# bib

id: ppd-2768
author: Grahito Wicaksono, Anggit
date: 2016-11-28
pages: 5
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2075
sentence: 104
flesch: 35
cache: cache/ppd-2768.pdf
txt: txt/ppd-2768.txt
title:
  KORELASI MOTIVASI BELAJAR DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU ALAMIAH DASAR MAHASISWA PRODI PGSD

summary:
  Mahasiswa yang memiliki motivasi belajar yang tinggi dan gaya belajar sesuai akan dapat menunjang proses belajar mahasiswa. Lembaga ini berharap lulusan yang dihasilkan tidak hanya memiliki wawasan dan pengetahuan saja, namun juga memiliki motivasi belajar yang tinggi dan gaya belajar yang sesuai sehingga dapat menunjang profesinya kelak.


id: ppd-2423
author: Amalia, Tsabita Fiki; Sayekti, Ika Candra
title: PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SD ISLAM INTERNASIONAL AL-ABIDIN SURAKARTA DALAM MENGHADAPI MEA
date: 2016-07-01
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2561
sentence: 148
flesch: 36
cache: cache/ppd-2423.pdf
txt: txt/ppd-2423.txt
summary:
  Terdapat 3 macam kurikulum yang digunakan, yaitu Kurikulum 2013 yang berasal dari dinas; Kurikulum Cambridge yang digunakan untuk mendukung visi dan misi sekolah yang bernamakan international; dan kurikulum yang mendukung lainnya untuk menjadikan SD II Al-Abidin menjadikan sekolah islam international yaitru kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT). Billingual Class Program merupakan kelas dengan pembelajaran paduan antara kurikulum 2013 dan kurikulum JSIT dengan dua bahasa pengantar, yaitu bahasa Indonesia dan Inggris.


id: ppd-1554
author: Hidayati, Yulia Maftuhah; Rahmawati, Fita; Herawati, Astri
date: 2016-06-13
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2708
sentence: 158
flesch: 49
cache: cache/ppd-1554.pdf
txt: txt/ppd-1554.txt
title:
  PENERAPAN STRATEGI COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI II GEDONG TAHUN AJARAN 2013/ 2014

summary:
  Hal ini ditunjukkan adanya peningkatan presentase indikator pencapaian motivasi belajar siswa yang meliputi : (1) Meringkas pada kondisi awal sebesar 52,94%, siklus pertama 74,51%, siklus kedua mengalami peningkatan menjadi 88,24%. Menurut Mulyadi dan Risminawati (2012: 48) Cooperative Script adalah metode belajar yang siswa bekerja ber- pasangan dan bergantian secara lisan mengikh- tisarkan bagian-bagian dari materi yang dipelajari.


id: ppd-2715
author: Pradana, Lingga Nico
title: KEEFEKTIVAN METODE LEARNING STARTS WITH A QUESTION PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI
date: 2016-04-30
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2526
sentence: 202
flesch: 48
cache: cache/ppd-2715.pdf
txt: txt/ppd-2715.txt
summary:
  Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dapat jawab oleh guru maupun siswa yang lain. Peran guru di kelas yaitu sebagai moderator untuk menyambungkan pertanyaan siswa yang kemudian dijawab oleh siswa lain.


id: ppd-1642
author: Saifudin, M.Fakhrur
date: 2016-06-13
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2724
sentence: 210
flesch: 51
cache: cache/ppd-1642.pdf
txt: txt/ppd-1642.txt
title:
  STRATEGI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN TEKNIK URAI RUANG WAKTU (URW) DI KELAS III SEKOLAH DASAR

summary:
  Strategi ini sesuai dengan Kompetensi Dasar SD mata pelajaran bahasa Indonesia yaitu KD menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Kombinasi dari ketiga teknik diatas yaitu teknik urai, teknik ruang dan teknik waktu biasa disebut dengan teknik URW.


id: ppd-3623
author: Prasasti, Pinkan Amita Tri
date: 2017-05-12
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2873
sentence: 157
flesch: 39
cache: cache/ppd-3623.pdf
txt: txt/ppd-3623.txt
title:
  EFEKTIVITAS SCIENTIFIC APPROACH WITH GUIDED EXPERIMENT PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR

summary:
  Kualitas pembelajaran yang buruk menyebabkan hampir 75% siswa yang memperoleh nilai di bawah KKM diduga karena Keterampilan Proses Sains siswa pada mata pelajaran IPA masih rendah. Oleh karena itu proses pembelajaran yang diharapkan tercipta diarahkan untuk mendorong peserta didik dalam mencari tahu dari berbagai sumber melalui observasi, dan tidak hanya diberi tahu.


id: ppd-1494
author: Hidayati, Yulia Maftuhah; Septiani, Titik
date: 2016-06-13
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3015
sentence: 166
flesch: 35
cache: cache/ppd-1494.pdf
txt: txt/ppd-1494.txt
title:
  STUDI KESIAPAN GURU MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS TEMATIK INTEGRATIF DI SEKOLAH DASAR SE KECAMATAN COLOMADU TAHUN AJARAN 2014/2015

summary:
  Untuk memperoleh data dan informasi yang akurat, maka diperlukan teknik pengumpulan data yang sesuai dengan metode penelitian kualitatif, maka dalam penelitian ini digunakan teknik pengumpulan data yang meliputi : 1. Untuk menjamin pemantapan dan kebenaran data yang dikumpulkan dan dicatat dalam penelitian maka dipilih dan ditentukan cara-cara yang tepat untuk mengembangkan keabsahan data yang diperolehnya.


id: ppd-1542
author: Utami, Ratnasari Diah
date: 2016-06-13
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3173
sentence: 158
flesch: 39
cache: cache/ppd-1542.pdf
txt: txt/ppd-1542.txt
title:
  MEMBANGUN KARAKTER SISWA PENDIDIKAN DASAR MUHAMMADIYAH MELALUI IDENTIFIKASI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH

summary:
  Bapak/ibu guru Sekolah Dasar Muhammadiyah Baturan telah berusaha agar siswa mempunyai sikap dan perilaku yang selalu tertib dan patuh terhadap ketentuan dan peraturan. Setiap pagi sebelum bel berbunyi, bapak/ibu guru menyambut siswa yang datang di sekolah.


id: ppd-1498
author: Juminingsih, Juminingsih; Samino, Samino
date: 2016-06-13
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3012
sentence: 158
flesch: 29
cache: cache/ppd-1498.pdf
txt: txt/ppd-1498.txt
title:
  MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDIT MUHAMMADIYAH AL KAUTSAR KARTASURA TAHUN 2013/2014

summary:
  Kurikulum adalah rencana tertulis tentang kemampuan yang harus dimiliki berdasarkan standar nasional, materi yang perlu dipelajari dan pengalaman belajar yang harus dijalani untuk mencapai kemampuan tersebut, dan evaluasi yang perlu dilakukan untuk menentukan tingkat pencapaian kemampuan peserta didik, serta seperangkat peraturan yang berkenaan dengan pengalaman belajar peserta didik dalam SDIT Muhammadiyah Al Kautsar merupakan salah satu contoh sekolah Muhammadiyah yang terletak di desa Gumpang, Kartasura, Sukoharjo.


id: ppd-11404
author: Utomo, Arief Cahyo; Abidin, Zaenal; Rigianti, Henry Aditia
date: 2020-12-20
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3291
sentence: 223
flesch: 43
cache: cache/ppd-11404.pdf
txt: txt/ppd-11404.txt
title:
  Strategi Think Pair Share dan Jigsaw: Manakah yang Lebih Efektif untuk Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa?

summary:
  Penelitian pembelajaran TPS dan Jigsaw terkait kemampuan pemecahan masalah siswa bisa dikatakan masih sangat minim. Tabel 5 Hasil uji hipotesis Kelas Rata-rata thitung t0,025;36 Keterangan Eksperimen I 87,067 2,653 2,399 H0 ditolak Eksperimen II 81,783 Dari Tabel 5 didapatkan rata rata dari kedua kelas eksperimen dengan tipe pembelajaran TPS dan Jigsaw.


id: ppd-1492
author: Risminawati, Risminawati; Rofi'ah, Siti Nur
date: 2016-06-13
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3117
sentence: 158
flesch: 42
cache: cache/ppd-1492.pdf
txt: txt/ppd-1492.txt
title:
  IMPLEMENTASI PENDIDIKAN RAMAH ANAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS RENDAH SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTA BARAT TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014

summary:
  Menurut Bapak Wahyu Purwanto pada hari Kamis, 21 November 2013 kendala-kendala yang terjadi ialah adanya perbedaan pola asuh siswa di rumah dan di sekolah dan pengaruh canggihnya tekhnologi yang terkadang berpengaruh negatif bagi anak. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas rendah dan guru yang mengajar kelas rendah SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat.


id: ppd-1644
author: Desstya, Anatri
date: 2016-06-13
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3508
sentence: 218
flesch: 36
cache: cache/ppd-1644.pdf
txt: txt/ppd-1644.txt
title:
  KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR (TELAAH BUKU SISWA KELAS IV SD TEMA 2 KARYA SUMINI)

summary:
  Buku siswa dan buku guru merupakan bentuk dokumen sebagai rincian dari standart proses dan kurikulum 2013, termasuk di dalamnya berisi konsep-konsep dan fakta-fakta sebagai produk sains dan yang telah digunakan oleh praktisi pendidikan. Anak-anak perlu menentukan alat dan bahan yang akan digunakan, objek yang akan diteliti, faktor atau variabel yang perlu diperhatikan, kriteria keberhasilan, langkah kerja, serta mencatat dan mengolah data untu menarik kesimpulan.


id: ppd-5877
author: Rohmanurmeta, Fauzatul Ma'rufah
date: 2018-12-31
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3798
sentence: 245
flesch: 42
cache: cache/ppd-5877.pdf
txt: txt/ppd-5877.txt
title:
  PENGARUH PENGGUNAAN METODE “SENIMAN ALAM” TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SISWA SEKOLAH DASAR

summary:
  Daya Beda pada dasarnya adalah suatu tes yang disusun untuk memisahkan antara siswa yang menguasai materi pelajaran dan siswa yang tidak menguasai materi pelajaran. Oleh karena itu perlu suatu pembelajaran yang terjun langsung ke lingkungan alam agar kita jauh lebih mengenal lingkungan tersebut.


id: ppd-12696
date: 2020-12-20
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3610
sentence: 235
flesch: 47
cache: cache/ppd-12696.pdf
txt: txt/ppd-12696.txt
author:
  Kurniaman, Otang; Hidayat, Muhammad Luthfi; Noviana, Eddy; Munjiatun, Munjiatun; Kurniawan, Kurniawan

title:
  The Validation of LIAA (Linguistic Intelligence Assessment Android) Development In Elementary School

summary:
  LIAA can detect the early potential of students intelligence. In this study, technology developed to measure linguistic intelligence for elementary school students to make it easier for teachers to detect students in the field of linguistic intelligence, which is one of the most critical intelligence for every student as a connector intelligence to other ones (Armstrong, 2002).


id: ppd-1550
author: Kaltsum, Honest Ummi
date: 2016-06-13
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3821
sentence: 224
flesch: 51
cache: cache/ppd-1550.pdf
txt: txt/ppd-1550.txt
title:
  TANGGAPAN PERSEPTUAL GURU BAHASA INGGRIS DI SD SE-SURAKARTA TERHADAP KEBIJAKAN PELAKSANAAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR

summary:
  Para guru bahasa Inggris yang seharusnya mengajar sekolah atas, memang tidak dibekali pengetahuan bagaimana menga- jar bahasa Inggris untuk anak SD. · Mengetahui upaya para guru bahasa Inggris (baik yang berlatar belakang pendidikan ba- hasa Inggris dan non bahasa Inggris dalam menjembatani permasalahan pengajaran ba- hasa Inggris di SD. ·


id: ppd-1548
author: Gularso, Dhiniyati; Purwanti, Rosalia Susila
date: 2016-12-12
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3570
sentence: 175
flesch: 36
cache: cache/ppd-1548.pdf
txt: txt/ppd-1548.txt
title:
  THE INQUIRY OF INDEGENOUS CULTURE SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAERAH UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS MAHASISWA

summary:
  Artinya, kebenaran ja- waban yang diberikan bukan hanya berdasarkan argumentasi, akan tetapi harus didukung oleh data yang ditemukan dan dapat dipertanggung- jawabkan. melihat dari ujung pulau Sumatera sampai ke pulau Irian tercatat sekitar 300 suku bangsa dengan bahasa, adat-istiadat, dan agama yang berbeda.


id: ppd-10817
author: Thalib, Azizah; Winarti, Puji; Sani, Nurul Kami
title: PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM SERLI (DISCOVERY LEARNING) UNTUK PEMBELAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR
date: 2020-07-31
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3601
sentence: 228
flesch: 47
cache: cache/ppd-10817.pdf
txt: txt/ppd-10817.txt
summary:
  Pembelajaran juga merupakan proses, cara, dan tindakan yang mempengaruhi siswa untuk belajar. Temuannya yaitu kurangnya media pembelajaran dan alat peraga yang mendukung pembelajaran IPA.


id: ppd-11658
date: 2021-07-21
pages: 15
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4176
sentence: 281
flesch: 60
cache: cache/ppd-11658.pdf
txt: txt/ppd-11658.txt
author:
  Handayani, Mentari Deka; Rahmawati, Laili Etika; Prastiwi, Yeny; Supriyanto, Eko; Widyasari, Choiriyah

title:
  Analyzing The Use of The Year Four, Theme Three Student Book of the 2013 Curriculum to Build Environmental Awareness

summary:
  Sub-theme one also contains components of environmental awareness character building, emphasizing the indicator of care toward other people. Care toward plants, which is one indicator of environmental awareness character building, must be taught to students from a young age.


id: ppd-1646
author: Minsih, Minsih Minsih
date: 2016-06-13
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3779
sentence: 215
flesch: 38
cache: cache/ppd-1646.pdf
txt: txt/ppd-1646.txt
title:
  PELAKSANAAN LAYANAN DASAR BIMBINGAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTA SURAKARTA

summary:
  Hal ini sesuai dengan penjelasan Blocher (1974) dalam Rita Mariyana et al (2010: 17) bahwa lingkungan belajar merupakan suatu konteks sik, sosial, dan psikologis yang dalam konteks tersebut individu belajar dan memperoleh perilaku baru. Layanan bimbingan Dasar merupakan bagian tidak bisa terpisahkan dengan fungsi bimbingan dan konseling komprehenship yang diselenggarakan di SD Muhammadiyah Program Khusus Kota Surakarta yang merupakan program pendamping yang diperuntukkan bagi seluruh siswa di bawah bimbingan psikolog dan konselor.


id: ppd-2745
author: Desstya, Anatri; Novitasari, Istiani Indah; Razak, Aldi Farhan; Sudrajat, Kukuh Sandy
date: 2017-06-13
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4028
sentence: 220
flesch: 40
cache: cache/ppd-2745.pdf
txt: txt/ppd-2745.txt
title:
  REFLEKSI PENDIDIKAN IPA SEKOLAH DASAR DI INDONESIA (Relevansi Model Pendidikan Paulo Freire dengan Pendidikan IPA di Sekolah dasar)

summary:
  Pendidikan yang membebaskan dan tidak membelenggu, yaitu mengenal dan mengungkap realitas kehidupan secara kritis. Pendidikan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah Tujuan Dapat menghasilkan perubahan pada diri siswa baik perubahan dalam kualitas berfikir, kualitas pribadi, kualitas sosial, kualitas kemandiriannya dan kualitas kemasyarakatannya Membelajarkan siswa sekolah dasar agar memahami hakikat IPA, agar mampu berfikir kritis, dan mempunyai kepribadian luhur sebagai dasar dalam penguasaan teknologi Metode Menekankan pada kebebasan intelektual antara pendidik dengan peserta didik, melalui dialog terbuka Metode inquiry dan discovery yang menekankan pada keterampilan proses Posisi pendidik fasilitator, dinamisator, mediator dan motivator.


id: ppd-17534
author: Zakaria, Wisnu; Turmudi, Turmudi; Pentang, Jupeth Toriano
date: 2022-07-19
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4352
sentence: 226
flesch: 47
cache: cache/ppd-17534.pdf
txt: txt/ppd-17534.txt
title:
  Information and Communication Technology in Elementary Schools: A Comparison Between Hybrid and Face-to-Face Learning Systems

summary:
  Data Analysis There are two independent variables, namely the Hybrid Learning system (X1) and the face-to-face system (X2), while the dependent variable is student learning results (Y). Online learning was less effective because many students did not understand the learning material (Setyaningrum et al., 2021), which affected student learning outcomes.


