item: #1 of 435
          id: lingua-1318
      author: Hermawan, Ferry Fauzi
       title: Masculinity in Indonesian Popular Culture in the Early Era of the New Order Regime
        date: 2017-05-31
       words: 5792
      flesch: 67
     summary: Also, in such masculinity understanding, a man is considered a loser if he gets a woman who has had sex with other men before. Thus, analyzing the emergence and development of pornography is important, because they reflect the masculine image and masculine ideal of Indonesian men at a certain period of time.
    keywords: busye; culture; historicism; man; masculinity; men; new; novels; order; text; woman
       cache: lingua-1318.pdf
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        item: #2 of 435
          id: lingua-1422
      author: Hamriani, Hamriani; Garim, Idawati; ., Usman
       title: The Effectiveness of Letters Card Media in Writing Lontara’ Alphabet Makassar at SMP Negeri 1 Pallangga in Gowa District
        date: 2016-11-30
       words: 4305
      flesch: 60
     summary: The object of this research was the students of Class VII students in SMP Negeri 1 Pallangga, while the selected students as sample were students of class VII-18 woth total 50 students. The learning environment in clicker classrooms: student processes of learning and involvement in large university level courses using student response systems.
    keywords: alphabet; card; learning; letters; lontara; makassar; media; negeri; process; results; students; test
       cache: lingua-1422.pdf
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        item: #3 of 435
          id: lingua-1423
      author: Sanjaya, I Nyoman Suka
       title: Boosting in English and Indonesian Research Articles: A Cross-Cultural and Cross-Disciplinary Study
        date: 2016-11-30
       words: 5051
      flesch: 50
     summary: As shown in Table 2 (The results of the 2 x 2 Factorial ANOVA conducted on the data), there was a significant main effect of sociocultural context on the use of boosters in RAs: Indonesian RAs contained significantly higher number of boosters than English RAs. This characteristic might trigger the avoidance of boosters in English RAs.
    keywords: boosters; context; english; indonesian; ras; research; study; use
       cache: lingua-1423.pdf
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        item: #4 of 435
          id: lingua-1424
      author: Kartika, Tina
       title: Verbal Communication Culture and Local Wisdom: The Value Civilization of Indonesia Nation
        date: 2016-11-30
       words: 4351
      flesch: 57
     summary: Copyright©2016 P-ISSN: 1978-8118 E-ISSN: 2460-710X 89 INTRODUCTION Indonesia is a nation that has great cultures with the values of local wisdom. I Article 1, point 30; local wisdom is noble values that applicable in the governance of public life to protect and manage the environment sustainably.
    keywords: communication; cultural; culture; example; group; indonesia; knowledge; language; nation; people; singkuh; values; verbal; wisdom
       cache: lingua-1424.pdf
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        item: #5 of 435
          id: lingua-1459
      author: Sukmawan, Sony -
       title: Environmental Wisdom in Oral Literature of Arjuna Slopes People
        date: 2018-02-28
       words: 6394
      flesch: 49
     summary: This peculiarity is seen in the breath of cosmocentric-spirituality born from harmony syncretization between spirituality Kejawen, Islami Sarengat, Hindu-Buddhist mysticism, as the source of wisdom of environmental values in the society of Arjuna Slopes oral literature. Copyright©2018 P-ISSN: 1978-8118 E-ISSN: 2460-710X 1 Lingua Cultura, 12(1), February 2018, 1-7 DOI: 10.21512/lc.v12i1.1459 ENVIRONMENTAL WISDOM IN ORAL LITERATURE OF ARJUNA SLOPES PEOPLE Sony Sukmawan Indonesian Language and Literature Departement, Faculty of Cultural Studies,University of Brawijaya Jln.
    keywords: arjuna; arjuna slopes; dalam; data; ecocriticism; environment; human; life; literature; living; nature; pastoral; people; slopes; study; wisdom
       cache: lingua-1459.pdf
  plain text: lingua-1459.txt

        item: #6 of 435
          id: lingua-1504
      author: Sumarsono, Dedi; Bagis, Abdul Kadir; Arrafii, Moh. Arsyad
       title: Students’ Needs to Develop English Writing Materials
        date: 2017-11-30
       words: 4183
      flesch: 52
     summary: Besides that, the levels of English writing materials are not suitable for learners. Moreover, many students take the course just because they want to get the score as the requirement for graduation and not because the materials or subjects are important to them.
    keywords: analysis; language; learning; materials; needs; students; writing
       cache: lingua-1504.pdf
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        item: #7 of 435
          id: lingua-1510
      author: da Silva, Anna Marietta
       title: A Semiotic Study of One Ready-To-Drink Tea Billboard Advertisement in Jakarta
        date: 2017-11-30
       words: 3886
      flesch: 63
     summary: The Billboard of Nü Green Tea Figure 2 shows the picture of Nü Green Tea bottle which is placed in the center of the advertisement. Further research may be extended to a comparison of billboard advertisements of ready-to-drink tea brands and other ready-to-drink products to see how linguistic and non-linguistic aspects are utilized as part of the brands’ marketing strategies.
    keywords: advertisement; billboard; brand; drink; english; green; product; tea
       cache: lingua-1510.pdf
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        item: #8 of 435
          id: lingua-1514
      author: Ayuningtyas, Paramita
       title: Indonesian Fan Girls’ Perception towards Soft Masculinity as Represented By K-pop Male Idols
        date: 2017-05-31
       words: 4233
      flesch: 61
     summary: The literary, which focuses on how masculinity is depicted in literature; (2) Printed media, to see how masculinity is represented in newspapers and magazines; (3) Broadcast media, to analyze the representation of masculinity in film and on television; (4) Visual and performativity, which aims to see how masculinity is portrayed in photography, advertisements, appearance, pop music, etc.; (5) Auto/ biographical and documentary, to see how masculinity is portrayed and experienced in the past; and (6) Ethnographic, to analyze how masculinity is constructed in particular settings. This research will apply the fourth mode, to see how masculinity is represented in pop music and furthermore analyze how the audience views it.
    keywords: appearance; fan; gender; idols; masculinity; pop; question
       cache: lingua-1514.pdf
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        item: #9 of 435
          id: lingua-1518
      author: Silalahi, Rentauli Mariah
       title: Assessing University Students’ Critical Thinking Skill by Using the TOEFL ITP Reading Test
        date: 2017-11-30
       words: 3882
      flesch: 55
     summary: As this ability may be improved and developed, teachers should try to integrate it into their teaching experiences that eventually may result in critical students. These skills acquired of a teacher may become a burden when not wisely comprehended and may stress the teacher out, but when the teacher realizes the importance of having critical thinking skill, he/she will immensely gain knowledge from it and be successful in his/ her career (Ghaemi & Taherian, 2011).
    keywords: itp; reading; skill; students; test; thinking; toefl
       cache: lingua-1518.pdf
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        item: #10 of 435
          id: lingua-1543
      author: Trihardini, Ayu
       title: The Use of Locative Nouns Li, Shang, and Zhong as Mandarin Language Adposition
        date: 2017-05-31
       words: 5053
      flesch: 62
     summary: This study mainly discusses locative nouns li (inside), shang (above), and zhong (in the middle). Locative noun li, shang, and zhong are often used along with preposition zai in an adpositional phrase.
    keywords: inside; language; locative; mandarin; noun; phrase; preposition; shang; structure; use; verb; zai; zhong
       cache: lingua-1543.pdf
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        item: #11 of 435
          id: lingua-1587
      author: Artini, Luh Putu
       title: Rich Language Learning Environment and Young Learners’ Literacy Skills in English
        date: 2017-05-31
       words: 4559
      flesch: 63
     summary: According to Whitehead (2007), English language today has become a global commodity that many countries in the world are investing substantial funds to improve the standard quality of English language learning in the schools. For this reason, the community had the positive perceptions about English language and considered it as a prestigious language to learn (Artini, 2006).
    keywords: english; language; learners; learning; literacy; materials; rlle; skills; students; test
       cache: lingua-1587.pdf
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        item: #12 of 435
          id: lingua-1595
      author: Sumekto, Didik Rinan
       title: The Effectiveness of Pre-Service English Teachers’ Collaborative Genre-Based Writing Feedback
        date: 2017-05-31
       words: 5216
      flesch: 47
     summary: Collaborative writing in L2 contexts: Processes, Outcomes, and Future Directions. Therefore, students are able to develop all phases of writing process and make the sub-processes and skills explicitly through predicting the strategy types (Negari, 2011).
    keywords: assessment; english; feedback; genre; group; learning; narrative; paragraph; pre; psets; recount; students; test; writing
       cache: lingua-1595.pdf
  plain text: lingua-1595.txt

        item: #13 of 435
          id: lingua-1602
      author: isti'anah, arina
       title: Stylistic Analysis of Maya Angelou’s Equality
        date: 2017-11-30
       words: 4356
      flesch: 72
     summary: In lines 2 and 4, the vowel /ɪ/ is repeated as shown in the words which, will in line 2 and trim, in, and marking in line 4. Keywords: stylistics analysis, poem, language, freedom INTRODUCTION Stylistics deals with language style, either of literary or non-literary texts.
    keywords: analysis; language; line; people; poem; stanza
       cache: lingua-1602.pdf
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        item: #14 of 435
          id: lingua-1608
      author: Nurani, Siti; Rosyada, Amrina
       title: Implemented PWIM in Developing Students’ Communicative Competence of SMK Islam Wijaya Kusuma Jakarta
        date: 2017-05-31
       words: 4976
      flesch: 52
     summary: Improving Students’ Achievement in Writing Procedure Text Through Picture Word Inductive Model. Implemented PWIM in Developing Students’ Communicative Competence of SMK Islam Wijaya
    keywords: class; competence; language; picture; pwim; students; teaching; words
       cache: lingua-1608.pdf
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        item: #15 of 435
          id: lingua-1624
      author: Fata, Ika Apriani; Mutia, Nyak
       title: “Watching English Movie Helps Me!”: Language Exposure and Metacognitive Awareness on TOEFL
        date: 2017-05-31
       words: 5069
      flesch: 52
     summary: Since their study carefully controlled the exposure to the participants, the inputs of language students received were restricted to reading and listening media. The framework of metacognitive was promoted by Veenman et al. and the model of language exposure was promoted by Magno et al.
    keywords: english; exposure; knowledge; language; learning; metacognitive; reading; students; test; toefl
       cache: lingua-1624.pdf
  plain text: lingua-1624.txt

        item: #16 of 435
          id: lingua-1726
      author: Wijayanti, Sri Hapsari
       title: The Moves of Indonesian Application Letters
        date: 2017-05-31
       words: 4411
      flesch: 45
     summary: Anything else has observed job application letters in cross- cultural or compared between application letter and other business letter such as the letter of intent, product sale or purchase or service, and also studied the language use in Table 1 The latest of application letter move is thanking or expressing gratitude.
    keywords: application; candidature; genre; information; job; letters; moves; offering; v v
       cache: lingua-1726.pdf
  plain text: lingua-1726.txt

        item: #17 of 435
          id: lingua-1729
      author: Tami, Rosmah; Faruk, Faruk; Adi, Ida Rochani
       title: Hegemonic Culture and Subaltern: A Compromised Veil in Indonesian Islamic Popular Novel
        date: 2017-05-31
       words: 5204
      flesch: 61
     summary: The material object of this research is a novelette, Ketika Mas Gagah Pergi dan Kembali (KMPdK). Ketika Mas Gagah Pergi dan Kembali.
    keywords: future; gagah; gita; ideology; islamic; mas; nadia; novel; subaltern
       cache: lingua-1729.pdf
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        item: #18 of 435
          id: lingua-1730
      author: Aribowo, Eric Kunto; Herawati, Nanik
       title: Trends in Naming System on Javanese Society: A Shift From Javanese to Arabic
        date: 2016-11-30
       words: 5558
      flesch: 65
     summary: In short, it can be predicted in the future that the number of Javanese people who have Arabic name will increase, inversely proportional to what occurs with Javanese name decreasing. This mononym system based on the word formation consists of 4919 (41,40%) Javanese names such as Sukinem, Welas, Poni, Jemi, Darsono, Paiyem, Surono, Rahayu, Gunawan, and Sulistyowati; and 110 (0,93%) Arabic names for instance Sulaiman, Badri, Katimah, Sabar, Amini, Tajwid, Jamal, Badrun, Nurkholis, and Salsabila.
    keywords: arabic; children; data; element; identity; javanese; javanese society; muhammad; names; naming; number; people; personal; society; system; word
       cache: lingua-1730.pdf
  plain text: lingua-1730.txt

        item: #19 of 435
          id: lingua-1756
      author: Sutandio, Anton; Apriliani, Erica
       title: Female Psychology in August Strindberg’s The Stronger
        date: 2017-11-30
       words: 5334
      flesch: 65
     summary: Then she shows disdain when Mrs. X mentions domestic happiness, marriage, and children; “Miss Y looks scornful” (Strindberg, 1975). When Mrs. X commands her to speak, Miss Y appears as if about to speak (Strindberg, 1975) but Mrs. X cuts her off abruptly.
    keywords: female; gender; miss; mrs; play; psychology; strindberg; women; world
       cache: lingua-1756.pdf
  plain text: lingua-1756.txt

        item: #20 of 435
          id: lingua-1762
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2007-05-31
       words: 389
      flesch: 56
     summary: 47-56 Nur Saadah Fitri Asih Efektivitas Penggunaan Metode Oral Drill untuk Latihan Kemampuan Berbicara Bahasa Jepang di Kelas Dasar (The Effectivity of Oral Drill Method Useness for Speaking Ability Practice of Japanese Language in Basic Class)................................ 34-46 Robihim Pengaruh Choukai pada Mata Kuliah Nihongo 4 terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Jepang Mahasiswa Semester IV di UBINUS (The Influence of Choukai on Nihongo 4 Study on Speaking Ability of Semester IV Japanese Student on UBINUS)............................................................................
    keywords: dra; m.hum
       cache: lingua-1762.pdf
  plain text: lingua-1762.txt

        item: #21 of 435
          id: lingua-1764
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2008-05-31
       words: 381
      flesch: 60
     summary: 59-75 Rita Susanti Tindak Tutur Memohon dalam Bahasa Jepang (Irai): Analisis Skenario Drama Televisi Jepang Love Story Karya Eriko Kitagawa (Request Speech Act in Japanese Language (Irai): An Analysis on the Japanese Television Drama Scene Love Story by Eriko Kitagawa)........................................................... Rita Susanti, S.Pd., S.S., M.Si. Andyni Khosasih, SE, BA Xia Mingju, BA, MA.
    keywords: analysis; dra
       cache: lingua-1764.pdf
  plain text: lingua-1764.txt

        item: #22 of 435
          id: lingua-1765
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2008-11-30
       words: 337
      flesch: 62
     summary: Upacara Pernikahan Shinzen Kekkon di Jepang, Khususnya Daerah Kansai (Shrinkage Factor Analysis of Japanese Wedding Ceremony Shinzen Kekkon, Especially in Kansai Region) ............................................................................... Henny Lim, BA Cendrawaty Tjong, BA Sofi Zhang, BA Dra.
    keywords: dra; m.si
       cache: lingua-1765.pdf
  plain text: lingua-1765.txt

        item: #23 of 435
          id: lingua-1769
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2009-05-30
       words: 361
      flesch: 66
     summary: 2009 DAFTAR ISI Ienneke Indra Dewi “Saya Mau Bu!” or “Aku Mau Bu!”? from the Teachers and Students’ Point of View........................................................ 1-10 Risa R. Simanjuntak Bahasa Indonesia: Policy, Implementation, and Planning.......................................... 11-19 Yohanes Hartadi Reading the Historical Phenomenon of Australian Bushrangers................................... 20-33 Rita Susanti; Siti Aminah; Nani Oktaviani Sinonim, Repetisi, dan Antonim dalam Bahasa Jepang: Telaah Majalah Nihongo Journal dan Hiragana Times (Synonym, Repetition, and Antonym in Japanese Language: Magazine Study of Nihongo Journal and Hiragana Times)............................................ Kebon Jeruk Raya No.27 Kebon Jeruk Jakarta Barat 11530 Telp.
    keywords: dra; s.s
       cache: lingua-1769.pdf
  plain text: lingua-1769.txt

        item: #24 of 435
          id: lingua-1770
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2009-11-30
       words: 349
      flesch: 65
     summary: Akun, S.Pd., M.Hum. Rita Susanti, S.Pd., S.S., M.Si. Andyni Khosasih, SE, BA Xia Mingju, BA, MA.
    keywords: dra; m.hum
       cache: lingua-1770.pdf
  plain text: lingua-1770.txt

        item: #25 of 435
          id: lingua-1776
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2013-05-31
       words: 471
      flesch: 44
     summary: 43-48 Djuria Suprato Analisis Penerjemahan Kalimat Pasif Bahasa Inggris Ke dalam Bahasa Indonesia pada Novel Morning, Noon and Night Karya Sidney Sheldon (Analysis of English Passive Sentence Translation into Bahasa Indonesia on Sidney Sheldon’s Morning, Noon, and Night).................................................................................... Nalti Novianti, M.Si Rosita Ningrum, S.S., M.Pd Editor Bahasa dan Setter I.Didimus Manulang Haryo Sutanto Holil Sekretariat Nandya Ayu Dina Nurfitria Description Lingua Cultura is a semi annual journal, published in May and October, first publication is in 2007.
    keywords: analysis; bahasa; indonesia; language
       cache: lingua-1776.pdf
  plain text: lingua-1776.txt

        item: #26 of 435
          id: lingua-1777
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2013-11-30
       words: 496
      flesch: 41
     summary: The journal contents are managed by the English Department, Japanese Department, and Chinese Department, Faculty of Humanities, Bina Nusantara University, Jakarta, Indonesia. 87-91 Melania Wiannastiti Blended Learning Multimedia Development to Support English Training at Bina Nusantara University 92-96 Risa R. Simanjuntak Bilinguality and Socioeconomic Status (SES): Approaching Non-Singular Factor to a Child’s Cognitive Development.......................................................................................................
    keywords: department; indonesia; language; teaching
       cache: lingua-1777.pdf
  plain text: lingua-1777.txt

        item: #27 of 435
          id: lingua-1778
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2014-05-31
       words: 448
      flesch: 40
     summary: 40-47 Lydia Anggreani; Agustian A Brief Analysis of the Acrostic in Chinese Language in Teaching Chinese as a Foreign Language......... 48-53 Timur Sri Astami; Rosita Ningrum; Felicia Budihardja Integrasi Pembelajaran Kanji dengan Pembelajaran Sakubun untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis (Learning Integration of Kanji with Sakubun to Improve Writing Skill)................................................... On The Form and Judgment Function of Sense of Language ................................................................. 12-15 Pauw Budianto; Noviana Laurencia Keterkaitan New HSK dan Kurikulum Bahasa Mandarin di Perguruan Tinggi (New HSK and Its Relations to Chinese Language Curriculum in Higher Education)...............................
    keywords: chinese; language; novel; teaching
       cache: lingua-1778.pdf
  plain text: lingua-1778.txt

        item: #28 of 435
          id: lingua-1779
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2014-11-28
       words: 503
      flesch: 35
     summary: Kebon Jeruk Raya No.27 Kebon Jeruk, Jakarta Barat 11530 Phone : 021-5350660 ext. 1708 e-mail : nayu@binus.edu Homepage : http://journal.binus.ac.id/index.php/lingua ISSN 1978-8118 Vol. 8 No.2 November 2014 DAFTAR ISI Kristina Indah Setyo Rahayu A Comparison on Hyponymy and Cultural Symbolism of Six Color Words between Chinese Language and Bahasa Indonesia................................................................................ 61-69 Kelly Rosalin; Agustian Prinsip Penulisan Bahan Ajar Bahasa Mandarin yang Efektif untuk Jurusan Komunikasi Pemasaran Universitas Bina Nusantara (Principles of Effective Chinese Language Teaching Materials for Marketing Communication Department in Universitas Bina Nusantara ).......................................................................................... Sri Haryanti, S.S., MTCSOL Rosita Ningrum, S.S., M.Pd Editor Bahasa dan Setter I.Didimus Manulang Haryo Sutanto Holil Atmawati Sekretariat Nandya Ayu Dina Nurfitria Description Lingua Cultura is a semi annual journal, published in May and November, first publication is in 2007.
    keywords: bahasa; bina; department; language; nusantara
       cache: lingua-1779.pdf
  plain text: lingua-1779.txt

        item: #29 of 435
          id: lingua-1780
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2015-05-31
       words: 474
      flesch: 38
     summary: ISSN 2460-710X (Online) Ketua Dewan Redaksi Ienneke Indra Dewi Dewan Redaksi Endang Ernawati (Universitas Bina Nusantara) Akun (Universitas Bina Nusantara) Sri Haryanti (Universitas Bina Nusantara) Rosita Ningrum (Universitas Bina Nusantara) 13-20 Aprilia Ruby Wikarti Kesalahan Struktur Frasa Subordinatif Bahasa Mandarin (Errors of Subordinate Phrase Structure on Chinese Language).............................................................. 21-27 Hendy Reginald Cuaca Dharma Representasi Budaya Kawaii dalam Chara-Bentou (Representation of Kawaii Culture in Chara-Bentou)...............................................................................
    keywords: bina; language; nusantara; universitas
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        item: #30 of 435
          id: lingua-1781
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2015-12-01
       words: 535
      flesch: 43
     summary: Ketua Dewan Redaksi Ienneke Indra Dewi Dewan Redaksi Endang Ernawati (Universitas Bina Nusantara) Akun (Universitas Bina Nusantara) Sri Haryanti (Universitas Bina Nusantara) Rosita Ningrum (Universitas Bina Nusantara)
    keywords: bina; issn; language; nusantara; universitas
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        item: #31 of 435
          id: lingua-1782
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2016-05-31
       words: 546
      flesch: 13
     summary: Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University International Editor Board Akun English Department, Bina Nusantara University Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Rosita Ningrum Japanese Department, Bina Nusantara University Sri Haryanti Chinese Department, Bina Nusantara University Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Endang Ernawaty Language Center, Bina Nusantara University Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, United States Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University Karen Phang Bina Nusantara University Holil Bina Nusantara University Atmawati Bina Nusantara University Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University Description Lingua Cultura is a semiannual journal, published in May and November. Lingua Cultura is accredited by the Ministry of Research, Technology and Higher Education and indexed in Crossref, Directory of Open Access Journal (DOAJ), Academic Research Index (Research BIB), Bielefeld Academic Search Engine (BASE), Scientific Indexing Service (SIS), World Catalogue (WorldCat), Indonesia Publication Index (IPI), and Google Scholar. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; department; language; nusantara; university
       cache: lingua-1782.pdf
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        item: #32 of 435
          id: lingua-1818
      author: Chusna, Aidatul; Taufiqurrohman, M.; Suzanna, Lynda
       title: Gender Role in Rural Life: An Audience Reception Analysis on Banyumas Films in Reformation Era
        date: 2017-11-30
       words: 4936
      flesch: 61
     summary: In addition, the respondents are appreciative to the role of Banyumas women who are actively involved in the cultural preservation. They are the youth generation of Banyumas natives, within the age of 16-30 years old, since the majority of Banyumas film audience is from this age.
    keywords: banyumas; family; female; film; gender; husband; people; purbalingga; role; women; work
       cache: lingua-1818.pdf
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        item: #33 of 435
          id: lingua-1820
      author: Tiwiyanti, Leni; Retnomurti, Ayu Bandu
       title: Loss and Gain in Translation of Culture-Specific Items in Ahmad Tohari’s Lintang Kemukus: A Semantic Study
        date: 2017-05-31
       words: 5085
      flesch: 60
     summary: Translation loss refers to, “The incomplete replication of the ST in TT” (Dizdar, 2014) when a translator fails to render the entire CSIs and linguistic features of the TT.” Copyright©2017 P-ISSN: 1978-8118 E-ISSN: 2460-710X 1 Lingua Cultura, 11(1), May 2017, 1-6 DOI: 10.21512/lc.v11i1.1820 LOSS AND GAIN IN TRANSLATION OF CULTURE-SPECIFIC ITEMS IN AHMAD TOHARI’S LINTANG KEMUKUS: A SEMANTIC STUDY Leni Tiwiyanti¹; Ayu Bandu Retnomurti² 1,2English Education Department, Faculty of Language and Arts, Indraprasta PGRI University Jl.
    keywords: csis; culture; gain; language; loss; source; target; text; translation; word
       cache: lingua-1820.pdf
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        item: #34 of 435
          id: lingua-1822
      author: Budiarta, I Wayan; Rajistha, I Gusti Ngurah Adi
       title: Politeness in "Adit dan Sopo Jarwo" Animation
        date: 2018-02-28
       words: 5082
      flesch: 67
     summary: Agreement maxim • Violating social norms by being badly prejudiced CONCLUSIONS Based on the analysis detailed in the discussion, it can be concluded that politeness maxims in the conversation found in Adit dan Sopo Jarwo are tact, generosity, and approbation maxims. Related to the types of the politeness, the result of the analysis shows that there are three types of politeness maxim exemplified in the animation; tact, approbation, and generosity.
    keywords: adit; animation; data; denis; generosity; jarwis; jarwo; maxim; politeness; soup; tact; ujang
       cache: lingua-1822.pdf
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        item: #35 of 435
          id: lingua-1824
      author: Mubarok, Husni; Sofiana, Nina
       title: Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) and Reading Motivation: Examining The Effect on Students’ Reading Ability
        date: 2017-11-30
       words: 5237
      flesch: 57
     summary: EXAMINING THE EFFECT ON STUDENTS’ READING ABILITY Husni Mubarok1; Nina Sofiana2 1,2Department of English Education, Faculty of Education and Teaching Sciences, Islamic University of Nahdlatul Ulama Jl. It is considered as literacy skills (Carter and Nunan, 2001), and students reading in a second language have varied levels of language proficiency in that language, for example, English (O’ Malley and Pierce, 1996).
    keywords: ability; circ; cooperative; learning; motivation; reading; strategy; students; teaching
       cache: lingua-1824.pdf
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        item: #36 of 435
          id: lingua-1912
      author: Al Hafizh, Muhammad
       title: Resistance toward Domination of Racial Difference Ideology in Jacqueline Woodson’s Novels
        date: 2018-02-28
       words: 5140
      flesch: 60
     summary: Resistance toward domination of racial difference ideology in Jacqueline Woodson’s Novels. It can be concluded that racism ideology negotiates with liberalism.
    keywords: black; class; forms; ideology; maizon; people; racism; resistance; woodson
       cache: lingua-1912.pdf
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        item: #37 of 435
          id: lingua-1915
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: EDITORIAL AND TABLE OF CONTENT
        date: 2016-11-30
       words: 581
      flesch: 16
     summary: cultura LinguaLingua P-ISSN: 1978-8118 E-ISSN: 2460-710X Vol. 10 No. 2 November 2016 Accredited Decree of Ministry of Research, Technology and Higher Education Number 2/E/KPT/2015 Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University International Editor Board Akun English Department, Bina Nusantara University Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Rosita Ningrum Japanese Department, Bina Nusantara University Sri Haryanti Chinese Department, Bina Nusantara University Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Endang Ernawaty Language Center, Bina Nusantara University Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, United States Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University Holil Bina Nusantara University Atmawati Bina Nusantara University Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University Description Lingua Cultura is a semiannual journal, published in May and November. Lingua Cultura is accredited by the Ministry of Research, Technology and Higher Education and indexed in Crossref, Directory of Open Access Journal (DOAJ), Academic Research Index (Research BIB), Bielefeld Academic Search Engine (BASE), Scientific Indexing Service (SIS), World Catalogue (WorldCat), Indonesia Publication Index (IPI), and Google Scholar. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; department; language; nusantara; university
       cache: lingua-1915.pdf
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        item: #38 of 435
          id: lingua-1961
      author: Udasmoro, Wening
       title: When the Teens Narrate the Selves in Indonesian Literature: Gender, Subject, and Power
        date: 2018-02-28
       words: 6835
      flesch: 63
     summary: The production of teen literature has thus developed very rapidly after the Reformasi movement that begins in 1998. In works of teen literature, the language used by teenagers is an important point of attention.
    keywords: authors; class; girls; identity; indonesian; language; literature; narration; novels; power; stories; teen
       cache: lingua-1961.pdf
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        item: #39 of 435
          id: lingua-1963
      author: Kosasih, Fauzy Rahman
       title: A Genre Analysis of Thesis Abtracts at a State University in Banten
        date: 2018-02-28
       words: 4678
      flesch: 61
     summary: Those two types of abstract move structures are called as conventional move structure (Alhuqbani, 2013). In 2011, Tseng analyzed move structure and verb tense of 90 research article abstracts in applied linguistics journals (TESOL Quarterly, Applied Linguistics, and Language Learning).
    keywords: abstracts; proportion; structure; tense
       cache: lingua-1963.pdf
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        item: #40 of 435
          id: lingua-2004
      author: Kozdra, Michał
       title: The Boundaries of Russian Identity Analysis of the Concept of Russkiy Mir in Contemporary Russian Online Media
        date: 2018-02-28
       words: 4442
      flesch: 54
     summary: An analysis of patterns of use and perception of the concept of russkiy mir constitutes one chapter in author’s doctoral thesis on “Axiological concepts in contemporary Russian public discourse about Russian cultural identity”. Consequently, the aim of discourse analysis, as Łukasz Kumięga points out, is to reconstruct the peculiar semantic orders (including the rules for their generation) that are characteristic of various specific social spheres (Kumięga, 2013), since the reality around us is constructed by social negotiation of meanings.
    keywords: analysis; boundaries; community; concept; cultural; discourse; identity; language; mir; orthodox; power; research; russian; russkiy; russkiy mir; social; world
       cache: lingua-2004.pdf
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        item: #41 of 435
          id: lingua-2068
      author: Suprato, Djuria; Dewi, Ienneke Indra; Paulina, Christine
       title: English Syllabus for Accounting Students and the Needs of English in Business World
        date: 2018-05-25
       words: 4858
      flesch: 63
     summary: Besides that, the researchers had also interviewed with some public accounting firms in Jakarta to find out the level of English skills required and the standard scoring system used as a reference in their companies. One of the basic that is given to students is English skills besides the major skills.
    keywords: english; graduates; skills; speaking; students; test; toefl; university; writing
       cache: lingua-2068.pdf
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        item: #42 of 435
          id: lingua-2095
      author: Retnowati, Giyati; Salim, Rose Mini Agoes; Saleh, Airin Y
       title: Effectiveness of Picture Story Books Reading to Increase Kindness in Children Aged 5-6 Years
        date: 2018-02-27
       words: 6189
      flesch: 61
     summary: Copyright©2018 P-ISSN: 1978-8118 E-ISSN: 2460-710X 89 Lingua Cultura, 12(1), February 2018, 89-95 DOI: 10.21512/lc.v12i1.2095 EFFECTIVENESS OF PICTURE STORY BOOKS READING TO INCREASE KINDNESS IN CHILDREN AGED 5-6 YEARS Giyati Retnowati1; Rose Mini Agoes Salim2; Effectiveness of picture story books reading to increase kindness in children aged 5-6 years.
    keywords: behaviour; children; development; kindness; kindness behaviour; moral; picture; post; reading; story; test
       cache: lingua-2095.pdf
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        item: #43 of 435
          id: lingua-2103
      author: Budianto, Firman
       title: Representation of Science, Technology, and Memory of Postwar Japan in Japanese Anime
        date: 2018-08-24
       words: 5672
      flesch: 58
     summary: Under the Tetsujin Keikaku project, Kaneda and his colleagues work in a secret lab in Southern Pacific to create and develop Tetsujin robots. On the other hand, Kaneda who basically strongly disagrees with the idea of war creates Tetsujin robots with the hope that in the future, the robot can be useful for the human.
    keywords: anime; development; human; japan; kaneda; postwar; robot; science; technology; tetsujin
       cache: lingua-2103.pdf
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        item: #44 of 435
          id: lingua-2107
      author: Puspitasari, Dewi; Lestari, Eka Marthanty Indah
       title: Reader-Response Study on Characteristics of Arafo Women in Nodeko’s Web Manga Dokushin OL No Tatemae To Honne
        date: 2018-05-30
       words: 6397
      flesch: 60
     summary: Reader-response study on characteristics of Arafo women in Nodeko’s web manga Lingua Cultura, 12(2), 187-193. https://doi.org/10.21512/lc.v12i2.2107 ABSTRACT This research aimed to analyzed the responses of readers regarding the characteristics of Arafo women in web manga.
    keywords: arafo; arafo women; data; japanese; manga; message; position; research; respondent; web; women; years
       cache: lingua-2107.pdf
  plain text: lingua-2107.txt

        item: #45 of 435
          id: lingua-2113
      author: Arrafii, Mohammad Arsyad; Sumarni, Baiq
       title: Teachers’ Understanding of Formative Assessment
        date: 2018-02-28
       words: 6885
      flesch: 46
     summary: Teachers’ understanding of formative assessment. Lingua Cultura, 12(1), 45-52. https://doi.org/10.21512/lc.v12i1.2113 ABSTRACT The research explored teachers’ understanding of formative assessment in the secondary school level, particularly in the context of English teaching and examined factors related to the teacher assessment in the literacy level.
    keywords: analysis; assessment; assessment literacy; classroom; education; feedback; learning; literacy; research; students; teachers; understanding
       cache: lingua-2113.pdf
  plain text: lingua-2113.txt

        item: #46 of 435
          id: lingua-244
      author: Siregar, Fenty L.
       title: Needs Analysis of the Important Communicative Features at De La Salle University
        date: 2008-05-31
       words: 4186
      flesch: 46
     summary: It can be noted that they are aware that British English and American English are not the only Englishes (English varieties that are available). More than 80% of the students are interested in learning American English and slightly over 75% choose to learn British English.
    keywords: american; communication; competence; english; features; language; speakers; students; varieties
       cache: lingua-244.pdf
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        item: #47 of 435
          id: lingua-245
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Presuppositions and Implicatures in Comic Strips
        date: 2008-05-31
       words: 5683
      flesch: 68
     summary: Presupposition and implicature Jurnal LINGUA CULTURA Vol.2 No.1 Mei 2008: 12-24 12 PRESUPPOSITIONS AND IMPLICATURES IN COMIC STRIPS Ienneke Indra Dewi English Department, Faculty of Literature, Bina Nusantara University, Jl. Kemanggisan Ilir III No. 45, Kemanggisan/Palmerah, Jakarta Barat 11480, ienneke@binus.edu S3 student English Applied Linguistics - Atmajaya University ABSTRACT Article aimed to find out the role of presuppositions, implicatures, as well as to see the maxims violated or flouted in the comic strips i.e. to whether there is a miscommunication among the characters in the comic strips.
    keywords: communication; hearer; implicatures; misunderstanding; presupposition; speaker; world; yes
       cache: lingua-245.pdf
  plain text: lingua-245.txt

        item: #48 of 435
          id: lingua-246
      author: Asmani, Almodad B.
       title: Exploring and Dealing with Issues of ‘Identity And Difference’ at My Workplace Context in Surabaya
        date: 2008-05-31
       words: 7057
      flesch: 44
     summary: Keywords: difference identity, workplace, teacher ABSTRAK Artikel membahas bagaimana identitas pribadi terbentuk karena masyarakat dan bagaimana hal tersebut berpengaruh terhadap pendekatan kerja sebagai tenaga pengajar EFL dalam konteks lingkungan kerja. DISCUSSION The Story of My Identity My story of identity process (as presented in the appendix) reveals how my identities are continuously changing, shaped and reshaped in struggles between discourses, particularly in my association with Indonesian people, especially those of Javanese Surabaya background, and with those who have Chinese background in Surabaya.
    keywords: difference; english; group; identities; identity; process; students; teacher; teaching; way
       cache: lingua-246.pdf
  plain text: lingua-246.txt

        item: #49 of 435
          id: lingua-247
      author: Hs., Widjono
       title: Mendesain Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Tujuan Akademis
        date: 2008-05-31
       words: 3838
      flesch: 28
     summary: Penelitian dilanjutkan dengan dokumen bahan ajar bahasa dan pembelajarannya dan dilanjutkan dengan pengembangan bahan ajar bahasa melalui beberapa tahapan pengujian dan percobaan bahan ajar yang berterima secara objektif melalui tahapan yang dirancang sehingga mendapatkan bahan ajar bahasa yang efektif, baik dari aspek kebahasaan maupun pembelajarannya (Tomlinson, 1998:96-115). Beliau mendesain instruksional untuk memaksimalkan siswa belajar menggunakan tahapan: Mendeskripsikan secara umum bahan ajar; Tujuan khusus (objectives) – dilanjutkan dengan strategi khusus – sesuai dengan metode yang digunakan: metode tidak langsung, metode langsung, metode integratif, dan strategi yang digunakan; Merangkum; Mendiskusikan pertanyaan dan aktivitas pembelajaran; Mengoneksikan bahan ajar dengan kebutuhan di lapangan; Mengoneksikan bahan ajar ke dalam praktik.
    keywords: ajar; akademis; atau; bahan; bahan ajar; bahasa; bahwa; dalam; dan; dapat; dengan; dosen; ilmiah; indonesia; itu; kemampuan; koherensi; kohesi; lain; mahasiswa; mendesain; menulis; model; oleh; paragraf; pembelajaran; penulisan; proses; sebagai; secara; teks; tersebut; tinggi; tujuan; untuk; yaitu; yang
       cache: lingua-247.pdf
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        item: #50 of 435
          id: lingua-2475
      author: Samad, Iskandar Abdul; Usman, Bustami; Rizkanisa, Novalia; Fitriani, Siti Sarah
       title: Non-Native Speakers’ Rhetorical Commonalities in Writing Script Introduction Section
        date: 2018-05-04
       words: 5419
      flesch: 61
     summary: One of the focuses is on the rhetorical pattern (RP) of research introduction section. The main aim of the study was to explore whether Acehnese students performed the exact pattern of written Academic English.
    keywords: introduction; research; scripts; section; step; students; ugs
       cache: lingua-2475.pdf
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        item: #51 of 435
          id: lingua-248
      author: Marion, Elisa Carolina
       title: Analisis Kesalahan Penggunaan Partikel Ni dan De
        date: 2008-05-31
       words: 3414
      flesch: 62
     summary: Selanjutnya, didapatkan bahwa kesalahan yang disebabkan oleh ketidaktahuan akan batas aturan suatu bahasa dan penerapan kaidah secara tidak lengkap karena responden kurang menguasai tata bahasa yang juga mencakup penguasaan terhadap penggunaan partikel. Kesalahan yang seperti itu terjadi karena pemelajar belum memahami sistem linguistik bahasa yang sedang digunakannya.
    keywords: analisis; atau; bahasa; dalam; dan; dari; dengan; jepang; kalimat; kata; kesalahan; mahasiswa; menunjukkan; partikel; pemelajar; penggunaan; tempat; tidak; yang
       cache: lingua-248.pdf
  plain text: lingua-248.txt

        item: #52 of 435
          id: lingua-249
      author: Novianti, Nalti; Dewi, Is Anggara
       title: Analisis Interferensi dalam Kelas Kata Keishiki Meishi Khususnya Penggunaan Tame Ni dan You Ni
        date: 2008-05-31
       words: 6052
      flesch: 58
     summary: Seperti dijelaskan Lado dalam Soedibyo (2004:51) bahwa elemen bahasa yang Keywords: interference, keishiki meishi, tame ni, you ni ABSTRAK Artikel bertujuan untuk mengetahui seberapa besar interferensi pada penerjemahan yang menggunakan tame ni dan you ni.
    keywords: agar‟; akan; analisis; atau; bahasa; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; dengan; indonesia; interferensi; itu; jawaban; jepang; kata; kedua; keishiki; konjungsi; meishi; pada; penggunaan; responden; sama; seperti; soal; suatu; supaya‟; tame; tersebut; tidak; tujuan; untuk; yakni; yang; √ √
       cache: lingua-249.pdf
  plain text: lingua-249.txt

        item: #53 of 435
          id: lingua-250
      author: Susanti, Rita
       title: Tindak Tutur Memohon dalam Bahasa Jepang (Irai): Analisis Skenario Drama Televisi Jepang Love Story Karya Eriko Kitagawa
        date: 2008-05-31
       words: 5242
      flesch: 59
     summary: Kedua belas data tersebut merupakan ragam memohon yang muncul pada film drama Jepang Love Story, terdiri atas sepuluh ragam memohon yang termasuk onegai suru „memohon sesuatu‟ dan dua data yang termasuk kyouka o onegai „memohon izin‟. Analisis Tindak Tutur Memohon onegai o suru ‘Memohon Sesuatu’ Data yang ditemukan berjumlah lima puluh empat data dan yang ditampilkan pada analisis dua belas data.
    keywords: adalah; atau; bahasa; bahwa; bentuk; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; digunakan; faktor; hubungan; ini; itu; jepang; karena; kelompok; kesantunan; kou; lebih; masyarakat; memohon; menggunakan; mereka; misaki; nabetomo; nihongo; oleh; orang; pada; penelitian; ragam; saya; sebagai; sosial; tersebut; tindak; tutur; ungkapan; untuk; yaitu; yang
       cache: lingua-250.pdf
  plain text: lingua-250.txt

        item: #54 of 435
          id: lingua-251
      author: Sylvia, Rosemary
       title: Analisis Kendala Pembelajaran Kata Bantu Bilangan Bahasa Mandarin Beserta Solusinya
        date: 2008-05-31
       words: 4075
      flesch: 44
     summary: bahasa Mandarin adalah kata bantu bilangan bahasa Mandarin jumlahnya sangat banyak. Kurang latihan Dari Gambar 6 diketahui ada 41.94% responden berpendapat hambatan dalam mempelajari kata bantu bilangan bahasa Mandarin adalah kata bantu bilangan
    keywords: adalah; akan; bagian; bahasa; bantu; bilangan; dalam; dan; kata; mahasiswa; mandarin; merasa; penguasaan; responden; soal; tidak; tingkat; untuk; yang
       cache: lingua-251.pdf
  plain text: lingua-251.txt

        item: #55 of 435
          id: lingua-252
      author: Lin, Xuc
       title: Analysis of Psychological Growth of the Main Character in Chenlun by Yu Dafu
        date: 2008-05-31
       words: 698
      flesch: 57
     summary: 主人公为了减轻他的心理焦虑，不再追求学习而追求爱情来成为他的防御策略。 “知识我也不要，名誉我也不要，我只要一个安慰我体谅我的‘心’。一副白热的心肠！从这一 副心肠里生出来的同情！从同情而来的爱情！ “我所要求的就是爱情！ “若有一个美人，能理解我的苦楚，她要我死，我也肯的。 “若有一个妇人，无论她是美是丑，能真心真意的爱我，我也愿意为她死的。 “我所要求的就是异性的爱情！ “苍天呀苍天，我并不要知识，我并不要名誉，我也不要那些无用的金钱，你若能赐我一个伊 甸园内的‘伊扶’，使她的肉体与心灵，全归我有，我就心满意足了。” 但是只具有自我同一性(同一性是儿童、青少年必须思考所有已掌握的信息，包括对自己和社会 的信息，以便确定自己是谁，以及自己在社会群体中的地位的时期。如果在这个阶段青少年不能获得同 一性，就会产生角色混乱或消极同一性。角色混乱指个体不能正确地选择适应社会的角色，不能确定自 己是谁，能干什么？) 的人才能勇于与异性建立稳定的爱情关系，因为与他人发生爱情关系，就 要把自己的同一性和他人的同一性融合一体。没有确立同一性的人和缺乏工作能力的人是退缩 的，他们避免同人建立亲密的关系，因而势必产生孤独感(郑雪编著《人格心理学》广东高等教育 出版社，2006 年版 118 页)。主人公在日本社会因感到受到歧视，觉得自己很自卑，更不用谈他 在社会里能确定自己的地位，所以虽然内心很希望得到爱情，他无法表达出来。这种压抑只能 增加他的孤独感。 “你这卑怯者！ “你既然怕羞，何以又要后悔？ “既要后悔，何以当时你又没有那样的胆量？不同她们去讲一句话。 他心里虽然非常爱她，然而她送饭来或来替他铺被的时候，他总装出一种兀不可犯的样子 来。他心里虽想对她讲几句话，然而一见了她，他总不能开口。她进他房里来的时候，他的呼吸意 急促到吐气不出的地步。他在她的面前实在是受苦不起了，所以近来她进他的房里来的时候，他每 不得不跑出房外去。然而他思慕她的心情，却一天一天的浓厚起来。 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.2 No.1 Mei 2008: 102-111 108 主人公得不到他所渴望的爱情，但不代表他对爱的欲望已消失了。对爱欲的观念与欲望 仍在无意识中活跃着，他的欲望不时通过某种扭曲的形式表现出来。而且当一个人内部紧张度 太高而不能承受的时候，本我会要求一种能量（里比多）来减轻紧张度。当能量被释放时，紧 张度下降，人随之体会到快乐感。因为本我的唯一目标是追求快乐(郑雪编著《人格心理学》 广东高等教育出版社，2006 年版 81 页)，本我中聚集的大量能量总是力图通过各种渠道发泄出 来（精神发泄）(郑雪编著《人格心理学》广东高等教育出版社，2006 年版 85 页)。爱往往与 性有关(乐国安《社会心理学》广东高等教育出版社，2006 年版 297 页)，所以在小说中“性” 是主人公发泄的渠道。但因小说中绝少对“性”的问题进行直接探讨，也缺乏赤裸裸的性描写 所以我们可以把《沉沦》主人公的“性”观念介入到“爱欲”的范畴里面更合适。 要满足本能欲望、发泄能量的直接方式往往为超我的道德规范或现实要求所不容，因此 会遭受自我和超我的抵制与压抑（反精神发泄）。这些受抵制的里比多不得不转换对象和改变 方向，企图以间接的方式发泄出来，这就是自我的一种防御“替代”的机制(郑雪编著《人格心 理学》广东高等教育出版社，2006 年版 85 页)。 他进了Ｋ府中学之后，不上半年又忽然转了Ｈ府中学来；在Ｈ府中学住了三个月，革命就起 来了。Ｈ府中学停学之后，他依旧只能回到那小小的书斋里来。 第二年的春天，正是他十七岁的时候，他就进了大学的预科。 ………住不上半年，那大学 里的厨子，托了校长的势，竟打起学生来。学生中间有几个不服的，便去告诉校长，校长反说学生 不是。他看看这些情形，实在是太无道理了，就立刻去告了退，仍复回家，到那小小的书斋里 去...... 到了日本，家人也离开了他，他又住在比较偏僻的地方，跟他在中国的状况差不多一样，这使 他继续栽培孤独感。 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.2 No.1 Mei 2008: 102-111 104 第一高等学校将开学的时候，他的长兄接到了院长的命令，要他回去。他的长兄就把他寄托 在一家日本人的家里，几天之后，他的长兄长嫂和他的新生的侄女儿就回国去了。 如今到了这Ｎ市的乡下之后，他的旅馆，是一家孤立的人家，四面并无邻舍，...... 除了几家与学生做买卖的文房具店及菜馆之外，附近并没有居民。荒野的人间，只有几家为 学生设的旅馆,......  个人因素 主人公会感到孤独，因他本身缺乏社会兴趣，导致他的生活风格是病态的。 在现实生活中，人们的生活风格格式各样，但根据社会兴趣，可大致分为两种，一种是 正确的和健康的生活风格，一种是错误的和病态的生活风格。具有社会兴趣的人的生活风格是 正确的和健康的，而缺乏社会兴趣的人的生活风格是错误的和病态的。阿德勒指出：“所有失 败者-------神经症、神经病、罪犯、酗酒者、堕落者、娼妓之所以失败，就是因为他们缺乏从 属感和社会兴趣。” (郑雪编著《人格心理学》广东高等教育出版社，2006 年版 105-106 页) 他的早熟的性情，竟把他挤到与世人绝不相容的境地去，世人与他的中间介在的那一道屏 障，愈筑愈高了。 他的同学中的好事者，有时候也有人来向他说笑的，他心里虽然非常感激，想同那一个人谈 几句知心的话，然而口中总说不出什么话来；所以有几个解他的意的人，也不得不同他疏远了。 他以为他一个人同别的学生不同，不能按部就班的同他们同在一处求学的。 他们在那里谈天的时候，若有偶然看他一眼的人，他又忽然红起脸来，以为他们是在那里讲 他。他同他同学中间的距离，一天一天的远背起来，他的同学都以为他是爱孤独的人，所以谁也不 敢来近他的身。 出了Ｗ中学，他看看杭州的学校，都不能如他的意，所以他就打算不再进别的学校去。 （二） 自卑感 主人公来到了日本后就产生了非常敏感的心理，觉得自己肯定会被日本人看不起，这都 是因为去日本之前，身为中国人已经感到很自卑了。 “我何苦要到日本来，我何苦要求学问。既然到了日本，那自然不得不被他们日本人轻侮的。 中国呀中国！你怎么不富强起来，我不能再隐忍过去了。” 那种自卑感是因为中国当时 1911 年后处于内政乱，贫穷落后又受到外界的侵略，特别是 日本，甚至因为日本于 1915 年提出的“二十一条”，中国感到很耻辱。以下是当主人公去日 本之前发生的一些历史事件： 1913 年 袁世凯与英、法、德、俄、日 5 国签订善后大借款 2 千 5 百万英镑合同，以全部 盐税关税余额为担保。 1914 年 8 月 23 日日本对德宣战，旋即派军于 9 月 2 日在山东龙口登陆。10 月 6 日，占 领胶济路全线。11 月 7 日，日军攻占青岛。至此，德国在山东的势力范围全部为日本控 制。10
    keywords: mei; no.1
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        item: #56 of 435
          id: lingua-253
      author: Minfen, Huang
       title: Interactive Narration in the Digital Age
        date: 2008-05-31
       words: 1015
      flesch: 64
     summary: Bloomington and Indianapolis: Indiana University Press, 1998:21-22.) 事实上，简单地肯定或否定交互性叙事都是难以服人的。事实上，简单地肯定或否定交 互性叙事都是难以服人的。默里对此有所体会。她举例说：在玩游戏《西蒙城》（SimCity） 时，人们可以体验到上帝般的快乐。玩家所充当的市长比现实生活中的任何政治领袖都更有权 力，可以对资源施加无所不能的控制，同时也对自己的行为的后果具有无所不在的意识。当 然，游戏本身对于多种风格的玩家的开发性，使得玩家有条件扮演不同类型的上帝。这两种因 素大大增加了游戏本身所带来的愉悦。在《锡德·米埃尔的文明》（Sid Meier’Civilization，中 文版称为“文明”或“文明帝国”）中，上述两种因素都得到了加强。玩家居然可以扮演某一 文明的领袖，在许多世纪中发挥自己的作用。计算机本身扮演上述文明的敌手，为全球资源与 技术进步展开竞争。文明的进程为玩家所左右，游戏本身可以接纳不同类型的玩家，从追求社 会和谐的理想主义者，到好勇斗狠的功利主义者。上述进程或许可以理解为地球历史的写照， 但因拥有多种版本而与真正的历史相区别。人们可以在史前就建造铁路，也可以变成战无不胜 的拿破仑。赢得胜利的标志，是征服其他一切文明，或者将 2 万人送入空间。默里认为：当 然，我们必须进一步分析上述游戏所包含的思想观念或价值判断。相比之下，《西蒙城》的倾 向性是通过游戏当中的种种事变（如社会动荡等）相对间接地表现出来的，玩家可能不知不觉 受其影响。《文明》则通过标题直截了当地告诉玩家说：游戏所提供的是某个人对于人类历史 的解释，而非科学的图式。游戏也提醒玩家：每个领袖的行为是三种变量的结果，一是侵犯性 与友好性，二是扩张主义与完美主义，三是穷兵黩武与文明立国。玩家可以接受它们，也可以 对某种变量加以抑制。不同游戏的倾向性有隐显之别，其价值标准并非都为人们所广泛接受。 就以后一种而论，如何界定游戏的胜利，便是一个有争议的问题。例如，为什么一定是征服其 他文明才是胜利呢？不同文明之间为何不能建立彼此合作、互惠互利的关系呢？这种关系为何 不能作为胜利的标志？(Murray, Janet Horowitz. Jurnal LINGUA CULTURA Vol.2 No.1 Mei 2008: 112-119 118 莫尔斯（Margaret Morse）则对交互性的所谓“解放作用”表示怀疑。她认为：一旦“活 性”的同时性变成图像与世界之间的即刻反馈，一种倒置就发生在一度被称为呈现的东西之 中：图像与世界都不是“第一位”，一个都像是在塑造另一个。“交互性”被理解为一种允许 用户与观者在电话、键盘、远程控制、控制杆、鼠标、触摸屏、脑波阅读器等输入设备的帮助 之下选择或改变图像的手段。这样的交互性已经被错当成一种将改变交流之性质的解放性的自 我表达。例如，双向电视被吹捧成为一种逃避为消费电视的单向与惰性的沙发位置。然而，如 果交互性是一种对输入的显露的即时反馈的观念的拓展的话，也就是说，如果它是操作性的、 工具性的，任何类型的输入手段都使得在电视上或在计算机显示器上的东西更为交互主体的或 解放性的？” (Morse, Margaret.
    keywords: conference; new; press; reality; storytelling; york
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        item: #57 of 435
          id: lingua-254
      author: Astami, Timur Sri
       title: Diatesis Pasif Bahasa Jepang
        date: 2008-11-30
       words: 2700
      flesch: 57
     summary: yang tidak dikenai pengaruh suatu perbuatan, misalnya 「ある、 要るなど」 - verba yang memang bermakna pasif (bermakna sudah/telah terjadi). Pada bahasa Jepang, pasif biasanya digunakan apabila subjek atau saya yang dikenai suatu perbuatan merasa dirugikan.
    keywords: atau; bahasa; dalam; dan; dari; dengan; diatesis; ini; jepang; kalimat; langsung; menerima; oleh; pada; pasif; perbuatan; saya; suatu; subjek; tersebut; tidak; ukemi; voice; yang
       cache: lingua-254.pdf
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        item: #58 of 435
          id: lingua-256
      author: Winiharti, Menik
       title: English Participial Clauses Aand The Strategies Applied In Their Indonesian Translations
        date: 2007-05-31
       words: 1236
      flesch: 60
     summary: Kata kunci: klausa, klausa partisipial, terjemahan, bahasa sumber, bahasa sasaran Jurnal LINGUA CULTURA Vol.1 No.1 Mei 2007: 1-10 2 INTRODUCTION Most grammarians, Quirk et al. (1985), Sinclair (1990), Swan (1995), Greenbaum (1996), Biber et al. (1999), and Brinton (2000), agree that participial clauses are included in non-finite clauses which are one type of subordinate clauses. Keywords: clauses, participial clauses, translation, source language, target language ABSTRAK Penelitian ini menganalisis klausa partisipial dalam bahasa Inggris dan bagaimana klausa ini diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.
    keywords: clauses; data; language; participial
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        item: #59 of 435
          id: lingua-257
      author: Muhartoyo, Muhartoyo
       title: Indtroduction To Research Methodologies In Language Studies
        date: 2007-05-31
       words: 3849
      flesch: 51
     summary: The research methodologies covered include experimental research, quasi experimental research, ethnography, and case study. Keywords: experimental research, ethnography, case study ABSTRAK Penelitian bahasa merupakan bidang yang menarik bagi mahasiswa dan pengajar di Fakultas Sastra.
    keywords: case; data; mean; research; scores; study; validity
       cache: lingua-257.pdf
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        item: #60 of 435
          id: lingua-258
      author: Kinanti, Ruth Sri
       title: Family Relationship In Gabrielle Lord`s Lethal Factor
        date: 2007-05-31
       words: 4184
      flesch: 74
     summary: Australian crime writing falls into ‗hard boiled‘ where the investigating detective is a tough guy and the stories deal with the basic crime elements—murders, robbers etc-- She is the first writer who talks about that issue in her writings though there are many other crime writers in Australia.
    keywords: crime; family; good; jacinta; lord; mccain; relationship; wife
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        item: #61 of 435
          id: lingua-259
      author: Unsriana, Linda
       title: Nilai Didaktis Dalam Dongeng Anak Jepang (Analisis Dongeng Tsuru No Ongaeshi)
        date: 2007-05-31
       words: 5298
      flesch: 62
     summary: Konsep on dan ongaeshi yang dapat dianalisis dari dongeng yang berjudul Tsuru no Ongashi, lebih mendekati konsep on dan ongaeshi seperti yang dikemukakan Umesao Tadao yang lebih menekankan adanya keikhlasan dalam melakukan suatu pemberian, baik pemberian yang berupa hadiah maupun pemberian dalam bentuk bantuan atau pertolongan. on-nya dengan cara menenun kain yang indah yang akan dijual ke pasar.
    keywords: adalah; akan; anak; atau; bahwa; baik; banashi; bangau; bantuan; burung; cara; cerita; dalam; dan; dapat; dari; dengan; didaktis; disampaikan; dongeng; gadis; ini; itu; jepang; juga; kakek; karena; kata; kepada; menolong; moral; muda; mukashi; nenek; nilai; ongaeshi; orang; pada; rasa; saya; sebagai; seperti; suatu; telah; tidak; tokoh; tsuru; untuk; yang
       cache: lingua-259.pdf
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        item: #62 of 435
          id: lingua-260
      author: Robihim, Robihim
       title: Pengaruh Choukai Pada Mata Kuliah Nihongo 4 Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Jepang Mahasiswa Semester IV Di UBINUS
        date: 2007-05-31
       words: 3247
      flesch: 56
     summary: yang menunjukkan kuat lemahnya pangaruh, dilakukan acuan atau pedoman yang yang sederhana. Kemudian penulis penyebarkan angket pada mahasiswa semester IV kelas 04PAN dan 04PBN yang dipilih secara acak masing-masing sebanyak 15 orang yang mewakili.
    keywords: adalah; atau; choukai; dalam; dan; dari; dengan; dosen; kaiwa; kemampuan; kuliah; mahasiswa; mata; materi; nihongo; pada; pengaruh; percakapan; responden; sangat; semester; tanggapan; terhadap; untuk; yang
       cache: lingua-260.pdf
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        item: #63 of 435
          id: lingua-261
      author: Yuliana, Yuliana; Goeridno, Rica S.W.
       title: Stylistic Analysis: Gender Influence In Reporting And Reading News
        date: 2007-05-31
       words: 3853
      flesch: 61
     summary: In the two news analysed above, it is obviously that female journalists apply their nature in their news writing, first, they do not come forward to the main topic, instead, they go around on certain introduction before discussing the main topic. Secondly, female journalists use proper words to indicate something which is less done by the male writers for example in mentioning the colour, the Jurnal LINGUA CULTURA Vol.1 No.1 Mei 2007: 27-33 30 situation and also the source’s expression.
    keywords: factors; female; influence; journalists; news; style; topic; use; women; writing
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        item: #64 of 435
          id: lingua-262
      author: Asih, Nur Saadah Fitri
       title: Efektivitas Penggunaan Metode Oral Drill Untuk Latihan Kemampuan Berbicara Bahasa Jepang Di Kelas Dasar
        date: 2007-05-31
       words: 2297
      flesch: 46
     summary: Kata kunci: metode Oral Drill, berbicara Jurnal LINGUA CULTURA Vol.1 No.1 Mei 2007: 57-63 58 PENDAHULUAN Bahasa Jepang di Indonesia merupakan salah satu bahasa yang banyak diminati untuk dipelajari setelah bahasa Inggris. Yoku Wakaru Kyojuho mengemukakan bahwa dalam pengajaran berbicara, khususnya dalam bahasa Jepang, terdapat beberapa cara yang efektif untuk mendorong siswa mendapat kesempatan berbicara dan meningkatkan keterampilannya dalam berbicara bahasa Jepang, diantaranya adalah latihan drill (Pattern Practice).
    keywords: adalah; bahasa; berbicara; dalam; dan; dapat; dari; dasar; dengan; drill; hal; ini; itu; jepang; kelas; latihan; metode; oral; pada; pengajaran; siswa; untuk; yang
       cache: lingua-262.pdf
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        item: #65 of 435
          id: lingua-263
      author: Ying, Yi
       title: Analisis Perbandingan Penerapan Pembelajaran Tata Bahasa China Antara Pembelajaran Tatap Muka Dengan Kombinasi Pembelajaran Jarak Jauh Dan Tatap Muka
        date: 2007-05-31
       words: 4397
      flesch: 45
     summary: Tidaklah heran jika bahasa yang didengar dan dibaca setiap hari tidak sesuai dengan bentuk standar dari tata bahasa yang baku. Hal itu membuat sebagian orang mengangkat tangan dan memilih melupakan pengecualian tersebut dengan alasan pada kenyataannya tanpa tata bahasa yang benar pun komunikasi masih dapat berjalan.
    keywords: adalah; akan; atau; bahan; bahasa; bahwa; besar; china; class; dalam; dan; dapat; dari; dengan; face; gambar; hal; ini; itu; karena; kelas; learning; lebih; mahasiswa; mcl; mereka; metode; pada; pelatihan; pembelajaran; pengajaran; percakapan; sebagian; seperti; tata; tersebut; tidak; untuk; waktu; yang
       cache: lingua-263.pdf
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        item: #66 of 435
          id: lingua-264
      author: Herwiratno, M.
       title: Kelenteng: Benteng Terakhir Dan Titik Awal Perkembangan Kebudayaan Tionghoa Di Indonesia
        date: 2007-05-31
       words: 3795
      flesch: 53
     summary: Mungkin sekolah, universitas, atau lembaga Tionghoa perlu mengadakan semacam kunjungan budaya ke kelenteng dengan pembimbing yang baik dan prasarana yang menunjang. Bahkan, di beberapa kelenteng yang sebelumnya tidak menganut ajaran Budha, mencari keselamatan dengan men-Tri Dharma-kan diri dengan memasukkan arca dari ajaran Budha.
    keywords: ajaran; atau; bahkan; bangunan; banyak; baru; berbagai; china; dalam; dan; dapat; dari; dengan; dewa; dewi; ibadah; indonesia; ini; jakarta; jawa; juga; kata; kaum; kebudayaan; kelenteng; kembali; lebih; masih; masyarakat; menjadi; salah; satu; sebagai; sebuah; tempat; tersebut; tetapi; tidak; tionghoa; untuk; yang
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        item: #67 of 435
          id: lingua-2997
      author: pranowo, Pranowo
       title: Developing Students’ Reading Culture for Academic Reading Level through Metacognitive Strategies
        date: 2018-02-28
       words: 8562
      flesch: 55
     summary: Post-reading practice is done by outlining the contents of the reading text, arranging the reading schedule, reading frequency, and choosing the type of reading texts. Maximizing reading strategies: helping students in facing national examination of English subject.
    keywords: content; culture; dan; data; indicators; indonesia; information; knowledge; meaning; metacognition; muslim; novel; people; process; reader; reading; reading culture; reading text; strategies; students; susi; text; thinking; understanding; yang
       cache: lingua-2997.pdf
  plain text: lingua-2997.txt

        item: #68 of 435
          id: lingua-304
      author: Dewi, Ienneke I.
       title: Bilingualism: An Asset or a Burden?
        date: 2008-11-30
       words: 4606
      flesch: 49
     summary: In its development from only a dialect in a small area in English to such number of countries and people, English must have undergone changes, influencing and being influenced by other languages. However, when she was at school talking with her friends using the Tewa, she was punished by the teacher and later on she was told that at school she was not allowed to speak other languages but only English.
    keywords: aspects; bilingualism; blanc; child; culture; development; english; language; monolinguals; people
       cache: lingua-304.pdf
  plain text: lingua-304.txt

        item: #69 of 435
          id: lingua-305
      author: Karjo, Clara Herlina
       title: Group Presentation as One Way of Increasing Students’ Participation in the Classroom
        date: 2008-11-30
       words: 3465
      flesch: 67
     summary: Class discussion After the presentation, the teacher reviews the materials, correcting ‘misguided’ explanations and invite other students to discuss the exercises with the whole class. Each of them could participate, either by doing the exercise, preparing the presentation material or explaining to other students.
    keywords: class; group; learning; materials; presentation; scores; students; teaching
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  plain text: lingua-305.txt

        item: #70 of 435
          id: lingua-306
      author: Nugroho, Henriono
       title: Intelligence Inside the King’s College of Cambridge
        date: 2008-11-30
       words: 3159
      flesch: 50
     summary: Symbolic Articulation: The Deeper Level of Meaning The deep level of meaning functions as the sign, symbol or metaphor of the deep level of meaning which is also called the second order meaning and literary meaning. At the stratum of symbolic articulation, the deep level of meaning functions as symbol, sign or metaphor of the deeper level of meaning which is also called the second order meaning and literary meaning.
    keywords: clauses; intelligence; level; material; meaning; process; tense; university
       cache: lingua-306.pdf
  plain text: lingua-306.txt

        item: #71 of 435
          id: lingua-307
      author: Winnie, Winnie; Akun, Akun
       title: The Study of Figurative Languages using Stylistics Theory in What My Mother Doesn’t Know by Sonya Sones
        date: 2008-11-30
       words: 5222
      flesch: 69
     summary: Akun2 1,2English Department, Faculty of Language and Culture, Bina Nusantara University, Jl Kemanggisan Ilir III, No. 45, Kemanggisan/Palmerah, Jakarta Barat 11480 ho_win_nie@yahoo.com, akun@binus.edu ABSTRACT What My Mother Doesn’t Know is a novel-in-verse by Sonya Sones which tells about a teenage girl named Sophie who tries to find her Mr. Right and her bad relationship with her parents. In the end, Sophie finds her Mr. Right who is actually not her type of boy friend but he can make her feel happy and even though she hates her parents, she realizes that she loves them nevertheless.
    keywords: author; language; lines; novel; poems; sophie; stylistics; themes; verse
       cache: lingua-307.pdf
  plain text: lingua-307.txt

        item: #72 of 435
          id: lingua-308
      author: Feng, Ma
       title: Charm of Author intervention: Narrative Theoretical Analysis on Milan Kundera’s Works
        date: 2008-11-30
       words: 1087
      flesch: 79
     summary: 。 昆德拉不仅在自己的创作理论中多次述及作家要如何创作，在作品中他的创作理念也时而 显现。《不能承受的生命之轻》中谈到托马斯与特蕾莎两个人物时提到，“作者要想让读者相 信他笔下的人物确实存在，无疑是愚蠢的。这些人物并非脱胎于母体，而是源于一些让人浮想 联翩的句子或者某个关键情景。托马斯就产生于 einmal ist keinmal（德文，偶然一次不算数） 这句话，特蕾莎则产生于肚子咕噜咕噜叫的那一刻。” ([捷克]米兰·昆德拉编，许钧译，2003： 47) 。作品中人物形象是如何产生的，昆德拉用作品中的话语给出了一个答案：人物产生于一 种偶然性的因素，是作者虚构想像的产物。这种说法，实际上是对历史、时代背景的刻意逃离， 出于纯故事性的本意，昆德拉展现的是人物自身的生命力，让人物自由的孕育成长，一切遵循 道路原则，人物自由选择自己的旅程。并且，昆德拉给读者一种视听上的冲击，强调故事的虚 构性，强调人物的偶然性与不真实性。这种笔法与传统小说的追求恰恰相反，“艺术真实”被作 者的刻意疏离而消解，作者要留给我们的是对作品故事性的追求。 作者的走离并不是漫不经心的，这里所强调的是作者的刻意。“刻意”：一方面是昆德拉在 创作中所一直遵循的，他不允许作者身影在作品中被窥探，不允许传记式的阅读；另一方面， Charm of Author Intervention: ..... (Ma Feng) 169 他用刻意的走离来表明其创作的偶然性，人物并不是有意的设定，一切都是出于偶然的自发性。 昆德拉在文本中促使作者刻意的走离， 终是要留出一片自由开阔的空间。他留给文本的是一 种自由发展的空间，留给人物的是不断摸索前行的空间，留给读者的是一种自由想象的空间， 留给批评家的是沉思艺术之美的空间。因此，昆德拉的走离，是别具匠心的刻意，这也让作品 多了一份神秘的面纱。 二、作者无意的潜—作者评论式话语 读昆德拉的作品，你是否感受到妙语连珠？是否感受到语言的冲击力？是否体会到沉重之 感？是否对人生的奇妙而频发感慨？是否沉浸于思考“存在”的奥义之渊？这一切感受，当你沉 浸于作品的美妙之旅时，是否曾窥探到其奥妙之源。昆德拉作品中有大量的评论性话语，有的 是直露的大段式评论，有的是精炼的箴言式的评论，有的是短语式的评论。这种评论性话语是 由谁发出的呢？是作者，还是叙述者？罗吉·福勒对作者（author）的定义给了一种答案：“‘伪 作者’（persona）和‘暗指的作者’（implied author）这类术语提醒我们，当作家写作时，他带 上了一副假面具并用伪装的语调讲话。因为不应当把他的真正人格与读者从作品中获得的关于 作者的印象和看法简单地联系起来，或断定前者与后者有因果关系。这些术语使我们看到了另 一种审美现实，即与真正作者的观点以及小说的叙述者的观点有区别的陈述或评论。” ([英]罗 吉·福勒编，袁德成译，1987：19) 。罗吉·福勒认为具有另一种审美现实的陈述或评论出自“伪 作者”之口，他用真正作者伪装的语调讲话。然而，在昆德拉的作品中，“伪作者”却与真正作者 走到了一起，二者间的界线变得模糊。通过众多的评论，可以体会到作者的价值评断，评论带 给我们的实际上是作者意识的介入，是作者价值趋向的潜入。 昆德拉运用无意的方式，在不经意中带我们潜入他所营构的世界之中。我们身处这种评论 的涡流中，能感受到价值的取舍，能品味到故事的深层意蕴，能渗入主人公意识的身处，能为 解读的成功提供一条捷径。胡亚敏将评论称之为非叙事性话语，“非叙事性话语指叙述者（或 叙述者通过事件、人物和环境）对故事的理解和评价，又称评论。它表达的是叙述者的意识和 倾向。”进而将其分为：公开的评论（解释、议论），隐蔽的评论（戏剧性评论、修辞性评 论），含混的评论（反讽）三种。(胡亚敏，2004：103-117) 。这里，我们从评论表达的内容 方面进行分类： 1、基调评论 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.2 No.2 November 2008: 166-179 170 所谓基调，就是作品所要构造的故事氛围。昆德拉的每一部作品，都给人一种不同的感 受，像《玩笑》的戏谑的可怕，《不朽》的追求的沉重等等。昆德拉为故事铺垫下不同的基 调，在作品中主要通过评论式的话语进行营造。《不能承受的生命之轻》第一部“轻与重”第 1、2 节谈及尼采的永恒轮回说。“如果永恒轮回是 沉重的负担，那么我们的生活，在这一背 景下，却可在其整个的灿烂轻盈之中得以展现。但是，重便真的残酷，而轻便真的美丽？…… 那么，到底选择什么？是重还是轻？”([捷克]米兰·昆德拉编，许钧译， 2003：5) 。“轻与重”在 昆德拉的笔下，变得极富哲理，“轻”具有一种失去重量的超脱感，没有俗世的重负，灵魂自由 飞翔的惬意之感；“重”背负一种压力，一种压抑不得释放的罪孽感，一种世事纷扰的羁绊之 感，一种沉重的责任感。昆德拉把爱与做爱，灵魂与肉体，拯救与放逐，忠诚与背叛等众多相 互对立的矛盾摆在面前，二元对立中凸现出矛盾的消融与转化，“轻与重”变成了众多矛盾的症 结所在。有关“轻与重”的讨论，实际上给整部小说奠定了一种基调，人们在永恒轮回的重负下 试图去寻找属于自己的“灿烂的轻盈”，轻与重之间的徘徊，自由与束缚间的挣扎，生与死之间 的偶然，这一切都令人无法捉摸。小说要带给我们的是对生命的思考，生命在不能承受的“轻 与重”之间的抉择。 2、背景评论 很多论者在昆德拉的作品解读中看到了政治的阴影，这种政治性就代表了一定的时代背景。 因此，作品中大量有关政治评论的话语，我们称之为背景评论。通过背景评论，作品的故事发 展变得更为真实可信，而人物的行为也变得更为意义深刻。《不能承受的生命之轻》第六章 “伟大的进军”开始由斯大林的儿子雅科夫谈起，“斯大林之子因粪便而献出了自己的生命，但是 因为粪便而死并不是一种毫无意义的死。德国人不惜牺牲生命向东方拼命扩张帝国的版图，俄 国人则为向西方扩张自己的势力范围而丧生，是的，这些人为愚蠢的事情而死，他们的死才毫 无意义，才没有任何价值。相反，斯大林儿子之死是在战争的普遍愚蠢之中惟一的具有形而上 学意义的死。”([捷克]米兰·昆德拉编，许钧译，2003：29) 。雅科夫之死表现出对战争的愚蠢 的嘲讽，把看似毫无意义的死提升到形而上学意义，这也表现出作者对战争的评判。战争成了 愚蠢的事情，因此与战争相关的事情便显得极为可笑，当然为战争而死更显得毫无意义。其实， 作者对战争的表态，蕴含了作者对战争的憎恶之情，这也为后面故事的发展作了铺垫，“伟大 的进军”的崇高精神 终处于被调侃的境地，价值的失衡让一切“伟大”变得渺小猥琐。 作品随后谈及媚俗，“在一个多种流派并存、多种势力互相抵消、互相制约的社会里，多 少还可以摆脱媚俗的专横；个人可以维护自己的个性，艺术家可以创造出不同凡响的作品。但 是在某个政治运动独霸整个权力的地方，人们便一下置身于极权的媚俗之王国。”([捷克]米兰· 昆德拉编，许钧译，2003：300) 。 Key words: author intervention, narrative, Milan Kundera 内容摘要 本文主要探讨了叙事的“干预”理论。文章从作者干预出发，展开细致而深刻的论述。作者 干预，作者以“刻意的走离、无意的潜入、有意的凸现、随意的创作”四种方式对作品进行介入。 文章对昆德拉的创作进行了细致的叙事分析，并进一步探讨如此叙事所带来的效果。在这样的 理论框架和综合下，本文尝试着一次运用叙事理论对文本解读的长途跋涉。 关键词：作者干预 叙事 米兰·昆德拉 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.2 No.2 November 2008: 166-179 166 前言 米兰·昆德拉是一位具有世界影响的小说家,其作品自 60 年代后期陆续译成各种文字后,在 世界上掀起了一股“昆德拉热”。人们预言,昆德拉的小说艺术将是本世纪世界文坛上的一个重要 现象。综观 20 世纪世界文坛,不同流派争奇斗妍,各种手法竞展其锋。其间涌现出的璀璨群星中, 昆德拉以小说创作与理论方面的不凡业绩,在本世纪六、七十年代以来文坛的多元格局中占据 了极其重要突出的一席 (李凤亮，2001：58)。 作品要传达的不仅是一种富有哲理的形而上的思考，同时也传达了具有一定现实意义的交 流意图。艾·阿·理查兹在《交流与艺术家》中提到：“艺术家不愿把交流当作他的主要目标之一， 根本否认自己在创作中受到想感动他人的愿望的影响，并不足以证明交流不是他实际上的主要 目标。……批评所关心的是这样一个事实：在多数情况下艺术家的创作过程的确使作品的交流 效力同他本人的满意程度和他对于作品怎样才算恰到好处的看法相符合。” ([英]戴维·洛奇编， 葛林等译，1987：197-198) 。昆德拉的作品所引发的研究热潮，要得益于其作品所具有的交 流技巧。这种交流技巧一方面是深刻思想的传达，另一方面是小说艺术的流露。 昆德拉的作品所具有的独特魅力，我主要从作者干预方面进行论述。首先，看一下“干预” 的界定:很多论者对干预都有浓厚的兴趣，所谓干预就是对作品的干涉，干涉可以来自作品之 外的作者、读者，也可来自故事中的叙述者和人物。作者干预，强调的是作者对作品有意或无 意的介入，作者以“隐含作者、伪作者、真正作者”等各种方式出现在作品中，对作品的叙述发 展进行干涉，有时对故事的真实性进行解构。 李欧梵是 早把昆德拉介绍给中国读者的评论家，他在很多方面对昆德拉进行了比较研 究。在《世界文学的两个见证：南美和东欧文学对中国现代文学的启示》一文中，他介绍了马 尔克斯和昆德拉。他提到昆德拉作品中的作者角色扮演，“事实上，昆德拉的长处就是以小窥 大，从几个小人物的境遇来看历史、国家的大事，‘作者’所扮演的是一个‘棋王’角色，他超越一 切之上，甚至有点愤世嫉俗，但也在下每一步棋的时候，对每一个棋子（人物角色）发出无比 的同情，所以他可以任意进入自己小说的世界里，不必像普通的现实主义小说用一个‘叙述者’ 来掩盖作者自己。” (李欧梵，2005：194) 。他在作品中发现了作者的身影，感受到作者对故 事的介入。 再来看罗吉·福勒对作者的解释，他认为读者通过作品所感受到的作者是“伪作者”。伪作者 Charm of Author Intervention: ..... (Ma Feng) 167 （persona）：“一般而言，批评家用他来区分执笔写作的作者本人，和读者通过书上的字句所 了解和感受到的所谓‘作者’。后者被称为‘伪作者’，或作者的‘第二自我’，他与叙述者（甚至是 使用第一人称的叙述者）有区别，必须加以澄清。叙述者和伪作者这两者的观点相吻合的程度 在不同的作品中差异甚大。……因此，辨明伪作者是富于成效地阅读作品的关键，因为他代表 着作者有意识的选择的总和，也体现了作为‘艺术家’的作者本人的业已实现了的更为完整的自 我。” (
    keywords: author; charm; feng; intervention; no.2; november; vol.2
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        item: #73 of 435
          id: lingua-309
      author: Novianti, Nalti; Dianto, Edi
       title: Analisis Faktor Penyebab Berkurangnya Upacara Pernikahan Shinzen Kekkon di Jepang, Khususnya Daerah Kansai
        date: 2008-11-30
       words: 3256
      flesch: 49
     summary: Salah satu tradisi budaya Jepang adalah sistem perkawinan tradisional Jepang yang disebut dengan shinzen kekkonshiki. Dalam penulisan skripsi ini yang menggunakan metode penyebaran angket melalui e-mail yang disebar kepada orang Jepang yang tinggal didaerah Kansai.
    keywords: adalah; agama; asing; barat; budaya; dalam; dan; dari; dengan; ingin; ini; itu; jepang; karena; kekkonshiki; kristen; masyarakat; memilih; menikah; mereka; oleh; orang; pada; perkawinan; shinzen; tahun; tersebut; tidak; untuk; upacara; yaitu; yang
       cache: lingua-309.pdf
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        item: #74 of 435
          id: lingua-310
      author: Robihim, Robihim
       title: Analisis Metode Belajar Kosa Kata
        date: 2008-11-30
       words: 4386
      flesch: 56
     summary: Setelah itu, urutkan kosa kata lainnya berdasasarkan urutan kosa kata yang menjadi objek hafalan tadi. A ： ああ、そうですか。 (Minna no Nihongo Shokyuu-I, 1998 : 151) Berdasarkan hasil mendengarkan tersebut, kosa kata yang tertangkap dan dapat dituliskan adalah sebagai berikut.
    keywords: adalah; akan; arti; atau; bahasa; baru; bentuk; berikut; dalam; dan; dapat; dari; dengan; gambar; ini; jepang; kalimat; kanji; kartu; kata; kedua; kosa; kosa kata; lain; metode; pada; pembelajar; pertama; satu; sebagai; sebanyak; tahap; tersebut; untuk; yaitu; yang
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        item: #75 of 435
          id: lingua-311
      author: Junliu, Xu
       title: Talking About the “Misunderstanding” in the Process of Literary Accepting
        date: 2008-11-30
       words: 1089
      flesch: 32
     summary: Jurnal LINGUA CULTURA Vol.2 No.2 November 2008: 204-210 208 诸如此类穿凿附会的误解，显然是脱离作品实际的。这种“ 反误” 不仅有害于文学阅读， 在特定背景下，甚至会酿成社会惨剧。清人徐俊只因“ 明月有情还顾我，清风无意留人” ，胡 中藻“ 一把心胸论清浊” 等等句中涉及“ 清” 字的，便被诬陷为反清，招致杀身之祸。与不失 为一种值得肯定的有效阅读方式的“ 正误” 相比，“ 反误” 只能导致文学艺术的损伤乃至糟 蹋。同时，被鲁迅称之为世情小说开山之作的《金瓶梅》，是“ 极摹人情世态之歧，备写悲欢 离合之致。” （《今古观序》）它揭示了“ 中国十六世纪商人的艰难崛起，及其在新的经济关 系尚未得到充分发展的情况下，不得不与腐朽的封建势力相勾结的丑态；也在于客观地表明了 晚明涌动着的人性思潮，当还没有找到新的思想武器去冲击传统禁欲主义的时候，人的觉醒往 往以人欲放纵的丑陋形式出现，而人欲的放纵和人性的压抑一样，都在毁灭着人的自身价 值。” (袁行霈，1999 年：173)。 但《金瓶梅》历来有“ 淫书” 之称，面对着这样一个悲剧世界，很多阐释者常常用色空和 因果报应的思想来进行解释。小说最受人诟病的是书中存在着大量的性行为的描写，以至长期 被一些人视为“ 淫书” 。这采用的是一种非艺术视角观对此书的“ 误解” ，没有科学的、全面 的加以理解，以至长期出现的这种状况，应该为原作者给予正确的解释，更应该给予理解和 “ 同情” 。除此之外，王朔的小说曾一度成为人们关注的焦点，形成了一股“ 王朔热” 。《空 中小姐》、《一半是海水一半是火焰》、《永失我爱》，以及后来的《玩的就是心跳》、《一 点正经没有》等代表作，以“ 颠覆性的小说叙事反叛了占主流地位的知识分子话语，一切美 好、庄严、神圣的情感和价值，在小说中受到的无情的调侃，化为轻松的一笑。这表现的是社 会转型期价值观念的变化。而正是王朔这种以狂欢的语言，反抗和消解主流话语姿态出现的作 品，曾受到文化批评界异常严厉的批评，以为这些作品是‘ 当代文学中颓废文化心理’ 的表 现。” (魏天祥，2000：54)。 还有称之为“ 痞子文学” 的。在文学接受中，这种“ 误解” 是 难免的，但像这样的“ 反误” ，把王朔作品称之为“ 颓废心理” ，“ 痞子” 之类的，则有失公 允，这种认知和评价有非艺术化的倾向，不值得提倡，应该看到它有积极价值的一面。老作家 王蒙就曾撰写过《躲避崇高》对王朔及王朔的作品给予了肯定。 “ 正误” 应该提倡，“ 反误” 应该否定，这是毫无争议的。但是，“ 正误” 与“ 反误” 之 间存在着某些模糊的地带，它们之间并没有严格的界线，有的文学作品在这样的时代、在这样 的接受者中可能产生“ 正误” ，而在另一个时代、在其他接受者中又可能产生不同的理解，向 “ 反误” 的方向转化。乔纳森·卡勒说：“ 去问那些本文并没有鼓励你去问的问题，这一点对 于诠释来说可能非常重要，而且极富于创造性。” (柯等，1997：140)。如贾平凹的长篇小说 《废都》就存在着这种“ 误解” 。有一部分接受者认为，《废都》“ 纯粹是一部知识分子的黄 流小说，其中的性描写是此作品成名的关键” 。《废都》中确实有男女性爱的大量描写，在表 现上显得有些失度，这主要是受“ 商业炒作” 而留下的遗迹。但很多人就把焦点集中在了这点 Talking about the “Misunderstanding” ..... Keywords: literature accepts, misunderstanding, error correction, instead harms, text 内容摘要 文学接受过程中的“ 误解” 是指接受者在阅读文本的过程中与创造主体的创造动机、 作品的意蕴以及作品的艺术价值之间构成的“ 对话” 复杂关系中产生相悖的情况。而在具体的 阅读过程中，“ 误解” 又可以分为“ 正误” 与“ 反误” 两种情况。“ 正误” ，是指读者的理解 虽与作者的创作本义有所抵牾，但是作品本身却客观上显示了读者理解的内涵，从而使得这种 “ 误解” 看上去又切合实际，令人信服。“ 反误” ，是指读者自觉不自觉的对文学作品进行穿 凿附会的认知与评价，包括对文学作品的非艺术视角的歪曲。“ 正误” 应该提倡，“ 反误” 应 该否定，这是毫无争议的。但是，“ 正误” 与“ 反误” 之间存在着某些模糊的地带，它们之间 并没有严格的界线，有的文学作品在这样的时代、在这样的接受者中可能产生“ 正误” ，而在 另一个时代、在其他接受者中又可能产生不同的理解，向“ 反误” 的方向转化。“ 误解” 是文 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.2 No.2 November 2008: 204-210 204 学接受中的必然，正因为有了“ 误解” ，有了不同的声音，有了文学之间的相互交流与碰撞， 文学才有了欣欣向荣、蓬勃发展的局。 关键词：文学接受；误解；正误；反误；文本 前言 一种文本投入市场后，经过接受者的阅读，必然产生对此文本的解释，且这样的解释会因 时代、个性的不同产生不同的理解，这就是文学在授受过程中的“ 误解” 。文学授受中的误 解，无论是从中国还是西方，是从古代还是从当代来看都有其历史和社会以及授受者个人的渊 源，而且有众多学者不同的理论阐释。但最有代表性的是当代学者伽达默尔提出的“ 合理的偏 见” 和布鲁姆的“ 影响即误读” 理论。伽达默尔认为“ 所有的理解不可避免地包含着某种偏见, 这种看法给了解释学以真正的推动。” ([德]伽达默尔，1992：383)。布鲁姆提出“ 阅读,如我在标题 里所暗示的,是一种延迟的、几乎不可能的行为,如果更强调一下的话,那么,阅读总是一种误 读。” ([英]布鲁姆《误读图示》选编在朱立元《西方当代文艺理论》，1999 年)。不管以上的提法怎样，但 其终究关注的是文本在授受过程中会产生误解的情形，这两种观点成为了后来人们在理解文本 产生“ 误解” 时的一种较好解释。 文学接受过程中由于主观和客观的原因驱动，产生了对文学作品的不同阐释，从而导致了 对文学作品的不同理解，出现了不同的研究结果，这就是文学接受过程中所谓的“ 误解” 。 “ 误解” 是文学接受中的必然，正因为有了“ 误解” ，有了不同的声音，有了文学之间的相互 交流与碰撞，文学才有了欣欣向荣、蓬勃发展的局面。“ 误解” 是“ 接受者在阅读文本的过程 中与创造主体的创造动机、作品的意蕴以及作品的艺术价值之间构成的‘ 对话’ 复杂关系中产 生相悖的情况。” (童庆炳，1998：300)。而在具体的阅读过程中，“ 误解” 又可以分为“ 正误” 与“ 反误” 两种情况。 一、“ 正误” “ 正误” ，是指“ 读者的理解虽与作者的创作本义有所抵牾，但是作品本身却客观上显示 了读者理解的内涵，从而使得这种‘ 误解’ 看上去又切和实际，令人信服。” (童庆炳，1998： 300)。文学活动在进行完文学创造之后，必然要进入文学接受与消费的过程。一次文学活动的 总流程必须经过这两个阶段，才能最终实现这次活动的预期目标。也就是说，创造主体在某种 创造动机之下所创造的文本必须投放接受市场，让接受者感知其作品，形成一个文学流动的循 Talking about the “Misunderstanding” .....
    keywords: misunderstanding
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        item: #76 of 435
          id: lingua-312
      author: Haitao, Zhang
       title: Chinese Classical Aesthetic in the View of Inter-Subjectivity
        date: 2008-11-30
       words: 707
      flesch: 84
     summary: Jurnal LINGUA CULTURA Vol.2 No.2 November 2008: 211-220 220 社会学意义上的主体间性精神。但大体上来看哈贝马斯的主体间性理论虽然也有一种浓厚的伦 理关 ，虽然也像儒家哲学那样强调人与人之间关系的和谐、有序，但在哈贝马斯那里这一切 却都有一个前提，那就是——相互交往的主体间平等关系的确立。哈贝马斯的“话语伦理学”的 前提恰恰是：“每一个有语言和行为能力的主体在自觉放弃权力和暴力使用的前提下，自由、 平等地参与话语的论证” （章国锋，北京：2000）。而保证相互交往的主体间能够保持平等关 系的则是权力与暴力在主体间交往过程中的退场。这样看来，哈贝马斯的伦理诉求颇具乌托邦 性质，旨在通过“交往行为理性”的重建和“话语伦理”规范的建立实现一种“无暴力和统治”的社会 秩序。以此来反观儒家哲学的伦理诉求则似乎恰恰相反，儒家哲学所强调的主体与主体间的交 往关系乃是一种不平等的交往关系。这种交往关系只有建立在君臣、父子、夫妻、兄弟的尊卑 有序、长幼有别的等级基础上才具备合法性。在儒家哲学所表彰的主体间性精神中权力话语是 一个外在的无形框架，只有在这个框架内，人与人之间关系的和谐、有序才是合理、合法的， 才是有意义的。所以儒家哲学的伦理诉求具有浓厚的现实主义色彩，其目的不是在主体间的交 往对话中排除权力与暴力的侵入而是维护权力与暴力的统治。如果说哈贝马斯所心仪的主体间 性精神是一种平等的非统治式的主体间性精神的话，那么儒家哲学所乐道的主体间性精神则是 一种有差等的合于统治的主体间性精神。这两种社会学式的注重伦理关 的主体间性精神之间 的差异由此看来无疑是巨大的。 。像《古诗十九首》、魏晋诗文乃至刘希夷《代悲白头吟》、 张若虚《春江花月夜》满 有限生命面对无限存在时的怆然，所彰显出的情乃是一种迥绝的生 命意识与宇宙意识，具有生存本体论意味的形而上学气质。在这种情里所对应的景、物也是隐 喻人生短促的纤尘、朝露：“人生寄一世，奄忽若飙尘”，“譬如朝露，去日苦多”；象征生命无 常的浮云、夕阳：“时哉不我与，去乎若浮云”，“功业未及建，夕阳忽西流”；以及表现时间永 恒、节序如流而作为终有一死之物的人却终难把握的春花、江月：“年年岁岁花相似，岁岁年 年人不同”，“人生代代无穷已，江月年年只相似”。个人在与宇宙自然的对视中发现自己在空间 上渺如沧海一粟，在时间上短如昙花一现，于是憧憬自然宇宙之永恒博大，叹息自身之“终期 于尽”、“一生枯槁”，探问生命的意义，追索生存的价值。个我与宇宙、本己与自然之间的主体 间性关系在这里具有了形而上学气质。个人垂听宇宙的声响，企盼宇宙答复对个我之存在意义 的探询，情景交融在这里表征出的是人与宇宙、自然的具有形而上学气质的主体间性精神。这 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.2 No.2 November 2008: 211-220 218 也是中国古典美学之主体间性精神中 接近西方主体间性神性向度的一种主体间性样 ，但也 只是接近而已。 而像“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（杜甫）、“泪眼问花花不语，落红飞过秋千去”（欧阳 修）、“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”（秦观）这类的诗句、词句所表现出的情则可以说 是一种世俗之情，或是感念家仇国恨、或是抒写别恨离愁，或是愁喜个人前途际遇，或是言情 爱之缱绻，或是言阅历之沧桑，不一而足。这种世俗之情所对应的景、物也多是国破家亡之际 的败壁残垣、离别送往之时的浦岸城关、追忆恋人时的雁字锦书、前途明晦时的风月花草。总 之外在之景、物也似乎蒙上了一层主体在特定情境下的心绪，在或悲或喜的遭际中变换着色泽、 形
    keywords: aesthetic; haitao; no.2; november; vol.2; zhang
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        item: #77 of 435
          id: lingua-315
      author: Simatupang, Masda Surti
       title: How Ambiguous Is The Structural Ambiguity
        date: 2007-11-30
       words: 2389
      flesch: 69
     summary: Structural ambiguity occurs when a phrase or sentence has more than one underlying structure. The rest of this paper discusses some types of structural ambiguity, how they differ, and some possible ways to resolve them.
    keywords: ambiguity; fans; sentence; type
       cache: lingua-315.pdf
  plain text: lingua-315.txt

