yang menggunakan jasa/produk dari organisasi dan mereka yang berkontribusi dalam memberikan penghasilan bagi organisasi. Muhamad Yosi Saeputra dan Deden Syarif Hidayatullah (2016) berpendapat bahwa customer segment adalah kelompok maupun organisasi yang yang telah ditagetkan perusahaan untuk dilayani karena dianggap dapat menguntungkan perusahaan.


id: jira-42
author: Elfiah, Mrs.
date: 2020-12-01
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4628
sentence: 270
flesch: 37
cache: cache/jira-42.pdf
txt: txt/jira-42.txt
title:
  EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PENUGASAN TERSTRUKTUR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI LEMBAGA KEUANGAN DAN PERDAGANGAN INTERNASIONAL SISWA SMA

summary:
  Guru dituntut untuk terus menerus melatih diri untuk memberdayakan berbagai model pembelajaran yang memiliki daya fungsional optimal. Salah satu implementasi kemampuan guru mengembangkan inovasi pembelajaran adalah variasi penggunaan model pembelajaran yang efektif.


id: jira-277
author: Handayani, Sri
date: 2022-07-15
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3461
sentence: 216
flesch: 45
cache: cache/jira-277.pdf
txt: txt/jira-277.txt
title:
  Implementasi Teknik Example Non-Example untuk Meningkatkan Kompetensi Pengurangan Bilangan Cacah Siswa Kelas I SD Negeri 2 Danyang

summary:
  Dari hasil skor observasi pada “aktifitas siswa memahami materi pelajaran melalui kerjasama atau kegiatan kelompok” masih sedang, dan di “aktifitas siswa bertanya/ menanggapi/ berpendapat di dalam kelas” masih rendah; 2) Guru masih perlu meningkatkan tindakannnya dalam memberi bimbingan siswa yang mengalami kesulitan; 3) Guru perlu menambah media ajar (lidi dan gambar); 4) Guru perlu menumbuhkan kembali rasa senang siswa saat kerja kelompok. Jika pada penilaian prasiklus siswa yang tuntas pada muatan pelajaran matematika baru dapat dicapai oleh 24 anak atau 66,67%, setelah dilakukan tindakan pada siklus I meningkat menjadi 28 anak atau


id: jira-275
author: Fitriani, Intan
date: 2022-07-12
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3919
sentence: 220
flesch: 38
cache: cache/jira-275.pdf
txt: txt/jira-275.txt
title:
  Praktik Permainan Tebak Berpasangan dengan Teknik Inkuiri Terbimbing Guna Meningkatkan Pemahaman Menjelaskan Satuan Baku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar

summary:
  secara acak; 5) Guru memimpin permainan sekaligus menjadi juri; 5) Pasangan penanya dan pasangan penjawab harus dapat menjelaskan jawaban dan guru dan papsangan yang tidak bermain memberikan evaluasi; 6) Pasangan penanya dan pasangan penjawab bergantian peran dalam satu kesempatan; 7) Guru memberikan skor dan penghargaan bagi pasangan terbaik. Dari proses inkuiri berdasarkan pengamatan dan pengalaman siswa menggunakan alat/ media tentang konsep satuan baku panjang, berat dan waktu dalam kehidupan sehari-hari, guru membimbing siswa dalam menggunakan kerangka dasar cheklist pertanyaan dan siswa sendiri berpasangan merumuskan pertanyaan dan jawabannya.


id: jira-58
author: Budiati, Asih
date: 2020-12-11
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4514
sentence: 246
flesch: 44
cache: cache/jira-58.pdf
txt: txt/jira-58.txt
title:
  PENERAPAN PENILAIAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA MANDIRI DAN HASIL BELAJAR MAPEL PRAKARYA MATERI PENGOLAHAN HASIL PETERNAKAN DAN PERIKANAN DI MTSN 1 BANTUL

summary:
  Mandiri adalah sikap untuk tidak menggantungkaan keputusan kepada orang lain Dalam kurikulum Madrasah dijelaskan bahwa hasil belajar adalah kumpulan informasi untuk mengetahui seberapa jauh pengetahuan dan kemampuan yang telah dicapai oleh Vol.1 No.4 2020 Dalam kurikulum tersebut dijelaskan bahwa penilaian hasil belajar merupakan pengumpulan informasi untuk mengetahui seberapa jauh pengetahuan dan kemampuan yang telah dicapai oleh seorang siswa dalam bidang pelajaran tertentu.


id: jira-48
author: Suksmanti, Ruci
date: 2020-11-15
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5320
sentence: 298
flesch: 51
cache: cache/jira-48.pdf
txt: txt/jira-48.txt
title:
  PENINGKATAN SIKAP JUJUR DAN HASIL BELAJAR MATERI FUNGSI KUADRAT MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING

summary:
  Terdapat 7 orang peserta didik yang selalu menyerahkan pada yang Terdapat 24 peserta didik yang sering menyerahkan pada yang berwenang barang yang ditemukanatau sekitar 69 % dan terdapat 9 peserta didik yang jarang menyerahkan pada yang berwenang barang yang ditemukan atau sekitar 26 %.


id: jira-280
author: Jazimah, Nurul
title: Pembelajaran News Item dengan Strategi Merdeka Belajar, Google lens dan Elegant Teleprompter
date: 2022-10-12
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3709
sentence: 204
flesch: 44
cache: cache/jira-280.pdf
txt: txt/jira-280.txt
summary:
  Setiap anak memiliki bakat dan kepribadian yang berbeda, sehingga mendidik anak merupakan hal yang menarik dan unik. Tidak lupa murid juga diminta untuk melakukan editing video dengan menyertakan gambar dan caption terhadap berita yang akan di baca


id: jira-70
author: Ambarita, Erika
date: 2021-01-15
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2320
sentence: 169
flesch: 48
cache: cache/jira-70.pdf
txt: txt/jira-70.txt
title:
  BELAJAR DARI RUMAH (BDR) MENGGUNAKAN PADLET ALTERNATIF E-LEARNING PADA MASA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS DI SMAN 56 JAKARTA)

summary:
  Padlet (http://padlet.com) merupakan papan tulis online yang dapat digunakan oleh guru dan murid. Bagi guru yang ingin membuat kelas onlinenya lebih inovatif dibutuhkan media belajar yang dapat memfasilitasi murid untuk berdiskusi dan melakukan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif, karena selama ini pembelajaran dilakukan secara offline atau luar jaringan (luring).


id: jira-72
author: Mashuri, Mr.
date: 2021-01-15
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3724
sentence: 215
flesch: 38
cache: cache/jira-72.pdf
txt: txt/jira-72.txt
title:
  PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL TREFFINGER PADA MATERI GARIS DAN SUDUT TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS VII SEKOLAH INDONESIA RIYADH ARAB SAUDI

summary:
  Pada analisis data prosesnya dimulai dengan kegiatan telaah semua data yang yang diperoleh dari banyak sumber dimana ini sejalan pernyataan Moleong (2016:247). (3) Pada saat pemberian soal-soal pemecahan masalah yang bersifat terbuka ada beberapa siswa yang belum terbiasa sehingga di awal mereka merasa kesulitan tetapi setelah terbiasa mereka merasa tertantang untuk menyelesaikan soal-soal yang diberikan.


id: jira-28
author: Wibowo, Said Edy
date: 2020-09-28
pages: 5
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2111
sentence: 138
flesch: 48
cache: cache/jira-28.pdf
txt: txt/jira-28.txt
title:
  PENGGUNAAN MEDIA â€œLEMJATARâ€ MATERI JURNAL UMUM DENGAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA

summary:
  Hasil belajar yang dicapai oleh anak tentulah tidak sama, walaupun setiap anak didik ditempat yang sama, diajar oleh guru yang sama, menggunakan sarana dan prasarana sekolah yang sama dan waktu belajar yang sama pula. Fokus penelitian ini di kelas XIII MIPA 3 dengan jumlah peserta didik 39 siswa dengan siswa laki-laki berjumlah 07 dan siswa perempuan berjumlah 32 siswa Sekolah ini memiliki rombongan belajar yang diasuh oleh 15 orang guru sebagai wali kelas.


id: jira-51
author: Ahlimedia, Admin
title: COVER AND PREFACE VOL.1 NO.3 2020
date: 2020-12-03
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 401
sentence: 33
flesch: 48
cache: cache/jira-51.pdf
txt: txt/jira-51.txt
summary:
  HASIL PEMBELAJARAN PPKN MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA EDITORIAL BOARD Editor in Chief Teguh Arie Sandy, Ahlimedia Press (Scopus ID: 57216810754), Indonesia Editorial Board 1.


id: jira-76
author: Mana, Lira Hayu Afdetis
title: RESPON GURU BAHASA INDONESIA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI ERA COVID-19
date: 2021-01-15
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3162
sentence: 252
flesch: 41
cache: cache/jira-76.pdf
txt: txt/jira-76.txt
summary:
  Jadi, dapat disimpulkan bahwa materi pembelajaran yang telah dirancang masih relevan dengan pembelajaran daring https://doi.org/10.47387/jira.v2i1.76 Vol.2 No.1 2021 Jadi, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran yang efektif pada masa pandemic yaitu daring metode dengan memanfaatkan fasilitas dan luring ( luar jaringan) metode pembelajaran.


id: jira-78
author: Ekowati, Lilin
date: 2021-01-15
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2407
sentence: 146
flesch: 46
cache: cache/jira-78.pdf
txt: txt/jira-78.txt
title:
  PENGGUNAAN KOOPERATIF PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA NEGERI 1 SARADAN

summary:
  Dengan hasil seperti di atas penggunaan kooperatif problem posing sebagai model pembelajaran yang terbukti cukup efisien dan dapat membantu meningkatkan pemahaman peserta didik sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar. 4 7 10 6 3 11 6 8 5 2 6 9 4 8 5 Siklus 2 Berdasarkan hasil observasi yang telah dilaksanakan selama KBM berlangsung diperoleh observasi terhadap keaktifan peserta didik sebagai berikut: Pada 30 menit ke-1 maupun 30 menit ke-2 dan 30 menit ke-3: jelas terlihat perubahan sikap peserta didik yang menjadi lebih aktif, responsif, yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan jumlah peserta didik yang aktif bertanya maupun menjawab pertanyaan guru.


id: jira-74
title: ANALISIS PERILAKU MASYARAKAT SELAMA PANDEMIC COVID-19 DAN NEW NORMAL
date: 2021-01-15
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4554
sentence: 253
flesch: 45
cache: cache/jira-74.pdf
txt: txt/jira-74.txt
author:
  Akbar, Kelvin Rivalna; Wilastiara, Esaputri Bunga; Noviyanti, Rezkika; Ardiani, Rahma; Sudinadji, Muhammad Bagus

summary:
  yang disebabkan tekanan emosional dan psikologis yang berlebihan dalam mereaksi emosi, dan perilaku berikutnya mencuci tangan secara berlebihan (Taylor, 2019). Semua serba online, tambah mager (malas gerak), kerjaan rebahan, mungkin minusku tambah, semakin bergantung dengan handphone dan ada yang tidak mengalami perubahan.


id: jira-37
author: Ahlimedia, Admin
title: COVER AND PREFACE VOL. 1 NO.1 2020
date: 2020-10-07
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 451
sentence: 31
flesch: 48
cache: cache/jira-37.pdf
txt: txt/jira-37.txt
summary:
  Dr. Miftahus Surur, STKIP PGRI Situbondo (Scopus ID: 57212514433), Indonesia 3. Dr. I Kadek Suartama, Universitas Pendidikan Ganesha (Scopus ID: 57211650188), Indonesia 4.


