item: #1 of 129
          id: ppd-1002
      author: Desstya, Anatri
       title: KEDUDUKAN DAN APLIKASI PENDIDIKAN SAINS DI SEKOLAH DASAR
        date: 2016-12-12
       words: 3212
      flesch: 40
     summary: Aplikasi Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Teori perkembangan Piaget yang di- kemukakan sebelumnya memberikan inspirasi tentang pentingnya pemahaman guru terhadap perkembangan dan eksistensi siswa, pemilihan bahan pembelajaran, penentuan strategi pembelajaran dalam upaya mewujudkan proses pembelajaran yang optimal. Hal ini bisa menginspirasi dalam pemilihan bahan pembelajaran/media yang akan dibawa, penentuan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang digunakan dalam upaya mewujudkan proses pembelajaran yang optimal.
    keywords: akan; anak; dalam; dan; dari; dasar; dengan; ilmiah; ini; ipa; keterampilan; konsep; melalui; merupakan; model; pada; pembelajaran; pendidikan; pengetahuan; penilaian; perkembangan; proses; sains; science; sebagai; sekolah; siswa; tahap; teknologi; untuk; yang
       cache: ppd-1002.pdf
  plain text: ppd-1002.txt

        item: #2 of 129
          id: ppd-1003
      author: Suwarno, Suwarno Suwarno; Ariyanto, Wahyu Doko
       title: PERSEPSI MAHASISWA SEMESTER VII PGSD TENTANG PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) OLEH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UMS TAHUN AKADEMIK 2013/2014
        date: 2016-12-12
       words: 3803
      flesch: 42
     summary: Profesi Pendidikan Dasar, Vol. 1, No. 2, Desember 2014: 182-192184 A. Komponen Persiapan NO PERNYATAAN JAWABAN JUMLAH YA TIDAK Angka % Angka % NO PERNYATAAN JAWABAN JUMLAH YA TIDAK Angka % Angka %
    keywords: dalam; dan; guru; guru pamong; komponen; mahasiswa; mahasiswa ppl; mitra; pamong; persepsi; ppl; sekolah; terhadap; yang
       cache: ppd-1003.pdf
  plain text: ppd-1003.txt

        item: #3 of 129
          id: ppd-1004
      author: Minsih, Minsih Minsih; Maya, Dewi
       title: PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA ANAK MELALUI PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL) DAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGADIREJO 01 KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
        date: 2016-12-12
       words: 2813
      flesch: 40
     summary: Indikator keterampilan menyimak cerita yang harus dicapai siswa dalam penelitian ini adalah memperhatikan cerita, mengenali topik cerita, menjawab pertanyaan, menceritakan kembali isi cerita. Menyimak merupakan sebuah keteram- pilan yang kompleks yang memerlukan ketajaman perhatian, konsentrasi, sikap mental yang aktif dan kecerdasan yang
    keywords: cerita; dalam; dan; dengan; kelas; keterampilan; media; menyimak; negeri; ngadirejo; pada; pelajaran; pembelajaran; pendekatan; penelitian; savi; siklus; siswa; visual; yang
       cache: ppd-1004.pdf
  plain text: ppd-1004.txt

        item: #4 of 129
          id: ppd-1005
      author: Kamulyan, Mulyadi Sri; Ermawati, Santi
       title: PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SOAL CERITA MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEMANTAR
        date: 2016-12-12
       words: 4914
      flesch: 50
     summary: Faktor intern berupa motivasi, bakat, intelegen, kesehatan, dan kemampuan yang dimiliki peserta didik. Suatu rancangan pembelajaran atau ren- cana pembelajaran disebut menggunakan model pembelajaran apabila mempunyai empat ciri khusus, yaitu: (a) rasional teoretik yang logis yang disusun oleh penciptanya atau pengembangnya, (b) landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana siswa belajar (tujuan pembelajaran yang akan dicapai), (c) tingkah laku yang diper- lukan agar model tersebut dapat dilaksanakan secara berhasil, dan (d) lingkungan belajar yang diperlukan agar tujuan pembelajaran itu dapat tercapai (Kardi dan Nur dalam Trianto, 2007).
    keywords: atau; cerita; dalam; dan; dapat; dari; dengan; guru; hasil; ilmu; ini; kelas; kemampuan; kkm; lebih; lingkungan; matematika; materi; merupakan; model; nilai; pada; pembelajaran; penelitian; peningkatan; rata; secara; siklus; siswa; soal; strategi; suatu; talk; think; ttw; tujuan; untuk; write; yang
       cache: ppd-1005.pdf
  plain text: ppd-1005.txt

        item: #5 of 129
          id: ppd-1006
      author: Ariani, Alpha
       title: HUBUNGAN KECOCOKAN ANTARA TIPE KEPRIBADIAN DAN MODEL LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS ACHMAD YANI BANJARMASIN
        date: 2016-06-13
       words: 2648
      flesch: 40
     summary: Mahasiswa dengan tipe kepribadian sosial, akan menikmati proses pembelajaran di prodi PGSD karena proyeksi pekerjaan yang akan dilakukan kelak sesuai dengan tipe kepribadian, materi perkuliahan, dan iklim yang ada juga sesuai kepribadian mahasiswa tersebut. Oleh karenanya harus benar-benar memiliki kemampuan, sikap profesional yang tinggi dan kepribadian yang sesuai agar dapat mendidik siswanya menjadi berkualitas baik dari segi psikis maupun mental spiritual.
    keywords: akan; atau; dalam; dan; dari; dengan; guru; ini; kebutuhan; kegiatan; kemampuan; kepribadian; lain; laku; lebih; lingkungan; merupakan; model; orang; pendidikan; realistic; tingkah; tipe; untuk; yang
       cache: ppd-1006.pdf
  plain text: ppd-1006.txt

        item: #6 of 129
          id: ppd-1007
      author: Muhroji, Muhroji Muhroji; Setyanto, Catur Budi
       title: MODEL PENGELOLAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN PROGRAM STUDI GURU SEKOLAH DASAR FKIP UMS
        date: 2016-12-12
       words: 5368
      flesch: 45
     summary: FGD dilakukan untuk mendapatkan masukan bagaimana model penge- lolaan PPL yang sesuai dengan tuntutan kom- petensi. Rapat koordinasi pimpinan program, pimpinan fakultas dan pengelola PPL.
    keywords: dalam; dan; dari; data; dengan; dilaksanakan; dilakukan; dosen; fkip; guru; harus; ini; kegiatan; kompetensi; lapangan; lebih; mahasiswa; manajemen; maupun; mitra; model; oleh; pada; pelaksanaan; pembelajaran; pembimbingan; pendidikan; penelitian; pengalaman; pengelolaan; pgsd; ppl; praktik; profesional; program; secara; sekolah; studi; tahun; tidak; ums; untuk; yang
       cache: ppd-1007.pdf
  plain text: ppd-1007.txt

        item: #7 of 129
          id: ppd-1008
      author: Warsito, Warsito Warsito; Samino, Samino Samino
       title: IMPLEMENTASI KURIKULUM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS III SD TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA
        date: 2016-12-12
       words: 3485
      flesch: 38
     summary: Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang mengedepankan penelitian data atau realitas persoalan dengan berlandaskan pada pengung- kapan apa-apa yang dieksplorasikan dan diung- kapkan oleh para responden dan data yang berupa kata-kata, gambar dan bukan angka. Wawancara ini digunakan penulis untuk mengum- pulkan data dalam aspek letak geografis, sejarah berdiri, visi, misi, tujuan, dan strategi sekolah.
    keywords: adalah; atau; dalam; dan; dari; data; dengan; dilaksanakan; implementasi; ini; islam; karakter; kegiatan; kelas; kurikulum; manajemen; nilai; pada; pelaksanaan; pembelajaran; pembiasaan; pendidikan; penelitian; program; sekolah; siswa; surakarta; ta’mirul; tersebut; untuk; yang
       cache: ppd-1008.pdf
  plain text: ppd-1008.txt

        item: #8 of 129
          id: ppd-1009
      author: Rubiyanto, Rubino -
       title: MODEL PEMBELAJARAN PEER-TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN VERBAL MAHASISWA PGSD FKIP UMS
        date: 2016-12-12
       words: 3297
      flesch: 46
     summary: Model pembelajaran yang mengembangkan kemam- puan verbal hendaknya tidak selalu dikono- tasikan dengan model ceramah, tetapi setiap me- tode yang dalam prosesnya memberikan kebe- basan kepada mahasiswa (peserta didik) agar mengelola kemampuan verbal, sehingga akhirnya ia memiliki suatu ketrampilan komunikasi secara lisan kepada peserta didiknya. Akibat dari pembelajaran yang instruktif dan reseptif dan memperlakukan siswa sebagai objek di atas sangat dirasakan di PT pada kelas-kelas pemula (semester 1) mereka sangat pasif dalam meres- pon materi ajar, mereka memiliki kemampuaan verbal yang rendah.
    keywords: dalam; dan; dapat; dari; dengan; guru; ini; kemampuan; mahasiswa; meningkatkan; menjadi; model; orang; pada; peer; pembelajaran; penelitian; putaran; rendah; secara; sedang; teaching; tinggi; untuk; verbal; yang
       cache: ppd-1009.pdf
  plain text: ppd-1009.txt

        item: #9 of 129
          id: ppd-1012
      author: Zulfiati, Heri Maria
       title: PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SD
        date: 2016-12-12
       words: 3351
      flesch: 42
     summary: Salah satu model pembelajaran yang di- Proses pembelajaran yang efek- tif adalah proses pembelajaran yang menye- diakan kesempatan belajar dengan melakukan kegiatan mandiri.
    keywords: cooperative; dalam; dan; dapat; dari; dengan; guru; hasil; ini; keaktifan; learning; model; pada; pembelajaran; penelitian; persentase; proses; rata; siklus; siswa; snowball; throwing; tindakan; tinggi; untuk; yang
       cache: ppd-1012.pdf
  plain text: ppd-1012.txt

        item: #10 of 129
          id: ppd-1013
      author: Yarmi, Gusty -; Widyastuti, Resty -
       title: MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN KOMPUTER PADA SISWA KELAS I DI SDN KALIBATA 03 PAGI JAKARTA TIMUR
        date: 2016-12-12
       words: 4797
      flesch: 47
     summary: Permainan pada pertemuan ini bernama Tukar Telur, permainan tersebut berisi tentang huruf-huruf yang yang harus ditukar ataupun dituliskan untuk menjawab pertanyaan. Menurut Farida Rahim (2005: 123), ada beberapa aspek yang yang harus diperhatikan dalam membaca bersuara, yaitu pelafalan, intonasi,pemahaman tenang frase, dan kelompok kata, kelancaran, dan kejelasan.
    keywords: adalah; analisis; atau; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; dilakukan; hasil; ini; kalimat; kata; kegiatan; kelas; kemampuan; komputer; melalui; membaca; membaca kalimat; menggunakan; pada; pembelajaran; penelitian; permainan; rata; sesuai; siklus; siswa; suara; tanpa; tersebut; tindakan; untuk; volume; yang
       cache: ppd-1013.pdf
  plain text: ppd-1013.txt

        item: #11 of 129
          id: ppd-10151
      author: Najib Habiby, Wahdan; Fiatun, Saroh Nur
       title: PERSEPSI MASYARAKAT DAN DAMPAK SISTEM ZONASI UNTUK PEMERATAAN AKSES SEKOLAH JENJANG SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SERENGAN KOTA SURAKARTA
        date: 2020-03-04
       words: 4413
      flesch: 51
     summary: Sehingga apabila sistem PPDB tidak memakai sistem zona maka besar kemungkinan orang tua tetap berupaya mencarikan sekolah yang dianggap “favorit” oleh orang tua. Faktor internal meliputi posisi strategis sekolah, fasilitas sarana sekolah, promosi yang dilakukan sekolah, dan hasil akreditasi sekolah tersebut.
    keywords: atau; bahwa; baru; dalam; dampak; dan; dapat; dari; data; dengan; guru; ini; karena; kota; masyarakat; merasa; oleh; orang; pendidikan; persepsi; ppdb; sekolah; serengan; sistem; siswa; surakarta; tahun; tentang; tersebut; tidak; tua; untuk; yang; zonasi
       cache: ppd-10151.pdf
  plain text: ppd-10151.txt

        item: #12 of 129
          id: ppd-10559
      author: Khoirunnisa, Ani; Nulhakim, Lukman; Syachruroji, Ahmad
       title: PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MATERI PERPINDAHAN KALOR MATA PELAJARAN IPA
        date: 2020-07-31
       words: 3662
      flesch: 45
     summary: Selain itu modul berbasis PBL yang telah dikembangkan mampu membuat siswa lebih aktif, antusias, dan mandiri dalam proses pembelajaran. Buku pelajaran, bahan ajar, handout dan modul termasuk dalam printed materials.
    keywords: ahli; aspek; berbasis; dalam; dan; dari; dengan; desain; dilakukan; hasil; maksimal; materi; modul; pada; pbl; pembelajaran; perpindahan; rata; sebesar; siswa; skor; tim; untuk; validasi; yang
       cache: ppd-10559.pdf
  plain text: ppd-10559.txt

        item: #13 of 129
          id: ppd-10736
      author: Abidin, Zaenal
       title: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH, PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK LITERASI, DAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS
        date: 2020-07-31
       words: 5314
      flesch: 40
     summary: Seiring berkembangnya pembelajaran di abad ke-21, model pembelajaran yang dipakai oleh guru pun mengalami perkembangan. Dalam menjembatani kompetensi yang harus dikuasai siswa, guru dituntut untuk memakai model pembelajaran yang dapat memfasilitasi siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif.
    keywords: abidin; bahwa; baik; berbasis; dalam; dan; dapat; dari; dengan; gain; hal; hasil; ini; inkuiri; kelas; kemampuan; koneksi; konsep; learning; lebih; literasi; matematika; materi; model; pada; pbl; pembelajaran; penelitian; pjbl; rata; siswa; skor; tersebut; tidak; untuk; yang
       cache: ppd-10736.pdf
  plain text: ppd-10736.txt

        item: #14 of 129
          id: ppd-10817
      author: Thalib, Azizah; Winarti, Puji; Sani, Nurul Kami
       title: PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM SERLI (DISCOVERY LEARNING) UNTUK PEMBELAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR
        date: 2020-07-31
       words: 3601
      flesch: 47
     summary: Pembelajaran juga merupakan proses, cara, dan tindakan yang mempengaruhi siswa untuk belajar. Temuannya yaitu kurangnya media pembelajaran dan alat peraga yang mendukung pembelajaran IPA.
    keywords: dalam; dan; dapat; dari; dengan; didik; discovery; hasil; ini; ipa; kelas; learning; materi; modul; pada; pembelajaran; penelitian; pengembangan; peserta; praktikum; rata; sdn; sendiri; serli; siswa; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-10817.pdf
  plain text: ppd-10817.txt

        item: #15 of 129
          id: ppd-10822
      author: Wicaksono, Anggit Grahito
       title: SYSTEMATIC REVIEW PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
        date: 2020-07-31
       words: 4010
      flesch: 33
     summary: Masih banyak guru yang yang belum memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai dalam memilih dan mengaplikasikan berbagai metode dan pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan rasa ingin tahu, keaktifan, minat dan motivasi belajar siswa. Informasi yang didapat dari antara lain adalah peningkatan kualitas hasil belajar, kualitas pembelajaran, buku ajar, bahan ajar, serta dapat menentukan langkah dan tindakan yang diperlukan dalam penelitian lanjutan ataupun hanya sebagai sarana menambah wawasan dan pengetahuan.
    keywords: artikel; bahwa; berpikir; berpikir kritis; dalam; dan; dapat; dari; dengan; dilakukan; hasil; kelas; kemampuan; keterampilan; kritis; melalui; pada; pembelajaran; pendekatan; pendekatan saintifik; pendidikan; penelitian; pengaruh; review; saintifik; siswa; systematic; terhadap; untuk; yang
       cache: ppd-10822.pdf
  plain text: ppd-10822.txt

        item: #16 of 129
          id: ppd-10969
      author: Lestari, Indah Puji; Dewi, Rida Fironika Kusuma; Ulia, Nuhyal
       title: PENGEMBANGAN YOU-MATHBOOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERKALIAN PADA SISWA SD ISLAM DARUL HUDA KOTA SEMARANG
        date: 2020-07-31
       words: 4575
      flesch: 44
     summary: Validasi Bahan Ajar Draft bahan ajar yang telah selesai disusun kemudian di validasi. Terdapat 10 pernyataan dengan empat aspek yakni kemudahan, kesinambungan, desain, dan ketertarikan yang harus dijawab oleh siswa.
    keywords: adalah; ajar; bahan; baik; belajar; dalam; dan; dapat; dari; dengan; digunakan; dilakukan; dkk; guru; hasil; ini; jppd; kategori; konsep; matematika; mathbook; oleh; pada; pemahaman; penelitian; pengembangan; perkalian; persentase; puji; sangat; siswa; test; uji; untuk; validator; yang; youtube
       cache: ppd-10969.pdf
  plain text: ppd-10969.txt