id: ppd-12227
author: Minsih, Minsih; Rahmawati, Fiki Nur; Rusnilawati, Rusnilawati
title: E-Money Tab As An Attendance Tracker For Elementary School Students
date: 2021-07-25
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4634
sentence: 239
flesch: 58
cache: cache/ppd-12227.pdf
txt: txt/ppd-12227.txt
summary:
  Results of this study showed that: a) the use of e-money tabs as an attendance tracker can only be accessed at school and requires a strong internet network, b) an advantage to the use of e-money tab as an attendance tracker is being able to track attendance of students with ease, allowing teachers to ensure discipline and parents to monitor the arrival and departure time of their children to and from school. The following includes some focus of the study: 1) The process of e-money tab use as an attendance tracker that improves building in students.


id: ppd-18250
author: Cahyani, Nanda Anggun Wahyu; Rahmawati, Fitri Puji; Torre, Adolph Ian A. Dela
title: Improving Reading Comprehension Skills to Solve Text Problems of Elementary School Students
date: 2022-07-31
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4818
sentence: 292
flesch: 59
cache: cache/ppd-18250.pdf
txt: txt/ppd-18250.txt
summary:
  Submitted: 2022-05-10 DOI: 10.23917/ppd.v9i1.18250 Accepted: 2022-07-11 Published: 2022-07-31 Keywords: Abstract reading ability; reading skill; text question; student book This study sought to determine the reading comprehension and text problem- solving abilities of sixth-grade elementary students. According to(Pabriana, 2021), student books can increase students' enthusiasm for learning and stimulate students' minds.


id: ppd-10969
author: Lestari, Indah Puji; Dewi, Rida Fironika Kusuma; Ulia, Nuhyal
date: 2020-07-31
pages: 16
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4575
sentence: 312
flesch: 44
cache: cache/ppd-10969.pdf
txt: txt/ppd-10969.txt
title:
  PENGEMBANGAN YOU-MATHBOOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERKALIAN PADA SISWA SD ISLAM DARUL HUDA KOTA SEMARANG

summary:
  Validasi Bahan Ajar Draft bahan ajar yang telah selesai disusun kemudian di validasi. Terdapat 10 pernyataan dengan empat aspek yakni kemudahan, kesinambungan, desain, dan ketertarikan yang harus dijawab oleh siswa.


id: ppd-15155
author: Priyantini, Mimin Vera Dwi; Sumardjoko, Bambang; Widyasari, Choiriyah; Hidayati, Yulia Maftuhah
title: STEAM Oriented Science Learning Management During The COVID-19 Pandemic
date: 2021-12-27
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5466
sentence: 277
flesch: 49
cache: cache/ppd-15155.pdf
txt: txt/ppd-15155.txt
summary:
  (4) Make an agreement with parents that online learning activities in the morning start at 08.00 - 09.30 WIB and the afternoon group starts at 18.30 - 20.00 WIB by using the zoom meeting application. This research was motivated by the importance of experimentation in science learning which cannot be done directly in online learning during the pandemic.


id: ppd-13108
author: Sulistyaningrum, Rikana; Sutama, Sutama; Desstya, Anatri
date: 2021-07-25
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6104
sentence: 327
flesch: 52
cache: cache/ppd-13108.pdf
txt: txt/ppd-13108.txt
title:
  Analysing Skills of Planning, Conduct, and Assessment In Teachers During Online Mathematics Teaching

summary:
  Teachers send materials through educational videos, and assignments are sent through Whatsapp group conversations between teachers and student guardians. Types of material delivery methods include: 1) The technique of material delivery that is dominantly done by teachers include uploading materials, uploading videos, and asking students to open books or workbooks; 2) Platforms that has been effectively used to deliver materials include WhatsApp, Google Classroom, Zoom, and YouTube; 3) Teachers often directs students to learn independently by facilitating the applications WhatsApp, Google Classroom, and Youtube that can be accessed by students at any time in their own homes, 4) The delivery of materials that are beneficial, according to teachers are uploading videos with materials, a multi-strategy approach (using a combination of multiple platforms), and asking students to open books or workbooks (Murtafiah et al., 2020).


id: ppd-2806
author: Sutarna, Nana
date: 2016-10-03
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4740
sentence: 237
flesch: 45
cache: cache/ppd-2806.pdf
txt: txt/ppd-2806.txt
title:
  PENERAPAN MENGARANG TERBIMBING MODEL KWL (KNOW, WANT, LEARNED) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI

summary:
  Dengan disertakannya gambar seri yang berbeda-beda pada setiap siklus proses pembelajaran terasa lebih variatif sehingga tidak membosankan bagi siswa dan siswa menjadi lebih tertarik pada pembelajaran. Dengan demikian, pembelajaran menulis karangan dengan model KWL dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi, dengan peningaktan hasil belajar dari data awal sebelum tindakan 15% siswa yang tuntas dan 85% siswa yang belum tuntas, siklus I yaitu 45 % siswa yang tuntas dan


id: ppd-16157
author: Rini, Titis Angga; Cholifah, Puri Selfi; Nuraini, Ni Luh Sakinah; Margetts, Kay
date: 2021-12-29
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5877
sentence: 264
flesch: 46
cache: cache/ppd-16157.pdf
txt: txt/ppd-16157.txt
title:
  Readiness of Elementary Teachers in Minimum Competency Assessment: Teachers' Competence in Arranging Literature and Numeration Tests

summary:
  The results showed that the competence of school teachers in compiling literacy and numeracy assessment questions in elementary schools was still not optimal in terms of form, content, context, and cognitive level, especially for reflect and evaluate levels for literacy assessments and reasoning levels for required numeracy assessments. Here it can be seen that the use of how questions are considered to have represented literacy test questions at level 3.


id: ppd-14028
author: Ikhlas, Muhammad; Kuswanto, Kuswanto; Quicho, Rosario F.
date: 2021-12-12
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6037
sentence: 324
flesch: 42
cache: cache/ppd-14028.pdf
txt: txt/ppd-14028.txt
title:
  The Relationship between Multiple Intelligences of Preservice Elementary Teacher toward Their Gender and Performances

summary:
  In this sense, the purpose of this research are: 1) to describe the level multiple intelligences of the preservice elementary teachers?; 2) to analyze the difference between multiple intelligences of the preservice elementary teacher according to their gender; 3) to analyze the difference between multiple intelligences of the preservice elementary teacher (verbal-linguistic, logical- mathematic, spatial, musical, bodily kinesthetics, interpersonal, intrapersonal, naturalistic, existential) according to their math, English and general performance; 4) to describe how gender and multiple intelligence of the preservice elementary teacher predict their performance in math, English and general performance. Theory that explains students' mental diversity is multiple intelligences by Gardner (Armstrong, 2009).


id: ppd-1551
author: Kamulyan, Mulyadi Sri; Primasari, Febriana
title: IMPLEMENTASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
date: 2016-06-13
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6051
sentence: 366
flesch: 43
cache: cache/ppd-1551.pdf
txt: txt/ppd-1551.txt
summary:
  Adapun pengertian perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang berada dalam suatu sekolah yang kedudukan dan tanggunng jawab- nya kepada kepala sekolah yang melayani aktivi- tas akademik sekolah yang bersangkutan. Masyarakat sekolah ya- ng menjadi sasaran perpustakaan, mulai dari pihak manajemen sekolah, guru, siswa, pihak orang tua, dan segenap warga sekolah yang lain harus menjadi pintar dengan adanya per- pustakaan sekolah.


id: ppd-18016
author: Abdullahi, Nimota Jibola Kadir
date: 2022-07-31
pages: 16
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7205
sentence: 385
flesch: 47
cache: cache/ppd-18016.pdf
txt: txt/ppd-18016.txt
title:
  Curriculum Management Strategies and Effective Implementation of Universal Basic Education in Nigeria

summary:
  Meanwhile, Agbor (2019) embarked on factors of effective UBE programme implementation. Meanwhile, Agbor (2019) embarked on factors of effective UBE programme implementation.


id: ppd-19667
author: Hamna, Hamna; Ummah BK, Muh. Khaerul
date: 2022-12-04
pages: 16
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7773
sentence: 352
flesch: 44
cache: cache/ppd-19667.pdf
txt: txt/ppd-19667.txt
title:
  Science Literacy in Elementary Schools: A Comparative Study of Flipped Learning and Hybrid Learning Models

summary:
  Even in any situation, the implementation of education and student learning in schools should be ensured to take place well even though the models or learning strategies applied are different. It depends on how educators can use existing facilities to support student learning, even though they are faced with various possible obstacles such as constraints with poor internet network connections and so on that can potentially reduce students' science literacy skills.


id: ppd-2604
author: Risminawati, Risminawati; Fadhila, Nurul
date: 2016-05-24
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2771
sentence: 159
flesch: 39
cache: cache/ppd-2604.pdf
txt: txt/ppd-2604.txt
title:
  PERSEPSI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH

summary:
  Media yang digunakan tidak harus setiap pembelajaran guru membuat media, guru memilah-milah mana materi yang dirasa sulit yang membutuhkan penggunaan media e-ISSN: 2503-3530 p-ISSN 2406-8012 62 Profesi Pendidikan Dasar, Vol. 3, No. 1, Juli 2016: 58 - 65 pembelajaran, dan yang dirasa mudah tidak menggunakan media pembelajaran. Media yang digunakan tidak harus setiap pembelajaran guru membuat media, guru memilah-milah mana materi yang dirasa sulit yang membutuhkan penggunaan media pembelajaran, dan yang dirasa mudah tidak menggunakan media pembelajaran.


id: ppd-2773
author: Purnanto, Arif Wiyat; Mustadi, Ali
title: ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013
date: 2016-10-27
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4122
sentence: 280
flesch: 52
cache: cache/ppd-2773.pdf
txt: txt/ppd-2773.txt
summary:
  Untuk mengajarkan materi dasar bahasa untuk siswa kelas 1 metode yang yang Sebagai contoh pada halaman 75 ditemukan teks bacaan yang cukup panjang dan kalimat yang dipakai juga terlalu panjang yaitu “tubuh yang bersih terhindar dari penyakit kulit”.


id: ppd-16132
author: Pradana, Lingga Nico; Sholikhah, Octarina Hidayatus
title: Connecting Spatial Reasoning Process to Geometric Problem
date: 2021-12-24
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3428
sentence: 233
flesch: 50
cache: cache/ppd-16132.pdf
txt: txt/ppd-16132.txt
summary:
  Lowrie et al (2017) using three components of spatial reasoning, namely spatial visualization, mental rotation and spatial orientation to design spatial reasoning activities. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License 121 Connecting Spatial Reasoning Process to Geometric Problem Lingga Nico Pradana* & Octarina Hidayatus Sholikhah Universitas PGRI Madiun, Madiun, Indonesia *Email: nicopgsd@unipma.ac.id Submitted: 2021-10-27 DOI: 10.23917/ppd.v8i2.16132 Accepted: 2021-12-16 Published: 2021-12-24 Keywords: Abstract spatial reasoning; geometric problem; spatial skill The field of spatial reasoning has seen a lot of research.


id: ppd-1643
author: Indirani, Fitri
date: 2016-06-13
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3579
sentence: 172
flesch: 31
cache: cache/ppd-1643.pdf
txt: txt/ppd-1643.txt
title:
  KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF KURIKULUM 2013 PADA PENGAJARAN MICRO DI PGSD UAD YOGYAKARTA

summary:
  Evaluasi dilakukan pada saat proses pembelajaran dan di akhir kegiatan pembelajaran dengan mengembangkan penilaian otentik dan mengukur tiga aspek yakni koginitif, afeksi dan psikomotor; (2) adapun hambatan yang dihadapi mahasiswa dalam mengelola pembelajaran tematik integratif kurikulum 2013 pada pengajaran micro antara lain ; mengembangkan instrumen penilaian; mengaitkan indikator setiap mata pelajaran sesuai tema; pemindahan mata pelajaran satu ke mata pelajaran lainnya; membuat APE sesuai dengan tema; mengembangkan materi. Sedangkan menurut Yasin (2008: 73-75) kompetensi pedagogik adalah kemampuan seorang pendidik dalam mengelola pembelajaran peserta didik yang meliputi; (1) kemampuan dalam memahami peserta didik; (2) kemampuan dalam merancang pembelajaran; (3) kemampuan melaksanakan pembelajaran; (4) kemampuan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran.


id: ppd-2717
author: Sukitman, Tri; Ridwan, M
date: 2016-06-06
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4333
sentence: 228
flesch: 44
cache: cache/ppd-2717.pdf
txt: txt/ppd-2717.txt
title:
  IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NILAI (LIVING VALUES EDUCATION) DALAM PEMBELAJARAN IPS (STUDI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI TINGKAT SEKOLAH DASAR)

summary:
  2. Observasi, merupakan alat pengumpul data yang dilakukan untuk memperoleh gambaran lebih jelas tentang kehidupan sosial dan diusahakan mengamati keadaan yang wajar dan yang sebenarnya tanpa usaha disengaja untuk mempengaruhi, mengatur, atau memanipulasinya (Nasution, 2003: 106). yang menonjol dan yang kurang (Wawancara dengan Kepala Sekolah SDN Batang-Batang Daya I, pada tanggal


id: ppd-8374
date: 2019-07-30
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2841
sentence: 177
flesch: 45
cache: cache/ppd-8374.pdf
txt: txt/ppd-8374.txt
author:
  Wulandari, Murfiah Dewi; Widhayanti, Andina; Fathoni, Achmad; Abduh, Muhammad; Hidayat, Muhamad Taufik

title:
  IDENTIFIKASI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PERLINDUNGAN DIRI ANAK DARI PELECEHAN SEKSUAL DI SD MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA

summary:
  Penelitian yang sama dilakukan Zhang dkk.(2013) di Cina dan Kenny dkk.(2012) di AS dengan pengetahuan sentuhan yang sesuai dan sentuhan yang tidak sesuai sebagian besar baik. Menurut KPAI 67% kekerasan pendidikan terjadi di jenjang sekolah dasar yaitu berupa kekerasan fisik, kekerasan psikis, dan pelecehan seksual (Maradewa, 2019).


id: ppd-2422
title: ppd-2422
date: 2018-03-26
pages: 15
extension: .docx
mime: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
words: 3381
sentence: 296
flesch: 54
cache: cache/ppd-2422.docx
txt: txt/ppd-2422.txt
summary:
  Tujuan pembelajaran yang bersifat kongnitif, psikomotor dan afektif yang telah dirumuskan menjadi A (Audience ), B (Behavior), C (Condition) dan D (Degree) di ambil dari RPP yang ditulis oleh guru. Siswa mampu membuat kalimat yang bagus tentang anggota tubuhnya dan yang bisa diakukan.


id: ppd-1493
author: Suansah, Suansah
date: 2016-06-13
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3104
sentence: 162
flesch: 41
cache: cache/ppd-1493.pdf
txt: txt/ppd-1493.txt
title:
  PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN KONDUKTOR DAN ISOLATOR PANAS

summary:
  Kendala dan kesulitan yang dihadapi saat menerapkan pendekatan inkuiri dalam pembelajaran adalah kesulitan dalam mengaktifkan siswa untuk bertanya dan menjawab pertanyaan, memerlukan waktu yang panjang sehingga selalu tidak sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Pada penelitian ini tahap pengumpulan data dilakukan pada saat: observasi awal dan identifi kasi awal permasalahan; pelaksanaan, analisis dan refl eksi tindakan pembelajaran siklus I; pelaksanaan, analisis dan refl eksi tindakan pembelajaran siklus II; evaluasi terhadap pelaksanaan tindakan siklus I dan siklus II; wawancara dengan guru dan siswa; menganalisis peningkatan keterampilan proses sains siswa.


id: ppd-1645
author: Aka, Kukuh Andri
date: 2016-06-13
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3670
sentence: 198
flesch: 44
cache: cache/ppd-1645.pdf
txt: txt/ppd-1645.txt
title:
  KOMPARASI PENERAPAN MODEL STAD DAN TGT TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA (STUDI PADA SISWA KELAS V MATA PELAJARAN PKN DI SDN BENDO 1, KEC. PARE, KAB. KEDIRI)

summary:
  Menggunakan uji hipotesis menggunakan t-test polled varian disimpulkan, eksperimen pada subjek ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar yang signi kan antara penerapan model STAD dan TGT dan tidak terdapat perbedaan aktivitas belajar yang signi kan antara penerapan model STAD dan TGT. Berdasarkan hal tersebut berarti tidak terdapat perbedaan aktivitas belajar yang signi kan antara penerapan model STAD dan TGT.