id: jira-288
author: Alim, Didik Syawirul
title: Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Ilmu Ukur Tanah dengan Project Based Learning Siswa SMK
date: 2022-11-11
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2361
sentence: 153
flesch: 48
cache: cache/jira-288.pdf
txt: txt/jira-288.txt
summary:
  Membimbing siswa dalam penyusunan jadwal dan kegiatan yang dilakukan dalam Project Based Learning Pertemuan 2: a. n. Membimbing siswa dalam penyusunan jadwal dan kegiatan yang dilakukan dalam Project Based Learning.


id: jira-66
author: Syamsuddin, Edy
title: KONSEP DAN DESAIN PENGEMBANGAN KURIKULUM PEMBELAJARAN JABATAN FUNGSIONAL PEREKAYASA
date: 2021-02-15
pages: 28
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6981
sentence: 404
flesch: 34
cache: cache/jira-66.pdf
txt: txt/jira-66.txt
summary:
  ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v2i2.66 190 Mengembangkan kompetensi sumberdaya manusia membutuhkan struktur kurikulum dan silabus yang berbasis kompetensi competency-based curriculum sebagai dasar untuk melakukan analisa kebutuhan pelatihan dengan menekankan pada pengembangan kemapuan melakukan tugas-tugas dengan standar performasi tertentu, sehingga hasil pelatihan yang diberikan dapat dirasakan oleh peserta didik berupa penguasaan terhadap seperangkat kompetensi tertentu. Perumusan metode dan starategi yang dirinci.


id: jira-65
author: Asyharuddin, Mr.
date: 2020-12-15
pages: 5
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1440
sentence: 79
flesch: 43
cache: cache/jira-65.pdf
txt: txt/jira-65.txt
title:
  PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN â€œInEL WeS GoBlog BerMasalahâ€ : MENUJU PENINGKATAN MUTU GURU DAN SISWA PINTAR MEMECAHKAN MASALAH

summary:
  Berikut adalah Tabel Deskriptif Peningkatan Mutu Guru dan Siswa yang mempunyai indikator PINTAR : 0 20 40 60 80 100 7 2 7 8 4 2 3 5 3 9 3 8 4 3 3 1 5 2 ,8 5 8 ,3 4 8 ,6 5 4 ,1 5 2 ,7 5 9 ,7 4 3 ,1 7 2 7 8 6 1 6 2 6 0 6 2 7 0 6 3 8 7 ,4 8 4 ,7 8 6 ,1 8 3 ,3 8 6 ,1 9 7 ,2 8 7 ,5 Siswa Berhasil sebelum Prosentasi sebelum Siswa Berhasil setelah Prosentasi setelah Vol.1 No.4 2020 ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v1i4.65 388 Siswa Berha sil Kelas X Mm1-2 Prosentasi awal 2018 Siswa Berhasil Kelas X Mm3-3 Prosentasi akhir 2018 Jumlah Siswa 72 72 KKM 78 52,8 78 87,4 Partisi patif 42 Kelas X Multimedia 1-2 menggunakan strategi pembelajaran yang konvensional yang biasa digunakan dalam pembelajaran sebelumnya, sedangkan kelas X Multimedia 3-4 menggunakan strategi pembelajaran “InEl WeS GoBlog BerMasalah” Hasil dari penilaian didasarkan pada indikator peningkatan mutu siswa yaitu PINTAR yang mempunyai kepanjangan dari Partisipatif, Inovatif, Natural, Tekun, Aktif, dan Responsif Vol.1 No.4 2020 ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v1i4.65 387 HASIL Dalam pelaksanaannya, penerapan strategi pembelajaran “InEl WeS GoBlog BerMasalah” diawali dengan kegiatan appersepsi yang dilakukan dengan mengajak seluruh siswa membuka web site di internet.


id: jira-43
author: Ahlimedia, Admin
title: COVER AND PREFACE VOL.1 NO.2 2020
date: 2020-10-15
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 457
sentence: 38
flesch: 50
cache: cache/jira-43.pdf
txt: txt/jira-43.txt
summary:
  EDITORIAL BOARD Editor in Chief Teguh Arie Sandy, Ahlimedia Press (Scopus ID: 57216810754), Indonesia Editorial Board 1. Dr. Miftahus Surur, STKIP PGRI Situbondo (Scopus ID: 57212514433), Indonesia 3.


id: jira-34
author: Lubis, Tabrani
date: 2020-10-06
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3677
sentence: 256
flesch: 50
cache: cache/jira-34.pdf
txt: txt/jira-34.txt
title:
  UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBACA ALQURAN DENGAN METODE DRILL (LATIHAN) MELALUI EXPLICIT INSTRUCTION

summary:
  Hal-hal yang dilakukan peneliti dalam tahap ini adalah melihat silabus/kurikulum, menyusun rencana pembelajaran, menentukan model pembelajaran yang sesuai dengan materi, menentukan materi pokok bahasan yang akan diteliti, menentukan metode pembelajaran yaitu metode Drill (Latihan) yang merupakan fokus metode pilihan dalam bahasan karya tulis penelitian tindakan kelas ini selain kombinasi dengan metode dan pendekatan yang lain yang akan mendukung kualitas proses belajar mengajar yang baik dan dicita-citakan bagi guru yang mengajar dan siswa yang belajar. Guru Pendidikan Agama Islam dan sekolah merancang dan mengelola penilaian sesuai dengan apa yang diajarkan dan waktu yang diperlukan sesuai dengan kebutuhan kelas.


id: jira-30
author: Handayati, Sri
title: PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BELAJAR IPA SISWA KELAS VII
date: 2020-10-06
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3903
sentence: 241
flesch: 44
cache: cache/jira-30.pdf
txt: txt/jira-30.txt
summary:
  Pembelajaran dengan metode demonstrasi memiliki dampak positif dalam meningkatkan Hasil Belajar belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I (38%), siklus II (74%), siklus III (95%). Data-data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pengolahan belajar dengan metode demonstrasi, observasi aktivitas siswa dan guru, dan tes formatif.


id: jira-285
author: Suwargono, Suwargono
date: 2022-10-14
pages: 28
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 10313
sentence: 567
flesch: 46
cache: cache/jira-285.pdf
txt: txt/jira-285.txt
title:
  Penggunaan Model PBI (Problem Based Instruction) Bervisi SETS (Science Enviroment Tecnology And Society) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Materi Bioteknologi untuk Siswa SMA

summary:
  Dengan permasalahan-permasalahan dan potensi dalam pembelajaran materi Bioteknologi maka peneliti berusaha mengembangkan pembelajaran dengan model PBI bervisi SETS yang diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar dan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran, dan yang terpenting adalah memberikan pengalaman belajar sehingga pembelajaran Biologi nantinya lebih bermakna bagi kehidupan nyata peserta didik di dalam lingkungan dan masyarakatnya. Guru memberikan apersepsi dengan mengingatkan materi yang akan dipelajari pada pertemuan ini, yakni Bioteknologi konvensional dan modern dan produk dari Bioteknologi tersebut.


id: jira-32
author: Jumariah, Yati
date: 2020-10-06
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3652
sentence: 260
flesch: 50
cache: cache/jira-32.pdf
txt: txt/jira-32.txt
title:
  PENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKS ULASAN FILM/DRAMA MELALUI MODEL KOPERATIF TIPETAI (TEAM ASSSISTED INDIVIDUALIZATION)

summary:
  ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v1i2.32 123 Guru juga dapat menggunakan media pembelajaran yang dapat melibatkan peserta didik secara aktif dan lebih bersemangat dalam mengikuti pembelajaran serta memberikan pemahaman dan pengalaman yang baru bagi peserta didik. Setelah selesai pembelajaran pada siklus I peserta didik diberi tes akhir siklus I dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran yang telah dilaksanakan.


id: jira-53
author: Huduriah, Mrs.
title: PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI KLINIS PENGAWAS
date: 2020-12-11
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3028
sentence: 166
flesch: 44
cache: cache/jira-53.pdf
txt: txt/jira-53.txt
summary:
  Dalam pelaksanaan kegiatan pembinaan diperoleh informasi dari hasil pengamatan antara lain guru kurang termotivasi mengikuti pembinaan, pengawas masih kurang baik dalam pemanfaat waktu, dan guru kurang disiplin dalam mengikuti pembinaan. Oleh karena itu diperlukan guru yang profesional untuk dapat meningkatkan mutu pendidikan.


id: jira-45
author: Slamet, Mr.
title: PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN PPKN MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SD
date: 2020-11-15
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2879
sentence: 180
flesch: 50
cache: cache/jira-45.pdf
txt: txt/jira-45.txt
summary:
  Dari hasil diskusi, masing-masing kelompok menyampaikan hasil yang disampaikan oleh salah satu siswa yang mewakili. Sebagai akhir dari tindakan dari siklus I, kegiatan pembelajaran ditutup dengan menyampaikan kesimpulan dari siswa yang disempurnakan oleh peneliti dan siswa melaksanakan tes formatif siklus I dengan jumlah soal 10 nomor dalam bentuk uraian.


id: jira-59
author: Muchlis, Nur Fajriah
date: 2020-12-11
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2463
sentence: 136
flesch: 39
cache: cache/jira-59.pdf
txt: txt/jira-59.txt
title:
  MONITORING KEAKTIFAN MAHASISWA SELAMA PERKULIAHAN ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19 MELALUI APLIKASI ABSENSI DAN PENILAIAN BERBASIS MOBILE

summary:
  Tahap Desain Sistem Terdapat dua aplikasi yang saling terhubung yaitu aplikasi yang digunakan oleh mahasiswa dan aplikasi yang digunakan oleh dosen. Proses perkuliahan tidak lepas dari sebuah penilaian dan absensi, oleh karena hal tersebut, diperlukan sebuah aplikasi yang dapat memudahkan dalam hal memonitor keaktifan juga penilaian terhadap mahasiswa.


id: jira-55
author: Ramdaniah, Mrs.
title: MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP VOLUME KUBUS DAN BALOK MELALUI PEMBUATAN BANGUN RUANG 3D GEOGEBRA
date: 2020-12-11
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3207
sentence: 203
flesch: 50
cache: cache/jira-55.pdf
txt: txt/jira-55.txt
summary:
  Dengan demikian siswa dapat membuat simpulan bahwa untuk menentukan volume kubus dan balok dapat dengan cara menghitung jumlah kubus satuan yang membentuk kubus dan balok dan dapat juga menggunakan rumus, yakni luas alas kubus atau balok dikali jumlah lapisan kubus satuan sebagai tingginya. Karena dengan membuat bangun ruang 3D GeoGebra, gambar bangun ruang kubus dan balok dapat dilihat dengan


id: jira-57
author: Agustina, Khalida
date: 2020-12-11
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3721
sentence: 212
flesch: 48
cache: cache/jira-57.pdf
txt: txt/jira-57.txt
title:
  PENUNTUN PRAKTIKUM IPA MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI SPARKOL VIDEOSCRIBE BERBASIS 4.0 UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN HOTS

summary:
  Penuntun praktikum masih berupa lembar kerja siswa (LKS), buku paket, dan lembar praktikum yang diambil dari internet. Penggunaan penuntun praktikum dengan animasi sparkol videoscribe sesuai dengan tuntutan pembelajaran di era pembelajaran 4.0 dan keseharian siswa yang lekat dengan dunia digital.