        item: #17 of 129
          id: ppd-10996
      author: Rahmawati, Fitri Puji; Rusdiyani, Efi
       title: ANALISIS KELAYAKAN BUKU PENILAIAN (BUPENA) DISEKOLAH DASAR
        date: 2020-07-31
       words: 4114
      flesch: 50
     summary: Buku yang digunakan di sekolah saat ini merupakan buku yang berbasis kurikulum 2013. (Gelfman, et.al, 2004) Buku ajar pada umumnya memiliki anatomi buku yang terdiri dari: (1) halaman pendahuluan terdiri dari halaman judul, daftar isi, daftar gambar, daftar tabel, kata pengantar, dan pakarta; (2) halaman inti yang terdiri atas uraian rincian setiap bab, subbab disertai dengan contoh latihan dan soal-soal yang harus diselesaikan peserta didik; (3) halaman penutup yang terdiri dari lampiran, pustaka, kunci jawaban, dan glossary (Agustina, 2011:75).
    keywords: (fitri; akhlak; analisis; bahasa; belajar; buku; bupena; dalam; dan; dapat; dari; dengan; digunakan; efi; gambar; halaman; hlm; jppd; kelas; kelayakan; lembar; materi; nilai; pada; pembelajaran; segi; sesuai; siswa; teks; tersebut; untuk; yang
       cache: ppd-10996.pdf
  plain text: ppd-10996.txt

        item: #18 of 129
          id: ppd-11404
      author: Utomo, Arief Cahyo; Abidin, Zaenal; Rigianti, Henry Aditia
       title: Strategi Think Pair Share dan Jigsaw: Manakah yang Lebih Efektif untuk Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa?
        date: 2020-12-20
       words: 3291
      flesch: 43
     summary: Penelitian pembelajaran TPS dan Jigsaw terkait kemampuan pemecahan masalah siswa bisa dikatakan masih sangat minim. Tabel 5 Hasil uji hipotesis Kelas Rata-rata thitung t0,025;36 Keterangan Eksperimen I 87,067 2,653 2,399 H0 ditolak Eksperimen II 81,783 Dari Tabel 5 didapatkan rata rata dari kedua kelas eksperimen dengan tipe pembelajaran TPS dan Jigsaw.
    keywords: akan; dalam; dan; dapat; dari; dengan; eksperimen; hasil; ini; jigsaw; kelas; kemampuan; masalah; menggunakan; pada; pembelajaran; pemecahan; penelitian; rata; siswa; strategi; tersebut; tipe; tps; uji; untuk; yang
       cache: ppd-11404.pdf
  plain text: ppd-11404.txt

        item: #19 of 129
          id: ppd-11553
      author: Suwarti, Suwarti; Laila, Alfi; Permana, Erwin Putera
       title: Pengembangan Media Komik Berbasis Kearifan Lokal untuk Menentukan Pesan dalam Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar
        date: 2020-12-20
       words: 4762
      flesch: 50
     summary: Penelitian dan pengembangan yang dilakukan untuk menghasilkan produk berupa komik sebagai media pembaelajaran materi menguraikan pesan dalam dongeng. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) melakukan analisis kebutuhan pengembangan media komik (2) melakukan validasi media komik yang dikembangkan, serta (3) menguji keefektifan media komik yang dikembangkan.
    keywords: ahli; angket; bahasa; cerita; dalam; dan; dapat; dari; dengan; digunakan; dongeng; guru; hasil; kearifan; komik; lokal; materi; media; menggunakan; pada; pembelajaran; penelitian; pengembangan; pesan; sebagai; siswa; skor; tidak; untuk; yang; √ √
       cache: ppd-11553.pdf
  plain text: ppd-11553.txt

        item: #20 of 129
          id: ppd-11658
      author: Handayani, Mentari Deka; Rahmawati, Laili Etika; Prastiwi, Yeny; Supriyanto, Eko; Widyasari, Choiriyah
       title: Analyzing The Use of The Year Four, Theme Three Student Book of the 2013 Curriculum to Build Environmental Awareness
        date: 2021-07-21
       words: 4176
      flesch: 60
     summary: Sub-theme one also contains components of environmental awareness character building, emphasizing the indicator of care toward other people. Care toward plants, which is one indicator of environmental awareness character building, must be taught to students from a young age.
    keywords: animals; awareness; book; care; character; plants; student; theme; year
       cache: ppd-11658.pdf
  plain text: ppd-11658.txt

        item: #21 of 129
          id: ppd-12053
      author: Handayani, Ratnawati; Hidayati, Yulia Maftuhah
       title: Implementasi Model Concept Attainment untuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah
        date: 2020-12-20
       words: 4724
      flesch: 47
     summary: Berdasarkan wawancara dengan S2 dapat dilihat bahwa S2 dapat mampu menjelaskan yang diketahui dan ditanyakan dalam soal S2 mampu menjelaskan rumus dan memasukkan data. Jawaban untuk soal nomor 1 dari kedua subjek S1 dan S2 dapat dilihat berikut ini (lihat Gambar 1).
    keywords: attainment; bahwa; concept; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; diketahui; hasil; indikator; ini; jawaban; kemampuan; kembali; kotak; masalah; matematika; menguasai; model; pembelajaran; pemecahan; penelitian; rumus; siswa; soal; sudah; untuk; yang
       cache: ppd-12053.pdf
  plain text: ppd-12053.txt

        item: #22 of 129
          id: ppd-12227
      author: Minsih, Minsih; Rahmawati, Fiki Nur; Rusnilawati, Rusnilawati
       title: E-Money Tab As An Attendance Tracker For Elementary School Students
        date: 2021-07-25
       words: 4634
      flesch: 58
     summary: Results of this study showed that: a) the use of e-money tabs as an attendance tracker can only be accessed at school and requires a strong internet network, b) an advantage to the use of e-money tab as an attendance tracker is being able to track attendance of students with ease, allowing teachers to ensure discipline and parents to monitor the arrival and departure time of their children to and from school. The following includes some focus of the study: 1) The process of e-money tab use as an attendance tracker that improves building in students.
    keywords: attendance; attendance tracker; discipline; money; money tab; school; students; study; tab; tracker; use
       cache: ppd-12227.pdf
  plain text: ppd-12227.txt

        item: #23 of 129
          id: ppd-12299
      author: Inayah, Nurul; Cahyaningtyas, Andarini Permata; Kusumadewi, Rida Fironika
       title: Interactive Pictorial Story as Learning Media for Third Grade Students
        date: 2021-07-14
       words: 4747
      flesch: 50
     summary: The schedule for the application of interactive picture story learning media is described as follows: b. Treatments The treatments using interactive pictorial story was carried out three times in a row.
    keywords: display; learning; media; pictorial; quality; stories; story; students; study; teachers; theme
       cache: ppd-12299.pdf
  plain text: ppd-12299.txt

        item: #24 of 129
          id: ppd-12696
      author: Kurniaman, Otang; Hidayat, Muhammad Luthfi; Noviana, Eddy; Munjiatun, Munjiatun; Kurniawan, Kurniawan
       title: The Validation of LIAA (Linguistic Intelligence Assessment Android) Development In Elementary School
        date: 2020-12-20
       words: 3610
      flesch: 47
     summary: LIAA can detect the early potential of students intelligence. In this study, technology developed to measure linguistic intelligence for elementary school students to make it easier for teachers to detect students in the field of linguistic intelligence, which is one of the most critical intelligence for every student as a connector intelligence to other ones (Armstrong, 2002).
    keywords: application; assessment; intelligence; learning; liaa; students; teacher; technology; validation
       cache: ppd-12696.pdf
  plain text: ppd-12696.txt

        item: #25 of 129
          id: ppd-13064
      author: Maryani, Ika; Hanifah, Rifky; Purwanti, Siwi; Onate, Rafael
       title: Analysis of Fifth Graders’ Higher Order Thinking Skills in Studying Human and Animal Respiratory Organs
        date: 2021-07-13
       words: 6876
      flesch: 58
     summary: These numbers suggest that Ibnu Thufail students from SD Muhammadiyah in Demangan can be categorized into medium category in terms of higher order thinking skills (HOTS). Reading plays a crucial role in obtaining information; therefore, it is of important aspects in higher order thinking skills (HOTS).
    keywords: hots; ibnu; order; order thinking; problem; questions; reasoning; score; skills; solving; students; thinking; thinking skills
       cache: ppd-13064.pdf
  plain text: ppd-13064.txt

        item: #26 of 129
          id: ppd-13108
      author: Sulistyaningrum, Rikana; Sutama, Sutama; Desstya, Anatri
       title: Analysing Skills of Planning, Conduct, and Assessment In Teachers During Online Mathematics Teaching
        date: 2021-07-25
       words: 6104
      flesch: 52
     summary: Teachers send materials through educational videos, and assignments are sent through Whatsapp group conversations between teachers and student guardians. Types of material delivery methods include: 1) The technique of material delivery that is dominantly done by teachers include uploading materials, uploading videos, and asking students to open books or workbooks; 2) Platforms that has been effectively used to deliver materials include WhatsApp, Google Classroom, Zoom, and YouTube; 3) Teachers often directs students to learn independently by facilitating the applications WhatsApp, Google Classroom, and Youtube that can be accessed by students at any time in their own homes, 4) The delivery of materials that are beneficial, according to teachers are uploading videos with materials, a multi-strategy approach (using a combination of multiple platforms), and asking students to open books or workbooks (Murtafiah et al., 2020).
    keywords: conduct; face; learning; mathematics; online; pandemic; students; study; teachers; time; year
       cache: ppd-13108.pdf
  plain text: ppd-13108.txt

        item: #27 of 129
          id: ppd-13848
      author: Wardani, Duhita Savira; Kelana, Jajang Bayu; Jojo, Zingiswa Mybert Monica
       title: Communication Skills Profile of Elementary Teacher Education Students in STEM-based Natural Science Online Learning
        date: 2021-12-20
       words: 4984
      flesch: 48
     summary: According to Afriana et al. (2016), Project-Based Learning in STEM has several benefits, including: encouraging students to do meaningful work; able to encourage students to improve collaborative skills in communication; increasing motivation in learning; improving student skills to manage learning resources; making students more able to develop and practice communicating skills; providing students with experiential learning through practice and project organization; Students will understand the material and be able to communicate their understanding through writing as a result of thi. Problem of Study The results of a study conducted by Marfuah (2017) on grade VII students at a junior high school in Depok City during the even semester of the 2015/2016 academic year demonstrate the lack of student communication skills in Indonesia, and it is also well known that students rarely receive assignments to make observations or assignments of natural objects and phenomena.
    keywords: communication; communication skills; data; education; elementary; learning; online; project; science; skills; stem; students; study
       cache: ppd-13848.pdf
  plain text: ppd-13848.txt

        item: #28 of 129
          id: ppd-14028
      author: Ikhlas, Muhammad; Kuswanto, Kuswanto; Quicho, Rosario F.
       title: The Relationship between Multiple Intelligences of Preservice Elementary Teacher toward Their Gender and Performances
        date: 2021-12-12
       words: 6037
      flesch: 42
     summary: In this sense, the purpose of this research are: 1) to describe the level multiple intelligences of the preservice elementary teachers?; 2) to analyze the difference between multiple intelligences of the preservice elementary teacher according to their gender; 3) to analyze the difference between multiple intelligences of the preservice elementary teacher (verbal-linguistic, logical- mathematic, spatial, musical, bodily kinesthetics, interpersonal, intrapersonal, naturalistic, existential) according to their math, English and general performance; 4) to describe how gender and multiple intelligence of the preservice elementary teacher predict their performance in math, English and general performance. Theory that explains students' mental diversity is multiple intelligences by Gardner (Armstrong, 2009).
    keywords: elementary; gender; intelligence; performance; preservice; relationship; students; study; teachers
       cache: ppd-14028.pdf
  plain text: ppd-14028.txt

        item: #29 of 129
          id: ppd-14210
      author: Kuntarto, Eko; Chan, Faizal; Pratiwi, Nurul Qalbi Eka
       title: Teacher's Use of WhatsApp Application to Solve Elementary School Students' Online Learning Difficulties
        date: 2021-12-30
       words: 5638
      flesch: 52
     summary: Students did not have their own mobile phones One of the reasons students struggled with assignments was that they did not have their own mobile phones. Students find it difficult in using WhatsApp’s features The issue discovered was that students had difficulty using the WhatsApp feature, such as students could not download learning materials or send photos of their assignments to the teacher due to memory limitations, and students failed to play videos sent by the teacher.
    keywords: application; data; difficulties; group; internet; learning; online; students; teacher; use; whatsapp
       cache: ppd-14210.pdf
  plain text: ppd-14210.txt

        item: #30 of 129
          id: ppd-1492
      author: Risminawati, Risminawati; Rofi'ah, Siti Nur
       title: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN RAMAH ANAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS RENDAH SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTA BARAT TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014
        date: 2016-06-13
       words: 3117
      flesch: 42
     summary: Menurut Bapak Wahyu Purwanto pada hari Kamis, 21 November 2013 kendala-kendala yang terjadi ialah adanya perbedaan pola asuh siswa di rumah dan di sekolah dan pengaruh canggihnya tekhnologi yang terkadang berpengaruh negatif bagi anak. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas rendah dan guru yang mengajar kelas rendah SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat.
    keywords: anak; barat; dalam; dan; dapat; data; dengan; guru; ini; karakter; kelas; kendala; khusus; kotta; melalui; muhammadiyah; oleh; pada; pembentukan; pendidikan; penelitian; program; ramah; sekolah; siswa; tersebut; untuk; yang
       cache: ppd-1492.pdf
  plain text: ppd-1492.txt

        item: #31 of 129
          id: ppd-1493
      author: Suansah, Suansah
       title: PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN KONDUKTOR DAN ISOLATOR PANAS
        date: 2016-06-13
       words: 3104
      flesch: 41
     summary: Kendala dan kesulitan yang dihadapi saat menerapkan pendekatan inkuiri dalam pembelajaran adalah kesulitan dalam mengaktifkan siswa untuk bertanya dan menjawab pertanyaan, memerlukan waktu yang panjang sehingga selalu tidak sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Pada penelitian ini tahap pengumpulan data dilakukan pada saat: observasi awal dan identifi kasi awal permasalahan; pelaksanaan, analisis dan refl eksi tindakan pembelajaran siklus I; pelaksanaan, analisis dan refl eksi tindakan pembelajaran siklus II; evaluasi terhadap pelaksanaan tindakan siklus I dan siklus II; wawancara dengan guru dan siswa; menganalisis peningkatan keterampilan proses sains siswa.
    keywords: dalam; dan; dapat; dari; dengan; guru; hasil; ini; inkuiri; ipa; kelas; keterampilan; kps; meningkatkan; observasi; pada; pembelajaran; pendekatan; penelitian; proses; rata; sains; siklus; siswa; tindakan; untuk; yang
       cache: ppd-1493.pdf
  plain text: ppd-1493.txt

        item: #32 of 129
          id: ppd-1494
      author: Hidayati, Yulia Maftuhah; Septiani, Titik
       title: STUDI KESIAPAN GURU MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS TEMATIK INTEGRATIF DI SEKOLAH DASAR SE KECAMATAN COLOMADU TAHUN AJARAN 2014/2015
        date: 2016-06-13
       words: 3015
      flesch: 35
     summary: Untuk memperoleh data dan informasi yang akurat, maka diperlukan teknik pengumpulan data yang sesuai dengan metode penelitian kualitatif, maka dalam penelitian ini digunakan teknik pengumpulan data yang meliputi : 1. Untuk menjamin pemantapan dan kebenaran data yang dikumpulkan dan dicatat dalam penelitian maka dipilih dan ditentukan cara-cara yang tepat untuk mengembangkan keabsahan data yang diperolehnya.
    keywords: berbasis; dalam; dan; dasar; data; dengan; dilakukan; guru; indikator; integratif; kelas; kurikulum; melaksanakan; oleh; pada; pembelajaran; pendidikan; penelitian; penilaian; proses; sekolah; teknik; telah; tematik; tentang; yang
       cache: ppd-1494.pdf
  plain text: ppd-1494.txt

        item: #33 of 129
          id: ppd-1496
      author: Bandono, Wahyu Ardhi; Samino, Samino
       title: PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 01 TOHUDAN, KARANGANYAR
        date: 2016-06-13
       words: 2987
      flesch: 39
     summary: Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa pendistribusian sarana dan prasarana dilakukan untuk menempatkan sarana dan prasarana yang tepat, sehingga investasi yang telah dilakukan oleh sekolah nantinya benar-benar dapat digunakan dengan tepat, hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan pembelajaran siswa. Pendistribusian sarana dan prasarana dengan sistem pendistribusian langsung, sarana dan prasarana yang diterima oleh sekolah melalui pembelian maupun yang diterima dari pemerintah setelah diinventarisasikan langsung disalurkan pada bagian-bagian yang membutuhkan tanpa melalui proses penyimpanan terlebih dahulu.
    keywords: barang; dalam; dan; data; dengan; dilakukan; ini; kepala; langsung; negeri; oleh; pada; pemeliharaan; pendidikan; pendistribusian; penelitian; pengadaan; prasarana; proses; secara; sekolah; tidak; tohudan; untuk; yang
       cache: ppd-1496.pdf
  plain text: ppd-1496.txt

        item: #34 of 129
          id: ppd-1498
      author: Juminingsih, Juminingsih; Samino, Samino
       title: MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDIT MUHAMMADIYAH AL KAUTSAR KARTASURA TAHUN 2013/2014
        date: 2016-06-13
       words: 3012
      flesch: 29
     summary: Kurikulum adalah rencana tertulis tentang kemampuan yang harus dimiliki berdasarkan standar nasional, materi yang perlu dipelajari dan pengalaman belajar yang harus dijalani untuk mencapai kemampuan tersebut, dan evaluasi yang perlu dilakukan untuk menentukan tingkat pencapaian kemampuan peserta didik, serta seperangkat peraturan yang berkenaan dengan pengalaman belajar peserta didik dalam SDIT Muhammadiyah Al Kautsar merupakan salah satu contoh sekolah Muhammadiyah yang terletak di desa Gumpang, Kartasura, Sukoharjo.
    keywords: adalah; bahasa; curriculum; dalam; dan; dari; dengan; evaluasi; guru; indonesia; ini; kartasura; kautsar; kurikulum; muhammadiyah; pada; pembelajaran; pendidikan; penelitian; pengembangan; program; sdit; sekolah; siswa; untuk; yang
       cache: ppd-1498.pdf
  plain text: ppd-1498.txt