id: ppd-1500
author: Susilowati, Siti Azizah; Khoirunisa, Nanda
date: 2016-06-13
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3464
sentence: 143
flesch: 31
cache: cache/ppd-1500.pdf
txt: txt/ppd-1500.txt
title:
  KESIAPAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SEBAGAI SEKOLAH SIAGA BENCANA DI KECAMATAN GONDANGREJO KARANGANYAR

summary:
  1 - 112 sebagian besar wilayah Indonesia, sarana dan prasarana sekolah yang ada sangatlah rentan terhadap bencana, selain infrastruktur bangunan sekolah, tak dapat dibayangkan apabila kejadian bencana terjadi pada jam- jam sekolah (Sunarhadi, 2013). Grafi k Parameter Mobilisasi Sumberdaya Sumber: Peneliti, 2015 Grafi k di atas menunjukkan persebaran parameter mobilisasi sumberdaya yang mempunyai kisaran nilai antara 0 sampai dengan 60 dan nilai tertinggi pada indikator (1) mengenai bangunan sekolah yang aman terhadap bencana dan (2) jumlah dan jenis perlengkapan, suplai dan kebutuhan dasar pasca bencana yang dimiliki sekolah.


id: ppd-1543
author: Kaltsum, Honest Ummi; Setyawan, Heru; Krisnawan, Dika Adi
date: 2016-06-13
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3843
sentence: 182
flesch: 48
cache: cache/ppd-1543.pdf
txt: txt/ppd-1543.txt
title:
  EFEKTIVITAS MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DI PGSD TERHADAP KEYAKINAN DAN MOTIVASI MAHASISWA DALAM MENGAJAR BAHASA INGGRIS SDHonest

summary:
  Angket yang dibagikan kepada responden sejumlah 130 angket, dan yang kembali sebanyak 130 angket. di dalam disiplin ilmu tertentu, disertai pemahaman akan grammar dan vocabulary yang diperlukan.


id: ppd-11553
author: Suwarti, Suwarti; Laila, Alfi; Permana, Erwin Putera
date: 2020-12-20
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4762
sentence: 351
flesch: 50
cache: cache/ppd-11553.pdf
txt: txt/ppd-11553.txt
title:
  Pengembangan Media Komik Berbasis Kearifan Lokal untuk Menentukan Pesan dalam Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar

summary:
  Penelitian dan pengembangan yang dilakukan untuk menghasilkan produk berupa komik sebagai media pembaelajaran materi menguraikan pesan dalam dongeng. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) melakukan analisis kebutuhan pengembangan media komik (2) melakukan validasi media komik yang dikembangkan, serta (3) menguji keefektifan media komik yang dikembangkan.


id: ppd-12299
author: Inayah, Nurul; Cahyaningtyas, Andarini Permata; Kusumadewi, Rida Fironika
title: Interactive Pictorial Story as Learning Media for Third Grade Students
date: 2021-07-14
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4747
sentence: 245
flesch: 50
cache: cache/ppd-12299.pdf
txt: txt/ppd-12299.txt
summary:
  The schedule for the application of interactive picture story learning media is described as follows: b. Treatments The treatments using interactive pictorial story was carried out three times in a row.


id: ppd-10736
author: Abidin, Zaenal
date: 2020-07-31
pages: 16
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5314
sentence: 324
flesch: 40
cache: cache/ppd-10736.pdf
txt: txt/ppd-10736.txt
title:
  EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH, PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK LITERASI, DAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS

summary:
  Seiring berkembangnya pembelajaran di abad ke-21, model pembelajaran yang dipakai oleh guru pun mengalami perkembangan. Dalam menjembatani kompetensi yang harus dikuasai siswa, guru dituntut untuk memakai model pembelajaran yang dapat memfasilitasi siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif.


id: ppd-1549
author: Rahmawati, Fitri Puji; Muhroji, Muhroji; Utami, Ratnasari Diah
title: IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN “BERKAT ANANG” DI KALANGAN SISWA PENDIDIKAN DASAR BERBUDAYA JAWA
date: 2016-12-12
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5043
sentence: 287
flesch: 48
cache: cache/ppd-1549.pdf
txt: txt/ppd-1549.txt
summary:
  Strategi ini digunakan untuk mempermudah menghafal dan yang penting siswa juga menjadi senang. Pengimplementasian di SDN 1 Senden m,enghasilkan kagiatan pembelajaran yang menyenangkan dan aktif sekaligus mampu menguatkan katakter kerja sama antarkelompok yang dibuat.


id: ppd-2925
author: Hadi, Fida Rahmantika
date: 2016-10-15
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3038
sentence: 188
flesch: 51
cache: cache/ppd-2925.pdf
txt: txt/ppd-2925.txt
title:
  PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

summary:
  Metode analisis data yang yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif komparatif. Data Nilai Pra-tindakan No Nilai Jumlah Siswa Total Nilai 1 55 1 55 2 60 4 240 3 65 2 130 4 70 2 140 5 75 3 225 6 80 6 480 7 85 1 85 Jumlah Rata-rata 1335 71,31 Berdasarkan hasil pratindakan, dapat dilihat bahwa siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 9 siswa dan siswa yang sudah menacapai nilai KKM sebanyak 10 siswa.


id: ppd-1496
author: Bandono, Wahyu Ardhi; Samino, Samino
title: PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 01 TOHUDAN, KARANGANYAR
date: 2016-06-13
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2987
sentence: 148
flesch: 39
cache: cache/ppd-1496.pdf
txt: txt/ppd-1496.txt
summary:
  Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa pendistribusian sarana dan prasarana dilakukan untuk menempatkan sarana dan prasarana yang tepat, sehingga investasi yang telah dilakukan oleh sekolah nantinya benar-benar dapat digunakan dengan tepat, hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan pembelajaran siswa. Pendistribusian sarana dan prasarana dengan sistem pendistribusian langsung, sarana dan prasarana yang diterima oleh sekolah melalui pembelian maupun yang diterima dari pemerintah setelah diinventarisasikan langsung disalurkan pada bagian-bagian yang membutuhkan tanpa melalui proses penyimpanan terlebih dahulu.


id: ppd-945
author: Utami, Ratnasari Diah; Sari, Arum Oktavia
date: 2016-06-13
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2731
sentence: 159
flesch: 52
cache: cache/ppd-945.pdf
txt: txt/ppd-945.txt
title:
  PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI WORD SQUARE PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 03 JETIS KECAMATAN JATEN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014

summary:
  Pada siklus II tingkat minat siswa dalam belajar mengalami peningkatan, siswa yang ber- partisipasi sebanyak 37 siswa atau 86,04% se- dangkan siswa yang perhatian sebanyak 36 siswa atau 83,72% dan siswa yang senang dalam pem- belajaran sebanyak 35 siswa atau 81,39% se- hingga secara keseluruhan persentase minat bela- jar siswa pada siklus II mencapai 83,71% naik 27,13% dari hasil observasi minat belajar siswa pada siklus I. Adapun hasil belajar pada siklus II juga mengalami peningkatan yaitu 35 siswa atau 81,39% siswa sudah mencapai KKM naik 27,91% dari siklus I. Persentase minat belajar dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA telah mencapai indikator pencapaian yang diha- Siswa yang berpar- tisipasi pada siklus I sebanyak 28 siswa atau 65,11% sedangkan siswa yang perhatian sebanyak 25 siswa atau 58,13% dan siswa yang senang dalam pembelajaran sebanyak 20 siswa atau 46,51%, sehingga pada siklus I persentase minat belajar mencapai


id: ppd-10996
author: Rahmawati, Fitri Puji; Rusdiyani, Efi
title: ANALISIS KELAYAKAN BUKU PENILAIAN (BUPENA) DISEKOLAH DASAR
date: 2020-07-31
pages: 16
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4114
sentence: 276
flesch: 50
cache: cache/ppd-10996.pdf
txt: txt/ppd-10996.txt
summary:
  Buku yang digunakan di sekolah saat ini merupakan buku yang berbasis kurikulum 2013. (Gelfman, et.al, 2004) Buku ajar pada umumnya memiliki anatomi buku yang terdiri dari: (1) halaman pendahuluan terdiri dari halaman judul, daftar isi, daftar gambar, daftar tabel, kata pengantar, dan pakarta; (2) halaman inti yang terdiri atas uraian rincian setiap bab, subbab disertai dengan contoh latihan dan soal-soal yang harus diselesaikan peserta didik; (3) halaman penutup yang terdiri dari lampiran, pustaka, kunci jawaban, dan glossary (Agustina, 2011:75).


id: ppd-2746
author: Subekti, Tabah
title: PENGEMBANGAN MODUL BAHASA INDONESIA BERMUATAN NILAI KARAKTER KEBANGSAAN BAGI MAHASISWA PGSD
date: 2016-09-03
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3983
sentence: 214
flesch: 43
cache: cache/ppd-2746.pdf
txt: txt/ppd-2746.txt
summary:
  Sementara itu menurut ahli lain, dikemukakan pula bahwa modul adalah bahan ajar yang disusun secara sistematis dan menarik yang mencakup isi materi, metode, dan evaluasi yang dapat digunakan secara mandiri untuk mencapai kompetensi yang diharapkan (Anwar, 2010:90). Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis reviewer kualitas modul tersebut sangat baik (SB) dengan presentase 85,88% dan presentase berdasarkan respon siswa 90,44 % (Muryani, 2014: 78); Nisa Ul Istiqomah dalam penelitiannya yang berjudul “Pengembangan Modul Matematika Materi Ruang Dimensi Tiga Berbasis Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Kontekstual Untuk SMA Kelas X” membuktikan bahwa rata-rata skor aspek kelayakan isi, kelayakan bahasa, kelayakan penyajian, penilaian kontekstual dan penilaian karakter dengan kriteria “Sangat Baik” serta kelayakan kegrafikaan dengan kriteria “Baik” (Istiqomah, 2012: 94); dan Parmin, dalam penelitiannya yang berjudul “Pengembangan Modul Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar IPA Berbasis Hasil Penelitian Pembelajaran” yang dimuat dalam Jurnal Pendidikan IPA Indonesia menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan terbukti efektif berdasarkan hasil perolehan nilai mahasiswa (Parmin, 2012: 83).


id: ppd-10822
author: Wicaksono, Anggit Grahito
date: 2020-07-31
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4010
sentence: 207
flesch: 33
cache: cache/ppd-10822.pdf
txt: txt/ppd-10822.txt
title:
  SYSTEMATIC REVIEW PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

summary:
  Masih banyak guru yang yang belum memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai dalam memilih dan mengaplikasikan berbagai metode dan pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan rasa ingin tahu, keaktifan, minat dan motivasi belajar siswa. Informasi yang didapat dari antara lain adalah peningkatan kualitas hasil belajar, kualitas pembelajaran, buku ajar, bahan ajar, serta dapat menentukan langkah dan tindakan yang diperlukan dalam penelitian lanjutan ataupun hanya sebagai sarana menambah wawasan dan pengetahuan.


id: ppd-943
author: Rahmawati, Fitri Puji; Magrifiani, Utami; Noviati, Malika Dian Ayu
date: 2016-06-13
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2975
sentence: 175
flesch: 42
cache: cache/ppd-943.pdf
txt: txt/ppd-943.txt
title:
  PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA YANG BERKARAKTER, AKTIF, DAN MENYENANGKAN DI SD MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA

summary:
  Pembelajaran karakter tidak terlepas dari pembelajaran yang aktif. Karena guru belum melak- sanakan pembelajaran yang aktif yang bervariasi dan tanpa menggunakan alat peraga.


id: ppd-3827
author: Rahmawati, Aulia
date: 2016-11-05
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2759
sentence: 139
flesch: 47
cache: cache/ppd-3827.pdf
txt: txt/ppd-3827.txt
title:
  PENERAPAN SQ3R BERBANTUNAN REKA CERITA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA DAN HASIL BELAJAR SISWA

summary:
  Table diatas menunjukkan bahwa siswa yang dapat mencapai nilai lebih dari KKM atau ≥75 ada 17 siswa, sedangkan siswa yang mendapat nilai ≤75 ada 10 siswa dari jumlah dalam satu kelas adalah 27siswa dan rata- rata kelas 76.29, jika dilihat dalam persentase siswa yang mendapat nilai ≥75 mencapai 63% dan siswa yang mendapat nilai ≤75 mencapai 37%. Begitu pula di SDN 1 Bojong khususnya kelas 4 masih banyak siswa yang tidak mengerti pentingnya membaca, siswa cenderung malas membaca mereka beranggapan bahwa membaca itu membosankan terutama ketika siswa melihat banyaknya tulisan yang harus siswa baca, selain itu disebabkan karena kurangnya ketersediaan buku pegangan siswa yang kurang menarik dan model yang digunakan guru dalam pembelajaran masih monoton, dalam pembelajaran lebih banyak menggunakan model yang kontekstual atau ceramah dan masih berpusat pada guru mailto:auliarahmawati0809@gmail.com e-ISSN: 2503-3530 p-ISSN 2406-8012 128 Profesi Pendidikan Dasar, Vol. 3, No. 2, Desember 2016: 127 – 133 sehingga berpengaruh dalam proses dan hasil belajar siswa.


id: ppd-8453
author: Wantoro, Jan; Sutama, Sutama; Zuhriah, Siti; Hafida, Siti Hadiyati Nur
title: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR BEBASIS HOTS
date: 2019-07-30
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3269
sentence: 209
flesch: 48
cache: cache/ppd-8453.pdf
txt: txt/ppd-8453.txt
summary:
  Soal yang mudah untuk dijawab oleh peserta didik tidak akan mendorong tingkat berpikir kritisnya seorang peserta didik, sedangkan soal yang terlalu sulit juga akan menyebabkan peserta didik untuk mudah putus asa dalam mengerjakan soal. Soal HOTS memang bukanlah soal yang sulit atau sukar namun, harus mendorong siswa berpikir kritis.


id: ppd-12053
author: Handayani, Ratnawati; Hidayati, Yulia Maftuhah
title: Implementasi Model Concept Attainment untuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah
date: 2020-12-20
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4724
sentence: 320
flesch: 47
cache: cache/ppd-12053.pdf
txt: txt/ppd-12053.txt
summary:
  Berdasarkan wawancara dengan S2 dapat dilihat bahwa S2 dapat mampu menjelaskan yang diketahui dan ditanyakan dalam soal S2 mampu menjelaskan rumus dan memasukkan data. Jawaban untuk soal nomor 1 dari kedua subjek S1 dan S2 dapat dilihat berikut ini (lihat Gambar 1).


id: ppd-17493
author: Fazilla, Sarah; Yus, Anita; Muthmainnah, Muthmainnah
date: 2022-07-31
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4761
sentence: 275
flesch: 45
cache: cache/ppd-17493.pdf
txt: txt/ppd-17493.txt
title:
  Digital Literacy and TPACK’s Impact on Preservice Elementary Teachers’ Ability to Develop Science Learning Tools

summary:
  Aktaş & Ozmen’s (2020) further research on the development of TPACK from preservice science teachers (PST) who participated in the TPACK Development Course (TPACK-DC) by conducting interviews revealed that TPACK-DC contributed to the association of PST Technology Knowledge (TK), Pedagogical Knowledge (PK), and Content Knowledge (CK), and that with TPACK teachers are able to determine diverse learning methods and use the appropriate technology. The ability of TPACK for prospective science teachers can be seen in the preparation of lesson plans that include elements of pedagogy, content, and technology.


id: ppd-13848
author: Wardani, Duhita Savira; Kelana, Jajang Bayu; Jojo, Zingiswa Mybert Monica
date: 2021-12-20
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4984
sentence: 282
flesch: 48
cache: cache/ppd-13848.pdf
txt: txt/ppd-13848.txt
title:
  Communication Skills Profile of Elementary Teacher Education Students in STEM-based Natural Science Online Learning

summary:
  According to Afriana et al. (2016), Project-Based Learning in STEM has several benefits, including: encouraging students to do meaningful work; able to encourage students to improve collaborative skills in communication; increasing motivation in learning; improving student skills to manage learning resources; making students more able to develop and practice communicating skills; providing students with experiential learning through practice and project organization; Students will understand the material and be able to communicate their understanding through writing as a result of thi. Problem of Study The results of a study conducted by Marfuah (2017) on grade VII students at a junior high school in Depok City during the even semester of the 2015/2016 academic year demonstrate the lack of student communication skills in Indonesia, and it is also well known that students rarely receive assignments to make observations or assignments of natural objects and phenomena.