        item: #78 of 435
          id: lingua-316
      author: Fauziati, Endang
       title: Promoting Learners` Autonomy Through Individualized Learning
        date: 2007-11-30
       words: 2614
      flesch: 58
     summary: There are at least five underlying assumptions of learning based on this concept, namely: different learning styles, a variety of sources, teacher as facilitator, integrated learning tasks, and different learning goals. These five basic assumptions, namely: different learning styles, a variety of sources, the teacher as facilitator, integrated learning tasks, and different learning goals can lead towards individualization.
    keywords: autonomy; learner; learning; students; teacher; teaching
       cache: lingua-316.pdf
  plain text: lingua-316.txt

        item: #79 of 435
          id: lingua-317
      author: Wishnoebroto, Wishnoebroto
       title: Chevy Corvette: Icon Of American Life In The Fifties
        date: 2007-11-30
       words: 2462
      flesch: 67
     summary: Corvette Shows the Way for Plastic Cars., 1954). Corvette Shows the Way for Plastic Cars,” Life.
    keywords: american; car; chevrolet; corvette; design; fifties; life; new
       cache: lingua-317.pdf
  plain text: lingua-317.txt

        item: #80 of 435
          id: lingua-3176
      author: Sundari, Hanna; Febriyanti, Rina Husnaini; Saragih, Gustaman
       title: A Proposed Syllabus for EFL Writing Class at University
        date: 2018-02-28
       words: 5799
      flesch: 53
     summary: The respondents were the students from writing classes, writing lecturers, and the stakeholders in one university in Jakarta. Redesigning syllabus for writing class is one of the alternative solutions in order to enhance the qualities of teaching and learning in writing class as well as the students’ performance in writing.
    keywords: class; course; dan; dapat; english; language; learning; menulis; saya; students; syllabus; teaching; writing
       cache: lingua-3176.pdf
  plain text: lingua-3176.txt

        item: #81 of 435
          id: lingua-318
      author: K., Clara Herlina
       title: Teacher’s Use of Code Switching in the Classroom and Its Implications on Students’ Score
        date: 2007-11-30
       words: 6799
      flesch: 75
     summary: With a fewer number of students teachers will be able to manage the class better and transfer their knowledge more effectively. T5 teacher who code switches 30% got the score of 65.05.
    keywords: classroom; code; code switching; english; language; scores; students; switching; teachers; teaching; use
       cache: lingua-318.pdf
  plain text: lingua-318.txt

        item: #82 of 435
          id: lingua-319
      author: Adriani, Sri Dewi
       title: Eksistensi Agama Shinto dalam Pelaksanaan Matsuri di Jepang
        date: 2007-11-30
       words: 4569
      flesch: 52
     summary: Pengaruh Shinto dalam Pelaksanaan Matsuri Matsuri diadakan di banyak tempat di Jepang dan pada umumnya diselenggarakan jinja atau kuil Shinto dan dipimpin oleh pendeta Shinto atau kanushi, walaupun ada juga matsuri yang diselenggarakan gereja dan matsuri yang tidak berkaitan dengan institusi keagamaan. Seorang tokoh bernama Miyake Hitoshi, dalam salah satu kayanya yang berjudul Nihon Shuukyou no Kouzou atau Struktur Agama Jepang mengemukakan bahwa umumnya para ilmuwan Jepang yang tertarik
    keywords: adalah; agama; ajaran; akan; atau; bahwa; budha; dalam; dan; dapat; dari; dengan; dewa; dilakukan; dunia; hal; itu; jepang; juga; kami; keagamaan; kehidupan; kepercayaan; kuil; lain; masyarakat; matsuri; memiliki; menjadi; mereka; merupakan; negara; orang; pada; ritual; salah; satu; sebagai; secara; seperti; shinto; terhadap; tersebut; tidak; untuk; upacara; yaitu; yang
       cache: lingua-319.pdf
  plain text: lingua-319.txt

        item: #83 of 435
          id: lingua-320
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: The Comparison of the Monolingual and Bilingual Japanese Students in The English Achievement
        date: 2007-11-30
       words: 3354
      flesch: 57
     summary: From the problems above this study is intended to find out the following details: The English mastery in the English National Exam by the monolingual and bilingual having exposure outside the school from 0 – 2 years and more than 2 years; The English mastery in TOEFL test the monolingual and bilingual having exposure outside the school from 0 – 2 years and more than 2 years; The result consistency between the English National Exam and the TOEFL; The mastery of English of the monolingual students and bilingual students. If bilingual students are already have difficulties in learning English, the parents and teachers should stop teaching the next new language in order not to make the students more confused.
    keywords: bilingual; english; exposure; language; monolingual; students; toefl
       cache: lingua-320.pdf
  plain text: lingua-320.txt

        item: #84 of 435
          id: lingua-321
      author: Novianti, Nalti
       title: Dampak Drama, Anime, dan Musik Jepang terhadap Minat Belajar Bahasa Jepang
        date: 2007-11-30
       words: 2211
      flesch: 52
     summary: negara Asia Timur yang kini sedang berkembang, yaitu China tetapi Jepang yang merupakan salah satu pendukung Amerika dalam berbagai kebijakannya, telah mendapatkan pengakuan internasional sebagai negara yang mantap dan mempunyai perekonomian yang kuat. Di drama TV dapat diketahui tingkat ekonomi Jepang yang lebih mapan dari kehidupan sehari- hari negara Indonesia.
    keywords: anak; animasi; anime; atau; bahasa; budaya; dalam; dan; dari; dengan; drama; hal; indonesia; itu; jepang; masuk; mereka; muda; proses; sastra; untuk; yang
       cache: lingua-321.pdf
  plain text: lingua-321.txt

        item: #85 of 435
          id: lingua-322
      author: Lim, Henny
       title: Peranan e-Learning dalam Peningkatan Minat dan Proses Pembelajaran Bahasa Mandarin: Studi Kasus Mahasiswa Sastra China Universitas Bina Nusantara
        date: 2007-11-30
       words: 3531
      flesch: 40
     summary: dirasakan oleh sebagian dosen partime; Kesulitan dalam mengakses karena Binusmaya yang sulit dan lama dibuka; Untuk beberapa mata kuliah, seperti Grammar, Speaking, dan Listening, bergantung pada buku yang sedang digunakan dan memerlukan kontak langsung dengan dosen, hal tersebut ditunjukkan dengan banyaknya mahasiswa yang mengalami kesulitan saat proses belajar mengajar. Hal itu dapat menjelaskan bahwa materi dalam Binusmaya yang tidak dimengerti oleh mahasiswa tidak dapat ditanyakan langsung kepada dosen dan walaupun tersedia forum diskusi sebagai saran penghubung, juga tidak dapat langsung dijawab oleh dosen karena tidak setiap dosen selalu aktif dalam penggunaan forum diskusi.
    keywords: adalah; akan; angkatan; bahasa; bina; binusmaya; china; dalam; dan; dapat; dengan; dosen; itu; learning; mahasiswa; mandarin; materi; meningkatkan; minat; nusantara; pada; pembelajaran; penelitian; peranan; proses; sastra; tidak; universitas; untuk; yang
       cache: lingua-322.pdf
  plain text: lingua-322.txt

        item: #86 of 435
          id: lingua-323
      author: Tjong, Cendrawaty
       title: A Glimpse of Chinese-Malay Literature
        date: 2007-11-30
       words: 984
      flesch: 83
     summary: Kesastraan Melayu Tionghoa dan Kebangsaan Indonesia V. Jakarta: KPG. _______. Kesastraan Melayu Tionghoa dan Kebangsaan Indonesia III.
    keywords: chinese; dan; indonesia; jakarta; kesastraan; kpg; literature; malay; tionghoa
       cache: lingua-323.pdf
  plain text: lingua-323.txt

        item: #87 of 435
          id: lingua-324
      author: Bin, Zhang
       title: The Establishment and Development of Confucius Institute
        date: 2007-11-30
       words: 557
      flesch: 50
     summary: 名。印度尼西亚共和国区的华文学校有 92 所，学生约 5.5 万名。同年，马来西亚各地的华文学校共有 1680 所，学生有 25.4 万余名； 此外，还有华文夜校及其他形式的学校若干所 (陈国华，《先驱者的脚印——海外教育三百年》 转引梁英明，《战后东南亚华文教育发展趋势与困境阴》 《华侨华人历史研究》，1996 年 3 月 )。 经过半个多世纪的发展与壮大，东南亚华文教育已经形成规模化、效能化和专业化。华文学校 的大量建立，为孔子学院在东南亚得以普遍接受奠定了基础，目前，仅在泰国一国就已经建成 了 13 所孔子学院，还有大量的孔子学堂，东南亚已经成为世界上建立孔子学院 多的地区。 三， 孔子学院的办学形式 世界各国的孔子学院在严格遵守国家汉办管理规章的前提下，为了满足各种汉语学习的要 求，采取了灵活多样的办学方式和合作模式:既有不同层次的孔子学院、孔子学校，也有孔子学 堂、汉语中心。既有授权特许经营、直接经营方式，也有主要由外方负责，实行理事会制度和 院长负责制，中外双方共同管理的模式。孔子学院没有机械地照搬德国歌德学院等政府与政府 的单一合作模式，而是别具一格，灵活多样：一是和大学、中学等教育机构合作，如荷兰莱顿 大学孔子学院、韩国又松大学孔子学院；二是和企业合作，如清华大学与汇丰银行、伦敦经济 学院等公司和院校合办孔子学院，三是与政府或社团合作，如纽约华美协进社孔子学院、与芝 加哥公立教育局合办的芝加哥孔子学院等。 孔子学院所用的教材，有的是国内现有的对外汉语教学通用读本，如高等教育出版社 2006 年出版的《体验汉语》，再如李晓琪编写，人民教育出版社出版的《快乐汉语》等；有的是各学 院结合各地实际情况，自己着手编写，为当地人量身定做的教材，这样的教材自然用起来得心 应手，备受当地汉语学习者的欢迎。在非英语国家，来自中国的汉语教师还请本土汉语教师用 当地母语标注现成教材，授课时将翻译好的教材展示给学生，这样的做法使那些没有英语基础 的学生都能准确地掌握汉语的意思，减少了师生之间因语言障碍而可能出现的麻烦，大大地提 高了教学效率，事半功倍。 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.1 No.2 November 2007: 176-181 180 四， 孔子学院的活动 2006 年底对 40 所孔子学院的抽样调查显示，尽管其中多数运行时间不到半年，但运作良 好，成绩斐然，已经开设了 300 多门汉语课程，培训人数逾万人。同时，还举办了各种文化研 讨、经贸讲座、演出、展览等诸多活动，参与人数逾二十万。以下是在东亚和东南亚几所孔子 学院活动开展的简要介绍： 日本爱知大学孔子学院设置了不同时段、不同难度、面向不同群体的讲座课程，2006 年共 开设讲座 79 个，培训学员 1340 多人，成为全球培训学员人数 多的孔子学院。北陆大学孔子 学院除了负责本校 3000 多名学生的汉语必修课教学外，还辐射本地区的中小学，向石川县内高 中派遣中文教师，帮助开设汉语课程。 韩国忠北大学孔子学院是中国政府在韩国设立的高校之间合作承办的第一所孔子学院，忠北大 学孔子学院自从 2006 年 12 月 18 日开学以来,已经成功地开办了 9 个教学班，社会评价良好， 期间大约有 200 多名学生参加了学院组织的正式学习，生源构成主要是韩国各类学校的教师和 学生以及涉及中韩文化交流的行政机构、旅游部门等企事业单位的工作人员 (《汉语学习》，2007 年 1 期，李艳军，《韩国忠北大学孔子学院成立》)。 目前,该孔子学院的日常工作已经步入正轨， 各项活动都能够顺利高效地开展，其影响力日渐扩大。随着忠北大学孔子学院宣传和教学工作 有条不紊地逐步展开,韩国国内关注汉语和中国文化的普通市民日趋增多，市民学习汉语的热情 空前高涨，报名来院学习汉语和中国文化的人与日俱增。从 2007 年年初开始，忠北大学孔子学 院在扩大汉语教学规模的基础上，逐渐将学院的其他项目做大做广，汉语夏令营，文化推介乃 至学术研讨会等与汉语学习有关的其他活动也已经拉开帷幕，随着孔子学院落户忠北大学，汉 语学习和汉学传播必将在韩国迎来一个新的高峰。 笔者所在的泰国皇太后大学孔子学院座落于泰北边陲清莱的皇太后大学，是厦门大学与皇 太后大学合办的孔子学院，是泰国现有的十三所孔子学院中建院较早的孔子学院之一，时任中 国驻泰国大使的张九桓在学院成立时曾亲自为该院揭牌。皇太后大学孔子学院采取积极走出去 的办法，主动与周边学校，团体，社会力量办学机构加强合作，现在已取得显著成果，在 2007 年 6 月，已派出志愿者到清莱郊区的万佛慈恩寺中学进行中文授课，此举不但传播了基础汉语， 也在中泰文化之间（中国的儒学与泰国的佛教）找到了很好的契合点，汉语教师志愿者的辛勤 工作得到了学生们的广泛认可，泰方主动要求将每周授课时数由以前的一次上调到三次，尽管 由于志愿者时间有限难以达到泰方的要求，但 终还是增加了一次达到每周两次共 6 学时的授 课时数，孔子学院受到的欢迎由此可见一斑。现在，该项课程已被誉为孔子学院受欢迎课程。 汉语教师志愿者们的无私奉献得到了普遍好评，为日后双方的进一步合作和孔子学院在清莱的 进一步发展奠定了坚实的基础。皇太后大学孔子学院还利用假期的时间积极走出去，将每年的 冬令营和夏令营作为常规项目举办下去，在露营时，志愿者们采取上午讲授基础汉语，加强日 常口语，下午举办中国结、剪纸，太极拳、放映中国电影、教唱中国歌曲等中国文化培训的形 式组织活动，寓教于乐，成绩显著。皇太后大学孔子学院还主动承办了多次演讲比赛，作文比 赛，选派教师、志愿者作为大赛的组委和评委，得到了多方的支持与肯定。孔子学院还在端午 节、中秋节等中国传统节日来临之际，举办了多次丰富多彩的文艺晚会，来自厦门大学的志愿 者老师、中国留学生和泰国学生一起，表演了许多人们喜闻乐见的节目，不但有歌曲、舞蹈， 还有小品、绕口令等曲艺类节目，笔者还将中国的国粹京剧展现在了异国观众面前，文艺晚会 的上演，不但促进了师生之间的交流，增进了感情，更加起到了弘扬中华文化，传播中华文明 的作用，几次晚会的举办得到了皇太后大学师生的交口称赞。皇太后大学孔子学院中方院长黄 The Establishment and Development … (Zhang Bin) 181 建军表示，孔子学院一方面与皇太后大学中文系合作，为中文系及其他选修中文的外系学生讲 授中文，另一方面，利用培训，露营，HSK 考前辅导等各项活动，将汉语积极推向当地社会， 使尽可能多的人能接触汉语，进而喜欢汉语，学习汉语，为我国的文化传播贡献自己的绵薄之 力。我们的志愿者既是大学讲堂里的任课老师，又是中华文明的宣传员，肩负着多项重要的使 命。 五， 结语 世界性的“汉语热”迅猛升温催生了孔子学院，孔子学院的快速发展又促进了全球的“汉 语热”，已经成为中国文化的重要品牌。受此影响，日本、韩国、印度等国家纷纷效仿，日本前 首相安倍晋三不久前宣布，计划在本土之外建 100 所日语中心，韩国文化观光部提出要建 100 所传播韩语的“世宗学院”，印度则提出要大力发展“甘地学院”。本国语言的海外输出已然是 大势所趋，因此，中国人更应该抓住机遇，在保证质量的前提下，加快孔子学院建设步伐。我 们也清楚地认识到，这仅仅是一个开始，后面还有很长的路要走。我们将在已有经验的基础之 上，积极探索，强化优势，努力把遍地开花的孔子学院办得越来越好，为国家汉语国际推广工 作贡献力量，进而让世界人民更加全面，更加深刻地了解五千年华夏灿烂文明贡献力量。 （作者简介 张斌 (泰国清莱皇太后大学教授汉语和中国文化课） This is very significant as to accelerate the development of overseas Chinese education and also lets the world know more about China in order to be closer to China which will be a far-reaching significance.
    keywords: chinese
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        item: #88 of 435
          id: lingua-326
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: “Saya Mau Bu!” or “Aku Mau Bu!”? from the Teachers and Students’ Point of View
        date: 2009-05-30
       words: 4627
      flesch: 67
     summary: Also, most of students and teachers have the same opinions that in general students have been informed about the use of aku and saya. FROM THE TEACHERS AND STUDENTS’ POINT OF VIEW Ienneke Indra Dewi English Department, Faculty of Language and Culture, Bina Nusantara University, Jln.
    keywords: aku; practice; research; saya; students; teachers; use
       cache: lingua-326.pdf
  plain text: lingua-326.txt

        item: #89 of 435
          id: lingua-327
      author: Simanjuntak, Risa R.
       title: Bahasa Indonesia: Policy, Implementation, and Planning
        date: 2009-05-30
       words: 4657
      flesch: 51
     summary: Keywords: language policy, nationalism, Bahasa Indonesia, regional language ABSTRAK Kebijakan bahasa atau tata kelola bahasa belum merupakan kajian yang hidup dan dikenal masyarakat. Spolsky and Shohamy (2000) set some boundaries for language policy, stating it to be the prerogative of the power holder to change language use.
    keywords: bahasa; bahasa indonesia; education; government; indonesia; language; national; nationalism; new; planning; policy; teaching
       cache: lingua-327.pdf
  plain text: lingua-327.txt

        item: #90 of 435
          id: lingua-328
      author: Hartadi, Yohanes
       title: Reading the Historical Phenomenon of Australian Bushrangers
        date: 2009-05-30
       words: 8509
      flesch: 69
     summary: The Holywood version of Ned Kelly movie was released in 2003 by Universal Studios, starring Heath Ledger, Orlando Bloom, Naomi Watts, and Geoffrey Rush. In Ned Kelly movie (2003), Ned also tells about his own life.
    keywords: australian; bushrangers; bushranging; century; character; country; culture; gang; history; kelly; kelly gang; life; movie; ned; ned kelly; outlaws; people; police; time
       cache: lingua-328.pdf
  plain text: lingua-328.txt

        item: #91 of 435
          id: lingua-329
      author: Susanti, Rita; Aminah, Siti; Oktaviani, Nani
       title: Sinonim, Repetisi, dan Antonim dalam Bahasa Jepang: Telaah Majalah Nihongo Journal dan Hiragana Times
        date: 2009-05-30
       words: 3675
      flesch: 57
     summary: Kohesi leksikal yang pertama adalah reiterasi yang terdiri atas repetisi, yaitu penyebutan kembali bentuk leksikal yang telah disebutkan sebelumnya. yaitu dua bentuk kata yang mempunyai hubungan makna
    keywords: adalah; antonim; atau; bentuk; dalam; dan; dapat; data; dengan; hubungan; ini; kalimat; kankei; kata; kohesi; konteks; makna; merupakan; orang; pada; repetisi; sama; sinonim; suatu; tersebut; untuk; wacana; yaitu; yang
       cache: lingua-329.pdf
  plain text: lingua-329.txt

        item: #92 of 435
          id: lingua-330
      author: Handayani, Ratna; Felicia, Felicia; Syah, Sonya Munadir
       title: Eksistensi Shinto dalam Shogatsu
        date: 2009-05-30
       words: 5821
      flesch: 50
     summary: Responden yang memilih jawaban a. Karena tradisi atau kebiasaan, sebanyak 53 persen, dan yang memilih jawaban b. Arti kata Shinto yang paling mendasar adalah kepercayaan religius, yang ditemukan pada adat setempat dan diwariskan secara turun temurun di Jepang, termasuk juga di dalamnya kepercayaan pada hal gaib (Tsuda, 1965:10).
    keywords: adalah; analisis; anda; angket; atau; berdasarkan; dalam; dan; dari; dengan; jepang; kami; karena; kegiatan; kepada; melakukan; memajang; menjawab; nomor; pada; persembahan; persen; pertanyaan; responden; responden yang; rumah; shinto; shogatsu; terdapat; tersebut; tidak; unsur; untuk; yang
       cache: lingua-330.pdf
  plain text: lingua-330.txt

        item: #93 of 435
          id: lingua-331
      author: Nadya, Frieska Sekar
       title: Makna Hadaka Matsuri di dalam Masyarakat Jepang Dewasa ini: Studi Kasus dari Saidaiji Eyou di Okayama, Jepang
        date: 2009-05-30
       words: 4548
      flesch: 55
     summary: Begitu pula dengan makna ketelanjangan di dalam matsuri yang juga merupakan upaya mencapai kesucian. Oleh karena itu, penelitian kali ini di dalam hadaka matsuri bertujuan mempelajari perilaku orang Jepang yang menjadi suatu fenomena di Jepang, yang berbeda dengan budaya yang lain.
    keywords: atau; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; dengan; diri; eyou; hadaka; hal; harus; ini; itu; jepang; juga; karena; kuil; lebih; makna; matsuri; menjadi; merupakan; okayama; oleh; orang; pada; para; penyucian; peserta; saidaiji; sairei; satu; sebagai; shingi; tersebut; tidak; untuk; yaitu; yang
       cache: lingua-331.pdf
  plain text: lingua-331.txt

        item: #94 of 435
          id: lingua-332
      author: Temmy, Temmy
       title: A Brief Talk on American Cultural Values: Reflected on the Movie the Pursuit of Happiness
        date: 2009-05-30
       words: 437
      flesch: 61
     summary: Gettysburg address 也曾经说过：“凡人皆生而平等”，这句话的 意思是说不论一个人的民族、家庭背景是什么，每个人都是一样的，每个人握有平等的权利、 平等的机会来追求他想要的生活。 这部电影也展示出美国社会的平等主义。我们都知道美国黑人曾受到歧视，美国黑人作 为公民的基本人权也往往被剥夺。从 Chris Gardner 到投资公司来面试的画面可见，那里面 的考官都是白人，几乎公司里面所有的工作人员都是白人，而且来面试时 Chris 也没有穿恰当 的服装穿着，不过因为 Chris 在面试时能给主考官突出的答案，公司的领导还是把他给录取 了，这个片断可以说是整个故事的关键之一。从这个片段可看出，在美国社会当中不论在经 济、法律、政治等方面都不会因为个人的性别、种族、和宗教信仰而受到歧视，奥巴马当上了 美国的第一位黑人总统就是活生生的例证。 在取得成功之前 Chris 也遇到过各种各样的挫折、失败和烦恼，也没有亲戚和朋友的帮 助，可是他的努力和坚持最后让他取得了成功，改善了他的生活状态，与儿子俩过上好日子。 电影里所讲述的故事与克林顿以及其他美国英雄比起来的话，都有一个共同点即取得成功之前 所经历过的酸甜苦辣。笔者认为这就是这部电影能吸引成千上万美国观众的原因之一，美国人 非常欣赏和关注一个为了实现自己的梦想而努力的人。这部电影是赞美平等主义和注重个人成 就的典型电影。 三、观后感 在我眼里这是一部卖梦的电影，看着人倒霉，努力，不放弃，最后成功让我感到这是我 们都要面对的事实，是为了达成梦想我们都必须要经历的过程。电影里面好多次让我感到了主 人公是那样的一无所有，他好不容易从那么多报名的人中脱颖而出成为 20 个人才能参加培 训，还必须因培训六个月期间没收入而尽力，他也必须一边照顾自己和孩子，一边学习，也还 得卖那个不畅销的产品，在这样的情况下他的妻子反而要离家出走，也没有亲人或朋友愿意帮 他。 以前，我也看过与《当幸福来敲门》类似的电影或连续剧，像日本的《阿信》，韩国的 《大长今》还有印度尼西亚的《Laskar Pelangi（彩虹小侠）》等，这些电影也都讲述一个或 数个人物通过自我奋斗取得成功的过程，不过我发现主人公取得成功并不是电影里面唯一的重 点，一般这种电影还会包含家庭观念或友谊观念，比如在一个成功者的背后除了奋斗和辛苦还 有家庭的爱情或朋友的支持，不过在《当幸福来敲门》从头到尾都在讲述男主人公所遭遇的困 难，所经历的痛苦，取得成功要付出的代价，还有他的努力和勤劳。完全没感觉到手足或协作 之情。 结语 从这部电影所包含的价值观以及美国人的反应，可看出，美国社会非常注重个人自由、 个人主义、平等主义和个人成就的概念。这些概念根深蒂固地存在于美国人的脑海中。这些概 念也进入到每天生活的小细节，比如美国人认为每个人都是独一无二的，每个人有同样的生活 权和自由权，当我们看到一个很肥胖的人、长得很难看或穿着不得体，生活习惯不正常，我们 都不宜评论。而在印尼和中国我发现大家对别人的穿着或外貌会发表意见，有一次我听一个中 国人对他的朋友说：“你妹妹长得很漂亮，可是再瘦一点点就会更漂亮。”在印尼比如有人刚理 发或染头发，很多人尤其是他的周围朋友和老师都会发表意见，有的人当着面说好看，有的人 说太短，也会有人会说以前的发型比较好看等，而在美国，一般大家不会对别人的外貌发表意 见。 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.3 No.1 Mei 2009: 68-72 72 在美国申请工作的时候，也不可以在履历表上贴上个人照片，写上婚姻状况、性别、种 族等私人情况，这是因为美国人觉得每个人都有平等的权利和平等的机会。虽然申请者能符合 公司提出来的所有条件，可是因为申请者写上了性别或婚姻状况，目的公司会因此而拒绝接 受。 每个国家一直不断地发展和维护其独特的文化，因此，文化背景的不同必然会导致交际 障碍、冲突和误解。不过通过交流，观察和模仿人们可以去跨越存在着的文化差异，并达到理 想的目标。 参考文献 段洁云：《英语国家社会与文化 Social and cultural mosaics of English-speaking countries》，昆 明：云南大学出版社，2001 年 Key words: America, culture, values 内容摘要 本文主要探讨了叙事的“干预”理论。文章从作者干预出发，展开细致而深刻的论述。作 者干预，作者以“刻意的走离、无意的潜入、有意的凸现、随意的创作”四种方式对作品进行 介入。文章对昆德拉的创作进行了细致的叙事分析，并进一步探讨如此叙事所带来的效果。在 这样的理论框架和综合下，本文尝试着一次运用叙事理论对文本解读的长途跋涉。 关键词：美国、文化、价值观 前言 A Brief Talk on American..... (Temmy) 69 有人说文化就像一个冰山，我们能看到在水面上漂浮的只是冰山的顶端也就是冰山的一个 小部分。文化也一样，人的行为即我们能看到的也只是文化的一个小部分。而最大的部分,我 们看不到的则在水面之下，即在人的脑海里面。这个大的部分包括生活习惯、思维方式和感知， 除此之外它还包括一个人在一个特定的环境中所学到的价值观和信仰。 在这个现代社会，不论在我们的工作单位、学校、商场等地方，我们往往会遇到来自不同 国家或来自不同文化背景的人，为了能更顺利地与他们进行交流，而在社交活动上取得成功， 去了解别人的文化或者我们与他们之间的文化差异是极为重要的，而目前文化差异已成为不能 不提的研究课题。 内容 一、《当幸福来敲门》的故事简介 Chris Gardner (由 Will Smith 扮演) 是一个普通的美国黑人，他勤奋努力，可是总没办法 让家庭过上好日子。妻子 Linda 终究因为不能忍受养家糊口的压力，离开了 Chris，留下他和 5 岁的儿子 Christopher 相依为命。事业失败、穷途潦倒，妻子离开后 Chris Gardner 就成为了单 亲爸爸，独自一人带孩子。银行账号里也只剩下 21 块钱，因为没钱付房租，他和儿子不得不 被赶出了公寓。 Chris Gardner 好不容易在一家声名显赫的股票投资公司得到了实习的机会，然而实习期 间没有薪水，竞争非常激烈，百分之九十的人都没有最终成功。但 Chris Gardner 明白，这是 他最后的机会，是通往幸福生活的唯一路途。没有收入、无家可归，Chris Gardner 唯一拥有 的，就是儿子无条件的信任和爱。 他们夜晚无家可归，就睡在收容所、地铁站、公共厕所，一切可以暂且栖身的空地；白 天没钱吃饭，就排队领救济，吃着勉强裹腹的食物。生活的穷困实在让人沮丧无比，但是为了 过上好日子，给儿子更好的未来，为了自己的信仰，Chris Gardner 咬紧牙关，始终坚信：只要 今天够努力，幸福明天就会来临！皇天不负苦心人，Chris Gardner 最终成为一名成功的投资专 家。 《当幸福来敲门》首映后就夺得票房第一名，首周就赚到了 2700 万美元的成绩，在美国 和加拿大的总收入到达 141.700.000 美元也就是生产成本的 3 倍。这部电影也获得了不少奖和 高评价，意味着美国电影社会和专家们都能接收这部电影所包含的价值观，真实性和可靠性。 二、《当幸福来敲门》包含的美国文化价值观 很多人认为美国是个种族文化熔化成一块的国家，也是个多元文化国家，来自世界各地 的人到美国来，而后把自己的文化扔到美国的熔化锅。从刚过去的北京奥运会我们能看到，俄 罗斯队的队员看样子就像俄罗斯人，来自非洲的队员怎么看都像非洲人，中国队的队员都像中 国人，而美国队的队员是由各个国家的人组成的。 由此可见，美国是个多元文化国家，美国的社会是由各种各样的文化而组成的，但是在 美国的社会里还有一种占主导地位的文化，而到美国来的人，为了融入到社会里面，必须放弃 与其相异的文化成分。 （一）
    keywords: american; chris; gardner
       cache: lingua-332.pdf
  plain text: lingua-332.txt