id: jira-41
author: Suyitno, Didik
date: 2020-10-10
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3934
sentence: 312
flesch: 54
cache: cache/jira-41.pdf
txt: txt/jira-41.txt
title:
  UPAYA PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SDN KEBEN KECAMATAN GADING KABUPATEN PROBOLINGGO

summary:
  Aspek ini menunjuk pada kompetensi guru yang harus dikembangkan melalui supervisi akademik. Oleh karena supervisi akademik merupakan tanggung jawab bersama antara supervisor dan guru, maka alangkah baik jika programnya didesain bersama oleh supervisor dan guru; dan (c)


id: jira-39
author: Ruspandi, Mr.
date: 2020-10-09
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4082
sentence: 234
flesch: 47
cache: cache/jira-39.pdf
txt: txt/jira-39.txt
title:
  PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PENGINPUTAN PENILAIAN E-RAPORT MELALUI PELATIHAN TIK DI SMP NEGERI 1 KERTASARI

summary:
  tindakan penelitian yang yang diperoleh dari hasil observasi sikap guru dalam praktek penginputan penilaian e-raport hasilnya masih katagori “Cukup” dengan rata-rata aspek 1 (merancang penilaian wawasan, keahlian, sikap spiritual, serta sikap sosial) ialah 2, aspek 2 (menginput nilai wawasan, keahlian, sikap spiritual, serta tindakan sosial) yakni 2, aspek 3 (menyimpan proses deskripsi nilai) yakni 1,75, dan aspek 4 (mengirim nilai akhir) yakni 1. Wawancara Wawancara ialah merupakan suatu obrolan langsung antara si peneliti dengan responden yang diawasi yang dilakukan dengan tujuan buat mendapatkan data yang diperlukan.


id: jira-84
author: Sona, Mia El Rahma
date: 2021-02-15
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3993
sentence: 227
flesch: 41
cache: cache/jira-84.pdf
txt: txt/jira-84.txt
title:
  PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS PEMODELAN

summary:
  Observasi, yaitu merekam atau mengamati segala peristiwa dan kegiatan yang terjadi selama tindakan perbaikan berlangsung dengan atau tanpa alat bantu. Di samping itu ketuntasan ini juga dipengaruhi oleh kerja sama dari siswa yang telah menguasai materi pelajaran untuk mengajari temannya yang belum menguasai.


id: jira-49
author: Sona, Mia El Rahma
title: PENERAPAN MEDIA BERBASIS AUTOPLAY DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
date: 2020-11-15
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3909
sentence: 241
flesch: 45
cache: cache/jira-49.pdf
txt: txt/jira-49.txt
summary:
  c. Tampilan materi terdiri dari materi qiro’ah dan Kitabah yang memuat media ppt dan video dan latihan soal yang berbentuk wondershare quiz creator. Hal tersebut disebabkan oleh adanya kecenderungan verbalisme, ketidaksiapan siswa/mahasiswa, kurangnya minat dan kegairahan dan sebagainya.


id: jira-47
author: Darusman, Mr.
title: PENINGKATAN KOMPETENSI WIDYAISWARA DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH MELALUI PELATIHAN KTI
date: 2020-11-15
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4856
sentence: 237
flesch: 39
cache: cache/jira-47.pdf
txt: txt/jira-47.txt
summary:
  Untuk mewujudkan keahlian widyaiswara yang mahir dalam menulis dan mempublikasikan karya ilmiahnya, dibutuhkan pengetahuan dan kompetensi yang mumpuni. Adapun indikator kompetensi adalah pengetahuan, ketrampilan-ketrampilan, sikap-sikap dan nilai-nilai pribadi, dan kemampuan untuk membangun pengetahuan dan keterampilan yang didasarkan pada pengalaman dan pembelajaran yang dilakukan.


id: jira-71
author: Setiyawan, Deva
date: 2021-01-15
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3116
sentence: 245
flesch: 51
cache: cache/jira-71.pdf
txt: txt/jira-71.txt
title:
  PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SDN KENDANGSARI III/278 SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA â€œKETEKANâ€

summary:
  Pendidikan Indonesia memiliki tujuan mengembangkan bakat dan kemampuan yang dimiliki oleh siswa sehingga menjadikan manusia Indonesia yang memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta memiliki akhlak mulia, mandiri, kreatif, sehat, cakap, dan menjadi manusia yang bertanggung jawab dan demokratis. Hasil tes belajar siswa yang tuntas belajar siklus I mencapai 20 siswa dengan persentase mencapai 66,67%, siklus II siswa yang tuntas belajar 25 siswa dengan persentase mencapai


id: jira-69
author: Maqsudah, Binti
date: 2021-01-15
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5082
sentence: 251
flesch: 36
cache: cache/jira-69.pdf
txt: txt/jira-69.txt
title:
  BERDASI (BERDAYAKAN SISWA): INOVASI INTEGRASI SISWA DAN ALUMNI DALAM MEMBANGUN JARINGAN PENELITIAN MENUJU MADRASAH BERBASIS RISET YANG UNGGUL DAN MANDIRI

summary:
  Selain itu juga dilakukan penyewaan rumah kontrakan sebagai basecamp sehingga tersedia tempat berkumpul dan diskusi yang nyaman antara siswa MAN 2 Kota Malang dengan alumni. Pengambilan data dilakukan melalui observasi dan wawancara yang dilakukan kepada pembina, anggota, dan alumni MAN 2 Kota Malang, guru akademik serta civitas akademika MAN 2 Kota Malang.


id: jira-82
author: Khalimi, Nur
date: 2021-02-15
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5353
sentence: 290
flesch: 55
cache: cache/jira-82.pdf
txt: txt/jira-82.txt
title:
  PENINGKATAN PRETASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MATERI SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM DI INDONESIA MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA SISWA SMK

summary:
  I anak didik yang belum berakhir terdapat 12 anak, serta pada siklus II anak didik yang belum berakhir terdapat 6 anak. Interaksi itu wajib dalam cara komunikasi yang aktif serta edukatif antara guru dengan peserta didik yang silih profitabel kedua koyak pihak supaya cara penataran bisa berjalan dengan cara berdaya guna serta efisien.


id: jira-89
author: Wahyuningsih, Sri
date: 2021-02-15
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4557
sentence: 289
flesch: 49
cache: cache/jira-89.pdf
txt: txt/jira-89.txt
title:
  PENGEMBANGAN MEDIA PROVIDTER UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK SMK KELAS XI PETERNAKAN

summary:
  yang ketujuh yang dilakukan oleh lembaga pendidikan bahasa Inggris EF. Pembelajaran bahasa Inggris yang selama ini berjalan lebih memfokuskan pada penguatan tata bahasa sebagai modal untuk meengerjakan soal-soal Ujian Nasional (UN).


id: jira-61
author: Handayati, Sri
date: 2020-12-11
pages: 16
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6064
sentence: 310
flesch: 40
cache: cache/jira-61.pdf
txt: txt/jira-61.txt
title:
  PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK DENGAN MEMANFAATKAN FITUR RUMAH BELAJAR PADA PADA MATA PELAJARAN IPA

summary:
  ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v1i4.61 373 Pemanfatan fitur rumah belajar melalui anyflip dalam mengembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan karaktersitik peserta didik dan model pembelajaran yang diterapkan saat ini, yakni pembelajaran secara daring atau online. Media pembelajaran yang diuji cobakan dievaluasi oleh ahli materi dan ahli media.


id: jira-95
author: Kurniawati, Rovia
date: 2021-03-18
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1919
sentence: 118
flesch: 48
cache: cache/jira-95.pdf
txt: txt/jira-95.txt
title:
  PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DALAM BELAJAR IPA DI SMPN 3 LAWANG KABUPATEN MALANG

summary:
  Kekurangan yang terdapat pada siklus II yaitu terdapat ketua kelompok yang belum bisa bekerjasama dan siswa yang dirasa kemampuannya kurang masih tidak diikut sertakan dalam menyelesaikan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik). sebanyak 6 siswa atau 22% dari jumlah keseluruhan siswa yang ada di dalam satu kelas.


id: jira-284
author: Devi, Yohana Chrisya Diana Komala
date: 2022-10-14
pages: 20
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6594
sentence: 411
flesch: 46
cache: cache/jira-284.pdf
txt: txt/jira-284.txt
title:
  Peningkatan Aktivitas dan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris dengan Metode Telling Story untuk Siswa SMA

summary:
  Pada saat mengadakan proses pembelajaran, peneliti juga melakukan observasi tentang sikap siswa terhadap teknik pembelajaran yang digunakan dan keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Hasil Penelitian Pra Siklus Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru dan siswa, siswa kurang menunjukkan minat didalam pembelajaran speaking dan mereka kurang maksimal didalam menunjukkan kemampuan berbicara karena kurang termotivasi dengan gaya mengajar guru yang menggunakan model pembelajaran yang kurang menarik sehingga siswa mengalami kesulitan untuk mengungkapkan ekspresi/ungkapan dalam speaking.


id: jira-79
author: Saleh, Nurhidayati
date: 2021-01-15
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2561
sentence: 140
flesch: 42
cache: cache/jira-79.pdf
txt: txt/jira-79.txt
title:
  MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DALAM PELAJARAN BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN APLIKASI ROBOT ONLINE

summary:
  Peningkatan yang cukup signifikan dapat dilihat dari nilai keterampilan berbicara siswa yang terus meningkat karena rasa percaya diri mereka yang sudah timbul. ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v2i1.79 125 PENDAHULUAN Pelajaran Bahasa Inggris adalah salah satu pelajaran pokok ditingkat Sekolah Menengah Atas yang bertujuan untuk membangun sikap, pengetahuan dan keterampilan berkomunikasi siswa melalui pengalaman belajar yang dilaksanakan dalam beragam kegiatan berkomunikasi aktif, baik melalui kegiatan berbahasa Inggris yang bersifat reseptif maupun produktif.


id: jira-67
author: Nurmaya, Alya; Khairunnisa, Mrs.; Indah, Sulistia
title: KEMAMPUAN KONSELOR DALAM PENGGUNAAN TEKNIK KONSELING DI SMA NEGERI 5 KOTA BIMA
date: 2021-01-15
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3184
sentence: 156
flesch: 29
cache: cache/jira-67.pdf
txt: txt/jira-67.txt
summary:
  Untuk menjadi konselor yang professional perlu melakukan peningkatan kemampuan secara terus menerus melalui proses belajar sepanjang hayat yang menjadi strategi belajar masyarakat global”. Seorang konselor yang efektif harus mampu merespon konseli dengan teknik yang benar, sesuai dengan keadaan konseli saat itu.