id: ppd-9652
author: Najiroh, Wasifatun; Rokhimawan, Muhammad Agung
title: ANALISIS SOAL HOTS PADA BUKU SISWA TOKOH PENJELAJAH ANGKASA LUAR
date: 2020-07-31
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3682
sentence: 196
flesch: 48
cache: cache/ppd-9652.pdf
txt: txt/ppd-9652.txt
summary:
  HASIL DAN PEMBAHASAN Mengetahui Bentuk Soal dalam Buku Siswa Subtema Tokoh Penjelajah Angkasa Luar Menurut Srika Ningsih (2018) soal tes yang baik adalah soal yang dapat menilai apa yang akan dinilai dan yang seharusnya dinilai. Bentuk soal dan penjelasan yang rinci pada buku siswa membantu peserta didik di SD N Kintelan 2 Yogyakarta merespon soal HOTS dengan cukup baik.


id: ppd-15202
author: Fadilah, Hana Dinah
title: Development of E-Comic Teaching Materials for Social Studies Learning in Elementary Schools
date: 2021-12-23
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4507
sentence: 265
flesch: 50
cache: cache/ppd-15202.pdf
txt: txt/ppd-15202.txt
summary:
  The stages that researchers have completed are detailed below: Analyze Researchers gather and analyze the needs for e-comic teaching materials in the analysis phase by analyzing core competencies and basic competencies, as well as the learning objectives of fifth-grade elementary school students in the 2013 Indonesian national curriculum, and determining the materials to be used in e-comic teaching materials. Based on the results of the survey, it can be concluded that e-comic teaching materials are ideal for use in social studies classes.


id: ppd-6144
author: Minsih, Minsih; D, Aninda Galih
title: PERAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS
date: 2018-07-31
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2775
sentence: 199
flesch: 45
cache: cache/ppd-6144.pdf
txt: txt/ppd-6144.txt
summary:
  yang menyimpulkan para guru harus tahu bahwa masing-masing siswa memiliki sifatnya sendiri dan guru yang memiliki kreativitas dan semangat akan menggunakan metode yang tepat dengan mengamati perbedaan masing-masing siswa, memberi hukuman dan penghargaan pada waktu yang tepat dapat menggambarkan proses pembelajaran yang menyenangkan dan suasana kelas begitu gembira sehingga proses pembelajaran menjadi menyenangkan bagi siswa. Pembelajaran menyenangkan adalah pembelajaran dimana interaksi antara guru dan siswa, lingkungan fisik, dan suasana memberikan peluang terciptanya kondisi yang kondusif untuk belajar.


id: ppd-8765
author: Ramdan, Ahmad Yasar; Atiaturrahmaniah, Atiaturrahmaniah
title: PENGEMBANGAN MEDIA PLEACE O’CLOCK PADA POKOK BAHASAN PECAHAN UNTUK SISWA SDN 4 JENGGIK
date: 2019-12-28
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4224
sentence: 242
flesch: 43
cache: cache/ppd-8765.pdf
txt: txt/ppd-8765.txt
summary:
  2. Desain Produk Pada tahap ini mulai disusun bentuk awal atau prototype dari media pleace o’clock, yakni dengan mengumpulkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam pembuatan media. Salah satu media yang efektif dan efisien adalah media pleace o’clock karena dengan adanya media ini siswa mampu membandingkan serta mengoperasikan dengan jelas penjumlahan dan pengurangan pecahan.


id: ppd-17687
author: Samosir, Binsar; Idayani, Darsih
title: Analysis of Factors Affecting Primary Teachers' Happiness
date: 2022-07-31
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5206
sentence: 351
flesch: 50
cache: cache/ppd-17687.pdf
txt: txt/ppd-17687.txt
summary:
  Is Teacher Happiness Contagious? Teacher happiness is defined as the state of teachers as they carry out their teaching duties, optimism, faith, and ethics based on external factors from the perspective of philosophy, psychology, pedagogy, and comparative analysis that focuses on happiness and well-being.


id: ppd-9067
author: Ulfah, Amaliyah
date: 2019-12-28
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4715
sentence: 299
flesch: 50
cache: cache/ppd-9067.pdf
txt: txt/ppd-9067.txt
title:
  PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTIK (KARTU TEMATIK) TEMA 8 KESELAMATAN DI RUMAH DAN DI PERJALANAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS II

summary:
  yang menyatakan bahwa faktor yang yang sangat menentukan tepat atau tidaknya sesuatu dijadikan media pengajaran pembelajaran antara lain adalah tujuan pembelajaran. Angket penilaian yang diberikan kepada ahli media tidak hanya memberikan penilaian berupa skor, melainkan juga tanggapan berupa masukan dan saran yang bersifat membangun.


id: ppd-1553
author: Samino, Samino
title: URGENSI GURU SEJATI DI SEKOLAH DASAR
date: 2016-06-13
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4897
sentence: 272
flesch: 56
cache: cache/ppd-1553.pdf
txt: txt/ppd-1553.txt
summary:
  Guru SD adalah tonggak keberhasilan suatu bangsa, dan negara yang maju karena pendidikannya maju. Menjadi guru bukan berniat untuk menikmati kehormatan atau kebanggaan dan gaji yang banyak.


id: ppd-14210
author: Kuntarto, Eko; Chan, Faizal; Pratiwi, Nurul Qalbi Eka
date: 2021-12-30
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5638
sentence: 313
flesch: 52
cache: cache/ppd-14210.pdf
txt: txt/ppd-14210.txt
title:
  Teacher's Use of WhatsApp Application to Solve Elementary School Students' Online Learning Difficulties

summary:
  Students did not have their own mobile phones One of the reasons students struggled with assignments was that they did not have their own mobile phones. Students find it difficult in using WhatsApp’s features The issue discovered was that students had difficulty using the WhatsApp feature, such as students could not download learning materials or send photos of their assignments to the teacher due to memory limitations, and students failed to play videos sent by the teacher.


id: ppd-3882
author: Satrianawati, Satrianawati
title: DAMPAK PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
date: 2017-03-01
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3494
sentence: 251
flesch: 57
cache: cache/ppd-3882.pdf
txt: txt/ppd-3882.txt
summary:
  Gutrie (Gredler, 2013) dalam teori belajarnya menjelaskan, bahwa ada kedekatan stimulus dan respon yang diberikan kepada anak yang belajar. Kasus Dyah yang membeli buku sulap menjelang ulangan merupakan gambaran dari sikap Dyah yang lebih menyukai cara-cara instan dalam menyelesaikan masalah.


id: ppd-13064
author: Maryani, Ika; Hanifah, Rifky; Purwanti, Siwi; Onate, Rafael
date: 2021-07-13
pages: 20
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6876
sentence: 389
flesch: 58
cache: cache/ppd-13064.pdf
txt: txt/ppd-13064.txt
title:
  Analysis of Fifth Graders’ Higher Order Thinking Skills in Studying Human and Animal Respiratory Organs

summary:
  These numbers suggest that Ibnu Thufail students from SD Muhammadiyah in Demangan can be categorized into medium category in terms of higher order thinking skills (HOTS). Reading plays a crucial role in obtaining information; therefore, it is of important aspects in higher order thinking skills (HOTS).


id: ppd-20327
author: Mackatiani, Caleb; Mackatiani, Navin; Imbova, Mercy
title: Re-examining Institutionalized Schooling: A New Era in Basic Education Institutions in Kenya
date: 2022-12-14
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6425
sentence: 425
flesch: 46
cache: cache/ppd-20327.pdf
txt: txt/ppd-20327.txt
summary:
  scholars have revealed power and authority Mackatiani et al. – Re-examining Institutionalized Schooling, Kenya.. PRINTED ISSN 2406-8012 166 are bully mechanisms that influence institutionalized school schooling. Besides, secondary school education has been subsidized.


id: ppd-9259
author: Widyaningrum, Rr. Khoiry Nuria; Mahmudah, Fitri Nur
title: KREASI IKLIM SEKOLAH MELALUI GERAKAN SEKOLAH MENYENANGKAN DI SD MUHAMAMMADIYAH MANTARAN
date: 2019-12-28
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5679
sentence: 297
flesch: 43
cache: cache/ppd-9259.pdf
txt: txt/ppd-9259.txt
summary:
  Untuk mencapai sasaran tersebut, perlu adanya pengelolaan iklim dan budaya sekolah yang baik. Untuk mewujudkan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif dalam mendukung pembelajaran diperlukan strategi.


id: ppd-18477
author: Ntshangase, Nonhlanhla; Venketsamy, Roy
title: Practitioners’ Perceptions of Play-Based Pedagogy on the Holistic Development of Young Children
date: 2022-12-05
pages: 15
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7662
sentence: 451
flesch: 51
cache: cache/ppd-18477.pdf
txt: txt/ppd-18477.txt
summary:
  The researchers believe that play activities are an integral part of teaching and learning in early-grade classes, which resonates with the National Curriculum Framework (DBE, 2015). (2017) state that the capacity to engage in play activities and the play itself positively impact the child’s holistic development.


id: ppd-18227
author: Miller, Denise; Venketsamy, Roy
title: Supporting Parents’ Needs as Educational Partners to Enhance Children’s Classroom Learning
date: 2022-07-27
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7330
sentence: 446
flesch: 57
cache: cache/ppd-18227.pdf
txt: txt/ppd-18227.txt
summary:
  Parents found that the communication was regular and they could raise issues regarding their children's Miller & Venketsamy – Supporting parents’ needs as educational partners… PRINTED ISSN 2406-8012 6 academic programme and development. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License 1 Supporting Parents’ Needs as Educational Partners to Enhance Children’s Classroom Learning Denise Miller1* & Roy Venketsamy2 1,2University of Pretoria *Email: roy.venketsamy@up.ac.za Submitted: 2022-05-06 DOI: 10.23917/ppd.v9i1.18227 Accepted: 2022-06-27 Published: 2022-07-06 Keywords: Abstract parents; home-school partnership; communication; learner support Parents are essential in supporting their children's learning and development.


id: ppd-16293
author: Surya, Karisma Anggun; Sayekti, Ika Candra; Ali, Siti Rahaimah binti
title: Analysis of the Implementation of 21st-Century Skills Based on 2013 Curriculum in Primary Level
date: 2022-07-31
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6657
sentence: 363
flesch: 49
cache: cache/ppd-16293.pdf
txt: txt/ppd-16293.txt
summary:
  In addition to extensive knowledge of learning materials, professional teachers are also expected to have skills in using technology, designing learning activities, implementing them, and developing student skills and knowledge. Activities that are usually carried out by the teachers in developing student communication skills are discussion.


id: ppd-3754
author: Adi, Yogi Kuncoro
title: ANALISIS MUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU TEKS KURIKULUM 2013 KELAS III SD SEMESTER 1
date: 2017-06-10
pages: 15
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 6731
sentence: 327
flesch: 55
cache: cache/ppd-3754.pdf
txt: txt/ppd-3754.txt
summary:
  Berdasarkan hal itu, perlu adanya program pendidikan yang dapat mewadahi berkembangnya karakter yang positif yang mengacu pada Pancasila sebagai warga yang taat negara. 1 0 0 0 0 0 0 0 Cinta Tanah Air Cara berpikir yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik bangsa 1 2 0 3 1 0 0 0


id: ppd-6517
author: Sayekti, Ika Candra; Sari, Novita Wulan; Sasarilia, Megan Nina; Primasti, Nabila Alfarina Mutiara
title: MUATAN PENDIDIKAN RAMAH ANAK DALAM KONSEP SEKOLAH ALAM
date: 2018-07-31
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3519
sentence: 197
flesch: 44
cache: cache/ppd-6517.pdf
txt: txt/ppd-6517.txt
summary:
  Pendekatan kualitatif adalah suatu proses penelitian dan pemahaman yang berdasarkan pada metodologi yang menyelidiki suatu fenomena sosial dan masalah manusia. Indikator tentang orang tua menyediakan waktu, pikiran, tenaga, dan materi sesuai kemampuan untuk memastikan tumbuh kembang, minat, bakat, dan kemampuan anak terlihat pada setiap Jum’at orangtua


id: ppd-9159
author: Parida, Lusila; Sirhi, Sirilus; Dike, Daniel
date: 2019-12-28
pages: 20
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 7107
sentence: 416
flesch: 36
cache: cache/ppd-9159.pdf
txt: txt/ppd-9159.txt
title:
  POLA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGUATAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR KOTA SINTANG-KALIMANTAN BARAT

summary:
  - Memahami kondisi guru, staf, dan siswa dan beri suport kinerja mereka. Bahasa dan perilaku yang baik dan lembut harus pertama-tama ditunjukan oleh guru.


id: ppd-6717
author: Sholikhah, Octarina Hidayatus; Pradana, Lingga Nico
title: VIRTUAL MATHEMATICS KITS (VMK): MEMPROMOSIKAN MEDIA DIGITAL DALAM LITERASI MATEMATIKA
date: 2018-12-31
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2289
sentence: 178
flesch: 39
cache: cache/ppd-6717.pdf
txt: txt/ppd-6717.txt
summary:
  Kesimpulan yang diperoleh adalah siswa yang menggunakan VMK pada aktivitas literasi matematika memiliki kemampuan literasi matematika yang lebih baik. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil penelitian disajikan dalam dua bagian yaitu konsistensi desain aktivitas literasi matematika dan keefektifan VMK pada aktivitas literasi matematika.


id: ppd-3714
author: Sholihah, Octarina Hidayatus
title: EFEKTIVITAS QUANTUM TEACHING LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
date: 2017-11-21
pages: 5
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 1937
sentence: 121
flesch: 42
cache: cache/ppd-3714.pdf
txt: txt/ppd-3714.txt
summary:
  Selain itu, guru harus mampu memilih model pembelajaran yang menyenangkan dalam proses pembelajaran, karena model pembelajaran yang tepat dan menarik membuat suasana belajar mengajar menjadi nyaman, sehingga memungkinkan setiap siswa untuk mudah dalam menerima dan menyerap materi pelajaran dengan benar Deporter (2010). Model pembelajaran yang dipilih diharapkan mampu mengembangkan dan meningkatkan prestasi belajar siswa.


id: ppd-944
author: Amalia, Nur; Setiyani, Diah
date: 2016-06-13
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2851
sentence: 189
flesch: 54
cache: cache/ppd-944.pdf
txt: txt/ppd-944.txt
title:
  PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS KELAS IV SD NEGERI I TEMPURSARI KLATEN TAHUN 2013/ 2014

summary:
  Maka guru harus bisa melaksanakan kegiatan pembelajaran yang inovatif dan menekankan keaktifan siswa. Dengan motivasi yang di- miliki oleh siswa maka kegiatan belajar akan me- miliki hasil yang baik.


id: ppd-964
author: Marsudi, Saring; Mutsana, Fatimah Umi
title: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN TAUHID KELAS I SDIT AR-RISALAH KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
date: 2016-06-13
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3145
sentence: 193
flesch: 52
cache: cache/ppd-964.pdf
txt: txt/ppd-964.txt
summary:
  Sistem pendidikan, nilai dan norma yang dimiliki adalah nilai dan norma yang berasal dari Tuhan yaitu wahyu atau agama disebut dengan ilmu illahi. Dia Yang Hidup kekal lagi terus menerus mengurus (makhluk- Nya); tidak mengantuk dan tidak tidur.


id: ppd-7946
author: Awang, Imanuel Sairo; Merpirah, Metah; Mulyadi, Yohanes Berkhmas
title: KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
date: 2019-07-30
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3488
sentence: 204
flesch: 49
cache: cache/ppd-7946.pdf
txt: txt/ppd-7946.txt
summary:
  Ada juga peserta didik yang yang lebih suka mengerjakan tugas sendiri dari pada berdiskusi dengan temannya hal ini yang dinyatakan oleh WY “Saya suka mengerjakan tugas sendiri dari pada dengan teman”. Kemampuan membina hubungan yang didapatkan berdasarkan hasil temuan terdapat siswa yang pemalu dan pendiam dikelas selalu menyendiri dan jarang bergaul dengan kawannya sehingga siswa tersebut sulit untuk beradaptasi dengan lingkungan yang baru, siswa yang yang lebih suka mengerjakan tugas sendiri dari pada berdiskusi dengan temannya hal ini menyebabkan tidak tercipta komunikasi yang baik.