        item: #35 of 129
          id: ppd-1500
      author: Susilowati, Siti Azizah; Khoirunisa, Nanda
       title: KESIAPAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SEBAGAI SEKOLAH SIAGA BENCANA DI KECAMATAN GONDANGREJO KARANGANYAR
        date: 2016-06-13
       words: 3464
      flesch: 31
     summary: 1 - 112 sebagian besar wilayah Indonesia, sarana dan prasarana sekolah yang ada sangatlah rentan terhadap bencana, selain infrastruktur bangunan sekolah, tak dapat dibayangkan apabila kejadian bencana terjadi pada jam- jam sekolah (Sunarhadi, 2013). Grafi k Parameter Mobilisasi Sumberdaya Sumber: Peneliti, 2015 Grafi k di atas menunjukkan persebaran parameter mobilisasi sumberdaya yang mempunyai kisaran nilai antara 0 sampai dengan 60 dan nilai tertinggi pada indikator (1) mengenai bangunan sekolah yang aman terhadap bencana dan (2) jumlah dan jenis perlengkapan, suplai dan kebutuhan dasar pasca bencana yang dimiliki sekolah.
    keywords: bahwa; bencana; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; dilakukan; gondangrejo; indeks; indikator; ini; kecamatan; kesiapsiagaan; mim; muhammadiyah; nilai; pada; parameter; penanggulangan; pendidikan; pengetahuan; rata; risiko; secara; sekolah; terhadap; untuk; yang
       cache: ppd-1500.pdf
  plain text: ppd-1500.txt

        item: #36 of 129
          id: ppd-15155
      author: Priyantini, Mimin Vera Dwi; Sumardjoko, Bambang; Widyasari, Choiriyah; Hidayati, Yulia Maftuhah
       title: STEAM Oriented Science Learning Management During The COVID-19 Pandemic
        date: 2021-12-27
       words: 5466
      flesch: 49
     summary: (4) Make an agreement with parents that online learning activities in the morning start at 08.00 - 09.30 WIB and the afternoon group starts at 18.30 - 20.00 WIB by using the zoom meeting application. This research was motivated by the importance of experimentation in science learning which cannot be done directly in online learning during the pandemic.
    keywords: application; approach; data; implementation; learning; online; process; research; science; steam; students
       cache: ppd-15155.pdf
  plain text: ppd-15155.txt

        item: #37 of 129
          id: ppd-15202
      author: Fadilah, Hana Dinah
       title: Development of E-Comic Teaching Materials for Social Studies Learning in Elementary Schools
        date: 2021-12-23
       words: 4507
      flesch: 50
     summary: The stages that researchers have completed are detailed below: Analyze Researchers gather and analyze the needs for e-comic teaching materials in the analysis phase by analyzing core competencies and basic competencies, as well as the learning objectives of fifth-grade elementary school students in the 2013 Indonesian national curriculum, and determining the materials to be used in e-comic teaching materials. Based on the results of the survey, it can be concluded that e-comic teaching materials are ideal for use in social studies classes.
    keywords: comic; development; elementary; jurnal; learning; materials; media; pendidikan; pengembangan; research; students; studies; teaching
       cache: ppd-15202.pdf
  plain text: ppd-15202.txt

        item: #38 of 129
          id: ppd-1542
      author: Utami, Ratnasari Diah
       title: MEMBANGUN KARAKTER SISWA PENDIDIKAN DASAR MUHAMMADIYAH MELALUI IDENTIFIKASI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH
        date: 2016-06-13
       words: 3173
      flesch: 39
     summary: Bapak/ibu guru Sekolah Dasar Muhammadiyah Baturan telah berusaha agar siswa mempunyai sikap dan perilaku yang selalu tertib dan patuh terhadap ketentuan dan peraturan. Setiap pagi sebelum bel berbunyi, bapak/ibu guru menyambut siswa yang datang di sekolah.
    keywords: adalah; agar; akan; atau; baik; baturan; dalam; dan; dapat; dari; dasar; data; dengan; dilakukan; guru; ini; karakter; lain; maka; moral; muhammadiyah; oleh; pada; pendidikan; penelitian; sekolah; serta; siswa; tersebut; untuk; yang
       cache: ppd-1542.pdf
  plain text: ppd-1542.txt

        item: #39 of 129
          id: ppd-1543
      author: Kaltsum, Honest Ummi; Setyawan, Heru; Krisnawan, Dika Adi
       title: EFEKTIVITAS MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DI PGSD TERHADAP KEYAKINAN DAN MOTIVASI MAHASISWA DALAM MENGAJAR BAHASA INGGRIS SDHonest
        date: 2016-06-13
       words: 3843
      flesch: 48
     summary: Angket yang dibagikan kepada responden sejumlah 130 angket, dan yang kembali sebanyak 130 angket. di dalam disiplin ilmu tertentu, disertai pemahaman akan grammar dan vocabulary yang diperlukan.
    keywords: atau; bahasa; bahwa; dalam; dan; dengan; english; guru; hal; hasil; inggris; ini; kuliah; mahasiswa; mata; mean; penelitian; pgsd; responden; semester; tabel; teaching; tersebut; untuk; yang
       cache: ppd-1543.pdf
  plain text: ppd-1543.txt

        item: #40 of 129
          id: ppd-1548
      author: Gularso, Dhiniyati; Purwanti, Rosalia Susila
       title: THE INQUIRY OF INDEGENOUS CULTURE SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAERAH UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS MAHASISWA
        date: 2016-12-12
       words: 3570
      flesch: 36
     summary: Artinya, kebenaran ja- waban yang diberikan bukan hanya berdasarkan argumentasi, akan tetapi harus didukung oleh data yang ditemukan dan dapat dipertanggung- jawabkan. melihat dari ujung pulau Sumatera sampai ke pulau Irian tercatat sekitar 300 suku bangsa dengan bahasa, adat-istiadat, dan agama yang berbeda.
    keywords: adalah; culture; daerah; dalam; dan; dapat; data; dengan; indonesia; ini; inkuiri; kebudayaan; kelas; kreatifitas; langkah; lokal; mahasiswa; model; pada; pembelajaran; pendidikan; penelitian; praktik; rata; sebagai; teori; untuk; yang
       cache: ppd-1548.pdf
  plain text: ppd-1548.txt

        item: #41 of 129
          id: ppd-1549
      author: Rahmawati, Fitri Puji; Muhroji, Muhroji; Utami, Ratnasari Diah
       title: IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN “BERKAT ANANG” DI KALANGAN SISWA PENDIDIKAN DASAR BERBUDAYA JAWA
        date: 2016-12-12
       words: 5043
      flesch: 48
     summary: Strategi ini digunakan untuk mempermudah menghafal dan yang penting siswa juga menjadi senang. Pengimplementasian di SDN 1 Senden m,enghasilkan kagiatan pembelajaran yang menyenangkan dan aktif sekaligus mampu menguatkan katakter kerja sama antarkelompok yang dibuat.
    keywords: adalah; akan; aktif; anak; anang; atau; berkat; dalam; dan; dapat; dari; dasar; dengan; gambar; guru; harus; ini; itu; juga; karakter; kegiatan; kelas; kelompok; kepada; lagu; langkah; masing; materi; menjadi; model; oleh; pada; pembelajaran; pendidikan; pertanyaan; proses; satu; secara; sehingga; setiap; siswa; strategi; tersebut; untuk; yang
       cache: ppd-1549.pdf
  plain text: ppd-1549.txt

        item: #42 of 129
          id: ppd-1550
      author: Kaltsum, Honest Ummi
       title: TANGGAPAN PERSEPTUAL GURU BAHASA INGGRIS DI SD SE-SURAKARTA TERHADAP KEBIJAKAN PELAKSANAAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR
        date: 2016-06-13
       words: 3821
      flesch: 51
     summary: Para guru bahasa Inggris yang seharusnya mengajar sekolah atas, memang tidak dibekali pengetahuan bagaimana menga- jar bahasa Inggris untuk anak SD. · Mengetahui upaya para guru bahasa Inggris (baik yang berlatar belakang pendidikan ba- hasa Inggris dan non bahasa Inggris dalam menjembatani permasalahan pengajaran ba- hasa Inggris di SD. ·
    keywords: adalah; atas; bahasa; bahasa inggris; dalam; dan; dari; data; dengan; english; guru; inggris; ini; kebijakan; lebih; mata; mengajar; pelajaran; pendidikan; penelitian; responden; surakarta; tahun; tanggapan; untuk; yang
       cache: ppd-1550.pdf
  plain text: ppd-1550.txt

        item: #43 of 129
          id: ppd-1551
      author: Kamulyan, Mulyadi Sri; Primasari, Febriana
       title: IMPLEMENTASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
        date: 2016-06-13
       words: 6051
      flesch: 43
     summary: Adapun pengertian perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang berada dalam suatu sekolah yang kedudukan dan tanggunng jawab- nya kepada kepala sekolah yang melayani aktivi- tas akademik sekolah yang bersangkutan. Masyarakat sekolah ya- ng menjadi sasaran perpustakaan, mulai dari pihak manajemen sekolah, guru, siswa, pihak orang tua, dan segenap warga sekolah yang lain harus menjadi pintar dengan adanya per- pustakaan sekolah.
    keywords: 2006; adalah; akan; atau; bagi; bahan; belajar; buku; dalam; dan; dapat; dari; dengan; guru; harus; informasi; ini; jakarta; juga; koleksi; laweyan; masyarakat; membaca; meningkatkan; menjadi; merupakan; negeri; oleh; pada; pembelajaran; pendidikan; penelitian; pengertian; pengetahuan; perlu; perpustakaan; perpustakaan sekolah; prestasi; proses; satu; sebagai; secara; sekolah; serta; siswa; sumber; sumber belajar; tidak; tujuan; tunggulsari; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-1551.pdf
  plain text: ppd-1551.txt

        item: #44 of 129
          id: ppd-1553
      author: Samino, Samino
       title: URGENSI GURU SEJATI DI SEKOLAH DASAR
        date: 2016-06-13
       words: 4897
      flesch: 56
     summary: Guru SD adalah tonggak keberhasilan suatu bangsa, dan negara yang maju karena pendidikannya maju. Menjadi guru bukan berniat untuk menikmati kehormatan atau kebanggaan dan gaji yang banyak.
    keywords: adalah; akan; anak; atau; bagi; bahkan; bahwa; baik; bukan; dalam; dan; dapat; dari; dasar; dengan; didiknya; guru; hal; harus; ini; itu; karena; keteladanan; maka; memiliki; menjadi; mereka; murid; muridnya; oleh; orang; pada; pendidikan; sangat; saya; sebagai; sejati; sekolah; semua; seorang; teacher; teladan; telah; tersebut; tetapi; tidak; tua; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-1553.pdf
  plain text: ppd-1553.txt

        item: #45 of 129
          id: ppd-1554
      author: Hidayati, Yulia Maftuhah; Rahmawati, Fita; Herawati, Astri
       title: PENERAPAN STRATEGI COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI II GEDONG TAHUN AJARAN 2013/ 2014
        date: 2016-06-13
       words: 2708
      flesch: 49
     summary: Hal ini ditunjukkan adanya peningkatan presentase indikator pencapaian motivasi belajar siswa yang meliputi : (1) Meringkas pada kondisi awal sebesar 52,94%, siklus pertama 74,51%, siklus kedua mengalami peningkatan menjadi 88,24%. Menurut Mulyadi dan Risminawati (2012: 48) Cooperative Script adalah metode belajar yang siswa bekerja ber- pasangan dan bergantian secara lisan mengikh- tisarkan bagian-bagian dari materi yang dipelajari.
    keywords: belajar; cooperative; dalam; dan; dapat; data; dengan; hasil; kelas; komik; media; motivasi; pada; pembelajaran; penelitian; script; siklus; siswa; strategi; tidak; untuk; yang
       cache: ppd-1554.pdf
  plain text: ppd-1554.txt

        item: #46 of 129
          id: ppd-16132
      author: Pradana, Lingga Nico; Sholikhah, Octarina Hidayatus
       title: Connecting Spatial Reasoning Process to Geometric Problem
        date: 2021-12-24
       words: 3428
      flesch: 50
     summary: Lowrie et al (2017) using three components of spatial reasoning, namely spatial visualization, mental rotation and spatial orientation to design spatial reasoning activities. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License 121 Connecting Spatial Reasoning Process to Geometric Problem Lingga Nico Pradana* & Octarina Hidayatus Sholikhah Universitas PGRI Madiun, Madiun, Indonesia *Email: nicopgsd@unipma.ac.id Submitted: 2021-10-27 DOI: 10.23917/ppd.v8i2.16132 Accepted: 2021-12-16 Published: 2021-12-24 Keywords: Abstract spatial reasoning; geometric problem; spatial skill The field of spatial reasoning has seen a lot of research.
    keywords: orientation; problems; process; reasoning; research; skills; subject
       cache: ppd-16132.pdf
  plain text: ppd-16132.txt

        item: #47 of 129
          id: ppd-16157
      author: Rini, Titis Angga; Cholifah, Puri Selfi; Nuraini, Ni Luh Sakinah; Margetts, Kay
       title: Readiness of Elementary Teachers in Minimum Competency Assessment: Teachers' Competence in Arranging Literature and Numeration Tests
        date: 2021-12-29
       words: 5877
      flesch: 46
     summary: The results showed that the competence of school teachers in compiling literacy and numeracy assessment questions in elementary schools was still not optimal in terms of form, content, context, and cognitive level, especially for reflect and evaluate levels for literacy assessments and reasoning levels for required numeracy assessments. Here it can be seen that the use of how questions are considered to have represented literacy test questions at level 3.
    keywords: assessment; competency; figure; form; learning; level; literacy; minimum; numeracy; questions; results; schools; students; teachers
       cache: ppd-16157.pdf
  plain text: ppd-16157.txt

        item: #48 of 129
          id: ppd-16293
      author: Surya, Karisma Anggun; Sayekti, Ika Candra; Ali, Siti Rahaimah binti
       title: Analysis of the Implementation of 21st-Century Skills Based on 2013 Curriculum in Primary Level
        date: 2022-07-31
       words: 6657
      flesch: 49
     summary: In addition to extensive knowledge of learning materials, professional teachers are also expected to have skills in using technology, designing learning activities, implementing them, and developing student skills and knowledge. Activities that are usually carried out by the teachers in developing student communication skills are discussion.
    keywords: 21st; activities; assignments; century; century skills; curriculum; group; implementation; learning; skills; students; teachers
       cache: ppd-16293.pdf
  plain text: ppd-16293.txt

        item: #49 of 129
          id: ppd-1642
      author: Saifudin, M.Fakhrur
       title: STRATEGI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN TEKNIK URAI RUANG WAKTU (URW) DI KELAS III SEKOLAH DASAR
        date: 2016-06-13
       words: 2724
      flesch: 51
     summary: Strategi ini sesuai dengan Kompetensi Dasar SD mata pelajaran bahasa Indonesia yaitu KD menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Kombinasi dari ketiga teknik diatas yaitu teknik urai, teknik ruang dan teknik waktu biasa disebut dengan teknik URW.
    keywords: dalam; dan; dasar; data; dengan; ini; kalimat; kemampuan; keterampilan; menulis; muhammadiyah; narasi; pada; pembelajaran; ruang; siswa; teknik; tersebut; untuk; urw; waktu; yang
       cache: ppd-1642.pdf
  plain text: ppd-1642.txt

        item: #50 of 129
          id: ppd-1643
      author: Indirani, Fitri
       title: KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF KURIKULUM 2013 PADA PENGAJARAN MICRO DI PGSD UAD YOGYAKARTA
        date: 2016-06-13
       words: 3579
      flesch: 31
     summary: Evaluasi dilakukan pada saat proses pembelajaran dan di akhir kegiatan pembelajaran dengan mengembangkan penilaian otentik dan mengukur tiga aspek yakni koginitif, afeksi dan psikomotor; (2) adapun hambatan yang dihadapi mahasiswa dalam mengelola pembelajaran tematik integratif kurikulum 2013 pada pengajaran micro antara lain ; mengembangkan instrumen penilaian; mengaitkan indikator setiap mata pelajaran sesuai tema; pemindahan mata pelajaran satu ke mata pelajaran lainnya; membuat APE sesuai dengan tema; mengembangkan materi. Sedangkan menurut Yasin (2008: 73-75) kompetensi pedagogik adalah kemampuan seorang pendidik dalam mengelola pembelajaran peserta didik yang meliputi; (1) kemampuan dalam memahami peserta didik; (2) kemampuan dalam merancang pembelajaran; (3) kemampuan melaksanakan pembelajaran; (4) kemampuan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran.
    keywords: adalah; baik; dalam; dan; dasar; data; dengan; dilakukan; guru; hasil; ini; integratif; kegiatan; kemampuan; kompetensi; kurikulum; mahasiswa; mata; materi; menggunakan; pada; pedagogik; pelajaran; pembelajaran; penilaian; proses; secara; sesuai; sudah; tematik; untuk; yang
       cache: ppd-1643.pdf
  plain text: ppd-1643.txt