id: jira-286
author: Suwendi, Suwendi
title: Mentoring Trilogi Pendidikan Guna Meningkatan Motivasi Berprestasi Guru di SMP Negeri 4 Purwodadi
date: 2022-08-15
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3305
sentence: 172
flesch: 40
cache: cache/jira-286.pdf
txt: txt/jira-286.txt
summary:
  Tanggungjawab guru terhadap pribadi dan tugas menjadi lebih baik, guru dapat menerapkan sistem among yang mengacu pada trilogi pendidikan, yaitu: Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, dan Tut Wuri Handayani dengan baik; 2) Disiplin guru tidak hanya sebatas pada waktu masuk sekolah saja, namun juga dalam mengajar, mengikuti kegiatan sekolah lalinnya, dan guru lebih disiplin dalam administrasi pekerjaan seperti: menyusun program kerja pengajaran, program evaluasi dan program bimbingan/ latihan, pengayaan dan remidial; 3) Tumbuhnya kesadaran guru untuk berkembang, memperbaharui ilmu pengetahuan, dan teknologi dalam rangka menjadi role model bagi siswanya sesuai konsep trilogi pendidikan; 4) Kondisi sekolah menjadi lebih harmonis dengan adanya keterbukaan, komunikasi, kerjasama dan semangat mentoring sesama teman sejawat; 5) Pelaksanaan pembelajaran di kelas-kelas berjalan terstruktur, kreatif dan inovatif dan menyenangkan. ISSN: 2745-6056 | e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v3i5.286 310 berdasarkan rencana dan tujuan yang realistik sesuai visi, misi dan tujuan organisasi (sekolah) serta berjuang untuk merealisasikannya, sebesar 83,33% (sangat tinggi); 3) Guru telah menunjukkan indikator memiliki kemampuan untuk mengambil keputusan dan berani mengambil risiko yang dihadapinya dalam pelaksa-naan tugas pokok dan fungsinya (Tupoksi), sebesar 77,78% (tinggi); 4) Guru telah menunjukkan indikator melaksanakan pekerjaan dan menyelesai-kannya dengan hasil yang memuaskan sesuai target yang diharapkan/


id: jira-80
author: Syakur, Achmad
date: 2021-02-15
pages: 20
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7356
sentence: 412
flesch: 48
cache: cache/jira-80.pdf
txt: txt/jira-80.txt
title:
  PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS VI MI NU MASLAKUL FALAH GLAGAHWARU UNDAAN KUDUS

summary:
  Pada langkah daur II terjalin kenaikan yang penting pada hasil berlatih anak didik, anak didik yang sukses menggapai nilai KKM 70 beberapa 25 anak didik ataupun 89%. Pada langkah daur I terjalin kenaikan hasil berlatih, anak didik yang sukses menggapai angka KKM 70 beberapa 19 anak didik ataupun 68%.


id: jira-93
author: Prihatiningsih, Anna
date: 2021-02-15
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3628
sentence: 241
flesch: 47
cache: cache/jira-93.pdf
txt: txt/jira-93.txt
title:
  UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA SMP MENGGUNAKAN MEDIA BERBASIS APLIKASI â€œMOLARGAâ€œ

summary:
  Pada pembelajaran siklus 1 dan siklus 2 suasana pembelajaran menumbuhkan motivasi belajar siswa, terlihat dalam pengamatan sikap belajar siswa senang, tidak bosan, gembira, membangkitkan aktivitas, kreativitas, sifat sosial siswa meningkat, hubungan antara guru sama siswa terlihat kondusif dan siswa dengan siswa yang lain juga kondusif. Menurut Jacobsen (2009;2) proses pembelajaran yang baik harus menciptakan kegiatan belajar dimana siswa yang harus aktif dalam pembelajaran.


id: jira-98
author: Kavinji, Mr.
date: 2021-03-15
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4306
sentence: 226
flesch: 47
cache: cache/jira-98.pdf
txt: txt/jira-98.txt
title:
  PEMANFAATAN KAHOOT DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS BAGI SISWA KELAS VIIA SMPN 1 BATURETNO WONOGIRI

summary:
  Dari kondisi awal ke kondisi akhir, banyaknya siswa yang memiliki motivasi belajar dengan kategori “rendah” berkurang 3 orang, banyaknya siswa yang memiliki motivasi kategori “sedang” berkurang 15 orang, dan banyaknya siswa yang memiliki motivasi kategori “tinggi” meningkat 18 orang. Motivasi dan Prestasi Belajar Siklus I Aspek Motivasi Ketuntasan Kurang Sedang Tinggi Tuntas Tidak Tuntas Banyaknya 1 3 26 30 0 Persentase 3,33% 10,00% 86,67% 100% 0% Vol.2 No.3 2021 ISSN: 2745-6056 e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v2i3.98 301 Berdasarkan tersebut, maka dapat diamati bahwa terdapat 1 orang siswa yang memiliki motivasi belajar dengan kategori “Kurang”, 3 orang siswa yang memiliki motivasi belajar dengan kategori “Sedang”, dan 26 orang siswa yang memiliki yang memiliki motivasi belajar dengan kategori “Tinggi”.


id: jira-73
author: Komariyah, Mrs.
title: PENGARUH METODE INKUIRI TERHADAP PEMBELAJARAN PKn PADA SISWA KELAS V SD
date: 2021-01-15
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2855
sentence: 181
flesch: 47
cache: cache/jira-73.pdf
txt: txt/jira-73.txt
summary:
  Penyusunan perencanaan pembelajaran dengan menggunakan metode inkuiri dimulai dengan persiapan yang matang yang meliputi pokok bahasan, pertanyaan-pertanyaan yang mengacu kepada kesimpulan, alat peraga, media, dan lembar kerja siswa. Dalam pelaksanaan pembelajaran terdapat perbedaan tergantung dari ranah mana yang mendapat penekanan, sementara dalam pembelajaran PKN, hasil akhir yang menjadi tujuan adalah pengembangan ranah apektif yang sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dan berkembang dalarn tatanan kehidupan manusia Indonesia.


id: jira-77
author: Saputra, Nanda; Saputra, Miswar
date: 2021-01-15
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3716
sentence: 185
flesch: 50
cache: cache/jira-77.pdf
txt: txt/jira-77.txt
title:
  PEMANFAATAN MEDIA FOTO KARIKATUR UNTUK MENAIKKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS ANEKDOT PADA SISWA KELAS X MAN 1 PIDIE

summary:
  Pada siklus II nilai rata-rata siswa diperoleh 78,8 sehingga periset merumuskan pendidikan dengan memakai media foto karikatur dapat meningkatkan hasil belajar siswa sebab nilai pada siklus II lebih baik dibanding nilai yang diperoleh siswa pada siklus I, akan tetapi kekurangan pada siklus II dapat diperbaiki pada siklus III, untuk membetulkan pada siklus III periset melaksanakan bermacam upaya serta pendekatan dalam proses belajar mengajar pada modul menulis bacaan anekdot di MAN 1 Pidie. Miftahul Jannah Muhammad Nabil 70 70 Tuntas Tuntas 31 32 Muhammad Raihan Muhammad Subhanallah 75 75 Tuntas Tuntas 33 34 Muhammad Haikal Qayla Aryesti 60 60 Belum tuntas Belum tuntas JUMLAH NILAI RATA-RATA 2.280 Sangat memuaskan 78,8 Tabel di atas menampilkan keahlian siswa dalam menulis bacaan, para siswa mendapatkan peninngkatan perihal itu nampak dari hasil yang diperoleh siswa pada siklus II, pada siklus II ini cuma sebagian kelompok yang terdiri dari 14 orang yang memeroleh nilai dibawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimun) seluruh siswa yang telah dipecah dalam 20 kelompok mendapatkan nilai yang sangat bagus.


id: jira-75
author: Priyanto, Aris
date: 2021-01-15
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6018
sentence: 341
flesch: 39
cache: cache/jira-75.pdf
txt: txt/jira-75.txt
title:
  URGENSI SPIRITUAL DI MASA PANDEMI SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK PERILAKU MODERASI BERAGAMA DI IAIN PEKALONGAN

summary:
  Sedangkan kurikulum pendidikan non formal dengan mewajibkan seluruh mahasiswa baru untuk mengikuti pengkajian kitab-kitab turats sesuai dengan bidang pilihannya, baik itu pada tinggal ula, wustha, dan ulya yang dikelola oleh Ma’had al-Jami’ah IAIN Pekalongan (www.ma’hadaljami’ahiainpekalongan.ac.id: 2020). Program tahfidh sebagai upaya mendidik para mahasiswa yang hafidh dan hafidhoh benar-benar memiliki keilmuan tahfidh yang sesuai dengan keilmuan tahfidh dan kaidah


id: jira-88
author: Lutfiati, Mrs.
date: 2021-02-15
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4008
sentence: 238
flesch: 48
cache: cache/jira-88.pdf
txt: txt/jira-88.txt
title:
  PENINGKATAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MATERI SHALAT SUNAH DENGAN STRATEGI PEMODELAN DI KELAS VII MTS AL-IHSAN TANAH GROGOT

summary:
  Setelah itu, guru menunjuk salah seorang siswa untuk memodelkan tatacara shalat di depan kelas dan siswa yang lain diminta memperhatikan dan mencatat pokok- pokok penting dari hasil pengamatan terhadap pemodelan yang dilakukan. Pertama, Penerapan strategi pemodelan dalam pembelajaran mata pelajaran Fiqih di kelas VII MTs Al Ihsan Tanah Grogot dilakukan dengan menjadikan guru dan siswa yang memiliki 0 20 40 60 80 100 siklus 1 siklus 2 tuntas tidak tuntas rata-rata Vol.2 No.2 2021


id: jira-83
author: Sunarti, Mrs.
date: 2021-02-15
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3612
sentence: 185
flesch: 46
cache: cache/jira-83.pdf
txt: txt/jira-83.txt
title:
  MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PPKN PADA PEMBELAJARAN DARING MELALUI MEDIA GOOGLE CLASSROOM SMP NEGERI 1 PACET

summary:
  Cara pembelajaran siklus ke II ditaksir bagus sebab cocok dengan tujuan pembelajaran yang di impikan. Riset ini dilaksanakan pada bulan agustus 2020 hingga dengan oktober 2020 Variabel dalam riset ini merupakan kemahiran guru dalam memakai media google classroom, aktifitas siswa dalam media google classroom serta kegiatan serta hasil berlatih siswa dalam membongkar pertanyaan gairah perwujudan pancasila sebagai dasar negara serta pandangan hidup bangsa pada pembelajaran daring pada mata pelajaran PPKn.


id: jira-97
author: Widikda, Aris Puja; Putri, Dwi Sativa
title: PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TEKNOLOGI BAHAN BERBASIS PROJECT BASE LEARNING
date: 2021-04-15
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3212
sentence: 255
flesch: 39
cache: cache/jira-97.pdf
txt: txt/jira-97.txt
summary:
  Perbedaan penelitian ini dengan penelitian penulis lakukan adalah pada model pembelajaran yang digunakan dan output yang dihasilkan, dimana pada penelitian ini hanya meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik. Instrumen validitas, praktikalitas dan efektifitas yang dikembangkan sebelum digunakan harus divalidasi terlebih dahulu oleh pakar pendidikan Teknologi bahan dan pakar bahasa.


id: jira-92
author: Saputra, Irwansyah; Amsury, Fachri
title: SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN UNTUK PENENTUAN JURUSAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN LOGIKA FUZZY
date: 2021-02-15
pages: 20
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5202
sentence: 321
flesch: 49
cache: cache/jira-92.pdf
txt: txt/jira-92.txt
summary:
  Net 2005 dan Crystal Report 9.0.Berdasarkan pengujian yang sudah dilakukan pada SPK-PJS, secara fungsional sistem ini sudah memenuhi persyaratan prosedur sistem yang ada dan juga dapat menghasilkan keluaran yang diharapkan, sehingga sistem ini siap untuk diimplementasikan pada kenyataan sesungguhnya. OK Berdasarkan pengujian yang sudah dilakukan pada SPK-PJS, secara fungsional sistem ini sudah memenuhi persyaratan prosedur sistem yang ada dan juga dapat menghasilkan keluaran yang diharapkan, sehingga sistem ini siap untuk diimplementasikan pada kenyataan sesungguhnya.


id: jira-94
author: Sunarto, Didik Anang
date: 2021-02-15
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3043
sentence: 168
flesch: 39
cache: cache/jira-94.pdf
txt: txt/jira-94.txt
title:
  PENGGUNAAN PETA KONSEP BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI ALAT-ALAT OPTIK DI SMA NEGERI 2 MEJAYAN

summary:
  Hasil tes dari 32 siswa yang mengikuti tes sistem mata terdapat 20 anak yang mempunyai nilai diatas KKM (diatas 75) artinya siswa yang Hal ini tentu saja menguntungkan karena siswa yang


id: jira-81
author: Imron, Mr.
date: 2021-02-15
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4197
sentence: 238
flesch: 47
cache: cache/jira-81.pdf
txt: txt/jira-81.txt
title:
  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MIN KUDUS

summary:
  Sedangkan temannya menanggapi persoalan, anak didik yang lain menilai bukti balasan dari temannya serta bisa menjawab balasan temannya 9. Setelah itu kertas yang bermuatan persoalan itu terbuat semacam bola serta dilempar dari satu anak didik ke anak didik yang lain selama± 15 menit.


id: jira-99
author: Handriyani, Ida
date: 2021-03-15
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1972
sentence: 155
flesch: 47
cache: cache/jira-99.pdf
txt: txt/jira-99.txt
title:
  PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATERI MEMBANDINGKAN BANYAK BENDA MELALUI MEDOT UNTUK SISWA KELAS I SDN NGAGEL I/ 394 SURABAYA

summary:
  Sedangkan aktivitas siswa siklus I 61,90% dan di siklus II 70,78%. Siklus II 70,78% Meningkat (Sumber : data lapangan) ‘Hasil pemantauan aktivitas guru siklus I dan siklus II dapat disajikan pada tabel berikut.’


