The Effects of Electronic and Other External Control Methods on Stuttering: A Review of Some Research Techniques and Suggestions for Further Research B y J O H N W F. BOHR, B . A . H o n o r e s (Pret.) S e n i o r R e s e a r c h Officer, N a t i o n a l I n s t i t u t e for P e r s o n a l R e s e a r c h , S o u t h A f r i c a n C o u n c i l for S c i e n t i f i c a n d I n d u s t r i a l R e s e a r c h , J o h a n n e s b u r g . INTRODUCTION D u r i n g t h e c o u r s e of a s e r i e s of s t u d i e s a i m e d a t d e t e r m i n i n g t h e r e l a t i o n s h i p b e - t w e e n p e r f o r m a n c e u n d e r c o n d i t i o n s of d e - l a y e d a u d i t o r y f e e d b a c k ( D A F ) a n d p e r f o r - m a n c e o n t h r e e o t h e r t e s t s ( v i s u a l a n d a u d i - t o r y r e a c t i o n t i m e s a n d t h e S t r o o p R e a d i n g T e s t ) , t h e a u t h o r ' s i n t e r e s t w a s a r o u s e d in t h e e x p e r i m e n t a l w o r k of C h e r r y , S a y e r s a n d M a r l u n d (5), o n t h e i n h i b i t i o n of s t u t - t e r i n g b y m e a n s of e x t e r n a l c o n t r o l . T h e a u t h o r ' s e x p e r i m e n t a l w o r k in t h e field of D A F a m o n g 126 E n g l i s h - s p e a k i n g S o u t h A f r i c a n u n i v e r s i t y s t u d e n t s , all of w h o m w e r e n o r m a l s p e a k e r s , i n d i c a t e d t h a t t h o s e s t u d e n t s w i t h a f o r m e r h i s t o r y of s t u t - t e r i n g t y p i c a l l y s h o w e d a s m a l l e r d i s c r e p - a n c y i n r e a d i n g t i m e s t h a n o t h e r s w i t h o u t s u c h h i s t o r y , w h e n p e r f o r m a n c e u n d e r t w o c o n d i t i o n s w e r e c o m p a r e d , v i z . r e a d i n g i). w i t h i m m e d i a t e a n d ii). w i t h d e l a y e d a u d i - t o r y f e e d b a c k . I n n o r m a l s p e e c h t h e s u b j e c t c o n s t a n t l y m o n i t o r s h i s s p e e c h b y p e r c e p t i o n of h i s o u t - p u t t h r o u g h b o t h e x t e r o c e p t i v e a n d p r o p r i o - c e p t i v e c u e s . D A F b r i n g s a b o u t a d i s r u p t i v e effect o n t h e f o r m e r , a n d m a s k s t h e t i s s u e - b o r n e a u d i t o r y c u e s t o t h e h e a r i n g m e c h a - n i s m , w i t h o u t a f f e c t i n g t h e r e m a i n d e r of p r o p r i o c e p t i v e c u e s . I t m a y b e t h o u g h t t h a t t h e f u r t h e r d i m i n u t i o n of p r o p r i o c e p t i v e c u e s w o u l d m a k e c o h e r e n t s p e e c h i m p o s - s i b l e , b u t t h i s is n o t t h e c a s e , a s h a s b e e n d e m o n s t r a t e d b y L a d e f o g e d (9). H e e x c l u d e d e x t e r o c e p t i v e s p e e c h m o n i t o r i n g b y m e a n s of a l o u d m a s k i n g n o i s e in e a r p h o n e s w o r n b y t h e s u b j e c t , w h o s e p e r c e p t i o n of t i s s u e - b o r n e a c o u s t i c c u e s w a s a l s o m a s k e d b y t h e l o u d n o i s e in t h e e a r p h o n e s . I n a n a t t e m p t t o d i m i n i s h o t h e r p r o p r i o c e p t i v e c u e s t o t h e s u b j e c t , L a d e f o g e d h a d h i m s u c k a m e t h o - c o c a i n e t a b l e t s , w h i c h p r o d u c e d l o c a l a n a e s - t h e t i z a t i o n of t h e s u r f a c e of t h e l i p s , t o n g u e a n d m o u t h i n t e r i o r . E v e n u n d e r t h e s e c o n - d i t i o n s of c o n s i d e r a b l e d i m i n u t i o n of b o t h e x t e r o c e p t i v e a n d p r o p r i o c e p t i v e c u e s , t h e s u b j e c t w a s a b l e t o p r o d u c e i n t e l l i g i b l e s p e e c h . P r o b a b l y t h e s u b j e c t w a s s t i l l a b l e t o p e r c e i v e a l i m i t e d n u m b e r of r e d u c e d p r o - p r i o c e p t i v e c u e s c o n c e r n i n g m u s c l e s t r e t c h i n t h o s e a r e a s of t h e l i p s , t o n g u e a n d l a r y n x u n a f f e c t e d b y t h e a m e t h o c o c a i n e . 2. DELAYED AUDITORY FEEDBACK (DAF) W h e n a s p e a k e r is s u b j e c t e d t o D A F h e h e a r s h i s r e c o r d e d v o i c e a f r a c t i o n of a s e c - o n d ( a b o u t 180 m i l l i s e c o n d s ) a f t e r u t t e r a n c e , t h r o u g h a h e a d s e t o r e a r p h o n e s . T h e s y s t e m is s o a r r a n g e d t h a t t h e d e l a y e d f e e d b a c k is a t a l e v e l h i g h e n o u g h t o m a s k t h e t i s s u e - b o r n e a u d i t o r y c u e s t o t h e h e a r i n g m e c h a - n i s m . T h u s t h e a u d i t o r y m o n i t o r i n g of s p e e c h is d i s r u p t e d , a l t h o u g h p r o p r i o c e p t i v e c u e s r e m a i n u n a f f e c t e d . W i t h m o s t s u b j e c t s t h i s d i s r u p t i o n of n o r m a l a u d i t o r y s p e e c h m o n i t o r i n g p r o d u c e s v e r y m a r k e d c h a n g e s i n s p e e c h . L e e , w h o p u b l i s h e d t h e first p a p e r o n D A F (10), r e f e r s t o t h e s e effects a s " s t a r t l i n g " a n d s a y s of D A F : " . . . i t w i l l c a u s e t h e p e r s o n t o s t u t t e r , s l o w d o w n w h i l e r a i s i n g h i s v o i c e in p i t c h a n d v o l u m e , o r s t o p c o m p l e t e l y " . W o r k i n g in t h e s a m e field s i m u l t a n e o u s l y w i t h L e e , b u t i n d e p e n d e n t l y of h i m , B l a c k r e p o r t e d (1) t h a t D A F : " . . . m a y p r o d u c e n e a r t r a u m a t i c effects t h a t i n - c l u d e t h e b l o c k i n g of s p e e c h , facial c o n t o r - t i o n s , t h e p r o l o n g a t i o n a n d s l u r r i n g of s o u n d s , a n d r e p e t i t i o n s of s o u n d s a n d s y l - l