ju p-ISSN: 2442-3750 e-ISSN: 2527-6204 JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI INDONESIA JPBI Volume 2 Nomor 1 Halaman 1-101 Malang, Maret 2016 p-ISSN: 2442-3750 e-ISSN: 2527-6402 Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Pembelajaran Konsep Dasar IPA dengan Scientific Inquiry Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir, Bekerja dan Bersikap Ilmiah pada Mahasiswa The Learning of Science Basic Concept By Using Scientifiq Inquiry to Improve Student’s Thinking, Working, and Scientific Attitude Abilities Raras Setyo Retno, Wachidatul Linda Yuhanna Perbedaan Keterampilan Metakognitif dan Motivasi Siswa Putra dan Putri Kelas X SMAN di Kota Malang Melalui Strategi Pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) Dipadu Think Pair Share (TPS) Metacognitive Skills and Motivation Differences Between Male and Female Grade Student of Public Senior High School in Malang Through Reading Questioning and Answering (RQA) Combined with Think Pair Share (TPS) Learning Strategy Hindun Syarifah, Sri Endah Indriwati, Aloysius Duran Corebima Pengembangan Bahan Ajar Matakuliah Bioteknologi Berdasarkan Kebutuhan dan Karakter Mahasiswa Universitas Nusantara PGRI Kediri Developing The Learning Materials of Biotechnology Subject Based on Students’ Need and Character of Nusantara PGRI University of Kediri Farida Nurlaila Zunaidah, Mohamad Amin Kartu Indentifikasi Filum sebagai Media Pembelajaran yang Inovatif untuk Mempelajari Materi Klasifikasi Hewan Card of Identification Phylum as an Inovative Media to Study Animal Classifications Lukita Octavia Lukman Putri Pengembangan Perangkat Pembelajaran Topik Ekologi terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Madrasah Aliyah Developing Ecology Learning Object Materials for Improving Students Critical Thinking Skills of Madrasah Aliyah H. Muhammad Zaini, Retno Jumirah Pengaruh Berbagai Konsentrasi Ekstrak Bunga Mawar Merah (Rosa damascena Mill) Terhadap Stabilitas Warna Antosianin Agar-Agar sebagai Sumber Belajar Biologi The Influence of Various Concentration of Red Roses (Rosa damascena Mill) Flower Extract to Anthocyanin Color Stability Jelly as Biology Learning Source Ratna Wulandari, Moch. Agus Krisno B., Lud Waluyo Pembelajaran Eksperiensial Group Investigation (GI) sebagai Upaya Mengembangkan Kemampuan Literasi Lingkungan Siswa Kelas IV MI Experential Learning Group Investigation as Effort to Developt Environmental Literacy Ability At 5th Grade Students of Madrasah Ibtidaiyah Yuswa Istikomayanti, Hadi Suwono, Mimien Henie Irawati Uji Kadar Betasianin Pada Buah Bit (Beta Vulgaris L.) Dengan Pelarut Etanol dan Pengembangannya sebagai Sumber Belajar Biologi Assays Betacyaninin of Fruit Beet (Beta Vulgaris L.) with Solvent Ethanol as A Biology Learning Object Material Nelvita Mei Indah Sari, Atok Miftachul Hudha, Wahyu Prihanta Analisis Karakteristik Ekstrak Betasianin Kulit Buah Naga Hylocereus polyrhizus dan Hylocereus undatus serta Uji Stabilitas Organoleptik Jelly sebagai Media Pembelajaran Atlas Characteristics Analysis of Dragon Fruit Extract Skin Betacyanin of Hylocereus polyrhizus and Hylocereus undatus with Test of Stability Organoleptic Jelly as Atlas Media Tutut Puji Lestari Analisis Kandungan Klorin pada Beras yang Beredar Di Pasar Besar Kota Malang sebagai Sumber Belajar Biologi The Analysis on The Chlorine Contents In Rice Circulation in Pasar Besar of Malang as The Biological Learning Resource Dewi Rosita, Siti Zaenab, Moch. Agus Krisno Budiyanto Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Video Contextual untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa pada Mata Kuliah Fisiologi Hewan Development of Teaching Materials Based on Contextual Video to Improve The Student Higher Order Thingking Skills of Animal Physiology Course Ari Indriana Hapsari JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI INDONESIA (JPBI) p-ISSN: 2442-3750 e-ISSN: 2527-6204 Volume 2, Nomor 1, Maret 2016 Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia (JPBI) diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang (FKIP- UMM). Jurnal ini terbit 3 (tiga) kali setahun dalam bulan Maret, Juli, dan November, menyajikan hasil penelitian bidang pendidikan biologi atau biologi yang diaplikasikan/diimplementasikan dalam pendidikan dan pembelajarannya. Ketua Penyunting Elly Purwanti Wakil Ketua Penyunting Husamah Sekretaris Diani Fatmawati Penyunting Pelaksana Yuni Pantiwati Sukarsono Ainur Rofieq Rr Eko Susetyarini Tata Usaha Fuad Jaya Miharja Jenik Rahayu Alamat Redaksi Kampus III Universitas Muhammadiyah Malang Gedung Kuliah Bersama (GKB) 1 Lantai 5 Ruang Lorong Biologi Jalan Raya Tlogomas No. 246 Telp: 0341- 464 318 Ext.120 Fax: 0341- 460782 e-mail: journal.educationalbiology@gmail.com atau usya_bio@yahoo.com website: http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jpbi mailto:usya_bio@yahoo.com ju p-ISSN: 2442-3750 e-ISSN: 2527-6204 JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI INDONESIA VOLUME 2, NOMOR 1, 2016 DAFTAR ISI Pembelajaran Konsep