# url

id: jira-162
domain: scholar.google.com
url:
  https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2c5&q=implementasi+modelmodel+pembelajaran+penjas+dalam+meningkatkan+kemampuan+guru+memilih


id: jira-168
domain: lokadata.beritagar.id
url:
  https://lokadata.beritagar.id/chart/preview/kredit-umkm-terhadap-totalkredit-perbankan-2013-2020-1611816269


id: jira-161
domain: edukasi.kompas.com
url:
  https://edukasi.kompas.com/read/2020/04/05/154418571/nilai-pisa-siswa-indonesiarendah-nadiem-siapkan-5-strategi-ini?page=all


id: jira-144
domain: file.upi.edu
url:
  http://file.upi.edu/direktori/fip/jur._pend._luar_biasa/195608181985031endang_rochyadi/modul/pgsd4409-m6-lpk.pdf


id: jira-169
domain: www.understood.org
url:
  https://www.understood.org/en/school-learning/foreducators/empathy/teacher-videos-5-reasons-why-making-your-own-videos-canhelp-with-distance


id: jira-170
domain: penerbitdeepublish.com
url:
  https://penerbitdeepublish.com/pembelajarandaring/#:~:text=pengertian%20pembelajaran%20daring.%20pembelajaran%20darin


id: jira-170
domain: fkip.ustjogja.ac.id
url:
  http://fkip.ustjogja.ac.id/wpcontent/uploads/materi-presentasi-dr.-dra.-erni-murniati-m.pd_.-sh..pdf


id: jira-170
domain: support.microsoft.com
url:
  https://support.microsoft.com/id-id/office/memulaimenggunakan-sway-2076c468-63f4-4a89-ae5f424796714a8a#:~:text=sway%20adalah%20aplikasi%20baru%20dari,interaktif%2c


id: jira-170
domain: penerbitdeepublish.com
url:
  https://penerbitdeepublish.com/pembelajaran-daring/#:~:text=pengertian%20pembelajaran%20daring.%20pembelajaran%20daring%20sederhananya%20dapat%20diartikan,daring%20sebagai%20bagian%20dari%20e-learning%20atau%20pembelajaran%20elektronik


id: jira-170
domain: fkip.ustjogja.ac.id
url:
  http://fkip.ustjogja.ac.id/wp-content/uploads/materi-presentasi-dr.-dra.-erni-murniati-m.pd_.-sh..pdf


id: jira-170
domain: support.microsoft.com
url:
  https://support.microsoft.com/id-id/office/memulai-menggunakan-sway-2076c468-63f4-4a89-ae5f-424796714a8a#:~:text=sway%20adalah%20aplikasi%20baru%20dari,interaktif%2c%20serta%20banyak%20hal%20lainnya.&text=sway%20gratis%20digunakan%20oleh%20siapa,%2c%20atau%20outlook.com)


id: jira-181
domain: www.suara.com
url:
  https://www.suara.com/news/2020/04/01/152754/5-hal-yang-tak-boleh-dilakukanselama-pembatasan-sosial-berskala-besar?page=all


id: jira-181
domain: www.kemdikbud.go.id
url:
  https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/05/kemendikbud-terbitkanpedoman-penyelenggaraan-belajar-dari-rumah


id: jira-181
domain: nasional.kompas.com
url:
  https://nasional.kompas.com/read/2021/03/25/08542911/pembelajaran-tatap-mukadisiapkan-aturannya-hingga-rencana-uji-coba-di-dki?page=all


id: jira-181
domain: megapolitan.kompas.com
url:
  https://megapolitan.kompas.com/read/2021/03/04/20315811/beragam-respons-walimurid-di-kota-tangerang-soal-wacana-belajar-tatap?page=all


id: jira-181
domain: kids.grid.id
url:
  https://kids.grid.id/read/472179856/apa-itu-zona-hijau-zona-merah-hinggazona-hitam-terkait-virus-corona?page=all


id: jira-181
domain: health.detik.com
url:
  https://health.detik.com/berita-detikhealth/d-5048106/bagaimana-cara-mencegahdan-menghindari-virus-corona


id: jira-181
domain: news.okezone.com
url:
  https://news.okezone.com/read/2021/06/14/1/2424780/dukungan-orang-tua-sangatdibutuhkan-pada-praktek-ptm-terbatas-di-sekolah


id: jira-157
domain: dx.doi.org
url:
  http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-768878%0ahttp://link.springer.com/10.1007/978-3-319-935942%0ahttp://dx.doi.org/10.1016/b978-0-12-409517-5.000073%0ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jff.2015.06.018%0ahttp://dx.doi.org/10.1038/s415


id: jira-110
domain: www.republika.co.id
url:
  https://www.republika.co.id/berita/pendidikan/beritapendidikan/11/05/04%0d%09/lko2dj-its-luncurkan-game-pendidikan


id: jira-104
domain: www.kemdikbud.go.id
url:
  https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/08/kemendikbudterbitkan-kurikulum-darurat-pada-satuan-pendidikan-dalam-kondisi-khusus


id: jira-104
domain: www.kemdikbud.go.id
url:
  https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/08/kemendikbud-terbitkankurikulum-darurat-pada-satuan-pendidikan-dalam-kondisi-khusus


id: jira-173
domain: dahlanforum.wordpress.com
url:
  http://dahlanforum.wordpress.com/2009/06/27/faktor-%e2%80%93-faktor-yang-dapat-mempengaruhi-produktivitas


id: jira-211
domain: kumparan.com
url:
  https://kumparan.com/beritaupdate/google-classroom-platform-terfavorit-saat-pjj-menurut-survei-nasional1uqpnqdlkg9


id: jira-211
domain: kumparan.com
url:
  https://kumparan.com/berita-update/google-classroom-platform-terfavorit-saat-pjj-menurut-survei-nasional-1uqpnqdlkg9


id: jira-211
domain: kumparan.com
url:
  https://kumparan.com/berita-update/google-classroom-platform-terfavorit-saat-pjj-menurutsurvei-nasional-1uqpnqdlkg9


id: jira-204
domain: pusdiklat.kemdikbud.go.id
url:
  https://pusdiklat.kemdikbud.go.id/surat-edaran-mendikbud-no-4-tahun-2020tentang-pelaksanaan-kebijakan-pendidikan-dalam-masa-darurat-penyebaran-coronavirus-disease-covid-1-9


id: jira-187
domain: www.jogloabang.com
url:
  https://www.jogloabang.com/pendidikan/skb-4-menteri-panduan-penyelenggaraanpembelajaran-ta-20202021-masa-pandemi-covid-19


id: jira-229
domain: media.neliti.com
url:
  https://media.neliti.com/media/publications/284496-mengembangkan-komunikasiyang-efektif-da-6b641972.pdf


id: jira-60
domain: blog.unsri.ac.id
url:
  http://blog.unsri.ac.id/widyastuti/pendidikan/pendekatan-pembelajaranberbasis-masalah-problembased-learning-dan-pendekatan-pembelajaranberbasis-konteks-contextual-teaching-andlearning/mrdetail/14376/


id: jira-60
domain: blog.unsri.ac.id
url:
  http://blog.unsri.ac.id/widyastuti/pendidikan/pendekatan-pembelajaranberbasis-masalah-problem-based-learning-dan-pendekatan-pembelajaranberbasis-konteks-contextual-teaching-and-learning/mrdetail/14376


id: jira-47
domain: www.sumbarprov.go.id
url:
  https://www.sumbarprov.go.id/images/1477626308-pentingnya%20work%20shop%20dan%20pelatihan%20meningkatkan%20kemampuan%20widyaiswara.pdf


id: jira-69
domain: www.republika.co.id
url:
  https://www.republika.co.id/berita/dunia-islam/islamnusantara/13/09/04/mskqz4-kemenag-luncurkan-program-madrasah-riset


id: jira-79
domain: ahlimedia-my.sharepoint.com
url:
  https://ahlimedia-my.sharepoint.com/personal/kelasmaya_ahlimedia_com/documents/jira/2021/01-januari/buat%20jurnal/vid20201211092407.mp4


id: jira-61
domain: l.facebook.com
url:
  https://l.facebook.com/l.php?u=https%3a%2f%2fissuu.com%2f%3ffbclid%3diwar1lyocqa2nhvoqimrvpgdekg5vebhxv9h1ybhxkskcyejiiwydorxkslvu&h=at1stzqcwi1sypvcv3ao4scq7p0ppvvlkzvcb8evoefdkkgyiljtpjw5pkmff2ymblxpfv6y9ifvpxsb7qxjv9er4zjkwnrcaecxqiqewm-km5d_ykns9wav8me7xh6uuwojefc9hnpvutsmhag0iwdparne8ammil2jjnuiwhvwose


id: jira-61
domain: l.facebook.com
url:
  https://l.facebook.com/l.php?u=http%3a%2f%2fanyflip.com%2f%3ffbclid%3diwar0tohuyuxwwtu6tghw_dvjztoyj_b9f0b-yms9iibyltl0_mr4ml09doba&h=at1gdgkvzczmveoly8g8vji1iqzqjzvaibirhw5cngr_jg3xbv9cpp4alpzujn_a71dqr7bcrdoe6xfshw7dxcxubj_dsx5rcstw9hnpsqbfs0lvb_qm4jewnlnrx2r0w8tpaquxszptxqysl88-kh5lifgdgl-jbg


id: jira-61
domain: l.facebook.com
url:
  https://l.facebook.com/l.php?u=https%3a%2f%2fwww.joomag.com%2fen%3ffbclid%3diwar2qkotadldboilkod4mg6ooafqttqoomwhjcnyemlxhw5jjrs2y9blofjw&h=at1jiyoradmfc7kzdot-ipo70cssfhx-ewhehb_zgqvs5bjugqpkf__php4-xzymxz0xw32olmuwt4yshqrp-kzgpzz4e-v3g2risifxtqa2bgqahxwwwezjwiosejtg98pxthnrbdchtsjl98nt-qvrj7hgruoxqq


id: jira-286
domain: www.kajianpustaka.com
url:
  https://www.kajianpustaka.com/2019/12/mentoring-pengertian-fungsi-unsur-jenisdan-tahapan-kegiatan.html


id: jira-286
domain: radarjogja.jawapos.com
url:
  https://radarjogja.jawapos.com/opini/2022/02/11/implementasi-trilogi-pendidikan-diindonesia/#:~:text=trilogi%20pendidikan%20tersebut%20sering%20kita,karso%2c