id: ppd-1004
author: Minsih, Minsih Minsih; Maya, Dewi
date: 2016-12-12
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2813
sentence: 138
flesch: 40
cache: cache/ppd-1004.pdf
txt: txt/ppd-1004.txt
title:
  PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA ANAK MELALUI PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL) DAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGADIREJO 01 KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

summary:
  Indikator keterampilan menyimak cerita yang harus dicapai siswa dalam penelitian ini adalah memperhatikan cerita, mengenali topik cerita, menjawab pertanyaan, menceritakan kembali isi cerita. Menyimak merupakan sebuah keteram- pilan yang kompleks yang memerlukan ketajaman perhatian, konsentrasi, sikap mental yang aktif dan kecerdasan yang


id: ppd-7353
author: Diah Utami, Ratnasari; Maharani, Yosina
date: 2018-12-31
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3071
sentence: 158
flesch: 52
cache: cache/ppd-7353.pdf
txt: txt/ppd-7353.txt
title:
  KELEBIHAN DAN KELEMAHAN METODE TALAQQI DALAM PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN JUZ 29 DAN 30 PADA SISWA KELAS ATAS MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH

summary:
  ilmu tajwid seperti panjang pendek, makhraj, dan belum begitu paham tentang bacaan mana yang harus dibaca jelas, mana yang harus dibaca samar-samar dan mana yang harus dibaca mendengung. SIMPULAN Kelebihan metode talaqqi dalam program tahfidz adalah metode yang cocok dan efektif untuk diterapkan di madrasah karena faktor motivasi dan kebiasaan hafalan siswa yang masih kurang serta siswa yang belum menguasai ilmu tajwid dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an, maka siswa akan semakin lebih mengetahui dan paham tentang membaca dan menghafal Al-Qur’an yang sesuai dnegan kaidah ilmu tajwid.


id: ppd-942
author: Minsih, Minsih; Astuti, Dwi
date: 2016-06-13
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2354
sentence: 141
flesch: 55
cache: cache/ppd-942.pdf
txt: txt/ppd-942.txt
title:
  PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V MI MUHAMMADIYAH NGASEM KECAMATAN COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2013/2014

summary:
  Hasil pengamatan dan wawancara yang di- lakukan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadi- yah Ngasem , siswa kelas V pada mata pelajaran Matematika banyak mengalami kesulitan. 65,5% siswa yang tuntas dan siklus II 82,6% siswa yang tuntas.


id: ppd-3975
author: Anugrahini, Meinita Yesi
date: 2017-06-28
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3323
sentence: 226
flesch: 45
cache: cache/ppd-3975.pdf
txt: txt/ppd-3975.txt
title:
  PENGEMBANGAN GAME BUBBLE MATCH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PEMBAGIAN DALAM BENTUK PENGURANGAN BERULANG UNTUK SISWA KELAS 2 SD

summary:
  Berbeda dengan game yang sudah ada sebelumnya, game ini dikembangkan untuk p-ISSN 2406-8012 e-ISSN: 2503-3530 78 Profesi Pendidikan Dasar, Vol. 4, No. 1, Juli 2017: 75 - 83 mampu memberikan kondisi lebih rileks yang dirasakan siswa ketika belajar. Penggunaan media akan mempermudah siswa memahami pembelajaran matematika, karena pembelajaran menggunakan media dapat didesain menjadi sebuah pembelajaran yang menarik, menyenangkan sehingga siswa tidak cepat bosan, dan dapat memotivasi serta merangsang siswa untuk semangat dalam belajar, hal ini mendukung tercapainya tujuan pembelajaran yang efektif dan efisien.


id: ppd-7269
title: MENGGALI POTENSI LOKAL KABUPATEN BANYUMAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SD
date: 2019-07-30
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3864
sentence: 251
flesch: 47
cache: cache/ppd-7269.pdf
txt: txt/ppd-7269.txt
author:
  Handayani, Putri; Restuti, Merdhenita; Jannah, Miftakhul; Ramadhani, Katrina; Subali, Ellianawati; Isnaeni, Wiwi

summary:
  Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar merupakan ilmu yang dimaksudkan agar siswa memiliki pengetahuan, gagasan, dan konsep yang diperoleh dari pengalaman. Kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan hasil proyek tiap kelompok, dalam hal ini menyajikan bentuk tempe, alat dan bahan yang telah dibuat serta kesimpulan pada proyek yang telah dilaksanakan.


id: ppd-4990
author: Ulfaeni, Siti
date: 2017-09-27
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3468
sentence: 200
flesch: 41
cache: cache/ppd-4990.pdf
txt: txt/ppd-4990.txt
title:
  PENGEMBANGAN MEDIA MONERGI (MONOPOLI ENERGI) UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SD

summary:
  Penggunaan media yang kurang efektif mengakibatkan dampak pada siswa yang kurang aktif. Ketika berada dibangku sekolah dasar potensi ini dapat dipupuk dengan pembelajaran yang menarik sesuai dengan materi pembelajaran maka dapat ditunjang dengan menggunakan media yang kreatif dan inovatif.


id: ppd-5381
author: Ulfah, Amaliyah
date: 2017-10-07
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3103
sentence: 185
flesch: 41
cache: cache/ppd-5381.pdf
txt: txt/ppd-5381.txt
title:
  ANALISIS KEBUTUHAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD UAD DALAM MATA KULIAH PEMBELAJARAN TERPADU DI SEKOLAH DASAR

summary:
  dan pembelajaran terpadu, dan 7) Pembelajaran terpadu merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang harus dikuasai oleh guru sekolah dasar sesuai dengan aturan dalam Kurikulum 2013.


id: ppd-3844
author: Ariyanto, Metta
title: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI KENAMPAKAN RUPA BUMI MENGGUNAKAN MODEL SCRAMBLE
date: 2016-12-12
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3216
sentence: 141
flesch: 48
cache: cache/ppd-3844.pdf
txt: txt/ppd-3844.txt
summary:
  Berdasarkan pengertian model pembelajaran Scramble model pembelajaran ini bertujuan untuk mengubah pola proses pembelajaran yang semula hanya berpusat kepada guru, akan diubah menjadi pola belajar yang berpusat pada siswa yang mengutamakan interaksi siswa dalam kelompok- dan siswa yang belum mencapai KKM berjumlah 3 siswa atau (10,7%), dari tindakan pada siklus II dapat disajikan dalam Tabel 4.


id: ppd-1002
author: Desstya, Anatri
title: KEDUDUKAN DAN APLIKASI PENDIDIKAN SAINS DI SEKOLAH DASAR
date: 2016-12-12
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3212
sentence: 176
flesch: 40
cache: cache/ppd-1002.pdf
txt: txt/ppd-1002.txt
summary:
  Aplikasi Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Teori perkembangan Piaget yang di- kemukakan sebelumnya memberikan inspirasi tentang pentingnya pemahaman guru terhadap perkembangan dan eksistensi siswa, pemilihan bahan pembelajaran, penentuan strategi pembelajaran dalam upaya mewujudkan proses pembelajaran yang optimal. Hal ini bisa menginspirasi dalam pemilihan bahan pembelajaran/media yang akan dibawa, penentuan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang digunakan dalam upaya mewujudkan proses pembelajaran yang optimal.


id: ppd-1006
author: Ariani, Alpha
date: 2016-06-13
pages: 7
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2648
sentence: 151
flesch: 40
cache: cache/ppd-1006.pdf
txt: txt/ppd-1006.txt
title:
  HUBUNGAN KECOCOKAN ANTARA TIPE KEPRIBADIAN DAN MODEL LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS ACHMAD YANI BANJARMASIN

summary:
  Mahasiswa dengan tipe kepribadian sosial, akan menikmati proses pembelajaran di prodi PGSD karena proyeksi pekerjaan yang akan dilakukan kelak sesuai dengan tipe kepribadian, materi perkuliahan, dan iklim yang ada juga sesuai kepribadian mahasiswa tersebut. Oleh karenanya harus benar-benar memiliki kemampuan, sikap profesional yang tinggi dan kepribadian yang sesuai agar dapat mendidik siswanya menjadi berkualitas baik dari segi psikis maupun mental spiritual.


id: ppd-4464
author: Sayekti, Ika Candra; Kinasih, Arum Mawar
title: KEMAMPUAN GURU MENERAPKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
date: 2017-06-29
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3353
sentence: 198
flesch: 41
cache: cache/ppd-4464.pdf
txt: txt/ppd-4464.txt
summary:
  Selaras dengan yang dijelaskan oleh Arif (2016: 125) bahwa dalam melakukan evaluasi KPS diperlukan berbagai cara dan teknik yang sesuai dengan hakikat sains itu sendiri. ciptaan-Nya, mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep IPA yang bermanfaat dan dapat diterapkan dalama kehidupan sehari-hari; mengembangkan rasa ingin tahu, sikap positif, dan kesadaran tentang adanya hubungan yang saling mempengaruhi antara IPA, lingkungan, teknologi, dan masyarakat; mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar, memecahkan masalah dan membuat keputusan; meningkatkan kesardaran untuk berperanserta dalam memelihara, menjaga dan melestarikan lingkungan alam; meningkatkan kesadaran untuk menghargai alam dan segala keteraturannya sebagai salah satu ciptaan Tuhan serta memperoleh bekal pengetauan, konsep, dan keterampilan IPA sebagai bekal untuk melanjutkan jenjang selanjutnya.


id: ppd-9028
author: Mariyani, Anna
date: 2019-12-28
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3370
sentence: 223
flesch: 36
cache: cache/ppd-9028.pdf
txt: txt/ppd-9028.txt
title:
  ANALISIS KEMAMPUAN INOVASI PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR

summary:
  Penujukkan instruktur perlu lebih diperketat dan yang dipilih benar-benar memiliki kapasitas dan kapabilitas yang mumpuni, sehingga dalam implementasi di lapangan guru-guru mendapatkan pemahaman yang komprehensif dalam melaksanakan pembelajaran tematik. Sementara itu dari segi faktor penghambat, guru-guru menuturkan mulai dari waktu untuk mempersiapkan materi-materi yang relatif lebih lama dibanding kurikulum sebelumnya, kurangnya sumber belajar untuk pengayaan siswa, mindset orang tua yang menganggap anaknya tidak mempelajari materi yang jelas, dan sebagian guru yang tidak menginginkan pembelajaran tematik, mengendalikan antusiasme belajar siswa, dan persiapan media, alat peraga, serta sumber belajar yang lebih banyak dan bahkan belum pernah dilakukan/


id: ppd-8369
author: Haryanti, Yanti; Kaltsum, Honest Ummi
title: INTERNALISASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL PADA PELAJARAN BAHASA JAWA DI SEKOLAH DASAR
date: 2019-07-30
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4132
sentence: 253
flesch: 55
cache: cache/ppd-8369.pdf
txt: txt/ppd-8369.txt
summary:
  dan nilai pengendalian diri (ora grusa grusu, ngati-ati). Wardhaugh (1988:212) dalam kutipan Sartini (2009:31) menuliskan pendapat tentang keterhubungan antara bahasa dan kebudayaan adalah (i) struktur bahasa menentukan cara-cara penutur bahasa tersebut memandang dunianya, (ii) budaya masyarakat tercermin dalam bahasa yang mereka pakai karena mereka memiliki segala sesuatu dan melakukannya dengan cara tertentu yang mencerminkan apa yang mereka nilai dan apa yang mereka lakukan.


id: ppd-8467
author: Minsih, Minsih; Rusnilawati, Rusnilawati; Mujahid, Imam
title: KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN SEKOLAH BERKUALITAS DI SEKOLAH DASAR
date: 2019-07-30
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4085
sentence: 291
flesch: 41
cache: cache/ppd-8467.pdf
txt: txt/ppd-8467.txt
summary:
  sekolah yang berkualitas yang mengacu pada sejauh mana sekolah dapat mencapai tujuan yang telah direncanakan atau sesuai dengan yang diharapkan. Manajemen kontrol menjadi salah satu pilar sekolah yang maju.


id: ppd-6111
author: Ambarsari, Luthfiana; Harun, Harun
title: SEKOLAH RAMAH ANAK BERBASIS HAK ANAK DI SEKOLAH DASAR
date: 2018-07-31
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4101
sentence: 288
flesch: 54
cache: cache/ppd-6111.pdf
txt: txt/ppd-6111.txt
summary:
  sekolah yang kondusif dan menyenangkan adalah apabila peserta didik merasa aman dan nyaman di sekolah. Sehingga melalui penelitian ini, peneliti berusaha mengungkap terkait kebijakan sekolah ramah anak yang dilaksanakan di 2 sekolah dasar rintisan sekolah ramah anak di Kota Yogyakarta sebagai upaya untuk menciptakan sekolah yang aman dan nyaman bagi peserta didik.


id: ppd-5555
author: Habiby, Wahdan Najib
date: 2017-11-12
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4114
sentence: 215
flesch: 35
cache: cache/ppd-5555.pdf
txt: txt/ppd-5555.txt
title:
  MANAJEMEN ADAPTASI PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 KE KURIKULUM 2006 (KTSP) PADA SISWA KELAS I SDN SONDAKAN SURAKARTA

summary:
  Hal tersebut memerlukan adaptasi tersendiri khususnya bagi siswa yang menjalaninya. Dapat membuat peserta didik memiliki pengalaman belajar yang lebih dengan merasakan dua kegiatan belajar mengajar yang sangat berbeda karakteristiknya, serta meningkatkan pola pikir siswa yang berbeda karena adanya kombinasi dari dua system belajar yang berbeda 4.


id: ppd-6458
author: Harni, Sugi; Tarjiah, Indina
date: 2018-12-31
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5005
sentence: 244
flesch: 46
cache: cache/ppd-6458.pdf
txt: txt/ppd-6458.txt
title:
  IMPLEMENTASI TEORI BEHAVIORISME DALAM MEMBENTUK DISIPLIN SISWA SDN CIPINANG BESAR UTARA 04 PETANG JATINEGARA JAKARTA TIMUR

summary:
  Jika mereka memiliki sikap disiplin mereka akan meraih sukses, karena mereka dapat mengatur waktu, dan segala hal yang mereka inginkan. Pengumpulan Penelitian ini dilakukan dengan obeservasi langsung dan wawancara oleh pihak-pihak yang terkait seperti pendidik, kepala sekolah, dan peserta didik sendiri.


id: ppd-5310
author: Suryaningsih, Eni; Fatmawati, Laila
title: PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR TENTANG MITIGASI BENCANA ERUPSI GUNUNG API UNTUK SISWA SD
date: 2017-10-05
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4696
sentence: 295
flesch: 47
cache: cache/ppd-5310.pdf
txt: txt/ppd-5310.txt
summary:
  Data kualitatif dalam penelitian ini berupa saran dan masukan dari ahli dan guru yang diperoleh dari hasil validasi dan uji coba. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil uji kelayakan produk yang diperoleh dari jumlah penilaian validasi ahli, guru dan siswa yang berupa skor dan selanjutnya dikategorikan menjadi kategori tertentu.


id: ppd-9128
author: Niswati, Fadilah Ismiya; Sayekti, Ika Candra
title: ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK CALON GURU SEKOLAH DASAR DALAM MATA KULIAH MICROTEACHING
date: 2020-07-31
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4804
sentence: 269
flesch: 31
cache: cache/ppd-9128.pdf
txt: txt/ppd-9128.txt
summary:
  Guru yang kreatif dan berkompeten akan lebih mudah dalam mengelola kelas, sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang optimal dan menyenangkan. SIMPULAN Berdasarkan analisis dan pembahasan yang telah diuraikan dapat disimpulkan bahwa informan mampu menguasai aspek kompetensi pedagogik yang meliputi penguasaan karakteristik siswa dari aspek sosial dan emosional, penguasaan teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran, pemanfaatan TIK, pengembangan potensi siswa, penyelenggaraan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar, pemanfaatan hasil penilaian dan evaluasi dan melakukan tindakan reflektif.


id: ppd-5432
author: Erviana, Vera Yuli
date: 2018-07-31
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4550
sentence: 307
flesch: 44
cache: cache/ppd-5432.pdf
txt: txt/ppd-5432.txt
title:
  PENGEMBANGAN MODUL IPS PADA MATERI GEJALA ALAM DI INDONESIA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC BAGI MAHASISWA PGSD

summary:
  Manfaat yang diperoleh yaitu membantu mahasiswa mencapai kompetensi yang diharapkan serta mengembangkan materi dan konsep IPS yang lebih mendalam. Setiap produk modul yang sudah jadi harus dinilai kualitasnya dengan kriteria yang telah ditentukan.


id: ppd-1008
author: Warsito, Warsito Warsito; Samino, Samino Samino
title: IMPLEMENTASI KURIKULUM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS III SD TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA
date: 2016-12-12
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3485
sentence: 215
flesch: 38
cache: cache/ppd-1008.pdf
txt: txt/ppd-1008.txt
summary:
  Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang mengedepankan penelitian data atau realitas persoalan dengan berlandaskan pada pengung- kapan apa-apa yang dieksplorasikan dan diung- kapkan oleh para responden dan data yang berupa kata-kata, gambar dan bukan angka. Wawancara ini digunakan penulis untuk mengum- pulkan data dalam aspek letak geografis, sejarah berdiri, visi, misi, tujuan, dan strategi sekolah.