        item: #51 of 129
          id: ppd-1644
      author: Desstya, Anatri
       title: KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR (TELAAH BUKU SISWA KELAS IV SD TEMA 2 KARYA SUMINI)
        date: 2016-06-13
       words: 3508
      flesch: 36
     summary: Buku siswa dan buku guru merupakan bentuk dokumen sebagai rincian dari standart proses dan kurikulum 2013, termasuk di dalamnya berisi konsep-konsep dan fakta-fakta sebagai produk sains dan yang telah digunakan oleh praktisi pendidikan. Anak-anak perlu menentukan alat dan bahan yang akan digunakan, objek yang akan diteliti, faktor atau variabel yang perlu diperhatikan, kriteria keberhasilan, langkah kerja, serta mencatat dan mengolah data untu menarik kesimpulan.
    keywords: aktivitas; atau; dalam; dan; dari; data; dengan; dilakukan; eksperimen; hal; ini; kegiatan; kelas; kesimpulan; keterampilan; konsep; menarik; merencanakan; merupakan; observasi; pada; pembelajaran; proses; sains; sebagai; siswa; terdapat; untuk; variabel; yang
       cache: ppd-1644.pdf
  plain text: ppd-1644.txt

        item: #52 of 129
          id: ppd-1645
      author: Aka, Kukuh Andri
       title: KOMPARASI PENERAPAN MODEL STAD DAN TGT TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA (STUDI PADA SISWA KELAS V MATA PELAJARAN PKN DI SDN BENDO 1, KEC. PARE, KAB. KEDIRI)
        date: 2016-06-13
       words: 3670
      flesch: 44
     summary: Menggunakan uji hipotesis menggunakan t-test polled varian disimpulkan, eksperimen pada subjek ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar yang signi kan antara penerapan model STAD dan TGT dan tidak terdapat perbedaan aktivitas belajar yang signi kan antara penerapan model STAD dan TGT. Berdasarkan hal tersebut berarti tidak terdapat perbedaan aktivitas belajar yang signi kan antara penerapan model STAD dan TGT.
    keywords: aktivitas; antara; belajar; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; hasil; ini; kelas; kelompok; model; pada; pembelajaran; penelitian; penerapan; signi; siswa; stad; tabel; tgt; tidak; uji; untuk; yang
       cache: ppd-1645.pdf
  plain text: ppd-1645.txt

        item: #53 of 129
          id: ppd-1646
      author: Minsih, Minsih Minsih
       title: PELAKSANAAN LAYANAN DASAR BIMBINGAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTA SURAKARTA
        date: 2016-06-13
       words: 3779
      flesch: 38
     summary: Hal ini sesuai dengan penjelasan Blocher (1974) dalam Rita Mariyana et al (2010: 17) bahwa lingkungan belajar merupakan suatu konteks sik, sosial, dan psikologis yang dalam konteks tersebut individu belajar dan memperoleh perilaku baru. Layanan bimbingan Dasar merupakan bagian tidak bisa terpisahkan dengan fungsi bimbingan dan konseling komprehenship yang diselenggarakan di SD Muhammadiyah Program Khusus Kota Surakarta yang merupakan program pendamping yang diperuntukkan bagi seluruh siswa di bawah bimbingan psikolog dan konselor.
    keywords: adalah; bahwa; baik; bimbingan; dalam; dan; dari; dasar; data; dengan; dilaksanakan; diri; ini; karakter; kegiatan; kehidupan; khusus; konseling; layanan; melalui; menjadi; merupakan; moral; muhammadiyah; nilai; oleh; pada; pembentukan; pendidikan; penelitian; program; proses; secara; sekolah; siswa; surakarta; untuk; yang
       cache: ppd-1646.pdf
  plain text: ppd-1646.txt

        item: #54 of 129
          id: ppd-17493
      author: Fazilla, Sarah; Yus, Anita; Muthmainnah, Muthmainnah
       title: Digital Literacy and TPACK’s Impact on Preservice Elementary Teachers’ Ability to Develop Science Learning Tools
        date: 2022-07-31
       words: 4761
      flesch: 45
     summary: Aktaş & Ozmen’s (2020) further research on the development of TPACK from preservice science teachers (PST) who participated in the TPACK Development Course (TPACK-DC) by conducting interviews revealed that TPACK-DC contributed to the association of PST Technology Knowledge (TK), Pedagogical Knowledge (PK), and Content Knowledge (CK), and that with TPACK teachers are able to determine diverse learning methods and use the appropriate technology. The ability of TPACK for prospective science teachers can be seen in the preparation of lesson plans that include elements of pedagogy, content, and technology.
    keywords: ability; content; digital; knowledge; learning; literacy; plan; science; teachers; technology; test; tpack
       cache: ppd-17493.pdf
  plain text: ppd-17493.txt

        item: #55 of 129
          id: ppd-17534
      author: Zakaria, Wisnu; Turmudi, Turmudi; Pentang, Jupeth Toriano
       title: Information and Communication Technology in Elementary Schools: A Comparison Between Hybrid and Face-to-Face Learning Systems
        date: 2022-07-19
       words: 4352
      flesch: 47
     summary: Data Analysis There are two independent variables, namely the Hybrid Learning system (X1) and the face-to-face system (X2), while the dependent variable is student learning results (Y). Online learning was less effective because many students did not understand the learning material (Setyaningrum et al., 2021), which affected student learning outcomes.
    keywords: data; face; face learning; hybrid; learning; learning system; outcomes; students; study; system; technology
       cache: ppd-17534.pdf
  plain text: ppd-17534.txt

        item: #56 of 129
          id: ppd-17687
      author: Samosir, Binsar; Idayani, Darsih
       title: Analysis of Factors Affecting Primary Teachers' Happiness
        date: 2022-07-31
       words: 5206
      flesch: 50
     summary: Is Teacher Happiness Contagious? Teacher happiness is defined as the state of teachers as they carry out their teaching duties, optimism, faith, and ethics based on external factors from the perspective of philosophy, psychology, pedagogy, and comparative analysis that focuses on happiness and well-being.
    keywords: character; compensation; correlation; factors; happiness; life; regression; strength; study; teachers; test; variables
       cache: ppd-17687.pdf
  plain text: ppd-17687.txt

        item: #57 of 129
          id: ppd-18016
      author: Abdullahi, Nimota Jibola Kadir
       title: Curriculum Management Strategies and Effective Implementation of Universal Basic Education in Nigeria
        date: 2022-07-31
       words: 7205
      flesch: 47
     summary: Meanwhile, Agbor (2019) embarked on factors of effective UBE programme implementation. Meanwhile, Agbor (2019) embarked on factors of effective UBE programme implementation.
    keywords: classroom; curriculum; education; evaluation; goal; implementation; instruction; learner; management; mastery; nigeria; students; ube
       cache: ppd-18016.pdf
  plain text: ppd-18016.txt

        item: #58 of 129
          id: ppd-18227
      author: Miller, Denise; Venketsamy, Roy
       title: Supporting Parents’ Needs as Educational Partners to Enhance Children’s Classroom Learning
        date: 2022-07-27
       words: 7330
      flesch: 57
     summary: Parents found that the communication was regular and they could raise issues regarding their children's Miller & Venketsamy – Supporting parents’ needs as educational partners… PRINTED ISSN 2406-8012 6 academic programme and development. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License 1 Supporting Parents’ Needs as Educational Partners to Enhance Children’s Classroom Learning Denise Miller1* & Roy Venketsamy2 1,2University of Pretoria *Email: roy.venketsamy@up.ac.za Submitted: 2022-05-06 DOI: 10.23917/ppd.v9i1.18227 Accepted: 2022-06-27 Published: 2022-07-06 Keywords: Abstract parents; home-school partnership; communication; learner support Parents are essential in supporting their children's learning and development.
    keywords: children; communication; education; home; learning; parents; relationship; school; south; study; support; teachers
       cache: ppd-18227.pdf
  plain text: ppd-18227.txt

        item: #59 of 129
          id: ppd-18250
      author: Cahyani, Nanda Anggun Wahyu; Rahmawati, Fitri Puji; Torre, Adolph Ian A. Dela
       title: Improving Reading Comprehension Skills to Solve Text Problems of Elementary School Students
        date: 2022-07-31
       words: 4818
      flesch: 59
     summary: Submitted: 2022-05-10 DOI: 10.23917/ppd.v9i1.18250 Accepted: 2022-07-11 Published: 2022-07-31 Keywords: Abstract reading ability; reading skill; text question; student book This study sought to determine the reading comprehension and text problem- solving abilities of sixth-grade elementary students. According to(Pabriana, 2021), student books can increase students' enthusiasm for learning and stimulate students' minds.
    keywords: ability; comprehension; data; grade; meaning; questions; reading; skills; students; study; teacher; text
       cache: ppd-18250.pdf
  plain text: ppd-18250.txt

        item: #60 of 129
          id: ppd-18477
      author: Ntshangase, Nonhlanhla; Venketsamy, Roy
       title: Practitioners’ Perceptions of Play-Based Pedagogy on the Holistic Development of Young Children
        date: 2022-12-05
       words: 7662
      flesch: 51
     summary: The researchers believe that play activities are an integral part of teaching and learning in early-grade classes, which resonates with the National Curriculum Framework (DBE, 2015). (2017) state that the capacity to engage in play activities and the play itself positively impact the child’s holistic development.
    keywords: activities; childhood; children; development; holistic; learning; pedagogy; play; practitioners; teaching
       cache: ppd-18477.pdf
  plain text: ppd-18477.txt

        item: #61 of 129
          id: ppd-19667
      author: Hamna, Hamna; Ummah BK, Muh. Khaerul
       title: Science Literacy in Elementary Schools: A Comparative Study of Flipped Learning and Hybrid Learning Models
        date: 2022-12-04
       words: 7773
      flesch: 44
     summary: Even in any situation, the implementation of education and student learning in schools should be ensured to take place well even though the models or learning strategies applied are different. It depends on how educators can use existing facilities to support student learning, even though they are faced with various possible obstacles such as constraints with poor internet network connections and so on that can potentially reduce students' science literacy skills.
    keywords: analysis; application; class; data; hybrid; learning; learning model; literacy; model; online; research; results; school; science; science literacy; students; test; 𝑿𝒎𝒊𝒏 𝑿𝒎𝒂𝒙
       cache: ppd-19667.pdf
  plain text: ppd-19667.txt

        item: #62 of 129
          id: ppd-20327
      author: Mackatiani, Caleb; Mackatiani, Navin; Imbova, Mercy
       title: Re-examining Institutionalized Schooling: A New Era in Basic Education Institutions in Kenya
        date: 2022-12-14
       words: 6425
      flesch: 46
     summary: scholars have revealed power and authority Mackatiani et al. – Re-examining Institutionalized Schooling, Kenya.. PRINTED ISSN 2406-8012 166 are bully mechanisms that influence institutionalized school schooling. Besides, secondary school education has been subsidized.
    keywords: authority; curriculum; data; education; influence; kenya; mackatiani; percent; policies; schooling; schools; study; teachers
       cache: ppd-20327.pdf
  plain text: ppd-20327.txt

        item: #63 of 129
          id: ppd-2422
      author: None
       title: ppd-2422
        date: 2018-03-26
       words: 3381
      flesch: 54
     summary: Tujuan pembelajaran yang bersifat kongnitif, psikomotor dan afektif yang telah dirumuskan menjadi A (Audience ), B (Behavior), C (Condition) dan D (Degree) di ambil dari RPP yang ditulis oleh guru. Siswa mampu membuat kalimat yang bagus tentang anggota tubuhnya dan yang bisa diakukan.
    keywords: ada; bahasa; dalam; dan; dari; dengan; diberi; guru; inggris; ini; item; kurikulum; mampu; materi; merupakan; pembelajaran; sesuai; siswa; siswa mampu; tentang; tujuan; tujuan pembelajaran; yaitu; yang
       cache: ppd-2422.docx
  plain text: ppd-2422.txt

        item: #64 of 129
          id: ppd-2423
      author: Amalia, Tsabita Fiki; Sayekti, Ika Candra
       title: PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SD ISLAM INTERNASIONAL AL-ABIDIN SURAKARTA DALAM MENGHADAPI MEA
        date: 2016-07-01
       words: 2561
      flesch: 36
     summary: Terdapat 3 macam kurikulum yang digunakan, yaitu Kurikulum 2013 yang berasal dari dinas; Kurikulum Cambridge yang digunakan untuk mendukung visi dan misi sekolah yang bernamakan international; dan kurikulum yang mendukung lainnya untuk menjadikan SD II Al-Abidin menjadikan sekolah islam international yaitru kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT). Billingual Class Program merupakan kelas dengan pembelajaran paduan antara kurikulum 2013 dan kurikulum JSIT dengan dua bahasa pengantar, yaitu bahasa Indonesia dan Inggris.
    keywords: abidin; adalah; bahasa; class; dalam; dan; data; dengan; ini; issn; kelas; kurikulum; mea; memiliki; pembelajaran; pendidikan; penelitian; program; sdii; siswa; standar; surakarta; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-2423.pdf
  plain text: ppd-2423.txt

        item: #65 of 129
          id: ppd-2604
      author: Risminawati, Risminawati; Fadhila, Nurul
       title: PERSEPSI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH
        date: 2016-05-24
       words: 2771
      flesch: 39
     summary: Media yang digunakan tidak harus setiap pembelajaran guru membuat media, guru memilah-milah mana materi yang dirasa sulit yang membutuhkan penggunaan media e-ISSN: 2503-3530 p-ISSN 2406-8012 62 Profesi Pendidikan Dasar, Vol. 3, No. 1, Juli 2016: 58 - 65 pembelajaran, dan yang dirasa mudah tidak menggunakan media pembelajaran. Media yang digunakan tidak harus setiap pembelajaran guru membuat media, guru memilah-milah mana materi yang dirasa sulit yang membutuhkan penggunaan media pembelajaran, dan yang dirasa mudah tidak menggunakan media pembelajaran.
    keywords: dalam; dan; data; dengan; guru; implementasi; integratif; issn; kurikulum; media; muhammadiyah; pembelajaran; pendidikan; penelitian; persepsi; sekolah; surakarta; tematik; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-2604.pdf
  plain text: ppd-2604.txt

        item: #66 of 129
          id: ppd-2715
      author: Pradana, Lingga Nico
       title: KEEFEKTIVAN METODE LEARNING STARTS WITH A QUESTION PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI
        date: 2016-04-30
       words: 2526
      flesch: 48
     summary: Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dapat jawab oleh guru maupun siswa yang lain. Peran guru di kelas yaitu sebagai moderator untuk menyambungkan pertanyaan siswa yang kemudian dijawab oleh siswa lain.
    keywords: adalah; dalam; dan; dari; dengan; dilakukan; hasil; kelas; learning; lebih; metode; oleh; pada; pembelajaran; question; siswa; tabel; tersebut; uji; untuk; yang
       cache: ppd-2715.pdf
  plain text: ppd-2715.txt

        item: #67 of 129
          id: ppd-2717
      author: Sukitman, Tri; Ridwan, M
       title: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NILAI (LIVING VALUES EDUCATION) DALAM PEMBELAJARAN IPS (STUDI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI TINGKAT SEKOLAH DASAR)
        date: 2016-06-06
       words: 4333
      flesch: 44
     summary: 2. Observasi, merupakan alat pengumpul data yang dilakukan untuk memperoleh gambaran lebih jelas tentang kehidupan sosial dan diusahakan mengamati keadaan yang wajar dan yang sebenarnya tanpa usaha disengaja untuk mempengaruhi, mengatur, atau memanipulasinya (Nasution, 2003: 106). yang menonjol dan yang kurang (Wawancara dengan Kepala Sekolah SDN Batang-Batang Daya I, pada tanggal
    keywords: adalah; akan; anak; baik; batang; dalam; dan; dari; data; daya; dengan; dilakukan; implementasi; ini; ips; issn; k-13; karakter; kegiatan; melalui; nilai; oleh; orang; pembelajaran; pendidikan; penelitian; pengembangan; peserta; rumah; sdn; sekolah; setiap; tersebut; tidak; tua; untuk; yang
       cache: ppd-2717.pdf
  plain text: ppd-2717.txt

        item: #68 of 129
          id: ppd-2745
      author: Desstya, Anatri; Novitasari, Istiani Indah; Razak, Aldi Farhan; Sudrajat, Kukuh Sandy
       title: REFLEKSI PENDIDIKAN IPA SEKOLAH DASAR DI INDONESIA (Relevansi Model Pendidikan Paulo Freire dengan Pendidikan IPA di Sekolah dasar)
        date: 2017-06-13
       words: 4028
      flesch: 40
     summary: Pendidikan yang membebaskan dan tidak membelenggu, yaitu mengenal dan mengungkap realitas kehidupan secara kritis. Pendidikan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah Tujuan Dapat menghasilkan perubahan pada diri siswa baik perubahan dalam kualitas berfikir, kualitas pribadi, kualitas sosial, kualitas kemandiriannya dan kualitas kemasyarakatannya Membelajarkan siswa sekolah dasar agar memahami hakikat IPA, agar mampu berfikir kritis, dan mempunyai kepribadian luhur sebagai dasar dalam penguasaan teknologi Metode Menekankan pada kebebasan intelektual antara pendidik dengan peserta didik, melalui dialog terbuka Metode inquiry dan discovery yang menekankan pada keterampilan proses Posisi pendidik fasilitator, dinamisator, mediator dan motivator.
    keywords: adalah; berfikir; dalam; dan; dapat; dari; dasar; dengan; freire; guru; ini; ipa; issn; kritis; kualitas; manusia; melalui; merupakan; model; pada; paulo; pembelajaran; pendidikan; pendidikan ipa; pengetahuan; proses; sebagai; secara; sekolah; siswa; suatu; subjek; tentang; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-2745.pdf
  plain text: ppd-2745.txt