# ent

id: jira-163
sid: 14
eid: 3
type: PERSON
entity:
  menghitung volume bangun dan persegi https://doi.org/10.47387/jira.v2i6.163 mailto:widoutomo4@gmail.com


id: jira-163
sid: 115
eid: 6
type: PERSON
entity:
  di antara para pendidik sedang mengalami permasalahan pembelajaran yang sama seperti yang peneliti hadapi.


id: jira-183
sid: 42
eid: 21
type: PERSON
entity:
  didiknya diambil dari urertan berdasarkan abjad dalam absensinya dan seluruh kelas x ipa yang terdiri dari empat kelas


id: jira-134
sid: 33
eid: 2
type: PERSON
entity:
  kualitas karakter hasil survey yang masih rendah menjadi salah satu latar belakang penulis dalam penelitian ini.


id: jira-134
sid: 109
eid: 2
type: PERSON
entity:
  hasil observasi kualitas karakter baik pada saat pembelajaran maupun di luar saat pembelajaran kimia


id: jira-169
sid: 91
eid: 1
type: PERSON
entity:
  alasan yang diberikan oleh sebagian besar siswa adalah mereka sulit memahami apa yang mereka baca sendiri


id: jira-160
sid: 68
eid: 4
type: PERSON
entity:
  peneliti yang memaparkan telaah mengenai peningkatan keterampilan guru dalam membimbing kegiatan ekstrakurikuler


id: jira-160
sid: 72
eid: 1
type: ORG
entity:
  kegiatan workshop diikuti dengan pelatihan serta pendampingan dalam melaksanakan bimbingan ekstrakurikuler


id: jira-160
sid: 243
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://doi.org/10.47387/jira.v2i6.160 http://www.rumpunnektar.com/2013/09/variasi-teknik-dalam-menulis-puisi.html


id: jira-182
sid: 85
eid: 1
type: ORG
entity:
  bermasalah perilaku yang bermasalah sudah ditemukan sebelumnya pada tahap pre test yaitu perilaku membolos c mengklarifikasi perilaku


id: jira-182
sid: 86
eid: 3
type: ORG
entity:
  menyertai perilaku bermasalah mengidentifikasi hal apa yang menjadi alasan klien berperilaku membolos e mengidentifikasi intensitas perilaku bermasalah mengidentifikasi


id: jira-182
sid: 116
eid: 1
type: PERSON
entity:
  sesuai dengan tujuan penelitian ini yaitu mengetahui deskripsi perilaku membolos sebelum memperoleh konseling


id: jira-161
sid: 70
eid: 1
type: PERSON
entity:
  pengertian secara umumnya adalah semua alat atau perlengkapan yang dapat dimanfaatkan untuk mengalihkan


id: jira-161
sid: 166
eid: 1
type: ORG
entity:
  dikti.kemendikbud.go.id. https://dikti.kemdikbud.go.id/kabar-dikti/kabar/tantangandunia-pendidikan-di-masa-pandemi/ kasih


id: jira-168
sid: 93
eid: 1
type: PERSON
entity:
  para mahasiswa yang telah memiliki bekal pengetahuan di bangku kuliah mengenai akuntansi dan manajemen


id: jira-120
sid: 67
eid: 9
type: PERSON
entity:
  e. jenis bacaan f. persenjataan terlarang g. narkoba a. intimidasi b. perkelahian sikap peduli lingkungan 1


id: jira-137
sid: 80
eid: 1
type: PERSON
entity:
  penilaian yang relevan dengan kompetensi yang hendak dicapai baik dalam kompetensi inti meupun dalam kompetensi dasar


id: jira-137
sid: 103
eid: 4
type: PERSON
entity:
  ingin tahu dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis sebagai salah satu keterampilan berpikir kritis


id: jira-137
sid: 140
eid: 4
type: PERSON
entity:
  menyatakan bahwa keterampilan kolaborasi mengandung implisit bekerja dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama dengan


id: jira-137
sid: 153
eid: 9
type: PERSON
entity:
  model pembelajaran resiprokal dibandingkan dengan peserta didik yang belajar dengan pendekatan saintifik


id: jira-137
sid: 225
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://www.researchgate.net/publication/235009374_a_comparison_of_creative_thi nking_abilities_of_high_and_low_achievers_secondary_school_students azizah


id: jira-125
sid: 68
eid: 2
type: ORG
entity:
  terhadap kinerja pendidik dengan melaksanakan supervisi berbasis absensi fingerprint diperoleh informasi/


id: jira-170
sid: 66
eid: 14
type: PERSON
entity:
  mengisi konten dalam office sway : a. materi ajar b. materi pendukung c. quiz d. tugas e. video pembelajaran


id: jira-170
sid: 145
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://penerbitdeepublish.com/pembelajarandaring/#:~:text=pengertian%20pembelajaran%20daring.%20pembelajaran%20darin g%20sederhananya%20dapat%20diartikan


id: jira-170
sid: 151
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://support.microsoft.com/id-id/office/memulai-menggunakan-sway-2076c468-63f4-4a89-ae5f-424796714a8a#:~:text=sway%20adalah%20aplikasi%20baru%20dari,interaktif%2c%20serta%20banyak%20hal%20lainnya.&text=sway%20gratis%20digunakan%20oleh%20siapa,%2c%20atau%20outlook.com


id: jira-101
sid: 51
eid: 3
type: PERSON
entity:
  oleh guru sebagai fasilitator untuk menyegarkan suasana kelas atau menciptakan suasana kelas menjadi akrab dan menyenangkan


id: jira-101
sid: 56
eid: 2
type: PERSON
entity:
  metode yang dipergunakan adalah metode deskriptif yang berfungsi untuk mengukur tingkat kejenuhan belajar


id: jira-131
sid: 62
eid: 1
type: ORG
entity:
  kegiatan penelitian diawali studi pendahuluan/observasi awal dan refleksi untuk menentukan tindakan apa yang tepat mengatasi permasalahan/kesulitan


id: jira-146
sid: 81
eid: 6
type: PERSON
entity:
  perkembangan berpikir c3-c6 atau dikategorikan ke dalam dimensi pengetahuan prosedural dan metakognitif


id: jira-117
sid: 2
eid: 14
type: PERSON
entity:
  penilaian ketrampilan yang bisa menjadi instrumen yang efektif untuk mengetahui berhasil tidaknya proses


id: jira-117
sid: 131
eid: 1
type: PERSON
entity:
  dari hasil penelitian yang dilakukannya menunjukan bahwa siswa yang melakukan kegiatan portofolio ketrampilan


id: jira-136
sid: 46
eid: 8
type: PERSON
entity:
  dituntut pula untuk menciptakan kondisi pembelajaran yang inovatif dan berujung pada kreasi yang berprestasi.


id: jira-136
sid: 82
eid: 1
type: PERSON
entity:
  pembelajaran sejarah berbasis sway ini diterapkan dengan mengacu pada satu kompetensi dasar (kd) atau materi yang sedang dipelajari siswa


id: jira-167
sid: 53
eid: 1
type: PERSON
entity:
  mereka yang memahami kesantunan berbahasa akan https://doi.org/10.47387/jira.v2i6.167 https://media.neliti.com/


id: jira-110
sid: 239
eid: 3
type: PERSON
entity:
  dari https://www.republika.co.id/berita/pendidikan/beritapendidikan/11/05/04%0d%09/lko2dj-its-luncurkan-game-pendidikan


id: jira-104
sid: 192
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/08/kemendikbud-terbitkankurikulum-darurat-pada-satuan-pendidikan-dalam-kondisi-khusus kementerian


id: jira-113
sid: 21
eid: 2
type: ORG
entity:
  bagi guru ipa, dalam hal ini bagaimana menciptakan kondisi yang kondusif bagi semua peserta didik bukanlah


id: jira-113
sid: 28
eid: 8
type: PERSON
entity:
  komunikasi yang dibangun hanya bersifat satu arah yaitu dari guru ke siswa dan kurang dapat menimbulkan suasana


id: jira-181
sid: 45
eid: 8
type: PERSON
entity:
  di lingkungan sekolah yang dilakukan bersama di bawah bimbingan guru secara langsung dipandang perlu untuk dilaksanakan


id: jira-181
sid: 232
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://www.researchgate.net/publication/323600431_mengenal_lebih_dekat_deng an_pendekatan_fenomenologi_sebuah_penelitian_kualitatif jamilah


id: jira-181
sid: 238
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/05/kemendikbud-terbitkanpedoman-penyelenggaraan-belajar-dari-rumah kompas


id: jira-181
sid: 276
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://news.okezone.com/read/2021/06/14/1/2424780/dukungan-orang-tua-sangatdibutuhkan-pada-praktek-ptm-terbatas-di-sekolah wulan sari


id: jira-100
sid: 153
eid: 3
type: ORG
entity:
  siklus kedua kegiatan pada siklus ii bermaksud untuk perbaikan pada siklus i. kegiatan pada siklus ii dirancang dengan


id: jira-102
sid: 61
eid: 9
type: PERSON
entity:
  kelompok belajar dibuat diagram batang f. nilai rata-rata lkpd yang diinterpretasikan dengan ketentuan sebagai berikut


id: jira-126
sid: 173
eid: 2
type: ORG
entity:
  dinas pada aspek ketepatan penggunaan tanda baca nilai rata-rata keterampilan menulis surat dinas siswa


id: jira-130
sid: 31
eid: 2
type: PERSON
entity:
  token menjadi salah satu alternatif pembelajaran kooperatif yang mampu menarik perhatian peserta didik


id: jira-103
sid: 321
eid: 3
type: PERSON
entity:
  termotivasi untuk dapat menjawab dan merespon pertanyaanpertanyaan yang didistribusikan oleh guru secara aktif.


id: jira-202
sid: 89
eid: 2
type: PERSON
entity:
  dari https://www.researchgate.net/publication/348698978_efektifitas_whatsapp_sebagai _media_belajar_daring


id: jira-155
sid: 128
eid: 1
type: PERSON
entity:
  komitmen dapat diartikan sebagai keyakinan dan penerimaan yang kuat terhadap tujuan dan nilai-nilai yang dikembangkan organisasi


id: jira-128
sid: 84
eid: 8
type: PERSON
entity:
  penugasan ulang kompetensi dasar meresensi buku dengan pembuatan bibliobattle dengan tujuan memeroleh hasil yang


id: jira-173
sid: 181
eid: 1
type: PERSON
entity:
  sebelas maret https://doi.org/10.47387/jira.v2i6.173 http://dahlanforum.wordpress.com/2009/06/27/faktor-%e2%80%93-faktor-yang-dapat-mempengaruhi-produktivitas/ http://dahlanforum.wordpress.com/2009/06/27/faktor-%e2%80%93-faktor-yang-dapat-mempengaruhi-produktivitas/ http://dahlanforum.wordpress.com/2009/06/27/faktor-faktor-yang-dapat-mempengaruhi-produktivitas/ http://dahlanforum.wordpress.com/2009/06/27/faktor-faktor-yang-dapat-mempengaruhi-produktivitas/


id: jira-219
sid: 18
eid: 9
type: PERSON
entity:
  pembelajaran yang dilakukan tidak berjalan maksimal dan tidak mencapai tujuan yang ditentukan sehingga


id: jira-265
sid: 76
eid: 6
type: PERSON
entity:
  yang ada didalam kelas guna mewujudkan lingkungan kelas yang kondusif dan produktif agar tujuan pembelajaran


id: jira-23
sid: 15
eid: 6
type: FAC
entity:
  sehingga tidak jarang yang mereka lakukan adalah hal-hal yang menyimpang dari kebiasaan yang berlaku dalam pandangan masyarakat


id: jira-23
sid: 43
eid: 3
type: PERSON
entity:
  berarti kita menciptakan serangkaian perilaku yang cenderung mendorong orang untuk melakukan penyimpangan