        item: #95 of 435
          id: lingua-333
      author: Lin, Xuc
       title: Woman Survival in Chinese Feudal Patrilineal Society: An Analysis of Song Lian's Destiny in Qi Qie Chenqun By Su Tong
        date: 2009-05-30
       words: 494
      flesch: 71
     summary: (Xuc Lin) 75 终极目标是基本需要，颂莲需要的是生理需要，就是对生存基本条件的需要。这种需要是人的 需要中 基本、 强烈、 具有优势的一种。生理需要对人的行为只限于生理需要没得到满足 时才会有强有力的影响(郑雪, 2004: 237)。颂莲清楚如果她选上工作，她必须养活家里人，生活 条件又不一定得到保障，她不敢面对“娜拉走后怎么办？” 除了颂莲个人的因素，还有社会因素，在那个时代，虽然女性解放已开始提倡，但几千年 的礼教根深蒂固，不是说改革就能立竿见影的，封建礼教以女性之“弱”为美，“妇功不必工 巧过人也”。社会还不能容纳读过书的女性，还不能接受女性当自主谋生，女性如果冲出男人 的权利寻找自己的理想，只能要么卖身青楼，要么在戏班子唱戏。颂莲明白做妾是没有地位的， 但没有名分总不至于比妓女更卑微。 二、颂莲在生存过程中对他人的攻击 颂莲进入陈府的目的其实很简单，就是为了生存，想过比较好的日子罢了，所以她一开始 对陈家的太太们不怀恶意。她本来是井水不犯河水的，但由于环境所逼，到后来她也也本能地 显示她的利害。 颂莲第一次见大太太，即陈家的元配太太时，觉得年轻是自己的优势。她跟陈佐千说“她 有一百岁了吧，那么老？”。大太太毓如见了颂莲心理就不平衡，一来陈佐千纳颂莲为妾是秘 密进行的，她一点儿都不知，根本没心理准备；二来在潜意识中有一种恐惧，害怕因颂莲的到 来而增加新对手。她手里的佛珠突然断线，这一细微的失态反映了她内心的烦恼与慌乱，但为 了尊严她又不好做任何反应，只能说“罪过，罪过”。 虽然毓如没有作出任何反应，但颂莲不知天高的话语她铭记在心，所以后来一有机会就进 行报复，如烧树叶的事，与其说这是陈家年年秋天的习惯，不如说这些是故意冲颂莲来的，明 知颂莲住在后花园非得把树叶扫到那儿再烧。还有，颂莲喝醉的时候，毓如给她灌醒酒药，打 了她一个耳光。颂莲对大太太除了敢表达自己的意见外，没有真正的斗争，颂莲没机会跟她斗， 因她们接触比较少。除此之外，颂莲主观上也没想跟她斗气，因为毓如不至于对颂莲做一些致 命的危害。 三太太梅珊虽然在颂莲初入陈府家门时也耍过一些花样，不过后来两人之间并没有发生什 么严重的对立与冲突。梅珊的下场跟颂莲差不了多少。大太太，三太太虽然攻击过颂莲，但是 她们之间的关系没有恶化到“杀人”的地步。颂莲跟二太太卓云及丫鬟雁儿的关系就不一样了。 颂莲很快称呼卓云姐姐，因为在陈家太太们当中，一开始只有卓云对她比较热情。她是这 样评价卓云的：“像卓云这样的女人不仅男人会喜欢，女人也不会讨厌她。”但是知人知面不 知心，卓云通过雁儿，用三枚细针刺在小布人胸前来诅咒颂莲。颂莲心理很不服气，当卓云要 颂莲帮她剪头发时，颂莲就抓住这个机会来报复她，把卓云的耳朵剪了一下。对雁儿颂莲更是 心狠手辣， 后她逼雁儿吃草纸，雁儿后来因此就病死了。颂莲为何会对这两个女人发起攻击 行为？我们来分析一下。 颂莲、卓云和雁儿的互相攻击，主要是因为她们内心对对方产生了愤怒感。愤怒 通常的 来源之一是受到他人的袭击或侵犯。当他人对个体做出令其不愉快的举动时，个体很可能会感 到愤怒，并且感受到来自他人的侵犯。人们对他人的侵犯常常以“以牙还牙”的方式给予还击。 当人们一旦感到愤怒时，常常会采用以下四种方法来回应：第一种是直接的侵犯行为，包括口 头或象征性攻击，回收某些利益和人身伤害；第二种是间接的攻击行为，包括向第三者诉说， Jurnal LINGUA CULTURA Vol.3 No.1 Mei 2009: 73-78 76 诅咒、伤害对侵犯者有重要意义的东西；第三种是替代性攻击，包括攻击无生命物体，攻击另 外一个人；第四种是非攻击性行为，包括平静活动和就此了事（乐国安， 2006：369）。 雁儿是被派来伺候颂莲的丫鬟，颂莲来陈家的第一天就对她显示了自己的利害，告诉她自 己在陈家的身份，这导致雁儿从一开始就对颂莲怀恨在心。 第二天雁儿去见颂莲的时候心里胆怯...... Article analyzed Song Lian’s bad fate.
    keywords: life; song; woman
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        item: #96 of 435
          id: lingua-334
      author: Jun, Deng
       title: A New Perspective of Literary Criticism
        date: 2009-05-30
       words: 397
      flesch: 62
     summary: Microsoft Word - 09_Deng Jun_OK.doc A New Perspective..... (Deng Jun) 79 A NEW PERSPECTIVE OF LITERARY CRITICISM 副文本：门槛上的风景 Deng Jun (邓筠) Faculty of Overseas Education, Xiamen University koaladj@hotmail.com Petits Poèmes en prose）为例，其正标题，以及书中《在凌晨一点》、《寡妇》、《卖艺老人》、《暮色》、《孤独》 等五十首诗的题目和译者的诸多注释都是周边文本，而正文开始前的《给阿尔塞纳·胡赛》就 是一篇兼有书信与告读者特征的外部文本。 热奈特对于副文本的研究极其细致，以至于很多论者批评其过于琐碎。譬如他把周边文本 中的标题又细化为主旨标题（thematic title）和类型标题（rhematic title）。仍以《巴黎的忧郁： 小散文诗》为例，“巴黎的忧郁”就是主旨标题，“小散文诗”就是类型标题。籍着这些标题的 提示，读者可以快捷的了解到这是一本散文诗的结集，诗人要描摹的是有些另类的城市灰暗面， A New Perspective..... (Deng Jun) 81 是对“暮色”、“孤独”、“忧郁”的赞歌。而作者为何要捕捉这样异类的生活场景？不了解法国 文学的普通读者，又可以借助注释、译者序等副文本来感受十九世纪中叶的法国，感受波德莱 尔那“孤独的命运感”，感受普罗大众在社会转型阵痛中的敏感与焦虑。离开了这些副文本，读 者，尤其是当代中国读者，恐怕很难去领略这本诗集所捕捉到的“恶之花”式的“现代城市生活之 美”。这就是热奈特所强调的“确保文本的命运与作者的意图一致”，正是众多的副文本帮助读者还 原了一个十九世纪的法兰西，还原了一个患上了“世纪病”的象征主义大师以及他那独树一帜的诗 歌。 副文本不仅仅反映着作者的意图，它也能体现出编辑者、出版者对读者的调控意愿。小说 《水浒传》问世以来，版本众多，仅百回本、百二十回本和七十一回本就曾在各个历史时期以 不同面目反复印行，而不同的版本，其序言或评点也不尽相同。以明代的百二十回本和清代的 七十回本为例，通过其间的序言或评点，可以想见不同时代的《水浒传》编辑者、出版者所期 望施加给读者的不同影响。 若以小贤役人，而大贤役于人，其肯甘心服役而不耻乎？是犹以小力缚人，而使大力者缚于人， 其肯束手就缚而不辞乎？其势必至驱天下之大力大贤，而尽纳水浒矣。则谓水浒之众，皆大力大 贤，有忠有义之人，可也。然未必有忠义如宋公明者也。今观一百单八人者，同功同过，同死同 生，其忠义之心，犹之乎宋公明也。独宋公明者，身居水浒之中，心在朝廷之上，一意招安，专 图报国；卒至于犯大难，成大功，服毒自缢，同死而不辞，则忠义之烈也，真足以服一百单八人
    keywords: deng; new; perspective
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        item: #97 of 435
          id: lingua-335
      author: Feng, Ma
       title: The Narrative Art of Contemplator: An Analysis on Milan Kundera’s Works
        date: 2009-05-30
       words: 1182
      flesch: 69
     summary: [捷克]米兰·昆德拉著，余中先，郭昌京译， 2004：318）。”可见，昆德拉的创作之路是不断摸索的艰辛过程，他的创作是一种自我的展 现。 米兰·昆德拉的作品是极具思想性的，作品展现出一种沉思之美。他在评论界曾获得这样 的酷评，“一位人类存在的勘探者、一位诗意存在的沉思者、一位广闻博识的‘世界性的人’ （陈香，2005：131）。”可见，昆德拉对人的存在给予了极大的关注，关注的深邃与沉思的 诗意使其成为优秀的思考者，而其作品也位列 20 世纪小说经典之林。昆德拉的作品成为 20 世 纪小说的经典，一方面是其作品思想性的深刻，另一方面则是其艺术技巧的精妙。 昆德拉以其独特的小说艺术带给人们阅读与阐释的美感享受，其作品要传达的是什么呢？ “昆德拉的小说也许不能用存在主义来概括，但他对存在的研究却可以纳入存在主义的大传统。 他为小说家下了个定义：小说家是存在的勘探者。而小说也不研究现实，而是思考存在（吴晓 东，2003：85）。” 对“存在的勘探”，是昆德拉要刻意传达给我们的思想。正是由于“思 考存在”，小说具有一种沉思的美感，读者在沉思中也品味到了作品的无穷魅力。 带着沉思的美感，走进小说艺术的魅力之境，我们将深入探究昆德拉作品的叙述技巧。 “如果我们按照叙述的分层来对待作者的问题，就应该承认，作者与读者所建立起来的叙述关 系是一种终极性的关系，是小说文本 高层面上的交流。一部小说叙述结构应该包含这样几个 层面（如下图）：”（祖国颂， 2003：6） 作者 ⎪ ⎪ ⎭ ⎪ ⎪ ⎬ ⎫ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎨ ⎧ →→ →→ →→ →→ 话语接受者 故事接受者 文本接受者 隐含读者 叙述话语话语叙述者 故事文本故事叙述者 叙述文本文本叙述者 小说文本隐含作者 读者 结合图示，可以感受到一部作品所具有的叙述格调的复杂性。作者和读者之间的交流是一 个复杂的过程，二者间的成功交流有助于作品的魅力展现。昆德拉的作品，其叙事格局是极具 特色的，无论是其幽默而极富哲思的语言风格，似真似幻的叙述，还是音乐复调艺术的运用， 都展现出其高超的技艺。细读作品，我们会有新的发现，作品中无时无处不存在一只只无形的 The Narrative Art..... (Ma Feng) 87 手，它们在影响着叙事的进程。这就是作品的沉思之美的缘由，通过有意、无意的“干预”， 作品展现出迷宫般的色调，读者在沉思中漫行、迷失，同时也对作品的解读进行不断的干涉。 昆德拉的作品所具有的独特魅力，我将从叙述者干预、读者干预两方面进行论述。叙述者 干预，强调的是叙述者在作品中的“叙述方式、叙述身份”，梦幻叙述、括号加注叙述等叙述 方式的独特，叙述者身份所带来的复调性与可靠性，这一切都让叙述者的干预增添了无尽的韵 味。读者干预，强调的是读者在鉴赏与接受中的策略，读者在阅读中的“身份认同”让其从不 同侧面更加深刻的探触到作品的价值内核，而“花园路现象与阐释的丛林”又让读者不断产生 迷失之感。在叙述者与读者的伴随下，在沉思眼光的注视下，我将细致的分析昆德拉作品的叙 事艺术： 内容 一、 叙述者干预 昆德拉是当今世界颇有影响的作家，他的很多作品被纳入当代小说经典之列。他希望读者 不要把自己的作品当作个人传记来读，一方面他想营造与读者在身份上的一段距离，另一方面 可以说是对作品真实性与艺术性距离的设定。在作品中他往往让叙述者更多地参与到故事中， 叙述带有主观色彩，对人物和环境大加评论，有时主人公又作为叙述者所创造的人物出现，人 物的思想会通过叙述者之口流露出来，毫无疑义，这是一种距离上的取消，我们不妨称之为 “叙事拉近”。 叙述者的身份变化使“叙事拉近”独具魅力，玛丽-劳勒·莱恩曾提出“叙述者变 形”，她认为“叙述者向作者的变形（或反之）。这一过程典型地体现在后现代的元 小说中。……叙述者从人物向非个体化的第三人称叙述者的变形（[美]戴卫·赫尔曼 主编，马海良译， 2002：83）。” 同时，这种叙事者身份的多样性使“叙事距离” 忽远忽近，读者在阅读过程中的思考、参与和判断无疑会受到冲击，在混乱迷失中往 往产生同叙述者相类似的观点。因此，我们所说的“叙事拉近”实际上就是一种叙述 者的干预，叙述者通过对故事的干预来拉近与读者间的距离，给读者施加有意或无意 的暗示，让读者更加清楚作品的叙述意图。正是由于叙述者身份的多样性，昆德拉的 作品在内容上增添了曲径通幽的沉思性，在修辞上则变的复杂而新奇。 （一）叙述者“我”与“我们” 《谁都笑不出来》是昆德拉的一部短篇小说，是小说集《好笑的爱》的首篇。作品蕴含了 作者清醒的、觉悟的目光，虽然它尚处于转变的实验之中，但丝毫不显幼稚，可以说是作者成 熟的小说处女作。作者呈现给我们的世界是看似可笑的，充满了数不尽的玩笑，围绕着主人公 “我”游戏般的行动，爱情的非严肃、权威的可笑、历史的悖论一一剖现在面前。昆德拉的思 考给我们的是一条“雾中之路”,而我所能做的只能是用自己有限的视域去摸索前行。 《谁都笑不出来》对昆德拉的创作生涯是极其重要的，接下来对叙述者“我”与“我们” 的分析就基于此篇进行。“我”与“我们”作为叙述者，在作品中时常交替出现，很多论者认 为二者并没有本质上的区别，然而，结合作品特定的情景，深入的透视会带给我们更多地沉思。 沉思的产生，相比而言，叙述者“我们”要比“我”的效果更加强烈，因此，二者的比较或许 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.3 No.1 Mei 2009: 85-98 88 会有新的发现。通过“我”与“我们”的深入探讨，作品所具有的沉思之美就会揭开神秘 面纱的一角，这有助于对作品整体的沉思性艺术的探究。 1、叙述者“我” 《玩笑》与《好笑的爱》的头两篇是昆德拉仅有的运用第一人称叙述的小说。《谁都笑不 出来》采用了第一人称叙事，叙述者“我”同时也是故事的主人公，然而他却是无名无姓的人。 正如《阿 Q 正传》中主人公阿 Q，由于他的这种符号化的称谓，从一定层面上来说，就赋予了 其身份的独特性，使其成为普遍国民性的代表，每一个人都能在其身上看到自己的影子。昆德 拉在《作品与蜘蛛》中也谈到，“假如人物必须与社会身份匹敌，他就得先有一个真名实姓。 ……有名无姓或有姓无名都不再是姓名，而只是一个符号。……从我 初的几部短篇小说开始， 我就有意识地避免给人物加上姓名( [捷克]米兰·昆德拉著，余中先译， 2002：167- 168)。” 《谁都笑不出来》中，主人公“我”是一个无名无姓的人，通过他的叙述，我们了解到他 是一名在布拉格的一所大学里教绘画史的助理教师，他的女友是一位名叫克拉拉的 20 岁的缝 纫机厂的职员，而她比他小 13 岁。我们对主人公的了解只能仅此而已，作品接下来展示的是 这样一个故事：主人公“我”与女友克拉拉的爱情，夹杂其中的是对扎图莱茨基先生所开的玩 笑，而正是由于这一玩笑导致了一切的变故， 终使他失去了爱情、工作，甚至更多。人物的 称谓在小说中往往是别具匠心的，不同的称谓会表现不同的身份，体现出人际关系及一定的感 情色彩。孟繁华对此说道，“在语言传达中，与人的经验感受有很大关系的，还有个人称问题。 有无人称大不一样，不同的人称，感受也不相同（孟繁华，1989：99）。” 主人公的这种符 号化的称谓，实际上是对传统作品的一大突破，它不再局限于人物特定的身份，它赋予人物更 多的功能与指涉，人物不再是某一特定身份的代表，它具有更为普遍的内涵。“为了直达存在 主题的核心，而不致使笔力分散，昆德拉对小说中的历史事件和人物采取了一系列的简约化处 理，如很多人物没有姓名，而以其年龄、职业甚至代码代之：《搭车游戏》中两个主人公就只 是‘小伙子’和‘姑娘’；《让先死者让位于后死者》中的主人公也只是‘他’和‘她’，无 名实际是一种共名，隐示了某种共时性的人生现象与存在境况，同时因对人物的剥离而生成了 某种‘陌生化’效果（李凤亮，2006：230-231）。”透过人物，给我们更多的是对自身的思 考，从而发现人的存在的普遍性。这种符号化使存在的普遍变得更加真实，读者在参与作品的 过程中仿佛身临其境，“主人公在行动”又蕴含了“读者在行动”，读者的精神历程就使得作 品对人的存在的关注变得更加深邃。 通过上面的论述，结合作者的意图，从故事的开头我们便能感受到作品所具有的叙事风格 的独特性。小说中，故事发展采用第一人称来叙述，通过“我”的眼光来展示一切，然而， “我”又不是单纯的叙述者，在叙述故事的同时，“我”又是故事的主人公，作为一位行动者 参与其中。 2、叙述者“我们” 在小说叙述中，单数叙述者“我”与复数叙述者“我们”的区分是否有其独特的价值呢？ “雅恩所提出的‘集体式聚焦’，包括所谓‘我们——叙述’。在他看来，‘我们——叙述’ 指的是‘同故事叙述的一种形式，其中叙述者的经验自我属于一组集体的内聚焦者。’……但 是，实际上，超越其字面上的意义，‘我们——叙述’很难说是一个突破，因为复数叙述者 ‘我们’与单数叙述者‘我’几乎不存在本质上的区别。在不少叙事作品中，‘我’与‘我 们’实际上是交替使用的（谭君强，2002：103-104）。” 上述两位论者的观点，我不敢苟同， 而我更倾向于雅恩的观点，我认为对叙述者“我”与“我们”的关注是极具价值的，而作者在 The Narrative Art..... (Ma Feng) 89 作品中对二者的运用往往是别具匠心的，当然，也不排除在很多情况下二者几乎可以相等甚至 替代。 以作品中的两段叙述来做以分析，“（第一段）我们被蒙住眼睛穿越现在。至多，我们只 能预感和猜测我们实际上正经历着的一切。只是在事后，当蒙眼的布条解开后，当我们审视过 去时，我们才会明白，我们曾经经历的到底是什么，我们才能明白它们的意义。（第二段）那 天晚上，我为我的成功而畅饮，我根本没有想到，这竟是我末日的序幕。”这是作品中唯一出 现的一次“我”与“我们”的交替运用。小说总共 13 章，而这两段处于第 2 章的开头，也可 以说是“我的故事”的真正开始，它给整部小说垫下了一种朦胧的基调，同时又富于一定的暗 示性与预见性。它与结尾也有一种相互辉映之美，结尾写道，“我愣在那里，等了好一会儿才 明白过来，我的故事（尽管我的四周笼罩着一片冰冷的寂静）并不属于悲剧，倒是个喜剧。这 多少给了我一点点安慰。”通过前后对比，可以说作品中“我的故事”的末日不是悲剧，而是 具有一定的喜剧性，或许，这种喜剧性本出于一种非严肃的玩笑，“我”的游戏也并不始终由 我所掌控，它的发展更多是来自“奇特力量”的引导，我们称其为历史的悖论。不论是故事中 的人物，还是故事外的旁观者，谁都笑不出来，因为故事不仅仅是喜剧，它还掺杂了灰色调， 是一种“灰色调的喜剧”。 对开头与结尾的对比分析，就此点到为止，而这一对比将有利于对复数叙述者“我们”的 进一步理解。“对于‘我们’究竟是谁的语言这一问题，无法作出确切的回答。这个‘我们’ 是所有那些声音的混合体，因此不是某种特定的可辨声音。它由数种语言重叠而成，反讽性地 呈现出不断增生的多重（[美]J.希利斯·米勒著，申丹译，2002：166）。” 把这两段叙述， 尤其是第一段，放到整部小说以及前后的对比思考中，可以对“我们”的指涉对象做如下分 类：一、仅涉及叙述者，此时可以等同于“我”；二、涉及叙述者以及包括主人公“我”在内 的所有故事中的人物；三、涉及叙事者、故事人物以及隐含读者；四、基于此，又涉及隐含作 者。 由“我们”到“我”的叙述替换，而在后面故事的发展中“我们”的叙述便没有再出现， 并且作品的整体叙述是以“我”的固定式内聚焦的方式展开的，所以，我们可以简单地把第一 类归结为仅涉及叙述者。 第二类，又涉及故事人物，首先，对于涉及主人公“我”是易于理解的，因为，随后展开 的便是“我的故事”。另外再拿克拉拉、扎图莱茨基先生及其夫人做分析，克拉拉在故事发展 中被纠缠于爱情的非严肃之中。因此，在结尾当蒙眼布被撕去之后，她才对主人公评价道， “你是一个老牌的玩世不恭的人。……你这个人，你到处开空头支票，你都无法知道自己开多 少空头支票了。”扎图莱茨基先生则被“权威”蒙住了眼睛，他把“我”当作“独一无二的权 威”，并不折不挠地迷信于此，他说到，“编辑部的人对我说，一切都将取决于您的意见。假 如您看重我的文章，它就会发表。您是我唯一的机会。”孰知，“我”对待权威原本就抱有一 种玩笑般的非严肃， 后“我”甚至以游戏来躲避这一抛来的权威，再者，“我”是否够得上 称为权威也令人质疑，况且，即使我推荐了论文，编辑部照样可以对此不屑一顾，而 终论文 的发表仍会是一个疑问。在故事结尾，令人遗憾的是我们始终没有看到他的清醒，但通过暗示， 我们更愿意相信他 终会明白这一切。对于扎图莱茨基夫人，不需多作解释，一听她的言辞， 就能深刻地感到蒙在她眼上的布有多么的厚，她说，“五年以来，我从来没有读过一行字，但 是，我根本用不着去读，就知道我的丈夫到底是诚实还是不诚实。这些事情凭感觉就能知道， 并不需要特地去读。我了解我的丈夫，就像一个母亲了解自己的孩子，我了解他的一切。我知 道，他所作的一切，永远都是诚实的。”通过以上分析，至少可以说几个主要人物都能够包括 在叙述者“我们”之中，他们或多或少地都经过了由蒙昧无知到清醒明白的转变。 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.3 No.1 Mei 2009: 85-98 90 第三类，又涉及了隐含读者，这是更容易理解的，作为读者在阅读作品的过程中首先会受 到开头此隐喻性段落的暗示，随后在情节的发展中思维越发朦胧而捉摸不定， 后，在结尾的 点化之下，或许读者会变得清醒明白，而这一过程也可看作叙述者“我们”对读者所作的一番 历险性考验。 第四类，隐含作者意识的介入，这表现了此段叙述的可靠性，它与作者的道德判断及价值 取向有一定的契合，也就是叙述者“我们”是可靠性的叙述者，在此类情况下，隐含作者的价 值取向便具有了一定的普遍性，体现了作者对人类存在的一些本质问题的追问，是极具启发意 义的。对上述四类做一归结，第一、二类是基于故事之内的，它指涉的是与故事紧密相关的对 象；第三、四类又包括了故事之外，它的指涉又增加了隐含读者与隐含作者。由此可见，对复 数叙述者“我们”与单数叙述者“我”的详细探讨是颇有意义的，也使我们对作品的理解得到 了加深。 （二）叙述者的复调性与可靠性 复调研究在有关昆德拉的研究中可谓汗牛充栋，而研究大多侧重于结构方面，对叙述者的 复调性研究则较为少见。李夫生曾谈及昆德拉的“复调艺术”：“米兰·昆德拉常常将不同时 代、不同类型的人物故事顺手拈来，揉进自己的小说中，同时讲述两种甚至几种故事。在其作 品中，历史与现实，真实与虚构杂糅在一起，既可随意拆开，也可随意拼装。拆开来是各自独 立的故事，组装起来就是一部诗意的‘复调式’小说。由此，我们可以概括出米兰·昆德拉 ‘复调’叙述的基本特征：（一）在小说多条线索叙述中，各种叙述是一种平行的关系； （二）各种平行叙述在小说主导性问题上联系在一起，在小说的主旨上具有同一性（李夫生， 1998：115）。” 这里论者所讨论的是昆德拉叙述方式上的复调，平行叙述必然牵涉到叙述者， 下面主要从叙述者的角度进行分析。里卡尔称这种平行叙述中的叙述者为的“复调叙述者”， 这表现了叙述者在复调叙述中极其重要的地位。 《玩笑》中四个叙述者“我”各自进行叙述，并分别组成一章。他们的叙述相互补充，使 事情的真相一一显露，让故事的迷雾得以隐退而渐趋清晰。事情真的像我们所想象的一样真实 吗？里卡尔在《关于毁灭的小说》中讲到，“像《玩笑》这样创立‘复调’叙述者在废黜叙事 者‘绝对权威’上显然走得更远。自从这很多声音同时叙述的这一刻起，我们有了那么多的解 释和形式各异的阐释，有时是互补的，有时是矛盾的，有的知道旁人所不知道的事情，有的想 法与他人的完全不同，于是真实——即便仍然是以‘主观’形式出现的真实——四分五裂，消 散迷失，只能成为幻觉，或者，在 好的情况下，成为永远无法辨清的谜团（[捷克]米兰·昆 德拉著，蔡若明译， 2003：394）。” 因此，这种复调叙述方式所具有的更多是各种可能性 的陈列，读者只能自己在阅读中通过思考、分析去辨认。 胡亚敏根据叙述者对故事的态度将叙述者划分为客观叙述者和干预叙述者，“客观叙述者 只充当故事的传达者，起陈述故事的作用，不表明自己的主观态度和价值判断，即使讲到 伤 心或 得意之处也保持不介入的态度。……与客观叙述者相反，干预叙述者具有较强的主体意 识，它可以或多或少自由地表达主观的感受和评价，在陈述故事的同时具有解释和评价的功能。 干预叙述者可以直接对故事中的事件、人物或社会现象发表长篇评论（胡亚敏， 2004：47- 49）。” 根据“客观叙述者与干预叙述者”的理论，《玩笑》显然属于客观叙述者之列，然而， “复调叙述者”的效力又让其具有了干预的功能，因此，二者的结合便具有了叙述者干预的特 效。《玩笑》由七部分组成，一三五部分由路德维克叙述，第二部分由艾莱娜叙述，第四部分 The Narrative Art..... (Ma Feng) 91 由雅洛斯拉夫叙述，第六部分由考茨卡叙述， 后一部分则由路德维克、艾莱娜、雅洛斯拉夫 共同叙述完成。 如何分辨是谁在叙述呢？忽略各部分标题不计，透过叙述者的语言流露，我们也可以感受 到叙述者的身份的变迁。因此，叙述者话语的引入成为辨识的关键。先看路德维克：“这么多 年后，又竟这么着，我回到了老家。……是的；我去闲逛了。在摩拉瓦河桥上停一会儿，望着 河水流去。……我睡了很久，睡得很香。八点以后我醒了。………从考茨卡处回到旅馆，夜已 很深。我已想好第二天一早就动身去布拉格，因为这里已无事可做：这一趟来故乡虚有其名的 出差到此告一段落（[捷克]米兰·昆德拉著，蔡若明译，2003：3，33，201，299）。” 路德 维克在一三五七各章的开首叙述，交待了整个故事的脉络，他以“出差”为由，回到阔别已久 的老家，这一天发生了很多事，其中大量篇幅是有关他的回忆，第二天感觉无事可做便结束了 此次旅行。 艾莱娜：“今天晚上我要早点睡觉，我不知道能不能睡着，反正我要早上床。巴维尔今天 下午去了布拉迪斯拉发，我明天一早乘飞机去布尔诺，然后乘汽车。我的小乖乖兹德娜要一个 人在家待两天，她对这个倒无所谓，并不非要有我们陪着她，至少她不爱跟我在一起，而喜欢 巴维尔 ……。”（
    keywords: art; feng; mei; narrative; no.1
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        item: #98 of 435
          id: lingua-336
      author: Kariko, Abdul Aziz Turhan
       title: Malay Pop: Mass Media Hegemony in Indonesia Popular Music
        date: 2009-11-30
       words: 3779
      flesch: 48
     summary: Kemanggisan Ilir III No. 45, Kemanggisan/Palmerah, Jakarta Barat 11480, azis_comi@yahoo.com ABSTRACT Article discusses the domination of Malay pop music through textual analysis of songs, observation of musical programs, and interviews with important figures. November 2009: 99-106 Finally, counter hegemony through Malay pop music by the Indie music movement was represented through Indie music programs on local television stations that emerged as an alternative to the hegemonic music programs.
    keywords: culture; groups; hegemony; indie; industry; malay; malay pop; mass; media; music; pop; songs
       cache: lingua-336.pdf
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        item: #99 of 435
          id: lingua-337
      author: Sumbayak, Desri Maria
       title: The Diphthongs: The Obstacles for Indonesian Speakers of English
        date: 2009-11-30
       words: 4559
      flesch: 59
     summary: However, there was a significant difference between Australian and Thai speakers in producing diphthongs. Yet in producing diphthongs, Thai speakers substituted the diphthongs for the vowels in Thai.
    keywords: /eɪ/; /oʊ/; diphthongs; english; indonesian; speakers; students; style
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        item: #100 of 435
          id: lingua-3370
      author: Anshori, Dadang S
       title: The Construction of Sundanese Culture in the News Discourse Published by Local Mass Media of West Java
        date: 2018-02-28
       words: 7308
      flesch: 54
     summary: Copyright©2018 P-ISSN: 1978-8118 E-ISSN: 2460-710X 31 Lingua Cultura, 12(1), February 2018, 31-38 DOI: 10.21512/lc.v12i1.3370 THE CONSTRUCTION OF SUNDANESE CULTURE IN THE NEWS DISCOURSE The construction of Sundanese culture in the news discourse published by local mass media of West Java.
    keywords: construction; context; culture; discourse; figures; islam; java; language; leadership; media; news; people; pikiran; politics; politik; rakyat; sundanese; west; words
       cache: lingua-3370.pdf
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        item: #101 of 435
          id: lingua-338
      author: Yuvike, Yuvike; Winiharti, Menik
       title: The Non-Observance of the Conversational Maxims: An Analysis of the Dialogues in Arthur Miller’s the Crucible
        date: 2009-11-30
       words: 4859
      flesch: 67
     summary: Moreover, it is interested to find the categories of The Non-observance of The The Non-Observance .....(Yuvike; Menik Winiharti) 121 Conversational Maxims Theory that are used in the play, the implied meanings, and the purposes of applying The Non-observance of The Conversational Maxims Theory. RESULT AND DISCUSSIONS In this chapter, the theory that is used is Grice’s theory on The Non-observance of the Conversational Maxims Theory as found in Cutting (2000).
    keywords: conversational; maxims; metaphor; non; observance; quality
       cache: lingua-338.pdf
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        item: #102 of 435
          id: lingua-3386
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial and Table of Content
        date: 2017-05-31
       words: 567
      flesch: 14
     summary: Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia International Editor Board Ahmar Mahboob Department of Linguistics, University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, USA Akun English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawaty Language Center, Bina Nusantara University, Indonesia Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University, Indonesia Rosita Ningrum Japanese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Chinese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a semiannual journal, published in May and November. Lingua Cultura is accredited by the Ministry of Research, Technology and Higher Education and indexed in Crossref, Directory of Open Access Journal (DOAJ), Academic Research Index (Research BIB), Bielefeld Academic Search Engine (BASE), Scientific Indexing Service (SIS), World Catalogue (WorldCat), Indonesia Publication Index (IPI), and Google Scholar. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina nusantara; department; indonesia; nusantara university; university
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        item: #103 of 435
          id: lingua-339
      author: Herlina, Clara
       title: The Comparison of Bilingual and Monolingual Learners Ability in Identifying Sentences using Reduced Clause
        date: 2009-11-30
       words: 4425
      flesch: 57
     summary: Minority language students in a French immersion program: Their French proficiency. However, this is not possible in other languages above.
    keywords: ability; bilingualism; clause; form; identify; indonesian; language; monolingual; sentences; students; table; test
       cache: lingua-339.pdf
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        item: #104 of 435
          id: lingua-3395
      author: Madkur, Ahmad
       title: English for Specific Purposes: A Need Analysis on English Course in Islamic Banking Department
        date: 2018-08-28
       words: 5206
      flesch: 56
     summary: Although a bank employee needs to comprehend English language skill, he/she must prioritize speaking skill. The relevance of English language syllabus for commercial bank workers in Nigeria: An empirical study.
    keywords: banking; department; english; islamic; language; materials; needs; research; skill; students
       cache: lingua-3395.pdf
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        item: #105 of 435
          id: lingua-340
      author: Ayuningtyas, Paramita
       title: Viewers and Identity Consciousness: The Analysis of the Responses of Green Street’s Viewers
        date: 2009-11-30
       words: 4488
      flesch: 62
     summary: Green Street film makers construct and arrange signs – such as cinematography, camera and costumes – to deliver something. Not only American viewers, English viewers also capture a certain meaning delivered by the rough fighting scenes.
    keywords: english; film; football; green; hooligans; matt; responses; street; viewers
       cache: lingua-340.pdf
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        item: #106 of 435
          id: lingua-341
      author: Pelawi, Bena Yusuf
       title: Aspek Semantik dan Pragmatik dalam Penerjemahan
        date: 2009-11-30
       words: 2271
      flesch: 53
     summary: Di samping itu, Machali (2000:24) mengatakan bahwa, “Makna gramatikal adalah makna yang terbentuk akibat susunan kata atau frasa, klausa, atau kalimat, misalnya makna yang terbentuk akibat akhiran yang ditambahkan dalam kata “meminjam” dan “meminjamkan”, yang dalam bahasa Inggris menjadi “to borrow” dan “to lend”. Makna denotatif adalah makna kamus, makna yang bersifat umum, objektif dan belum ditumpangi isi, nilai, atau rasa tertentu.
    keywords: adalah; aspek; atau; bahasa; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; dengan; itu; kalimat; kata; leksikal; linguistik; makna; meaning; oleh; tersebut; yang
       cache: lingua-341.pdf
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        item: #107 of 435
          id: lingua-342
      author: Cendrawaty, Cendrawaty; Yovita, Yovita; Juniwati, Juniwati
       title: The Portrait of Qiong Yao’s Life in Her Novels
        date: 2009-11-30
       words: 990
      flesch: 92
     summary: November 2009: 152-163 个地方，生活得很艰难，也很穷。战争使她不能像生活在和平时期的孩子们一样地受教 育，虽然如此她还是拥有一段美好及快乐的童年。当她住在爷爷家时，深受爷爷的宠爱， 她天天可以捡松果找鸟窝玩、放风筝、识字，这是她儿童时期最快乐的时期。可是好景不 常，战争使她第一次体验到什么是分离，  什么是伤心。有一次她的双胞胎弟弟及三弟因挑 夫失踪了就把两个弟弟扔掉。当父母知道弟弟失踪了，觉得自责，就打算全家投河自杀。 虽然最总自杀失败了，但这件事给琼瑶心理带了很大的变化和打击。             战争时期使琼瑶认识了她的第一个偶像曾连长，对他产生了一份孺慕之情。琼瑶以后 崇拜的男子汉都是曾连长这类的人物形象 。    （二）悲伤的少年及青春时期 由于琼瑶是战争时期长大的，所以没有机会好好地上学，唯有母亲叫她背唐诗、宋 词，这对她后来的写作的言情小说非常有用。战争胜利的时候，琼瑶一家人住在上海，可 以上学了，可是因为她从未接受过正规的学校教育，所以除了语文外的课，她都学得非常 吃力。她不能讲上海话，使她从小受到上海朋友们的欺负。上海的物价很高，琼瑶的家境 非常穷，没有钱买玩具。这些情况使她变成了一个孤独、自卑、忧郁的女生。现实生活中 没有快乐的她，使她开始在写作中寻找快乐。写作可以宣泄她的郁闷，表达她的不满，这 种方式使她得到一种快乐和慰藉。她的第一篇短篇小说《可怜的小青》就是这个时期写出 来的。 后来中国国内战争爆发，琼瑶与家人又逼回到湖南衡阳然后逃到台湾。在台湾琼瑶的 孤独症、自卑症及忧郁症越来越严重。她的学习成绩不好，使成为台湾有名教师的父亲感 到害羞。她妹妹不但漂亮，成绩也一直优秀，得到了父母的宠爱，琼瑶感到很孤独，没有 父母的爱和支持，再加妹妹的优秀使她感到不能坚持活下去了。这时她的国文老师就这样 闯入了她的心扉。老师虽然比她大 25 岁，有过妻之夫，但与琼瑶却心灵沟通，互相崇拜。 琼瑶为老师考大学，最终还是失败了。为了使父母保留面子，琼瑶觉得最好的方法就是自 杀。父母开始时是伤心，但直到她和老师的关系后就生气，认为因为老师的诱惑使她考不 进大学，就实行一个对青春时期的琼瑶产生非常大的打击，使她的老师被学校开除，不能 在城市生存。这就是她生活中第一次的失恋，使她感到非常绝望。爱情原本是甜蜜的，但 对琼瑶来说却非常痛苦。这段情成为了琼瑶成名的第一篇长篇小说《窗外》[4] 的题材。 （三）酸甜苦辣的青年时期 琼瑶的青年时期是充满挣扎的，她已经找到了人生的目标，就是写作。通过写作，她 可以给读者分享她想象的爱情，这种爱情除了男女之间的爱情也有亲情。20 岁那年，经过 2 次考大学的失败，她终于决定专业性地写作。这一期，她与爱好写作的男人结婚，可是 这段婚姻是来自于同情，不是爱情，也是琼瑶的一种生活压力的逃避，所以形成后来的婚 姻的悲剧结果。琼瑶大量地写作，她的人生不幸成为了她不尽的创作题材。 命运似乎注定琼瑶要经历多次情感波折，在痛苦青春时期的师生恋和一次失败的婚姻 之后，又一次陷入了激荡的情感旋涡，与前两次情感经历相比，这段情感持续时间更长， 给她带来更深的痛苦，但结局却是美好的。她找到了真爱，与合作伙伴平鑫涛先生相爱。 虽然平鑫涛也有妻之夫，但这从未影响到他们之间的感情。琼瑶就这样成为了“第三 者”。这段情后来也给她创作的小说增加了不尽的题材。 （四）对生活满意的中年时期 琼瑶的中年时期是她生活中最幸福的、最平静的时期。她终于找到了一个安全的港 湾， 可以好好停泊下来。她终于跟平鑫涛结婚了，成立了她想象中的美满家庭。他们的爱 情终于达到她想象中的爱情： 两人白头到老，两个白头发的人手挽手，走在一起。那种感 觉会很让人感动（史玉根,2008:95）[1]。她到处旅游、练琴习画，享受生活，但始终没有放 The Portrait of….. (Cendrawaty;dkk) 157 4．现实社会中的传统和新思想在小说里体现出来 琼瑶出生在一个比较开放的家庭。母亲受到新文化的影响，认为女人跟男人是平等 的，也认为婚可以结，但学业不能停，因此琼瑶母亲与父亲结婚后还是刻苦地念书。 当她发现自己怀孕后，就决定要堕胎，因为她认为孩子一定影响她的学业。不料她堕 胎之前已经流产了。后来当母亲怀琼瑶双胞胎的时候，一直希望怀的是一对女双胞 胎。父亲虽然受新文化思想但还保留着传统思想，希望妻子怀的是一对男双胞胎，好 为陈家传递香火。虽然如此，琼瑶小时候却在一个重男轻女的环境里生长。她在《我 的故事》27 章里提到当时四川的 情景：  “当时的四川，是很保守又很重男轻女的。女孩子全要在家中帮忙做事，没有父母肯把 女儿送去学校上学。” 琼瑶就这样生活在一个传统与新思想互相矛盾的社会环境里。小时候的琼瑶也看到了 很多社会的传统习俗，如：磕头。祖父要求他们见到长辈必须磕头，表示尊敬。她也受到 其它中国传统思想，如女孩应该听父母的话，这才是孝顺的表现等。这些矛盾后来也表现 在她的小说里。她除了写着女人应该反抗，但也写了反抗不了旧习俗的女人。《六个梦： 哑妻》的方依依是聋哑的女人。她因为生了聋哑的女儿，就使丈夫感到失望并抛弃了她 ； 《烟锁重楼》的梦寒是个没有权利的女人。虽然丈夫已经死了，但她不敢与她爱的男人再 婚，因为她无法反抗传统道德观念，也成为了重男轻女的特征品。 （二）琼瑶的少年和青春时期与小说的联系 据埃托奧、布里奇斯在《女性心理学》提出，少年和青春时期是从 8 岁至 19 岁之 间。大多数少女少男在 14 岁至 19 岁时就开始对异性开始产生特别的感情。在青春期，女 孩比男孩更可能出现心理问题。在这一时期，对于两性来说，压力水平都增加了。然而， 女孩所遇到的压力模式使她们比男孩更易受到情绪问题的伤害，如抑郁。女孩在这个时期 经历了很多人际关系问题的压力，包括与同伴、兄弟姐妹或朋友矛盾的问题，所以产生了 抑郁症状，她们容易感到悲伤、想哭、感觉孤独和没有人爱。如果没有解决好这个症状， 抑郁可以延期到成人时期。(参考于埃托奧、布里奇斯,2006:98-112) 1． 自卑感：学业的失败使琼瑶盼望着别人的同情 琼瑶自小喜欢思考，使她的性格与平常人完全不同。到了少年，现实生活与学校给琼 瑶很大的压力。从童年进入少年,琼瑶的人生进入了一段悲伤的日子。琼瑶生活在兵荒 马乱的战争时期，没有受到正规的教育，使她得到的课堂上的教育却比一般的孩子 晚，这使她在学业上遇到了很多坎坷。不仅学业上的问题，琼瑶也遇到家庭的问题。 她从小就一直把亲情当作生活上最重要的部分,但父母却不理解琼瑶的心理，只有一天 一天地逼她学习，并把她的弟弟妹妹的成功成为家庭的骄傲，偏爱他们。敏感的琼瑶 觉得自己失败了，小时候的自卑感却日愈加增。后来这一段的自卑感成为她在小说中 常提到的题材。琼瑶希望通过小说可以得到别人的同情。如：琼瑶在《窗外》里提到 她羡慕聪明的弟弟妹妹的感情,并希望母亲可以给她一份爱和关心，不是只给聪明的弟 弟妹妹。这种无助及渴望爱的感觉在小说里可以明显看出： 好弟弟，好妹妹，把你们的天份分一些给我！好爸爸，好妈妈，把你们的爱心分一些给 我！一点点，我只乞求 一点点！
    keywords: gramedia; jakarta; no.2; november; portrait; utama; vol.3; yao
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        item: #108 of 435
          id: lingua-343
      author: Lin, Xuc
       title: Similarity and Differences of the Concubine Character in the Novel Wives and Concubines and the Earth of Mankind
        date: 2009-11-30
       words: 832
      flesch: 76
     summary: Keywords: wives and concubines, the earth of mankind, concubines, personality Similarity and Differences….. (Xuc Lin) 165 前言 《妻妾成群》主要写了女性做妾的悲剧命运。故事由颂莲做陈老爷的四太太而展开。颂莲 进入了陈家并开始了“妻妾成群”的生活。进了陈家，颂莲从一个受过新式教育的女性逐渐变 成跟陈家其他女人一样。她为了在陈家能立足，为了得到陈老爷的欢心与宠爱不惜自尊而且慢 慢失去了独立的人格。 《人世间》记述了一个女人十四岁时被父亲卖，当了荷兰人的小妾，后来生了两个孩子， 一儿一女。主人，梅莱玛先生让小妾，温托索罗学习很多本领，使温托索罗变成非一般的土著 民。梅莱玛先生去世后，他荷兰的儿子通过白人法庭，剥夺了温托索罗继承梅莱玛遗产的权利 ，而且也把温托索罗的女儿强行送往荷兰，由荷兰的梅莱玛太太当监护人。 《妻妾成群》与《人世间》都以“妾”为突出的人物，这个身份的地位、遭遇都有相似点 。如果温托索罗是被父亲卖的时候成了她命运的偶然和转折便开始进入做妾的生活，那么颂莲 就是父亲自杀后的第三天是她命运的转折点，她决定嫁人而且做妾。她们的苦命是封建社会制 度压制女性的缩影。她们做妾之后要面临一些生存的困境所以到 后各自都发生了人格的变化 内容 “人格”一词来自拉丁文“PERSONA”，意为“面具”。早期的人格定义，是指个体公开 的自我，或者说是一个人在公众与社会中的形象。这个“面具”（形象）可能好看，也可能不 好看，还可能中不溜秋。因此“人格”在一开始就是一个中性词，并不仅止关涉正面价值判断 ，还需要用别的词来限定或修饰它。（李建中, 1996：13) 人格的定义非常多，美国心理学赫根汉的《人格心理学》称“这个问题也许是心理学中 复杂的问题之一”。另一位美国人心里奥尔皮特，早在本世纪时三十年代所总结出来的“人格 定义”，就已多达五十种。我们在本论文提到的人格定义或理论只是其中之一。 在十九世纪与十二世纪间，西方的费落伊德人格理论创立。费氏论“人格”，不仅注重外 在的形象，更注重内在的心理，他的人格理论，实际上是“人格结构论”，他将个体人格的内 在结构表述为“本我－自我－超我”，这三者之间复杂的关系，便构成个体人格的全部内容。 “本我”是 深潜的层次，是人格主体的潜意识或本能，是人格生成与流变的动力之源。“本 我”的基本趋向是追求快乐，是满足个体的与生俱来的一切欲望。“超我”则是 高的层次， 是人格主体的道德追求，或者说，是特定时空中的道德标准在个体人格中的体现。 “超我”的道德追求，与“本我”的快乐追求是违背而驰的，两者之间常常发生激烈的冲 突。心理焦虑或人格冲突都因于个体人格心理构成中“本我”与“超我”的矛盾。这种矛盾如 果得不到消弥与调解，个体便将永远无休止地受内心冲突的折磨，并很难形成稳定的人格形象 。而担责着“调解”重任的，就是人格内在结构的“自我”。 “自我”的位置，正在“本我”与“超过”之间。它既要部分地满足“本我”的快乐追求 ，又要设法抑制“本我”的潜意识冲动，因为这种冲动与“超我”的道德要求是相反的。另一 方面，它既要将“超我”的道德标准付诸实践，又要设法减缓“超我”对“本我”的伦理苛求 。 166 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.3 No.2 November 2009: 164-174 “自我”所遵循的是现实原则，它是出现于现实的需要，要调解“本我”与“超我”之间 的矛盾。因此我们可以说，个体的“外在形象”，就是“自我”的形象；而个体人格之“内在 结构”的 主要的冲突，也就是“本我”与“超我”的冲突。 “外在的形象”与“内在的结构”，合起来，便是一个人的人格。每个人都有“其异如面 ”的人格形象，也有深藏于心的属于自己的人格结构。每个人都有自己的人格。他（她）的人 格也许是高洁的，也许是卑下的，也许二者兼而有之。 一、中国文化对“妾”人格的影响 中国人的婚姻是以生殖为基础，而生殖的意义，在中国文化中，又主要被理解为家庭、家 族的血缘的延伸，故而不将婚姻看成当事人自己的个人之事，而是个人所属家庭、家族之事。 对于中国婚姻来说， 重要的不是爱情的有无，而是生育的功能，尤其是，有没有为家族 生出男孩，完成传宗接代的使命。为了保证这一使命的实现，而又不接触及婚姻，不妨害家庭 的稳定性，中国文化也作出了变通的处理，那就是纳妾制度。妻子不能生子，可用纳妾来弥补 。所以，在中国婚姻的结构中，有两点重要的：（1）妻妾的地位不同的，妻是代表着家庭、 家族的，而妾主要是为丈夫的，前者是主，后者为辅。即使那些倍受宠爱的妾，丈夫也不能将 她与妻平起平坐，因为它涉及家族的稳定与程序。（2）选择妻妾的标准也是不同的，选妻要 讲究门等，讲究出身，讲究教养，讲究为人处事的圆到通达，而选妾则主要在其容貌、才艺及 性感条件。前者是身份和门面，具有象征意义，后者是娱乐和享受，具有装饰意义。这种不同 是由妻妾在婚姻中的功能决定的。妻是代表家族，而妾只是在生育与性爱方面对它的一种补充 。（刘承华，2002：13) 丈夫与妻妾的关系似于一个国家的君主与大臣的关系。妻妾之听命、服从于丈夫类似于臣 之听命、服从于君主。妾的等级无论有多高或多低，都是皇帝老爷的奴仆。这里所说的“奴仆 ”虽然跟“奴隶”还有区别但是为主人效力，看主人的颜色行事，命运掌握在主人手中，这是 “妾”形象的基本定位。 虽然小妾的都是皇帝老爷的奴仆，但是因等级有别所以小妾本身的社会地位又是千差万别 的。妾不仅等级有别，而且遭遇各异。贵为皇后，也许会受皇帝冷遇；而刚入宫的小妃，说不 准会大受宠爱，失宠之“后”与得宠之“妃”，其外在形象又是大有差别的。得宠的时或踌躇 满志，气冲霄汉，或不可一世，颐指气使；失宠时或怨天尤人，忿懑难安，或心灰意冷，消沉 沮丧，其外在形象之差别，更是其异如面。 虽然小妾的等级有别但是特殊情况下，上级与下级的角色还可以互换，小妾的替换角色 典型的是武则天，她先是在李唐王朝的后宫做嫔妃做皇后，后来改“唐”为“周”，自己做了 皇帝。同一个人，“为人小妾”之时与“称帝称王”之日，其外在形象也是有天壤之别的。 小妾的外在形象已有了众多差别，而内在形象就更复杂了。按照精神分析学说的人格理论 ，首先，在“自我”的层面，是人格主体对自己“小妾地位”的清醒认识。为人妾，既是她的 社会角色，也是她在公众的外在形象。为人处事，举手投足，她都是一个地道的“小妾”。“ 自我”，既要执行“超我”发出的关于“忠于主人”的道德命令，同时又要满足“本我”关于 “阴阳错位”的潜意识冲动。 儒家的“忠孝节义”，是中国封建社会 根本的道德标准，也是为人小妾者必须无条件服 从的行为准则。“超我”，作为人格构成道德层面，它的主要任务，或者说主要心理功能，就 Similarity and Differences….. (Xuc Lin) 167 是将社会对个体的道德要求，化为个体自觉的行为。儒家的伦理规范，第一是“乾坤定位，阴 阳有序”，阳为尊，阴为卑，阳为主，阴为仆。这一根本规范的实质性内容，便是“夫为妻纲 ，君为臣纲”。妻妾，要忠于自己的丈夫。为妾者既然要讲“妇节”，也就是贞操。一女不能 事二夫，否则，都叫做“失节”然而，小妾人格之“超我”的这种道德要求，遭到“本我”的 抵制。人的潜意识之中，有着一种根深蒂固的“错位”倾向：男性倾向于扮演女性的角色，女 性倾向于扮演男性角色。或者说，在男性的内心深处，有一种“女性原型”，在女性的内心深 处，有一种“男性原型”。中国古代对此的例子很多，从汉初的吕后，到中唐的武则天，到晚 清的慈禧，都有一种“女主处阳位”的心理需求。这中间，当然有复杂的社会与历史原因；但 “阴阳错位”的潜意识冲动，则是她们政治行为的一种深潜层次的心理动机。 “阴阳错位”的潜意识冲动，与“阴卑阳尊”的伦理规范，既有相悖逆的一面，也有相符 契的一面。如身处“单位”的后宫嫔妃，不顾一切地与男性争夺“阳位”，费尽心机要成为君 临天下的帝王，从根本上动摇了儒家的道德准则，因此遭到男性世界（实际上是封建等级社会 ）异口同声地谴责。 奴隶制、封建制，一直是男性统治者这个世界，女性扮演的角色是“奴婢”，是“臣妾” ，女性的性格特征被预设为卑弱、贞顺、敬慎、专心、曲从。男权中心主义的文化预设，以“ 柔顺”为要旨来塑造女性人格；而这种“塑造”有时会成为男性世界的一厢情愿，因为女性并 非是天生的“柔顺”，并非甘居“卑位”，也并非心甘情愿地接受男性的奴役。因此，在各朝 各代，我们会发现“柔顺”之女性，从来就没有停止过对男性世界的反抗。 女性世界对男性世界的反抗，既是一种文化意义上的性别冲突，更是心理学层次的潜意识 冲动。个体人格是“外貌”与“内心”的冲突与统一。男性世界的文化预设，要求女性的“外 貌”是柔顺、忠贞；而女性的“本我”却趋向于雄健、叛逆，趋向于对男性角色与男性心理的 认同。 女性的反抗对小妾人格来说体现于小妾的“阴阳错位”。虽然“阴柔”是为人妾的基本特 征，但表现在不同的个体身上，也是因人而异的。同为“以色事人”，李夫人不同于卫子夫； 同样是“以惠事人”，魏文帝的甄氏又不同于宋徽宗的韦妃；同为“二圣”临朝，孤独伽罗不 同于武则天；同为太后听政，吕雉又不同于慈禧‥‥‥这中间，当然有各种各样很复杂的原因 ，但“阴阳错位”无疑是带有根本性的缘由。 儒家伦理为纲纪的等级制社会，是不会容忍“阴阳错位”的，尤其是不能容忍像武则天这 种彻头彻尾的“错位”。丈夫管不住自己的妻子，官吏也不管住自己的百姓，同理，皇帝也就 管不住自己的大臣。礼教不修，纲纪不振，家将不家，国将不国。 “错位”之后，是对“错位”的绞杀与压抑。宋明两代的皇后，吸收所谓“武、韦之祸” 的“教训”，重振纲纪，首严内教。尤其是明代，朱元璋开国之初，亲自诏令儒臣修《女诫》 。对后妃的管束越来越严厉，对小妾人格的塑造完全以儒家纲常伦理为准绳。在宋明两代的后 宫中，再也没有了“女主处阳位”的女皇，没有了想当“皇太女”的公主，也没有了欲谋杀亲 夫而登帝位的皇后。 宋明理学，是将儒家经典中的三纲五常加以理论化、系统化，并上升到“天里”的高度， 其根本主张是“存天理，灭人欲”。理学家程颐讲妇女“饿死事极小，失节事极大”，朱熹要 求妇女外出必须头巾蒙面，司马光则强调“男治外事，女治内事。男子琪昼无故，不处私室； 妇人无故，不蔻中门。”对女性的约束如此细密如此具体。小妾，在宋明两代后又恢复了它的 “柔顺、卑弱”之性格。 168 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.3 No.2 November 2009: 164-174 二、印尼文化对“妾”人格的影响 印尼虽然不是宗教国家但90%的人民信仰伊斯兰教，伊斯兰教婚姻的基础是一夫一妻，但 宗教允许一夫多妻，法律不禁止。再娶时事先应当得妻子的同意，并需符合法律规定的条件， 如具有一定的经济能力，保证平等地对待每位妻子和子女，并经法院审查同意。文化与信仰导 致印尼，传统家庭模式是一个丈夫妻妾成群或者一夫多妻是很普遍的。这奠定了印尼各种民族 纳妾文化的其中因素。纳妾文化的其他因素主要是印尼社会的制度。 印尼的社会制度分成三种就是父权制、母系制和双线制，占 多的还是父权制。而父权制 有代表性是爪哇文化。爪哇文化把小妾当作一种等级的社会化所以贵族家庭纳妾是必不可少 的习俗。入宫之前，这些女孩都必须学会蜡染、跳舞并且懂得宫廷的礼仪。10-12 岁预备为小妾的女孩由父母献给宫廷，但不是一般人的女儿就能献给宫廷当贵族的小妾，一般 父母是社会上有一定地位的人士。一开始这些女孩被训练成舞者，如果后来升成小妾，表示她 们已升级为贵族的一部分。对她们来说，有了妾这个特殊的身份是一种荣誉，从她们身上会生 产出很多贵族的子孙。除此之外，她们每个月会受到一些酬劳，而受宠的妾拿到的酬劳会更高 一些。若生过孩子酬劳也会增加，生男孩比生女孩收到的酬劳更高一些。于是，她们不仅社会 地位提高，而且有了一定的经济能力。虽然不是所有的妾都按照宫廷的礼仪娶近来的，但她们 的婚姻是合法的。 其实，在爪哇文化，女性处于非常低的地位，妻子被称为“后面的伴侣”，意思就是女性 的位置是在丈夫的后面，妻子的任务是管理“后边”的事如清理、做饭而且满足丈夫的欲望。 因此，女性自小孩必须懂得保养身体，自己的身体是为了男人而准备的。小妾更是如此，她们 甚至必须喝一些补药让身体保持苗条、散发香味等。她们的任务是伺候、倾听、服从丈夫的命 令，甚至不需要说话。女性的命运都由男人掌管，因此在人格方面跟中国的妾是差不多的。但 由于印尼曾经是荷兰几百年的殖民地所以在很多方面受到荷兰人生活的影响。 为了能保持社区的稳定性，荷兰政府允许欧洲男人跟亚洲女人发生关系，但据他们的婚姻 法，基督教徒的男人禁止娶非基督教徒的女人，除非这个女人已经领洗了，成了一名基督教徒 才可以跟欧洲男人结婚而婚后自然跟着丈夫的国籍。当时的法律规定，婚前需要领到许可证才 能正式结婚而主要的因素是宗教不是种族。因此，很多荷兰男人就只能纳亚洲女人为妾，无法 正式地娶她们为妻。妾，当时 普遍称呼为“姨娘”。“姨娘(nyai)”这个词在巴厘语和爪哇 语的意思是年轻的姑娘，小妹妹或者称呼女人的常用语。“姨娘”后来用来称呼荷兰人的妾有 可能是因为一开始这些女子多数是从巴厘岛送到巴达维亚的奴隶。（Hellwig, 2007: 36-37） 一个姨娘在社会上没有任何权力甚至对自己的地位、自己的孩子也没有任何权利。主人在 陈佐千第一次去看颂莲，颂莲闭门不见，从门里扔出一句话，去西餐社见面......，陈佐千记得 颂莲在他对面坐下，从提袋里掏出一大把蜡烛，她轻声对陈佐千说，给我要一盒蛋糕好吧。 《妻妾成群》（第一节） 封建社会往往把女性当作男性的财产或物质所以男性对女性有占有权。《人世间》94页写 道：“我父亲，把我当一匹马卖掉”。颂莲也认清这一点：“反正我交给你卖了，你要是顾及 父亲的情义，就把我卖个好主吧。”颂莲虽然上过大学，受过教育但她毕竟生活在封建的社会 里所以她很明白自己的处境。比较有趣的是，如果温托索罗姨娘是以被动的心 来接受为人妾 命运的安排，颂莲却以主动的心 来接受命运的挑战。颂莲虽然知道做妾的地位是很卑微的， 没有什么身份但是她也明白按照封建等级制度，一个妾还算是个半个主子，地位比丫头高，比 丫环更“体面”更“尊贵”所以当她进陈府的时候还是比较自信的，而且未意识到做妾的悲哀 。这就是颂莲刚进陈府跟丫头的对话: 颂莲瞟了雁儿一眼，她说，“你傻笑什么，还不去把水波掉？“雁儿仍然笑着，“你是谁呀，这么 厉害？”颂莲揉了雁儿一把，拎起藤条箱子离开井边，走了几步她回过头，说，“我是谁？你们 迟早要知道的。”《妻妾成群》（第一节） 一个姨娘或者小妾的确比丫头的地位高，温托索罗第一天进梅莱玛先生的府上，主人就叫 了两位女佣叫她们好好侍候她。温托索罗应该可以很自豪地自称自己为半个主人了，但是她很 清醒，意识到自己的位置、自己的义务其实跟一个妓女是没有两样的。 我的吃喝全由佣人侍候。她们不时地来敲我的门，一会儿给我送来这个，一会儿又问我要不要 那个。……当别人的姨娘，生活是辛酸的。她是卖给别人的家权，义务是满足主人的欲望，什 么事情都得顺从她的主人。她必须随时提防发生这种可能：主人把她玩够了，玩腻了，说不定 哪一天会把她和她生下的孩子一起赶走。因为不是正式结婚，生下的子女在土著民中也被人瞧 不起。《人世间》（第93-94页） 我一步也没迈出过大门。他不让我出来接待宾客。其实也没必要那样做。我自己也不愿意在公 开场合露面。我尤其害怕见到熟人和邻居。甚至我替自己的父母感到害臊。后来，我把他家所 有的佣人全部辞掉了。一切家务活都由我自己来干。我不让别人在我的身旁观看我的姨娘生活 。我不让别人这样议论我：瞧那个女人，卑贱，低下，任人玩弄，没有自己的意志。《人世间 》（第95页） Similarity and Differences….. (Xuc Lin) 171 虽然温托索罗与颂莲在“超我”有同样的道德标准，而在“自我”方面的要求是要符合社 会的道德标准而必须把社会要求的道德标准化为个体自觉的行为，但因为不同的背景导致她们 在“本我”有不一样的“潜意识冲动”，因此在人格的发展过程中也有所不同。温托索罗是受 到爪哇文化的教育：“从十三岁起，我就被幽禁起来。厨房、后厅、卧室，我只能在这三地方 活动。与我同岁的童年伙伴都出嫁了。只有在邻居和亲戚来访时，我才能像幼时那样领受一点 外界的气息。前厅，也是禁止我去的地方，是一步也不让我跨进去的。”这种让她在潜意识中 感受到女性比男性低一等的家庭教育加上对外面的世界完全不了解使她只能依赖比她强的就是 男人。虽然在“潜意识冲动”曾经出现逃跑的念头，她的“自我” 后做出的决定是接受命运 的安排，达到男权制度对女性所要的要求。 在我心中，曾经闪过逃跑的念头。可是，我逃到哪里去呢？逃出以后，我该怎么办呢？我不敢 那样做。因为我已落入了一个非常有权威的人手中。他比我父亲还厉害，图朗安区的土著民没 有一个能够比得上他。《人世间》（第93页） 我已成了卖给别人的奴仆，必须尽善尽美地侍候主人。后来，我根据主人的意愿去学习怎样侍 候她。我学习打扫房间，学习马来语，学会整理床铺和收拾屋子，学习做西餐。《人世间》（ 第94页） 颂莲跟温托索罗却相反，也许因为她曾经是茶厂老板的女儿，受过教育，读过一年大学的 新女性，在“本我”的潜意识中有朦胧的自尊、梦想、愿望、平等等的新女性思想，这种朦胧 的潜意识冲动体现在因为心情或者为了自尊的因素多次拒绝侍候陈佐千。 颂莲生活在陈家后花园久了才发现在男权的世界里，女性的地位很低贱的，小妾更是如此 。颂莲对陈老爷来说只是一个满足欲望的工具而已。颂莲思索道：“我就是不明白女人到底是 什么东西、女人到底算个什么东西，就像狗、像猫、像金鱼、像老鼠，什么都像，就是不像人 。”女性没有做人的权利和尊严，只是做男人们生育和泄欲的工具而已。因此，颂莲在人格上 也发生了变化，她从那么自信、主动、有尊严的新女性完全改变成很卑贱、很堕落而且为了能 争取奴隶地位愿意付出任何代价的女人。有一天颂莲喝醉酒就跟陈老爷说：“老爷你别走，今 天你想干什么都行，舔也行，摸也行，干什么都依你，只要你别走。”颂莲的状况就如《儒家 理想人格与中国文化》所写道：“封建社会要求女性在对男性的从属、依附中放置自己的人格 地位。......
    keywords: differences; lin; no.2; november; vol.3; xuc
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        item: #109 of 435
          id: lingua-344
      author: Nadya, Frieska Sekar
       title: Penggunaan Jodoushi dan Keiyoushi dalam Kalimat pada Komik Doraemon Seri 25-35
        date: 2009-11-30
       words: 2728
      flesch: 70
     summary: Orang I Saya ingin yang itu. Orang I Saya ingin memancing pena yang terjatuh kemarin 30 去年落とした十円玉をつりたい。 Orang I Saya ingin memancing uang koin 10 yen yang terjatuh tahun lalu.
    keywords: atau; bahasa; dalam; dan; dengan; iii; ingin; ini; jodoushi; kata; kedua; keinginan; keiyoushi; orang; pada; partikel; saya; tidak; untuk; verba; yang
       cache: lingua-344.pdf
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        item: #110 of 435
          id: lingua-345
      author: Astami, Timur Sri
       title: Mistakes in using Keigo on Japanese Busines Correspondence Subject
        date: 2009-11-30
       words: 987
      flesch: 75
     summary: November 2009: 183--193 図 4 誰に謙譲語を使用するかの答え 多く間違ったのは謙譲語を使用のが「同じ会社の人」61 %で、「年上の人」と「会社以 外の人」52 %である。「同じ会社の人」というのは、どの人か目上かはっきり説明しないであ る。敬語の使用の測定は上下関係か内外ものと関連である。それで、インドネシア社会の構 造は年上の人のために尊敬語を使用するが、対象者が尊敬語を使用する影響されたからであ る。日本社会にある人間関係はウチかソトに支配されてウチであれば同じ集団で、ソトでれ ば外の集団であるということがはっきりわかるわけである。ウチは 同じ家、同じ集団、妻、 夫を意味するが、逆に、ソトは 違う家、違う集団などで、集団には 同じ家、同じ学校、 同じ会に入ってしまうことになる。謙譲語を使用するのは話し手が聞き手に「内のもの」を 話しているわけである。. 質問する 表現–表 3）, menyatakan maksud（意思を表明する表現–表 4）, permintaan （依頼する表現–表 5）dan meminta izin（許可を求める表現–表 6）を述べられる。 知り合ったところ人のため (38%) あまり親しくない人 (19%) 年上の人(52%) 学校の教師(33%) Mistakes in using Keigo...... (Timur Sri Astami) 189 表 3 質問する表現 正しくない 正しい 対象者の回答 35.7 % 64.3 % 場面の問題に基づき、「質問する」の場合、対象者が正しくこたえた 64.3 %で、それは 対象者が大体分かったからと考えられる。対象者は話し手と聞き手を結びつけるコミュニケ ーション行動の中で内のものと外のものの理念になれるように大体分かったからと考えられ る。アンケートの結果から、作った会話見によって、だれが話し手か、だれ聞き手か、対象 者が大体書けるようになったと思われる。そのことには話し手の立場から見れば、内のもの と言われ、相手あるいは聞き手の立場から見れば、外のものと言われる。一般的に日本社会 または会社には内のものと外のものをはっきり見ることができる Davies (2002:217）においては昔から日本では代々家システムを適用する格家族のおか げで、現代に事実に見えないようになってきましたが、家システムの価値が今までまだ残っ ているようだと思います。それで、家に由来した家族の員にはウチを同家、同集団、主人、 奥さん、表されることにななりますが、ソトを外の家から由来して例えば、外人、違い集団 表されるということになる。その上、柴谷においては相手が自分よりも上かしたか、あるい は、自分と同じ集団内人か、集団外の人かがわからないと、話しにくいものだという経験は だれにもある。それは上下関係か内のももと外のもの二つの条件を含められると言われる。 表 4 意思を表明する表現 正しくない 正しい 対象者の回答 66.6 % 33.4 % 場面の問題に基づき、「意思を表明する表現」の場合、対象者が正しくないこたえた 66.6 %で、それは対象者がまだわからないからと考えられる。話し手によって、「意思を表明 する」の場合、相手にどんな言葉を使うか。まだ分からないようである。対象者は話し手と 聞き手を結びつけるコミュニケーション行動の中で内のものと外のものの理念になれると対 象者がまだ分からないからと考えられる。アンケートの結果から、作った会話見によって、 だれが話し手か、だれ聞き手か、対象者が半分しか書けるようになったと思われる。対象者 はだれがうちのものか、だれが外のものか、まだ分からないと思われる。Davies (2002 : 217) においては日本社会にはほとんど内のものと外のもの価値を適応されるようになったと思わ れる。それで、家に由来した家族の員にはウチを同家、同集団、主人、奥さん、表されるこ とにななりますが、ソトを外の家から由来して例えば、外人、違い集団表されるということ になる。その上、柴谷においては相手が自分よりも上かしたか、あるいは、自分と同じ集団 内人か、集団外の人かがわからないと、話しにくいものだという経験はだれにもある。それ は上下関係か内のももと外のもの二つの条件を含められると言われる。言語習得ことによっ て、対象者が学習のプロセスをしているときに、不満インプットはもらえるかもしれないと 考えられる。奥田 (1992：159）は 学習者が系統的な誤用を必然的に生み出すということ は、第二言語習得のシステムのなかに誤用を生み出す機能が内在していることを示唆してい る。言い換えると、誤用の分析には、誤用を生み出す第二言語習得のシステムを明らかにす る可能性が秘められているということである。 190 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.3 No.2 November 2009: 183--193 表 5 依頼表現 正しくない 正しい 対象者の回答 54.1 % 45.9 % 場面の問題に基づき、「依頼する表現」の場合、対象者が正しくないこたえた 54.1 % % で、それは対象者がまだわからないからと考えられる。話し手によって、「依頼する表現」の 場合、相手にどんな言葉を使うか。まだ分からないようである。対象者は話し手と聞き手を 結びつけるコミュニケーション行動の中で内のものと外のものの理念になれると対象者がま だ分からないからと考えられる。アンケートの結果から、作った会話見によって、だれが話 し手か、だれ聞き手か、対象者が半分しか書けるようになったと思われる。対象者はだれが うちのものか、だれが外のものか、まだ分からないと思われる。Davies (2002 : 217)において は日本社会にはほとんど内のものと外のもの価値を適応されるようになったと思われる。そ れで、家に由来した家族の員にはウチを同家、同集団、主人、奥さん、表されることになな りますが、ソトを外の家から由来して例えば、外人、違い集団表されるということになる。 その上、柴谷においては相手が自分よりも上かしたか、あるいは、自分と同じ集団内人 か、集団外の人かがわからないと、話しにくいものだという経験はだれにもある。それは上 下関係か内のももと外のもの二つの条件を含められると言われる。言語習得ことによって、 対象者が学習のプロセスをしているときに、不満インプットはもらえるかもしれないと考え られる。奥田(1992：159）は 学習者が系統的な誤用を必然的に生み出すということは、第 二言語習得のシステムのなかに誤用を生み出す機能が内在していることを示唆している。言 い換えると、誤用の分析には、誤用を生み出す第二言語習得のシステムを明らかにする可能 性が秘められているということである。
    keywords: dalam; dan; keigo; mistakes; siswa; students; 正しい
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        item: #111 of 435
          id: lingua-346
      author: Suprapto, Djuria
       title: Contextual Meaning Study of Translation of Children’s Story “The Lion King” from English into Indonesian
        date: 2010-05-31
       words: 5822
      flesch: 61
     summary: In this article the translation of The Lion King will be examined in terms of contextual meaning, which one word or phrase that has several meanings translated into Indonesian, with words that has equivalence to the intended meaning in the story, so the meaning of the story according to the source language and the story becomes interesting for the Indonesian children readers. (Larson, 1998) Contextual Meaning Contextual meaning is formed from the relationship with other words that are used in the text (Catford called as textual meaning) (Machali, 2000).
    keywords: children; dan; hee; indonesian; king; language; lion; meaning; means; simba; singa; story; term; text; translation; word; yang
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        item: #112 of 435
          id: lingua-347
      author: Andreani, Wiwik
       title: Reflective Evaluation of Efl Teachers Versus Their Students’ Evalution
        date: 2010-05-31
       words: 6028
      flesch: 59
     summary: This also means that soft skills of English teachers have already been counted in their career since a long time ago. English teachers, in this case, can be assumed as employees in an educational institution and they are also expected to have a good emotional intelligence so that they can ‘produce’ quality 16 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.1 Mei 2010: 12-24 students through quality teaching and learning process.
    keywords: classes; hard; performance; rank; skills; students; teachers; teaching; values
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        item: #113 of 435
          id: lingua-348
      author: Rifai, Irfan
       title: Students’ Attitude on The Use of Facebook And Blog In Writing Class and Their Writing Competence
        date: 2010-05-31
       words: 6136
      flesch: 58
     summary: Students’ Attitude ….. (Irfan Rifai) 35 Final Test Results Final test results of students are shown in Table 6 and 7. Students. The 57 students are from 02 PAG and 02 PCG classes and treated , for this research, as controlled group students ( 33 students of 02 PAG) and 25 students as experimental group ( 02 PCG).
    keywords: attitudes; blog; class; facebook; group; language; learning; scores; students; test; writing
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        item: #114 of 435
          id: lingua-350
      author: Wiannastiti, Melania
       title: Narrative Discourse Analysis of A Foreigner’s Story During His Work in Indonesia
        date: 2010-05-31
       words: 5901
      flesch: 70
     summary: Rob has been learning Bahasa Indonesia and the writer helped him with his Bahasa. The writer and the respondent used two languages, English and Bahasa Indonesia.
    keywords: conversation; episode; feeling; indonesia; judgment; line; people; robapaterson; thitania2000; writer
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        item: #115 of 435
          id: lingua-351
      author: Asmani, Almodad B.
       title: How Do Binus University Undergraduate Students Value English in the General, Academic, and ELT Context?
        date: 2010-05-31
       words: 5613
      flesch: 40
     summary: Students of non-computer studies tend to value English more in this matter (4.26) than computer students (4.17). The study has some academic significance in a way that it provides the detailed description of the reasons and ways Binus University students value English and of the teaching approaches that should be conducted in this regard.
    keywords: binus; computer; elt; english; imperialism; macroacquisition; responses; students; studies; university
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        item: #116 of 435
          id: lingua-352
      author: Feng, Ma
       title: Characters that Suffered Due to Shortage in the Characters
        date: 2010-05-31
       words: 601
      flesch: 64
     summary: 内因遭难型 随着读图时代的来临，图文并茂的书籍越来越吸引人们的注意力，《瑜伽的艺术》就是一 本精美的绘本故事书，书中对有关瑜伽至高境界的 100 个神话故事作了细致的解读。书中对瑜 伽这样解释，“瑜伽起源于古印度的一种非常古老的文化——外士纳瓦。印度神话中有三大神， 布茹阿玛（旧译：梵天），维施努（旧译：毗湿奴）和希瓦（旧译：湿婆）。外士纳瓦就是专 门崇拜维施努的一个文化。古印度伟大史诗《摩诃婆罗多》中的《博伽梵歌》、《罗摩衍那》、 《吉檀迦利》等经典神话故事中，有大量相关瑜伽文化的内容，并成为古印度生命科学的核心 部分。（张东平，2005：10）” 书中有一个故事，至尊人格首神奎师那的半人半狮化身尼尔星哈戴瓦杀死残酷暴君黑冉亚 卡希普，拯救了他忠诚的奉献者。黑冉亚卡希普曾得到布茹阿玛的祝福，“不会被任何人类所 知道的武器杀死，不会被杀死在门内或门外，不会被杀死在地上或空中，也不会在白天或黑夜 被杀死。（张东平，2005：92）”他自恃得到祝福，自不量力的向至尊神挑战，最后被尼尔星 哈戴瓦杀死。这并没有违反布茹阿玛的允诺：他是在黄昏，在宫殿门口，在至尊主的大腿上， 被用指甲剖腹而死。黑冉亚卡希普最终的遭难，是因为他没有意识到自身所存在的缺陷，他自 恃得到祝福不会被杀死，但他没有想到祝福之外还有的缺陷，结果被以非常规的方式杀死。同 时，他的残酷无情、狂妄自大，也可以说是其性格上的缺陷。这两方面的缺陷因素，是其自身 潜在的诱因，一旦被激发，便导致其遭难的结局。 阿基琉斯是《荷马史诗》中的英雄，他的命运可以说是由于内因缺陷而遭难的典型。他是 女神忒提斯和凡人佩琉斯之子，希腊联军中最强大的英雄，杀死特洛亚主将赫克托尔，但自己 后来被帕里斯的箭射死，葬身于特洛亚海岸。阿基琉斯曾说到，“我的母亲，银足的忒提斯曾 经告诉我，有两种命运引导我走向死亡的终点。要是我留在这里，在特洛亚城外作战，我就会 丧失回家的机会，但名声将不朽；要是我回家，到达亲爱的故邦土地，我就会失去美好名声， 性命却长久，死亡的终点不会很快来到我这里。（[古希腊]荷马，罗念生、王焕生译，1994： 203）”虽然阿基琉斯意识到了自己的命运，但因好友帕特洛科洛斯代己出战阵亡，于是同阿 加门农和解释怨，毅然参战而迎接自己的命运。 阿基琉斯的命运与其脚踵关系密切，“阿喀琉斯（同阿基琉斯）的脚踵 Achilles’heel (The heel of Achilles)：出自希腊神话，英雄阿喀琉斯的母亲是海洋女神忒提斯，她曾用冥 河的神水给阿喀琉斯洗浴，使他身体刀枪不入。但由于忒提斯给他洗浴时是倒提着他的脚后跟 浸入水的，脚踵没受到神水的浸洗，因此阿喀琉斯以后在特洛亚战争中，正是在脚踵的地方受 了致命伤。成语喻一个人的要害，最易受到致命伤之处。（陈珍广，1990：3）”阿基琉斯的 缺陷——脚踵的弱点是身体的美中不足，可以说是生理上的缺陷。恰恰由于此弱点而成为致命 伤，最终导致其脚踵中箭而亡的遭遇。同时，阿基琉斯对母亲告诫的无视，傲慢自满、狂暴如 狮的性格也对其遭遇起到了催化作用。 黑冉亚卡希普和阿基琉斯有很大的相似性。首先，他们都受到了某种特殊的“关照”，前 者是受到大神布茹阿玛的祝福，后者是受到母亲用冥河神水的洗浴的保护。其次，都凭借特殊 的“关照”而使身体具有刀枪不入的特殊功能，且神勇非凡，本领超强。再次，二者都因身体 Characters That Suffered ..... (Ma Feng) 65 的特殊功能而好强斗恨、狂暴自满、目空一切，这一层面可以说是人物因内在的优越性而趋向 性格上的过分张狂。最后，缺陷的显现导致最终被杀的遭遇，这也暴露了看似几近完美的特殊 “关照”的缺陷性，即“关照”的特殊层面下的隐患——处于“关照”之外的因素，将成为其 遭难的症结和致命点。如黑冉亚卡希普被至尊主用指甲剖腹而死，而不是被任何人类所知道的 武器所杀，而至尊主所采取的一切手段都没有违反布茹阿玛的允诺。同样，阿基琉斯被帕里斯 射中脚踵而死，而脚踵恰恰就是未受到神水浸洗之处。综上可见，二者都是由自身的缺陷，即 内因的诱发而遭难。 （二）外因遭难型 迦梨陀娑是印度古典诗人和剧作家，其剧作《沙恭达罗》中写到这样一个故事：国王豆扇 陀与净修女沙恭达罗相恋而自由结合。国王临走时，把一只刻有自己名字的戒指送给沙恭达罗， 作为信物。其间由于沙恭达罗对来访大仙人达罗婆娑失礼，而受到“诅咒”。他在愤怒中诅咒 沙恭达罗：只有他的情人看到他给她作为纪念品的饰品（即戒指）时，“诅咒”才会失掉力量。 由于“诅咒”的力量，戒指作为外物就导致人物产生了一种缺陷，即豆扇陀部分记忆力的丧失。 这也对后面的情节的突变埋下了伏线，使情爱缠绵的情调走向别离伤感的气氛。国王失忆，而 不承认与沙恭达罗的婚姻，沙恭达罗被迫与国王发生冲突。几经磨难后，国王重新见到沙恭达 罗祭水时遗失的戒指，恢复了记忆，想起旧情，思念儿子，最终与妻子团圆（朱维之，1998： 169）。 从这个故事可以看出，戒指在剧情的发展中扮演了一个重要的角色。达罗婆娑的“诅咒” 是造成豆扇陀失忆的直接原因，而戒指又充当了“诅咒”的媒介物，因而戒指就变成了失忆的 间接原因。戒指丢失后，豆扇陀因见不到它，而导致对自己曾经与沙恭达罗的相恋变成记忆上 的空白；重新见到戒指后，豆扇陀方能念起旧事，恢复记忆。可见，戒指作为媒介，一种外物 的力量，促成了人物部分功能的缺失，即记忆力的缺陷。这也就顺理成章的推动了人物遭遇的 发展，几经波折，受尽磨难，这都是人物因缺陷而导致的遭难后果。同时，只有戒指出现，才 能破除人物能力上的障碍，恢复功能的正常性，戒指又起到一种缺陷的弥补作用。 再看《西游记》中两个场景，一是第七回“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”，这一回 讲到如来佛祖收服妖猴，“好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门 外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名‘五行山’，轻轻的把他压住。”后见报 大圣从山下伸出头来了，于是佛祖“袖中只取出一张帖子，上有六个字：‘唵、嘛、呢、叭、 （口迷）、吽’，叫贴在那山头上。……那座山即生根和缝，可运用呼吸之气，手儿爬出，可 以摇挣摇挣。（吴承恩，1980：78）”二是第十四回“心猿归正，六贼无踪”，观音菩萨交给 唐僧一领光艳艳的棉布直裰，一顶嵌金花帽，又说道“我那里还有一篇咒儿，唤作‘定心真 言’；又名作‘紧箍儿咒’。你可暗暗的念熟，牢记心头，再莫泄漏一人知道。我去赶上他， 叫他还来跟你，你却将衣帽与他穿戴。他若不服你使唤，你就默念此咒，他再不敢行凶，也再 不敢去了。”果真，当行者回来后戴上帽子，唐僧一念《紧箍咒》，他便头痛难忍，最后跪下 哀告道：“师父！这是他奈何我的法儿，叫我随你西去。我也不去惹他，你也莫当常言，只管 念诵。我愿保你，再无退悔之意了。（吴承恩，1980：173-176）” 以上两场景有很大的相同之处，二者都是针对孙悟空的自由不羁、不受约束，不论是五行 山下受困，还是金箍的控制，二者都使其能力不得施展。前者是金帖使五行山生根和缝，后者 是《紧箍咒》使金箍在其头上生根，金帖和紧箍咒作为一种外物的力量，都对其能力的发挥起 到了限制的作用，造成其能力上的缺陷。金帖的控制，使其在五行山下被压了五百多年，又受 土神监押，只能饥餐铁丸，渴饮铜汁，过着囚徒的生活；紧箍咒的控制，使其头痛难忍，“痛 的竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻”（吴承恩，1980：175），最后只能屈从于唐僧， Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.1 Mei 2010: 62-70 66 护驾西游，饱经九九八十一难，其间还不乏唐僧的误解责难，可谓人气、怪气、神气皆受。外 物的控制而来的能力缺陷使其饱受磨难，而只有外物消除才能使其得到自由之身，前者唐僧揭 下金帖，“只闻的一声响亮，真是个地裂天崩。众人尽皆悚惧，只见那猴早到了三藏的马前， 赤淋淋跪下，道声‘师父，我出来也！’（吴承恩，1980：165）”可见没有金帖的控制，五 行山是困不住他的；后者在一百回“径回东土，五圣成真”，孙悟空被封为斗战胜佛后金箍才 去，“唐僧道：‘当时只为你难管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣。’（吴承恩， 1980：1196）” 与内因遭难型相类，可用同法对豆扇陀与孙悟空形象做类比分析。首先，二者都是由于受 到某种“咒语”的控制，前者是受到达罗婆娑的诅咒，后者是受到如来佛祖的金帖和观音菩萨 的《紧箍咒》的控制。其次，“咒语”都是通过媒介物而产生效用，前者是定情信物——戒指， 后者是五行山和金箍。再次，外物的控制都使其产生了能力上的障碍，即部分功能的缺陷，前 者是恋情记忆的遗忘，后者是神力的不得施展。最后，这种外物造成的缺陷，即外因的作用， 都使人物遭难，前者是豆扇陀背负“始乱终弃”的罪名而苦恼，后者先是在五行山下受困五百 余年，饱受牢狱之苦，后又受金箍的控制，一念《紧箍咒》便痛苦万分。由此可见与内因遭难 型的不同之处，主要在最终结局上，二者都是由于外物的作用而使缺陷得以消除，前者是戒指 的失而复得使记忆恢复，念起旧情，与妻儿团圆，后者是金帖与金箍的消失使能力得以施展， 历尽艰辛终成佛。 二、遭难诱因背后的阴影透视 通过事例分析，我们看到了他们遭难的异同。内外因的分类，提供了一种对此类型有效的 认识方法。然而，是什么促使了内外因的形成？又是什么使其遭难呢？他们的遭难决非偶然， 对其诱因的深层探求。 （一）尼采的阴影 黑冉亚卡希普和阿基琉斯由内在的优越感而趋向性格上的过分张狂，从另一层面上讲，这 是由于人物身体潜在的优势促使其性格、心理上的自满情绪和优越感的宣泄。这种心理上的过 激表现将影响其性格的走向，使其走向偏执的一面，如黑冉亚卡希普向至尊主的挑战，这种自 不量力的挑战，就已印证了其心理上的过分优越感。因此，也可以说由特殊“关照”而获得的 身体特殊功能，是一种优越的“陷阱”，这导致其性格上的缺陷，从而推动最终遭遇的到来。 二战期间纳粹德国的表现，一定程度上也可以对此做出说明。他们倡导“优等民族”说，以自 己民族的优越性，妄图消灭一切劣等民族，进而征服世界。这种集体心理上的病态的优越，促 使他们对整个世界发起挑战，但他们的优越感的冲动并没有为其野心带来一丝好处，最终他们 也无法逃脱历史的公正评判。 说到纳粹主义的法西斯行径，我们自然会想到尼采。尼采是 19 世纪末德国重要的哲学家， 唯意志论的主要代表之一。他受生存竞争学说的某些影响，把叔本华的生命意志发展为权力意 志，并提出了超人的理论，从而赋予唯意志论以社会达尔文主义的内容。这些理论很适合垄断 资本主义——帝国主义阶段的需要，一直被 20 年代至 30 年代德、意的法西斯运动所利用。然 而，很多研究者认为，德国法西斯主义全面采纳尼采思想是受到了尼采之妹伊·福斯特·尼采 的极大影响。她于 1906 年编辑出版《权力意志——重估一切价值的尝试》，这是对尼采思想 的“作伪”和“滥用”。 Characters That Suffered ..... (Ma Feng) 67 尼采思想不仅影响了纳粹主义者，还影响了整个人类的思维评判方式，这是毋庸置疑的。 我们姑且不评判尼采的对与错，不追究此书是否出于尼采的本意，就其思想理论来说，它的价 值具有普遍意义，它把人类的深层心理的恶性膨胀的一面给以淋漓尽致的表述。 “恶行属于强者和具有美德的人。因为卑劣的、低贱的行为属于屈从者。最强者，即具有 创造性的人，必定是极恶的人，因为他反对别人的一切理想，他在所有人身上贯彻自己的理想， 并且按照自己的形象来改造他们。在这里，恶就是：强硬、痛楚、强制。象拿破仑这样的人应 当一再出现才对，他们要巩固对个别伟人的专制统治的信仰。但他们自己却被他不得不采用的 手段所腐蚀，从而失去高尚的性格。要在另一类人中实施，他本来也可以使用别的手段。那么， 一个恺撒也不一定非变质不可。（[德]弗里德里希·尼采，张念东、凌素心译，1991：112）” 法西斯主义无疑把尼采强调的“恶行”更推进了一步，他们或许认为自己就是救世的拿破 仑。相比之下，黑冉亚卡希普和阿基琉斯作为强者，他们的心理膨胀也无异于此，前者妄图杀 子以向至尊主挑战，后者对赫克托尔尸体的极尽凌辱，这些做法比之法西斯的残忍有过之而无 不及。正如尼采所言，“经受这种思想（永世轮回思想）的方法：重估一切价值。兴趣不再放 在肯定上，而是放在怀疑上；感兴趣的不再是‘原因和结果’，而是坚韧不拔的创造性；不再 是自我保存的意志，而是权力意志；不再是‘一切都只是主观的’这种恭顺的用语，而是‘一 切都是我们的事业!——让我们为之自豪吧！’（[德]弗里德里希·尼采，张念东、凌素心译， 1991：135）”他们所贯彻的正是这种怀疑一切，重估一切的思想。作为强者，他们有炫耀的 资本，但极度的优越感促使其走向了另一极，狂妄自大、目空一切。“权力意志”为其指出了 前进的道路，而“超人”理念使其走出了盲目自信的坚定步伐。无论是法西斯对整个人类世界 的挑战，黑冉亚卡希普对至尊主权威的质疑，还是阿基琉斯对一切对手的蔑视，他们都得到了 同样的遭遇。遭难的结局，正是由其“心魔”的过盛，自诩为太阳，但他们忘了太阳也有升有 落！ （二）神话与宗教中神的阴影 “神话的语言和形象表达了人类对自己与宇宙的关系的感知。人类神话的外在形式随着人 类生活千万年来的变化而变化，但它的内在结构基本上始终如一。因此，任何一个神话故事都 是迷信和宗教真理的结合，是原始人的畏惧与对宇宙的理解的结合。（[美]戴维·利明、埃德 温·贝尔德，李培茱译，1990：59）” 神话故事中的神是由原始人类创造出来的，他们出于 对大自然的好奇而去不断的探究，这就使其陷入了困惑。对自然灾害及自然力的恐惧，又使他 们相信一种超自然的力的存在，于是由图腾崇拜渐渐衍化为人类依据自己的形象塑造而来的神 的崇拜。 《西游记》和《沙恭达罗》的创作都源于神话传说，其中当然不乏对神的入微描述。不论 是如来佛祖、观音菩萨，还是大仙人达罗婆娑，作为天神，他们的威严都是不容触犯的。神不 仅掌控凡人的命运，同时对世间的一切妖魔鬼怪也有降伏制约的作用。在这两部作品中，神的 权威主要通过“咒语”的法力来显现的，世间万物是不容有一丝对神的不敬的，否则，就会受 到神的惩罚，而这种惩罚任你神通广大也无法逃脱。齐天大圣孙悟空大闹天宫，可谓风光无限， 虽然他具有超凡的本领，但他毕竟只是一个“妖猴”，终究没能逃脱如来佛祖的神掌，最终还 是被压在了五指山下，一道具有“咒语”法力的六字金帖便制伏了他，使其无法从山下挣出， 只能默默忍受五百余年的“牢狱”之苦。此后，他的狂放不羁、任性而为，不服唐僧的管教， 也使其吃尽了苦头。观音菩萨的《紧箍咒》更是牢牢地控制了他，只要他有些许违逆，便会受 到咒语的惩戒。同样，沙恭达罗对大仙人达罗婆娑的失礼，也使其遭受到了离弃之苦。仙人的 诅咒，是对其与神不敬的惩罚，只有经历磨难之后，咒语的效力才得以消失。 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.1 Mei 2010: 62-70 68 “在任何文化形态里面，原始人都是尊奉天神的，虽然各种文化对天神的称呼不一样，但 是天神都是至高无上的权威，无边无际的法力，而且又是无往而不在的存在。尘世间的凡人， 其命运都是由神来决定的。为此，芸芸众生的人类，只能通过各种办法来取悦诸神，才有可能 得到神的赐福，躲避灾难。（王德保，2004：4）”因此，神话中的神被创造出来是用来敬仰 和崇拜的，从一定程度上看这是一种原始思维的回归，是人类恐惧心理的一种发泄解脱方式， 是人类对自我所不能实现的理想状态的幻梦。人类通过对神的崇拜，祈求驱灾避难，此类主题 在神话故事中比比皆是。这也对迷信与宗教产生了重大的影响，基督教中的忏悔便是出于对惩 罚的恐惧，正如但丁在《神曲》中所描绘的地狱，来世赎罪的恐惧促使其现世的行为的规范， 以及对神的崇拜。孙悟空和沙恭达罗的受惩，恰恰表现了神的权威，这是对恐惧观念的强化， 是对人类的告诫。同时，孙悟空和豆扇陀的“缺陷”，正是由神的“咒语”而来，这就为世间 万物暗示了一条出路——对神的崇拜。而人类，恰如温室里的花朵，经不得烈日暴雨，只能仰 视神的所在，躲在神的阴影庇护之下，以祈求片刻的安宁。 三、“缺陷”类型在文学作品中的独特魅力 人物因“缺陷”性因素而遭难类型，在作家的创作中被广为运用，这既为作家的创作注入 了鲜活的因素，又使作品呈现出艺术上的独特魅力。这里，我主要从人物形象塑造、情节发展 两方面，对此类型在文学作品中的作用做简要分析。 “缺陷”类型在人物形象的塑造方面独具特色，通过多角度、深层面的剖析，使人物形象 丰满、生动，能够深层凸现出人物性格、心理的潜层。一、对比手法的运用，主要是通过有缺 陷的人物自身的对照以及与正常人的参照中表现人物形象。雨果是善用“美丑对照”的大师， 他所塑造的巴黎圣母院敲钟人伽西莫多和笑面人关伯伦便是“丑”的典型，前者外表丑陋，是 个驼背、独眼，又聋又跛的畸形人，从小就受世人的歧视与欺凌；后者是一个贵族后裔，由于 宫廷的阴谋，他从小被卖给人贩子，受到毁容摧残，成为一个不戴面具的笑脸小丑，跟随流浪 艺人到处卖艺为生。他们生理的缺陷，外貌的丑陋，使其倍受歧视，成为人们调侃、愚弄的玩 偶。然而，外在的缺陷并不能掩盖住其内在的光辉，他们纯洁、善良的品格在与丑的对照中显 得更为伟大。两部作品通过对比的手法，使人物因缺陷而受的磨难淋漓尽致的得以展现，同时 心灵的完美与生理的缺陷形成强烈的反差，给人以巨大的心灵激荡和反思，人物形象在这种反 差中有了更为深刻、全面的体现，人物也就更加丰满而富有活力。二、正面行动表现人物形象， 让主人公在行动的过程中充分展现自己。《白鲸》中船长亚哈，在一次出海捕鲸中被一条大白 鲸咬掉了一条腿，随后他就开始了追逐巨鲸莫比·迪克的历程。亚哈是因遭难而具有生理缺陷， 又由缺陷而去主动迎击，最后遭难而死的一个“硬汉”形象。他对灾难的主动挑战，从另一面 也体现出其强烈的复仇心理，身体的缺陷使其心灵有了扭曲，在追逐的过程中逐步展现其残酷、 固执、一意孤行的性格，伴随复仇而来的快感的狞笑，尤其给人以冷冽刺骨的震撼。三、侧面 反衬表现人物形象。豆扇陀因戒指而导致的记忆力缺陷，使他对沙恭达罗的遗弃看似没有任何 责任。不过，我们撇开仙人的诅咒这个戏剧处理上的关键环节，以现实生活的角度看待沙恭达 罗和豆扇陀之间的爱情，却又不难想见沙恭达罗的悲剧命运。现实中的豆扇陀，虽然钟情于沙 恭达罗的美貌，为他的高贵气质所倾倒，但是他的欲望一旦满足就会将她遗弃：“正如一个厌 恶了枣子的人想得到罗望子一样，万岁爷享受过了后宫的美女，现在又来打她的主意。”因此 她必然遭受始乱终弃的悲惨结局。在此意义上，迦梨陀娑借助于古代神话传说的虚幻写法，折 射出真实的社会现实，为剧本增添了丰富的现实色彩（教育部高等学校中文学科教学指导委员 会，2003：245）。这也从侧面展现了豆扇陀对爱情不负责任的一面，正如沙恭达罗所说，国 王是“卑鄙无耻的人”，是“口蜜腹剑的骗子”。 Characters That Suffered ..... 情景母题研究的复杂性，以及涉及面的广泛性，或多或少会给一些研究带来困难，导致在 微观层面研究的模糊。因此，不妨借用比较故事学的母题与类型理论来使一些问题更加清晰化。 同时，主题学在世界上最早发育于 19 世纪的德国民俗学研究，中国的主题学研究也同样发端 于民俗学，这就使比较故事学理论的借鉴更具合理性，而母题研究作为主题学的一个重要方面， 必将从中吸取到更加有益的因素。 汤普森在《世界民间故事分类学》中，曾对母题以及母题与类型之间的关系作过权威性的 解释。刘守华在此基础上进行概括，“母题和类型是两个概念。母题是故事中最小的叙述单元， 可以是一个角色、一个事件或一种特殊背景，类型是一个完整的故事。类型是由若干母题按相 对固定的一定顺序组合而成的，它是一个‘母题序列’或者‘母题链’。这些母题也可以独立 存在，从一个母题链上脱落下来，再按一定顺序和别的母题结合构成另一个故事类型（刘守华， 1995：83）。”由此可以对类型有较明确的理解，它与情景母题研究都有复杂性母题的一面， 但它要求的更具体，使我们易于把握。本文论题称为类型而没有称为母题就是从此出发的。 一、遭难类型例析 首先，需要明确“缺陷”的含义，以下是几种解释：《现代汉语词典》“缺陷：欠缺或不 够完备的地方。生理～”《现代汉语辞海》“缺陷：欠缺或不完备的地方，强调造成不完整的 情况。并列式：缺+陷。弥补～（作宾语）。（同义）缺点，（反义）优点、长处。”《辞 源》“缺陷：不满足，不完美。宋史·李沆传：‘……但念内典以此世界为缺陷，安得圆满如 意，自求称足？’”通过以上三种解释，对“缺陷”一词会有更加清晰的认识，它包含具体和 抽象两方面，既指人也指物，而对于人则包含生理和心理两方面。 人物因“缺陷”而遭难，“缺陷”能导致好的际遇吗？人物因“缺陷”而受益类型也不乏 其例，如《简·爱》中罗切斯特在大火中失去钱财，双目失明，却得到了简爱的以身相许。这 里不对受益类型做分析。同样在遭难类型中也有很多分类方式，如从造成“缺陷”的原因分， Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.1 Mei 2010: 62-70 64 从“缺陷”的构成分，从遭难人物的施受关系分，从遭难的结果分等。本文主要从两方面对 “缺陷”进行分类讨论，以 “缺陷”的构成为分类标准，一种是由于人物本身存在的因素， 如心理或生理方面，这种内因的诱发，即内在缺陷的暴露，最终导致遭难的结局；另一种是人 物因受到外力的阻拒，即特殊外物的控制，而导致自身能力的部分丧失，这种由外因导致的缺 陷，最终也使人物走向遭难的结局。下面通过几个人物来对两种“缺陷”类型进行具体剖析。 （一）
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        item: #117 of 435
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      author: Chongjie, Chen; Selvi, Selvi; Mariza, Vika Bregas
       title: Analysis of Mulan’s Image
        date: 2010-05-31
       words: 643
      flesch: 79
     summary: This article was based on library research, using Mulan poem dan a folklore entitled Mulan Pergi Berperang as media to analyze Mulan’s image. Microsoft Word - 07 - chen chongjie_setting Analysis of Mulan’s..... (Chen Chongjie; dkk) 71 ANALYSIS OF MULAN’S IMAGE 花木兰形象分析 Chen Chongjie1; Selvi2; Vika Bregas Mariza3 1 Lecturer of Chinese Department, Hainan Normal University 2, 3 Chinese Department, Faculty of Language and Culture, Bina Nusantara University, Jln Kemanggisan Ilir III
    keywords: analysis; chen; chongjie; country; dkk; mulan
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        item: #118 of 435
          id: lingua-354
      author: Susanti, Rita; Siregar, Maduma
       title: Tindak Tutur Memuji Bahasa Jepang di Kalangan Wanita Jepang
        date: 2010-05-31
       words: 4261
      flesch: 49
     summary: Sonomi pun memuji penampilan Sakura yang telah mengganti pakaiannya. Pada data １, ungkapan かわいいわ ‘cantiknya’ memperlihatkan bahwa Sonomi memuji penampilan Sakura yang berubah menjadi cantik dan manis setelah mengganti pakaiannya.
    keywords: adalah; atau; dalam; dan; dari; data; dengan; ini; jenis; kakek; karena; kesantunan; lain; memuji; muka; oleh; pada; penampilan; petutur; positif; pujian; saat; sakura; seseorang; sesuatu; sonomi; strategi; terhadap; tersebut; tindak; tomoyo; untuk; yaitu; yang
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        item: #119 of 435
          id: lingua-355
      author: Linda, Linda
       title: Values dalam Diplomasi Ekonomi China
        date: 2010-05-31
       words: 4640
      flesch: 49
     summary: Hal ini menunjukkan penghargaan bangsa China yang Menunjukkan penghormatan tinggi terhadap negosiator, berarti kita dapat menjaga kepercayaan yang diberikan yang bagi masyarakat China mutlak diperlukan.
    keywords: adalah; ajaran; akan; atau; bagi; baik; berkembang; besar; china; dalam; dan; dapat; dari; dengan; diplomasi; dunia; ekonomi; hal; hubungan; ini; konfusius; lain; lebih; luar; masyarakat; menjadi; negara; negeri; negosiasi; nilai; oleh; orang; pada; para; penting; politik; sangat; satu; sebagai; sebuah; sistem; sosial; tahun; telah; tersebut; tidak; untuk; values; yang
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        item: #120 of 435
          id: lingua-356
      author: Novianti, Nalti; Windriani, Yessie
       title: Perbedaan Penggunaan Toritatejoshi ‘Dake’ Dan ‘Bakari’ Dalam Novel Sakura House Karya Shizuko Toudou
        date: 2010-05-31
       words: 6753
      flesch: 62
     summary: Waktu itu, Choko benar-benar gagal, ia berhubungan dengan tiga laki-laki tetapi dua dari laki-laki itu malah menggoda Ayane, dan yang satunya mengincar harta kekayaan Choko. Hanya Choko dan Ayane yang tetap tinggal, bahkan Ayane mengajak
    keywords: adalah; akan; analisis; atau; ayane; bahasa; bahwa; bakari; berarti; bisa; choko; dake; dalam; dan; dapat; dari; dengan; fungsi; hal; hanya; ini; itu; joshi; kalimat; karena; kata; lain; laki; lalu; lebih; masaki; memiliki; mengatakan; menjadi; menunjukkan; menurut; mereka; miyama; orang; pada; partikel; perbedaan; rumah; saja; sama; sebagai; suatu; sudah; tahun; tersebut; tetapi; tidak; toudou; untuk; yaitu; yang
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        item: #121 of 435
          id: lingua-357
      author: Sanyal, Sovon
       title: Trailing the Growth from Nativism to Africanity in Lusophone African Poetry
        date: 2010-11-30
       words: 2755
      flesch: 55
     summary: (In a Negro Dance by Eduardo Neves) The common purpose of the nineteenth century Lusophone African poets were to discover the regional cultural history and identity, which was denied to them for centuries by the foreign rulers. 117  TRAILING THE GROWTH FROM NATIVISM TO AFRICANITY IN LUSOPHONE AFRICAN POETRY Sovon Sanyal Centre of Spanish, Portuguese, Italian & Latin American Studies Jawaharlal Nehru University, Delhi, India sksanyal@mail.jnu.ac.in ABSTRACT Article explored the development of African poetry, that is from nativism to be Africanity, in Lusophone African poetries.
    keywords: african; africanity; black; colonised; literature; lusophone; poetry; portuguese
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        item: #122 of 435
          id: lingua-358
      author: Wishnoebroto, Wishnoebroto
       title: Globalization Goes Local: Nationalism in Indonesian Jazz
        date: 2010-11-30
       words: 3002
      flesch: 59
     summary: The connection, in my opinion, can be seen in most of Indonesian jazz in terms of music, sounds and personal interpretation. This universal values are the factors that make the “dialogue” between jazz and Indonesian culture , which will create the sense of nationalism of Indonesian jazz.
    keywords: artists; culture; indonesia; islam; jazz; music; retrieved; values
       cache: lingua-358.pdf
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        item: #123 of 435
          id: lingua-361
      author: Putri, Anastasia Merry Christiani Widya; Handayani, Ratna
       title: Prinsip Dasar Budha Zen dalam Chanoyu
        date: 2010-11-30
       words: 4922
      flesch: 54
     summary: Mereka diatur oleh aturan-aturan, tradisi, kaidah-kaidah, dan upacara yang berlaku selama peristiwa itu berlangsung. Menurut analisis kami konsep wa di atas sesuai dengan yang diungkapkan oleh Shoshitsu (1997:13), Wa (keharmonisan) adalah hasil dari hubungan interaksi antara tuan rumah dan tamu, makanan yang disajikan dan peralatan yang digunakan mengikuti irama dari alam.
    keywords: adalah; aliran; atau; bahwa; buddha; chanoyu; chashitsu; dalam; dan; dapat; dari; dasar; dengan; hal; ini; jaku; jepang; kei; ketenangan; konsep; mereka; minum; oleh; pada; prinsip; saat; sabi; satu; sebagai; sei; seni; tamu; tea; teh; teishu; untuk; upacara; wabi; yaitu; yang; zen
       cache: lingua-361.pdf
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        item: #124 of 435
          id: lingua-362
      author: Akun, Akun
       title: The Portrayal of Indonesian Image in 2007 Kompas Selected Short Stories: Social Problems, Criticisms and Hopes
        date: 2010-11-30
       words: 5074
      flesch: 53
     summary: To mention a few, we have social problems on love affairs and moral degradation which are obviously not only screened much on television or film theatres (Cinta di Atas Perahu Cadik), problems around poverty and injustice (Tukang Jahit, Cinta di Atas Perahu Cadik), corruption, pretense and role playing (Lampu Ibu), the wrack or collapse of public service (Kisah Pilot Bejo), drugs problems (Lampu Ibu), modern culture invasion (Lampu Ibu, Kisah Tukang Jahit) and other social problems. Microsoft Word - 04_AKun_setting 140 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.2 November 2010: 140-148 THE PORTRAYAL OF INDONESIAN IMAGE IN 2007 KOMPAS SELECTED SHORT STORIES: SOCIAL PROBLEMS, CRITICISMS AND HOPES Akun English Department, Faculty of Language and Culture, Bina Nusantara University, Jln.
    keywords: adorno; bejo; brecht; effect; ibu; kompas; mother; problems; readers; reality; stories; story; way; work; yang
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        item: #125 of 435
          id: lingua-363
      author: Tjong, Cendrawaty; Sunggiardi, Raina Ophelia; Vania, Vania
       title: Similarities and Disparities of Ghosts in Eastern and Western Literature Based the Novels Liaozhai Zhiyi, Dracula, dan a Christamas Carol
        date: 2010-11-30
       words: 1056
      flesch: 74
     summary: Keywords: literature, similarities and differences, Liaozhai Zhiyi, Dracula, a christmas caol, ghost 150 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.2 November 2010: 149-161 前言 鬼的存在是每个时代的人们、每个国家以及每个宗教不停而论的话题。我们可从每个国家 的文化去了解他们对鬼的种种看法。有人认为鬼包括怪物、恶鬼、神性等鬼神都可与人类生共 享同样的世界所以也是文化的其中重要部分之一。各个国家的节日或生活仪式里都涉及到鬼的 角色，如：葬礼文化，中国的清明节、鬼节；西方的魔鬼节及宗教节日等。文学作品也不例 外，各个国家的文学作品里都可以找到与鬼有关的角色。             文学作品是作者的思想，经过了生活思考制作出来的结果，而这往往离不开作者所接收的 文化影响。通过作者制作出来有关鬼的作品，社会的人们更加肯定了鬼的观念，形成了形象多 样化的鬼。    笔者研究中西鬼的异同之前，参考了社会对鬼的看法。中西文化中对鬼的看法不太一样： 中国人认为鬼有善良的，也有凶恶的。善良的鬼不会妨碍我们的生活，所以不需要除掉它，但 凶恶的鬼应该通过念道经及帖道纸可以不让鬼打扰我们生活；西方人认为所有的鬼都是凶恶 的，用十字架或葱可以驱走它。笔者发现社会文化影响了作家在文学中写鬼的形象、特征、故 事等内容。《山海经》和《搜神记》里收集了中国人早期对鬼神与妖怪的形象幻想，可是人们 对鬼的概念受到了清朝蒲松龄写的《聊斋志异》。中国文学里，蒲松龄写的《聊斋志异》是大 众最认识的鬼故事；而布拉姆•斯托克的《德古拉》是西方最有名及最典型的吸血鬼的故事。 西方后来的吸血故事，如伊麗莎白·柯斯托娃（Elizabeth Kostova）的《历史学家》、史蒂芬 妮·梅爾（Stephenie Meyer）的《暮光之城》等故事都出现在《德古拉》的基础上。查尔 斯·狄更斯（Charles Dickens）的《圣诞颂歌》里讲述了西方对鬼魂的定义。虽然它对西方人 的影响不如《德古拉》大，但这部小说也是属于西方文学界里最经常改编的作品之一。 内容 一、文学是社会文化的表现            文学以语言文字为工具塑造形象来反映社会生活，是文化的重要表现形式，也表达作者思 想感情的一种工具。每个文学组作都包含了作者所经历的社会经验或接受的文化，而文化却包 含了知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及生活的种种习惯和概念。            据英国作家伊丽莎白（Elizabeth Kantor）博士，作家在进行创作的时候，一定受到了社会 文化、习俗或当时的潮流的影响。文学成了社会的意识形态的书面记录。伊丽莎白博士也举 出，在西方，人们行为的标准是根据莎士比亚或简·奥斯丁文学里的人物行为而定出来的；而 东方却以庄子或列子著作为标准。             文学创作是一种意识形态的生产，因而文学创作的材料与一般物质生产的材料有很大的不 同。文学创造不是独立于作家之外的物质，而是储蓄与他内心的精神现象，存于作家记忆中的 表象材料，准确地说，文学创造材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得的一 切生动、丰富但却相对粗糙或信心。作家的文学创造活动，就以这些东西作为基础和内容，并 通过加工和改造，使之成为创造性产品（童庆炳，2004：181）。 可以说，文学作品除了可以 表现出作家内心的精神活动，也可以看到作家所接受的社会文化。  Similarities and Disparities ….. (Cendrawaty Tjong; dkk) 151          《德古拉》和《圣诞颂歌》作为 19 世最流行的文学著作，表现出西方的一种文化。《德 古拉》的作家用多年的时间，研究了特兰西瓦尼亚（罗马尼亚地区）的文化、社会习俗与社会 对吸血鬼观念。这使他后来创造出来的的吸血鬼形象与当时的社会概念是相似的；《圣诞颂 歌》里表现的上层社会和下层社会就是狄根斯通过多年的社会研究才创造出来的；而中国的 《聊斋志异》虽写的大多是一些花妖狐魅的故事，充满奇思异想，但它却深切地反映了现实的 社会人生，反映了广大人民群众的思想感情。（周先慎， 2003：181）    二、作家与文学创作            文学反映了社会生活或社会现实。在文学的整个活动中，它涉及到作者表现活动 ，即作者 通过创作文学作品以表达他的感受、并试图以此唤起读者相应的感受。虽然如此，文学反映的 社会生活不等于社会生活本身，而文学表达的情感也不同于作家内心的实际感受。作品显现出 的与现实的差异，是其短处也是其长处。其短处于艺术描写并不能达到一丝不改的，原原本本 的再现现实；但也由于这一差异，艺术描写就充分显示出文学的独特长处，可以超越事物的本 真形态，去创造更具有普遍性的、更深层的意蕴。（童庆炳，2004：29‐30）            法国作者让•保罗•萨特（Jean-Paul Sartre）  在《文学与存在主义》里写了作家与他的创作 活动的两篇文章：第一、《什么是写？》里提到人因为遇到不幸的事情或感到压力的时候，就 会“锁”进别人进不去的世界，然后进行写作；第二、《为什么写？》里提到人通过写作，就 可以找到他生活的理由，而它写的题材一定是他所有的知识，而不是别人的。萨特在这本著作 里提到了作者为了读者而写作。作者写作的时候常写出他的看法，这是他从社会、家庭、私人 生活、宗教信仰、积累的知识及生活经验受的影响，然后经过了思考才成为了读者欣赏的作 品，而这种作品不一定都得到读者的认可，因为作者和读者的看法不一定相同。            作者创造出作品除了受到社会文化和习俗、作家的知识和生活经历的影响，也受到了其它 著作的影响，包括它的人物形象、内容或该作家的思想。其三、作者在创造作品时也受到了作 家或其他作家对创造结果的期望。作家在创作过程中把自己的一切投射到人物身上，因此读者 也就可以从人物形象身上不同程度地看到作家的某些方面。（胡山林， 2008：59）            笔者阅读了《德古拉》、《圣诞颂歌》和《聊斋志异》以后，发现它们都涉及到同样的人 物形象——就是鬼的形象。笔者发现这些形象随着西方和中国社会对鬼概念不同形成了文学里 的鬼形象不同。作家创作的鬼形象与他们生活中所接受的其它著作、接触的人物及对社会的期 望有着密切的关系。    三、蒲松龄与《聊斋志异》鬼形象的创作            蒲松龄（1640‐1715），字留仙，又字剑臣，淄川（今属山东淄博市）人。他生活于明末 清初中国封建社会末期一个黑暗腐朽的时代。连年的战乱和自然灾害，加上繁重的科税和贪污 吏的敲剥，使广大人民遭受深重的苦难。这都是他亲身经历和亲眼所见的，自然会对他的思想 和创作产生重要的影响。蒲松龄在创作《聊斋志异》的时候受到了以下几个影响：            蒲松龄出生在一个时代书香却功名不显得家庭。父亲蒲槃虽然弃儒经商，但广泛读经史， 学问渊博，在思想上和文化教养上都对蒲松龄产生了极大的影响。蒲松龄从小受到儒家思想的 影响，有着经世济民的政治思想，曾写过《循良政要》的文章。他自幼聪慧好学，19 岁时连 续以县、府、道三个第一考中了秀才，得到了人们的赏识，在当地很有名。他希望能通过科举 考试进入仕途，实现他经世济民的政治理想。可是考了几十年却连一个举人也没考中。他对科 举考试的热衷和失败，使他对科举考试制度的腐败感到 内心痛恨。这使得揭露和批判科举考试 152 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.2 November 2010: 149-161 制度，成为《聊斋志奇》的重要内容。如《叶生》和《司文郎》是讲了一位学者深受到科举的 残酷。当叶生死后成为鬼，他还是认为他是书生，还是想参加科举。 蒲松龄生活非很穷，每天靠粥连续生活。他的父亲分家产时，也表示不公平的做法，长期 生活贫苦，使他与贫苦农民有着大体相近的生活遭遇，使他接近下层，了解和熟悉劳动人民的 生活与思想感情，对政治的腐败和社会的黑暗都有着深切的感情受。 31 岁时，应好朋友孙蕙的邀请南游去做幕宾（今天的私人秘书），并熟悉官府的种种黑 暗内幕和政治腐败，因此《聊斋志异》反映政治黑暗的内容是直接从他生活体验写出来的。从 《画皮》里的女鬼可以看出作者对社会的看法，就是外表上很美，但里面却是虚伪、腐烂，存 者凶恶的性格。 孙蕙也非常喜欢去妓院，这使蒲松龄有机会接触思想开放，但又富于才情的歌妓舞女们。 蒲松龄对妓女不幸遭遇和悲惨屈辱的生活经历表示深切的同情，使他觉得与妓女们情趣相投， 建立起深厚的情谊。 这些生活体验，都融入他的《聊斋志异》去，创造出形形色色的鲜明生 动的人物形象，尤其是优美动人的花妖狐魅的妇女形象。 蒲松龄自幼爱好民间传说，喜欢搜集神鬼的怪异故事。他对天马行空，如：《列子》、 《庄子》、《李太白集》、《游侠列传》留下深的印象。他从天马行空和民间传说知道了很多 神鬼故事。同时民间宗教也使他对鬼神进行思考，然后以自身的生活体验和爱憎改请写出充满 花妖狐魅的《聊斋志异》故事。蒲松龄鬼的形象也是受到道教的影响因为《列子》和《庄子》 都是道教书，所以《聊斋志异》里面的鬼是从道教思想来写，如：聂小倩是好鬼，不必被除掉 因为在道教好鬼不必被除掉。 蒲松龄的爱情不幸。封建社会的包办婚姻制度，使他没有自由选择对象的余地，使他生活 不愉快，时常梦幻出理想的情人。这个体验熔铸进《聊斋志异》，表达出作家的婚姻的理想和 对现实爱情的失望。完美的爱情是不现实的，只能在梦界才能实现，而且梦与现实是有关的。 《聶小倩》提到了女鬼能自愿地与人类结婚。这表示了作者和社会对爱情的期望。 四、 布拉姆•斯托克与《德古拉》鬼形象的创作   爱尔兰作家布拉姆∙斯托克出生于  1847 年。他创作了很多作品，如：  《水晶杯》、《命运 的枷锁》等  但他的代表作却是 1897 年创作出来的《德古拉》。《德古拉》作为典型的吸血鬼 故事轰动了全世界，为以后出现的吸血鬼和西方鬼故事或电影打下了基础，更加巩固了社会对 鬼的一些概念，如：鬼是可怕的，避鬼的方法只能用葱或十字。从而斯托克成为了西方吸血鬼 文化的开山鼻祖。                     布拉姆∙斯托克在创作《德古拉》的时候受到了以下几个影响：           斯托克本来就想当作家，可是父亲反对他的梦想，给他安排公务员的计划。斯托克只能屈 从父亲的期望，成为都柏林城的一名公务员。正在写时候他对幻想、恐怖故事较有兴趣，尤其 是鬼故事。1878 年，著名演员和伦敦莱森戏院（The  Lycium）亨利·欧文为斯托克提供了一份 在剧院作演员经理人的工作。斯托克立即辞去公务员工作，开始了自己新的生活，从此他经常 接触到戏剧、演员、剧本制作等，磨炼了他对艺术界的认识，为《德古拉》具备了工作。    《德古拉》这篇小说的题材也是他经过多年的研究得出。经过他的研究，他发现吸血鬼是 当时西方社会流行的鬼传说之一。罗马尼亚是吸血鬼传说圣地。当斯托克研究罗马尼亚文化的 时候发现了罗马尼亚有个名叫弗拉德三世的民族英雄，但也是特兰西瓦尼亚（罗马尼亚地区） Similarities and Disparities ….. (Cendrawaty Tjong; dkk) 153 社会也流传的著名传说。弗拉德三世 1431 年 12 月出生于罗马尼亚。他的称号是德古拉，意思 是龙的孩子。11 岁时德古拉和他的弟弟被送去土耳其学战争术。长大的时候，他非常喜欢杀 人。他用很残忍的方法杀人，即用剑从臀部刺到脖子，使人们产生了可怕的感觉，因此人们把 他当成了“杀人狂”、“爱血狂”的人物。斯托克觉得“弗拉德三世”这个名称非常适合他打 算写的恐怖人物。斯托克后来把这个信息合并为《德古拉》故事的主题，即有关非常凶恶、残 暴、喜欢杀人的吸血鬼故事。它为了保持青春吸人们的血；而“德古拉”的名称是采取拉德三 世的称号。             欧文的形象对斯托克创作出的德古拉形象产生了很大的影响。欧文在演剧里是以演坏人 （反面人物）为擅长。斯托克非常欣赏欧文的才华，认为他演得很不错。当斯托克创作《德古 拉》的时候，他觉得欧文非常适合演德古拉，因为德古拉也是非常凶恶的人物形象，这适合欧 文擅长演的人物类型，因此斯托克创造出的德古拉形象更加接近于欧文的形象，既瘦小的脸 蛋、尖挺的鼻子和暴躁的性格。              爱尔兰的人民多数信仰天主教。斯托克在这样环境里长大，接受了天主教思想。他研究 的特兰西瓦尼亚的社会也信仰天主教。14 世纪时，特兰西瓦尼亚是中世纪东侵的欧洲十字军 同盟国之一。这是斯托克制作的故事离不开天主教思想。 天主教的观念里，天使是上帝的使者，上帝给天使给予善和恶的知识，可是堕天使想霸占 权利，成为世界的主宰。他聚集了门徒，打算攻打上帝，产生了天使之间的天战。堕天使失败 了，被赶出天国，降到阴间（地狱）。在《马太福音》第  12 章写天主教信徒相信这句话是对 堕天使说的。从此，天主教信徒相信世界上有天使和魔鬼，所谓的魔鬼肯定是坏的，没有善良 的魔鬼。魔鬼应该被除掉，因为它是害人者。《路加福音》16 章：19-31 节提到了财主和拉萨 路的故事。这个故事明确地告诉天主教信徒天国与地狱的存在。天国与地狱之间有深渊限定， 以致两个地方的人不能互相交流（第 26 节）。天国可以享福，而地狱只能受难的。这个故事 肯定了鬼只是坏的。后来斯托克写出的《德古拉》里表现出很浓厚的天主教文化，如：为了除 掉得古拉一定要具备圣餐和十字架；我们可能被魔鬼占领，但是只要相信一定要有活路等天主 教思想。 斯托克对哲学、神学和科学非常有兴趣。他认为科学是逻辑的，而世界上的传说、迷信 不可信任，因为它们不能用科学来证明。《德古拉》里的亚伯拉罕·凡赫辛 是代表科学，而德 古拉代表了迷信。斯托克写出《德古拉》的意蕴就是科学可以打败迷信传说。可是虽然如此， 笔者认为《德古拉》也表现出斯托克对科学与宗教迷信的矛盾看法。             斯托克创作《德古拉》之前，受到了《吸血鬼》和《女吸血鬼卡蜜拉》的影响。吸血鬼喜 欢吸人血的特征成为了德古拉的特征；而卡蜜拉的特征也成为了德古拉的特征。卡蜜拉用白 白、长长的牙吸人类的血，为了容易吸别人的血，她可以变成猫。卡蜜拉吸血的方法和本领后 来也成为了德古拉的吸血方法和本领。              五、 查尔斯•狄更斯与《圣诞颂歌》鬼形象的创作 查尔斯·狄更斯 1812 年 2 月 7 日在英国出生。他是个英国著名的作家，写了很多短篇和 长篇小说。他写的作品都被拍成电影，如《雾都孤儿》和《圣诞颂歌》。 1843 年 12 月狄根斯用了六个星期的时间写出了《圣诞颂歌》。它是狄更斯引起最大反向 的著名小说，深受了世界人士的喜爱，成为了西方最经常改编的作品之一。如同布拉姆∙斯托 克，《圣诞颂歌》的创作也受到了以下几个影响：  154 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.2 November 2010: 149-161          狄根斯的早年家境小康，曾经在一所私立学校接受过一段时间的教育。父母因为喜欢大宴 宾客，金钱的出入没有管理好，因此狄根斯 12 岁时，父亲因为债务累累，被送进监狱，从此 一家人随着父亲搬进了监牢居住，狄根斯也因此被送进伦敦一家鞋油场每天工作 10 个小时。 狄根斯从那时就饱尝了人间艰苦、屈辱，看尽人情冷暖，使得狄根斯在他的生活中非常同情劳 苦人民和孤苦无依的孩子。这导致狄根斯后来的作品都关注底层社会劳动人民的生活状态。 《圣诞颂歌》里也可以体会出作者对底层社会劳动人民的生活的同情和关注。《圣诞颂歌》里 提到的鬼是马理鬼，是埃比尼泽·斯克罗吉（Scrooge）死去的好朋友。马理鬼生活时是一位 有钱的人，可是他不愿意帮助别人，因此死后的生活就很难受。马理鬼回到世界警告斯克罗吉 不要吝啬，要帮助别人。狄根斯通过这个马理鬼要告诉读者人应该互相帮助，表现出了他对底 层社会劳动人民生活的同情和关注。            1843 年 10 Irving）。他也是一位作家。他写 了《The Sketch Book of Geoffrey Crayon 译拊掌录》的小说。小说提到欢乐和热闹的圣诞庆祝。 小说内容使狄根斯与当时社会联系，发现当时圣诞节庆祝已经失去了原本意义，他觉得圣诞节 应该是一个热闹的家庭庆祝，不是一个没有意思、只侧重于金钱数量大小的宴会。狄根斯把他 对圣诞节的想法写进了《圣诞颂歌》，通过三种鬼警告大家，圣诞节与金钱没有很大关系：圣 诞过去之鬼让大家知道孤单寂寞的穷人也可以开心地过圣诞节；圣诞现在之鬼让大家知道一个 拿着可怜薪水的小职员，没有圣诞礼物，没有火鸡，可每个人都洋溢着幸福的微笑；圣诞未来 之鬼让大家看到一个富有的老人病卧在床，连圣诞节也没有亲人朋友来看望的孤苦景象。 156 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.2 November 2010: 149-161 六、中西鬼的异同            前面两章提到文学是社会文化表现，作者作为文学构成的因素，在创作作品时受到了他 的生活经历、民族文化、其它文学作品、社会概念或作家思想和期望等等影响。据笔者研究， 由于中西文化不同，作家对某事物的构思也不一样，产生的作品也包含了不同文化思想。蒲松 龄创作出《聊斋志奇》和狄根斯创作出《圣诞颂歌》以神鬼怪异为主要内容，但他们的目的并 不是在张扬神道，而是一部充满现实生活血肉的抒发孤愤之作。从鬼形象角度来看，笔者发现 这两篇文章所涉及到的鬼形象的异同更加表现了中西文化的不同。《德古拉》与《圣诞松歌》 的创作目的不同，可从鬼形象来看，德古拉的特性就是西方人对鬼的普遍概念，它是西方人认 同的“鬼怪”；而《圣诞颂歌》所提到的三灵也是西方人对灵魂的普遍概念。这些作品的鬼形 象和特征虽然是受到当时民间传说和宗教的影响，但作品一出现后更加巩固了现代人对鬼形象 和特征的看法。据笔者的调查，文化成为文学的题材之一，但通过文学也能创造出新文化或巩 固原有的文化。                      笔者针对鬼的形象和特征，以《聊斋志异》里的《聂小倩》、《画皮》、《陆判》与《德 古拉》和《圣诞颂歌》为分析对象，分析出中西鬼的异同。以下就是笔者的分析：    1． 中西鬼的相同点           通过笔者分析，中西鬼的相同点表示在活动时间和与人类沟通的方法。文学里表示它们多 数晚上活动。如宁采臣有事外出，晚上住在寺庙里，由于新环境，他深夜还不能入眠，就在这 时聂小倩出现了在他面前打算打扰他。因为目的达不到，聂小倩第二天晚上再想办法打扰他。 当宁采臣救了她，她白天也可以出现了。《聂小倩》里提到的妖怪也是晚上活动，晚上做一些 坏事，喝人血。《陆判》故事里也表示了陆判经常晚上找朱尔旦喝酒、聊天；朱尔旦死后也都 是晚上找他妻和儿子。西方的鬼和灵魂也是晚上出来活动。如德古拉每次晚上出去找血喝；马 理鬼是在黑暗的晚上来到斯克罗吉的房间。可见中西鬼都在晚上活动，可是不同的是中国鬼一 旦被人类救出，白天也可以活动了。             中西鬼多数用梦与活人沟通。当朱尔旦被冤枉杀吴小姐时，陆判派死去的吴小姐来到她父 母的梦告诉他们朱尔旦不是杀她的凶手。过去的圣诞灵、现在的圣诞灵和未来的圣诞灵来到期 克罗吉的梦中与他沟通。每次鬼与期克罗吉告别后，期克罗吉就像做一个梦似的：    “……但幽灵比他要强壮，它把手挣脱开。这时期克罗吉看到 奇怪的事情在幽灵的身发生了。它变得越来越小，突然变成了 ——一根床柱子。” （《圣但颂歌》第 4 回，第 79 页） Similarities and Disparities ….. (Cendrawaty Tjong; dkk) 157 2．中西鬼的不同点 中国 西方 （1）鬼的种类： 中国人的想象力丰富，造成多样 化的鬼神种类，如：神仙、怪、 妖精和鬼。 （1）鬼的种类： 堂禁锢了人们的想象力， 把鬼只分成两类：魔鬼 （妖精、鬼、怪）和正练 狱中的灵魂。 （2） 鬼的性格、对生活的要求与穿的
    keywords: cendrawaty; disparities; dkk; ghost; november; similarities; tjong
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        item: #126 of 435
          id: lingua-3635
      author: Wijayanto, Agus; Hikmat, Mauly Halwat; Prasetyarini, Aryati
       title: Impoliteness in EFL Complaints: Exploring its Intentions and Motivating Factors
        date: 2018-02-28
       words: 6249
      flesch: 56
     summary: Impoliteness in English as a Foreign Language complaints: Exploring its intentions and motivating factors. https://doi.org/10.21512/lc.v12i1.3635 ABSTRACT The study investigated intentions and motivating factors of using impoliteness in interlanguage complaints by English as a Foreign Language (EFL) learners.
    keywords: bousfield; complainer; culpeper; english; example; factors; impoliteness; intentions; language; learners; power; saya; situation; social; study
       cache: lingua-3635.pdf
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        item: #127 of 435
          id: lingua-364
      author: Yenny, Yenny
       title: The Analysis of Differences and Similarities of Eastern and Western Women’s Images in Liang Sanbo Yu Zhu Yingtai and Romeo and Juliet Novel
        date: 2010-11-30
       words: 950
      flesch: 78
     summary: 李老爷对祝老爷说 ：“确实是，如果一个女人有那么高的学历的确有点不方便。” (Nio, 2004 : 153-154) 李夫人对英台说 ：“这边的书都是著名学者的书。可惜的事我以前读不到；关于 历史，我所知道的 很少。小姐，你真行有怎么多的书。那我想，你对家务活儿不必 亲自下手，对吧？” 最后一句话的意思 ：“你一定没本事下厨。” 英台明白了李夫人的意思，英台笑着说 ：“家务活儿，缝衣服，刺绣活，全都是 女人的义务，也许 我做的不太好反正至少我也做过了，对吧？在这方面我父母不太 计较。但这证明了女人的义务我 也能做。” 李夫人又对英台说 ：“下厨，煮菜也做过吗？” 英台又明白了李夫人的意思，她又笑着说 ：“李夫人 一定也有女儿吧，回去麻烦您问 您女儿，你就会得到答案了。” 李夫人听了无话可说。 (Nio, 2004 : 168-169) 婚姻是终生大事，现代时代应该由双方一起来决定的，但古代的婚姻都是由父母来安排 的，孩子没权利决定自己的婚姻。此外，古代的婚姻媒婆的责任重大。她通过介绍对方来决定 168 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.2 November 2010: 162-172 子女的婚姻大事，这往往给古代的孩子们带来悲剧和痛苦。对传统社会来说婚姻是一件非常非 常有意义以及非常重要的事。他们最期待的就是从婚姻得到后代，这样表示孩子对父母的孝 敬。这种传统婚姻，孩子是没有反抗的权利，这属于“三从”的其中一个内容，即：“未嫁从 父”。祝英台也不例外。 祝老爷对夫人说：“这就是你的错误，我以前也是听你的话让英台去杭州求学。你想三年的时间， 我们的心有安心过吗？但现在，婚姻是终生大事，我们再也不给她 选择的权利了。更何况对方是 马家，这不是很好吗？” (Nio, 2004 : 157) The Analysis of Differences ….. (Yenny) 167 梁山伯对英台说：“你聪明，很多朋友都赞扬你。甚至有人说你像汉朝的文学家。” (Nio, 2004 : 117)   梁山伯对英台说：“小弟，你真聪明，一开口就会编出一首好诗。” (Nio, 2004: 127) 梁山伯很高兴地说 :“小弟，你好棒啊。刚看到一些树，你就会编出一首诗。” (Nio, 2004 : 118)   梁山伯与祝英台一起在杭州读了三年的书，两人互相欣赏对方的才华，这使英台深深地爱 着山伯。学习了三年后，英台家里来信叫英台回家。英台很难受，一方面她不许反抗父母的要 求，另一方面英台对山伯有了深重的感情。英台不敢表白她自己对山伯的感情。可见，那个时 代的女性认为她们应该保守，不能随便表露自己的感情，谈情求婚应是男人先主动。英台为了 想表现出她对山伯的感情，就用委婉的方法来暗示她对山伯的感情。 英台对山伯说 ：“现在我记得了，以前我买毛笔时，我已把一支毛笔送给你，希望 它们以后可以成 果。”   英台对山伯说 ：“确实是，这些都是我喜欢的东西，但如果现在我把东西送给你一定 是有原 因的。以后我回去了，如果哥哥看到这些蝴蝶镇纸就会感觉到我在你身边，你 就会想念我们在一 起的时刻。” (Nio, 2004 : 110-111) 英台对山伯说 ：“你来拜访我吧，越快越好，反正只要你来不只是这些花是你的，甚至我家花园的 花都是你的。” (Nio, 2004 : 121) 虽然英台的父亲成全了英台求学的心愿，但其实古代女性都被认为学历不用太高，没有学 历也没问题，女性也不需要太聪明。英台父亲的话就表示了这一点。古代的女性只需要会做家 务，照顾好丈夫就可以了，因此那个时代的女性应该学会下厨煮菜。这种手艺是决定女人嫁出 去后在婆家的身份和地位。一个媳妇如果不能做家务，不是真正的女人，这不但能收到婆家成 员的歧视，也将被社会瞧不起。英台作为那个时代的女人，却有着不同的想法，她已经有了妇 女解放的思想。英台对自己的原则非常有信心，她已不像那个时代的女人一直被社会控制她们 的一举一动，约束她们的思想和自由。 父亲对英台说 ：“女儿是想继续读书，但今年已经停学了，不方便一个女人继续读书.”
    keywords: differences; nio; november; shakespeare; women
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        item: #128 of 435
          id: lingua-365
      author: Chongjie, Chen; Yoan, Yoan; Kelly, Kelly
       title: Analysis of Society Conditions/Reality During Chinese Feudal Era in the Novel Liaozhai Zhiyi
        date: 2010-11-30
       words: 728
      flesch: 84
     summary: 通过多样奇妙的故事，《聊斋志异》展示出很多年轻男女怎样去跟不合情合理的封建婚姻 制度与封建礼教斗争的故事，怎样去争取自己的自由和幸福，如《连城》。有的通过“痴情” 的人物形象表达了人们热烈的爱情。为了他们具有的“爱情”，他们去反对束缚着他们的世俗 观念和封建礼教。此外，有的故事还赞扬了贤妻对丈夫的忠贞之心与执着的爱。 （三）政治方面 政府该爱护人民，给人民一个安宁的生活，可在落后的封建时期，很多官僚贪污、为私情 而欺压了无辜的人民。这造成了混乱的境况。 《席方平》里，先死的羊某害死了席方平的父亲。席方平为父亲申冤，魂赴冥府，层层上 告，可城隍、郡司都已受羊某的贿赂，非但不能为父亲申冤，自己也倍受酷刑。他又向阎王控 告城隍、郡司，不料阎王没有给他做主，却惩罚他。席方平继续告状，终于告到二郎神那儿， 从阎王到鬼卒都被二郎神严惩，让席方平和父亲复活。席方平在阴司的遭遇，实际上是当时人 间官吏与人民的关系的真实写照。《席方平》实际是对封建社会人间酷吏官官相护、残害人民 的控诉。《席方平》描绘了当时有那么腐败的政府系统，那么多赃官酷吏因贪钱而虐待了无辜 贫苦的平民，平民很难得到公正与权力。 《促织》讲述了有个爱斗蟋蟀的皇帝，为了满足自己的爱好，不断地让百姓进贡蟋蟀。一 些官员为了讨好上司，强迫每家每户按人口派蟋蟀。往往为了一只蟋蟀，闹得家破人亡。《促 织》批判了当时社会的腐败和黑暗，影射了封建统治的残害人民的罪行，以及生活在那个时代 的百姓疾苦。为了满足统治者的欲望，百姓都牺牲了他们宝贵的生命，可在统治者的眼中，它 却毫无意义、毫无价值。 《梦狼》中，白翁梦见他来到做县令的白甲的官署。他进去一看，堂上堂下都是狼 ，而 阶前白骨如山。忽然来了两个金甲猛士捉住白甲，白甲扑地化成虎，猛士把白甲的门牙敲了。 白翁醒了后，急忙派小儿子带上他的告诫信去白甲那儿看看。没想到，小儿子一到那儿，看到 白甲因骑马已经摔掉了门牙。 蒲松龄把当时的官吏都比喻成虎狼。虎狼是凶猛吃人的动物， 官吏就像虎狼那样凶猛，残酷地虐待老百姓，使老百姓受苦，在他们的酷刑下，连人命都没 了。这些贪赃纳贿的官吏确实还比虎狼更厉害。通过《梦狼》，蒲松龄想警告那些贪赃枉法的 官吏。故事里，白甲终于得到报应。《梦狼》给人们的启示是恶行肯定会有恶报，希望官吏们 会爱护老百姓。 此外，涉及到政治方面的还有《梅女》、《罗刹海市》、《公孙九娘》等故事。 《聊斋志异》从政治方面来看，通过鬼怪故事抒发了人民对当时政府的不满。官吏酷虐地 残害老百姓，而老百姓却无能力或权力去复仇。这些人民的仇恨，在《聊斋志异》里通过幻想 的形式都得到了申诉。《席方平》、《梅女》等故事描绘了被虐待的人民如何拼命地争取公 正，赞扬了那些被压迫的人民反抗斗争的精神，展示出“正义必胜”的坚强信念。 180 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.2 November 2010: 173-182 （四）经济方面 古代，男主外，女主内。男生在外挣钱来养活家庭，而女生在家作家务，抚育孩子。可， 在《聊斋志异》中，却出现了很有经济头脑的女强人。 《小二》写“绝慧美”的女子赵小二，她为人灵巧，经营才能超过男人。她开个琉璃厂， 生产的灯样子新颖，其他工厂都比不了。几年功夫，她就变成 富有的人了。小二对工人管理 很严格，工人没有一个吃闲饭的。努力的工人受到奖励，偷懒的工人罚跪。《小二》展示了在 经济发展中女性的独力与地位的提高。小二是个女经营者，她善于管理工人。小二懂市场，她 知道怎样满足顾客的要求、怎样去掌握市场。女生不只是呆在家里、做家务而已，依靠别人生 活，而自己能独立，去掌握自己的命运。 《黄英》写嗜菊如命的马子才邀请刚遇到的陶家姐弟住在他家南院。陶三郎和黄英是菊 仙，他们把卖花当成事业做。不久，马子才的妻子病死，娶黄英为妻。几个月后，马家的东西 都是从陶家拿来，马子才耻以妻富，认为黄英破坏了他的清风高名。黄英以她的经营能力养活 了家庭，马子才不但不以她为荣，反而觉得黄英伤害了男子汉大丈夫的自尊心。故事表达出当 时的传统男性观的观念。在封建社会中，女性没有社会生存能力，一般靠丈夫生活。 《细柳》里叙述了细柳是个相夫教子、勤俭持家的好妻子。细柳不喜欢做家庭的事情，她 却接管丈夫经营的家业田产，并处理得很好。细柳把家里的事务都管得井井有条。古代，男主 外，女主内。男人在外为官为商为陇耕，而女子在家就是裁剪做饭教育孩子了。细柳不但管好 家里，连丈夫的家业也被她管理得很好。细柳已给女人做出了榜样，无论是在事业上还是在家 庭上，她都是一个成功的女人。 《聊斋志异》从经济方面来看，蒲松龄通过聊斋女性展示了女性在经济上的独立与地位 的提高。当时女人都没有社会生存能力和地位，只能靠丈夫生活。可在《聊斋志异》的一些故 事，女人却能够自己独立，他们不再是家庭负担，而是能养活家庭的富有头脑的经营者。 （五）社会伦理道德方面 道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过人们的自律或通过一定的舆论对社 会生活起约束作用。《聊斋志异》通过神鬼妖精的形象告诉了人们怎么去做人，给了我们很多 的人生启示。 《画皮》里，王生清早走路，遇到一个漂亮姑娘。王生心里产生邪念，把美女带回家，跟 她同居。妻子劝他将这女子打发走，可王生不听。没想到，美女竟是一个披上人皮的恶鬼。 终，恶鬼掏取了王生的心，走了。《画皮》蕴含着具有广泛警世作用的生活哲理。蒲松龄用这 个怪异故事来劝谕世人，人必须心地正直，不要走邪门歪道。不要像王生那样，因心底产生邪 念，而 后失去了宝贵的生命。心底有邪念的或者做坏事的人 终肯定会受到果报。世界上， 有很多像《画皮》里的“恶鬼”，披上好人的外表来欺骗、陷害人们。头发一样黑，人心谁可 知，因此，世界上善良、幼稚的、头脑简单的人要提高警惕，不要上当受骗。 《劳山道士》写了王生从小就羡慕道家的法术，听说劳山上有很多仙人，就去访求。王生 就被一个道士收下来，可道士不教给他法术，让他天天砍柴。王生吃不了苦，很想回家，可一 看到道士的法术，他又忍耐下来了。终于苦不可忍，跟道士要求回家，且要求道士教他一个小 法术。道士就教他穿墙的法术。当时试验很灵，没想到，回到家给妻子表演时却触壁跌倒。这 Analysis of Society ….. 苦乐，抒发情怀，及寄托忧愤。 三、《聊斋志异》中反映出的社会现实 社会生活作为文学创造的反映对象是特殊的，其特殊性主要是 ： 第一，是整体性的社会 生活。文学反映的生活不局限于某一方面或层次，而是多方面生活的交融、渗透，是现象与本 质、具体与一般相统一的社会生活。第二，是具有审美价值的社会生活。所谓具有审美价值的 生活，不仅包括本身直接具有美的属性的生活，也包括那些本身不直接具有美的属性，甚至是 丑的，但经过审美的提炼和转化之后，具有审美价值的生活。第三，是作家体验过的社会生 活。就是说，只有作家体验过的生活，才能成为文学创造的实际客体。这种体验是审美体验， 主要是情感体验。所以，文学创造的实际对象是审美化、情感化了的生活。（童庆炳， 2008 ：96）《聊斋志异》反映出人生中各种各样的生活方面，如爱情、教育、经济等方面， 而它里面的每个故事又不只是单纯地反映出一种生活方面而已。一个故事会涉及到其他的生活 方面。下面是对《聊斋志异》中的一些比较突出的故事的分析。 （一）教育方面 科举考试历来都是朝廷选拔人才的重要方式，也是文人走上政治仕途的重要途径。随着历 史发展，到了明清时期时，特别是清朝，科举制度被少数腐败官僚垄断。他们徇私舞弊。这导 致了一些有才华的文人得不到功名。 178 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.4 No.2 November 2010: 173-182 《叶生》里，有个文章诗词都写得绝好的读书人叶生，却屡试不中。故事结尾，叶生终于 考中举人，此时自己却发现早已经过世了。《叶生》的故事是取材于蒲松龄的个人悲剧，描写 了科举时代才华出众而遭遇悲惨的读书人，抒写了科举时代读书人为科举制度所害的苦痛，表 达了作者怀才不遇的愤懑。作品批判了科举制度的不公平。叶生怀才，却一辈子得不到功名， 连人都已经变成鬼魂，他还是一直追求功名，不放弃他的意愿。蒲松龄通过叶生的形象寄托了 万千不得志的读书人对科举考试的期望。 《考弊司》里有个管理着书生的考弊司司主，他有个特殊规定，就是凡初次来谒见他的秀 才，都要割下一块腿肉。如果贿赂些钱，就不必要受罚了。阴界本来是个能够争取公正的地 方，在《考弊司》里的阴间里却发生了舞弊。《考弊司》反映了当时科举制度的欺压与弊端， 揭示了当时封建统治考试中的种种腐败和毛病，这是多么黑暗的考场。 《于去恶》写陶圣俞赶赴乡试时，遇到要赴试的冥中之鬼于去恶。在冥间士子入闱考试的 前一天得检查试官。可这次考试，文昌帝君奉命外出，于是检查试官之事没人去管，试官中都 是不学无术和爱钱如命的一类人。试后于去恶虽然自负，但终于落第。陶生在阳间也是落第。 直到科场舞弊案发之后，陶生才考中。通过《于去恶》故事，蒲松龄讽刺封建时代科举考试的 黑暗和种种弊端。无论在阳间还是在阴间的科举考试都是一样腐烂，发生了许多不公平的事 件。对冥间的暴露其实就是对现实社会的暴露。考官都是爱钱的，不录取有才华的书生，却录 取能贿赂而无才华的书生。
    keywords: analysis; chen; liaozhai; society; zhiyi
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        item: #129 of 435
          id: lingua-366
      author: Astami, Timur Sri
       title: Efektivitas Penggunaan Media Flashcard dalam Pengajaran Kakikata to Yomikata III pada Mahasiswa UBINUS Semester Tiga Tahun Ajaran 2010/2011
        date: 2010-11-30
       words: 2643
      flesch: 51
     summary: Pengalaman pembelajaran ini digambarkan oleh Dale dalam sebuah kerucut pengalaman berdasarkan metode dan media yang digunakan untuk proses pembelajaran seperti Gambar 2 berikut. Bentuk yang aneh dan asing dapat membangkitkan minat dan perhatian siswa; (6) Garis.
    keywords: adalah; akan; atau; dalam; dan; dapat; dari; dengan; digunakan; flashcard; fungsi; hasil; huruf; ini; kanji; media; menggunakan; pada; pembelajaran; responden; secara; siswa; tidak; untuk; visual; yang
       cache: lingua-366.pdf
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        item: #130 of 435
          id: lingua-367
      author: Fennie, Fennie; Novianti, Nalti
       title: Perbedaan Fungsi Penggunaan Modalitas Nakerebanaranai, Beki dan Hazu dalam Komik Chibi Maruko Chan dan Detektif Conan
        date: 2010-11-30
       words: 3474
      flesch: 50
     summary: Semua bentuk nakerebanaranai , beki dan hazu yang ditemukan dalam kalimat sesuai dengan teori yang yang telah penulis kemukakan sebelumnya. menyatakan bahwa beki adalah ungkapan yang menyatakan situasi yang dianggap layak atau yang sudah seharusnya dilakukan.
    keywords: atau; bahasa; bahwa; beki; bentuk; conan; dalam; dan; dapat; dari; dengan; hazu; jepang; kalimat; makna; menyatakan; modalitas; nakerebanaranai; oleh; penggunaan; seharusnya; suatu; terjemahan; tersebut; tidak; untuk; yang
       cache: lingua-367.pdf
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        item: #131 of 435
          id: lingua-368
      author: Ernawati, Endang
       title: Identifying Problems in Students’ Final Projects Based on Scientific Writing Guidelines
        date: 2010-11-30
       words: 8648
      flesch: 56
     summary: The problem presented ….The goals … .The research analysis …., and conclusion.” The provisions of writing skills, research method, and scientific writing are already given with the purpose of producing a good quality thesis, but in reality, qualified undergraduate theses have not really been achieved.
    keywords: analysis; background; chapter; information; methods; paper; problems; research; sources; students; thesis; topic; writing
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        item: #132 of 435
          id: lingua-369
      author: Susanti, Rita
       title: Analisis Bagan Aktansial Cerita Anak Jepang Urashima Taro
        date: 2011-05-31
       words: 2927
      flesch: 55
     summary: Masing-masing episode menunjukkan subjek adalah Urashima dan kura-kura, objek adalah menolong kura-kura dan menyenangkan Urashima, pengirim adalah kebaikan hati dan rasa terima kasih, penerima adalah kepuasan hati dan Urashima, penolong adalah ikan dan kekayaan laut serta penentang adalah anak-anak dan waktu. Aspek semantik adalah hubungan antara unsur yang hadir dan unsur yang tidak hadir dalam teks.
    keywords: adalah; aktansial; anak; analisis; bagan; cerita; dalam; dan; dapat; dengan; ibunya; kembali; kura; laut; menjadi; oleh; pada; ratu; taro; tidak; tokoh; untuk; urashima; yang
       cache: lingua-369.pdf
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        item: #133 of 435
          id: lingua-370
      author: Unsriana, Linda
       title: Masalah Oedipus Complex Dalam Novel Umibe No Kafuka Karya Haruki Murakami
        date: 2011-05-31
       words: 3102
      flesch: 62
     summary: Ramalan tersebut seperti pengatur waktu yang terkubur di dalam sifatku, dan tidak ada yang dapat mengubahnya. Pada novel Umibe no Kafka, terlihat masalah oedipus yang dialami tokoh utama disebabkan beberapa hal, yaitu hubungan yang tidak akrab dengan ibunya yang telah meninggalkannya selagi ia masih kecil, hubungan yang buruk dengan
    keywords: adalah; akan; aku; atau; ayahnya; complex; dalam; dan; dari; dengan; dia; ibunya; ini; itu; juga; kafka; karya; kejiwaan; kutipan; manusia; masalah; murakami; novel; oedipus; oleh; pada; psikologi; sastra; sebagai; tidak; tokoh; umibe; untuk; yang
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        item: #134 of 435
          id: lingua-371
      author: Juangsih, Juju; Aneros, Noviyanti
       title: Analisis Kesalahan Penggunaan Hyoogen “temo ii” Dalam Bahasa Jepang Pada Mahasiswa Upi Bandung
        date: 2011-05-31
       words: 2714
      flesch: 63
     summary: Artinya adalah yang akan pergi adalah saya, sedangkan orang yang menentukan apakah akan pergi atau tidak adalah lawan bicara dan yang mendapatkan keuntungan dari aktifitas tersebut adalah lawan bicara. Arti kalimat di atas adalah orang yang menggunakan payung, yang menentukan apakah akan menggunakan atau tidak payung tersebut dan yang akan mendapatkan benefit adalah lawan bicara.
    keywords: adalah; bahasa; benar; boleh; contoh; dalam; dan; ini; jepang; kalimat; kata; opsion; pada; responden; soal; temo; tidak; ungkapan; untuk; yang
       cache: lingua-371.pdf
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        item: #135 of 435
          id: lingua-3710
      author: Akun, Akun
       title: When the Unspoken Speaks: As Seen in Andriani Marshanda’s You Used Me and Letter to God
        date: 2018-05-31
       words: 4315
      flesch: 60
     summary: When the unspoken speaks: As seen in Andriani Marshanda’s You Used me and Letter to God poems. Now, in the second poem, her emphasis is on the fact that she deserves the true love and real happy life.
    keywords: english; life; marshanda; metaphor; persona; poems; unspoken
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        item: #136 of 435
          id: lingua-372
      author: Sing, Tjoo Hong; Kalingga, Felicia Andrey
       title: Gender Differences In Giving Directions: A Case Study Of English Literature Students At Binus University
        date: 2011-05-31
       words: 4313
      flesch: 73
     summary: Kemanggisan Ilir III No. 45, Kemanggisan/Palmerah, Jakarta Barat 11480 ABSTRACT Many researchers have said that there are differences in the ways people give direction between males and females, especially in spatial task (cardinal directions, topography, mileage, building, right/left markers) (e.g., Lawton, 2001; Dabbs et al., 1998). In terms of particular cognitive strengths, however, men generally tend to include a higher frequency of references to cardinal directions, distance information (for example, the estimation of distances to landmarks), serial orientation (using words to describe the steps of the directions as a series: “first,” “second,” etc.)
    keywords: females; left; males; right; times; turn; women; words
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        item: #137 of 435
          id: lingua-3729
      author: Arifin, Adip
       title: How Non-Native Writers Realize Their Interpersonal Meaning?
        date: 2018-05-04
       words: 5784
      flesch: 56
     summary: Keywords: non-native writers, interpersonal meaning, mood types, modality, abstracts INTRODUCTION While interpersonal meaning is realized in the lexicogrammar through selections of mood systems.
    keywords: finite; language; meaning; modality; mood; research; subject; use
       cache: lingua-3729.pdf
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        item: #138 of 435
          id: lingua-373
      author: Ayuningtyas, Paramita
       title: The Dynamic Identity: Analysis Of Gender Identity In Breakfast On Pluto By Patrick Mccabe
        date: 2011-05-31
       words: 6135
      flesch: 70
     summary: In order to understand Patrick’s psychological state more, Dr. Terrence requests Patrick to write a kind of autobiography then entitled ‘The Life and Times of Patrick Braden’. Patrick Braden is the name given by Whiskers Braden, Patrick’s step-mother.
    keywords: body; braden; female; gender; gender identity; identity; mother; patrick; people; tyreelin; woman
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        item: #139 of 435
          id: lingua-3733
      author: Andre, Robby
       title: Bahasa Indonesia-English Code-Mixing in Writing Business Emails: Understanding the Communicative Purpose
        date: 2018-04-16
       words: 4386
      flesch: 53
     summary: Code switching and code mixing in Internet chatting: Between‚ ’yes’‚ ’ya’, and ’si’ A Case Study. This might result in a restricted or not so restricted code of linguistic repertoire.
    keywords: business; code; communication; emails; language; mixing; occurrences; study
       cache: lingua-3733.pdf
  plain text: lingua-3733.txt