        item: #69 of 129
          id: ppd-2746
      author: Subekti, Tabah
       title: PENGEMBANGAN MODUL BAHASA INDONESIA BERMUATAN NILAI KARAKTER KEBANGSAAN BAGI MAHASISWA PGSD
        date: 2016-09-03
       words: 3983
      flesch: 43
     summary: Sementara itu menurut ahli lain, dikemukakan pula bahwa modul adalah bahan ajar yang disusun secara sistematis dan menarik yang mencakup isi materi, metode, dan evaluasi yang dapat digunakan secara mandiri untuk mencapai kompetensi yang diharapkan (Anwar, 2010:90). Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis reviewer kualitas modul tersebut sangat baik (SB) dengan presentase 85,88% dan presentase berdasarkan respon siswa 90,44 % (Muryani, 2014: 78); Nisa Ul Istiqomah dalam penelitiannya yang berjudul “Pengembangan Modul Matematika Materi Ruang Dimensi Tiga Berbasis Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Kontekstual Untuk SMA Kelas X” membuktikan bahwa rata-rata skor aspek kelayakan isi, kelayakan bahasa, kelayakan penyajian, penilaian kontekstual dan penilaian karakter dengan kriteria “Sangat Baik” serta kelayakan kegrafikaan dengan kriteria “Baik” (Istiqomah, 2012: 94); dan Parmin, dalam penelitiannya yang berjudul “Pengembangan Modul Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar IPA Berbasis Hasil Penelitian Pembelajaran” yang dimuat dalam Jurnal Pendidikan IPA Indonesia menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan terbukti efektif berdasarkan hasil perolehan nilai mahasiswa (Parmin, 2012: 83).
    keywords: bahasa; bahwa; bermuatan; dalam; dan; dapat; dari; dengan; digunakan; dosen; guru; hasil; indonesia; ini; issn; karakter; kebangsaan; kurikulum; mahasiswa; materi; modul; nilai; pada; pembelajaran; pendidikan; penelitian; pengembangan; perkuliahan; tahap; tersebut; untuk; yang
       cache: ppd-2746.pdf
  plain text: ppd-2746.txt

        item: #70 of 129
          id: ppd-2768
      author: Grahito Wicaksono, Anggit
       title: KORELASI MOTIVASI BELAJAR DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU ALAMIAH DASAR MAHASISWA PRODI PGSD
        date: 2016-11-28
       words: 2075
      flesch: 35
     summary: Mahasiswa yang memiliki motivasi belajar yang tinggi dan gaya belajar sesuai akan dapat menunjang proses belajar mahasiswa. Lembaga ini berharap lulusan yang dihasilkan tidak hanya memiliki wawasan dan pengetahuan saja, namun juga memiliki motivasi belajar yang tinggi dan gaya belajar yang sesuai sehingga dapat menunjang profesinya kelak.
    keywords: alamiah; bahwa; belajar; dan; dapat; dasar; dengan; gaya; hubungan; ilmu; learning; mahasiswa; motivasi; prestasi; signifikan; yang
       cache: ppd-2768.pdf
  plain text: ppd-2768.txt

        item: #71 of 129
          id: ppd-2773
      author: Purnanto, Arif Wiyat; Mustadi, Ali
       title: ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013
        date: 2016-10-27
       words: 4122
      flesch: 52
     summary: Untuk mengajarkan materi dasar bahasa untuk siswa kelas 1 metode yang yang Sebagai contoh pada halaman 75 ditemukan teks bacaan yang cukup panjang dan kalimat yang dipakai juga terlalu panjang yaitu “tubuh yang bersih terhindar dari penyakit kulit”.
    keywords: adalah; analisis; bahasa; bahwa; buku; buku teks; dalam; dan; dapat; dari; dengan; digunakan; harus; ini; issn; istilah; kalimat; kata; kelas; kelayakan; materi; membaca; pada; penggunaan; sesuai; siswa; teks; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-2773.pdf
  plain text: ppd-2773.txt

        item: #72 of 129
          id: ppd-2806
      author: Sutarna, Nana
       title: PENERAPAN MENGARANG TERBIMBING MODEL KWL (KNOW, WANT, LEARNED) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI
        date: 2016-10-03
       words: 4740
      flesch: 45
     summary: Dengan disertakannya gambar seri yang berbeda-beda pada setiap siklus proses pembelajaran terasa lebih variatif sehingga tidak membosankan bagi siswa dan siswa menjadi lebih tertarik pada pembelajaran. Dengan demikian, pembelajaran menulis karangan dengan model KWL dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi, dengan peningaktan hasil belajar dari data awal sebelum tindakan 15% siswa yang tuntas dan 85% siswa yang belum tuntas, siklus I yaitu 45 % siswa yang tuntas dan
    keywords: adalah; atau; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; dilakukan; gambar; guru; hasil; ini; issn; karangan; kata; kegiatan; kelas; kemampuan; kwl; mengarang; menggunakan; menulis; model; narasi; pada; pelaksanaan; pembelajaran; penelitian; penerapan; proses; siklus; siswa; suatu; tentang; terbimbing; tersebut; tidak; tindakan; untuk; yang
       cache: ppd-2806.pdf
  plain text: ppd-2806.txt

        item: #73 of 129
          id: ppd-2925
      author: Hadi, Fida Rahmantika
       title: PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
        date: 2016-10-15
       words: 3038
      flesch: 51
     summary: Metode analisis data yang yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif komparatif. Data Nilai Pra-tindakan No Nilai Jumlah Siswa Total Nilai 1 55 1 55 2 60 4 240 3 65 2 130 4 70 2 140 5 75 3 225 6 80 6 480 7 85 1 85 Jumlah Rata-rata 1335 71,31 Berdasarkan hasil pratindakan, dapat dilihat bahwa siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 9 siswa dan siswa yang sudah menacapai nilai KKM sebanyak 10 siswa.
    keywords: dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; hasil; ini; kelas; masalah; matematika; model; nilai; pada; pbl; pembelajaran; rata; siklus; siswa; untuk; yang
       cache: ppd-2925.pdf
  plain text: ppd-2925.txt

        item: #74 of 129
          id: ppd-3623
      author: Prasasti, Pinkan Amita Tri
       title: EFEKTIVITAS SCIENTIFIC APPROACH WITH GUIDED EXPERIMENT PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR
        date: 2017-05-12
       words: 2873
      flesch: 39
     summary: Kualitas pembelajaran yang buruk menyebabkan hampir 75% siswa yang memperoleh nilai di bawah KKM diduga karena Keterampilan Proses Sains siswa pada mata pelajaran IPA masih rendah. Oleh karena itu proses pembelajaran yang diharapkan tercipta diarahkan untuk mendorong peserta didik dalam mencari tahu dari berbagai sumber melalui observasi, dan tidak hanya diberi tahu.
    keywords: aproach; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; dengan; experiment; hasil; ilmiah; ini; issn; kelas; keterampilan; lebih; menggunakan; metode; pada; pembelajaran; proses; rata; sains; scieintific; science; siswa; untuk; yang
       cache: ppd-3623.pdf
  plain text: ppd-3623.txt

        item: #75 of 129
          id: ppd-3714
      author: Sholihah, Octarina Hidayatus
       title: EFEKTIVITAS QUANTUM TEACHING LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
        date: 2017-11-21
       words: 1937
      flesch: 42
     summary: Selain itu, guru harus mampu memilih model pembelajaran yang menyenangkan dalam proses pembelajaran, karena model pembelajaran yang tepat dan menarik membuat suasana belajar mengajar menjadi nyaman, sehingga memungkinkan setiap siswa untuk mudah dalam menerima dan menyerap materi pelajaran dengan benar Deporter (2010). Model pembelajaran yang dipilih diharapkan mampu mengembangkan dan meningkatkan prestasi belajar siswa.
    keywords: dalam; dan; dari; dengan; ini; learning; matematika; menggunakan; model; pada; pembelajaran; penelitian; prestasi; quantum; rata; siswa; teaching; uji; yang
       cache: ppd-3714.pdf
  plain text: ppd-3714.txt

        item: #76 of 129
          id: ppd-3754
      author: Adi, Yogi Kuncoro
       title: ANALISIS MUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU TEKS KURIKULUM 2013 KELAS III SD SEMESTER 1
        date: 2017-06-10
       words: 6731
      flesch: 55
     summary: Berdasarkan hal itu, perlu adanya program pendidikan yang dapat mewadahi berkembangnya karakter yang positif yang mengacu pada Pancasila sebagai warga yang taat negara. 1 0 0 0 0 0 0 0 Cinta Tanah Air Cara berpikir yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik bangsa 1 2 0 3 1 0 0 0
    keywords: 1 muatan; bahwa; baik; cara; dalam; dan; dapat; data; dengan; di tema; ditemukan; evaluasi; hal; indikator; ini; issn; karakter; lain; materi; muatan di; nilai; orang; pada; pembelajaran; pendidikan; sedangkan; sikap; siswa; terhadap; tersebut; tidak; tindakan; tugas; untuk; yang
       cache: ppd-3754.pdf
  plain text: ppd-3754.txt

        item: #77 of 129
          id: ppd-3825
      author: Pravitasari, Suryanti Galuh; Yulianto, Muhammad Lutfi
       title: PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (STUDI KASUS DI SDN 3 TARUBASAN KLATEN)
        date: 2017-05-03
       words: 4339
      flesch: 48
     summary: Mempersiapkan materi dan media pembelajaran yang berupa perangkat komputer/laptop dan software multimedia yang akan digunakan c. Mempersiapkan lembar pengamatan dan daftar nilai 2. Tahapan ini meliputi: 1) Menyusun Rencana Pembelajaran (RPP) 2) Mempersiapkan materi dan media pembelajaran yang berupa perangkat komputer/laptop dan software multimedia yang akan digunakan 3) Mempersiapkan lembar pengamatan dan daftar nilai b.
    keywords: adalah; atau; bahasa; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; hasil; inggris; ini; interaktif; issn; kegiatan; kelas; multimedia; nilai; pada; pembelajaran; penelitian; penggunaan; post; proses; rata; siklus; siswa; subyek; test; untuk; yang
       cache: ppd-3825.pdf
  plain text: ppd-3825.txt

        item: #78 of 129
          id: ppd-3827
      author: Rahmawati, Aulia
       title: PENERAPAN SQ3R BERBANTUNAN REKA CERITA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA DAN HASIL BELAJAR SISWA
        date: 2016-11-05
       words: 2759
      flesch: 47
     summary: Table diatas menunjukkan bahwa siswa yang dapat mencapai nilai lebih dari KKM atau ≥75 ada 17 siswa, sedangkan siswa yang mendapat nilai ≤75 ada 10 siswa dari jumlah dalam satu kelas adalah 27siswa dan rata- rata kelas 76.29, jika dilihat dalam persentase siswa yang mendapat nilai ≥75 mencapai 63% dan siswa yang mendapat nilai ≤75 mencapai 37%. Begitu pula di SDN 1 Bojong khususnya kelas 4 masih banyak siswa yang tidak mengerti pentingnya membaca, siswa cenderung malas membaca mereka beranggapan bahwa membaca itu membosankan terutama ketika siswa melihat banyaknya tulisan yang harus siswa baca, selain itu disebabkan karena kurangnya ketersediaan buku pegangan siswa yang kurang menarik dan model yang digunakan guru dalam pembelajaran masih monoton, dalam pembelajaran lebih banyak menggunakan model yang kontekstual atau ceramah dan masih berpusat pada guru mailto:auliarahmawati0809@gmail.com e-ISSN: 2503-3530 p-ISSN 2406-8012 128 Profesi Pendidikan Dasar, Vol. 3, No. 2, Desember 2016: 127 – 133 sehingga berpengaruh dalam proses dan hasil belajar siswa.
    keywords: belajar; dalam; dan; dari; dengan; hasil; issn; kelas; membaca; model; nilai; pada; pemahaman; pembelajaran; penelitian; siklus; siswa; sq3r; untuk; yang
       cache: ppd-3827.pdf
  plain text: ppd-3827.txt

        item: #79 of 129
          id: ppd-3844
      author: Ariyanto, Metta
       title: PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI KENAMPAKAN RUPA BUMI MENGGUNAKAN MODEL SCRAMBLE
        date: 2016-12-12
       words: 3216
      flesch: 48
     summary: Berdasarkan pengertian model pembelajaran Scramble model pembelajaran ini bertujuan untuk mengubah pola proses pembelajaran yang semula hanya berpusat kepada guru, akan diubah menjadi pola belajar yang berpusat pada siswa yang mengutamakan interaksi siswa dalam kelompok- dan siswa yang belum mencapai KKM berjumlah 3 siswa atau (10,7%), dari tindakan pada siklus II dapat disajikan dalam Tabel 4.
    keywords: atau; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; dengan; hasil; ipa; kelas; model; pada; pembelajaran; penelitian; scramble; siklus; siswa; tindakan; tingkat; yang
       cache: ppd-3844.pdf
  plain text: ppd-3844.txt

        item: #80 of 129
          id: ppd-3882
      author: Satrianawati, Satrianawati
       title: DAMPAK PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
        date: 2017-03-01
       words: 3494
      flesch: 57
     summary: Gutrie (Gredler, 2013) dalam teori belajarnya menjelaskan, bahwa ada kedekatan stimulus dan respon yang diberikan kepada anak yang belajar. Kasus Dyah yang membeli buku sulap menjelang ulangan merupakan gambaran dari sikap Dyah yang lebih menyukai cara-cara instan dalam menyelesaikan masalah.
    keywords: adalah; anak; baik; belajar; bermain; buku; dalam; dan; dari; dasar; dengan; dina; dyah; game; handphone; ini; issn; itu; karena; kegiatan; ketika; lebih; menjadi; mereka; nilai; orang; penelitian; perilaku; rumah; sekolah; tidak; tua; untuk; yang
       cache: ppd-3882.pdf
  plain text: ppd-3882.txt

        item: #81 of 129
          id: ppd-3956
      author: Saputra, Henry Januar; Faizah, Nur Isti
       title: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MENUMBUHKAN NILAI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
        date: 2017-06-24
       words: 5479
      flesch: 45
     summary: Menurut TIM mata kuliah PLH UNNES, PLH merupakan upaya mengubah perilaku dan sikap yang dilakukan oleh berbagai pihak atau elemen masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan kesadaran masyarakat tentang nilai-nilai lingkungan dan isu permasalahan lingkungan yang pada akhirnya dapat menggerakkan masyarakat untuk berperan aktif dalam upaya pelestarian dan keselamatan lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan yang akan datang. I tingkat keidealan bahan ajar PLH adalah 90% dengan masukan dari Ahli Media yaitu gambar di dalam bahan ajar bisa disesuaikan dengan kebutuhan tidak terlalu besar atau terlalu kecil dan bahan ajar sudah layak diujicobakan di lapangan tanpa ada revisi.
    keywords: adalah; ahli; ajar; atau; bahan; bahan ajar; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; dasar; dengan; digunakan; dilakukan; guru; hasil; ini; issn; karakter; kelas; lingkungan; manusia; materi; media; menjadi; nilai; oleh; pada; peduli; pembelajaran; pendidikan; penelitian; pengembangan; plh; semarang; siswa; terhadap; tersebut; untuk; validasi; yaitu; yang
       cache: ppd-3956.pdf
  plain text: ppd-3956.txt

        item: #82 of 129
          id: ppd-3975
      author: Anugrahini, Meinita Yesi
       title: PENGEMBANGAN GAME BUBBLE MATCH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PEMBAGIAN DALAM BENTUK PENGURANGAN BERULANG UNTUK SISWA KELAS 2 SD
        date: 2017-06-28
       words: 3323
      flesch: 45
     summary: Berbeda dengan game yang sudah ada sebelumnya, game ini dikembangkan untuk p-ISSN 2406-8012 e-ISSN: 2503-3530 78 Profesi Pendidikan Dasar, Vol. 4, No. 1, Juli 2017: 75 - 83 mampu memberikan kondisi lebih rileks yang dirasakan siswa ketika belajar. Penggunaan media akan mempermudah siswa memahami pembelajaran matematika, karena pembelajaran menggunakan media dapat didesain menjadi sebuah pembelajaran yang menarik, menyenangkan sehingga siswa tidak cepat bosan, dan dapat memotivasi serta merangsang siswa untuk semangat dalam belajar, hal ini mendukung tercapainya tujuan pembelajaran yang efektif dan efisien.
    keywords: baik; bubble; dalam; dan; dapat; dari; dengan; gambar; game; ini; issn; kategori; masing; match; matematika; materi; media; pada; pembagian; pembelajaran; pengembangan; rata; sebagai; siswa; tampilan; untuk; yang
       cache: ppd-3975.pdf
  plain text: ppd-3975.txt

        item: #83 of 129
          id: ppd-4244
      author: Saidah, Karimatus; Damariswara, Rian
       title: ANALISIS BENTUK BENTUK PENILAIAN SIKAP SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA KEDIRI
        date: 2017-04-01
       words: 4631
      flesch: 41
     summary: Penilaian sikap merupakan salah satu bentuk penilaian yang menuntut guru untuk memahami karakteristik dari setiap siswanya. Walaupun menggunakan 2 kurikulum yang berbeda aspek penilaian yang harus dilkukan guru tetaplah sama, termasuk pada penilaian sikap.
    keywords: adalah; analisis; aspek; bahwa; bentuk; buku; dalam; dan; dapat; dari; dasar; data; dengan; guru; hal; hasil; instrument; issn; karena; kurikulum; menggunakan; observasi; oleh; pada; pembelajaran; penelitian; penilaian; secara; sekolah; sesuai; sikap; siswa; teknik; telah; tersebut; tidak; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-4244.pdf
  plain text: ppd-4244.txt