id: jira-200
sid: 195
eid: 5
type: ORG
entity:
  pancasila dalam melatih keterampilan berbicara bahasa inggris melalui fitur pesan suara dapat diperoleh peserta


id: jira-204
sid: 104
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://pusdiklat.kemdikbud.go.id/surat-edaran-mendikbud-no-4-tahun-2020tentang-pelaksanaan-kebijakan-pendidikan-dalam-masa-darurat-penyebaran-coronavirus-disease-covid-1-9/


id: jira-203
sid: 14
eid: 4
type: PERSON
entity:
  terlepas dari peranan seorang guru sebagai pihak yang bertanggung jawab langsung terhadap pelaksanaan


id: jira-218
sid: 23
eid: 2
type: PERSON
entity:
  menempatkan diri sebagai pendidik yang memiliki keterampilan berteknologi dalam menghadapi perubahan pembelajaran


id: jira-218
sid: 51
eid: 5
type: ORG
entity:
  peserta didik mendapat kesempatan untuk mendapatkan pengalaman bermakna dalam kegiatan belajarnya tanpa berpusat kepada


id: jira-226
sid: 167
eid: 1
type: PERSON
entity:
  selanjutnya pembelajaran kooperatif adalah aktifitas belajar kelompok yang teratur sehingga ketergantungan pembelajaran


id: jira-266
sid: 116
eid: 27
type: PERSON
entity:
  prinsip konstruktif dan kreatif yaitu supervisi akademik dilakukan dengan suasana dan kondisi yang menyenangkan


id: jira-22
sid: 62
eid: 3
type: PERSON
entity:
  tahap perencanaan ini yaitu:1)menganalisis kurikulum dalam rangka mengetahui standar kompetensi dan kompetensi dasar serta


id: jira-19
sid: 17
eid: 2
type: PERSON
entity:
  tentunya sebagai refleksi pembelajaran matematika yang sedang berjalan agar kualitas prosesnya meningkat dan berdampak


id: jira-238
sid: 73
eid: 4
type: PERSON
entity:
  metode penelitian jenis penelitian penelitian yang dilakukan termasuk jenis penelitian tindakan kelas


id: jira-233
sid: 61
eid: 6
type: PERSON
entity:
  pembelajaran ataupun penelitian secara ilmiah guna menekankan sebuah konsep atau mendalami sebuah konsep-konsep


id: jira-216
sid: 33
eid: 1
type: PERSON
entity:
  keadaan sekolah ini yaitu memiliki rombel sebanyak enam tenaga guru dan tenaga kependidikan sebanyak dua belas orang


id: jira-18
sid: 20
eid: 1
type: PERSON
entity:
  pidato persuasif bersifat mengajak dan menghimbau masyarakat untuk melakukan hal yang bermanfaat bagi kehidupan


id: jira-231
sid: 5
eid: 3
type: PERSON
entity:
  sistem nilai yang disepakati kebenaran dan kepentingannya yang ingin dicapai melalui berbagai kegiatan


id: jira-231
sid: 83
eid: 1
type: PERSON
entity:
  inovasi dapat diartikan sebagai sesuatu yang baru dalam situasi sosial tertentu yang digunakan untuk menjawab


id: jira-234
sid: 79
eid: 2
type: PERSON
entity:
  kurikulum berbasis kompetensi atau kbk adalah seperangkat pengaturan dan rencana tentang kompetensi dan hasil belajar yang


id: jira-234
sid: 140
eid: 4
type: PERSON
entity:
  luas serta mendalam dan tujuan instruksional khusus dimana tujuan ini terbatas dan harus diukur pada saat berlangsungnya belajarmengajar


id: jira-234
sid: 171
eid: 1
type: ORG
entity:
  kedalaman materi menyangkut rincian konsep-konsep yang terkandung di dalamnya yang harus dipelajari oleh peserta didik


id: jira-234
sid: 188
eid: 4
type: PERSON
entity:
  secara hierarkis menggambarkan urutan yang bersifat berjenjang dari bawah ke atas atau dari atas ke bawah


id: jira-228
sid: 86
eid: 1
type: PERSON
entity:
  orang helong memiliki pemali yang secara tidak langsung berkontribusi bagi kecerdasan kognisi manusia


id: jira-225
sid: 66
eid: 4
type: PERSON
entity:
  dan/atau pengrekayasaan yang dilakukan dengan tujuan melakukan pengembangan praktis nilai dan konteks


id: jira-225
sid: 139
eid: 1
type: PERSON
entity:
  diakses di https://lmsspada.kemdikbud.go.id/pluginfile.php/29308/mod_resource/content/3/kl asifikasi%20media%20pembelajaran.pdf pada sabtu


id: jira-229
sid: 73
eid: 1
type: PERSON
entity:
  budaya belajar yang dibentuk ini berkomitmen pada pengetahuan yang merangkul dan menyambut perubahan dan berkomitmen pada inovasi dan ide-ide


id: jira-229
sid: 209
eid: 5
type: PERSON
entity:
  pembelajaran yang spesifik bersifat praktis yang dapat langsung diaplikasikan di dunia kerja atau pun bisnis


id: jira-187
sid: 5
eid: 4
type: PERSON
entity:
  hal ini dibuktikan dengan indikator efektivitas yang diperoleh mengalami peningkatan dari sebelum diberi tindakana/pra siklus


id: jira-124
sid: 163
eid: 7
type: PERSON
entity:
  solusi yang ditawarkan oleh peneliti untuk memperbaiki kondisi awal sehingga bisa diperbaiki pada siklus


id: jira-230
sid: 56
eid: 2
type: PERSON
entity:
  memiliki tingkat keterampilan yang tinggi apabila memiliki keterampilan sesuai bidangnya masing-masing


id: jira-230
sid: 73
eid: 3
type: PERSON
entity:
  kesimpulan bahwa keterampilan teknis adalah kemampuan dan pengetahuan seseorang melaksanakan tugas dalam bidangbidang tertentu yang menggunakan teknik


id: jira-257
sid: 35
eid: 3
type: PERSON
entity:
  mengembangkan diri dengan harapan apa yang dicapai akan bermanfaat dan dapat dikembangkan untuk anak-anak


id: jira-64
sid: 71
eid: 3
type: PERSON
entity:
  konsep dalam memahami soal-soal yang berhubungan dengan debit karena sudah mempraktikkan secara langsung dalam


id: jira-201
sid: 86
eid: 7
type: PERSON
entity:
  keputusan melalui tahapan-tahapan atau langkap-langkah penyelesaian yang terstruktur untuk mencapai tujuan yang diharapkan


id: jira-60
sid: 235
eid: 1
type: GPE
entity:
  http://blog.unsri.ac.id/widyastuti/pendidikan/pendekatan-pembelajaranberbasis-masalah-problem-based-learning-dan-pendekatan-pembelajaranberbasis-konteks-contextual-teaching-and-learning/mrdetail/14376/


id: jira-51
sid: 15
eid: 1
type: PERSON
entity:
  daftar isi ............................................................................................................................


id: jira-283
sid: 100
eid: 6
type: PERSON
entity:
  waktu tindakan dilaksanakan dengan frekuensi yang memadai untuk menjamin bahwa perubahan perilaku tertentu


id: jira-54
sid: 169
eid: 3
type: PERSON
entity:
  https://www.utopicomputers.com/apa-itu-video-vlog-berikut-adalah-pengertian-dan-cara-membuatnya/ https://www.utopicomputers.com/apa-itu-video-vlog-berikut-adalah-pengertian-dan-cara-membuatnya/ https://id.wikipedia.org/wiki/blog_video http://dx.doi.org/10.5746/leia/12/v3/i2/a08/watkins


id: jira-277
sid: 58
eid: 1
type: ORG
entity:
  secara konseptual penilaian autentik lebih bermakna secara signifikan dibandingkan dengan tes pilihan


id: jira-277
sid: 109
eid: 2
type: PERSON
entity:
  siswa untuk mengidentifikasi permasalahan yang ada pada gambar lkpd yang penyelesaiannya melibatkan proses


id: jira-78
sid: 43
eid: 1
type: PERSON
entity:
  data yang ingin diperoleh adalah sejumlah fakta dan keterangan yang digunakan sebagai bahan menentukan kesimpulan


id: jira-282
sid: 45
eid: 1
type: PERSON
entity:
  yang dimaksud dari komponen ini adalah beberapa bagian bisnis yang dikelompokan menjadi beberapa bagian sehingga


id: jira-239
sid: 393
eid: 3
type: WORK_OF_ART
entity:
  memiliki judul subyek yang mencerminkan isi pesan jangan melakukan pemalsuan melalui tulisan berhati-hatilah menggunakan


id: jira-239
sid: 429
eid: 3
type: PERSON
entity:
  teks yang berbau seksual dan rasialis mengingat bahwa anggota yang berada pada komunitas memiliki budaya


id: jira-37
sid: 12
eid: 8
type: PERSON
entity:
  daftar isi ............................................................................................................................iii


id: jira-72
sid: 29
eid: 2
type: PERSON
entity:
  kritis dan juga kreatif adalah salahsatu kemampuan diri untuk menguji secara sistematis kualitas daya pikir diri


id: jira-72
sid: 120
eid: 2
type: PERSON
entity:
  siswa untuk mengajukan masalah yang berkaitan dengan garis dan sudut yang dilakukan secara berkelompok melalui kegiatan


id: jira-186
sid: 2
eid: 4
type: ORG
entity:
  meningkatan keterampilan menulis deskripsi bahasa inggris melalui pembelajaran berbasis projek pada siswa smp koswara


id: jira-186
sid: 27
eid: 1
type: PERSON
entity:
  belajar mengajar yang basisnya projek dirancang untuk difungsikan dalam kasus yang tidak sederhana yang


id: jira-30
sid: 115
eid: 3
type: PERSON
entity:
  siswa masih merasa baru dan belum mengerti apa yang dimaksudkan dan digunakan guru dengan menerapkan


id: jira-55
sid: 71
eid: 2
type: ORG
entity:
  apabila sudah memperlihatkan perilaku dan sudah kosisten yang dinyatakan dalam indicator (mulai berkembang = mb


id: jira-55
sid: 72
eid: 2
type: ORG
entity:
  apabila sudah memperlihatkan perilaku kebiasaan yang dinyatakan dalam indikator (mulai membudaya = mm


id: jira-29
sid: 30
eid: 2
type: PERSON
entity:
  terhadap mata pelajaran ppkn yang diberikan guru kepada anak berarti menciptakan suasana yang mendukung belajar


id: jira-66
sid: 1
eid: 15
type: PERSON
entity:
  kurikulum pelatihan perekayasa disusun dengan tujuan menyediakan dokumen rencana pembelajaran sebagai acuan


id: jira-66
sid: 15
eid: 6
type: PERSON
entity:
  perekayasa yang berjenjang dengan konsep dan desain kurikulum pelatihan yang diberikan berbasis kompetensi.