        item: #140 of 435
          id: lingua-374
      author: Yetty, Yetty; Rosemary, Rosemary
       title: Analysis Zhang Ailing’s Novel (Red Rose And White Rose) Image Of The Characters And Story Plot
        date: 2011-05-31
       words: 670
      flesch: 74
     summary: Writer use reference material and theory of novel writing to analysis Zhang Ailing (Red Rose and White Rose)‘s novel. Microsoft Word - 06 - Yetty_setting Analysis Zhang Ailing’s Novel ….. (Yetty; Rosemary) 47 分析张爱玲小说《红玫瑰与白玫瑰》的人物形象与故事情节 ANALYSIS ZHANG AILING’S NOVEL (RED ROSE AND WHITE ROSE) IMAGE OF THE CHARACTERS AND STORY PLOT （印尼建国大学中文系）
    keywords: novel; rose
       cache: lingua-374.pdf
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        item: #141 of 435
          id: lingua-3745
      author: Aziz, Zulfadli; Fata, Ika Apriani; Balqis, Syarifah
       title: “Wait, How Do I Say that in English?” Communication Strategies for English as a Foreign Language Learners
        date: 2018-05-04
       words: 5188
      flesch: 55
     summary: To collect the data, this study employed the observation sheet adapted by Tarone (1978), which determined nine categories of communication strategies; approximation, word coinage, circumlocution, literal translation, language switch, mime, appeal for assistance, topic avoidance, and message abandonment. Keywords: communication strategies, effective communication, successful learners, less successful learners, EFL INTRODUCTION
    keywords: communication; language; learners; strategies; strategy; students; use; utterances
       cache: lingua-3745.pdf
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        item: #142 of 435
          id: lingua-375
      author: Murtiningsih, Sri Rejeki
       title: Issues In Teaching English To Speakers Of Other Languages (Tesol): A Review Of Literature
        date: 2011-05-31
       words: 3894
      flesch: 58
     summary: For strategies in English language teaching, theorists in language teaching and learning proposed the following methods: Grammar-Translation, Audiolingual and CLT (Richards & Rodgers, 1986; Brumfit & Johnson, 1979). OK 73019 ABSTRACT The article aims to review English language teaching to speakers of other languages and other related aspects such as the use of technology and the first language in classroom practices.
    keywords: english; language; learning; research; students; teachers; teaching; technology; use
       cache: lingua-375.pdf
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        item: #143 of 435
          id: lingua-376
      author: Hosmillo, Bernidick Bryan P.
       title: “She Had ‘Balls’”: Islamic Liberalism And The Modern Woman In A Contemporary Malaysian Fiction In English
        date: 2011-05-31
       words: 7118
      flesch: 54
     summary: In the following passage, Johari’s mother actualizes the importance of Malay woman: “She Had ‘Balls’”: ….. This brings the second characteristic of new Malay woman, Nooralissa and Sara are both an asset.
    keywords: feminine; framework; islam; johari; language; malay; malaysia; new; nooralissa; paper; power; raslan; revivalism; sara; sexuality; state; woman
       cache: lingua-376.pdf
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        item: #144 of 435
          id: lingua-377
      author: Qi, Mo; Yingfang, Zhang
       title: The Way Of Narrative On The Novel Qinqiang
        date: 2011-05-31
       words: 547
      flesch: 67
     summary: Keywords: Jiapingao, QINQIANG, the way of narrative 内容提要 贾平凹的长篇小说《秦腔》在评论界引起注目的原因之一即是它的叙述手法。其特点是： 原生态、生活流的铺陈呈现；散点透视的运用；意象主义的沿续；叙述视角的灵动与创新。这 使其小说作为一种有意味的形式而更加圆润、成熟，逐渐形成贾氏长篇小说创作的独特风格。 关键词：贾平凹, 秦腔, 叙述手法 74 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.5 No.1 Mei 2011: 73-79 前言 自 2005 年长篇小说《秦腔》问世以来，中国内地文坛反应热烈，作家贾平凹以此于 2008 年获得中国长篇小说最高荣誉——茅盾文学奖。该小说通过对中国西部农村某地清风街近一年 的生活呈现式的描写，再现了近年来中国内地农村生活的急剧变化，在对社会巨变的描摹中折 射了传统文化与现代文化在中华大地的剧烈碰撞。这部作品延续了贾平凹二十多年来一贯坚持 的文化批判视角，也向世人展示了贾平凹的文化心态：面对社会的激变，他心中充满矛盾，主 观情感上对传统文化即将消亡的惋惜与眷念，对现代性文化到来的无奈；客观理性上对旧文化 糟粕的批判，对现代化的接受。作品在保持了《废都》以来一贯的原生态、生活流、意象主义 的同时，在叙述视角的转换上也具有新的开拓。这使《秦腔》的创作达到了中国长篇小说创作 的新高度。 原生态、生活流的铺陈呈现 在一个文化多元、社会快速发展的时代，读者早已厌倦了作家们絮聒不止的“启蒙”教导， 也不满那些虚假僵硬、过分程式化的现实主义创作。从上世纪 90 年代起，贾平凹就尝试用“蹲 下”、“真诚”与读者平等地交流的方式，与读者聊天，“跟家人和亲朋好友说话，不需要任何技 巧了，平平常常只是真，而在这平平常常只是真的说话的晚上，我们可以说的很久，开始的时 候或许在说米面，天亮之前说话该结束了，或许已说到了二爷的那个毡帽。过后想一想怎么米 面就说成了二爷的毡帽？这其中是怎样过渡和转换的？一切都是自自然然过来的呀！”⑴正是在 这种看似随意、自然的叙述中，蕴藏着作者对生活和生命不尽的情感，以及其对文学创作的独 特的态度。如同 1993 年出版的《废都》，《秦腔》偌大的一部作品，竟然没有任何章节，而基本 上是“无序而来，苍茫而去，汤汤水水而又黏黏糊糊”⑵，这使作品更易形成一种团块式结构， 各种意象密切交织，以达到从形式上就能表现生活的混沌状态的程度，形成与平淡生活同构化 的特点。 《秦腔》这部四十万字的长篇巨著，故事发生的时间跨度将近一年，而其中既没有中心人 物，也没有严格的故事线索，仅仅是如流水帐一样记述清风街的“鸡零狗碎的泼烦日子”。⑶作 家写下此书，是要给自己的老家棣花街“树起一块碑子”。⑷很显然，阅毕作品，我们能深切感 受到作家对故乡——也是对整个中国农村——现状复杂的情感态度。面对中国农村快速巨大的 发展，随之而来的是现代与传统两种文化的激烈冲撞，传统文化面临着全线溃败的危险。理智 与情感的矛盾使得作家更迷茫甚至惶惑不安。作家反对简化生存难题，反对独断论思维，他不 敢也不能做这场战争的裁判。在痛苦的纠缠中，作家贾平凹老老实实地用笔来呈现出清风街— —这个缩小的中国农村——上生活本然的混沌、平淡中蕴藏的激烈冲突，把自己的主观评价隐 藏在作品深处。正如冯有源所说：“纵观平凹自己的小说，确是隐蔽了他的倾向性和见解的。他 对人生的感悟、对生活的看法，不是作者直接跳出来说教，或是冒昧地打岔，他才不这样煞风 景的。他总是用情节、人物，或人物的语言、行动、心理活动来表现”。⑸我们知道，贾平凹不 是一个小说创作的“形式主义”的狂热追求者——为形式而形式，重形式而轻内容——在这里， 《秦腔》以原生态的取材方式，以散点透视的手法来展现生活的复杂与浑莽，这是作家为表达 自己惶惑的内心而采取的最恰当的表现形式。 The Way of Narrative ….. (Mo Qi; Zhang Yingfang) 75 正是对典型的现实主义文学叙事的颠覆，对以往有关情节、人物概念的消解，使《秦腔》 的创作达到了新的高度，其内容与形式得到了较为完美的统一。然而，正如列宁所言，真理再 前进一小步，就是错误。针对《秦腔》的生活流、原生态的叙事，也有一些人表示质疑，中国 读者向来的阅读习惯是重情节、重人物的，而《秦腔》把这两项抽取了一大部分，这势必会影 响普通读者的阅读兴趣。诚如作家所担心的“在时尚于理念写作的今天，时尚于家族史诗写作 的今天，我把浓茶倒在宜兴瓷碗里会不会被人看作清水呢？穿一件土布袄去吃宴席会不会被耻 笑为贫穷呢？”⑹大量的生活细节的罗列、点染，而没有一个贯穿的情节主线，有时也会很容 易滑到生涩枯燥的境地。贾平凹经过了几十年的艰难探索，经历了对社会生活的表现——再现 ——呈现的三个层面的转变，终于成功地找到了一双与其内容相得益彰的小说形式。在对社会 生活的原生态的不动声色的呈现之中，以生活流的记录，表现作家自己对丰富、复杂的社会生 活的言说。 散点透视、移步换景的运用 自长篇小说《浮躁》以后，贾平凹在国内外文坛上迅速崛起，台湾作家三毛在给贾平凹的信中 都表示出对此作品的欣赏，“‘天狗’与‘浮躁’可是反反覆覆，也看了快二十遍以上”，称他为“大 师级”的作家⑺。然而，作家在序言中写到：“我再也不可能还要以这种框架来构写我的作品了。换 句话说，这种流行的似乎严格的写实方法对我来讲将有些不那么适宜，甚至大有了那么一种束缚”。 ⑻读者看来是成功的作品，作家却以其敏锐的感觉、超前的意识，不再简单的满足于称誉之辞，而 是在创作的痛苦中感觉到此种流行的创作方法对自己性情及审美趣好的压抑。故而作家把它看作“我 必要先踏着别人的路子走”以“修我的性和练我的笔”。⑼作家自身在寻求新的超越，寻求对自己以 往成功的突破。“中西文化深层结构都在发生着各自的裂变，怎样写这个令人振奋又令人痛苦的裂变 过程，我觉得其中极有魅力，尤其作为中国的作家怎样把握自己民族文化的裂变，又如何在形式上 不以西方人的那种焦点透视办法而运用中国画的散点透视法来进行，那将是多么有趣的实验！”⑽其 实早在这宣言正式提出的四年前，作家在《“卧虎”说》一文中，就已具有了这种自觉的创作意识， “卧虎重精神、重情感、重整体、重气韵，具体而单一，抽象而丰富，内向而不呆滞，寂静而有力 量，平波水面，狂澜深藏……以中国传统的美的表现方法，真实的表达现代中国人的生活和情绪， 这是我创作追求的东西。但是实践却是那么艰难，每走一步，犹如乡下人挑了鸡蛋筐子进闹市，前 虑后顾”。⑾ 故而，从《妊娠》开始，贾平凹就在一步步地进行着自己散点透视的中国画式的写作风格的实 验，这种风格真正被人注意，是于一九九三年的《废都》开始的。从此而始，一直到 2005 年的《秦 腔》，甚至最近出版的《古炉》，这些作品，基本没有贯穿的主体情节，也不注重写人物的性格和命 运，它只是写了许多生活的碎片，写了许多的笑话、奇闻逸事、风俗故事。作家在描写这些琐碎事 件及细节时有滋有味、烘托渲染、水到渠成、画龙点睛，而后这些碎片以一种似乎是随意的讲述方 式连缀起来。而这种连缀不是一个故事一个故事的勾连串缀，而是生活碎片的连缀，展示出如日常 平淡的生活般的流动。它用散点透视的手法，不去着意塑造典型环境中的典型人物，而是敷衍与点 染，把一个个细节给敷衍开来，多方点染，浓墨重彩，形成独特的中国写意山水的效果。正如小说 的叙述人张引生所说： 清风街的故事从来没有茄子一行豇豆一行，它老是黏糊到一起的。你收过树上的核桃吗，用长竹竿 打核桃，明明已经打净了，可换个地方一看，树梢上怎么还有一颗？再去打了，再换个地方，又有 一颗。核桃永远是打不净的。⑿ 76 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.5 No.1 Mei 2011: 73-79 贾平凹在作品的形式创新与内容的深刻把握中，形成了自己独特的东方韵味。这种汲取了中国 传统绘画艺术的生活与艺术同构化表现手法，也适合于中国式的重整体感觉、精神气蕴的审美方法 的阅读接受。因此，他的小说从结构上看是充分散文化的，以情感、意象来带动一个个小的生活碎 片，不是着力于寻求典型事件、情节，而是隐藏的更深，使人物、事件或某种情绪缓慢地流淌而出， 如生活的自然流动，去呈现一幅幅生活之像，看似不经意地如同对生活的自然主义描写，而其中大 有深意在焉。这样他的作品便形成散文化、诗化的品格。由此很多评论者经常把他的小说与沈从文 的作品进行比较研究。 意象主义、主体精神的沿续 许多研究贾平凹小说的评论者认为他的小说是运用意象主义的方法来进行创作的。这在费秉勋 先生和韩鲁华教授的理论批评文字中均能找到此种观点，尤其是后者，更为详尽地从贾平凹文学意 象的创造发展到其文学意象形态、意象审美特征等多个角度，分析了贾平凹小说创作中的意象问题。 ⒀ 贾平凹在一九八六年出版的《浮躁》序言中就曾经这样讲出其文学宣言式的追求目标：“艺术家 最高的目标在于表现他对人间宇宙的感应，发掘最动人的情趣，在存在之上建构他的意象世界”。⒁ 我们纵观他从那以后的所有长篇创作，都可以明显地看到意象主义小说的影子，沿着既定的文学目 标，他执著地进行着意象的艺术探索。从《废都》、《白夜》、《土门》到《高老庄》、《怀念狼》一系 列作品，一个个文化意象如排山倒海纷至沓来。诚如贾平凹所言：“艺术就是虚构的东西。我就是要 在现实的基础上建立自己的一个符号系统，一个意象世界”。⒂其实，他的上述几部长篇的题目无不 是文化意象的浓缩。 古人云：言不尽意，立象以尽意。⒃故而意象的构成离不开言、象、意，具象化的景物与抽象 的作家所要表达之意，二者有机结合，便构成了意象。文学的意象就其构成来说，可以有纯客观的 自然世界、人类世界以及由人类所创造的历史文化与意识观念的对象化世界。即文学意象的建构、 创造，上述这些都可以作为意象创造的对象。这样，就贾平凹的文学意象而言，也可以从总体上分 为自然意象、人类社会中人的意象与事的意象以及由人类所创造的历史文化与意识对象化的意象三 种类型。 其实就《秦腔》而言，它本身也是意象叙事的产物，并且它延续了贾平凹以前作品中意象叙事 的几乎所有特点。作品中运用了大量的丰富、生动、鲜明的意象。首先是自然意象，如夏天义淤地 的女阴形的七里沟，象征了夏天义的土地意识；夏天义的麦穗、七里沟的鸟夫妻以及引生插在土中 生长起来的木棍，都有着自然意象的特点，并且都是围绕着夏天义朴素的土地意识而产生的。泛滥 成灾的地虱婆、流泪的白果树，表达了传统农业文化的某些劣根性的难以根除以及对传统文化即将 衰亡的隐喻性哀悼。 而作为人、事意象出现的有仁、义、礼、智的去逝，白雪生的“没屁眼儿”的孩子，引生的自 残与他对白雪的痴情，以及夏天智家的痒痒树，万宝酒楼里住着的房客马大中等等。作为历史文化 意象出现的有：秦腔——这是通篇一个最大的文化意象，象征了古老悠久的中国传统文化；县上秦 腔剧团的演出活动与陈星的自弹自唱的流行歌曲“演唱会”的冲突与抗衡；土地公、土地婆被村人 重新发掘并安放于土地庙；大清堂大夫赵宏声的对联以及不管是啥病都贴膏药的治疗方法；白雪与 The Way of Narrative ….. (Mo Qi; Zhang Yingfang) 77 夏风的离异等等。所有的这三类意象交织在一起，共同形成了《秦腔》丰富多彩的意象世界。如夏 天义经常在痒痒树下挠痒，这一象征性意象则暗示了夏天义与当今时代的不同的文化品格间的矛盾 对立，以至产生出背上痒的病症，这也与《白夜》中的宽哥得了严重的牛皮癣相似。再如秦腔的演 出、脸谱，白雪及夏天智对秦腔的痴迷，都象征性地表现了中国古老的传统文化，并以白雪的纯洁 美貌，赋予秦腔神圣与高洁的品味，故而展现出作家在道德情感上对秦腔及它所象征的文化的亲近 与仰慕。然而，随着锣鼓点儿的响起，对面就是陈星弹吉它的流行歌曲的演出，这一寓意明显的象 征性行为，一是表明了新的文化的迅速崛起，再则表现出传统文化走向末路的尴尬——不仅秦腔观 众蜂涌而去，甚至连秦腔演员都去做陈星的铁杆歌迷——在以市场为导向的大众文化和现代化的商 业文化的挤压之下，高雅的传统文化已经辉煌难再，其颓败之势不可避免。夏家老一代仁、义、礼、 智的相继故去，从其命名来看，象征着传统伦理道德的丧失，而以金、玉、满、堂命名的下一代已 经成为新的小家庭的主人，随着拜金时代的到来，他们与他们的下一代——光利们，形成同伙与共 谋，甚至亲自参与了对老一代传统文化的“谋杀”行为。在小说的结尾处，夏天义被轰然倒塌的崖 坡深深地埋于土地之中，这一象征性意象，既表现出作家对传统文化的眷念与喟叹，同时也表现出 对夏天义一意孤行的文化保守色彩的理性批判。 叙述视角的灵动与创新 在叙述视角的选择上，贾平凹做到了对自己以往作品的突破，并不仅仅原于引生这位叙述人的 某种缺陷——清风街人称他为疯子，更重要的在于小说采用一∕三人称并置并有机融合的独特视角。 这种开拓性的写法，使得《秦腔》这部小说真正成为了一种有意味的形式。 《秦腔》的叙述视角，是由张引生来担任的，而他这个叙述人显得极为别致。引生在表面上看 来疯疯癫癫，像个神经病，但是他在大部分时间都是正常人，只不过有时过于情痴意迷。如果他是 完全意义上的病态之人的话，那么他们的言行将会变得毫无意义可言。作家聪明之处就在于他巧妙 地运用了这种非常态的人的性格分裂的特点，真真假假、虚虚实实地表达了作家的创作意图。他可 以客观地描述所有的人和事，又可以自由出入于真假虚实的广阔时空之中。作家在赋予其“人格分 裂”特点的同时，又给予他具有超现实的灵异类人物的魔幻色彩：引生可以看到人头顶上表现生命 之气的光焰，能像 X 射线一样穿透人的肉体……这样的叙事手法，是作家贾平凹早已烂熟于心、运 用自如的。从长篇小说的创作来看，贾平凹由《浮躁》开始，就已经显露出他对民间神秘文化的偏 爱与痴迷，从《废都》开始，神秘主义叙事已成为贾平凹不可或缺的小说创作的观念支撑。对习惯 了贾平凹作品的读者来说，如果没有了魔幻神秘灵异一类的成分，那么可能就不是真正意义上的贾 平凹的作品了。关于他在小说中对诸多的神秘文化的呈现与思考，也从另一面表明了贾平凹对艺术 审美、人生世界的一种自己独特的认知与人生感悟。 引生这一人物，不是带有某种“愚圣”色彩的人物，并非与其他作品中的此类人物一致，他只 是带有灵异色彩的清风街上的普通农民。作家以他为叙述人，很明显是对知识分子启蒙话语的有意 放弃。作家此前的长篇小说从 1993 年的《废都》到 2000 年的《怀念狼》，持续了贾平凹知识分子启 蒙文化批判的立场。它是知识分子对故乡的回望，而故乡民众则成为被启蒙、被改造而有待觉悟的 对象。由此而来的是一种俯视视角，从而使乡土失却了自身的自足性与客观性。故而，贾平凹在作 品中，以“疯子”引生的视角来看待一切，这明显地与上述知识分子启蒙话语中的俯视视角大相径 庭。这样更易形成乡土叙事的原生态、自足性效果，它是一种平视视角，甚至是仰视性的。随着视 78 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.5 No.1 Mei 2011: 73-79 角镜头的转换，我们得到的是另一个新奇的世界，于是作品就通过这样一种视觉镜头，给我们展现 农业文化的解体与衰败。因为引生的文化归属是趋向传统的，故而其镜头在原生态呈现生活的同时， 也是以旧文化的立场而展开的，我们自觉不自觉地便会被引入到这一视角下的伦理道德中去观察清 风街了，但是作家也不会落下多少话柄，因为这是一个时不时会“疯”一下的人在说话。这是作家 选择视角极为高明的地方。 无论作家怎样隐藏掩饰自己的情感，我们总能通过蛛丝马迹来觉察它。引生的叙述视角，在一 定程度上也是贾平凹的，这是一个为“农民贾平凹”而专门设定的叙述视角。故而，有的论者也指 出《秦腔》之中明显的具有一隐一显的两个叙述者。⒄在这里，作家的叙述视角分裂为两个向度， 一为引生的视角，另一个则是以夏风的视角而展开，带有俯视性的知识分子视角，以此来审视、批 判清风街的诸种文化显现。夏风不喜欢秦腔，在一定程度上意味着他对中国传统文化的拒斥，最终 导致与白雪的离异，而夏风也最终不可能再回到清风街。夏风在传统文化的母胎中成长，却又注定 成为了她的掘墓人。故而，夏风的视角，是一个隐含的视角，而它与作为引生的视角结合起来，才 真正构成了作家整体意义上的观察视角。虽然作品中夏风出场不多，并且大多情况下是以被人轻视 甚至是鄙视的伦理眼光来评判的，然而我们也知道，我们这种感觉是作为显在叙述视角的张引生的 立场观察的，因此我们得出的对夏风的评判也应该是出自张引生的。而真正的作家的态度是对所有 的人、事构成的文化变迁，持一种同情、悲悯的，同时又是惶惑难以简单评判的态度。正如同王国 维对悲剧的分析，“通常之道德、通常之人情、通常之境遇”⒅造成的生存与人的错位的一种悲剧， 而这种无错之错中，每个人都得为这个悲剧承担部分的责任。正如谢有顺所说，“在《秦腔》里，很 难找到绝对的对与错、是与非，里面的人物之间即便一时有隔阂和冲突，这个冲突也很快就会被化 解”。⒆显然，引生与夏风视角的分裂，也表明了作家本身的分裂——一种情感与理性的分裂。 年 9 月版，第 4 页。 ⒂ 贾平凹：《坐佛•关于小说创作的答问》，太白文艺出版社，1994 年 11 月版，第 217 页。 ⒃ 叶朗：《中国美学史大纲》，上海人民出版社，1985 年 11 月版，第 70 页。 ⒄ 王红：《〈秦腔〉的叙述者与叙述视角》，《咸阳师院学报》，2010 年第 1 期。 ⒅ 王国维：《王国维、蔡元培、鲁迅点评〈红楼梦〉》，团结出版社 2004 年 1 月版，第 18 页。 ⒆ 谢有顺：《尊灵魂，叹生命——贾平凹、〈秦腔〉及其写作伦理》，《当代作家评论》2005 年第 5 期，第 6 页。 ⒇ 贾平凹：《秦腔》，作家出版社 2005 年 4 月版，第 62 页。 (21）郜元宝：《贾平凹研究资料•关于〈秦腔〉和乡土文学的对话》，天津人民出版社，2005 年版， 第 3 页。
    keywords: narrative; way; 月版，第
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        item: #145 of 435
          id: lingua-378
      author: Yan, Huang
       title: Chinese Learning Through Internet Inspired By Contructivist Learning Theory
        date: 2011-05-31
       words: 457
      flesch: 81
     summary: 在语言技能模块里要按照听、说、读、写四方面专门列出练习单元。听、读为输入式，说、 写为输出式。听力模块有丰富的音频、视频资源，不仅包括基本的拼音、词语、语句，还有美 文欣赏、经典影视回放、新闻消息等等，形式多样，提高学习者的学习兴趣。 3 摘自卢伟, 《因特网第二语言学习课件的设计原则与制作方法刍议》 84 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.5 No.1 Mei 2011: 80-87 语言学习可以分为语言知识的学习和语言能力的学习。学习者仅掌握语言的相关知识是不 够的，最重要的是要让学习者知道学来的这些知识如何运用。所以在语言交际功能的操练模块 里将有许多交际练习，其中涉及一些交互、协作的内容 4 。 中国文化是学习者比较关注的一个模块，所以这里的内容一定要具有代表性、趣味性、生 动性。对于文化学习可以分为两种：中国文化学习和日常行为习惯。前者是相关背景知识的介 绍，属于知识文化，重点介绍地理、哲学、文学、艺术等内容丰富的方面。后者主要是对言语 行为模式的展示，属于交际文化，体现言语之中蕴含的交际礼仪、风俗习惯、人际关系、思维 方式、价值观念等。 具体资源要注意收集，采取学习者可以上传下载的方式。所以说，这一模块所介绍的内容 不是穷尽的，可以随着学习者的需求，随时对内容进行添加和更改，这是由网站主体和学习者 共同来操作完成的。 学习情境设计：  如前所述，情境是建构主义中学习环境的四大要素之一，体现了建构主义的主张，即要求 学生在真实的情景下进行学习。所以在网络汉语教学中，就应该运用多媒体、超媒体功能和虚 拟技术提供“真实”的学习情境，这也是多媒体网络技术所擅长的。这些技术具有多种信息通 道的传播功能，它们把图、文、声、像融为一体，增加教学内容的真实性、科学性与趣味性。 在这种情境中，一定要有交互活动和协作的任务，让学生在“做中学”、“用中学”，在交际中习 得语言，完成对意义的建构。 针对这一要求，我们可以在语言的交际功能操练模块中建设“对话”和“生活”两个子模 块。 “对话”  在内容上，这一设计应该首先采用内容导航，学习者可以根据自己的喜好选择对话的内容。 可以分为：发生场所（by place）和话题（by topic），然后是具体的语境。例如，有在飞机 上、在机场、在银行、在书店等场所和事故、建议、称呼、年龄等话题可供选择，每一个 话题的对话不止一个，要采用生活中常用的词汇和语句。 在练习的形式上，学习者浏览完对话，就可以有效利用网络的交互性特点，也编写自己的 对话。学习者可以扮演对话中的一个角色改变原文中的回答，写上自己想要说的话。这样 就可以生成一个由学习者自编自导的对话情景。因为采取了语音合成技术，所以对话一经 形成，便可点击收听录音，以加深学习者的感官认识与理解。“对话”模块是根据学习者自 身的需求来定的，其中一定要有网络系统的辅助，比如在线老师的审阅或自动检查拼写和 语法的软件等，以此来检验学习者编写的对话是否正确，只有正确的才可以挂到网上，错 误的则可以作为中介语语料库的语料资源。 4 关于协作，后面有专门论述，在此不赘述。 Chinese Learning ….. (Huang Yan) 85 “生活”  在内容上，这一模块在内容上以拟真事件为单元，布置任务。学习者根据指示来一步步完 成任务。学习者可以选择自己感兴趣的话题学习，选取的话题不同任务自然也不同。选好 话题后，任务画面效果类似于网游中的三维立体画面，人物形象真实饱满，任务事件生活 化，是在生活中经常出现的。如交水电费、交话费、买东西、丢东西、剪头发、旅游、打 麻将等等。 在操练形式上，这一任务可以满足多名学习者同时参与的需要，学习者可以互相对话，共 同完成任务。系统还会自动记录他们完成任务的过程、方法以及所用时间。优秀者进入风 云人物榜，榜单时时更新，以此鼓励学习者。 学习资源设计 丰富的学习资源是建构主义学习必不可少的一个条件。网站中应该含有素材库，可以让学 习者自己选取有价值的资料，构成自己的学习资源，例如，学生记不住“住”这个汉字，可以 到网站上搜集“住”的汉字卡片，整理出自己的生词本、文件夹。除此，还要提供必备的学习 工具：在线词典。词典中要利用语料库收录大量的例句。 信息资源的种类包括文本、声音、图片、视频和动画等。用于支持学生自主学习和协作式 探索。另外，还应考虑扩展知识的信息资源。例如，提供与课程内容相关的网站和课外资料。 学习模式设计 在多媒体网络学习中，根据不同的学习需要和实际情况，要综合运用多种教学模式。常用 模式有个别辅导模式、讨论学习模式、协作学习模式、虚拟现实仿真学习模式。 根据“合作学习”的观点，在网站中组建社区模块，形成“group”。学习者可以看到以各 种形式组成的学习小组，作为组员的学习者完全是根据自己的需要、兴趣爱好加入该组，从而 开始小组内部的提问、回答、讨论和互相帮助，共同完成汉语的学习任务。例如应该有关于中 文电影的小组、关于文学的小组、关于“吃文化”的小组等等。还要开设 BBS、E-mail 和语音 实验室等，供学习者与教师、学习者与学习者之间的进行交互。 课程设计以及评价  该网站不仅有上面这些学习者可以随意浏览和操作的模块，还要有一套完整的、系统的汉 语网络课程。 5 对课程的设计既要基于课程设计的理论，又要结合多媒体网络技术的特点。课 程中应包括对课文的展示，对拼音、生词、句型等的学习，对知识的巩固与练习以及适当的游 戏。 这几方面也是分模块设置的，学习者不一定要按部就班学习课程。他可以随自己的喜好进 入任何一部分。但是在课程前言里，设计者会将课程学习的建议告诉学习者。如，怎样充分利 5原则上讲，网络课程应放在学习内容中进行阐述，笔者为了突出课程设计的整体性，故单独阐述。 86 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.5 No.1 Mei 2011: 80-87 用这套课程，课程分类，内容容量、游戏规则等等。课程大纲的设置要分为初级、中级和高级。 学习的内容和任务要各有所侧重。初级课程倾向于知识的传授，中高级会多布置一些任务等。 而在任务的设置中，可以采取多种模式，脚手架教学模式、抛锚式教学模式、随机进入教学模 式等。 另外还涉及到学习评价的问题。对学习者的学习效果的评价也是一种交互的形式，是教学 设计的重要环节。一般来说主要包括学习小组对个人的评价、学生个人的自我评价以及教师对 学生的评价（网站系统对学习者的表现作出的评价）。这种评价要尽量消除学习者思想上的压力， 并能够激励他更好地继续学习。 以上五个方面只是对该网站的一个简要的概述，当然网站上的内容不仅仅只有这些，还有 一些小的模块设计，在此不再展开。笔者只想通过这样一个设计的想法来展示建构主义在多媒 体网络中的应用以及其学习理论对多媒体网络的相互作用。 总结  有些时候，大量学习网站的涌现实则是一种浮躁期的表现，走过“大跃进”时期，人们开 始对学习网站提出质量要求。质量的保证需要每一个环节环环相扣才能够实现。笔者重点是从 学习理论对网站设计的影响启发来勾勒汉语的学习网站。其实，在真正的操作过程中，要注意 的事项要多于此。例如，我们必须要考虑网站的艺术设计。作为网页，必然要展现在学习者面 前。那么网页的艺术设计是不可忽略的。一个网页如果给学习者一种繁琐凌乱找不到头绪的感 觉，那么学习者一定会感到厌烦，学习的动力、兴趣也会受到很大的影响。总之，设计一个汉 语学习网站不是一两个人一朝一夕就可以完成的，我们要在其理论基础上循序渐进，深化过程。 只有这样才能推进这项事业的前进。 参考文献  Janice Yalden，Principles of Course Design for Language Teaching， 外语教学与研究出版社 剑桥 大学出版社，2000. Nunan, D. Designing Tasks for the Communicative Classroom [M] Oxford University Press, 1987. Keywords: constructivism, the design of network, scene, resource 内容摘要 随着教育观念的转变，人们越来越强调“以学生为中心”这一教学原则。这正是建构主义 学习理论的特征之一。在汉语网络教学中，基于建构主义学习理论的设计不可或缺。本文正是 在该学习理论的基础下，突出“以学生为中心”的基本观点，探讨网络汉语教学的设计。笔者 将从学习内容设计、学习情境设计、学习资源设计和学习模式、课程设计以及评价五个方面分 别阐述。 关键词：建构主义、网页设计、情景、资源 Chinese Learning ….. (Huang Yan) 81 前言    根据《中国互联网络发展状况统计报告》（2010 年 1 月）显示：截止 2009 年 12 月 30 日， 中国网民规模达到 3.84 亿人，普及率达到 28.9%。网民规模较 2008 年底年增长 8600 万人，年 增长率 28.9%。网络技术的普及与发展，使网络教学也逐渐兴起。多媒体网络教学受到越来越 多的关注，尤其在各高校的支持下，各种教学与学习型网站如雨后春笋般出现。而在“汉语热” 的今天，汉语学习网站的需求也一路攀升。网络教学的目标是充分发挥学生自主学习的主动性、 积极性和创造性。怎样设计开发出一个能够真正有助于学习者学习汉语的网站成为我们今天不 得不思考的一个问题。 就网站设计来说，该网站一定要有理论支撑、技术支撑，以理论为指导，结合实际去设计 大纲，挑选并填充内容，网站的设计一定要能突出学生学习的自主性、学习资源的丰富性，能 够真正做到因材施教，展现学习者的个性。因此，笔者想由此入题，结合建构主义学习理论， 简略地勾勒出一个汉语学习网站的草图。 一、 整体介绍  多媒体网络教学的目标本身就迎合了建构主义学习理论的基本观点，可以说多媒体网络技 术的发展为建构主义理论的发展带来了契机，而建构主义也使网络教学更加科学化。 学习理论的发展经历了行为主义、认知主义和建构主义三个阶段。从建构主义开始，教学 观逐渐从以“教”为中心逐转移到以“学”为中心上来。在该理论下，任务式的教学模式、教 学方法也越来越被人们提倡。在这一方面，多媒体网络技术提供了多样的教学手段、学习方式 以及丰富的信息资源，为学生自主学习、培养独立的学习能力创造了良好的条件。 1 笔者在以建构主义学习理论为支撑的前提下，模拟设计了一个主要针对汉语学习者自主学 习的学习型网站。该网站的主体针对语言体系和语言技能分模块向学习者提供各种学习资源， 另外也涉及到专门的元认知学习内容，即展示、介绍相关汉语学习方法的模块，还设有对中国 文化学习的模块。 学习理论 多媒体网络教学设计的基础理论主要有教学系统方法论、网络传播理论、现代学习理论以 及现代教学理论等。本文主要阐述现代学习理论在多媒体网络教学中的应用。 建构主义学习理论  从心理学上讲，建构主义认为世界是客观存在的，但认为对于世界的理想和赋予意义是由 每个人自己决定的。该理论由认知学习理论发展而来，是近三十年来认知主义学习理论发 1 此句话参考《对基于建构主义理论的我国外语教学研究的调查与思考》 黄慧、王海 《外语与外语教学》2007 年 第 6 期 82 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.5 No.1 Mei 2011: 80-87 展的一个重要分支。最早由瑞士著名心理学家皮亚杰在解释关于儿童认知发展的问题时提 出的。此后，维果斯基、布鲁纳、奥苏伯乐、维特罗克等多位心理学家和教学家又经过不 断地努力，使建构主义逐渐发展为一套较为完整的体系。 从学习观上来说，知识不是通过教师传授的，而是学习者在一定的情境下，借助他人的帮 助，利用各种丰富的学习资料，通过知识建构的方式方法获得的。 在建构主义的学习理论下，教师、学生、任务和环境成为四个影响学生学习、建构知识的 重要因素。教师被定义为学生学习的辅导者，高级合作者，起着中介的作用，其任务是帮 助学习者尽可能地扩大他们的最近发展区。而学生则是知识的主动建构者，以自己原有的 经验建构对于新知识的认识。 任务教学法  任务体现了学生通过怎样的外界刺激，以一种什么形式将外部信息与其内部认知图式相作 用。Nunan 指出，任务由五部分组成，即教学目标、输入、活动、师生角色和环境。其目 的就在于培养学生的交际能力。所以基于语言交际的任务应该在教学中占主导地位。对于 “任务”，要着重把握三个要点：个人、团队合作、交互。 任务型教学法是实现培养学生用外语进行交际目的的一种手段。由于网络本身的特性，多 媒体成为一种更加有利于学习者主动学习，协作探索、完成任务的认知工具。 基于上述两点，笔者所做的网站设计也是以任务教学法为基础的。 学习环境  学习环境是学习者可以在其中进行自由探索和自主学习的场所，在此环境中学生可以利用 各种工具和信息资源来达到自己的学习目标。信息资源包括：文字材料、书籍、音像资料、 多媒体 CAI 课件以及 Internet 上的信息等等。学习环境要能够促进学生的自主学习和协作 式探索。这也是建构主义学习环境的理论主张，该学习环境包含情境、协作、会话和意义 建构等四大要素。 二、 网站设计    在建构主义学习理论的指导下，笔者构想了一个关于汉语学习的网站。主要面向有一定基 础的来华汉语学习者，用来帮助他们获取学习资源、自主学习，建构知识。 “《E-learning Certification Standards》是由以 Lynette Gillis 博士（2001）为主创者，美国南 伊利诺斯大学的测量专家使用 Angoff 方法协助开发的。这一标准草案从三个方面对在线学习进 行了评价，分别为：可用性、技术性和教学性。” 2 笔者认为一个网站的设计最起码要满足这三 点。让学习者觉得网站对他们起到了一定的帮助，例如增加了学习者的学习动力、提供了丰富 的学习资源、创建了拟真的交际情景等等。要采用一定的现代技术，而不仅仅是各大网站均有 的文本、图片、视频等，要充分利用语音合成、数据库资源、智能代理等技术。 2 摘自徐娟主编的《远程对外汉语教学评价研究》，语文出版社 2007 年版，第
    keywords: chinese; huang; learning
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        item: #146 of 435
          id: lingua-379
      author: Susanto, Herri
       title: Procedure Of Teaching Grammar Using Memory Enhancement
        date: 2011-11-30
       words: 4593
      flesch: 64
     summary: They are mind map, break time, and music. Mind maps are used to generate, visualize, structure, and classify ideas, and as an aid in study, organization, problem solving, decision making, and writing.
    keywords: grammar; learners; learning; map; memory; mind; music; procedure; teacher; teaching; technique
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        item: #147 of 435
          id: lingua-380
      author: Agus, Jaclyn Ryani; Winiharti, Menik
       title: The Analysis Of Creative Writing Teaching Through Story Book Reading For The First Grade Students Of Tunas Muda International School
        date: 2011-11-30
       words: 4652
      flesch: 68
     summary: ABSTRACT One method to support the success of teaching of writing skills is using story books. One benefit of having story books as the reading content of a composition lesson is that the readings become the subject matter for the compositions.
    keywords: book; character; end; pre; reading; story; students; teaching; test; writing
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        item: #148 of 435
          id: lingua-381
      author: Kasbekar, Sushama
       title: Use Of Imagery And Metaphor In Aravind Adiga’s The White Tiger
        date: 2011-11-30
       words: 3441
      flesch: 72
     summary: Keywords: imagery, metaphor, the white Tiger ABSTRACT Makalah ini berfokus pada penggunaan citra dan metafora dalam novel Arvind Adiga The White Tiger (2008). Adiga does this both thematically as well as through a generous use of imagery and metaphors.
    keywords: adiga; balram; imagery; india; master; metaphor; poor; tiger
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        item: #149 of 435
          id: lingua-382
      author: Sahertian, Diana C.
       title: Karakter Han Dengan Radikal 示 Dalam Shuowenjiezi: Klasifikasi, Aktivitas Penyembahan, Perbandingan Dengan Kamus Xiandai Hanyu
        date: 2011-11-30
       words: 3054
      flesch: 64
     summary: a) Memiliki makna yang sama (berhubungan dengan aktivitas penyembahan). b) Satu atau lebih komponen makna dalam kamus Xiandai Hanyu telah berubah, tapi masih merupakan makna turunan dari makna yang tercantum dalam Shuowenjiezi (berhubungan dengan aktivitas penyembahan).
    keywords: aktivitas; bentuk; china; contoh; dalam; dan; dari; dengan; han; hanyu; ini; kamus; karakter; komponen; kuno; makna; penyembahan; radikal; ritual; sebagai; shuowenjiezi; tidak; xiandai; yang
       cache: lingua-382.pdf
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        item: #150 of 435
          id: lingua-383
      author: Feng, Ma
       title: The Individual Features Of Indonesian-Chinese Mini-Novels
        date: 2011-11-30
       words: 484
      flesch: 65
     summary: The Individual Features ….. (Ma Feng) 131 的时候，他会拿出来全力支持他。”最后，弟弟穷困潦倒中与世长辞。哥哥的爱充满了 反讽，留给读者无尽的疑惑。 情爱的变奏曲，欢快与沉重共鸣。《女推销员》、《邮差》一个推销爱情，一个邮 递姻缘。《征服》“玩世不恭者”的倾心征服，《择偶》“真正王老五”的缘分难求。 夫妻闹剧在《分歧》、《一段情》、《他和她》、《辞职不干了》、《完美的婚事》中 展现的淋漓尽致，会心一笑，别有一番生活情趣。《锦囊妙计》丈夫出差，妻授以锦囊 妙计“能省则省，能赚则赚”。文章短小精悍，宛若文言小品，活灵活现。《冲红灯》 旧情人的暧昧插曲，《你是应该信任我的》多角爱情的重奏，祥伯对朱太培养感情，对 鲁莽妻子的忠言，对助手咪咪的暧昧。 人情的浓重淡薄，感动与调侃映衬。《婆婆与奖杯》、《调虎离山》、《孩子留洋》、 《我不怕你变胖》、《老人的喃喃自语》表现婆婆的关爱、外甥女的狡猾、母亲的挂念、 母女的代沟及老人的孤寂。《生日》、《快点跑》、《师生情》、《苹果情》再现母女 情、侄儿情、师生情、读者情的浓重，《不服气》、《芳邻》、《修车》、《呕吐》令 人感叹人情友谊的淡薄。《先生，你怎么不讲理》细腻的心理刻画“让座”的辛酸。《一 无所有》泥菩萨尚能救人的苦笑，“唉，反正已欠上百亿，再加上这两吊又何妨，多欠 一点，少一点，反正都是不能清的债，有何不同！”无奈调侃中显现人情的浓重。 二 悲天悯人的《晓星极短篇》 晓星的创作富有浓郁的现实情怀，善用现实主义的笔法描写人间百态。《晓星极短 篇》初版于 2006 年，是《印华微型小说选二集》创作高潮后个人微型小说集的又一次 丰收。小说集共 42 篇，由七个专辑组成：海啸惊魂、甲醛兴波、泰山压顶、闲游学海、 善恶交错、点点滴滴、冥思生死。其内容题材丰富，运用一条悲天悯人的主线贯穿全书， 可谓“心忧苍生善恶念，胸怀天下不平事。”他敢怒敢言，或为小人物奔走疾呼，或为 政府弊病痛心不已，或为投机取巧者敲响警钟；他善恶分明，时而针砭恶人盗贼的行径， 时而倾吐惩恶扬善的宏旨，时而感叹生死轮回的无常。 海啸惊魂：勾勒灾难来临的众生相。《水落石出》欲扬先抑，对中国救灾队“逾期 食品”的疑虑。《“顽固”本色》人道主义的伟大，行善的执着与顽固。《改邪归正》、 《手》通过两只手的善恶对比，一个是“浪子回头只为金”的恶徒 Sam，一个是舍己救 人的英雄候殷彪。《扶摇直上》描绘惟恐天下不乱的趁火打劫者，“那是自然，我们还 得要感谢这地震，再震多几次我们不扶摇直上也难啊！（晓星，2006:26，本章引文皆 摘自该书）” 甲醛兴波：“民以食为天”，为富不仁的奸商却给人们的生活蒙上了挥之不去的阴 影。甲醛让人对豆腐敬而远之，“老王的豆腐臭了”反而让其生意兴隆。“臭名远扬” 不仅保住了豆腐的清白，也让老王恢复了声誉。“老王终于明白了，昨日那批‘舍生取 义’的豆腐以他们的‘生命’捍卫了它们同伴的清白，以它们的身躯证明了一个真理： 事实胜于雄辩！”《臭豆腐的价值》以清白豆腐影射肮脏商人，不仅批评了损人利己的 奸商，同时也衡量了生意之道、为人之本。《“生态”平衡》让人哭笑不得，把握商机 132 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.5 No.2 November 2011: 128-135 的小姐略施妙招，“反正吃了甲醛，再喝叶绿素、贴膏药把毒素洗出、吸出，不就得了 吗？”《狗仔上电视》则让人欲哭无泪，狗仔因甲醛而大享免费美餐。这是狗仔的“幸 运”，还是老板的无奈？ 泰山压顶：抒写小人物的辛酸血泪。《几家欢乐几家愁》“通天晓”如萍道出了承 包工程的秘闻，路的几番折腾，肥了投机倒把之徒，苦了平民百姓之家。《电视上怎么 说？》邮政局的退休金是苏米亚蒂一家的希望，刚领的微薄退休金却是一堆假钞。“你 一点都没错。我们是依法办事。要你出庭作证正是要为你洗脱罪名，还你一个清白。” 出庭作证真的能还她一个清白吗！《水涨船高》是卡车司机乌佐同卸货费、保安费、过 路费、修路捐等无尽关卡的“一场没有硝烟的战争”。《不为最先》针砭了警察局的办 事效率，主人公“勇闯”受尽办理驾驶执照之苦，最终在无尽无望的等待中愤然离去。 《刑不上大夫》大红斑为生计而倒卖燃油，所得收入却要孝敬警察，“特殊人物特殊处 理”让他大惑不解，“贪污受贿，赚取非法外快，那他们俩不也要蹲监狱吗？”《这可 是件奇事》一贫如洗的杜蒂没领到燃油津贴金，而有摩托车、电视的苏瓦诺却满载而归， “我坦白告诉你们吧，除了把值钱的东西暂时藏起来之外，这里头还有一个窍门，那就 是：你还得给村长五万盾的疏通费，懂得这个窍门的成千上万呢……”。《民以“水” 为天》道破自来水局的伎俩，《十字路口》刻画交警的百般刁难，《可别传出去》痛斥 市长的假公济私。 闲游学海：或敬佩，或感叹，或忠告，学海无涯的反思启迪。《姑姑》在困难时期 的使命，“风声紧，姑姑就转到学生家里继续教华文。风平浪静，她又到回小巷还是继 续教。照她的话说是：她离不开小巷。但小巷里的人则说：是小巷缺不了她。”《为校 争光》教导主任与羽毛球“国手”的较量，名校校规与为校争光将一决高下。《最后的 一课》永源在高中毕业的狂欢飚车中丧命，青春的色彩斑斓霎那间烟消云散。《返老还 童》好学不倦的老人的忆苦思甜与谆谆盼望。《班门弄斧》从薛老头对补习班的刁难引 出对年轻人虚心钻研的忠告。 善恶交错：《来者不善》刻画了假冒公务员的敲诈勒索之徒，天衣无缝的双簧让店 主不知所措，终究未能逃出两个“瘟神”的圈套。《与人方便》却惨遭勒索，令人怀疑 “绅士”与警察是否也是双簧。《有理走遍天下？》苏瓦诺在拳打脚踢中的狼狈相给人 们解除了疑问，警察也在暴徒的挑衅下落荒而逃，真可谓“有理也寸步难行。”《丰年 泣》欧阳理丰收的无奈，有人“借光”让丰收的橘子不断涌入市场，最终“橘子的价钱 一下子由山颠掉到了谷底。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛。” 《贪关难“过”》骗人的集资公司让众人的贪欲淋漓凸现。《姗姗的秘密》一个孩子的 善良用心；《一枕黄粱》一个奶奶的辛酸孤寂，谴责亲情的遗失，咳嗽让奶奶的安享天 伦之乐成为空中楼阁。 点点滴滴：信手拈来，处处精妙，寓宏旨于微章，以点滴小事隐喻生活大道理。《小 黑点》结尾点破题旨“这小黑点真的神通广大，放任它下去，不但能毁了一颗牙；也能 毁了一个团体，甚至一个国家！疏忽不得啊！”《夜》对机器三轮车由讨厌到赞美，司 机的故事激发了对劳动者的吟唱。《秘诀》行窃与忠诚只在一念间，尔崛的善有善报。 《孰之过？》面对骗子高超伎俩的无奈。《远亲不如近邻》步惊辉“忍”的哲学在邻居 The Individual Features ….. The individual features_setting 128 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.5 No.2 November 2011: 128-135 THE INDIVIDUAL FEATURES OF INDONESIAN-CHINESE MINI-NOVELS 印华微型小说的个体特色 Ma Feng (马峰) Department of Chinese Studies, ICS, Universiti Tunku Abdul Rahman, Jalan Universiti, Bandar Barat, 31900, Kampar, Malaysia mafengde_2009@hotmail.com ABSTRACT
    keywords: features; individual; mini; novels
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        item: #151 of 435
          id: lingua-384
      author: Haryanti, Sri
       title: Penerapan Sistem Pembelajaran Bahasa Mandarin Di Beberapa Sekolah Di Indonesia
        date: 2011-11-30
       words: 3573
      flesch: 40
     summary: Dimana melalui pembelajaran Bahasa Mandarin di Sekolah Menengah Umum siswa diharapkan akan mampu untuk mencapai standar minimum dalam pembelajaran Bahasa Mandarin yang meliputi: Sejak Bahasa Mandarin tidak lagi menjadi sebuah Bahasa yang harus disembunyikan, peminat peserta didik untuk mempelajari Bahasa Mandarin pun semakin meningkat, terlebih ketika di Indonesia Bahasa Mandarin menjadi sebuah Bahasa yang wajib diajarkan di tingkat Sekolah Menengah Umum.
    keywords: bahasa; dalam; dan; dasar; dengan; guru; hanya; ini; juga; kompetensi; mandarin; menengah; mengajar; nasional; pada; pelatihan; pembelajaran; pemerintah; pendidikan; penulis; proses; sekolah; siswa; standar; tahun; tersebut; tetapi; tidak; umum; untuk; yang
       cache: lingua-384.pdf
  plain text: lingua-384.txt

        item: #152 of 435
          id: lingua-385
      author: Handayani, Ratna; Salim, Mayumi
       title: Dampak Peningkatan Jumlah Wanita Bekerja Karena Meningkatnya Taraf Pendidikan Terhadap Fenomena Shoushika Di Jepang (2002-2007)
        date: 2011-11-30
       words: 4647
      flesch: 49
     summary: Hal ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang wanita bekerja di Jepang menunda memiliki anak dalam kaitannya dengan meningkatnya jenjang pendidikan, karier, dan gaji yang ditinjau dari teori feminisme yang berkembang di Jepang. Oleh karena itu banyak dari wanita tersebut yang terus fokus mengembani jenjang pendidikan yang tinggi, dan mulai menikmati keuntungan yang ia peroleh dengan memiliki pendidikan yang tinggi sehingga bagi wanita- wanita yang memiliki pendidikan tinggi ini mencari pasangan hidup bukanlah sekedar untuk memiliki keturunan.
    keywords: akan; anak; bagi; bahwa; banyak; bekerja; dalam; dan; dari; dengan; dunia; fenomena; grafik; hal; ini; itu; jepang; juga; jumlah; karena; kelahiran; laki; memiliki; memperoleh; menikah; menjadi; mereka; oleh; orang; pada; para; pasangan; pekerjaan; pendidikan; perempuan; perkembangan; perusahaan; saat; tahun; telah; tinggi; tingginya; tingkat; untuk; wanita; yang
       cache: lingua-385.pdf
  plain text: lingua-385.txt

        item: #153 of 435
          id: lingua-386
      author: Felicia, Felicia
       title: Analisis Makna “Iiwake Suru” Dan “Benkai Suru” Dalam Website Surat Kabar Bahasa Jepang Asahi.Com
        date: 2011-11-30
       words: 3324
      flesch: 63
     summary: Dari bermacam-macam kata kerja yang ada, penulis melakukan analisis medan makna terhadap kata kerja “iiwake suru” dan “benkai suru” yang memiliki makna yang sama tetapi berbeda dalam penggunaannya. Setelah melakukan analisis terhadap tiga artikel yang di dalamnya terdapat kata kerja “iiwake suru” dan tiga artikel yang di dalamnya terdapat kata kerja “benkai suru”, penulis menyimpulkan bahwa “iiwake suru” ada yang memiliki makna berdalih dan ada pula yang memiliki makna membela diri.
    keywords: adalah; alasan; analisis; artikel; atas; bahwa; benkai; dalam; dan; dari; dengan; diri; hal; iiwake; ini; kalimat; karena; kata; kerja; makna; melakukan; memiliki; mengatakan; pada; pertandingan; suru; tersebut; tidak; untuk; yang
       cache: lingua-386.pdf
  plain text: lingua-386.txt

        item: #154 of 435
          id: lingua-387
      author: Apriani, Indah; Manurung, Rudi Hartono
       title: Fungsi “Fukugoudoushi –Te Iru” Dalam Novel Jiorama Karya Natsuo Kirino
        date: 2011-11-30
       words: 3818
      flesch: 57
     summary: Kegiatan berkelanjutan pada kalimat di atas dipertegas dengan penggunaan adverbia waktu yaitu asapparakara 「朝っぱらから」 yang menunjukkan bahwa orang yang tinggal di lantai bawah mansion Masaaki dan Mitsuko sejak pagi hari terus bersuara aneh. Aturan-aturan yang berbeda yang terdapat di antara bahasa asing satu dengan bahasa asing yang lainnya menimbulkan kesulitan untuk mengerti dan memahami bagi pembelajar bahasa asing.
    keywords: analisis; atas; atau; bahasa; bahwa; bentuk; berikut; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; fukugoudoushi; fungsi; ini; iru; jepang; kalimat; kegiatan; menunjukkan; oleh; pada; penulis; seperti; tabel; untuk; verba; yang; ている
       cache: lingua-387.pdf
  plain text: lingua-387.txt

        item: #155 of 435
          id: lingua-388
      author: Widiarti, Rini
       title: Analisis Penerjemahan Metafora: Studi Kasus Metafora Dalam Novel Yukiguni Karya Kawabata Yasunari Dan Terjemahannya Daerah Salju Oleh Ajip Rosidi
        date: 2011-11-30
       words: 3087
      flesch: 50
     summary: Penelitian ini juga menerangkan prosedur penerjemahan apa saja yang digunakan penerjemah untuk mendapatkan hasil terjemahan yang wajar sehingga metafora yang terdapat dalam teks sasaran dapat memberikan kesan yang sama sesuai teks asalnya. Metafora universal ialah metafora yang mempunyai medan semantis yang sama bagi sebagian besar budaya di dunia, baik lambang kias maupun makna yang dimaksudkan.
    keywords: adalah; bahasa; bentuk; dalam; dan; dapat; dengan; digunakan; diterjemahkan; ini; itu; jepang; juban; karena; kata; kawabata; makna; menjadi; metafora; non; oleh; pada; penerjemahan; sasaran; secara; terjadi; terjemahan; tetapi; tidak; untuk; yang
       cache: lingua-388.pdf
  plain text: lingua-388.txt

        item: #156 of 435
          id: lingua-389
      author: Simatupang, Masda Surti; Galingling, Yusniaty
       title: Errors In English Ads And Fallacious Trends Of Job Advertisements In Jakarta
        date: 2012-05-31
       words: 4699
      flesch: 47
     summary: No matter whether the ads in English contain errors or not, it does not give a lot of effects because English is considered as a prestige. Fallacious Trends Of English Job Advertisements Fallacy 1: Job Tittles in English use correct English.
    keywords: advertisements; company; data; english; errors; good; indonesian; job; knowledge; kompas; language; substitution; titles
       cache: lingua-389.pdf
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        item: #157 of 435
          id: lingua-390
      author: Sutandio, Anton
       title: Monkey Dance Transformation And Displacement: From Traditional Performance To Urban Everydayness
        date: 2012-05-31
       words: 4852
      flesch: 65
     summary: As far as the imagination and real actions are concerned, monkey dance performance does just that. The origin of monkey dance performance is unknown, but its existence is known in many major areas in Indonesia, proven by the different names it has in different areas throughout Indonesia.
    keywords: bandung; city; dance; everyday; ini; kota; life; modernity; monkey; new; people; performance; place; print; space; street; time; urban
       cache: lingua-390.pdf
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        item: #158 of 435
          id: lingua-391
      author: Asmani, Almodad Biduk
       title: Evaluating The Usefulness Of An English Course At Binus University: Freshmen’s Perspectives – Quantitative Approach
        date: 2012-05-31
       words: 6478
      flesch: 52
     summary: The information has contributed to the English program design in the institution, including English Entrant course. 30 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.1 Mei 2012: 24-39 Research Report Data Presentation Responses data of Binus University students from two faculty groups in evaluating English Entrant under three categories of criteria is presented in the table below: Table 1 Students’ Evaluation on English Entrant from Two Faculty Groups under Three Categories of Criteria Computer Studies Non-Computer Studies Teaching 40 means 1 ΣX =
    keywords: course; english; entrant; groups; language; learning; research; responses; students; teaching; university
       cache: lingua-391.pdf
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        item: #159 of 435
          id: lingua-3918
      author: Sudartinah, Titik; Nursanti, Emi
       title: Turn Holding Cues in Multi-participant Conversations in Downton Abbey Te
        date: 2018-02-27
       words: 4698
      flesch: 67
     summary: These are meant to prevent other conversation participants from making turn- taking attempts (Gravano & Hirschberg, 2011). Considering the object of the study, which is conversations in a television series set in the British Kingdom in the past era, all turn-holding cues may indicate that politeness and respect among conversation participants are highly valued.
    keywords: conversation; cues; participants; pause; speaker; taking; turn
       cache: lingua-3918.pdf
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        item: #160 of 435
          id: lingua-392
      author: Chijiiwa, Hiroaki
       title: Saying I Know You – Conversational Analysis On Internet-Chatting By Dating Couples –
        date: 2012-05-31
       words: 1648
      flesch: 94
     summary: 3. 「透明性の錯覚」等心理学的見地は参照されるべきものであるが、それらは（その研究 デザイン上）日常性という視点に欠けている、または、実際の応用的・機能的意味につ いては考察が不十分である。 以上の三点は、本研究の動機でもあり、本研究を「行わなければならない」理由でもあ る。また、研究デザインにおいても、同様のことが言えるであろう。 6 この場合のインセンティブ（incentive）とは、「推測が正しいこと」で報酬を得られるといったような外的動機のことである 。工藤（2007）では、このインセンティブにより、透明性の錯覚における社会的規範の影響が小さくなると仮説を立てたが、 棄却された。 44 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.1 Mei 2012: 40-59 研究の方法 使用データ 本研究で使用するデータは、付き合って半年になるあるカップルのインターネットチャ ットでの会話を収集したもので、2011年3月から6月にわたって継続的に採集されたA4用紙に して60ページ（10万文字程度）の言語データである。データでの会話参与者は二名で、I国 に在住する20代前半の男性（仮名：アンドウタクヤ）と、大阪に居住する20代前半の女性（ 仮名：オオウエカナエ）のカップルである。（ただし、データの 初ではまだ男性が日本に 滞在しているデータも存在する。その際は別途明言する。）なお、アンドウはオオウエより 3歳年上であり、同じ大学の先輩であった。 インターネットを利用したチャットソフトSkype7での文字列をコピー・アンド・ペース トで保存し、そのまま分析資料とした。なお、このインターネットチャットのソフトウェア にはビデオ付きの通話機能が存在するため、ビデオ付き通話を行っている部分は資料から除 かれている。 この言語資料での特徴は、インターネット上での二者間のみによる会話という点で特徴 づけられている。つまり、対面ではない遠隔で行われている（2時間の時差も存在する）こ と、また、二者間のみであり、Goffman(1981)のいう参与者枠組み（Participation Framework）のもっともプリミティブな発話者・被発話者という枠組みが適用されており、 そこに存在する会話のアドレスは、特別なコンテクストがない限りにおいて、それぞれ話中 の相手に向けて発話されていると考えることができるだろう。さらに、視線や、ジェスチャ ーといった非言語的相互行為や、アクセント、イントネーション、声色、顔の表情などを見 ることはできない。また、発話が秒単位でしか計測できないため、発話のタイミング等は推 測に頼らざるを得ず、それゆえ、発話の「仕方」よりも発話の「内容」により重きが置かれ ること（あるいは、置かざるを得ないこと）は、分析を行うに先立って述べておく必要があ るであろう。 分析方法 本稿の分析は、会話分析（ConversationalAnalysis）の手法を用いている。会話分析は 、エスノメソドロジー（Ethnomethodology）での主流的研究方法である(山田, 好井, 山崎, 1987:p.7)そして、「エスノメソドロジストたちは、会話そのものに関心を寄せているわけ ではないし、まして言語に特別の関心をもっているわけでもない」(好井,1992)と述べられ ている。しかし、本研究では会話そのもの、つまり「話し方」と「話されている内容」は分 かちがたく存在していると位置付けている 8。よって本稿では、話されている内容とその機能的位置づけにおいても言及したい。 本稿では、チャットでのデータ（以下、チャットデータ）を時系列に沿って読み、その なかで「おおよそ、親しくない二者間では起こり得ないと思われる出来事」を抽出・分析す る。これは通常、友人たちや参与社会に存在する半知りの人々と話すような一般的な会話（ GeneralConversation）ではなく、「付き合う」という二者間において（のみ？）起こるで あろうと考えられる特異な会話（Peculiar Conversation）であることを示している 7 Skypeの詳細な機能については公式サイト（http://www.skype.com/ 終アクセス：2012/1/24）を参照。 8 詳しくは千々岩（2011）を参照されたい。 D：相手の性質・傾向を理解していることを示す （「だと思った・よくVするなぁ」の類） そして、これらに共通するのは、「相手を知っている」ことを示す、ということである。A 類であれば思考が同じであるということ、B類であれば相手の認識を、C類であれば相手を認 識へ組み込み、D類であれば相手の性質・傾向を、それぞれ「知っている」と指向する相手 へ向けて伝達しようとするのである。あるいは、人が言語で思考するという観点で見れば、 その状態を回帰的に自分に植え付けようとしているのかもしれない。いずれにせよ、相手を 知っていること、相手に知られていることを確認することが、二者間の「親しさのストラテ ジー」として使用されている。 心理学的見地での「透明性の錯覚」についての研究は、主に相手に自分の思考がばれて いると認知する傾向の言説であった。しかし、ここで行われていることは、発話者が被発話 者に対して「知っている」と述べる行為であり、被発話者は「知られている」と示される、 という活動であった。とすれば、被発話者は発話者からの言葉によって、「透明性の錯覚」 を強められている、ととることができるだろう。そして、「透明性を強く錯覚すること／強 く錯覚させること」が、親しさのストラテジーの根幹的な原理である可能性は否定できない 。また、工藤（2007）が述べたように、相手の考えがわかると錯覚する傾向において語られ たその錯覚をより的確にする「インセンティブ」についても、「親しくなりたい」という動 機が、そのインセンティブとして日常の文脈の中で働いている、と仮定すれば、この説明は より真実味を増す。ここで行われた親しさのストラテジーを仮定を含めまとめると、次のよ うになるだろう。 「付き合う男女二者間による、チャット会話における親しさのストラテジーの一端には、相 手を「知っている」ことを示すことで、相手の透明性の錯覚を強めることがある。また、そ の動機は、相手とより親しくなりたいというものである。」 本研究デザインでは、操作的定義や演繹的な研究を避け、帰納的研究に重点を置いた。 また、少数のデータからの質的研究という点から、これがこの二者間以外に適応可能かとい う議論は、いまだに残っている。だが、4節の冒頭で述べたように、このストラテジーは、 彼らが今までの社会の中で他者とのインタラクションを通して獲得した親しさのストラテジ ーであるため、他の社会の構成員が類似した、あるいは同じ活動を行っているはずであるこ とは、特記しておく必要がある。 今後の課題として考えられるのは、より量的に充実したものにすること、また、仮定段階 での言説を別の方法を用いて研究すること、また、このストラテジーが「どのくらいの」親 しさで使われるのかという観点からの研究の必要性があるだろう。 58 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.1 Mei 2012: 40-59 文献目録 ＜英文＞ Goffman, E. (1981).
    keywords: chijiiwa; cultura; hiroaki; mei; no.1; vol.6; カナエ; タクヤ
       cache: lingua-392.pdf
  plain text: lingua-392.txt

        item: #161 of 435
          id: lingua-393
      author: Novianti, Nalti
       title: Majas Eufimisme Dalam Kamigata Rakugo Karya Katsura Beicho
        date: 2012-05-31
       words: 695
      flesch: 60
     summary: 概要    婉曲法は具体的に聞き手が感じる不快感や困惑を少なくする目的で、あるいは話し手 がそのような不都合やタブーへの抵触を避ける目的で用いられる。当研究はユーモアを通じ て、桂米朝が書いた上方落語の本「愛憎模様」における婉曲法を分析するものである。話の 中で、その婉曲法をどのように用いられるか、どのようにユーモアに結び付けられるかを知 ることが目標である。関西落語におけるユーモアは、関西人の社会や文化を背景とし、それ らから多大な影響を受けている。関西、中でも大阪は昔から商人の町として知られ、商人の 文化が盛んであった。そしてその商人の文化から、人との関係をよりよく、大切にするため に、横社会制度を保って、ワッハ文化が生まれた。この商人文化とワッハ文化こそが関西落 語の背景となったわけである。桂米朝が書いた上方落語の本『愛憎模様』における婉曲法は、 関西らしいユーモアを通じて、話を面白く表現するためである。データを分析するために、 Sperber and Wilson ( 1991 )の The Theory of Relevancy を使用し、データと背景の関西社会や文 化と結びつけた。Raskin ( 1996 )によると、話の中でフレームの対立があるからこそ、サプラ イズが起こり、最高に面白いユーモアが出てくるということである。この理論は Ross（１９ ９８）の理論にも支持されてある。    ABSTRAK Euphimisme merupakan sebuah majas yang bertujuan untuk menghaluskan satu ucapan agar petutur tidak perlu mendengarkan kata-kata tabu atau kasar. Kemudian untuk menemukan unsur humornya digunakan teori Raskin ( 1996 ) , yang didukung oleh Ross ( 1998 ).
    keywords: eufimisme; humor; majas; ross; theory; yang
       cache: lingua-393.pdf
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        item: #162 of 435
          id: lingua-394
      author: Ningrum, Rosita
       title: Efektifitas Mind Mapping Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Pada Pemelajar Tingkat Dasar
        date: 2012-05-31
       words: 4670
      flesch: 48
     summary: Di sisi lain penguasaan how to learn dapat menguak keberhasilan belajarnya, dan itu yang sering terlewat oleh pengajar. terdistribusi normal Dengan α = 0.05 Tabel 4 Hasil Tests of Normality dari kelas Eksperimen Berdasarkan hasil pengolahan data pretest dan postest pada kelas eksperimen yang seperti digambarkan pada Tabel 4, diperoleh hasil bahwa χ2 hitung kelas eksperimen adalah 0,200 untuk pretest dan 0.200 untuk post test.
    keywords: adalah; atau; bahasa; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; eksperimen; gambar; hasil; ini; jepang; kelas; kemampuan; kontrol; kosakata; lebih; level; mapping; menggunakan; mind; nilai; pada; pembelajaran; pemelajar; postest; pretest; responden; seperti; teknik; uji; untuk; yang
       cache: lingua-394.pdf
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        item: #163 of 435
          id: lingua-395
      author: Mariana, Mariana
       title: Evolution Of The Women Images In Chi Li’s Novel
        date: 2012-05-31
       words: 515
      flesch: 37
     summary: 自我意志是自我意识 重要的体现，也可以说是自我意识的核心。它包括自我愿 望、自我理想、自我命令等一系列意念活动。正因为有这一系列意念活动，才能 终 对自己的活动做出抉择，进行调节，使自我意识客体化、外在化。 池莉在第二个阶段所塑造的女性已经开始有了自我意识，也就是说开始有了所谓 女性的人格。她们已经清醒地意识到自己在社会的地位以及对自己有利益的事情，并 使之不断丰富起来。在这个阶段池莉所塑造的女性在社会生存的方法以及意念。她们 对以自我愿望、自我理想、自我命令等一系列意念活动做出了抉择，进行调节。为了 生存她们甚至敢于突破传统观念，为了保留自己的意念她们敢于不择手段的解决她们 的难题。因此在这个阶段虽然她们已经正确地认识自己与别人、与社会的关系，并在 生活中打上了自己的烙印。 《你是一条河》的辣辣。这部小说讲述了母亲辣辣面对八个孩子需要她独自抚养 的极端残酷生活困境，接受现实，顽强生存的故事。她将那些幼小的孩子们组织起 来，剁莲子、搓麻绳、拣猪毛。她既是工头，也是勤劳的标率。为了生存，她得去偷 偷卖血，得应付各种险恶，得应付社会疯狂动荡所带来了的种种变故。为了生存，她 必须不择手段，甚至以默许儿子的偷盗行为和出卖自己的肉体等丧失道德规范的行为 作为代价。辣辣生活的环境是特殊的，所处的年代是特殊的，因而也就造成了她特殊 的性格，她对于孩子的亲情不再与母性的温柔与抚慰，仅剩于供给食物使其能够存 活，除此而不顾及其余。虽然辣辣的生活很艰苦，但她自己已经意识到她自己的角 色，她没有选择跟别人再婚，不是因为她守贞，而是因为她自己意识到，那些男生是 因为看她能会生养而要娶她。因此辣辣决定拒绝了追她的男人。 《不谈爱情》中的梅莹，是一个自主自立的精神，在人生的紧要关头，她能把握 住自己的命运的航船，使其免于搁浅停泊。梅莹作为一个成功职业女性，在她的身上 体现出一种精明干练、成熟且迷人的品格，作为主人公庄建非的人生指导者———良 师益友的角色，她能清醒自如地执掌着生活的托柄。而做庄建非的情人，她没有了封 建主义思想的束缚，她不惧怕自己的欲望的表达与欲望的满足，但并不给予它特殊的 位置与特殊的意义。她从容不迫地处理着感情、家庭和工作间的复杂关系。在梅莹身 体现了当今知识女性主体位置的自觉，按传统的审美观念而言，梅莹是属于不守妇道 的女人，但她却能成功地主宰自己的事业和情感生活。 除了梅莹之外，《不谈爱情》 中的吉玲也是一个有趣的角色。吉玲是一个未受过 太多教育的市民阶层的女人，她生活在相对传统的中国市区之中，她不甚崇高的人生 理想显示了她原本传统的女性角色。她的人生目的是找个社会地位高的丈夫。虽然她 的愿望实现了，但她意识到她本身失去了所谓的尊严。无论是她的丈夫庄建非还是庄 建非的家人一点都不尊重她，不把她放在眼里。尊重之于吉玲高于她现实利益的算 计，为了这个目的吉玲冲破传统的观念敢的跟庄建非提出离婚。在这里吉玲就意识到 Evolution of the Women Images ….. (Mariana) 85 自己的身份，并且意识到要被庄建非以及庄建非的家人认同，因此她不顾传统观念， 逼庄建非懂得了如何尊重吉玲，并且用另外的态度重新接受吉玲。 《太阳出世》中的女主人公李小兰，本是一个没有多少文化的粗俗女青年，甚至 在结婚的当天还当街撒泼。但在经历了生儿育女的艰难后，她终于意识到自己的角 色，并变得成熟了。她不但学会了如何做父母，也学会了如何做妻子，更学会了传统 的生活之道，从而变得“对所有充满爱意，充满宽容”。在家庭生活中，李小兰意识 到了做女人和做母亲的角色，并且将自己一步步地塑造成传统的贤妻良母。 拥有独立人格的女性形象 ９０年代的中国社会、经济、文化生活进入了重大的转型期，改革开放后的中国 社会加大了商业化的步伐，时代的变革给人们的社会价值观念带来了巨大的变革，由 此也带来了女性价值观念的深刻改革。改革开放后的中国女人不再是男人的附属品， 不再唯男人是从，逐渐成为一个独立的人，一个独立的女人，她们在经济上独立，在 政治上独立，在生活上独立，这种独立意识的显现是女权主义和女性意识的萌芽。 在这个阶段的池莉，无论是她本人还是她的一系列作品都发生了根本性的转变。 从１９９０年开始，池莉对作品中的新题材、新风格进行了新的探索，从而走上了不 断探索女性意识内涵的广阔道路。池莉曾这样谈到自己的觉醒：“女性自我意识的觉 醒是近年来随着改革开放才渐渐萌发的，我的小说想提示的就是当下女性意识的自我 觉醒与自我探索，女人原本是不认识女人的，认识自己 不容易。” 2 至此，池莉实现 了由传统观念的女性形象写作向女性主义协作的重大转型。 在这个阶段池莉小说中塑造了不只是受过高等教育的知识分子女性而且也塑造了 没受过教育出身于市民阶层的女性，她们共同的性格都是勇敢、泼辣、在琐屑、平庸 的生活中追求个性，追求个人存在的权利，靠个人的努力为自己赢得幸福。这些女性 不再依附于男人而存在，她们成了生活的主角，在爱情婚姻上学会了思考，学会了取 舍，学会了权衡利弊，更学会了对生活的精打细算。 《云破处》的曾善美在遭遇变故之前是一个很受大家欢迎的传统女性。她气质高 雅、容颜可人而又性情温良如小鸟依人，在单位里邻居中都有着极好的人缘和口啤。 丈夫金祥也一直以她为荣：妻子出生于大城市的高知家庭，重点大学外语专业毕业， 可谓新时代的知识女性，特别值得荣耀的是她以处女置身嫁给了自己。在金祥眼里， 妻子的一副好身材，一张光滑可人的脸，一身白衣黑裤，活生生地把他这个来自于红 安乡下，有着贫穷和丑陋过去的男人的人生价值充分证明出来了。然而事实上曾善美 却有着坎坷不幸的遭遇：年幼时父母和弟弟因食物中毒猝然死亡。举目无亲的情况下 被阿姨收养。然而正是在姨妈家，年少的她却又遭到姨父强奸和表弟诱奸，这种难以 启齿的痛苦经历只能深埋心底。姨妈为使她顺利嫁给金祥而偏方，以鸡心血代替处女 红满过金祥。原以为嫁给金祥找到了终身幸福，殊不知在丈夫眼里自己纯粹是个精致 2 《上海电视周刊》，２０００年１０月Ａ期 86 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.1 Mei 2012: 81-88 花瓶，是个标识丈夫人生价值、完善丈夫社会形象的工具。当她在金祥的同学聚会上 偶然揭开了“５３１兵工厂食物中毒案”之谜，发现了毒死自己全家的杀人凶手后， 一种巨大震撼撕裂了她曾经努力弥合的青少年时代留下的心灵伤痕，撕裂了十五年来 笼罩在自己婚姻生活中的温情脉脉的面纱。她一改从前温良端淑的天使模样，变得沉 着冷静，老谋深算，言行果敢。她决心主持正义替天行道。她首先撕下了金祥“满口 仁义道德，一肚子男盗女娼”的虚伪面纱，然后直刺其要害，让他在男权文化观念中 构筑起来的所有关于女性的神话全部土崩瓦解。 Keywords: Chi Li’s novels, female images, the status of life, culture’s background 82 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.1 Mei 2012: 81-88 前言 池莉的创作之路始于 1978 年，与多数作家或者说从事写作的人一样。池莉也是由 写诗而写小说。池莉的小说创作可以分为三个阶段。第一阶段是 80 年代中期，这个阶 段是她的学步期。这时期池莉的创作是充满青春气息，因此她所塑造的女性虽然已生 活在当代时期但仍然还守着中国传统文化的观念。代表作品有《月儿好》、《雨中的 太阳》、《细腰》。第二阶段是 80 年代中期到 90 年代中期，这个阶段是属于池莉的 成名期，在这个阶段用池莉的话来说，是一个“撕裂自己”的过程。由守着传统观念 的女性转向了为关注普通市民的日常生活的描绘，在这里池莉所塑造的女性已经开始 意识到自己在社会和婚姻的位置，以及懂得了如何保护自己。代表作品有《你是一条 河》、《不谈爱情》、《太阳出世》。第三个阶段是 90 年代中期开始延续至今，这个 阶段是池莉的发展期。在这里池莉所塑造的女性不但已经有了女性意识的觉醒，而且 还拥有了独立的人格形象。代表作品有《破云处》、《小姐你早》、《生活秀》和 《口红》。 守着传统文化观念的女性形象 池莉第一阶段的小说创作是荡漾在这种诗意的文学理想之中。因此她的小说使用 童年的温馨的梦想审视人们的现实生活。然而这个阶段的小说中的女性形象塑造拥有 了传统文化的观念。 中国传统文化都特别强调女子对男子的服从。占据中国传统文化核心地位的儒家 学派就特别强调“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。它明确将君臣之间，父子之 间，夫妻之间的纲常伦理相提并论，从国家权力结构、家庭关系结构到男女之间的主 次地位都做出了相当明确的规定。君臣之间，它强调臣对君必须是无条件“忠诚”； 父子之间，它强调子对父必须是无条件“孝敬”；夫妻之间，它则是强调妻对夫必须 是无条件“服从”。忠诚与否，孝敬与否和服从与否，成为衡量为人臣者，为人子者 与为人妻者是否合格标准。 1 即使当今中国女性的社会地位已发生了翻天覆地的变化， 但无可否认的是，封建的传统文化观念对她们的影响却仍然巨大，女性不平等的社会 角色和社会地位依然存在。在传统文化观念，很多女性还是被约束在“孝妇、贤妻、 良母”的文化规范中，对传统文化观念的依附性非常明显，自主意识也很薄弱。 有些的池莉早期小说都有这类的传统女性形象。如：《月儿好》的明月好、《雨 中的太阳》的丁老太、《细腰》中的“她”。这一类的女性是受传统文化观念响巨 大，呆板死守女性传统规范的女性。她们的生存方式和人生观念就是；牢记传统女性 的清规戒律，敢于承担和忍受生活的种种重压和磨难，对丈夫则无私奉献，终身享 受，表现出传统女性的贤淑贞节。 1 梁巧娜著《性别意识与女性形象》，北京：中央民主大学出版社，2004 年，12 页 Evolution of the Women Images ….. (Mariana) 83 《月儿好》中的明月好。明月好事一位贤淑的农村妇女，她有传统女性的美德。 从她的立身行事上，尤其是婚爱观念上，我们可以看出，她收到了封建传统文化观念 的严重毒害。小时候，她当了童养媳，出嫁后，青春失偶的她便固守着女性的传统美 德规范，“守志”不嫁。她自己担负起扶养教育两个儿子的重大责任，过着孤儿寡母 的清盆生活，经受了一个女人难以支撑的精神危机和生活艰难的煎熬。从作品的描述 中，我们可以看到传统文化观念对她产生的深刻影响。传统的道德伦理是她安贫守 志，行为端淑的精神支柱。用今天的观念来看，凭她的条件，如果不守传统规范，她 完全可以重建家庭，少受煎熬。但是，她为了付出受到了人们的尊重，这不仅是因为 她的工作出色，而是因为她的举止符合传统女性观念的规范。这也就恰恰说明周围人 们也是一传统观念来衡量女性的。 《雨中的太阳》的丁老太也是一个固守传统观念的典型悲剧人物。丈夫被抓丁， 一去就没有消息，她自己支撑家庭，含辛茹苦地将三个儿子养育成人。为了等候那不 知生死的丈夫，她自己一个人在孤苦零丁中度过了余生——“她在漫长的等待中熬干 了身子，至死也未能如愿。”她固守的这份信念，导致了她一生的苦难和不幸。 《细腰》中的“她”则轻信着对方的一个又一个空诺。孤灯只影地守候了一生。 她毫无怨言地将青丝候成白霜，将美丽熬成病弱，她满足于自己为他营造的夜鸟归巢 的感觉，满足于自己所扮演的倾听者角色。她回首着他在外面世界的所有苦恼、烦闷 和焦躁，再将它们转化成微笑、愉悦、安详回赠给他。这样的献身精神使她的神情献 出了生母般的柔和宁静，圣徒般的淡泊与悠远。 从上面的表述可以了解到池莉所塑造的女性的思想观念和行为模式大同小异，就 是为男人而活着，甚至敢于为男人牺牲自己，她们的世界里惟独没有自己的位置。显 而易见，封建传统观念的严重毒害是导致她们悲剧命运的重要原因。这一时期池莉的 女性意识刚刚从封建男权主义的桎梏下破土萌芽，她大力赞颂女性的容貌，温良的脾 性，坚忍的品格，赞颂她们的宽容大度、忘我牺牲。殊不知，她正是在按照传统的男 权价值刻度及男权对女性性别角色的期待，塑造着她笔下的女性人物形象。 自我意识的女性形象 女性的清醒，这是指女性的一种自我意识的觉醒。自我意识在人的意识结构中， 占有特别重要的地位。自我意识的本身就是作为主体的自我，通过外界、与他人、与 社会发生关系，而达到对自己的特性、自己的地位、自己的价值以及发挥其潜力的可 能性意识。自我意识是由自我认知、自我体验、自我意志三方面构成的。 自我认知就是对自我的认识、了解。这种认知并不单单是对自我身体、心理特征 的了解，更重要的是对自己的位置、角色，对自己的权利、义务、责任的了解。倘若 缺乏这种自知，就不能自我支配，也就无人格可言了。 自我体验是自我意识的另一个重要侧面，是自己对自己的态度、情感的感受、洞 察、把握、并使之不断丰富起来，自我体验是与社会相联系的，从中要表现出一个女 84 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.1 Mei 2012: 81-88 性的控制力，这是女性人格情感特征的起码条件。随着女性社会生活的日益扩大，这 种情感不能都是一种体验，它表现出的应该是一种对社会真、善、美与假、恶、丑的 明确分辨。
    keywords: evolution; female; images; women
       cache: lingua-395.pdf
  plain text: lingua-395.txt