        item: #84 of 129
          id: ppd-4464
      author: Sayekti, Ika Candra; Kinasih, Arum Mawar
       title: KEMAMPUAN GURU MENERAPKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
        date: 2017-06-29
       words: 3353
      flesch: 41
     summary: Selaras dengan yang dijelaskan oleh Arif (2016: 125) bahwa dalam melakukan evaluasi KPS diperlukan berbagai cara dan teknik yang sesuai dengan hakikat sains itu sendiri. ciptaan-Nya, mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep IPA yang bermanfaat dan dapat diterapkan dalama kehidupan sehari-hari; mengembangkan rasa ingin tahu, sikap positif, dan kesadaran tentang adanya hubungan yang saling mempengaruhi antara IPA, lingkungan, teknologi, dan masyarakat; mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar, memecahkan masalah dan membuat keputusan; meningkatkan kesardaran untuk berperanserta dalam memelihara, menjaga dan melestarikan lingkungan alam; meningkatkan kesadaran untuk menghargai alam dan segala keteraturannya sebagai salah satu ciptaan Tuhan serta memperoleh bekal pengetauan, konsep, dan keterampilan IPA sebagai bekal untuk melanjutkan jenjang selanjutnya.
    keywords: bahwa; dalam; dan; dapat; dasar; data; dengan; didik; dilakukan; guru; ini; ipa; issn; kegiatan; keterampilan; kps; melalui; oleh; pada; pembelajaran; penanaman; penelitian; peserta; process; proses; science; secara; siswa; untuk; yang
       cache: ppd-4464.pdf
  plain text: ppd-4464.txt

        item: #85 of 129
          id: ppd-4745
      author: Najib Habiby, Wahdan; candra sayekti, ika
       title: PEMENUHAN HAK ANAK DALAM BUKU SISWA KELAS LIMA SEKOLAH DASAR KURIKULUM 2013
        date: 2016-11-02
       words: 5143
      flesch: 40
     summary: Indikator keterlibatan siswa dalam berkreasi sesuai minat, bakat dan tingkat kecerdasannya terlihat pada pembelajaran 4 dalam sub judul ayo membaca tentang cara pandang manusia dan lingkungan yang dinamis. pembelajaran yang berpusat pada anak dan pembelajaran dilakukan secara menyenangkan.
    keywords: 2013; anak; ayo; buku; dalam; dan; dari; dengan; hak; hak anak; indikator; ini; issn; judul; kegiatan; kelas; konten; materi; pada; pembelajaran; pemenuhan; pendidikan; penghormatan; ramah; secara; sekolah; siswa; sub; tahun; tema; tentang; terlihat; undang; untuk; yang
       cache: ppd-4745.pdf
  plain text: ppd-4745.txt

        item: #86 of 129
          id: ppd-4990
      author: Ulfaeni, Siti
       title: PENGEMBANGAN MEDIA MONERGI (MONOPOLI ENERGI) UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SD
        date: 2017-09-27
       words: 3468
      flesch: 41
     summary: Penggunaan media yang kurang efektif mengakibatkan dampak pada siswa yang kurang aktif. Ketika berada dibangku sekolah dasar potensi ini dapat dipupuk dengan pembelajaran yang menarik sesuai dengan materi pembelajaran maka dapat ditunjang dengan menggunakan media yang kreatif dan inovatif.
    keywords: dalam; dan; dapat; dari; dengan; energi; guru; hasil; ini; ipa; issn; kelas; kemampuan; konsep; materi; media; monergi; monopoli; pada; pemahaman; pembelajaran; pengembangan; permainan; produk; siswa; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-4990.pdf
  plain text: ppd-4990.txt

        item: #87 of 129
          id: ppd-5067
      author: Sulistya, Dewi Ayu
       title: PENGEMBANGAN QUANTUM TEACHING BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN CAMTASIA PADA MATERI PERMUKAAN BUMI DAN CUACA
        date: 2017-11-02
       words: 4798
      flesch: 43
     summary: Keunggulan produk model quantum teaaching terhadap video pembelajaran camtasia pada sifatnya mampu dibawah kemanapun, dengan tampilan menarik dan disertai animasi yang menarik dan disertai gambar-gambar yang kongkret yang disekitar lingkungan siswa yang sering siswa melihat, selain itu video pembelajaran ini siswa dapat belajar mandiri dan didampingi oleh wali Berdasarkan paparan diatas pengertian media berbasis audio visual dapat disimpulkan bahwa seperangkat alat media yang dapat bergerak dan bersuara dalam memproyeksikan dari gambar yang menarik dan bagi yang melihat dapat tertarik.
    keywords: ahli; angket; berbasis; camtasia; dalam; dan; dapat; dari; dengan; guru; hasil; iii; ini; ipa; issn; kelas; layak; materi; media; menggunakan; model; pada; pembelajaran; penelitian; produk; quantum; respon; sangat; siswa; tahap; teaching; terhadap; untuk; validasi; video; yang
       cache: ppd-5067.pdf
  plain text: ppd-5067.txt

        item: #88 of 129
          id: ppd-5310
      author: Suryaningsih, Eni; Fatmawati, Laila
       title: PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR TENTANG MITIGASI BENCANA ERUPSI GUNUNG API UNTUK SISWA SD
        date: 2017-10-05
       words: 4696
      flesch: 47
     summary: Data kualitatif dalam penelitian ini berupa saran dan masukan dari ahli dan guru yang diperoleh dari hasil validasi dan uji coba. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil uji kelayakan produk yang diperoleh dari jumlah penilaian validasi ahli, guru dan siswa yang berupa skor dan selanjutnya dikategorikan menjadi kategori tertentu.
    keywords: adalah; ahli; api; baik; bencana; bergambar; buku; cerita; coba; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; dikembangkan; erupsi; gunung; hasil; issn; materi; media; mitigasi; nilai; pada; pendidikan; pengembangan; penilaian; produk; siswa; tentang; uji; untuk; yang
       cache: ppd-5310.pdf
  plain text: ppd-5310.txt

        item: #89 of 129
          id: ppd-5323
      author: Wicaksono, Anggit Grahito; Widyaningrum, Ratna
       title: EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KOMIK BERBASIS SIKAP ILMIAH TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN MAHASISWA UNIVERSITAS SLAMET RIYADI
        date: 2017-12-17
       words: 2404
      flesch: 44
     summary: Hasil belajar Mata Kuliah IAD erat kaitannya dengan sikap ilmiah dan sikap peduli lingkungan. Menurut Kemendiknas (2010: 10) sikap peduli lingkungan hidup adalah suatu sikap dan perilaku yang selalu berupaya mencegah kerusakan alam dan sekitarnya serta mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang telah terjadi.
    keywords: adalah; bahwa; berbasis; dalam; dan; dasar; dengan; hasil; ilmiah; komik; lingkungan; mahasiswa; media; pada; peduli; pembelajaran; penelitian; penggunaan; sikap; untuk; yang
       cache: ppd-5323.pdf
  plain text: ppd-5323.txt

        item: #90 of 129
          id: ppd-5359
      author: Purnomo, Heru
       title: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DAN PENILAIAN OTENTIK MATA KULIAH PENDIDIKAN IPA SEKOLAH DASAR
        date: 2017-11-02
       words: 5350
      flesch: 48
     summary: Terdapat beberapa tahap utama yang dilakukan peneliti dalam pengembangan materi dan instrument bahan ajar dan penilaian otentik mata kuliah pendidikan IPA SD untuk mendapatkan produk final, yang pertama e-ISSN: 2503-3530 p-ISSN: 2406-8012 Profesi Pendidikan Dasar, Vol. 4, No. 2, Desember 2017: 167 – 179 177 adalah uji coba awal dengan validasi ahli materi IPA dan ahli evaluasi IPA untuk mendapatkan produk awal yang layak untuk di ujicobakan dilapangan, yang kedua adalah mengumpulkan temuan pada uji lapangan secara terbatas pada mahasiswa di kelas B tingkat 1 jurusan PGSD Universitas Kuningan dengan subjek 29 peserta didik, dan yang ketiga adalah temuan pada saat uji pelaksanaan lapangan seluruh mahasiswa di 3 kelas tingkat 1 jurusan PGSD Universitas Kuningan yaitu kelas A, D, dan E dengan subjek kelas A 35 mahasiswa, kelas D 35 mahasiswa dan kelas E yaitu 29 mahasiswa, dari beberapa tahapan utama produk pengembangan tersebut maka dihasilkan produk final. Produk awal yang sudah dikembangkan kemudian divalidasi oleh ahli materi IPA dan ahli evaluasi IPA.
    keywords: ajar; bahan; baik; coba; dalam; dan; dari; dasar; dengan; hasil; ipa; issn; kategori; kelas; kuliah; lapangan; mahasiswa; mata; materi; otentik; pada; pembelajaran; pendidikan; pengembangan; penilaian; peserta; produk; rata; respon; uji; untuk; yang
       cache: ppd-5359.pdf
  plain text: ppd-5359.txt

        item: #91 of 129
          id: ppd-5372
      author: Jumanto, Jumanto; Prihatsari, Ema Butsi
       title: PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA BERBASIS VIDEO YOUTUBE TERHADAP SIKAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PGSD UNISRI
        date: 2018-07-31
       words: 2881
      flesch: 42
     summary: 2) Faktor eksternal sebagai pendorong kedewasaan dan kemandirian belajar yang meliputi potensi jasmani rohani yaitu tubuh yang sehat dan kuat dan lingkungan hidup dan sumber daya alam. Youtube bisa menjadi sumber belajar dan media pembelajaran yang bisa memenuhi tuntutan kebutuhan generasi digital.
    keywords: belajar; berbasis; dalam; dan; dengan; hasil; ini; kemandirian; mahasiswa; materi; menggunakan; metode; metode tutor; pada; pembelajaran; penelitian; pengaruh; sebaya; sikap; tutor; tutor sebaya; untuk; video; yang; youtube
       cache: ppd-5372.pdf
  plain text: ppd-5372.txt

        item: #92 of 129
          id: ppd-5381
      author: Ulfah, Amaliyah
       title: ANALISIS KEBUTUHAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD UAD DALAM MATA KULIAH PEMBELAJARAN TERPADU DI SEKOLAH DASAR
        date: 2017-10-07
       words: 3103
      flesch: 41
     summary: dan pembelajaran terpadu, dan 7) Pembelajaran terpadu merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang harus dikuasai oleh guru sekolah dasar sesuai dengan aturan dalam Kurikulum 2013.
    keywords: dalam; dan; dapat; dasar; dengan; dibutuhkan; ini; issn; juga; karena; kebutuhan; kuliah; lebih; mahasiswa; mata; materi; metode; pembelajaran; penilaian; praktek; sekolah; terkait; terpadu; yaitu; yang
       cache: ppd-5381.pdf
  plain text: ppd-5381.txt

        item: #93 of 129
          id: ppd-5397
      author: Krissandi, Apri Damai Sagita
       title: PERSEPSI GURU SEKOLAH DASAR TERHADAP KEBERHASILAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
        date: 2018-07-31
       words: 3332
      flesch: 41
     summary: Kedua, keberhasilan yang berasal siswa. Data tentang keberhasilan-keberhasilan yang diperoleh melalui wawancara dan penyebaran angket terhadap responden menunjukkan bahwa keberhasilan yang dihadapi 65 guru-guru SD Kanisius dapat diklasifikasikan menjadi lima ranah.
    keywords: berasal; berasal dari; dalam; dan; dapat; dari; dikatakan; guru; implementasi; kali; keberhasilan; kurikulum; mempunyai; orang; persentase; persepsi; responden; sebanyak; sebesar; sekolah; siswa; sumber; tua; yang
       cache: ppd-5397.pdf
  plain text: ppd-5397.txt

        item: #94 of 129
          id: ppd-5432
      author: Erviana, Vera Yuli
       title: PENGEMBANGAN MODUL IPS PADA MATERI GEJALA ALAM DI INDONESIA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC BAGI MAHASISWA PGSD
        date: 2018-07-31
       words: 4550
      flesch: 44
     summary: Manfaat yang diperoleh yaitu membantu mahasiswa mencapai kompetensi yang diharapkan serta mengembangkan materi dan konsep IPS yang lebih mendalam. Setiap produk modul yang sudah jadi harus dinilai kualitasnya dengan kriteria yang telah ditentukan.
    keywords: ahli; akan; analisis; aspek; bahan; baik; dalam; dan; dari; dengan; digunakan; dilakukan; diperoleh; evaluasi; hasil; ini; ips; kompetensi; mahasiswa; materi; modul; pada; pembelajaran; pendekatan; pengembangan; penilaian; produk; scientific; sebagai; skor; untuk; yang
       cache: ppd-5432.pdf
  plain text: ppd-5432.txt

        item: #95 of 129
          id: ppd-5450
      author: Rusnilawati, Rusnilawati; Gustiana, Eva
       title: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK (BAE) BERBANTUAN FLIPBOOK BERBASIS KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN CTL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR
        date: 2017-12-13
       words: 4758
      flesch: 50
     summary: Skor Hasil Penilaian Bahan Ajar Elektronik (BAE) berbantuan flipbook oleh Siswa pada Uji Coba Terbatas Pernyataan Total Skor Tiap Tingkatan Biasa Sedang Tinggi Jenis tulisan dan ukuran huruf dalam BAE mudah saya baca 28 30 30 Gambar yang digunakan dalam BAE memudahkan saya dalam memahami materi 24 26 25 BAE menggunakan gambar dan ilustrasi yang menarik 26 Berdasarkan hasil analisis tersebut, dapat diketahui bahwa guru tertarik mengunakan Bahan Ajar Elektronik yang dikembangkan.
    keywords: ajar; analisis; bae; bahan; baik; berbantuan; coba; dalam; dan; dengan; e 𝑋; elektronik; flipbook; guru; hasil; issn; kelas; kemampuan; masalah; matematika; pada; pembelajaran; pemecahan; rata; sangat; siswa; skor; tahap; uji; untuk; yang; 𝑋 ≤
       cache: ppd-5450.pdf
  plain text: ppd-5450.txt

        item: #96 of 129
          id: ppd-5555
      author: Habiby, Wahdan Najib
       title: MANAJEMEN ADAPTASI PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 KE KURIKULUM 2006 (KTSP) PADA SISWA KELAS I SDN SONDAKAN SURAKARTA
        date: 2017-11-12
       words: 4114
      flesch: 35
     summary: Hal tersebut memerlukan adaptasi tersendiri khususnya bagi siswa yang menjalaninya. Dapat membuat peserta didik memiliki pengalaman belajar yang lebih dengan merasakan dua kegiatan belajar mengajar yang sangat berbeda karakteristiknya, serta meningkatkan pola pikir siswa yang berbeda karena adanya kombinasi dari dua system belajar yang berbeda 4.
    keywords: adaptasi; curriculum; dalam; dan; dapat; dari; dasar; dengan; guru; ini; issn; kelas; kompetensi; ktsp; kurikulum; lebih; manajemen; pada; pelajaran; pembelajaran; pendidikan; penerapan; proses; sdn; sekolah; serta; siswa; sondakan; standar; surakarta; tahap; untuk; yang
       cache: ppd-5555.pdf
  plain text: ppd-5555.txt

        item: #97 of 129
          id: ppd-5748
      author: Listiani, Ivayuni
       title: EFEKTIFITAS MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA PADA MATA KULIAH KONSEP SAINS
        date: 2018-12-31
       words: 2982
      flesch: 38
     summary: Tahapan ini melatihkan mahasiswa dapat membedakan penjelasan dan penelitian dan mampu menyusun hubungan berdasarkan pada bukti dan argumen logis. bagaimana masalah itu diinvestigasi (investigasi melibatkan sumber-sumber belajar, informasi, dan data yang variatif, melakukan surve dan pengukuran), (3) Dosen membantu mahasiswa menciptakan makna terkait dengan hasil pemecahan masalah yang akan dilaporkan (bagaimana mereka memecahkan masalah dan apa rasionalnya), (4) pengorganisasian laporan dengan makalah dan laporan lisan, dan (5) presentasi, pada proses ini mahasiswa dilatihkan untuk mampu mengkomunikasikan hasil yang diperoleh setelah melalui serangkaian proses pembelajaran.
    keywords: dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; hasil; ini; instruction; kelas; keterampilan; mahasiswa; masalah; melalui; menggunakan; model; pada; pembelajaran; pendidikan; penelitian; problem; proses; sains; tabel; uji; untuk; yang
       cache: ppd-5748.pdf
  plain text: ppd-5748.txt

        item: #98 of 129
          id: ppd-5877
      author: Rohmanurmeta, Fauzatul Ma'rufah
       title: PENGARUH PENGGUNAAN METODE “SENIMAN ALAM” TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SISWA SEKOLAH DASAR
        date: 2018-12-31
       words: 3798
      flesch: 42
     summary: Daya Beda pada dasarnya adalah suatu tes yang disusun untuk memisahkan antara siswa yang menguasai materi pelajaran dan siswa yang tidak menguasai materi pelajaran. Oleh karena itu perlu suatu pembelajaran yang terjun langsung ke lingkungan alam agar kita jauh lebih mengenal lingkungan tersebut.
    keywords: adalah; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; digunakan; eksperimen; hasil; ini; integratif; kelas; menggunakan; metode; nglayang; nilai; pada; pembelajaran; penelitian; pengaruh; sdn; seniman; siswa; soal; tematik; tes; uji; untuk; yang
       cache: ppd-5877.pdf
  plain text: ppd-5877.txt