a b l e s . " B l a c k s t a t e s t h a t t h e d i s r u p t i v e ef- f e e t of D A F is m o s t m a r k e d w h e n t h e d e l a y t i m e of D A F is b e t w e e n 180 a n d 2 2 0 m i l l i - s e c o n d s , w h i c h a p p r o x i m a t e s t h e m e a n s y l - l a b l e d u r a t i o n for a v e r a g e s p e a k e r s . A p p a r a t u s for p r o d u c i n g D A F h a s b e e n d e s c r i b e d b y B l a c k (1 a n d 2), B o h r (3 a n d 4), F a i r b a n k s a n d J a e g e r (6), H a n l e y a n d T i f f a n y (7), M a r p l e a n d M o r r i l l (12), a n d T i f f a n y , H a n l e y a n d S u t h e r l a n d ( 1 4 ) . T y p i c a l l y , a m o d i f i e d m a g n e t i c t a p e r e c o r d e r is u s e d . T h e r e c o r d e r is f i t t e d w i t h t w o JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY August, 1963 R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2) h e a d s ( o n e for r e c o r d i n g a n d t h e o t h e r for s i m u l t a n e o u s p l a y b a c k of t h e r e c o r d e d s i g - n a l ) a n d t h e o u t p u t f r o m t h e p l a y b a c k h e a d is fed i n t o a n a d d i t i o n a l p l a y b a c k a m p l i - fier. T h e s u b j e c t h e a r s t h e o u t p u t f r o m t h e p l a y b a c k h e a d , s u i t a b l y a m p l i f i e d b y t h e p l a y b a c k a m p l i f i e r , t h r o u g h e a r p h o n e s o r a h e a d s e t . T h e d e g r e e of d e l a y i n t h e s y s t e m is d e p e n d e n t u p o n a n u m b e r of f a c t o r s , v i z . p h y s i c a l s e p a r a t i o n b e t w e e n r e c o r d i n g a n d p l a y b a c k h e a d s , s p e e d of t a p e t r a n s p o r t , a n d t h e e x i s t e n c e o r o t h e r w i s e of d e v i c e s for l e n g t h e n i n g t h e t a p e l o o p b e t w e e n t h e r e - c o r d i n g a n d p l a y b a c k h e a d s . T h e s y s t e m d e v i s e d b y t h e a u t h o r is illu- s t r a t e d i n F i g u r e s 1 a n d 2. I n F i g u r e 1 t h e m o d i f i e d t a p e r e c o r d e r a p p e a r s i n t h e c e n t r e w i t h t h e p l a y b a c k a m p l i f i e r o n t h e r i g h t . T h e h e a d s e t s h o w n is p a r t of a l a b o r a t o r y - t y p e a u d i o m e t e r ; for field u s e t h e a u t h o r e m p l o y s e i t h e r a s e t of e a r p h o n e s o r a s p e c i a l l y c o n - s t r u c t e d p o r t a b l e h e a d s e t c o n t a i n i n g t w o i n v e r t e d - c o n e l o u d s p e a k e r s . I n F i g u r e 2 t h e t w o h e a d s c a n b e s e e n in t h e l o w e r c e n t r e . T h e v a r i a b l e l o o p c o n t r o l l e r is s h o w n c e n t r e d b e t w e e n t h e t w o r e e l s , w h i l e t h e s e t of i n t e r - c h a n g e a b l e c a p s t a n s a r e d i s p l a y e d a b o v e t h e l e f t - h a n d t a p e r e e l . B y m e a n s of t h e i n t e r - c h a n g e a b l e c a p s t a n s , w h i c h c o n t r o l t h e s p e e d of t a p e t r a n s p o r t , a n d t h e v a r i a b l e l o o p c o n t r o l l e r it is p o s s i b l e t o o b t a i n d e l a y t i m e s r a n g i n g f r o m 122 m i l l i s e c o n d s t o 8 9 7 m i l l i s e c o n d s . T h e p h y s i c a l s e p a r a t i o n b e - t w e e n t h e t w o h e a d s is s u c h t h a t a d e l a y t i m e of 183 m i l l i s e c o n d s is o b t a i n e d w h e n t h e t a p e is t h r e a d e d s t r a i g h t t h r o u g h b e - t w e e n h e a d s a n d t h e s p e e d of t a p e t r a n s p o r t is 1 \ i n c h e s p e r s e c o n d . Fig. 1 D A F System devised b y author 1 JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2) Fig. 2 Modified tape recorder for DAF 3. SOME SOUTH AFRICAN RESULTS FROM DAF EXPERIMENTS U s i n g t h e a p p a r a t u s d e s c r i b e d a b o v e , 126 E n g l i s h - s p e a k i n g s e c o n d - y e a r s t u d e n t s w i t h - o u t c u r r e n t s p e e c h d e f e c t s w e r e t e s t e d a t t h e U n i v e r s i t i e s of C a p e T o w n , R h o d e s a n d N a t a l ( P i e t e r m a r i t z b u r g a n d D u r b a n ) . E a c h s u b j e c t w a s r e q u i r e d t o r e a d t h e G R A N D - F A T H E R p a s s a g e t w i c e in s u c c e s s i o n . ( T h i s p a s s a g e b y V a n ' R i p e r (15) c o n t a i n s all E n g l i s h s p e e c h s o u n d s ) . F o r e a c h r e a d i n g t h e s u b j e c t w o r e a p o r t a b l e h e a d s e t . D u r i n g t h e first r e a d i n g h e h e a r d h i s v o i c e w i t h d i r e c t ( i m m e d i a t e ) f e e d b a c k t h r o u g h t h e h e a d s e t , a n d d u r i n g t h e s e c o n d r e a d i n g h e h e a r d , h i s v o i c e t h r o u g h t h e h e a d s e t w i t h a d e l a y t i m e of 183 m i l l i s e c o n d s . T h e r e s u l t s of t h i s t e s t s e r i e s a p p e a r i n T a b l e 1. T h e s e r e s u l t s r e v e a l t h a t D A F p r o d u c e s a m a r k e d r e d u c t i o n in r e a d i n g s p e e d for b o t h m a l e a n d f e m a l e s u b j e c t s . W h e n t h e m e a n s o n l y a r e c o n s i d e r e d , t h e r e is a c l o s e r r a t i o - b e t w e e n t h e t w o r e a d i n g t i m e s for m a l e s t h a n for f e m a l e s . H o w e v e r , t h e r e is a g r e a t e r r a n g e o v e r w h i c h m a l e p e r f o r m a n c e s v a r y b o t h w i t h d i r e c t a n d d e l a y e d a u d i t o r y feed- b a c k , a s s h o w n b y t h e l a r g e r s t a n d a r d d e v i - a t i o n s for t h e m a l e s a m p l e u n d e r b o t h ' r e a d i n g c o n d i t i o n s . O n e of t h e f e m a l e s u b - j e c t s r e p o r t e d h a v i n g a slight s t u t t e r a t a n e a r l i e r a g e . H e r r e a d i n g