        item: #164 of 435
          id: lingua-396
      author: Ruomei, Fu
       title: The Usability Of Bridge-A Course Book Of Intermediate Practical Chinese At Chinese Department Binus University
        date: 2012-05-31
       words: 523
      flesch: 75
     summary: 课文内容 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 喜欢 25 49 27 5 7 24 22 3 不喜欢 8 3 1 15 14 7 16 19 课文内容 第九课 第十课 第十一课 第十二课 第十三课 第十四课 第十五课 喜欢 12 14 10 16 12 3 3 不喜欢 8 9 7 22 5 23 6 学生最喜欢第二课《差不多先生传》，超过半数的同学喜爱这篇文章。内容有趣、语言幽默、 容易理解，贴近学生又很有教育意义。有学生写到，“这篇课文很有意思，我也像‘差不多先生’ 一样马虎。” 每年三年级上学期总会产生几个“差不多先生”或“差不多小姐”。这就是学习了 《差不多先生传》后学生对号入座的结果。由此可见，这一课文已经深入人心。第三课《我记忆中 的两个女孩》，第一课《我的希望工程》，第六课《眼光》和第七课《吸烟者的烦恼》等课文也受 到学生的喜爱。喜欢的理由包括：有知识性与教育性（《吸烟者的烦恼》、《我的希望工程》、 《写在助残日之前》）；故事感人（《我记忆中的两个女孩》、《醉人的春夜》、《眼光》）；贴 近自己的生活，引发对人生的思考（《李群求职记》）；增加对中国人的了解（《我的第二故 乡》）。 大部分学生会提到，喜欢某篇课文是因为“课文不太长，生词不太多，看得懂。”相对的，学 生不喜欢某些课文最主要的原因是生词多，课文长，看不懂。“看得懂”是喜欢的前提，这在《买 彩票》中体现得十分明显。喜欢的学生认为《买彩票》内容有趣，语言幽默，也很有意义。不喜欢 的学生则认为“文章难，内容没有意思，不想看下去。”究其原因，是部分学生汉语水平有限，看 懂文章内容已经很困难，更何谈理解老舍先生的幽默？《买彩票》包含了一些中国特有的文化，学 生缺乏对中国文化的认知，自然会感觉厌倦。 学生最不喜欢第十四课《在那遥远的地方》，专名多、故事长、结构复杂、内容缺乏吸引力是 课文不受欢迎的原因所在。《在那遥远的地方》共有 75 个生词，14 个专名，相对于生词，专名的 记忆难度更大。印尼学生对中国民族音乐缺乏了解，对文学性描述理解上存在困难，自然就没有阅 读兴趣。其他不喜欢的原因还包括：课文内容太难（《公文包丢失之后》），内容没有吸引力 （《话说“面的”》），不属于自己的兴趣点（《广告与顾客》、《吸烟者的烦恼》），内容没有 意义（《醉人的春夜》）。 92 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.1 Mei 2012: 89-94 （二）生词部分    《桥梁》生词部分的编写原则是“以丙级词汇和语法项目位置，有目的有计划地重现、扩展、 深化部分甲、乙级词汇和语法项目的内容，并根据话题范围，吸收一定比例的丁级词、超纲词和相 关的语法点进入训练系统。”《桥梁》（上）每课生词量一般控制在 60 个左右，与《汉语教程》 （第三册下）相比，生词量稍有增加。49 人喜欢生词部分，认为生词是汉语学习的基础，对汉语 水平的提高很有帮助。52 人认为《桥梁》的生词量合适，43 人认为词量太大。76 人认为生词难度 适中，20 人认为生词太难。总体而言，《桥梁》的生词量和生词难度都是学生可以接受的。对于 生词的英文解释，大部分学生表示有一定的帮助，但有些解释与课文中的意思不符，造成理解错 误；也有部分学生认为有英文注释很好，学习汉语的同时也可以学习英语，一举两得。学生普遍反 映，如能增加印尼语注释，掌握生词会更容易，对学习更有帮助。 （三）词语搭配与扩展、语法例释、副课文和练习部分     名学生，32 位教师。2009 年建大 中文系在印尼教育部组织的本科评估中获评 B 级。目前印尼尚未有大学中文系获评 A 级。印尼大学 和建国大学是仅有的获评 B 级的单位。历经近十年发展，建大中文系的课程设置日趋完善，课程包 括：初级汉语语法、中级汉语语法、初级听力、中级听力、新闻听力、初级口语、中级口语、写 作、报刊阅读、古代汉语、现代汉语、中国文化、中国历史、中国地理等。使用的教材基本上是北 京语言大学和北京大学出版的教科书。学生虽然以华裔为主，但汉语基础普遍薄弱，非华裔学生则 基本为零起点。建国大学分八个学期，其中第八学期为论文写作。第一至第七学期，每学期授课 13 周。 综合课也叫精读课，主要特点是综合教学，主要任务是全面进行语言要素、语用规则和文化背 景知识的教学，全面进行言语技能和言语交际技能的训练，把语言要素、语用规则和相关文化知识 的传授与言语技能和言语交际技能的训练揉在一起，进行综合教学。（吕必松，2007：91）建国大 学汉语精读课分为六级，每学期一级，共学习三学年。每级精读课 6 学分，每周 3 课时，每课时 100 分钟。精读一至精读四使用北语版《汉语教程》系列教材，精读五、精读六使用《桥梁——实 用汉语中级教程》（以下简称《桥梁》）。精读五讲授《桥梁》上册第一至第十课，精读六讲授 《桥梁》上册第十一至第十五课及《桥梁》下册第十六课到第二十课。 《桥梁》的作用在于过渡、沟通。力图为学习者架起一座从基础阶段过渡到高级阶段的桥梁。 （陈灼，1996）印尼大学生如何评价《桥梁》,使用中存在哪些问题，他们对中级汉语教材又有什 么样的需求？笔者试图通过调查，结合教学经验找出答案。由于下册没有完整使用，故本调查以上 册使用情况为主，下册作为辅助与补充。受调查者为已完成上册学习的建国大学三、四年级学生， 其中三年级 74 人，四年级 26 人。此次共发放 100 份问卷，回收有效问卷 96 份。 学生对《桥梁》的评价 杨翼（2008：303）认为，是否能够满足汉语学习者的需求是汉语教材评价的依据之一。因为 汉语教材的服务对象是汉语学习者，既然汉语教材的价值是相对于某一特定对象的需要而言的，那 么，特定对象的需要就应该处于支配地位，他们的需要就成了判断汉语教材价值的依据。《桥梁》 是否满足了印尼大学生的需求呢？调查显示大部分学生对《桥梁》是持肯定态度的，73 人认为 《桥梁》难度适中，作为中级汉语综合课教材很合适，另有 23 人认为《桥梁》难度较大。桥梁的 内容构成包括：正课文、生词、词语搭配与扩展、语法例释、副课文和练习。
    keywords: bridge; chinese; course
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        item: #165 of 435
          id: lingua-3962
      author: Bunau, Eusabinus; Yusof, Rohani Mohd
       title: Morpheme {buN-}: an Example of Morphological Process through Affixation in Bidayuh-Somu Language
        date: 2018-05-25
       words: 4982
      flesch: 64
     summary: The collected data included the derivational words derived from free morpheme that was root, base, and bound morpheme. The morpheme {buN-} is affixed to free morpheme which is initiated with all consonant and vowel phonemes.
    keywords: affixation; allomorph; bidayuh; bun-; language; morpheme; process; word
       cache: lingua-3962.pdf
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        item: #166 of 435
          id: lingua-397
      author: Shenglin, Zhang; Ying, Yi
       title: The Condition Of Mandarin Language Learning In Indonesia
        date: 2012-05-31
       words: 1272
      flesch: 90
     summary: 所在汉语学习班的人数：20 人以下的居多，其中 10 人以下的占 34.8%；超过 40 人的班级 极少见。 对教学效果的满意度：选择“一般”和“比较满意”的较多，占 59.5%。 102 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.1 Mei 2012: 95-107 对教师、教材、学校环境的满意度：对学校环境满意的比例最高，超过 50%；其次是对教 师的满意度，达 40%；对教材的满意度最低，为 31%。 是否经常辅导孩子的汉语课程：选择一般、较少、很少的占多数，有 78.6%；也有家长从 未辅导过孩子。 孩子使用汉语过程中的困难：“说汉语难”最突出，占了 56%；其次为“译汉语难”，占 48%；第三为“写汉字难”，占 47%。 孩子在学习汉语过程中的困难：依次是，1、语法难占 人），建国大学（10 人）， 泗水贝特拉大学（5 人），教师-集美培训（79 人）。 三、家长问卷 89 份：坤甸（19 人），日惹（8
    keywords: condition; language; learning; mandarin; shenglin; zhang
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        item: #167 of 435
          id: lingua-3976
      author: Haryono, Haryono; Lelono, Bambang; Kholifah, Asrofin Nur
       title: Typography, Morphology, and Syntax Characteristics of Texting
        date: 2018-05-30
       words: 5165
      flesch: 53
     summary: This research is mainly based on the following considerations; (1) there is a pattern change of written 180 LINGUA CULTURA, Vol. 12 No. 2, May 2018, 179-185 communication by using SM which results in the change of language use performed by students to their lecturers. According to Baron (2008) and Brown, Shipman, and Vetter (2007), SM linguistic characteristic, in general, is its focus on the aspect of abbreviation, acronym, misspelling, vowel omission, subject pronoun, and punctuation.
    keywords: characteristics; communication; data; language; lecturers; letter; research; sentence; students; text; use; word
       cache: lingua-3976.pdf
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        item: #168 of 435
          id: lingua-398
      author: Seo, Anna
       title: Xu Guangqi’s Thought On Supplementing Confucianism With Christianity
        date: 2012-05-31
       words: 1008
      flesch: 82
     summary: Criveller Gianni) 的《明末基督论》， 证明了徐光启接受了基督论。 7 许理和认为中国基督徒的著作以天主为中心，然而对耶稣人格即其与他有关的奥秘，特别   110 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.1 Mei 2012: 108-116 是对天主降生成人却不甚在意，他们的作品中缺乏基督论，用“天主主义”这一词概括中国信 徒神学的特点。钟鸣旦反驳了这种错误观念。但是钟鸣旦和柯毅霖认为因为中国人更容易接受 天主观念，而非基督观念，并且由于用语的争论也集中在天主观念上，因此信徒的作品中有关 天主的论题更多。 8 最近，李春勇与陈卫平撰写的《徐光启评传》肯定徐光启的信仰是真诚的。 但是，还认为 徐光启“没有放弃以儒学为最高价值的传统”。 9 韩国学者金尚根（Sangkeun Kim）也主张徐 光启只是被西方科学和基督教的补儒易佛思想上的价值所吸引，他仍然是一位儒家。 10 本文主要通过探讨徐光启对天主教的理解与实践，来更全面地考察他是否接受创造万物、 三位一体、道成肉身、受难救赎等核心教理。徐光启的神学是否缺乏基督论？他是如何将天主 教与儒家思想结合起来的？徐光启的最终目的是否是为了实现儒家的理想？ 徐光启所持的“补 儒易佛”主张是否以儒家思想为最高价值，在儒家的框架内接受天主教？他的思想是否是一个 “大杂烩”？ 徐光启对基督教理的理解 徐光启是否接受创造论、三位一体、道成肉身、耶稣受难等核心教义？徐光启的神学是否 缺乏基督论？通过以下几方面，我们将对徐光启信仰的核心进行探讨。 第一，徐光启在《景教堂碑记》云，“天地万物皆创矣”（页 531)，陈明他接受了天主创造 万物的教义。 第二，徐光启第一次接触天主教，就是通过耶稣基督像。徐光启在《跋<二十五言>》记载 自己入教的经历，从瞻仰耶稣基督像说起：“昔游岑嵩，则尝瞻仰天主像设，盖从欧罗巴海舶 来也”（页 87）。“天主像设”指的就是耶稣基督的像。徐光启通过耶稣像一开始接触“道成 肉身”这一教理。 在徐光启看来中国人认识天主也就是通过耶稣基督像。这说明天主像对他的印象非常深刻。 在 1632 年写的《景教堂碑记》中，徐光启说： 我中国之知有天主也，自利子玛窦之来宾始也。其以像设经典入献大廷，赐食大官，与 士大夫交酬问答，因而传播其书，兴起有众也。自万历庚子利子在入都门始也。其荘严 祠宇，崇奉圣像，使闻风企踵者瞻仰依归也，自万历辛亥利子之赐茔授室始也（页 531）。 第三，据传教士柏应理（Philippe Couplet,1623-1693，撰的《徐光启行略》和利玛窦的《利 玛窦中国传教史》对徐光启入教过程的叙述，传教士给他讲解三位一体和道成肉身等一切核心 教义，并且给他《天主实义》和《天主教要》等书，徐光启读完后，衷心悦服，决心入教。《徐 光启行略》描述徐光启入教的过程： 庚子，再入南都，知利玛窦来自太西传天主正教，因往候，略闻其旨。归来得一梦，见一圆堂 中，设有三台：一有像，二无像，既醒，不识何解，大以为异。癸卯，又至南都，访利先生。 时利子已往都门，明坚罗先生出接，即引瞻拜天主像。罗子谓天主三位一体，兹则第二位降生 为人之像。公忽忆前梦，始惊疑，以告罗子，亦受天主默启，因具讲圣教之理。公听之至暮无 倦志；更访其旨，罗子因以利子所译《实义》及《教要》诸书送阅。公持归邸舍，彻夜不寐，   Xu Guangqi’s Thought ….. (Anna Seo) 111 读之欣喜无已。遂曰：我平生善疑，至此而无可疑；平生好辨，至此而无可辨；即立志愿受教。 待旦复入堂求教…… 《天主实义》主要讲创造论，但最后也讲天主降生、童女诞生、复活升天。《天主教要》 包括《天主经》、《天神朝拜圣母经》、《信经》、《十诫》、《四规》、《悔罪规文》等。 《天主经》是耶稣教弟子们的祷告文，《天神朝拜圣母经》的内容是天神来告知圣母她将要通 过圣灵怀孕生子。《信经》的主要内容为三位一体和基督的降生受难复活升天： 我信全能者天主罷德勒，化成天地。我信其惟一费略，耶稣契利斯督，我等主。我信其因 斯 彼利多三多，降孕，生於玛利亚之童身。我信其受难於般雀比剌多居官時，被釘十字架，死而 乃痊，我信其降地獄，第三日自死者中復生。我信其升天，於全能者天主巴德勒之右坐。我信 其日后从彼而来审判生死者。我信 斯彼利多三多。我信有圣而公厄格勒西亚圣神相通功。我信 罪之赦。我信肉身之复生。我信常生。亚孟。 利玛窦（Matteo Guangqi, Christianity, Confucianism   Xu Guangqi’s Thought ….. (Anna Seo) 109 内容 明末传教士来华之后，在接受并推广基督教信仰的少数中国士大夫中，徐光启是最具有影 响力的人之一。徐光启提出了天主教“补儒易佛”思想，对以后基督教在中国的传播有深厚的 影响。但是有的学者认为他的思想不是纯粹的基督教思想，而是儒家思想和天主教的一个大杂 烩；有的学者认为徐光启的神学缺乏基督论；还有的学者认为徐光启的天教补儒思想是以儒家 为最高价值的，他的最终目的是实现儒家的政治理想。 本文主要通过分析徐光启和传教士们的著作，探讨徐光启对天主教的理解与实践，来考察 他是如何将天主教与儒家思想结合起来的。 本研究发现，基督论是徐光启的天主观念的核心；徐光启对儒学的看法已经不完全是中国 传统的看法，而是通过天主教重新诠释的。在徐光启看来，儒家的最高价值就是敬畏上帝，与 天主教的最高价值一致。徐光启从事科学也是以归诚上帝为终极目的。徐光启以天主教为框架， 系统地将天主教、儒家思想与科学结合起来，建立了以敬畏天主为最高价值的天教补儒思想。  关键词：徐光启，天主教，儒家思想 徐光启(1562—1633)， 字子先，上海人。万历三十一年(1603)受洗成为天主教徒，时年四 十二岁，圣名为保禄（Paulus），次年成进士,累官至太子太保、礼部尚书兼文渊阁大学士， 谥文定。徐光启是中国历史上一位极为独特的思想家、科学家和政治家。 明末传教士来华之后， 在真正地接受并且推广基督教信仰和西方科学理论的少数中国士大夫中，徐光启是最具有影响 力的人物之一，被称为“中西会通第一人”。 徐光启在利玛窦的天教合儒之说的基础上，提出了以天主教“补儒易佛”的主张。 徐光启 将从西方接受来的宗教信仰和科学知识，与中国已有的思想传统结合起来，并运用于修身、 齐 家、治国等方面，成为一位具有开创性的儒家天主教徒。 但是关于徐光启的评价随着时代的演变在不断发生变化，对他的“天教补儒”主张也有不 同的解释，甚至他的基督徒身份也从不同的角度被怀疑。《明史》本传 1 、阮元的《畸人传》 2 都 关注他在科学上的成就，而完全忽略他的宗教思想和宗教活动。1906 年黄节撰写的《徐光启传》， 涉及到他的宗教活动，但他认为徐光启“盖阳尊其教而阴取象数之学，以为己用”，“从事西 学，思窥其象数之学以救汉宋以来空言论学之失” 3。 法国著名汉学者谢和耐（Jacques Gernet）也怀疑徐光启信仰的纯粹性。谢和耐认为中西 方在思维方式、世界观、道德观、语言上存在着不可跨越的间隔，中国人无法理解、接受三位 一体、道成肉身、耶稣受难等基督教的核心教义。 4 尤其是中国人对基督受难的反应，大部分 是无法理解，完全排斥，少数信徒也并没有接受基督论。他说：“十七世纪的中国基督徒，在 他们的著作中从来没有提及耶稣，而只是对上帝表示尊敬。” 5 所以中国信徒的信仰不是纯粹 的基督教信仰。徐光启的信仰也是儒家和基督教的一个大杂烩。 6 孙尚扬和钟鸣旦，对此提出批评,指出徐光启认为儒家思想有局限,必需要天主教的补充； 并且他认为灵魂的拯救是人的终极问题。柯毅霖神父(Fr.
    keywords: christian; guangqi; thought
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        item: #169 of 435
          id: lingua-399
      author: Anwar, Djasminar; Winiharti, Menik
       title: The Use Of Authentic Materials In Improving Learners’ Understanding In Using Grammar: A Case Study At Pamulang University And Binus University
        date: 2012-11-30
       words: 7399
      flesch: 68
     summary: ������� !,!�!�� ���!#E 2���� #(#!��(��%!�!-��!%!+#+!�>���+!������#�#�!��0!%!+!�>�-!�'4 ���� ������ ������ � ��� ������ � � � ��! �� ��� ����� �������������#�$ � �����% �� ������������������������������������������������������������ A � � �)�����*�*������ ����� � �������+�8�#(#�'�&7��5#+��3+#�'���(����(�����+ ���&�' #+%�; ! ��)��! 0��-���#�#�!������#�����+!%!!��>�-!�'��#�������+#!
    keywords: + �; +!+#% �; = �; � =; � b
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        item: #170 of 435
          id: lingua-3991
      author: Wicaksono, Endras Setyadi; Djatmika, Djatmika; Sumarlam, Sumarlam
       title: Who are Anxious and Supposed to be “Jakarta One” ?: a Systemic Functional Linguistics Approach
        date: 2018-08-30
       words: 6091
      flesch: 66
     summary: It is modulation of inclination that is dominantly used by the first candidate and third candidate. Keywords: Systemic Functional Linguistics (SFL), debate, Pilkada candidates INTRODUCTION
    keywords: candidate; clauses; debate; dki; example; jakarta; lexis; modulation; obligation; pilkada; research; segment; value
       cache: lingua-3991.pdf
  plain text: lingua-3991.txt

        item: #171 of 435
          id: lingua-3999
      author: Yulianita, Nadia Gitya; Nababan, Mangatur; Djatmika, Djatmika
       title: The Acceptability of Religious Terms Translation in the Complete Idiot’s Guide to Understanding Islam
        date: 2018-05-30
       words: 4141
      flesch: 59
     summary: The acceptability of religious terms translation in The Complete Idiot’s Guide to Understanding Islam. Keywords: acceptability, translation quality, translation techniques, religious terms INTRODUCTION Religion can be considered as guidance for many people.
    keywords: acceptability; language; source; target; target text; terms; text; translation
       cache: lingua-3999.pdf
  plain text: lingua-3999.txt

        item: #172 of 435
          id: lingua-400
      author: Ying, Yi
       title: A Comparation Of Chinese And Indonesian Time Adverbs
        date: 2012-11-30
       words: 1734
      flesch: 94
     summary: 印：书 这 刚 出版。 汉：这本书刚出版。 （2） Kakak saya baru saja menikah. 汉：那位新老师叫什么名字？ “刚”修饰动词、形容词或数量词，直接用于动词、形容词或数量词之前。 “baru”只修饰动 词。“baru”可在名词后，具有新的意思，而“刚”没有这样的意思。“刚”与“baru”的语法功能不完 全相同。 132 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.2 November 2012: 129-142 “已经”与“sudah”、“telah” 汉语的“已经”表示动作、变化完成或达到某种程度。 1.
    keywords: akan; chinese; dia; masih; pernah; saya; sedang; sudah; tidak; 置于主语后
       cache: lingua-400.pdf
  plain text: lingua-400.txt

        item: #173 of 435
          id: lingua-401
      author: Mariana, Mariana
       title: The Social Status Of Female Characters In Chi Li’s Novels 池莉小说中女性的社会地位
        date: 2012-11-30
       words: 513
      flesch: 70
     summary: Chi Li created different female characters on different work stages. Keywords: novel, new realism, female character, social background 144 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No.2 November 2012: 143-148 前言 人类两性地位的变化，是与生产力的发展分不开的。原始社会时期，生产力极其低下，社 会充满了恐惧与威胁，人们经常因为各种原因而死亡，导致人口数量锐减，而人口数量对于一 个氏族的生存尤为重要。于是人们一方面想办法让自己活下去，另一方面则把希望寄托于生出 更多的孩子来，这使女性受到人们的崇拜，这应该是中国女性最值得骄傲的时期———母系氏 族时期。生活在这个时期的女性应该说是“生正逢时”。虽然她们不能和现代的女性相比，但 是最起码在男人面前还是有身份有地位的。然而封建私有制的出现却彻底改变了她们的命运， 而且这一改变就是两千多年。 从社会发展的进程来看，中国的封建时期创造了许多光辉灿烂的文化对后世影响之深，流 传之厂，使历史一大进步，但是从女性的地位来看，却是一段苦难的历史，生活在这一漫长历 史时期的女性，与其是说在生活，不如是说在炼狱，她们除了感慨自己生不逢时，还能怎样选 择呢？封建社会在前期父系氏族取代母系氏族的转变以及西周与嫡长子继承者为核心的宗法制 度等因素影响下，男子已完完全全占统治地位，封建“家长制度”也已形成。妇女在男权的统 治下逐渐退出了国家经政治济的领域，没落到家庭领域的最底层，从而导致女性作为社会人身 份的缺失。其表现在：在封建家庭中，一切家产的支配权和家务的管理权都统一掌握在男性家 长手里。 男性权利的膨胀首先使女性退出了经济舞台。她们生产的丝织品不能独立的处置，必须依 附于男性才能体现其价值，她们独立向国家交的赋税也被分配在男人名下，这就说明女性已经 失去了独立的经济支配权，她们的人生价值将通过男人来实现。而女性一旦失去了对立的经济 能力，那么意味着她们已经沦落为男人的附属品，至此对于男人而言，他便已经确立了自己至 高无上的权利。其实现代社会也一样的，女人一旦失去经济能力，那是很可悲的。 而如今虽然已经讲究“男女平等”，但还有的地方还明显表露“重男轻女”的思想，在家 庭里有的女生虽然生活在当代的社会，但仍抱着不生男不罢休的思想。由此看来封建社会男尊 女卑的观念在当时的社会占有着何等的高度。封建社会的女子根本没有机会也没有权力去学校 受教育，只能在家中接受有别于男子的有限的“女教”即用规矩劝告戒的方式秀导，劝说妇女 从小到大的行为举止应该如何做，以符合封建礼教的规范，使得妇女从内心到外表自觉自愿地 服从父权和夫权，根本不可能像现在的女性可以接受和男生同等的关于社会，自然、经济、人 生等的教育，因而“三从四德”使成了她们认识社会和处世的社会道德的规范，恭顺便成了她 们的生存准则，生育便成了她们的生活意义，“女子无才便是德”就成了一句极富赞美的话了， 可是我们从这声赞美中听到的却是来自远古的悲凉。 随着时代的变化社会对男女之间的教育已开始有了平等的待遇，可随如此还是明显表露出 不平等的地位以及义务。就拿现代女性的地位，就算她们已受到高等的教育但还是离不开“女 生干得好不如嫁得好”的道理。这句话表示无论女性在社会里如何努力的表现她们自己，永远 也不会达到像男性受到的待遇。在社会眼里女性虽然干得好但要是她们在家庭方面仍干的不好 就等于达不到标准的女生。因此女性在社会里生存。必须面对社会对于她们的两职要求，也就 是说除了能够在社会里生存，同时也必须能做个好妻子、 好母亲才算有稳重的社会的地位。
    keywords: chi; period
       cache: lingua-401.pdf
  plain text: lingua-401.txt

        item: #174 of 435
          id: lingua-4011
      author: Sumekto, Didik Rinan
       title: Investigating the Influence of Think-Pair-Share Approach toward Students’ Reading Achievement
        date: 2018-05-30
       words: 6366
      flesch: 55
     summary: Keywords: think-pair-share approach, student achievement, reading achievement INTRODUCTION Thinking strategies for student achievement: Improving learning across the curriculum, K-12.
    keywords: achievement; approach; class; cycle; group; learning; pair; reading; share; students; teacher; think
       cache: lingua-4011.pdf
  plain text: lingua-4011.txt

        item: #175 of 435
          id: lingua-4013
      author: Bastiar, Islamiah; Marmanto, Sri; Sumarlam, Sumarlam
       title: Code-Switching in Selling and Buying at Segiri Market Samarinda, East Kalimantan: a Sociolinguistics Study
        date: 2018-02-28
       words: 5332
      flesch: 66
     summary: It switches from Indonesia language to Banjar language which shows shocking expression. Those codes are the code-switching from Indonesia language to Bugis language, Banjar language to Kutai language, Indonesian language to Kutai language, and Banjar language to the Indonesian language.
    keywords: buyer; code; consists; data; form; inter; language; market; segiri; segiri market; seller; sentence; switching; tag
       cache: lingua-4013.pdf
  plain text: lingua-4013.txt

        item: #176 of 435
          id: lingua-402
      author: Sufianto, Agustinus; Anggastia, Nita; Hayani, Yanti
       title: The Comparison Of Qingming Festival In Bengkalis City, Riau, And In Sungailiat, Bangka
        date: 2012-11-30
       words: 1053
      flesch: 98
     summary: 十二、两个黄梨（菠萝），梨的发音与“利”相同是代表有利，利益；有利于他们下一代。菠萝 有两个代表生活平衡，生计平衡。 十三、一盆新鲜草代表蔬菜也代表他们花园的草木。  第二节 传统习俗方面的区别 廖岛猛卡力斯与邦加里压河清明节习俗的区别 ： 一、 在廖岛猛卡力斯，祭扫的时间并不限定在清明当天，但在前十天，后十天的范围内均可 但在邦加里压河，清明扫墓没肯定时间多长，主要是在清明当天。 二、 按照邦加里压河华人社会传统习俗，祭扫时，必须火烧用纸所做的其他祭品。但廖岛猛 卡力斯华人社会相信，火烧其他祭品都是根据梦中所收到的先人要求而定，如果没有受 到要求的话，就不必进行火烧其他祭品仪式。 三、 在庆祝清明节，廖岛猛卡力斯华人社会除了祭扫之外，还喜欢进行些户外活动，如踏 青，放风筝。放风筝是廖岛猛卡力斯华人社会清明节时所喜爱的活动。这个活动到今还 The Comparison of….. (Agustinus S. (黎欢仁), dkk) 159  有，他们相信清明节放风筝可以祛病祈福。但是在邦加里压河华人社会，他们没有进行 任何户外活动。  第三节 祭礼方面的区别 廖岛猛卡力斯的祭礼 ： 一、 临去坟地之前，为了获得祭扫祖坟的许可,他们在家里得先祭拜玉皇大帝。 二、 祭拜土神是祭扫过程中的最初仪式，祭拜祖坟之前，他们得先祭拜新土。按照传统， 必须是老一辈或家长先祭拜。朝新土用五支小香祭拜，过后其他成员跟着祭拜。 三、 朝祖坟祭拜，首先必须用三支大香，然后继续在墓碑前用三支小香祭拜，其他成员跟 着祭拜，只用三支小香就行。 四、 祭礼过后，不久亲人们开始进行装墓活动，装墓就是装饰坟墓。 五、 最后是火烧纸钱仪式。除了烧纸钱之外，还把献给先人的其他祭品例如：纸衣、纸鞋、 纸车、纸飞机、纸房等火烧了（不须）。 邦加里压河的祭礼 ： 一、 按照传统习俗，祭拜祖坟前，他们得先祭拜土神。首先家长必须用三支大香祭拜，接下 去用九支小香。过后才轮到其他家族成员，用九支小香就可以。 二、 祭拜祖坟，首先用三支大香，然后继续用九支小香。其他成员跟着祭拜，只用九支小香 就可以。 三、 祭拜过后，子孙们开始装饰坟地和拔草种花。 四、 最后的仪式是火烧金纸或纸币。除了烧金纸或纸币以外，也把所带了的用纸所做的其他 祭品，例如：纸衣、纸鞋、纸车、纸飞机和纸房火烧了（必须）。 第四节 装饰坟墓方面的区别 廖岛猛卡力斯的装饰坟墓活动 ： 一、 平常使用五色墓纸装饰坟墓。 二、 通常他们把墓纸贴在坟墓的四周献置，有的纸上可以用小石头压着，另放一沓在墓碑 上。这沓墓纸又给祖坟另一优美的风光。 三、 坟上的墓纸作为坟地的顶棚，他们相信有了这个顶棚能给先人保暖，免先人躺在地下受 凉。 邦加里压河的装饰坟墓活动 ： 一、 平常使用金纸装饰坟墓。 160 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.6 No. 2 November 2012: 149-161  二、 通常他们把金纸折成一条小小花，然后全部都插入在祖坟上，作为坟地的顶棚，我们相 信有了这个顶棚能给已故者保暖。 三、 金纸也折成两条长带子，放在坟地的左右面上，这两条长带子又给坟地另一优美的风 光。 四、 插些小蜡烛围绕坟地的边缘，作为坟地的篱笆。 第五节 禁忌方面的区别 廖岛猛卡力斯的清明节禁忌 ：  一、 芝麻球糕 一个 其他祭品如： 纸衣、纸鞋、纸车、纸飞机和纸房。他们把献给祖先的这些祭品火烧了，相 信在阴界中能收到。 所有祭品放在那两个坟墓后，首先必须朝土神祭拜。按照传统习俗，家长或老一辈先拜土 神，必须用三支大香，接下去是九支小香。过后才轮到其他家族成员，用九支小香就可。烧过 了的香都须插入在坟墓的祭坛。祭柏土神是请求土地神把阴界大门打开了，使得父母或祖先能 过来跟亲爱子孙会面，心灵之会面。 祭拜土神后，跟着就是祭拜祖坟。然而现只须三支大香，然后继续用九支小香。其他成员 跟着祭拜，只用九支小香就可以。烧过了的香都须插入在坟墓的祭坛。烧了香后，我们必须再 用手祭拜，双手合起来位于胸前，恭恭敬敬的行了三鞠躬。 祭拜过后，子孙们开始装饰坟地和拔草种花。把金纸折成一条小小花，然后全部都插入在 祖坟上，作为坟地的顶棚，他们相信有了这个顶棚能给已仙逝了的祖先或父母亲保暖，免他们 躺在地下受冷了。除了把金纸折成小花以外，他们也常把金纸折成两条长带子，放在坟地的左 右面上，这两条长带子又给坟地另一优美的风光。然后插些小蜡烛围绕坟地的边缘，作为坟地 的篱笆。  最后的仪式是火烧金纸或纸币，按照传统习俗，金纸或纸币火烧了就能给先人带来安全。 有了金纸或纸币，希望能帮助祖先或父母在阴界避免贫穷的生活。除了烧金纸或纸币以外，也 把所带了的用纸所做的其他祭品，如：纸衣、纸鞋、纸车、纸飞机和纸房火烧了。火烧金纸等 后，还必须等全香都烧剩不多了，就是扫墓时间快要结束了，亲友开始朝祖坟和土神行礼，双 手合起来位于胸前，恭恭敬敬的行了三鞠躬，一边在心里祷告求祖先或父母在九泉之下保留我 们生活快乐，身体健康。 廖岛猛卡力斯与邦加里压河清明节传统习俗的 对比研究 通过这项研究，笔者发现了猛卡力斯与里压河的清明节习俗有些区别，即：祭品方面的区 别，传统习俗方面的区别，祭礼方面的区别，装饰坟墓方面的区别，以及禁忌方面的区别。 在这两个地方，最明显的区别是在扫墓的时间。猛卡力斯的扫墓时间并不限定在清明节当 天，但前十天，后十天的范围内均可，但里压河只在清明节当天举行而已。 The Comparison of….. (Agustinus S. (黎欢仁), dkk) 155  第一节 祭品方面的区别 表一、廖岛猛卡力斯与邦加里压河的土神祭品的对比  廖岛猛卡力斯 邦加里压河 祭品 总数 祭品 总数 小香 五支 大香 小香 三支 九支 蜡烛 两支 蜡烛 两支 金纸或纸币 不限制 金纸 不限制 墓纸 不限制 无 无 白酒 一杯
    keywords: comparison; 不限制; 无 无
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        item: #177 of 435
          id: lingua-403
      author: Akun, Akun; Ernawati, Endang
       title: Binary Opposition And Multiculturalism Shown In The Struggle Of Mataram Kingdom Power During Reign Of Amangkurat I
        date: 2012-11-30
       words: 6182
      flesch: 77
     summary: The study only focuses on major characters in Bondan Nusantara’s Rembulan Ungu, they are Rara Oyi, Ki Mangun, Amangkurat I, Adipati Anom, and Pangeran Pekik who involved in the clash of the power during Amangkurat I. Kemanggisan Ilir III No. 45, Kemanggisan/Palmerah, Jakarta 11480 akun@binus.edu; ernaw@binus.edu ABSTRACT This research aims to learn a potential and a struggle of the Chinese in clash of power during Amangkurat I (1646-1677) reign.
    keywords: adipati; amangkurat; binary; mistress; nusantara; oyi; people; ratu; versus
       cache: lingua-403.pdf
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        item: #178 of 435
          id: lingua-404
      author: Dewi, Putri Andam
       title: Komunitas Fujoshi Di Kalangan Perempuan Indonesia
        date: 2012-11-30
       words: 4748
      flesch: 45
     summary: Berdasarkan penelitian awal yang dilakukan mengenai komunitas manga BL yang berkembang di Indonesia melalui wawancara dengan salah satu otaku dan juga Komunitas Fujoshi di Kalangan ….. Manga BL merupakan manga yang menceritakan kisah romantis antara sesama laki-laki.
    keywords: adalah; antara; artikel; atau; boys; budaya; butler; dalam; dan; dari; dengan; fandom; fujoshi; gender; heteroseksual; identitas; indonesia; ini; jepang; juga; kalangan; kita; komunitas; laki; love; manga; menyukai; mereka; para; pembaca; penggemar; perempuan; sebagai; secara; untuk; yaitu; yang
       cache: lingua-404.pdf
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        item: #179 of 435
          id: lingua-4040
      author: Praminatih, Gusti Ayu; Nafiah, Homsatun
       title: [Woman]’s World Portrayed in Literary Works of Jane Austen
        date: 2018-02-28
       words: 4253
      flesch: 62
     summary: The researchers conclude that the adjectives, nouns, and verbs that attach to word [woman] in Jane Austen novels are closely related to the domestic sphere and their quality of being strong, logical, and intellectual. Woman love 2.
    keywords: austen; jane; propensity; value; verbs; woman; words
       cache: lingua-4040.pdf
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        item: #180 of 435
          id: lingua-4043
      author: Maryani, Maryani; Aguskin, Lewinna Christiani
       title: University Students’ Understanding on Cultural Activities in American Culture Class
        date: 2018-05-25
       words: 8387
      flesch: 57
     summary: Regarding the cultural activities practiced in learning and understanding American culture, the students were asked to read online articles on various American topics related to American cultures, such as about volunteering, women’s equality, rules for gun sales, and equal pay day. participants, who were Taiwanese university students, were paired with American students.
    keywords: activities; american; article; culture; language; learning; people; potluck; research; students; understanding
       cache: lingua-4043.pdf
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        item: #181 of 435
          id: lingua-405
      author: Juangsih, Juju
       title: Pendekatan Story Telling Dalam Pembelajaran Dokkai: Penelitian Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
        date: 2012-11-30
       words: 2054
      flesch: 44
     summary: bagian yang kosong yang harus dipikirkan oleh responden, tetapi karena isi cerita sebelumnya dapat dimengerti sebagian besar tidak mengalami kesulitan. Walaupun ceritanya panjang, tetapi isi ceritanya cukup menarik sehingga sebagian besar responden dapat mengungkapkan kembali cerita tentang 「Anatano kuni dewa」dalam bahasa Jepang, walaupun ada beberapa responden yang menceritakan urutan isinya tidak sesuai dengan teks.
    keywords: bacaan; bahasa; dalam; dan; dapat; dengan; dokkai; ini; jepang; mahasiswa; mata; materi; menceritakan; pada; penelitian; responden; saat; story; telling; untuk; yang
       cache: lingua-405.pdf
  plain text: lingua-405.txt

        item: #182 of 435
          id: lingua-4057
      author: Muslimah, Ana
       title: Teaching Spoken Narrative by Using Silent Viewing Video Technique to Senior High School Students
        date: 2018-05-30
       words: 4079
      flesch: 65
     summary: Moreover, there are some problems like the lack of students’ acceptance, silent students in the classroom, domination of high performer student, students’ boredom, lack of students’ vocabulary, less of self-confidence. BY USING SILENT VIEWING VIDEO TECHNIQUE TO SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS Ana Muslimah Department of Linguistics, Faculty of Humanities, Airlangga University Jl.
    keywords: option; students; teaching; technique; video; viewing
       cache: lingua-4057.pdf
  plain text: lingua-4057.txt

        item: #183 of 435
          id: lingua-406
      author: Kariko, Abdul Aziz Turhan
       title: Humorous Writing Exercise Using Internet Memes On English Classes
        date: 2012-11-30
       words: 5905
      flesch: 63
     summary: Kemanggisan Ilir III No. 45, Kemanggisan/Palmerah, Jakarta 11480 aziz_comi@binus.ac.id ABSTRACT This study discusses Internet memes found by Internet users and how they appeal for them, by deconstructing what internet meme is and what it does. Researcher examines five samples of internet memes on the internet and decodes their relation between images, texts, and meanings using semiotics.
    keywords: asian; class; english; greg; guy; humor; image; internet; jokes; meaning; memes; students
       cache: lingua-406.pdf
  plain text: lingua-406.txt

        item: #184 of 435
          id: lingua-4063
      author: Januarty, Resky -
       title: Extensive Reading (ER) Practices and the Development of Language Fluency
        date: 2018-08-30
       words: 5555
      flesch: 58
     summary: Keywords: extensive reading, language fluency, reading practices, academic achievement INTRODUCTION Carrell and Carson (1997) have stated that in extensive reading, there are some points which should be considered.
    keywords: academic; books; language; materials; participants; reading; research; students
       cache: lingua-4063.pdf
  plain text: lingua-4063.txt

        item: #185 of 435
          id: lingua-4064
      author: Taufiqulloh, Taufiqulloh; Yuvita, Yuvita; Sulistianingsih, Endang
       title: Analysis of Student Attitudes to Develop a Self-Assessment Model of Genre-Based Writing Class
        date: 2018-08-24
       words: 5182
      flesch: 59
     summary: The addition of an affect test and self-assessment into ESL writing assessment: Process and effect, A case study in a non-English major postgraduate ESL writing class. What problems do you usually face in writing? - Lack of ideas 25 - Difficult to start writing 22 - Lack of vocabulary 20 - Grammar inaccu- racies 17 - Improper use of writing mechanical aspects (punctua- tion, capitalization, diction, spelling, etc) 8 - Less coherent and united writing 8 2 Of the problems pre- viously mentioned, what is the most dominant one? - Lack of ideas 58 - Difficult to start writing 42 3 What efforts have you have made in dealing with your learning problems? - Do more writing exercises 28 - Learn more about vocabulary 22 - Study more about grammar 20 - Study writing more with friends 13 - Build motivation to write 8 - Read a lot of writ- ing texts 8 4 What kind of learn- ing goals do you want to achieve in the future learning of genre-based writing? - To be able to write with good content 58 - To be able to write with good grammar and vocabulary 42 5 In your opinion, what kind of genre- based writing class should be an ideal one for you? - Should be more student-centered 58 - Should involve students more in as- sessment practices 25 - I have no ideas about it 17 Table 2 also presents students’ expectation in the future writing course.
    keywords: assessment; class; genre; learning; research; self; students; writing
       cache: lingua-4064.pdf
  plain text: lingua-4064.txt

        item: #186 of 435
          id: lingua-407
      author: Pramujiono, Agung
       title: Dari Mianzi Dan Lian Menuju Face: Dari Kearifan Lokal Cina Menuju Teori Kesantunan Yang Mendunia
        date: 2012-11-30
       words: 2742
      flesch: 46
     summary: Akar teori kesantunan tersebut sebenarnya berasal dari nilai kearifan lokal yang berasal dari Cina, yaitu mianzi dan lian yang digali oleh Hsien Chin Hu dari falsafah K’ung Fu Tzu (orang Indonesia menyebutkan Konghucu) yang dan pembobotan yang lebih rendah terhadap kerendahan hati (pemaksaan kehendak lebih dianggap baik).
    keywords: bahwa; barat; brown; cina; dalam; dan; dari; dengan; kesantunan; konsep; lebih; leech; levinson; lian; maksim; masyarakat; mianzi; muka; oleh; pada; politeness; sebagai; teori; tidak; timur; tutur; yaitu; yang
       cache: lingua-407.pdf
  plain text: lingua-407.txt

        item: #187 of 435
          id: lingua-4072
      author: Fadillah, Khalis
       title: Cina-Surabaya Dialect Spoken to Younger, Same Age, and Older Addressees in Surabaya
        date: 2018-08-30
       words: 5000
      flesch: 63
     summary: Looking at how Javanese and Indonesian language are generally known in using it on the different way, Cina Surabaya could be a unique dialect to be analyzed on the way it used for different speech to the person whom speakers are talking to. There are no special features in the conversation below because apparently Cina Surabaya dialect mostly uses the Indonesian language to speak with the older addressee.
    keywords: addressee; cina; dialect; ethnicity; javanese; language; speaker; surabaya
       cache: lingua-4072.pdf
  plain text: lingua-4072.txt

        item: #188 of 435
          id: lingua-4075
      author: Azizah, Umu Arifatul; Tosriadi, Tosriadi
       title: How Difficult is Claiming Knowledge? A Study from Cognitive Domain Perspective in Writing International Scientific Article
        date: 2018-05-31
       words: 4610
      flesch: 53
     summary: Propositional claiming knowledge is commonly made in everyday life, and might also be found in psychological research. The researchers used a questionnaire to find out the coverage level of the difficulties regarding knowledge claim in writing for publication.
    keywords: article; difficulty; knowledge; perspective; publication; research; students; writing
       cache: lingua-4075.pdf
  plain text: lingua-4075.txt

        item: #189 of 435
          id: lingua-408
      author: Marion, Elisa Carolina; Handayani, Ratna; Koda, Natsumi
       title: Pengaruh Sistem Senioritas Atau Nenkojoretsu Terhadap Perkembangan Karir Karyawan Lokal Berpendidikan S1 Di Perusahaan Jepang Di Indonesia
        date: 2012-11-30
       words: 2362
      flesch: 44
     summary: Sebagian besar dari responden yang tidak mengalami perubahan posisi berpendidikan SMU. Penelitian ini menemukan bahwa ada perubahan posisi bagi responden yang menduduki posisi staf sejak masuk bekerja dalam perkembangannya selama lebih dari lima belas tahun bekerja, dan ada pula yang tidak mengalami perubahan posisi.
    keywords: bekerja; berpendidikan; dan; dari; dengan; jepang; orang; perusahaan; posisi; responden; sistem; staf; tahun; tidak; yaitu; yang
       cache: lingua-408.pdf
  plain text: lingua-408.txt

        item: #190 of 435
          id: lingua-4081
      author: Rosyada, Amrina; Widyastuti, Ana; Ramadhianti, Agustina
       title: Implementation of Positive Language to Promote Effective Language Teaching Classrooms for State Junior High School
        date: 2018-08-24
       words: 4830
      flesch: 49
     summary: Teacher language is one of the most important and powerful tools to motivate students’ learning motivation and to build a positive classroom environment. Researchers believe that teacher language is more than what the teacher’s say.
    keywords: classrooms; language; language teaching; research; students; teachers; teaching; teaching classrooms
       cache: lingua-4081.pdf
  plain text: lingua-4081.txt

        item: #191 of 435
          id: lingua-409
      author: Imelda, Imelda
       title: Penggunaan Partikel で dan に Oleh Mahasiswa Program Studi Sastra Jepang Universitas Hasanuddin Makassar
        date: 2013-05-31
       words: 2943
      flesch: 57
     summary: Jumlah partikel yang sangat banyak dan be- berapa di antaranya mempunyai arti yang mirip menyebab- kan pembelajar sering merasa kebingungan. Sakoda (2001:2) mengatakan: 第二言語の習得や習得課程にかかわるさ まざまな現象を研究する学問である。つまり、 学習者は第二言語をどのように習得していくの か、なぜ誤用かが産出されるのか研究が必要だ。 Partikel merupakan salah satu dasar atau fondasi dalam struktur gramatika bahasa Jepang yang harus di-
    keywords: atau; bahasa; dalam; dan; dengan; fungsi; ini; jepang; kalimat; kata; kerja; kesalahan; minna; nihongo; pada; partikel; penelitian; penggunaan; sastra; untuk; yang
       cache: lingua-409.pdf
  plain text: lingua-409.txt

        item: #192 of 435
          id: lingua-410
      author: Thamrin, Lily
       title: The Difference of Oral Reading and Writing of Tiociu Languag
        date: 2013-05-31
       words: 1325
      flesch: 73
     summary: taŋ⁵⁵ （1．姓，陈村） （张振兴）（1992）从语音标准来看，“陈”是 臻韵澄目字，根据文白异读的系统性，在漳平话里，臻韵 读-an是白读层的读音，读-in是文读层的读音；澄母读t- 是白读层的读音，读ʦ-是文读层次的读音。在潮汕话，臻 摄合口三等字读-aŋ是白读音层的读音，读-iŋ是文读音层 的读音，澄母读t-、th-是白读层的读音，读ʦ、ʦh-是文读 层的读音。这说明最早的白读层是taŋ⁵⁵，其次是thiŋ⁵⁵， 最后才出现文读层ʦhiŋ⁵⁵。 表5 例字 声母 韵母 声调 文读1 文读2 6 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.7 No.1 Mei 2013: 6-10 THE DIFFERENCE OF ORAL READING AND WRITING OF TIOCIU LANGUAGE 潮州方言的文白异读现象 Lily Thamrin Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, FKIP, Universitas Tanjungpura Jln. A. Yani, Pontianak, Kalimantan Barat chenpeiying1806@gmail.com /
    keywords: difference; language; pak²¹; reading; tiociu; writing; 文读1; 文读2; 白读音为
       cache: lingua-410.pdf
  plain text: lingua-410.txt

        item: #193 of 435
          id: lingua-411
      author: Felicia, Felicia
       title: Analisis Makna Kanyouku yang Menggunakan Kanji Koshi dalam Kodansha’s Dictionary of Basic Japanese Idioms
        date: 2013-05-31
       words: 2294
      flesch: 55
     summary: Menurut Sausure (2007) tanda linguistik terdiri dari: (1) komponen makna yang menggantikan yang berwujud bunyi bahasa; (2) komponen yang diartikan atau makna komponen pertama. Dalam Kokugo Jiten dan Koujien, terdapat pula makna yang sama
    keywords: adalah; atau; bahasa; dalam; dan; dari; dengan; idiom; japanese; kanji; kanyouku; kata; koshi; koujien; makna; matsuura; medan; pada; sebagai; tidak; untuk; yang
       cache: lingua-411.pdf
  plain text: lingua-411.txt

        item: #194 of 435
          id: lingua-4113
      author: Weganofa, Riza; Lutviana, Rizky
       title: The Correlation between Internet Literacy and Passive Vocabulary Size
        date: 2018-11-08
       words: 4154
      flesch: 54
     summary: Thus, this research is imperative to investigate the correlation between internet literacy and passive vocabulary size in a different perspective, specifically in view of English as a foreign language. It aims at describing the correlation between students’ internet literacy and passive vocabulary size.
    keywords: correlation; internet; literacy; research; size; students; use; vocabulary; words
       cache: lingua-4113.pdf
  plain text: lingua-4113.txt

        item: #195 of 435
          id: lingua-4118
      author: Suryanovika, Citra; Julhijah, Novita
       title: Directive Speech Acts and Hedges Presented by Female Main Characters of Jane Austen’s Novels
        date: 2018-11-08
       words: 5453
      flesch: 60
     summary: Directive speech acts and hedges presented by female main characters of Jane Austen’s novels. This research aimed at identifying the category of directive speech acts found in the utterances of six female characters of six Jane Austen’s novels (Elinor Dashwood of Sense and Sensibility, Elizabeth Bennet of Pride and Prejudice, Fanny Price of Mansfield Park, Emma Woodhouse of Emma, Anne Elliot of Persuasion, and Catherine Morland of Northanger Abbey), and explaining the hedges used in directive speech acts.
    keywords: acts; austen; characters; directive; emma; female; hedges; request; speech; utterances
       cache: lingua-4118.pdf
  plain text: lingua-4118.txt

        item: #196 of 435
          id: lingua-412
      author: Manurung, Rudi Hartono
       title: Analisis Penggunaan Sorekara, Soshite, dan Soreni dalam Website Surat Kabar Asahi.Com
        date: 2013-05-31
       words: 2376
      flesch: 55
     summary: Analisis Dari kalimat artikel tersebut, dapat dilihat bahwa ada dua hal yang disampaikan pada artikel tersebut. Data 2 ＦＡカップは常(つね)に難(むずか)しいもの だと思(おも)っている。レスターは最初(さいしょ) の２０分間(ふんかん)で良(よ)いプレーをしたが、 それから我々(われわれ)のプレーが良(よ)くなっ た。 Terjemahan Seperti biasa FA Cup adalah hal yang sulit untuk dicapai.
    keywords: adalah; atau; dalam; dan; dapat; dari; dengan; fungsi; hal; ini; jenis; kalimat; kegiatan; pada; sebuah; setsuzokujoshi; sorekara; soreni; soshite; untuk; yang
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        item: #197 of 435
          id: lingua-413
      author: Ruomei, Fu
       title: An Analysis of the Hanyu Pinyin Errors of the Indonesian Students
        date: 2013-05-31
       words: 670
      flesch: 92
     summary: 语 学 习 者 十 分 重 要 。 关键词：拼音,字母,语音,分词连写,标调 22 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.7 No.1 Mei 2013: 21-23 前言 汉语拼音方案》1958年2月由第一届全国人民 代表大会批准作为正式方案公布推行。汉语拼音方案 的诞生为外国人学习汉语提供了一个十分有帮助的学 习工具。掌握汉语拼音对习惯了表音文字的印尼学生 而言比掌握汉字要容易得多。汉语拼音在学生学习汉 语的初期起到十分重要的作用，对于汉语学习也有事 半功倍的作用。掌握汉语拼音有助于更好地掌握汉语 字音，建立字音、字义间的联系，从而为进一步掌握 汉字字形做好准备。 汉语拼音对汉语学习者的重要作用不言而喻。 印尼语为母语的汉语学习者，由于其母语的文字使用 的是以拉丁字母为载体的表音文字，故而在汉语学习 中对同样采用拉丁字母的汉语拼音有很大的依赖。汉 语拼音在其汉语学习中也起到了十分重要的作用。但 笔者在汉语教学中发现，建国大学中文系三年级学生 虽然已经经过两年多的汉语学习，但在拼音方面仍存 在一些问题。一些学生由于没有正确掌握汉语拼音， 在汉语发音上仍存在很大问题，造成了汉语学习的困 难。究其原因是汉语拼音的基础没有打好，造成错误 的一再重复。 内容 汉语拼音方案是在过去各种记音法的经验总 结。国家通用语言文字法第18条规定：“国家通用语 言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具，《 汉语拼音方案》是中国人名地名和中文文献罗马字母 拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的 领域。(黄伯荣、廖序东，2007：23)《汉语拼音方 案》已被联合国国际标准化组织（ISO）确认为汉语 拼写的国际标准。随着世界汉语教学的发展，《汉语 拼音方案》已经成为海内外汉语教学不可或缺的拼音 工具。国际公认《汉语拼音方案》在语言学上是完善 的。 虽然汉语拼音在学习中是学生十分有利的学习 助手，相对于汉字也较容易掌握。但在汉语拼音的掌 握中还是存在一些问题，在这里一一指出，以纠正一 些常见错误，提高汉语拼音运用的准确度，避免由于 对汉语拼音掌握不够扎实而产生的问题。文章着重分 析由于对汉语拼音缺乏全面细致了解，甚至由于存在 一些误解而产生的错误。希望通过总结教学过程中发 现的学生在拼音方面的错误引起对此问题的重视。“ 赵元任《语言问题》（商务印书馆，1980）在谈到语 音学习时指出，只要开始两三个礼拜就应该把所有的 困难都给战胜。因为两三个礼拜要是不给它弄清楚 啦，以后你再学到文法、再增加词汇的时候啊，你就 把这些错的音老用了，所以不能不在最初的时候把这 个习惯弄好。”（蒋以亮，1998：377） 了解拼音方案，正确书写拼音，在学习之初打 好基础，以避免由于错误的一再重复而造成巨大的时 间和精力的浪费。由于缺乏对汉语拼音的正确了解， 而产生错误，甚至养成了错误的认读习惯，这对学生 提高汉语发音水平，促进汉语学习有百害而无一利。 发音错误 总体而言，中文系三年级学生对汉语拼音已经 有一定基本的认识。除个别学生外，大部分学生对于 汉语拼音中的大部分声母、韵母都已经能够准确发 音。与最初学习汉语时相比，受母语影响而产生的 将送气塞音“p、t、k”发成不送气音“b、d、g” ，将不送气塞音“b、d、g”浊化的现象已不存在。 但对于印尼语中不存在的舌尖前音“z、c、s ”与 舌尖后音“zh、ch、sh、r”的发音仍存在问题， 主要体现在舌尖前音与舌尖后音的混淆。学生具备 发“z、c、s 、zh、ch、sh、r”的能力，但当以 上声母与韵母拼合成音节时就会产生“z、c、s ” 与“zh、ch、sh”混淆。单独读辅音“r”时会 将“r”错读为元音“er”。 普遍存在的问题是“e”音的错误。错误主要 存在于元音“e”出现在舌尖后音“zh、ch、sh、r” 后时。具体为：把“车”发成“吃”，“遮”发成“ 只”，“车”发成“吃”，“蛇”发成“时”，“ 热”发成“日”。究其原因，发舌尖后音时口腔开口 度小，舌尖上翘，当发半高元音“e”时口腔未能及 时打开，未能及时实现从舌尖音到舌面音的转变。 由于采用相同的字母，学生常将“i”行韵母 与舌尖音“-i”混淆，将“-i”都读作[i]。曹文 （2002:23）在《汉语语音教程》中提到归纳音位的 互补原则，“汉语拼音中的i这个字母，当它出现在 z、c、s后面时，它的实际发音[]与 di、ti、ni中的 i [i]是不一样的。但是之所以都用“i”这个音来表 示，就是因为[ ]和[i]在普通话中出现的环境永远是 不一样的。“zh、ch、sh、r”后面的i[ ]也是同样 的道理。教学中一定要强调i实际代表三个音位。 “《汉语拼音方案》拼写汉语的字母，不是一 个符号代表一种发音的国际音标，所以不能要求一个 字母只有一种读音。字母与语音的关系一般都是如 此，它们之间总体上就是音位和音位变体的关系。” （王理嘉，2005：42-43）这是汉语拼音学习中非常 重要的一个大前提。教师一定要反复明确字母与语音 间并非是一一对应，一成不变的关系。“不要把拼写 系统的设计与普通话音位系统的分析完全等同起来。 因为作为一种供注音识字用的字母系统，它还有一般 语音和音位分析不需要考虑的问题，如音节拼写形式 的简短，阅读醒目，书写方便而彼此又易于区别，等 等。”（王理嘉，2005：44） 学生通过拼音字母的书写方式记忆发音，把字 母的发音与音素等同起来造成一些语音发音错误。 尤其是ü行韵母与u行韵母的区别。这是印尼学生常 见的易错点。《汉语拼音方案》韵母表后有规定，ü 行韵母跟声母j、q、x拼的时候，ü上两点省略，写 成ju、qu、xu，但ü跟声母n、l拼的时候，仍然写成 nü、lü。这就造成了困扰，由于不了解这一规定， 学生会按照字母写法发音，将ü读作u，从而造成 将“学”中的韵母“üe”读作“ue”。“去”的韵 母“ü”读作“u”。 《 汉 拼 音 的 分 词 连 写 ， 造 成 对
    keywords: pinyin
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        item: #198 of 435
          id: lingua-414
      author: Tjong, Cendrawaty
       title: Feminism and the Literature of Pramoedya Ananta Toer
        date: 2013-05-31
       words: 2289
      flesch: 82
     summary: 普拉穆迪亚大部分的作品里常指父权制造成女 性的生活不愉快。《万国之子》里提到 苏拉蒂(温托索罗的侄女)也因为父权制受到压 迫。当他父亲决定要把她送给荷兰人——普利肯博 时，她不能反抗，因为她从小受到的教育是把父亲或 其他男人的话当作圣旨。苏拉蒂本人畏惧父亲。苏 拉蒂的生活乐趣从此消失殆尽。《海女儿》讲述一个 渔民的女儿的故事。她喜欢渔民的生活,可被逼嫁给 一个不相识的男人,被送进豪华的房子,那儿充满了侍 候她的女佣。她对她获得的财产并不愉快，因为她知 道她富裕的生活是用她的人生的自由换来的，从此她 失去了自由、失去了她拥有的权利，如:失去了说话 和喊叫的权利，她很清楚，从此将失去了她愉快地生 活。她把她的新生活描述为她的新生活太多铁线、阻 拦铁手和使她害怕的各种各样的神灵。她把自己比喻 为从鸡群里被抢走的小鸡，必须单独地生活、不能拥 有朋友，只能听从命令。她认为这生活好冷淡、好寂 寞啊! 普拉姆迪亚通过他小说里创作的女角色的对话 和感受来表示他对父权制社会的看法。在父权制社会 里，妇女的地位通常被认为低于男人，她们没有任何 权利，连自己的命运、身体都得由男人来支配。普拉 姆迪亚通过小说来表现父权制造成女性的压迫，使妇 女过着痛苦的生活。 （二）爪哇封建主义是妇女压迫的一个因素 爪哇岛是印尼从古至今的重要政治、文化、艺 术、教育、经济等各个方面的中心，因此印尼在很 多方面都把爪哇民族思想作为各个方面的评价标准， 如女性的贤妻良母的标准、下司对待上司的标准等。 普拉姆迪亚在接受采访的时候也多次批评爪哇封建礼 节，他通过小说里的人物的对话来表现出作者对爪哇 封建礼节和爪哇封建思想的批评。如《人世间》里的 明克多次对爪哇屈尊爬行的习俗表示批评。他讨厌跪 拜并认为跪拜是个羞辱的礼节：“跪拜是什么意思 呢？ 跪拜即是低三下四,卑躬屈膝地尊崇祖先和达官 贵人。如果可能，甚至还要做到头地相接！啊，我绝 不能让我的子孙将来再忍受这样的羞辱。”(第133- 135页)。明克学了欧洲科学以后,就觉得跪拜是一个 不符合理智的动作。当他去温托索罗姨娘家做客，看 到女佣端来可可牛奶时,并没有像侍候其他土著老爷 那样显得低三下四地躬身弯腰，甚至还用惊奇的目光 望着明克，这使明克觉得很新奇，因为这些情况是在 土著老爷家里决不可能存在着，女佣在土著老爷家里 除了必须躬身弯腰地走路，也永远不能抬起头来。明 克想:如果这世界上没有阶级，人们可以在别人面前 直着腰走路，这样的生活该是多么有意思呀！(参考 于《人世间》：第22页) 普拉姆迪亚在他的《海女儿》的作品里很明确 地描述了爪哇封建主义对妇女的压迫,他也通过作品 里的女主人公的感情变化来说明爪哇封建主义是压迫 妇女的其中一个因素: 《海女儿》里的女佣教海女儿不能大声地说 话，不能有什么主见，女人的任务只有侍候男人。海 女儿进入了如此的爪哇封建的家庭常常感到惧怕、发 抖，她想反抗,但无能为力。她想起她从前在海边的 生活,那时她想说什么就说什么，她可以大声哭，她 也可以大喊大叫，没有什么人可以阻止。如今她只能 小声地说话，不能大叫,做什么事都自由,她只能随乡 入俗。以前她还可以把目光向四处看,如今她只能看 着地,不能抬头与人相望,使她不知到底还能看到什么 东西（19和37页）。海女儿不明白,心理也觉得很繁 乱，她想:难道县大爷比大海还要可怕,比大海更有权 力吗? 为什么父亲能因为县大爷而逃跑呢? 我父亲从 不怕大海,但为什他现在逃跑呢?我也不曾怕过大海, 但为什么我很怕县大爷呢? 为什么? 父亲比县大爷 还要强壮,而县大爷却是个脸色苍白,又瘦又脆弱的男 人,但为什么所有人都怕他呢? （48页） 普拉姆迪亚通过海女儿和其他人对县大爷的恐 惧,来指明这里的县大爷代表的是爪哇封建主义，并 描述了爪哇封建主义带给女人的心理压迫。爪哇封 建社会里,人们非常重视社会的阶级。社会地位越高 的人越受人们的尊敬与服从，社会地位低的人应该尊 30 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.7 No.1 Mei 2013: 24-35 重地位高的人，也应该全心全意服从他。《玻璃屋》 里庞厄玛南也提到爪哇封建阶级的丑陋:“上司责骂 我，我就责骂我的下属，下属便责骂他的妻子,妻子 责骂孩子,孩子呢? 他就责骂仆人。仆人是人类最低 的阶级。晚上工作了以后她便进入卧室痛哭一场,但 第二天她还是照常服从上司，照样工作,照样挨骂。 她是绝不可能离开上司的。 （35页） 普拉姆迪亚也在小说里指出妇女受到爪哇封建 主义思想的压迫。如他在《足迹》里写到明克和他母 亲不同观念的对话。明克用笔反杭资本主义，他的母 亲知道了后就急匆匆地去编辑部找他，她很担心她儿 子的安全。她对明克的做法焦急不安,也认为他何苦 那样做。母亲觉得明克不用为农民命运忧虑。明克告 诉母亲在中国 ，人民已经推翻了清王宫，建立共和 国，不需要皇帝了。可是他母亲看不起那些华人，因 为他们不懂爪哇文化：“你是指那些华人的国家吗? 中国算什么? 有什么值得提的? 那些华人不懂爪哇 文化,没有什么了不起的！她们哪懂我们的礼仪?” （444页） 以上几个情节就是普拉姆迪亚通过小说来描述 爪哇封建主义对女性的身体动作的压迫、心理压迫、 思想压迫。根据普拉姆迪亚作品里的描述,妇女的身 体动作受到压迫,她们不能随意行动,跟男子存在着一 定的区别。她们做什么事都不自由，不能大声地说 话,没有自由选择权,不能有主见,应该依赖男性,这种 封建主义的要求使妇女受到心理和思想的压迫。 （三）殖民主义也是压迫妇女的因素 殖民主义是指一个比较强大的国家对外扩张领 土、建立殖民地的政策,是资本主义国家采取军事、 政治和经济手段,占领!奴役和剥削弱小国家、民族和 落后地区,将其变为殖民地、半殖民的国家。普拉姆 迪亚在小说里好几次提到女性是国家发达的一种条 件,如果女性不解放那么国家也不会发达。女性是社 会中受到压迫最多的社会成员,除了受到家庭的压迫 之外也受到社会的压迫。普拉姆迪亚还通过小说也表 示:殖民地女性不仅受到父权制和封建主义的压迫， 也受到了殖民主义的压迫,这种压迫是所有殖民地所 面临的问题。普拉姆迪亚在他的小说里指明:殖民主 义国家常把殖民地人民视为不文明、贫穷、落后、没 有文化、受到传统束缚、软弱无能。 普拉姆迪亚也通过小说里的西方女性或受到西 方文化影响的女性跟没有受到西方文化影响的女性对 比，说明西方女性由于具备先进意识因而她们不容易 受男性的压迫,而印尼女性受到殖民主义的种种限制 和压迫,变成落后和软弱。《人世间》里的明克对温 托罗索姨娘的看法代表了土著人民对受到西方文化影 响的妇女的思想。明克自从接受西方教育以后，就觉 得印尼土著人民不如西方人,他也通过受过西方文化 影响的温托索罗姨娘和其他土著妇女的对比指明西方 教育的作用。明克非常欣赏姨娘，因为她不仅能讲一 口这么好的荷兰语，而且更主要的是她在男性客人面 前没有那么繁文褥节。他觉得非常好奇姨娘作为一个 小妾，怎么能表现得像欧洲妇女那样开明大方（第3 页）。普拉姆迪亚还通过米丽娅姆给明克的信说明西 方人认为他们是最先进的民族,而殖民地人民都不文 明、落后:“明克,当荷兰妇女们听到一个爪哇土著妇 女竟能用自己的文字写信时,人们都惊诧不已。长期 以来,荷兰妇女都一直认为,东印度的土著妇女还生活 在石器时代，仍处在野蛮无知的状态。”（《万国之 子》：第140页) 荷兰殖民政府统治期间,印尼流行纳妾的习 俗。荷兰男子认为纳妾是一件对他们有利的事,因为 纳妾是没有法律合约的,所以他们可以随时放下责任, 抛弃妾和她的孩子们。印尼土著女子成为荷兰殖民 统治者的性工具,受到了压迫。《人世间》里温托罗 索姨娘多次当姨娘的苦处 ，说她是是卖给别人的家 奴,义务是满足主人的欲望,什么事情都得顺从她的主 人。她必须随时提防发生这种可能:主人把她玩够了, 玩腻了,说不定哪一天会把她和她生下的孩子一起赶 走。因为不是正式婚姻,生下的子女在土著民中也被 人瞧不起（第94页)。温托索罗姨娘的女儿和明克恋 爱，可是荷兰殖民政府的法律不承认温托索罗女儿和 明克的恋爱。姨娘很生气，她说：“他们不把土著 民殊在脚下是不甘心的。在他们看来,土著民必定有 罪，欧洲人肯定洁白无瑕（第313页)。温托索罗姨娘 后来在法官面前说:“我原来的名字叫萨妮庚,地位是 一位拼妇。在我给别当娇妇时,我生下了安娜丽丝,仅 仅是因为梅莱玛先生是欧洲人,就没有指控我与他的 关系。那么，为什么我女儿与明克先生的关系却成问 题呢? 难道就是由于明克先生是土著民的缘故吗? 对 于其他欧印混血儿的父母,你们怎么提都不提呢? 在 我与梅莱玛先生之间,有着奴律办的从属关系,对于这 一点,法庭却置若同闻。我的女儿和明克先生真诚相 爱。欧洲人能够用金钱买我这样的上著女人当娇妇， 难道这样买卖比真诚的爱情更合理吗？倘若欧洲人因 为有钱有势,就能那样做,那么为什么土著民的真诚 爱情,反而却遭到讽刺、嘲笑呢?”（322页）可是检 察官凶狠地告诉姨娘和明克，说姨娘的女儿是欧混血 儿,是印欧混血儿，她比作为土著人的姨娘和明克的 地位高贵。姨娘非常生气告诉法官人：“ 是谁使我 沦为别人的拼妇的? 是谁逼迫土著妇女给欧洲人作 姨娘的呢? 是你们！是你们这些被尊为老爷的欧洲 人!”（第323页） 后来普拉姆迪亚也通过明克崇拜西方人到厌恶 他们的思想转变来阐明殖民主义是压迫整个人民(包 括妇女在内)的一个因素。普拉姆迪亚通过小说中的 温托索罗和明克言语来表示他对妇女受压迫的思考, 认为妇女除了受父权制和封建主义的压迫之外,也受 到殖民主义的压迫：“我没有上过学,孩子,没有人教 我去崇拜欧洲人。你上了十几年的学。你都学些什 么了呢？无非还是学那老一套:学五体投地地崇拜他 们，崇拜到竟忘了自己是什么人，忘了自己的家乡。 即使如此，上学的人还是比较幸运的。至少,他可以 了解到，别的民族是怎样用自己特有的方式，去掠夺 其他民族的财富的。”(第377页) （四）资本主义也是压迫妇女的其中一个因素 资本主义是以资本家占有生产资料和剥削雇用 劳动者为基础的社会制度。它的基本特征是生产力高 度发展，鼓励自由的市场经济，政府对经济的干预尽 量少；商品生产发展到最高阶段,成为社会生产普遍 的和统治的形式，劳动力也变成了商品；资本家占有 生产资料,用雇用劳动的方式剥削工人阶级,生产的目 的是创造利润；以使用机器的大生产为特征,生产社 会化同资本主义的私人占有制之间的矛盾构成资本主 义社会的基本矛盾,这一基本矛盾贯穿于资本主义发 展的始终,它在经济上具体表现为个别企业生产有组 织和整个社会生产的无政府状态的矛盾,在政治上表 现为资产阶级和无产阶级的矛盾；与资本主义生产关 系的统治形式相适应,资本主义以前的各种上层建筑 被资产阶级的上层建筑所代替,产生了资产阶级的国 家政权、法律制度和思想体系,形成包括资本主义生 产方式和与它相适应的上层建筑的社会制度。 31Feminism and the Literature ….. (Cendrawaty Tjong) 女性的社会地位很低,但她们是社会的重要成 员。借普拉姆迪亚在小说里的话:如果一个国家的妇 女受到压迫，那么那个民族就不能受到别人的尊敬。 妇女是生存、生活、传宗接代、兴旺发达和繁荣茂盛 的象征（参考与《足迹》:第105页；《人世间》：第 464页）。恩格斯说过:社会的进步可以用女性的社 会地位来衡量，也就是说如果一个国家的女性受到压 迫,社会就不能进步。普拉姆迪亚也在小说《足迹》 的洪山梅(中国青年)和明克的对话里叙述了资本主义 同帝国主义成为压迫人民的因素。洪山梅说:“瓦特 发明蒸汽机,开辟了英国工业革命的新纪元,随之产生 了英国帝国主义，原始资本的积累以及劳动和资本 的分家使有色种族变成英国资本的牛马。”（第202 页)　普拉姆迪亚在他的小说里描写了资本主义压迫 妇女的形式。资本主义把妇女当作商品交易:“殖民 主义只对资本家有利，它们的恶手却弄脏了贵族们的 手,使贵族们为了获得利益而去压迫平民。”（《玻 璃屋》:第33页）资本家和殖民政府知道爪哇的贵族 们都为了荣耀和权力而生活,对爪哇贵族们地位和别 人的尊敬是他们生活中最重要的目的，他们都不愿意 失去荣耀、地位和权力：“越常跟西方人打交道的职 业,意思是就越尊贵。西方人是权力的象征,而权力可 以召唤金钱。”（《人世间》:第251-252页）因此资 本家和殖民政府利用爪哇贵族的弱点去压迫农民或其 他底层人民，甚至逼百姓把自己的女儿卖给他们。普 拉姆迪亚作品里的温托索洛姨娘和温托索罗侄女—— 苏拉蒂就是其中例子,她们被其父亲当作商品与资本 家进行交易。温托索罗姨娘认为她成为了奴隶,除了 为丈夫的农场做牛做马,也必须服侍丈夫。从温托索 罗姨娘和苏拉蒂的角度来看,她们的家庭是资本主义 制度的受害者,自己则是资本主义的牺牲品。 （五）种族主义也是压迫女性的因素 种族主义是一种自我中心的态度,认为自己所 属的团体,例如人种、民族或国家,优越于其他团体。 普拉姆迪亚作品里也提到种族主义的危害。它诱使人 们相信,被认为先进的民族可以随便对待那个比它落 后的民族。这种压迫是包括女性在内的。普拉姆迪亚 作品里也提到此观念。如：《人世间》里的温托索 罗姨娘给她女儿讲她小时候的故事时,提到种族区别, 她告诉女儿，根据习俗一位守规矩的姑娘是不能抬起 头，睁开眼去看一位陌生的男宾的。如果客人是位白 人,那就更不合适了（第89页）。温托索罗姨娘觉得 消除种族区别可以使她和她丈夫平等,殖民主义和资 本主义的灌输，大家都认为白人优越于有色皮肤的民 族。温托索罗真盼望着可以与白人平等,因此她模仿 荷兰妇女杂志所写的妇女形象。实践了一段时间后, 她便问丈夫她是否像西方女人，她丈夫认为她不需要 改变成一位荷兰妇女，也没有必要成为荷兰妇女。他 认为姨娘比那些西方妇女更聪明、更能干，比她们任 何人都强（第100页）。 普拉姆迪亚也通过温托索罗姨娘的儿子(罗伯 特)提到种族区别的问题,罗伯特认为自己所属的种族 高于他母亲的种族，因此他母亲也应该服从他。在罗 伯特看来，至高无上的事情就是当一名欧洲人，所有 的土著民都必须屈服他。（《人世间》： 第71页） 此外，温托索罗姨娘的丈夫的合法儿子——毛里茨． 梅莱玛也看不起温托索罗姨娘,因为他认为温托索罗 姨娘是地位下贱的女人，她勾引了他父亲。除此之 外,他认为温托索罗姨娘是有色土著民族而且不是基 督教徒,比基督教的白人种族地位还要低。毛里茨． 梅莱玛的说的话和态度打击了温托索罗姨娘。她崇 拜的欧洲文明却高高在上,欺负了她，侮辱了她的种 族、社会地位、宗教和孩子。 普拉姆迪亚通过了小说中的一些情景告诉读 者:种族主义确实是压迫人民思想(包括女性)的一种 工具。自称高贵的民族将欺负它认为低于自己的民 族，并逼迫低于它的民族承认它的种族地位。其后果 可以从小说里的梅莱玛先生对温托索罗姨娘模仿西方 女性的行为的话语看出来:梅莱玛先生认为温托索罗 姨娘可以把西方的好处学过来,但不需要全模仿西方 女性的特征,需要保持她本人的特征。另外,其后果也 可以从温托索罗姨娘批评明克的话语看出来:温托索 罗批评明克因为崇拜白种族而忘了他本身的种族。（ 参考《人世间》：第377页） （六）阶级也是压迫女性的因素 女性在各个方面都受到压迫，一个民族受到压 迫的同时,女性也受到压迫。其实是因为父权制也好, 封建主义!殖民主义、资本主义也好,这都是阶级的压 迫。普拉姆迪亚小说里也表示了阶级压迫女性的观 点，如：《玻璃屋》里庞厄玛南说:“上司责骂我， 我就责骂我的下属,下属便责骂他的妻子,妻子责骂 孩子,孩子呢？他就责骂仆人。仆人是人类最低的阶 级。晚上工作了以后她便进入卧室痛哭一场。 姨娘们地位很低,不是荷兰人的合法妻子,因此 没有受到法律保护。普拉姆迪亚通过小说里明克的想 法来表示了社会上各个阶层的人民都歧视姨娘们。明 克想:“看来谁都了解那些姨娘们家里的道德情况。 她们下流，淫乱，无文明可言。她们呀，都是妓女, 是没有人格的人,生来就注定要堕入泥潭,被人遗弃 的。社会上的每个阶层、每个民族,无论是土著民、 欧洲人,还是中国人、阿拉伯人,没有一个是不谴责她 们的家庭的。”（《人世间》：第53页） （七）普拉姆迪亚的作品里提到女性解放首先就是妇 女要受教育,接着妇女应该向所有压迫她们的势力作 斗争。最重要的是:妇女应该先勇敢解放自己、参与 社团，通过社团的团结奋斗才能把她们从压迫中解放 出来。 普拉姆迪亚非常注重科学对人类的影响。他的 四部曲的最前面的一段就写着明克对科学的体会:“ 在我这一生中,在我这短暂的一生中,我己经体会到科 学给我带来了无限美好的前景。”；在《人世间》小 说里，明克多次为温托索罗姨娘的知识而惊叹不已, 如:他为温托索罗姨娘能讲一口学院式的、发音十分 标准的荷兰语感到非常钦佩（第20页）。当时殖民主 义制度压迫人民，不许人民受教育,只有得到特权的 贵族孩子们才能获得荷兰教育。一个土著女子会说很 好的荷兰语是一件不同寻常的事。当明克知道了温托 索罗姨娘阅读了很多欧洲书籍也感到很惊讶,这使他 更敬佩姨娘，认为她是一生中见过最有学问的土著妇 女（第204页）。明克也通过与他母亲的对比，说明 温托索罗姨娘的特点。他认为温托索罗姨娘受过教育 后,是个非常先进的女人,言语非常开放；而他母亲却 受到封建主义的压迫,视野狭窄,将世界上所发生的事 当成美丽的神话，跟母亲对比，温托索罗姨娘相对来 说是个妇女解放的形象,原因是她学习不辍，追求先 进的科学知识。 妇女也应该向所有压迫她们的势力做斗争。普 拉姆迪亚《人世间》的小说里对此问题叙述得非常 清楚。小说里讲到荷兰政府法院不承认温托索罗姨娘 是安娜丽丝的母亲,它们也不承认安娜丽丝和明克的 婚礼。这是因为明克是土著民，而安娜丽丝是混血儿 32 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.7 No.1 Mei 2013: 24-35 的缘故。由于在法律上温托索罗没有抚养安娜丽丝的 权利，因此法院逼安娜丽丝回荷兰，使温托索罗姨娘 和她的女儿受到隔离。可是温托索罗姨娘不屈服,她 说:“明克，我们要进行反杭。你有胆量吗，孩子？ 尽管没有法律专家，我们也要反抗，我们将成为反 杭白人法庭的第一批土著民，难道这不是一种繁荣 吗？”（第372-373）他们明白，自己的官司打不赢, 但他们有责任进行反杭，以维护自己的权利，一直到 无法反抗为止。虽然后来他们的反抗失败,但温托索 罗说:“我们已经反杭了,孩子,我的孩子！我们已经 尽了最大的努力,做了最体面的反杭。”（第402页） 普拉姆迪亚《万国之子》的小说里也提到名叫 苏拉蒂的女子(温托索罗姨娘的侄女),她受到父权制 和资本主义的压迫。她父亲把她卖去当一个荷兰资本 家的小妾。她不想自愿当小妾,不想被成低贱!没有 价值的妇女。她知道她不能反抗父亲,但也不愿不反 抗，最后她决定用其他的方法来反抗，她故意让那个 荷兰人传上传染病，因病而故。 普拉姆迪亚小说里还提到妇女的其它反抗方 式,如扎巴拉小姐用笔墨反抗封建主义，温托索罗姨 娘用追求学问、劳动和话语的方法来反抗社会压迫。 普拉姆迪亚小说里提到:需要团结起来,先解放自己。 普拉姆迪亚通过他小说的人物对话描述了女性解放就 是全体女性努力的结果,也是内心激烈斗争的成果。 （八）普拉姆迪亚非常赞成妇女参加劳动，小说里也 可以体现出参加劳动是一种解放妇女的形式，普拉姆 迪亚的四部曲里有很多地方称赞参加劳动的妇女 例如，明克第一次参观温托索罗姨娘农场的时 候，看到很多妇女参加劳动,心里不禁地呼唤:“啊, 妇女！妇女也能参加农场工作！妇女也能穿白粗布工 作服！这些农村妇女，也都穿起工作服来啦！她们不 再在自家的厨房围着锅台转啦！”（《人世间》，第 29页)　后来当明克知道安娜丽丝是工长的时候,更加 惊讶和钦佩。他没有想到娇媚稚气的安娜丽丝却是男 工和女工都必须听从她的吩咐的工长。他也想象不到 那些农村妇女竟然离开了锅台，穿上了工作服，和男 工们混合在一起,到别人的农场去寻找生计。明克更 不能相信温托索罗姨娘也是个能干的女子,可以处理 行政事务、跟银行打交道。 在小说《足迹》里普拉姆迪亚通过特．哈尔 记者和明克的讨论,进一步肯定了“劳动可以解放女 性”的观点。特．哈尔说:“只有自由劳动能够提高 土著民的身份和价值,而强迫命令就使他们　　 愚昧。只有自由劳动才能把被遗忘和被排挤的 科学和知识还给他们。自由劳动将使他们摆脱对神的 恐惧，不怕警察,也不怕东印度公司的雇佣兵,只有这 样才产生出真正的土著民来。”(《足迹》：第24页) 如果从以上关于劳动的观点来看,温托索罗姨 娘是普拉姆迪亚所塑造的最理想的代表形象。温托索 罗说过:“自食其力的人是幸福的。因为自己的事业 成功而感到快乐,是自己的苦心经营促使了事业的发 展。”（《人世间》：第41页）温托索罗姨娘也说， 她学到的所有知识和劳动提高了她的身价和价值。 她证明出劳动使自己不依靠任何男子,受到人们的尊 敬。 （九）普拉姆迪亚不赞成“一夫多妻”制 普拉姆迪亚小说里创造出的女性都表现出反对 一夫多制的倾向，如四部曲里提到的扎巴拉小姐非常 厌恶男子纳妾,她认为这是一个不尊敬妇女的行为； 当明克在街头听到一个妇女为她丈夫纳妾的问题与丈 夫争吵,他就想:这样的妇女生活似如地狱,难道生活 就要如此吗？这样的生活又有什么意思？；小说里的 明克也多次表示他不想娶几个小妾,他想到他祖母的 话:娶两个以上妻子的男人没有一个不是骗子。不管 他自己愿意不愿意，肯定都是骗子。（《人世间》： 第227页） （十）男女平等就是女性和男性都可以享有同样的权 利 普拉姆迪亚小说里，所谓的男女平等就是女性 和男性可以享有同样的权利，如工作权、表决权、同 酬权、受教育权、参政权等。他们共同努力,占有同 等的社会地位。妇女应该有权得到与男性同等的教育 和工作机会,应该有权发表她们的意见。这可从《人 世间》里的明克敬佩温托索罗姨娘的原因看得出来。 明克认为姨娘可真不是一位普普通通的姨娘。她在一 位荷兰高中的洋学生面前,看不出有一点自卑感。她 敢于发表自己的意见。她充分意识到自己的力量（第 75页）；此外从马赫达．皮特斯对明克的对话也看得 出来普拉姆迪亚有关男女平等的观念。马赫达．皮特 斯认为温托索罗姨娘身上最使人钦佩的长处是勇于表 明自己的见解,即使这种见解未必正确，她不怕出错, 白折不挠，有胆量从自己的错误中学习（第262页） ；从四部曲的明克和扎巴拉姑娘的思想,也可以看出 普拉姆迪亚所谓的男女平等的含义是地位平等。明克 很羡慕荷兰人夫妻平等，丈夫没有把他妻子当作奴 仆；而妻子也没有把自己当作丈夫的奴仆。明克认为 这样的婚姻是多么美妙啊！可是明克也认为这样的妇 女从印尼土著民族里是寻找不到的。可是，对扎巴拉 姑娘来说,她不同意西方人的女性解放,她认为男性不 是女性的敌人,而是女性的合作伙伴。女性和男性需 要得到相同的权利才能平等,因为她认为每个多余的 权利就是压迫。（《足迹》：第353页） 普拉姆迪亚女性主义的流派 通过阅读普拉姆迪亚的一些作品,笔者体会到 普拉姆迪亚的女性主义非常丰富。他不仅把女性受压 迫的因素看为纯粹的父权制,而且多方面地揭示了它 的社会根源。根据普拉姆迪亚在小说中所表达的观 点,笔者认为普拉姆迪亚的女性主义偏向后殖民女性 主义和社会主义女性主义。 (l)后殖民女性主义 后殖民女性主义在20世纪80年代后才蔚为风 潮,这并不是说以往无此类的论述，而是反映出白人 女性学者在传统权力架构中的弱势地位。女性虽然在 各种文化中都有受压迫的情况，但她们所受压迫的形 式是不同的。有的女性群体认为女性除了在性别上受 压迫外,也受到种族、民族的压迫。有色人种女性与 第三世界的女性主义由此产生。1983年沃克批评过去 的女性流派,认为它们关注的问题是西方白人女性所 面临的问题,忽略了第三世界女性、下层女性和有色 人种所面临和关注的问题。后殖民女性主义认为那些 女性主义流派忽略了男女性别以外的压迫,忽略了经 济剥削、政治问题；她们认为殖民压迫才是问题的关 键词。后殖民女性主义拒绝将女性的压迫问题纯粹归 结为父权压迫。们认为:第一世界白人女性主义占全 球女性主义重要地位,很少考虑其他种族、阶级女性 的问题。莫汉蒂(C•T•Mohanty)指出，西方女性主义 者在提到“妇女”这个范畴的时候,不约而同地把它 看作一个先验的、统一的，有着一致利益和欲望的整 33Feminism and the Literature ….. (Cendrawaty Tjong) 体,而有意无意地忽略了它内部包含的阶级、种族、 文化等差异。她们表述第三世界妇女受压迫的特征 时,她便加上第三世界的特征，而这第三世界的特征 是“不发达”,因此第三世界的女性的形象便塑造为 贫穷的、落后的、没有文化、受到传统束缚的、家庭 趋向的、没有权利意识的、宗教趋向的、依赖性的、 软弱无能的等等；与之相对立的,西方女性主义者认 为西方女性是受过教育的、有文化的、文明的、具有 权利意识的、能够主宰自己的命运的、前进的。后殖 民女性主义也认为男性不一定是女性的敌人,而是携 手共事的同志。后殖民主义女性主义强调,女人之间 因种族、阶级、文化等因素导致的差异,必须被纳入 女性议题来探讨,不可只强调性别认同，忽略种族歧 视、经济和政治、殖民主义和帝国主义等相关因素。 根据以上的理解,普拉姆迪亚小说里的女性观 点真的是偏向于后殖民主义女性主义，因为他认为女 性受压迫不是纯粹因为父权制,也有种族、民族、阶 级、政治上的压迫。小说里揭露了荷兰殖民主义制度 对人民尤其是对女性的压迫。小说里也可以看出:由 于荷兰殖民主义的影响,西方白族女性(以及所有西方 人)都自称或被称为前进的、受教育的、有文化的、 文明的、具有权利意识的；而印尼土著女性(以及土 著民)却被认为是落后的、贫穷的、受到传统束缚 的、没有权利意识的、宗教取向的、依赖性的、软弱 无能的。四部曲里的明克接受西方教育以后就觉得西 方女性在任何方面都比土著女性先进和有文化,他没 有看到这个“落后、不文明”等特征正因为当时政治 上的压迫,亦即殖民主义的压迫。后来温托索罗姨娘 代表土著女性指出:正是殖民主义思想压迫了土著女 性、造成了种族歧视。普拉姆迪亚的小说也认为,女 性首先要先解放自己、团结起来,勇敢地向所有压迫 他们的因素开战。普拉姆迪亚也通过小说里的扎巴拉 小姐的看法，把男女平等列为男性和女性互相协助, 享有相同的权利”男性不是女性的敌人,而是携力共 事的合作伙伴。 (2)社会主义女性主义 马克思主义关于物质决定精神!经济基础决定 上层建筑的思想对女性主义有很大的影响,成为社会 主义女性主义研究妇女问题的一个基本理论依据。社 会主义女性主义认为,把“阶级”仅用来区分与生产 资料有关的不同社会群体过于狭窄,因为女性也是一 个阶级,认为女性摆脱压迫的道路就是克服女性的异 化和消除劳动的性别分工,它最终的目标是使社会上 男女阶级的划分归于消失。社会女性主义认为女性在 生活的一切方面系统地处于不利地位,这不是个人的 能力原因造成的,而是历史和社会原因造成的,有的甚 至直接指出妇女受压迫起源于私有财产制的经济结 构,并认为阶级压迫是更基本的压迫,所以男权压迫同 阶级同样重要,二者都是压迫妇的女形式,因此改变妇 女被压迫的处境或改变女性的不利地位不能仅仅靠个 人的努力,而是要为女性争取特别的保护性立法,以及 各种救助弱势群体的特殊措施,以此争得同男子平等 的地位。社会主义的一个主要现实斗争要求就是男女 同工同酬。社会主义女性主义认为,在资本主义社会 中,生产、生育、性和儿童社会教化在家庭中结合在 一起,相互依存,是女性受压迫的原因。米歇尔在《妇 女:最漫长的革命》里提到了此问题。她向社会呼唤, 说:“只有改变紧密结合成统一体的生产、生育、性 和儿童的社会化问题,妇女才能真正获得解放。她还 指出,在这四个方面问题,经济因素(生产)仍然是主要 的,但必须伴有同其他三个因素相一致的政策,这些政 策在直接行动的特殊关头所起到的作用可能超过经济 因素。从以上的观点来看,社会女性主义主张妇女必 须参与阶级斗争和社会主义革命,推翻资本主义私有 财产制度并将男权制的心理加以转变;它主张妇女进 入劳 动力市场,与男工同工同酬,也消除劳动的性别 分工,使男女阶级的划分归于消失；它也主张把家务 劳动变成公共生产,使家务劳动社会化,使妇女无酬劳 动变成有酬劳动,从而实现妇女的劳动价值及人格价 值,这样才能实现男女平等,使妇女真正解放。（啜大 鹏,2001:318-320） 笔者认为普拉姆迪亚小说的女性观点也偏向于 社会主义女性主义。他的四部曲提到爪哇社会的四 个阶级:婆罗门、刹旁利、吠舍和首陀罗。这些印度 阶级传进爪哇,为爪哇社会所运用”普拉姆迪亚的四 部曲和其它小说里提到爪哇阶级对人民的压迫,属于 低阶级的人民无论什么原因都应该听从和服从属于 高阶级的人民；属于低阶级的人民在社会里无论有 多么能干,也不能超过属于高阶级的人民。妇人也是 个阶级。普拉姆迪亚也通过他的小说叙述了这一点, 不同阶级的妇女有不同阶级的行为和态度,如:《海女 儿》提到贵族妇女(刹旁利)看不起吠舍级妇女,她们 不能与吠舍级的妇女沟通,社会也指定了刹旁利级的 妇女的任务命令低阶级的妇女；而低阶级的妇女的任 务是服从高阶级的妇女。普拉姆迪亚小说里除了叙述 了妇女之间的阶级压迫,他也叙述了男女之间的阶级 压迫,因为无论那个女子有很高阶级,她的阶级也比男 子低。四部曲里的明克厌恶爪哇的社会阶级和语言阶 级,认为阶级是造成爪哇人愚昧无能的因素,也是因为 阶级爪哇人反抗不了殖民主义和资本主义，因此明克 一直表现出反抗爪哇阶级。《海女儿》里的海女儿意 识到阶级的压迫,她想反抗但无能为力。除此之外,普 拉姆迪亚指出在资本主义社会里,家庭是妇女最常受 到压迫的领域。生儿育女、维持家庭是妇女的天性, 她在家庭里的无酬劳动(如:做饭、照顾孩子等)被社 会认为是女性应该做的事情。这些家庭压迫是与资本 主义压迫人民相似的。四部曲里的温托索罗姨娘就是 受资本主义制度压迫的妇女代表。她在家庭受到压 迫,做了所有女性应该做的任务,但社会却不承认她所 做的；她也要为丈夫打扮,一直要注意自己的仪表,认 为不注意仪表的妇女是无能；她也没有性自由权、对 自己的身体没有任何权力,埋没了温托索罗姨娘的潜 能。这些家庭压迫是与资本主义压迫人民的形式相似 的。温托索罗姨娘进入劳动市场后,就能发挥她的能 力,享有与男人相同的工作权力,成为一个世人敬佩的 女人。不过,虽然温托索罗已经解放自己,但是她还脱 离不了社会里的一些制度,她还是被那些制度压迫。 明克作为先进的知识分子开始也拥有压迫妇女的思 想,认为妇女的地位低,但是通过解放他自己的思想, 摆脱了父权制,对女性的想法和态度就有所改变。普 拉姆迪亚通过温托索罗姨娘和明克来表示男性并不是 女性的敌人,也并不是女性和男性的生理区别引起了 社会对女性的压迫,而是社会制度导致女性的压迫。 普拉姆迪亚通过他小说里的一些情节、人物的心理矛 盾和人物对话来表现出社会制度和阶级观是社会和历 史造成的,因此推翻社会制度和阶级、改变社会男权 制的社会心理可以使男女平等。从以上的普拉姆迪亚 小说的观点看,笔者认为他的女性主义偏向于社会主 义女性主义。 34 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.7 No.1 Mei 2013: 24-35 总结 女性主义是泛指妇女要求平等权利的社会思 潮,是妇女在寻求自我解放过程中,认识了世界、认识 了自我、认识了两性关系的一种认识成果和思想结 晶。女性主义的产生与父系社会有密切的联系。世界 上大多数文化都包含了男人胜于女人、男人比女人重 要的主导观念,因此女人被看成为男人的奴隶、生孩 子的工具、满足男人性爱的器皿,成为政治上的牺 牲品、经济上的商品。她们没有社会地位和权 利。印尼也是如此，女人的社会地位低于男性，甚至 常被认为是男性的奴隶。女性主义在印尼的传播,与 印尼成为西方殖民地及西方资本主义在印尼的发展背 景有密切的关系。随着西方国家和印尼文化!经济及 政治的交流,，西方女性主义的思想也渐渐地融入了 印尼社会,启迪了印尼女性的思想,使她们首次思考自 己在印尼社会中的地位,要求男女在社会上包括受教 育、参政、就业等方面的平等，主张妇女解放。 笔者把普拉姆迪亚在作品中所表达的女性主义 观点归纳为以下几点：父权制是压迫妇女的源头；封 建主义、殖民主义、资本主义、种族主义、阶级也是 压迫女性的因素；女性解放就是妇女首先要受教育, 接着妇女应该向所有压迫她们的势力作斗争，但最重 要的，妇女应该先勇敢解放自己!参与社团,通过社团 的团结奋斗才能把她们从压迫中解放出来；妇女应该 进入市场上的劳动，因为市场上的劳动是解放妇女的 形式；反对“一夫多妻”制；男女平等就是女性和男 性都可以享有同样的权利。笔者体会到普拉姆迪亚作 品里的女性主义观点非常丰富,他不是把女性受压迫 的压迫看为纯粹的父权制，而且多方面寻找其根源， 并叙述了妇女解放和男女平等的形式。根据普拉姆迪 亚在小说里对女性问题的一些叙述，笔者认为普拉姆 迪亚的女性主义比较偏向后殖民女性主义和社会主义 女性主义。笔者认为，所谓的男女平等不是女性和男 性在任何方面都是一样的，而是女性可以享有与男性 相同的权利”解放妇女不能靠个人的力量,它应该靠 全体社会成员的努力和合作。笔者很赞同普拉姆迪亚 的女性主义,认为妇女解放就是妇女除了应该有机会 与男性受到同样的教育外,也可以做与男性同样的工 作,同工同酬,妇女应该团结起来,勇敢地向压迫她们 的社会制度奋斗,但最重要的还是思想上的改变,因为 世界上最可怕的压迫并不是身体上的压迫,而是思想 上的压迫,因此改变所有社会对男女平等的看法才是 最关键的。笔者对普拉姆迪亚思考女性问题的敏锐感 到敬佩。他已经看到种族主义和阶级对妇女的压迫, 目前的印尼女性主义正在往这条路上走。印尼女性 主义正为男女阶级的压迫而开战,主张消除宗教对她 们身体的压迫(争取穿着自由权、性自由权，注重女 性身体的快乐和感受性，反对女性身体快乐的压抑) ，主张妇女进入劳动市场，与男性同工同酬,主张消 除资本主义的压迫(如家庭暴乱、印尼家庭里的主仆 的压迫、妇女在劳动市场上所受到的暴乱和不公平对 待等)，主张妇女争取与男性相同的权利(如工作机会 权、财产权、政治权、表决权)。笔者相信,通过印尼 女性主义的斗争,将减少印尼妇女的压迫。笔者认为, 印尼女性主义的前景就是将把女性主义和宗教意识结 合在一起，寻找适合印尼社会的女性解放之路。 参考文献 啜大鹏.(2001). Zeehandelaar 1899年5月25日的信） ； 二、卡尔蒂尼赞同自由主义 女性主义争取与男性同等的教育权。她给斯德拉•基 韩德拉小姐1899年5月25日的信中表述这个问题:“我 们妇女还被旧封建思想捆牢着,只有少数妇女才能享 教育。”；三、卡尔蒂尼反对社会对妇女的歧视,她 要求男女都能受到公平的待遇。1900年8月23日她给 斯德拉•基韩德拉小姐的信中写着:“我要生男孩儿， 也要生女孩儿，我会公平地教育他们，除掉那些重男 轻女的习俗。男人从小受宠爱，他们从小受到的教育 是歧视女人地位的教育。我要同等地教育我的孩子， 不分男女，而且要教他们不可歧视对方!要互相尊敬 彼此。我要删除男女的界限，因为人类是同等的。” ；四、卡尔蒂尼看不惯“一夫多妻”的婚姻制，她也 要求婚姻关系中的男女要平等。1900年8月23日她给 斯德拉•基韩德拉小姐的信中写着:“上帝创造女人成 为男人的同伴。女人的幸福是可以与丈夫共度平安和 同等的婚姻。但是，如果我们的宗教允许男人拥有很 多妻子，那么这样的同等婚姻如何达到呢?” 据阿利维亚的看法,以卡尔蒂尼争取的妇女权 利的印尼女性主义比较适合归纳为自由女性主义。但 是,卡尔蒂尼也认为,争取妇女的解放不只是妇女的任 务,也属于男性的任务。印尼人民不能进步，如果女 性落在后边的话。女性的进步是提高印尼社会的地 位，男性不是女性的敌人，而是女性的工作伙伴，因 此女性也应该完成当母亲的任务。 20世纪中期至六五年九•三O事件前是印尼社 会组织的发展时期。20世纪初至20年代女性会议受 到卡尔蒂尼思想的启发，因此这时期的女性思想体 现出卡尔蒂尼自由女性主义思想。从20年代末至六 五年九•三O事件前，印尼女性主义开始趋向于社会 主义。20年代女性主义的代表人物是苏卡俄西(Su- kaesih)和姆纳西亚(Munasiah)等。姆纳西亚在三宝 垄的女性运动会议表示：“以前妇女是家庭的太阳, 但是现在妇女是资本主义的工具。其实妇女自古以 来川流不息地反抗，但还是受压迫。如今出现了很 多妓女,这是谁的错？这就是资本主义和帝国主义的 错! （Acehmarxist,2007）她们这些看法受到了荷 兰共产主义者——斯内夫利特(Hendricus Jose Phus Franciscus Mariesneevhet)的反资本主义的影响。 她们认为女性受压迫与资本主义剥削劳动有关,因此 女性的真正敌人是资本主义。30年代初苏加诺在他政 治生涯中开始接触了马克思主义，因此对他来说，印 尼女性主义应该偏向于社会主义。他强调印尼妇女只 谈男女平等是不足的，打倒资本主义才是当务之急 （Arivia,2001）。印尼独立以后至六五年九•三O事 件前,印尼出现了很多妇女组织,这些妇女组织有的偏 向卡尔蒂尼自由女性主义思想,有的偏向于激进女性 主义思想,也有的认为女性思想应该回到伊斯兰教女 性思想,但更多的是偏向社会主义的女性思想,因为当 时阁尔瓦妮成为当时最大和富有影响力的女性组织。 她们支持苏加诺,认为苏加诺对于女性的任务的看法 是正确的。 六五年九•三O事件后女性思想被控制,政府创 造了一个“母亲主义”女性思想，此女性思想把印尼 古代封建思想、伊斯兰教和爪哇思想混合起来，创造 符合印尼的女性形象，认为女性形象的定义是有道德 修养、相信宗教、能装饰自己、服从男性、听从命 运、不爱说话等的女性形象。这时期激进主义女性运 动己经不存在了,女性的身体成为政府的商品也成为 商业的商品，女性也成为男人性欲的对象，建设国家 的机器人、权力的牺牲品。这时期的妇女组织只有女 性的聚集活动，并没有商讨全国各个阶层妇女面临 的问题(妇女强暴、就业问题、拐卖妇女与未成年人 等)，而且妇女组织里的妇女职位取决于她丈夫在政 治上的地位和权力，丈夫的权力和地位越高，妻子在 妇女组织的任务的职位越高,因此这时期的妇女被男 性控制、失去了原有的权利，也是妇女落后的一个时 期。98年印尼暴乱，政府没有立即帮助那些受害的妇 女，这种歧视引起社会上的震怒，导致新的妇女民族 改革。前任总统苏哈托下台后，随着外国女性思想的 传入，印尼女性主义摆脱母亲女性主义思想，出现了 很多新趋向，如激进女性主义、后殖民女性主义、环 境女性主义、后现代女性主义等。这时期也出现了很 多妇女组织，妇女们重新进入社会和政治舞台,争取 她们在苏哈托政府前拥有过的或目前该拥有的权利。 她们对国外的女性主义思想加以思考，提倡妇女应该 从苏哈托政府创造的母亲主义解放出来，创造出一个 更符合本国国情、历史和文化背景的女性主义。阿利 维亚及其他女性主义者表示目前妇女的压迫不仅是因 为文化和父权制或男权制，而且也因为全球商业化、 新资产主义、新帝国主义和消费主义的扩张，因此印 尼目前的女性主义应该主张妇女关注话语,让话语成 为妇女的权力,妇女也要自由做主、自由作决定，妇 女解放是女性和男性共同合作摆脱新帝国主义的压 迫。不能否认,人们对某种事情的观点是受到环境(文 化、历史、政治)影响的，普拉姆迪亚的女性主义也 是如此。在印尼女性主义特定的历史文化背景下，产 生了他自己的女性主义。下文就是笔者对普拉姆迪亚 的女性主义的分析。 普拉姆迪亚对女性主义的接受 普拉姆迪亚的小说大部分写那些受到殖民主 义、帝国主义、爪哇封建主义、资本主义压迫的普通 老百姓。他的小说里也提到各种各样的奋斗妇女，而 且这些奋斗都是失败的。普拉姆迪亚也常提到民族 革命的观点，他认为印尼的革命或独立斗争必须也包 括资产阶级革命、社会主义革命和反封建!反殖民的 斗争。他认为只有基层人民组织起来才能完成这场革 命。通过阅读及查询一些参考文献，笔者发现普拉姆 迪亚的女性主义思想受到几个方面的影响： 一、普拉姆迪亚母亲、父亲和外婆的影响 普拉姆迪亚的父母支持前总统苏加诺的民族革 命,他父亲也是前总统苏加诺组织的社团的积极分子, 除此之外,他父亲也是民族教育的积极分子。他父亲 接受民族主义左派反殖民主义的思想，认为无产阶级 才是国家的栋梁。后来他母亲也受丈夫的影响,全心 支持她丈夫,变成其中一个女性运动积极分子。那时 候这些民族活动受到荷兰政府严格的监督普拉姆迪亚 的父亲也为此失去供养家庭的可能，过着贫困的生 活。为了生计，普拉姆迪亚的父亲终于再次进入荷兰 政府学校教书，这个决定使全家人失望。普拉姆迪亚 的父亲承受不了如此打击，便走进赌场，整天都在那 儿混生活，因此全家的经济都落在普拉姆迪亚母亲的 肩上。 笔者认为普拉姆迪亚的女性思想最初受到他小 时候家庭的影响,而这个家庭的影响可以表现于三个 方面： 27Feminism and the Literature ….. (Cendrawaty Tjong) 第一、普拉姆迪亚在每次访问都会提到他母 亲,由此可见,母亲对他小时候的影响很大。如：普拉 姆迪亚1991年7月26日在接受KeesSnoek(荷兰人)的采 访时, 说:“我母亲是个理想的母亲，我这样说不是 因为她是我的母亲,但是我越来越想念她所作所为。 我非常尊重她的教导，她说过:‘要成为自己的主人, 拼命地干活,享受自己劳动的成果。如果你长大了,就 去欧洲留学。’我17岁之前每天下午都去放牧，碰到 了荷兰政府的学生时,他们一定取笑我，我就因放牧 而觉得羞耻。有一次我向母亲诉说我的感情,母亲便 批评我，说:‘应该羞耻的不是你,而是他们，因为他 们怕劳动。劳动才是光荣,谁不敢劳动就是无耻。’ （Boef&Snoek,2008:112-113） 普拉姆迪亚母亲对他生活上的影响,特别在评 价妇女的标准上。她视劳动为荣耀,不管在贫困还是 艰难的情景下都不恳求别人的怜悯。她主张只有拼命 地干活,才能享受劳动的成果。母亲的这些看法使他 认为女性不应该只依赖以男性，女性也应该劳动，要 为前进奋斗，但最重要的是她也能吃苦。她的母亲希 望她的孩子们能够去欧洲追求更高的学问。普拉姆迪 亚曾提过,他把印尼的革命比成女性的身体，特别是 他母亲的身体。普拉姆迪亚母亲的性格很坚强但身体 很脆弱，不过她脆弱的身体从不扑灭她奋斗的精神, 也没有阻碍她参与各种各样活动的精神。 第二、普拉姆迪亚多次提到母亲对他的重要 性,使大家都认为普拉姆迪亚的女性主义思想是因为 他受到了母亲的影响，不过笔者认为如果说普拉姆迪 亚的女性思想只受到他母亲的影响，这不能说完全 正确的，没有他父亲早期的影响,就没有完整的普拉 姆迪亚女性思想。普拉姆迪亚提到,他父亲的爱国精 神和反殖民主义精神曾使他成为普拉姆迪亚生活上最 爱慕的父亲,但自从父亲因经济危机而回到荷兰政府 学校教书后,他开始觉得父亲背叛了他的梦想,从此对 父亲失望。除此之外,普拉姆迪亚也提到:‘他父亲是 个坚固及勇敢的男人,他充满了梦想和前进的想法， 敢为其梦想奋斗。他为了让印尼人民获得同等的教育 权,不堪牺牲自己或家庭。可惜的是,在面对挫折的时 候,他就轻而放弃。他父亲也是个文学创作者,是个自 由主义的爪哇人，他不做宗教礼拜，爱慕爪哇文化， 厌恨封建主义，但不知不觉也支持爪哇封建主义。’ （Teeuw,1997:10）虽然普拉姆迪亚对父亲失望,但普 拉姆迪亚也承认,他的尖锐的民族意识、对一切不公 平事物的奋斗精神、对爪哇社会的一切看法及把教育 成为建设国家和解放人民的一切看法都是因为受到父 亲的影响。普拉姆迪亚父亲把无产阶级成为国家栋梁 的看法加上他反殖本主义和封建主义的精神，都给青 年时期的普拉姆迪亚一定的影响。 第三、除了父母的影响，普拉姆迪亚也受到他 外婆的影响。普拉姆迪亚提到,他外婆是个活泼、耐 心、不轻易放弃、勤奋和真正的劳动者。她意识到 她的地位比她的丈夫和孩子低,甚至没有与她的女婿 讲过话。虽然她生活很穷,但她从不向女儿和女婿追 求过什么，探访孙子们时，总是带着小礼物给孙子们 并宠爱他们，对普拉姆迪亚来说，除了母亲以外,外 婆也是他最爱的女人（Teeuw,1997:14）。笔者认为, 普拉姆迪亚外婆对他的影响也体现在他反爪哇主义的 态度。普拉姆迪亚外婆成为爪哇封建主义的牺牲品， 普拉姆迪亚把危害人民的爪哇封建主义称为“爪哇主 义”,就是对上司忠心耿耿!盲目地服从比我们地位高 的人。普拉姆迪亚也认为爪哇语或爪哇文化的烙印, 存在上级和下级、贵族和平民等方面的鸿沟，就是爪 哇主义的缘故,印尼人民才解放不了,从古代到现代一 直被侵略。 从上文,我们可以看出普拉姆迪亚父母和外婆 对他年轻时的影响,这些影响坚定他后来的思想,除了 坚定了他的社会主义现实主义,也坚定了他的女性思 想。 二、高尔基作品:《母亲》及其他文学作品的影响 普拉姆迪亚小学毕业后，经过母亲的同意，去 泅水市广播学院读书。这时期他开始接触很多文学作 品，如:奥诺雷•德•巴尔扎克(Honore de Balzac)和 埃米尔•左拉(Emile Zola)的作品，爪哇的心灵书, 《De Laatste Stuiptrekkingen》(描写反英国帝国 主义的战争)等。这些书对他以后的文学创作有一定 的影响，使他的创作都取材于现实生活。后来,他去 日本帝国主义政府承认的中学上课,这时期他接触了 穆哈玛•哈大写的希腊哲学,打开了他对理智的理解, 他说:‘从那段时刻起,我开始抬高人类的理智。’ （Teeuw,1997:17） 普拉姆迪亚1991年7月26日在接受Kees Snoek( 荷兰人)的采访时也提到:“我最喜欢的作者是约 翰•恩斯特•斯坦贝克(John Steinbeck),我翻阅了 他的作品《人与鼠》,对他写实的文学手法表示衷 心的钦佩。我也喜欢安东民德圣•埃克苏佩里(An- thony de Saint Exupery)描述人类在自然的存在， 他把人类描述为大自然里巨大力量，但成为个人 的存在,这个力量是渺小的。”普拉姆迪亚从芬兰 作者Lode　Zielens学到“思想与现实没有分隔” 的想法；他从马克西姆•高尔基(Maxim　Gorky) 那儿学到“人类应该知道他们的历史”的思想。 （Boef&Snoek,2008:169-170） 1955年普拉姆迪亚翻译了高尔基的《母亲》。 在翻译过程中，普拉姆迪亚开始对高尔基的社会主 义现实主义引起了兴趣。后来,这部作品启发了普拉 姆迪亚,写了《印尼文学与社会主义现实主义理论》, 认为文学是消除殖民主义、帝国主义和资本主义的主 要工具，它应该为人民群众服务，而不是为贵族或资 产阶级服务,除此之外,作家要从现实的革命发展中真 实地、历史具体地去描述现实，作品描写的真实性和 历史具体性必须与用社会主义精神从思想上改造和教 育劳动人民的任务结合起来。高尔基的《母亲》给普 拉姆迪亚个人带来其它的意义，就是:“把最高的荣 耀赐给世人从来不知道尊敬的母亲。”普拉姆迪亚把 高尔基的写作方式比喻成“某个人拿着房柱摇动，使 整个房子都动摇了。”高尔基描写的母亲是个生活在 20世纪初俄国民族革命时期的一个妇女，她支持并帮 助她孩子和他的朋友们同资本主义斗争，成为一个为 社会主义而奋斗的无产阶级革命者的英雄形象”高尔 基描所创造的母亲的形象，给普拉姆迪亚后来创造四 部曲的温托索罗姨娘（Nyai Ontosoroh)的形象起了 启发作用。普拉姆迪亚对温托索罗姨娘的奋斗表示 敬佩。他通过故事里所发生的事件,也通过故事的主 人公,一个名叫“明克”的爪哇族知识分子的个人对 话，述说了普拉姆迪亚对女性的一些想法，如:父权 制、爪哇封建主义、殖民主义、资本主义和种族主义 是女性受压迫的因素，因此妇女若要解放就应该与父 权制、爪哇封建主义、殖民主义、资本主义和种族主 义的一切不公平制度而奋斗，但这些奋斗应该是女性 和男性共同努力。 除了以上文学作品外,普拉姆迪亚也很敬佩卡 尔蒂尼的奋斗和女性思想。他阅读卡尔蒂尼的书信、 阅读荷兰有关女性解放和女性主义的小说:钟女士(C. 28 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.7 No.1 Mei 2013: 24-35 Goekoop de Jong)的《Hilda van Suylenburg》和 荷兰社会女性主义胡根(Cornelie Lydie Huygens)的 《Barthold Meryan》,并通过这两个小说去批评卡尔 蒂尼的女性解放，认为只有革命才能推翻旧制度,改 为新制度(Toer,2007：169)。他评价卡尔蒂尼的女性 解放的时候，也提到卡尔蒂尼不仅是印尼妇女解放的 先锋,也是爪哇封建主义的批评者和反抗者，是印尼 现当代历史的起源。 三、印尼前总统苏加诺的影响 印尼前总统苏加诺是普拉姆迪亚最敬佩第二个 人物,普拉姆迪亚接受男性杂志采访时说:“自从前总 统苏加诺下台以后,印尼到目前为此都还没出现真正 的领导。前总统苏加诺是印尼领导的榜样,他掌握各 个方面的知识，如:文化、政治、历史、地理等,现在 还没有领导在知识方面模仿前总统苏加诺。他是我理 想的领导形象。”前总统苏加诺是普拉姆迪亚偶像 之一,他非常尊重他”前总统苏加诺曾说过:“人民 大众必须参与民族革命才能改变国家,不要看轻人民 大众，因为他们才是改革的中心力量。”普拉姆迪 亚一定比任何人理解前总统苏加诺的话语，因为后来 他把人民大众现实的生活都表现在他的作品中。前总 统苏加诺非常支持女性争取她们的妇女权力,但是他 强调如果妇女单单争取男女平等是不足的,她们也必 须打倒资本主义，因此前总统苏加诺非常支持妇女参 政。阁尔瓦妮成为印尼独立后最大的妇女组织，除了 争取妇女在各个方面的权利(教育权、政治权、婚姻 权、就业权等),也支持印尼独立、反殖民主义和帝国 主义。前总统苏加诺偏爱这个无产阶级的代表团，认 为它才是真正的妇女组织，那时候出现的其他妇女组 织都被前总统苏加诺批评为贵族妇女组织。没有任何 书籍提到前总统苏加诺对女性运动思想影响到普拉姆 迪亚的女性思想。普拉姆迪亚只有多次提到他非常尊 敬苏加诺的思想,认为苏加诺的思想是正确的。笔者 认为以普拉姆迪亚对前总统苏加诺的爱慕和尊敬为根 据，不妨说他也受到苏加诺的女性思想的影响，再 说，我们在普拉姆迪亚的四部曲里对洪山梅的描述可 以体会到“妇女必须参政”的女性思想博得普拉姆迪 亚高度赞赏。 笔者认为普拉姆迪亚的女性主义受到的以上三 方面影响是互相联系的，互不分隔，形成了普拉姆迪 亚女性思想的整体性。母亲成为他评价其他女性的标 准；父亲鼓励他对社会上所有不公平的一切而进行奋 斗；外婆的遭遇影响他对爪哇封建主义的看法；在翻 译高尔基的《母亲》的过程中，他奠定了社会主义现 实主义的文学理论；普拉姆迪亚对前总统苏加诺的爱 慕和尊敬，使之接受了他的妇女观。 普拉姆迪亚作品中的女性主义 “没有妇女就没有人类；没有人类就没有人赞 美上帝。妇女生育时喊出的声音、流出的血和汗就是 唯一赞美上帝的理由。”(明克,《足迹》430页) 普拉姆迪亚的作品提到很多女人的命运与奋 斗。她们向殖民主义、资本主义和爪哇封建主义而展 开斗争。当笔者阅读普拉姆迪亚的作品时,感觉到普 拉姆迪亚的经历、思想等深深地表现在他的作品中和 他创作的人物思想中。他的代表作——布鲁岛四部 曲,使读者进入了一个真实的历史背景,感受到人物的 情景变化和人物的互相矛盾；他创作的《海女儿》、 《密达——可爱的金牙小姐》、《拉拉萨蒂》、《万 登南部发生的事件》都表现出对被侮辱、被损害的小 人物和妇女的极大同情。这些作品描述妇女所面对的 问题，提出他对妇女命运的感受、看法和思想。笔者 认为普拉姆迪亚提出的女男不平等的问题到现在为止 都仍然存在社会中。妇女的社会地位非常低,我们可 以从普拉姆迪亚作品中看到这个问题: 一、女性被社会视为弱者,而男性被社会视为强者的 情景 由于女性的社会形象常常被视为弱者，因此男 性在任何方面都被社会认为比女性更有用。波伏瓦 在《第二性》中分析了女性是男性的“他者”的处 境，认为:女性的特征都是社会造成的，女性并不是 生而为女性，而是逐渐形成的。她指出女人因为体力 较差，当生活需要体力时，女人自觉是弱者,男人用 法律形式把女人的低等地位固定下来,而女人还是甘 心服从。这“他者”的处境使妇女被视为社会上的弱 者。普拉姆迪亚的《万国之子》第15章讲述了这个问
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      author: Syarofi, Abdullah; Kuswahono, Deny; Rizky, Hendi
       title: Implementing Process Writing Strategy Using Weblogs to Improve Students’ Ability in Writing Descriptive Text
        date: 2018-11-27
       words: 4413
      flesch: 59
     summary: Copyright©2018 P-ISSN: 1978-8118 E-ISSN: 2460-710X 351 Lingua Cultura, 12(4), November 2018, 351-355 DOI: 10.21512/lc.v12i4.4142 IMPLEMENTING PROCESS WRITING STRATEGY USING WEBLOGS TO IMPROVE STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT Abdullah Syarofi1; Deny Kuswahono2; Hendi Rizky3 1,2,3Magister Today research shows that it is more important to create an environment that encourages students to take risks in their writing which means less concentration on conventional rules of writing and more on the expression of ideas.
    keywords: process; research; strategy; students; text; weblogs; writing
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        item: #200 of 435
          id: lingua-415
      author: Anggreani, Lydia
       title: Research on Difficulty in Indonesia Students Learning Chinese Language
        date: 2013-05-31
       words: 481
      flesch: 77
     summary: 计，每年印尼赴中国留学人数均在5000人次左右。 每种语言都有不同的规律，印尼语和汉语也是如此。 不免在印尼学生学习汉语过程当中，都会遇到不少困 难也会做出不少偏误。经过本人与其他印尼人的交流 过程中，发现印尼人在发音、语法和汉字等方面会做 出不少的偏误，甚至会闹笑话。因此，这激起了本人 的研究兴趣。希望通过这篇论文可以了解印尼人做出 偏误的原因和解决问题的策略，还希望能提供对对外 汉语界献出一点的知识。 研究方法 首先，本文使用了偏误分析理论的创始人 Corder 认为第二语言习得者的错误和第一语言学习 者的错误，都存在系统性和非系统性的区别。在此 基础上，他还区分了两个概念——“差错”（Mis- take）和“偏误”——（Error）：差错是非系统的 错误，属于语言性质运用的错误，是因为不能运用语 言知识而产生的，学习者无法自己改正；偏误属于系 统性错误，是由于语言知识缺乏而产生的，也是学习 者语言使用能力欠缺的一种表现，学习者自己能够改 正。此次调查，是通过问卷调查做出来的。本人共发 出150份问卷，实际收回100份。本人随机发给一年级 至四年级的学生，反映出他们在学习过程中遇到的课 程包括听、说、读、写。问卷设计由三个部分而组 成：第一部分是关于语音（声调、儿化音、轻声、翘 舌音、戳口音）；第二部分是关于语法（趋向补语） ；第三部分是关于汉字。以这三个部分成为攻破的难 点。希望通过测试的过程以及对测试结果的分析，借 助可靠的数据和具体的途径，使难点形成的原因更真 实、直观的表现出来。 以下是对主要问题的具体分析。语音76学生觉 得掌握汉语声调较困难；语法32个学生觉得掌握汉语 语法较困难；汉字67 个学生觉得掌握汉字较困难。 在语音方面有56个学生觉得掌握汉语中的儿化音有困 难；有55、61、7、42各学生分别觉得掌握汉语的轻 声、翘舌音和戳口音有困难。 内容与分析 语音偏误 学习汉语首先遇到的就是语音问题，对于母语 为印尼语的学生来说同样如此。本人在课堂观摩当 中，发现了一些语音上的问题。以下主要对印尼学生 出现语音偏误的几个方面及各自的原因进行简单分 析。 声调偏误 声调的偏误最易为人察觉，因为汉语声调的数 目比声母和韵母少得多，声调在原因结构中的负担自 然也重得多。声韵母的发音差别不易察觉，可是如果 某个声调读不准，很快就会被别人听出来。在被调查 的100个人当中，有76个人觉得掌握汉语声调比较困 难，占76%，比例最高。众所周知，汉语有四个声调 （阴平，也就是我们通常说的第一声，阳平，也就是 第二声，上声为第三声，去声为第四声），而对印尼 学生来说，掌握声调的发音却非常困难。尤其是三声 变调，学生们读起来普遍感觉很别扭，在与他人交流 时容易产生误会。究其原因，主要是印尼语是一个非 声调的语言，在印尼语里声音的高低只表示强调词语 里头的某个部分，没有区别意义的作用。因此声调成 为印尼留学生准确发音的最大障碍。掌握标准汉语的 Article analyzes difficulties to learn Chinese, especially for Indonesian students, those are tone, grammar, sounds of “er hua” such as Alice retroflex.
    keywords: chinese; language; learning; students
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        item: #201 of 435
          id: lingua-4151
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Content
        date: 2017-11-30
       words: 567
      flesch: 7
     summary: Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia International Editor Board Ahmar Mahboob Department of Linguistics, University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, USA Akun English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawaty Language Center, Bina Nusantara University, Indonesia Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University, Indonesia Rosita Ningrum Japanese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Chinese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a semiannual journal, published in May and November. Lingua Cultura is accredited by the Ministry of Research, Technology and Higher Education and indexed in Crossref, Directory of Open Access Journal (DOAJ), Academic Research Index (Research BIB), Bielefeld Academic Search Engine (BASE), Scientific Indexing Service (SIS), World Catalogue (WorldCat), Indonesia Publication Index (IPI), Indonesian Research Repository (Neliti), and Google Scholar. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina nusantara; department; indonesia; nusantara university; university
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        item: #202 of 435
          id: lingua-4159
      author: Mulyaningsih, Indrya; Suwandi, Sarwiji; Setiawan, Budhi; Rohmadi, Mohammad
       title: PARMI (Production, Attention, Retention, Motivation, and Innovation): An alternative to improving scientific writing skills
        date: 2018-10-30
       words: 4697
      flesch: 54
     summary: During the process of implementing a prototype of PARMI based scientific writing learning model, there are several advantages and disadvantages. Lingua Cultura, 12(4), 317-321. https://doi.org/10.21512/lc.v12i4.4159 ABSTRACT This research aimed to describe the development of scientific writing model based on PARMI.
    keywords: attention; innovation; learning; lecturers; model; motivation; parmi; production; retention; students; writing
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        item: #203 of 435
          id: lingua-416
      author: Irene, Exsuperantia Yohanita
       title: The Hegemony of English in Public Discourse
        date: 2013-05-31
       words: 2858
      flesch: 50
     summary: Resisting Linguistic Imperialism in English Teaching. There is a demand for material products and resources (books, jobs for English teachers, space on timetables) and for immaterial resources (ideas, teaching principles).”
    keywords: article; education; english; hegemony; language; school; world
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        item: #204 of 435
          id: lingua-417
      author: Herawati, Agnes
       title: The Cooperative Principle: Is Grice’s Theory Suitable to Indonesian Language Culture?
        date: 2013-05-31
       words: 4593
      flesch: 54
     summary: Keywords: Cooperative Principle, maxims, cultural identity, cultural values ABSTRAK Artikel mendiskusikan tentang penutur asli bahasa Indonesia menerapkan maksim Grice. Furthermore, he develops the classification of maxims into: a. Maxim of Quality: Try to make your contribution one that is true.
    keywords: communication; conversations; grice; indonesian; information; manner; maxim; quantity; speaker; way
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        item: #205 of 435
          id: lingua-4173
      author: Dewi, Novita
       title: Beyond Translation: Clarity, Sensitivity, and Artistry in Benedict Anderson’s Reading of Indonesian Literature
        date: 2018-08-28
       words: 5149
      flesch: 53
     summary: As it is, Benedict Anderson’s contribution is important up until the present time with the rise of migrant writings, diaspora studies, trends in comparative literature, and translation studies. Introducing translation studies: Theories and applications.
    keywords: anderson; article; english; footnotes; indonesian; language; literature; micky; novel; research; studies; translation; use
       cache: lingua-4173.pdf
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        item: #206 of 435
          id: lingua-4175
      author: Harjanti, Miko; Lubis, Djuara; Suhanda, Nani; Sumardjo, Sumardjo
       title: Code-Mixing in Online Discussion Forum among Progressive Farmer: Revealing Sundanese Culture Wisdom in Agriculture Community
        date: 2018-08-24
       words: 4847
      flesch: 53
     summary: Code mixing emerges in the sentence which has grammatical attributes and lexical features of multiple languages (Muysken, 2000). Previous kinds of research have been using the code mixing in various media interactions and various languages in the world, but the researchers have not found research of code mixing in the agricultural sector.
    keywords: analysis; code; code mixing; communication; community; culture; discussion; farmers; generation; indonesian; language; mixing; participants; post; research; sector; statements; sundanese; wisdom
       cache: lingua-4175.pdf
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        item: #207 of 435
          id: lingua-418
      author: Suprato, Djuria
       title: Analisis Penerjemahan Kalimat Pasif Bahasa Inggris Ke dalam Bahasa Indonesia pada Novel Morning, Noon and Night Karya Sidney Sheldon
        date: 2013-05-31
       words: 5483
      flesch: 61
     summary: Kalimat pasif bahasa sumber yang tidak bisa diterjemahkan ke dalam bentuk kalimat pasif, diterjemahkan ke dalam bentuk kalimat aktif, yang memiliki makna yang sama. Kalimat pasif yang diterjemahkan ke dalam kalimat yang bukan kalimat pasif adalah kalimat pasif yang berarti keadaan (stative passive).
    keywords: adalah; aktif; atau; bahasa; bahwa; bentuk; chapter; contoh; dalam; dan; dapat; dari; dengan; halaman; indonesia; inggris; ini; itu; kalimat; kalimat pasif; kata; kerja; makna; novel; oleh; pada; participle; pasif; past; penerjemahan; sebagai; terjemahan; tidak; verba; yang
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        item: #208 of 435
          id: lingua-419
      author: Aminah, Shobichatul
       title: Mengungkap Narasi Sejarah yang Disangkal dalam M/T to Morino Fushigi No Monogatari Karya Oe Kenzaburo
        date: 2013-11-30
       words: 4580
      flesch: 47
     summary: Realisme grotesk yang muncul dari gagasan Bakhtin tentang carnivalesque menawarkan cara pandang yang menganggap mungkin penyatuan antara hal-hal yang bertentangan; yang resmi dan yang tidak resmi, yang rasional dan yang tidak rasional, yang natural dan yang supranatural, yang biasa dan yang magis, yang faktual dan yang fiktif, serta yang diakui dan yang disangkal, melalui lelucon, olok-olok, logika yang terbalik, serta penumbangan hierarki. Desa tersebut bertahan dalam ketertutupan dan kerahasiaan selama ratusan tahun serta menjadi desa yang mandiri dan merdeka.
    keywords: adalah; atau; bahwa; dalam; dan; dari; dengan; desa; hal; hanya; history; itu; jepang; juga; kisah; lembah; lisan; masa; meiji; mereka; narator; novel; oleh; orang; pada; para; penduduk; perang; resmi; sebagai; secara; sejarah; sumber; tentang; tersebut; tidak; tokoh; tradisi; untuk; versi; yaitu; yang
       cache: lingua-419.pdf
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        item: #209 of 435
          id: lingua-420
      author: Haryanti, Sri
       title: Factors Affecting Result in Chinese Proficiency Test (HSK) Level 6: Reading Section and Preparation Strategies
        date: 2013-11-30
       words: 352
      flesch: 66
     summary: thincele@yahoo.com ABSTRACT Chinese Proficiency Test (HSK) is an internationally standardized exam which tests and rates Chinese language proficiency. Keywords: Chinese Proficiency Test (HSK), reading difficulty 摘要 新汉语水平考试是国际汉语能力标准化考试，新汉语水平考试的最高等级是6级，考试内容分为四个部 分，其中阅读是其中一个重要组成部分。对于考生来说，新汉语水平考试6级的阅读部分难度较高，考生新汉 语水平6级考试阅读部分做的结果的好坏，直接关系着其是否能顺利通过6级考试。这篇论文主要以文献研究法 和调查法两种方式，结合前人的研究成果和自己新汉语水平考试的经验实践，提出了解决新汉语水平考试6级 阅读问题的一些技巧和应对策略，希望能给要考汉语6级的朋友一些借鉴。 关键词: 新汉语水平考试6级, 阅读, 难度, 问题和技巧 64 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.7 No.2 November 2013 前言 新汉语水平考试是一项国际汉语能力标准化考 试。在新汉语水平考试6级考试分三个部分、听力、 阅读和书写。，按写着的经验考生对阅读部分觉得难 度较高，所以这本论文只是写关于阅读部分。通过跟 其他留学生的研究，大多留学生会觉得阅读部分是最 难的。怎样面对新汉语水平考试阅读部分，还有考试 如何备考新汉语水平考试是这篇论文写得目的。通过 这篇论文希望能帮助考生如何面对新汉语水平考试特 别是阅读部分。 新汉语水平考试6级阅读部分介绍 新汉语水平考试是一项国际汉语能力标准化考 试，重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和 工作中运用汉语进行交际的能力。新汉语水平考试有 6级，新汉语水平考试6级（HSK6级）是其中之一。 新汉语水平考试6级考查考生的汉语应用能力，通过 HSK6级的考生可以轻松地理解听到读到的汉语信息， 以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。 新汉语水平考试6级主要面向掌握5000及5000 以上常用词语的考生。考查内容包括听力部分，考题 共有50题、阅读部分，考题共有50题和书写部分，书 写共有1题，全部考试约140分钟（含考生填写个人信 息时间5分钟）。 新汉语水平考试6级阅读分四个部分：第一部 分，共10题。每题提供4个句子，要求考生选出有语 病的一句；第二部分，共10题。每题提供一小段文 字，其中有3到5个空格，考生要结合语境，从4个选 项中选出最恰当的答案；第三部分，共10题。提供 两篇文字，每篇文字有5个空格，考生要结合语境， 从提供的5个句子选项中选出答案；第四部分，共20 题。提供若干篇文字，每篇文字带几个问题，考生要 从4个选项中选出答案。阅读部分共有50题，考试时 间有45分钟。如果看考查题和时间举行考生要掌握好 两个部分，就是考题和时间，每题在1分钟左右必须 做好。如果考虑到每个部分的难度，做好每个题都还 要看具体情况。 新汉语水平考试6级阅读难度 在新汉语水平考试6级阅读部分每个部分难度 都不同。在第一部分，要求考生选出有语病的一句。 对考生来说这个部分难度较高，所以有的考生选择最 后才做这个部分。在这个部分让考生选择有语病的句 子加上时间很紧难度相当高。病句难度有一些原因 如：每个句子长短不同、有一些不太熟悉的词汇、读 的速度还有考生不知道到底哪一个原因会影响那个句 子成为病句。从这些原因来看我们可以看如果一个题 句子较长的话，对考生来说会带来麻烦，就是看长句 子都会让考生产生紧张心理，还有如果读的速度不快 会影响到选择答案。有时候考生读的速度挺快可是碰 到了不熟悉的词汇也会影响到他们的答案。最糟糕就 是如果每个句子都已经读完但还是不知道到底是哪一 句有病句。这样就会花很多时间去考虑。 在第二部分，要求考生从4个选项中选择出最 恰当的答案，每题提供一小段文字，其中有3到5个空 格，考生要结合语境。考生要理解词汇的用法、单位 和词汇的近义词。有时候考生碰到在四个选项中有不 熟悉或不懂怎么用的词汇，这样也会产生紧张而变成 随便选择答案。也有时候只要看前面的答案而没有注 意到最后的答案就直接选择，这样也会出现错误。 第三部分，提供两篇文字，每篇文字有5个空 格，考生要结合语境，从提供的5个句子选项中选出 答案。在这个部分一般的文字有点儿长，还有内容 有各种各类的类型，如文化、科学、技术等。考生一 看比较长的文字就会感到很紧张，还有文字的内容也 不熟悉，读的速度不那么快，都会影响考生选择的答 案。也有考生把所有的文字读完才回答，这样会浪费 很多时间。 第四部分，提供若干篇文字，每篇文字带几个 问题，考生要从4个选项中选出答案。每篇文字长短 和难度不同，如果碰到较难的文章考生就紧张而且一 直想那篇文章这样会浪费时间。第四部分共有20题， 大概有4到5篇文字。每篇文字内容不同，有关于生活 方面、科学方面或艺术方面等等。每个考生的兴趣也 不同，所以碰到比较熟悉的文章考生很快就会回答， 而碰到不熟悉的文章考生会花较长的时间。不只是内
    keywords: reading; test
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  plain text: lingua-420.txt