Dasar IPA Dengan Scientific Inquiry untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir, Bekerja dan Bersikap Ilmiah pada Mahasiswa The Learning of Science Basic Concept by Using Scientifiq Inquiry to Improve Student’s Thinking, Working, and Scientific Attitude Abilities Raras Setyo Retno, Wachidatul Linda Yuhanna ................................................................................................................................1 Perbedaan Keterampilan Metakognitif dan Motivasi Siswa Putra dan Putri Kelas X SMAN di Kota Malang Melalui Strategi Pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) Dipadu Think Pair Share (TPS) Metacognitive Skills and Motivation Differences Between Male and Female Grade Student of Public Senior High School In Malang Through Reading Questioning and Answering (RQA) Combined with Think Pair Share (TPS) Learning Strategy Hindun Syarifah, Sri Endah Indriwati, Aloysius Duran Corebima .................................................................................................10 Pengembangan Bahan Ajar Matakuliah Bioteknologi Berdasarkan Kebutuhan dan Karakter Mahasiswa Universitas Nusantara PGRI Kediri Developing The Learning Materials of Biotechnology Subject Based on Students’ Need and Character of Nusantara PGRI University of Kediri Farida Nurlaila Zunaidah, Mohamad Amin .......................................................................................................................................19 Kartu Indentifikasi Filum sebagai Media Pembelajaran yang Inovatif Untuk Mempelajari Materi Klasifikasi Hewan Card of Identification Phylum as an Inovative Media to Study Animal Classifications Lukita Octavia Lukman Putri ..............................................................................................................................................................31 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Topik Ekologi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Madrasah Aliyah Developing Ecology Learning Object Materials for Improving Students Critical Thinking Skills of Madrasah Aliyah H. Muhammad Zaini, Retno Jumirah .................................................................................................................................................39 Pengaruh Berbagai Konsentrasi Ekstrak Bunga Mawar Merah (Rosa damascena Mill) Terhadap Stabilitas Warna Antosianin Agar-Agar sebagai Sumber Belajar Biologi The Influence of Various Concentration of Red Roses (Rosa damascena Mill) Flower Extract to Anthocyanin Color Stability Jelly as Biology Learning Source Ratna Wulandari, Moch. Agus Krisno B., Lud Waluyo....................................................................................................................48 Pembelajaran Eksperiensial Group Investigation (GI) sebagai Upaya Mengembangkan Kemampuan Literasi Lingkungan Siswa Kelas IV MI Experential Learning Group Investigation as Effort to Developt Environmental Literacy Ability At 5th Grade Students of Madrasah Ibtidaiyah Yuswa Istikomayanti, Hadi Suwono, Mimien Henie Irawati ............................................................................................................57 Uji Kadar Betasianin pada Buah Bit (Beta Vulgaris L.) Dengan Pelarut Etanol dan Pengembangannya sebagai Sumber Belajar Biologi Assays Betacyaninin of Fruit Beet (Beta Vulgaris L.) with Solvent Ethanol as A Biology Learning Object Material Nelvita Mei Indah Sari, Atok Miftachul Hudha, Wahyu Prihanta ....................................................................................................72 Analisis Karakteristik Ekstrak Betasianin Kulit Buah Naga Hylocereus polyrhizus dan Hylocereus undatus serta Uji Stabilitas Organoleptik Jelly sebagai Media Pembelajaran Atlas Characteristics Analysis of Dragon Fruit Extract Skin Betacyanin of Hylocereus polyrhizus and Hylocereus undatus with Test of Stability Organoleptic Jelly as Atlas Media Tutut Puji Lestari ..................................................................................................................................................................................78 Analisis Kandungan Klorin pada Beras yang Beredar Di Pasar Besar Kota Malang sebagai Sumber Belajar Biologi The Analysis on The Chlorine Contents in Circulated In Pasar Besar of Malang as The Biological Learning Resource Dewi Rosita, Siti Zaenab, Moch. Agus Krisno Budiyanto ...............................................................................................................88 Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Video Contextual untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa pada Mata Kuliah Fisiologi Hewan Development of Teaching Materials Based ON Contextual Video to Improve The Student Higher Order Thingking Skills of Animal Physiology Course Ari Indriana Hapsari .............................................................................................................................................................................94