t i m e s w e r e 5 0 a n d 100 s e c o n d s for d i r e c t a n d d e l a y e d a u d i t o r y f e e d b a c k r e s p e c t i v e l y , g i v i n g a r a t i o of .50 b e t w e e n t h e t w o ' p e r f o r m a n c e s , w e l l below t h e m e a n s of b o t h f e m a l e a n d m a l e , g r o u p s . I n t h e m a l e s a m p l e t h e r e w e r e five s u b j e c t s w i t h a n e a r l i e r s t u t t e r i n g h i s t o r y . T h e i r p e r - f o r m a n c e s a r e l i s t e d i n T a b l e 2. JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY August, 1963 R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2) TABLE 1. READING TIMES IN SECONDS - GRANDFATHER PASSAGE Direct Feedback DAF „ ,. Direct Feedback Ratio: DAF 1. Males Mean 45.6* 61.8* .74 n = 58 Standard deviation 6.3* 16.1* — 2. Females Mean 45.9* 65.1* .71 n = 68 Standard deviation 5.0* 13.1* — * = Significant beyond the .05% level. TABLE 2. READING TIMES (SECONDS), 5 MALE FORMER STUTTERERS Subject Direct feedback DAF „ . Direct Feedback Rat.o: DAF A 43 33 1.303 Β 45 56 .804 C I 46 48 .958 1 D 46 58 .793 Ε 46 41 1.122 Mean for group 45 sd=1.166 47 sd=9.325 .957 1 JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2) If o n l y t h o s e m a l e s ( n = 5 3 ) w i t h n o r e p o r t e d s t u t t e r i n g h i s t o r y a r e c o n s i d e r e d t h e i r m e a n r e a d i n g t i m e s w i t h d i r e c t a n d d e l a y e d feed- b a c k a r e 4 5 . 6 2 3 s e e s . ( s d = 6 . 5 6 ) a n d 6 3 . 1 3 2 s e e s . ( s d = 1 5 . 8 8 3 ) r e s p e c t i v e l y . A n F a n d t - t e s t o n t h e r e s u l t s of n o n - s t u t t e r e r s a n d f o r m e r s t u t t e r e r s r e v e a l e d a v e r y s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e ( . 0 0 1 ρ . 0 0 0 5 ) in t h e s t a n d a r d d e v i a t i o n s of t h e g r o u p s w i t h d i r e c t feed- b a c k , b u t n o s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e b e t w e e n t h e m e a n s . U n d e r D A F , t h e s t a n d a r d d e v i - a t i o n s of t h e g r o u p s d o n o t differ signifi- c a n t l y , b u t t h e r e is a s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e b e t w e e n t h e m e a n s ( . 0 2 5 ρ .01). I n effect t h e 5 f o r m e r s t u t t e r e r s a r e l e s s a f f e c t e d i n r e a d i n g t i m e u n d e r D A F t h a n t h e 53 n o n - s t u t t e r e r s . A l t h o u g h t h e s m a l l s a m p l e s i z e of f o r m e r s t u t t e r e r s p r e c l u d e s a n y final c o n - c l u s i o n , t h e a u t h o r t e n t a t i v e l y i n f e r s t h a t t h e r e c o v e r e d s t u t t e r e r m a y h a v e d e v e l o p e d a t e c h n i q u e w h e r e b y h e t e n d s t o i g n o r e a u d i - t o r y f e e d b a c k c u e s a n d t o r e l y m o r e h e a v i l y o n p r o p r i o c e p t i v e c u e s for s p e e c h m o n i t o - r i n g . If t h i s h y p o t h e s i s h o l d s , it p r e s e n t s t h e p o s s i b i l i t y of u t i l i z i n g D A F a s a p r o g n o s t i c m e a s u r e d u r i n g s p e e c h t h e r a p y . T h o s e s u b - j e c t s s h o w i n g t h e s m a l l e s t d i s c r e p a n c y i n r e a d i n g t i m e s u n d e r d i r e c t a n d d e l a y e d a u d i - t o r y f e e d b a c k c o u l d b e e x p e c t e d t o b e n e f i t m o s t f r o m s p e e c h t h e r a p y , a n d v i c e v e r s a . A l t e r n a t i v e l y D A F c o u l d b e e m p l o y e d a s a n i n d i c a t o r of t h e p r o g r e s s of t h e s t u t t e r e r d u r i n g s p e e c h t h e r a p y . I t s h o u l d b e e m p h a - s i z e d t h a t t h e s e s u g g e s t i o n s a r e p u t f o r w a r d t e n t a t i v e l y . a t t h i s s t a g e , a n d s h o u l d b e c o n - s i d e r e d a s s u g g e s t i o n s for f u r t h e r r e s e a r c h , w h i c h w i l l i n d i c a t e w h e t h e r t h e y a r e w a r r a n - t e d . A f u r t h e r s u g g e s t i o n e m a n a t i n g f r o m t h e s e p r e l i m i n a r y f i n d i n g s is t h e c o n s i d e r a t i o n b y s p e e c h t h e r a p i s t s of e m p h a s i z i n g , d u r i n g t h e r a p y , t h a t s u b j e c t s s h o u l d a t t e m p t t o r e l y m o r e h e a v i l y d u r i n g s p e e c h o n p r o p r i o - c e p t i v e c u e s a n d a t t e m p t t o i g n o r e t h e a u d i - t o r y s p e e c h c u e s , w h i c h i n t h e c a s e of s t u t - t e r e r s a c t u a l l y h a m p e r s p e e c h a n d t e n d t o m e d i a t e s t u t t e r i n g , a s s h o w n b y t h e w o r k of C h e r r y , S a y e r s a n d M a r l u n d (5). 5. AN EXPERIMENT USING EXTERNAL CONTROL FOR STAMMERING A n u m b e r of f o r m s of e x t e r n a l c o n t r o l t o d i s t r a c t t h e s t u t t e r e r f r o m t h e a u d i t o r y c u e s i n h i s o w n v o i c e h a v e b e e n p r o p o s e d b y C h e r r y , S a y e r s a n d M a r l u n d (5) for e x - p e r i m e n t a l a n d c l i n i c a l u s e w i t h s t u t t e r e r s . T h e s e i n c l u d e s p e e c h s h a d o w i n g , s i m u l - t a n e o u s r e a d i n g f r o m t h e s a m e t e x t , o r f r o m d i f f e r e n t t e x t s , g i b b e r i s h , w h i s p e r i n g , r e - v e r s e d s p e e c h , D A F , w h i t e n o i s e m a s k i n g , l o w - p i t c h m a s k i n g , e t c . , all of w h i c h t e n d t o p r o d u c e i m p r o v e d s p e e c h p r o d u c t i o n b y s t u t t e r e r s i n r o u t i n e r e a d i n g . B e f o r e d e a l i n g w i t h h i s e x p e r i m e n t s i n e x t e r n a l c o n t r o l w i t h a s t u t t e r e r , t h e a u t h o r w i s h e s t o p r e s e n t a b r i e f r e c a p i t