        item: #210 of 435
          id: lingua-4206
      author: Purwaningsih, Dyah Raina; Sholikhah, Ika Maratus; Wardani, Erna
       title: Redefining Banyumas Local Values: Symbolisms in Batik Motifs
        date: 2018-08-29
       words: 5370
      flesch: 64
     summary: The research was limited on Banyumas batik motifs which contained natural symbols; they were Jahe Rajang, Lumbon, Babon Angrem, Peksi Gowok, and Serayuan. The results show that Banyumas batik motifs are made with certain purposes and meanings.
    keywords: banyumas; batik; icon; index; meaning; motifs; people; research; sign; symbol
       cache: lingua-4206.pdf
  plain text: lingua-4206.txt

        item: #211 of 435
          id: lingua-421
      author: Rosalin, Kelly
       title: Developing Specific Chinese Teaching Material for Indonesia Based on a Comparation between Chinese and English Teaching Materials
        date: 2013-11-30
       words: 677
      flesch: 78
     summary: Pola kalimat sederhana 1: subye k+ kata kerja (+ objyek) kata tambahan + kata kerja kalimat tanya 从表格可以看出《当代中文（入门级）》的目 录中包含了话题、印尼翻译、语音、语法等内容。这 套教材的附录内容也比较丰富，它比《初级标准华 语》多的部分主要有普通话声韵配合总表、印尼文课 文以及语法项目索引，而《初级标准华语》比《当 代中文（入门级）》多的部分主要是课后练习参考答 案。对于汉语学习者来说，综合课的难点就在于它的 语法部分。因此，笔者认为在附录中有“语法项目索 引”的部分是有利于学生复习语法部分。至于《初级 标准华语》附录中的“课后练习参考答案”，笔者认 为没有必要出现，免得学生在做练习时，参考后面的 答案。课后练习参考答案的部分应该放在教师手册 中。 课文的结构 表4 课文每一课结构 《当代中文（入门级）》 《初级标准华语》 依次分别为：范句、词语（核 心词、补充词语）、课文、注 释、语音、语法、扩充词语、 文化知识 依次分别为：课文、生词、语 法、注释、学拼音（第一册） 、练习、你知道吗、挑战词 汇、写汉字、轻松时刻、拓 展图片 语言教材一般由词汇、句型、课文和练习等部 分组成的。在《当代中文（入门级）》教材中没有练 习部分，是因为它把练习题集中在练习册上。与《 初级标准华语》相比，《当代中文（入门级）》有一 个特点，就是在每一课最前面有一个板块“范句” ，“范句”提示本课所要学的句型及主要内容，引起 学习兴趣。因此，在学习之前，学生能够先了解，这 一课大概学什么内容。而与《当代中文（入门级）》 相比，《初级标准华语》有两个特点:第一“轻松时 刻”，这个部分能起到寓教于乐、加深记忆、活跃课 堂的效果，通过游戏帮助学习者利用他们所学到的词 汇连接日常生活、社区和文化。例如：以《初级标准 华语》第二册的第十九课“比一比”为例，大家一起 列出蔬菜、水果的名称，看有多少种，然后比一比谁 记得最多；第二“拓展图片”，每课的拓展图片中都 插入了一些有关中国风土人情的图片。这些图片与课 文内容相应，也能够起到活跃课堂气氛的作用。 课文形式 表5 课文形式 《当代中文（入门级）》 《初级标准华语》 课文出现形式 汉字上注拼音 第一册至第三册：汉 字上都注拼音 注释 汉字和印尼语 汉字、印尼语、拼音 徐蔚认为课文注有拼音是有利有弊。一方面降 低了汉字认读的难度，尤其是对一些学习比较困难或 者年级比较大的汉语学习者，另一方面也容易培养成 汉语学习者对拼音的依赖性。 这两套教材的课文都注了拼音，笔者认为在《 初级标准华语》的第二册和第三册应该不必注拼音 了，开始标注了调号。对于《当代中文（入门级）》 应该前10课还可以注拼音，第十一课开始应该只标注 了调号，采取这种的方法，能够让学生习惯认读汉 字，不依赖着拼音。而在“注释”部分也出现了文边 注，《当代中文（入门级）》的“注释”部分只是采 用汉字和印尼语来简单说明功能，而在《初级标准华 语》的“注释”部分，采用了汉字、拼音和印尼语说 明，这样能够使学生更快地了解注释所解释的内容。 语法出现形式 表6 语法出现形式 《当代中文（入门级）》 《初级标准华语》 语法点说明 印尼语 汉语和印尼语 例句出现形式 第一课至第8课：汉字注拼音 第9课至第12课：汉字 词数量的控制比较合理，《当代中文（入门级）》教 材每课文的词汇量平均都控制在31个生词左右，而《 初级标准华语》教材每课文的词汇量平均都控制在36 个生词左右（不包含补充词语）。另外，《初级标准 华语》还有一个比较突出的特点，每一课的生词表都 同时列出了简体字和繁体字。根据Maharani在《印尼 华文教学中繁体字的使用情况及其未来的使用预测》 ，“华文教学中使用繁简体汉字的选择要立足于教 学的主要目的，她并建议使用简体汉字教学到一定程 度，要到如繁体汉字教学，使教学对象也懂繁体汉 字，才利于教学对象阅读繁体汉字文献。”因此，把 繁体字纳入生词表是有必要的。 练习形式 表8 练习形式 《当代中文（入门级）》 《初级标准华语》 课 本 练 习 出 现 形 式 在课本没有练习部分 练习中出现的汉子都注 有拼音 类 型 及 数 量 语音练习（10）；汉字练 习（1）；词组练习（7） ；句子练习（13）；综合 练习（5） 练 习 册 类 型 及 数 量 语音练习（4）；词组练习 （3）；句子练习（11）； 综合练习（4） 没有练习册 汉 字 练 习 册 类 型 及 数 量 汉字练习（12）；拼音练 习（2）；词组（2）；句 子练习（1） 没有汉字练习册 教材中的练习部分对学习和教学起着十分重要 的作用。教师通过练习可以了解学生的学习情况。《 当代中文（入门级）》与《初级标准华语》教材的练 习部分都已经涉及到听说读写四项技能的训练，题型 丰富，有语音练习、汉字练习、词组练习、句子练 习、综合练习。这两套教材的练习是由死到活以标 准，“ 死”是指机械练习或形式练习，如：语音练 习（辨析声母、辨析韵母、重复语音等），“活”是 指活用联系，如：综合练习 （说一说、描写图片、 回答问题等）。 《当代中文（入门级）》有一个比 较突出特点，这本教材设计了拼音练习。针对零起点 的学生，拼音练习是非常重要，零起点的学生刚开始 学习汉语时，不认字，因此，拼音对他们起着十分重 要的作用。《初级标准华语》从第一册至第三册的练 习中出现的汉字都注拼音，笔者认为第二册开始，练 习中的汉字应不必注拼音，助于学生认字的能力。《 当代中文（入门级）》的练习册的提示题都只使用印 尼语，笔者认为练习的提示题应该有汉字与印尼语， 这样才能让学生逐步地熟悉汉语。 文化呈现方式 《当代中文（入门级）》每一课后有“文化知 识”，用印尼语介绍一些跟课文相关的文化知识，比 较简短。与之相比，《初级标准华语》每一课都有“ 你知道吗”，“你知道吗“，这部分是介绍中国文化 知识并使用汉字与印尼语来介绍，内容比较丰富，几 个课的“你知道吗“配有真实的图片，以第一册的 第七课的“你知道吗“为例，介绍关于长城的烽火 台，在“北京的名胜“的部分配有一张烽火台的真实 图片。但《初级标准华语》的文化知识跟课文内容无 关。笔者认为在文化知识的部分所介绍的中国文化知 识应与课文内容有相应的联系。每个文化知识也需要 配有相关的真实图片。 版式和装帧设计 赵金铭拟定的对外汉语教材评估表，其中一个 的评估的项目是对教材的形式的标准，教材的形式主 要设计版式和装帧设计。赵金铭对版式和装帧设计 主要的要求是教材开本合适，使用方便、插图数量适 当，与内容配合紧密、版面活泼新颖，吸引学习者以 及教材内容适用不同字号编排。 《当代中文（入门级）》与《初级标准华语》 这两套教材已经符合赵金铭所提出的标准。《当代中 文（入门级）》与《初级标准华语》采用两色印刷， 每一页页眉列出可序号及课文名称，方便使用。《初 级标准华语》的插图数量比《当代中文（入门级）》 多，但两套教材在课文或者练习部分所采用的图片不 是真实图片，《初级标准华语》只在“拓展图片”的 部分与第三册采用真实图片。 笔者认为如果图片来源于真实图片，如真实生 活场面，能够使学生感到很自然也很亲切，能够引起 学生对教学内容的兴趣，而且所插入的图片也要与教 学内容相关。 汉字教学 印尼是属于非汉字圈的国家，对于印尼汉语学 习者来说，要学习并掌握汉字并不是很简单的事情。 汉字是表音和表义的文字，不是像印尼文字是拼音文 字。因此，在汉语教材必须重视汉字教学，尤其是针 对零起点与初级学生的汉语教材，才能为汉语学习者 在书写汉字打好基础。 《初级标准华语》没有专门设计汉字教学的部 分，只设计汉字练习，就是写汉字，只有在第一册和 第二册。而《当代中文（入门级）》在汉字本是专 门针对汉字教学而编，不仅介绍了汉字的基础知识、 包括汉字结构、偏旁、壁笔顺等，而且在汉字本也 有许多涉及到汉字教学的练习，汉字的练习形式也是 多样， 如：写汉字、看拼音写汉字、补上遗漏的笔 画、猜一猜汉字的组合、写出含有下列部件的汉字等 等。可以看出来，《当代中文（入门级）》的编者很 注重汉字教学。 结论 通过以上分析和比较，可以看出《当代中文 （入门级）》与《初级标准华语》各有长处和短处。 笔者通过以上的对比分析得出在为印尼编写汉语教材 要考虑到九个方面。第一，在配套资源方面，一定要 有辅助资料（录音光盘）及教师手册。第二，在课本 结构和编排方面，教材的目录中需要有范围和顺序， 使学生更详细、清楚地了解通过这本教材他们会学到 什么。第三，从课文形式方面看，初级教材的课文内 容的前十课或第一册都能注有拼音以及印尼翻译，降 低了汉字读写难度并让学生更容易了解课文内容，但 从十一课或第二册开始不必再注拼音，而需要标注了 调号与印尼语翻译。第四，教材的语法形式应使用汉 69Developing Specific ….. (Kelly Rosalin)
    keywords: chinese; materials; rosalin; teaching; 初级标准华语; 当代中文（入门级
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        item: #212 of 435
          id: lingua-422
      author: Go, Yetty
       title: Students’ High Achievement on Learning Style Preferences in Chinese Department, Binus University
        date: 2013-11-30
       words: 786
      flesch: 76
     summary: Keywords: student’s high achievement, learning styles, learning strategies, group style 内容摘要 每个学生在学习中文的过程中，展现的成就肯定有所不同，因为每个学生都有他们自己采取的学习以 及解决学习困难的方式。学生在学习上都有个别差异所在，这些个别差异使得学生展现出不同的学习效率和 学习风格。本研究旨在探讨印尼建国大学中文系高学习成就学生学习中文的学习风格。本研究的学习风格是以 Reid的学习风格论述，并采用Reid的“知觉学习风格偏好量表”（PLSPQ）为本研究的研究工具。研究发现， 印尼建国大学中文系高学习成就学生倾向于小组风格为学习风格，这表明学生比较喜欢与他人或者小组一起学 习，以互助学习更佳。 关键词: 高学习成就的学生，学习风格、学习成就、中文、小组风格 71Students’ High Achievement ….. (Yetty Go) 前言 每个学生在学习中文的过程中，展现的成就肯 定有所不同，因为每个学生都有他们自己采取的学习 以及解决学习困难的方式。学生在学习上都存在着个 别差异，除了在种族、文化、母语、性别等方面有所 差异以外，其它也包括学生的学习能力、动机、兴 趣、态度等，这些在学习上的个别差异也反映出学习 者在学习速率和学习风格的不同。 近年来出现不少有关学习者个别差异的研究， 有些研究中内容还进一步地探讨学习者的学习动机、 学习策略、学习风格等因素与学习成就的关系，结果 表明这些因素对学生的学习成就会产生直接或者间接 的影响(楊翼，1998)。学生的学习风格偏好影响他们 在学习上的成就，学生的学习风格越多，学习成就就 越高。 本研究以印尼建国大学中文系的学生为研究对 象，并采用“知觉学习风格偏好量表”（PLSPQ）进 行学习风格测试。希望本研究得出的结果可以了解高 学习成就学生们在学习上采用的学习风格，能帮助教 师了解学生的学习情况以及找到有效的教学法，这能 提高教学效率，并提高学生的学习成就。 研究方法 研究对象 本研究的研究对象是232位印尼建国大学中文 系2009-2013学年度一年级至四年级学生中的2013年 下学期的综合课、听力课、口语课以及写作课成绩的 学期总分得85-100分，在印尼建国大学中文系该分数 范围是属于A级。高学习成就的印尼建国大学中文系 学生人数分配，如下表： 表1高学习成就的学生人数分配 科目 人数 百分比 综合课 听力课 口语课 写作课 79 56 95 83 34% 24.1% 40.9% 35.8% 研究方法 本研究以量表调查法，调查印尼建国大学中文 系高学习成就学生的学习风格偏好类型。本研究采用 Reid的“知觉学习风格偏好量表”(PLSPQ)来测试学 生的学习风格，并使用电脑统计软体SPSS 20进行资 料统计与分析。 本研究的学习成就是采用印尼建国大学中文系 2009-2013学年度一年级至四年级学生的2013年下学 期的学期总分为依据。本研究主要采用综合课、听力 课、口语课以及写作课的成绩，成绩的总分包括期中 考试成绩、期末考试成绩以及平时成绩(指教师在上 课给的小测验或功课的平均数)。 研究工具 Reid(1984)的知觉学习风格偏好量表(Percep- tual Learning Style Preference Quesionnaire, PLSPQ)主要通过30个陈述问题鉴定学生偏好以何种方 式吸收、处理和储存新的信息以及掌握新技能，主要 以视觉风格(visual)、听觉风格(auditory)、动觉 风格(kinesthetic)、触觉风格(tactile)、小组风 格(group)或者个人风格(individual)六种学习风格 (Reid, 1984)。 本量表形式为5等Likert量表，1 代表「非 常不同意」，2代表「不同意」，3代表「没意见」 ，4代表「同意」，5「非常同意」，其分为六个部 分，有视觉(visual)、听觉(auditory)、动觉(kin- esthetic)、触觉(tactile)、小组(group)以及个人 (individual)。每个部分共有5题，视觉部分由第6 题、10题、12题、24题和29题为代表，听觉部分由第 1题、7题、9题、17题和20题为代表，动觉部分由第2 题、8题、15题、19题和26题为代表，触觉部分由第 11题、14题、16题、22题和25题为代表，小组部分由 第3题、4题、5题、21题和23题为代表，个人部分由 第13题、18题、27题、28题和30题为代表。 笔者采用该量表的原因为通过该量表我们可以 了解学生在学习上使用什么风格来吸取、保留并学会 华语文。除此之外，Reid的知觉学习风格偏好量表涉 及面广、题量适中、已被广泛运用于语言领域的研究 中(Wintergerst, DeCapua & Verna, 2003)。 内容 学习风格的定义 学习风格的概念，是于1954年，由美国学者 Herbert Thelen首次提出，但是学习风格一词是直到 1970年前后才真正出现。根据Brown(2007)所指出， 风格(styles)是指个人持续不变的倾向或偏好，风格 是智能运作与人格种类的普遍特质，介于情感与认知 之间。人的风格取决于自己内化整体世界的方式，但 由于内化过程不完全和认知有关，因此我们认为学习 风格中融合了生理、情意及认知领域。 Keefe 与Jenkins (1997)认为学习风格是认 知、情意与生理行为三者表现的特征。此特征是学习 者对学习环境的感觉、互动及反应的一种相对稳定特 质。学习风格一般是用来鉴定学习者的学习及学习偏 好的方式。Dunn与Dunn (1993) 认为学习风格是生理 与发展个人特征的总合，使同样的教学，有可能对一 些学习者有效，但对其他学习者无效，因为每个学习 者都有不同的专注力、处理，及保留新或较困难信息 的方式。学习风格是学习者吸取新信息使用的方式， 如使用整体型或分析型解决学习困难或倾向哪一种感 官方面学习(Oxford, 2003)。 本研究认为学习风格是学生利用独特性且习惯 性的特质来吸收、处理与保留新信息或新技能的学习 方式，其受到认知、情意等因素的影响。每个学生都 有自己独特的学习风格偏好，而学习风格并没有好坏 的标准。学习风格立即影响到学习成就，能了解自己 的学习风格的学习者，能让自己的学习成就更佳(游 政男，2000)。 Reid 的学习风格类风格 Reid (1995)认为每个学生都以不同的方式学 习，学生的学习风格偏好可显示其以不同的情况下学 习更佳。Reid把学习风格分为六类风格，即视觉风格 (visual)、听觉风格(auditory)、动觉风格(kines- thetic)、触觉风格(tactile)、个人风格(individu- al)及小组风格(group)。 Reid的六类学习风格，详 细说明如下： 72 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.7 No.2 November 2013 1. 视觉风格：以视觉为偏好的学习者以看书里、 黑板上及练习本里等从视觉刺激获取的信息学 习更佳。这些学习者以阅读新信息或指示，记 忆并了解得更佳。学习者根本不需要通过很多 口语说明，就可以自己一个人独立学习。 2. 听觉风格：以听觉为偏好的学习者通过听他人 说话或解释可学习新信息。这些学习者以朗读 或动口说较容易记忆所学的新信息。学习者通 过听讲座、与他人会话和听口头指示等听觉输 入学习更佳。 3. 动觉风格：以动觉为偏好的学习者较喜欢肢体 活动学习新信息。这些学习者参与活动、户外 教学，及课堂上的扮演角色记忆信息更佳。 4. 触觉风格：以触觉为偏好的学习者动手做事， 如在实验室做实验、动手拼图模型等触摸或亲 自动手完成学习任务更佳。写笔记或写指示也 可以帮学习者记忆更好，以亲自参与有关活动 会帮他们了解新信息。 5. 个人风格：以个人风格为偏好的学习者比较喜 欢单独读书。这些学生单独学习时，学得比较 好。单独学习时，学习者能够学会新信息及促 进学习过程。 6. 小组风格：以小组风格为偏好的学习者，偏爱 在小组里或者与他人一起完成学习任务，一起 读书。通过小组合作可促进学习者的学习过程 与学会新信息。 本研究主要想了解印尼建国大学中文系学生是 比较倾向于哪种风格类型来吸取与保留信息，因此， 笔者根据Reid的学习风格论述作为探讨印尼建国大学 中文系学生的学习风格偏好类型框架。 探讨高学习成就学生的学习风格 学习者的学习风格可分很多种，有些人习惯一 个人单独学习，对这种学习者来说，其他人的存在可 影响他的学习过程，也有些学习者如果跟其他人或者 群体一起学习时，才可以学得更好(Dunn, 1983)。 游政男(2000)指出能够了解适合自己学习风格的学习 者、能让学习成就更佳，学习成就高的学生能够使用 许多学习策略来调整个人学习方式并解决学习困难( 吴越，2004)。 为了了解得高成就学生的学习风格偏好类型， 许多研究者对学习风格与学习者的中文学习成就进行 分析，以下为高学习成就者的学习风格偏好之一些研 究： 研究內容 研究者與年代 研究發現 高学习成就 学生的学习 风格偏好 彭妮絲(2011) 廖康伶(2008) 中高及中等阅读理解能力的学习风 格倾向于视觉风格。 字汇学习成就测验得高分的学习者 之风格类型是听弱视弱，占被试者 的50%。 学习风格并无熟优孰劣之分，学生如能选择适 合个人的学习风格，其能够快速地吸收新信息，并能 够快速地掌握语言能力。 印尼建国大学中文系高学习成就学生学习风格偏好类 型 高综合成就的学生其学习风格偏好类型 高综合成就的学生，小组风格(m=2.795)为其 第一高，视觉风格(m=2.570)为其第二高，个人风格 (m=2.552)为其第三高，触觉风格(m= 2.448)为其第 四高，动觉风格(m=2.408)为其第五高，最低者为听 觉风格(m=2.329)。研究结果显示，高综合成就的学 生倾向于小组风格为学习风格偏好类型。学生通过小 组讨论某语法点，或一起完成综合练习，能够提升他 们的综合课的成就。 表2 高综合成就的学生其学习风格偏好类型 学习风格 总数 平均数 标准差 排名 视觉风格 听觉风格 触觉风格 动觉风格 个人风格 小组风格 203.4 184.0 193.4 190.2 201.6 220.8 2.570 2.329 2.448 2.408 2.552 2.795 .5511 .5044 .5166
    keywords: achievement; learning; reid; student; style
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        item: #213 of 435
          id: lingua-423
      author: Prabowo, Roberto Masami
       title: Penghapusan Shūshinkoyō (終身雇用) Menjadi Fenomena Muenshakai (無縁社会)
        date: 2013-11-30
       words: 3640
      flesch: 55
     summary: Jumlah anggota keluarga yang berjumlah 3 orang ke bawah makin banyak dan yang beranggota 4 orang ke atas makin berkurang. Jika dibandingkan dengan jumlah seluruh keluarga di Jepang yang sebanyak 50.928.000 unit keluarga, perbandingan masyarakat yang tinggal yang hidup tinggal sendiri kurang lebih sebanyak 2.46 orang.
    keywords: angka; atau; bertambah; child(ren; couple; dan; dari; dengan; ini; jepang; jumlah; keluarga; laki; masyarakat; menikah; menjadi; orang; pada; rumah; sebesar; sendiri; tahun; tangga; tidak; tinggal; usia; yang
       cache: lingua-423.pdf
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        item: #214 of 435
          id: lingua-4233
      author: Putrawan, Gede Eka
       title: Foreignization and Domestication of Indonesian Cultural Terms in the Novel Gadis Pantai Translated into English
        date: 2018-08-30
       words: 5831
      flesch: 54
     summary: Many pieces of research on cultural translation and ideologies of translation have been conducted. Through this research, readers are expected to have more theoretical and practical insight on cultural translation in terms of techniques of translation and ideologies of translation.
    keywords: data; domestication; english; foreignization; indonesian; language; table; techniques; terms; toer; translation
       cache: lingua-4233.pdf
  plain text: lingua-4233.txt

        item: #215 of 435
          id: lingua-4235
      author: Vendityaningtyas, Vita; Styati, Erlik Widiyani
       title: Effect of Computer Mediated Communication and Face-to-Face Communication on the Students’ Writing
        date: 2018-08-28
       words: 5089
      flesch: 58
     summary: The result has shown that the use of blackboard on CMC facilitates students’ to improve the students’ writing, creates interactions on collaboration, and reinforces to do scaffolding on learning within their online community. The experimental group was given CMC, and the comparison group was given F2F communication.
    keywords: cmc; communication; f2f; face; groups; students; test; writing
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  plain text: lingua-4235.txt

        item: #216 of 435
          id: lingua-424
      author: Handayani, Ratna; Marion, Elisa Carolina; Koda, Natsumi
       title: Minat Bekerja di Perusahaan Jepang di Indonesia pada Mahasiswa Sastra Jepang Semester Akhir di Perguruan Tinggi
        date: 2013-11-30
       words: 3680
      flesch: 41
     summary: Dari 21 orang yang memilih bekerja di perusahaan Jepang, sebanyak 71% atau 15 orang memiliki alasan karena mendapatkan gaji besar, kinerja juga turut berperan dan menentukan jabatan dan gaji yang lebih yang memilih bekerja di perusahaan Jepang, 11 orang memiliki alasan karena mendapat gaji besar, kinerja juga turut berperan dan menentukan jabatan dan gaji yang lebih
    keywords: alasan; atau; bekerja; dan; dari; dengan; jepang; mahasiswa; memilih; orang; perusahaan; perusahaan jepang; responden; sastra; semester; universitas; yang
       cache: lingua-424.pdf
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        item: #217 of 435
          id: lingua-425
      author: Rifai, Irfan
       title: Various Dimensions of Globalization and Their Implications for The Leadership and Management of Education
        date: 2013-11-30
       words: 3363
      flesch: 41
     summary: Cultural globalization is not americanization. The impacts of economic globalization are then shown in its deeper integration and more rapid interac- tion of economies through production, trade, and financial transactions by banks and multinational corporations, with an increased role for the World Bank and the International Monetary Fund, as well as the more recent World Trade Organization that brings various impacts to the world.
    keywords: countries; development; dimensions; education; globalization; international; leadership; management; world
       cache: lingua-425.pdf
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        item: #218 of 435
          id: lingua-426
      author: Wiannastiti, Melania
       title: Blended Learning Multimedia Development to Support English Training at Bina Nusantara University
        date: 2013-11-30
       words: 2706
      flesch: 60
     summary: Keywords: English training, autonomous learning, multimedia, tenses ABSTRAK Sejak 2011 Universitas Bina Nusantara memutuskan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan men- jadi prioritas utama, termasuk penguasaan bahasa Inggris. Kata kunci: pelatihan bahasa Inggris, pembelajaran mandiri, multimedia, tenses 93Blended Learning ….. (Melania Wiannastiti) INTRODUCTION Bina Nusantara University through its development activities is eager to fulfill the vision to become a world- class university in 2020.
    keywords: audio; content; english; language; learning; multimedia; participants
       cache: lingua-426.pdf
  plain text: lingua-426.txt

        item: #219 of 435
          id: lingua-4268
      author: Kusumaningputri, Reni; Ningsih, Tri Ayu; Wisasongko, Wisasongko
       title: Second Language Writing Anxiety of Indonesian EFL Students
        date: 2018-11-27
       words: 5126
      flesch: 59
     summary: Strategies for coping with language anxiety: The case of students of English in Japan. The subtle effects of language anxiety on cognitive processing in the second.
    keywords: anxiety; causal; english; language; learners; participants; research; second; students; writing
       cache: lingua-4268.pdf
  plain text: lingua-4268.txt

        item: #220 of 435
          id: lingua-427
      author: Simanjuntak, Risa Rumentha
       title: Bilinguality and Socioeconomic Status (SES): Approaching Non-Singular Factor to a Child’s Cognitive Development
        date: 2013-11-30
       words: 3180
      flesch: 47
     summary: In studies of bilingualism and bilinguality, the age of bilingual children has been known to be a success factor (Chomsky, 1981 in Bialystok, 2001; Hamers & Blanc, 1989, 2004). Following Hamers and Blanc (1989 in 2004) range of acquisition period of bilingual children, competence in both languages are often seen from the side of balanced bilinguals.
    keywords: bialystok; bilingualism; blanc; cambridge; children; development; hamers; languages; ses
       cache: lingua-427.pdf
  plain text: lingua-427.txt

        item: #221 of 435
          id: lingua-4270
      author: Unsriana, Linda; Ningrum, Rosita
       title: The Character Formation of Children in Japan: A Study of Japanese Children Textbook on Moral Education (Doutoku)
        date: 2018-11-13
       words: 4551
      flesch: 57
     summary: As Poukka (2011) has said as an essential part of kokoro education is Japanese moral education that focuses on polishing kokoro (heart). The character formation of children in Japan: A study of Japanese children textbook on moral education (doutoku).
    keywords: children; doutoku; education; japan; japanese; moral; school; students
       cache: lingua-4270.pdf
  plain text: lingua-4270.txt

        item: #222 of 435
          id: lingua-428
      author: Astami, Timur Sri; Ningrum, Rosita; Budihardja, Felicia
       title: Efektivitas Pendekatan Komunikatif pada Mata Kuliah Menyimak dan Berbicara II
        date: 2013-11-30
       words: 2806
      flesch: 45
     summary: Hasil angket jawaban responden mengenai metode yang digunakan pada kelas Percakapan dan Menyimak dan manfaat yang diperoleh responden selama mengikuti kelas adalah pada Gambar 3. Gambar 3 Angket Jawaban Responden tentang Metode yang Digunakan Berdasarkan hasil angket sebanyak 80% responden menyatakan metode dengan menggunakan pendekatan komunikatif yang diterapkan cukup bagus. Jenis penelitian yang diambil adalah eksperimen, yang merupakan metode yang paling produktif untuk menjawab hipotesis dan membangun hubungan yang mengandung fenomena sebab akibat (causal-effect relationship) (Sukardi dalam Endraswara, 2009).
    keywords: adalah; atau; bahasa; bentuk; dalam; dan; dapat; dari; dengan; gambar; hasil; kemampuan; komunikatif; mata; menggunakan; mengungkapkan; pada; pembelajaran; pendekatan; penelitian; percakapan; responden; secara; suatu; test; untuk; yang
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        item: #223 of 435
          id: lingua-4284
      author: Ningrum, Emi Febrina
       title: Literature on Student Book and its Effect for Developing Elementary School Teaching Materials
        date: 2018-05-17
       words: 5219
      flesch: 48
     summary: The results of this research could be useful for guidelines for the development of literary materials by teachers when implementing learning planning. The development of literary materials in the 4th grade of elementary school should include the introduction of literary concepts, analyzing the contents of literary texts, and applying moral values in literature to be applied in daily life.
    keywords: book; content; grade; language; learning; literature; material; story; students
       cache: lingua-4284.pdf
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        item: #224 of 435
          id: lingua-4288
      author: Dewi, Udiana Puspa; Setiadi, Criscentia Jessica
       title: Language Attitude and Language Choice in Bilingual Academic Learning Environment
        date: 2018-11-29
       words: 4333
      flesch: 53
     summary: English Department students at Bina Nusantara University are chosen to be an object of the research because they are considered as a sample of the bilingual community. English Department students of Bina Nusantara University is selected as the sample to observe language choice and attitude based on their bilingual learning environment setting.
    keywords: attitude; english; language; language choice; students; use
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        item: #225 of 435
          id: lingua-4301
      author: Aloojaha, Agustina; Nababan, M. R.; Djatmika, Djatmika
       title: The Impact of Translation Techniques on Shifting Meaning of Ordering Speech Act
        date: 2018-08-24
       words: 7541
      flesch: 62
     summary: The impact of translation techniques on shifting meaning of ordering speech act. The research aimed to find out the impact of translation techniques on shifting the meaning of ordering speech.
    keywords: act; context; data; jesus; language; meaning; ordering; research; speech; speech act; technique; translation; word
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        item: #226 of 435
          id: lingua-4307
      author: Kalee, Susrina; Rasyid, Yumna; Muliastuti, Liliana
       title: Error Analysis on the Use of Affixation in Indonesian Paper Written By Thai Student
        date: 2018-08-24
       words: 4343
      flesch: 62
     summary: Native-speaking students can even make language errors. Based on this understanding, language error is an error that shifts from the standard rule and deviates from Indonesian language grammar rules.
    keywords: affixation; data; errors; form; klofiks; language; sentence; students; suffix; thai; use; word
       cache: lingua-4307.pdf
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        item: #227 of 435
          id: lingua-4322
      author: Parai, Hestiyani; Boeriswati, Endry; Anwar, Miftahulkhaira
       title: The Form of Arguments Using Argument Reconstruction in Online Media Articles
        date: 2018-12-11
       words: 4739
      flesch: 59
     summary: https://doi.org/10.21512/lc.v12i4.4322 ABSTRACT This research aimed to identify the form of arguments in online media articles using argument reconstruction. Keywords: arguments, argument reconstruction, online media articles INTRODUCTION
    keywords: argument; articles; cause; data; generalization; media; paragraph; reasoning; reconstruction; research; sentence; syllogism
       cache: lingua-4322.pdf
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        item: #228 of 435
          id: lingua-434
      author: Wahyuningtias, Hani
       title: Kajian Kesantunan dalam E-Mail Permohonan yang Ditulis oleh Penutur Jepang dan Pembelajar Indonesia
        date: 2014-05-31
       words: 4660
      flesch: 55
     summary: Menurut Suzuki (1997), untuk menjaga kesantunan sebaiknya dihindari isi pembicaraan yang berkaitan dengan wilayah pribadi mitra tutur yang Contoh- contoh tersebut, karena memaparkan kelalaian mitra tutur yang lupa membawa inkan, ada kemungkinan menimbulkan perasaan tidak senang kepada mitra tutur.
    keywords: adalah; bahasa; berbahasa; berkaitan; contoh; dalam; dan; dari; dengan; digunakan; hal; ijl; ini; itu; jepang; karena; kesantunan; mail; menggunakan; mitra; nama; node; oleh; pada; penutur; permohonan; privasi; saya; sebagai; seperti; situasi; tidak; tutur; ungkapan; untuk; wajah; yang
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        item: #229 of 435
          id: lingua-435
      author: Temmy, Temmy
       title: A Brief Analysis of Vocabulary Teaching in Teaching Chinese as a Second Language
        date: 2014-05-31
       words: 561
      flesch: 68
     summary: （五）词块教学策略的实施 1、 词块教学策略的基本思路 词块教学策略实施的基本原则和途径与其他教学 法相似，总体流程也是包括信息输人和信息导出 两个环节。所谓的信息输人，就是教师充分发挥 能动性，首先要在制定教学方案和教学计划以及 备课时都要对对外汉语教学中的语块知识点进行 总结分类，然后通过系统地课堂讲授帮助学生来 识别各种语块，对各种语块的功能、语法特点和 使用环境进行详细分解，完成学生对知识的接受 过程。在信息输人结束以后，信息的导出则要发 挥师生的互动作用，一方面教师要组织和提供大 量的范例，对学过的语块知识点进行针对性的练 习，通过教师的有向导出来巩固学生学过的知识 并为己所用。 2、 词块教学建议 强化词块意识，注重词块教学，提高学生使用词 块的能力。王慧（2007）通过实证研究的方法指 出汉语学习者掌握和使用语块的情况并不好；从 词块使用的实际情况来看，留学生主要是使用 连接性语块和搭配语块，很少使用熟语语块和插 入性语块。也就是说学生的语块意识还不强，没 有将最能体现汉语特色的语言当作一个整体来 学习。因此，对外汉语教师应该强化语块教学意 识，将语块教学贯穿到语言学习的各个环节中 去。 3、 加强汉语虚词语块的教学 汉语是缺乏严格意义上的形态变化的语言，主要 是靠语序和虚词来表现语法关系。虚词更多的是 体现一种语法意义，而语法意义是体现在与之共 现的横向或纵向的词语搭配中的，因此虚词教 学不能单独进行，而是要将之放到整个语言中 去教。例如，“对”主要出现在以下语块中，“ 对……说”、“对……感兴趣”、“对……来 说/而言”、“对……了解/清楚”、“对着+地 点”。因此，我们在讲“对”的时候，应该将“ 对”组成的语块以整体的形式告诉学生。又如“ 从来”一词，我们应将组合成“从来没有”、“ 从来不”语块来教学。 4、 实施语块教学应该区别对待。 区别对待就是要根据汉语水平这个实际，采取不 同的语块教学策略。对于初学者来说，语块教学 重在固定的实词语块，重视记忆在语言学习中的 作用。而对于中级来说，语块教学重在带空层面 的短语语块。初级者和中级者的语块教学的目的 都是在于打好语言学习的基础。对于高水平的汉 语学习者，语块教学要全面不能偏重任何一种。 语块教学的最终目的是培养他们灵活使用语块的 能力，学会通过语块模板来构建新的话语。 11A Brief Analysis ….. (Temmy) 5、 重视背诵在汉语词块教学中的作用 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”、“书读 百遍，其义自现”等名言都证明了读和记忆对语 言学习的重要意义。熟读和反复背诵有利于培养 语感和扩充语言储备，是语块教学得以实现的保 障。对教师的启示就是应重视背诵在语言学习中 的作用。 6、 词块教学中应注意的问题 （1）汉语教学中词块的选择应该是高频率与可 学性、交际影响力三者相结合。如果词块是语言 教学的更佳单位，并且我们的教学目的是培养学 生的交际能力语用能力、汉语语感能力，那么哪 些词块才是最应选择出来进行教学呢?我们认为 汉语教学中词块的选择应该是高频率与可学性、 交际影响力三者相结合。刘慧通过实证的方法， 分析了留学生在语块使用类别的分布状况上的主 要特点：1.句子层面的带空语块使用最频繁，这 主要集中在关联词语的使用上。2.短语层面的固 定语块使用频繁。3.短语层面的带空语块使用也 较多 4.句子层面的固定语块使用得很少。从整 体上来看，短语层面的语块和带空层面的语块使 用得比较频繁。这主要还是取决于这两类词块的 记忆性和生成性强的自身优势，因此可学性也 强、交际影响力也大。 （2）汉语教学中单词与词块是不能偏废的两个 方面。词块的基础是单词，单词是词块不可缺少 的组成成分。例如：“引起(产生)(强烈的)共鸣 ”中包括“引起”和“共鸣”两个单词，但一起 出现的频率相当大。词块更注重的是词与词之间 的共现关系，是词汇的语用功能。如果放在一 起记忆使用时就不必花费时间考虑“共鸣”前该 用哪个动词了。如果说传统概念中的单词是“砖 块”的话，词块则好比预制件，拼在一起就是一 幢完整的房子，单词与词块是不能偏废的两个方 面。因此，词汇教学中单词的字音、字形以及最 基本的词典意义等是不能省略的，但是在夯实单 词记忆的同时，我们的注意力要过渡到词汇学习 更大的单位——词块，帮助学生运用地道的汉语 进行交际。 词块教学策略的作用和价值 词块兼有语法和词汇的特征，是一种语言使用 惯例，暗含着一定的潜语境，同时具有相对固定的形 式和可预测的性质，能缩小期待的范围，预测语篇 的内容。另外，词块还是记忆的理想模式。词块是较 大的言语单位，有时甚至是整个句子，所以一次性 记忆的单词量增大，可是记忆的容量增大并没有加大 记忆的难度，因为词块的意义是置于特定的语境，所 以比脱离语境单独背词汇更容易记住，而且不容易遗 忘，因而词块往往作为整体被学习、使用，并保留在 记忆中。词块的重要性还突出表现在以下方面，“即 汉语语序的单位，严格来说，并不是词，而是语块， 句子内的顺序是‘语块序列’而不是‘词序’”。正 因为词块有着独特的性质，因此词块教学也有着独特 的优势。关于词块理论在语言习得和教学中的作用和 价值，已有很多人研究论述过。 结语 综上所述，以词块为单位进行词汇教学，有着 很大的优越性。它符合语言学习的规律，能极大地促 进第二语言学习者交际能力的提高。但是任何一种教 学法都不能单独地完成对外汉语和华文词汇教学的任 务。在对外汉语词汇教学中应该倡导多重教学思路， 将语素法教学、词本位教学、语块教学法结合起来。 同时，我们更应该注重语块教学，因为汉语语块仍旧 是待开发的资源，而且我们要走的路还很长。吕必松 指出“一种新理论从提出到试验再到推广应用需要一 个相当长的周期，我们主张把可供应用的理论及时应 用到教学中来，就是希望尽可能缩短这个周期，也就 是尽可能缩短理论发展和教学发展之间的时间差，只 有这样，才能加快对外汉语教学发展的步伐。”[9] 因此，我们希望有更多的专家学者对汉语词块进行深 入的、突破性的理论研究和教学实证研究。 参考书目 Chamot, A.U. (1987). Keywords: Chunk theory, vocabulary, strategic teaching, Mandarin language 内容提要 摘要：词汇在语言中占有重要的地位，词汇教学是语言教学的重要组成部分。近年来，人们越来越意 识到词汇在对外汉语和华文教学中的重要性，于是开拓了很多词汇教学的新思路，但是词汇教学仍然存在缺 憾。本文引进词块教学理论以期望能够提高对外汉语和华文词汇教学质量。本文将介绍词块理论知识，阐述词 块教学策略的理论基础和词块教学的基本思路，提出词块教学建议，以及提出词块 教学中应该注意的一些问 题，最后在前人研究的基础上概括了词块教学法的优点。 关键词：语感, 形成,运作机制, 判断功能 9A Brief Analysis ….. (Temmy) 引言 关于语感达主观态度。语言学家 Wilkins(1972 )在 Linguistics in Language Teaching一书中论述 了词汇在交际中的重要性：“没有语法，能表达的 内容很少；没有词汇，则什么也表达不了(Without grammar very little can be conveyed，without vocabulary nothing can be conveyed)。”词汇在 语言中占有这么重要的地位，词汇教学自然成了语言 教学的重要组成部分。近年来，人们越来越意识到词 汇在对外汉语教学中的重要性。一些学者提出了“语 言教学应以词汇为中心”。然而当前对外汉语词汇教 学的现状并不令人满意，于是开拓词汇教学的新思路 以提高对外汉语教学的质量便成为了对外汉语教学界 的共识。“与汉语作为第二语言教 学几乎是同时产生的教学法是词本位教学”， 之后各种词汇教学思路如雨后春笋般出现，如字本 位教学、“语素法”的词汇教学、篇章层面的词汇 教学、网络化词汇教学、集合式词汇教学法[2]、词 汇—语法教学，但是词汇教学依旧显得薄弱。 词汇教学现状及目的 目前课堂上大多数还是采用传统的词汇教学 法，这种传统的词汇教学表现为三个基本特征：一是 词汇教学在语法的框架内进行，语法是学习语言(包 括词汇)的前提和重点。二是词汇教学往往注重的是 词义教学。教学的重点多放在让学生掌握并熟记生词 的词典意义。词汇学习变成了孤零零的单词记忆，忽 略了产出性运用，忘记了学习词汇的目的是为了提 高语言运用能力，为了更好地交际。这样，学习者 在说话、写作、阅读等交际过程中就面临多方面的 问题：1.使用时搜索不到所需词汇；2.词汇使用不 恰当、不得体；3.词汇使用不符合语言习惯、不地 道；4.搭配不当、句子程式错误，语言使用环境不 当，滥造词语。三是这种词汇教学法一味地追求词汇 的广度和数量，忽视了词汇知识的深度和质量。同 时，这种教学法把应作为整体的固定组合形式拆散， 在交际过程中需要时再根据语法规则进行临时的组 合，这样也必然影响到语言输出的流利性。例如，彭 志平编写的第二册《汉语阅读教程》仍然贯穿着这样 的教学思想，其“生字”部分把固定组合形式拆散。 其实，没有必要列出“生字”部分的，因为“字—— 词（词组）”部分已经包含了生字。我们认为应该把 这部分省掉，同时丰富“字——词（词组）”部分中 的常用搭配，不仅可以节约篇幅，还有利于词汇教 学。 很显然当前的词汇教学状况不尽人意，很难达 到对外汉语和华文词汇教学的目标那么如何改变这一 现状，以适应对外汉语和华文教学的需要？我们有必 要借鉴英语作为第二语言教学中词汇教学的成果，引 进词块理论。 词块的定义 词块是词与词的特殊组合，它的特殊性在于“ 词语的搭配和同现一旦成为常态，它们之间便可能因 结合上的惯性而产生一定的黏聚力，并最终使它们 的组合具有类格式化的倾向。”[5]它是一种预制的 言语单位，要使用时只需稍微加工就可以组成符合语 法的句子，变成流利的语言。 词块分类 1992 年Nattinger 和 DeCarrico 直接将多词 现象和语言教学联系起来，强调了它们在语篇中的衔 接功能，并将其分成四类：多词词组、程式性话语、 限制性短语、句型框架。1994 年Lewis 重新对词汇 进行了定义，把词汇分成四种：单词和多词结构、习 惯搭配、惯用句型、句子框架和引语。我国学者对汉 语语块的分类各有千秋。周健（2007）结合汉语和汉 语教学的实际，把汉语词块粗分为三：1.词语组合搭 配语块，如“引起＼产生 - 强烈的共鸣 ”。2.习 用短语，包括习惯用语、熟语等，含固定形式和半固 定形式。尤其是那些平时常说的、词典里又多半查找 不到的短语，如“撒腿就跑 ”。3.句子中连接成分 等类固定结构，如“既然 ……就”、“非但 ……反 而”等。贾光茂（2008）根据结构是否可变这条准则 将汉语语块分为“凝固结构”和“半凝固结构”。“ 凝固结构”包括：日常用语，熟语、名言警句、诗句 名篇、宣传语＼术语、广告词、歌词＼戏曲词、经典 台词。半凝固结构相当于限制性短语和句型框架，结 构可以变化。王慧（2007）从形式的角度将汉语词块 分为四类：1.句子层面的固定语块；2.句子层面的带 空语块；3.短语层面的固定语块，4.短语层面的带空 语块。杨金华（2009）把各类熟语和复句关联词排除 在语块之外，将语块分为三类：1.内部成分不变的组 合，如“三位一体”；2.不变成分加可变成分的组 合，如“大家(众人、上下、彼此)一条心”；3.框式 组合，如“吸引……的眼球”。 从以上学者的各种分类可以看出词块的某些特 性，它既区别于习语又不同于自由搭配。习语的结构 不容任何变动，因而无创造的空间，自由搭配属临时 的组合，缺少预测性，不易掌握，而词块正好是介于 这两者中间的半固定搭配。另外，词块分类还显示出 这样一个显著的特点，从词汇层到句子层，词块构成 成分之间在结构上的离散性增大，即词块内部可供语 用变化的空间越来越大，这正是创造性使用词汇的空 间。这些也正是对外汉语和华文词汇教学亟待开发的 空间。 对外汉语教学新策略—词块教学 （一）语块教学策略的理论基础 所谓的语块教学策略，就是教师在教学过程 中，运用语块理论，对汉语中一些固定词语、类固定 短语和固定用法等语块加大教学力度，让学生掌握其 语法、语境和语篇意义，然后通过对大量语块的反复 教授和练习，充分调用学习者已有的语言知识和认知 能力，把词汇学习和语法学习结合起来，从而提高学 习者语言综合运用能力的一种教学方法。这种教学法 的提出不是凭空而来的，而是有一定的语言学理论基 础和语言习得理论基础。 （二）语言由语法化的词汇组成 语言传统上分语音、语法和词汇三部分。但 是，近年来这一观点受到挑战，无论是从语言研究 角度还是从教学角度都被认为是不妥当的，主要是 10 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.8 No.1 May 2014 针对语法和词汇。Michael Lewis (1993)在论述语 法和词汇的关系时指出，语言由语法化的词汇组成， 而不是由词汇化的语法组成。(Language consists of grammaticalised lexis,not lexicalised gram- mar.)
    keywords: chunk; teaching; theory; vocabulary
       cache: lingua-435.pdf
  plain text: lingua-435.txt