id: ppd-1012
author: Zulfiati, Heri Maria
date: 2016-12-12
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3351
sentence: 189
flesch: 42
cache: cache/ppd-1012.pdf
txt: txt/ppd-1012.txt
title:
  PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SD

summary:
  Salah satu model pembelajaran yang di- Proses pembelajaran yang efek- tif adalah proses pembelajaran yang menye- diakan kesempatan belajar dengan melakukan kegiatan mandiri.


id: ppd-5359
author: Purnomo, Heru
title: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DAN PENILAIAN OTENTIK MATA KULIAH PENDIDIKAN IPA SEKOLAH DASAR
date: 2017-11-02
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5350
sentence: 273
flesch: 48
cache: cache/ppd-5359.pdf
txt: txt/ppd-5359.txt
summary:
  Terdapat beberapa tahap utama yang dilakukan peneliti dalam pengembangan materi dan instrument bahan ajar dan penilaian otentik mata kuliah pendidikan IPA SD untuk mendapatkan produk final, yang pertama e-ISSN: 2503-3530 p-ISSN: 2406-8012 Profesi Pendidikan Dasar, Vol. 4, No. 2, Desember 2017: 167 – 179 177 adalah uji coba awal dengan validasi ahli materi IPA dan ahli evaluasi IPA untuk mendapatkan produk awal yang layak untuk di ujicobakan dilapangan, yang kedua adalah mengumpulkan temuan pada uji lapangan secara terbatas pada mahasiswa di kelas B tingkat 1 jurusan PGSD Universitas Kuningan dengan subjek 29 peserta didik, dan yang ketiga adalah temuan pada saat uji pelaksanaan lapangan seluruh mahasiswa di 3 kelas tingkat 1 jurusan PGSD Universitas Kuningan yaitu kelas A, D, dan E dengan subjek kelas A 35 mahasiswa, kelas D 35 mahasiswa dan kelas E yaitu 29 mahasiswa, dari beberapa tahapan utama produk pengembangan tersebut maka dihasilkan produk final. Produk awal yang sudah dikembangkan kemudian divalidasi oleh ahli materi IPA dan ahli evaluasi IPA.


id: ppd-7268
author: Elisa, Dwiba; Alimah, Siti; Sulistiyorini, Sri
date: 2019-07-30
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2089
sentence: 137
flesch: 44
cache: cache/ppd-7268.pdf
txt: txt/ppd-7268.txt
title:
  MEMAHAMI PENTINGNYA MENJAGA ASUPAN MAKANAN SEHAT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TiIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT)

summary:
  Hal tersebut sesuai dengan hasil observasi yang dilakukan pada hari Kamis, 11 Oktober 2018 di SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu, diperoleh data bahwa upaya guru dalam menciptakan pembelajaran yang menarik dan inovatif masih rendah yang mengakibatkan hasil belajar kurang optimal. (4) siswa ditunjuk secara acak secara bergiliran untuk menyampaikan hasil yang telah diperoleh.


id: ppd-6608
author: Yuanita, Yuanita; Yuniarita, Fitha
date: 2018-12-31
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2651
sentence: 150
flesch: 37
cache: cache/ppd-6608.pdf
txt: txt/ppd-6608.txt
title:
  PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM IPA BERBASIS KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR

summary:
  139-146 KPS antaralain; menggunakan 5 KPS yaitu: Mengamati, menafsirkan pengamatan, meramalkan, menggunakan alat dan bahan dan berkomunikasi Oleh karena itu siswa dituntut memiliki kemampuan memilih dan memilah informasi yang baik dan benar sehingga dapat memperkaya khazanah pemikirannya.


id: ppd-7302
title: DINAMIKA MERGER SEKOLAH: ANTARA PENGEMBANGAN DAN PROBLEM SEKOLAH
date: 2018-12-31
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3133
sentence: 199
flesch: 45
cache: cache/ppd-7302.pdf
txt: txt/ppd-7302.txt
author:
  Habiby, Wahdan Najib; ZH, Aninda Tetrasari; Maldinni, Rofiqoh; Pratiwi, Ita Noer; Wulandari, Fitri Nur; Millah, Qorin Umdatul

summary:
  Selain itu, hasil penelitian ini dapat berguna bagi lembaga pendidikan khususnya bagi sekolah yang mengalami dampak penggabungan. 177 - 184 tersebut; (5) SD imbas adalah anggota satu gugus sekolah yang menjadi binaan SD inti; (6) SD kecil adalah SD di daerah terpencil yang belum memenuhi syarat pembakuan (Santoso, 2009: 3).


id: ppd-6110
author: Nabilah, Ayundha; Damaianti, Vismaia S; Agustin, Mubiar
date: 2018-07-31
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3051
sentence: 246
flesch: 55
cache: cache/ppd-6110.pdf
txt: txt/ppd-6110.txt
title:
  PENGEMBANGAN INSTRUMEN UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN PERSEPSI VISUAL DAN KESADARAN LINGUISTIK SISWA SEKOLAH DASAR

summary:
  Kedua set soal dapat digabung menjadi satu instrumen untuk mengukur kemampuan persepsi visual dan linguistik yang terdiri dari 30 soal/pertanyaan. Hal tersebut terjadi karena lisan dan tulisan termasuk dalam proses kegiatan membaca yang saling berhubungan (Otto, 2015).


id: ppd-5323
author: Wicaksono, Anggit Grahito; Widyaningrum, Ratna
date: 2017-12-17
pages: 6
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2404
sentence: 160
flesch: 44
cache: cache/ppd-5323.pdf
txt: txt/ppd-5323.txt
title:
  EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KOMIK BERBASIS SIKAP ILMIAH TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN MAHASISWA UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

summary:
  Hasil belajar Mata Kuliah IAD erat kaitannya dengan sikap ilmiah dan sikap peduli lingkungan. Menurut Kemendiknas (2010: 10) sikap peduli lingkungan hidup adalah suatu sikap dan perilaku yang selalu berupaya mencegah kerusakan alam dan sekitarnya serta mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang telah terjadi.


id: ppd-5397
author: Krissandi, Apri Damai Sagita
title: PERSEPSI GURU SEKOLAH DASAR TERHADAP KEBERHASILAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
date: 2018-07-31
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3332
sentence: 267
flesch: 41
cache: cache/ppd-5397.pdf
txt: txt/ppd-5397.txt
summary:
  Kedua, keberhasilan yang berasal siswa. Data tentang keberhasilan-keberhasilan yang diperoleh melalui wawancara dan penyebaran angket terhadap responden menunjukkan bahwa keberhasilan yang dihadapi 65 guru-guru SD Kanisius dapat diklasifikasikan menjadi lima ranah.


id: ppd-7787
author: Wijaya, Anna Sylvia Dian; Suhardi, Suhardi; Mustadi, Ali
title: AKSESIBILITAS KEMAMPUAN LITERASI MEDIA SISWA SEKOLAH DASAR
date: 2019-07-30
pages: 10
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3544
sentence: 262
flesch: 50
cache: cache/ppd-7787.pdf
txt: txt/ppd-7787.txt
summary:
  Hobbs & Moore (2013) menjelaskan berbagai kemampuan literasi media yang harus dikuasai oleh anak yaitu terdiri dari kompetensi (1) the acces dimension :using, finding, and comprehending, (2) analyze: The critical thinking dimension, (3) communicate : tehe expressive dimension, (4) reflect : the social responsibility dimension, and (5) act : make difference in the world. Namun, hasil survey menunjukkan bahwa data tersebar heterogen dimana kemampuan siswa dalam memahami media yang diakses di televisi hampir seimbang yaitu 38,6%, 39,8%, dan 21,7%.


id: ppd-5748
author: Listiani, Ivayuni
date: 2018-12-31
pages: 8
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2982
sentence: 218
flesch: 38
cache: cache/ppd-5748.pdf
txt: txt/ppd-5748.txt
title:
  EFEKTIFITAS MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA PADA MATA KULIAH KONSEP SAINS

summary:
  Tahapan ini melatihkan mahasiswa dapat membedakan penjelasan dan penelitian dan mampu menyusun hubungan berdasarkan pada bukti dan argumen logis. bagaimana masalah itu diinvestigasi (investigasi melibatkan sumber-sumber belajar, informasi, dan data yang variatif, melakukan surve dan pengukuran), (3) Dosen membantu mahasiswa menciptakan makna terkait dengan hasil pemecahan masalah yang akan dilaporkan (bagaimana mereka memecahkan masalah dan apa rasionalnya), (4) pengorganisasian laporan dengan makalah dan laporan lisan, dan (5) presentasi, pada proses ini mahasiswa dilatihkan untuk mampu mengkomunikasikan hasil yang diperoleh setelah melalui serangkaian proses pembelajaran.


id: ppd-3825
author: Pravitasari, Suryanti Galuh; Yulianto, Muhammad Lutfi
date: 2017-05-03
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4339
sentence: 308
flesch: 48
cache: cache/ppd-3825.pdf
txt: txt/ppd-3825.txt
title:
  PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (STUDI KASUS DI SDN 3 TARUBASAN KLATEN)

summary:
  Mempersiapkan materi dan media pembelajaran yang berupa perangkat komputer/laptop dan software multimedia yang akan digunakan c. Mempersiapkan lembar pengamatan dan daftar nilai 2. Tahapan ini meliputi: 1) Menyusun Rencana Pembelajaran (RPP) 2) Mempersiapkan materi dan media pembelajaran yang berupa perangkat komputer/laptop dan software multimedia yang akan digunakan 3) Mempersiapkan lembar pengamatan dan daftar nilai b.


id: ppd-10151
author: Najib Habiby, Wahdan; Fiatun, Saroh Nur
date: 2020-03-04
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4413
sentence: 275
flesch: 51
cache: cache/ppd-10151.pdf
txt: txt/ppd-10151.txt
title:
  PERSEPSI MASYARAKAT DAN DAMPAK SISTEM ZONASI UNTUK PEMERATAAN AKSES SEKOLAH JENJANG SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SERENGAN KOTA SURAKARTA

summary:
  Sehingga apabila sistem PPDB tidak memakai sistem zona maka besar kemungkinan orang tua tetap berupaya mencarikan sekolah yang dianggap “favorit” oleh orang tua. Faktor internal meliputi posisi strategis sekolah, fasilitas sarana sekolah, promosi yang dilakukan sekolah, dan hasil akreditasi sekolah tersebut.


id: ppd-4244
author: Saidah, Karimatus; Damariswara, Rian
title: ANALISIS BENTUK BENTUK PENILAIAN SIKAP SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA KEDIRI
date: 2017-04-01
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4631
sentence: 272
flesch: 41
cache: cache/ppd-4244.pdf
txt: txt/ppd-4244.txt
summary:
  Penilaian sikap merupakan salah satu bentuk penilaian yang menuntut guru untuk memahami karakteristik dari setiap siswanya. Walaupun menggunakan 2 kurikulum yang berbeda aspek penilaian yang harus dilkukan guru tetaplah sama, termasuk pada penilaian sikap.


id: ppd-9256
author: Sayekti, Ika Candra; Rini, Ika Fajar; Hardiyansyah, Fawzia
title: ANALISIS HAKIKAT IPA PADA BUKU SISWA KELAS IV SUB TEMA I TEMA 3 KURIKULUM 2013
date: 2019-12-28
pages: 16
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3981
sentence: 292
flesch: 47
cache: cache/ppd-9256.pdf
txt: txt/ppd-9256.txt
summary:
  Maka perlu dikaji apakah muatan pelajaran IPA yang tertuang dalam buku teks 2013 memenuhi karakteristik IPA yang ditentukan, seperti misalnya menanamkan hakikat IPA di dalam proses pembelajarannya. Hal ini berimplikasi terhadap pembelajaran di sekolah, khususnya di sekolah dasar, pembelajaran IPA harus memuat karakteristik IPA yang terdiri


id: ppd-5067
author: Sulistya, Dewi Ayu
date: 2017-11-02
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4798
sentence: 248
flesch: 43
cache: cache/ppd-5067.pdf
txt: txt/ppd-5067.txt
title:
  PENGEMBANGAN QUANTUM TEACHING BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN CAMTASIA PADA MATERI PERMUKAAN BUMI DAN CUACA

summary:
  Keunggulan produk model quantum teaaching terhadap video pembelajaran camtasia pada sifatnya mampu dibawah kemanapun, dengan tampilan menarik dan disertai animasi yang menarik dan disertai gambar-gambar yang kongkret yang disekitar lingkungan siswa yang sering siswa melihat, selain itu video pembelajaran ini siswa dapat belajar mandiri dan didampingi oleh wali Berdasarkan paparan diatas pengertian media berbasis audio visual dapat disimpulkan bahwa seperangkat alat media yang dapat bergerak dan bersuara dalam memproyeksikan dari gambar yang menarik dan bagi yang melihat dapat tertarik.


id: ppd-1003
author: Suwarno, Suwarno Suwarno; Ariyanto, Wahyu Doko
date: 2016-12-12
pages: 11
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3803
sentence: 129
flesch: 42
cache: cache/ppd-1003.pdf
txt: txt/ppd-1003.txt
title:
  PERSEPSI MAHASISWA SEMESTER VII PGSD TENTANG PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) OLEH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UMS TAHUN AKADEMIK 2013/2014

summary:
  Profesi Pendidikan Dasar, Vol. 1, No. 2, Desember 2014: 182-192184 A. Komponen Persiapan NO PERNYATAAN JAWABAN JUMLAH YA TIDAK Angka % Angka % NO PERNYATAAN JAWABAN JUMLAH YA TIDAK Angka % Angka %


id: ppd-7988
author: Adi, Yogi Kuncoro; Oktaviani, Ndaru Mukti
title: FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB MISKONSEPSI SISWA SD PADA MATERI LIFE PROCESSES AND LIVING THINGS
date: 2019-07-29
pages: 14
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5074
sentence: 333
flesch: 51
cache: cache/ppd-7988.pdf
txt: txt/ppd-7988.txt
summary:
  HASIL DAN PEMBAHASAN Studi kasus ini melihat siswa yang memiliki miskonsepsi terkait dengan materi Life Processes and Living Things. Penelitian menemukan adanya kasus siswa yang menganggap bahwa benda tidak hidup sebagai hidup.


id: ppd-4745
author: Najib Habiby, Wahdan; candra sayekti, ika
title: PEMENUHAN HAK ANAK DALAM BUKU SISWA KELAS LIMA SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013
date: 2016-11-02
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5143
sentence: 237
flesch: 40
cache: cache/ppd-4745.pdf
txt: txt/ppd-4745.txt
summary:
  Indikator keterlibatan siswa dalam berkreasi sesuai minat, bakat dan tingkat kecerdasannya terlihat pada pembelajaran 4 dalam sub judul ayo membaca tentang cara pandang manusia dan lingkungan yang dinamis. pembelajaran yang berpusat pada anak dan pembelajaran dilakukan secara menyenangkan.


id: ppd-1009
author: Rubiyanto, Rubino -
title: MODEL PEMBELAJARAN PEER-TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN VERBAL MAHASISWA PGSD FKIP UMS
date: 2016-12-12
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3297
sentence: 179
flesch: 46
cache: cache/ppd-1009.pdf
txt: txt/ppd-1009.txt
summary:
  Model pembelajaran yang mengembangkan kemam- puan verbal hendaknya tidak selalu dikono- tasikan dengan model ceramah, tetapi setiap me- tode yang dalam prosesnya memberikan kebe- basan kepada mahasiswa (peserta didik) agar mengelola kemampuan verbal, sehingga akhirnya ia memiliki suatu ketrampilan komunikasi secara lisan kepada peserta didiknya. Akibat dari pembelajaran yang instruktif dan reseptif dan memperlakukan siswa sebagai objek di atas sangat dirasakan di PT pada kelas-kelas pemula (semester 1) mereka sangat pasif dalam meres- pon materi ajar, mereka memiliki kemampuaan verbal yang rendah.


id: ppd-5372
author: Jumanto, Jumanto; Prihatsari, Ema Butsi
date: 2018-07-31
pages: 9
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 2881
sentence: 221
flesch: 42
cache: cache/ppd-5372.pdf
txt: txt/ppd-5372.txt
title:
  PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA BERBASIS VIDEO YOUTUBE TERHADAP SIKAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PGSD UNISRI

summary:
  2) Faktor eksternal sebagai pendorong kedewasaan dan kemandirian belajar yang meliputi potensi jasmani rohani yaitu tubuh yang sehat dan kuat dan lingkungan hidup dan sumber daya alam. Youtube bisa menjadi sumber belajar dan media pembelajaran yang bisa memenuhi tuntutan kebutuhan generasi digital.