u l a t i o n of e a c h of t h e s e t e c h n i q u e s : a . S p e e c h s h a d o w i n g . T h e e x p e r i m e n t e r r e a d s a l o u d o r s p e a k s e x t e m p o r e , a n d t h e s u b j e c t a t t e m p t s t o c o p y t h i s s p e e c h p a t - t e r n a l o u d , b u t d o e s n o t s e e t h e t e x t ( w h e n u s e d ) . b. S i m u l t a n e o u s r e a d i n g . T h e e x p e r i m e n t e r r e a d s a l o u d , w h i l e t h e s u b j e c t a l s o r e a d s a l o u d f r o m t h e s a m e t e x t . c. U s e of different t e x t s . B o t h e x p e r i m e n t e r a n d s u b j e c t r e a d a l o u d f r o m d i f f e r e n t t e x t s . d. Gibberish. E x p e r i m e n t e r a n d s u b j e c t s t a r t r e a d i n g a l o u d f r o m s a m e t e x t ; w h i l e t e s t is u n d e r w a y e x p e r i m e n t e r c h a n g e s w i t h - o u t w a r n i n g i n t o m e a n i n g l e s s s o u n d s ( g i b b e r i s h ) . e. W h i s p e r i n g . T h e e x p e r i m e n t e r r e a d s a l o u d , w h i l e t h e s u b j e c t r e a d s t h e s a m e p a s s a g e i n a w h i s p e r . f. R e v e r s e d s p e e c h . T h e s u b j e c t r e a d s a l o u d , w h i l e a r e v e r s e d s p e e c h r e c o r d i n g is p l a y e d b a c k t o h i m t h r o u g h e a r p h o n e s f r o m a g r a m a p h o n e r e c o r d o r t a p e r e c o r d i n g . g. D A F . T h e s u b j e c t r e a d s , a l o u d , h i s v o i c e b e i n g r e c o r d e d o n m a g n e t i c t a p e a n d p l a y e d b a c k t o h i m t h r o u g h a h e a d s e t a f r a c t i o n of a s e c o n d a f t e r t h e u t t e r a n c e of e a c h s o u n d . h. W h i t e n o i s e m a s k i n g . T h e s u b j e c t r e a d s a l o u d , w h i l e a b r o a d b a n d of n o i s e e v e n l y d i s t r i b u t e d t h r o u g h o u t t h e a u d i o s p e c - t r u m , a n d e l e c t r o n i c a l l y g e n e r a t e d , is fed i n t o t h e h e a d s e t h e is w e a r i n g . JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY August, 1963 R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2) i. L o w - p i t c h m a s k i n g . T h e s u b j e c t r e a d s a l o u d , w h i l e a s i n e w a v e of a b o u t 140 c y c l e s p e r s e c o n d ( c p s ) is fed i n t o t h e h e a d s e t h e is w e a r i n g . A l l t h e a b o v e f o r m s of e x t e r n a l c o n t r o l c a n h a v e t h e effect of i m p r o v i n g t h e r e a d i n g of s t u t t e r e r s . I t c a n b e s e e n t h a t t h o s e f o r m s l i s t e d f r o m a . t o e . a b o v e c a n b e a p p l i e d w i t h o u t a n y e l e c t r o n i c d e v i c e s , w h i l s t t h o s e l i s t e d f r o m f. t o i. r e q u i r e s o m e w h a t e l a b o - r a t e a p p a r a t u s . C h e r r y et.al. h a v e d e m o n s t r a t e d t h a t w h i t e n o i s e m a s k i n g c a n p r o d u c e a differen- t i a l effect o n t h e i n h i b i t i o n of s t u t t e r i n g , d e p e n d i n g o n t h e p o r t i o n of t h e a u d i o s p e c - t r u m r e a c h i n g t h e s u b j e c t : W h e n t h e w h i t e n o i s e is s u p p l i e d t o t h e s u b j e c t t h r o u g h a l o w p a s s filter w h i c h p a s s e s all a u d i b l e n o i s e b e l o w 5 0 0 c p s , t h e m e a n r e d u c t i o n i n b r e a k d o w n ( s t u t t e r i n g ) t i m e i s 9 5 % , p l u s o r m i n u s 5 % . W h e n t h e w h i t e n o i s e is s u p p l i e d t o t h e s u b j e c t t h r o u g h a h i g h p a s s f i l t e r w h i c h p a s s e s a u d i b l e n o i s e a b o v e 5 0 0 c p s , t h e m e a n r e d u c t i o n i n b r e a k d o w n ( s t u t - t e r i n g ) t i m e is o n l y 3 5 % . p l u s o r m i n u s 3 7 % . T h u s w h i t e n o i s e b e l o w 5 0 0 c p s p r o d u c e s a g r e a t e r i m p r o v e m e n t i n s p e e c h p r o d u c t i o n t h a n t h a t a b o v e 5 0 0 c p s . m e t r o n o m e t e c h n i q u e of u n o b t r u s i v e l y a c c e n t u a t i n g s p e e c h r h y t h m w h e r e b y h e c a n r e d u c e h i s s t u t t e r u n d e r n o r m a l c i r c u m - s t a n c e s . W h e n e x c i t e d , h e o m i t s t h e m e t r o - n o m e h a n d s i g n a l s a n d s t u t t e r s m o r e t h a n u s u a l . H e u n d e r w e n t t h e e x p e r i m e n t a l s e r i e s o n t h e c l e a r l y - s t a t e d u n d e r s t a n d i n g t h a t h e w a s p a r t i c i p a t i n g i n t h e r e p l i c a t i o n of a s e r i e s of e x p e r i m e n t s o r i g i n a l l y p e r f o r m e d i n L o n d o n , a n d w a s n o t u n d e r g o i n g a f o r m of t h e r a p y . T h r e e r e a d i n g p a s s a g e s w e r e u s e d i n t h i s s e r i e s : a r a n d o m l y - s e l e c t e d p a s s a g e f r o m a p e r i o d i c a l a n d t w o s t a n d a r d r e a d i n g p a s s a - g e s , e a c h c o n t a i n i n g all t h e s p e e c h s o u n d s i n E n g l i s h . T h e t w o s t a n d a r d p a s s a g e s w e r e V a n R i p e r ' s G R A N D F A T H E R p a s s a g e (16) a n d A R T H U R T H E Y O U N G R A T , b y J o h n s o n , B r o w n , C u r t i s , E d n e y a n d K e a s t e r (8). T h r o u g h o u t t h e s e r i e s of t e s t s t h e s u b - j e c t w o r e a p o r t a b l e h e a d s e t , t h r o u g h w h i c h h e r e c e i v e d all i n s t r u c t i o n s a n d e x t e r n a l c o n - t r o l s i g n a l s . T h i s p r o c e d u r e w a s f o l l o w e d s o t h a t t h e w e a r i n g of t h e h e a d s e t d i d n o t in i t s e l f c o n s t i t u t e a n e x p e r i m e n t a l v a r i a b l e . T h e r e s u l t s of t h i s e x p e r i m e n t a l s e r i e s a r e p r e s e n t e d in T a b l e 3. TABLE 3. READING TIMES (SECONDS) WITH AND WITHOUT EXTERNAL CONTROLS Test Sequence Reading Passage Circumstances of Test Reading Time 1. Grandfather Subject reads without external control 200 2. Speech shadowing 63 3. Simultaneous reading with experimenter 50 Subject whispers. Experimenter reads aloud 45 Delayed auditory feedback (DAF) 55 6. Immediate auditory feedback 55 9. White noise masking at 110 db 60 10. 