        item: #230 of 435
          id: lingua-436
      author: Wenhua, Duan
       title: On The Form and Judgment Function of Sense of Language
        date: 2014-05-31
       words: 473
      flesch: 86
     summary: 个人，通过对母语以及客观环境的不断认识、反应， 在与他人的频繁交际中逐渐形成的一种能对母语句子 进行判断的能力。这一定义突出了语感的“后天形成 性”特点，即语感的“可塑性”特点。（语感的“可 塑性”表现为，可通过阅读、写作的有意识训练，使 语感能力逐渐提高） 个人在后天的生活和学习中不断塑造语感，塑 造的过程实质是“语言知识”的积累过程。“语言知 识”不仅仅指语言研究中所谓的“主、谓、宾、定、 状、补”等句法成分，以及主谓、动宾、偏正等具体 结构关系，它包括个人在特定语言环境中（一般为 母语）接触到的各种言语句子以及用各种言语形式反 应客观现实而逐渐内化成的、用母语组词造句的一般 规则和原则。这种“规则”或“原则”以隐性姿态储 存于人的无意识中。之所以说它潜存于无意识中，是 因为人们无法察觉它的存在，更不能说清楚它的具体 内容，但能不受限制的自由运用。因此，行为主义者 们认为语感就是一种语言习惯。除规则外，“语言知 识”还包括各种语言材料，例如词、短语、句子等。 语言材料同样靠后天言语活动不断积累。输入的材料 或提取出的规则经大脑加工后，以“图式”（心理学 中，“图式”指学习者原有的知识结构）的形式储存 在大脑中。心理语言学家们把这种图式称为“语感 图式”。对于语感图式的特点，王尚文（2006）说 到：“语感图式深深植根于集体无意识，储藏于个人 无意识，仅仅因外部的刺激或内在的需要而表现为意 识。”。对于语感图式的论说正好解释了语感为什么 是一种“玄妙”感觉的疑惑。 语感图式的形成，实质是人脑加工的结果。对 14 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.8 No.1 May 2014 于人类大脑的这种加工能力，美国心理学家斯洛宾于 1971年指出：“儿童的大脑先天构造是这样的，它可 以加工、整理构成人类语言特点的那些结构。”（王 尚文.语感论（修订三版）[M].上海：上海教育出版 社，2006，第138页）也就是说，大脑是语感以及语 感判断能力形成的基础。 语感的形成除“语言知识”外，还包括主观情 感因素，情感因素是语感判断的一种主导力量，是个 人对言语表达恰当与否、得体与否的一种主观态度。 具体而言，面对同一句子，不同的感知者会有不同的 主观感受。 综上，语感的形成是在后天的言语生活中，不 断积累“语言知识”，并通过大脑内化为一个个“语 感图式”储存在大脑无意识中的过程。语言知识的内 化包括“抽象”和“直接吸取”两种方式。抽象主要 对接收到的各种言语形式进行提取、分类和加工，以 形成言语规则；直接吸收主要吸取各种言语材料，比 如词汇、句子、语音等等。规则和材料的积累不仅有 利于语感的形成，也为我们生成言语句子提供了基 础。 语感的判断功能 关于语感的功能，王尚文主要提出了理解功 能、联想功能以及情感功能。受王先生的启发，根据 言语主体和言语材料的关系，我们把语感的功能分为 理解判断功能和指导监督功能。其中理解、判断功能 主要对听读活动起作用；而指导、监督功能对说、写 活动起指导、监督作用。在此我们主要对语感的判断 功能进行探析。 语感判断的依据及表现形式 语感判断的依据 上文谈到，语感的形成不仅需要一定的生理基 础，更需要“后天”对“语言知识”的不断积累。“ 语言知识”既有在母语环境中收集的规则和材料，也 包括社会生活中实际语言运用所得经验、技巧的累 积，这些都是语感判断的依据之一。 个人成长过程中不断积累的“语言知识”是我 们语感判断的主要依据，是同一母语使用者语感判断 力形成的主要来源。语感判断力的形成是共性和个性 结合的结果。共性指同一语言及语言环境，以及相同 的社会、生活环境。共性在言语中表现为，同一母语 使用者遵循共同的语言规则、使用相同或相似的语言 材料等。比如汉语中几乎所有人都对“饭吃我。”“ 小明路走。”等类似句子表示无法接受。人们无法接 受并不是因为人人都懂得此类句子不合句法规则或语 义规则，而是因为在汉语的“语言知识”中没有此类 表达形式，在实际言语交际中，未出现过类似的表 达。 “语言知识”的共性保证了同一母语者们之间 的正常交际，使不同的人对同一言语对象的语感判断 可能一样。然而，社会中的个体，其生活经历、学习 程度、生活环境等都存在差异，每个人所积累的知识 也存在差异，因此所形成的语感也具“个体性”。具 体表现为，对于同一言语句子，不同个体语感判断的 结果不同。对于语感判断的共性和个性，可通过一个 实际调查证明。我们以问卷的形式考察了以汉语为母 语的大学生对于句子“我吃了苹果。”“王经理吃 鸭。”“我写了信。”“小王擦车。”“小明的眼 睛大。”“田芳老实。”是否是一个完整的句子。 结果 50位被调查者中有45人认为是完整句子，5人 认为是“非完句”。这一结果表明，说同一母语的人 对本语言中句子的判断具有共性（即结果差不多）， 但也存在部分分歧，分歧即语感个性的体现。（该测 试中，尽量排除一切干扰，让被测试者独立的、不加 思索的做出回答，以保证测试的有效性。被测试者为 四川师范大学文学院汉语言文学专业大二学生，平均 年龄为20岁。） 语感判断的表现形式 语感判断的表现形式为一种语言直觉。比如在 对某一具体句子得体、完整、适当等进行判断时，能 做出迅速的判断。这种判断耗时短，没有思维的参 与，也无心理分析过程，只是一种直观的反应。之所 以认为其表现形式为直觉，是因为判断者或感知者 一般只感觉到句子不能令其满意，但对于句子究竟哪 儿出了问题，在短时间内无法言表，除非给予他较长 的分析时间。对此，王尚文认为语感能够迅速、准确 地对言语对象做出正确、真伪、是非、美丑的直觉判 断，的确是一位可敬的理论家、艺术家。 刹那间不假思索的反应表明语感判断的时间性 以及非思维性的特征。这一直觉反应背后是长期不断 积累、感知、比较、揣摩、学习、练习的结果。 语感判断的运作过程 语感既是一种语言能力，也是一种心理活 动——感觉。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺 激物的个别属性的反映，它是知觉的重要构成部分， 是人进行主观判断分析的基础。感觉的产生先由刺激 物刺激，再通过内导神经把刺激传向中枢神经，在传 输过程中，内导神经进行初步的加工，待传递的信息 到达大脑皮层及皮层下区域后，各种信息在此进行复 杂的分析和综合，从而形成感觉。 以语感对某一句子完整与否的判断为例，其过 程大致为：句子作为刺激物，其形式通过视觉器官传 入，并由内导神经传入大脑中枢，立即在整个大脑中 展开检索，查看是否有与之匹配的条目，此时，处于 无意识中的“知识网”被激活，关于句子的所有知识 由无意识层面转为有意识层面，并激活各个类型的“ 语感图式”以作为判断的标准。如果所呈现的句子无 对应的“图式”，接收者则表现出对该句子“不懂” 或“不理解”；若有相应的“图式”，则迅速与图式 进行匹对，判断句子是否完整。在判断过程中，检索 与发出判断指令几乎是同时进行的，整个过程十分短 暂，完全凭借个人感觉。 对判断活动进行进一步分解发现，语感对句子 的判断主要是靠同化运作完成的。心理学对同化的解 释是：“当外部刺激作用于图式时，图式总是从已有 水平出发来理解新的知识和经验，图式对输入的刺激 物加以选择和改造，以使刺激能够被纳入现有的图式 中去，这个过程就称为同化。”（林崇德.发展心理 学[M].北京：人民教育出版社，2009，第50—52页） 王尚文认为“同化就是听读主体利用原有图式对言语 对象的辨认和区别，是原有图式向言语对象的移植， 通过同化把它整合到原有图式之中，或者甚至是按照 基本的语感图式形成一个派生的新图式，他是原有的 基本图式的延伸。”（王尚文. 语感论（修订三版）[M].上海： 上海教育出版社，2006，第40页）这一论述从对语感 的感性认识上升到理性分析，指出语感的运作牵涉到 主体的表象、联想、理解、情感等因素，并在这些因 素的协同下起作用。同时，也意识到语感的实质是感 性和理性的统一，感性表现的背后有理性知识的支 撑，应该说对语感的研究更深了一步。 关于语感，大家注重从语言角度进行阐释，突 出语感的内容和作用，这是十分必要和正确的。语 感二字既然有“语”，一定跟语言密切相关，同时还 包括“感”。“感”即感觉，它是一种简单、低级的 心理活动，但也是一种十分重要的心理活动。说其 重要是因为它是人进行复杂思维以及深入认识客观 对象或问题的重要影响因素。心理学中的“感觉剥 夺”（“感觉剥夺”实验由美国心理学家D.O.Hebb和 W.HBexton等主持进行的，实验主要是通过各种方法 剥夺人对感觉信息的接收）试验即是对其重要性的最 好论证。 综上，我们认为语感是一种语言能力，是对语 言合适与否（是否符合该语言的语法、语用和语义， 以及是否符合该语言的社会文化环境等）进行直接、 快速判断的心理活动，其运作应该有深层的心理机 制。 语感的形成 语感并不是与生俱来的，它随着人的成长而逐 渐形成。首先，人的口、眼、耳等感知器官、以及所 有器官的指挥中心——大脑，为语感的形成提供了生 理基础，生理基础为语感形成的前提条件。在具备生 理基础的同时，个人母语及其社会、生活环境为语感 的形成提供了“大环境”，而具体的个人言语交际场 景则为语感的形成营造了“小环境”。因此，语感的 形成可大致理解为：生活在特定语言、社会环境中的
    keywords: form; judgment; language; sense
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        item: #231 of 435
          id: lingua-437
      author: Budianto, Pauw; Laurencia, Noviana
       title: Keterkaitan New HSK dan Kurikulum Bahasa Mandarin di Perguruan Tinggi
        date: 2014-05-31
       words: 3460
      flesch: 48
     summary: Mahasiswa yang telah menyelesaikan semester 4 (sedang menempuh semester 5) setara dengan New HSK level 5; mahasiswa yang sudah menyelesaikan semester 2 (sedang menempuh semester 3) setara dengan New HSK level 4; mahasiswa yang telah menyelesaikan semester 1 (sedang menempuh semester 2) setara dengan New HSK level 3. Mahasiswa semester 6 dan 7 yang mengikuti tes simulasi New HSK level 5 menunjukkan hasil tingkat kelulusan yang sama-sama tinggi.
    keywords: bahasa; china; dalam; dan; dapat; dengan; hsk; kosakata; kurikulum; level; mahasiswa; mandarin; new; semester; simulasi; tabel; tes; tingkat; untuk; yang
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        item: #232 of 435
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      author: Bourne, David Michael
       title: How Will the Use of Technology in Translation and Testing Affect Language Learning?
        date: 2014-05-31
       words: 4789
      flesch: 60
     summary: Computer technology offers some enticing general benefits in language testing. Computer translation is accurate.
    keywords: computer; english; example; human; language; learning; machine; rater; technology; test; translation; use
       cache: lingua-438.pdf
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        item: #233 of 435
          id: lingua-439
      author: Ko, Novi Liana; Winiharti, Menik
       title: Metaphors Expressing Emotions in Lisa Kleypas’s Rainshadow Road Novel
        date: 2014-05-31
       words: 4830
      flesch: 71
     summary: METHOD The data are metaphorical sentences that express emotions. The Meaning of Metaphorical Sentences There are eleven kinds of emotions which are expressed through thirty three metaphorical sentences.
    keywords: context; dictionary; emotions; lucy; meaning; metaphors; sam; sentence
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        item: #234 of 435
          id: lingua-4397
      author: Romdhati, Arifah Tenny; Nababan, Mangatur; Santosa, Riyadi
       title: Translation Techniques and Their Impacts to the Modality Orientation’s Shift in The Jungle Book Movie Subtitle
        date: 2018-11-28
       words: 5981
      flesch: 54
     summary: The impacts of translation techniques used by the subtitler to the translation shift are the orientation modality is equivalent to target subtitle, orientation modality has a different type in target subtitle, modality orientation is different in target subtitle, modality orientation has a different value in target subtitle, and modality (orientation modality) is lost in target subtitle. Therefore, in modality translation, transposition technique is obligatory technique (Moindjie, 2015).
    keywords: equivalence; language; modality; modality orientation; orientation; subtitler; table; target; techniques; translation
       cache: lingua-4397.pdf
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        item: #235 of 435
          id: lingua-440
      author: Pelawi, Bena Yusuf
       title: Juvenile Delinquency in Novel Clockwork Orange By Anthony Burgess
        date: 2014-05-31
       words: 4284
      flesch: 73
     summary: It is identified in the following events: (1) Alex and his three friends like to get together in the bar; (2) Alex and his friends commit certain crimes; (3) Alex and his friends use mask when committing crimes; (4) Alex and his friends get involved in the gang fight; (5) Alex and his friends steal a car; (6) Alex and his friends get in a house and torture the owner; (7) Alex rapes two young girls; (8) Dim and Georgie dissatisfaction of Alex leadership; (9) Alex is betrayed by Dim and makes him arrested by the police; (10) Alex is put behind bars for fourteen years; (11) Alex has unpleasant experiences in prison; (12) Alex joins in a program to shorten his sentence; (13) Alex is freed from the prison because of the treatment program; (14) Alex has a problem with his family; (15) Alex meets with his victim; (16) Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, tokoh utama dalam novel adalah Alex karena intensitas keterlibatannya dalam membangun keseluruhan cerita.
    keywords: aco; alex; clockwork; delinquency; friends; juvenile; novel; orange; reflection; work
       cache: lingua-440.pdf
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        item: #236 of 435
          id: lingua-441
      author: Unsriana, Linda
       title: Diskriminasi Gender dalam Novel Ginko Karya Junichi Watanabe
        date: 2014-05-31
       words: 5579
      flesch: 49
     summary: Meskipun penyakit Gonorhoe didapat dari suaminya, tetap saja perempuan yang harus menanggung penderitaan. Misalnya pandangan terhadap perempuan yang tugas dan fungsinya hanya melaksanakan pekerjaan yang berkaitan dengan pekerjaan domestik atau kerumahtanggaan, seperti terlihat pada kutipan di atas.
    keywords: adalah; akan; atau; bagi; bahwa; bentuk; bisa; dalam; dan; dapat; dari; dengan; dia; dialami; discrimination; diskriminasi; dokter; gender; ginko; hal; hanya; harus; ini; itu; jepang; juga; karena; kaum; kedokteran; kelamin; keluarga; kutipan; laki; meiji; menjadi; mereka; novel; oleh; pada; perempuan; rumah; saja; satu; sebagai; sekolah; seorang; seperti; terhadap; tersebut; tidak; tokoh; untuk; wanita; watanabe; yang
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        item: #237 of 435
          id: lingua-442
      author: Anggreani, Lydia; Agustian, Agustian
       title: A Brief Analysis of the Acrostic in Chinese Language in Teaching Chinese as a Foreign Language
        date: 2014-05-31
       words: 919
      flesch: 81
     summary: 高级阶段教学： ① V＋代＋（的）＋O ② 定＋O＋V＋补 ③ V＋的＋O ④ V＋补（上）＋了＋O ⑤ 连＋O＋也／都没／不＋V ⑥ V＋补（起）＋O＋来 ⑦ 把＋O＋V＋补 ⑧ V＋着＋O ⑨ V＋补（结果）＋O 离合词使用的偏误 1. 插入扩展的偏误。 (1) 将动态助词“了、着、过”直接放在离合词 之后。 ① 我们昨天见过面了。 *我们昨天见面过了。 ② 我洗过澡了。 *我洗澡过了。 有时候，离合词中间还可以加入助词“的”。 如：“你什么时候开的会？”对于这样的表达 法，学生也是不会自觉使用的。 (2) 扩展式中间插入数量补语时，将“了、过” 放在数量补语之后。 ③ 我们见过几次面了？ *我们见几次面过了 ④ 我们都已经跳了一会舞了，他才来。 * 我们都已经跳舞了一会了，他才来。 (3) 插入补语时，有些学生会回避离合词的表达 方式，而是借助能愿动词来表达。 ⑤ 这件事请我帮不上忙了。 *这件事情我不能 帮忙了。（此处语法并没有错误，但回避了 离合词的表达法） ⑥ 上夜班就睡不了觉了。 *上夜班就不能睡 觉了。（同上） (4) 将人称代词放在了离合词之后。 ⑦ 我们今天帮了他的忙，他要请我们吃饭。 *我们今天帮忙了他，他要请我们吃饭。 2. 重叠问题 离合词的重叠式较为特殊和典型，有些学生将其 与一般动词相混淆，误用为“ABAB”式。离合词 的重叠形式多数为“AAB”，部分也可用“A了 AB”、“A一AB”式。 ⑧ 我们在操场上散散步。/我们在操场上散了 散步。 *我们在操场上散步散步。 ⑨ 我们好久不见了，这周末见见面吧。/我们 好久不见了，这周末见一见面吧。 *我们好久不见了，这周末见面见面吧。 3. 离析形式的泛化 这类情况有的是学生将习得的离合词的扩展式盲 目应用到了与之相似的其他词： ⑩ 他们中文学的很好，因为玛丽帮助他们。 *他们中文学得很好，因为玛丽帮他们助。 也出现在不该离析的时候错误离析了： ⒒ 你和他见面的时候，他在干什么？ *你和他见了面的时候，他在干什么？ 对外汉语离合词的教学研究 离合词是汉语中一种特殊的语言现象，也是对 外汉语教学中的难点。首先，离合词作为汉语词汇中 一种特殊的语言现象，其可“分”可“离”的性质， 使其跨越“词汇”和“语法”两大范畴，变化形式的 多变，使留学生难以驾驭。其次，汉语的本体研究对 离合词的认识还不够深刻且颇有争议，因而，对外汉 语教学中离合词的教学工作缺乏足够的理论指导。最 后，离合词是汉语中“特立独行”的语言现象，留学 生母语中普遍没有这种词语的“离合”现象，母语的 负迁移为留学生汉语离合词的习得制造了很多误区。 20世纪八十年代至今，随着我国改革开放的深 入、国家经济实力和政治地位的提高，来中国学习汉 语的外国留学生人数日益增多，掀起了“汉语热”。 在学习过程中，离合词运用的偏误不断出现，离合词 的教学成为了对外汉语教学中的难点，也由此展开了 对对外汉语离合词教学的研究。 由于离合词本身的特殊性，导致其必然成为对 外汉语教学中的薄弱环节。如何教授离合词，一直是 对外汉语教学中的“老大难”问题。自20世纪八十年 代起，不少学者开始从对外汉语教学的角度对离合词 进行了大量的探讨。最早提出从对外汉语教学角度出 发研究离合词问题的是李清华学者，他认为离合词是 一种特殊的词。 吕文华在1994年首次提出，应该把离合词作为 一个专门的语法项目列入对外汉语教学中。她认为， 以往的教材对离合词基本上没有开展教学，没有一部 教材为离合词立项，介绍特点。她强调，为离合词立 项理由充足:“一是离合词数量众多，《现代汉语词 典》里面已有2500多条，而且还在增加；二是有相当 数量的离合词是高频词，而且在初级阶段就已经出 现；三是离合词是对外汉语教学中的一个难点，因为 离合词在词汇意义上相当于一个词，在学生母语中往 往又有相对应的单词，所以学生常常把离合词当做一 个单词来使用，常犯语法错误。” 结论 对外汉语教学中，涉及到的语言点非常多，而 离合词作为汉语词汇中不缺少的一部分，对于汉语教 学的整体成果有着非常重要的影响。而由于离合词本 身所具有的特点与用法都区别于其他汉语词汇。对外 汉语离合词的教学中存在的问题主要集中在以下几个 方面： （一）离合词本体研究的不深入彻底且颇有争论，使 对外汉语离合词的教学缺乏针对性强的理论指导。 52 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.8 No.1 May 2014 对外汉语教学界，对离合词的界定主要有三种 说法：词说：短语词说：词组说。①“词说”以李清 华学者为代表，他认为：“这些离合词的两个成分， 已经凝固成一个特定的意义，表示一个单一的概念， 因此不扩展时具备了词的资格。”②“短语词说” 以吕文华学者为代表，他认为：“动宾式（离合词） 很明显不能看做是词，它的可扩展性与一般的复合词 明显不同。而学习这一组合式的关键正是要将它与一 般的动词区别开来，当然划作词组也不符合这一组合 式的特点。所以动宾式（离合词）应成为动宾式短 语词。”③“短语说”以李大忠学者为代表，他认 为：“离合词里边的动词成分，带上宾语成分以后， 仍然保留着原动词所具有的全部语法性质。这恰好证 明了这个动词性成分本身就是动词，自然带上宾语后 就是词组了。”离合词语法性质的界定，涉及到现代 汉语中词和短语的划界问题。由于离合词集词法和句 法为一体，所以很难将其词汇意义和语法意义分割开 来。关于离合词的定名，定性问题，学术界至今没有 一套统一且明确的界定，这就给语言研究、教材编 写、词典编纂和课堂教学都带来了一定程度的困扰， 使对外汉语离合词的教学很难有针对性强的理论指导 做支撑。对外汉语离合词的教学也成为了对外汉语教 学中的薄弱环节，远远落后于对外汉语其他方面的教 学。 （二）对离合词重视不够，将离合词“词汇化”，在 教学中也没有突出离合词的特殊性 离合词的特殊性，使它从一般词汇中分离了出 来，在对外汉语教学中，应该给予“特殊照顾”。然 而，“教材里边一般找不到有关注释”，在对外汉语 教材中，几乎没有几本教材把“离合词”当做专门的 语法点或者语法现象来解释和教授，只是把它们当做 一般的词条来处理，草草地将它们“词汇化”了。很 多留学生反应并不知道自己经常使用的词，如：“洗 澡、睡觉、见面、理发”等是离合词，老师们在教授 的过程中也没有很明确地强调这些词是离合词，是具 有语法性质的特殊词。课堂上也并没有系统地学习和 反复地练习离合词的语用方法，使得留学生频频出现 离合词的使用偏误。例如，《现代汉语词典》中忽略 了对离合词的特殊说明，如“见面”被解释为“彼此 对面相见”，而对“见面”作为一个离合词的特殊语 法功能并没有任何说明，仅仅凭借字面上词义解释， 留学生往往会造出一些带有语法错误的句子。如：“ 我们明天见面他/他们昨天见面过了/我和她就见面过 一次”。然而，这些偏误完全是可以通过讲解“见 面”的离合用法来避免的。离合词是跨域“词汇” 和“语法”两大范畴的特殊词，兼具词和短语的双重 性质。因此，离合词的教学应从词法和句法两个方面 入手。离合词的扩展形式无论在课文、语法讲解还是 课后练习中都要有意识的突出。 （三）受学习者母语以及学习汉语过程中过度泛化的 汉语语法规则的负迁移作用 第二语言学习者在汉语离合词的习得上主要受两 方面的负影响较大：①英语以及学习者母语对离合词 的学习所产生的负迁移作用②在汉语学习的过程中， 过度泛化的语法规则所产生的负迁移作用。归根结 底，两种负迁移作用产生的原因在于第二语言学习者 难于区分离合词和一般动词在用法上的不同。 离合词是一种特殊的语言现象，在汉语第二语言 学习者的母语中基本上都没有跟汉语离合词类似的语 言现象。在现行的通用教材中，对于生词的注释大都 是以英汉对译的形式出现的，且不说学习者的母语是 否为英语，即便是他们的母语为英语，也由于汉语和 英语在表达上的偏差以及在英语中没有这种词的“离 合”用法，因而在多数情况下，仅仅靠词的英汉对译 而不加以任何使用说明，学生很难从教材中获得关于 离合词的准确信息。如果学生的母语不是英语，这往 往更容易产生偏误，因为学生还需要经受英语和母语 的双重误导。 汉语第二语言学习者不仅可能受到英语和自身母 语的负迁移作用，还可能受到汉语学习过程中，过于 泛化的汉语语法规则的诱导。例如：大部分动词都具 有重叠形式，如“学习学习”、“研究研究”等等， 表示轻松、时间短和尝试等含义，而对于离合词“散 步”，有很多学生就会把它看做是一般的动词，用错 误的重叠形式“散步散步”来表示时间短。 （四）对离合词涉及的语法点认识不够到位。 “离合词”的特殊性，在于它集词法和句法为一 身，兼跨“词汇”和“语法”两大范畴，离合词的扩 展形式多种多样，灵活自由，并且还有大量的潜在状 态需要在语境中激活，这就使它比一般动词所涉及的 语法点要更难把握。 离合词不能带宾语，是五十年代初有关离合词 讨论中一个以偏概全的说法。我们对外汉语离合词教 学在基础阶段和中高级阶段都存在着盲点，甚至还 会对学生产生误导，对此，赵金铭（1984）早就提 出：“离合词与双音短语的语法功能不同，其中之 一就是短语不能再带宾语而离合词还可以‘直接带宾 语，把动作的对象表达出来。’”所以，我们在进行 对外汉语离合词的教学过程中，要不断地对“离合 词”这个特殊群体进行深入的再认识，研究出一套准 确且全面的习得理论，使对外汉语离合词的教学不再 是盲点。 （五）忽视了对离合词语用功能的使用与纠正。 目前对外汉语离合词教学，无论是教材内容、 课堂讲解还是语言的技能训练，对离合词的语用功能 都还强调得不够。离合词的出现，使得缺乏形态变化 的汉语富有“动感”，离合词是为了适应汉语这种缺 乏形态变化的语言表达的需要而形成的。因此，离合 词形式的不同有着其各自独特的语用功能，它可以根 据具体的语境和表情达意的需要，灵活地采用离或合 的形式，选择插入什么样的成分或采用什么样的结构 形式，这也是汉语词汇丰富性和多样化的表现形式之 一。 外国的课堂教学模式和中国的课堂教学模式有 别，更加注重学生自主学习的过程，而中国的对外汉 语教学多是面向成年留学生，这就使得大部分教学只 53A Brief Analysis of The Acrostic ….. (Lydia Anggreani; Agustian) 能在课堂上进行，而且在有限的课堂上需要掌握的知 识很多。初级阶段要掌握大量的词汇和语法知识，而 离合词的数量众多且不断的增长，老师难免会厚此薄 彼，显然不可能对离合词进行逐一的讲解，即使是使 用高频的离合词也不大可能面面俱到。而没有一定“ 量”的积累，就很难期望学生发生“质”的飞跃。因 此，在对外汉语离合词教学的过程中，要通过大量的 语言材料来帮助学生更好的体会和理解离合词的语用 以及修辞方面的特征，其语言材料不能仅仅来自课本 和课堂上的语境练习，还要努力给留学生创造课下资 源，比如找中国语伴或者让留学生课下进行搭伴练 习。 “在日常的口语中出现的离合词的数量远远超 过书面材料中”离合词的数量日益增多，尤其在口语 中表现突出，因此，将离合词的习得融入日常的生活 交际中，更容易被学生接受。但是很多时候留学生在 课堂以外的实际交流中经常出现离合词的使用偏误， 由于离合词在扩展形式上的偏误很多时候不影响语义 的表达，因此他们的错误使用常常被作为交际对方的 中国人所容忍，久而久之，留学生就会认为他们的表 达是正确的，当错误的使用成为一种习惯时，想改正 过来就困难了，所以在与留学生的日常交流中，要抱 有负责任的态度积极对留学生出现的偏误进行纠正， 要正确的使用课下资源，不然会弄巧成拙。 总而言之，离合词的教学是对外汉语教学中的 薄弱环节，存在很多不足，需要我们的研究和改进。 参考文献 柯彼德. (1990). Keywords: acrostic, grammar, teaching, Chinese language 摘要 离合词是现代汉语中一种特殊的语言现象，它集词法和句法为一身，跨越“词汇”和“语法”两大范 畴，其内部语素可“分”可“合”，具有多样的扩展变化形式。离合词一直是对外汉语教学中的薄弱环节， 落后于其他方面的教学。本文从外向型教学的角度，分为三个主要部分：一、对于离合词语法上的研究，从离 合词的特点到扩展形式的应用。二、针对离合词应用进行的调查问卷结果，分析分析学生偏误的重点和原因。 三、探讨对外汉语离合词教学的现状。本文采用了收集资料一研究方法，并浅析关于离合词在对外汉语教学中 有关问题。本文收集学生的听写、练习以及作业当作资料库。希望这篇文章有助于对外汉语教师了解留学生学 习离合词的困难 关键词：离合词, 语法, 教学, 汉语 49A Brief Analysis of The Acrostic ….. (Lydia Anggreani; Agustian) 前言 离合词是现代汉语中一种特殊的语言现象。陆 志韦在《汉语的构词法》中正式提出“离合词”这一 概念。张涤华、胡裕树在《汉语语法修辞词典》中 这样定义“离合词”的：“意义上具有整体性、单一 性，但结构上有时可以分开或扩展的语素的组合。这 类词合则为一，离则为二，即合着的时候是一个词、 分开的时候是一个短语。” 研究方法 本文采用学生的听写、练习以及作业当做资料 库。由于他们在学习汉语当中无意中遇到各种各样的 离合词形式，也是受到母语的影响就可能会出现偏 误。这篇文章也采用了问卷调查搜集相关的资料。 内容 离合词的特点 “离合词”多数为口语词，母语本为汉语的人 在使用离合词的过程中受到“语感”潜移默化的影 响，基本上不会出现什么语法错误。而对于将汉语作 为第二语言来学习的留学生来说，“离合词”的特殊 性，使对外汉语离合词的习得颇有难度。要想让留学 生正确地把握离合词，从而减少偏误的产生，我们就 要对离合词的语法特点有一个清楚的了解。 意义构成 AB的意义构成具有词的特点，AB的意义不等于 A义与B义的简单相加，意义具有整体的粘着性。 组合成分 (1) 大部分离合词不能带宾语，只有少数离合词可 带。 例如：“放心”、“担心”、“讨厌”等表示 心理活动的离合词可以带宾语，并且带宾语时 离合词不能用扩展式。 (2) 一些离合词可以受程度副词的修饰。 如：“放心”、“讨厌”、“关心”、“担 心”“吃惊”等表示心理活动的离合词，可以 同时带宾语并且受程度副词修饰。还有一些离 合词只能受程度副词修饰，不能带宾语。如： “吃亏”、“要命”、“扫兴”。 (3) 离合词带时量宾语、程度补语、数量补语等重 复动语素。 ①理发理了一个小时。 *他理发一个小时。 ②歌唱得很好。 *他唱歌很好 倒装 一些离合词宾语素可提前；大多数离合词如有 逻辑上的宾语，可以用介词把宾语提前，也可以插在 中间。 见面——他的面没见过 ④跳舞——舞跳得很棒 ⑤见面——跟他见面/见他一面 帮忙——给他帮忙/帮他的忙 重叠 大部分离合词可重叠，但重叠方式与一般动词 不同，不是AABB式，而是AAB式。 我们去散散步吧。 我们来谈谈心吧。 离合词与动态助词的共现大部分离合词中间可 以插入其他成分，如：“了”、“着”、“过”等动 态助词。 *我们见过面。 *正理着发呢。 脱落 A或B可借助语境单独表达AB的词义，即B或A删 略，使其中一个构词成分表达AB的意思。 他现在发烧吗？ 烧！（保留B成分表达AB义） 你还洗澡吗？ 洗！（保留A成分表达AB义） 离合词的扩展形式（引自王燕明《对外汉语离合词扩 展形式的分级教学》） 根据对离合词扩展形式通用性的考察，我们按照通用 性由高到低，列出离合词常用扩展形式。 常用扩展形式排序： ⑴ V＋了＋O ⑵ V＋过＋O ⑶ V＋（了／过）＋补（动量）＋O ⑷ V＋的＋O ⑸ V＋什么＋O ⑹ V＋补（结）＋（了）＋O ⑺ V＋补（可能）＋O ⑻ V＋（了／过）＋数＋量＋O ⑼ V＋补（起）＋O＋（来） ⑽ V＋个＋O ⑾ V＋着＋O ⑿ V＋点儿＋O ⒀ V＋代＋（的）＋O ⒁ V＋（了／过）＋补（时量）＋O ⒂ V＋补（上）＋（了）＋O 倒装式 定＋O＋V＋补 连）＋O＋也／都不／没＋V 把＋O＋V＋补 离合词的应用研究 离合词的分级教学 初级、中级和高级的学生对不同的扩展形式的 反应是不同的，根据他们的正确率对扩展形式进行排 序。（以下内容引自王燕明《对外汉语离合词扩展形 式的分级教学》） 50 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.8 No.1 May 2014
    keywords: acrostic; chinese; language; teaching; v＋着＋o
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        item: #238 of 435
          id: lingua-443
      author: Astami, Timur Sri; Ningrum, Rosita; Budihardja, Felicia
       title: Integrasi Pembelajaran Kanji dengan Pembelajaran Sakubun untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis
        date: 2014-05-31
       words: 2807
      flesch: 54
     summary: Kedua, pada pembelajaran mengarang (sakubun) tentu menggunakan huruf hiragana, katakana, dan kanji pada karangan yang dibuat. Kata kunci: kanji, sakubun, SILL 55Integrasi Pembelajaran Kanji ….. (Timur Sri Astami; dkk) PENDAHULUAN Dalam mempelajari Bahasa Jepang, ada empat kemampuan yang harus dipelajari, yaitu menulis, membaca, mendengar dan berbicara.
    keywords: bahasa; dalam; dan; dengan; gambar; hasil; huruf; kanji; kemampuan; mengarang; nilai; pada; pembelajar; posttest; pretest; responden; sakubun; untuk; yang
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        item: #239 of 435
          id: lingua-444
      author: Rahayu, Kristina Indah Setyo
       title: A Comparison on Hyponymy and Cultural Symbolism of Six Color Words between Chinese Language and Bahasa Indonesia
        date: 2014-11-28
       words: 1814
      flesch: 99
     summary: 至书也是五花八门。进行汉语颜色词与其他语言对比 研究也不少。尤其是对汉英颜色词的对比。因为英语 毕竟是国际的第一语言，同时代表了西方国家的语 言。 学者们在进行汉英颜色词对比研究时，不仅获 得汉语作为中国的语言与英语作为西方国家的语言相 同和相反的意思。而且，还了解到中西文化的区别。 研究内容、方法 本文研究的主要内容是就汉印尼“红”、“ 黄”、“蓝”、“绿”、“白”和“黑”六大颜色词 的下位词与文化象征意义进行对比。 通过比较研究，分析汉印颜色词及其背后文化 的异同。虽目前已有了许多汉语颜色词和别的语言对 比研究的成果，笔者想本文能够为颜色词研究方面提 供一个补充。 本文主要内容是对比汉语和印尼语中的六个颜 色：“红”、“黄”、“蓝”、“白”、“黑”“ 绿”，选择这六个颜色原因是因为，前五个是现代汉 语纯色基本颜色。那么，“绿”是现代人们所说“安 全”颜色，认为也值得研究。 本文的写作，主要是通过理论分析、对比研究 两种语言的特点。笔者使用了《现代汉语词典》第五 版，为参考汉语中的颜色词语的主要参考文献。同时 也使用了《印尼语大词典》（KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA），为参考印尼语中的颜色词语的主要参 考文献。另外，文中有些资料来自：http://www. Keywords: Chinese language, bahasa Indonesia, colour word, Hyponym, culture symbolism 内容摘要 颜色词源于自然界，各种语言对于颜色上位词有相似的概念。而对于颜色的下位词却不是如此。出现 颜色下位词不同与每个国家的环境有关。另外，颜色词还包含有不同的文化象征意义。换句话说，同样的颜色 词在不同的国家有不同的文化象征意义。本文对汉语、印尼语中红、白、黄、蓝、绿、黑六大颜色词的下位词 和文化象征意义进行对比，分析、比较其中的异同。 关键词： 汉语,印尼语,颜色词,下位词,文化象征意义 62 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.8 No.2 November 2014 绪论 汉语颜色词从古代汉语至现代汉语一直受到学 者的重视。关于汉语颜色词发表的文章或写的论文甚
    keywords: bahasa; biru; color; hitam; hyponymy; merah; putih; 词典释义; 词目 词典释义
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        item: #240 of 435
          id: lingua-445
      author: Rosalin, Kelly; Agustian, Agustian
       title: Prinsip Penulisan Bahan Ajar Bahasa Mandarin yang Efektif untuk Jurusan Komunikasi Pemasaran Universitas Bina Nusantara
        date: 2014-11-28
       words: 4121
      flesch: 43
     summary: Berdasarkan hasil kuesioner, dari 185 mahasiswa/i terdapat 99 mahasiswa/i yang menyukai bahasa Mandarin dengan alasan yang paling umum karena ingin mempelajari bahasa asing selain bahasa Inggris, menambah wawasan, dan bermanfaat. Selain itu, mahasiswa/i juga berharap bahasa Mandarin yang mereka pelajari dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari mereka maupun dalam dunia kerja sehingga menjadi nilai tambah ketika mereka melamar kerja.
    keywords: adalah; ajar; bahan; bahan ajar; bahasa; bahasa mandarin; chinese; dalam; dan; dapat; dengan; digunakan; great; ini; jurusan; komunikasi; komunikasi pemasaran; kuliah; mahasiswa; mandarin; mereka; oleh; pemasaran; sesuai; tidak; topik; universitas; untuk; wall; yang
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        item: #241 of 435
          id: lingua-4452
      author: Indrilla, Nidya
       title: The Effectiveness of Scientific Approach and Contextual Teaching and Learning Approach in Teaching Writing
        date: 2018-12-11
       words: 8023
      flesch: 58
     summary: The sample consisted of three classes, namely class 8A using CTL approach and class 8B using the scientific approach as the experimental groups, while class 8D used the conventional approach as the control group. Although the effectiveness of the scientific approach and CTL approach has often been mentioned in literature, the comparison of their effectiveness specifically in the teaching and learning of writing is not explored fully yet.
    keywords: approach; class; ctl approach; knowledge; learners; learning; process; research; scientific; students; teacher; teaching; writing
       cache: lingua-4452.pdf
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        item: #242 of 435
          id: lingua-446
      author: Devi, Rima
       title: Struktur Keluarga Jepang Kontemporer dalam Tiga Novel Karya Ogawa Yoko
        date: 2014-11-28
       words: 5304
      flesch: 53
     summary: Kisah dalam tiga novel Ogawa Yoko yang disebut sebelumnya, para tokoh cerita yang telah tercerai-berai dari keluarga–atau bisa disebut terputus hubungan dari ie-nya– yaitu pada novel KAS, Bibi Yuli yang telah kehilangan suami dan Gadis yang telah kehilangan ayahnya; pada novel HAS, Mibojin yang telah kehilangan suaminya, Hakase yang kehilangan kakak laki-lakinya, Kaseifu dan Ruto yang sama-sama anak di luar nikah; dan pada novel MNK, Tomoko yang kehilangan ayahnya dan Nenek Rosa yang kehilangan suaminya, dikumpulkan oleh Ogawa dalam satu ruang sosial yang disebut dengan keluarga. Kedua isi karya sastra, tujuan serta hal-hal lain yang tersirat dalam karya sastra itu sendiri dan yang berkaitan dengan masalah sosial.
    keywords: adalah; anak; anggota; atau; bahwa; bibi; dalam; dan; dapat; dari; dengan; gadis; hakase; hubungan; ini; jepang; juga; karya; keluarga; laki; masyarakat; memiliki; menjadi; mereka; mibojin; novel; ogawa; oleh; pada; rumah; sastra; satu; sebagai; seorang; seperti; sistem; struktur; sudah; tersebut; tidak; tinggal; tokoh; untuk; yaitu; yang; yoko; yuli
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        item: #243 of 435
          id: lingua-447
      author: Asmani, Almodad Biduk
       title: Correlative Analysis of TOEFL iBT Scores of Listening Skill Versus Scores of Business English Speaking Skill among Binus University Sophomores
        date: 2014-11-28
       words: 5787
      flesch: 66
     summary: Listening scores and Business English Speaking scores of BINUS University sophomore of academic year 2012/2013, and the strength of the relationship, if any, between TOEFL iBT The research project divided the raw scores into two pair domains, which are the paired TOEFL iBT Listening scores and Business English Speaking scores.
    keywords: -0.88225; -1.52101; english; ibt; listening; scores; speaking; speaking scores; toefl
       cache: lingua-447.pdf
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        item: #244 of 435
          id: lingua-448
      author: Susanti, Yani
       title: The Role of Imprisonment and Censorship in the International Success of Pramoedya Ananta Toer’s Buru Quartet Novels
        date: 2014-11-28
       words: 4702
      flesch: 60
     summary: Yani Susanti Graduate Student of Creative Writing, Faculty of Social Sciences and Humanities, London Metropolitan University 166-220 Holloway Road, London N7 8DB yani.susanti@gmail.com ABSTRACT Imprisonment and censorship that is meant to silence Pramoedya Ananta Toer and his books did not succeed. Keywords: imprisonment, censorship, Pramoedya Ananta Toer, capital, Pierre Bourdieu ABSTRAK Pemenjaraan dan pembredelan yang bertujuan untuk membungkam Pramoedya Ananta Toer dan bukunya tidak berhasil.
    keywords: ananta; books; bourdieu; buru; capital; imprisonment; indonesia; pram; pramoedya; toer; writing
       cache: lingua-448.pdf
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        item: #245 of 435
          id: lingua-449
      author: Winiharti, Menik; Herawati, Agnes; Rahayu, Esti
       title: Reading Journal as A Way to Improve Students’ Comprehension toward A Textbook Reading Material
        date: 2014-11-28
       words: 4669
      flesch: 59
     summary: This study was conducted to find out the students’ level of reading comprehension through some notes written in the reading journal, the extent to which the activity of writing reading journals improved students’ reading comprehension, whether the students got benefit from reading journal. Keywords: reading journal, writing, reading comprehension ABSTRAK Reading journal merupakan salah satu cara untuk merekam pembelajaran mandiri mahasiswa berdasarkan teks yang mereka baca.
    keywords: department; journal; quiz; reading; reading journal; result; students; table
       cache: lingua-449.pdf
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        item: #246 of 435
          id: lingua-450
      author: Andreani, Wiwik; Junita, Junita
       title: A Discussion on A Code Sound Reading System: A Case Study of I Can Read Greenville Language Center
        date: 2014-11-28
       words: 5754
      flesch: 72
     summary: In conclusion, a code sound reading system is successful in helping students to improve their reading skill and reading comprehension, regardless the teachers’ teaching style. It proves that the phonic system and teaching approach of target level help students to read in English.
    keywords: children; reading; story; students; t t; teachers; teaching
       cache: lingua-450.pdf
  plain text: lingua-450.txt

        item: #247 of 435
          id: lingua-451
      author: Prabowo, Roberto Masami; Tjandra, Sheddy Nagara
       title: Fenomena Muenshakai sebagai Akibat Pola Hidup Individualisme serta Dampaknya terhadap Keadaan Sosial dan Ekonomi di Jepang
        date: 2014-11-28
       words: 4512
      flesch: 49
     summary: Fenomena Muenshakai (無縁社会) adalah masyarakat Jepang yang hubungan relasinya terputus, selain itu bertambah banyaknya masyarakat yang hidup tinggal sendiri (primary individual). Pembahasan fenomena kematian yang tidak ditinggalkan oleh keluarganya ini awalnya dibahas di NHK (Nippon Housou Kyoku), sebuah stasiun televisi negara Jepang yang menayangkan pembahasan masalah masyarakat yang menjadi polemik sampai 2050.
    keywords: adalah; akan; anak; angka; atau; baby; banyak; beberapa; bisa; dalam; dan; dari; dengan; dunia; fenomena; generasi; hidup; ini; japan; jepang; jumlah; karena; keluarga; kerja; kota; masyarakat; mengalami; menjadi; mereka; muenshakai; orang; pada; perang; sekitar; shūshinkoyō; sistem; sudah; tahun; terjadi; tidak; tinggal; untuk; yang
       cache: lingua-451.pdf
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        item: #248 of 435
          id: lingua-452
      author: Mariana, Mariana; Lin, Xuc
       title: Analisis Penggunaan Film dalam Peningkatan Pemahaman Bahasa China Mahasiswa
        date: 2014-11-28
       words: 2899
      flesch: 51
     summary: Responden penelitian adalah mahasiswa jurusan sastra China, Universitas Bina Nusantara sebanyak 2 kelas yaitu kelas LC63 yang berjumlah 17 anak dan kelas LD63 yang berjumlah 10 anak. Selain film yang jelas dan menarik, Home with Kids dipilih sebagai materi ajar karena sudah memiliki buku panduan pengajaran di China.
    keywords: adalah; atau; bahasa; bahwa; cerita; china; dalam; dan; dapat; dari; dengan; film; home; ini; isi; juga; kalimat; kids; latihan; mahasiswa; manusia; menggunakan; mereka; pengajaran; selain; untuk; yang
       cache: lingua-452.pdf
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        item: #249 of 435
          id: lingua-453
      author: Sundari, Hanna; Hadi, Irfan; Nurhayati, Nurhayati
       title: Exploring Gender on EFL Learners’ Beliefs about Language Learning
        date: 2014-11-28
       words: 5908
      flesch: 61
     summary: 136 Jurnal LINGUA CULTURA Vol.8 No.2 November 2014 Discussion First of all, female and male are generally in a similar fashion of language learning beliefs in all categories of the questionnaire. In the first point, most respondents in a vast majority of percentage agree that children are easier than adult in learning language; that some people have special ability for it.
    keywords: difference; english; females; language; learning; respondents; responses; statement
       cache: lingua-453.pdf
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        item: #250 of 435
          id: lingua-4582
      author: Ghufron, Muhammad Ali; Rosyida, Fathia
       title: The Role of Grammarly in Assessing English as a Foreign Language (EFL) Writing
        date: 2018-12-11
       words: 7471
      flesch: 56
     summary: The effects of written corrective feedback techniques on EFL students’ control over grammatical construction of their written English. The effect of different typess of corrective feedback on ESL student writing.
    keywords: efl; efl writing; feedback; grammarly; language; learning; software; students; teacher; test; use; writing
       cache: lingua-4582.pdf
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        item: #251 of 435
          id: lingua-4608
      author: Tilusubya, Burwan; Nababan, Mangatur; Santosa, Riyadi
       title: Translation Analysis of Circumstances in the Gospel of Matthew Chapter 12 through 14 from English into Indonesian
        date: 2018-12-11
       words: 6508
      flesch: 56
     summary: On the contrary to circumstances, as pioneered by Halliday, translation techniques are said to be procedures deployed by the translator to analyse and classify the equivalence or closeness of the translation in relation to the source text. Primary data includes linguistic and its translational data in forms of a word or phrase structures standing for circumstantial elements within the clauses that are extracted from chapters 12, 13, and 14 of the text of Matthew, and its translational data in forms of translation techniques in relation to its translation quality.
    keywords: circumstances; data; research; source; source text; target; target text; technique; text; translation
       cache: lingua-4608.pdf
  plain text: lingua-4608.txt

        item: #252 of 435
          id: lingua-4633
      author: Nuraisiah, Siti; Nababan, Mangatur Rudolf; Santosa, Riyadi
       title: Translating Attitudes toward Sexism in Gone Girl Novel (An Appraisal Theory Approach)
        date: 2018-08-30
       words: 5924
      flesch: 55
     summary: Keywords: sexism, attitude, appraisal theory, translation technique, translation quality INTRODUCTION Sexism deals with unequal treatment over gender. Last investigations on translation technique and quality have reflected that the use of certain technique results into good, good enough, and bad quality of translations (Hendrastuti, Nababan, & Wiratno, 2013; Sutrisno, 2017; Umam, 2014; Zhaoying, 2017).
    keywords: application; appraisal; attitude; data; language; meaning; nababan; quality; research; sexism; technique; translation; women
       cache: lingua-4633.pdf
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        item: #253 of 435
          id: lingua-4789
      author: Fitriati, Sri Wuli; Solihah, Yuni Awalaturrohmah; Tusino, Tusino
       title: Expressions of Attitudes in Students’ Narrative Writing: An Appraisal Analysis
        date: 2018-10-30
       words: 5011
      flesch: 54
     summary: texts students read.” Keywords: attitude expressions, student writing, narrative writing INTRODUCTION Writing is one of the most important skills that should be mastered by students in educational settings.
    keywords: attitude; english; freq; language; narrative; research; students; text; writing
       cache: lingua-4789.pdf
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        item: #254 of 435
          id: lingua-4910
      author: Aguskin, Lewinna Christiani; Maryani, Maryani
       title: Exploring the International Students’ Perceptions of the Indonesian Teaching Materials to Enhance Their Willingness to Communicate
        date: 2018-10-30
       words: 7966
      flesch: 53
     summary: Meanwhile, due to the limited number of qualified BIPA teaching materials, Fariqoh (2016) has developed the reading materials for BIPA students of the basic level to facilitate the increasing number of BIPA learners. On account of underlying the importance of pedagogical norms of BIPA learning, research has investigated the teaching techniques and learning materials for BIPA students to match the characteristics of BIPA learners in Indonesia.
    keywords: bipa; class; classroom; indonesian; interview; language; learning; materials; research; students; teacher; teaching; wtc
       cache: lingua-4910.pdf
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        item: #255 of 435
          id: lingua-4911
      author: Fallianda, Fallianda; Astiti, Rani Yuni; Hanim, Zulvy Alivia
       title: Analyzing Humor in Newspaper Comic Strips Using Verbal-Visual Analysis
        date: 2018-11-29
       words: 4885
      flesch: 52
     summary: Political humor in comic strips: A comparative analysis between oriental and occidental approaches. While comic can have different genres which may not have a humorous tone (e.g., adventures, relationship, etc.), political comic strips appear in newspaper pages need elements of humor to pass the ethical or moral judgment on individuals, institutions, or groups (Eko, 2007).
    keywords: comic; figure; humor; interaction; research; script; strips; text; theory
       cache: lingua-4911.pdf
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        item: #256 of 435
          id: lingua-5012
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2018-02-28
       words: 685
      flesch: -4
     summary: Vol. 12 No.1 February 2018cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia International Editor Board Ahmar Mahboob Department of Linguistics, University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Andrij Rovenchak Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, USA Akun English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawaty Language Center, Bina Nusantara University, Indonesia Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University, Indonesia Rosita Ningrum Japanese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Chinese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a quadannual journal, published in February, May, August and November. Lingua Cultura is accredited by the Ministry of Research, Technology and Higher Education under the decree number 51/E/KPT/2017 and indexed in Crossref, Microsoft Academic Search, Directory of Open Access Journal (DOAJ), Science and Technology Index (SINTA), Academic Research Index (Research BIB), Bielefeld Academic Search Engine (BASE), Scientific Indexing Service (SIS), World Catalogue (WorldCat), Indonesia Publication Index (IPI), and Google Scholar. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; bina nusantara; department; indonesia; nusantara; university
       cache: lingua-5012.pdf
  plain text: lingua-5012.txt

        item: #257 of 435
          id: lingua-5013
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2018-05-30
       words: 714
      flesch: 13
     summary: Vol. 12 No.2 May 2018cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia International Editor Board Ahmar Mahboob Department of Linguistics, University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Andrij Rovenchak Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Shkelqim H Millaku University of Prizren, Albania Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, USA Akun English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawaty Language Center, Bina Nusantara University, Indonesia Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University, Indonesia Rosita Ningrum Japanese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Chinese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a quadannual journal, published in February, May, August and November. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; bina nusantara; department; indonesia; nusantara; university
       cache: lingua-5013.pdf
  plain text: lingua-5013.txt

        item: #258 of 435
          id: lingua-5014
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2018-08-30
       words: 713
      flesch: 11
     summary: Vol. 12 No.3 August 2018cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia International Editor Board Ahmar Mahboob Department of Linguistics, University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Andrij Rovenchak Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Shkelqim H Millaku University of Prizren, Albania Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, USA Akun English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawaty Language Center, Bina Nusantara University, Indonesia Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University, Indonesia Rosita Ningrum Japanese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Chinese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a quadannual journal, published in February, May, August and November. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; department; indonesia; language; nusantara; university
       cache: lingua-5014.pdf
  plain text: lingua-5014.txt

        item: #259 of 435
          id: lingua-5028
      author: Sumarno, Wahyu Kyestiati
       title: Effects of Edmodo-Assisted Process Writing with the Problematized Scaffolding on the Quality of Students’ Writing
        date: 2019-02-20
       words: 5439
      flesch: 54
     summary: With increased confidence, the quality of student writing is also increased. Promoting academic writing students’ skills through “process writing” strategy.
    keywords: class; edmodo; learning; process; quality; research; scaffolding; students; writing
       cache: lingua-5028.pdf
  plain text: lingua-5028.txt

        item: #260 of 435
          id: lingua-5058
      author: Sumekto, Didik Rinan; Setyawati, Heny
       title: Measuring Peer Feedback on Writing Class: A Study on Third-Semester Pre-Service English Teachers
        date: 2019-04-15
       words: 6247
      flesch: 49
     summary: Measuring peer feedback on writing class: A study on third-semester pre-service English teachers. Peer feedback may correct students’ writing mistakes and contribute a significant difference between the experimental and control groups (Z=-2,471; p≤0,05).
    keywords: assessment; control; feedback; group; learning; peer; peer feedback; post; research; students; test; total; writing
       cache: lingua-5058.pdf
  plain text: lingua-5058.txt

        item: #261 of 435
          id: lingua-5122
      author: Samanhudi, Udi; Linse, Caroline
       title: Critical Thinking-Related Challenges to Academic Writing: A Case of Indonesian Postgraduate Students at a UK University
        date: 2019-06-20
       words: 6803
      flesch: 48
     summary: Keywords: critical thinking, academic writing, international student, British University INTRODUCTION Some studies have reported a continuously growing number of international students worldwide with more than 2,5 million students.
    keywords: education; english; indonesian; international; lack; research; shaheen; students; thinking; university; writing
       cache: lingua-5122.pdf
  plain text: lingua-5122.txt

        item: #262 of 435
          id: lingua-5155
      author: Subekti, Adaninggar Septi
       title: Willingness to Communicate in English of Non-English Major University Students in Indonesia
        date: 2019-04-15
       words: 9472
      flesch: 59
     summary: Furthermore, the predictive strength of learners’ communication apprehension towards their WTC in L2 can be seen in Table 5. Table 5 Regression Results with Learners’ Communication Apprehension as the Independent Variable R R Square Adjusted R Square -0,374a 0,140 0,137 a. Predictors: (Constant), Learners’ communication apprehension The result of the regression formula shown in Table 5 in which learners’ communication apprehension could only predict 14% of the variance of un-WTC in L2 is rather surprising as it is contradictory to the idea of some authorities in WTC research. Even though unlike quantitative methods, qualitative methods are rarely used in the field of WTC researches, they may offer a new insight from the participants’ experiences in regard to the WTC phenomenon.
    keywords: apprehension; communication; competence; context; english; language; learners; participants; research; willingness; wtc
       cache: lingua-5155.pdf
  plain text: lingua-5155.txt

        item: #263 of 435
          id: lingua-5190
      author: Suryanovika, Citra; Negara, Irma Manda
       title: The Identification of Slurs and Swear Words in Bronte Sisters’ Novels
        date: 2019-02-11
       words: 8196
      flesch: 63
     summary: The item ‘my little friend’ is categorized into social status slur because the speaker’s social status (Edward Rochester) is higher than the addressee (Jane Eyre). The formation of social personality slurs also comes from the addressee’s response as seen in the conversation between Jane Eyre and Edward Rochester in data (17).
    keywords: bronte; chapter; edward; expression; eyre; heathcliff; jane; page; research; rochester; slurs; social; swear; utterances; words
       cache: lingua-5190.pdf
  plain text: lingua-5190.txt

        item: #264 of 435
          id: lingua-5214
      author: Roza, Veni
       title: Translingual Negotiation Strategies Used by English Students to Build Classroom Interaction in a Translation Class
        date: 2019-02-20
       words: 6400
      flesch: 56
     summary: Translingual Negotiation Strategies No Envoicing strategies Recontextualization strategies Interactional strategies Entextualization strategies 1. Translingual negotiation strategies used by English students to build classroom interaction in a translation class.
    keywords: classroom; data; discussion; english; group; interaction; language; meaning; negotiation; negotiation strategies; strategies; students; translation
       cache: lingua-5214.pdf
  plain text: lingua-5214.txt

        item: #265 of 435
          id: lingua-5239
      author: Delvi Wahyuni, Delvi Wahyuni; Witri Oktavia, Witri Oktavia; Leni Marlina, Leni Marlina
       title: Writing Anxiety among Indonesian EFL College Students: Levels, Causes, and Coping Strategies
        date: 2019-04-15
       words: 6545
      flesch: 58
     summary: The coping strategies used by students to overcome writing anxiety are preparation, positive thinking, relaxation, peer-seeking, and resignation (most-frequent to least frequent respectively). Researches about how EFL students cope with foreign language anxiety remain scarce.
    keywords: anxiety; cheng; efl; english; language; level; research; strategies; students; writing
       cache: lingua-5239.pdf
  plain text: lingua-5239.txt

        item: #266 of 435
          id: lingua-5253
      author: Gatcho, Al Ryanne Gabonada; Hajan, Bonjovi Hassan
       title: “Check Your Face(Book) on Page…”: Unpacking the Pedagogical Potentialities of English Teachers’ Wall Posts
        date: 2019-02-11
       words: 5975
      flesch: 55
     summary: This is also consistent with what Mahadi and Ubaidullah (2010) that have claimed SNS enables language teachers to foster English language learning (ELL), while simultaneously promoting positive relationships with students outside the classrooms. Social networking sites: Opportunities for language teachers.
    keywords: communication; english; facebook; figure; interaction; language; learning; posts; research; school; students; teacher; teaching; theme; wall
       cache: lingua-5253.pdf
  plain text: lingua-5253.txt

        item: #267 of 435
          id: lingua-5297
      author: Utami, Fajar Dwi; Tyas, Mei Ardaning; Mustika, Nurika
       title: The Use of Commercial Advertisement to Teach University Students in English for Specific Purpose Context
        date: 2019-07-03
       words: 7585
      flesch: 57
     summary: The seven steps of project based learning model to enhance productive competences of vocational students. Meanwhile, it is suggested that the future researches will be possibly conducted are in the area of implementation and evaluation of the use of video analysis in the term of language and semiotic features usage to teach English for Specific Purpose (ESP) students.
    keywords: analysis; english; language; learning; line; narrator; project; research; students; teaching; use; video
       cache: lingua-5297.pdf
  plain text: lingua-5297.txt

        item: #268 of 435
          id: lingua-5324
      author: Setiawan, Budi
       title: The Optimal Age of the Second-First Language Acquisition: The Relationship of Language and Physical-Motor Development
        date: 2019-04-15
       words: 4221
      flesch: 51
     summary: Therefore, it implies that language development goes along with the dynamic interaction of cognitive development and the environment (Blommaert, 2016). Over the age of 5, children’s cognition development starts to slow, and it affects language development as well.
    keywords: acquisition; children; chinese; development; language; motor; second
       cache: lingua-5324.pdf
  plain text: lingua-5324.txt

        item: #269 of 435
          id: lingua-5326
      author: Retnaningtyas, Hanova Rani Eka; Nababan, Mangatur Rudolf; Purnanto, Dwi
       title: Language Code Choice of Male Abdi Dalem of Karaton Ngayogyakarta Hadiningrat
        date: 2019-06-20
       words: 5832
      flesch: 68
     summary: Language code choice of male abdi dalem of Karaton Ngayogyakarta Hadiningrat. Keywords: language code choice, abdi dalem, Karaton Ngayogyakarta Hadiningrat, Bagongan Language INTRODUCTION
    keywords: abdi; choice; code; dalem; data; informant; javanese; javanese kromo; kromo; language; research; use
       cache: lingua-5326.pdf
  plain text: lingua-5326.txt

        item: #270 of 435
          id: lingua-5339
      author: Nisa, Baiatun; Sari, Sulhizah Wulan
       title: The Effectiveness of Student Teams-Achievement Divisions in Enhancing Visual and Auditory for English Students’ Writing Skill
        date: 2019-07-01
       words: 5164
      flesch: 56
     summary: Therefore, it can be said that the instruments for visual learning style and auditory learning styles are reliable and can be used for the research. Based on the calculation results, reliability value for visual learning style is 0,4347, and the reliability value for auditory learning style is 0,5379.
    keywords: english; learning; lecture; stad; students; style; test; visual; writing
       cache: lingua-5339.pdf
  plain text: lingua-5339.txt

        item: #271 of 435
          id: lingua-5357
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2018-11-30
       words: 727
      flesch: 5
     summary: Vol. 12 No.4 November 2018cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia International Editor Board Ahmar Mahboob Department of Linguistics, University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Andrij Rovenchak Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Shkelqim H Millaku University of Prizren, Albania Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, USA Akun English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawaty Language Center, Bina Nusantara University, Indonesia Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University, Indonesia Rosita Ningrum Japanese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Chinese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a quadannual journal, published in February, May, August and November. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; department; indonesia; language; nusantara; university
       cache: lingua-5357.pdf
  plain text: lingua-5357.txt

        item: #272 of 435
          id: lingua-5361
      author: Budianto, Pauw
       title: A Comparative Study of Source Language Texts Used in the Indonesian Translations of Tao Te Ching
        date: 2019-05-09
       words: 4715
      flesch: 80
     summary: Lika source text is quite close to HeShanggong version, Wang source text is quite close to the Wang Bi version. Sometimes they refer to the most recent research on Tao Te Ching text versions and make a little change to the base text for their purpose of translation and explanation.
    keywords: chapter; ching; lika; sentence; source; tao; text; translation; versions; wang; xiang; zhi
       cache: lingua-5361.pdf
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        item: #273 of 435
          id: lingua-5362
      author: Zahro, Syifa' Khuriyatuz
       title: Native and Non-Native Listeners Perceptual Judgement of English Accentedness, Intelligibility, and Acceptability of Indonesian Speakers
        date: 2019-02-20
       words: 4938
      flesch: 45
     summary: Non-native speakers possibly produce a different degree of foreign accent compared to the expected pattern of target language pronunciation that is known as accentedness (Bergeron & Trofimovich, 2017; Saito & Shintani, 2016). If non-native English speakers pronounce the English word differently compared to the exact English pronunciation norm, they will possibly be unacceptable accent regardless of possessing a very strong accent.
    keywords: accent; accentedness; acceptability; english; intelligibility; judgment; listeners; pronunciation; speakers; speech
       cache: lingua-5362.pdf
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        item: #274 of 435
          id: lingua-5390
      author: Noviana, Laurencia
       title: Error Analysis and Teaching Strategies of Chinese Time Adverbs “Zai” and “Cai” for Indonesian Students
        date: 2019-06-20
       words: 3599
      flesch: 70
     summary: Form these examples, it can be seen that the Indonesian counterpart of the time adverb zai (再) is baru (just), while the Indonesian counterpart of the time adverb cai (才) has two counterparts; baru and barulah (after 95Error Analysis and Teaching Strategies.... (Laurencia Noviana) that). The same corresponding word baru is likely to lead Indonesian students to misuse the time adverb zai (再) and cai (才), like the following examples:
    keywords: adverbs; cai; chinese; indonesian; students; time; zai
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        item: #275 of 435
          id: lingua-5513
      author: Aziz, Zulfadli Abdul; Khatimah, Husnul
       title: Enjoying Learning Writing through Facebook Group
        date: 2019-06-20
       words: 4347
      flesch: 58
     summary: Therefore, in this research, the researchers would like to explore how autonomous learning of writing can be developed by using Facebook group media. Enjoying learning writing through Facebook group.
    keywords: facebook; group; interest; learners; learning; participants; students; writing
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        item: #276 of 435
          id: lingua-5522
      author: Farida, Ida; Permadi, Yudi; Adelia, Trisha; Liviani, Nolly
       title: Considering All (Non) Living Things: A Biocentric Orientation in Blair Richmond’s The Lithia Trilogy
        date: 2019-08-21
       words: 6105
      flesch: 62
     summary: For future researches, the same topic could be unearthed in other novels focusing on environment problems. In other words, capitalists believe that all natural resources on the earth are only for human interests, so they exploit nature without considering that other living things also need the existence of nature, such as animals and plants.
    keywords: animals; earth; environment; katherine; living; nature; novel; people; richmond; trilogy
       cache: lingua-5522.pdf
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        item: #277 of 435
          id: lingua-5571
      author: Hariyanto, Hariyanto; Joyoatmojo, Soetarno; Nurkamto, Joko; Gunarhadi, Gunarhadi
       title: Correlation of Learning Motivation Based on ARCS Model With English Achievement of Midwifery Students
        date: 2019-09-04
       words: 4686
      flesch: 46
     summary: Keller’s motivational model and its components; attention, relevance, satisfaction, confidence (ARCS), provide the model to address the relationship between student motivation, student interest, and using technology to interact in the classroom. The effect of ARCS motivational model on student motivation to learn English.
    keywords: achievement; correlation; english; language; learning; materials; motivation; students; teaching
       cache: lingua-5571.pdf
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        item: #278 of 435
          id: lingua-5613
      author: Sarimanah, Eri; Dewi, Figiati Indra; Efendi, Roy; Suhendra, Suhendra; Nurul, Muhamad; Soeharto, Soeharto
       title: The Implementation of Discovery Learning Models in Enhancing Speech Script Writing Skills for Students
        date: 2019-07-19
       words: 5114
      flesch: 57
     summary: Therefore, the application of discovery learning models has proven to be effective in improving speech text writing skills in class IX students of MTs Syarikat Islam 2 Kalapanunggal, Sukabumi Regency. Therefore, researchers intend to solve this problem through research by conducting discovery learning in improving speech text writing skills in Class IX students of Islamic secondary school 2 Kalapanunggal Sukabumi regency.
    keywords: class; discovery; learning; model; skills; speech; students; test; text; writing
       cache: lingua-5613.pdf
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        item: #279 of 435
          id: lingua-5620
      author: Sembiring, Milisi; Sitinjak, Vivi Novalia
       title: Translating Proverbs in the Mate ras Mate Film Texts from Karonese Language into English
        date: 2019-09-11
       words: 5345
      flesch: 75
     summary: The objectives of this research are to find out and to explore the translation procedures and methods of translating proverbs in the SL into the TL. Paraphrasing is applied because TL proverbs do not match the SL ones.
    keywords: bagi; data; equivalent; mate; ngapul; proverbs; translation; yerti
       cache: lingua-5620.pdf
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        item: #280 of 435
          id: lingua-5646
      author: Dewi, Dyani Masita
       title: The Representation of Patriarchy in Indonesian Children Folk Tales from Sumatra Island
        date: 2019-09-04
       words: 5741
      flesch: 65
     summary: The representation of patriarchy in Indonesian children folk tales from Sumatra island. The focus of this research is how patriarchy is represented in Indonesian children folk tales.
    keywords: children; dan; data; family; folk; husband; indonesian; island; patriarchy; research; sumatra; tales; wife; women
       cache: lingua-5646.pdf
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        item: #281 of 435
          id: lingua-5700
      author: Kurniawan, Budi
       title: Hybridity in Action and Crossing Ethnic Boundaries in the Films Ngenest and Cek Toko Sebelah
        date: 2019-07-01
       words: 8194
      flesch: 62
     summary: This partly indicates that the development surrounding ethnic Chinese issues in Indonesia has been positive, as Indonesian society is more and more welcoming toward ethnic Chinese, including its language and culture. During the course of Indonesia’s history, there is a long absence of ethnic Chinese in the official corpus of Indonesian national literature and film industry, especially before the fall of New Order in 1998 (Heryanto, 1997; Sen, 2006).
    keywords: afuk; cek; chinese; ernest; films; hybridity; indonesian; koh; meira; prakasa; pribumi; sebelah; stereotypes; toko
       cache: lingua-5700.pdf
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        item: #282 of 435
          id: lingua-5704
      author: Suryaningrum, Sumarah -; Suwandi, Sarwiji; Waluyo, Herman J
       title: The Discrimination against Women Reflected in Novels Entrok, Maryam, And Pasung Jiwa by Okky Madasari
        date: 2019-07-01
       words: 6207
      flesch: 67
     summary: The stereotype toward Javanese women is reinforced by the customs or culture that seems to accustom women to their position below men. The discrimination against women reflected in novels Entrok, Maryam, and Pasung Jiwa by Okky Madasari.
    keywords: dan; discrimination; entrok; feminism; gender; itu; jiwa; life; madasari; marni; maryam; mother; novels; orang; pasung; people; position; research; women; work; yang
       cache: lingua-5704.pdf
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        item: #283 of 435
          id: lingua-5710
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2019-03-11
       words: 623
      flesch: 14
     summary: February 2019cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia International Editor Board Ahmar Mahboob Department of Linguistics, University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Andrij Rovenchak Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, USA Akun English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawati Language Center, Bina Nusantara University, Indonesia Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University, Indonesia Rosita Ningrum Japanese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Chinese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a quadannual journal, published in February, May, August and November. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; department; indonesia; nusantara; university
       cache: lingua-5710.pdf
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        item: #284 of 435
          id: lingua-5742
      author: Febriyanti, Rike
       title: Japanese Language Rhetoric of the Japanese Education Students’ at the Speech Contest
        date: 2019-09-12
       words: 6575
      flesch: 64
     summary: This finding is significant because it proves that student speech contest presenters actually possess a very strong motivation to follow the speech contest. First, the form of speech P5 conveyed in a speech contest is descriptive.
    keywords: average; contest; japanese; language; questions; researcher; score; speech; students; table
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        item: #285 of 435
          id: lingua-5747
      author: Mubarokah, Qoniatul; Djatmika, Djatmika; Sumarlam, Sumarlam
       title: Cucuk Lampah: Cooperative Principles Violations to Create Laughter at Wedding Ceremony in Magetan
        date: 2019-09-27
       words: 5967
      flesch: 61
     summary: Then (1) SBLC or Free Participation Observation technique which means the researcher is not directly involved in the interaction of humor Cucuk Lampah, but only listened to the conversation, (2) Note technique is done to classify data, and (3) video recording technique carries out appropriately so that it does not interfere with the process of speech activity. For the maxim of manner, it might be least used in humor Cucuk Lampah.
    keywords: ceremony; cucuk; cucuk lampah; data; humor; lampah; maxim; method; pambiwara; quantity; regency; research; technique; violating; wedding
       cache: lingua-5747.pdf
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        item: #286 of 435
          id: lingua-5769
      author: Fadhilah, Nurul; Rais, Wakit Abdullah; Purnanto, Dwi
       title: Metaphor Analysis on Color Lexicon with Plant Attributes in Madurese Language
        date: 2019-09-12
       words: 8028
      flesch: 67
     summary: Metaphorical expressions that use black, white, red, and yellow colors have positive and negative connotations. The ground or similarity formed from this phrase is yellow color equated to the banana part, that is banana rind.
    keywords: attribute; color; ground; konѐng; language; madurese; mѐra; noun; phrase; red; similarity; tenor; yellow
       cache: lingua-5769.pdf
  plain text: lingua-5769.txt

        item: #287 of 435
          id: lingua-5785
      author: Kristina, Diah; Ramadona, Melsiana Shera Rita
       title: The Representation of Women’s CEO Image in Online Media
        date: 2019-09-24
       words: 5876
      flesch: 60
     summary: As described previously in the level of word, the use of gender-neutral terms when describing woman and the label ‘chairman’ when describing men show how the writer perceives the idea of men and women in the workplace, where men have a higher-status position, even when they have the same position as a chair in the company. Keywords: women representation, women image, online media, critical discourse analysis INTRODUCTION
    keywords: analysis; ceo; company; female; level; media; news; research; uber; women
       cache: lingua-5785.pdf
  plain text: lingua-5785.txt

        item: #288 of 435
          id: lingua-5811
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2019-05-30
       words: 641
      flesch: 10
     summary: May 2019cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia International Editor Board Ahmar Mahboob Department of Linguistics, University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Andrij Rovenchak Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, USA Akun English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawati Language Center, Bina Nusantara University, Indonesia Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University, Indonesia Rosita Ningrum Japanese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Chinese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a quadannual journal, published in February, May, August and November. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; bina nusantara; department; indonesia; nusantara; university
       cache: lingua-5811.pdf
  plain text: lingua-5811.txt

        item: #289 of 435
          id: lingua-5833
      author: Ekawati, Rosyida; Puspitasari, Desi
       title: Generic Structure of Tourism Promotion Website of Madura Natural Wonders
        date: 2019-09-27
       words: 6008
      flesch: 53
     summary: Source of the data was the Indonesian website of Sumenep regency on five natural wonders: they were tourism destinations in Gili Iyang, Gili Labak, Pantai Badur, Pantai Lombang, and Pantai Slopeng. To announce tourism destinations in Sumenep to the public, the content of the tourism promotion website should have the right structural information in order to urge and convince readers to come to visit.
    keywords: data; destination; gili; information; island; moves; pantai; place; promotion; step; sumenep; tourism; tourists; website; yang
       cache: lingua-5833.pdf
  plain text: lingua-5833.txt

        item: #290 of 435
          id: lingua-5840
      author: Indriani, Silvia
       title: Students’ Errors in Using the Simple Present Tense at Polytechnic ATI Padang
        date: 2019-09-27
       words: 4577
      flesch: 64
     summary: Keywords: error analysis, students` error, simple present tense INTRODUCTION There are some definitions of error analysis.
    keywords: english; errors; example; present; research; sentence; students; tense
       cache: lingua-5840.pdf
  plain text: lingua-5840.txt

        item: #291 of 435
          id: lingua-5859
      author: Sari, Sulhizah Wulan; Adhi, Sukmono Bayu
       title: The Taste of Peranakan Tionghoa in Listening to Indonesian and Chinese Music and Their Relation to Cultural Identity
        date: 2019-11-26
       words: 9025
      flesch: 59
     summary: This group tends to choose Indonesian music rather than listening to Chinese music as it is pointed out that the aspect of listening to Chinese music gets a lower score than Indonesian music. Christian has stated that the change in Indonesian ethnic Chinese cultural identity is mostly influenced by politics or power and other cultures such as Western and other Asian cultures (Christian, 2017).
    keywords: aspects; china; chinese; culture; group; identity; indonesian; instruments; language; listening; music; peranakans; peranakans tionghoa; taste; tionghoa
       cache: lingua-5859.pdf
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        item: #292 of 435
          id: lingua-5882
      author: Kuswoyo, Heri; Siregar, Rani Andini
       title: Interpersonal Metadiscourse Markers as Persuasive Strategies in Oral Business Presentation
        date: 2019-12-10
       words: 7165
      flesch: 60
     summary: Interpersonal metadiscourse markers as persuasive strategies in oral business presentation. Lingua Cultura, 13(4), 297-304. https://doi.org/10.21512/lc.v13i4.5882 ABSTRACT This research was conducted to examine the use of interpersonal metadiscourse markers (IMDMs) in Steve Jobs’ oral business presentation using Hyland’s model.
    keywords: business; excerpt; interactional; jobs; markers; metadiscourse; metadiscourse markers; presentation; research; speaker; steve; steve jobs; use
       cache: lingua-5882.pdf
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        item: #293 of 435
          id: lingua-5889
      author: Maryani, Maryani; Aguskin, Lewinna
       title: Incorporating Youtube Clips in the Classroom to Develop Students’ Cultural Understanding of American Culture
        date: 2019-11-27
       words: 7949
      flesch: 61
     summary: Lingua Cultura, 13(4), 265-273. https://doi.org/10.21512/lc.v13i4.5889 ABSTRACT This research investigated the use of YouTube video clips to develop the understanding of culture for students in American Culture class in a private university in Bandung. It sought to answer two research problems; first, students’ perceptions towards the use of YouTube video clips to develop their understanding of American culture; second, to what extent watching YouTube video clips supported the students’ understanding of American culture.
    keywords: american; clips; culture; learn; learning; research; students; teaching; use; video; youtube
       cache: lingua-5889.pdf
  plain text: lingua-5889.txt

        item: #294 of 435
          id: lingua-5933
      author: Hodairiyah, Hodairiyah; Rais, Wakit Abdullah; Purnanto, Dwi
       title: The Cultural Meaning in Verbal and Non Verbal Expression Represented in Nyaébuh Tradition of People in Aeng Tong-tong, Saronggi, Sumenep
        date: 2019-12-10
       words: 5449
      flesch: 66
     summary: Besides, Mulyadi (2018) has revealed that tradition meaning in the Sumenep Madura Muslim ritual, which is understood as a local or popular ritual. The cultural meaning in verbal and non-verbal expression represented in nyaébuh tradition of people in Aeng Tong-Tong, Saronggi, Sumenep. Lingua Cultura, 13(4), 283-287.
    keywords: day; death; form; meaning; nyaébuh; nyaébuh tradition; people; research; salvation; spirit; tong; tradition; verbal
       cache: lingua-5933.pdf
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        item: #295 of 435
          id: lingua-5969
      author: Sudrajat, Winny Nur Ardy; Purnawarman, Pupung
       title: Students’ Perceptions on the Use of Google Docs as an Online Collaborative Tool in Translation Class
        date: 2019-09-24
       words: 5067
      flesch: 61
     summary: Table 4 Student Attitude toward Collaborative Translation Using Google Docs (Continued) Google Docs application is easy to use 26% 68% 6% - 2.
    keywords: docs; document; google; google docs; students; translation; use
       cache: lingua-5969.pdf
  plain text: lingua-5969.txt

        item: #296 of 435
          id: lingua-6000
      author: Sutandio, Anton
       title: Cinematic Representation of Chinese-Indonesians’ Trauma in Jason Iskandar The Day The Sky Roared
        date: 2019-11-27
       words: 5226
      flesch: 61
     summary: Said in Paramaditha (2017) has claimed that the commercialism of cinema is rooted in the origin of Indonesian cinema as a commodity produced and consumed by Chinese Indonesians. Chinese Indonesians in the eyes of the ‘pribumi’ public.
    keywords: chinese; figure; film; girl; indonesians; iskandar; sky; source; tragedy; trauma
       cache: lingua-6000.pdf
  plain text: lingua-6000.txt

        item: #297 of 435
          id: lingua-6015
      author: pranowo, Pranowo
       title: Javanese Perspective of Nonverbal Language: An Ethnopragmatic Study
        date: 2019-12-17
       words: 7535
      flesch: 63
     summary: Keywords: nonverbal language, Javanese language, Javanese conversation INTRODUCTION Nonverbal language (NvL) is a form of wordless communication (Patel, 2014; Bonaccio et al., 2016), which includes body language. Studies of language context are carried out through pragmatic studies.
    keywords: body; communication; context; hand; hearer; javanese; language; movements; nvl; people; social; speaker; status; verbal
       cache: lingua-6015.pdf
  plain text: lingua-6015.txt

        item: #298 of 435
          id: lingua-6067
      author: Karjo, Clara Herlina; Metta, Ecclesia
       title: The Translation of Lexical Collocations in Undergraduate Students’ Theses’ Abstract: Students Versus Google Translate
        date: 2019-12-10
       words: 7268
      flesch: 59
     summary: This research implies that Google Translate still needs improvement in translating collocations, but it is also possible that translation errors occur because of students’ misuse of collocation. Keywords: Google Translate, lexical collocations, translation error, students’ translation INTRODUCTION Recently, more and more people resort to machine translation for translating text from one language to many other languages since the translation can be done within minutes.
    keywords: collocation; english; errors; google; google translate; indonesian; language; noun; students; translate; translation; word
       cache: lingua-6067.pdf
  plain text: lingua-6067.txt

        item: #299 of 435
          id: lingua-6090
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2019-08-20
       words: 609
      flesch: 9
     summary: August 2019cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia International Editor Board Ahmar Mahboob Department of Linguistics, University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Andrij Rovenchak Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, USA Akun English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawati Language Center, Bina Nusantara University, Indonesia Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University, Indonesia Putri Andam Dewi Japanese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Chinese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a quadannual journal, published in February, May, August and November. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; department; indonesia; nusantara; university
       cache: lingua-6090.pdf
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        item: #300 of 435
          id: lingua-6104
      author: Fatkhiyati, Nurrahma Restia; Suharno, Suharno
       title: Rhetorical Strategy and Linguistics Features in E-Petition Through Change.org
        date: 2019-11-07
       words: 6179
      flesch: 57
     summary: Rhetorical strategy and linguistics features in e-petition through Change.org. https://doi.org/10.21512/lc.v13i4.6104 ABSTRACT The research explored what types and how rhetorical strategy correlated with the linguistics features in e-petitions through Change.org entitled “KPK dalam Bahaya”.
    keywords: change.org; dan; example; korupsi; kpk; language; line; linguistics; petitions; research; rkuhp; signers; strategy; writer
       cache: lingua-6104.pdf
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        item: #301 of 435
          id: lingua-6105
      author: Purnama, Yuniarta Ita; Nurdianingsih, Fitri
       title: The Impact of Higher Order Thinking Skills (HOTS) Instructions in Teaching EFL Speaking Skill from the Perspective of Students’ Motivation
        date: 2019-12-17
       words: 5282
      flesch: 57
     summary: Comparing the methods of vertical equating for the math learning achievement tests for junior high school students. The correlation of higher order thinking skills and work readiness of vocational high school students.
    keywords: english; hots; instructions; learning; motivation; order; research; skills; speaking; students; teaching; thinking
       cache: lingua-6105.pdf
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        item: #302 of 435
          id: lingua-6130
      author: Tyas, Agnes Siwi Purwaning; Muam, Ahmad; Sari, Yohana Ika Harnita; Dewantara, Cisya
       title: The Effectiveness of Blended Learning in Improving Students’ Workplace Communication Skills: A Case Study on Olive Website Test Result
        date: 2020-07-31
       words: 8111
      flesch: 49
     summary: Therefore, countries must equip their populations with mixed skills that include technical skills, IT skills, and business communication skills to perform well in the workplace. Referring to the aforementioned skills, Tenedero and Vizconde (2015) have summarized business communication skills into five communicative abilities.
    keywords: activities; business; communication; communication skills; education; english; language; learning; listening; skills; speaking; students; tasks; test; workplace
       cache: lingua-6130.pdf
  plain text: lingua-6130.txt

        item: #303 of 435
          id: lingua-6138
      author: Sofiani, Nana; Akhadiah, Sabarti; Emzir, Emzir
       title: The Influence of Social Contexts towards the Identity Development of the Main Character in The Bluest Eye By Toni Morrison
        date: 2019-11-27
       words: 6732
      flesch: 67
     summary: To know how important the contexts of identity development is by looking at the adolescent’s surroundings. This research is using the literary psychology approach and analyzing the contexts and the impact on identity development.
    keywords: black; children; contexts; data; development; family; identity; influence; mother; pecola; research; self
       cache: lingua-6138.pdf
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        item: #304 of 435
          id: lingua-6219
      author: Sultan, Sultan; Haris, Hasnawi; Anshari, Anshari
       title: Functions and Strategies to the Integration of Multicultural Values in Textbook Discourse for Elementary School Students
        date: 2020-07-31
       words: 5423
      flesch: 44
     summary: CONCLUSIONS The results of the research show that the textbook discourse in elementary schools represents a variety of multicultural value functions and strategies. Functions and strategies to the integration of multicultural values in textbook discourse for elementary school students.
    keywords: attitudes; discourse; diversity; education; functions; indonesia; strategies; students; textbooks; values
       cache: lingua-6219.pdf
  plain text: lingua-6219.txt

        item: #305 of 435
          id: lingua-6232
      author: Siregar, Roswani; Risnawaty, Risnawaty; Arfanti, Yulia; Sembiring, Milisi
       title: Reflection of Undergraduate Students on Translation Process: An Outlook of Translation Teaching in University
        date: 2020-07-31
       words: 7265
      flesch: 56
     summary: The effects of technology on translation students in academic translation teaching. The first reveals the students’ choices in dealing with translation practices that consist of translation text and process, text genres, and benefit and acceptance of the course.
    keywords: course; english; language; practice; process; research; students; teacher; teaching; text; translation; translation teaching
       cache: lingua-6232.pdf
  plain text: lingua-6232.txt

        item: #306 of 435
          id: lingua-6233
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2019-11-30
       words: 638
      flesch: 2
     summary: November 2019cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Arta Moro Sundjaja Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia Noerlina Information System Department, Bina Nusantara University, Indonesia International Editor Board Ahmar Mahboob Department of Linguistics, University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh English Department, Razi University, Islamic Republic of Iran Andrij Rovenchak Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine Ariel Heryanto School of Culture, History and Language, Australian National University, Australia Arum Perwitasari Center for Linguistics, Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Max M. Richer Socio-anthropology Department, Monash University, Australia Yousif A. Elhindi Literature and Language Department, College of Arts & Sciences East Tennessee State University, USA Akun English Department, Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawati Language Center, Bina Nusantara University, Indonesia Indiwan S. Wahjuwibowo Communication Studies Department, Multimedia Nusantara University, Indonesia Putri Andam Dewi Japanese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Chinese Department, Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Haryo Sutanto Bina Nusantara University, Indonesia Supria Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a quadannual journal, published in February, May, August and November. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; bina nusantara; indonesia; nusantara; university
       cache: lingua-6233.pdf
  plain text: lingua-6233.txt

        item: #307 of 435
          id: lingua-6234
      author: Gustema, Nurul Huda; Sahayu, Dr. Wening
       title: Feminism Values in the Posters of Yogyakarta’s Students Demonstration: The #Gejayanmemanggil
        date: 2020-07-31
       words: 4543
      flesch: 55
     summary: Women should not always be controlled with many rules, which tends to discriminate against women and men. Meanwhile, Nienaber and Moraka (2016) have stated that feminism concerns the identity of women, both philosophically and socially, and with equal rights politically, legally, and economically.
    keywords: demonstration; discourse; feminism; figure; gejayanmemanggil; language; posters; women; yogyakarta
       cache: lingua-6234.pdf
  plain text: lingua-6234.txt

        item: #308 of 435
          id: lingua-6272
      author: Pratiwi, Putu Ayu Asty Senja
       title: The Relation of Balinese EFL Learners’ Prior Learning Experience and Present Proficiency
        date: 2020-07-31
       words: 8377
      flesch: 55
     summary: English learning motivation of young learners in Danish primary schools. Lingua Cultura, 14(1), 31-41. https://doi.org/10.21512/lc.v14i1.6272 ABSTRACT The research tried to shed light on the relation of prior learning experience and motivation in shaping the learners’ proficiency.
    keywords: english; experience; extrinsic; language; learners; learning; learning experience; motivation; proficiency; school; students
       cache: lingua-6272.pdf
  plain text: lingua-6272.txt

        item: #309 of 435
          id: lingua-6278
      author: Diner, Lispridona
       title: Errors Analysis of Directive Speech Act and Politeness Strategy in Kaiwa Chukyu Learning
        date: 2020-07-31
       words: 5376
      flesch: 67
     summary: Directive speech acts were common for students in the kaiwa chukyu zenhan level (basic intermediate speaking lesson). Among the nine data, directive speech acts are identified in the class, and only one data indicates the indirect speech act.
    keywords: act; acts; bahasa; conversation; data; directive; japanese; language; politeness; sensei; speaker; speech; speech act; student; teacher; use
       cache: lingua-6278.pdf
  plain text: lingua-6278.txt

        item: #310 of 435
          id: lingua-6339
      author: Sabri, Tahmid; Soeharto, Soeharto; Afrizan, Afrizan
       title: The Influence of Video Direct Instruction Model to Folklore Listening Skills in Elementary School
        date: 2020-07-31
       words: 4208
      flesch: 58
     summary: Some research related to the effect of direct learning models assisted by audio media on folklore writing skills is also carried out in different contexts, such as the application of direct learning models to students’ cognitive learning outcomes in science subjects. Therefore, the research is directed to determine the effect of direct learning models assisted by audio media on the skills of listening to the folklore of fifth-grade students of 12 elementary schools in Pontianak.
    keywords: class; learning; listening; media; model; skills; students; test
       cache: lingua-6339.pdf
  plain text: lingua-6339.txt

        item: #311 of 435
          id: lingua-6342
      author: Ayomi, Putu Nur; Dreyfus, Shoshana; Hadi, Syamsul; Sutrisno, Adi
       title: ‘The Research is Conducted…’: An Exploration of a Grammatical Metaphor Syndrome in Indonesian Research Articles
        date: 2020-07-31
       words: 7249
      flesch: 50
     summary: A systemic analysis was then conducted with a metafunctional lens, examining the ideational, interpersonal, and textual functions of this form of GM syndrome. The analysis reveals that ideationally, GM syndrome is a resource to manage technicality, abstraction, taxonomy, and activity sequence; textually, the syndrome is a resource organizing textual coherence through the management of hyperThemes; and interpersonally, the syndrome functions as a resource for Graduation, which decreases the force of propositions.
    keywords: activity; clause; example; form; indonesian; knowledge; language; meaning; medium; process; range; ras; research; sound; syndrome; use
       cache: lingua-6342.pdf
  plain text: lingua-6342.txt

        item: #312 of 435
          id: lingua-6343
      author: Roselani, Ni Gusti Ayu
       title: I am falling in love, Ouch!: Ontological metaphors at work
        date: 2020-07-31
       words: 8032
      flesch: 54
     summary: Besides container metaphor, the ontological metaphor can also be revealed via the concepts of substance and physical objects in general. preposition, conceptual metaphor, ontological function, spatial preposition INTRODUCTION
    keywords: abstract; corpus; english; experience; language; linguistics; love; metaphors; objects; physical; pragmatics; prepositions; research; sub
       cache: lingua-6343.pdf
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        item: #313 of 435
          id: lingua-6357
      author: Khasanah, Nurul; Subiyanto, Agus
       title: Syllable Structure and Nasalization Change in Makassar Language
        date: 2020-07-31
       words: 4661
      flesch: 62
     summary: The [+ Nasal] that is nasal sounds are [n], [ƞ], [ƞ], [N], [m], [ɲ], [ɳ], [ɱ], while the [-nasal] are all vowels. The way to pronounce [akmaik] tends to present nasal sound.
    keywords: change; language; makassar; nasal; prefix; process; sound; table; verb
       cache: lingua-6357.pdf
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        item: #314 of 435
          id: lingua-6385
      author: Koirudin, Kolik; Habsari, Sri Kusuma; Ardianto, Deny Tri
       title: Product Islamization as a Marketing Strategy in the Resik V “Sekarang Berhijab” Advertisement in 2012
        date: 2020-07-31
       words: 4631
      flesch: 63
     summary: Keywords: product Islamization, product advertisement, marketing strategy, semiotics INTRODUCTION In the beginning, Resik V advertisement does not carry Islamic symbols and codes such as the concept of halal and hijab in promoting its product.
    keywords: advertisement; consumption; faith; halal; hijab; indonesian; islam; muslim; product; resik; resik v
       cache: lingua-6385.pdf
  plain text: lingua-6385.txt

        item: #315 of 435
          id: lingua-6387
      author: Sipayung, Kammer Tuahman
       title: The Impact of Translation Method and Shift on Translation Quality at Bilingual Textbooks of Physics, Mathematics and History
        date: 2020-07-31
       words: 4705
      flesch: 51
     summary: Keywords: translation method, translation shift, translation quality, bilingual textbooks INTRODUCTION International schools use bilingual textbooks like Indonesia-English. Second is how the impact of translation shift and method on translation quality in terms of accuracy, acceptability, and readability.
    keywords: bilingual; history; method; physics; quality; research; shift; textbooks; translation
       cache: lingua-6387.pdf
  plain text: lingua-6387.txt