id: ppd-3956
author: Saputra, Henry Januar; Faizah, Nur Isti
date: 2017-06-24
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5479
sentence: 339
flesch: 45
cache: cache/ppd-3956.pdf
txt: txt/ppd-3956.txt
title:
  PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MENUMBUHKAN NILAI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

summary:
  Menurut TIM mata kuliah PLH UNNES, PLH merupakan upaya mengubah perilaku dan sikap yang dilakukan oleh berbagai pihak atau elemen masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan kesadaran masyarakat tentang nilai-nilai lingkungan dan isu permasalahan lingkungan yang pada akhirnya dapat menggerakkan masyarakat untuk berperan aktif dalam upaya pelestarian dan keselamatan lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan yang akan datang. I tingkat keidealan bahan ajar PLH adalah 90% dengan masukan dari Ahli Media yaitu gambar di dalam bahan ajar bisa disesuaikan dengan kebutuhan tidak terlalu besar atau terlalu kecil dan bahan ajar sudah layak diujicobakan di lapangan tanpa ada revisi.


id: ppd-1007
author: Muhroji, Muhroji Muhroji; Setyanto, Catur Budi
title: MODEL PENGELOLAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN PROGRAM STUDI GURU SEKOLAH DASAR FKIP UMS
date: 2016-12-12
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 5368
sentence: 343
flesch: 45
cache: cache/ppd-1007.pdf
txt: txt/ppd-1007.txt
summary:
  FGD dilakukan untuk mendapatkan masukan bagaimana model penge- lolaan PPL yang sesuai dengan tuntutan kom- petensi. Rapat koordinasi pimpinan program, pimpinan fakultas dan pengelola PPL.


id: ppd-1005
author: Kamulyan, Mulyadi Sri; Ermawati, Santi
date: 2016-12-12
pages: 13
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4914
sentence: 283
flesch: 50
cache: cache/ppd-1005.pdf
txt: txt/ppd-1005.txt
title:
  PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SOAL CERITA MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEMANTAR

summary:
  Faktor intern berupa motivasi, bakat, intelegen, kesehatan, dan kemampuan yang dimiliki peserta didik. Suatu rancangan pembelajaran atau ren- cana pembelajaran disebut menggunakan model pembelajaran apabila mempunyai empat ciri khusus, yaitu: (a) rasional teoretik yang logis yang disusun oleh penciptanya atau pengembangnya, (b) landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana siswa belajar (tujuan pembelajaran yang akan dicapai), (c) tingkah laku yang diper- lukan agar model tersebut dapat dilaksanakan secara berhasil, dan (d) lingkungan belajar yang diperlukan agar tujuan pembelajaran itu dapat tercapai (Kardi dan Nur dalam Trianto, 2007).


id: ppd-5450
author: Rusnilawati, Rusnilawati; Gustiana, Eva
date: 2017-12-13
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4758
sentence: 300
flesch: 50
cache: cache/ppd-5450.pdf
txt: txt/ppd-5450.txt
title:
  PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK (BAE) BERBANTUAN FLIPBOOK BERBASIS KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN CTL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR

summary:
  Skor Hasil Penilaian Bahan Ajar Elektronik (BAE) berbantuan flipbook oleh Siswa pada Uji Coba Terbatas Pernyataan Total Skor Tiap Tingkatan Biasa Sedang Tinggi Jenis tulisan dan ukuran huruf dalam BAE mudah saya baca 28 30 30 Gambar yang digunakan dalam BAE memudahkan saya dalam memahami materi 24 26 25 BAE menggunakan gambar dan ilustrasi yang menarik 26 Berdasarkan hasil analisis tersebut, dapat diketahui bahwa guru tertarik mengunakan Bahan Ajar Elektronik yang dikembangkan.


id: ppd-1013
author: Yarmi, Gusty -; Widyastuti, Resty -
date: 2016-12-12
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 4797
sentence: 267
flesch: 47
cache: cache/ppd-1013.pdf
txt: txt/ppd-1013.txt
title:
  MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN KOMPUTER PADA SISWA KELAS I DI SDN KALIBATA 03 PAGI JAKARTA TIMUR

summary:
  Permainan pada pertemuan ini bernama Tukar Telur, permainan tersebut berisi tentang huruf-huruf yang yang harus ditukar ataupun dituliskan untuk menjawab pertanyaan. Menurut Farida Rahim (2005: 123), ada beberapa aspek yang yang harus diperhatikan dalam membaca bersuara, yaitu pelafalan, intonasi,pemahaman tenang frase, dan kelompok kata, kelancaran, dan kejelasan.


id: ppd-10559
author: Khoirunnisa, Ani; Nulhakim, Lukman; Syachruroji, Ahmad
title: PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MATERI PERPINDAHAN KALOR MATA PELAJARAN IPA
date: 2020-07-31
pages: 12
extension: .pdf
mime: application/pdf
words: 3662
sentence: 205
flesch: 45
cache: cache/ppd-10559.pdf
txt: txt/ppd-10559.txt
summary:
  Selain itu modul berbasis PBL yang telah dikembangkan mampu membuat siswa lebih aktif, antusias, dan mandiri dalam proses pembelajaran. Buku pelajaran, bahan ajar, handout dan modul termasuk dalam printed materials.


# url

id: ppd-18250
domain: www.neliti.com
url:
  https://www.neliti.com/publications/71489/faktor-yang-mempengaruhihasil-belajar-siswa-sekolah-dasar-di-kecamatan-kota-tam


id: ppd-2423
domain: kompetensi.info
url:
  http://kompetensi.info/coretan-opini-civitas/pendidikan-sains-pilar-terpenting-dalam-dunia-pendidikan.html


id: ppd-2423
domain: kompetensi.info
url:
  http://kompetensi.info/coretan-opini-civitas/mengembangkan-kurikulum-2013-sebagai-upaya-untuk-menjadikan-anak-bangsa-yang-cerdas-dan-berkarakter.html


id: ppd-8374
domain: www.tribunnews.com
url:
  http://www.tribunnews.com/nasional/2019/01/09/tahun-lalu-kekerasan-seksualdominasi-kasus-anak-yang-berhadapan-dengan-hukum


id: ppd-8374
domain: www.tribunnews.com
url:
  http://www.tribunnews.com/nasional/2019/01/09/tahun-lalu-kekerasan-seksual-dominasi-kasus-anak-yang-berhadapan-dengan-hukum


id: ppd-9259
domain: learn.rochester.edu
url:
  https://learn.rochester.edu/bbcswebdav/pid-1849557-dt-content-rid22303682_1/courses/ed468.2019summer.13203/school


id: ppd-19667
domain: pk.kemdikbud.go.id
url:
  https://pk.kemdikbud.go.id/read-news/suratedaran-nomor-4-tahun-2020-tentang-pelaksanaan-pendidikan-dalam-masa-daruratpenyebaran-covid19


id: ppd-17687
domain: ipgktb.edu.my
url:
  http://ipgktb.edu.my/iconfed2020/e_proceedings/bi/theme_e/fp068_e_twoway%20communication%20in%20distance%20learning.pdf


id: ppd-9159
domain: nasional.republika.co.id
url:
  https://nasional.republika.co.id/berita/pzia9a384/kepsek-tewas-ditusuk-orang-tuamurid-di-sintang-kalbar


id: ppd-9159
domain: pontianak.tribunnews.com
url:
  https://pontianak.tribunnews.com/2019/10/22/terungkap-asal-sekolah-kasusbully-siswi-sintang-dilakukan-siswi-lain-yang-juga-kakak-kelas-korban?page=4


id: ppd-9159
domain: pontianak.tribunnews.com
url:
  https://pontianak.tribunnews.com/2019/02/05/terkait-persoalan-lampion-wabupaskiman-tegaskan-sudah-diselesaikan-dengan-damai


id: ppd-9159
domain: pontianak.tribunnews.com
url:
  https://pontianak.tribunnews.com/2019/07/03/sekda-yosephahasnah-buka-kegiatan-pelatihan-prb-dan-evaluasi-program-kiat-guru-kabupatensintang


id: ppd-10736
domain: docs.google.com
url:
  https://docs.google.com/document/d/16oog9gfxoyc_seozofkv8nkxm8ptzvg3bjkf1ehrbrk/edit#heading=h.2et92p0


id: ppd-12696
domain: www.kompasiana.com
url:
  https://www.kompasiana.com/putrisuryaislam/5dd2ca75097f36260936d522/perkembangan-teknologi-dan-pengaruhnya-terhadap-penggunanya


id: ppd-1002
domain: www.indonesian.journalcourse.com
url:
  www.indonesian.journalcourse.com/doc/6018-inovasi-pembelajaran-ipa-di-sekolah-dasar-file-upijournal-inovasi


id: ppd-18477
domain: resourcecentre.savethechildren.net
url:
  https://resourcecentre.savethechildren.net/document/role-teachers-support-individualholistic-development-according-age-groups


id: ppd-20327
domain: journalspress.com
url:
  https://journalspress.com/ljrhss_volume22/coronavirus-eraimplications-for-massive-open-online-courses-in-basic-education-institutions-in-kenya.pdf


id: ppd-20327
domain: journalspress.com
url:
  https://journalspress.com/ljrhss_volume22/coronavirus-era-implications-for-massive-open-online-courses-in-basic-education-institutions-in-kenya.pdf


id: ppd-9256
domain: www.education.ie
url:
  https://www.education.ie/en/publications/inspection-reportspublications/evaluation-reports-guidelines/science-in-the-primary-school.pdf


id: ppd-9256
domain: timss2015.org
url:
  http://timss2015.org/wp-content/uploads/filebase/full%20pdfs/t15-internationalresults-in-science.pdf


id: ppd-9256
domain: www.education.ie
url:
  https://www.education.ie/en/publications/inspection-reports-publications/evaluation-reports-guidelines/science-in-the-primary-school.pdf


id: ppd-9256
domain: timss2015.org
url:
  http://timss2015.org/wp-content/uploads/filebase/full%20pdfs/t15-international-results-in-science.pdf


id: ppd-9256
domain: publikasiilmiah.ums.ac.id
url:
  https://publikasiilmiah.ums.ac.id/xmlui/bitstream/handle/11617/6010/13_ika%20candra%20sayekti.pdf?sequence=1&isallowed=y


id: ppd-8467
domain: jurnal.upi.edu
url:
  http://jurnal.upi.edu/pendidikan-dasar/view/85/pengaruh%20kepemimpinan%20kepala%20sekolah%20dan%20kinerjamengajar%20guru%20terhadap%20prestasi%20belajar%20siswa


id: ppd-5310
domain: geospasial.bnpb.go.id
url:
  http://geospasial.bnpb.go.id/wpcontent/uploads/2010/11/2010-11-15_update_zonasi_ancaman_merapi_bnpb.pdf


id: ppd-5310
domain: geospasial.bnpb.go.id
url:
  http://geospasial.bnpb.go.id/wp-content/uploads/2010/11/2010-11-15_update_zonasi_ancaman_merapi_bnpb.pdf


id: ppd-7787
domain: www.merdeka.com
url:
  https://www.merdeka.com/peristiwa/kecanduangame-online-10-anak-di-banyumas-alami-gangguan-mental.html


id: ppd-7787
domain: www.merdeka.com
url:
  https://www.merdeka.com/peristiwa/kecanduan-game-online-10-anak-di-banyumas-alami-gangguan-mental.html


id: ppd-4244
domain: jurnal.umpalangkaraya.ac.id
url:
  http://jurnal.umpalangkaraya.ac.id/%20libs/download.php?file=fkip_vol8_no2_part88_2%20iin%20nurbudiyani.pdf


# ent

id: ppd-1494
sid: 107
eid: 8
type: PERSON
entity:
  guru kelas telah menyiapkan berbagai keperluan untuk melakukan pembelajaran berbasis tematik integratif indikator


id: ppd-1646
sid: 42
eid: 5
type: ORG
entity:
  dasar di sd muhammadiyah program khusus kota surakarta secara khusus dan menjadi model layanan di sekolah-sekolah


id: ppd-1646
sid: 72
eid: 3
type: PERSON
entity:
  yaitu permasalahan akademik berupa permasalahan belajar dan non akademik berupa permasalahan perkembangan individu


id: ppd-1646
sid: 124
eid: 1
type: PERSON
entity:
  guru berkeyakinan bahwa perilaku-perilaku yang dibiasakan lambat laun secara bertahap semakin kuat dan menetap


id: ppd-1646
sid: 125
eid: 6
type: PERSON
entity:
  rutin kegiatan spontan 1. taat dan religius a. berdoa setiap sebelum dan sesudah melakukan akti tas b. berdoa setelah shalat fardhu dan sunnah c. shalat fardhu berjamaah


id: ppd-1646
sid: 127
eid: 6
type: PERSON
entity:
  tahu i. menjadi pribadi kompetitif a. bertanya manakala tidak tahu atau belum paham b. tidak menunda waktu 3


id: ppd-1646
sid: 141
eid: 3
type: PERSON
entity:
  konsep pendidikan kontekstual yang relevan dengan kondisi kekinian dan melakukan penyesuaian terhadap perkembangan zaman sesuai dengan kebutuhan


id: ppd-10996
sid: 34
eid: 6
type: PERSON
entity:
  buku yang dipilih dan digunakan oleh sd tersebut ialah bupena sebagai buku pendamping dari buku tematik terpadu kurikulum


id: ppd-10996
sid: 183
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://doi.org/10.29407/jpdn.v4i2.13520 http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/article/view/2222 analisis


id: ppd-17534
sid: 171
eid: 1
type: ORG
entity:
  https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/17130/0 http://doi.org/10.17977/um038v3i12019p001


id: ppd-17534
sid: 207
eid: 1
type: ORG
entity:
  http://staffnew.uny.ac.id/upload/131568300/penelitian/pembelajaran+berbant uan+komputer-2.pdf suwardana


id: ppd-17534
sid: 218
eid: 1
type: ORG
entity:
  https://doi.org/10.21831/jpv.v9i3.27117 http://jonuns.com/index.php/journal/article/view/672 http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/jstt/article/view/6969 https://doi.org/10.32528/gammath.v6i1.5396


id: ppd-2806
sid: 99
eid: 2
type: PERSON
entity:
  wawancara ini dapat diketahui hambatan-hambatan atau kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dan guru dalam proses


id: ppd-2717
sid: 42
eid: 10
type: PERSON
entity:
  oleh dua pihak yaitu pewawancara yang bertindak untuk mengajukan pertanyaan dan narasumber sebagai pihak yang diwawancarai


id: ppd-18250
sid: 269
eid: 5
type: PERSON
entity:
  https://www.neliti.com/publications/71489/faktor-yang-mempengaruhihasil-belajar-siswa-sekolah-dasar-di-kecamatan-kota-tam saputri


id: ppd-13848
sid: 13
eid: 3
type: PERSON
entity:
  http://journals.ums.ac.id/index.php/ppd mailto:duhita@ikipsiliwangi.ac.id http://dx.doi.org/10.23917/ppd.v7i1.9652 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/


id: ppd-2423
sid: 39
eid: 1
type: PERSON
entity:
  http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=penyelenggaraan_pendidikan&action=edit&redlink=1 http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=penyelenggaraan_pendidikan&action=edit&redlink=1


id: ppd-6144
sid: 54
eid: 9
type: PERSON
entity:
  mengorganisasikan dan menciptakan suatu sistem lingkungan belajar dengan berbagai metode sehingga siswa


id: ppd-6144
sid: 145
eid: 2
type: ORG
entity:
  http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/tag/1984/learningdevice http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/tag/1984/learningdevice http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/tag/1984/learningdevice http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/ http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/


id: ppd-11404
sid: 122
eid: 3
type: PERSON
entity:
  guru secara bersama-sama tipe pembelajaran tps merupakan pembelajaran yang dilakukan dengan berpasang-pasangan dengan


id: ppd-1644
sid: 28
eid: 1
type: PERSON
entity:
  keterampilan proses sains (kps) merupakan keterampilam yang menjadi penggerak dan pengembangan fakta


id: ppd-1643
sid: 64
eid: 8
type: PERSON
entity:
  mata pelajaran tertentu mendukung kompetensi tertentu tiap mata pelajaran mendukung semua kompetensi


id: ppd-12696
sid: 150
eid: 5
type: ORG
entity:
  https://www.kompasiana.com/putrisuryaislam/5dd2ca75097f36260936d522/per kembangan-teknologi-dan-pengaruhnya-terhadap-penggunanya


id: ppd-12696
sid: 195
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://www.kompasiana.com/putrisuryaislam/5dd2ca75097f36260936d522/perkembangan-teknologi-dan-pengaruhnya-terhadap-penggunanya https://www.kompasiana.com/putrisuryaislam/5dd2ca75097f36260936d522/perkembangan-teknologi-dan-pengaruhnya-terhadap-penggunanya http://dx.doi.org/10.33578/pjr.v2i6.6514 http://www.lifesciencesite.com/ kurniaman


id: ppd-8374
sid: 40
eid: 2
type: PERSON
entity:
  mengidentifikasi pengetahuan dan keterampilan perlindungan diri anak dari pelecehan seksual di sd muhammadiyah


id: ppd-11553
sid: 85
eid: 2
type: PERSON
entity:
  peneliti melakukan analisis kebutuhan yang bertujuan untuk mengetahui hal-hal yang harus dikembangkan dalam menyusun


id: ppd-10969
sid: 44
eid: 11
type: PERSON
entity:
  bilangan b. siswa juga belum memahami sifat-sifat perkalian yakni asosiatif, distributif, komutatif juga


id: ppd-10969
sid: 59
eid: 1
type: PERSON
entity:
  siswa dalam penelitian ini menunjukkan bahwa youtube memiliki potensi yang besar untuk menjadi sumber


id: ppd-10736
sid: 78
eid: 1
type: PERSON
entity:
  para ahli konstruktivisme berpandangan bahwa pembelajaran yang bermakna merupakan pembelajaran yang dapat


id: ppd-10736
sid: 123
eid: 8
type: ORG
entity:
  kontrol dilakukan untuk mengetahui bahwa beberapa sampel yang telah diambil berasal dari populasi yang


id: ppd-19667
sid: 255
eid: 4
type: ORG
entity:
  https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2615 indonesian ministry of education and culture.