11. White noise masking at 117 db Low pitch (140 cps) masking at 97 db~ 48 51 8. Arthur the Young Rat Subject reads without external control 96 12. Low-pitch (140 cps) masking at 97 db 49 13. Low-pitch (140 cps)masking at 97 db switched rapidly on and off 15. Subject reads without external control 54 1 0 8 7. From a periodical Subject reads without external control 200 14. Subject reads without external control 155 T h e a u t h o r r e p l i c a t e d s o m e of t h e e x p e r i - m e n t s i n , e x t e r n a l c o n t r o l w i t h a m a l e s t u - d e n t , agetf 2 0 y e a r s . N o r m a l l y t h e s u b j e c t h a s n o d i f f i c u l t y i n s p e a k i n g i n t h e p r e s e n c e of a v e r y y o u n g c h i l d o r a p e t a n i m a l , a n d h e c a n s i n g o r c h e e r i n a g r o u p . W h e n i n t h e c o m p a n y of h i s p e e r s o r s u p e r i o r s , h o w e v e r , h e s t u t t e r s s e v e r e l y . H e h a s d e v e l o p e d a T h e r e s u l t s s h o w c e r t a i n a n o m a l i e s . F i r s t - l y t h e r e is a c l e a r i n d i c a t i o n t h a t e x t e r n a l c o n t r o l w a s a s s o c i a t e d w i t h i m p r o v e d r e a d - i n g . T h i s c a n b e s e e n f r o m t h e f i r s t s e r i e s (i.e. T e s t s 2, 3, 4 , 5, 9, 10 a n d 11) a s w e l l a s f r o m t h e s e c o n d s e r i e s ( T e s t s 12 a n d 13). S e c o n d l y r e a d i n g p e r f o r m a n c e a l s o i m p r o v e d when no external control w a s applied (Tests 1 JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY 9 R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2) 6 a n d 14). T h i r d l y i t a p p e a r s a s if t h e r e is a s e q u e n t i a l i m p r o v e m e n t i n r e a d i n g d u r i n g t h e c o u r s e of t h e t e s t s e r i e s , a s is c l e a r l y d e - m o n s t r a t e d w h e n t h e t h i r d s e r i e s is e x a m - i n e d . In T e s t s 7 a n d 14 n o e x t e r n a l c o n t r o l w a s a p p l i e d , b u t t h e p e r f o r m a n c e o n T e s t 14 w a s a c o n s i d e r a b l e i m p r o v e m e n t o n t h a t of T e s t 7. H o w e v e r , t h i s s e q u e n t i a l i m p r o v e - m e n t d o e s n o t h o l d c o n s i s t e n t l y for t h e first s e r i e s ( T e s t s 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10 a n d 11) o r for t h e s e c o n d s e r i e s ( T e s t s 8, 12, 13 a n d 15), I n f a c t t h e p o o r e s t p e r f o r m a n c e s e q u e n t i - a l l y w a s o n t e s t 15, w h e n c o m p a r e d w i t h T e s t 8. I t c o u l d b e a r g u e d t h a t f a t i g u e s e t in a t T e s t 15, a s a s u d d e n s t e p f u n c t i o n , a s T e s t 14 i m m e d i a t e l y p r e c e d i n g i t r e p r e s e n t e d a 2 2 % r e d u c t i o n in r e a d i n g t i m e o v e r T e s t 7. T o s u m u p t h e r e s u l t s of t h i s s e r i e s of e x p e r i m e n t s , it m a y b e s t a t e d v e r y t e n t a t - i v e l y t h a t t h e r e a p p e a r s t o b e a t r e n d for i m p r o v e d r e a d i n g t o b e a s s o c i a t e d w i t h e x - t e r n a l c o n t r o l . T h e s e e x p e r i m e n t s c e r t a i n l y d o n o t w a r r a n t t h e c o n c l u s i o n t h a t e x t e r n a l c o n t r o l p e r s e r e d u c e s s t u t t e r i n g . I t is a p - p a r e n t t h a t c o n s i d e r a b l e f u r t h e r r e s e a r c h , u s i n g a l a r g e r s a m p l e a s w e l l a s c o n t r o l a n d e x p e r i m e n t a l c o n d i t i o n s a l t e r n a t e l y , is r e - q u i r e d - a field in w h i c h s p e e c h t h e r a p i s t s c o u l d p l a y a n i m p o r t a n t p a r t . 6. EXTERNAL CONTROL AND STUTTERING R e s u l t s r e p o r t e d b y C h e r r y , S a y e r s a n d M a r l u n d (5) a n d M c L a r e n (11) i n d i c a t e t h a t c o n s i d e r a b l e s u c c e s s h a s a l r e a d y b e e n a c h i e v e d w h e n e x t e r n a l c o n t r o l is u s e d i n c o n j u n c t i o n w i t h o t h e r t e c h n i q u e s in t h e t r e a t m e n t of s t u t t e r e r s . M c L a r e n (11) e m p h a s i z e s t h a t n o o n e t e c h n i q u e c a n b e t h e i d e a l a p p r o a c h t o t h e p r o b l e m , a s s t u t t e r i n g is a n i n f i n i t e l y c o m p l e x p h e n o m e n o n , i n v o l v - i n g s p e e c h i n t h e a c t of c o m m u n i c a t i o n a n d is i n t i m a t e l y a s s o c i a t e d w i t h h u m a n r e l a t i o n - s h i p s . O v e r a p e r i o d of 3 y e a r s e x t e r n a l c o n - t r o l h a s b e e n u s e d a t S t . M a r y ' s H o s p i t a l , L o n d o n , t o b u i l d u p a d y n a m i c t e c h n i q u e , a d a p t a b l e t o all a g e s a n d t y p e s of s t u t t e r e r s . M a c L a r e n (11, p . 