        item: #316 of 435
          id: lingua-6403
      author: Erda, Ayu Marsela
       title: The Relationship between Metacognitive Awareness and Receptive Skills of University Students
        date: 2020-07-31
       words: 4485
      flesch: 52
     summary: Findings show that students’ level of metacognitive reading awareness is affected by the degree of bilingualism. It is in line with the other studies showing that Iranian students have high metacognitive awareness in general; in listening strategies, vocabulary, and reading skills.
    keywords: awareness; english; learning; listening; metacognitive; reading; skills; students
       cache: lingua-6403.pdf
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        item: #317 of 435
          id: lingua-6418
      author: Sabardila, Atiqa; Markhamah, Markhamah; Pratiwi, Dini Restiyanti
       title: Reviews of Teachers’ Characters in Students’ Autobiography
        date: 2020-07-31
       words: 6952
      flesch: 64
     summary: Keywords: teacher character, teacher review, student autobiography INTRODUCTION As a country that has just climbed out of developing country status, Indonesia’s education is not yet flawless. Fierce teachers are generally referred to as scary, easy to anger, or abusive teachers whom the students are not eager to meet in class.
    keywords: aku; autobiography; behavior; characters; class; dalam; dan; education; fierce; grade; guru; homeroom; jts; jurnal; kelas; learning; pendidikan; quote; research; saya; school; students; teacher; tidak; yang
       cache: lingua-6418.pdf
  plain text: lingua-6418.txt

        item: #318 of 435
          id: lingua-6465
      author: Siregar, Fenty Lidya
       title: Indonesian EAP Students’ Vocabulary Level and Size: An Empirical Investigation
        date: 2020-12-30
       words: 5357
      flesch: 66
     summary: Although it is useful to know the students’ vocabulary knowledge to predict their language ability, the limited research on EAP students’ vocabulary size and vocabulary level that focuses on high-frequency words is noticeable. In addition to that, the findings of the previous studies indicate that the high-frequency word knowledge of EAP students is inadequate.
    keywords: eap; english; frequency; level; research; size; students; vocabulary; word
       cache: lingua-6465.pdf
  plain text: lingua-6465.txt

        item: #319 of 435
          id: lingua-6493
      author: Melani, Melyann
       title: The Effect of Google Classroom Assisted Extensive Listening on Listening Comprehension Accross Learning Autonomy
        date: 2020-07-31
       words: 7909
      flesch: 67
     summary: To determine which students belong to each group (High or Low Learning Autonomy), the researcher uses MILLA results that can be seen in Table 2. Table 2 Results of MILLA Number of Students in Experiment Group Number of Students in Control Group High LA 9 8 Low LA 9 8 132 LINGUA CULTURA, Vol. 14 No. 1, July 2020, 129-142 Conducting EL in the research is considered as part of the listening course. I sometimes want to ask other students for advice about my English.
    keywords: autonomy; bahasa; bahasa inggris; belajar; belajar bahasa; classroom; english; google; harus; inggris; learning; listening; saya; siswa; students; teacher; untuk; yang
       cache: lingua-6493.pdf
  plain text: lingua-6493.txt

        item: #320 of 435
          id: lingua-6498
      author: Aziz, Zulfadli Abdul; Yusuf, Syamsul Bahri; Mustafa, Faisal; Munawarah, Siti
       title: Acehnese Archaic Words in Hikayat: An Early Influential Literary Work
        date: 2020-12-30
       words: 6219
      flesch: 64
     summary: Keywords: archaic words, Acehnese archaic words, literary work, Hikayat Prang Sabi INTRODUCTION Hikayat Prang Sabi (Sabil War Sage), an early literary work in Acehnese, was the source of archaic words for the research.
    keywords: acehnese; alternative; bahasa; change; education; english; hikayat; indonesia; language; meaning; prang; research; respondents; sabi; speakers; table; words
       cache: lingua-6498.pdf
  plain text: lingua-6498.txt

        item: #321 of 435
          id: lingua-6566
      author: Chandra, Yuliyanto
       title: SKY Castle: Consuming Education from the Cases of Two Tiger Parents
        date: 2020-12-30
       words: 8191
      flesch: 53
     summary: Ergo, in this sense, education consumption is not solely related to the function of education, but the cultural values imputed to it. According to her, the shifting towards the instrumentalization of higher education has diverted the traditional value of education from ‘intellectualizing individual’ to ‘focusing on the instrumental outcomes’.
    keywords: capital; castle; cha; children; consumption; daughter; education; family; han; korean; parents; sky; social; suhjin
       cache: lingua-6566.pdf
  plain text: lingua-6566.txt

        item: #322 of 435
          id: lingua-6588
      author: Astuti, Amelia Yuli; Denafri, Bram
       title: Linguistic Signs in Slang Used in Drug Trading Transactions in Padang City
        date: 2020-12-30
       words: 6950
      flesch: 64
     summary: The aim of the research was to determine the signifier and signified found in drug slang language. Keywords: linguistic signs, language used, drug trading language INTRODUCTION Language has its own uniqueness which can be found in various types of community groups.
    keywords: context; dealers; drug; form; interaction; language; meaning; order; research; sign; signification; signified; slang; slang language; users
       cache: lingua-6588.pdf
  plain text: lingua-6588.txt

        item: #323 of 435
          id: lingua-6600
      author: Thamrin, Lily
       title: Phonological Description of Teochew Dialect in Pontianak West Kalimantan
        date: 2020-12-30
       words: 4879
      flesch: 76
     summary: Pontianak Teochew dialect is a dialect that has been assimilated into the local language, so it is slightly different from the original Teochew dialect from Guangdong China. Data are collected through interviews and conversations with informants who use Pontianak Teochew dialect.
    keywords: chinese; consonant; data; dialect; language; pontianak; research; sound; teochew; teochew dialect; tones; vocabulary; vowel sound
       cache: lingua-6600.pdf
  plain text: lingua-6600.txt

        item: #324 of 435
          id: lingua-6601
      author: Sari, Ida Purnama; Udasmoro, Wening
       title: Visual Pleasure in Kawabata Yasunari's Novella House of the Sleeping Beauties
        date: 2020-12-30
       words: 5167
      flesch: 63
     summary: In the family, Japanese women were expected to obey men. Japanese women were only afforded respect after becoming mothers, and this modicum of honor did not come from their intrinsic value as women but rather from their ability to provide offspring and ensure the continuance of the family.
    keywords: eguchi; girls; house; kawabata; male; objects; pleasure; sleeping; women
       cache: lingua-6601.pdf
  plain text: lingua-6601.txt

        item: #325 of 435
          id: lingua-6604
      author: Kaluge, Teresa Angelina
       title: The Japanese Understanding on New Words with Suffix -Teki Across Generations
        date: 2020-12-30
       words: 6380
      flesch: 61
     summary: The old generation expressed more doubt on new foreign words than the young one only in using -teki for Gairaigo word group. Keywords: new word understanding, Japanese suffix -teki, Japanese generations INTRODUCTION Language and culture have various relations of meaning and interpretation according to the content of its discussion (Sutjiati & Rasiban, 2018).
    keywords: -teki; average; gairaigo; group; japanese; kango; language; research; suffix; understanding; words
       cache: lingua-6604.pdf
  plain text: lingua-6604.txt

        item: #326 of 435
          id: lingua-6623
      author: Herman, RN; Mukhlis, Mukhlis; Parlindungan, Firman; Lisyati, Lia; Nuthihar, Rahmad
       title: Character Education in an Acehnese Cultural Saga: Hikayat Prang Sabi
        date: 2020-12-30
       words: 5828
      flesch: 57
     summary: Character education in an Acehnese cultural saga: Hikayat Prang Sabi. As a literary work, Hikayat Prang Sabi embodied the concept of jihad, which was usually sung during the time of war in the Acehnese history: Portuguese in 1511, Dutch in 1873, Japan in 1942, and the Republic of Indonesia in 1976.
    keywords: acehnese; character; education; hikayat; hikayat prang; jihad; patriotism; people; prang; prang sabi; research; sabi; saga; values; war
       cache: lingua-6623.pdf
  plain text: lingua-6623.txt

        item: #327 of 435
          id: lingua-6650
      author: Prayati, Zukhairatunniswah; Haerazi, Haerazi; Irawan, Lalu Ari; Vikasari, Rully May
       title:  Developing Culture-Based English Instructional Materials to Improve Students’ Thinking, ELT Achievement, and Classroom Interaction
        date: 2020-12-30
       words: 5187
      flesch: 49
     summary: 2,8% Writing skills 4 71,4% 11,4% 11,4% 5,7% Wants Students’ needs to learn and improve in ELT classroom Vocabulary mastery In this current research, students indicate that they have the desirability to master English language skills through culture-based instruction.
    keywords: culture; english; language; learning; materials; needs; research; skills; students; teaching
       cache: lingua-6650.pdf
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        item: #328 of 435
          id: lingua-6703
      author: Abid, Abid
       title: Examining Indonesian EFL Teacher Educators’ Views on Utilising L1 in L2 Classrooms
        date: 2020-12-30
       words: 4758
      flesch: 61
     summary: Given this, it is relevant for the teacher training program to take into account L1 use in L2 teaching so that not only an awareness of the L1 role that increases but also the ability to implement L1 uses in L2 classrooms that improve. Among the many roles that L1 use played in L2 classrooms, which had been recognized, some drawbacks interfered due to unbalanced uses of both L1 and L2.
    keywords: classroom; ems; english; language; research; use
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        item: #329 of 435
          id: lingua-6763
      author: Febriyanti, Rike; Husna, Lailatul
       title: Production of Vowel /ə/ in Sundanese by Japanese Native Speakers in First Exposure
        date: 2020-12-30
       words: 5294
      flesch: 57
     summary: The data variance in Sundanese native speakers is very high at 3,39305, while in Japanese native speakers is at 0,002421228 in both four observations with the degree of freedom (df) of 4-1 is 3. The data variance in Sundanese native speakers is very high at 3,39E-05, while in Japanese native speakers is at 0,002421 in both four observations with the degree of freedom (df) of 4-1 is 3.
    keywords: /ə/; japanese; language; learners; perception; research; speakers; sundanese; vowel
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        item: #330 of 435
          id: lingua-6772
      author: Setiawan Prasetyoningsih, Tri Wahyu ; Purwaningsih, Dyah Raina; Yulianita, Nadia Gitya
       title: Animals as Symbols of Human Positive and Negative Traits on Javanese Expressions
        date: 2020-12-30
       words: 4749
      flesch: 64
     summary: Keywords: animal symbols, human traits, Javanese expressions, Javanese proverbs INTRODUCTION Indonesia consists of various tribes and languages that have many proverbs spreading in areas of this country. This condition caused them to figure out nature, animals’ activities, human activities, and their characteristics result in Javanese proverbs recognized today.
    keywords: animals; asu; expressions; gajah; javanese; macan; means; proverbs; research; word
       cache: lingua-6772.pdf
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        item: #331 of 435
          id: lingua-6774
      author: Dewi, Ienneke Indra
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2020-07-31
       words: 692
      flesch: 14
     summary: July 2020cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Nico Surantha Bina Nusantara University, Indonesia Christian Harito Bina Nusantara University, Indonesia Editorial Board Ahmar Mahboob University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh Razi University, Islamic Republic of Iran Ariel Heryanto Monash University, Australia Arum Perwitasari Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Hamzeh Moradi Nanfang College of Sun Yat-sen University, China Max M. Richer Monash University, Australia Shkelqim H Millaku University of Prizren, Albania Yousif A. Elhindi East Tennessee State University, USA Indiwan S. Wahjuwibowo Multimedia Nusantara University, Indonesia Akun Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawati Bina Nusantara University, Indonesia Putri Andam Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Shavira Sarashita Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Dewi Novianti Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a semiannual journal, published in July and December. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; bina nusantara; indonesia; nusantara; students; university
       cache: lingua-6774.pdf
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        item: #332 of 435
          id: lingua-6825
      author: Putra, Edi Ramawijaya
       title: EFL Teacher’s Beliefs about Sociolinguistic Competence: : A Qualitative Case Study in Indonesian Formal English Pedagogy
        date: 2021-11-30
       words: 5782
      flesch: 38
     summary: Based on this view, EFL teachers in Indonesia need to include sociolinguistic competence in the lesson plan as well as the strategies, activities, tasks, and evaluation. The research aims to answer the questions (1) What beliefs do EFL teachers’ have about sociolinguistic competence?
    keywords: beliefs; competence; efl; efl teachers; english; language; learners; research; teachers; teaching
       cache: lingua-6825.pdf
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        item: #333 of 435
          id: lingua-6834
      author: Rido, Akhyar ; Kuswoyo, Heri; Nuansa, Sandi
       title: Questioning Strategies in English Literature Lectures in an Indonesian University
        date: 2020-12-30
       words: 9312
      flesch: 66
     summary: The findings also reveal that all lecturers use various ways in manifesting the questions, such as through (1) rephrasing question first then nominate students, (2) asking questions to the entire class, (3) encouraging student to initiate question, and (4) moving closer to the student when asking the question. University students can acquire communication and critical thinking skills from university lectures through interaction (Saleh, 2019; Ranta & Harmawati, 2017).
    keywords: character; extract; lecturers; lines; literature; question; research; strategies; students
       cache: lingua-6834.pdf
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        item: #334 of 435
          id: lingua-6837
      author: Fatmawaty, Lynda Susana Widya Ayu; Alim, Condro Nur
       title: Virtual Sphere: A Site to Negotiate the Image of Lengger Banyumas
        date: 2020-12-30
       words: 4505
      flesch: 56
     summary: The societies’ negative stigma towards Lengger dancers is a challenge for Lengger to deal it through smart negotiations. Lengger dancers also represent their daily lives as husbands and other masculine values which ratify their existence as males.
    keywords: banyumas; dancers; gender; identity; image; instagram; lengger; media; society; sphere
       cache: lingua-6837.pdf
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        item: #335 of 435
          id: lingua-6839
      author: Ikhwan, Eisha Jamila Qomariyah; Andriyanti, Erna
       title: Students’ Motivation to Acquire English through Virtual Learning in the Midst Covid-19 Pandemic
        date: 2021-05-31
       words: 7227
      flesch: 48
     summary: It can be concluded that the dimension of student motivation and Covid-19 pandemic has no significant correlation. What every teacher should know about student motivation.
    keywords: correlation; covid-19; education; english; journal; language; learning; level; midst; motivation; online; pandemic; research; students; table
       cache: lingua-6839.pdf
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        item: #336 of 435
          id: lingua-6844
      author: Nuraini, Hery; Daniarti, Yeni; Taufiq, Rohmat 
       title: The Use of Audiobooks in Developing Seventh-Grade Students' Reading Skills (A Case Study for EFL Students)
        date: 2020-12-30
       words: 5235
      flesch: 58
     summary: A CASE STUDY FOR EFL STUDENTS Hery Nuraini1*; Yeni Daniarti2; Rohmat Taufiq3 1English Language Education, Faculty of Teacher Training and Education, Islamic University of Syekh Yusuf Jl. The use of audiobooks in developing seveth-grade students’ reading skills: A case study for EFL students.
    keywords: audiobooks; english; learning; participants; process; reading; skills; story; students
       cache: lingua-6844.pdf
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        item: #337 of 435
          id: lingua-6897
      author: Bunau, Eusabinus
       title: The Reflexive Pronoun of the Bidayuh-Somu Language: Its Comparable Process to English Language Suffix -self/-selves
        date: 2021-05-31
       words: 4810
      flesch: 56
     summary: It is observable that its formation process is similar to English language reflexive pronoun that involves affix to its personal pronoun. The research data were reflexive pronoun of the Bidayuh-Somu language taken from the dissertation and the English language reflexive pronoun taken from the website.
    keywords: bidayuh; english; language; pronoun; somu; word
       cache: lingua-6897.pdf
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        item: #338 of 435
          id: lingua-6925
      author: astami, Timur
       title: Japanese Netizens’ Expressive Speech Acts’ Expression Realm towards Prime Minister Shinzo Abe's Resignation
        date: 2021-11-30
       words: 7129
      flesch: 64
     summary: This research is going to observe how Japanese citizens responded to the resignation of Prime Minister (PM) Shinzo Abe in terms of expressive speech act on opinion poll in the form of written comments of the netizen (citizen of the net) about the resignation. In relation to the research, preliminary research related to expressive speech acts is carried out.
    keywords: abe; acts; bahasa; category; communication; data; expressive; form; japanese; media; minister; netizen; prime; research; resignation; speaker; speech; speech act; word
       cache: lingua-6925.pdf
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        item: #339 of 435
          id: lingua-6969
      author: Januarti, Woro
       title: Symbols of Heroes in the Indonesian and Chinese Movies
        date: 2021-06-02
       words: 7375
      flesch: 64
     summary: The theme of heroism in the two countries’ films has a striking differences, such as Chinese films are more concerned with collective characters’ obligations and interests, the film does not have an element of humor, and the theme emphasizes conflicts with other countries. Chinese films that tell heroism stories are not full of themes of ‘protest’ to domestic problems.
    keywords: character; china; chinese; countries; country; culture; films; hero; heroes; indonesian; literature; movies; people; research; story; wolf
       cache: lingua-6969.pdf
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        item: #340 of 435
          id: lingua-6990
      author: Puspitasari, Dewi
       title: The Interplay of Meaning between Verbal and Visual Texts in a Japanese Children’s Book
        date: 2021-05-31
       words: 6456
      flesch: 53
     summary: Meanwhile, the behavioral process is not found in Kuroino text. The researcher’s basis 4 LINGUA CULTURA, Vol. 15 No. 1, July 2021, 1-9 is to investigate thematization in periodicity (SFL) in text Kuroino.
    keywords: analysis; book; children; data; kuroino; language; meaning; process; reading; research; text; theme; verbal; watashi
       cache: lingua-6990.pdf
  plain text: lingua-6990.txt

        item: #341 of 435
          id: lingua-7004
      author: Devi, Rima; Hasibuan, Aminah; Ferdinal, Ferdinal
       title: The Reflection of Wabi Sabi in the Novel Joseito by Dazai Osamu
        date: 2021-11-30
       words: 5681
      flesch: 81
     summary: However, the depiction of Joseito’s character, who tries to make peace and seeks harmony in interacting with the environment, shows that other values are reflected in Dazai life, namely wabi sabi. を 追 い 抜 い て, ど ん ど ん さ き に 行 っ て し ま い た い の だ が, そ う す
    keywords: dazai; honne; joseito; osamu; sabi; tatemae; values; wabi
       cache: lingua-7004.pdf
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        item: #342 of 435
          id: lingua-7040
      author: Janggo, Wendelinus
       title: Ana Dhei Dhato: A Traditional Wedding Tradition at Rajawawo Village of Ende Regency
        date: 2021-06-02
       words: 6849
      flesch: 61
     summary: It can be seen from the way they run this kind of wedding ritual. This can be seen, for instance, in wedding rituals that are maintained and survived through language.
    keywords: ana; ceremony; clan; culture; language; meaning; means; people; process; rajawawo; research; ritual; social; tradition; village; wedding; woman
       cache: lingua-7040.pdf
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        item: #343 of 435
          id: lingua-7063
      author: Indra Dewi, Ienneke
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2020-12-30
       words: 678
      flesch: 10
     summary: December 2020cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Nico Surantha Bina Nusantara University, Indonesia Christian Harito Bina Nusantara University, Indonesia Editorial Board Ahmar Mahboob University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh Razi University, Islamic Republic of Iran Ariel Heryanto Monash University, Australia Arum Perwitasari Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Hamzeh Moradi Nanfang College of Sun Yat-sen University, China Max M. Richer Monash University, Australia Shkelqim H Millaku University of Prizren, Albania Yousif A. Elhindi East Tennessee State University, USA Indiwan S. Wahjuwibowo Multimedia Nusantara University, Indonesia Akun Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawati Bina Nusantara University, Indonesia Putri Andam Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Shavira Sarashita Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Dewi Novianti Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a semiannual journal, published in July and December. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; bina nusantara; indonesia; language; nusantara; students; university
       cache: lingua-7063.pdf
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        item: #344 of 435
          id: lingua-7067
      author: Pinem, Yune Andryani
       title: Corpus-Based Analysis of Online Hoax Discourse on Transportation Subject Picturing Indonesian Issue
        date: 2021-06-02
       words: 8665
      flesch: 55
     summary: Setting social structure as an element to consider in hoax discourse gave different perspectives on why hoax news took place. Thus, news spread by politics, ideology, economy, and popularity motives may lead to falsification or misleading in the form of hoax news.
    keywords: analysis; category; context; corpus; discourse; hoax; hoax news; indonesian; information; iwac; kecelakaankapal; land; media; news; online; prosody; public; research; road; subject; tbh; tilang; times; toll; transport; transportation; word
       cache: lingua-7067.pdf
  plain text: lingua-7067.txt

        item: #345 of 435
          id: lingua-7077
      author: Sukendra, Irmala
       title: Culture-Shaped Language of Male and Female Writers: A Comparative Study of English and Bahasa Indonesia
        date: 2021-06-02
       words: 4350
      flesch: 63
     summary: To conclude, the use of swear words corresponds to gender differences. Language difference is also shown by the differences in gender.
    keywords: adjectives; culture; differences; gender; language; male; swear; use; words; writer
       cache: lingua-7077.pdf
  plain text: lingua-7077.txt

        item: #346 of 435
          id: lingua-7100
      author: Devina, Devina
       title: Cultural Intelligence of Foreign Language Lecturers: A Measurement towards Global Competence 
        date: 2021-07-19
       words: 5564
      flesch: 51
     summary: It is not until 10-year after the first development that CQ research starts to evoke the depth of this intelligence related to language competence, other intelligence (emotional and social), and education (Rachmawaty et al., 2018; Hong et al., 2019; Wu and Ng, 2020; Senel, 2020; and Jurásek and Potocký, 2020). *Corresponding Author P-ISSN: 1978-8118 E-ISSN: 2460-710X 101 Lingua Cultura, 15(1), July 2021, 101-108 DOI: 10.21512/lc.v15i1.7100 CULTURAL INTELLIGENCE OF FOREIGN LANGUAGE LECTURERS: A MEASUREMENT TOWARDS GLOBAL COMPETENCE Devina* Language Center, Faculty of Humanities, Bina Nusantara University Jl.
    keywords: foreign; intelligence; language; lecturers; research; scale; students
       cache: lingua-7100.pdf
  plain text: lingua-7100.txt

        item: #347 of 435
          id: lingua-7108
      author: Indrawati, Desi
       title: Critical Discourse Analysis on Representation of Racism and Solidarity in Adidas's Tweets
        date: 2021-07-19
       words: 8723
      flesch: 57
     summary: The public profile includes the full name, the location, a web page, a short biography, and the number of user tweets (Kwak et al., 2010). Its importance on social media keeps on to be roamed (Gordon et al., 2019), and social media allow people to share everything (Jackson, 2016).
    keywords: adidas; analysis; black; cda; community; discourse; humanitarian; journal; language; media; people; racism; research; solidarity; statement; themes; tweets; twitter
       cache: lingua-7108.pdf
  plain text: lingua-7108.txt

        item: #348 of 435
          id: lingua-7109
      author: Atmawati, Dwi
       title: Language Politeness in the Javanese Verb Speech Level 
        date: 2021-06-02
       words: 5111
      flesch: 73
     summary: The object of the research was the selection of Javanese verb forms used by speakers in the Magelang region. In the research, the selection and use of Javanese verb forms are from a sociolinguistic perspective.
    keywords: data; form; javanese; krama; language; level; ngoko; politeness; research; speakers; speech; use; verb
       cache: lingua-7109.pdf
  plain text: lingua-7109.txt

        item: #349 of 435
          id: lingua-7165
      author: Dezas Perdani, Yella
       title: The English Language Teachers’ Perspective of Using the First Language (L1) in Teaching a Foreign Language (TEFL) Class
        date: 2021-06-02
       words: 6284
      flesch: 64
     summary: Action research for language teacher. Furthermore, the research data analysis uses the grounded theory method that the research departs from the debates from experts regarding the use of the first language in foreign language classes.
    keywords: class; english; language; research; students; teachers; teaching; use
       cache: lingua-7165.pdf
  plain text: lingua-7165.txt

        item: #350 of 435
          id: lingua-7167
      author: Pratiwi, Eksanti Dwi ; Khatib, Ahmad Juma' 
       title: Strategies Applied in Translating InformationTechnology Terms in Manual Books: Iphone 12 Pro and Samsung S20 FE
        date: 2021-07-19
       words: 3995
      flesch: 55
     summary: Keywords: translation strategy, IT terminologies, manual books INTRODUCTION Era of the 21st century is often regarded as an era of technology (Raja & Nagasubramani, 2018). Related to the theory of translation strategies, Chesterman has classified translation strategies into three main groups, namely syntactic strategies, semantic strategies, and pragmatic strategies (Gitawati & Said, 2014).
    keywords: change; data; indonesian; information; research; strategies; target; terms; text; translation
       cache: lingua-7167.pdf
  plain text: lingua-7167.txt

        item: #351 of 435
          id: lingua-7267
      author: Hadiati, Chusni; Yulianita, Nadia Gitya
       title: A Depiction of Raden Joko Kaiman as a Superhero Using Barthes’ Semiotics
        date: 2021-06-02
       words: 5020
      flesch: 63
     summary: In brief, the research reveals the denotative and connotative meaning of Raden Joko Kaiman as a superhero in Banyumas context by using the semiotic approach proposed by Barthes. The gathered information is carefully arranged and connected to Banyumas’ historical and cultural background to depict Raden Joko Kaiman as a superhero in Banyumas context by revealing the concept of denotation and connotation proposed by Barthes.
    keywords: adipati; banyumas; joko; joko kaiman; kaiman; raden; raden joko; regency; superhero
       cache: lingua-7267.pdf
  plain text: lingua-7267.txt

        item: #352 of 435
          id: lingua-7298
      author: Diner, Lispridona;  Zukhaira, Zukhaira; Lensun, Sherly F. 
       title: A Meta-Analysis of the Influence of Instructional Media on Speaking Learning
        date: 2021-07-19
       words: 4656
      flesch: 49
     summary: One of the factors that can improve language skills, then in learning, the teacher’s role in using learning media is needed. The effect size of instructional media of student visual media is 0,98, and the effect size of learning speaking based on the types of speaking activities is 1,60.
    keywords: activities; analysis; education; effect; journal; language; learning; media; meta; research; size; skills; speaking; students
       cache: lingua-7298.pdf
  plain text: lingua-7298.txt

        item: #353 of 435
          id: lingua-7319
      author: Prihatiningsih, Fransiska; Petrus, Ismail; Silvhiany, Sary 
       title: Cultural Representation in EFL Textbooks for the Seventh Graders: A Multimodal Analysis
        date: 2021-07-19
       words: 8492
      flesch: 52
     summary: Cultural representation in English language textbooks: A comparison of textbooks used in mainland China and Hong Kong. In chapter 4, to present content material about describing things, animals, and public places, three illustrations give a clue about Indonesian culture.
    keywords: analysis; culture; efl; english; figure; indonesian; international; language; learners; representation; source; source culture; students; target; target culture; textbooks
       cache: lingua-7319.pdf
  plain text: lingua-7319.txt

        item: #354 of 435
          id: lingua-7328
      author: Karjo, Clara Herlina; Alyarizky, Fairuza
       title: Social Relation that Triggers the Use of Code-Switching in the Novel the Architecture of Love by Ika Natassa
        date: 2021-11-30
       words: 5671
      flesch: 68
     summary: Code switching and code mixing found in the novel ‚Supernova: Ksatria, Putri, dan Bintang Jatuh by Dewi Lestari. Keywords: social relation, code switching, novel characters, novel narrative INTRODUCTION Code-switching is a common phenomenon in bilingual or multilingual communities.
    keywords: architecture; characters; code; english; excerpt; natassa; new; novel; raia; relation; research; river; switching; topic; use; writer
       cache: lingua-7328.pdf
  plain text: lingua-7328.txt

        item: #355 of 435
          id: lingua-7334
      author: Sihombing, Lambok Hermanto
       title: Rethinking the Art of Tattoo: A Perspective of Indonesian Women Tattoo Community
        date: 2021-11-30
       words: 9049
      flesch: 64
     summary: However, in recent years, there has been a phenomenon in the raising of female tattoo communities where tattooed women gathered and supported each other. However, as time goes by, there is a phenomenon in the raising of female tattoo communities where tattooed women gather and support each other.
    keywords: 2015; agustin; aku; art; body; communities; community; indonesia; interview; itu; life; line; people; pti; research; saya; self; tattooed; tattooing; tattoos; women; yang
       cache: lingua-7334.pdf
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        item: #356 of 435
          id: lingua-7335
      author: Winiharti, Menik; Syihabuddin, Syihabuddin; Sudana, Dadang
       title: On Google Translate: Students’ and Lecturers’ Perception of the English Translation of Indonesian Scholarly Articles
        date: 2021-11-30
       words: 5515
      flesch: 54
     summary: The present research is conducted because studies on the translation from Indonesian into English are not likely much conducted, specifically regarding the users’ point of view on Google Translate results. Thus, it can be said that to some extent, the students and lecturers have a different perception of Google Translate results.
    keywords: acceptability; google; google translate; indonesian; lecturers; readability; students; translate; translation
       cache: lingua-7335.pdf
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        item: #357 of 435
          id: lingua-7339
      author: Rahmat, Yurike Nadiya; Saputra, Andri; Hakim, M. Arif Rahman; Saputra, Eko; Serasi, Reko
       title: Learning L2 by Utilizing Dictionary Strategies: Learner Autonomy and Learning Strategies
        date: 2021-11-30
       words: 4956
      flesch: 59
     summary: Learning L2 by utilizing dictionary strategies: Learner autonomy and learning strategies. The results show that Indonesian students are aware of how to use dictionaries for comprehension, extended, looking-up strategies, and exploring their beliefs about applying dictionary strategies.
    keywords: dictionary; english; language; learners; learning; strategies; students; use; vocabulary; words
       cache: lingua-7339.pdf
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        item: #358 of 435
          id: lingua-7340
      author: Menggo, Sebastianus; Pandor, Pius; Ndiung, Sabina
       title: Strengthening Student Character with Local Cultural Metaphors: Messages Exploration from the Tiba Meka Dance
        date: 2021-11-30
       words: 6813
      flesch: 55
     summary: They have further claimed that an analysis of cultural metaphors is a bridge to discover hidden cultural values. Students’ character building through metaphor construction in traditional dance had not been widely investigated; meanwhile, the metaphors used in this dance contain great values for encouraging students’ positive attitudes.
    keywords: character; community; construction; cultural; dance; ema; guests; ideology; journal; language; manggarai; meka; metaphors; people; research; stage; students; tiba; values
       cache: lingua-7340.pdf
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        item: #359 of 435
          id: lingua-7495
      author: Rachman, Zulfikar
       title: The Imperative of Request in the Sulalatus Salatin and the Archives of Banten Sultanate
        date: 2021-11-30
       words: 8238
      flesch: 60
     summary: The use of minta (ask), minta tolong (asking for help), mohon and pohon (beg/pray), and tolong (help) as request markers were described in graphs. RESULTS AND DISCUSSIONS The imperative of request markers in the Banten archives and Sulalatus Salatin are represented in Table 1.
    keywords: archives; audience; bahasa; banten; dalam; dan; imperative; king; language; minta; minta tolong; mohon; request; research; salatin; speaker; status; sulalatus; sultanate; tolong; use
       cache: lingua-7495.pdf
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        item: #360 of 435
          id: lingua-7497
      author: Supatmiwati, Diah; Suktiningsih, Wiya; Sutarman, Sutarman; Abdussamad, Zainudin; Muhid, Abdul
       title: An Ecolinguistic Study on Ecospiritual Tourism of Rebo Buntung Commoddification
        date: 2021-11-30
       words: 4867
      flesch: 48
     summary: Therefore, religious tourism can be said to be part of spiritual tourism. Some definitions do not distinguish religious tourism and spiritual tourism clearly.
    keywords: buntung; commodification; community; culture; environment; language; rebo; research; ritual; sonsonan; tamperan; tetulaq; tourism
       cache: lingua-7497.pdf
  plain text: lingua-7497.txt

        item: #361 of 435
          id: lingua-754
      author: Sufianto, Agustinus; Lim, Sugiato; Khosasih, Andyni
       title: Akulturasi Unsur Kungfu Tiongkok dalam Pencak Silat Betawi
        date: 2015-05-30
       words: 4134
      flesch: 56
     summary: Karena wilayah-wilayah tersebut sangat kental dengan budaya Tionghoa dan akulturasi berjalan sangat baik antara masyarakat Betawi dengan masyarakat Tionghoa pada masa dahulu, dikenal ungkapan bahwa hubungan antara masyarakat Tiongkok dan Betawi seperti mulut dan gigi yang berdekatan erat satu sama lain. Selain itu, terdapat juga akulturasi seni bela diri Tiongkok yang dikenal juga dengan kata Kungfu atau Kundao (sebutan kungfu yang merakyat di Nusantara) dalam kesenian bela diri lokal Nusantara, yaitu pencak silat.
    keywords: akulturasi; aliran; atau; bela; betawi; budaya; dalam; dan; dari; dengan; diri; ilmu; ini; itu; jakarta; jidan; juga; jurus; karena; kungfu; maen; masyarakat; merupakan; oleh; pada; pencak; pukulan; sabeni; salah; satu; sebagai; seorang; seperti; silat; terdapat; tersebut; tionghoa; tiongkok; unsur; untuk; yang
       cache: lingua-754.pdf
  plain text: lingua-754.txt

        item: #362 of 435
          id: lingua-755
      author: Trihardini, Ayu
       title: Kesalahan Penggunaan Kata Bantu Bilangan Bahasa Mandarin pada Siswa Indonesia Tingkat Prapemula
        date: 2015-05-30
       words: 3529
      flesch: 46
     summary: Penelitian ini membatasi ruang lingkup dengan menganalisis kesalahan penggunaan kata bantu bilangan bahasa Mandarin yang dilakukan oleh siswa yang mempunyai bahasa ibu yang sama yaitu bahasa Indonesia dan berada pada level bahasa Mandarin yang sama yaitu level prapemula.
    keywords: adalah; bahasa; bantu; bilangan; dalam; dan; dengan; dua; frasa; hewan; indonesia; ini; kata; kesalahan; mandarin; orang; pada; penelitian; penggunaan; prapemula; satu; siswa; untuk; yang
       cache: lingua-755.pdf
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        item: #363 of 435
          id: lingua-7551
      author: Muhammad zawar, Khan; Sana, Sardar; Muhammad, Nazir
       title: Representation of Pakistani Culture through Code-Mixing: A Critical Analysis of the Novel Holy Woman by Qaisra Shahraz
        date: 2021-11-30
       words: 6675
      flesch: 57
     summary: Mujiono, Wilujeng, and Suharto (2017) have explained the types and reasons of code mixing performed by Outbound Call (OBC) center agents. Effects of code mixing in Indian film songs.
    keywords: code; code mixing; culture; data; english; language; mixing; novel; pakistani; research; switching; urdu; words; writer
       cache: lingua-7551.pdf
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        item: #364 of 435
          id: lingua-756
      author: Natashia, Dian
       title: Wacana Iklan Parodi Jepang Fanta Gakuen Sensei Series
        date: 2015-05-30
       words: 4557
      flesch: 50
     summary: Data yang digunakan bukan merupakan angka, melainkan berupa tanda verbal dan nonverbal yang ada Oleh sebab itu, pemahaman sejarah dan budaya Jepang diperlukan untuk dapat memaknai iklan Jepang yang sering dipandang tidak masuk akal.
    keywords: adalah; adegan; anak; atau; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; fanta; foucault; gambar; guru; hanya; iklan; ini; itu; jepang; juga; karena; kedua; kekuasaan; kelas; murid; muridnya; oleh; pada; parodi; produsen; sebagai; sekolah; sensei; seorang; situasi; teori; tersebut; tetapi; tidak; untuk; wacana; yang
       cache: lingua-756.pdf
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        item: #365 of 435
          id: lingua-757
      author: Wikarti, Aprilia Ruby
       title: Kesalahan Struktur Frasa Subordinatif Bahasa Mandarin
        date: 2015-05-30
       words: 3647
      flesch: 46
     summary: Yang dapat menjadi unsur pengisi posisi-posisi tersebut adalah kata dan frasa. Untuk mempermudah penguasaan teori- teori tersebut, pembelajar dapat membuat catatan-catatan sendiri saat proses pembelajaran, contoh: posisi pewatas dan inti frasa, satuan pengisi posisi pewatas dan inti, penggunaan kata bantu “的”, dan lain-lain.
    keywords: adalah; bahasa; bantu; dalam; dan; frasa; indonesia; ini; inti; kalimat; kata; kesalahan; mandarin; menjadi; pada; pembelajar; penelitian; penggunaan; pewatas; sebagai; struktur; subordinat; teori; terdapat; tersebut; tidak; yang
       cache: lingua-757.pdf
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        item: #366 of 435
          id: lingua-758
      author: Dharma, Hendy Reginald Cuaca
       title: Representasi Budaya Kawaii dalam Chara-Bentou
        date: 2015-05-30
       words: 3204
      flesch: 58
     summary: Beberapa produk harian seperti yang terdapat dalam buku harian (diari) seorang ibu rumah tangga di Kyoto pada 1910 menyebutkan bahwa mereka saat itu sudah bisa merasakan masakan dan makanan yang sama sekali baru bagi mereka seperti cokelat, pisang, bir, dan buah kalengan. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif untuk menjelaskan faktor penyebab terjadinya tren chara-bentou dan representasi yang timbul dari kesan kawaii yang terdapat dalam chara-bentou.
    keywords: adalah; anak; atau; bentou; bisa; budaya; chara; dalam; dan; dari; dengan; gambar; hal; ini; jepang; kata; kawaii; kyaraben; makanan; marsh; masa; membuat; menjadi; mulai; orang; pada; seperti; sudah; sumber; tidak; untuk; yang
       cache: lingua-758.pdf
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        item: #367 of 435
          id: lingua-759
      author: Setiawan, Billy Nathan
       title: Cina Benteng: The Latest Generations and Acculturation
        date: 2015-05-30
       words: 3976
      flesch: 60
     summary: The history of ethnic Cina Benteng and a brief portrayal of the earlier generations will be provided, followed by the description of the informants’ experience and their parents’ life story. In the end, a brief summary and some in-depth questions of the future of ethnic Cina Benteng will conclude the study.
    keywords: acculturation; benteng; chinese; cina; cina benteng; ethnic; generations; groups; individuals; indonesians
       cache: lingua-759.pdf
  plain text: lingua-759.txt

        item: #368 of 435
          id: lingua-760
      author: Luke, Joice Yulinda
       title: The Use of Code-Mixing among Pamonanese in Parata Ndaya Closed-Group Facebook
        date: 2015-05-30
       words: 5193
      flesch: 63
     summary: Thus, the results can provide insights for Parata Ndaya members to build awareness on preserving their local language (i.e. Pamona language) as well as to enhance solidarity among members of the group site. What is the reaction of Parata Ndaya members if its member made errors in a language they used (i.e. grammatical errors, spelling errors, etc)
    keywords: code; comments; data; facebook; group; language; members; mixing; ndaya; pamona; parata; parata ndaya; people; reasons; site
       cache: lingua-760.pdf
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        item: #369 of 435
          id: lingua-761
      author: Yuliana, Nana; Luziana, Amelia Rosa; Sarwendah, Pininto
       title: Code-Mixing and Code-Switching of Indonesian Celebrities: A Comparative Study
        date: 2015-05-30
       words: 4333
      flesch: 62
     summary: Insertion Intrasentential 4 Kalo diliat ada details-nya, tulisannya “hope love faith”. Insertion Intrasentential 5 Iya have positive energy, positive feelings dan … Alternation Intrasentential 6 …dan juga hope-nya harapannya selalu ada selalu dipenuhi dengan cinta.
    keywords: ada; aku; alternation; code; dan; group; insertion; intersentential; itu; jadi; kamu; language; mau; mixing; ngga; switching; yang
       cache: lingua-761.pdf
  plain text: lingua-761.txt

        item: #370 of 435
          id: lingua-7613
      author: Ningsih, Rahmi Yulia; Rafli, Zainal ; Boeriswati, Endry 
       title: Linguistic Creativity of the Indonesian for Foreign Speakers (BIPA) Students at the Morphological, Syntactic, and Semantic Levels 
        date: 2021-11-30
       words: 5264
      flesch: 47
     summary: The ability of BIPA students to compose sentences with clause expansion is a form of linguistic creativity possessed by foreign language students. https://doi.org/10.21512/lc.v15i2.7613 ABSTRACT The research aimed to describe the forms of linguistic creativity of BIPA students at the morphological, syntactic, and semantic levels.
    keywords: bipa; creativity; expansion; figure; indonesia; language; learning; level; research; sentences; students; syntactic; word; yang
       cache: lingua-7613.pdf
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        item: #371 of 435
          id: lingua-7619
      author: Nanquil, Luisito M.
       title: Parent and Teacher Collaboration in Home Education: Challenges, Opportunities, and Insights
        date: 2021-11-30
       words: 5493
      flesch: 54
     summary: Keywords: homeschooling, home education, modular approach, flexible learning, parents teachers collaboration INTRODUCTION Parents are involved in their children as evidenced by the current situation in which children have no choice but to stay home, study, and answer learning modules. Many children are not yet ready for independent learning, and several teachers lack support and resources to facilitate home-based learning properly.
    keywords: children; education; home; homeschooling; learning; modules; parents; research; students; teachers
       cache: lingua-7619.pdf
  plain text: lingua-7619.txt

        item: #372 of 435
          id: lingua-762
      author: Manurung, Rudi Hartono
       title: Gaya Bahasa Enkyokuhou dalam Novel Nihon Kogyou Ginkou Karya Ryo Takasugi
        date: 2015-05-30
       words: 4718
      flesch: 42
     summary: Perubahan 「決めてください。」 menjadi 「アラビ ア石油に対する協調融資を決めていただきたいんで す。」 yang bersifat eksplisit itulah yang termasuk dalam gaya enkyokuho, dan enkyokuhou yang muncul disini dalam bentuk irai yaitu permintaan bentuk sopan. Adapun pengelompokannya sebagai berikut: (1) Enkyokuhou perubahan bentuk yaitu pertama enkyokuhou yang menekankan pada perubahan bentuk kalimat 「klaim/ tuntutan」（文の形を変え る「主張」）, kedua enkyokuhou yang menekankan pada perubahan bentuk kalimat 「permintaan」（文の 形を変える「依頼」）.
    keywords: adalah; atau; bahasa; bentuk; dalam; dan; dari; dengan; digunakan; direktur; enkyokuhou; gaya; ginkou; hal; hormat; ini; jepang; kalimat; karena; kata; kawakami; lain; langsung; menggunakan; menjadi; metode; nakayama; pada; percakapan; permintaan; perubahan; presiden; secara; seperti; sopan; suehiro; tegas; terhadap; tidak; ungkapan; untuk; yang
       cache: lingua-762.pdf
  plain text: lingua-762.txt

        item: #373 of 435
          id: lingua-7627
      author: Roza, Veni
       title: English Lecturers’ Digital Literacy and Their Scientific Publication: Seeking the Correlation 
        date: 2021-11-30
       words: 6921
      flesch: 40
     summary: To collect data about the variables, the research uses an online questionnaire for digital literacy perceptions and numerical data for English lecturers publication in the last three years (2019-2021) from the SINTA Portal by the Ministry of higher education of Indonesia at http://sinta.ristekbrin.go.id/, and their Google scholar accounts. It applied a quantitative research by correlating the variables between the online questionnaire result of English lecturers’ digital literacy and lecturers’ scientific publication data from their Google Scholar accounts and Science and Technology Index Portal or SINTA Portal of the Republic of Indonesia.
    keywords: digital; english; information; international; international journal; lecturers; literacy; mass media; publication; seminar; total
       cache: lingua-7627.pdf
  plain text: lingua-7627.txt

        item: #374 of 435
          id: lingua-763
      author: Hilman, Evert H.
       title: The Translation of Indonesian Cultural Lexicons in the Novel Saman
        date: 2015-05-30
       words: 4878
      flesch: 54
     summary: Translating cultural terms needs cultural lexicons understanding in order to transfer the meaning and the message from the SL into the TL, so that it would not lead to confusion. This common procedure that applied to cultural words requires the use of a culture free word, sometimes with a new spesific term.
    keywords: analysis; component; cultural; culture; equivalent; language; lexicons; meaning; newmark; semantic; translation; word; yang
       cache: lingua-763.pdf
  plain text: lingua-763.txt

        item: #375 of 435
          id: lingua-7645
      author: Fitriati, Sri Wuli; Gayatri, Nurjannah Mutiara 
       title: Thematic Progression in EFL Learners’ Writing: A Literature Review
        date: 2021-11-30
       words: 4437
      flesch: 43
     summary: Both endeavors to identify thematic progression patterns and evaluate the quality of coherence in descriptive texts written by eleventh graders of a senior high school in Indonesia, and they confirm three models of thematic progression. In addition, the urge to provide EFL learners with the concept of thematic progression has been proclaimed by Xiao (2017) that has intended to explore thematic progression patterns in 50 research article abstracts.
    keywords: efl; learners; patterns; progression; research; students; theme; writing
       cache: lingua-7645.pdf
  plain text: lingua-7645.txt

        item: #376 of 435
          id: lingua-7667
      author: Fauziah, Hana
       title: Transposition of English Zero Derivation from Nouns to Indonesian Verbs in to Kill a Mockingbird
        date: 2022-03-23
       words: 7382
      flesch: 56
     summary: The replacement of English nouns into Indonesian verbs is one of the examples for translation as the process of systematic change from one language to another. The transposition of conversion or zero derivation from English noun to Indonesian verb occurs when it is hard to find the same derivational process.
    keywords: base; english; english noun; indonesian; language; noun; noun base; source; target; text; translation; verb; word
       cache: lingua-7667.pdf
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        item: #377 of 435
          id: lingua-7671
      author: Indradjaja, Nobella; Chamdani, Chamdani; Syafi'i, Syafi'i
       title: The Stereotyping Representation of Kensi Blye’s Character in Television Crime Drama Series NCIS: Los Angeles
        date: 2022-03-23
       words: 5418
      flesch: 62
     summary: It is true that as television crime drama continues to develop, the way crime drama genres represent female crime solver also evolve. Lingua Cultura, 16(1), 1-7. https://doi.org/10.21512/lc.v16i1.7671 ABSTRACT The research discussed a stereotyping representation of Special Agent Kensi Blye, one of the female characters in the crime drama series ‘NCIS:
    keywords: blye; character; crime; drama; female; gender; kensi; masculine; representation; television; traits
       cache: lingua-7671.pdf
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        item: #378 of 435
          id: lingua-7730
      author: Hadiati, Chusni; Puspita Sari, Rosdiana; Muttaqin, Usep
       title: A Sociolinguistic Analysis of Addressee Terms Found in Babad Banjoemas Wirjaatmadjan
        date: 2022-03-23
       words: 4209
      flesch: 58
     summary: A sociolinguistic analysis of addressee terms found in Babad Banjoemas Wirjaatmadjan. This chronicle employed various kinds of addressee terms in Banyumas society.
    keywords: addressee; addressee terms; babad; banjoemas; banyumas; dutch; position; purwokartun; raden; research; terms; use; wirjaatmadjan
       cache: lingua-7730.pdf
  plain text: lingua-7730.txt

        item: #379 of 435
          id: lingua-7731
      author: Patahuddin, Patahuddin; Syawal, Syawal; Esnara, Chester; Abdullah, Muhaimin 
       title: Characterizing the Ideal Audio-Visual Learning Content of Writing Course Learned in Distance
        date: 2022-05-27
       words: 4996
      flesch: 50
     summary: Based on the results of a survey conducted in the research, it is highly recommended for educators to select audiovisual aids content which offers (1) creative and innovative learning content; (2) emphasis on language and expression; (3) appropriate operations and mechanisms (various learning opportunities and learning preferences); and (4) eye-catching form/ shape/design. On the other hand, many students find difficulties when they are asked to write because they do not know how to start (Ernawati, Budiman, & Latifa, 2020; Popović & Novović, 2016; Syafii, 2019; Puspitasari & Herawati, 2019), and what topic they should choose (Maolida & Mustika, 2018; Misra, 2021; Winarto, 2018).
    keywords: aids; content; education; english; journal; learning; research; students; teaching; video; writing
       cache: lingua-7731.pdf
  plain text: lingua-7731.txt

        item: #380 of 435
          id: lingua-7752
      author: Rokhayati, Titi; Widiyanti, Ana
       title: Using Technology-Based Media for Teaching Speaking in Intercultural Education
        date: 2022-03-23
       words: 5090
      flesch: 51
     summary: Understanding cultural diversity is believed to help the teacher and students minimize misunderstanding and broaden their views about diversity; thus, the lack of understanding about cultural diversity is considered as an obstacle (Velez & 10 LINGUA CULTURA, Vol. 16 No. 1, July 2022, 9-15 Olivencia, 2017). Intercultural education is an academic practice that aims to promote the most reliable improvement of all students and the whole educational network, further to intercultural relations; contribute to the removal of prejudice and stereotypes; offer significant, high-quality education for all; and, in the long run, inspire a more just and united society which would permit students to shape within the reputation, appreciate, and estimation of cultural range (Aquaded-Ramirez, 2017).
    keywords: education; intercultural; learning; media; phones; speaking; students; teacher; teaching; technology
       cache: lingua-7752.pdf
  plain text: lingua-7752.txt

        item: #381 of 435
          id: lingua-7761
      author: Khasanah, Ismatul; Tabiati, Sri Endah ; Mauliddian, Khilmi 
       title: Form, Function, and Meaning of Bebasan: The Orality of the Samin in Bojonegoro
        date: 2022-03-23
       words: 5907
      flesch: 57
     summary: Keywords: bebasan form, bebasan function, bebasan meaning, bebasan orality, Samin community INTRODUCTION Table 1 shows the form, function, and meaning of bebasan form 1 (advice).
    keywords: bebasan; bojonegoro; community; dan; folklore; form; function; jurnal; life; meaning; orality; research; samin; tradition; values
       cache: lingua-7761.pdf
  plain text: lingua-7761.txt

        item: #382 of 435
          id: lingua-7764
      author: Dewi, Fitria Azifah; Halimi, Sisilia Setiawati
       title: Pedagogic Interaction in an Online EFL Class at a Junior High School in Depok
        date: 2022-03-23
       words: 6737
      flesch: 50
     summary: Research related to code-switching needs to be conducted to help EFL teachers get references for effective translation practices, considering that there is still a tendency in foreign language classes that teachers should maximize their use of L2 (Liu et al., 2004). Regarding the contribution to the bilingual aspect and the EFL classroom, this research indicates the importance of further socializing the practice of translanguaging to EFL education practitioners and EFL teachers.
    keywords: class; efl; efl class; interactions; learning; online; pedagogic; research; students; switching; teacher
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        item: #383 of 435
          id: lingua-7768
      author: Djafri, Fatmawati; Wahidati, Lufi
       title: Examining Digital Technology Literacy of Professional Japanese Language Translator and Interpreter
        date: 2022-05-27
       words: 5265
      flesch: 45
     summary: These terms might be summed up as digital information literacy, which refers to the skills needed to find and evaluate information online (Weber, Hillmert, & Rott, 2018). CONCLUSIONS Digital technology and information literacy are closely entwined because they involve obtaining, understanding, evaluating, and using the information in various digital technology contexts.
    keywords: information; interpreters; interpreting; literacy; online; respondents; skills; technology; tools; translation; translators; use
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        item: #384 of 435
          id: lingua-7770
      author: Trihardini, Ayu
       title: A Contrastive Analysis of Chinese and Indonesian Nominal Sentences 
        date: 2022-03-23
       words: 9278
      flesch: 77
     summary: (Ayat-ayat Cinta by El Shirazy, p. 234) Ni de lian shi heise de, chongmanle zui’e. (Ayat-ayat Cinta by El Shirazy, p. 195) Ta de linghun shi yi ge
    keywords: analysis; ayat cinta; ayu; chinese; data; dia; el shirazy; form; hanyu; indonesian; ini; language; noun; pattern; phrase; predicates; second; sentences; structure; subject; xiandai; yang; zhe
       cache: lingua-7770.pdf
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        item: #385 of 435
          id: lingua-7782
      author: Wijayanti, Nurvita; Bowo, Trie Arie; Wulansari, Dini
       title: Using Addressing Terms to Promote World-Englishes in Indonesia 
        date: 2023-05-25
       words: 5583
      flesch: 59
     summary: A corpus-based lexical analysis of Indonesian English as a new variety. In addition, the sociocultural context contributes to the use of English addressing terms in Indonesian society.
    keywords: addressing; circle; english; englishes; indonesian; journal; language; research; sir; terms; use; world
       cache: lingua-7782.pdf
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        item: #386 of 435
          id: lingua-7806
      author: Agung, I Gusti Ayu Mahatma
       title: Subtitling and Dubbing of Idiomatic Expressions in the American TV Series WandaVision
        date: 2022-03-23
       words: 4225
      flesch: 58
     summary: Pedersen (2011) has proposed a taxonomy of translation strategies specifically designed for audiovisual translation and subtitling. Exploring applied strategies for English-language dubbing.
    keywords: dubbing; expressions; strategies; strategy; substitution; subtitle; subtitling; translation
       cache: lingua-7806.pdf
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        item: #387 of 435
          id: lingua-7807
      author: Manurung, Paisal
       title: Sustainability of Local Literacy towards Epidemic Virus COVID-19 in Indonesia: Hermeneutic Theory
        date: 2022-03-23
       words: 5771
      flesch: 48
     summary: However, in other sessions, local disasters will be confronted with foreign literacy that brings foreign values to the communiqué or local community (Shodiq, 2021). Consequently, there is local literary dominance during COVID 19; (1) the most response of social local community awareness increases closely related to health society as the number of cases of COVID-19 sufferers increases; (2) cooperation in creating a new lifestyle continues to be cultivated by local community groups; (3) helping each other becomes the main key to local literacy to survive the COVID-19 conditions; (4) awareness of life together is important to local literacy as a unifying medium of race, ethnicity, customs, and culture; (5) attachment and awareness of brotherhood become the enduring character of local literacy during the COVID-19.
    keywords: activities; community; covid-19; culture; education; indonesia; journal; literacy; nature; pandemic; people; resilience; society; values
       cache: lingua-7807.pdf
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        item: #388 of 435
          id: lingua-7822
      author: Andriani, Merry; Kalsum, Annisa Fitriani ; Elloianza, Gabriele Nadina 
       title: Social Discourse of Fake News in French and Its Digital Social Media Literacy 
        date: 2022-05-27
       words: 8264
      flesch: 59
     summary: The first part of the discussion is the language practice on social discourse fake news in French on social media. The analysis results show a relationship between language practice through fake news texts circulating on social media and the practice of government propaganda discourse through digital media literacy.
    keywords: data; digital; discourse; france; french; language; literacy; media; news; post; practice; public; research; social; text; twitter; use
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        item: #389 of 435
          id: lingua-7827
      author: Muarif, Muarif; Indarti, Dwi
       title: Syntactic Complexity of Online Opinion Articles Published in South East Asian Countries
        date: 2022-03-23
       words: 6538
      flesch: 58
     summary: Meanwhile, to answer the second research question, the researchers seek the comparison of the higher and the lower score of both types of syntactic complexity and the opinion articles’ topics to reveal in what terms of syntactic complexity types that show the most significant difference of online newspaper editorials between ESL and EFL countries. Twelve opinion articles from online news media in SEA countries were derived from Malaysia and Singapore, which represented ESL countries, and Indonesia and Thailand, which represented EFL countries.
    keywords: articles; complexity; countries; efl; esl; esl countries; number; opinion; unit
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        item: #390 of 435
          id: lingua-7861
      author: Indra Dewi, Ienneke
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2021-07-30
       words: 664
      flesch: 10
     summary: July 2021cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Nico Surantha Bina Nusantara University, Indonesia Christian Harito Bina Nusantara University, Indonesia Editorial Board Ahmar Mahboob University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh Razi University, Islamic Republic of Iran Ariel Heryanto Monash University, Australia Arum Perwitasari Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Hamzeh Moradi Nanfang College of Sun Yat-sen University, China Max M. Richer Monash University, Australia Shkelqim H Millaku University of Prizren, Albania Yousif A. Elhindi East Tennessee State University, USA Indiwan S. Wahjuwibowo Multimedia Nusantara University, Indonesia Akun Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawati Bina Nusantara University, Indonesia Putri Andam Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Shavira Sarashita Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Dewi Novianti Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a semiannual journal, published in July and December. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; bina nusantara; indonesia; language; nusantara; university
       cache: lingua-7861.pdf
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        item: #391 of 435
          id: lingua-7867
      author: Tusino, Tusino; Perdanakusuma, Haidarrafiyan ; Dewi, Puspa; Saputro, Wahju Tjahjo
       title: Synchronous Learning in Speaking Class: English as a Foreign Language Learners’ Voices
        date: 2022-05-27
       words: 4005
      flesch: 54
     summary: However, EFL learners experience language learning boredom while they are joining a synchronous mode of learning. Keywords: synchronous learning, speaking class, EFL learners’ voices INTRODUCTION
    keywords: efl; english; language; learners; learning; online; skills; speaking
       cache: lingua-7867.pdf
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        item: #392 of 435
          id: lingua-815
      author: Sari, Mezia Kemala
       title: Apology Strategy in English By Native Speaker
        date: 2016-05-31
       words: 4862
      flesch: 60
     summary: http://dx.doi.org/10.21512/lc.v10i1.815 ABSTRACT This research discussed apology strategies in English by native speaker. The results of this study are the pattern of apology strategies of native speaker brief with the pattern that potentially occurs IFID plus Offer of repair plus Taking on responsibility.
    keywords: apology; hearer; native; situation; speaker; speech; strategies; strategy
       cache: lingua-815.pdf
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        item: #393 of 435
          id: lingua-819
      author: Ayuningtyas, Paramita
       title: Deconstructing The Stereotypes Of Women Through A Female Voice In Burial Rites (2013) By Hannah Kent
        date: 2015-11-30
       words: 5303
      flesch: 67
     summary: Agnes through Her Own Voice In Iceland, Agnes Magnúsdóttir has become a myth. This novel is set in a rural society in Iceland in the 19th century with its patriarchal values, focusing on a woman named Agnes that will soon be executed.
    keywords: agnes; burial; gender; kent; novel; rites; society; stereotypes; tóti; woman
       cache: lingua-819.pdf
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        item: #394 of 435
          id: lingua-8192
      author: Saraswati, Listya Ayu; Rifai, Irfan; Farhan, Muhamad
       title: RPG (Role Playing Game) Video Games and Loneliness: An Analysis of Finding Paradise Narrative
        date: 2022-10-21
       words: 4389
      flesch: 51
     summary: The researchers use Herman’s (2009) basic narrative elements to discuss the subcomponents in Finding Paradise narratives. Keywords: video games, loneliness, narrative, EFL/ESL INTRODUCTION
    keywords: colin; experience; game; loneliness; narrative; paradise; representation; story; text; video
       cache: lingua-8192.pdf
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        item: #395 of 435
          id: lingua-821
      author: Natashia, Dian
       title: Konsep Cantik pada Iklan Cetak Majalah Kartini Tahun 2014 dan Koran Kompas Tahun 1979: Suatu Analisis Semiotik
        date: 2015-11-30
       words: 3954
      flesch: 46
     summary: adalah tubuh yang segar dan sehat; paras muka yang ideal adalah yang cantik anggun, segar, dan berseri. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bentuk konotasi baru tentang kecantikan wanita Indonesia kekinian yang disampaikan melalui iklan yang ada pada Majalah Kartini tahun 2014 dan unsur yang digunakan pembuat iklan untuk menarik perhatian pembaca.
    keywords: adalah; atau; bahasa; cantik; dalam; dan; dapat; dari; dengan; digunakan; gambar; gaya; hal; iklan; indonesia; ini; kecantikan; konotasi; konsep; konsumen; makna; pada; pembuat; penelitian; sebagai; tanda; teknologi; teks; tempo; teori; tersebut; tidak; tubuh; untuk; wajah; wanita; yang
       cache: lingua-821.pdf
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        item: #396 of 435
          id: lingua-823
      author: Muhayaroh, Iis
       title: Fenomena Ikumen sebagai Salah Satu Perubahan Peran dan Identitas Ayah dalam Masyarakat Jepang Modern
        date: 2015-11-30
       words: 4931
      flesch: 54
     summary: Selain itu, alasan para informan ini mengambil cuti merawat anak juga disebabkan karena Jepang melihat dari negara Nordic seperti Finlandia, Denmark, dan Swedia yang lebih dahulu menerapkan kebijakan merawat anak. Menurut Masaki Ishii-Kuntz (2008), “Perubahan dalam hal mengatur rumah tangga ini disebabkan oleh banyak hal antara lain, adanya Shock Birth Decline pada tahun 1990, dimana menurunnya angka kelahiran di Jepang yang sangat mengkhawatirkan dan akhirnya menjadi perhatian khusus bagi pemerintah.”
    keywords: adalah; anak; ayah; bahwa; bekerja; cuti; dalam; dan; dari; dengan; hal; ibu; ikumen; ini; itu; japan; jepang; juga; karena; keluarga; ketika; lain; laki; masyarakat; mengambil; menjadi; merawat; mereka; oleh; orang; pada; para; pekerjaan; pemerintah; pengasuhan; peran; perubahan; saat; satu; saya; sebagai; tahun; tidak; untuk; yaitu; yang
       cache: lingua-823.pdf
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        item: #397 of 435
          id: lingua-824
      author: Kusumawardhani, Paramita
       title: Error Analysis in Writing an English Narrative Composition
        date: 2015-11-30
       words: 4658
      flesch: 66
     summary: The second type of error is error sentences in error of ordering. The third type of errors is error sentences in error of omission.
    keywords: composition; english; errors; language; learners; mother; narrative; sentence; writing; yang
       cache: lingua-824.pdf
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        item: #398 of 435
          id: lingua-825
      author: Nurani, Siti; Rosyada, Amrina
       title: Improving English Pronunciation of Adult ESL Learners through Reading Aloud Assessments
        date: 2015-11-30
       words: 4951
      flesch: 55
     summary: Learning pronunciation of a second language possesses a problem that is different to a problem that speakers face when they learn their first language. Similarly, (Scovel, 1988) pointed out that learners who start to learn second language later than, say, age 12, will never be able to “pass themselves off as native speakers” and will “end up easily identified as nonnative speakers of that language”.
    keywords: assessments; cycle; english; language; learners; learning; process; pronunciation; reading; research; text
       cache: lingua-825.pdf
  plain text: lingua-825.txt

        item: #399 of 435
          id: lingua-826
      author: Widya, Widya; Ayu, Dewi Mutiara Indah
       title: Translation of Passive Voice Found in the Novel The Sea of Monster By Rick Riordan and its Translation By Nuraini Mastura
        date: 2015-11-30
       words: 4323
      flesch: 61
     summary: To overcome the problem caused by different grammatical features, a translator commonly applies translation shift in translation activity. Translation shifts occur both at lower level of language (i.e. lexicogrammar) and at the higher thematic level of text.
    keywords: data; english; indonesian; language; meaning; natural; passive; shift; translation; verb; voice
       cache: lingua-826.pdf
  plain text: lingua-826.txt

        item: #400 of 435
          id: lingua-827
      author: Soraya, Soraya
       title: The Subaltern Voice in A Thousand Splendid Suns by Khaled Khosseini
        date: 2015-11-30
       words: 6505
      flesch: 71
     summary: For the sake of Mariam, Laila restraints and starts to become a subaltern group who is not able to speak. The conclusion presents that both characters, Mariam and Laila, are the representations of the subaltern who created voice to fight against the oppression.
    keywords: afghanistan; family; group; laila; life; mariam; oppressed; rasheed; subaltern; voice; women
       cache: lingua-827.pdf
  plain text: lingua-827.txt

        item: #401 of 435
          id: lingua-8277
      author: Fata, Ika Apriani; Komariah, Endang; Riski Alya, Andira
       title: Assessment of Readability Level of Reading Materials in Indonesia EFL Textbooks
        date: 2022-05-27
       words: 6622
      flesch: 60
     summary: Afterward, the researchers classify the data into smaller parts using a table by comparing the score to other criteria that are suitable to the level of senior high school students grade X. Table 1 Difficulty Level by Flesch Reading Ease Score (RE) Difficulty level Grade 90 – 100 Very easy 5th grade 80 – 90 Easy 6th grade 70 – 79 Fairly easy 7th grade 60 – 69 Standard 8th to 9th grade 50 – 59 Fairly difficult 10th to 12th grade 30 – 49 Difficult 13th to 16th grade (college) 0 – 29 Very difficult College graduate RESULTS AND DISCUSSIONS The first step in counting the readability score is done by measuring the Average Sentence Length (ASL) and Average Number of Syllables per Word (ASW). Assessment of readability level of reading materials in Indonesia EFL textbooks.
    keywords: english; grade; grade students; level; readability; reading; school; students; text
       cache: lingua-8277.pdf
  plain text: lingua-8277.txt

        item: #402 of 435
          id: lingua-828
      author: Frijuniarsi, Nurul; Marlianingsih, Noni
       title: The Effects of Reading Habit and Vocabulary Mastery towards Students’ Listening Skill at State Senior High Schools in East Jakarta
        date: 2016-05-31
       words: 4937
      flesch: 60
     summary: By reading, the students will have more knowledge in understanding many kinds of themes and also achieve the good impacts of vocabulary mastery towards listening skill. In other words, there are significant effects of the independent variable of vocabulary mastery (X1) and reading habit (X2) towards listening skill (Y).
    keywords: habit; listening; mastery; reading; skill; students; variable; vocabulary
       cache: lingua-828.pdf
  plain text: lingua-828.txt

        item: #403 of 435
          id: lingua-829
      author: Kurnia, Nandy Intan
       title: Motherhood in the American Woman Poet’s Perspective: A Short Glance at Allen’s Rock Me to Sleep
        date: 2015-11-30
       words: 5542
      flesch: 74
     summary: People can easily find the discussion of mother (including the idea of motherhood) in literature. In many societies, mother is the central figure in a family and she has so many roles.
    keywords: century; line; love; mother; motherhood; poem; problems; speaker; stanza; women
       cache: lingua-829.pdf
  plain text: lingua-829.txt

        item: #404 of 435
          id: lingua-830
      author: Sinarsih, Andriani; Handani, Yuvina; Tjong, Cendrawaty
       title: Dampak Psikologis Tokoh Pria dan Wanita dalam Film Tangshan Da Dizhen
        date: 2015-11-30
       words: 4645
      flesch: 62
     summary: Fang Da yang tidak sanggup menghadapi tuntutan ibunya tersebut membuat Fang Da memilih untuk pergi mengadu nasib ke kota besar. Trauma pasca gempa yang dialaminya disebabkan oleh pengalaman hidup dan mati yang belum sanggup dihadapi oleh gadis kecil sepertinya dan juga trauma akibat penolakan gender dari ibu yang dicintai, dipercayai, dan diandalkannya.
    keywords: adalah; akan; anak; anaknya; angkatnya; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; deng; dengan; fang; fang deng; gempa; gender; hal; hidup; ibu; ibunya; ini; itu; juga; karena; kepada; laki; lebih; masyarakat; memilih; oleh; orang; pada; penelitian; psikologis; saat; tangshan; tersebut; tidak; tokoh; trauma; untuk; wanita; yang; yuanni
       cache: lingua-830.pdf
  plain text: lingua-830.txt

        item: #405 of 435
          id: lingua-831
      author: Astami, Timur Sri
       title: Model Pembelajaran Kaiwa Tingkat Dasar sesuai dengan JF Standard
        date: 2015-11-30
       words: 4048
      flesch: 48
     summary: maka sebagai pengajar hendaklah seyogyanya berpikir dengan seksama ketika akan merancang model pembelajaran percakapan yang mengacu pada JF Standard sehingga target komunikasi yang diharapkan dapat tercapai pada tiap pertemuannya. Pada buku Minna no Nihongo I bagian renshuu C materi yang terdapat pada tiap pertemuannya memiliki kelebihan sebagai berikut, (1) materi percakapan yang muncul sering digunakan dalam percakapan sehari-hari dan dapat disesuaikan dengan situasi di Indonesia, (2) materi yang ada dapat dikembangkan menjadi bentuk percakapan yang terdiri dari hajimari, youken, owari (salam, isi percakapan dan penutup), (3) situasi yang muncul bisa dihadirkan sesuai dengan kondisi pembelajar sendiri.
    keywords: adalah; atau; bahasa; bentuk; berbicara; buku; dalam; dan; dapat; dengan; diharapkan; kata; kepada; kompetensi; marugoto; materi; menggunakan; minna; nihongo; pada; percakapan; renshuu; sehari; standard; suatu; tersebut; tidak; ungkapan; untuk; yang
       cache: lingua-831.pdf
  plain text: lingua-831.txt

        item: #406 of 435
          id: lingua-8315
      author: Utami Dewi
       title: Grammarly as Automated Writing Evaluation: Its Effectiveness from EFL Students’ Perceptions
        date: 2022-10-21
       words: 4636
      flesch: 59
     summary: A structured interview is given to the students to explore the advantages and drawbacks of Grammarly application as AWE. EFL students’ perception of the use of Grammarly application in writing class.
    keywords: awe; efl; errors; grammarly; students; use; writing
       cache: lingua-8315.pdf
  plain text: lingua-8315.txt

        item: #407 of 435
          id: lingua-8350
      author: Indra Dewi, Ienneke
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2021-12-30
       words: 699
      flesch: -3
     summary: Vol. 15 No. 2 December 2021cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Nurlina Bina Nusantara University, Indonesia Christian Harito Bina Nusantara University, Indonesia Editorial Board Ahmar Mahboob University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh Razi University, Islamic Republic of Iran Ariel Heryanto Monash University, Australia Arum Perwitasari Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Hamzeh Moradi Nanfang College of Sun Yat-sen University, China Max M. Richer Monash University, Australia Shkelqim H Millaku University of Prizren, Albania Yousif A. Elhindi East Tennessee State University, USA Indiwan S. Wahjuwibowo Multimedia Nusantara University, Indonesia Akun Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawati Bina Nusantara University, Indonesia Putri Andam Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Shavira Sarashita Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Dewi Novianti Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a semiannual journal, published in July and December. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; bina nusantara; indonesia; issn; literature; nusantara; university
       cache: lingua-8350.pdf
  plain text: lingua-8350.txt

        item: #408 of 435
          id: lingua-8375
      author: Chertian, Vivian Graciela
       title: Villainess Protagonists’ Performative Acts as the Representation of Modern Femininity
        date: 2022-10-21
       words: 6739
      flesch: 57
     summary: Comparison of Aria and Mielle’s Backgrounds through Narrative Representations Aria Mielle “I will, definitely…live a life without any regrets this time. Comparison of Aria and Mielle’s Intelligence through Narrative Representations Aria Mielle (1) “That was a beautiful poem, Mielle.
    keywords: aria; characters; femininity; mielle; protagonists; story; timeline; villainesses; webtoons; women; yeldyria; yuriel
       cache: lingua-8375.pdf
  plain text: lingua-8375.txt

        item: #409 of 435
          id: lingua-8444
      author: Sutandio, Anton
       title: Jiro Dreams of Sushi: A Circuit of Shokunin
        date: 2023-05-25
       words: 4867
      flesch: 61
     summary: The production here refers to ‘the production of meaning’ (Arvind, 2019) in the context of sushi production, while consumption refers to how sushi is consumed. Jiro Dreams of Sushi depicts another perspective of the sushi world: the complexity and long tradition of sushi production and consumption.
    keywords: concept; consumption; culture; film; jiro; production; shokunin; studies; sushi
       cache: lingua-8444.pdf
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        item: #410 of 435
          id: lingua-845
      author: Yulianeta, Yulianeta; Soeratno, Siti Chamamah; Kusharyanto, Juliasih
       title: Representation of Gender Ideology in Indonesia Novels: A Study of The Reformation Era Novel
        date: 2016-05-31
       words: 5110
      flesch: 58
     summary: 31-36. http://dx.doi.org/10.21512/lc.v10i1.845 ABSTRACT This research was based on a phenomenon that gender ideology practiced by a society might be reflected in the production of literary work. Thus, even though a novel is known as an imaginative work, its content and gender ideology could not be detached from social reality.
    keywords: ayu; era; gender; gender ideology; hegemony; ideology; literature; novel; reformation; roles; saman; women
       cache: lingua-845.pdf
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        item: #411 of 435
          id: lingua-848
      author: saddhono, kundharu; Kasim, Fatma
       title: The Form and Function of Local Language in Directive Speech Act at A University in Central Sulawesi
        date: 2016-05-31
       words: 4980
      flesch: 63
     summary: The lecturers experience both in the formal and nonformal situation, for example in teaching learning proses using discussion, so the appearance of local language form as directive function. Keywords: directive act form, function, directive act, local language INTRODUCTION Utterances are not the only function to inform something, but also to conduct something.
    keywords: act; context; data; directive; form; function; interlocutor; language; question; research; speaker; speech; students; use
       cache: lingua-848.pdf
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        item: #412 of 435
          id: lingua-8498
      author: Sakti, Genta; Eliza, Eliza; Roza, Veni; Kardena, Absharini
       title: Students’ Perception on Using Storytelling in Developing Socio-Cultural Competence
        date: 2023-05-25
       words: 5620
      flesch: 55
     summary: Although there are data on students’ perception of using storytelling in developing students’ sociocultural competence, this research has not investigated the level of students’ sociocultural competence after learning English through the storytelling technique. The sample of the research was English students at IAIN Bukittinggi who had taken storytelling classes and English students at UIN Imam Bonjol Padang who had joined an English activity (storytelling) held by the English students association of English study program.
    keywords: ability; competence; cultures; data; english; people; research; storytelling; students
       cache: lingua-8498.pdf
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        item: #413 of 435
          id: lingua-8574
      author: Supiastutik, Supiastutik; WSWW, Dyah Purwita ; Ramadani, Olivia Putri Citra 
       title: Gender Stereotypes in Boyd Smith’s the Story of Pocahontas and Captain John Smith: Greimas’ Actantial Model
        date: 2023-05-25
       words: 6232
      flesch: 55
     summary: The present study of Pocahontas narrative shows the outnumbered female actants presenting as subjects. A more profound observation of gender-based actants shows that the number of female actants is far behind the male actants, both as subjects and objects.
    keywords: actant; captain; female; greimas; john; narrative; pocahontas; segment; smith; story; subject
       cache: lingua-8574.pdf
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        item: #414 of 435
          id: lingua-8595
      author: Lee, Johnny; Ling, Wang-Chen
       title: Discovering the Prosodic Domain of Aceh Hakka Tone Sandhi 
        date: 2022-10-21
       words: 4917
      flesch: 66
     summary: Discovering the prosodic domain of Aceh Hakka tone Sandhi. Keywords: Aceh Hakka, tonal inventory, tone sandhi, prosodic domain, c-command INTRODUCTION
    keywords: aceh; command; data; dialect; domain; hakka; research; rule; sandhi; stsr; tone; tone sandhi
       cache: lingua-8595.pdf
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        item: #415 of 435
          id: lingua-873
      author: Muhsin, Arief
       title: The Effectiveness of Positive Feedback in Teaching Speaking Skill
        date: 2016-05-31
       words: 5002
      flesch: 56
     summary: He draws the conclusion in his research if teacher feedback has advanced the students in better linguistic knowledge and it will improve the accuracy of students in writing with a higher degree after receiving teacher’s corrective feedback. They still feel that another type of teacher feedback is more effective than others in improving their speaking skill.
    keywords: correction; error; feedback; language; speaking; students; teacher
       cache: lingua-873.pdf
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        item: #416 of 435
          id: lingua-879
      author: muhartoyo, muhartoyo
       title: A Study on The Completeness, Finite Verb Tense, and Voice of Coconut Research Abstracts
        date: 2016-05-31
       words: 5389
      flesch: 55
     summary: This research was intended to find out the completeness of abstract elements, finite verb tenses, and the voice of coconut research abstracts. The purpose of this study is to evaluate the accuracy of coconut research abstracts compared to the original documents or articles.
    keywords: abstracts; coconut; elements; finite; present; research; sri; study; tense; verbs; voice
       cache: lingua-879.pdf
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        item: #417 of 435
          id: lingua-884
      author: Xun, Zhai; Hee, Yoo Eun
       title: Comparative Study on the Structures of Chinese and Korean Compound Words
        date: 2016-05-31
       words: 5108
      flesch: 68
     summary: As to Chinese, the morphological structure of Chinese compound words can be known by analyzing the central word of the endocentric word structure, but the compound words will be altered into another part of speech, such as 回信 (huíxìn, return letter). As a result, the formations of isomers do exist in Chinese compound words, so there is a one-to-many relationship between structural elements in Chinese compounds.
    keywords: adjective; chinese; compound; compound words; head; korean; morpheme; noun; verb; word
       cache: lingua-884.pdf
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        item: #418 of 435
          id: lingua-885
      author: Dewi, Novita
       title: Interface of Linguistics, Literature, and Culture in Translating Singapore and Sri Lanka Postcolonial Poetry
        date: 2016-11-30
       words: 5835
      flesch: 51
     summary: Documentation as ethics in postcolonial translation. Such complexity is nowhere clearer and more demanding than in the translation of literature from postcolonial culture.
    keywords: colonial; culture; english; indonesian; language; linguistics; literature; poem; singapore; sri; studies; text; translation; use; writing
       cache: lingua-885.pdf
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        item: #419 of 435
          id: lingua-8852
      author: Ganiet, Jovanda Febrianesty; Nurkamo, Joko ; Sumardi, Sumardi
       title: The Impact of Pandemic on Students’ Social Skills: Teachers’ Reflection towards English Speaking Class
        date: 2023-05-25
       words: 5978
      flesch: 54
     summary: Students who dominate tend to limit the opportunity for other students to have the opportunity to express themselves. Combining WTC and affective filters in this way performs theoretical development while fostering student social abilities in English-speaking practice.
    keywords: english; interaction; language; learning; pandemic; research; skills; speaking; students; teachers; teaching
       cache: lingua-8852.pdf
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        item: #420 of 435
          id: lingua-897
      author: Rahardi, Kunjana
       title: Personal and Communal Assumptions to Determine Pragmatic Meanings of Phatic Functions
        date: 2016-11-30
       words: 3359
      flesch: 55
     summary: Keywords: phatic function, education domain, pragmatic context, assumptions 96 LINGUA CULTURA, Vol.10 No.2, November 2016, 95-98 classes. The extrinsic context that is also called pragmatic context has been the researcher’s concern for the past few years, because as a rule, pragmatic context is only understood as situational and socio-cultural contexts.
    keywords: assumptions; context; data; phatic; rahardi; speaker; utterance
       cache: lingua-897.pdf
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        item: #421 of 435
          id: lingua-898
      author: Soraya, Kiky
       title: The Effectiveness of Collaborative Writing Strategy (CWS) in Writing Lesson Regarded to The Students’ Creativity
        date: 2016-11-30
       words: 3915
      flesch: 56
     summary: Because q 0 between rows (4,84) is higher than qt at the level of significance α=0,05 (2,89), it can be concluded that high creativity students and those low creativity students are significantly different in their writing skill. It can be concluded that CWS work effectively than MWS in writing lesson at high creativity students.
    keywords: collaborative; creativity; cws; research; strategy; students; teaching; writing
       cache: lingua-898.pdf
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        item: #422 of 435
          id: lingua-9022
      author: Syarofi, Abdullah; Shobaha, Shohiyah 
       title: The Implementation of Academic Word List and Its Implication to the Improvement of EFL Students’ Academic Writing Quality
        date: 2023-05-25
       words: 5476
      flesch: 48
     summary: The implementation of academic word list and its implication to the improvement of EFL students’ academic writing quality. From the research conducted, it is found that fifteen out of eighteen studies (83,33%) confirm that the implementation of academic word lists provides a significant contribution to the improvement of students’ writing quality.
    keywords: language; learning; list; quality; students; studies; vocabulary; word; word list; writing
       cache: lingua-9022.pdf
  plain text: lingua-9022.txt

        item: #423 of 435
          id: lingua-910
      author: Liton, Hussain Ahmed
       title: Adopting Intercultural Communication Issue in Teaching English
        date: 2016-05-31
       words: 4899
      flesch: 37
     summary: Negotiation is considered as a powerful device in ESP professional situation enabling speakers to engage in cross-cultural communication. Based on varied suggestions from the participants, to develop learners’ effective communication skill and intercultural awareness, Stern’s (1992) module of teaching culture in language classroom in the figure below can be taken as effective suggestion in Figure 6. Figure 6 Stern’s Module of Culture teaching in the EFL context/classroom This paper examines the diverse information on the terrain of intercultural communication awareness and issues based on statistical data analyses and revealed the following points of hypotheses: Variable:
    keywords: awareness; communication; competence; culture; efl; english; intercultural; language; learners; teaching
       cache: lingua-910.pdf
  plain text: lingua-910.txt

        item: #424 of 435
          id: lingua-9105
      author: Indra Dewi, Ienneke
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2022-07-30
       words: 649
      flesch: 2
     summary: July 2022cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Nurlina Bina Nusantara University, Indonesia Christian Harito Bina Nusantara University, Indonesia Editorial Board Ahmar Mahboob University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh Razi University, Islamic Republic of Iran Ariel Heryanto Monash University, Australia Arum Perwitasari Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Hamzeh Moradi Nanfang College of Sun Yat-sen University, China Max M. Richter Monash University, Australia Shkelqim Millaku University of Prizren, Albania Yousif A. Elhindi East Tennessee State University, USA Indiwan S. Wahjuwibowo Multimedia Nusantara University, Indonesia Akun Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawati Bina Nusantara University, Indonesia Putri Andam Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Shavira Sarashita Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Dewi Novianti Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a semiannual journal, published in July and December. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; bina nusantara; indonesia; language; nusantara; university
       cache: lingua-9105.pdf
  plain text: lingua-9105.txt

        item: #425 of 435
          id: lingua-915
      author: Marwan, Ardi
       title: The Assessment of English Teachers’ Ability to Write A Scientific Article in English
        date: 2017-11-30
       words: 5157
      flesch: 59
     summary: To analyze the research articles, the table of research article section (RAS), main functions, preferred style, and related rules of thumb produced by Hengl and Gould (2002) was used. Rules of thumb for writing research articles.
    keywords: article; data; english; research; section; study; teachers; writing
       cache: lingua-915.pdf
  plain text: lingua-915.txt

        item: #426 of 435
          id: lingua-921
      author: elihami, elihami
       title: Increasing Students’ Reading Comprehension through Cognitive Strategies of Senior High School of Sidenreng Rappang Regency
        date: 2017-11-30
       words: 4459
      flesch: 54
     summary: Copyright©2017 P-ISSN: 1978-8118 E-ISSN: 2460-710X 103 Lingua Cultura, 11(2), November 2017, 103-107 DOI: 10.21512/lc.v11i2.921 INCREASING STUDENTS’ READING COMPREHENSION THROUGH COGNITIVE STRATEGIES OF SENIOR HIGH SCHOOL OF SIDENRENG RAPPANG REGENCY Elihami English Department, STKIP Muhammadiyah of Enrekang Jln. Increasing Students’ Reading Comprehension through Cognitive Strategies of Senior High School of Sidenreng Rappang Regency.
    keywords: comprehension; control; experimental; group; reading; reading comprehension; strategies; students
       cache: lingua-921.pdf
  plain text: lingua-921.txt

        item: #427 of 435
          id: lingua-9217
      author: Dezas Perdani, Yella
       title: The Evaluation of the Multimedia Coursebook Material in Listening 1 Course: Audio, Video, and Interactive Activities
        date: 2023-05-25
       words: 5582
      flesch: 52
     summary: The audio, video, and interactive activity provided in multimedia coursebook materials needed to be evaluated to determine their suitability for students, lecturers, and the institution. The evaluation result can be used to improve the quality of multimedia coursebook material in the Listening 1 course.
    keywords: coursebook; english; evaluation; language; learning; listening; materials; multimedia; students; video
       cache: lingua-9217.pdf
  plain text: lingua-9217.txt

        item: #428 of 435
          id: lingua-922
      author: Haryono, Haryono
       title: The Effects of Multimedia Learning and Vocabulary Mastery on Students’ Japanese Reading Skills
        date: 2016-05-31
       words: 3750
      flesch: 50
     summary: (4) Are there any differences in Japanese reading skill by the students who have low vocabulary mastery when they are using of Rosette Stone multimedia learning and Tell Me More Japanese multimedia learning? The discussion of the research results based on the hypothesis proposed in this study is broadly divided into four discussions, namely: (1) the differences in Rosetta Stone and Tell Me More Japanese learning multimedia against Japanese reading skills.
    keywords: japanese; learning; mastery; multimedia; reading; stone; students; vocabulary
       cache: lingua-922.pdf
  plain text: lingua-922.txt

        item: #429 of 435
          id: lingua-923
      author: Burliani, Dessy; Winiharti, Menik
       title: Inaccuracy in Indonesian Subtitles of The King’s Speech Movie (2010)
        date: 2016-05-31
       words: 4530
      flesch: 67
     summary: Studying subtitle translation from a multi-modal approach. However, translation mistakes may occur in movie subtitles.
    keywords: english; indonesian; meaning; mistakes; speech; subtitles; translation; word
       cache: lingua-923.pdf
  plain text: lingua-923.txt

        item: #430 of 435
          id: lingua-924
      author: Winiharti, Menik; Salihah, Triana Salihah
       title: How A Betawinese Family Implement Politeness in Their Daily Conversation
        date: 2017-11-30
       words: 5195
      flesch: 72
     summary: This research also finds that the selection of politeness strategies is determined by two factors; (1) the status of the family members within the family itself, and (2) the intensity of inter-speaker meeting. Keywords: politeness strategy, family member, family status, conversation INTRODUCTION
    keywords: family; language; person; politeness; record; strategies; strategy
       cache: lingua-924.pdf
  plain text: lingua-924.txt

        item: #431 of 435
          id: lingua-929
      author: Muliani, Muliani
       title: Intasc Standard Cores: Raising Students’ English Modality Competence
        date: 2016-11-30
       words: 5060
      flesch: 60
     summary: Keywords: INTASC standards, modality competence, students competence 112 LINGUA CULTURA, Vol.10 No.2, November 2016, 111-115 INTASC model (Interstate New Teachers Assessment and Support Consortium) covers ten (10) standards that aiming at raising the level of learning in the classroom implemented as the solution in which every standard core considers how to raise the level of learning in which consequently will raise the Modality competence of the students. Due to that reason, this research provides students with authentic materials media for the content knowledge implementation (standard 3-7).
    keywords: english; group; learning; modal; standard; students; teaching
       cache: lingua-929.pdf
  plain text: lingua-929.txt

        item: #432 of 435
          id: lingua-940
      author: Latjuba, Ade Yolanda
       title: Language as a Socio-Cultural Semiotic: A Case Study on the Fiction Text
        date: 2016-11-30
       words: 4306
      flesch: 60
     summary: Potential meanings owned text, as referred Halliday (2007) has two characteristics, namely a meaning refers to the context of the situation and the context of socio-culture. The purpose of this analysis is gaining the projected meaning in the construction of texts.
    keywords: context; dutch; language; meaning; semiotic; situation; socio; story; text
       cache: lingua-940.pdf
  plain text: lingua-940.txt

        item: #433 of 435
          id: lingua-941
      author: Fata, Ika Apriani
       title: Setting Sight on Role Playing: To Accommodate or to Repudiate?
        date: 2016-11-30
       words: 5113
      flesch: 64
     summary: Role play is a technique in English teaching in which students learn about an imaginary situation or role in order to develop the students’ fluency. Besides, role play in the classroom involves students actively in the learning process by enabling them to act as stakeholders in an imagined or real scenario.
    keywords: english; play; role; role play; speaking; students; teacher; technique
       cache: lingua-941.pdf
  plain text: lingua-941.txt

        item: #434 of 435
          id: lingua-9643
      author: Winiharti, Menik; Mubarok, Ahmad
       title: Banjarese College Students’ Positive Politeness toward Their Lecturers Through Online Chats
        date: 2023-05-25
       words: 6210
      flesch: 58
     summary: The results show that positive politeness strategies appear in eleven utterances out of forty-three utterances. To some extent, students apply positive politeness strategies toward their lecturers even though the interaction happens through online chat applications.
    keywords: distance; face; factors; hearer; lecturer; politeness; speaker; strategies; strategy; students; utterances
       cache: lingua-9643.pdf
  plain text: lingua-9643.txt

        item: #435 of 435
          id: lingua-9717
      author: Indra Dewi, Ienneke
       title: Editorial Page and Table of Contents
        date: 2023-05-10
       words: 644
      flesch: -16
     summary: Vol. 16 No. 2 December 2022cultura LinguaLingua P-ISSN 1978-8118 E-ISSN 2460-710X Editor in Chief Ienneke Indra Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Managing Editors Nurlina Bina Nusantara University, Indonesia Christian Harito Bina Nusantara University, Indonesia Editorial Board Ahmar Mahboob University of Sidney, Australia Ali Taghizadeh Razi University, Islamic Republic of Iran Ariel Heryanto Monash University, Australia Arum Perwitasari Leiden University Center for Linguistics (LUCL), Netherlands Hamzeh Moradi Nanfang College of Sun Yat-sen University, China Max M. Richter Monash University, Australia Shkelqim Millaku University of Prizren, Albania Yousif A. Elhindi East Tennessee State University, USA Indiwan S. Wahjuwibowo Multimedia Nusantara University, Indonesia Akun Bina Nusantara University, Indonesia Endang Ernawati Bina Nusantara University, Indonesia Putri Andam Dewi Bina Nusantara University, Indonesia Yi Ying Bina Nusantara University, Indonesia Language and Layout Editor Dina Nurfitria Bina Nusantara University, Indonesia Eka Yanti Pangputri Bina Nusantara University, Indonesia Shavira Sarashita Bina Nusantara University, Indonesia Atmawati Bina Nusantara University, Indonesia Holil Bina Nusantara University, Indonesia Secretariat Dewi Novianti Bina Nusantara University, Indonesia Description Lingua Cultura is a semiannual journal, published in July and December. Research and Technology Transfer Office, Bina Nusantara University, Anggrek Campus, Jl.
    keywords: bina; bina nusantara; indonesia; language; nusantara; university
       cache: lingua-9717.pdf
  plain text: lingua-9717.txt