        item: #99 of 129
          id: ppd-6110
      author: Nabilah, Ayundha; Damaianti, Vismaia S; Agustin, Mubiar
       title: PENGEMBANGAN INSTRUMEN UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN PERSEPSI VISUAL DAN KESADARAN LINGUISTIK SISWA SEKOLAH DASAR
        date: 2018-07-31
       words: 3051
      flesch: 55
     summary: Kedua set soal dapat digabung menjadi satu instrumen untuk mengukur kemampuan persepsi visual dan linguistik yang terdiri dari 30 soal/pertanyaan. Hal tersebut terjadi karena lisan dan tulisan termasuk dalam proses kegiatan membaca yang saling berhubungan (Otto, 2015).
    keywords: anak; dalam; dan; dengan; indikator; instrumen; kemampuan; kesadaran; membaca; nomor; pada; persepsi; set; siswa; soal; tes; untuk; valid; visual; yang
       cache: ppd-6110.pdf
  plain text: ppd-6110.txt

        item: #100 of 129
          id: ppd-6111
      author: Ambarsari, Luthfiana; Harun, Harun
       title: SEKOLAH RAMAH ANAK BERBASIS HAK ANAK DI SEKOLAH DASAR
        date: 2018-07-31
       words: 4101
      flesch: 54
     summary: sekolah yang kondusif dan menyenangkan adalah apabila peserta didik merasa aman dan nyaman di sekolah. Sehingga melalui penelitian ini, peneliti berusaha mengungkap terkait kebijakan sekolah ramah anak yang dilaksanakan di 2 sekolah dasar rintisan sekolah ramah anak di Kota Yogyakarta sebagai upaya untuk menciptakan sekolah yang aman dan nyaman bagi peserta didik.
    keywords: anak; baik; child; dalam; dan; dapat; dari; dengan; didik; dilakukan; guru; hak; hlm; itu; kelas; lingkungan; orang; pembelajaran; penelitian; peserta; ramah; ramah anak; school; sehingga; sekolah; sekolah ramah; tersebut; tidak; untuk; yang
       cache: ppd-6111.pdf
  plain text: ppd-6111.txt

        item: #101 of 129
          id: ppd-6144
      author: Minsih, Minsih; D, Aninda Galih
       title: PERAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS
        date: 2018-07-31
       words: 2775
      flesch: 45
     summary: yang menyimpulkan para guru harus tahu bahwa masing-masing siswa memiliki sifatnya sendiri dan guru yang memiliki kreativitas dan semangat akan menggunakan metode yang tepat dengan mengamati perbedaan masing-masing siswa, memberi hukuman dan penghargaan pada waktu yang tepat dapat menggambarkan proses pembelajaran yang menyenangkan dan suasana kelas begitu gembira sehingga proses pembelajaran menjadi menyenangkan bagi siswa. Pembelajaran menyenangkan adalah pembelajaran dimana interaksi antara guru dan siswa, lingkungan fisik, dan suasana memberikan peluang terciptanya kondisi yang kondusif untuk belajar.
    keywords: akan; dalam; dan; dapat; data; dengan; guru; hal; hasil; ini; juga; kartasura; kegiatan; kelas; mengajar; muhammadiyah; pada; pembelajaran; penelitian; pengelolaan; peran; proses; secara; siswa; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-6144.pdf
  plain text: ppd-6144.txt

        item: #102 of 129
          id: ppd-6458
      author: Harni, Sugi; Tarjiah, Indina
       title: IMPLEMENTASI TEORI BEHAVIORISME DALAM MEMBENTUK DISIPLIN SISWA SDN CIPINANG BESAR UTARA 04 PETANG JATINEGARA JAKARTA TIMUR
        date: 2018-12-31
       words: 5005
      flesch: 46
     summary: Jika mereka memiliki sikap disiplin mereka akan meraih sukses, karena mereka dapat mengatur waktu, dan segala hal yang mereka inginkan. Pengumpulan Penelitian ini dilakukan dengan obeservasi langsung dan wawancara oleh pihak-pihak yang terkait seperti pendidik, kepala sekolah, dan peserta didik sendiri.
    keywords: adalah; agar; akan; anak; baik; behaviorisme; besar; cipinang; dalam; dan; dapat; dari; data; dengan; didik; disiplin; hal; implementasi; ini; itu; juga; karena; kesepakatan; lebih; membentuk; memberikan; memiliki; menjadi; mereka; oleh; orang; pada; para; pendidik; penelitian; penguatan; perilaku; peserta; saya; sekolah; sikap; telah; teori; tidak; tua; untuk; utara; yang
       cache: ppd-6458.pdf
  plain text: ppd-6458.txt

        item: #103 of 129
          id: ppd-6517
      author: Sayekti, Ika Candra; Sari, Novita Wulan; Sasarilia, Megan Nina; Primasti, Nabila Alfarina Mutiara
       title: MUATAN PENDIDIKAN RAMAH ANAK DALAM KONSEP SEKOLAH ALAM
        date: 2018-07-31
       words: 3519
      flesch: 44
     summary: Pendekatan kualitatif adalah suatu proses penelitian dan pemahaman yang berdasarkan pada metodologi yang menyelidiki suatu fenomena sosial dan masalah manusia. Indikator tentang orang tua menyediakan waktu, pikiran, tenaga, dan materi sesuai kemampuan untuk memastikan tumbuh kembang, minat, bakat, dan kemampuan anak terlihat pada setiap Jum’at orangtua
    keywords: anak; dalam; dan; dapat; dari; dengan; hak; indikator; ini; kegiatan; kurikulum; lingkungan; menjadi; muhammadiyah; pada; pembelajaran; pendidikan; penelitian; perlindungan; peserta; proses; ramah; ramah anak; sekolah; sesuai; setiap; siswa; tentang; untuk; yang
       cache: ppd-6517.pdf
  plain text: ppd-6517.txt

        item: #104 of 129
          id: ppd-6608
      author: Yuanita, Yuanita; Yuniarita, Fitha
       title: PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM IPA BERBASIS KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR
        date: 2018-12-31
       words: 2651
      flesch: 37
     summary: 139-146 KPS antaralain; menggunakan 5 KPS yaitu: Mengamati, menafsirkan pengamatan, meramalkan, menggunakan alat dan bahan dan berkomunikasi Oleh karena itu siswa dituntut memiliki kemampuan memilih dan memilah informasi yang baik dan benar sehingga dapat memperkaya khazanah pemikirannya.
    keywords: berpikir; dalam; dan; dapat; dasar; dengan; hasil; ipa; kemampuan; keterampilan; kritis; oleh; pada; pembelajaran; pendidikan; pengembangan; petunjuk; praktikum; proses; sekolah; siswa; uji; untuk; yang
       cache: ppd-6608.pdf
  plain text: ppd-6608.txt

        item: #105 of 129
          id: ppd-6717
      author: Sholikhah, Octarina Hidayatus; Pradana, Lingga Nico
       title: VIRTUAL MATHEMATICS KITS (VMK): MEMPROMOSIKAN MEDIA DIGITAL DALAM LITERASI MATEMATIKA
        date: 2018-12-31
       words: 2289
      flesch: 39
     summary: Kesimpulan yang diperoleh adalah siswa yang menggunakan VMK pada aktivitas literasi matematika memiliki kemampuan literasi matematika yang lebih baik. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil penelitian disajikan dalam dua bagian yaitu konsistensi desain aktivitas literasi matematika dan keefektifan VMK pada aktivitas literasi matematika.
    keywords: aktivitas; dalam; dan; dapat; dengan; intervensi; kelas; literacy; literasi; matematika; mathematics; pada; siswa; untuk; vmk; yang
       cache: ppd-6717.pdf
  plain text: ppd-6717.txt

        item: #106 of 129
          id: ppd-7268
      author: Elisa, Dwiba; Alimah, Siti; Sulistiyorini, Sri
       title: MEMAHAMI PENTINGNYA MENJAGA ASUPAN MAKANAN SEHAT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TiIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT)
        date: 2019-07-30
       words: 2089
      flesch: 44
     summary: Hal tersebut sesuai dengan hasil observasi yang dilakukan pada hari Kamis, 11 Oktober 2018 di SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu, diperoleh data bahwa upaya guru dalam menciptakan pembelajaran yang menarik dan inovatif masih rendah yang mengakibatkan hasil belajar kurang optimal. (4) siswa ditunjuk secara acak secara bergiliran untuk menyampaikan hasil yang telah diperoleh.
    keywords: cooperative; dalam; dan; dengan; hasil; head; model; nht; number; number head; pada; pembelajaran; penelitian; pentingnya; siswa; tipe; untuk; yang
       cache: ppd-7268.pdf
  plain text: ppd-7268.txt

        item: #107 of 129
          id: ppd-7269
      author: Handayani, Putri; Restuti, Merdhenita; Jannah, Miftakhul; Ramadhani, Katrina; Subali, Ellianawati; Isnaeni, Wiwi
       title: MENGGALI POTENSI LOKAL KABUPATEN BANYUMAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SD
        date: 2019-07-30
       words: 3864
      flesch: 47
     summary: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar merupakan ilmu yang dimaksudkan agar siswa memiliki pengetahuan, gagasan, dan konsep yang diperoleh dari pengalaman. Kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan hasil proyek tiap kelompok, dalam hal ini menyajikan bentuk tempe, alat dan bahan yang telah dibuat serta kesimpulan pada proyek yang telah dilaksanakan.
    keywords: banyumas; berdasarkan; berpikir; dalam; dan; dapat; dari; dengan; didik; hasil; hlm; indikator; ini; ipa; jawaban; kemampuan; keterampilan; kreatif; lokal; model; pada; pembelajaran; pembuatan; pendidikan; peserta; potensi; proses; proyek; siswa; soal; tempe; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-7269.pdf
  plain text: ppd-7269.txt

        item: #108 of 129
          id: ppd-7302
      author: Habiby, Wahdan Najib; ZH, Aninda Tetrasari; Maldinni, Rofiqoh; Pratiwi, Ita Noer; Wulandari, Fitri Nur; Millah, Qorin Umdatul
       title: DINAMIKA MERGER SEKOLAH: ANTARA PENGEMBANGAN DAN PROBLEM SEKOLAH
        date: 2018-12-31
       words: 3133
      flesch: 45
     summary: Selain itu, hasil penelitian ini dapat berguna bagi lembaga pendidikan khususnya bagi sekolah yang mengalami dampak penggabungan. 177 - 184 tersebut; (5) SD imbas adalah anggota satu gugus sekolah yang menjadi binaan SD inti; (6) SD kecil adalah SD di daerah terpencil yang belum memenuhi syarat pembakuan (Santoso, 2009: 3).
    keywords: adalah; adanya; bagi; dalam; dampak; dan; dari; dasar; dengan; guru; ini; kebijakan; kegiatan; kelas; menjadi; merger; negeri; pendidikan; penelitian; penggabungan; regrouping; satu; sekolah; siswa; sondakan; surakarta; tersebut; untuk; yang
       cache: ppd-7302.pdf
  plain text: ppd-7302.txt

        item: #109 of 129
          id: ppd-7353
      author: Diah Utami, Ratnasari; Maharani, Yosina
       title: KELEBIHAN DAN KELEMAHAN METODE TALAQQI DALAM PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN JUZ 29 DAN 30 PADA SISWA KELAS ATAS MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH
        date: 2018-12-31
       words: 3071
      flesch: 52
     summary: ilmu tajwid seperti panjang pendek, makhraj, dan belum begitu paham tentang bacaan mana yang harus dibaca jelas, mana yang harus dibaca samar-samar dan mana yang harus dibaca mendengung. SIMPULAN Kelebihan metode talaqqi dalam program tahfidz adalah metode yang cocok dan efektif untuk diterapkan di madrasah karena faktor motivasi dan kebiasaan hafalan siswa yang masih kurang serta siswa yang belum menguasai ilmu tajwid dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an, maka siswa akan semakin lebih mengetahui dan paham tentang membaca dan menghafal Al-Qur’an yang sesuai dnegan kaidah ilmu tajwid.
    keywords: adalah; bahwa; dalam; dan; dari; data; dengan; guru; hafalan; ini; kelas; kelebihan; kelemahan; menghafal; metode; oleh; penelitian; program; qur’an; siswa; tahfidz; talaqqi; untuk; yang
       cache: ppd-7353.pdf
  plain text: ppd-7353.txt

        item: #110 of 129
          id: ppd-7787
      author: Wijaya, Anna Sylvia Dian; Suhardi, Suhardi; Mustadi, Ali
       title: AKSESIBILITAS KEMAMPUAN LITERASI MEDIA SISWA SEKOLAH DASAR
        date: 2019-07-30
       words: 3544
      flesch: 50
     summary: Hobbs & Moore (2013) menjelaskan berbagai kemampuan literasi media yang harus dikuasai oleh anak yaitu terdiri dari kompetensi (1) the acces dimension :using, finding, and comprehending, (2) analyze: The critical thinking dimension, (3) communicate : tehe expressive dimension, (4) reflect : the social responsibility dimension, and (5) act : make difference in the world. Namun, hasil survey menunjukkan bahwa data tersebar heterogen dimana kemampuan siswa dalam memahami media yang diakses di televisi hampir seimbang yaitu 38,6%, 39,8%, dan 21,7%.
    keywords: adalah; aksesibilitas; anak; atau; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; dasar; dengan; hasil; informasi; ini; kemampuan; literacy; literasi; media; merupakan; oleh; pada; penelitian; sekolah; siswa; televisi; terhadap; untuk; yang
       cache: ppd-7787.pdf
  plain text: ppd-7787.txt

        item: #111 of 129
          id: ppd-7946
      author: Awang, Imanuel Sairo; Merpirah, Metah; Mulyadi, Yohanes Berkhmas
       title: KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
        date: 2019-07-30
       words: 3488
      flesch: 49
     summary: Ada juga peserta didik yang yang lebih suka mengerjakan tugas sendiri dari pada berdiskusi dengan temannya hal ini yang dinyatakan oleh WY “Saya suka mengerjakan tugas sendiri dari pada dengan teman”. Kemampuan membina hubungan yang didapatkan berdasarkan hasil temuan terdapat siswa yang pemalu dan pendiam dikelas selalu menyendiri dan jarang bergaul dengan kawannya sehingga siswa tersebut sulit untuk beradaptasi dengan lingkungan yang baru, siswa yang yang lebih suka mengerjakan tugas sendiri dari pada berdiskusi dengan temannya hal ini menyebabkan tidak tercipta komunikasi yang baik.
    keywords: bahwa; baik; belajar; berdasarkan; dalam; dan; dengan; didik; diri; emosional; hasil; ini; juga; kecerdasan; kemampuan; kurang; mengenali; orang; pada; peserta; saat; saya; siswa; teman; temannya; tersebut; tidak; untuk; wawancara; yang
       cache: ppd-7946.pdf
  plain text: ppd-7946.txt

        item: #112 of 129
          id: ppd-7988
      author: Adi, Yogi Kuncoro; Oktaviani, Ndaru Mukti
       title: FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB MISKONSEPSI SISWA SD PADA MATERI LIFE PROCESSES AND LIVING THINGS
        date: 2019-07-29
       words: 5074
      flesch: 51
     summary: HASIL DAN PEMBAHASAN Studi kasus ini melihat siswa yang memiliki miskonsepsi terkait dengan materi Life Processes and Living Things. Penelitian menemukan adanya kasus siswa yang menganggap bahwa benda tidak hidup sebagai hidup.
    keywords: adalah; air; bahwa; ciri; dalam; dan; dapat; dari; dengan; ditemukan; faktor; hidup; jamur; jenis; karena; kasus; makhluk; memiliki; miskonsepsi; oleh; pada; pemikiran; penyebab; sama; secara; siswa; tersebut; tidak; tumbuhan; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-7988.pdf
  plain text: ppd-7988.txt

        item: #113 of 129
          id: ppd-8369
      author: Haryanti, Yanti; Kaltsum, Honest Ummi
       title: INTERNALISASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL PADA PELAJARAN BAHASA JAWA DI SEKOLAH DASAR
        date: 2019-07-30
       words: 4132
      flesch: 55
     summary: dan nilai pengendalian diri (ora grusa grusu, ngati-ati). Wardhaugh (1988:212) dalam kutipan Sartini (2009:31) menuliskan pendapat tentang keterhubungan antara bahasa dan kebudayaan adalah (i) struktur bahasa menentukan cara-cara penutur bahasa tersebut memandang dunianya, (ii) budaya masyarakat tercermin dalam bahasa yang mereka pakai karena mereka memiliki segala sesuatu dan melakukannya dengan cara tertentu yang mencerminkan apa yang mereka nilai dan apa yang mereka lakukan.
    keywords: adalah; atas; atau; bahasa; baik; basa; bisa; budaya; buku; dalam; dan; dari; dasar; dengan; diri; ini; internalisasi; jawa; karna; kearifan; komunikasi; lokal; media; merupakan; nilai; nilai kearifan; pada; penelitian; proses; rasa; sebagai; sekaten; sekolah; seseorang; siswa; teks; tentang; terhadap; tersebut; tidak; untuk; yang
       cache: ppd-8369.pdf
  plain text: ppd-8369.txt