4 6 0 ) s t a t e s : " T h e y o u n g p a t i e n t - p r o v i d e d t h a t e n - v i r o n m e n t a l s t r e s s e s c a n b e r e l i e v e d - r e s p o n d s w e l l t o d i r e c t a u d i t o r y r e t r a i n - i n g . " W i t h t h e o l d e r p a t i e n t t h e a n x i e t y a t t a c h e d t o t h e s p e e c h s i t u a t i o n o f t e n s p r e a d s i t s t e n t a c l e s t h r o u g h t h e w h o l e p a t t e r n of life. I t w o u l d b e a b s u r d t o e x p e c t t h a t a u d i t o r y r e t r a i n i n g a l o n e c o u l d b r i n g a n y r e a l relief t o s u c h p a t i e n t s . B u t h e r e o u r t e c h n i q u e h a s b e e n f o u n d t o b e of g r e a t v a l u e , for i t n o t o n l y s e r v e s t o s t r e n g t h e n a n d r e i n - f o r c e t h e m e m o r y of n o r m a l i t y b u t it c a n b e u s e d a s a n i n s t r u m e n t b y w h i c h , in a v e r y p r a c t i c a l w a y , t h e s t a m m e r e r c a n b e b r o u g h t t o r e a l i s e i n a c t u a l e x p e r i - e n c e t h e n a t u r e of h i s d i f f i c u l t i e s a n d t h e p r i n c i p l e s w h i c h m u s t b e f o l l o w e d if h e is t o f r e e h i m s e l f f r o m t h e m . " T h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n s t u t t e r i n g a n d e x t e r n a l c o n t r o l a w a i t s full e l u c i d a t i o n . M e a n w h i l e t h e h y p o t h e s i s p r o p o s e d b y C h e r r y , S a y e r s a n d M a r l u n d (5) h a s m u c h t o c o m m e n d it. A s t h e y s e e it, s t u t t e r i n g i s m a i n l y m e d i a t e d b y t h e s u b j e c t ' s a b n o r m a l p e r c e p t i o n of t h e l o w - f r e q u e n c y c o m p o n e n t s of h i s o w n v o i c e , p a r t i c u l a r l y t h e b o n e a n d t i s s u e - c o n d u c t e d l a r y n x t o n e s . T h e y d o n o t s u g g e s t t h a t t h i s a b n o r m a l p e r c e p t i o n is a cause of s t u t t e r i n g . T h e r o l e of e x t e r n a l c o n - t r o l is t h e n t o d i m i n i s h t h e s t u t t e r e r ' s a w a r e - n e s s of t h e l o w - f r e q u e n c y l a r y n g e a l s t i m u l i b y m e a n s of m a s k i n g . If t h e s t u t t e r e r ' s b a s i l a r m e m b r a n e s a r e b r o u g h t i n t o v i b r a - t i o n b y m e a n s of a l o u d t o n e in t h e r e g i o n of 140 c p s , all o t h e r h e a r i n g s t i m u l i a r e m a s k e d w i t h t h e r e s u l t t h a t t h e p e r c e p t u a l a b n o r - m a l i t y is e f f e c t i v e l y b l o c k e d a n d s t u t t e r i n g is d i m i n i s h e d . 7. SUGGESTED FURTHER RESEARCH ON EXTERNAL CONTROL O n t h e b a s i s of t h e w o r k a l r e a d y d o n e i n B r i t a i n b y C h e r r y , S a y e r s a n d M a r l u n d a n d t h e s o m e w h a t i n c o n c l u s i v e r e s u l t s f r o m S o u t h A f r i c a n r e p l i c a t i o n of s o m e of t h e i r t e c h n i q u e s of e x t e r n a l c o n t r o l , t h e a u t h o r / c o n s i d e r s t h a t e x h a u s t i v e r e s e a r c h i n t h i s field p r o m i s e s w e l l for t h e d e v e l o p m e n t of p r a c t i c a l t e c h n i q u e s for t h e a l l e v i a t i o n of s t u t t e r i n g . T h e a u t h o r p o s e d t h e p r o b l e m of d e s i g n - i n g a s m a l l , p o r t a b l e t r a n s i s t o r o s c i l l a t o r c a p a b l e of p r o d u c i n g a s t a b l e w a v e f o r m i n t h e v i c i n i t y of 140 c p s t o t h e A c o u s t i c R e - s e a r c h L a b o r a t o r y of t h e C o u n c i l for S c i e n - tific a n d I n d u s t r i a l R e s e a r c h . D r . J . F. B u r g e r 10 JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY August, 1963 R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2) d e s i g n e d a n d c o n s t r u c t e d a p r o t o t y p e m u l t i - v i b r a t o r u s i n g t w o t r a n s i s t o r s t o p r o d u c e a v e r y s t a b l e w a v e f o r m , t h e f r e q u e n c y of w h i c h c a n b e v a r i e d v e r y s i m p l y b y c o n - t r o l l i n g t h e p o w e r s u p p l y v o l t a g e . T h e r a n g e of f r e q u e n c y is f r o m 123 t o 165 c p s , w h i c h is t h o u g h t t o b e w i d e e n o u g h t o a c c o m o d a t e i n d i v i d u a l d i f f e r e n c e s in r e s o n a n t f r e q u e n c y of t h e b a s i l a r m e m b r a n e s of d i f f e r e n t s u b - j e c t s . F i g u r e 3 s h o w s t h e c i r c u i t d i a g r a m of t h i s m u l t i - v i b r a t o r , t o g e t h e r w i t h t h e w a v e - f o r m p r o d u c e d a n d d e t a i l s of c h a n g e s i n f r e q u e n c i e s a s s o c i a t e d w i t h c h a n g e s in p o w e r s u p p l y v o l t a g e . F I G U R E 3 CIRCUIT DIAGRAM, MULTI-VIBRATOR P O W E R S U P P L Y MB. T H E F R E Q U E N C Y O F T H E M U L T I - V I B R A T O R V A R I E S A C C O R D I N G T O T H E P O W E R S U P P L Y V O L T A G E , A 3 S H O W N B E L O W . P O W E R SUPPLY f V O L T S ) 3 -4 5 6 9 FREQUENCY ( C Y C L E S P E R S E C O W D ) 165 14-6 I3E I 23 WAVE FORM PRODUCED T I M E α - b s 1-7 TIME UKJIT6 b - c • 2Ό TIME UNITS a -C «3·τ TIME UNITS" owe COMPLETE CVCLB JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2) T o d a t e , n o e x p e r i m e n t s w i t h s t u t t e r e r s h a v e b e e n p e r f o r m e d u s i n g t h i s m u l t i - v i b r a - t o r . H o w e v e r , it is s u g g e s t e d t h a t i t c o u l d b e l i n k e d w i t h a t r a n s i s t o r p o w e r a m p l i f i e r , m i c r o p h o n e , s w i t c h i n g s y s t e m a n d e a r - p h o n e s i n a s m a l l p o r t a b l e s e t t h a t c o u l d b e w o r n b y a s t u t t e r e r o v e r a n e x t e n d e d p e r i o d . T h e p r o p o s e d s y s t e m is s h o w n in F i g u r e 4. T h e c i r c u i t h a s b e e n s o d e s i g n e d t h a t o u t - p u t f r o m e i t h e r t h e m u l t i - v i b r a t o r o r t h e m i c r o p h o n e c a n b e fed t o t h e e a r p h o n e s a f t e r a m p l i f i c a t i o n . T h u s , w h e n t h e s t u t - t e r e r is l i s t e n i n g , h e s w i t c h e s t h e m i c r o p