id: jira-66
sid: 285
eid: 13
type: PERSON
entity:
  lokal yang spesifik bagi kelembagaan dan instansi pembina jabatan fungsional termasuk prinsip-prinsip kerekayasaannya


id: jira-205
sid: 46
eid: 2
type: PERSON
entity:
  dengan mudah dan dapat diakses kapan saja sebagai bahan pertimbangan peserta didik dalam memilih bidang yang akan ditempuhnya


id: jira-205
sid: 76
eid: 1
type: ORG
entity:
  peneliti studi kasus berupaya menghimpun dan mengkaji sebanyak mungkin data tentang subjek yang diteliti


id: jira-205
sid: 80
eid: 1
type: PERSON
entity:
  data yang dihasilkan dalam penelitian ini bersumber dari data primer yaitu hasil angket kepada peserta


id: jira-205
sid: 189
eid: 2
type: PERSON
entity:
  ini orang tua dituntut untuk berperan menciptakan lingkungan belajar di rumah yang menyenangkan dan mendorong perkembangan budaya


id: jira-194
sid: 218
eid: 3
type: PERSON
entity:
  terlepas dari semangat dan minat guru dalam menerapkan powerpoint dalam pembelajaran yang terinspirasi oleh narasumber


id: jira-84
sid: 98
eid: 3
type: PERSON
entity:
  siswa masih merasa baru dan belum mengerti apa yang dimaksudkan dan digunakan guru dengan menggunakan


id: jira-40
sid: 125
eid: 5
type: PERSON
entity:
  kekurangan dari pelaksanaan tindakan pada siklus i. refleksi dilaksanakan bersama-sama kolaborator untuk menentukan tindakan perbaikan pada


id: jira-47
sid: 36
eid: 4
type: PERSON
entity:
  memiliki kompetensi yang mumpuni dalam bidang publikasi ilmiah sebagai suatu kewajiban yang harus dilakukan


id: jira-47
sid: 38
eid: 8
type: PERSON
entity:
  ditunjukkan bahwa terdapat beberapa widyaiswara yang terhalang untuk menaiki pangkat atau jabatan yang


id: jira-47
sid: 111
eid: 1
type: PERSON
entity:
  secara konsepsional dapat dikatakan bahwa pelatihan dimaksudkan untuk meningkatkan keterampilan atau kemampuan


id: jira-69
sid: 10
eid: 7
type: ORG
entity:
  tiap tahap penelitian baik dari sisi pengalaman maupun akses laboratorium dan relasi dosen pembimbing


id: jira-95
sid: 49
eid: 3
type: PERSON
entity:
  nasihat kepada siswa untuk melakukan pembagian tugas secara merata dalam pengerjaan tugas kelompok yang diberikan


id: jira-52
sid: 75
eid: 1
type: ORG
entity:
  siklus dihentikan apabila kondisi kelas sudah stabil dalam hal ini guru sudah mampu menguasai keterampilan belajar yang baru dan siswa


id: jira-89
sid: 9
eid: 5
type: ORG
entity:
  inggris di sekolah menengah kejuruan (smk) dari tahun ke tahun mengalami perubahan yang bertujuan untuk menciptakan lulusan smk yang kompeten dan siap bertempur di dunia kerja dan dunia


id: jira-89
sid: 25
eid: 6
type: ORG
entity:
  inggris di sekolah menengah kejuruan (smk) dengan adanya pengurangan alokasi waktu pembelajaran yang


id: jira-89
sid: 73
eid: 1
type: PERSON
entity:
  selain itu faktor lainnya juga sangat berpengaruh pada peningkatan keterampilan berbicara bahasa inggris


id: jira-79
sid: 97
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://doi.org/10.47387/jira.v2i1.79 https://ahlimedia-my.sharepoint.com/personal/kelasmaya_ahlimedia_com/documents/jira/2021/01-januari/buat%20jurnal/vid20201211092407.mp4


id: jira-57
sid: 81
eid: 1
type: PERSON
entity:
  instrumen penelitian instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah rubrik penilaian laporan yang


id: jira-57
sid: 89
eid: 9
type: PERSON
entity:
  dan tindak lanjut yang terdiri dari temuan kemampuan apa yang sudah dicapai dan kemampuan yang belum dicapai siswa


id: jira-286
sid: 130
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://www.kajianpustaka.com/2019/12/mentoring-pengertian-fungsi-unsur-jenisdan-tahapan-kegiatan.html romansah


id: jira-93
sid: 114
eid: 36
type: PERSON
entity:
  kuantitatif data kuantitatif berupa hasil belajar yang mengukur tingkat kognitif siswa.jika penilaian menggunakan skor


id: jira-83
sid: 27
eid: 8
type: PERSON
entity:
  bersumber pada latar belakang di atas bisa diformulasikan permasalahan yang terjadi pada pembelajaran


id: jira-83
sid: 34
eid: 6
type: PERSON
entity:
  pengalaman dengan cara langsung pada siswa buat memecahkan permasalahan pembelajaran ppkn dengan cara


id: jira-81
sid: 2
eid: 5
type: PERSON
entity:
  senantiasa menimbulkan tantangantantangan terkini yang sebahagiannya kerap tidak bisa diramalkan tadinya


id: jira-81
sid: 79
eid: 2
type: ORG
entity:
  dan jenis penelitian rancangan penelitian yang dipakai dalam riset ini merupakan riset tindakan kelas


id: jira-39
sid: 27
eid: 4
type: ORG
entity:
  pelatihan tik pendahuluan aplikasi e-raport yang telah diluncurkan oleh kemendikbud baik untuk sd/mi,


id: jira-39
sid: 72
eid: 2
type: ORG
entity:
  kinerja dalam penelitian ini merupakan pelatihan tik bisa menjadi pendekatan yang efisien pada guru dalam


id: jira-39
sid: 146
eid: 2
type: PERSON
entity:
  hingga refleksi kepada hasil yang didapat peneliti pada siklus ii ini merupakan terdapatnya kenaikan kompetensi guru dalam penginputan penilaian e-raport


id: jira-75
sid: 7
eid: 4
type: ORG
entity:
  juga bisa membentuk perilaku religius dan perilaku beragama yang moderat di lingkungan kampus iain pekalongan


id: jira-75
sid: 284
eid: 2
type: PERSON
entity:
  benarbenar sudah memiliki bekal kemampuan praktek ibadah dan tilawah yang bermanfaat bagi masyarakat dan lingkungan dimana


id: jira-75
sid: 285
eid: 1
type: PERSON
entity:
  praktikum ibadah dan tilawah sebenarnya berusaha menjaga supaya lulusan iain pekalongan bisa menjadi lulusan yang benar-benar memiliki kemampuan dalam ibadah dan tilawah


id: jira-285
sid: 65
eid: 7
type: PERSON
entity:
  mengatasi dan menjawab permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan lingkungan hidup maupun teknologi


id: jira-285
sid: 230
eid: 2
type: PERSON
entity:
  instruksi untuk pemecahan permasalahan yang berkaitan dengan permasalahan rekayasa genetika dan hasil


id: jira-285
sid: 232
eid: 3
type: ORG
entity:
  didik untuk menunjukkan contoh permasalahan rekayasa genetika dan hasil rekayasa genetika bagi kehidupan


id: jira-287
sid: 137
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://www.kompasiana.com/ifahlatifah9070/620d230d77cadb7e675fa962/mengena l-dan-merancang-rpp-kurikulum-merdeka-belajar malik


id: jira-71
sid: 218
eid: 2
type: ORG
entity:
  http://indriatisukorini.wordpress.com/2010/07/01/mengapa-matematika-masihmenjadi-momok/ diakses pada


id: jira-71
sid: 232
eid: 3
type: FAC
entity:
  http://indriatisukorini.wordpress.com/2010/07/01/mengapa-matematika-masih-menjadi-momok/ http://indriatisukorini.wordpress.com/2010/07/01/mengapa-matematika-masih-menjadi-momok/


id: jira-67
sid: 9
eid: 1
type: PERSON
entity:
  sehingga jenis penelitian ini penelitian deskriptif karena tidak dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu


id: jira-67
sid: 90
eid: 7
type: ORG
entity:
  diantaranya adalah data-data tentang kasus siswa sehingga berdasarkan data obyektif diperoleh informasi bahwa memang benar


id: jira-61
sid: 264
eid: 1
type: NORP
entity:
  https://yokunoposigu.wordpress.com/2018/11/30/hasilkan-flip-book-digital-sendiri-dengan-mudah/ https://yokunoposigu.wordpress.com/2018/11/30/hasilkan-flip-book-digital-sendiri-dengan-mudah/


id: jira-97
sid: 65
eid: 5
type: PERSON
entity:
  angket tanggapan dosen tentang praktikalitas perangkat angket tanggapan mahasiswa tentang praktikalitas modul


id: jira-97
sid: 121
eid: 2
type: ORG
entity:
  rumusan masalah pada penelitian ini bahwa penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimanakah tingkat validitas


id: jira-80
sid: 86
eid: 2
type: PERSON
entity:
  para partisipan ajar buat mempunyai keahlian yang bagus dalam berbicara ataupun dalam kemampuan cara kelompok


id: jira-80
sid: 182
eid: 5
type: PERSON
entity:
  saatsaat khusus atmosfer mulai sedikit hening sebab partisipan ajar lagi berupaya memecahkan permasalahan pada pertanyaan dalam kegiatan golongan


id: jira-80
sid: 192
eid: 13
type: PERSON
entity:
  memotivasi anak didik buat berani menghasilkan gagasan yang terdapat pada pikirannya pada dikala diskusi kelompok ataupun pada diskusi kelas


id: jira-80
sid: 267
eid: 37
type: PERSON
entity:
  golongan menyuguhkan sesuatu pengajuan yang menarik dari berbagai poin yang sudah dipelajari supaya seluruh anak didik dalam kategori silih


id: jira-94
sid: 23
eid: 3
type: PERSON
entity:
  pelajaran yang dianggap sukar oleh siswa karena terlalu banyak memahami rumus dan banyak berkaitan dengan


id: jira-94
sid: 54
eid: 1
type: ORG
entity:
  guru memotivasi siswa untuk dalam pengenalan konsep dan penerapan konsep dilaksanakan dengan menjawab


id: jira-88
sid: 47
eid: 3
type: PERSON
entity:
  di kelas vii mts al-ihsan tanah grogot menunjukkan bahwa hasil pembelajaran masih rendah dan belum memuaskan


# pos

id: jira-162
sid: 161
tid: 10
pos: PROPN
token:
  https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2c5&q=implementasi+modelmodel+pembelajaran+penjas+dalam+meningkatkan+kemampuan+guru+memilih+

lemma:
  https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2c5&q=implementasi+modelmodel+pembelajaran+penjas+dalam+meningkatkan+kemampuan+guru+memilih+


id: jira-173
sid: 147
tid: 6
pos: PROPN
token:
  produktivitas.http://dahlanforum.wordpress.com/2009/06/27/faktor-faktor-yangdapat-mempengaruhi-produktivitas/.

lemma:
  produktivitas.http://dahlanforum.wordpress.com/2009/06/27/faktor-faktor-yangdapat-mempengaruhi-produktivitas/.


id: jira-173
sid: 181
tid: 7
pos: PROPN
token:
  http://dahlanforum.wordpress.com/2009/06/27/faktor-%e2%80%93-faktor-yang-dapat-mempengaruhi-produktivitas/

lemma:
  http://dahlanforum.wordpress.com/2009/06/27/faktor-%e2%80%93-faktor-yang-dapat-mempengaruhi-produktivitas/


id: jira-51
sid: 14
tid: 18
pos: PUNCT
token:
  .................................................................................................................................

lemma:
  .................................................................................................................................


id: jira-51
sid: 15
tid: 4
pos: PUNCT
token:
  ..................................................................................................................

lemma:
  ..................................................................................................................


id: jira-51
sid: 15
tid: 8
pos: PUNCT
token:
  ............................................................................................................................

lemma:
  ............................................................................................................................


id: jira-37
sid: 15
tid: 86
pos: NUM
token:
  ............................................................................................................

lemma:
  ............................................................................................................


id: jira-43
sid: 18
tid: 41
pos: PUNCT
token:
  ....................................................................................................

lemma:
  ....................................................................................................