id: ppd-19667
sid: 258
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://pk.kemdikbud.go.id/read-news/suratedaran-nomor-4-tahun-2020-tentang-pelaksanaan-pendidikan-dalam-masa-daruratpenyebaran-covid19 juniantari


id: ppd-9067
sid: 37
eid: 2
type: PERSON
entity:
  menyatakan bahwa semakin konkret siswa mempelajari sesuatu dengan pengalaman langsung dan melihat prosesnya


id: ppd-9067
sid: 98
eid: 2
type: PERSON
entity:
  kegiatan perencanaan yang meliputi pendefinisian keterampilan yang harus dipelajari dan perumusan tujuan pembelajaran


id: ppd-7269
sid: 21
eid: 3
type: PERSON
entity:
  mailto:4krpratama@gmail.com mailto:4krpratama@gmail.com mailto:6wi2isna@yahoo.co.id menggali potensi lokal


id: ppd-1002
sid: 45
eid: 3
type: PERSON
entity:
  ilmiah yang mulai muncul saat melakukan penelitian yang ditandai dengan munculnya rasa keingintahuan


id: ppd-1002
sid: 84
eid: 3
type: PERSON
entity:
  mengembangkan konsep tertentu jika ia telah memiliki struktur kognitif yang bersifat hierarkis dan integratif


id: ppd-1002
sid: 117
eid: 1
type: PERSON
entity:
  sesuai dengan teori perkembangan piaget di atas yang dihubungkan dengan karakteristik siswa sd dan hakikat sains


id: ppd-4464
sid: 24
eid: 4
type: ORG
entity:
  mata pelajaran ipa di sd memiliki tujuan agar peserta didik memperoleh keyakinan terhadap kebesaran tyme berdasarkan keberadaan


id: ppd-9259
sid: 16
eid: 1
type: PERSON
entity:
  http://dx.doi.org/10.23917/ppd.v1i2.9259 mailto:raden1807046016@webmail.uad.ac.id;%202)fitri.mahmudah@mp.uad.ac.id mailto:raden1807046016@webmail.uad.ac.id;%202)fitri.mahmudah@mp.uad.ac.id kreasi


id: ppd-6111
sid: 58
eid: 2
type: PERSON
entity:
  kualitatif fenomenologi yaitu merumuskan pertanyaan sentral yang merupakan pertanyaan menyeluruh tentang konsep yang akan


id: ppd-3754
sid: 114
eid: 1
type: PERSON
entity:
  cara bertindak yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya


id: ppd-3754
sid: 222
eid: 4
type: ORG
entity:
  salah satunya terhadap jenis tanaman petani semakin mempertegas begitu besarnya rasa ingin tahu yang


id: ppd-3754
sid: 223
eid: 13
type: PERSON
entity:
  dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya


id: ppd-6608
sid: 62
eid: 3
type: ORG
entity:
  ipa berbasis keterampilan proses sains terhadap keterampilan berpikir kritis diuji dengan perbandingan


id: ppd-9159
sid: 304
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://nasional.kompas.com/read/2014/05/21/0754454/. nawa.cita.9.agenda.prioritas.jokowi-jk iman gunawan


id: ppd-9159
sid: 345
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://www.researchgate.net/publication/237325850_evaluating_learning_manage ment_systems_hexagonal_e-learning_assessment_model_helam


id: ppd-9159
sid: 349
eid: 1
type: GPE
entity:
  https://nasional.republika.co.id/berita/pzia9a384/kepsek-tewas-ditusuk-orang-tuamurid-di-sintang-kalbar pujianto


id: ppd-9159
sid: 378
eid: 1
type: ORG
entity:
  https://pontianak.tribunnews.com/2019/07/03/sekda-yosephahasnah-buka-kegiatan-pelatihan-prb-dan-evaluasi-program-kiat-guru-kabupatensintang yukl


id: ppd-9128
sid: 199
eid: 1
type: PERSON
entity:
  http://repositori.kemdikbud.go.id/11316/1/01._buku_pegangan_pembelajaran_ho ts_2018-2.pdf emiliasari


id: ppd-5748
sid: 92
eid: 1
type: PERSON
entity:
  hal ini dapat disimpulkan bahwa semua sampel pada penelitian ini berasal dari populasi yang berdistribusi


id: ppd-5748
sid: 202
eid: 1
type: PERSON
entity:
  http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jppi http://journals.ums.ac.id/index.php/ppd/article/view/3956


id: ppd-10151
sid: 245
eid: 1
type: QUANTITY
entity:
  https://doi.org/10.1068/a44549 http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/ https://doi.org/10.1068/a44549


id: ppd-5372
sid: 1
eid: 23
type: PERCENT
entity:
  2butsinegara@gmail.com pendahuluan kualitas pembelajaran yang baik dapat diupayakan dengan berbagai cara


id: ppd-5359
sid: 126
eid: 3
type: PERSON
entity:
  mahasiswwa terhadap temuan yang didapatkan selama uji coba lapangan baik uji terbatas maupun pelaksanaan lapangan pada mahasiswa


id: ppd-9256
sid: 210
eid: 1
type: PERSON
entity:
  diakses dari https://www.education.ie/en/publications/inspection-reportspublications/evaluation-reports-guidelines/science-in-the-primary-school.pdf


id: ppd-9256
sid: 220
eid: 1
type: ORG
entity:
  dari http://timss2015.org/wp-content/uploads/filebase/full%20pdfs/t15-internationalresults-in-science.pdf


id: ppd-9256
sid: 225
eid: 1
type: PERSON
entity:
  http://journals.ums.ac.id/index.php/ppd/article/view/2773. https://doi.org/10.23917/ppd.v3i2.2773 adi


id: ppd-9256
sid: 248
eid: 3
type: EVENT
entity:
  https://www.education.ie/en/publications/inspection-reports-publications/evaluation-reports-guidelines/science-in-the-primary-school.pdf https://www.education.ie/en/publications/inspection-reports-publications/evaluation-reports-guidelines/science-in-the-primary-school.pdf https://files.eric.ed.gov/fulltext/ej1016889.pdf http://timss2015.org/wp-content/uploads/filebase/full%20pdfs/t15-international-results-in-science.pdf http://timss2015.org/wp-content/uploads/filebase/full%20pdfs/t15-international-results-in-science.pdf


id: ppd-4745
sid: 93
eid: 3
type: PERSON
entity:
  secara konsepsional atas makna yang dikandung oleh istilah yang digunakan dan pernyataan yang dibuat (kattsoff


id: ppd-4745
sid: 180
eid: 6
type: PERSON
entity:
  dan pemahaman yang kuat dari guru kelas tentang hak-hak anak sehingga konten hak anak yang belum tercover buku


id: ppd-3882
sid: 41
eid: 7
type: PERCENT
entity:
  54 61 jadi permasalahan yang dianalisis dalam penelitian ini adalah berapa lama anak menggunakan atau berinteraksi dengan handphone


id: ppd-3975
sid: 17
eid: 12
type: ORG
entity:
  perlu dibangun secara kuat melalui penanaman konsep matematika dan keterampilan yang benar bagi siswa


id: ppd-3844
sid: 41
eid: 10
type: PERSON
entity:
  secara kreatif dengan cara menyusun huruf-huruf yang disusun secara acak sehingga membentuk suatu jawaban atau pasangan konsep


id: ppd-3844
sid: 67
eid: 2
type: PERSON
entity:
  metode penelitian penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus yang dikemukakan oleh kemmis dan taggart (dalam andriani


id: ppd-3844
sid: 72
eid: 3
type: PERSON
entity:
  oleh guru kelas dan memperoleh permasalahan yang diperoleh didalam kelas dan diselesaikan didalam kelas secara tersetruktur sesuai dengan langkah langkah ptk dan hasil pemecahan masalah


id: ppd-3844
sid: 90
eid: 19
type: PERSON
entity:
  dan diterapkan langsung pada siklus ii guna untuk meminimalisir permasalahanpermasalahan yang akan muncul


id: ppd-7946
sid: 121
eid: 5
type: PERSON
entity:
  siswa yang pemalu dan pendiam dikelas selalu menyendiri dan jarang bergaul dengan kawannya sehingga siswa tersebut


id: ppd-1006
sid: 47
eid: 1
type: PERSON
entity:
  pembahasan tipe kepribadian dan model lingkungan teori mengenai tipe kepribadian dan model lingkungan diambil dari teori mengenai


id: ppd-1006
sid: 49
eid: 2
type: PERSON
entity:
  besar kemungkinannya menunjukan sifat-sifat kepribadian dan tingkah laku yang berhubungan dengan tipe


id: ppd-5555
sid: 111
eid: 3
type: PERSON
entity:
  penilaian yang awalnya bertumpu pada tiga ranah kompetensi menjadi ranah kompetensi pengetahuan saja ataupun


id: ppd-7302
sid: 180
eid: 6
type: PERSON
entity:
  diakses dari http://staff.uny.ac.id/files/penelitian http://bestpractice.yipd.or.id/best/getfilespracticedetail/487


id: ppd-1553
sid: 125
eid: 2
type: PERSON
entity:
  guru atau pendidik yang berjuang untuk membebaskan anak bangsa ini dari berbagai bentuk ketertinggalan


id: ppd-1012
sid: 31
eid: 2
type: PERSON
entity:
  dengan inovasi-inovasi yang berangkat dari hasil refleksi terhadap eksisitensi paradigma lama yang mengalami masa suram


id: ppd-1012
sid: 90
eid: 2
type: PERSON
entity:
  rendah sedangkan untuk mencari perhitungan rerata secara klasikal dari sekumpulan nilai yang telah diperoleh siswa


id: ppd-8467
sid: 233
eid: 3
type: PERSON
entity:
  http://jurnal.upi.edu/pendidikan-dasar/view/85/pengaruh%20kepemimpinan%20kepala%20sekolah%20dan%20kinerjamengajar%20guru%20terhadap%20prestasi%20belajar%20siswa https://journal.uny.ac.id/index.php/jptk/article/view/8931 http://jurnal.pasca.uns.ac.id/


id: ppd-7268
sid: 53
eid: 1
type: PERSON
entity:
  data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada subtema pentingnya menjaga asupan makanan sehat


id: ppd-5310
sid: 249
eid: 1
type: ORG
entity:
  http://geospasial.bnpb.go.id/wp-content/uploads/2010/11/2010-11-15_update_zonasi_ancaman_merapi_bnpb.pdf http://geospasial.bnpb.go.id/wp-content/uploads/2010/11/2010-11-15_update_zonasi_ancaman_merapi_bnpb.pdf p-issn


id: ppd-3956
sid: 30
eid: 3
type: PERSON
entity:
  dari pemanasan global yang https://id.wikipedia.org/wiki/celsius https://id.wikipedia.org/wiki/fahrenheit e-issn


id: ppd-3956
sid: 116
eid: 3
type: PERSON
entity:
  plh berbasis karakter dikembangkan yang bertujuan untuk menumbuhkankan karakter peduli lingkungan pada


id: ppd-3956
sid: 156
eid: 24
type: PERSON
entity:
  melalui serangkaian riset yang menggunakan berbagai metode dalam suatu siklus yang melewati berbagai tahapan


id: ppd-3956
sid: 208
eid: 1
type: PERSON
entity:
  lanjut penerapan bahan ajar ini juga ditujukan untuk menumbuhkan nilai karakter peduli lingkungan pada


id: ppd-3956
sid: 236
eid: 9
type: FAC
entity:
  masyarakat tentang nilai-nilai lingkungan dan isu permasalahan lingkungan yang pada akhirnya dapat menggerakkan masyarakat


id: ppd-3956
sid: 275
eid: 1
type: PERSON
entity:
  sehingga dapat sisimpulkan secara umum bahwa bahan ajar plh layak digunakan sebagai bahan ajar di kelas iv


id: ppd-5067
sid: 13
eid: 2
type: PERSON
entity:
  diartikan sebagai usaha yang dijalankan oleh seseorang atau mencapai tingkat hidup atau penghidupan yang


id: ppd-5067
sid: 105
eid: 20
type: PERSON
entity:
  kuantitatif skor penilaian yang diperoleh dari hasil pengisian lembar angket peserta didik kemudian dianalisis dengan acuan yang diadaptasi dengan menggunakan


id: ppd-5067
sid: 219
eid: 1
type: PERSON
entity:
  http://journals.ums.ac.id/index.php/%20ppd/article/view/3968/3515 http://journals.ums.ac.id/index.php/%20ppd/article/view/3968/3515


id: ppd-1009
sid: 88
eid: 1
type: PERSON
entity:
  permasalahan tersebut digali secara analisis kritis berdasar pengalaman nyata dalam suatu proses pembelajaran


id: ppd-1009
sid: 111
eid: 2
type: PERSON
entity:
  dipahami dari berkurangnya kelompok rendah bergeser ke sedang dan kelompok sedang bergeser kekelompok tinggi


id: ppd-4244
sid: 140
eid: 1
type: PERSON
entity:
  teknik penilaian yang tedapat dalam rancangan penilaian guru yang telah didokumentasikan menggunakan


id: ppd-4244
sid: 175
eid: 5
type: PERSON
entity:
  sehingga berpotensi subjektif dalam melakukan penilaian b. pelaporan hasil penilaian hasil dari penilaian


id: ppd-18477
sid: 342
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://resourcecentre.savethechildren.net/document/role-teachers-support-individualholistic-development-according-age-groups/ ekeh


id: ppd-18477
sid: 430
eid: 1
type: PERSON
entity:
  https://idreamcareer.com/blog/holistic-development/ https://doi.org/10.1080/00313830802497265 ntshangase &


id: ppd-18477
sid: 441
eid: 1
type: PERSON
entity:
  http://www.oecd.org/edu/school/early-childhood-education-and-care-pedagogy-reviewengland.pdf weiland


id: ppd-10559
sid: 76
eid: 6
type: LAW
entity:
  ipa di kelas v. sedangkan analisis kebutuhan yang didapatkan dari hasil observasi yaitu dibutuhkannya


id: ppd-1013
sid: 80
eid: 1
type: PERSON
entity:
  rubin menjelaskan bahwa kegiatan yang paling penting untuk membangun pengetahuan dan keterampilan berbahasa


id: ppd-1013
sid: 193
eid: 2
type: PERSON
entity:
  peneliti dan olaborator menunjukkan bahwa pelaksanaan tindakan yang dilakukan sudah sesuai dengan rencana


# pos

id: ppd-18477
sid: 342
tid: 1
pos: PROPN
token:
  https://resourcecentre.savethechildren.net/document/role-teachers-support-individualholistic-development-according-age-groups/

lemma:
  https://resourcecentre.savethechildren.net/document/role-teachers-support-individualholistic-development-according-age-groups/