h o n e i n t o a n d t h e m u l t i - v i b r a t o r o u t of c i r c u i t . F I G U R E A- BLOCK: DIAGRAM, MULTI-VIBRATOR MICROPHONE, AMPLIFIER SWITCHING M I C R O P H O N E 1 JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY August, 1963 R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2) W h e n h e w i s h e s t o s p e a k , h e s w i t c h e s t h e m i c r o p h o n e o u t of a n d t h e m u l t i - v i b r a t o r in- t o t h e c i r c u i t . T h i s t h e n p r o d u c e s t h e c h a r a c - t e r i s t i c s q u e a l in t h e e a r p h o n e s s e t t i n g h i s b a s i l a r m e m b r a n e s i n t o v i b r a t i o n a n d o b - l i t e r a t i n g all p e r c e p t i o n of v o i c e t o n e s . F o r c o s m e t i c r e a s o n s t h e e a r p h o n e s c o u l d b e of t h e h e a r i n g - a i d t y p e . S h o u l d t h i s p r o p o s e d s y s t e m e v o k e t h e d e s i r e d effect of i n h i b i t i n g s t u t t e r i n g t h r o u g h t h e m a s k i n g of t h e s t u t t e r e r ' s p e r - c e p t i o n of l o w - f r e q u e n c y c o m p o n e n t s of h i s v o i c e , it is f u r t h e r s u g g e s t e d t h a t t h e r a p y c o u l d p r o c e e d a l o n g t h e l i n e s t h e H u l l i a n l e a r n i n g t h e o r y of r e i n f o r c e m e n t , i m m e d i a t e r e w a r d , m a s s i n g of r e i n f o r c e m e n t , r e a c t i v e / i n h i b i t i o n a n d c o n t r o l l e d i n h i b i t i o n a s p r o - p o s e d b y W a l t o n a n d B l a c k ( 1 5 ) . I n effect , t h e n t h e e x t e r n a l c o n t r o l w o u l d c o n s t i t u t e a ' t e m p o r a r y " c r u t c h " t o t h e s t u t t e r e r d u r i n g t h e p r o c e s s of a u d i t o r y r e c o n d i t i o n i n g . W h i l e t h i s p a p e r w a s in p r e p a r a t i o n , t h e a u t h o r ' s a t t e n t i o n w a s d r a w n t o t h e . v o r k of P a r k e r a n d C h r i s t o p h e r s o n (8), of W h i t t i n g - h a m H o s p i t a l , N r . P r e s t o n , L a n c a s h i r e . U s i n g a s m a l l t r a n s i s t o r t o n e p r o d u c i n g a p p a r a t u s w h i c h t h e p a t i e n t c o u l d s w i t c n off o r o n a t w i l l , w h e n d e s i r i n g t o h e a r o r s p e a k , t h e y s u c c e s s f u l l y t r e a t e d t h r e e s t u t t e r e r s , t w o of w h o m h a d r e c e i v e d n o b e n e f i t f r o m c o n v e n - t i o n a l s p e e c h t h e r a p y . F i n a l l y , t h e a u t h o r ' s a t t e n t i o n h a s b e e n d r a w n t o t h e a s y e t u n p u b l i s h e d w o r k of D r . C . D . R o o d e ( D e p t . , of P s y c h o l o g y , U n i v e r - s i t y of P o t c h e f s t r o o m ) o n e a r d o m i n a n c e a n d c e r e b r a l s p e e c h l o c a l i z a t i o n , a t t h e U n i - v e r s i t y of O t t a w a . I n t h e l i g h t of t h i s w o r k it w o u l d a p p e a r t h a t r e s e a r c h i n t o e a r d o m i - n a n c e m a y w e l l b e a m a j o r f a c t o r in e l u c i - d a t i n g t h e a e t i o l o g y a n d t r e a t m e n t of s p e e c h d e f e c t s . SUMMARY S o m e r e s u l t s f r o m S o u t h A f r i c a n e x p e r i - m e n t s w i t h d e l a y e d a u d i t o r y f e e d b a c k a r e p r e s e n t e d , f r o m w h i c h it is a p p a r e n t t h a t r e a d i n g p e r f o r m a n c e of m a l e f o r m e r s t u t - t e r e r s differs from, t h a t of m a l e s w i t h n o r e - p o r t e d h i s t o r y of s t u t t e r i n g . T h e C h e r r y - S a y e r s - M a r l u n d e x p e r i m e n t s i n t h e field of e x t e r n a l c o n t r o l s a n d s t u t t e r i n g a r e r e v i e w e d a n d s o m e r e s u l t s f r o m S o u t h A f r i c a n r e p l i c a - t i o n of s o m e of t h e s e e x p e r i m e n t s w i t h a m a l e s t u t t e r e r a r e p r e s e n t e d . A t r a n s i s t o r m u l t i - v i b r a t o r w i t h i n t e r e s t i n g r e s e a r c h a n d c l i n i c a l p o s s i b i l i t i e s is d e s c r i b e d . R e c e n t w o r k in B r i t a i n a n d C a n a d a is m e n t i o n e d a n d s o m e s u g g e s t i o n s for f u t u r e r e s e a r c h a r e m a d e . OPSOMMING R e s u l t a t e v a n S u i d - A f r i k a a n s e p r o e w e o p d i e g e b i e d v a n v e r t r a a g d e a k o e s t i e s e t e r u g - v o e r i n g w o r d a a n g e b i e d , w a a r u i t b l y k d a t d a a r v e r s k i l l e in l e e s p r e s t a s i e b e s t a a n t u s s e n m a n l i k e g e w e s e h a k k e l a a r s e n m a n s m e t g e e n a a n g e m e l d e h a k k e l - g e s k i e d e n i s . D i e C h e r r y - S a y e r s - M a r l u n d p r o e w e t e n o p s i g t e v a n e k s t e r n e k o n t r o l e s e n h a k k e l w o r d g e - m e l d t e s a a m m e t n a v o r s i n g s g e g e w e n s u i t d i e h e r h a l i n g v a n s o m m i g e v a n h i e r d i e p r o e w e m e t ' n m a n l i k e h a k k e l a a r i n S u i d - A f r i k a . ' n T r a n s i s t o r m u l t i - v i b r a t o r m e t i n t e r e s s a n t e n a v o r s i n g s - e n k l i n i e s e m o o n t l i k h e d e w o r d b e s k r y w e . O n l a n g s e w e r k i n B r i t t a n j e e n K a n a d a w o r d g e n o e m e n v o o r s t e l l e v i r t o e - k o m s t i g e n a v o r s i n g w o r d v o o r g e l e . ACKNOWLEDGEMENTS Many persons and institutions made the present paper possible. Whilst expressing his thanks to them, the author emphasizes that the views stated are his own and do not represent those of any person or institution mentioned below: The National Council for Social Research of the Department of Education, Arts and Science