        item: #114 of 129
          id: ppd-8374
      author: Wulandari, Murfiah Dewi; Widhayanti, Andina; Fathoni, Achmad; Abduh, Muhammad; Hidayat, Muhamad Taufik
       title: IDENTIFIKASI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PERLINDUNGAN DIRI ANAK DARI PELECEHAN SEKSUAL DI SD MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA
        date: 2019-07-30
       words: 2841
      flesch: 45
     summary: Penelitian yang sama dilakukan Zhang dkk.(2013) di Cina dan Kenny dkk.(2012) di AS dengan pengetahuan sentuhan yang sesuai dan sentuhan yang tidak sesuai sebagian besar baik. Menurut KPAI 67% kekerasan pendidikan terjadi di jenjang sekolah dasar yaitu berupa kekerasan fisik, kekerasan psikis, dan pelecehan seksual (Maradewa, 2019).
    keywords: abuse; anak; bagian; boleh; child; dan; dari; dengan; dilakukan; dkk; education; keterampilan; lain; orang; pada; pelecehan; pendidikan; penelitian; pengetahuan; seksual; skor; tidak; untuk; yang
       cache: ppd-8374.pdf
  plain text: ppd-8374.txt

        item: #115 of 129
          id: ppd-8453
      author: Wantoro, Jan; Sutama, Sutama; Zuhriah, Siti; Hafida, Siti Hadiyati Nur
       title: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR BEBASIS HOTS
        date: 2019-07-30
       words: 3269
      flesch: 48
     summary: Soal yang mudah untuk dijawab oleh peserta didik tidak akan mendorong tingkat berpikir kritisnya seorang peserta didik, sedangkan soal yang terlalu sulit juga akan menyebabkan peserta didik untuk mudah putus asa dalam mengerjakan soal. Soal HOTS memang bukanlah soal yang sulit atau sukar namun, harus mendorong siswa berpikir kritis.
    keywords: analisis; berbasis; dalam; dan; daya; dengan; guru; hots; instrumen; kesukaran; mahasiswa; memiliki; mudah; oleh; pembeda; pembelajaran; pendidikan; penelitian; pengembangan; penilaian; peserta; ppg; soal; telah; tingkat; untuk; yang
       cache: ppd-8453.pdf
  plain text: ppd-8453.txt

        item: #116 of 129
          id: ppd-8467
      author: Minsih, Minsih; Rusnilawati, Rusnilawati; Mujahid, Imam
       title: KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN SEKOLAH BERKUALITAS DI SEKOLAH DASAR
        date: 2019-07-30
       words: 4085
      flesch: 41
     summary: sekolah yang berkualitas yang mengacu pada sejauh mana sekolah dapat mencapai tujuan yang telah direncanakan atau sesuai dengan yang diharapkan. Manajemen kontrol menjadi salah satu pilar sekolah yang maju.
    keywords: adalah; baik; belajar; dalam; dan; dapat; data; dengan; guru; hal; harus; ini; karena; kartasura; kepala; kepala sekolah; kepemimpinan; khusus; memiliki; oleh; organisasi; pada; pendidikan; penelitian; program; sebagai; sekolah; siswa; tersebut; tidak; tugas; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-8467.pdf
  plain text: ppd-8467.txt

        item: #117 of 129
          id: ppd-8765
      author: Ramdan, Ahmad Yasar; Atiaturrahmaniah, Atiaturrahmaniah
       title: PENGEMBANGAN MEDIA PLEACE O’CLOCK PADA POKOK BAHASAN PECAHAN UNTUK SISWA SDN 4 JENGGIK
        date: 2019-12-28
       words: 4224
      flesch: 43
     summary: 2. Desain Produk Pada tahap ini mulai disusun bentuk awal atau prototype dari media pleace o’clock, yakni dengan mengumpulkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam pembuatan media. Salah satu media yang efektif dan efisien adalah media pleace o’clock karena dengan adanya media ini siswa mampu membandingkan serta mengoperasikan dengan jelas penjumlahan dan pengurangan pecahan.
    keywords: adalah; ahli; baik; dalam; dan; dapat; dari; dengan; dikembangkan; hasil; ini; materi; media; o’clock; pada; pecahan; pembelajaran; penelitian; pengembangan; pleace; produk; rata; siswa; telah; uji; untuk; yang
       cache: ppd-8765.pdf
  plain text: ppd-8765.txt

        item: #118 of 129
          id: ppd-9028
      author: Mariyani, Anna
       title: ANALISIS KEMAMPUAN INOVASI PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR
        date: 2019-12-28
       words: 3370
      flesch: 36
     summary: Penujukkan instruktur perlu lebih diperketat dan yang dipilih benar-benar memiliki kapasitas dan kapabilitas yang mumpuni, sehingga dalam implementasi di lapangan guru-guru mendapatkan pemahaman yang komprehensif dalam melaksanakan pembelajaran tematik. Sementara itu dari segi faktor penghambat, guru-guru menuturkan mulai dari waktu untuk mempersiapkan materi-materi yang relatif lebih lama dibanding kurikulum sebelumnya, kurangnya sumber belajar untuk pengayaan siswa, mindset orang tua yang menganggap anaknya tidak mempelajari materi yang jelas, dan sebagian guru yang tidak menginginkan pembelajaran tematik, mengendalikan antusiasme belajar siswa, dan persiapan media, alat peraga, serta sumber belajar yang lebih banyak dan bahkan belum pernah dilakukan/
    keywords: adalah; akan; anak; blora; dalam; dan; dapat; dari; dasar; data; dengan; guru; hal; implementasi; ini; itu; kemampuan; kualitatif; lebih; pada; pembelajaran; pendekatan; penelitian; proses; sebagai; secara; sekolah; siswa; tematik; tidak; untuk; yang
       cache: ppd-9028.pdf
  plain text: ppd-9028.txt

        item: #119 of 129
          id: ppd-9067
      author: Ulfah, Amaliyah
       title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTIK (KARTU TEMATIK) TEMA 8 KESELAMATAN DI RUMAH DAN DI PERJALANAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS II
        date: 2019-12-28
       words: 4715
      flesch: 50
     summary: yang menyatakan bahwa faktor yang yang sangat menentukan tepat atau tidaknya sesuatu dijadikan media pengajaran pembelajaran antara lain adalah tujuan pembelajaran. Angket penilaian yang diberikan kepada ahli media tidak hanya memberikan penilaian berupa skor, melainkan juga tanggapan berupa masukan dan saran yang bersifat membangun.
    keywords: ahli; baik; coba; dalam; dan; dapat; dari; dengan; didik; digunakan; dilakukan; guru; hasil; ini; kartik; kartu; kelas; kelompok; materi; media; pada; pembelajaran; penelitian; pengembangan; penggunaan; penilaian; peserta; sangat; sehingga; sesuai; siswa; tema; tematik; tujuan; uji; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-9067.pdf
  plain text: ppd-9067.txt

        item: #120 of 129
          id: ppd-9128
      author: Niswati, Fadilah Ismiya; Sayekti, Ika Candra
       title: ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK CALON GURU SEKOLAH DASAR DALAM MATA KULIAH MICROTEACHING
        date: 2020-07-31
       words: 4804
      flesch: 31
     summary: Guru yang kreatif dan berkompeten akan lebih mudah dalam mengelola kelas, sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang optimal dan menyenangkan. SIMPULAN Berdasarkan analisis dan pembahasan yang telah diuraikan dapat disimpulkan bahwa informan mampu menguasai aspek kompetensi pedagogik yang meliputi penguasaan karakteristik siswa dari aspek sosial dan emosional, penguasaan teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran, pemanfaatan TIK, pengembangan potensi siswa, penyelenggaraan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar, pemanfaatan hasil penilaian dan evaluasi dan melakukan tindakan reflektif.
    keywords: analisis; aspek; dalam; dan; dapat; dari; dasar; dengan; didik; dilakukan; guru; harus; hasil; hlm; ika; informan; jppd; kegiatan; kelas; kemampuan; kompetensi; materi; media; menggunakan; meningkatkan; oleh; pada; pedagogik; pembelajaran; penelitian; penilaian; peserta; proses; secara; siswa; tersebut; untuk; yang
       cache: ppd-9128.pdf
  plain text: ppd-9128.txt

        item: #121 of 129
          id: ppd-9159
      author: Parida, Lusila; Sirhi, Sirilus; Dike, Daniel
       title: POLA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGUATAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR KOTA SINTANG-KALIMANTAN BARAT
        date: 2019-12-28
       words: 7107
      flesch: 36
     summary: - Memahami kondisi guru, staf, dan siswa dan beri suport kinerja mereka. Bahasa dan perilaku yang baik dan lembut harus pertama-tama ditunjukan oleh guru.
    keywords: adalah; adanya; anak; atau; bagi; baik; belajar; budaya; dalam; dan; dari; dasar; data; dengan; dilakukan; dkk; guru; hal; hasil; hlm; ini; jppd; karakter; karakter siswa; katolik; kegiatan; kelas; kepala; kepala sekolah; kepemimpinan; kepemimpinan kepala; leadership; melalui; memberi; membuat; motivator; nilai; nilai karakter; oleh; pada; parida; pembelajaran; pendidikan; penguatan; penguatan karakter; peran; pola; pola kepemimpinan; program; proses; sebagai; secara; sekolah; semua; seperti; sintang; siswa; tabel; terhadap; terkait; tugas; untuk; yang
       cache: ppd-9159.pdf
  plain text: ppd-9159.txt

        item: #122 of 129
          id: ppd-9256
      author: Sayekti, Ika Candra; Rini, Ika Fajar; Hardiyansyah, Fawzia
       title: ANALISIS HAKIKAT IPA PADA BUKU SISWA KELAS IV SUB TEMA I TEMA 3 KURIKULUM 2013
        date: 2019-12-28
       words: 3981
      flesch: 47
     summary: Maka perlu dikaji apakah muatan pelajaran IPA yang tertuang dalam buku teks 2013 memenuhi karakteristik IPA yang ditentukan, seperti misalnya menanamkan hakikat IPA di dalam proses pembelajarannya. Hal ini berimplikasi terhadap pembelajaran di sekolah, khususnya di sekolah dasar, pembelajaran IPA harus memuat karakteristik IPA yang terdiri
    keywords: analisis; buku; candra; dalam; dan; dasar; dengan; diminta; dkk; gambar; hakikat; hakikat ipa; halaman; ini; ipa; kegiatan; kurikulum; pada; pembelajaran; proses; sebagai; sikap; siswa; terdapat; tersebut; tumbuhan; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-9256.pdf
  plain text: ppd-9256.txt

        item: #123 of 129
          id: ppd-9259
      author: Widyaningrum, Rr. Khoiry Nuria; Mahmudah, Fitri Nur
       title: KREASI IKLIM SEKOLAH MELALUI GERAKAN SEKOLAH MENYENANGKAN DI SD MUHAMAMMADIYAH MANTARAN
        date: 2019-12-28
       words: 5679
      flesch: 43
     summary: Untuk mencapai sasaran tersebut, perlu adanya pengelolaan iklim dan budaya sekolah yang baik. Untuk mewujudkan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif dalam mendukung pembelajaran diperlukan strategi.
    keywords: adalah; akademik; atau; bahwa; dalam; dan; dapat; dari; dengan; dilakukan; fitri; guru; hal; hlm; iklim; iklim sekolah; ini; karakter; kebaikan; kelas; kepala; kreasi; lebih; lingkungan; mampu; mantaran; maupun; menjadi; menyenangkan; merupakan; muhammadiyah; murid; nilai; orang; pada; pembelajaran; pendidikan; positif; program; school; sekolah; serta; setiap; siswa; tua; untuk; wali; yang; zona
       cache: ppd-9259.pdf
  plain text: ppd-9259.txt

        item: #124 of 129
          id: ppd-942
      author: Minsih, Minsih; Astuti, Dwi
       title: PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS V MI MUHAMMADIYAH NGASEM KECAMATAN COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2013/2014
        date: 2016-06-13
       words: 2354
      flesch: 55
     summary: Hasil pengamatan dan wawancara yang di- lakukan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadi- yah Ngasem , siswa kelas V pada mata pelajaran Matematika banyak mengalami kesulitan. 65,5% siswa yang tuntas dan siklus II 82,6% siswa yang tuntas.
    keywords: belajar; dalam; dan; hasil; kelas; matematika; motivasi; pada; pembelajaran; penelitian; siklus; siswa; strategi; talk; think; ttw; tuntas; write; yang
       cache: ppd-942.pdf
  plain text: ppd-942.txt

        item: #125 of 129
          id: ppd-943
      author: Rahmawati, Fitri Puji; Magrifiani, Utami; Noviati, Malika Dian Ayu
       title: PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA YANG BERKARAKTER, AKTIF, DAN MENYENANGKAN DI SD MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA
        date: 2016-06-13
       words: 2975
      flesch: 42
     summary: Pembelajaran karakter tidak terlepas dari pembelajaran yang aktif. Karena guru belum melak- sanakan pembelajaran yang aktif yang bervariasi dan tanpa menggunakan alat peraga.
    keywords: aktif; bahasa; berkarakter; dalam; dan; dapat; dari; dengan; guru; indonesia; ini; karakter; kelas; learning; menyenangkan; metode; muhammadiyah; pada; pembelajaran; pendidikan; siswa; surakarta; tidak; untuk; yang
       cache: ppd-943.pdf
  plain text: ppd-943.txt

        item: #126 of 129
          id: ppd-944
      author: Amalia, Nur; Setiyani, Diah
       title: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS KELAS IV SD NEGERI I TEMPURSARI KLATEN TAHUN 2013/ 2014
        date: 2016-06-13
       words: 2851
      flesch: 54
     summary: Maka guru harus bisa melaksanakan kegiatan pembelajaran yang inovatif dan menekankan keaktifan siswa. Dengan motivasi yang di- miliki oleh siswa maka kegiatan belajar akan me- miliki hasil yang baik.
    keywords: dalam; dan; data; dengan; guru; hasil; ini; ips; kegiatan; kelas; mata; motivasi; pada; pelajaran; pembelajaran; penelitian; siklus; siswa; strategi; teacher; untuk; yang
       cache: ppd-944.pdf
  plain text: ppd-944.txt

        item: #127 of 129
          id: ppd-945
      author: Utami, Ratnasari Diah; Sari, Arum Oktavia
       title: PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI WORD SQUARE PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 03 JETIS KECAMATAN JATEN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014
        date: 2016-06-13
       words: 2731
      flesch: 52
     summary: Pada siklus II tingkat minat siswa dalam belajar mengalami peningkatan, siswa yang ber- partisipasi sebanyak 37 siswa atau 86,04% se- dangkan siswa yang perhatian sebanyak 36 siswa atau 83,72% dan siswa yang senang dalam pem- belajaran sebanyak 35 siswa atau 81,39% se- hingga secara keseluruhan persentase minat bela- jar siswa pada siklus II mencapai 83,71% naik 27,13% dari hasil observasi minat belajar siswa pada siklus I. Adapun hasil belajar pada siklus II juga mengalami peningkatan yaitu 35 siswa atau 81,39% siswa sudah mencapai KKM naik 27,91% dari siklus I. Persentase minat belajar dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA telah mencapai indikator pencapaian yang diha- Siswa yang berpar- tisipasi pada siklus I sebanyak 28 siswa atau 65,11% sedangkan siswa yang perhatian sebanyak 25 siswa atau 58,13% dan siswa yang senang dalam pembelajaran sebanyak 20 siswa atau 46,51%, sehingga pada siklus I persentase minat belajar mencapai
    keywords: atau; belajar; dalam; dan; dapat; guru; hasil; ini; ipa; kelas; minat; pada; pembelajaran; penelitian; siklus; siswa; square; strategi; untuk; word; yang
       cache: ppd-945.pdf
  plain text: ppd-945.txt

        item: #128 of 129
          id: ppd-964
      author: Marsudi, Saring; Mutsana, Fatimah Umi
       title: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN TAUHID KELAS I SDIT AR-RISALAH KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
        date: 2016-06-13
       words: 3145
      flesch: 52
     summary: Sistem pendidikan, nilai dan norma yang dimiliki adalah nilai dan norma yang berasal dari Tuhan yaitu wahyu atau agama disebut dengan ilmu illahi. Dia Yang Hidup kekal lagi terus menerus mengurus (makhluk- Nya); tidak mengantuk dan tidak tidur.
    keywords: adalah; allah; aqidah; artinya; dalam; dan; dari; dasar; data; dengan; iman; islam; kartasura; kelas; kepada; materi; metode; pada; pembelajaran; pendidikan; penelitian; risalah; risalah kartasura; sdit; sdit ar; siswa; tauhid; untuk; yang
       cache: ppd-964.pdf
  plain text: ppd-964.txt

        item: #129 of 129
          id: ppd-9652
      author: Najiroh, Wasifatun; Rokhimawan, Muhammad Agung
       title: ANALISIS SOAL HOTS PADA BUKU SISWA TOKOH PENJELAJAH ANGKASA LUAR
        date: 2020-07-31
       words: 3682
      flesch: 48
     summary: HASIL DAN PEMBAHASAN Mengetahui Bentuk Soal dalam Buku Siswa Subtema Tokoh Penjelajah Angkasa Luar Menurut Srika Ningsih (2018) soal tes yang baik adalah soal yang dapat menilai apa yang akan dinilai dan yang seharusnya dinilai. Bentuk soal dan penjelasan yang rinci pada buku siswa membantu peserta didik di SD N Kintelan 2 Yogyakarta merespon soal HOTS dengan cukup baik.
    keywords: angkasa; buku; butir; dalam; dan; dari; dengan; didik; halaman; hots; indikator; luar; menganalisis; pada; pembelajaran; penelitian; peserta; siswa; soal; subtema; terdiri; thinking; tinggi; tingkat; tokoh; untuk; yaitu; yang
       cache: ppd-9652.pdf
  plain text: ppd-9652.txt