gave financial assistance. Dr. S. Biesheuvel, former Direc- tor of the National Institute for Personnel Research and his successor, Dr. D. J. Gouws made apparatus and facilities available. The study was conducted for degree purpose at the University of Pretoria under the joint guidance of Prof. D. J. Swiegers and Dr. H. Reuning. Many members of the NIPR assisted at various stages: mostly as patient and forebearing subjects. Mr. D. R. de Wet assisted in the design of the equipment, Miss S. Kaan and Messrs. Α. Ο. H. Roberts and J. Shepherd advised on and assisted with statistical processing. The DAF apparatus was modified by Mr. T. Dicker to the design of Mr. J. Kidd, both of the CSIR Central Workshops. Mr. W. Keet of the CSIR Acoustic Research Laboratory assisted with initial DAF experiments and Dr. J. F. Burger of the same laboratory designed and con- structed the proto-type multi-vibrator. Mr. R. Serdyn of the CSIR took the photographs and Miss E. Woudstra of the NIPR prepared the dia- grams. Professors E. Pratt-Yule, E. Wild, C. Danziger and R. Albino and their colleagues and students made facilities available and co-operated in the ex- periments at the Universities of Cape Town, Rhodes (Grahamstown) and Natal (Pietermaritzburg and Durban). 1 JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY 13 R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2) 9. B I B L I O G R A P H Y 1. B l a c k , J . W . T h e Effect of d e l a y e d s i d e - t o n e u p o n v o c a l - r a t e a n d i n t e n s i t y . J. S p e e c h a n d H e a r i n g D i s o r d e r s , 16, 5 6 - 6 0 . 1951. 2. B l a c k , J . W . T h e p e r s i s t e n c e of t h e e f f e c t s of d e l a y e d s i d e - t o n e . J. S p e e c h a n d H e a r i n g D i s o r d e r s , 20, 6 5 - 6 8 . , 1955. 3. B o h r , J . W . F . A t e c h n i c a l n o t e o n t h e d e s i g n a n d c o n s t r u c t i o n of a n a p p a r a t u s for p r o d u c i n g d e l a y e d a u d i t o r y f e e d b a c k . P a p e r p r e s e n t e d t o t h e X I H t h A n n u a l C o n g r e s s , S o u t h A f r i c a n P s y c h o l o g i c a l A s s o c i a t i o n , S t e l l e n b o s c h , 1961, 8p. 4 . B o h r , J . W . F . V e r t r a a g d e a k o e s t i e s e t e r u g v o e r i n g b y p e r s o n e m e t e n s o n d e r s p r a a k g e b r e k e . Referaat gelewer voor d e p a r t e m e n t e l e s i e l k u n d i g e s , S k o o l k l i n - i e k , T r a n s v a a l s e O n d e r w y s d e p a r t e m e n t , Pretoria, A p r i l 1963. 15p. 5. C h e r r y , C., S a y e r s , B. M c A . & M a r l u n d , P a u l i n e . E x p e r i m e n t s u p o n t h e t o t a l i n h i - b i t i o n of s t a m m e r i n g b y e x t e r n a l c o n t r o l a n d s o m e c l i n i c a l r e s u l t s . J. P s y c h o s o m . R e s . , 1956, 1, 2 2 3 - 2 4 6 ; r e p r i n t e d in E y - s e n c k , H . J . ( e d i t o r ) . B e h a v i o u r T h e o r y a n d t h e N e u r o s e s . O x f o r d : P e r g a m o n P r e s s , I 9 6 0 , 4 4 1 - 4 5 6 . 6. F a i r b a n k s , G . & J a e g e r , R. A d e v i c e for c o n t i n u o u s l y v a r i a b l e t i m e d e l a y of h e a d - s e t m o n i t o r i n g d u r i n g m a g n e t i c r e c o r d - i n g of s p e e c h . J. S p e e c h a n d H e a r i n g D i s o r d e r s , 16, 162-164. 1951. 7. H a n l e y , C. N . & T i f f a n y , W . R. A n in- v e s t i g a t i o n i n t o t h e u s e of e l e c t r o - m e c h - a n i c a l l y d e l a y e d s i d e - t o n e i n a u d i t o r y t e s t i n g . J. S p e e c h a n d H e a r i n g D i s o r d e r s , 19, 3 6 7 - 3 7 4 . 1954. 8. J o h n s o n , W . , B r o w n , C. F., C u r t i s , J . F . , E d n e y , C. W . & K e a s t e r , J. S p e e c h H a n d i c a p p e d Children, N e w Y o r k : H a r - p e r , p . 4 2 2 , 1948. 9. L a d e f o g e d , P . T h e p e r c e p t i o n of s p e e c h . Proc. S y m p o s i u m o n M e c h a n i z a t i o n a n d T h o u g h t P r o c e s s e s , 3 2 0 - 3 3 3 , 1958. 10. L e e , B. S. S o m e e f f e c t s of s i d e - t o n e d e - l a y . J. A c o u s t . S o c . A m e r . , 22, 6 3 9 - 6 4 0 . 1950. 11. M a c L a r e n , J . T h e t r e a t m e n t of s t a m - m e r i n g b y t h e C h e r r y - S a y e r s m e t h o d . In E y s e n c k ( s e e 5. a b o v e ) , 4 4 1 - 4 5 6 . 12. M a r p l e , Ν . B. & M o r r i l l , S. N . A d e v i c e for t h e p r o d u c t i o n of d e l a y e d s i d e - t o n e . , J o i n t P r o j e c t , N M 0 0 1 0 6 4 . 0 1 . 0 8 , R e p o r t n o . 8 P e n s a c o l a , O h i o S t a t e U n i v e r s i t y . 13. P a r k e r , C. S. & C h r i s t o p h e r s o n , F. E l e c - | ' t r o n i c a i d i n t h e t r e a t m e n t of s t a m m e r . M e d . E l e c t r o n . Biol. E n g n g . , V o l . 1. N o . l . 1 2 1 - 1 2 5 . 1963. 14. Tiffany, W . R., H a n l e y , C. N . & S u t h e r - l a n d , L. C. A s i m p l e m e c h a n i c a l a d a p t e r for v a r i a b l e s i d e - t o n e d e l a y . J. S p e e c h a n d H e a r i n g D i s o r d e r s , 115, 5 9 - 6 0 . 1954. 15. V a n R i p e r , C. S p e e c h C o r r e c t i o n Prin- c i p l e s a n d M e t h o d s . N e w Y o r k : P r e n t i c e - H a l l , 1 6 3 -1 6 4 , 1939. 16. W a l t o n , D . & B l a c k , D . A. T h e a p p l i - c a t i o n of l e a r n i n g t h e o r y t o t h e t r e a t - m e n t of s t a m m e r i n g . J. P s y c h o s o m . R e s . 3, 170-179; 1 9 5 8 a l s o r e p r i n t e d in E y s e n c k , H . ( s e e 5 a b o v e ) , 123-134. 1 JOURNAL OF THE SOUTH AFRICAN LOGOPEDIC SOCIETY August, 1963 R ep ro du ce d by S ab in et G at ew ay u nd er li ce nc e gr an te d by th e P ub lis he r (d at ed 2 01 2)